优秀作文能够通过生动的描写和精确的语言给读者带来强烈的阅读感受。这些范文从不同的角度出发，表达了丰富多样的思想和观点。
文明美德习惯（热门14篇）篇一
同学们，人生因什么而精彩？人生因文明而精彩。那么我们新建路校园又因什么而文明呢？因你、我、大家的文明而文明。我们从进校就接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬的行为习惯。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还有着一些不文明行为。如，我们的校园内、楼梯上、总能见到与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾，却很少有同学弯腰拾起，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；有同学在教室走廊上起哄大闹、走路推推搡搡，随意撞坏门窗；有同学讲脏话、粗话；有同学随意攀爬学校围墙、花园围栏；有同学践踏草坪；甚至还有同学故意损坏学校公共财物……这怎能不教人痛心疾首呢！
同学们，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。同学们，文明在哪里？文明就在我们身边，它反映在你的每一个言谈举止中，体现在你的日常行为里。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切问好，是去食堂就餐时的自觉排队，是在别人帮助你时说的一声“谢谢”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是把宿舍、课桌收拾得整齐、干净，是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种进步，是行为的端正，是习惯的改善，是修养的提高，是品质的提升。
同学们，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。让新建路小学因你的文明而精彩吧！
2017.2.20。
文明美德习惯（热门14篇）篇二
关键词：小学生文明礼仪习惯养成摘要：养成文明的礼仪习惯；养成教育要从点滴抓起；充分发挥教师的表率作用；通过丰富多彩的活动进行养成教育；养成教育要持之以恒坚持不懈。
正文：
古话说：“少成若天性，习惯成自然”。礼仪是人类文明的基本要求，也是个体道德素质的外在体现，文明礼仪要注重从小培养，形成良好习惯。小学阶段是进行文明礼仪教育的最关键的时期。因此，对小学生进行文明礼仪的养成教育至关重要。小学生的礼仪是在交往中养成的，可以通过多种途径来培养。礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美好心灵的展现。如何在实际生活中向进行礼仪教育呢？笔者认为抓好小学生文明习惯的养成，应做好以下几方面工作。
日常生活中小学生的文明习惯可以体现在文明的交往中，小学生在家做个好孩子孝敬父母，孝敬长辈；在校做个好学生，就要尊敬老师，团结同学。这些都是文明交往的表现。文明礼貌是中华民族的优良传统，也是现代文明的标志，而孝敬父母、尊敬老师又是一个小学生最起码的道德要求。应当从小节做起，从很具体的见到老师、父母主动打招呼，帮助父母和老师做一些力所能及的事情做起，逐渐养成讲文明、懂礼貌的习惯。
二、养成教育要从点滴抓起。
培养学生良好的行为习惯就要求学生从小事做起。《小学生日常规范》、《小学生守则》许多学生倒背如流，而随地吐痰、随手乱扔纸屑、果皮、塑料袋现象就发生在他们身上。每年的三月学雷锋活动月，学校开展做好事活动。为什么许多学生回到家里却衣来伸手，饭来张口。更不用说在社会上做好事了。所以，对小学生的养成教育要达到”随风潜入夜，润物细无声”的佳境，需要从学生点滴的养成教育做起。比如说：见到垃圾随手捡起来，上下楼梯轻声慢步靠右行，见到教师要主动行队礼问好，见到班里不整洁就主动整理，上学衣冠整齐，佩戴红领巾，上操、集会、放学站路队要做到快静齐。.这些看似平平常常的小事，其实也蕴含着深刻的道理。千里之行，始于足下，百尺高台起于垒土，质的飞跃量的积累，良好的道德素质建立在种种良好的道德习惯之上。
三、充分发挥教师的表率作用。
教师是小学生的镜子，教师的言行举止无不影响着小学生。小学生对教师的高度崇拜心理，使他们对教师的各种行为表现都认真地模仿和学习。因此，教师要树立良好的礼仪榜样，努力为小学生创设良好的精神氛围。
榜样的力量是无穷的。我要求学生做到的事自己也要做到，给学生起到示范作用。比如上课师生问好我始终坚持向学生问好，叫学生坐下时我都要说请坐。课间学生向我问好，尤其是每天早晨和下午上班都能看到值日学生戴着红飘带，频频的向老师行礼问好，礼仪非常规范，每次我都点头或招手并向同学们问好。在上学的路上，见到我班孩子我都主动和他们打招呼。学生为我倒水，我感激的说：“谢谢！”望着干干净净的教室，我对同学们说：“你们辛苦了！”这种教育的效果胜过千言万语。在教育教学中我注意仪表端庄，以身示范，学生在师生交往中受到潜移默化的影响。
四、通过丰富多彩的活动进行养成教育。
叶圣陶老先生说：“习惯在于教师的训练和指导。”确实如此，良好的习惯不可能自发而成，必须经过指导和训练。作为班集体组织，可以分层次、分阶段、多类型地，让学生们在生动形象的活动中促进他们良好道德品质和行为习惯的养成。作为一名班主任老师，我们应该有计划地利用节假日开展教育活动。如，“教师节”开展尊师活动，“清明节”祭扫烈士墓活动，“重阳节”到敬老院去看望老人等等。让学生在真真切切的活动中自己感动自己，自己教育自己，这样的形式比长篇大论的空洞的说教显然效果要好。
五、养成教育要持之以恒坚持不懈。
文明礼仪教育，是一种养成教育。是通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明的好习惯。教育过程中出现反复，也是正常的现象。教师应对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。利用班队会讲，放学路队前提醒，出现不文明现象时，以点带面进行教育。平时发现有礼貌的同学及时肯定，树立典型，以他们的礼仪榜样去影响其他学生。这样学生就逐步形成文明礼仪的好习惯。
总之，小学生文明礼仪习惯的养成，不可能自发而成，必须经过指导和训练，通过多种途径进行培养。
文明美德习惯（热门14篇）篇三
班会主题：养成文明行为，清除不文明行为课前准备：
要求学生收集一些日常生活中文明和不文明事例，并在班会课上讨论。活动过程：
一、创设情景，引入主题：
