决定是指在某个特定场合下做出的、具有约束力的决策结果。以下是小编为大家整理的一些关于决策的案例和经验，供大家参考。
高度决定眼界（汇总20篇）篇一
始皇帝的雄才大概奠定了中华民族两千多年的基调，精力旺盛的秦始皇沉着稳定地掌握中帝国的船舵。惋惜聪慧如李斯，终究也逃离不了本性的蚕食，在秦朝不可一世的舵手离世之后，轰然拜倒于眼花缭乱的权力魔杖中。一代谋士，一朝英文今朝丧。
终结了秦朝的项羽和刘邦，不一样的结局让人唏嘘。乌江之刎让六国贵族消失于历史长河，长于民间的刘邦造就了；大汉民族。高高在上的项羽不肯低下其高贵的头颅，俯视他人的态度别离了周围的衷心，过于迷信自我的力量，抵可是的是追求安稳众志成城的朴素愿望。
大汉民族走到了历史的尽头，王莽的出现让后人感慨万分。作为一个狂热的儒教文人，王莽的梦想委实古旧，冷静的历史战车碾过去了，空有其伟大的理念，空有其至高无上的权力魔杖，堆砌在沙石之上的高楼，倒塌后了无声息，翻过去一页浓墨重彩。
曹操的出现是中国史上的奇迹。文和武的结合如此完美，不禁心生向往。文字的描述往往主观，对于曹操，文人相轻。曹操卑微的出身，让士医生不齿。可叹那一班徒具报国之心的贵族，或大或小，或多或少，萎缩在；君子动口不动手的美德之中。
宋朝的精巧培养了中国美学，陶瓷的艺术开展到了巅峰。温文尔雅的瓷器处处投射出宋人内敛的个性。偏安一隅的政治态度深深影响了社会的.各个层面。即使史学家如此之言，对宋朝我还是心生向往。平和的享乐渗透了宋朝的骨髓，在那个年代，悠闲和舒适是百姓的切身体会。历史对我们做出了一个选择，千年来的农耕文化在宋朝被凝练成一种生活艺术。
动乱之世需要的是实干家，谋略在何时都是一种稀缺之物，尤以古中国为甚。流于人面的态度，或真或假，唯有以其取得的高度来衡量。
当今之世开展至此，人之本性代代相传。小时候那些完美的梦想逐步丧失，个人小小的兴趣在急躁中付诸一炬。人生态度，老生常谈，然何为之以之皆无矣。只盼望，脚踏实地的我们，皆有一番成就在个人小小的天地中，方不枉来世一遭。
高度决定眼界（汇总20篇）篇二
在我们的生活中，充斥着各种各样形形色色的小事，它们看似没有什么问题，但是很多时候都在消磨着我们的时间与心情，甚至还有可能导致一件事情的成败。正是因为这些小事，所以就出现了细节决定成败的一系列故事。
那么细节到底有多么重要呢？一个关于英国理查三世的故事十分深入人心。理查准备与里奇蒙德决一死战，于是让一个人去给自己的马钉马掌，铁匠弄到第四个掌时，还差两个钉子没有钉第四个掌，便偷偷地敷衍了事。不久后，理查和对方交上了火，大战中忽然一个马掌掉了，国王被战马掀在地上，亨利俘虏了理查。于是就有了“少了两枚铁钉，掉了一只马掌，丢了一匹战马，败了一场战役，失了一个国家”的说法。1%的错误导致了100%的失败，一个庞大的王朝，就这样被毁掉，这就是一马失社稷！这就是细节决定成败！
我还记得也是一个同样的.事件，以前宇航员要到太空研究用到的笔，向全世界奖金征讨，最后一个小孩子仅仅只是用一支普普通通的铅笔就赢得了那笔奖金，所以有时候我们认为的小东西小事物也能起到很大的作用。
“使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。”伏尔泰说的这句话真的是让人印象深刻。这也就让我想到一个越野赛车手走过一片沙滩时，鞋子里灌满了沙子，他匆匆脱下鞋子，胡乱的把沙子倒掉。可是有几粒沙子还留着他的鞋里，他没有发现，仍匆匆地前行。然而那几粒沙子不断地磨损着他的脚，并渐渐嵌入他的脚底，使他走一步，疼一步。终于，在离目的地不远的地方，锥心刺骨的疼痛使他不得不停下脚步，最终只能放弃比赛。所以很多时候在我们的生活中使我们不开心的都是一些芝麻小事，我们可以躲避一头大象，却躲不过一只苍蝇。
而这样，就有人疑问，这样细节决定成败与大行不顾细谨不就矛盾了吗？其实，任何一件事的完成，都必然存在多个方面。而就这两个，一个是执行方面，一个是决策方面。
当我们步行可能遭遇降雨而忘记带伞，乘车忘记带零钱，自驾忘了加油，这些小事都让我们感到懊悔，有后悔当初怎么没那样做的想法。这些便是我们生活中常见的细节上的疏忽所造成的。这时候便又重现了那句话“使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的一粒沙子”，为了我们心中的那座高山，我们应随时检查自己的脚底，鞋里有了沙粒的话，那就赶快倒掉！
一个人参加工作以后，不管在哪个领域，从事什么样的工作，都会经历一段或长或短的做小事的“蘑菇”期。无论多么优秀的人才，在工作初期都有可能被派去做一些琐碎的小事......
作文在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的细节决定高......
高中议论文：......
作文800字99℃的水，只要加上1℃就开了，这就是开水与温水之间的差距。只是1℃很多事情就出现了天壤之别，只是一个小细节往往能令事情有了质的改变。如今的社会，各个......
