优秀作文是对学生语言运用技巧和写作风格的认可和鼓励。为了提高大家的写作水平，我们整理了一些优秀作文的范文，供大家参考和学习。
最新我的玩具伙伴（通用21篇）篇一
我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。她可是个刀子嘴豆腐心的人。张玲玲长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到张玲玲长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的！她还是我们班的读书大王！
记的有一天，老师讲“豁然开朗”这个成语的意思，老师站在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思？”刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说到：“张玲玲你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧！张玲玲毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。张玲玲背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为张玲玲背的太深奥了，我们作为小学生还听不懂。
张玲玲不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。
那天，张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。顿时，张玲玲的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。老人收下钱，对张玲玲不知道说了多少个谢谢，还深情的说：“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。
同学们，张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。
虽然只和他相处了，但是她却让我无法忘记。
假期里，我在外婆家的一片空地里玩耍。突然，一个女孩冒然地闯进来。我仔细地打量了她一番：皮肤黑黑的，一看就知道经常到田里干活;眼睛挺大却眯缝着；头发乱乱的，好像好久没整理似的；身穿一件红色花衣服，衣服脏兮兮的；脚上的鞋也破了好几个洞。我心想：这个人真土什么年代还穿着花衣服，一定没见过什么大场面的，十足一个地道的乡下人。他走过来，一边盯着我，一边说：“你好，我叫小花，我想和你做朋友，可以吗？”听了她的名字，我觉得她更土了。但是不知道为什么，心里还是想和她交朋友。便点头答应了。她便成了我假期的朋友。
小花是一个活泼天真的女孩，他的脑子里总有很多新鲜的事，是我不知道的。她告诉我，我是她第一个朋友，因为其他小孩子都嫌她穷，纷纷都不理她。可能因为这件事，加深了我和小花的友谊，我们成了形影不离的好朋友。
子打下来。小花却拦住了我：“这样果子掉下来会摔坏的。”我放下了竹竿，干脆两手紧抱住树，两脚盘在上面，手脚并用往上爬，可我只爬了一尺来高便爬不动了，急得我满头大汗。一不小心，两手没抱紧，我便重重地摔倒在地上，疼得我哇哇大叫。小花看着我的狼狈样子，捧着肚子笑。只见小花抓住树杆，脚踩着树桩，身子往前一靠，脚用力一蹬，一直重复这这几个动作。一下子，她轻松的三下两下便爬到树上。望着她轻捷的动作，我的脸红了。她坐在树杆上，摘下了许多果子给我吃。我们一边吃，一边回家了。
假期结束了，我该回去了，我该与小花告别了。临走时，小花西欧难过了我一片叶子。从此我们再也没有见过面了，但是她的天真活泼我依然记在心中。
我的小伙伴太多了，到哪儿我都能结识一两个朋友。要问谁知名度最高？乃废话大王张清源是也！教我们的老师一届又一届，他们谁都能忘，就是不能在大脑里删除“张清源”这三个字。
他，一双水灵灵的小眼睛，乌黑的头发，浓密的眉毛。看起来平常，没什么特别之处，但大家如果来当他的老师，就等着被铺天盖地的废话活埋吧！一天，作文辅导班李老师在教我们怎样写好结尾，就在我们听的津津有味的时候，老师问了一句：“还有一种结尾，你们知道是什么？”这时黑板上已经列出好几种了，难道还有吗？就在我苦苦思索之际，张清源脱口而出：“死亡式结尾！”什么！我们先是一怔，随即便哈哈大笑起来；什么死亡式结尾，纯粹是胡说吗！故意破坏课堂纪律。瞧，我们笑的越来越响了，好像房子都要颤抖起来啦！
在学校里，张清源也是“废话十足”。尤其是在语文课上，常常演出一幕幕闹剧来。一天，苏老师出了一趟教教室，可他前脚刚迈出教室，一为不速之客就闯了进来。是马蜂！但张清源却不害怕，蹦到桌子上指责马蜂：“你，是什么人？胆敢闯入课堂重地！杖则八十大板！”马蜂“嗖”的一声飞了出去。不会吧￣！我的下巴惊讶的都快碰到地了。
这就是我的好朋友：张清源。可爱，直爽！
最新我的玩具伙伴（通用21篇）篇二
中学生作文hnzn.
我有许多好伙伴，和它们在一起，我就不知疲倦，你知道它们是谁吗？它们就是我家小卧室里，到处摆放着的——书。
记得有一次，我和张媛借了一本书，我边走边看，一不注意和白宏蔚撞了个满怀，为此，张越给我起了个外号：书虫，我很高兴，正符合我爱书的性格。我是一个名副其实的书迷，在家里我的手里总会拿着书，就连上厕所也不例外。吃饭时，我也会看个不停，妈妈会把书拿走，让我吃完饭后再看。我喜欢和它们在一起，因为它们给我带来了许多快乐！
中学生作文hnzn.
