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小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇一
11月30日10时那是寒风刺骨的上午，也是金华人民最悲痛的日子，因为失去一位舍己为人，勇于救人的军官.这是一个寒风刺骨的上午，有一位姑娘神情恍惚走上了通济桥，拿起一只手机，拨打了一个电话，不知怎么一回事，突然那位姑娘脸色苍白，呆了一会儿，就闭眼跳下婺江，在一旁的武警孟祥斌看见了，立马跑到了通济桥，毫不犹豫，奋不顾身的跳下婺江，起初孟祥斌在水里艰苦的寻找，皇天不负有心人，终于找到了那位姑娘，孟祥斌九牛二虎之力将那位姑娘往岸上推，可是心有余而力不足，刚推到一半的时候，孟祥斌已经浑身无力大声喊道：“快下来帮帮忙啊!”这时一位武警军官看见了，也奋不顾身地跳下婺江，可孟祥斌衣服湿透了，这个人下沉了，武警军官先把姑娘推了上来，寻找那位英勇的战士孟祥斌，可怎么也找不着，人民群众赶紧报了警，当船把勇士孟祥斌捞上来的时候，这位勇士已经永远的闭上了眼睛。孟祥斌，我们金华人民心目中的英雄，是我们的好榜样，是我们金华人民的骄傲，孟祥斌你的名字，你的事迹，将会在我们金华一代又一代地传下去。
小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇二
今天，我兴高采烈地把一本《小英雄雨来》看完了。现在就让我来讲一讲读了《小英雄雨来》有感。
雨来出生在晋察冀边区的北部。那边有一个村叫芦花村，十二岁儿童雨来的出生地。因为妈妈生他时候，正好在下雨，所以妈妈把这个孩子取名叫雨来。雨来做事很冷静，很坚强。一天，鬼子来扫荡，雨来正在自己家中读书，交通员李大叔忽然跑进来，二话不说，藏进缸下地洞里。雨来把缸搬回原处，刚走到堂屋里，鬼子就闯了进来。没找到李大叔，就把雨来抓起来，试了好多招数，让雨来说出李大叔的下落，但雨来仍没有说。在无情的绳索和凶狠木棍的痛打下……他一声不吭，默默的忍受着，时刻记着他在上夜大时学的第一句话：“我们都中国人，我们都爱我的祖国。”气得鬼子说：“拉出去，枪毙！”。当鬼子要枪毙雨来的时候，雨来趁鬼子不注意，以自己水性好的优势，扑腾跳进了还乡河。鬼子看见雨来不见了，连忙向水下开枪。可雨来早已钻到水底游到远处去了。乡亲们都以为雨来被打死了，在还乡河沿边找雨来。当大家呆呆地站在河沿上时，雨来露出了小脑袋。
我们要从小养成爱祖国的理想，学习他的勇敢和机智。
出了一个机智的小男孩：雨来。雨来他热爱书籍，哪怕是粗糙的油皮纸做的书，他也爱不释手。日本鬼子对雨来进行了糖衣炮弹的攻击，但雨来没有为了几颗黏糊糊，白花花的小糖块出卖国家；鬼子又对雨来进行了严刑拷打，但雨来并没有因为吃了几个拳头，受了一点委屈，流了几滴鲜血而出卖国家。
雨来最让我佩服的是他小小年纪就勇于面对日本鬼子的严刑拷打和巨大的诱惑，毫不畏惧，誓死不做亡国奴，保护了交通员李大叔的性命。而自己却差点被鬼子的枪打死。这份勇气，这份执着是他最让我佩服的，就连许多战士在战场上都没有这么大的勇气，非常从容的面对日本鬼子的勇气。甚至有的战士，不惜一切代价，为日本人卖命，讨好他们。这些汉奸们，你们想过吗？多少中国战士在战场上抛头颅洒热血，中华民族是伟大的，是雄伟的！你们拥有再多的财富，驱不走革命战士对你们的厌恶；你们拥有再大的名利，但拿不走中国人民心中对国家的那份执着！因为我们堂堂中华儿女看不起你们，厌恶你们，你们的双手沾满了中国人民的鲜血，你们不用枪打敌人，却把枪口对准了自己国家的人民，你们的双手是肮脏的！中华儿女看不起你们！
我骄傲我自豪！我是中国人！
小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇三
《开学第一课》分别讲述了四个小节内容。
第一节：爱国，国歌《义勇军进行曲》是由聂耳，金焰共同合作完成的，所有的歌词并不是编的，而是英雄就是那么做的。它告诉我们，要把国家当成自己的家去爱护他，关心他，保护他。
第二节：勇敢，讲述了日本南京大屠杀，告诉我们不能忘记过去，我们要坚强、勇敢，不能让历史重演。
第三节：团结，讲述了救援美国飞行员的事迹，我们一定会和自己的盟友紧紧的联系在一起，让我们的友谊地久天长。
第四节：自强，告诉我们，和平幸福的来之不易，要强大发展国家，要把祖国的强盛当作自己的梦想，只有自强，才不会被人欺负。
我要努力学习，做伟大祖国的接班人!
