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放风筝小学二年级学生（模板16篇）篇一
寒冷的冬天走了，明媚的春天来了。春天是那么美好，让我想起了一首古诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。放风筝是我最喜欢的游戏了。
我和妈妈来到河边，那里的人非常多，人山人海的，有卖菠萝的，有放风筝的，有照相的，热闹极了。我来不及看这些热闹的场面，我赶紧拿出了我自己的风筝，它是一只猫头鹰，眼睛大大的，鼻子小小的，翅膀软软的，可爱极了。这时，一阵风吹来，我赶紧把风筝朝前一抛，风筝就凌空飞起，在天空中翩翩起舞。可是飞了不一会儿它就掉下来了，看到天空中五颜六色的风筝，我很羡慕它们的主人，妈妈说不要放弃，下次努力。
我听懂了妈妈话里的意思，做什么事情都要有耐心。
放风筝小学二年级学生（模板16篇）篇二
一个阳光明媚的下午，我和爸爸、妈妈一起去长安广场放风筝。
我们来到长安广场，哇，游客真是人山人海，车水马龙，各种各样的风筝真是千姿百态、五颜六色、人见人爱。
开始放风筝了，我先把线放长，逆着风向，我拽着线一松一紧放，就这样，风筝凌空飞起。不久，风筝已经飞得很高了。在放风筝的人都指着我的风筝说：“这个风筝飞得真高，那一定很会放风筝”。听了这句话，顿时，我心中感到很高兴。
忽然，风停了，风筝慢慢地落下飞不起来，这时，我很失望，情绪低落，准备放弃。就在这时候，妈妈来到我的身边，和蔼可亲地对我说：“启华，别放弃，失败了不要紧。只要有耐心和恒心，风筝一定可以再次飞起来的。”我听了妈妈的话，又努力地放起来，就这样，我一遍又一遍地尝试，风筝终于再次飞起来了，我快活地奔跑起来。
通过放风筝这一件事，我明白了学习也应该要有恒心和耐心。只要有了这两样东西，天底下最难的事情，我也能做到。
放风筝小学二年级学生（模板16篇）篇三
春天，阳光明媚，风和日丽，人们都喜欢到野外去放风筝。各种各样、五颜六色的风筝在蔚蓝的天空中轻盈地飞舞，把春天装扮得格外美丽。
你知道吗？这美丽的`风筝已经有多年的历史了。传说，它是由我国古代春秋时期的墨子发明的。最初的风筝是用木头做成的，很重。后来，鲁班用竹子代替木头，做了一些改进，渐渐变成了我们今天看到的风筝。勤劳、智慧的劳动人民用自己灵巧的双手做出了各种各样的风筝：美丽的蝴蝶、可爱的小燕子，还有胖乎乎的鲤鱼和耀武扬威的龙，人们把对美好生活的向往和憧憬寄托在风筝上，通过放飞风筝，表达对未来生活的追求和健康向上的进取精神。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”千百年来，人们在草长莺飞的春天，呼吸着新鲜的空气，放飞制作精美的风筝，这已经成为了一种风俗。风筝作为一种中华传统文化，也越来越精彩！
春天来临的时候，让我们一起去放风筝吧！
放风筝小学二年级学生（模板16篇）篇四
今天的天气很好，所以，我们全家都去了大梅沙，而且，我的爸爸还请了一位叫骆叔叔的人和我们一起去。
我和爸爸一起放风筝，我和爸爸放的风筝可真高啊！
后来，爸爸和骆叔叔一起去钓鱼的时候，我和妈妈一起挖沙子。我和妈妈挖了很大很大的坑，里面有一些水，海浪很大，所以，坑里的水就不停的增多，不一会儿，刚挖的坑就用不了啦。所以，我们只能把它当作是保护第二个水坑挡海浪的武器啦，然后我们在第二个水坑里做了城市、树木、草原，还有乡村。
一天好开心啊！
放风筝小学二年级学生（模板16篇）篇五
今天晴空万里，上午不上补习班，作业也写完了，干s么呢?哎呀!我才想起来我不是有两个风筝吗?和弟弟一起去放风筝吧!说干就干，便拿起我的“老鹰风筝”向湿地公园出发了!
到了地方，我把我的“老鹰”放上天空中，我弟弟的“小白兔”也上来了，老鹰在天空中飞来飞去，弟弟不会收线，不一会儿就落地了。正当我乐呵弟弟风筝落地时，没顾着收线，老鹰“啪”地一声掉在了树梢上，我好不容易才把风筝弄下来。只见弟弟却在哈哈大笑。哎，这个老弟真是的!我说再来一次，说罢，便拽着风筝跑。弟弟在后面拽着它的“小白兔”也在跑。跑呀跑呀，我实在跑不动了，就停了下来。一股风又让“老鹰”升高了，跑到了“群体”里面。这下弟弟急了，便蹦了起来，急忙放线，只见他快到“群体”里面去了。我连忙说：“乐乐，看那有一架大飞机!”他往后看，我连忙放线，超过了“群体”。他扭过头来一看，傻眼了，他急忙说：“不玩了，不玩了，哥哥耍赖!”“哈哈，没有呀，是你技不如人哦”……吵闹声伴着微风把我和弟弟的风筝吹了下来，她像一个慈祥的母亲一样让我们停止了这场比赛。
哎呀!我才意识到已经中午了，不说了，我要把坠下来的风筝收起来了，朋友们快来帮我呀!
