优秀作文在语法和拼写上没有明显错误，字里行间洋溢着作者的品格和情感。小编整理了一些近年来获得优秀作文奖的作品，大家可以一起欣赏一下。
灰色一学期小学（模板17篇）篇一
快乐的国度永远只属于开心的人，而像我这样悲观的人只有在灰色地带里品尝着寂寞与忧伤。
我的出生带来许多的意外，令人痛苦的意外。我的爷爷有着很深的传统思想，重男轻女。他很讨厌我，可我没有不开心。因为有奶奶陪我。我从没见过外公，在妈妈的叙述中我知道了外公是个很有才华的人。他可以用两只手一起写毛笔字，我很崇拜他。妈妈说她最感激外公的是他的公平。妈妈有五个兄弟姐妹，妈妈排行老三，那时，经济很困难。外婆对妈妈说要她照顾弟弟妹妹，不要再读书了。可外公坚决反对。他努力地工作，供妈妈读书。外公很伟大。可他30多岁就去世了。永远的遗憾。外婆不是很喜欢我。他喜欢的是最小的孙女。她把她所有的爱都给了她。从不曾分一点给我。爸爸与妈妈都有工作要做，不曾在我身边，我是在奶奶的身边长大的。五岁前，我一直都是快乐的。因为有着奶奶的疼爱。
2.五岁的回忆。
一出生，妈妈就把我放在奶奶家。刚开始的我很排斥，因为爷爷讨厌我。但不久后，我发现原来奶奶是很疼我的。
奶奶家前有一座山，很高很漂亮。还只有四岁的我就会爬到山上去，幻想着属于我的'未来。天很蓝，我的心情带着幸福的味道。只是这种幸福走得太快，来不及抓住，就离开。
灰色的天空，压抑的色彩，有着悲伤的气息。奶奶离开了，不到五岁的我懵然不知。天真地拉着奶奶那还有余热的手，要她陪我玩。奶奶安详地躺在那儿，没有理我。渐渐地，我害怕了起来，脑海一下子变得空白。依稀中我只听到那悲恸的哭声。清醒后，奶奶不见了。她被黑匣子装了起来，我在也见不到她了。但是我没哭，因为我知道奶奶希望我坚强。在奶奶的葬礼上，我唱了一首歌。那是我送给奶奶唯一的礼物。就这样我的人生在此转折。
灰色一学期小学（模板17篇）篇二
灰色是一种悲伤，灰色是一种绝望，灰色就像一阵风，吹走你那喜悦的心，灰色更像一阵雨，一瞬间淋湿你那满满的希望，曾经抬头仰望星空，曾经低头凝视海洋，多希望天与海都是蓝的，可风吹走喜悦，风吹走了希望，天是灰的，还也是灰的，所有的一切都是灰的！
回望时空隧道，脚步，汗水，微笑……如今已是回忆。
只要你走出灰色阶段，那你将会迎来五光十色，五彩缤纷的人生！
灰色一学期小学（模板17篇）篇三
教材设计了8个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。
每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由4篇课文组成，其中精读课文2—3篇，略读课文1—2篇，精读课文后有思考练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要，在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接，以提供课文的背景资料，并丰富学生的阅读。
语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”；另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在全册8个语文园地中各安排两次。
本册要求认识200个字，会写200个字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复习检测，每组后安排有“词语盘点”栏目，包括“读读写写”“读读记记”两栏。“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成；“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成。另外，教材后附有两个生字表。表（一）是要求认识的字，200个；表（二）是要求会写的字，200个，以供复习总结之用。