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高度决定眼界（汇总20篇）篇三
“江海不与坎井争其清，雷霆不与鸟雀争其声。”眼界之高低可见一斑，是雄鹰便搏击长空，是蛟龙便击水三千。
眼界之宽之远者如是中国的创造者毛泽东。共产主义大旗刚刚举起，便揭示“星星之火能够燎原”;日本铁蹄践踏中原之时，“一切反动派都是纸老虎”，已揭示战争分晓。井冈山深谋远虑，陕北运筹帷幄，一代伟人，成于斯。
正如陈涉的“燕雀安知鸿鹄之志哉”的远阔高度；马克思放眼人类，放眼世界的宽度；诸葛亮对三分天下之势与分久必合的精确确定的深度。眼界已使未成功之前已到达顶峰。
眼界之高者成其大，眼界之浅者成其微。当“顺天者昌，逆天者亡”已成众之皆知之真理，当民主共和已深入人心之时，袁世凯不顾历史的洪流逆流而上，昙花一现复古，之后被历史的波浪拍在岸上，其眼界之低，不言而喻。
当今三鹿为图一时之利引发奶粉危机；路人以一己之私，撬走井盖；人不能困于一隅，目光短浅。
每一朵云都会漂浮至斯培西阿海湾，伴随每一次日落坡上最美的霞光；每一个水涡都愿汇于汨罗江，清浅中慢慢旋没。云、水尚且期望能到达最好，更何况万物之灵长的人类呢更是要放眼高远。
眼界高远也当有自知之明，凌云之志固然可贵，也不能忽视其自身条件。不沾沾自喜，不妄自菲薄，将眼界定于可望可及之高度，此时再施展才华，成功不属于你，还能属于谁呢。
荀子曰：“登高而招，臂非加长也，而见者远。”江海之浩淼，雷霆之发聩，高远的视角永远会赢得高远的人生。河伯认知非晚，井底之蛙也有跃出之日，此刻起，边放眼远方，攀上凌云高度，你将会看到星光灿烂的人生，你将会迎来光明的康庄大道。
高度决定眼界（汇总20篇）篇四
现在，一种观念在互联网上盛行一时，即“做人，格局决定了你的高度”。这里的格局，指的即是一个人的眼光、胸襟、胆识、等心理要素的内在布局。这个观点在今日的盛行，充分说明了眼界在这个高度运转，人人急功近利的时代的重要性。
说起眼界，对此早已深有体会的古人还传于后世两个脍炙人口的。
成语。
来告诫后人：“盲人摸象”和“井底之蛙”。前者说的是几个盲人各自摸了大象的一部分，遂分别认为大象就是它的一部分身体结构特征与现实相接近的生物。后者则说的是生活在井底的青蛙认为只有它生活的一口井是这个世界，而对别人口中的大海不以为然。由此看见，人对新事物的认知何尝不是基于自己已有经验的基础之上。可倘若新事物与已有经验相悖，就会无论孰对孰错都将初来乍到的新事物观念逐出门外，束之高阁。如果这样的处事方式态度如井底之蛙，摸象之盲人者，不仅再难以取得进步，甚至还会沦为笑柄。
何止古代，近代的史事也无一不告诫着我们固步自封受制于已有经验的后果：清朝因为中期闭关锁国，中国之发展远远落后滞于世界历史的发展进程，遭到外国列强的侵略瓜分，形势岌岌可危。如果没有新文化运动传播宣扬西方的进步思想，国民的思想仍然不是受到着封建礼教的毒害吗？如此，还会有今日繁荣昌盛之中国吗？而进行着这彻彻底底民主主义思想革命运动的领导者——诸如陈独秀，鲁迅，蔡元培等人，谁又不正是因为出国访问留学的经历才接触，了解到了西方科学，民主的思想，对世界格局和中国实际情况有了客观清晰的认知呢？如果他们仍停留在封建礼教的环境中，眼界不加开阔，则仍保持在无知无觉，精神麻木的状态，如此还会有新文化运动吗？显然是不可能的。
读三国演义，我觉得写的，就是一个格局。我读出来的，是即使我们不想成为英雄，抑或是不能成为英雄，仍应该铭记人即使再强大，格局过小，小家子气，就很容易走下坡路。反之，即使再弱小，但只要格局较大，就一样可以石破天惊，一飞冲天。我觉得，这就是对格局，也就是我们所说的眼界的作用的最好概括了。
高度决定眼界（汇总20篇）篇五
当奔腾的流水在千仞的峭壁之上倾泻而下时，便有了飞湍瀑流争喧y，f崖转石万壑雷的磅礴气势;当勇敢凶猛的苍鹰在九万里的高空挥翼翱翔时，便有了展翅苍穹，谁与争锋的昂扬斗志。好水成瀑，鹰击长空，此之谓高度决定视野。
站得高，所以看得远。他们，在兵荒马乱、人心涣散的年代，独上高楼，看到了芸芸众生的喜怒哀愁。于是，屈原吟唱着长太息以掩涕兮，哀民生之多艰，陆游低语着僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台，范仲淹高歌着先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，杜子美感叹着安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。他们，站在那个高度，决定了他们比凡人看得更远，无论穷、达，皆兼济天下。
站得高，所以看得清。常言道：当局者迷。那仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的李太白，满心的踌躇壮志，满腹的才华经纶，换得了力士脱靴，贵妃研墨的非凡待遇。然而，他却独上高楼，看清了宦海的浮沉，官场的险恶，大呼安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜，且放白鹿青崖间，举杯邀明月。再看那拣尽寒枝不肯栖的智者，竹仗芒鞋轻胜马的行者，经历了乌台诗案后，独上高楼，看清了人生的反复无常。于是，他豁达，他大度，他一蓑烟雨任平生。他们，站在那个高度，感悟到了菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。
因为站得高，所以流放到北海牧羊的苏武未曾放大痛苦，在大汉的历史上写下了民族不屈的坚贞气节;因为站得高，所以人比黄花瘦的易安居士豪气地讲述着水通南国三千里，气压江城十回州，即使愁思连蚱蜢舟也载不动，即使一种相思，两处闲愁，才下眉头，却上心头。
冬去春来，花谢花开，周而复始。就如同人生的短暂，是不能改变的。我们能做的，就是用心铭记高度决定视野。只有站得更高，看得更远、更清，才能把对人生的热情倾注在眼前的这片土地上，浇灌生命的花儿。
高度决定眼界（汇总20篇）篇六
最近在大学的一个校友群里，大家聊着聊着聊到现在毕业三年后的工作待遇，其中两个同学的谈话引起了大家的关注。
同学甲和同学乙都是我们师范学校毕业的，他们学生时代的成绩都可以算是品学兼优的。由于经常家教等车时候会偶遇，所以大家虽然不同专业，但是碰面的次数比较多，大家自然熟悉起来。
同学甲是家中的独生子，他的父母希望他毕业后能够回来老家考教师编制，然后结婚生子，完成他们早日抱孙子的梦想。后来他村里招教师编制考试，他以第一名成功被录取，成为了村里的一名教师，在家里人的介绍下，和他同校一名女老师结婚，并顺利生下了一个儿子。
他一直按照父母的理想方式生活，虽然工资夫妻两个人加起来不到六千，但是日子还算过得去，家里有父母盖好的房子，小孩子的奶粉钱和尿片钱一个月两千左右，每个月的收入与开支都勉勉强强。
直到有一次他父母生病住院，需要两万元的住院押金，这时候他才发现两万块对他来说是一笔如此大的项目，后来经过亲戚朋友帮忙借钱才凑足。
此时此刻，他才意识到父母眼中的“舒适”的生活不知不觉已经让他自己的生活陷入窘境。
今年年初，他辞去了老家的工作，一个人重新回到珠三角追随他的`梦想。这一次，他的父母不敢再去干涉他的决定。一切重新开始，对于已经结婚生子有家庭的他来说，也是一种莫大的挑战。
另一个女同学，是我老乡，她父母一直鼓励她年轻要多到外面去闯闯，才知道自己适合做什么事。所以，对于她的事业发展，她的父母一直尊重她的选择。毕业后，她就去了深圳，公办学校没考上，后来她应聘深圳一所民办学校教初中，民办学校会比公办学校辛苦多，但是她当班主任一个月五险一金税后到手有七八千，虽然深圳消费高些，但这对于同龄人来说，待遇算不错的了。
后来，家乡县城潮阳一所民办学校高薪招聘教师，当时开的年薪是12万，学校包吃包住。应聘者有研究生，也有重本的本科生，竞争激烈，但是她还是凭着笔试和面试优秀表现顺利被录取。
现在她在学校里面已经工作快三年，年薪也涨到15万左右，她去年年底也在潮阳区学校附近楼盘买了一套房子，首付二十多万，月供四千多。这对于她来说，这些经济都没什么问题，当然，她一个人把日子过得有声有色。听说，她最近恋爱了，是家里介绍的一个公务员。不过她并不急着结婚，她说想先了解一段时间看看合不合适，结婚的事以后再慢慢说。
突然想起以前上大学时候，老师经常对我们说的一句话，“在座的所有同学，你们现在虽然坐在同一个教室，但是，五年之后，十年之后……你会发现同学之间的差距在慢慢拉开，所以毕业之后，人生的起跑线有时候才刚刚开始……”人生往往就是这样，谁笑得最好，谁笑到最后，一切都是谜。
现在很多父母的观念还是停留在觉得找工作“铁饭碗”最重要，女孩子干的好不如嫁得好……殊不知外面的社会已经千变万化，比如说近几年兴起的互联网，电商，自媒体……对于老一辈来说，这些行业对他们完全是“新鲜事”，但是对于很多年轻人来说，工作模式已经越来越多样化了。
特别是现在很多80后90后也已经开始为人父为人母了。希望在下一代的教育上，作为父母，我们可以学会“放手”，有时候，对孩子来说，“放手”也是一种成长与教育。
高度决定眼界（汇总20篇）篇七
打开电视，一句话语响彻入耳：“高度决定视野、角度改变观念、尺度把握人生、思路决定出路、心胸决定格局……”。感觉很好，不由自主的在脑海中默默地重复了一遍，把它植入了记忆。随即的回读，觉得很富有哲理!如此简练、精确，只用三三两两的几个文字就能把玄妙的思想完美地呈现了出来，令人耳目一新。其实，闪光的不是文字本身，而是写文字人的思想，它滋润的不是人的眼睛，而是人的心灵!