2.开学第一课观后感。
爱国，勇敢，团结，自强!关爱老兵，英雄不朽!
许多老战士们以及他们的家属都讲述了他们抗战时的故事，我们聆听了聂耳创作国歌的`真实故事，用我们的血肉筑起了我们新的长城。这不是编出来的，是真实的故事。我们身临其境的感受到了王二小奋不顾身，用自己弱小的身躯挽救了八路军和百姓们的故事。左权将军写给他的女儿和妻子那十一封信的故事。还有许多的老兵们他们十几岁就参加抗日，七十年过去了那种不服输奋勇杀敌的精神永远不变!
今天，我们是未来的主人，只有自信，自立，自强，才能成为对国家对社会有用的人!
今天，我和爸爸一起看了开学第一课。今年是中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利七十周年。在漫长的革命岁月中，有无数的英雄儿女，为着民族的解放，人民的幸福，抛头颅，洒热血，在敌人面前不屈不挠，一身傲骨，表现了大无畏的英雄气概，为后人树立了光辉的榜样。
历史定格，英雄长眠。
英雄的精神，让我们一代人又一代人来继承。我们的民族不屈不挠，国家不断繁荣富强。不管道路多么坎坷，只要有这种精神，定能战胜一切。
作为一名学生，我们应该学好科学知识，用知识武装头脑，做一个有理想，有道德，有文化，守纪律，敢于创新的合格建设者与接班人。使我们祖国永远雄立于世界民族之林。
青山肃立，绿水长歌。继承先烈遗志，为祖国建设贡献力量。
小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇四
晋察翼边区北部有一个叫芦花村的村庄，这里有一个小英雄雨来和鬼子斗智斗勇。
雨来原本是一个顽皮的少年，但他的小身体里隐藏着深深的爱国主义。面对日本侵略者，他勇敢地战斗。与村民们一起上演了斗士、埋地雷、侦查、拖特务等好戏，描绘了一个拥有军队、爱国主义、机智抗敌的年轻英雄形象。
鬼子来到他们的村庄，鬼子在孩子面前微笑。经过一番审问，雨来什么也没说。日本军官很生气，想把他拖出去枪杀，但雨来逃走了。
有一次雨被捕，被带到日本阵营，但其中一个被派往日本阵营。卧底一段时间后，日军发现卧底是警备队队长李四喜，已经太晚了。八路已经冲了进来，救了雨，把日本阵营拿走了。
从这本书中，我们可以看到，日本侵略者在中国的屈辱历史上点燃了硝烟，燃烧、杀戮和掠夺，伤害了人民。年轻女性躲藏，每个人都像敌人，颤抖，水深，但我们不愿意被奴隶，我们的血液流动是自由和抵抗的基因，我们的祖先加入抗日战争军队，以解放中国为信仰，以拯救同胞和朋友为目标，有勇气战斗，愿意牺牲和奉献。他们以自己的智慧为刀，枪以血肉为盾牌，全心全意地抵抗压迫，争取自由，他们付出了今天的和平的生命力。
作为在红旗下成长的我们，我们将永远记住他们的功勋。
小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇五
8月12日23时30分，天津滨海市危险品仓库发生连续爆炸事件。烈焰吞噬了许多人的生命。三天的时间：698名人员住院治疗;57人重伤;至今有95人失联，到现在都生死未卜，其中85名消防员，公安干警;112条人命就在这场意外中陨落，有的准备给妈妈回家过生日，有的刚结婚没几天，有的还是十几岁的阳光少年，有的。
他们也有家人，父母，妻儿子女，但面对大火呼救的人们时，他们心中只有使命，为的是什么?那是一份责任，那是一份担当。
可能有些人不会去关注这些人，更不会注意，可他们就是这样默默地帮助大众，在危急关头，就是这样一只平凡的手握住了你的手，你的生命。
如今，这个社会看似安全，却存在不少的隐患，还要面对着突如其来的天灾人祸，是这样一群人用他们鲜活的生命在第一时间里抢救，守护。是这样一群人，面对危险，挺身而出。面对困难，临危不乱。抢救生命，舍生忘死。他们是当之无愧的英雄，我觉得他们是世界上最可爱的人。
他们的英雄气魄是这样的伟大，他们的英雄事迹是这样的感人，他们的光辉品质值得我们学习。
小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇六
时光飞逝，转眼间，我进入了六年级，开始陪伴我的人生。
从小父母就教我爱国，给我讲了很多爱国英雄的故事。
给我印象最深的是王二小的故事：王二小对日本侵略者充满仇恨，有一天，敌人又开始扫荡一个村庄。王二小看着魔鬼朝村民的方向移动，并故意引起了魔鬼的注意。当他看到自己是个孩子时，他让他带路，但王二小带着魔鬼进入了八条路的伏击圈。当魔鬼发现自己被骗时，他用刺刀捅了王二小一刀，把他留在了石头上.