最新我的玩具伙伴（通用21篇）篇三
同学们，你们有没有属于自己的心爱之物呢？我猜你们肯定有吧，每个人都有自己的心爱之物，我的心爱之物就是我妈妈在娃娃机里抓到的玩具小熊。
它有一身棕色的、软软的毛，小巧玲珑的鼻子。身穿一件红黑搭配的卫衣，有个小帽子可戴可不戴。还有一双黑溜溜的小眼睛，像两颗黑黑的小葡萄。我非常喜欢它。可是有一天我因为好奇，把小熊的眼睛按到了它的脑袋里，怎么抠也抠不出来，就这样，它成为了一只独眼熊。为此，我的情绪低落了好久。
突然有一天我发现了家里的一枚装饰戒指，大小和小熊眼睛的大小差不多，刚好可以放到小熊的眼眶里，于是我就放了进去。颜色也和小熊眼睛的颜色也差不多，小熊又有了一对闪闪发光的眼睛。
这只小熊的外表虽然不是很华丽，价格也不是很昂贵。但是它在我孤独的时候陪伴了我，在我伤心的时候也在我身边安慰我，当我无聊时也会对它说话，有什么开心的事，伤心的事都和他讲，我早已把他当做了我最好的玩伴。有一次我的表妹来我家玩，她看到我的小熊特别想要，我不给她，她就和我妈妈告状。妈妈说：“不就是一只玩具小熊吗？家里那么多，她想要你就给她呗。”可是我也特别喜欢那只玩具小熊，因此我使了一些小手段，将玩具小熊藏了起来，这才得以保住了玩具小熊。
这就是我的心爱之物——玩具小熊，是我的好玩伴。
最新我的玩具伙伴（通用21篇）篇四
在我家乡，每当我听到小朋友的笑声，我都会想起我的好朋友张雨露，她是一个善良的小女孩。
她乌黑乌黑的头发用粉红色的绸带扎了一个长长的马尾辫。一双水汪汪、炯炯有神的眼睛闪着自信的光芒；弯弯的柳叶眉好像会笑似的；一张樱桃小嘴轮廓分明，柔唇微启。
张雨露十分善良，对小动物十分友好。一天，我有急事，便把小兔子白白交给了张雨露，请她帮我照看三个小时。她很爽快地答应了，临走前，我嘱咐她：“青菜不要沾水，否则白白会不吃的；胡萝卜要切成小片，吃完饭后要带它散步哦！”张雨露耐心地听我说着。我走后，张雨露开始小心翼翼的照顾白白。
忙完后，我去看我的小兔子，小兔子活蹦乱跳，开心极了。看着白白，我想张雨露一定很用心地照顾它。
一个善良的女孩，她是我永远的朋友。
学生：庄佳丹指导老师：夏老师。
最新我的玩具伙伴（通用21篇）篇五
一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，樱桃似的嘴巴，圆圆的脸蛋，穿起运动服精神倍加。这就是我的小伙伴，一个富有热心肠乐于助人的小伙伴！
记得那一天放学后，天上突然下起倾盆大雨，因为我早上出门太急了忘了带伞，正当我在教室里徘徊时，我的小伙伴小冬拿着雨伞，走了过来，对我说：“我的伞大，我送你回家吧。”我急忙背起书包向门外走去，小冬用双手为我撑起了一片“晴天”，到了家门口时，我这才发现小冬为了让我不淋到雨，她把伞全都给我遮雨自己却淋了雨。我对小冬说道：“你的衣服都湿了，来我家换一身再走吧，不然会着凉的。”小冬说：“没事的我的身体倍棒，不就是一阵雨，那也难不倒我。”说完，小冬转身离去了。望着她那远去的背影，心里感到无比温暖，他总是为别人想得多，为自己想得少。
我的小伙伴我从小到大，我过许多小伙伴，但是，最要好的要算曹君了。因为她十分关系同学，急他人所急，我十分敬佩她。
一个星期六的下午，学校早放学，我和曹君约好一起去儿童公园去玩。那里新添了一架玩具“飞龙”，我们还没去过呢，真想早点去过过瘾。
放学了，我背起书包，正想招呼曹君一起去儿童公园时，忽然听见有一个轻微的声音传过来“王晓矗”那不正在叫我吗？我抬头一看，原来是我的“一帮一”伙伴李娜。我有点不耐烦：“干什么？……”“我有几道数学题想问你”。李娜仍然小声地说。“什么数学题？”我背上书包，走到她跟前一看：“怎么这么多道题不会做？自己多想想不就得了，不要老依赖别人。我还有事呢！”说着，我不顾李娜那失望的神情，走到曹君的座位上。这时，曹君站起来对我警了一下，露出很不满意的样子，走到李娜桌子前，教起李娜来了。我坐在一边，仔细回味着曹君的那一眼，我突然醒悟过来了，走上前去，与曹君一起帮助李娜。
当我们走到校门时，曹君脸上露出了甜甜的微笑对我说：“我今天特别高兴。”我也美滋滋地说：“是因为我认识到自己的不对，和你帮助李娜。”她点点头说：“这比玩“飞龙”更让人高兴。”我听了，深深的感到友谊的珍贵。这天虽然时间晚了，没有玩“飞龙”，但我觉得这比玩“飞龙”更有价值。
曹君，她真是我值得学习的好伙伴，我为自己能有这样好的伙伴感到骄傲。
我的小火伴每个人的一生中都会有许多的“朋友”，但童年的友谊是最纯真的。我童年有许多小伙伴。我童年最好的小伙伴是瑶瑶。
她是一个暴力的女生。一个圆圆的苹果脸，脸上有两颗黑黑的大葡萄。而这两颗大黑葡萄使她看起来更加的有精神了。眼睛下是一个扁扁的鼻子，这个鼻子远看像一个被东西砸扁的鼻子。但这扁扁的鼻子长在上面一点也不影响，扁鼻子下面是一张能说会到的嘴，这张嘴可以把你吵到烦死为止。不信，我举个例子给你听听：
一个星期六的早上，我和她在我家一起做作业。，楼底下有个同学来和我们一起做作业。因为他不知道我家住几楼几号，所以在楼下叫我的名字。只见她立即冲下楼，对着那个男生就大叫：“你，叫那么大声干嘛，你难道不知道别人正在休息是不可以打扰的吗？像你这种不懂礼貌的人，真是该死。”说着她就要打下去。“妈，可不要被这个小祖宗打到，如果谁被她打的话，不住院才怪。”我立即大叫到：“不要打，那是我同学。”她才停下手来接着说：“你真不懂礼貌，要不是看在她面子上，我早就把你打的满地找牙。后来，同学在一句话都没说就气冲冲的回了家。星期一，同学和我说快被她吵死了。这就是她厉害的嘴巴，一张能把正常人吵成“神经病”的嘴巴。