灰色一学期小学（模板17篇）篇四
一、勇创双语教学特色，营造英语氛围。
1．在教学过程中尽可能少地说汉语，而是以英语为主体，利用手势、眼神、动作、音调等辅助手段来帮助学生理解教学内容；并且在教学过程中创设各种情景对话，通过直接的语言交流来帮助学生建立语感。通过这种方式组织教学，能增加学生的语言实践机会，营造语言氛围，培养学生直接用英语思维、表达的习惯。
2．英语作为一种语言，其教学应该融入一定的情境之中。可通过课堂表演来创造一定的语言环境，给孩子营造一方自由发展、自由发挥的天地；并且可为学生提供自主学习和交流的机会，给每位学生自我表现和自我发展的时间和空间。
3．鼓励学生通过参与体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力和整体素质。要求学生在学校见到老师、同学，用英语打招呼；在英语课堂，尽可能用英语进行交流；在课外，也要鼓励孩子们尽可能使用英语。把英语教学融入日常生活中的各个环节，让学习成为生活的一部分，让生活成为学习的延续。
4．反馈信息、即时巩固。英语的听、说训练一定要做到反馈及时。在教学中，学生对刚学的内容记忆犹新，印象深刻，但若不及时巩固，不仅会很快遗忘，而且会使学生在听、说中的错误与偏差得不到及时纠正，以至形成错误的思维定势和语言习惯。
二、关注学生情感，创造宽松、民主、和谐的教学氛围。
1．尊重每个学生，鼓励他们积极尝试，及时发现他们的进步并给予相应的表扬，保护他们的自尊心和积极性。
2．创设各种合作学习活动，促进学生互相学习、互相帮助、体验成功、合作发展。
3．关注后进生和性格内向的学生，尽可能为他们提供正确表现自我的机会，让每一次小小的突破成为他们进步的基石。
4．建立融洽的师生关系，经常和学生一起交流和探索，了解学生所想所需，做到教学相长。
三、加强学习方法指导，帮助学生学会学习。
1．积极创造条件，让每个学生都参与到学习活动中来。
2．结合语言情境，让学生通过实践和运用来深化学习。
3．进行自我评价，根据各自的不同状况进行查漏补缺。
四、实行激励评价，使学生树立学习英语的.信心。
1．注重教师的客观性评价，对学生学习过程中的点滴进步给予及时的肯定和激励。
2．重视学生的主观性评价，让学生通过分析，通过比较，认识自己的优势和不足，明确努力的方向。
小学英语教学的目标是要通过听、说、读、写训练，帮助学生学会如何正确使用英语，并具备一定的英语口头表达能力。这一主线贯穿整个教学的全过程。其中，听、说训练尤为重要，训练的途径也是多样化的。儿童学习外语的方式、内容与成年人应该有所不同。他们喜欢玩，喜欢唱歌、画画，喜欢表演和游戏；他们喜欢动手操作，喜欢探究和想象。所以，英语教学必须根据学生的年龄阶段和性格特征，因材施教，因人施教；并且在教学过程中要联系实际，不断探索、不断实践、不断反思，这样才能在教育教学中不断进步和完善。
灰色一学期小学（模板17篇）篇五
窗外景物不断地从眼前闪过，可在烈的脑海中只有一片空白。
路，似乎无止境地从烈的出发点向目的地延伸;梦，似乎也像天上飘浮的云般遥不可及。回家的路程确实漫长，可总会有结束的一刻。但是梦想总是那么遥远。
随着时间的推移，蓝天被黑暗吞噬，透过车窗，烈看到的是一片灰色空间和窗另一边那个灰心丧气的自己。烈把头慢慢地靠近玻璃窗，想认真地看看窗另一边的人是否真的是曾经自信、快乐的自己。夜色应该是漆黑的，可在心灰意冷的烈眼中只有天灰灰。
烈轻轻地叹口气，用双手捂住脸深深地搓了几下，以寻求精神上稍微的'振奋。
窗外车道边上的路灯无力地撑开一片柔黄的空间，不断并重复地在烈面前闪现。柔黄或许能给予身处灰色空间的烈象征希望般的光芒，犹如点点繁星在夜空中闪烁，让迷途的路人找到那颗指引方向的北极星。可是星空也有云层庇护的时候，因此柔黄的灯光在烈眼中是如此的微不足道。相反地，迎面袭来的路灯让烈想起了自己一次又一次的失败，不断地重复着，“失败乃成功之母”这句真理在烈看来是如此的荒谬!
