水果谜语教案（精选16篇）

教学工作计划能够促进学生自主学习和能力培养，提高学生的学习兴趣和主动性。整理这些教学工作计划范文的目的是为了让大家更好地了解和学习优秀的教学案例。

水果谜语教案（精选16篇）篇一

水果谜语教案（精选16篇）篇二

1．能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2．巩固对某些水果特征的感知。

1．菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

2．录音机，热烈欢快的乐曲。

一．产生兴趣。

1．今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？

2．逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

3．水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个，猜对了，就把这些礼物送给大家。

二．学习猜谜。

1．教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

2．逐步分解，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思？（这种水果不是单个的，是几个连在一起的）”少时喜欢穿绿衣“是什么意思？（这种水果没有成熟的时候是绿色的）

“老来都穿黄衣裳“是什么意思？（这种水果成熟时就成黄颜色的了）

3．小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的特征合起来，我们就知道是什么水果了。

4．请幼儿一起分析谜面。

5．请幼儿猜谜，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。

6．教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说。

三．跳水果邀请舞。

1．幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

2．在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

水果谜语教案（精选16篇）篇三

1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2.巩固对某些水果特征的感知。

1.香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

2.录音机，热烈欢快的乐曲。

1.产生兴趣。

——今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？

——逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

——水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

2.学习猜谜。——教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

——逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。

“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思？

(这种水果不是单个的，是几个连在一起的)

“少时喜欢穿绿衣”是什么意思？(这种水果没有成熟的时候是绿色的)

“老来都穿黄衣裳”是什么意思？

(这种水果成熟时就成黄颜色的了)

——小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。

——请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。

——教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

——与幼儿一起分析谜面。

“红果子”告诉我们什么？

(果子是红红的)

“麻点子”告诉我们什么？(上面有一粒粒像芝麻一样的东西)

“咬一口，甜丝丝”告诉我们什么？

(味道是甜甜的)

——请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。

——教师把粘纸礼物送

给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。

3.跳水果邀请舞。

——幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

——在节奏感强、热烈欢i，央的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

1.教师可根据水果的特点自编谜语，在日常生活中开展猜谜活动。

2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

水果谜语教案（精选16篇）篇四

1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2.巩固对某些水果特征的感知。

1.香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。 2.录音机，热烈欢快的乐曲。

——今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢?

——逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

——水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

——教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

——逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。

“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思? (这种水果不是单个的，是几个连在一起的)

“少时喜欢穿绿衣”是什么意思? (这种水果没有成熟的时候是绿色的)

“老来都穿黄衣裳”是什么意思? (这种水果成熟时就成黄颜色的了)

——小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。

——请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。

——教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

——与幼儿一起分析谜面。

“红果子”告诉我们什么? (果子是红红的)

“麻点子”告诉我们什么? (上面有一粒粒像芝麻一样的东西)

“咬一口，甜丝丝”告诉我们什么? (味道是甜甜的)

——请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。

——教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。

——幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

——在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

1.教师可根据水果的特点自编谜语，在日常生活中开展猜谜活动。

2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

哈密瓜

个子大，橄榄形， 脱了红袍子， 果皮有黄也有青， 是个白胖子， 上面印着小网纹， 去了白胖子， 吃到嘴里笑吟吟。

香蕉

兄弟几个真和气， 红果子， 天天并肩坐一起， 麻点子， 少时喜欢穿绿衣， 咬一口， 老来都穿黄衣裳。

水果谜语教案（精选16篇）篇五

1、在游戏中引导幼儿从形状、颜色、味道等方面感受不同的水果。

2、乐意做水果宝宝，体验共同游戏的快乐。

3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5、知道做事要认真、要有耐心。

各种塑料水果、小推车。

一、分水果

1、师：快过新年了，新年老爷爷给你们带来了好东西，瞧，好东西来了。(教师把小推车里的水果推到幼儿前面)你们开心哇，拍拍手呀!

2、教师给幼儿一人一个分水果。

二、生生互动

1、师：哦，你们手里都有好东西了，告诉你的好朋友，你的手里拿了什么好东西。(幼儿之间相互交流，教师巡回指导)

三、幼儿介绍各自手里的水果(鼓励幼儿大胆地说)

师：认识你手里的好东西吗?谁来介绍一下，你手里是什么水果宝宝?