放风筝小学二年级学生（模板16篇）篇六
星期六，爸爸带我去红石公园放风筝。
来到红石湖公园，我看到天空飘着五颜六色的风筝，有燕子的、老鹰的、喜羊羊的，各种各样，美丽极了。我的是金鱼风筝。
开始放风筝了！我拿着风筝，爸爸拿着线轴，我们一起向前奔跑，爸爸大喊一声：“放！”我把风筝向上一抛，风筝飞起来了，爸爸慢慢放线，风筝越飞越高。你瞧，它像一个淘气的小娃娃，一会儿向上升，一会儿向下降，像是在水中自由的游泳，那么有趣。
放着放着，我感觉自己也变成了一只风筝，正飞向美丽的蓝天，和风筝一起玩耍，一起嬉戏。
放风筝小学二年级学生（模板16篇）篇七
今天爸妈看到古书院风大，适合放风筝，就答应我再放风筝。
我非常兴奋，因为这是我第二次放风筝了！
爸爸带着线跑得很快，然后风筝飞得很慢，然后他拉着线，拉着地。风筝时而高时而低，就像一只羽毛丰满的小鸟和妈妈一起练习飞翔。
过了一会儿，风筝飞得越来越高，像一只长着翅膀的大鸟。公园里的游客正在观看。
时间快到了，因为要上钢琴课，所以只能勉强让爸爸拉下风筝。
今天，我很开心。下次我会放风筝！
放风筝小学二年级学生（模板16篇）篇八
一天，风和日丽，我和爸爸妈妈一起去公园里放风筝。
我们来到公园里，映入眼帘的是一片明媚的春光：桃花绽开了粉色的笑脸，小草从地下探出了小脑袋，迎春花吹起了金色的小喇叭，仿佛在迎接春天的到来。
我和爸爸开始放风筝啦！我高高地把风筝举起来。爸爸一声令下：“放！”我赶紧把风筝放开。爸爸拼命地往前跑，风筝飞得好高好高，仿佛就像是一只小鸟在天空中自由地翱翔。忽然，一阵大风吹来，我的风筝掉了下来，挂在了树上。这时，我灵机一动，从附近找来了一根木棒，把风筝挑了下来。我的风筝完好无损，我真开心呀！
我非常期待下次再到公园里放风筝。
放风筝小学二年级学生（模板16篇）篇九
经过了痛苦的期末考试，我们终于迎来了胜利的曙光。所以今天下午我就准备好好放松一下。于是我独自来到了未名园准备放风筝。
别说风筝有多好放。在我看来，风筝要放好需具备四个条件――天、地、己、人。天，即天气要好，阴天或晴天，只要有风但不大，不下雨就可以;地，要在广场上放，没有障碍物，要在树林里放一定不行;己，自己必须掌握技巧，并且也要爱放风筝;人，必须经过家人同意。
今天风很大，但我一到那里，风却停了，这让我很失望，但我还是准备试一试。于是我拿出风筝，往天上一扔，就往广场另一头跑。但因为没风，或许还是因为别的原因，风筝一放上天立刻就掉了下来。我又把它捡了起来，又放了几次，最后都以失败而告终。
我仍不放弃，“不成功，便成仁”，但我不愿意成仁，必须成功。于是，我又捡起风筝，重新把它放了起来。说也奇怪，我刚要抛起风筝，突然刮起了风，一下子就将风筝吹了起来，线轴开始不停地转，一直到线放完。
风筝放上去很难，收回来就更难了。因为风太大，我不得不一边踩着线一边收线。最后，经过我的努力，我终于把风筝收下来了。
此时，已经是下午五点了，我也该回家了。今天痛快地玩，明天就要开始写作业了。所以，学要认真学，玩就要开心地玩。
放风筝小学二年级学生（模板16篇）篇十
寒假最开心的事就是放风筝。每年寒假，我都和爸爸妈妈在思域广场放风筝。
我先拿了风筝，然后我妈妈把它捡起来，然后我爸爸喊了一声“放开它”，然后我妈妈把它扔到了空中。我跑得很快，风筝在空中飞舞。它似乎飞得越来越高。突然一阵风吹来，线突然断了。风筝飞了！飞！飞到铁丝网上。
我飞快地奔向电线杆。我苦苦思索，终于想出了解决办法。
我站在那里等着风吹，感觉风要吹了。的确，一阵风把风筝吹下来，我赶紧接过来。
我希望我是一只在蓝天上自由飞翔的风筝。让我也试试在天空中飞翔的快乐。
最后，我和爸爸妈妈从思域广场回到了家。