主持人：同学们，我们进入初中校园已经有快两个星期的时间了，大家都知道，《中学生守则》要求我们每个学生都要讲文明、讲卫生，爱护环境。所以今天我们班会的主题是：养成文明卫生习惯，清除不文明行为。
主持人：是啊！我们现在的生活环境是比以前好了很多，但我们周边的许多不文明的习惯不得不引起我们的深思，如随地吐痰、随地乱扔垃圾以及说脏话等，所以为了使得我们生活的环境更加的文明美好，我们应该从创建卫生学校开始，从现在做起，从日常行为中做起，培养文明卫生习惯，清除不文明行为。
二、文明行为规范知多少：（用小黑板展示题目）学生活动：学生分组讨论，每组至少列举10种文明规范。
主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！
学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些不文明的例子。
四、我们怎么办？
主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的文明行为，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。
学生活动：参与讨论，踊跃发言。
主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢？下面就请老师也从老师的角度发表一下你的看法吧！主持人邀请老师参与讨论。
主持人：随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。我们要吸取教训，努力提高我们的道德水平。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德律己。（画面：讲究公德，请从身边小事做起！）。
五、班主任寄语：（画面：班主任寄语）。
同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在公德方面，我们班做得很好，比如：我们班的教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；每个学生都能够从我做起认真完成班级的卫生工作任务等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个地方人民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个文明学生，遵守学校的规章制度，从我做起，从身边小事做起。养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的校园更加和谐、更加干净、美丽。
主持人：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为大樟中学的一名学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个道德高尚的人，一个文明的人，为大樟增光，为大樟中学添彩！
文明美德习惯（热门14篇）篇四
首都文明办即日起向各区县征集“美德少年”，引导未成年人崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。选取的部分优秀美德少年将上报中央文明办，参加全国集中展示。
首都文明办未成年人处负责人介绍，根据中央文明办等五个部门的要求，“六一”期间，要在全国广泛开展“学习和争做美德少年”活动。为贯彻中央精神，首都文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委联合在全市开展“最美少年在身边——学习和争做美德少年”活动，旨在培育树立、宣传表彰百名首都“最美少年”，引导未成年人崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。
按照活动要求，凡北京市中小学生在某一方面表现突出、并得到大家公认的，均可推荐上报。其中包括“在学校勤奋好学、尊敬老师、自立自强、助人为乐、关心集体、热爱公物、全面发展”的，“在家里孝敬父母、尊敬长辈、勤俭节约、热爱劳动、讲究卫生”的，以及“在社会热心公益、友善待人、举止文明、爱护环境、诚实正义、拾金不昧”的。每区县可推荐10名美德少年。
首都文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委联合评选百名首都“最美少年”。首都文明网、北京少年报开辟专栏、专版，对“最美少年”进行宣传报道，并为每个“最美少年”制作宣传海报，在各中小学校进行宣传展示，引导孩子们学习身边的榜样。
文明美德习惯（热门14篇）篇五
二、活动目的：通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。在日常生活中会养成文明习惯，清除不文明行为，人人都争做有优良品质的文明学生。
三、活动重点：明确学生在家、校的文明礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。
四、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
五、活动准备：收集文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。
六、活动过程：
2.同学们各抒己见，自由发言（讨论）学生a：随地吐痰，乱扔垃圾和果皮纸屑，扔纸袋，公共场合嚼口香糖。学生b：破坏公共财务，如破坏班级财务。（„„.）学生c：欺负弱小群体，给他人乱起绰号。
3.主持人：那么如何做一名文明学生？学生d：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。学生e：表里一致，做一个内秀外美的中学生。（„„）主持人：下面我们请***来宣读倡议书。
5、倡议书亲爱的同学们：学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议:。
（1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造文明形象。
（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。
（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
（4）、严守校规校纪。
（5）、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。