已经是高三了!考试一次次的失败意味着面对高考的只有无奈。
曾记得天道酬勤。烈为了能在学业上秀出自己的一片天地，清晨与朝阳做伴，夜深与台灯为伍，一眨眼就是两个学年。刚开始的失败，还可以微笑着面对：才高一嘛，万事开头难，继续努力!等到高中生涯过了一半后，仍不见什么起色，虽然有点着急，但是还能对学习抱着乐观的心态。直到现在，剩下的只有疲惫的身心。
曾记得生活要学会舍弃。要有所得就必须有所弃，于是烈把所有精力都专注于学习上，舍弃了篮球带来的快乐，朋友之间的调侃，甚至烈最爱的音乐也没有时间欣赏，更不要说拥有那“执手相看泪眼”的柔情。
曾记得一份耕耘一份收获。可是烈已经很大方地理解为：有付出不一定有收获，但是没有付出，就一定不会有任何收获。烈认为自己这两年来的收获就是没有退步，不知道这是不是一件值得庆幸的事情。
车渐渐地减缓车速，往前微微一倾的烈也因此回过神来。车内疲惫的乘客在微弱灯光的轻抚下，都略带如梦初醒的睡意。烈也揉了揉眼睛，托拉着沉重的背包，准备下车，踏入车外那片灰色空间。
灰色一学期小学（模板17篇）篇六
时间记得很清楚，还是二零一三年的春末吧，我永远不会忘记的一个日子。现在想起来已有了些泛黄，就像一本好久都没有翻开过的书一样，沾满了时光的尘土。
那离现在几年了，是一个忧伤，一个灰色的季节，也就在那天，大人们的哭声在小孩子们的欢笑中绽开了，我还没有怎么理解，一个人就离开了我。
那天就是姥爷逝世的日子，哭声满堂，我至今都记得当时我在拨弄着一个死去的蝉。小时候，不知道什么是生死，什么是离别，只对桌上的一小块糖果感兴趣。这就是年少的无知吧。
为什么我能看一个死蝉那么久，而对拥挤院子里中间方桌上灰白的照片无动于衷呢？可能在我幼小的心里，他只是一个陌生的人吧。
如果是别人的话，我可能会很难过的。就在那个时辰，小孩子玩耍的笑声几乎淹没了人们的哭泣。我没有哭，没有笑，只是对着这件生死抱着冷淡，麻木的态度。
还记得的吗？姥爷生前身体多病，大人们又老不在家，我甚至是和他保持很远的距离，但我们都互相陪伴着。
那次，大人们却又出去忙活了，我寂寞的慌了，跑到大门前着急地摆弄着大锁，可我还是没能成功逃出去。
“别弄了，他们出去了，在家等会儿吧。”一个慈祥，温暖的声音在我后面荡漾，我扭过头去，看到一个刻满了皱纹的脸，有些沧桑，我乖乖跟他进了屋。
听说姥爷年轻时当过兵，这是我很佩服的一点，但另人忧伤的是，我从来没看过他的几张老照片。他还有一个书屋，我经常去去里面玩耍。
这是我与他的回忆，我不禁为这老一辈人流泪，因为他使我想起来，我爷爷的`妈妈的故事。
就在这个忧伤的季节，我没有哭，没有笑，心里却是哭涩。我默默地看着一个大棺材被人抬走，看着大人们捂着脸无声地哭泣，我的眼睛也渐渐模糊了。
一片叶子飘到我身边，我看了看，那是一个灰色的。我确实记得，那颜色清清楚楚地就是灰色。
可能是一小片烧尽的灰烬吧，可能是一片叶子在哭泣吧。它也受伤了吗？它也后悔了吗？我默默地凝然着。
接着，它便一点一点消逝了，就像时间一样，就像那个梦里的人一样……。
灰色一学期小学（模板17篇）篇七
今天星期五第三节课是班会课。班主任王老师提出重选班长。我是从一年级当到现在都是当的班长。而这次除了我竞选还有一个女生，她叫姚明晶。我暗暗想：我当了这么长时间班长。这次班长肯定还是我！于是我便沾沾自喜的上去大声朗读《假如我是班长》发言稿。我读完后，姚明晶也上去读。我们两个人都读完后，老师让大家投票决定，结果投票后，姚明晶的票占多数，而我的票只有可怜的几票。但是老师没有轻易下结论，说要和其他老师商量，在决定。这时，我那颗悬着的心终于落了下来。但是我的心情还是犹如泰山压顶般沉重。因为我的班长能不能保得住，目前还是个未知数。
下课了，我心里想：为什么我的票没有姚明晶多呢？难道我的成绩没有姚明晶好？应该是不是啊！我每次考试都比姚明晶好啊！难道是我的脾气不好？对！就是脾气！尽管这次我当不上班长，我以后也要改掉脾气坏这个坏习惯！
江苏省泰州兴化大邹中心小学六年级:郭成龙。
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灰色一学期小学（模板17篇）篇八