高度决定视野。一般人都知道，站的越高看得越远，这是恒古不变的真理，站在不同的高度，其视野肯定是不一样的，视野之阔窄，直接会导致结果的不同，欲想站到高处，必须勇敢地抬起脚步，从山脚下披荆斩棘，攀登而上，无论遇到怎样的坎坷羁绊、艰难险阻，决不回头，“只有那些不畏艰难，沿着崎岖山路攀登的人，才能达到希望的顶点”。
角度改变观念。从不同角度、不同侧面去看待一件事或一个人，往往会有与过去截然不同的感受和认识，从而修正自己对某件事或某个人在感受和认识上的偏差，这对调整自己的心态，对自己处世观的把握，对自己人生轨迹的选择大有益处。当你面对缺憾心中愁苦时，当你的思想被桎梏时，不妨迈动智慧的双脚走一走，换个角度，观念就会有所改变，就会收到“柳暗花明又一村”的意外惊喜。换个角度看人生是一种明智的选择。
尺度把握人生。人生，其实是门艺术，这里，最讲究的是度的把握，真理与谬误往往一墙之隔，做任何事情，能把握好尺度，在生活中则能左右逢源，否则只能四面楚歌。也就是说做人、做事，惟有能恰当把握好尺度者，其人生才会更顺畅如意，丰富多彩，有滋有味。高度、角度和尺度，三者紧密相关、相辅相成。站好高度，前途无量;换个角度，海阔天空;把握尺度，左右逢源!
高度决定眼界（汇总20篇）篇八
99℃的水，只要加上1℃就开了，这就是开水与温水之间的差距。只是1℃很多事情就出现了天壤之别，只是一个小细节往往能令事情有了质的改变。
如今的社会，各个行业，各个年龄阶段，注重细节的人往往成功率会比较大，。
就像是我们学生，正是由于听课细节不注重，或笔记方面有漏洞，就会导致课外练习做起来费时，周练速度慢，大考更是分数下来，大红叉叉，不尽人意。其中明明有很多是老师讲过的，细节问题不注重，才越积越多，甚至会在高考上搞砸一切，毁了自己的一生前途。
在职场上，往往因为某个小细节在应聘时掉了链子而找不到工作；或是在工作岗位上，不注重细节，文件上文字细节的疏忽而导致付出惨重的代价。近期的天津化工厂的爆炸，不正是由于相关人员忽略了小小的细节而导致的吗？造成了140余人的不幸伤亡，掀起了众多人民的恐惧。
听起来，是不是很可怕？没错，我仅仅是列举了一些由于细节不注重而造成远想不到的惨重局面的事例。
高度决定成败。要想成功首先要注重细节。细节是一种态度是一种准备也是一种精神。细致严谨的态度是做好细节的前提只有注重心态中的细节才能发现细节。
在细节上表现的习惯，全赖于我们的性格和平时的养成。有一句话叫“性格即命运”，而性格多少会表现在许多不经意的细节上。注意细节，其实应该把功夫用在平时，不断完善我们的性格，养成良好的学习习惯，关键的时候才能水到渠成地“本色”流露，而不至于手足无措，甚至抱憾终身。
细节的注重对小到一个到一个国家都往往有着意想不到的魔力，虽然不会立竿见影得改变某些东西，但细节上的竞争，却如春风化雨润无声。
一个人若改变内心的浮躁不安，处变不惊，从小事做起，注重细节，那么无论是在学习上，生活中，工作岗位上，都将变得如意顺利。
一个国家注重细节，在经济发展，人民福利，外交事业等多方面，都将取得显著效果。唯有如此，经济繁荣，人民幸福安康，与外界和谐友爱互相交流，这样的话一个国家不可能不会富强。
高度造就成败抓住细节的翅膀奔向成功的彼岸小到个人大到国家！
高度决定眼界（汇总20篇）篇九
尼克·胡哲曾经说过，态度决定高度。也就是说你在做一件事的时候，你对待这件事的态度决定了你做这件事的好坏。
尼克。胡哲，一个没有四肢的澳大利亚人，却在全世界演讲200场，他去过60多个国家，写了5本书，励志着千万人拾起生活的勇气，得到数10万人次爱的拥抱，同时通过自己的努力，尽情享受着游泳、跳水、冲浪、高尔夫、钓鱼等活动带来的乐趣。尼克．胡哲激励着无数处在茫茫黑暗中的人。
有人说人生就像一杯茶，当你悲伤时，去品它，它是苦涩的，而当你愉悦时去品它，它是甘甜的。同样的人生有不同的心态，两个饥饿的人面对各自的半块面包，悲观的人会说：”哦！天哪，只有半块面包！”而乐观的人会说：”太好了，我还有半块面包！”
态度具有神奇的力量，它左右着我们的思维。积极乐观的态度会使我们达到人生的顶峰，而悲观的态度，常常会让我们陷于泥泞不能自拔。要知道，上帝为你关上一扇门的同时，他一定会为你打开一扇窗，就像贝多芬，耳朵失聪，但他却创作出绝世佳曲。尼克．胡哲、贝多芬他们没有慨叹命运的不公，而是以超强的毅力，克服克服常人难以想象的种种困难，因为他们的态度最终成就了他们的高度。
态度来源于人们基本的欲望、需求与信念，一个人能否成功，主要看他对待人生的态度，成功与失败的差别是，人生中面对种种失败而采取的态度。
任何成功之路，除了锲而不舍的努力，还有一个重要因素那就是一一态度决定了你的高度。凡事态度积极就成功了一半，不论你现在况境如何，只要你你用积极的心态去面对，你就会成为更好的自己。
高度决定眼界（汇总20篇）篇十
当云雀问麻雀、公鸡、鹌鹑为什么不飞得高一点时，它们个个都只向比自己差劲的人看齐。而雄鹰却谦虚地说自己：“离蓝天，我还差得远呢!”我想也许这就是为什么麻雀、公鸡、鹌鹑只能飞那么一点点高度而雄鹰却能自由自在地展翅高飞的原因吧。所以，态度决定高度。
在学习态度上，有人像方仲永那般自持天赋、不肯在学习上多下一番苦功夫，终成泛泛之辈。但有的人的态度却截然不同--近日，微博上晒出一份清华学神韩衍隽的考试成绩单--全15科满分。
正是因为韩衍隽端正的学习态度，才让他在学习方面有如此让人羡慕的成绩。学习态度端正会使一个人取得不凡成就，相反，恶劣的学习态度会使一个人掉进万丈深渊。
其实因为抗震有功，雷楚年破格被一所重点中学免试录取。试想，假若他能好好把握如此难得的机会，端正学习态度，好好学习，而不是沉迷于头上的光环，也许他现在会成为很多人心目中的学霸、英雄，而不是成为一个阶下囚了!
