在各类会议、庆典、活动等场合，我们常常需要准备一份发言稿。以下是小编为大家收集的优秀发言稿范文，供大家参考，共同提升口头表达能力。
师徒结对指导老师代表发言稿（优秀16篇）篇一
尊敬的张校及各位领导，亲爱的老师们：
大家好！
今天我很荣幸能参加“青蓝工程——师徒结对”的仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。今天我是代表师傅来的，在倍感荣幸的同时，十分忐忑。毕竟自己踏入讲坛至今也不过三四年，需要学习的东西还很多，如今更是第一次做别人的师傅。
但是我时常会想起：从我踏入讲坛至今，一路上曾得到过许多领导、许多老师、许多前辈们真诚的帮助和关怀，正是这些关怀和指引，让我得以迅速的成长。今天我也成为了别人的师傅，便有责任将自己曾感动过的这份帮助与关怀传递下去。
作为师傅，我觉得我们首先要严格的自我要求，不断提高自己的综合素质。言传身教，率先垂范，在教学上、师德上，在业务技能上都要做出表率作用。在这里，请允许我代表全体师傅向各位老师郑重承诺：我们会将自己工作和教学的经验毫无保留的与新教师们交流，认真履行“师徒结对协议”中师傅应尽的所有职责。
同时，我们也会向新教师们学习。他们身上充沛的精力，旺盛的工作热情，勇于创新的精神都将感染着我们、影响着我们，使我们不断前进，永不懈怠。
最后，特别感谢学校为我们搭建了这个共同学习、互相促进的平台，也祝愿所有的新教师在不久的将来都“青出于蓝胜于蓝”！
谢谢！
陈老师。
20xx.x.x。
师徒结对指导老师代表发言稿（优秀16篇）篇二
尊敬的领导、亲爱的老师们：
大家上午好！
非常荣幸能够在我校青蓝工程拜师仪式上，代表蓝方教师发言。首先，请允许我代表“青蓝工程”的蓝方教师们，对学校给予我们的信任表示衷心的感谢！
青蓝工程是我校传统的传、帮、带项目。多年来，这一活动给我们老教师队伍注入了新鲜血液，给新教师队伍积累了经验，培养了一支素质高、能力强的教师队伍，让我们兴国五中蒸蒸日上。
作为蓝方教师，受学校委托担此重任，既是责任，也是考验。在此，我代表蓝方教师向青方教师承诺：我们会做到言传身教，率先垂范。在工作中，我们一定会毫无保留地把我们的经验传授给你们。我们愿意做你们成功的阶梯，前行的路基。我们一定会在不断提高自我的同时，倾全力帮助你们。
诚然，蓝方有一定的经验优势，但教无止境，学海无涯。青蓝工程不仅是老教师带新教师，更是师徒双方共同学习。新教师的活力、新理念、新知识以及对新技术的运用等，都是我们愿意学习的。作为蓝方教师的我们，一定会好好利用学校为我们搭建的平台，与年轻教师互相学习，汲人之长，补己之短。
感谢学校为我们搭建了这个互相合作、促进发展的平台。我们这些青蓝对子一定会加倍努力，在今后的工作中相互学习，共同成长，为兴国五中的绚丽蓝图再添浓墨一笔。
师徒结对指导老师代表发言稿（优秀16篇）篇三
尊敬的各位领导、老师：
下午好！
首先请允许我代表承担指导任务的老师，对学校给予的信任与支持，表示衷心的感谢！
时光荏苒，还记得十几年前我刚来到荆州中学时，心情有点复杂，有终成荆中人的骄傲与自豪，有踏上新的工作岗位的热情与冲劲，有对未来的期盼与憧憬，也有面对优秀学生的忐忑与不安，还有进入新环境作为新教师的无形的压力感。那时候，王丰松老师是我的指导教师，在跟随他学习的几年里，他从容淡定的姿态、睿智深刻的思想、博学多才的积淀、细致耐心的指导、不吝言辞的肯定给了我很多的启发、鼓励与帮助。我很庆幸，来到荆中，遇到这么优秀的指导教师。十来年过去了，我何其有幸，也成为了一名指导教师，既感到荣幸又有些惶恐。我深知自己的责任重大，看着身边的这些新教师，他们的热情与朝气，他们的不凡才华与创造能力，他们的新思想与新技能，以及他们积极进取的态度，让我也深深地感觉到要更加努力。长江后浪推前浪，正是新教师的优秀催促着我们要与时俱进，不断地超越自我，才能不落后于时代。
作为一名教师，我始终认为新老教师之间不仅是同事，是朋友，更是为了荆州中学的教育事业而共同奋斗的战友。为了不辜负校领导对我们的期许与要求，我谨代表老教师在此承诺：
一、爱岗敬业，言传身教。教师是一个讲良心的职业，爱岗敬业，教书育人，是教师职业道德的基本要求，无关你从教时间的长短。在日常教学工作中，我们会严于律己，注意自己的一言一行，担负起“一只粉笔，万钧重担”的责任，将爱岗敬业、为人师表的教师之德传承给新教师。
二、诲人不倦，坦诚以待。老教师也许并不像新教师想象的那么优秀，只不过“闻道有先后”，人各有所长，老教师在教坛上耕耘多年，积累了丰富的教学经验，形成了自己独特的教学风格。在教识、教法上，只要新教师想要学习借鉴，我们会毫无保留，倾囊相授；只要新教师前来询问，我们必将坦诚以待，诲人不倦。