在中国，有成千上万的爱国英雄王力可二萧：勇敢机智的雨来，黄继光用胸膛堵住枪口，董存瑞舍身炸毁碉堡，还有敢于与敌人战斗到底的战士张嘎.为了保卫祖国和人民，无数革命先辈在战争中抛头颅洒热血。这些勇敢的人在敌人的枪口下毫无畏惧，他们已经死了。这份爱是多么珍贵！这些英雄，以他们顽强的精神，宁死不屈，与敌人艰苦战斗到底。想到这，我内心感到爱国和勇敢，决定长大后好好学习，报效祖国！
重庆市璧山县璧山金鉴小学六年级龙：
（六年级，400字）。
小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇七
在四年级的时候，我曾经学过一篇课文，叫做《小英雄雨来》。里面的主人公：雨来，给我留下了深刻的印象：他机智聪明，水性高强，面对鬼子毫不畏惧，他我从课本里的插图看见，雨来他眼睛不大但炯炯有神，个子不高但昂首挺胸，黑溜溜的皮肤将他刻画的更有男子气概，更加刚强，更加勇敢。他很调皮，但不软弱；他整天在河里玩水，但很聪明。
今天，我在浏览时看见有网上征文的消息，点击一看才知道是要读书以后写感想的，我发现其中有《小英雄雨来》这篇文章，正好我家里有着本书，我就迫不及待地翻看起来，以前也曾读过这个故事，可是这次我读完以后还是深受感动，不禁留下了眼泪。
这个故事讲述的是小英雄雨来为了救交通员李大叔，与敌人周旋，被敌人拖到河里进行了枪决，最后雨来竟然凭借出色的水性逃脱了。真是够惊险的，连乡亲们和他的好朋友都以为雨来牺牲了，没想到他耍了花招，骗过了敌人。大家伙高兴极了，我也跟着叫：“胜利了，胜利了！”
故事中最让我感动的地方是：扁鼻子军官拿出一块糖，给雨来，雨来不吃，他又把戴着的金戒指送到雨来的面前晃了晃，雨来还是不理睬，扁鼻子军官见软的不行，就来硬的。他拽住雨来就是一通打，把雨来打得鼻青脸肿，还直嚷嚷要枪决。雨来面对这一切，都咬牙挺住了，鲜血滴在他怀里的识字课本上，几个大字映入他的眼帘：我们——是——中国人。
是啊，我们是中国人。文中反复出现了三次，第一次是他听到女老师带着孩子们读课文，第二次听到大家齐声念课文，而最后一次最感动人，那就是在雨来被打德半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂时还清楚地看到了着这行字：我们—是—中国人，我们—爱—自己的—祖国，多么激动人心啊。雨来就是在这样的爱国气氛中逐渐成长起来，成长为影响我们一代人又一代人的榜样。
我们今天能够看到雨来这个故事，还要感谢一个人，那就是他的作者———管桦爷爷，虽然管爷爷已经不在人世了，但是他塑造的雨来形象永远活在我们的心中。他激励我们热爱自己的祖国，热爱自己的家乡。因为我们是中国人，我们要大声对着全世界喊：我们爱自己的祖国！“我们在新年到来之际，以小英雄为榜样，努力学习知识和本领，做一个对祖国有用的人。
小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇八
在临近春节的时候，一种新型传染病——新冠状肺炎入侵了。它像死神一样飞到了我国武汉，人们惊慌失措，和病毒的战斗打响了!