所以这一切的一切都在告诉我们，态度决定高度。不仅仅是在学习方面上要端正学习态度，在工作上更当如此。千万不要像--沈阳的一个小学教师用辱骂一年级小学生臭不要脸的话来上课，这种工作态度来对待。
虽然麻雀、公鸡、鹌鹑因为自己本身的形态体能上的差别确实也无法拥有雄鹰一样的高度。但是也不能自暴自弃、胸无大志，而应该“见贤思齐”，这样才能飞上人生另一高度--态度决定高度。
正处于求学阶段的我们，更是应该好好端正自己的学习态度，去努力实现我们人生的高度。
俗话说：“态度决定高度，细节决定成败。”这句话的确不假，因为在生活中常常从一个人的态度中可以决定这个人的高度，可以从细节中决定成功和失败。如果一个人之注重细节而不注重态度是不行的，如果只注重态度而不注重细节也必定会失败。所以态度和细节是分不开的，只有态度端正并且注重细节才会成功。我就在这两点上栽了一个跟头。
那是在今年上五年级，我就想，今年学的东西那么少，又那么简单，我原来学习成绩也不错，就不用努力了。就因为这种骄傲自满的情绪，造成了我的成绩一步一步的下滑，这件事情的原因就在于我今年的学习态度不端正，不注重细节，所以才造成今天的后果。端正学习态度，注意学习细节可见有多么的重要，如果不是我今年的态度不端正，不注重细节，怎么会造成期末考试不会的题一大堆的后果?我对平常的练习十分反感，这不就是不注重细节的表现吗?我上课一意孤行不如以前认真很听讲了，这不就是没有端正学习态度吗?可见，端正学习态度和注重学习细节是多么的重要。下面让我们来分别谈一谈端正学习态度和注重学习细节。
端正学习态度：所谓端正学习态度，其实就是要对学习有一个正确的认识。学习不是为别人学的，是为自己的未来而学的。这是家长让我们学习的真正目的，学习文化说大了是为建设祖国，说小了其实就是为了自己要有知识，能跟上时代的潮流。所以我们要对学习有一个正确的认识，要踏踏实实的。遇到不懂得问题，要虚心请教，不能不懂装懂，我在这一方面就做得不好。这一学期，我有了不会的问题，总是不懂装懂，觉得如果说出来就像比别人的知识要少。结果，不会的东西被积攒的'越来越多，最后想补都补不回来了，造成考试之前临阵磨枪，考试成绩当然不会好。
注重细节：所谓注重细节，就是要注意那些小的知识点，不能只看到大的知识点了，就以为那些小的东西学不学都可以，其实学到的东西就像一个人一样，那些大的知识就像人身上的腿、胳膊、头。而那些小的知识则就像人身上的眼睛、手、耳朵，如果那些小的知识不要了，就像把那些人体零件扔了，那怎么行。那些小知识可以决定考试的好坏。细节也可以代表一个选择，如果选择错了，将造成终身遗憾。像那些犯罪人员，就因为一个错误的选择让他们悔恨终生，可见，往往一个小小的细节就可以决定一个人的成败，就可以改变这个人一生的命运，所以，往往一个细节就会让人发生翻天覆地的变化，我们要注意细节，不可忽视细节，这样我们才会有所提高，才会有长进。
在我的眼里，态度和细节像一对亲兄弟他们谁也离不开谁，只要其中一个不在，就不会成功。这就是我对“态度就定高度，细节决定成败”的认识。
高度决定眼界（汇总20篇）篇十一
十分有幸参加了2017年国培计划河南省乡村教师访名校项目培训，这真是一场教育教研的盛宴。精心的课程安排，暖心体贴的生活安排，使我们来自四个地市的50名小学语文教师在聆听专家精彩报告、走进大学课堂、考察优秀学校更各项学习活动的同时倍感贴心。作为乡村教师的我们在默默工作的同时，有了这如此美好的抬头看天的机会。
山西省教科院崔云宏老师的《有效教学》讲座，让我们对有效教学的理论内涵有了深度的解读，有效教学的评价标准是学生有效学习，其核心是学生的进步和发展。有效教学的三重意蕴，即：有效果、有效率、有效益。懂得教育必须基于三个原则：重用、可能和适可。让孩子享受幸福和完整的教育是我们肩上的责任，我们必须有个最根本的方向，方向对了，教育才能对。不能只想学生一阵子，而是要想学生一辈子，培养他们良好的习惯，满满的自信，这很重要。让学生善教学生真学，教师少教学生多学，教师不教学生能学，这才是最好的有效教学。
卜彩丽老师的《微课的理论开发及应用》，让我对微课是什么，微课怎么做有了清晰的认识，纳米盒、乐乐课堂、作业盒子这些我们以前没有用过的软件都变得真实，自然。深深感知：只有主动拥抱新技术，懂得终身学习，让学生爱上学习、点燃学生热爱与激情对于一个教育人士如此重要。个性化学习，翻转课堂等新的学习方式让我们认识到接受新理念，新科技对教师成长、对学生学习的重要性。原来，微课并不是高深莫测，只要我们用心去做，一样可以让网络很好的服务于我们的课堂，成就更好的自己。
新乡市红旗区教师进修学校郭莉老师的《微型课及面试答辩技巧》的讲座，让我们清楚了自己在教学技能和教学主张方面对教材要有理解的深度，熟练的教材的驾驭能力，让自己熟练各种课型的建构技巧。在面试时的言谈举止，礼仪和语速、语调、服装和思维能力都做了指导者对于我们来说很及时。
华东师大教育学院董教授的《基于合作的有效教学策略》的讲座，让我们从合作学习背景、合作学习原理、合作学习要求、合作学习模式四个方面对合作学习有了高屋建瓴的认识。
新乡学院董放教授的《中小学生典型行为的心理分析及对策》讲座生动有趣、触动内心。让我们了解教育孩子的不同目标，让孩子爱上学习。学会学习内在不改变，外在无法改变。贫穷是一种病，尤其是精神贫穷，如果我们无法将这种意识克服掉，那么贫穷也将世代相传。父母为孩子学习就是改变孩子的精神生命。差生就是因缺爱而自暴自弃而形成的，让我重新审视学校教育与家庭教育，成年人尚且如此渴望爱，更何况是孩子呢?父母的教育观念才是孩子真正的起跑线。
刘凤山老师的书法课也是深受学员欢迎，课堂上精彩不断，课下为我们学员老师放弃休息，没吃午饭连续三个小时书写。让我们感动感激加崇拜。相信榜样的作用是无穷的，我们会感染大师的智慧和魅力，走上书法练习之路。
河师大附小赵金红老师的《上好语文家常课》的讲座，让我们不断审视自己的日常教学，比如自此教学抓的不够扎实。语文教学的最终目的是让学生学习语言，学会表达方法。实现教师讲读为主到以学生语文实践为主的转变，从思想内容的理解到语文活动实践为主的转变。用好教材这个例子，让学生的学习变得更加主动，给学生更大的空间，特别是思维空间。让学生敞开心扉，说真话、表达真实思想，在此基础上加以引导、生成。评课议论课不看课堂亮点、只看课堂卡点。放慢脚步，体现生成，真实比一帆风顺更重要。学生是红花，教师是绿叶，是配角，是为学生服务的，千万不能角色错位。
这次培训印象最深刻的是走进郑州航空港区领航学校，两位校长热情好客，学校的课程设置精彩纷呈，写字小课、阅读欣赏课、社团活动、午托服务，一年级开始开计算机课，英语课。一位好校长成就一所好学校，年轻的学校，建校不足五年却已迅速的发展势头居全区第一，郑州市小有名气。特别是学校“和悦教育”的理念，为孩子奠定了生命绚丽的基石，打造亮丽的底色。和谐施教，以乐育人，所有的孩子都很自信。
心有多大，舞台就有多大。舞台有多大，自信就有多大。外出学习，开拓了教师的视野，提升了教师的境界。只有教师的眼界开阔了，才能更好的做学生的引航人。身未动心已远，相信本次的学习，所有的学员老师都和我一样收获满满，到工作岗位后一定要把理论转化为实践，把心动变成脚踏实地的行动!
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高度决定眼界（汇总20篇）篇十二
很多时候，认识到自己不知道是很重要的，知道自己还有很多不知道，所以就要扩大自己的知识面，了解更多需要知道的东西。但世界那么大，我们不可能会面面俱到，当遇到自己不知道的时候，可以去问别人，可以查资料，可以在网络上搜索，直到自己弄明白。
有的时候自己不知道，去请教周围的人，周围的人告诉你了，并给你讲解，你渐渐知道了，但是还是会去怀疑，有怀疑是好的，不能尽信别人，但是当你知道自己不知道的时候能不能先听别人把话讲完?有的人，一听别人讲的，原来就是这样啊，就说我懂了，知道了，就啪啪啪啪说一堆不挨边的事，又是表达自己的想法，又是憧憬未来，就是不说针对自己不知道的事自己现在了解的情况。
有的时候，真想说，告诉你，你去做就行了，少啰嗦!