三、主动学习，共同提高。“主动学习”是我们钟楼上的几个红色大字，我想这不仅是对学生的期望，也是对我们教师的要求。作为老教师，我们更愿意和青年教师一起探讨，共同提高。向书本学习，钻研教材，研究教法，掌握更为扎实的专业知识与技能；他山之石，可以攻玉，向其他教师学习，博采众长，兼收并蓄，站稳我们的三尺讲台。
桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。我衷心地祝愿各位新教师能够奋发有为，尽快成长，成为一名师德高尚、教学有方的骨干教师。
丹心未泯创新愿，白发犹残求是辉。老教师也定当不忘初心，继续努力，求是创新，与时俱进，做一名让学生喜欢、让人民满意的教师。
谢谢大家！
师徒结对指导老师代表发言稿（优秀16篇）篇四
各位老师：
大家好下午!
今天，我们在这里举行青年教师拜师结对活动，首先我代表校领导向愿意收徒的23位师傅表示衷心地感谢，向23位青年教师找到向往的指导老师表示热烈祝贺。
刚才田老师、张老师的发言，勾起了我对往事的回忆。23年前，我作为徒弟代表曾在这里表过态，6年前，我作为师傅代表在这里讲过话。今天，我又作为过来之人，被要求在此谈谈自己的内心话。作为射中的一个分子，在这个讲台上以不同的身份讲同一个题目的话，我心里感到格外地激动与自豪!
牛顿说，如果我能有所发现，是因为我站在巨人肩上。老校区灯箱上有句荀子的话：“国将兴，必贵师而重傅。”回想自己能从一个初上讲台的小伙子一步步走到今天，没有学校的搭台与师傅的帮助，是办不到的。射中历来有师徒结对的优良传统。记得1990年我刚分配到射中，学校安排王素兰老师做我的师傅，后来是陆佩珍老师，1994年上高中后，又安排李元洪老师做我师傅。除此外，我还主动拜当时语文组的大腕蔡明、施云康老师为师。这些师傅悉心教我备课、上课、写文章、搞课题。我从他们身上学到了勤奋踏实、刻苦钻研的精神，平易厚道的做人风格，如果说今天能在教学科研上取得一点点进步的话，都与师傅们的无私传授分不开。从我个人成长经历来看，“师徒结对”是年轻教师得到锻炼成长的有效途径。
师徒结对可使我们尽快熟悉教育教学业务，节省成长时间。教育工作需要教师不但有相应的学历和专业知识，而且还有相应的教育教学与课程探究能力，对我们年轻教师而言，这些能力固然要通过自己的教育教学实践去慢慢摸索、积累逐步形成。但这个周期往往较长，且易走弯路，冒风险，甚至要付出失败的代价。可教育不是循环工程，每个学生一生就一个高中三年，也不容我们去试验、失败，在这种情况下，年轻教师向有经验的师傅学习、讨教，不失为使自己尽快成长的一个积极稳妥的捷径。
杜甫在《戏为六绝句》里说：“别裁伪体亲风雅，转益多师是吾师。”意思即要向不同的老师学习，才能促使自己不断进步。孔子曾向老子学《易》，向师襄学习音乐，最终孔子的成就超过了这二个人。我没有孔子的睿智，但能从不同师傅身上吸收他们的长处。在我的师傅中，蔡明的睿智改变了我的迟钝，李元洪的沉稳压抑了我的浮躁，对我的成长都极为有利。我校的师资实力很雄厚，你们身边有全国劳模、全国优秀教师，还有大批省、市名师，学科带头人，这是一笔非常宝贵的财富，我们应该把它用好用足。这次经过严格的程序(几个轮回，双向选择)，为各位年轻老师选配了年富力强的教育教学骨干做你们的师傅。相信他们身上宝贵的教育智慧、敬业精神得到薪火传承，发扬光大。师资培训形式很多，这种手把手传帮带形式更有实在意义。同一学科开展的同步教学行为，徒弟便于在吸收师傅的教学内容、教学艺术的基础上进行改进，这对于新教师的培养来说真正做到了因材施教。
老师们，在座的各位都肩负着射中未来发展的重任。作为师傅，我们既要感到这是为教研组培养后备人才的义务与责任，更要有一种无私奉献的精神;作为徒弟，我们要珍惜学校搭建的这个平台，谦虚、诚恳地向师傅学习，认真、扎实地提高自己的教育教学能力。为此，下面我想再提三点希望：
一是希望师傅带徒要三管齐下。首先是思想上引导：各位师傅都是我校长期从事教育教学工作的骨干教师，不仅是业务上的榜样，而且是道德上的.楷模。其次是作风上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用来教育、带动徒弟，使他们能够自觉养成敢于担当、敢为人先、敢争一流的工作作风。再次是业务上帮带：要自始至终地进行全程跟踪帮教，把自己的工作经验和方法无私地传授给徒弟，从而使他们尽快地提高教育教学水平，力争五年内能成为射中讲台上独当一面的教学骨干。