一学期的工作即将结束，本学期，我组全体教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现将我组的工作简要总结如下：
一、主要工作：两点努力：
1、努力提高学生的综合成绩。
（1）努力树立学生学习的自信心。为此，我们想了很多的办法，形成竞争的学习风气；我们将学习优秀的学生与暂差生组成小组，有进步的学生同时都给与物质和精神奖励；及时的给家长发送家校通，总结一个阶段以来，班级的学习情况，有优点同时也指出不足，争取家长的配合和支持。
（2）教师树立严谨治学的精神风貌。认真备课，认真上课，认真批改作业。严格要求，不断总结反思改进自己的课堂教学，提高教学质量。
（3）教研组老师能够及时沟通教学上的得与失，将好的经验和做法相互交流。
（4）坚持不懈的抓好后进生的帮教工作，为了这些学生费了大量的心血。
2、努力探索新的课堂教学模式。
（1）集体备课，探索新课堂教学模式，推出几节尝试课。
（2）讨论教学模式得与失，打造适合我校学情的课堂模式。
三个转变：
1、教师课堂教学形式的转变。上学期，在新的课程标准的指导下，课堂教学已经开始注重体现学生的主体地位。本学期，在此基础上，我们更加注意课堂的有效性，换言之，就是学生在一节40分钟的课堂里三个纬度目标的体现情况。老师们会经常的使用各种电化教具、网络资源辅助教学，vcd、动画片、教育网站等深受学生的喜欢；有的老师会采用聊天、欣赏音乐等很多轻松的形式引入当天的课题；有的老师更加注重小组合作过程的指导性和有效性，教给他们合作的方法；有的老师用每天分类闯关的形式进行我们的复习课；引导学生做出复习的方案，让他们成为复习的主角等等。
2、学生作业设置的转变。
（1）除了保留原来就有的作业，本学期各科作业都有所创新。
（2）除了一些传统作业模式，我们注意了作业模式和内容的革新。
3、对学生评价形式的转变。
学生成绩的评价采用过程性评价。记录学生的学习成绩，这里既有最终的期末成绩，也有平日的各项作业本的情况，以及课堂参与学习的情况，既有分数又有等级。一目了然，基本反映学生的学习情况。
二、两点收获：
1、学生的综合素养有所提高。从学生平日的作业书写、朗读效果、解题速度、课堂表达能力等方面可以看见一学期的训练已经受到一定的成效，同时学生的成绩也有所提高。
2、老师也在辛勤地耕耘中，提高了自己的教学水平和管理水平，丰富了自身的经验。
谭桂梅、胡常盈等班主任在德育论文征文中获得市级二、三等奖。
三、存在的三点不足：
1、老师的教学能力和管理水平，学习意识和反思能力等，还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。
2、对于优等和有潜力的学生，他们的各科综合素养仍旧有待提高，能力还要在进一步挖掘培养和，整体的成绩还需在上台阶。
3、暂差生的问题一直是困绕我们级各科老师的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意。努力提高他们的及格率，是我们下一年的奋斗目标。
四、下一步工作的四点措施：
1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。
4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。
灰色一学期小学（模板17篇）篇九
看清困难，待然面对那些灰色的日子。
——题记。
老师投映这一道道地练习题，然后，抬起头开始注视看我们，试图找寻几个同学起来回答，我望了一眼题目，我不知道答案，于是立即地低下头，把头埋得很深，生怕老师叫到我。
“某某，你来回答！”我的心一下子就放心了，脸上立马绽开笑容，挺直身板期待他的答案。
“啊，我认为……”我极力地找寻大脑中储存的十四年的知识，也不知从哪冒出个词，便脱口而出，刹时引得全班哄堂大笑，这才明白我回答地牛头不对马嘴。
我坐下，顿时觉得全世界的`人都在看我，嘲笑我，下面的课也听得糊里糊涂。