你不知道，我知道，我告诉你了解决办法，你还在那一直说自己是怎么想的，怎么考虑的，就是解决不了问题。
其实不是不可以讨论，等你先把事情解决了，事后我们可以慢慢商讨，为什么要这样做，为什么你一开始想的方向就是错误的，为什么你会有那样的想法。
如果一件十万火急的事等着你去处理，你却在环顾左右。
还有就是别人告诉的时候认真的听听，有些地方自己不理解不明白的，可以先记录下来。比如支付宝支付的订单明细里就有订单号，已经告诉说在这里查找，很多人还是在问，订单号在哪里?你真的不会打开手机看看，验证一下别人说的对不对，同时也加深自己的理解。很多人就是懒得动，就喜欢张手，张嘴向别人问，想被人要现成的，名副其实的伸手党。
其实只要自己想一想，动一下脑筋，很多事自己都可以解决，确实不知道了不还有搜索引擎的嘛。我们遇到的大部分问题，别人都已经遇到过了，并且给出了解决的办法。只要动动手指，查看一下就能知道详细的解决办法，和问题的根源，既能锻炼自己动手的能力，还能加深自己对问题的理解，知其然，更要知其所以然。
原来知识的传播比较困难，《西游记》里为了取得真经，即所谓的知识，都要翻越千山完水，经历九九八十一难才能获得真经。为了知识也是要打倒各种大妖小怪，经历各种迷惑，甚至上山下水等，终究是为了对新知识的渴望能够早日实现。
现在的知识传播体系已经很发达，小时候坐在教室里就可以聆听老师们传道受业解惑，当然更早的时候想上学也是比较难的，有钱才能请得到老师。现在已经可以很好的接受教育，书籍、付费社群、免费大学课程，很多知识只要你想，都可以轻易的获得。但现在对于知识已经没有原来艰苦的时候那么渴望了，甚至需要棍棒的伺候才能去主动学习。
公众号：遇见sunlemon。
高度决定眼界（汇总20篇）篇十三
十分有幸参加了2017年国培计划河南省乡村教师访名校项目培训，这真是一场教育教研的盛宴。精心的课程安排，暖心体贴的生活安排，使我们来自四个地市的50名小学语文教师在聆听专家精彩报告、走进大学课堂、考察优秀学校更各项学习活动的同时倍感贴心。作为乡村教师的我们在默默工作的同时，有了这如此美好的抬头看天的机会。
山西省教科院崔云宏老师的《有效教学》讲座，让我们对有效教学的理论内涵有了深度的解读，有效教学的评价标准是学生有效学习，其核心是学生的进步和发展。有效教学的三重意蕴，即：有效果、有效率、有效益。懂得教育必须基于三个原则：重用、可能和适可。让孩子享受幸福和完整的教育是我们肩上的责任，我们必须有个最根本的方向，方向对了，教育才能对。不能只想学生一阵子，而是要想学生一辈子，培养他们良好的习惯，满满的自信，这很重要。让学生善教学生真学，教师少教学生多学，教师不教学生能学，这才是最好的有效教学。
卜彩丽老师的《微课的理论开发及应用》，让我对微课是什么，微课怎么做有了清晰的认识，纳米盒、乐乐课堂、作业盒子这些我们以前没有用过的软件都变得真实，自然。深深感知：只有主动拥抱新技术，懂得终身学习，让学生爱上学习、点燃学生热爱与激情对于一个教育人士如此重要。个性化学习，翻转课堂等新的学习方式让我们认识到接受新理念，新科技对教师成长、对学生学习的重要性。原来，微课并不是高深莫测，只要我们用心去做，一样可以让网络很好的服务于我们的课堂，成就更好的自己。
新乡市红旗区教师进修学校郭莉老师的《微型课及面试答辩技巧》的讲座，让我们清楚了自己在教学技能和教学主张方面对教材要有理解的深度，熟练的教材的驾驭能力，让自己熟练各种课型的建构技巧。在面试时的言谈举止，礼仪和语速、语调、服装和思维能力都做了指导者对于我们来说很及时。
华东师大教育学院董教授的《基于合作的有效教学策略》的讲座，让我们从合作学习背景、合作学习原理、合作学习要求、合作学习模式四个方面对合作学习有了高屋建瓴的认识。
新乡学院董放教授的《中小学生典型行为的心理分析及对策》讲座生动有趣、触动内心。让我们了解教育孩子的不同目标，让孩子爱上学习。学会学习内在不改变，外在无法改变。贫穷是一种病，尤其是精神贫穷，如果我们无法将这种意识克服掉，那么贫穷也将世代相传。父母为孩子学习就是改变孩子的精神生命。差生就是因缺爱而自暴自弃而形成的，让我重新审视学校教育与家庭教育，成年人尚且如此渴望爱，更何况是孩子呢?父母的教育观念才是孩子真正的起跑线。
刘凤山老师的书法课也是深受学员欢迎，课堂上精彩不断，课下为我们学员老师放弃休息，没吃午饭连续三个小时书写。让我们感动感激加崇拜。相信榜样的作用是无穷的，我们会感染大师的智慧和魅力，走上书法练习之路。
河师大附小赵金红老师的《上好语文家常课》的讲座，让我们不断审视自己的日常教学，比如自此教学抓的不够扎实。语文教学的最终目的是让学生学习语言，学会表达方法。实现教师讲读为主到以学生语文实践为主的转变，从思想内容的理解到语文活动实践为主的转变。用好教材这个例子，让学生的学习变得更加主动，给学生更大的空间，特别是思维空间。让学生敞开心扉，说真话、表达真实思想，在此基础上加以引导、生成。评课议论课不看课堂亮点、只看课堂卡点。放慢脚步，体现生成，真实比一帆风顺更重要。学生是红花，教师是绿叶，是配角，是为学生服务的，千万不能角色错位。
这次培训印象最深刻的是走进郑州航空港区领航学校，两位校长热情好客，学校的课程设置精彩纷呈，写字小课、阅读欣赏课、社团活动、午托服务，一年级开始开计算机课，英语课。一位好校长成就一所好学校，年轻的学校，建校不足五年却已迅速的发展势头居全区第一，郑州市小有名气。特别是学校“和悦教育”的理念，为孩子奠定了生命绚丽的基石，打造亮丽的底色。和谐施教，以乐育人，所有的孩子都很自信。
心有多大，舞台就有多大。舞台有多大，自信就有多大。外出学习，开拓了教师的视野，提升了教师的境界。只有教师的眼界开阔了，才能更好的做学生的引航人。身未动心已远，相信本次的学习，所有的学员老师都和我一样收获满满，到工作岗位后一定要把理论转化为实践，把心动变成脚踏实地的行动!
高度决定眼界（汇总20篇）篇十四
什么是眼界?眼界是所见事物的范围，借指人们认识客观事物的宽度或广度。
什么是境界?境界本为土地的界线，常指人们思想认识上所达到的深度与高度。
一个人的思想境界，基于其对客观事物的见识、理解与认知，表达的是其精神追求和人生价值取向的视角与层次，并蕴含在其为人处世、工作生活和待人接物的各项活动之中。
境界与眼界有着密不可分的关系。人们用“井底之蛙”比喻眼界狭窄，用追求“蝇头小利”比喻境界低微，用翱翔于万里长空之上的雄鹰比喻目光远大、志向高远，所表达的，正是眼界对境界的意义。
没有开阔的眼界，就很难拥有崇高的境界。眼界决定境界，眼界是境界的前提。“夜郎自大”，也是因为崇山峻岭阻碍了夜郎国君的视线，不知丛山之外汉之辽阔。视野所及，心之所思，行之所至，体现出的是眼界与境界的统一。
庄子《逍遥游》中就曾写到：
“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。……鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
对此，蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为?”