1、认识形状

认识香蕉是长长的、弯弯的、黄色的香蕉。(可以和幼儿一起说)

2、认识颜色

绿苹果和红苹果的比较。

3、触觉的不同

感觉猕猴桃和桃子，是毛毛的。

4、认识一串的水果

认识葡萄是一串的。问：还有什么水果宝宝和葡萄一样，也是一串的?

5、大小排序

比较四个苹果的大小，并引导幼儿将它们按从大到小进行排序。

四、游戏

1、游戏：水果水果站出来

师：请黄色的水果站这边(右边)请绿色的水果站这边(左边)

2、送水果回家(放到小推车里)

师：听好了，老师叫到什么水果，什么水果就过来。

(1)请毛毛的水果放过来。

(2)请绿色的水果放过来。

(3)请红色的水果放过来。

(4)请一串一串的水果放过来。

(5)芒果芒果快过来。

3、游戏：买水果

师：你想做什么水果呀?(教师在幼儿手背上帮幼儿画上自己想做的水果)

开始：

(1)师：买水果，买水果，我要买水果。(教师提醒幼儿回答：你要买什么水果呀?)

师：我要买西瓜。(是西瓜的小朋友跟到老师后面)

(2)师：买水果，买水果，我要买水果。

师：我要买甜甜的水果。(是甜甜的.水果跟到老师后面)

(3)师：今天买了这么多的水果，真开心，现在，水果宝宝要回家了，回家过年了。

五、活动结束。

放《新年快乐》歌曲

《xx市学前纲要》中指出：幼儿是独立的、发展的个体。只有在自主活动的过程中，儿童才能充分体验自身的存在与价值，更好地获得发展。儿童只有在自己喜欢的、感兴趣的活动中，才能充分发展他们的创造性和调动他们积极的思维参与到活动中来，使教师预设的活动目标尽可能的达到预期的效果。

“买水果”这一活动，就是基于从儿童身边的事物中寻找教育资源这一原则，利用孩子们非常喜欢的水果，作足文章。并结合小班幼儿好动、爱模仿的特点，运用多种游戏，巩固幼儿对水果的认识。以整合的理念引导整个活动过程，让孩子们在看看、说说、玩玩的活动环节中，积累幼儿的知识经验。

水果谜语教案（精选16篇）篇六

活动目标：

1.理解变色鸟的故事内容，学习词语：漂亮、五颜六色；

2.大胆表达自己的想象，尝试完整的回答问题；

3.通过表演和游戏，体验模仿故事角色带来的乐趣。

活动准备：

活动过程：

一、导入。

教师出示变色鸟纸偶。

师：今天教室里来了位小客人，它的名字叫做花花，我们一起跟花花问好。

师：花花的羽毛看起来是怎么样的？

教师引导幼儿说一说变色鸟的羽毛（五颜六色、漂亮的）。

师：现在我要给你们讲一个故事，请你们竖起小耳朵，听一听花花的羽毛怎么会变色呢？

二、教师分段讲述故事，幼儿理解故事内容。

1.教师出示图示教具，讲述故事第一段（第1-3段）。

师：猜猜看小鸟花花发生了什么变化？（吃了黄果子后提问）。

师：花花第一次吃了什么颜色的果子啊？它长出了什么颜色的羽毛？

幼：花花吃了红色的果子，长出了红色的羽毛。

师：第二次它又吃了什么颜色的果子？长出了什么颜色的羽毛呢？

幼：花花吃了黄色的果子，长出了黄色的羽毛。

幼：花花吃了蓝色的果子，长出了蓝色的羽毛。

师：现在小鸟花花的身上有哪三种颜色的羽毛了？

幼：花花的羽毛有红色、黄色、蓝色三种颜色。

教师引导幼儿完整的说。

2.教师出示图示教具，讲述故事第二段（第4段）。

师：你们猜猜花花还吃了哪些颜色的果子，羽毛变成哪些颜色了？（除了红色、黄色、蓝色，还加上了黑色、绿色、紫色）。

师：为什么花花身上有那么多颜色呢？

幼：花花什么颜色的果子都吃。（五颜六色）。

3.教师出示挂图，完整讲述故事。

师：红色（黄色、蓝色、绿色）的羽毛落下来后，大地变得怎么样了？

幼：大地开出了许多红花、大地开出了许多黄花、天空变成了蓝色、田野和山坡长出了绿色的小树和小草。

教师引导幼儿完整的说。

三、幼儿欣赏故事，进行表演、游戏。

师：现在我要请几个小朋友当一当小白鸟和变色鸟花花一起做游戏，把自己也变成漂亮的小鸟。桌子上放了不同颜色的羽毛。小鸟可以飞啊飞，故事里提到白鸟的身上长出了红色的羽毛，那小鸟就要去拿红色的羽毛贴在白鸟的身上。

