优秀的作文是一种精神的表达方式，能够充分展示作者的思想和情感。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文典范，相信它们会给大家带来些许启示。
在阅览室里续写（通用18篇）篇一
我在阅览室里坐了好长一段时间，每当有人走动时我都会挡住书的封面不让人看见，管理员老师看到我没头脑的样子，走过来问：“小同学，你怎么啦？需要帮助吗？”我慢吞吞地说：“没——没事，谢谢。”
嘴上说着没事心里可是急坏了，像有十五个吊桶在打水——七上八下的`：
如果让人看见我把书撕坏了，他们会不会责怪我？会不会笑话我？
如果这本书的主人看到了会骂我吗？
还是把这本书藏起来，可被发现了又怎么办呢？……。
最后我终于下定主意了，大胆地走向管理员老师。
这一次我选择了对的方法。
在阅览室里续写（通用18篇）篇二
正在我犹豫不决的时候，管理员来到了我面前，吓得我赶紧把书放在抽屉里。他见我鬼鬼祟祟的，便问道：“你坐在这里干什么？怎么不看书啊？”我被管理员那一连串的.问题问得不知所措，哑口无言。我红着脸低下了头，慢慢地从抽屉里拿出被我撕坏的书，鼓起勇气对管理员说：“非常对不起，我不小心把书撕坏了，我一定会买一本新书赔给你们的，请您原谅我吧。”管理员微笑着对我说：“你真是一个诚实的好孩子，不用赔偿了，继续看书吧。下次一定要小心一点儿，好好爱护书籍。”说完便走了。
看着管理员远去的背影，我想：诚实是一种美德，我一定要做一个诚实的好学生。
在阅览室里续写（通用18篇）篇三
周围的同学听到撕破书的声音呼地围了过来，把我围在圈中，我眼泪汪汪地瞅着他们。有的同学说：“吆，这位大小姐把书给撕了！”有的同学说：“撕坏了书是要陪的，而且这还是新书呢！很贵的！”……同学们七嘴八舌地说开了。
图书管理人员寻声赶来，见我手里拿着一本撕破封面的新书，脸色由白变红，由红变青，朝我破口大骂起来：“你怎么搞的，会不会看书？你把这本全校同学都喜欢看的.漫画故事书给弄破了，你说怎么办？”“哎，你说呀！”“你说呀！”……围观的同学不但不给我说情也跟着瞎起哄。我无地自容，脸涨得红红的，眼泪刷刷地往下流，哽咽地说“我陪，我陪……”我重复喊着这两个字，夺门而出，一口气回到了教室。
在阅览室里续写（通用18篇）篇四
我结结巴巴地说：我我忘了看时间，所以忘记走了。
他盯着我，嘴巴一撇，快说，你是不是干了什么坏事？
我只好向她说了事情的经过。
听完后他立即说：你可以去承认错误、去主动道歉、去赔偿呀！
我不敢，我怕被骂。
这有什么敢不敢的，你只要承认了别人就不会责怪你的。
我听了，心想：对啊，就应该是这样的，怪自己胡思乱想地想多了。
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在阅览室里续写（通用18篇）篇五
我结结巴巴地说：我、我、忘了看时间，所以忘记走了。
他盯着我，嘴巴一撇，快说，你是不是干了什么坏事？
我只好向她说了事情的经过。
听完后他立即说：你可以去承认错误、去主动道歉、去赔偿呀！
我不敢，我怕被骂。
这有什么敢不敢的，你只要承认了别人就不会责怪你的。
我听了，心想：对啊，就应该是这样的，怪自己胡思乱想地想多了。
在阅览室里续写（通用18篇）篇六
三十六计，走为上策，趁别人没注意，快溜吧！我心里这么想着，就站了起来。
“小朋友。”一个洪亮的声音传来。我抬头一瞧，原来是一位四十开外的叔叔。糟糕，一定是让他看见了，我赶紧把撕破的`书放在身后，心里可是十五个吊桶打水――七上八下。“你刚来，怎么就要走？”叔叔问道。“我，我……”我吞吞吐吐地说不出话来，身后这本书藏得更严了。叔叔见了，怀疑起来。他看见我双手紧张地放在背后，问道：“小朋友，你身后是什么？”“没什么，没什么。”叔叔转到我身后，发现了那本撕破的图书，一把拿了过来，气愤地问道：“这是怎么回事？你怎么能损坏图书呢？”“叔叔，我不是故意的，不是故意的。”我小声说着，准备挨批评。