“蜩”就是蝉，也叫知了。“学鸠”就是“斑鸠”，一种普通的小鸟。一只小虫和一只小鸟，没有看到过大鹏鸟，因为大鹏鸟一飞起来，它们看都看不见，只不过听人家说有这么一件事，听了就笑：那个大鹏鸟多事，何必飞那么远?像我呀，“决起而飞”，“嘣”一下跳过去了，这形容飞出去不远嘛;大鹏鸟是“怒而飞”，飞得很远，这之间何止天壤之别。
庄子则说，“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然;适百里者，宿舂粮;适千里者，三月聚粮。之二虫又何知!”
意思是：到近郊去的人，只带当天吃的三餐粮食，回来肚子还是饱饱的;到百里外的人，要用一整夜时间舂米准备干粮;到千里外的人，要聚积三个月的粮食。蝉和小斑鸠这两只小虫、小鸟又知道什么呢。
大智慧者，永远不教给我们小技巧，庄子教给我们的是境界和眼光。如果一个人没有眼光气度，就会看不远，那他的前途就有限。有远见有大见的人，他就有千秋的事业，永远有他的伟大。这是智慧大小有别。
眼光的高低其实在于心智。
一个人眼光的高低决定了对事物的判断水准，也决定了一个人的命运走向。眼光高的人，一定会看到天生我材必有用的契合点位。而眼光低的人，见识浅陋，一叶便可障目，片云便可遮天，其一生只能庸庸碌碌，一事难成。世间之大，远远超乎我们的想象;世间之小，也同样远远超乎我们的想象。因为真正的大小不仅在眼界之中，还在人的心智之中。
惠子对庄子说：“魏王送给我大葫芦的种子，我种下后结出的葫芦大得可以容纳五石。用它来盛水，它却因质地太脆无法提举。切开它当瓠，又大而平浅无法容纳东西。我不是嫌它不大，只是因为它无用，我把它砸了。”
庄子说：“你真不善于使用大的物件。宋国有个人善于制作防止手冻裂的药，他家世世代代都以漂洗丝絮为职业。有个客人听说了，请求用一百金来买他的药方。这个宋国人召集全家商量说：“我家世世代代靠这种药从事漂洗丝絮，一年所得不过数金;现在一旦卖掉这个药方马上可得百金，请大家答应我卖掉它。”这个客人买到药方，就去游说吴王。那时正逢越国有难，吴王就命他为将，在冬天跟越国人展开水战，大败越人，吴王就割地封侯来奖赏他。同样是一帖防止手冻裂的药方，有人靠它得到封赏，有人却只会用于漂洗丝絮，这是因为使用方法不同啊。现在你有可容五石东西的大葫芦，为什么不把它系在身上去遨游江海呢?却担忧它大而无处可容纳，可见你的心地过于浅陋狭隘了!”
每一个人根据他自己的生活经历、思想见解、智慧境界等，看一个东西的观念都不同。所以每一个人眼界的高低，决定了他的思维方式。人们常常以世俗的眼光，墨守成规地去判断事物的价值，而只有眼界高的人，才能看到事物的另外一面，或者说看到事物的真正价值。
庄子“逍遥游”里的境界，我们心向往之。但是，这种完整地看待事物的眼光，我们真正了然于心了吗?如果我们也有这样的眼光，那么你也会抓住从眼前走过的每一个机遇。
高度决定眼界（汇总20篇）篇十五
炎炎盛夏，公交车迟迟不来。那片地方人烟稀少，和我一同等车的，是一个小女孩和她的奶奶。
小女孩大约十几岁，说话呛人，好几次对奶奶出言不逊，觉得自己是读过书的，嫌弃奶奶没文化，语气里满是轻蔑。
奶奶多念叨了几句，她便不耐烦地大声吼道：“你烦死了！”
大约过了十多分钟，还是不见公交车的踪影，祖孙俩开始研究公交线路图。
上一站的名字里有个“冶”字，小孙女不认识，说这个字念“治”。
奶奶告诉她，是“‘冶’，冶金的‘冶’”。
小孙女气急败坏，坚称没有“冶”这个字，她抬高嗓门，气势汹汹地压住奶奶的声音：“是‘治’！大禹治水的‘治’！”
这件小事，对认识“冶”字的人来说或许好笑。但其实，我们中不少人是那个小女孩，明明无知却觉得自己无所不知，把自己的眼界当作全世界。
2
生活中，常常有这样的人：做了几份工作不算如意，就觉得这世上所有老板都是傻；谈了几次对象都遇见了渣男，就认为这世上没一个好男人；在困难的时候被人坑了几次，就觉得这世上人心险恶。
我们很容易以为，自己看到的就是对的，自己以为对的就一定是对的。
我昨天遇到一个会算卦的姑娘，让我大开了眼界。我以前一直认为算命就是“迷信”，但不得不承认，她算得真的準，也不得不承认，很多人都相信这些。
人非圣贤，难免被自己的'思路局限，就连名家也不例外。譬如哲学家叔本华就对女性怀有偏见，认为女性缺乏理性和智慧，“关于诚实、正直、正义感等德行比男人差”，虚伪、庸俗，不能产生“任何一项富于独创性或真正伟大的成就”。他自己是个悲观主义者，于是断言“乐观主义就是生存意志毫无根据的自我赞扬”。
3
前段时间流行《欢乐颂》，我一个主攻时间管理的朋友写了一篇《我为什么不看欢乐颂？》的文章，从时间管理的角度来分析每天把几个小时的宝贵下班时间，花费在看剧这种没有长远回报的事情上，不如把更多时间投入在提高自己上。
看到这篇文章后，我觉得简直说出了我的心声，立即转发到朋友圈。
我意识到，不是所有人必须和你持有相同的看法。
池莉还写道：我不看电视，可我不能否定电视，因我的父母就看。我受不了商家大放流行歌曲，可许多顾客就是被这“热闹”吸引过来的。我厌恶打麻将，但我的亲朋好友大多喜欢麻将。
每个人都有权利持有自己的观点，我们没有资格轻易否定别人的看法。
所谓的成熟，是兼容并蓄，是开放多元，而非偏激地否定一切相左的意见。你可以有自己的评价体系，但千万不要以为所有人都得和你三观一致。
把自己当作万物的尺度，将自己的眼界当作全世界，是最大的狭隘。
高度决定眼界（汇总20篇）篇十六
19世纪初，在意大利中部的一个山谷内，住着一群古老的村民，他们的饮用水需要到很远的一条小河里去挑。于是，村长把这个挑水的任务交给了两个年轻人，并承诺每挑一担水就支付他们一定的报酬。
两个年轻人欣然应诺，然后各自准备了一副大水桶，他们每天日出而作日落而息，尽管十分辛苦，但好在有一份不错的收入，他们都干得很起劲。其中一个年轻人想，等自己攒够了钱，就可以修房造屋，娶妻生子，那是多么幸福的生活啊！
另一个年轻人想，每天翻山越岭，负重而行，根本不是长久之事，况且挑水占去了自己大部分的时间，毫无自由和乐趣可言，要是能将山外的河水引到山谷里来，岂不是不用挑水了吗？当然，要想将河水引到山谷里并非一件容易的事，那需要耗费很大的工程，但年轻人坚信，事在人为，只要大家团结一致，没有什么办不成的事！
一个夏日的黄昏，年轻人收了工，他将自己的想法告诉了村长，并希望他号召全体村民，集资修建管道，彻底解决大家的饮水问题。然而，让他意想不到的是，他的建议遭到了绝大部分村民的反对，因为这儿的人世世代代都是靠挑水生活，他们从未想过从外面引水，也觉得这不现实。他的同伴也好言相劝，你还是老老实实地挑水吧，不要异想天开，断了自己的生路。
虽然年轻人的提议没有得到大家的采纳，但他并没有放弃，他利用业余时间，伙同了几个支持他的人，一起悄悄修建管道。几年后，与他一起挑水的那个年轻人小发了一笔，不但盖了新房子，娶了妻子，还买了很多家具和粮食；而他仍然孤身一人，住在一间简陋的小房子里，他把所有的钱都投入到了修建管道中。