教师播放录音。

师：白鸟的羽毛现在都是五颜六色的，羽毛落到地上，大地也变得很漂亮了。我要请小鸟们上来贴一贴红花、黄花、小草，把大地装扮的很漂亮。

教师请幼儿玩游戏。

故事：

有只白色的小鸟，在蓝蓝的天空上飞呀飞。

他飞到了一棵张满红果子的树上，吃了一个红果子，好香好甜啊！白鸟的身上长出了红色的羽毛。

他又飞呀飞呀，飞到了一棵张满黄果子的树上，吃了一个黄果子，好香好甜啊！白鸟的身上长出了黄色的羽毛。他又飞呀飞呀，飞到了一棵张满蓝色果子的树上，吃了一个蓝果子，好香好甜啊！白鸟的身上又长出了蓝色的羽毛，这只白色的小鸟现在变成了一只漂亮的变色鸟。

变色鸟的身上除了红色、黄色、蓝色，还加上了黑色、绿色和紫色。变色鸟吃个不停，这个颜色的果子也吃，那个颜色的果子也吃，什么颜色的果子都吃。变色鸟吃了各种颜色的果子，身上长出了各种颜色的羽毛。变色鸟飞呀飞呀，红色的羽毛飘落下来，大地开出了许多红花；黄色的羽毛飘落下来，大地开出了许多谎话；蓝色的羽毛飘落下来，把天空染成了蓝色；绿色的羽毛飘落下来，田野、山坡上长满了绿色的小树、小草……蓝天下的大地，有红花，有黄花，有绿绿的树林，有彩色的田野，看起来比什么都美丽！

水果谜语教案（精选16篇）篇七

1、能积极参与猜谜活动,初步感受猜谜的快乐。

2、巩固对某些水果特征的感知。

1、菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果,水果粘纸若干。

2、录音机,热烈欢快的乐曲。

一、产生兴趣。

1、今天,有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？

2、逐一出示水果,摆放在桌子上,引导幼儿向水果问好。

3、水果宝宝准备了许多小礼物,他们想请小朋友猜个谜语,猜对了,就把这些礼物送给大家。

二、学习猜谜。

1、教师说谜面：兄弟几个真和气,天天并肩坐一起,少时喜欢穿绿衣,老来都穿黄衣裳。

2、逐步分解谜语,引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气,天天并肩坐在一起“是什么意思？（这种水果不是单个的,是几个连在一起的）”少时喜欢穿绿衣“是什么意思？（这种水果没有成熟的时候是绿色的）。

“老来都穿黄衣裳“是什么意思？（这种水果成熟时就成黄颜色的了）。

3、小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征,把所有的特征合起来,我们就知道是什么水果了。

4、请幼儿一起分析谜面。

5、请幼儿猜谜,并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。

6、教师把粘纸礼物送给幼儿,鼓励学说谜语。

三、跳水果邀请舞。

1、幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上,扮演水果娃娃。

2、在节奏感强、热烈欢快的音乐声中,教师当邀请者做邀请动作,请幼儿到场地中央欢快地舞蹈,鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