（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校！请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。6主持人：我们常常在做一个学生中有文明的时候，也有不文明的时候，如果我们一个个同学都是这样的话，那，不是乱套了吗？所以，我们都要做一个文明学生，我们要怎么样来做好文明学生呢？下面我们请同学们继续讨论：学生f：诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚老实、言行一致，表里如一；守信是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，守信是诚实的一种表现。只有诚信的人才能获得别人的信任和尊重，才能有所作为。大家一定听说过《狼来了》的故事吧？故事中的小男孩由于两次撒谎骗人，失去了别人对他的信任，最终导致了被狼吃掉的悲剧。听了这个故事，难道我们不应该从中吸取一点儿教训吗？一个不具备诚实素质的人，最终只会落得个害人害已的下场。只有诚信，才能赢得别人的信任。所以，我们应该从小树立“言而有信，无信不立”的观念，养成诚实守信的好习惯。中学生本身就应具备诚实守信的好品质，老师常讲，要做人一定要做一个诚实守信的人。学生g：我听过这样一件事：一家公司的工作人员，在接待一位买唱机的美国女顾客时，错把一台无芯唱机卖给了她，等工作人员整理杂物时，才发现错误，当时他们很着急。于是，他们连夜打了三十多个电话，终于找到了她，并向这位女顾客表示深深的歉意。那位女顾客被感动了，我也被深深地触动了。看来，只有诚信，才能化解人与人之间的隔阂和误解；只有诚信，才能赢得他人的信任。所以，我们应该守住诚信，用诚信关照他人。人若失去了诚实守信，也就失去一切。同学们，请记住：诚信无价！让我们从自己做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家里做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，让诚信扎根于我们的心灵，让诚信遍布我们新中国的每个角落！我坚信：只要人人都讲诚信，祖国的明天将变得更加美好、更加灿烂、更加辉煌！学生h：我们要尊敬老师，看见老师不能走另一条道路，看见老师要打招呼，不能顶撞老师，我们不能破坏学校的一草一木，也就是要爱护公共财物，学校花坛里的花儿开了很美丽，有的女同学去摘放在头上好看。我们应该保护好花草树木，因为它们能净化空气，让我们能在一个美好的环境下学习。学生i：不能随地吐痰，有人会说难道不吐痰了吗？不是的，痰有很多细菌，会把细菌带到别人身上，我有一个好办法，不过这个办法是我们陈老师告诉我的，我们每天都带点卫生纸来，把痰吐在卫生纸上，然后扔到垃圾筒里去。
7、下面请***宣读承诺书：
为加强学校管理，让学生弘扬诚实守信美德，争做文明守纪学生，为消除危害学校、危害学生的安全隐患，让学生全身心地投入到紧张的学习生活中去，我代表班团委特签订本承诺书。
一、诚实守信，不弄虚作假，不考试作弊。
二、要自尊自爱，不抽烟喝酒，不谈恋爱。
三、要团结友爱，不拉帮结伙，不打架斗殴，不恃强欺弱。
四、要勤俭节约，不攀比吃喝，不铺张浪费，不将手机带入校内。
五、要遵守公德，不破坏公物，不污染环境，不侵占公私财物。
六、要仪表大方，不留怪发，不穿奇装异服，不穿拖鞋，不戴首饰。
七、要洁身自好，不进入营业性网吧、游戏厅等。
八、要健康阅读，不传阅不健康书刊、音像制品。
九、要崇尚科学，不参与封建迷信和邪教活动。
十、要遵纪守法，不做违犯法律法规的事情。
8、主持人：播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，可不是一件可有可无的事。而且做文明的学生不是轻而易举的，这需要大家确定目标：用我们的口，礼貌地问，好打招呼，管住我们的口，不吵闹，不随地吐痰；用我们的手去帮助有困难的人，管住我们的手，不乱扔垃圾；用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
文明美德习惯（热门14篇）篇六
每当新的一学期开始，我首先对学生进行文明礼仪教育，上好第一次礼仪课，打好基础、形成氛围。具体做法：
首先对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。
一开始就重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。既要使学生明白“理”，又要训练“仪”，学练结合，以练为主。做示范、教表演，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。
一、动作迅速，精神面貌好。一同学坐不正，一同学站不直，我就到他跟前帮他坐正，教他站直，让他把胸挺起来，再拍拍他后背，让他再挺一挺，直到满意为止。为了让学生明白其中道理，得到启示，有所提高。我在黑板上画了两棵小树苗，一棵是直的，一棵是弯的，对学生说：“小树苗是直的，长大也是直的；小树苗是弯的，长大也是弯的。你们好比一棵小树苗，现在是直的，将来也是直的；现在是弯的，将来也不直。我又画了挺拔茂盛的大树和一棵弯曲的小老树，我让学生比较，哪棵大树漂亮？学生异口同声的说：“直直的大树漂亮。”好，同学们，起立，这次效果最好，个个昂首挺胸，眼望前方，真是可爱极了！我目光巡视每一个同学，脸上露出笑容。拍拍某的后背“不错”，我不停的点头“好”，最后我说：“同学们，你们都是直直的小树苗，老师希望你们永保直立，最后长成参天大树，有没有信心。”同学们齐声答道：“有”。有了站姿的基础后，再练一练升国旗仪式，全体同学立正站好，少先队员行队礼，眼睛望着国旗，同学们练得都很认真。我示范行队礼姿势，同学们反复演练，为开学典礼和以后每周一升国旗打下了基础。规范的教育训练在孩子们的脑海中打下了一个文明礼仪的烙印。
二、方法多样做活工作。
根据儿童心理做活学生文明礼仪的养成教育训练工作，常常可以收到事半功倍的效果。我做了以下尝试：
1、榜样示范法。
榜样的力量是无穷的。教育学生见到老师或客人要行队礼并加上微笑的一声“老师好！”、“叔叔好！”、“阿姨好！”。我自己也要做到，给学生起到示范作用，平时见到学生，尽量先主动跟他打招呼，这不是降低教师的身份，反而使学生更尊敬我们。比如上课师生问好我始终坚持行鞠躬礼向学生问好，即使是晚自习上完视听课照常进行。平时学生向我问好，尤其是每天早晨和下午上班都能看到值日学生戴着红飘带，频频的向老师行礼问好，礼仪非常规范，每次我都点头或招手并向同学们问好。在上学的路上，见到孩子我都主动和他们打招呼。每天送孩子放学到生活区门口，看到家长我都热情的说：“您好！”或微笑着点头致意。星期五下午班级进行大扫除，我喊学生“某某，请你把扫把拿过来。”我接过扫把说：“谢谢你！”如果我做错了，也敢于向学生道歉，说：“对不起”。学生为我倒水，我感激的说：“谢谢！”望着干干净净的教室，我对同学们说：“你们辛苦了！”这种教育的效果胜过千言万语。在教育教学中我注意仪表端庄，以身示范，学生在师生交往中受到潜移默化的影响。