下课的铃声把我召回了现实，我才回过神来，埋头补起了笔记，仔细想想，其实也没什么大不了。
也许你回答错了问题，在路上摔了一跤，惹得大家哈哈大笑，你一定会觉得很尴尬，会觉得你的小世界里乌云密布，认为全天下的人都在看你。但是，如果你站在别人的角度考虑一下，就会发现，其实，这件事只是他们生命中的一个插曲，甚而至于，连插曲都算不上，他们哈哈大笑，然后就把这件事忘记了。在匆匆走过的路上，我们只是别人眼中的一道风景，对于那些灰色的日子，完全可以一笑了之，不用过多地纠缠于失落的情绪中，更不需流泪，你的哭泣只能提醒人们注意你曾经的失败。
看轻那些灰色的日子，无论对于他人，还是对于自己，它们都只是风景，也许这道风景不美，但对于坐在列车上的我们来说，过去了就是过去了，管他灰色还是明朗!我们只要做到，在那些灰色的日子里，含笑度过。
灰色一学期小学（模板17篇）篇十
经过了大一上学期的学习，我认识到在大学里面应该要平衡自己的生活与学习，在学习与生活中找到一个平衡点是至关重要的，要懂得勤奋学习，愉悦生活。所谓勤奋学习，愉悦生活就是该学的时候学，该玩的时候玩。勤奋学习并不是一股死脑筋的去拼命学习，而是找准方法，学会正确高效的学习。
大学老师的教学方法与高中老师截然不同，老师可能只是给你一个简简单单的`“菜谱”，给你一个大致的概念，领你入门而已，你如果想要知道这些“菜”的真正味道，就需要自己细细品尝。要勤于思考，多加复习。在课堂上，认真吸收老师给我们的知识，课后找到一些空闲时间去细细消化。上完了一个阶段的课程，要构建知识网络便于期末复习。
灰色一学期小学（模板17篇）篇十一
一晃大一生活即将过去.而我一直在为继续而继续,将不可能变成有可能.我始终相信：人吃饭是为了活着,但活着不是为了吃饭!
大学是我独立生活的起点,是我实现梦想追求人生目标的一个重要环节,也是在谋求生存之道的重要阶段.
大学生活是我们与社会的纽带,大学和高中不同.在课堂上老师只是指导具体的还要自己去实践.研究.揣摩.认真听讲勤做笔记,积极思考问题积极发表自己的意见.正所谓没有进步就是在退步,只有学到了真正的知识才会在社会上立足.在生活上我学会了太多太多做人的道理.学会了处理与同学和老师之间的关系,我觉得多一个朋友多一份快乐.
越是无知者越怕别人说他无知,所以我要多学多做.我不想.不甘心.也不愿意听到别人的闲话.我深知有些与同学们相比还存在差距,但我有信心有毅力和他们缩小差距争取做到最好.
我喜欢和同学们有声有色地谈笑,也比较幽默比较开朗,对生活充满阳光.因为以积极的心态认识世界世界在你面前就是五彩缤纷的,以消极的`态度看世界世界便会暗然失色.以乐观的态度和平静的心态帮寝室的兄弟们解决了许多困难,让他们保持一种积极向上的态度.
人与人相处有时难免会因故让双方心头蒙上了一层霜,不但弄得气份尴尬,而且这层霜如果不及时处理好一旦结成了冰就难以化解了,而幽默的语气往往是最佳的溶化剂.遇到难题时总会有解决的办法,横的行不通就竖的来,可别尽在原地打转儿-困坐愁城.有些人总埋怨爹妈没给自己一个聪明的脑袋,自己没有别家的孩子幸福.其实任何一个成功者都是艰辛取得,我们实在不该抱怨命运.做人,要依靠自己!
人生短暂而会衰老,要尽量毋负人生.我要用我勤劳的双手和机灵的头脑开拓属于我的一片天地.同时我也相信我的前途是光明的,因为我肯付出.有付出才有所收获,即使是失败也是一种经验一种价值.敢想敢动,我能我行!
2.
时光荏苒,一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:。
一、思想道德素质方面。
本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活动。
二、科学文化素质方面。
学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
三、身体、心理素质方面。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息!