水果谜语教案（精选16篇）篇八

1.红坛子，口儿小。打开来，粒粒像珠宝。(打一水果)。

2.谁说石家穷，家里真不穷，推开金板壁，珠宝嵌屏风。(打一水果)。

3.打破坛一个，中藏玛瑙珍珠。(打一水果)。

4.花手巾包红米饭，越打开，越好看。(打一水果)。

5.小着青，大了红，俺妈生俺十六层。(打一水果)。

6.人笑我王家贫，其实王家并不穷，外面围著红墙壁，面藏著小珍珠。(打一水果)。

7.胖娃娃最爱笑，笑红身子笑破嘴，笑得大嘴合不上，露出满嘴红玛瑙。(打一水果)。

8.七七七格子，八八八格子，九九九重阳，重阳开格子，格格有种子。(打一水果)。

9.金包裹，银包裹，撕破包裹，珍珠满满。(打一水果)。

10.黄包袱，包冷饭，又好吃，又好看。(打一水果)。

11.红灯笼，胖胖的，颗颗宝石往里装。(打一水果)。

12.小小灯笼树上挂，里面住满小宝宝。(打一水果)。

13.圆圆瓷瓶黄又黄，红红珠宝肚里装。(打一水果)。

14.劈岩移山，修田植柳。(打一水果名)。

15.黄色皮衣裹红珠，嚼了红珠吐小骨。(打一水果)。

16.百姐妹，千姐妹，同床睡，各盖被。(打一水果)。

17.都说家里穷，其实并不穷，珍珠屋内排，全家都穿红。(打一水果)。

18.金格橱，银格橱，格格橱里放珍珠。(打一水果)。

19.红黄灯笼高高挂，红红火火开满花，切开肚子见娃娃，原来是些珠宝瓜。(打一水果)。

20.远望刘家穷，近来刘家绝不穷，外头朱红板壁，里边珠宝重重。(打一水果名)。

21.黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜(打一水果)。

22.黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，挖出红珠宝。(打一水果)。

23.朱红果儿挂树腰，透明天浆甜度高。(打一水果)。

24.青枝绿叶开红花，我家园里也有它，张开黄嘴露红牙，生出许多小娃娃。(打一水果)。

25.小小佛珠似血色，圆圆脑袋有光泽。(打一水果)。

26.兄弟姐妹多，同睡一个窝，脸蛋红红像玛瑙，哈哈大笑嘴巴破。(打一水果)。

27.叶子绿又绿，开花红又红，子儿数不清，结果像灯笼。(打一植物)。

28.圆圆个头脸羞红，大珠小珠落玉盘。(打一水果)。

29.格子里，格子外，格子园里种红菜，又能吃来又能戴，又能送人又能卖。(打一水果)。

30.桥西留有半面碑(打一水果)。

31.黄泥罐里装珍珠，口小肚大拿不出，打破泥罐拿出来，酸酸甜甜味足。(打一水果)。

32.千弟兄，万弟兄，住的房子不透风。(打一水果)。

33.圆窝窝，房间多，藏著珍珠千百颗。(打一水果)。

34.红公鸡，绿毛翼，肚崩开，吃大米。(打一水果)。

答案：谜底都是石榴。

水果谜语教案（精选16篇）篇九

在本次活动中，孩子对《水果谜语》很感兴趣，丰富了他们的知识，使他们初步知道了什么叫谜语，有一点粗浅的了解。但通过实施这个教材，我还是觉得：“猜谜语”这样一种语言活动形式，对于小班孩子来说，其实不太能理解。因为谜面（语言）是非常抽象的东西，要把非常抽象的东西“翻译”成一个具体形象的事物，他们还没有这么高的思维水平。因为小班孩子的思维还是以具体形象思维为主。

而且，谜语中的语言，都是非常精炼、概括和书面化的语言，这更增加了幼儿理解这些语言的难度。像今天的活动香蕉应该属于最熟悉的，可是也只有薛任孜一个孩子猜出来。（不过我想大概和人数太少也有关）但像这次的荔枝、哈密瓜、草莓等，孩子对实物很熟悉，可是就是和谜面联系不起来，猜不出来，我想猜谜的能力也是需要锻炼的，相信多经历几次后，孩子的能力一定会有所提高！

1、能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2、巩固对某些水果特征的感知。

1、菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

2、录音机，热烈欢快的乐曲。

一、产生兴趣。

1、今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？

2、逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

3、水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

二、学习猜谜。

1、教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

2、逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思？（这种水果不是单个的，是几个连在一起的）”少时喜欢穿绿衣“是什么意思？（这种水果没有成熟的时候是绿色的）

“老来都穿黄衣裳“是什么意思？（这种水果成熟时就成黄颜色的了）

3、小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的.一个特征，把所有的特征合起来，我们就知道是什么水果了。

4、请幼儿一起分析谜面。

5、请幼儿猜谜，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。

6、教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。

三、跳水果邀请舞。

1、幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

2、在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

水果谜语教案（精选16篇）篇十

1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2.巩固对某些水果特征的感知。

1.香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。2.录音机，热烈欢快的乐曲。

——今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢?

——逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

——水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

——教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

——逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。

“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思?(这种水果不是单个的，是几个连在一起的)。

“少时喜欢穿绿衣”是什么意思?(这种水果没有成熟的时候是绿色的)。

“老来都穿黄衣裳”是什么意思?(这种水果成熟时就成黄颜色的了)。

——小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。

——请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。

——教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

——与幼儿一起分析谜面。

“红果子”告诉我们什么?(果子是红红的)。

“麻点子”告诉我们什么?(上面有一粒粒像芝麻一样的东西)。

“咬一口，甜丝丝”告诉我们什么?(味道是甜甜的)。

——请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。

——教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。

——幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

——在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

1.教师可根据水果的特点自编谜语，在日常生活中开展猜谜活动。

2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

哈密瓜。

个子大，橄榄形，脱了红袍子，果皮有黄也有青，是个白胖子，上面印着小网纹，去了白胖子，吃到嘴里笑吟吟。

香蕉。

兄弟几个真和气，红果子，天天并肩坐一起，麻点子，少时喜欢穿绿衣，咬一口，老来都穿黄衣裳。

水果谜语教案（精选16篇）篇十一

身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。西瓜。

壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。核桃。

兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破桔子。

桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。荔枝。

青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。花生。

身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。甘蔗。

千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被。石榴。

胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。桃子。

红木盒儿圆，四面封得严，打开木盒看，装个黄蜡丸。栗子。

长得象竹不是竹，周身有节不太粗，又是紫来又是绿，只吃生来不吃熟。甘蔗。

像球样的圆，像血样的红，向珠样的亮，样蜜样的甜。樱桃。

冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。葡萄。

一个小黑人，戴着个洗脸盆，给他摘下来，他说再戴会儿。黑枣。

脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。桔子。

麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。花生。

黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。香蕉。

弯弯树，弯弯藤，藤上挂个水晶铃。葡萄。

格子隔，柜子隔，里面躲着四姐妹。核桃。

红口袋，绿口袋，有人害怕有人爱。辣椒。

红嘴绿鹦哥，吃了营养多。菠菜。

生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。豆芽。