二是希望带徒形式上不拘一格。师徒结对较之其他培训方法，更具直接性、针对性。在实施过程中，我们要通过不拘一格的形式，体现自主性和个性化，可以通过集体备课、教研沙龙、网络、面谈等形式，让徒弟有充分的空间和时间与师傅沟通交流。同时督导室、教务处既要严格规范，同时也要与时俱进，加强对带徒过程的指导，创造更多的机会加强师傅间、徒弟间的交流，做到相互取长补短，借鉴提高。
三是希望师徒之间要相互促进。每一位师傅都是一本书、一部字典，是徒弟取之不尽的教学财富。在向师傅学习的过程中，徒弟要努力做到“四勤”。一是脑勤，充分发挥各人的聪明才智，从人们习以为常司空见惯的事物和现象中发现问题，力争做到全面、细致。二是口勤，虚心向师傅请教，向身边的每一位同仁请教。三是腿勤，积极主动地进行实践和调查研究，做到在结对期间多出成果。四是手勤，要细致琢磨，反复推敲，注重理论积累，多动笔，要求一学期能写出一篇像样的教学反思，在报刊上至少要发表一篇教学论文。上学期我校将创建学术期刊《黄海学刊》，每期需要不少班级管理、教学研讨的文章，希望各位师傅、徒弟能在上面多留下光彩，年终考核有加分奖励。
最后，我衷心希望在座的各位师徒在结对期间工作顺利，共同进步!并祝愿年青老师在师傅的指导下早日成才，尽快撑起射中教育教学事业的一片蓝天!
谢谢大家!
师徒结对指导老师代表发言稿（优秀16篇）篇五
尊敬的各位领导、老师们：
站在这里，很感慨。今天，我荣幸地成为一名指导教师，将在协议书上庄重地签下自己的名字，我想，我们埭头小学的拜师会，不是一个虚空的形式，一纸协议和一束鲜，它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深感到身上的责任和压力，我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们师傅们首先要做到：言传身教，率先垂范。
师徒结对只是一种形式，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。
今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：结对后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们，和其他教师分享。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。从高从严地要求自己和徒弟，在师徒帮带中共同进步。
同时我也想给徒弟们提几点希望：
一、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们只是你们名义上的师傅。其实您学校的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的教师。他们中有些课上得好，有些教学教学经验丰富，有些班主任工作非常扎实，非常出色，他们中的每一个人都是你学习的好榜样。
二、抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己专业成长的助推器。
三、抓住课堂主阵地，提升自己的综合素质。平时要精心备课，在教学中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀，不断提升自己，平时注重提高自己的教科研水平，把理论与教学实践结合起来。
最后我想送给青年教师一句话：年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。
希望你们珍惜你们的财富——年轻！
师徒结对指导老师代表发言稿（优秀16篇）篇六
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好!我是唐小平。
很荣幸能参加校教研室组织的师徒结对仪式并作为师傅代表发言，此时此刻我的心情非常激动，同时也深感身上的责任和压力之大。
首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是时代的幸运儿！是学校的希望。今天，我们即将签订的“结对”协议，虽然不是一张军令状，但这也是一份沉甸甸的“责任书”。
其次，我认为要想做好“传、帮、带”工作，“帮带”教师首先要做到：言传身教，率先垂范。在这里我代表“帮带”教师表个态：结成对子后，我们愿意在工作上严要求、业务上多提高；我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师，在新教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，让新教师“采更多的花、酿更甜的蜜”!