灰色一学期小学（模板17篇）篇十二
放学的路上，我特意留心了一下天空，发现天边还是有“乌云”不断飘过来，我很纳闷，定睛细看，原来那不是乌云，而是从工厂的囱里冒出来的黑烟，我恍然大悟。抬头望望灰色的天空，与电视里那些。
什么时候我们头上的天空才会象电视上的那样呢？我真盼望着这一天能够早点到来。
指导教师：黄秀萍。
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灰色一学期小学（模板17篇）篇十三
通过两年的沟通和了解，我们已经与家长形成良好的合作关系，调整：在各种活动中的配合程度有了明显的提高。经过观察之后我们班的家长有以下几个特点：
1.由于平时年轻父母工作比较繁忙，很多孩子的生活由爷爷、奶奶长一手包办，他们只注重对孩子生活上的照顾。
2.少数家长对孩子教育关心程度不够或缺乏育儿的科学性，主要表情况分析幼面现是对主题活动的开展配合程度较弱。
3.部分家长对自己的孩子现在的情况没有正确的认识，表现为高估或者低估孩子的能力。经过两年的幼儿园生活，我们的孩子在表达表现方面有了较大儿的提高，但是孩子还不够自信，孩子的自我评价与评价他人的能力方比较弱，对于事物的好与坏他们不够大胆去表达自己的想法。孩子面大多都能够参加班级的各项活动，愿意和同伴交流合作，有合作意识、集体荣誉感，有基础的自我服务意识和安全意识。但是通过和家长的沟通和平时的观察，发觉很多孩子在幼儿园和家中的表现是不一致。家长在教育上觉得有点困难。
1、结合“教师家长”家教理念沟通团队活动和本班家长家教沟通的需要，以多种形式的指导活动，提升班级家长的家教理念。
2、注重幼儿园特色教育与班级文化相融合，有效推进班级家长工作。
3、拓展家长沟通渠道，共建家园联系的桥梁。
4、做实幼小衔接，共助幼儿健康成长。
学期具体目标重点工作与特色指导。
1、拓展有效地家校互动的途径，完善班级网站建设。
2、做实幼小衔接，共促幼儿成长。
3、结合幼儿园文学特色与班级文化建设，推进家园合作。宝山区陈伯吹实验幼儿园。
1、召开班级家长会，让家长明确本学期的重点工作。
2、成立班级家委会，明确家委会的职责。
3、请家长商量做好“民间艺术亲子游园活动”的各种准备。
1、通过“家园之窗”、“个别交流”、“短信”、“家校互动”等形式让家长了解孩子在园的情况及教学活动内容。
2、请家长共同研讨幼儿秋游活动，并为幼儿准备好秋游的必备物品。
3、结合专题开展家长沙龙活动。
4、有效开展班级家长会、级组家委会、班级家委会，充分发挥家委会的资源及潜能，共同商讨、制订家长工作内容。通过家委会的宣传作用，请个别家长（在科学育儿方面有经验）通过家园栏、班级论坛“育儿经”等形式，宣传、介绍，让家长切身感受与了解，提高家长科学育儿的能力。组织家长开展交流、互助的活动。
1、结合主题活动邀请家长参与实践活动的策划。具体内容与措施。
2、根据本班幼儿的特点及家长资源的特点制订切实际定好本班的家长进课堂、家长特色活动讲座、授课活动。
3、学育儿的方法，大胆提出育儿方面的疑问，通过家园栏、家校互动、“育儿经”的形式互动、互助。鼓励家长撰写家教经验文章，并在班级家教园地中粘贴，交流家教经验。注重家长工作的经验交流。
4、加强对外地家长的沟通与指导。
1、加强“电话家访”的家园联系形式，增进家园之间的亲密度。继续发挥家园栏、网站和联系册的功效，让家长及时了解幼儿在园情况，园内活动开展情况，达到家园共育的目的。同时，在开学初进行家长意见征询活动，进一步了解家长所关心的问题、需要，及时丰富家园栏的内容，让家长真正地对家园栏感兴趣，了解幼儿的心灵感受，起到沟通桥梁的作用以及家园互动的作用。
2、向家长开放半日活动，让家长亲身感受“二期课改”的理念，了解幼儿在园内的活动内容、及多样的活动形式，以及激发幼儿学习兴趣的方法。