又过了几年，他修建的管道终于连通了整个村子，白花花的水汨汨而流，源源不断，大家喜出望外，纷纷出钱购买。没过多久，他的同伴就失业了，因为管道放出的水远比挑水的费用低。就这样，修建管道的那个年轻人每天不用工作，也有一份可观的收入，而他的同伴却不得不去别的地方继续挑水挣钱。
原来，一个人的眼界决定了他的未来，眼界宽者其成就必大，眼界窄者其作为必小。在现实生活中，有的人缺乏理想，不敢轻易冒险，结果只能守着自己的“一亩三分田”勉强度日；而有的人好高骛远，不切实际，想要一蹴而就，结果四处碰壁，前途暗淡。其实，我们应该像修管道的年轻人那样，首先树立一个明确的目标，并朝着这个目标坚持不懈地奋斗；其次要为自己的梦想准备基金，人活着就得生活，就得工作，不能为了理想而饿肚子，因此，要学会迂回，一边工作一边赚取经验，等到了一定的程度，自然就会水到渠成，瓜熟蒂落。
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高度决定眼界（汇总20篇）篇十七
有位哲学家带弟子们出行。途中，他问弟子：“有一种东西，跑得比光速还快，瞬间能穿越银河系，到达遥远的地方……这是什么？”弟子们争着回答：“是思想！”哲学家微笑着点点头，继续说：“那么，有另外一种东西，跑得比乌龟慢，当春花怒放时，它还停留在冬天；当头发雪白时，它仍然是个小孩子的模样，那又是什么？”弟子们不知如何回答。“还有，不前进也不后退，没出生也不死亡，始终漂浮在一个定点。谁能告诉我，这又是什么？”弟子们更加茫然。“答案都是思想！它们是思想的三种表现，换个角度来看，也可以比喻成三种人生。”
望着聚精会神的弟子们，哲学家解释说：“第一种是积极奋斗的人生。当一个人不断力争上游，对明天永远充满希望和信心时，这种人的心灵就不受时空限制，他就好比一支射出去的箭，总有一天会超越光速，驾驭万物之上。”“第二种是懒惰的人生。他永远落在别人的屁股后面，捡拾他人丢弃的东西，这种人注定被遗忘。”“第三种是醉生梦死的人生。当一个人放弃努力、苟且偷生时，他的命运是冰封的，没有任何机会来敲门，不快乐也无所谓痛苦。这是一个注定悲哀的人，像水母的空壳漂浮于海中，不存在于现实世界，也不在梦境里……”
播种怎样的人生态度，将收获怎样的生命高度和深度。人的一生中，要紧处只有几步，如何使自己的生命更有意义，态度至关重要。
高度决定眼界（汇总20篇）篇十八
19世纪初，在意大利中部的一个山谷内住着一群村民，他们要到很远的一条小河挑水饮用。村长把挑水的任务交给两个年轻人，并支付报酬。
两个年轻人每天挑水十分辛苦。其中一个年轻人想，等自己攒够了钱，就可以修房造屋、娶妻生子。而另一个年轻人想，每天翻山越岭、负重而行，根本不是长久之计，要是能将山外的河水引到山谷里来就好了。当然，这并非一件易事，但这个年轻人坚信，事在人为，只要大家团结一致，就没有办不成的事！
一天，这个年轻人将自己的.想法告诉了村长，希望他号召村民，集资修建管道，彻底解决饮水难的问题。然而，他的建议遭到绝大部分村民的反对，因为这里的人世世代代都靠挑水生活，他们从未想过从外面引水，也觉得这不现实。他的同伴也好言相劝：“你还是老老实实挑水吧，不要异想天开，断了自己的生路。”
虽然年轻人的提议没有得到大家的采纳，但他并没有放弃。他利用业余时间，和几个支持他的人一起悄悄修建管道。几年后，与他一起挑水的那个年轻人过上了幸福的生活，而他仍孤身一人，住在一间简陋的小房子里，因为他把所有的钱都投入到修建管道中。
又过了几年，他修建的管道终于连通了整个村子，白花花的水汨汨而流，大家喜出望外，纷纷出钱购买。没过多久，他的同伴就失业了，因为管道放出的水远比挑来的水的便宜。就这样，修建管道的那个年轻人每天不用工作，也有一份可观的收入，而他的同伴却不得不去别的地方继续挑水挣钱。
高度决定眼界（汇总20篇）篇十九
今天陪3岁的侄女到郊外游玩，她在回程的路上，又蹦又跳，别提有多开心。突然我们路过了一条小河，侄女两只手放在脸庞像撑开了一朵花，兴奋的喊了一句：哇，大海。
我很纳闷儿，这怎么就把一条小河认成了大海。我姐说，有一次侄女路过一条河，于是问我姐那是大海吗？我姐就随口答了一句，是。结果每次碰到这样的小河，侄女都说这是大海。
看着她当时那开心的模样，突然有所思。侄女虽小，我姐也带她去见过真正的大海。可是她平常生活里遇见最多的还是这样的小河，于是一个小孩子的潜意识里，就认定了小河就是大海。
当然孩子还小，对这个世界他们还是陌生的，新鲜的。但反推我们成年人的世界，又何尝不是把眼前的”小河“当成”大海“。
我们眼睛所能看见的范围，我们脚下所走过的路，我们所遇见的人，和我们所经历的世事，其实就组成了我们的全世界。全世界并不是全宇宙的距离和大小，而是我们的眼界，它决定了我们的视野和视界。
2
去年有一个朋友辞职了。按理说，她目前手里的工作不算累，几乎不加班，双休的待遇，工资不低从来都只会提前不会延后发。众人看着挺好的工作，她说辞职就辞职。
而且她现在到了一个不能再随意任性的年纪，因为她结了婚，有了小孩，再有一个稳定的工作，这样的生活，就被认定了一个女性最好的状态。
她准备辞职前，跟我聊过，我就问她，辞职后干什么？她说回老家办个数学培训班，教孩子们知识，顺便还能赚钱，同时也间接的实现她儿时的梦想，不能当一个数学家，就当教数学的老师。她本来大学里学的专业也是数学，也考取了教师资格证。
可是办个培训班哪儿有那么容易，我们都以为她肯定是闹着玩儿的。没想到，到了今年快一年了，她一直坚持着这个工作，并且培训班办的非常好，受到了很多家长和学生的认可，正准备明年开一个属于自己的补习学校。
朋友说，她跟很多人一样，当初也以为自己过的将就生活就是当下最好的生活，直到她离职前听了一场讲座。
讲课老师讲了一个隧道视野效应：一个人若身处隧道，他看到的就只是前后非常狭小的视野。若一个人长期就生活在这样的隧道里，就如井底之蛙，你以为你头上看见的世界，就是全世界，虽然全世界并不止那么大，但你的世界，确实就只有你头顶所能看见的那么大。
可是你的眼界就决定了你的全世界，于是你就会觉得无论怎么努力，一辈子也就这样了，于是你不再折腾，不再努力，每天浑噩度日，全世界也就只有你每天上班，下班，接送小孩上学，放学的距离。
3
前几天有个读者给我留言，她说，最近终于遇见了自己的白马王子，也就是那个正确时间里，最正确的人。
这位读者，曾经喜欢过一个男孩子，可是无论她怎么单方做努力，他都嫌她不够好。亦舒就曾说，当一个男人不再爱他的女人时，她哭闹是错，静默是错，活着呼吸是错，死了都是错。
后来她终于狠了心，跟他分手。分手后，她把所有曾经对他的心思都用在了工作培训、爱好兴趣、自我提升上。短短2年的时间，她被领导提升为部门经理，学会了游泳，学会了钢琴，还认识了很多素未平生但却非常优秀的朋友。