小学生在行为实践中的榜样影响，除教师外还有同学，学生也希望自己能成为别人学习的榜样。我根据他们爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去感染学生，为其他同学起带头和示范作用。
2﹑制约训练法。
制约训练法是指用行为规范﹑常规等手段去约束学生，使其按正确的要求去做，逐步养成良好的行为习惯的方法。比如班上张楚琪、郭家辉同学在周一早上升国旗时，站没站相﹑左右摇晃，还小声和别人讲话。回班级后其他同学自由活动，我找这两名同学谈话，我首先向他讲道理：升国旗时要站直，千万不能和别人讲话，凝视着国旗，表达自己对祖国的热爱之情。在本周内我利用课外时间反复训练张楚琪、郭家辉同学站的姿势，立正时五指并拢，中指指向裤缝。并且行队礼望着教室黑板上面的国旗，高唱国歌，每天坚持训练训一直到下周一升国旗礼仪行为规范标准为止，否则还要继续练习。学生在不知不觉中接受了礼仪的养成教育，提高了讲文明、懂礼仪的自觉性和主动性。
3、集体教育法。
集体是孩子们成长的温床。孩子们乐意在集体中表现。于是在文明礼仪养成教育训练中，我极大限度的运用了儿童对集体的向心力，把个人与集体拴在一起进行教育。比如我把班级四个小队分别命名为明星队、火星队、火箭队和神舟5号队,四个小队的组长名字分别写在黑板的右上角，然后再把画有表格，上面写着四个小队的纸贴在门后，从文明礼仪方面对四个小队进行评比，按照十条文明礼仪常规要求检查，表现突出的同学为你所在的小队加3分，小队的全体同学都讲文明、懂礼貌的为小队加5分。每周评一次，评为优秀礼仪小队的同学成为礼仪之星，老师送给他一颗星，高兴极了。同时激励其他小队努力争取，并且向优秀礼仪小队学习。小队长具体检查，每个同学都是监督员，发现问题当时就可以在黑板上显示。现在使用文明礼貌用语的人多了。见到老师或客人不主动问好的人少了。集体的荣誉，集体舆论，集体评议活动，教育了同学，规范了言行。
三、持之以恒，一抓到底。
文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。
礼仪标兵也越来越多了。我坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去影响带动他们。平时我也跟踪，随时发现礼貌突出的同学，进行及时的肯定。黑板报的礼仪之花上又增加了很多礼仪标兵，我班学生精神面貌好，文明风气盛，受到了老师的好评。
自班上开展文明礼仪教育以来，学生越带越顺，即使到了期末阶段，学生的行为都很稳定。一上电脑课，我班的孩子们特兴奋，不用说就迅速站好队，电脑课温老师很快就过来接他们，同学们齐声问好，大家都说我们班学生真有礼貌。
文明礼貌的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素质。只要持之以恒，一抓到底，一定会养成自我管理、形成良好的文明礼仪氛围的好习惯。
通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。通过礼仪教育，形成了良好的班风，同时也促进了教育教学质量全面提高。我将为之不懈的努力，尝试更好的教育策略，促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。
文明美德习惯（热门14篇）篇七
老师们、同学们：
大家好!
有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
中华民族是世界文明的“礼仪之邦”。讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
我们每天都要和人接触，与他人交往。文明礼貌处事待人，则是我们每位少年儿童成长过程中必须具备的基本素质。
我们不难体会，每天早晨当你背着书包走进校园，听到的一声问好，看见同桌给你一个微笑。仅仅这一声问候，一个微笑，或许就能带给你一天的好心情。作为学生的我们，在学校要注意讲文明礼貌，更应该尊重老师的劳动成果。不光要说“老师您好!”“老师再见!”而且还要认真听好每一节课，认真完成每一项作业。
古人说：“少年智则国智，少年强则国强。”我要说：“少年文明则社会文明，少年文明则社会进步。”我们作为学生，又是国家的小公民、小主人，我们要行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，弯下腰捡起脚下的纸片;扶起摔倒的同学;伸出手拧紧滴水的水龙头;搀扶蹒跚的老人;张口讲出温馨的话语;喊出正义的声音;拿起布擦掉墙上的污迹;擦净饭桌上的米粒;停住脚收回踩踏草坪的步伐;制止不文明的行为;指责不礼貌的举动。
我们学习文明礼仪，不应仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话;管住自己手，不乱扔垃圾。从小树立起“文明礼仪，从我做起”的意识。从一点一滴做起，从自己身边的小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。
同学们，让我们行动起来吧!从讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱劳动、比学习做起，争做一个新世纪的文明好少年。
文明美德习惯（热门14篇）篇八
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们,大家好:。
今天我讲话的题目是养文明习惯做文明学生。什么是文明习惯呢?我听过这样一个故事:世界著名的福特汽车公司的创始人,福特,在大学毕业时应骋一家汽车制造公司,同去应聘的还有仪表堂堂、学历都比他高的名牌大学毕业生,在进公司董事长室时,福特发现地上有一张小纸片,他顺手拾起把它扔进垃圾箱。后来就凭福特的'这一举手之劳的细微行为,他便被录用了。
因此,良好的文明习惯对一个人来说是十分重要的。那什么是文明行为习惯呢?其实文明行为习惯就是见到师长时问一声“您好”,是自觉地将垃圾丢入垃圾箱,是不小心撞倒对方时说一声“对不起”,总之,文明习惯是一种修养,是一种受到大家尊敬的行为。文明演讲稿范文节选!