这个脸上的五官和她的苹果刚好是一个完美的配合。可这个完美的配合上有一个小小的缺陷。脸颊上有雀斑。这些雀斑的出现使人看着十分闹心。就像一个极品红富士上张了许多斑点。这就是我的小伙伴，我童年到现在的小伙伴。一个永远是伙伴的伙伴。希望我们之间的是伙伴，而不是仇人。
我的小伙伴我有个小伙伴，她叫小月，个子中等，她常常都是扎着辫子，水。
灵灵的大眼睛，高挺的鼻子，能说会道的小嘴。她是遇事都能冷静下来思考的人，她成绩在班里可是数一数二的呢！她人缘特别好，每天都有一大堆女生围在她身边，问这问那的。今天爸爸妈妈出差回来了，我特别高兴，我觉得爸爸妈妈也是喜欢小动物的人，前几天我收养了一只小猫。爸爸妈妈一回到家就看见我在逗猫，爸爸上前说到:“女儿，你不能养猫啊！你妈妈对猫的东西过敏。”妈妈一看见猫就不停的打喷嚏。我说:“可是这只猫好可怜啊，它没有家，如果我们不养它，谁来照顾它啊？”爸爸思考了一会儿说:“那这样吧，明天你跟班里的人说说，看看他们能不能养猫，实在不行，那就让舅舅养吧。”我不希望看到妈妈难受，也不希望晨晨没人照顾，只好答应。第二天一早，我来到学校，跟我的三位好姐妹说了我的困难。小蕊说:“我妈妈最怕猫了，估计我帮不了你了。”我望向小月。小月说:“或许我家里能养猫，我上次还看见我妈妈在路边喂流浪猫呢！”我高兴得给小月一个熊抱。
周六周日我都会去看小猫。不知道小月喂了晨晨什么，一个星期胖了不少呢。我把小猫抱起来，说:“晨晨重了不少呢！像个小皮球似得。”我和小月都不顾形象地哈哈大笑起来。
小月周日和我一起到附近的公园去遛猫，我们玩得很开心，可不知道为什么我总感觉有人在跟着我们，回头一看什么都没有，我向小月说出来了。小月也感觉到了。我便的急躁起来。“该不会是拐卖小孩的吧。”我担心的问。小月思考了一会，拿出手机，打了个电话叫她爸爸来接她回来。她对我说:“放心吧，我们去人多的地方，他就不会动手了，我们等到我爸爸来接我们就行。”我点了点头。小月的爸爸是个小公司的老板，开着一辆小汽车，小月她家虽然比我们富有，但从来没有向我们炫耀。这一点也是很多人喜欢的。最后我们成功回到小月家，她爸爸还坚持让我留下来吃饭。他爸爸可真热情啊！
小月个漂亮的小女孩，但她从不骄傲，这点我要向她学习。
我的小伙伴我的小伙伴她叫张袁茹，她可是个多才多艺的人。
她小小的瓜子脸，长长得眉毛一眨一眨的，脸颊有点红像是熟透的苹果，晶莹的眼睛扑闪扑闪像是能说话，她不管做什么事都充满自信。
她很喜欢看书。她家书柜里有许多书，她看起书来可不得了。有一次，在她家，我清清楚楚地看见而且现在也清清楚楚地记得，她坐在椅子上低着头，认真看书，突然她打了一下桌子猛地站了起来，不知她看见什么内容，她的眉头紧皱，脸色苍白，神情激动，脸上充满震惊，眼泪在眼睛里直打滚，像是要哭诉什么，手一直在颤抖着，看完这页她又翻了几页，这时候她的脸上不再是震撼的表情，而是那种快死的人看见希望的表情，如同饥饿的人看见面包的表情。她紧皱的脸缓缓放松了，深深地叹了一口气，脸色恢复红润。当她看完这本书后，她的脸上充满敬佩，那种敬佩好似沸腾的岩浆，来时是那么凶猛，去时却平静无声。
说她琴艺好，那可不是盖的。还记得有一次我和她一起去古筝学习班，老师让她演奏一曲，只见她将手轻轻抚摸琴弦开始演奏了，她的脸上不再有微笑的样子，她变得严肃，像是上了战场。一个个音调从她弹得琴里蹦出来，她一会儿看着琴谱，一会儿看着琴弦，掌握着每根琴弦的位置，不落一个调，这时正处于打仗的重要时刻，她弹得琴声十分婉转，像小精灵围着我们转，我们沉入这琴声中，当她弹好曲子时，看见别人羡慕的目光，脸上绽放自豪的笑容。仿佛在说：“我的努力没有白费。”当我问她弹好的秘诀时，她只是笑了笑说“只要你多练习一定能弹好。”对呀！世上无难事，只怕有心人。
阳光转眼间撒满了大地，在她走过的地方，闪着金色的光芒!
在我的记忆里，我的小伙伴就像天上的星星多的数也数不清。但是最大最亮的一颗是小雅。她是在我上三年级时认识的。从三年级开始，一条又一的锁链就把我和小雅连在一起。我们之间从未发生过争吵。互帮互助，亲密的简直就像一个人。她虽然已经转到别的学校了，但我们一直保持着联系。
有一天下午放学，乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。我在校门口等了一会儿，还没看见爸爸妈妈的身影。我想：哎，真是倒霉，昨天晚上因为写作业耽误了没看见天气预报，平时每天都看。世界上的倒霉事都让我碰上了。算了吧!只有冒雨前行了。刚走了一会儿，小雅叫住了我。我看见她手中有把雨伞，“呀!救星来了。”把我高兴了半天。“来，我们一起回家。”小雅热情地说。她靠近我，慢慢把伞靠近我，她尽量的把伞往我身边靠。一路上我们有说有笑，到了一个交叉口，我们要从不同的方向回到家。她说：“这伞给你用吧!我们家就在不远处了。”我毫不犹豫的答应了。
第二天，我去学校，准备把伞还给她。结果听别人说小雅请病假了，我准备放学后去她家看一下。终于熬到放学了，我按照昨天她说的地址。找到了她家，我敲了敲门说：“请问这时小雅家么?”阿姨说：“这不是小雅家，你找错了。”我就又顺着路，边走边问，终于找到了小雅家。原来她家离岔道口那么远，昨天她说了一个善意的谎言。我想：昨天她肯定是为了把雨伞让给我，才……小雅的妈妈给我开了门，我说：“对不起，都是因为我你才生病的，而且都快期中考试了!”小雅说：“没关系，我也可以在家复习呀!”“那我每天来给你讲我们学的什么吧!”我说。期中考试，我们俩都考得不错。
她永远都是我心底最大最亮的一颗星星。
她成绩一般，却从不服输；她穿着一般，却愿意展现自已；她相貌一般，却从不伤心；她并不出众，却总是说到做到，她就是我的表姐——李兰若。