下次，我一定要在市民广场放风筝！
放风筝小学二年级学生（模板16篇）篇十一
今天下午父亲带我、妹妹还有奶奶去新天地公园放风筝。
大家开心的来到了新天地公园。我看见前面有一片绿油油的草地，那儿已经有很多小朋友和他们的父母在一块放风筝哪！我和父亲也迫不及待地加入了。首次放时父亲拿线，我拿风筝，起风的时候，父亲慢慢地跑了起来，风筝飘飘悠悠地向上飞，就像一支铅笔在天空中画波浪线。风筝终于飞向了高高的蓝天，加入了风筝团队！
今天我和妹妹玩得真高兴！
放风筝小学二年级学生（模板16篇）篇十二
春天是放风筝最好的季节了，我最喜欢在这个时候放风筝了。
草地上，我扯着线在奔跑着。
天空中，风筝迎着温暖的春风飞舞着。
你看，我的风筝像一只美丽的小燕子，因为我长大想变成一只燕子，到广阔而蔚蓝的天空中去翱翔。
我们的风筝在天空中越来越高，越飞越远。
放风筝是一件有意义的活动，既能锻炼了身体，又能增强了体质。
放风筝小学二年级学生（模板16篇）篇十三
今天，当我想到何老师要带我们去放风筝时，我的心激动地跳了起来。当我走进教室的时候，整个教室已经变成了风筝的海洋。我恨不得马上去放风筝，终于上了思想课。每个人都冲出了教室。
当我放风筝时，我一只手拿着线，另一只手拿着风筝。我把风筝扔在那里，继续跑，风筝飞了起来。有时候，当我放风筝的时候，它会直直地旋转。
我的感觉是：“凡事都需要耐心。”
放风筝小学二年级学生（模板16篇）篇十四
春姑娘穿上了色彩斑斓的衣服急急忙忙地赶来了。她给我们送来了暖暖的河水，小河边开着姹紫嫣红的花朵，小草迫不及待地探出了脑袋，想看看外面的世界。到处是一片生机勃勃的景色，今天更是放风筝的好日子。
平平吃过早饭，拿着风筝，兴致勃勃地来到草地上放风筝，他一手握着线团，一手轻轻拉这风筝线，猛跑起来，这时，握着线团的手，不停地往外放线，另一只手时不时地拉着风筝线，风筝一下子飞了起来。
春风轻轻地吹着，平平越跑越快，空中的风筝也越飞越高。平平乐的合不拢嘴，今天真是开心的日子。
放风筝小学二年级学生（模板16篇）篇十五
星期天下午，我和妈妈开心地去广场放风筝。因为不熟练，所以没有放好。心里很闷。妈妈说：“不要气馁，坚持练习，你会成功的。我说：“嗯。“我会继续练习。我终于把它收起来了。我开心地笑了，妈妈笑着说：“你不灰心，一切都会成功的。
放风筝小学二年级学生（模板16篇）篇十六
星期天的下午，小熊刚睡午觉起来。它想：爸爸妈妈出去找食物了，没人陪我玩，那我干什么呢？忽然，小熊想到了一个好主意：去放风筝。
于是，小熊抱着风筝兴冲冲地跑出了家门，来到了森林的一块大空地上。这里阳光灿烂，景色迷人，许多又高又绿的松树围着这块空地，真是一个放风筝的好地方呀！
只见小熊先把线放出了一些，接着拉住线开始跑，然后再放出一些，最后风筝飞起来啦！他一边跑一边开心地说：“万岁！风筝飞起来啦！风筝飞起来啦！”
风筝越飞越高，突然，狂风大作，风筝被吹到树上，被卡住了。平时呆头呆脑的小熊这会开始想起办法了，他先尝试扯一扯线，结果一用力，风筝的线差点就被扯断了。他再也想不到其他办法了，就一屁股坐在地上，“哇”地一声大哭起来了，眼泪就像断线的珍珠一样往下落，哭得可伤心了。
这时，一只长颈鹿路过，听到了一阵哭声，于是他就跑了过来，问小熊：“小熊弟弟，你为什么哭得这么伤心呢？”
“我的风筝被卡在树上了。”小熊含着眼泪说。
“我来帮你吧，我对这件事是非常有经验的。”说完，他跑向了那棵树，嘴巴一咬，就咬到了风筝，好像有好吃的东西在等待着他。
长颈鹿把风筝还给了小熊，并对他说：“下次再遇到这种事情，就直接来找我。天快黑了，你也赶紧回家吧。”
“谢谢你，再见！”小熊拿着风筝，高高兴兴地跑回家了。