叔叔见我这模样，语气缓和了一些，语重心长地说：“小朋友，图书是让大家看的，让大家增长知识的，怎么能损坏呢？”我望着叔叔，只觉得脸一阵阵发烫。“既然图书己经坏了，就应该把它修补好，你说对吗？”我站着，使劲地点着头，心里却充满着懊悔。
叔叔走进里屋。不一会，只见他拿着剪刀、胶水走了出来，说：“来，我们一起来修补吧！”
不一会，图书补好了，许多人都投来赞许的目光，封面上的猪八戒仿佛也在说：“做得好，做得好！”
在阅览室里续写（通用18篇）篇七
此时此刻，我的心中仿佛有三个小人在喋喋不休地争执着。一个刚提议：“交给管理员叔叔吧，这样。”“如果真认了错，说不定还会被臭骂一顿呢，不好，不好！我看呢，还是偷偷带回家补好，再送回来吧。”另一个就急急地打断了他的话。一直沉默不言的那个也按耐不住了，大声的说出了自己的观点：“可光是看，也能看出这是做贼心虚的呀，再说，事情迟早也是会水落石出的啊！还不如直接把问题拱手给他人收拾这个烂摊子呢！”“不行，那种背负良心的事我可做不出来！”他们越来越激动，我的心里也越来越不好受了，唉！
一会儿站起来想认错，可没走几步，就害怕的向回走；一会儿想把书悄悄放到书包里，可书刚刚碰到包沿，心中就“呯呯”地打起小鼓来；一会儿又想找借口把责任推说给他人，可话到了嘴边，却又被硬生生的.咽回了肚子里。
最后，我真的不想被自己再欺骗下去了，便鼓起勇气来，迈着坚定的步伐走向了管理员，然后深深地鞠了一个躬，说：“叔叔，对不起，我不小心把书撕坏了。”
管理员望了望涨红了脸的我，微笑着抚摸了一下我的头，说：“好孩子，叔叔不怪你。你是诚实的，我为你骄傲。”说完，他对我伸出了大拇指，又说：“来，帮我把书补好吧！”我使劲儿地点了点头，心里像吃了蜜一样甜，那位管理员的话深深地铭刻在了我的心中。
在阅览室里续写（通用18篇）篇八
这时，同学林向我走来，看我呆呆的样子，说道：“你在这干嘛呢？”“我不小心把书给撕坏了，你说我该怎么办呢？”我轻声地说。
听我这样一说，“哇！你是怎么撕的呀？”林感觉很惊讶。
我直接无语了，“这又不是什么好事情，你这么大声干什么？”边说边瞪着他。
“不要管这个了，还是关心一下该怎么办吧，到底是怎么撕破的？”
“我在看…………”我回答道。
听完我的`话，林恍然大悟，“哦，原来是这么一回事啊，那现在咋办呢？”
“我也不知道。”
林说：“要不你现在赶紧溜掉，这样他们就找不到你了。”
我沉思了一会儿，说道：“怎么可以这样呢，我又不是小偷。”
在阅览室里续写（通用18篇）篇九
阅览室里，我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了！我刚想仰头大笑，一看周围，赶紧捂住了嘴巴，尽力不使自己笑出声来。“嚓――”急忙中，不小心把新书的`封面撕成了两半。我傻了眼，这可怎么办呢？阅览室里的老师走过来，惊讶地问：“这本书怎么了吗？”我呆住了，心想：是不是老师已经发现了，如果我招了的话，学校一定会让我赔偿的。我对老师说：“没什么，是书太好看了。”老师放心地走开了。正在这时，地上掉了一张《中华上下五千年》的封面。我脑中灵光一现，想出一个好主意。我把《猪八戒上月球》这本书塞进《中华上下五千年》的封面里。可是这个封面太大了，而我手里的书太小，所以整个看起来很别扭。老师又朝这边走过来了，我马上要露馅了。怎么办？怎么办？我急忙站起来，老师看到了，问我：“有什么问题吗？”我说：“我……我只是……想换本书看，《中华上下五千年》太枯燥了，一点儿……一点儿也不好看”我快步走向书柜，装作去换书。胜利就在眼前了！没想到老师把我叫住了，她要帮我放上去。哎呀！这下被发现了，我好惨哪。不过，老师没有让我赔偿，她只是教育我要爱惜图书。
放学后，我带着剪刀和胶带又走进阅览室，把《猪八戒上月球》和《中华上下五千年》都修补好了。我已经明白了“爱护图书，人人有责”嘛！