弯弯的眉毛如柳叶一般；微微的斗鸡眼显示出了她的另一份色彩；蓬松的马尾辫斜扎在头上，略显一副俏皮；稍显成熟的她，却有着一般孩子没有的品质。
李宜轩，你还记得我吗？说起我们之间的相识，还得追忆到去年暑假......偶然的一次调班，让我们俩成了同桌。从此，所有暑假班的课程，都由你跟我一起度过。至今我还记得你的样子：个子不高，眼睛也不大，乌黑的头发被扎成高高的马尾辫，显得十分精神。你的皮肤黑黑的，露出被太阳晒出的健康肤色。你不漂亮，却很有气质，让人一见就喜欢。
你和我一样，和熟人特别爱说话，于是就影响了听课的效果......当短暂的课外班就要结束时，我才意识到时间的紧迫。如果不复习，期末考试就会考不好，我心急如焚，对你说话也急躁起来。你连忙问我:“怎么了？”我说：“马上就要考试了，再不准备就考不好了啊！”你平静地看着我说：“你还记得期中考试时，你和我的成绩吗？”“当然记得，我95分，你72分。”我说道，“你问这个干什么？”你拿起课本，一边听老师讲课、做笔记，一边说:“既然你考得这么好，为什么要担心呢？”你依然平静。“这不一样，期中的考试成绩简单，期末考试能考80分就不错了！”
我实在受不了你的平静和刚强。“你想一想，如果我们不需要提高成绩，那我们来学奥数干什么？所以，你要放平心态，相信自己，你就是最棒的！”你的话触动了我。我想：你说得对，我要向你学习。当成绩单发下来的时候，我清晰得看到上面写着：郝崔玥玥，89分。我顿时高兴极了。但这都是你的功劳，因为你的鼓励给了我信心。
友谊是我们之间的一座桥梁，沟通心与心的情感，给我们营造出一片其乐融融的天地；友谊是一股春风，能熔解我们心灵的冰冻，让身处寒冬的我们领略到春的明媚。是友谊，让我们体味到人间的温情，感受到世界的美好。我要珍惜我们之间的友谊，做永远的好朋友。
诚实是寒冷时的一缕阳光，是饥饿时的一块面包，是跌倒时的一双大手，是手足无措时的一个拥抱……诚实好像一株幸运的四叶草，遍寻四周，却就在我们身边。她是一名普通的小学生，成绩平平，相貌也并不出众，但她却以百分之一的几率拥有了一株诚实的四叶草。
我们两个像热锅上的蚂蚁，想破了脑袋也没想出一个解决的办法。正发愁时，敲门声响了，我们的心一下子跳到了嗓子眼。“啊！是妈妈回来了！一定要把实际情况告诉妈妈，没关系的，放心吧。”她向我挤出一个笑容。我愣住了，在这个时候，她竟然可以微笑着对我说话，也许，这就是诚实的四叶草在她的心底悄悄施展的魔法吧。经过短暂激烈的思想斗争，我答应了她的想法——把真相告诉阿姨。
“咦，花瓶怎么碎了？”阿姨的愤怒一触即发，“妈妈，对不起，是我碰倒了花瓶，对不起，妈妈。”她低着头，一脸的诚恳。“哼，就知道是你干的好事。”阿姨的脸色有了一丝好转，“看在你态度诚恳，敢于承担责任的份上，妈妈就原谅你了，但希望下次一定要小心。“不会的，妈”妈，谢谢妈妈！”她一直坦诚地叙述着事实。难道诚实的四叶草帮助她缓解了矛盾，带来了幸运吗？嗯，一定是的。
她，就是我的朋友——玄小禾。她如此的平凡，却拥有了美丽诚实的四叶草。四叶草是那么难以寻觅，诚实又是那么宝贵，而小禾心底的那棵四叶草散发着迷人的异香，展现了诚实的本性。四叶草是幸运的化身，给诚实的小禾带来幸运。我要向她学习，拥有诚实的品质，拥有幸运的四叶草。
她，总是梳着一丝不苟的马尾辫，双眸中透着一股文雅而不失童真的美；小巧的嘴巴上方有一个痦子，像她独特的记号；身子弱弱的，常常生病……她便是我儿时的伙伴——雅。
我与她邻居多年，又是课外班的同学，关系很不一般。
记得那天，随着课外班老师一声令下，同学们便像洪水般涌出教室，各奔东西。每次，我都是最后一个走出教室，（因为老师让我负责最后整理下教室）所以，雅便在楼下等我。
我快速地擦好黑板，摆好桌子，正准备关灯回家，却发现老师的书忘在讲台上了。呀！坏了！老师的书忘这儿了，明天怎么上课啊？可雅还在楼下等着我呢。如果把书给老师送去，会耽误许多时间，雅肯定会生气的。怎么办？怎么办？……就在我纠结不定时，我突然想到，如果不把书给老师送去，老师会没发写备案，会影响下次上课的。
最终，我还是把书以最快的时速送到了老师的办公室。走下楼时，看见雅在又黑又冷的寒风中是那么渺小，弱不禁风。我心疼得不禁一颤。
完了，因为我让她等了那么久，她一定会生气的。她身体又那么弱，这样冷的天，她会不会冻病啊？我抱着最坏的打算，低着头走到她面前，不敢看她的眼睛。迟疑了片刻，我缓缓地开口：“对不起……让你久等了，我……”“没关系的，我知道你来晚了肯定是没弄完，还想上去找你，怕我们俩再走岔了，就在这等了。”
从此以后，无论再大的风雪，无论再大的困难，也阻挡不了我们之间那份纯真的友谊。而她也成为了我童年时期的挚友！
从幼儿园到小学六年级这段漫长的道路上，一直陪伴我的、我最好的朋友，就是我们班的“体育健将”、“巾帼英雄”——王开新了！
开新有着一双炯炯有神的大眼睛，眼中时刻流露着她对运动的无限喜爱之情。大眼睛的上方点缀着长长的、粗黑油亮的睫毛，这也是她最引人注目的地方。她这样评价自己：美过西施，文过杜甫，武过鲁智深……一般一般，世界第三。每当她说这句话时，我总是忍不住捧腹大笑。
开新在班里学习虽不数一数二，但体育是出了名的好。有一次，学校田径队的指导老师问开新愿不愿报名参加学校田径队，而她却一口拒绝了。事后我问她原因，她很轻松幽默地说：“唉！我怕参加田径队后太出名了，毁了我一向低调的风格。”这事过了很长时间后我才知道，她是怕我体育课没人陪我玩太孤单，才留下的，其实她心里很想去参加田径队的。只要一想起这些，我的心里总是暖暖的。