教书的艺术是博大精深的，是一个教师为之奋斗终身的目标。“教无止境，学无止境。”虽然我们老教师有经验的优势，但在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师，在你们新教师身上也有着我们所没有的优势：你们对新事物的学习劲头足，对新的教育、教学理念与知识领悟快、接受能力强；你们精力充沛、充满热情、有更强烈的求知欲和敢于创新的精神……这些都是值得我们去学习的，因此“帮带”是相互的、是平等的、是双赢的。我们每一位师傅在成就徒弟的同时也成就了自己，所以希望我们在今后的工作中相互信赖、共同思辩教育教学中存在的问题，共同探讨最适合学生的教育教学方法。
最后，师徒结对的每个日子都将成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁，让我们优势互补，在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐生活、快乐工作。衷心祝愿每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”！
我的发言完毕，谢谢大家！
师徒结对指导老师代表发言稿（优秀16篇）篇七
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天，我很荣幸以师傅代表的身份站在这里发言，这背后既是学校对我的信任，更是一份荣誉，一种责任。
我还清楚地记得，25年前，刚走上工作岗位的我，语言表达不流畅，专业知识不牢固，课堂掌控不到位，遇事茫然不知所措，加之那时二中学生很调皮，每一节课我上得提心吊胆，担心被学生哄下去，或被叫到校长办公室谈话，那真是一段痛苦的经历（这是事实，一点都不夸张，老二中的同事、学生为证）。但同时我也是幸运的。因为在我的教学成长路上，我遇到了很多好领导、好同事，尤其是遇到了我的师傅姚正元老师（现已退休），让我一直心怀感激，努力地工作。姚老师的每一节课都对我开放，他的备课本可以给我参考；进步时的表扬、退步时的鼓励、困惑时的宽慰、迷茫时的指点对我都是一种激励、鞭策与期待，让我深刻懂得站上讲台不是痛苦而是喜悦，不是慌张而是自信。正是在师傅的细心呵护下，我逐渐成长，成为了今天的我。如今我也当上了师傅，我一定将自己师傅身上的优良品质继续传承下去。因为我深知，作为一名青年教师，师傅的信任与扶持对他的成长是何等的重要！
今天，在这隆重的签约仪式上，请允许我代表全体师傅向大家承诺：作为师傅，我们首先要做到言传身教，率先垂范；在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率。我们会和徒弟毫无保留地交流自己的工作和教学经验，在年轻教师遇到困难时一定给予最真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责，让徒弟“采更多的花、酿更甜的蜜”！
“教无止境，学无止境”。在我看来，师徒结对活动，并不仅仅是对年轻教师的“传、帮、带”，更是一个教学相长的过程。虽然，老教师有一定的经验，但是新教师身上也有着我们所没有的优势，比如：他们精力充沛、充满热情、有强烈的求知欲；他们悟性高，对新的教育、教学理念领悟快；他们对运用现代教育技术方面都比我们要强得多。这些都是值得我们去学习的，因此“帮带”是相互的。师徒结对不仅是我们互帮互助的桥梁，还为我们搭建了一个专业成长的平台。“道所存，师所存”，每一位师傅在成就徒弟的同时，更大程度上提升了自己，成就了自己。我深信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，一个学习共同体。它让我们在携手前行的途中，一起建立真挚的友谊，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相连的快乐。
最后衷心祝愿我校师徒结队活动取得丰硕成果，愿每一位师傅都能桃李绽放，每一位徒弟都能学有所成。
谢谢大家！
师徒结对指导老师代表发言稿（优秀16篇）篇八
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
此刻，窗外秋意阑珊，室内却春意盎然。“师徒结对”活动正在火热进行中，能以一个师傅的身份在这里发言，要感谢学校给我这样一个与徒弟共同学习的机会。这是一种光荣，更是一种责任，这次活动将是学校教师培养之旅的良好助力。