医护人员拿着针做的“剑”，穿着防护“铠甲服”，站在了前线。他们从死神刀下抢救病人，和病毒战斗，他们是无畏的英雄。钟南山院士就像一位将军，带领大家打仗，这样的专家有着科学家的专业和战士的勇猛。
还有一些后方的英雄。比如，“药袋哥”给病人送药，就像战争中负责运送物资的人。快递小哥负责送食物、防疫工具，他们这场战斗中都完美地执行着自己的任务。
虽然和病毒的战斗还没完全结束，但有这些英雄的存在，战斗一定能打赢!
小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇九
说到英雄，什么才是真正的英雄?做出惊天动地业绩的是英雄;为寻求真理献出生命的人是英雄;在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。在我的心目中，钟南山院士是一个爱国，无私奉献的英雄。
钟南山院士是著名呼吸病学专家，现任国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任，国家卫健委高级别专家组组长。他长期从事呼吸内科的医疗、教学、科研工作，重点开展哮喘、慢阻肺疾病、间质性肺炎等呼吸系统疑难杂症方面的研究。其在非典型肺炎(sars)肆虐时期主持了广东省的非典防治工作，是中国抗击非典型肺炎的领军人物。
如今是，不仅是新的一年的开始，还是十二生肖新一个轮回的开始，。可我们不仅没有迎来一个美好的新年，还弄的人心惶惶的。鼠年还真是一个缘悭命蹇的年份呀!这新年还没开始，就出事了，人们都不能出门，只因为新型冠状病毒的传播，这一场没有硝烟的战争开始了!那些有名的人士全然没有用武之地，只会捐一些钱，而这病源之地——武汉，是一个多么肮脏，疯狂的地方，包括这个地方的人们，谣言说他们还吃蝙蝠!
在这时那些医疗人员，那些白衣天使便是我们的救星。其中钟南山院士不仅在20的非典中发挥了他英雄的才能，是那次是那次非典解决，更是在此次新型冠状病毒事件中突出自己的才能，带领那些甘于奉献的`医疗人员在前线奋勇战斗，为我们生活能够尽早回复正轨，能够使更少的人免于死亡，他们付出了巨大的精神力和时间!
愿我心中的英雄钟南山院士和白衣天使们一切平安!众志成城，抗击疫情!
小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇十
谁是英雄?水浒故事里英雄百出，有及时雨宋江、豹子头林冲、行者武松、花和尚鲁智深、青面兽杨志等等，而大家对这些梁山好汉们都有不同的见解。有些人认为鲁智深是一个粗汉子，而武松是真英雄。我对这件事也有一个看法。
我认为“豹子头林冲”是一个英雄，从骨子里头是一个大英雄。林冲是英雄的原因如下：
1.林冲有勇有谋。林冲的武艺十分了得，乃是东京八十万禁军教头，自从上了梁山，也被命名为马军五虎将之一。他的谋略在课文《林冲棒打洪教头》里的“见洪教头虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上”一句就能体会出来了。
2.林冲很公正。有一次，林冲误入白虎节堂，被高太尉编造了一个罪名：手持利刃，故入节堂，刺杀本官。后被发配充军。在野猪林，薛霸按高太尉之言，操起水火棍，向林冲的头打去。鲁智深用禅杖将水火棍隔开，救下了林冲。就在鲁智深要将两个差人处死的时候，林冲劝住了他：“他俩是受高太尉命令，杀了他们，也冤。从这件事，就可以看出林冲公正的性格。
从以上几点，我认为：林冲是英雄。
小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇十一
鼠年的钟声敲响，一场无硝烟的战争开始了，人们大都沉醉于快乐的新年气氛中;但新型冠状病毒的蔓延速度如此严重，人们被迫开始迎击这场战争。
许多英雄和病毒展开了赛跑。他们不计报酬，无论生死都要打赢这场战争。这些白衣天使，是每个人心目中的英雄……国家所需、百姓安危为重，个人生死、物质得失为轻。在医护工作者身上，我看到他们高风亮节!“哪有什么白衣天使，只不过是一群平凡的人披上了一身戴着使命的外衣。”这是一位医生的话，朴实而圣洁!我看到了中华民族的凝聚力!让我们向在祖国各地依然坚守岗位的无数医务工作者致以崇高的敬意!
我不是武汉人，可我是中国人!一直以来我日日关注疫情，心系武汉，因为我们有同一个母亲——中国!全国上下各方人士齐心协力，众志成城，携手共渡难关。我坚信：武汉必胜!