还记得一次运动会，我班的运动员意外受伤。这下可没有人能与七班的长跑健将杨金铭“抗衡”了。眼看金光闪闪的奖杯就要成为七班的囊中之物，老师焦急地问大家谁能去争取一下，可大家都有心无力啊。这时，开新毫不犹豫地站起来对老师说：“老师，让我试试吧！”老师同意了。开新肩负着全班师生的期望前去挑战了。经过十几分钟的全力拼搏，开新胜利了！我们班又成了运动会长跑冠军的得主！这可全是王开新立下的“汗马功劳”。从这以后，同学们给她起了个绰号------“巾帼英雄”。
跟王开新在一起的日子，我总是感到无比充实快乐。这些年跟开新在一起所发生的一切故事，就像电影一样，经常在我脑海中浮现出来。如今，开新一家因工作原因去了美国。我的身边少了开新的陪伴，耳边再也听不到她“嘻嘻哈哈”的声音……可是开新的勇敢、乐观、积极、向上，却时时影响着我，成为我学习的榜样。如果有一天，你去美国看见了开新，就请对她说：“开新，你最好的朋友丛君然想你了！”
最新我的玩具伙伴（通用21篇）篇六
诗歌《玩具玩具我爱你》教学活动较好的完成了教学目标，幼儿感兴趣，参与性较高，达到了预期的效果。分析原因：
一是教学目标制定合理准确，充分抓住了幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况，教学环节设计科学合理，层次清楚，并注意到了层层递进，教学流程目的性强。
二是教学环节之间注重动静交替，并能调动孩子学习的`积极性，通过亲近幼儿熟悉的玩具进行教学，形象具体可操作性强，容易激发幼儿兴趣，使幼儿乐学。
三是教师利用自己的玩具引发主题，拉近了教师与孩子之间的距离，孩子们乐于模仿；请个别孩子展示正确地玩玩具的过程，起到潜移默化的影响，不是生硬的教育，孩子们乐于接受。
当然，本次活动还存在一定的不足和需要改进的地方：
一是听哭声导入课题不适合小班，而且此环节感觉多余，可有可无，不如开门见山直接引入更好。
二是分组练习朗诵的巩固环节，对于小班来说男女分组不适合，因为小班幼儿男女意识淡薄，根据他们特点更适体练习和进入角色练习。
最新我的玩具伙伴（通用21篇）篇七
《我们的玩具和游戏》是北师大版第三册第十四单元“玩具和游戏”中的一篇主题课文，它以诗一样的语言将农村孩子在大自然中尽情玩耍的情景展现了出来。首先我们在备课时明确教学总目标：1会认会写本课生字。2正确、流利、有感情地朗读课文。3通过感知课文，感受农村孩子的快乐。教学重难点是识字、写字，带领学生在读中感受农村孩子的快乐。我教学的是第一课时，对于一篇长课文我们的一课时要做些什么？在教学目标的制定上，我很确定这节课的一课时就是要让学生认识本课生字，写完本课的生字，把课文读通、读顺、读流利。初步感知课文内容，明白春夏秋冬农村的孩子玩什么游戏。重点是识字、写字。难点在字音上是翘舌音哨、仗、抽、春、式、场，后鼻韵仗、钉、缝、场、多音字：漂、场。字形：春、夏、式。朗读的难点是秋天这段的一个长句子。任务那么多，那如何以更好的形式把这些教学目标落到实处呢？整堂课我给自己的角色定位在激发者、引导者和组织者。新课程理念告诉我们：要把课堂还给学生。体现“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学思想，为了更好地处理了教师与学生的关系，使其达到和谐、统一。我在以下方面作出努力：
一、心中有学生，关注学生的发展。
从一开课就让孩子图文对照认识了本课的大部分生字，选在开课出现目的在于这些词语能更多次地和学生见面。设计好贴词卡的顺序，为后面教学内容归纳总结服务。采用了不同形式读词读字，让班上的孩子当小老师教读来调动学生的积极性，在读的基础上挑出易读错的词进行有针对性地指导，充分考虑了学生的认知。能力的形成是一个过程，这一课的认字写字任务较重，我特意留了较长的时间让学生静静的写字，把写字教学的难点集中在易错的春、夏、式中，让一节课的时间安排更合理，学习更高效一点，这样学生学起来容易，积极性也高。这节课我试着渗透概括文章的内容，但由于孩子的认知问题，我们必须给他们一支拐杖，比如今天在最后对农村孩子在春夏秋冬玩的游戏中引导学生看黑板回答，同时又再次识字，以此让学生在头脑中形成概括全文大意的概念，也许这不可能所有学生一步到位，但在我们平时的教学中老师应有意注重学生说话的训练，一步步地深入、渗透，这样为三年级的写作打下基础。
二、随文识字，以读为本，切实发展学生的语文能力。
语文课就是要让学生读书，变着花样让学生读书，兴趣盎然地读、卓有成效的读、让学生读准、读懂、读好。而这第一课时的主要任务就是把课文读准、读通、读顺。我在指导朗读中采用了自由读、个别读、齐读、男女生分别读等多种方式，有效地处理学生的字音、字形，个别渗透字义，像狗刨式和“场”字在不同地方有不同读音的辨析，无形中提高了学生的识字能力，让学生在充分与文本对话中，随文识字，落实教学目标。每一次的读老师都有不同的要求，而且读完以后都会有一个反馈。这节课设计的重点是通过几次的朗读指导，一次次地练读，从而让学生在层层深入的读文感知的过程中认识生字。第一次的`读是充分尊重学生的兴趣需求，感知课文内容。第一次读，他们是为了找到答案而读，不一定字音都读准了，但却是一次有意义的读。第二次自由读是要求读准字音，读通句子。第三次在老师的引领下轮读，有对学习方法的点拨，联系语言环境来学习生字，抓住重点句子指导学生朗读，比如秋天那个自然段的长句子，学生读有困难，就一个分句一个分句的指导，从字到词再到句、段逐步深入，直到学生读通顺为止。这篇课文内容浅显易懂，因此在第一课时对课文的感知只需练习多读，在读中感知课文内容，在读中积累语言，这样学生在加深了对课文的感知中又轻轻松松认识了生字。
三、善于利用有效地评价。