作为老教师，我们会把多年来积累的工作经验，毫不保留地传授给青年教师，无论教育思想还是教育行为，我们都会言传身教，秉持爱岗敬业、无私奉献的工作作风，做好引领和导向工作，在教学中不断传播正能量，努力做到“学为人师、行为示范”。
同时，我们要树立终身学习的理念。学习青年教师蓬勃的朝气、飞扬的激情、奋发的精神。学习他们那种饱满的工作热情，勇于创新的工作精神，教学相长，共同提升。在教育的百花园里，没有新老的交替，只有新老的接力，相信我们与徒弟这一程携手相伴，定会让我们在各自的工作岗位上再创佳绩。
衷心祝愿所有的青年教师早日脱颖而出，成为一名师德高尚、知识渊博、理念先进的优秀教师。让我们共同分享收获的喜悦！
师徒结对指导老师代表发言稿（优秀16篇）篇九
尊敬的领导，亲爱的老师们：
大家好！非常荣幸我能作为师傅代表在此发言，这是学校领导对我的信任，非常开心；但这更是我的责任和义务。
首先，我想对每一位新教师说：欢迎你们加入元和小学教师的大家庭，这里是你们成长的摇篮。十几年前当我还是一个懵懂的，怀有梦想的青年教师的时候，因为师资缺乏、条件艰苦，靠自己摸索了很多年，才成长起来。而现在现代化的新学校，人文情怀的领导和其乐融融的元和大家庭给你们奠定了基础，缩短了你们的成长周期。我也很羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在关心着你们，搀扶着你们，你们是多么幸运啊！
今天我作为师傅，在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：元和小学的的师傅们一定会做到；言传身教、率先垂范，在教学上、师德上、业务技能上都做出表率作用。我们定会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给你们，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助；认真履行师徒结对协议中师傅所有的职责。
在这里，我还想给你们几个建议：
1、虚心学习，提高自己。学如逆水行舟，不进则退。我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动。
2、学会积累，充实自己。教学活动、教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。有学习借鉴，更有创新生成；有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽快成熟，就必须学会积累；苦练内功，才能缩短成长周期；站稳讲台，才能成为得心应手的教师。
3、教学相长，切磋提升。师傅们有经验、有阅历、有整合；而徒弟们有青春、有精力、有勇气。因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，促进师徒共同提高。
4、加强研究，勤于笔耕。新课改的形势使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。研究教材文本，探讨新问题，变成了师徒共同的话题。因此，希望新教师多写反思心得、学会写一些切口小而有实用价值的文章，积极参加各类评奖活动，以积淀更多的教学智慧。
从今天开始，我们师徒已在一艘驶向浩瀚大洋的师徒之轮上。师傅们做好了掌舵的准备，徒弟们在这里即将杨帆起航。未来的日子很长，需要我们互帮互助，共同学习。让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐工作！衷心祝福每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”！谢谢大家！
师徒结对指导老师代表发言稿（优秀16篇）篇十
尊敬的各位领导、老师：
下午好！很荣幸参加今天的师带徒结对仪式，更荣幸的`是能够作为师傅代表发言。今年也是我从教的第十年，曾经在教学上我也是个茫然不知所措的新教师，今天虽然我的身份是师傅，实际上还是有很多地方要和在座的各位共同探讨。
不过在今天请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅，我们首先要做到言传身教，在教学上、在师德上，都要做出表率。我们会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给新教师们。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师傅的职责，从高从严要求新教师，使之成为一名称职的教师，为八中的优秀教师培养工作尽我们的全力。