在阅览室里续写（通用18篇）篇十
我抬头望望四周，看见大家都在专心致志地看书呢！根本就没人注意我，老师恰好也不再，于是，我悄悄的站起来，将书放回书架上，换了一本新书看了起来。
过了一会儿，小红走过来，拿了一本《猪八戒上月球》，恰好看见了那本被撕烂封面的书，便拿着书去了老师办公室。
老师来了，她扬扬手中的书说：“谁把这本书的封面撕烂了？”没有一个人举手，老师又说：“那……谁家有透明胶，把这本书拿回去补好！”“刷、刷、刷……”大家都把手举起来了。这时，我脸涨得通红，心想：承认错误、承认错误的孩子还是好孩子，于是，我站起来向老师承认了错误，老师说：“承认错误的孩子还是好孩子，那好吧，你就把它拿回去补补吧！”我接过老师说中的书，高高兴兴地走了。
在阅览室里续写（通用18篇）篇十一
我心想：这可是新书啊！别人都没看呢，就被我撕坏了。正巧，图书管理员正缓缓地向我这里走来。我心里可害怕了，心想：管理员看到被我撕坏的书会不会让我赔钱，会不会找到我的教课老师或是找我的家长？就在我胡思乱想的时候，管理员已经渐渐的“逼近”了我，我又想：“是直接告诉她还是不告诉她呢？”最后我想：一人做事一人当，主动承认错误。我便“腾―”地一下站了起来说：“阿姨，我不小心把这本书的封面给撕坏了，请您谅解！”这为阿姨抚摩着我的头微笑着说：没关系，敢于承认错误的孩子，还是个好孩子”，说着便拿起胶带把书粘好了。
不管我们作了什么不好的事情都要以诚实的态度去面对和改正，就会得到别人很好的理解和宽容！
在阅览室里续写（通用18篇）篇十二
终于，我下定了决心，做足了心理准备，拿着那本书，带着忐忑的心情朝收银员阿姨走去。站在阿姨面前，我那惶恐不安的眼睛总是不敢正眼看阿姨一眼。我刚想说话，可喉咙里好像塞了一团棉花，怎么也开不了口，顿时，我的脸“刷”一下红了。阿姨亲切地问“小朋友，有事吗？”我结结巴巴地答道：“我……不小、小心把……书、书撕破了，对对不……”还没等我答完，阿姨就一边抚摸着我的头，一边说：“不要跟我说‘对不起’，你很诚实，这书钱就不用付了！”我听了好高兴，礼貌地说了声：“谢谢阿姨，再见！”就回家了。
在阅览室里续写（通用18篇）篇十三
・正当我急红了眼，摆弄书皮时，突然急中生智：不可以用胶带贴好吗？不过，这满屋都是书的`阅览室里，哪会有胶带呢？但我还是没有放弃一丝希望，捂住已经被撕成两半的封面，跑向管理员，问道：“老师，请问你们有胶带吗？”管理员老师摇了摇头，这一线希望也完全破灭了，在我失望地往回走时，看见我的“死对头”王明手上正玩着一卷新的胶带，我想：这不是赶巧了吗？便大步流星地走向王明，就快到他时，突然停止了，心想：他会借给我吗？不会的吧。犹豫了一会，还是咬了咬牙走了过去，问：“你能借我用一下胶带吗？”王明不屑地瞟了我一眼，说：“为什么要借你呀？”我不禁叹了口气，失望地往回走，这时，王明叫住了我，伸出手，说“算了吧，看你那样，就借你一次。”
・我接过胶带，一边感激地对王明说：“谢谢！”一边跑回座位仔仔细细、小心翼翼地把撕坏的地方粘好，然后对管理员说：“老师，我不心把封皮撕坏了，不过已经粘好了，对不起。”管理员笑了笑说：“没事，知错就改还是好孩子。”我脸上露出了开心的笑容。
简评：故事的发展除了承认错误以外还做出的弥补，描写了自己的心理变化和人物的对白，有创意，思路开拓。
在阅览室里续写（通用18篇）篇十四
我看看周围，没有人注意我。这时，我眼前出现了两个小人。一个小人说：“你必须要承认错误。”另一个小人说：“不，这样阅览室的阿姨会骂你的，还会让你赔偿，你只要把书悄悄地放回去，就不会有人知道。”
我心里很矛盾，甚至想哭，可又哭不出来。那个小人又出现了，他说：“把书悄悄地放回去，没错！”可我觉得这样不好，这样做，是一种小人的做法。那另一个小人又说：“你如果觉得这样不好，还是承认错误，骂就骂一顿呗，总比心里难受好吧。“可我想，骂一顿，多难过，还要赔偿金钱。可把撕坏的书悄悄放回原位，实在做不出来，到底怎么办才好。