小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇十二
的钟声刚刚敲响，一种病毒——新型冠状病毒就接踵而至。
就在春节这几天，湖北省武汉市发现了这种病毒。病毒不易被人察觉，有10-14天的潜伏期，并且这种病毒易于飞沫传染。也就是说，一个被此病毒感染的人，他的一句话、一口痰或打一个喷嚏，都有可能把其他人传染，所以在武汉发现这种病毒时，武汉的被感染情况已经非常严重。
为了打赢这场没有硝烟的战争。有许许多多的志愿者(医生、护士、司机等)从各地赶到武汉，来到了抗击病源的第一线，一起战斗。医生和护士穿着防护服，从早到晚一直在照顾病人。司机则是日夜奔波，为各个医院运送所需的物资。在后方，所有生产口罩和防护服的工厂，都放弃了休假，日夜不停的生产这些急用物资。经过他们的不懈努力，已经找到了病毒的来源，相信很快会抑制病毒的传染。伟大的中国人民一定会胜利。
钟南山院士语重心长地告诫大家：“为了不给身在前线的医护人员增加一份负担，我们安安静静地待在家里，不要到处乱跑，人人做好自我防护。”正如歌中所唱：一群人，一条路，坚持一直走下去，在一起，不容易，相守更加了不起。
小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇十三
有一种期待，叫做梦想，有一种向往，叫做追逐。人人皆有梦想，只是，看你怎样去衡量梦想的定义了。
一位长发飘飘的女孩坐在窗口，怀中抱着一把吉他，似乎在思考着什么。没错，她的梦想就是歌手；她的追求就是音乐；而那个女孩，就是我。
我想当歌手，并不是想罩上一层明星的光圈；也不是为了成为众所周知的.大人物，更不是为了金钱，财富；我只是想去五湖四海开演唱会，让自己在歌声中感受快乐，也让别人因为我的歌声而快乐。
“英雄不分大小，有梦勇敢追逐。”不错，夏天的新芽，冬日的寒梅，无一不是因为梦想而萌发，没有梦想的生活只能算是无趣的生活，没有梦想的人生只能算是没有灵魂的人生，因为有了梦想才有了今天的繁华世界，因为有了梦想才有了今天的繁荣经济。
一位位科学家是怎么来的？也是一个个孩子，立下了科学的梦想，梦想之花在他们心中生根、发芽、根越扎越深，越扎越牢。经过汗水、努力、坚持、灵感、毅力这五种养料的孕育，最后开出了胜利的花朵。他们可能曾经经历过多少困难，多少挫折，他们都没有放弃。而我们，现在的梦想或许只是当上一次班长，你可能有一点点困难就轻言放弃，那你想想爱迪生，为了做成电灯泡，耳朵都聋了，失败了1400多次都没有放弃，和你的学习不提高，朋友不支持这类的事情，和爱迪生比起来就是天壤之别，想想你，再想想爱迪生，你的困难，根本算不了什么。
逐梦要说到做到，永不退缩，就拿我的歌手梦来说吧，我每天早晨都会早早起来练声，不论生病、感冒，我都要在陽台上放声歌唱，一天就要练上三四回，在一次音乐大赛前，我几乎每天都要把比赛的那首歌唱上五六遍，就算嗓子痛，我还是坚持把它唱完，日复一日，年复一年，如今，我在声乐方面早已获得了不少的成绩。这是什么，这都是汗水和努力，每张奖状的后面，都是一点一滴的梦想开出的花啊！
假如有一天，我的梦想能成真，我希望能用我强劲有力的歌喉，唱出无尽爱恨；能用我激昂高亢的歌喉，道出古典的流行；能用我婉转美妙的歌喉，诉出我们伟大祖国的繁荣昌盛，让世界人民知道，中国的文化，中国的音乐，中国的舞蹈，都是独一无二的。不要觉得你的梦想遥远、虚无，只要付出努力，坚定梦想，总有一天，它不再是梦，而是现实。
“英雄不分大小，有梦勇敢追逐。”我有一个梦想，叫做歌手；我有一个追求，叫做音乐；我的梦想，我正在向你迈进！