我们有些同学可能会说:“区区小事,何必当真呢?在学校里只要学习成绩好,家长和老师就会很满意。”可是你知道吗?我们不单要努力学习更要完善我们的道德品质。因此,平时要做到不随地吐痰,不讲脏话,不乱丢垃圾;见到老师同学主动打招呼,做错事情及时认错并道歉等等。总之,我们应该杜绝那些丑恶的粗俗放任的行为,树立自己良好的形象。
文明美德习惯（热门14篇）篇九
2、一个好习惯终身享受它的利息，一个坏习惯，一辈子偿还它的债务。
3、骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。——斯宾诺莎。
4、习惯要靠习惯来征服。坎普滕的托马斯。
5、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐。
6、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明。
7、卓越不是单一的举动，而是习惯。----亚里士多德。
8、良好习惯是健康人格之基。----孙云晓。
9、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。----托布里德。
10、孩子成功教育从好习惯培养开始。——巴金。
11、习惯要靠习惯来征服。——坎普滕的托马斯。
12、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯——(爱比克泰德)。
13、当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会所以而丧失。----乌纳穆诺。
14、习惯能造就第二天性。——西塞罗。
15、习惯是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人生。(培根)。
16、弘扬社会主义荣辱观，进取参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。
18、习惯是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人生。——培根。
19、习惯比天性更顽固。——昆图斯。
21、走自我的路，让别人说去！——但丁。
22、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——亚里士多德。
25、习惯的力量是巨大的。——西塞罗。
26、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。——托·布·里德。
27、好习惯让人受益无穷。陈改转。
28、讨饭三年懒做官。
29、坏习惯是在不知不觉中构成的(奥维德)。
30、一屋不扫，何以扫天下。
31、你如果养成了好习惯，你会一辈子享受不尽它的利息，要是养成了坏习惯，你会一辈子都偿还不完它的债务。----乌申斯基。
32、良好的习惯是成功的一半。
33、一个人养成一种习惯，然后又逐渐被这种习惯所改变，这就是习惯的力量。
34、习惯要靠习惯来征服。——坎普滕的托马斯。
36、由于痛苦而将自我看得太低就是自卑。——斯宾诺莎。
37、让我们从一点一滴从细微外培养孩子良好的习惯。
39、养成教育，是学生受益一生的教育！
40、习惯是在习惯中养成的(普劳图斯)。
41、孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金。
42、任何事物都不及习惯那么神通广大。——奥维德。
43、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。——马克·吐温。
44、当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会所以而丧失。乌纳穆诺。
46、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观。
47、良好习惯成就美丽人生。
48、好的习惯比法律还正确。——欧里庇德斯。
49、习惯能造就第二天性。——西塞罗。
50、我们靠规范的管理，培养每个孩子的良好习惯，从点滴做起，从小事抓起。
51、不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。----莎士比亚。
52、习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。----威詹姆斯。
53、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。——马克·吐温。
57、在做任何一件事的时候，都需要有很强的职责心。在重视小职责的同时，也培养了我们对未来大职责负责的好习惯。
59、习惯的力量是巨大的。——西寒罗。
60、习惯就是一切甚至爱情中也是如此。——沃维纳格。
61、让每一位孩子成人成功成才，是我们的不懈追求。
62、坏习惯是一种藏不信的缺点，别人都看得见，他自我看不见。
63、人应当支配习惯，而决不能让习惯支配自我。奥斯特洛夫斯基。
64、自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。斯宾诺莎。
65、人喜欢习惯，因为造它的就是自我。——萧伯纳。
66、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人生。——所以，人自幼就应当经过完美的教育，去建立一种良好的习惯。
67、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧——(托·布·里德)。
68、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立。
70、任何事物都不及习惯那么神通广大。奥维德。
71、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮。
72、当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会所以而丧失。——乌纳穆诺。
73、人喜欢习惯，因为造它的就是自我。——萧伯纳。
74、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀。
75、讨饭三年懒做官。
76、有一次上思想品德课，王教师给我们讲要养成劳动的好习惯。教师语重心长地说：人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。她之后问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐教师叫到我的头上。想一想，自我是大队长在学校还能劳动，可是回到家里干过什么活呢什么事不是妈妈干的就连洗手绢自我都不动手，太不像话了。
77、习惯真是一种多么顽强的力量，它能够主宰人的一生------培根。
78、起先是我们造成习惯，之后是习惯造成我们。——王尔德。
79、虚心使人提高，骄傲使人落后。——毛泽东。
80、良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富。
82、思想决定行动，行动养成习惯，习惯构成品质，品质决定命运。——陶行知。
83、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。——韩愈。
84、一个青年时代的习惯老来会变本加厉。巴尔扎克。
85、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。马克吐温。
87、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。徐特立。
88、昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从此刻做起，从今日做起，养成良好的行为习惯，做一个优秀少年，共同创造辉煌的未来！
89、关于习惯的名人名言习惯构成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯。
90、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。——泰戈尔。