不是葱，不是蒜，一层一层裹紫缎。说葱长的矮，像蒜不分瓣。洋葱。

一个黄妈妈，一生手段辣，老来愈厉害，小孩最怕他。姜。

瘦长的身材，翠绿的皮肤，全身是疙瘩，丑了自己美了别人。小黄瓜。

青竹杆，十八节，头顶爬个关老爷。高粱。

不是葱，不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱长得矮，象蒜不分瓣。洋葱。

红公鸡，绿尾巴，身体钻到地底下，又甜又脆营养大。胡萝卜。

紫色树，开紫花，紫色果里盛芝麻。茄子。

紫红藤，地上爬，藤上长绿叶，地下结红瓜。红薯。

黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，挖出红珠宝。石榴。

红关公，白刘备，黑张飞，叁结义。荔枝。

青树节青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。柚子。

青竹杆，顶簸箕，下面躲着一窝麻母鸡。芋头。

生根不落地，有叶不开花，市场有得卖，园里不种他。豆芽。

紫色衣，肉白细，煮过后，衣儿肉儿都变色。茄子。

红灯龙，绿宝盖，十人见了九人爱。柿子。

青藤挂满棚，结果像青龙，嫩时当菜吃，老了也有用丝瓜。

红漆桶，地下埋，绿的叶子顶上栽，切开红漆桶，清甜可口好小菜。红萝卜。

圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果。番茄。

不长汁来不生杈，叶子顶上开白花，脑袋睡在地底下，胡子长了一大把。葱。

弟兄七八个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都扯破。大蒜。

架上爬身结绿瓜，瓜头顶上开黄花，生着吃米鲜又脆，妙熟做菜味道佳。黄瓜。

宝宝不怕晒,穿衣真奇怪,里边套红衫,外面披麻袋。花生。

麻屋子,红帐子,里面睡个白胖子。花生。

紫红树,紫红花,紫红花袋包芝麻。茄子。

红口袋,绿口袋,有人怕,有人爱。辣椒。

身穿红袍,头戴绿帽,坐在泥里,呆头呆脑。胡萝卜。

一头实,一头空,一头白,一头青。葱。

一物生来真奇怪,它是世上一盘菜,娘死它才生,它死娘还在。木耳。

黄包袱，包黑豆，常一口，甜水流。梨。

水果谜语教案（精选16篇）篇十二

2、生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。——谜底豆芽菜。

3、弟兄五六个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都扯破。——谜底大蒜。

4、身体白又胖，常在泥中藏，浑身是蜂窝，生熟都能尝。——谜底藕。

5、有洞不见虫，有巢不见峰，有丝不见蚕，撑伞不见人。——谜底藕。

6、样子像小船，骨头露外边，头尾两头翘，嫩肉藏里面。——谜底菱角。

7、水上一只铃，摇晃没声音，仔细看一看，满脸大眼睛。——谜底莲蓬。

8、圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果。——谜底蕃茄。

10、不是葱，不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱长得矮，像蒜不分瓣。——谜底洋葱。

11、半截白，半截青，半截实来半截空，半截在地上，半截在土中。——谜底葱。

水果谜语教案（精选16篇）篇十三

破房子，漏屋子，嘀噜嘟噜挂珠子。

迷目：打一水果

谜底：葡萄

提示：“破房子，漏屋子”是对其环境描写，“嘀噜嘟噜挂珠子”是对其水果本身描写。

一根绳，盘满棚，开黄花，结铜铃。

迷目：打一水果

谜底：葡萄

提示：什么水果开的是黄花，结铜铃是指一个个小珠子。

弯弯树，弯弯藤，弯弯树上结铜铃。

迷目：打一水果

谜底：葡萄

提示：什么水果长在藤子在，而且水果是珠子状。

冬天龙盘卧，

夏天枝叶多，

龙须往上长，

珍珠往下落。

迷目：打一水果

谜底：葡萄

提示：根据其外形来猜，主要外形特点是：“龙须往上长”是指藤子，“珍珠往下落”是珠子状。

冬天卧龙龙，

夏天搭天棚，

胡须往上长，

珍珠往下生。

迷目：打一水果

谜底：葡萄

提示：其谜语是根据其外形来猜。

冬天弯弯睡，

夏天铺展开，

门帘高挂起，

珍珠落下来。

迷目：打一水果

谜底：葡萄

远看魁星跌斗，

近看狮子抢球，

下边罗盘摇子，

上边五谷登楼。

迷目：打一水果

谜底：葡萄

青藤长长绕树转，

挂着珍珠一串串，

紫的紫来绿的绿，

热的甜来生的酸。

迷目：打一水果

谜底：葡萄

出牙之国

迷目：打一水果

谜底：葡萄

藤挂珍珠一串串，

酸甜红紫惹人馋。

迷目：打一水果

谜底：葡萄

水果谜语教案（精选16篇）篇十四

1.弯弯的月儿小小的船,小小的船儿头尖.

(香蕉)