小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇十四
我认识的英雄人物很多，但在我心目中的英雄还是叔叔了。
记得有一年的25日凌晨，天还没有亮，在一座高山上，有一个难以炸掉的暗堡。执行任务的战士，一个个都在敌人的枪林弹雨中倒下了，特别是冲在前面的三名战士，一名倒下，两名受了重伤。这时，再也忍不住了，就向连长请战“：连长，我是共产党员，我应该冲锋在前，请连长准许。”得到连长批准后，又带着三名战士，拿起炸药包冲向敌人暗堡，在敌人机枪的咆哮下，的三名战士纷纷受了伤，所以炸碉堡的任务就落在一个人的身上，冲向暗堡途中，心想：为了新中国的解放，冲啊！这时，左脚中弹负伤，鲜血染红了裤子，但他理也不理。因为一心只想炸掉暗堡，早日解放中国。所以就不顾一切地冲到了暗堡前，穿到暗堡下的桥底，发现没有放炸药的地方。在这千钧一发的时刻，部队就要冲锋了，顿时，他想：暗堡不除，牺牲的战士更多。不加思索勇敢地用手托起炸药包，右手拉燃了导火索，高喊：“为了新中国，战士们冲啊！”碉堡被炸毁了，叔叔以自己的生命为队伍开辟了前进的道路，年仅19岁的叔叔再也看不到我们今天的幸福生活，我要努力学习，实现叔叔未完成的愿望。
这就是我心目中的英雄——叔叔，他那不怕牺牲的美好品质永放光芒，我要向叔叔学习，学习他那勇敢，视死如归和爱国主义的精神，长大了，我要把国家建设得更加强盛，经济更繁荣，再不让外国侵略者来欺负我们，占领我们的国土。把外人赶出国去，还我们一个和平、和谐的国家。
小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇十五
8月8日，我们一家四口随自驾游团队来到了美丽的青藏高原，来到红军长征的纪念地――松潘县。
当天晚上，我和哥哥一起到同团朋友的房间里一起看电视，突然听到门“咚咚”地响，我们还以为有人敲门，正要去开门呢！刚摇晃着走了几步，就发现挂在墙上的电视在不停地摆动，连墙也“颤抖”了起来。不知门外谁喊了一句“地震了！”，接着门外传来噪杂的脚步声，我们瞬间明白过来，于是向外冲去，玩命似地飞奔下楼。
到了一楼大厅，阵阵凉风吹过，冻得我打了个冷颤，这时才发觉只穿了个短袖，当时室外温度只有5度，再看下来的人有的头发在滴着水，显然当时正在洗澡；有的鞋都没穿，光着脚就跑下来了；还有的跑掉了一只鞋；一个叔叔甚至穿着内裤，上身披一件外套就下来了。一个个惊慌失措，慌不择路。大人们在空地上议论着，商量着对策。孩子们挤在大厅的沙发上，安安静静地坐着。
大概停了好大一会，大家慢慢平静下来，虽然心有余悸，但抗不住外面的寒冷，陆续开始返回房间取衣服，行李，把车开到空旷地，车头朝外，还有人准备在车里过夜。
实在太冷了！大家商量回房间休息。为了应付余震，整层楼的`旅客，个个房门大开，不关灯，都和衣而眠。有心的妈妈把烟灰缸和水杯都放到了桌角，以便地震时能及早叫醒我们。
迷迷糊糊刚想睡着，耳边响起“纭纭绷缴，接着灯就灭了，停电了！地震了！吓得我们又飞快地向楼下跑。到了楼下一看，大厅里外都挤满了人。由于大家有了一些准备，这次比第一次要从容一些。同行的小妹妹被她妈妈拖着跑，在楼梯上摔倒了几次，而她妈妈浑然不知，只管拖着跑，到了大厅才发现孩子身上好几处擦伤。
酒店老板看大家心神不定，过来安慰大家，介绍了酒店的情况，我们住的酒店是去年才新建的，由于当地地震多发，酒店做了很强的抗震处理，能承受12级地震。尽管我们半信半疑，但还是听从了老板的劝说，回房间休息.