关注评价，注重赏识，发展思维，注重创新。在教学过程中，我注意营造和谐、宽松、平等的评价环境，在轮读中很枯燥，老师只能不断用激励性的语言充分调动学生的积极性，肯定学生的进步和努力，一再的让学生勇敢的读出声来，相信自己能行，从开始的读不熟到最后可以大声流利的读出来，我也相信这些评价语长期这样潜移默化的训练一定会激发学生的自信，保护学生的自尊心，让学生体验成功的快乐，感受语文的魅力。学生在这个过程中能力得到了提高，认知水平也发生了转变，通过本课的学习，学生在成长，老师也在成长。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科，在这个充分张扬个性的时代，语文教学尤其要以学生为本，多一点真实，少一点虚伪，多一点灵性，少一点迎合。我很喜欢一句话：“简简单单教语文”把学习的主动权还给学生，让每个学生以各种不同的方式解读课文，让课堂回归生命的真实。
最新我的玩具伙伴（通用21篇）篇八
本课是一年级上册第一单元的内容，包括歌曲《玩具进行曲》和听赏《玩具兵进行曲》两项具体教学内容。教材在此单元抓住了孩子们好玩、好动的心理特点和年龄特征，以儿童大多钟爱玩具为主线，将“歌曲演唱”和“音乐欣赏”有机结合，体现了新课程所要求的多元性与综合性。此外，教材以孩子们喜欢和熟悉的玩具来贯穿全单元，充分激发学生的学习兴趣，体现了“以人为本”的人文教育思想。
在本课的实际教学过程中，我努力把新课标的基本理念之一“情感态度与价值观”放在首位，以每个孩子的兴趣为最高宗旨，以激发学生学习兴趣这条主线贯穿全课。
自觉本课教学的成功之处：
1、巧妙地创设课堂情境，把孩子们带入新奇有趣的玩具音乐会中，让他们在快乐的音乐活动中遨游，使每个孩子都洋溢着学习的热情。如在学唱歌曲《玩具进行曲》时，我创设了洋娃娃的独唱节目、玩具熊的大鼓表演等等，让学生始终沉浸在玩具音乐会的氛围之中，不但感受了歌曲活泼、快乐、幽默的情绪，而且在欣赏和活动中牢牢地记住了歌词。这样的设计与安排，不仅降低了学生记忆歌词的难度，且自始至终都让学生徜徉在轻松愉快的'学习氛围之中。
2、在听赏《玩具兵进行曲》时，我引导孩子们创设一个“神秘的梦境”，把孩子们带入音乐的情境之中，不但培养了学生良好的聆听音乐的习惯，而且在师生互动的游戏和活动中融洽了彼此间的关系，真正体现了师生之间的民主平等、交流互动，还能让学生在趣味、开放的互动中充分发挥想象，加深对乐曲的情感体验，提高对音乐的理解力和表现力。
3、本课还多处体现了鼓励探究学习、激发创新思维。如在表演歌曲和听赏乐曲时，我引导鼓励学生大胆创编玩具走路的动作，以用来配合歌曲的演唱和体验乐曲的形象、特点，从而培养学生的创新精神和实践能力。
本课还存在许多不足之处：
1、学生的课堂行为习惯还有待进一步的培养和加强。
2、有些时候还忽略了一些音乐课上的“慢步者”，要注意面向全体学生，要让所有的学生都体验参与的快乐，体会成功的喜悦。
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最新我的玩具伙伴（通用21篇）篇九
我养过一只可爱的小白兔，胖胖的它的毛像冬天从天而降的白雪，它的眼睛圆溜溜的，眼珠红彤彤的就像是两颗小宝石，它的毛里一根杂毛都没有，牙齿小小的，但是很锋利。
有一次，它在笼子里跑来跑去的，我把它拿出笼子放在地上，它趁我没有看见的时候，它跑到桌角的地方，再爬上桌子，只听见一声“扑通“小白兔掉下来了，我急忙跑来把它拿起来放在笼子里，它只能乖乖躺在里面。
它真在给我添麻烦啊！
最新我的玩具伙伴（通用21篇）篇十
社会活动《好朋友一起玩玩具》旨在通过玩具的摆弄和好朋友一起积极探索不同玩具动起来的秘密，并通过分享，感受和朋友一起玩玩具的快乐。这是整个教学活动主体的目标要求，也是通过此教学内容孩子们都应该努力进取和达到的、体会的。
但在课前思考整个活动流程时我发现，这还是一次很好的提高孩子自我服务能力的机会。孩子们还小，他们喜欢玩玩具这是天性，可更多的时候玩具、积木完好之后从不会自觉、自愿地为它们“找个家”，于是我想何不利用这次让孩子们超感兴趣的活动，一方面提高幼儿探索的能力，另一方面适当发展孩子们自我服务的意识呢？！
于是在活动的最后环节我穿插了“为心爱的玩具找个家”的延伸活动。
“孩子们今天的活动你觉得有趣好玩吗？”我问道。
“有趣，好玩，下次还要玩。”差不多所有的孩子都争先嚷了起来。
“听——是谁在哭呀？”我顺手拿起一件倒在地上的玩具小熊，“小熊为什么这么伤心？”
“它可能受伤了吧！”一个孩子说，“要么是它还想和我们一起玩。”又一个孩子说，“它想回家了。”更多的孩子补充道。
“对呀，现在它最想做的事情就是回家。小朋友们，你们都想到了吗？”我紧接着说。
这时我听见孩子们小声地开始议论起来，我鼓励孩子们：“我们心爱的玩具都还没有回家呢，小朋友们帮它们找个温暖的家吧！它们的家在哪，怎么住合适呢？”
这个看似复杂的问题，在这些小家伙的手里突然变得那么容易解决。你瞧，孩子们俩俩合作或是几个成群，边商量着，边在班级的区角中找寻它们各自的家：他们会有意识地把娃娃摆放在一起，把电动小汽车们安置在一块儿，还会让小飞机们住在稍高的'地方。一眨眼的功夫，玩具们都住进了称心如意的“新家”。看着孩子们如此神速的举动，我想说能力是需要激励的，关键是寻找恰当、可行的突破口。
今天我很欣慰，因为我在教学中找寻到了一个教育的契机，而且孩子们还能彼此合作商量共同解决问题，共同获得能力的提高，虽然只是一带而过，却让孩子们的自我服务能力又一次得到提升，所以满心欢喜。
最新我的玩具伙伴（通用21篇）篇十一
我有一个心爱之物，它是我自己做的一只小白免。
小白兔身长11厘米，圆圆的小脑袋，两条长长的耳朵高高地竖在头顶上，红红白小眼睛，一张可爱的三瓣嘴，红红的小脸蛋。身体肉体嘟嘟的，两条又粗又短的胳膊，小腿胖胖的。