作为一毕业就在八中工作的教师，我欣喜地看到学校的发展一年比一年好，知名度也越来越高。学校要继续发展，不但要有好的办学理念、好的领导班子，更要有一批好的教师队伍。青年教师是学校的未来，因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也更高一些。这次“师带徒”就是为了新教师能够在充足的阳光下健康、茁壮地成长。我想对在座的每一位新教师说一句：很羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们、关心着你们，你们是幸运的。
时代在发展，知识在更新，老教师也要与时俱进、不断学习。所以“师带徒”的意义不仅在于老教师带新教师，新教师身上也有老教师需要学习的地方。你们更富有朝气、充满活力、创造力，知识结构更新。希望我们新、老教师能够通过“师带徒”活动，建立起真挚的友谊，相互信赖，相互帮助，共同进步！
谢谢大家！
师徒结对指导老师代表发言稿（优秀16篇）篇十一
各位尊敬的领导、师父们：
大家好！首先我能够代表师徒结对中的徒弟发言，深感荣幸。在此，我谨代表全体新教师向我们提供这次宝贵学习机会的领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师父们致以诚挚的敬意。
教学。
经验有待丰富，知识领域有待拓宽。和老教师相比，我们有太大的差距。我们迫切地期待在老教师们的带领下，尽快成熟、尽快完善，以适应学校建设的脚步和工作节奏。学校师徒结对活动的适时举行，犹如雪中送炭，给我们点亮了希望的曙光。在此，我谨代表全体师徒结对的新教师表决心如下：
首先，我们要继承和发扬老教师爱岗敬业的精神，学习师父们教书育人、治学严谨的教风。学习他们的敬业精神和严谨的教学态度，把文海集团的优良传统落实到我们的工作中。像老教师一样，把爱心和热情投入到教学工作中去，进一步继承和弘扬生生不息的崇高精神和良好教风。
其次，我们要虚心地向师父们学习，真诚地向师父们请教。师父们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的教学风格，每一位师父身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。在以后的日常教学中，我们会虚心向师父学习，真诚地师父请教。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度，勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法，成熟、成长、成才、成功是我们拜师学习的目标。我们将严格要求自己：多学习、多实践、多思考、多积累。在结对期间，我们定会明确好方向，制定好计划，勤学多问，及时。
总结。
仔细研究教法增强教育教学能力有困惑及时向师父请教一步一个脚印扎扎实实地走下去。
最后，我们要积极参加教育科研课题的研究、教育科研论文的撰写，不断提高自己的教育科研能力。作为一名新教师，老师们称我们是“新人”，是文海集团流动不息的血液中的新鲜成分，我希望通过师父的言传身教，和我们自身的探索钻研，给文海凌云小学的教育教学工作带来更多的活力与生机。
我相信我们一定不会辜负师父的希望与厚爱！我们更不会辜负学校的期望与培养！谢谢大家！
师徒结对指导老师代表发言稿（优秀16篇）篇十二
各位同事：年7月我来到了。
***。
经过短暂而充实的培训后分配到。
***。
项目，我的岗位是见习技术员。由于项目需要，刚刚参加工作时我把主要精力放在了现场，掌握现场施工工艺和施工组织。很快我就对工程有了全面的了解和大致的掌握，迅速投入到了施工现场，凭着扎实的专业理论基础和实习经验，加上虚心的请教和刻苦的钻研我很快适应了工作环境。安排的部分工作，白天紧盯现场，把每一项工作都记录下来，做好施工日志，晚上回到办公室看图纸、背规范、编制施工。
方案。
认真熟悉每一个工程环节不懂就问及时查缺补漏在师傅的帮助下通过自己的不懈努力我在。
思想。
和业务能力上都取得了很大进步。
四个月之后，我开始全面进入技术工作，负责。
方案。
策划编制和一些技术管理以及现场跟进。编制。
方案。
其实不是一件简单的事，不只是copy，我们需要结合工程实际情况查阅规范、熟悉施工工艺和施工质量控制，不仅如此，还要跟进现场解决现场问题和。
方案。
动态更新，这样才是一个合格。
方案。