而如今的男朋友也比曾经那位，优秀很多，不仅是事业上，还有学识和气度上，都大胜于前任。曾经她连想都不敢想如此出色的男性，居然也会拜倒在她的石榴裙下。
很多人离不开一个错的人，很大程度是他们认为眼前的这个人就是他们所见中最好的那个人。他虽然好吃懒做，但家境还优越，她虽然性格不好，但长得漂亮。于是很多人就劝你，“过了这个村没这个店”。你连这个村的所有人都没见完，于是你就真的以为这个村的这个人，就是世界上最适合你的那个人。
很多很多像这样的人，一辈子待在这个思维的“村”里，跟一个不爱的人，将就着过了一天，一月，一辈子。
其实每个人都活在各自的井里，只是这口井，有宽有窄。有人愿意为更广袤的视野而奋斗，而有的人，只能安于现状，死守一口井终老一生。
《天堂的电影院》里有一句话，你不出去走走，就以为这是全世界。你不出去看看外面的世界，你不拓宽自己的视野，你不去遇见更好的人，做更好的事，读更好的书，你就真的以为当下这还算过的去的毫无生气和梦想的生活就是你的全世界。
4
葡萄牙航海家麦哲伦，在开辟新航道之前，亲戚朋友们都来为他践行。有人劝他：趁早放弃吧，世界就是这么六合四方，你不可能找到第七个方向。其实规劝的人有错吗？没错，因为他的眼界里根本就不存在第七个方向，即便最后麦哲伦发现了这条大路，对于眼界狭隘的人来说，他们的世界里也还是只有六个方向。
俗话说，心有多大，舞台就有多大，眼界越宽广，境界越高，这就是眼界决定境界。
孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。杜甫凌绝顶，才能一览众山小。一个人的视野之所极，经历之所极，眼界之所极，其实就是心之所止的地方。
大鳖不知道，东海的苍穹不是天空的全部。麦哲伦也不知道宇宙间也不只有地球是“球”。其实呆在井里的人，也不止他们而已。现实生活里很多人，生活中的一粒黑点，而看不见看点的白纸，只感叹于眼前的巨石，而不晓得脚下就是巍峨的高山。
也许我们没有“世界那么大，我想去看看”的能力，也没有把环球旅行当作人生终极目标的魄力。其实世界虽大，也许我们一辈子也走不出我们的国家，也没到过几个省份。
但也并不是等我们有了钱，有了时间，有了精力，到了很多不同的地方后，他们就能拥有全世界。你的眼界其实才是你的全世界。当你拓宽了自己的眼界，你读了万卷书，行了万里路后，全世界就在你的眼前。
有的人一辈子去过很多地方，也只能叫做旅行，而不是见了世界。而有的人一辈子都待在一个地方，却看见了全世界。
井里的人啊，重新燃起你对生活的希望，重新拾起你对未知生活的渴望，鼓起爬出井外的勇气吧，只有你的眼界拓宽了，你才能摆脱井内的宿命，也才能真正的拥有全世界。世界不是外面，而在你的内心，你的思维，更在你的眼界里。
高度决定眼界（汇总20篇）篇二十
十分有幸参加了国培计划河南省乡村教师访名校项目培训，这真是一场教育教研的盛宴。精心的课程安排，暖心体贴的生活安排，使我们来自四个地市的50名小学语文教师在聆听专家精彩报告、走进大学课堂、考察优秀学校更各项学习活动的同时倍感贴心。作为乡村教师的我们在默默工作的同时，有了这如此美好的抬头看天的机会。
山西省教科院崔云宏老师的《有效教学》讲座，让我们对有效教学的理论内涵有了深度的解读，有效教学的评价标准是学生有效学习，其核心是学生的进步和发展。有效教学的三重意蕴，即：有效果、有效率、有效益。懂得教育必须基于三个原则：重用、可能和适可。让孩子享受幸福和完整的教育是我们肩上的责任，我们必须有个最根本的方向，方向对了，教育才能对。不能只想学生一阵子，而是要想学生一辈子，培养他们良好的习惯，满满的自信，这很重要。让学生善教学生真学，教师少教学生多学，教师不教学生能学，这才是最好的有效教学。
卜彩丽老师的《微课的理论开发及应用》，让我对微课是什么，微课怎么做有了清晰的认识，纳米盒、乐乐课堂、作业盒子这些我们以前没有用过的软件都变得真实，自然。深深感知：只有主动拥抱新技术，懂得终身学习，让学生爱上学习、点燃学生热爱与激情对于一个教育人士如此重要。个性化学习，翻转课堂等新的学习方式让我们认识到接受新理念，新科技对教师成长、对学生学习的重要性。原来，微课并不是高深莫测，只要我们用心去做，一样可以让网络很好的服务于我们的课堂，成就更好的自己。
新乡市红旗区教师进修学校郭莉老师的《微型课及面试答辩技巧》的讲座，让我们清楚了自己在教学技能和教学主张方面对教材要有理解的深度，熟练的教材的驾驭能力，让自己熟练各种课型的建构技巧。在面试时的言谈举止，礼仪和语速、语调、服装和思维能力都做了指导者对于我们来说很及时。
华东师大教育学院董教授的《基于合作的有效教学策略》的讲座，让我们从合作学习背景、合作学习原理、合作学习要求、合作学习模式四个方面对合作学习有了高屋建瓴的认识。
新乡学院董放教授的《中小学生典型行为的心理分析及对策》讲座生动有趣、触动内心。让我们了解教育孩子的不同目标，让孩子爱上学习。学会学习内在不改变，外在无法改变。贫穷是一种病，尤其是精神贫穷，如果我们无法将这种意识克服掉，那么贫穷也将世代相传。父母为孩子学习就是改变孩子的精神生命。差生就是因缺爱而自暴自弃而形成的，让我重新审视学校教育与家庭教育，成年人尚且如此渴望爱，更何况是孩子呢?父母的教育观念才是孩子真正的起跑线。
刘凤山老师的书法课也是深受学员欢迎，课堂上精彩不断，课下为我们学员老师放弃休息，没吃午饭连续三个小时书写。让我们感动感激加崇拜。相信榜样的作用是无穷的，我们会感染大师的智慧和魅力，走上书法练习之路。
河师大附小赵金红老师的《上好语文家常课》的讲座，让我们不断审视自己的日常教学，比如自此教学抓的不够扎实。语文教学的最终目的是让学生学习语言，学会表达方法。实现教师讲读为主到以学生语文实践为主的转变，从思想内容的理解到语文活动实践为主的转变。用好教材这个例子，让学生的学习变得更加主动，给学生更大的空间，特别是思维空间。让学生敞开心扉，说真话、表达真实思想，在此基础上加以引导、生成。评课议论课不看课堂亮点、只看课堂卡点。放慢脚步，体现生成，真实比一帆风顺更重要。学生是红花，教师是绿叶，是配角，是为学生服务的，千万不能角色错位。
这次培训印象最深刻的是走进郑州航空港区领航学校，两位校长热情好客，学校的课程设置精彩纷呈，写字小课、阅读欣赏课、社团活动、午托服务，一年级开始开计算机课，英语课。一位好校长成就一所好学校，年轻的学校，建校不足五年却已迅速的发展势头居全区第一，郑州市小有名气。特别是学校“和悦教育”的理念，为孩子奠定了生命绚丽的基石，打造亮丽的底色。和谐施教，以乐育人，所有的孩子都很自信。
心有多大，舞台就有多大。舞台有多大，自信就有多大。外出学习，开拓了教师的视野，提升了教师的境界。只有教师的眼界开阔了，才能更好的做学生的引航人。身未动心已远，相信本次的学习，所有的学员老师都和我一样收获满满，到工作岗位后一定要把理论转化为实践，把心动变成脚踏实地的行动!