2.草地上来了一只羊。

谜底是:草莓(谐音草没)。

看看圆，摸摸麻，

包着一肚小月牙。

（打一水果）桔子

3.绿盖红缸，里头装满蜜浆。

（打一水果）杮子

4.小时绷着青脸皮，

老来皱起红脸皮，

生的.熟吃惹人笑，

熟的生吃不希奇。

（打一水果）枣

5.粉脸红唇模样美，

偏偏是个大歪嘴。

（打一水果）桃子

6.弯弯儿不是镰刀，

翘翘儿不是牛角，

一旦抓它在手，

撕开脸皮就咬。

（打一水果）香蕉

7.远看玛瑙紫溜溜，

近看珍珠圆溜溜，

掐它一把水溜溜，

咬它一口酸溜溜。

（打一水果）葡萄

8.远看红脸好相貌，

近看一脸红疙瘩，

虽说样儿小又小，

为人解渴本领大。

（打一水果）杨梅

9.一见秋姑娘到，

姐妹们齐欢笑。

大姐笑咧了嘴，

二姐笑弯了腰，

三姐笑得满脸红，

四姐笑得泪珠掉。

（打四水果）石榴、香蕉、苹果、葡萄

10.皱肉皱骨头，

骨头生在肉外头。

（打一水果）核桃

11.小龙船，龙船小，

龙船尖尖两头翘，

水里飘了一秋天，

装来一颗白元宝。

（打一水果）菱角

12.小小坛子，

装满饺子，

吃掉饺子，

吐出珠子。

（橘子）

谜语

13.几个兄弟一个样，

弯弯身子软心肠。

看看个个像弯月，

吃在嘴里甜又香。

（香蕉）

14.红红脸

圆又圆，

亲一口，

脆又甜。

（苹果）

15.衣服有绿又有红，

味道酸酸又甜甜

多多和它做朋友，

小脸红红人人爱。

（苹果）

16. 身穿黄衣裳，

弯弯像月亮

兄弟排一起，

个个甜蜜蜜。

（香蕉）

17.黄外衣，

点黑豆，

尝一只，

甜水流。

（梨）

18.身穿红衣颜色美，

龇牙开口又咧嘴，

肚里珍珠数不清，

粒粒珍珠甜蜜蜜。

（石榴）

水果谜语教案（精选16篇）篇十五

1、兄弟姐妹多,同睡一个窝。脸蛋红红像玛瑙,哈哈大笑嘴巴破(打一水果)。

2、远看像篮球，身子绿油油。肚里孩子多，长着包公（打一水果）。

3、黄葫芦树上挂，雀斑布满小脸颊（打一水果）。

4、关公皮，刘备脸，圆圆张飞藏里面（打一水果）。

5、树上挂着小灯笼，绿色帽子盖住头，身圆底方甜爽口，秋天一到满身红。（打一水果）。

6、红红圆圆皮肤好，一口咬下脆脆甜味。（打一水果）。

7、姑娘爱着麒麟装，颗颗芝麻肚里藏（打一水果）。

8、没手也没脚，红嘴一身毛，吃在肚里好味道（打一水果）。

9、穿绿色花衣裳，红红水汁肚里躺（打一水果）。

10、圆圆瓷瓶黄又黄，红红珠宝肚里装（打一水果）。

答案。

1、石榴。

2、西瓜。

3、梨子。

4、荔枝。

5、柿子。

6、苹果。

7、火龙果。

8、桃子。

9、西瓜。

10、石榴。

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水果谜语教案（精选16篇）篇十六

1、兄弟姐妹多,同睡一个窝。脸蛋红红像玛瑙,哈哈大笑嘴巴破(打一水果)

2、远看像篮球，身子绿油油。肚里孩子多，长着包公（打一水果）

3、黄葫芦树上挂，雀斑布满小脸颊（打一水果）

4、关公皮，刘备脸，圆圆张飞藏里面（打一水果）

5、树上挂着小灯笼，绿色帽子盖住头，身圆底方甜爽口，秋天一到满身红。（打一水果）

6、红红圆圆皮肤好，一口咬下脆脆甜味。（打一水果）

7、姑娘爱着麒麟装，颗颗芝麻肚里藏（打一水果）

8、没手也没脚，红嘴一身毛，吃在肚里好味道（打一水果）

9、穿绿色花衣裳，红红水汁肚里躺（打一水果）

10、圆圆瓷瓶黄又黄，红红珠宝肚里装（打一水果）

1、石榴

2、西瓜

3、梨子

4、荔枝

5、柿子

6、苹果

7、火龙果

8、桃子

9、西瓜

10、石榴

1、金枕头。（打一水果）

2、热带果后。（打一水果）

3、树上结的糖包子。（打一水果）

4、绿盖红缸，里头装满蜜浆。（打一水果）

5、黄外衣，点黑豆，尝一只，甜水流。（打一水果）

6、白米饭，装漆桶，埋在泥里也不烂。（打一水果）

7、粉脸红唇模样美，偏偏是个大歪嘴。（打一水果）

8、红包袱，包腊肉，里面骨头外面肉。（打一水果）

9、红关公，白刘备，黑张飞，叁结义。（打一水果）

10、胡老头，面孔皱，不捶它，不开口。（打一水果）

11、花包袱，包衣服，衣服里头包珍珠。（打一水果）

12、黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。（打一水果）

13、黄铜身，紫铜身，铜铃里边黑铁心。（打一水果）

14、看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。（打一水果）

15、千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被。（打一水果）

16、珊瑚珠，红又亮，吃到嘴里赛蜜浆。（打一水果）

17、铜锤子，铁把子，歪头子，黄褂子。（打一水果）

18、弯弯树，弯弯藤，藤上挂串水晶铃。（打一水果）

19、象牙床，红绫被，绿玉娘子里面睡。（打一水果）

20、小小包，小小帽，里面有个小宝宝。（打一水果）