从事技术员工作的这段时间，我领悟的一句话就是：态度决定一切，严谨、细致是技术人员必要的素质从现场工作的经验让我知道，小到一个部位的水准测量，都不能马虎，不能抱有侥幸心理，因为我懂得技术上一个小的疏漏就有可能给工程带来巨大的损失。
态度，为我成为一名合格的.技术员奠定了基础。
培养，无论是业务能力还是现场施工经验我都有了很大的提高，我正由一个只有理论和理想的热血青年转变成为一个做事细致严谨、工作吃苦耐劳、敢于开拓创新的合格技术管理人员。
师傅，徒弟在此感谢你，感谢你在繁重的工作中不辞辛苦的教授我们，感谢你博大的胸怀！你们的身边又将多一位徒弟了，希望你们多指出我们的问题，无论是工作上的不足，还是为人处事方面的欠缺，我们都期盼着您甘霖一般的教诲。
年轻的战友们，未来的道路上我们常有压力、也会遇到阻力，但是有了。
领导。
的关怀爱护，有了师傅的帮助指导，以及我们自身的积极进取，借助这些力量，终有一天我们能够出色地完成任务，做出更大的贡献。
谢谢大家！
师徒结对指导老师代表发言稿（优秀16篇）篇十三
师傅们：，工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的设计经验，深厚的专业理论等常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在恩师的指导下，我感觉这几个月来，可谓收获满满。
在一次练习过程中，因为我的操作不当导致车辆换挡时耸动，师傅告诉我开车的时候要眼疾手快，并不是车一动就换挡，而是应该根据车辆的运行速度跟转数来决定是否换挡，而在驾校的时候教练都是这样教的。通过跟师傅的学习才知道现在的汽车发动机大多是按照在较高转速下工作而设计的，如果发动机长时间在非正常的低转状态下工作，内部机件的负荷和磨损就会增加，造成燃烧不充分，损坏发动机，不仅不省油，而且更费油。师傅还告诉我转弯减速的时候不要挂空档，变道时一定要看倒车镜，避免急刹车，雨天应开雾灯。
师傅交给我的不仅是工作方面的知识和经验，在生活中师傅也给过我很多帮助，在我烦恼时，在我气馁时，师傅教我生活、教我做人。总之，在两年多的学习工作中，师傅把她的经验毫不保留的传授给了我，感谢师傅收我为徒弟，感谢师傅对我的诸多关系与指导，使我在学习生涯中不断的提高与完善自己，以后的'日子里，我会更加刻苦的跟着师傅，脚踏实地的向李师傅学习。
在工作期间，虽然有了学校书本上的知识，但还是在很多方面的知识、经验都是不足的，鉴于此，师傅在平时的工作，经常和我谈话，把她在近二十年的工作历程中的知识与经验毫无保留的传授给我，避免了我在工作中犯错误。我和师傅之间的关系我觉得更多时候可以体现为朋友关系。记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”只有不断学习，才能使自己跟上不断进步的步伐。
在这一年里我的师傅李师傅教会我很多东西不仅是工作方便，在生活中也教会我很多事情，我是一个比较内向的不爱说话的人，李师傅教会了我怎么与别人相处，怎么处事，我很感谢我的师傅。也谢谢我的师傅在我不懂事的时候包容我。在这我想说谢谢你师傅。
师徒结对指导老师代表发言稿（优秀16篇）篇十四
大家下午好，今天很荣幸能代表升学指导团队上来发言。也许这是我们最后一次跟你们唠叨。其实我更想借今天和你们一起来回温一下我们三年美好的，因为我是跟大家几乎一样的时间进入这个宁外ap.当我得知自己要带一整个班的时候，我的心里既兴奋又忐忑，我不知道自己能不能在三年里给到你们足够的帮助，能不能帮你们成为今天你们想成为的人。但是今天看到你们我觉得很欣慰，也很放心。因为你们都独立完成了自己的大学申请，完成了人生中一次重大的转折。现在你们要毕业了，我还是会依然在这个岗位上，多年以后再想起你们，我们会觉得有你们这群学生朋友，是我们这份工作最大的收获和财富。
真的很感谢大家对我们的信赖，让我们慢慢的变成了大家倾诉的对象，不仅仅是关于你们的学习。还有你们的生活。比起师生关系，我们更像是朋友。现在回忆起来，发现我们好多的聊天时间都不是在学校的时间，而是我们在家里拿着筷子正要吃饭，在沙发上敷着面膜休息，或者是在我们跑步健身的时候，前几天深夜我还收到孙浩岚的微信，询问关于入学和签证的问题，我发现三年的时间已经让我们变成了像家人一样的朋友，所以我们从来不会拒绝家人在任何时候向我们提出的帮助。无论是在深夜还是在清晨。