在阅览室里续写（通用18篇）篇十五
我环顾了一下周围，发现没人注意，就悄悄地把封面折起来塞进口袋里，再把书放回原来的位置，趁管理阿姨没注意，偷偷地溜了出去。
回到家后，我拿出封面，把它塞进自己的书里。第二天起床后把书打开，打开昨天夹在书里的封面，忽然感觉封面上的猪八戒突然扭过头来生气地说：“都怪你把我从书上撕下来，我到现在还有点疼呢。”我吓了一跳，回过神来一看，猪八戒还在原来的位置上，原来是我出现幻觉了。我怕猪八戒再来找我报仇，赶紧把封面再次对折塞进口袋里向阅览室走去。
等我走进阅览室，看见管理阿姨，路上积累的自信马上不见踪影了。我慢慢的走过去，低着头，不好意思地把封面拿出来，对管理阿姨说：“对不起，我昨天不小心把书的封面给撕坏了。”阿姨不仅没有生气，而是微笑地说：“没关系，知错就改还是好孩子。”
从阅览室出来后，我开开心心地一蹦一跳朝家的方向走去，因为心里丢掉了一块大石头。
在阅览室里续写（通用18篇）篇十六
我赶紧捂住被撕坏的那一面跑向书架，把书快速的塞进一堆书中，就向门口跑去。现在我的心就像江面上的波涛一样翻滚着，恐惧在我心中燃烧着……在门口值班的阿姨说：＂把借的书拿过来吧！＂我勉笑着说：＂我只是口渴了，过来喝点水＂我的声音很颤抖，步伐也不一致。我走回位子上，心里忐忑不安，于是，我又从书架上找出了那本被撕坏的书，悄悄把它藏到了桌肚里。这时，值班阿姨走了过来，看见我头上直冒冷汗，便关心的问：＂小朋友你没事吧？＂＂我没事＂。我抖抖缩缩的说完，就离开了阅览室。到家了，我的心一直惴惴不安，因为我的不诚实。思来想去，我终于决定，要做个诚实的孩子，我一定要把这件事情告诉管理员阿姨，并向她承认错误。我立刻飞奔下楼，骑上自行车飞快的向阅览室驶去。到了阅览室，我二话没说，走到座位前，手伸到桌肚里去找书，但一个令我惊讶的消息冒了出来：书，不见了！这时我的心情非常难过。但是，我还是鼓起勇气走到值班阿姨桌前，我低着头对阿姨说：“阿姨，我不小心把!《猪八戒上月球》那本新书的封面给撕坏了，还把它藏进了桌肚里，现在却不见了。请您告诉我赔书的价格，我明天一定把钱带来赔给您”。阿姨微笑着说：“小朋友，那本书是我拿走的，我已经修补好了，犯了错误勇于承认就是好孩子，希望你以后能更加爱惜我们的图书哦！”。说完她从柜子里取出那本书，我看后，热泪盈眶的望着阿姨，感激的说：“阿姨，谢谢您！”。说完，我走出了阅览室，骑上自行车回家了。
在阅览室里续写（通用18篇）篇十七
我心里又急又怕，生怕服务员阿姨打电话给我爸爸，让他赔书钱，爸爸付完钱肯定要骂我，这可怎么办？我抬头看见服务员正朝我走来，我便急忙合上书，走向书柜，把那本新书塞进书柜便跑开了。过了一会儿，我认为自己的行为很不诚实，决定去向图书馆阿姨道歉。
我走到书柜前，看见那个阿姨正在用胶带修补我看的那本书叹气的说：“哎，又有新书被撕坏了。”我惭愧的低着头，对阿姨说：“对不起阿姨，这本书是撕坏的，我来赔吧！”“不、不小同学，不用你赔了，你很诚实也很勇敢，是我见过最善良的同学！”阿姨笑着对我说。
通过这件事，让我知道――诚实是最重要的！
在阅览室里续写（通用18篇）篇十八
今天，我们上了一堂阅览课。
我们排好队来到阅览室时，图书管理员已早早地等候在那里，将各种书籍按文学类、人文类、漫画类、科学类……分好类，便于我们找书、看书。
我看见小晖拿了一本《二战风云》就走了。可小怀却一直在小晖身边晃过来晃过去，不停地朝他手中的书投去渴望的目光。他们两个的，关系什么时候这么好了？出于好奇，我放下手中的书，递给他一本《马提与祖父》。没想到他摆摆手拒绝了。
还是小辉看出了他的`异常，笑着问：“你是不是也想看这本书？”小怀羞涩地点点头，流露出一丝浓浓的歉意。“没事，这本书就让给你看吧，反正图书馆里还有好多书呢。”小晖说着就把书塞到了小怀的手里。
啊！在阅览室里读书的感觉真好！