91、我们从小要养成良好习惯做事情都要快，不能慢慢吞吞的去做。
93、许多富有创见的人并没有想到这一点他们被习惯引入歧途。济慈。
95、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。——马克吐温。
96、活到老学到老。从周围人的身上学习。
97、好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。——-苏格拉底。
98、习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德。
99、习惯是在习惯中养成的。——普劳图斯。
100、习惯构成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯。
101、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基。
102、许多富有创见的人并没有想到这一点他们被习惯引入歧途。——济慈。
103、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——爱默生。
104、习惯是一种顽强而巨大的力量，他能够主宰人生。培根。
107、今日能做的事决不推至明日。
108、不想当将军的士兵，不是好士兵。——拿破仑。
109、习惯实际上已成为天性的一部分。亚里士多德。
110、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。------托布里德。
111、人的一生都是不断养成好习惯和改正坏习惯的过程，这是人类生存发展的必然趋势。
112、养成读书的习惯，人就一辈子不寂寞，关不成读书的习惯，人一辈子不知所措。
113、知识就是力量。——培根。
114、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
115、习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。——威·詹姆斯。
116、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——aristotle。
117、习惯构成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯【美】。
118、习惯使我们顺从一切。——伯顿。
120、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林。
121、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。——爱比克泰德。
122、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自我，并相信自我。——黑格尔。
123、习惯构成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯。
124、起初我们造成习惯，之后习惯造就了我们。王尔德。
125、生活的梦想，就是为了梦想的生活。——张闻天。
126、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅。
127、性格由习惯演变而来。——奥维德。
128、人应当支配习惯，而决不能让习惯支配自我。——奥斯特洛夫斯基。
129、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——艾门斯。
130、立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德。
131、人喜欢习惯，因为造它的就是自我。----萧伯纳。
132、少成若天性，习贯如自然。——班固《汉书·贾谊传》。
134、良好的习惯能改变我们的人生，一旦养成，便可终身受益。
135、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼。
138、生活规律，起居有常，良好习惯，有利健康：清晨舒展活跃，白天精神饱满，傍晚神安悦志，睡前宁静致远。音乐曲调，陶冶情操。多笑少愁，有助长寿：二簧邦腔，顺口溜唱。京剧小调，哼上几段，朝气蓬勃，情绪乐观。安静调和，神清气展。
139、良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——莎士比亚。
143、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——亚里士多德。
144、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕。
146、好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底。
147、播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
149、不积跬步，无以致千里。
150、任何事物都不及习惯那么神通广大(奥维德)。
152、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯(亚里士多德)。
153、生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲。
154、自我能做的事决不要麻烦别人。
155、讨饭三年懒做官。
156、好习惯成就大未来。
158、习闲成懒，习懒成病。——颜之推。
159、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶。
161、习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者(威·詹姆斯)。
162、少成若天性，习惯成自然。——孔子。
164、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》。
165、习惯十倍于自然。——威灵顿。
166、习惯就是一切甚至爱情中也是如此。----沃维纳格。
167、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳。
168、习惯比天性更顽固。——昆图斯。
169、世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东。
170、习惯是人情上最深远的法律。------卡莱尔。
172、习惯要靠习惯来征服。
173、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥。
174、人喜爱习惯，因为造它的就是自我。——忒壬斯。
176、我们看到一种风俗只要起了头，就能继续流行。因为它的基本精神是那种巨大的力量信念;由于穷年累月的惯例和长期的风俗习惯，信念到达了顶点，能够产生惊人的效果。
177、凡人之性成于习。——王廷相。
178、书籍是人类最好的教师，读书的益处很多，不仅仅能扩大人的知识面陶冶人的情操让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达本事，养成爱读书的好习惯能够使学生受益终身，正所谓书中自有黄金屋。所以人应从小养成良好的读书习惯。
181、不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——莎士比亚。
183、习惯是在习惯中养成的。——普劳图斯。
186、为中华之崛起而读书。——周恩来。
187、迈克默多克说：“人不能决定命运。人决定习惯，习惯决定命运。
188、一言既出，驷马难追。
189、为自我养成一个好习惯，给别人留下一个好印象。每一天进一步，踏上成功路。
190、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁。
192、叶圣陶先生曾语重心长地说:“好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。”好习惯是助推器，是助人腾飞的动力;坏习惯是枷锁，是难以挣脱的羁绊。要养成良好的习惯，就要从我做起，从此刻做起，从点滴做起!