不知道大家还记不记得三年前自己初来国际部的样子。当时我就一直幻想着当你们毕业的时候会是怎样的场景…去年的这个时候，我们还在催促你们完成个人文书，完成简历。但是现在，我要告诉你们生活并不是一张列着学识和成就的清单。你的简历，你的证书并非你们的生活。我们希望18岁的你们进入能在美国，加拿大，澳大利亚，迪拜，日本等这些国家的高等学府时，受到的教育有一天能触及他人的生命。无论是大到研究出治愈癌症的药物，还是小到在你工作的酒店门口递了一杯热茶给流浪者。
三年过去了，让我最欣慰的事，不是你们申上排名多高的学校，而是你们都明白了自己的路该怎么走，并且勇敢的尊重了自己的选择。一个国家的法律有好的也有坏的，一个学校的制度有好的也有坏的，一个老师或者家长的建议和指导有好也有坏的，只有学会倾听你们自己内心的声音，活的诚实。才能够辨别什么是好，什么是坏。我相信你们在ap的这三年已经学会这个最重要的技能。
今年秋天，你们就要离开宁外，离开中国。但是我们希望你们能记得，有个温暖的“家”在你们身后，累了乏了，有开心的事情想要分享了，都可以随时回来，就像这三年一样，坐在我们身边，娓娓道来，就像不曾离开那样。
最后我想借用乔布斯的一句话提醒大家，也督促大家，离开我们以后，虽然少了唠叨和执念，但你们一定要stayhungry,stayfoolish,永远相信自己的潜力，但必须保持谦虚严谨的态度。只有这样，你们才会有更大的提升的可能性，在四年后再为我们带来惊喜!
谢谢!
师徒结对指导老师代表发言稿（优秀16篇）篇十五
教师：
大家上午好！
们表示诚心的感谢，向在以后工作中对我们进展悉心指导、急躁帮忙的师傅们致以崇高的敬意。，更精彩的胜任学校的工作。，认真讨论教法，增加教育教学力量，尽快提高自身水平。
诚意、细心、细心、急躁是我们拜师学习的态度；
勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的.方法；
成长、成熟、成才、胜利是我们拜师学习的目的。
师傅们，你们是我们的目标，是你们站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们肯定会牢记师傅的教导，决不辜负师傅的栽培和期望。盼望师傅们多多指出我们的缺乏，不管是教学上的缺乏，还是为人处事方面的欠缺。对于你们的批判，我们肯定会虚心承受，由于只有勇于面对自己的缺乏才会有所进步。
我们信任，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的修养、丰富的学问，精湛的技艺，肯定会促使我们快速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值，让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献在师傅们的引领下，为成大附中的美妙明天奉献力气！
感谢大家！
师徒结对指导老师代表发言稿（优秀16篇）篇十六
大家好：
过去的一年，因为带同一个学科同一个年级等原因，有幸在生物教学方面我拜z老师为师，在这一年了我收获了很多：
一：作为初入讲堂的新教师，虽然在大学学了很多关于教学的方法和技巧，但当真正运用到中学课堂，才会发现自己上课时有很多的不足，如课堂上目标有时不够明确，教学方法单一，不关注学生，不关注课堂整体氛围；在麻老师指导下，我渐渐学会关注学生（客体）、关注自身（主体）的教态，以学生为主体，拉近与学生的距离，关注课堂所有学生的反应。不做知识的灌输者，应做知识的启发护航人，让学生在课堂上可以自主的去探究生物学科知识，学到他们感兴趣的和具有实际意义的知识。
二：因为和麻老师所属同一个学科，我经常去听麻老师的课，在麻老师的课堂上我看到了自己的不足，听师傅的课也让我有很大的收获。她上课层次清晰，气氛活跃，课堂富有激情与活力。教学的各个环节都紧密相连，如行云流水一般，真正的`做到了让每一个学生在快乐的学习氛围中锻炼，让生物和生活紧密相连。师傅不仅教会了我很多教学方面的事务，从她身上我还学到了一点，那就是认真。不管做什么，她都持着认真的态度，所以她知道很多我所不知道的，能掌握很多我所没能掌握的。也是这种认真的态度，让我能够更快的适应高中生物的教学工作。
这一学期以来，在师傅的悉心指导、栽培下，我各方面都有了一定的提高。让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会。因而，在以后的教学之路中，我会虚心地向师傅学习，不断的提高自身的综合素质，力争成为一名更优秀的人民教师。
最后还要我想感谢学校，为我安排了这么优秀的一位老师，为我们搭建这样一个交流沟通和学习的平台。谢谢。