3、加强对祖辈家长的沟通与指导。
1、请家长配合开展“亲子运动会”。
2、班级家长会进行总结，表扬好典型，评选优秀家长上“光荣榜”。
3、重点开展班级幼小衔接的家长工作，通过对不同家庭的了解，有效进行幼小衔接的专题讲座，进而在家庭育儿上达到和谐统一。宝山区陈伯吹实验幼儿园小结转眼，一个学期已经过去了。幼儿的发展在很大程度上需要家园的紧密合作；因此，我们本学期积极与家长建立良好的合作关系。
其一、以诚相待，以身作则。我付出因为我愿意，我希望家长和孩子共同成长。在园内，我尽心尽力地爱护、关心孩子。孩子病了，我登门探访；家长提出的建议，我有选择地采纳；家长对幼儿园的工作有看法，我及时沟通；家长有困难，我尽自己所能给予帮助；需要家长带的东西、做的事情，我一定先带、先做。就这样我赢得了家长们的支持，彼此之间也变的容易沟通了。
其二、先让部分家长体验到家园合作的快乐。如，我水家长的配合表示由衷的感谢，并特意在孩子面前赞赏其家长，帮助孩子理解家长的苦心，体验家长的爱意，并引导家长思考自己付出了什么，得到了什么，是否值得，等等。譬如，家长费心地花了两小时与孩子共同制作了一个与众不同的玩具，家长可能得到的是一次与孩子互动的良机，一次在所有教师、家长展示自己才华的机会，一次培养孩子责任感、集体荣誉感的机会，依次接受孩子谢意、感受孝心的机会。
其三、借助家长间、孩子间的相互影响，让不太愿意的合作的家长体验到家园合作的快乐。这些家长有的可能太忙，有的可能不把教育放在心上，有的则是内心的拒绝，嫌烦。于是，我与这部分家长促膝谈心，让家长意识到家园合作的重要性。在家长会上，我请家园合作成功的家长谈谈自己的切身体会，并列举了许多感人的事例。我利用这些例子与部分不太愿意合作的家长沟通后，他们似乎有所触动。也许起初他们是出于无奈参与家园合作，但随后当他们听到孩子的那份自豪的夸奖、由衷的感谢时，他们才真正体验到了家长参与幼儿园教育的成就感和幸福感。由此，我们体会到：只有相互理解、懂得包容、愿意合作，教师和家长才可能相处愉快，家长才有可能充分发挥在家园合作中的主动性。
灰色一学期小学（模板17篇）篇十四
八年前，王天命从工作了近十年的国有大企业离职，创办了自己的建筑电气代理公司，主营智能控制系统和综合布线系统。公司虽然不大，但凭借自己在国有企业工作时积累的人脉，生意倒也源源不断，通过买卖差价和代理商奖励、返利等政策性盈利，日子过得很是滋润。随着资本的逐渐累积，五年前，王天命开始涉足oem业务和元器件组装业务。
当然，王天命很清楚，公司从诞生那天起，便注定了将长期在灰色夹缝中生存。在建筑电气这个行业，既有像abb、施耐德、西门子、ge这样的国际知名品牌公司，也有正泰、人民电器、德力西这样的国内顶尖品牌企业。在渠道流通领域，像蓝格赛这样的跨国巨头也早已抢占中国市场。王天命的公司虽然涵盖了代理、制造、组装三种业态，但与各个业态中的企业大佬相比，按照王天命一贯的说辞，只能算是“小本经营”了。
王天命经过多年的经营，不但能够将各类“上图”业务拿到手，而且能顺利卖出。这中间涉及的大量关系网络和灰色地带，王天命都能拿捏得当。
与国外的行情不同，在现阶段的中国，建筑电气行业的销售被各类小电气销售商所掌控。品牌电气公司、大代理公司和各类销售商之间的博弈不断上演。品牌电气公司希望能够掌控销售渠道，不被大的代理商卡住脖子。但由于大的品牌电气公司一般都是外资企业，他们在进入中国市场伊始，中国市场起步阶段的不规范和寻租现象，使得他们不敢大规模建立自己的营销渠道，而不得不通过中间代理商来处理寻租交易。随着中国市场的日渐规范，品牌电气公司正蠢蠢欲动，试图自建渠道。对于这类品牌巨头而言，实行代理加自建渠道的双轨制模式必将成为一种趋势。这意味着，在不久的将来，为王天命的公司创造最多利润的代理业务，将受到巨大冲击。