第二天一大早，我们就启程驶离了让我们一夜惊魂的松潘县，真的是死里逃生，地震太可怕了。
小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇十六
2、理解课文内容，感受奴隶们的悲惨命运和斯巴达克这一勇武、精明、富于反抗精神的英雄形象。
3、学习独幕剧的写法。
【教学重点、难点】。
课时安排：1课时。
教学过程：
一、导入新课。
板书课题，解题。
奴隶，奴隶社会的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。今天，我们学的课文，是一篇话剧，描写的就是一位奴隶英雄的故事。我们不仅要了解这位英雄做了什么，说了什么，还要体会到这位英雄的高贵品质。
二、初读课文。
自由读课文：
1、了解课文讲了一件什么事？（本文讲公元前73年春天的一个下午，斯巴达克被带到斗兽场，他先打死了狮子，然后又说服了与之决斗的十个奴隶，最后和奴隶们一齐冲出斗兽场，发动了起义。）。
2、画出不懂的地方，质疑。
三、学习课文（出示课件）。
1、默读思考：斯巴达克起义的原因是什么？斯巴达克是一个怎样的人？
2、你还读懂了什么？
3、小组讨论：斯巴达克是怎样的一个人？（勇猛无比，嫉恶如仇，同情奴隶，有鼓动力，号召力）。
4、感情朗读课文。（读出司令官及贵妇人的傲慢、无聊、无耻；读出斯巴达克对奴隶主的仇恨。）。
四、小结。
你从斯巴达克身上学到了什么？生活中我们应该怎么做呢？
五、布置作业。
把剧本排练一下，给同学们演一演。
小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇十七
几年前，我以为英雄就只是能靠武力打败坏人的好人；现在呀，读了《光辉的旗帜》，我心中那棵“英雄树”就长得更旺盛了。在《光辉的旗帜》里，我一次又一次地寻觅，寻觅英雄的音容笑貌，寻觅英雄的光辉事迹，寻觅英雄的精神气概……“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代……”
在这激动欢快的节奏里，我明白了英雄可以是“跟着红星去战斗”的平凡少年潘冬子、可以是放牛郎王二小、可以是把敌人带入埋伏圈的小英雄雨来，他们的机智勇敢、不畏艰险让我对英雄的形象更加清晰起来。每当我唱起激情豪迈的《红星歌》，我仿佛听见了先烈们的英勇呐喊，看到了先烈们的英武搏斗，也真切地感受着党的关怀与温暖。历史的长河中，曾经弥漫着残酷的血腥味。一九四二年五月，左权在十字岭战斗中壮烈牺牲，年仅三十七岁；一九四七年一月，刘胡兰在敌人的威逼利诱面前不为所动，坦然躺在了敌人的铡刀下。英雄的躯体随硝烟远去了，但精神的生命在历史的长河中缓缓长流，大敌当前、舍身卫国的英雄气概时刻鼓舞着我们勇敢地面对新时代的新挑战！
历史的`硝烟中，有坚若磐石的英灵。抗美援朝时的邱少云，不顾危亡，在大火中静默，他，为了不暴露目标，忍着剧痛，一声不吭，在熊熊大火中为党的事业献出了自己年轻的生命。虽然邱少云在这场战役中没有亲手杀死多少敌人，但他严守纪律、坚持埋伏，以“纹丝不动”阐释着军人的天职。这是多么荡气回肠的壮举啊！我知道，邱少云并没有死，他在烈火中永生！我知道，英雄并没有走远，他们的英灵在历史中传承！现代社会，一个平凡的洗脚妹也能开出可敬的英雄之花。2010感动中国人物中的美丽洗脚妹——刘丽姐姐，靠自己的双手来为客人洗脚，哪怕双手水泡频出，她总是坚强的告诉自己：要用自己最美的最真诚的服务来满足顾客，并且省吃俭用节省下来的经费用来资助需要帮助的孩子。现在，刘丽姐姐固定资助的人数已达到52人。
是呀，这些平凡的人都以自己特殊的方式奏着英雄的旋律，作为21世纪的少年儿童，我们怎能不受到感召呢？让我们一起唱响英雄的歌吧：“烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，晴天响雷敲金鼓，大海扬波作和声，人民战士驱虎豹，舍身忘死保和平……为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花！”
小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇十八
在我的小学生活中印象最深的莫过于xx年5月12日那次汶川大地震了。那次地震让无数生命消失在废墟中，让无数人民的家庭破碎支离，让我们13亿的中国人民悲痛不已、难以忘怀。