193、一个好习惯，让你获得欢乐，在学习中你就不会觉得累，在生活中，应对困难你就不会逃避，会迎难而解。好的习惯让自我独自享受成功的同时，也会与同学们一齐分享着充实和欢乐，那就不回觉得学习是枯乏的。
195、在克服恶习上，迟做总比不做强。——利德益特。
196、走自我的路，让别人去说。——但丁。
197、习惯是一种顽强而巨大的力量，他能够主宰人生。——培根。
198、习惯就是一切甚至爱情中也是如此(沃维纳格)。
199、坚持才有习惯，习惯在于坚持。
200、养成诚实的好习惯，说老实话做老实事，表里如一，做一个诚实的人。
201、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀。
202、培养好习惯：了解做每件事的目的;决策果断，改变慎思熟虑;具有极佳的倾听本事;设定当日计划;写日记;做擅长的事;勤于练习基本动作;运用自我暗示力量;运用冥想技巧;坚持体力或创造更多精力;超越自我;建立系统;成功者找方法，失败者找理由。
203、美德大多存在于良好的习惯中。——佩利。
205、苏联教育家乌申斯基这样讲“良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。”
207、习惯是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人生。——培根。
208、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——aristotle。
209、好习惯是开启成功财富的钥匙。
210、习惯的力量是巨大的。——西塞罗。
211、童年是人生的春天，春天是播种的季节，播下真善美的种子，，开出良好习惯的花朵，收获健康人格的果实。
212、习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索。——。
213、习惯支配着那些不善于思考的人们。——华兹华斯。
214、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲。
216、美德大多存在于良好的习惯中。——佩利。
217、谦固美名，过谦者，宜防其诈。——朱熹。
218、人应当支配习惯，而决不能让习惯支配自我。——奥斯特洛夫斯基。
220、学校是探索求知的学园；是生动活泼的乐园；是充满亲情的家园；是美丽优雅的花园。
221、中国的国学，就是修身齐家治国平天下的哲学。想要治国平天下，先要修身齐家。修身就是三件事：坚守善的天性，坚持进取心态，养成良好习惯。齐家就是四个字：孝悌忠义。即孝敬父母，悌爱手足，忠于爱情，对儿女尽到义务。
222、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗。
223、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人的一生。——培根。
224、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁。
225、养成良好的习惯，才能收获辉煌的人生。
229、习惯实际上已成为天性的一部分(亚里士多德)。
231、自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。——斯宾诺莎。
232、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。——马克·吐温。
233、习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索。
234、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。——爱比克泰德。
235、习惯就像一把钥匙，人的一生都会随身携带，好习惯能够开启成功和幸福之门，带领你走出扑朔迷离大海，为你的人生指明正确的方向，坏习惯则会随时阻碍你走向成功之门，把你带到堕落和颓废的路上去。
236、习惯比天性更顽固(昆图斯)。
237、人的一生都是不断养成好习惯和改正坏习惯的过程，这是人类生存发展的必然趋势。
238、坏习惯是在不知不觉中构成的。——奥维德。
239、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳。
240、一个好的习惯伴人一生，会给人带来一笔财富，引你走向成功;一个坏习惯，他会给你以后的生活带来许多不便。所以养成一个好习惯是对明天负责。
242、习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德。
243、好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。
244、走自我的路，让别人去说。——但丁。
245、习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。——威·詹姆斯。
246、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁。
247、培养良好习惯，奠基幸福人生。
248、坏习惯往往使人深陷泥潭好习惯常常让人受益终生。
249、一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要由习惯来代替。——伊拉斯谟。
250、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的(玉外纳)。
251、多一个好习惯，就多一份自信;多一个好习惯，就多一份成功的机会;多一个好习惯，就多一份享受生活的本事。
252、美德大多存在于良好的习惯中(佩利)。
253、孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金。
254、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹。
255、习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。——威·詹姆斯。
256、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。事实证明，习惯决定一个人的成败，也能够导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。为人师者，要抓好这个根本。
257、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子。
258、不可能发生的事情决不要庸人自扰。
259、在克服恶习上，迟做总比不做强。——利德益特。
261、开始存钱并及早投资，这是最值得养成的好习惯。
263、习惯的力量是巨大的(西寒罗)。
264、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原。
265、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。——亚里士多德。
266、教师教我们养成有备无患的好习惯，平时多多储蓄，以应付不时之需。
267、习惯构成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯。
268、习惯支配着那些不善于思考的人们。----华兹华斯。
270、习惯能造就第二天性(西塞罗)。
271、海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。——林则徐。
274、我们靠规范的管理，培养每个孩子的良好习惯，从点滴做起，从小事抓起。
276、书是人类提高的阶梯。——高尔基。
277、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了------奥古斯丁。
278、当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会所以而丧失。——乌纳穆诺。
279、培养学生独立思考进取提问的习惯爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。
280、当你气恼时，先数到十然后再说话；假如怒火中烧，那就数到一百。
文明美德习惯（热门14篇）篇十
文明美德谁都有，哪怕是一些又偷又抢的人，他们这样做说不定是有原因的，如：家里太穷，供不起孩子上学；亲人都死了，他自己也找不到工作等一些严重的问题。
下面，咱们讲一些著名人士的文明美德。
2002年5月12日14时28分发生在汶川那场8·0级大地震，在每个中国人的'心中留下了不可磨灭的伤痛预感慨。当地震袭来时，那些少年英雄们，用坚强和勇敢，着生命的勇气。
1、九岁半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同学背出废墟，又毅然重返废墟，再次背出另一名被废墟淹没的同学。
2、15岁的雷楚年在地震发生时，不是往外逃生，而是冲进了教室就出了7名同学。
你读了这些故事会被感动吗？反正我会，长大了我一定要向他们学习！不，不是长大，我现在开始就像他们学习！
文档为doc格式。
文明美德习惯（热门14篇）篇十一
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好!