再来看大的渠道经销商，他们在中国站稳脚跟后，紧接着就将通过购买和自建的方式，大量吸纳中国市场的渠道销售商。这类大代理商，兼具品牌优势和成本优势。王天命的公司，直接受到这类巨头的威胁。在两类巨头的夹击下，王天命的公司将越来越难以生存。
灰色一学期小学（模板17篇）篇十五
青春，因友情的纯洁成为白色；青春，因家人的关怀成为暖暖的红色；青春，因年少的张扬染上了绿色……可，我的青春却被涂上了灰色。
3月25日晴。
今天，是个特殊的日子。在前的今天，我伴随着一声啼哭诞生了。几天前，我就开始幻想着妈妈把那我早就看中了的毛衣买下来送给我，爸爸一定会变戏法似的送给我一枝带着维尼图案的钢笔。他早就答应我了，可他总是说忙，这回，诺言总该兑现了吧。回家的路上，鸟儿为我唱生日歌，微风给我温柔的抚摸，大树仿佛也在向我招手祝贺。难道它们也知道今天是我的生日吗？可是，回到家，迎接我的没有祝贺声和礼物，而是一扇冷冰冰的大门。大门上，是妈妈的留言“我们有事，去奶奶家吃饭”。刚才还充满期待的心顿时冻了一层冰。这就是我的'生日，15岁生日，一个我一个人为自己祝贺的生日。爸，妈，我不要漂亮的衣服和钢笔了，我只要你们陪我！
10月8日雨。
今天，是“十一”长假后开学的第一天。随着比《忐忑》还让人崩溃的上课铃，一张成绩单飘然而至，又是二十几名。对于这个数字，我的神经已经麻木了。想想从前落后别人一分都要大哭一场的我，今天面对这样一份成绩单竟然如此淡定，真是太不可思议！我不禁苦笑了一声，一个人经历了无数的打击剩下的，也就只有这份可以为常的淡定了吧！看着窗外淅淅沥沥的雨，我突然萌生了一种念头：去雨中走走吧！
漫步在雨中，我突然有种想哭的感觉，面对这样的成绩，我真的没有感觉吗？只有我真的，我的心在流泪。
天下雨了可以打伞，那么，心里下雨了，又该怎么办呢？
灰色一学期小学（模板17篇）篇十六
妈妈对爸爸说：“就要评选‘无烟家庭’了。”
爸爸沉默了一会儿，随后抬起深情的目光，“行，我支持。”
“你再不抽烟啦？”
“嗯，要抽就到家庭以外去抽。”
从这以后，爸爸要是犯瘾就蹲到门口解决，我家的.空气清洁极了，再也不受尼古丁的污染。
一天吃晚饭时，爸爸挺疲倦地问妈妈：“你爱我吗？”
妈妈吃一惊：“怎么问这个？”
爸爸说：“你要准备随我搬家，咱们这儿成为‘无烟城市’看来是早晚的事了。”
妈妈虽然很反对抽烟，但她爱爸爸爱得没法可想，只好同意搬家。
我们把家般到沙漠当中。
每当爸爸自由自在地抽起烟来，几百里外的人们也能欣赏到“大漠孤烟直”的壮丽景色，要是在古代，这烟能当烽火台用。
但爸爸每天听收音机，他在等一个坏消息。这个坏消息终于来了……。
我对爸爸说：“‘无烟国家’不能再有抽烟的人，无论他是在沙漠，还是在岩洞。我们是不是还要般到外国去？”
可爸爸是非常爱国的人。他只答应去我国驻xx使馆工作，那是个烟草出产国。
到后来，联合国禁烟委员回在解放前向地球上最后一个吸烟者宣布他们最后一个决定：“您不能留在这颗‘无烟星球’上，如果您还继续抽烟，”他们对我爸爸说，“去当一个宇航员怎么样？我们可以给您一艘飞船。”
从那以后，我和妈妈每夜每夜仰望星空。
我说：“妈妈，好像星星越来越多了。”
妈妈说：“你看仔细些，那是你爸爸扔的烟头儿！”
灰色一学期小学（模板17篇）篇十七
知识学习重在平时。利用课上时间，抓住老师上课时候讲的重点，注意老师反复强调的内容。重点在听和理解，在重点的地方特别标注一下，不懂的地方问一下老师，做好记录，课后再通过笔记去回顾课上的.内容，加强记忆和理解。最后做一些关于课上的习题来巩固一下自己学习的知识。
以上就是我的一些学习经验和方法，学习要讲究方法，讲究效率，希望大家后面的路能乘风之上。