这个小白兔是我用我的一只袜子做的，我做的时候很认真，掏出一团棉花，用手搓了搓，然后装进了袜子里，接着我又用一个一次性的像皮筋系在上方，这样就把头和身体显示出来了，我又把上面的袜筒拉了拉，然后就用剪刀剪成了两个兔耳朵，接着我把两边各揪成了一个长团，然后用一次性的像皮筋绑起来，就成了两条胖胖的小胳膊，然后我又用同样的方法，把下面拉成了两个长团当腿最后用皮筋固定起来。一只小白兔做好了，但五官怎么做呢？我想到了一个办法，用水彩笔来画五官，一只可爱的小白兔就做好了！
我十分喜欢这只小白兔，因为它是我自己做的。
白天，我把它装在书包里，让它陪我一起去上学；晚上，我写家庭作业的时候，把它放在我的书桌上，让它陪我写作业。
我喜欢这个小白兔比喜欢哪个玩具都喜欢，因为它是我自己做的。
你的心爱之物是什么呢？
最新我的玩具伙伴（通用21篇）篇十二
我最喜欢玩汽车，当我开始对玩具有概念的时候，就喜欢各种各样的小汽车。家里书桌上，柜子上，阳台上摆满了各种各样的汽车玩具。
每年过生日时，最想要的生日礼物依然是汽车主题的各种玩具，每次考试考出好成绩的时候，爸爸妈妈问我有什么要求，我就会向他们提出要汽车玩具或者是拼装的汽车玩具，然后按照玩具里面的说明书进行组装，最后自己思考，反复摸索，最后拼成了小汽车的样子。
后来上了小学，每天只要放学写完作业，我就会把喜欢的汽车拿出来玩，把汽车摆成各种各样的交通场景。
在选择组装模型和书籍，或者画画的时候，我也依然偏好汽车的主题。因为喜爱，我每次都能很认真的独立完成组装模型，速度甚至更快。
读书时，如果遇到喜欢的汽车主题，听的格外认真，也会主动发问，一本书总是要求再讲一遍。
喜欢汽车或许是小男生的天赋吧，天生就喜欢机械类的玩具，不仅能够满足好奇心，这让我每完成一个自己设定的小目标，倍感兴奋，富有成就感，激发进一步探索的热情。
我喜欢我的玩具汽车，我希望能一直保持这个爱好和对汽车的兴趣！
最新我的玩具伙伴（通用21篇）篇十三
我有个可爱的伙伴，它可是一只非常聪明的狗狗，名字叫“悠悠”。
悠悠是一只金毛犬，它那金黄色的毛油光滑亮，不管到哪里都会引来一阵称赞。它在我们小区也算是小有名气了。
悠悠虽然不会说话，但是它似乎能听懂人类的语言，并且能用它那乌溜溜的大眼睛和毛茸茸的大尾巴表达自己的喜怒哀乐。每当它得意洋洋的时候，尾巴就像被风吹动的小树一样摇来摆去。每当它做错了事儿，就趴在角落里，尾巴一动不动，还会不时抬头装可怜，看到那个样子让人忍俊不禁，就舍不得惩罚它了。
金毛犬最适合做导盲犬了。这是因为它的小脑袋里藏着大智慧。它可以准确的记得出行的路线，可以带着主人去公园散步。而且经过特殊训练的狗，还能帮人买东西呢！最让人感动的是，如果遇到危险的情况，它还会不惜一切的保护主人的安全。
你可别被它的聪明迷惑了！其实金毛宝宝在一岁之前是非常调皮的。悠悠经常弄得家里乱七八糟，一不留神就会闯祸。
“砰！”肯定是悠悠又闯祸了，这调皮的小家伙！
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最新我的玩具伙伴（通用21篇）篇十四
我的邻居，同时也是我最好的伙伴，我们在一起度过了八个春秋。在这八个春秋里，我们一起经历了许多事，也让我从他身上学到了很多、很多。
他长得十分帅气，是一个典型的小帅哥。圆圆的脸蛋上长着一对弯弯的月牙似的眉毛，下面镶嵌着两颗葡萄似的水汪汪的大眼睛，高高的鼻子挺在脸上。发笑时还会露出一排洁白雪亮的牙齿和两个深深的、迷人的小酒窝。他有着洁白的皮肤，还时常穿一身雪白的衣服。跑起步来犹如一匹奔驰的骏马驰骋在疆场上。就是因为他的这些特点，才有了他的外号"小白"。
他乐于助人，不管别人遇到什么难处，他都会向别人伸出援手。记得有一次放学回家，我俩走在路上说笑着，迎面飞奔过来一辆自行车，差一点就撞到了我们，我立刻破口大骂说："骑车不长眼啊！差点就撞到人了！"走到路口，我们看见有个小男孩躺在地上，捂着腿，嚎啕大哭。我想一定是刚才那辆自行车干的"好事"。我看了看小男孩，拉了拉小白的手说："不用理会，我们快回家吧！"但他却甩开了我的手，走过去安慰那个小男孩。我也情不自禁地走了过去，对小男孩说："我们送你回家吧！"小男孩高兴地答应了，告诉了我们他家的地址。"小白"一把背起小男孩，往小男孩家走去。路上，他汗流满面，我说："让我来吧！"但他摇了摇头拒绝了我，说："我能行。"最终，他凭自己一个人的力量将小男孩送回了家。
他不但乐于助人，而且十分有爱心。
记得一个火热的夏天，我俩正在他家吹着空调，看着电视。忽然听到他家的狗叫得十分厉害，于是我俩便将头探出窗外张望，一看原来是个拾破烂的受不了太阳的炙烤，坐在"小白"家大树底下乘凉。看了这情景，"小白"立刻起身从冰箱里拿了一瓶矿泉水。我说："你这是干什么？"他笑了笑，于是跑出了家门，我也跟着追了出去。出乎我的意料，他讲水拿给了那个拾破烂的人。对别人来说，这是一瓶普通的矿泉水，而对那个拾破烂的人来说这瓶矿泉水有着非同寻常的意义。
"小白"不仅是，也是我的老师，陪我一起玩，一起学习，一起成长，还教会了我如何做人。
最新我的玩具伙伴（通用21篇）篇十五
他戴着一个小眼镜，看上去挺斯文。可是，他一下课就会和我在一起疯跑，我俩的关系可好了呢。你知道我俩的友宜是怎么建立的吗。莫急，听我细细道来。
记得在一节体育课上，我被一个可恶的大哥哥给弄摔了跤，脚上破了一大块皮，鲜红的鲜血立刻迅速的流了出来。那个可恶的大哥哥感觉不妙，立刻夺命而逃。张智涵见此情景迅速把我送进医务室。
就这样，我们就成了最要好的好朋友。
：我的小伙伴是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!