登上泰山之巅，徘徊黄河之滨;。
泛舟赤壁之下，万众思绪奔涌而至;。
是凭调也是守候，是沉思更是拷问。
悠悠五千年，坚硬的龟甲模糊不了一个词;漫漫人生路，泛黄的竹简泯灭不了二个字;滚滚长江水，拍岸的惊涛冲刷不了一种习惯，那就是文明。
有人说，文明校园离我们太远太远。其实，每一天，我们都在践行着文明。课堂上，一声老师好，在宽敞的教室回响，简短的问候，传递着文明的温度，校园里，一声谢谢您，在稚嫩的唇边开启，真诚的感激书写着文明的礼仪。
文明就像一颗种子，在青春校园肥沃的土壤里，孕育出色彩斑斓的文明之花，然而，芳香虽然迷人，却也难温暖那一颗颗冷漠的心。
行走在空旷的校园，请学会拷问自己的灵魂。
当你喝着甜美的农夫山泉，扔出高难度的抛物线时，你是否会无视那位老人，他手提蛇皮袋，在你华丽转身后，将文明聚拢，默默收藏在指间。
当你摆开八卦阵，练就一双无影腿的时候，你是否已淡忘你们的班主任，他苦口婆心、三令五申、暴跳如雷的将文明固执的安置在你我之间。
灵魂在接受拷问，道德在接受质疑，行为在接受监督。当文明之光照亮生命的旅程，良知中的毒瘤将无处遁形。那么，今天请大家学会拷问自己的灵魂!
生活在美丽的校园，请别漠视那翩翩飞舞的纸屑;请别忽视那白净墙上疯狂的脚印;请别无视课桌上那些内心的怒吼。伸出双手吧，让文明之花绽放在你稚嫩的指间。
请别再拥挤不堪的食堂里，上演见缝插针的闹剧，我们欢迎你谦我让的文明剧。
请别再夜深人静的宿舍里，重播歇斯底里的恐怖片，我们更喜欢甜蜜的美梦。
请别再同窗好友面前耍抢弄棍，因为我们会无情的封杀战争片。
请别再月上柳梢之时，飞檐走壁，因为我们不接受断壁残垣，我们要你玉树临风!
同学们，请把狂躁收藏，请把任性遗忘，请将叛逆扼杀，请将冷漠放逐!
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文明美德习惯（热门14篇）篇十二
1、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而进步。
2、文明是快乐的源泉。文明是彼此沟通的桥梁。文明是的花蕊。
3、以滥用水为耻，以节约水为荣。
4、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
5、你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？
6、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
7、天空是温暖的摇篮，不再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不再乱扔杂物，让地球难堪！
8、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：关于文明的格言讲文明讲卫生的格言
9、礼貌和文明是共处的金钥匙。
10、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
12、有意擦去的是一块污渍，净化的是的灵魂。
13、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
14、好少年=文明+价值+爱心+力量。
15、请讲普通话。上下楼梯靠右行勿喧哗！
16、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
17、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
18、学校是学习之所，文明是之本。
19、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
20、向老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。
21、讲究社会公德，爱护公共环境。
22、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
23、文明是彼此沟通的桥梁。
24、微笑是的语言，文明是的信念。
25、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
26、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
27、珍惜，关爱他人，革除陋习，从我做起。
文明美德习惯（热门14篇）篇十三
各位老师，同学们：
我是来自高二(4)班的xx，今天我国期下讲话的主题是：让文明礼仪、行为规范成为一种习惯。
没有规矩不成方圆，为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法律，与此通理，在学校要成为合格的学生，最基本的就应该遵守《中学生日常行为规范》，遵守校规校纪，这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。
但扪心自问，我们在平常的学习生活中行为规范吗?排队时推推搡搡;走廊上行走追打跑闹;课间休息大声喧哗;与人交谈用语不文明……说起这些，真的让我们自己都有些无地自容。我认为有了错误不要紧，只要我们能及时去规范自己的行为，我们就在进步。如见到老师长辈问好，弯腰捡起乱丢的垃圾，自觉排队上下车，上下楼梯右行礼让等等，这些看似简单的.行为规范，却都是我们以后立身处世最基本的规范和素养。
大家都知道《中学生日常行为规范》，日常生活中也希望自己拥有好习惯，但是好习惯不是说出来的，而是做出来的。正如叶圣陶先生所说：“心里知道该怎样，未必能养成好习惯;必须亲自去做，才可以养成好习惯”。在此，倡议同学们做到：
一、尊重师长，友爱同学，文明有礼。
二、衣着朴素大方，注意仪容仪表。
三、从身边小事做起养成好习惯。
四、保持安静，交谈轻声细语、走路矫健轻快、轻声关门、物品轻拿轻放。
同学们，让我们从一举手、一投足、一声亲切的问候开始;从学习、生活、交往的每一个细节做起;从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面做起，把文明礼仪，行为规范变成自己的好习惯。
“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。”习惯在很大程度上决定着一个人的命运，一个坏习惯会使你丧失良机，一个好习惯则将促使你走向成功。人才至上、人品至本的高科技时代，细节决定成败，欲成大事者必拘小节。同学们，我们要坚持文明礼仪、遵守行为规范，从点滴做起养成良好的习惯。
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
文明美德习惯（热门14篇）篇十四
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好!
今天我要演讲的题目是“养成文明习惯，构建和谐校园”。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的'斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们还有一定的距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再如，教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出和谐的学习环境，创造出优良的学习成绩。同学们，一位外国哲人曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的嘴，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。我相信，通过大家的努力，我们一定会营造出一个文明的校园、一个和谐的校园。我的演讲完了，谢谢大家!看完“5篇”的人还看：