最新我的玩具伙伴（通用21篇）篇十六
习惯了伤心时有你的安慰，习惯了失落时有你的鼓励，习惯了把你当成我的偶像来崇拜，习惯了有你在我身边，陪我笑，陪我疯，陪我哭。你知道吗？你一直是我最好的朋友。
还记得那一次吗？我与父母吵架，哭着跑出了家门。雨下的很大，我不顾一切的跑着，任由雨水拍打在我身上。你看到了，把我带回了家，给我换上你的衣服。
谢谢你，我的好朋友————可雪（笔名）。是你给了我安慰，给了我鼓励，给了我帮助。或许，时间会冲淡一切，但却无法冲淡我们之间的友谊。
我的伙伴————可雪，你是我这一辈子最好的朋友！
最新我的玩具伙伴（通用21篇）篇十七
我的小伙伴叫孙卓。她长着黑黑的皮肤，一张瓜子脸。黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。长长的头发，梳着一个马尾辫。她的门牙长得很大，跟兔子的牙似的。
孙卓经常和我一起玩。有一次，同学们都在玩游戏，只有我站在一旁。孙卓看见了，就跑过来，问：“你怎么不和大家一起玩啊?”我说：“他们不加我。”孙卓说：“没关系，我们一起去玩健身器吧。”我高兴地答应了。从那以后哦，只要一下课，她就和我一起玩。
最新我的玩具伙伴（通用21篇）篇十八
在所有我的小伙伴中他是最了不起的，虽然他没有高大的身躯、健硕的体魄、秀美的面孔;但他却是最为才华出众的，他多才多艺、富有爱心、认真负责，所以我总是很佩服他。他就是我的小伙伴——赵普阳。我们既是伙伴，也是对手。我们如同赛跑一样，有时会齐头并进;有时会互相扶持;当然有时也会彼此超越，可都不甘心落后于对方。
记得那一次，我们在排练六一儿童节的歌曲。他不停的和别的同学追追打打，我们叫了他好多次，可他还是不听，最后我跑到他面前把他往回拽。这时，他使劲一推差点把我推下楼梯去，我气不打一处来怒目圆睁，趁着同学把他压住的时候脱下他的鞋，使劲全身解数将鞋扔到了操场上。这时，他挣脱了同学，一跳一跳的去捡鞋。
经过了这次“扔鞋事件“我们再也不理对方了，六一儿童节在舞台上我们也互相抵对。
一个月后我已经忘了这件事，可是谁知在下课时他突然对我说：“那次排练是我不对，我不应该推你。”我也忍不住了说：“其实是我不对，我不应该扔你的鞋。”就这样我们又成了好伙伴。在成长的道路上他是我的老师;在学习的道路上他是。
最新我的玩具伙伴（通用21篇）篇十九
在我的朋友中，和我最要好的便是周静雯了。他有着一头清爽洒脱的短发，配上那端正的五官，就是一个活生生的假小子。真的，那些不认识她的人和她初次见面都会把她看成是一个细皮嫩肉的小男生。
不过，你别看她长得是一张樱桃小嘴，说起话来可锋利啦！每次我们和男生斗嘴，她一个人就可以把她们说得面红耳赤、嘴巴打结，最终男生们只好灰溜溜地扔下一句“好男不跟不女斗”之类的话掉头离去。
当然，更让我佩服的是他在面对老师时，也可以做到不慌不忙、应对自如，似乎那些从她“锋利”的嘴巴里说出来的话都是事先准备好的“幽默台词”。
有一次上完语文课，大家都围在老师旁边问自己这堂课表现得怎么样。当说到周静雯时，老师皱着眉头，点了点她的脑门，一脸严肃地说出四个字来：“声音欠响！”我也不明白这句是不是玩笑话，可换了我，肯定会难过得独自走开，但周静雯却不同，只听她也用严肃的口吻对老师说：“明天，我一定带个麦克风来。”这下，我们都忍不住地大笑起来，连老师也笑得上气不接下气的，可她却仍是一脸正经的样子，让你以为她说的全是真心话。
最新我的玩具伙伴（通用21篇）篇二十
我的小伙伴他并不是我的同学也不是我的朋友，它是我们家的小狗。它是妈妈带回来的，上身白白的毛。两只圆溜溜的眼睛，小小的湿润的鼻子，看起来那么的协调，那么的可爱。他似乎很懂人的情绪，你高兴的时候，它会跑过来撒欢一下，你不开心，它会静静的坐有旁边看着你。因为它长的很白，所以后来，我索性就叫它“白白”。
我和他相处融洽，就如兄弟一般，我有吃的给他一点，有玩的给他看一下，有穿的，穿给他看一下。呵呵。其实我还是挺自私的。就在这时一个不幸的事情发生了。他不吃不喝，反而还经常吐，我的心痛啊！犹如刀割，那还不只，在痛十倍也不为过。他一天比一天消瘦，呜呜的对我叫着……我的眼泪充满了眼框，我对他说：对不起，对不起，我没办法白，我无能为力。我央求妈妈带他去看兽医，妈妈同意了。我很开心。“白，你有救了！”但是……消息是残酷的，兽医说没办法了。他注定要死亡。“不！不会的，白他不会死，他还会陪我玩，泪水源源不断的流出来。看着白，他呜呜的叫了几声，就有无力的趴下了，他仿佛知道了。
白，对不起！是我无能，没有照顾好你。过了几天，当我上完课回来，发现白不见了，我四处寻找，但还是找不到，我跑去问妈妈，他躲闪着我的眼神，我跟着急了，让他告诉我白去哪了。妈妈最后才告诉我他死了，死了，小白死了。我哭着对下身，为妈妈那他在哪？妈妈不告诉我，只说把它埋了。之当然是假的。我让妈妈在让我见他一面，但妈妈不肯。那天我心神不定，晚上我跑到屋顶，仰望着天空，把一颗明亮的星星命名为思白星。
白虽然你走了，但我会一直记着你不会把你忘记，因为你是我的伙伴，我的好伙伴。
最新我的玩具伙伴（通用21篇）篇二十一
这时每个人的一生中都会有许多的“朋友”，但童年的友谊是最纯真的。我童年有许多小伙伴。我童年最好的小伙伴是瑶瑶。
她是一个暴力的女生。一个圆圆的苹果脸，脸上有两颗黑黑的大葡萄。而这两颗大黑葡萄使她看起来更加的有精神了。眼睛下是一个扁扁的鼻子，这个鼻子远看像一个被东西砸扁的鼻子。但这扁扁的鼻子长在上面一点也不影响，扁鼻子下面是一张能说会到的嘴，这张嘴可以把你吵到烦死为止。不信，我举个例子给你听听：
某个星期六的早上，我和她在我家一起做作业。楼底下有个同学来和我们一起做作业。因为他不知道我家住几楼几号，所以在楼下叫我的名字。只见她立即冲下楼，对着个男生大叫：“你，叫么大声干嘛，你难道不知道别人正在休息是不可以打扰的吗？像你这种不懂礼貌的人，真是该死。”说着她要打下去。“妈，可不要被这个小祖宗打到，如果谁被她打的话，不住院才怪。”我立即大叫到：“不要打，是我同学。”她才停下手来接着说：“你真不懂礼貌，要不是看在她面子上，我早把你打的满地找牙。后来，同学在一句话都没说气冲冲的回了家。星期一，同学和我说快被她吵死了。这是她厉害的嘴巴，一张能把正常人吵成“神经病”的嘴巴。
这个脸上的五官和她的苹果刚好是一个完美的配合。可这个完美的配合上有一个小小的缺陷。脸颊上有雀斑。这些雀斑的出现使人看着十分闹心。像一个极品红富士上张了许多斑点。
这是，我童年到现在的小伙伴。一个永远是伙伴的伙伴。希望我们之间的是伙伴，而不是仇人。