在那天的2点28分，我们正在教室里上科学课，但教室里仍传来同学们的说话声。突然，我的课桌急促的猛烈摇动令我无法记录课堂随笔。我以为是我的同桌周彦桦又在搞他的恶作剧，埋怨了两句，将桌子往边上轻轻的挪了一下，顿时我与他桌子的中间出现了大概1厘米长的缝隙。可没想到我的桌子抖动得更加猛烈了，一不小心记录本上被我不小心划出了一条杠。这次我生气了，我将头转向周彦桦，用幽怨的眼神诡异的盯着着他，正准备开口。周彦桦却生气地转过头恶狠狠地冲我喊了一句：张恬，你的桌子别老撞我。我莫名其妙地盯着他，什么？我撞他。我觉得有些好笑，是他在撞我吧！便不可思议的笑了两声，对他幽幽说道：“拜托，好不好，是你在撞我吧！再说……”未等我说完，我突然发现，我俩的桌子竟还在抖动，我下意识的向周围望了望：天啊！不光我们俩的桌子在摇晃，而且，别的同学桌子、椅子，包括灯及风扇也在摇动，有些同学也像我一样环视着四周，但有一些同学丝毫不知道怎么了，仍在那儿诺无其事地埋头苦干。
教室里一下变得热闹起来，喧哗声一下子将教室团团包裹了起来。喧哗中，却不知是谁在那喊了一声：糟糕！地震了！喧哗一时的教室一下来了个180度的急速大转弯，顿时鸦雀无声，大概过了两三秒吧！好不容易安静下来的教室再度沸沸扬扬了起来，同学们惊慌失措。这时候，我们的班主任刘老师从门外急匆匆的赶来了，见我们这样，急忙叫我们安静了下来，并叫我们马上排队。学校的播音器里也传出了我们上次安全自救演练的警笛声。我们立刻拥拥挤挤地在教室中排好队，跟着老师小跑着出了教室门，根据广播通知来到了学校的大操常那短短的几分钟，却如同百年。
在操场上的人越来越多，在炎炎烈日下，太阳烘烤着大地。每个班都领到了学校发放的一把大伞和几瓶矿泉水。可这些却不能抵住那炎热的太阳，同学们个个都汗流浃背，气喘吁吁的。有的蹲在伞下不知在想些什么，有的在伞下呆呆地站着显然还没从刚才的突然地震中回过神来，还有的同学正向同学诉说着自己的惊吓与对家人的担心。过了一会，大家都打算向家人报平安，并想知道家人是否平安。可在这时大家都意识到自己犯了一个微小却在此时十分严重的错误：糟糕，没带手机！大家一下慌了神，没有手机怎么能向父母报平安啊！幸好刘老师把手机带了出来。我也算幸运的'，因为妈妈怕我把手机弄丢了特意用绳子将手机穿了起来，这下可派上大用场了。
我急忙将手机拿出来给家长打电话，却怎么也打不通。原来，因为地震发生了，无数的人们都像我一样急匆匆地给家人打电话，所以一直打不通。唉，打电话看来是不行的了。唉！怎么办才好？突然，“短信”2字跃入我的脑海，发短信行不行呢？唉，不管了，试一试吧！我把给家人的话输进手机，并输入了妈妈爸爸的电话号码，按下发送键。期待着，期待着短信能够发送成功，并为之在心中默默祷告。短信发送成功了，我盘着腿坐在伞下，等待着家长的回信。终于，皇天不负有心人，妈妈给我发来了一条短信，得知妈妈平安后，我开心极了，在我的记忆中，这样开心算是第一次吧！
后来，我把手机借给了几个同学，我的妈妈也把我从学校接走了。
在小学中，这次5.12地震中我们与老师同学在惊慌中同患难，一起惊慌，一起体会着从所未有的感觉。这次地震也让我在即将离去的小学校园中留下了一个难忘的记忆。
小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇十九
襁褓里的婴儿还没有来得及睁开眼睛，就失去了认识这个美好世界的机会。一个个孤苦伶仃的孩子，没有了亲爱的妈妈，失去了和蔼的爸爸。这让他们开始向命运挑战，稚嫩的心灵受到了挥之不去创伤。在地震中肢残骨断的人们，非常无助地要经过余生的煎熬。
回想起当时的情景，有一幕让我热血沸腾。大地震后，医生们和侥幸活下来的人，一起把坚硬的水泥块搬开，救出一个鲜血琳琳的年轻人，大家都以为他很难活下来。可他用坚强的意志与死神抗争，活了下来。他没有离去，和人们一起，用流着血的手，抢救废墟下的人。我为他热泪盈眶。
在捐款中，我刚投完五元钱，有一个乞丐，把他的最后一元钱也投进了捐款箱里。以上这一幕幕，都印记着红色的中国魂!正是这些人们，筑成了民族意志的万里长城，它证明中华民族是永远不可战胜的!
小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇二十
５月１２日，汶川发生了大地震，有不少的学生们都十分的勇敢，为人着想，不管处境多么的困难，马健也是其中的一员。
6月10日，汶川县映秀镇漩口中学初三学生马健小臂上几道歪斜的伤痕依然醒目，那是他冒着余震的危险，独自在半垮塌的教学楼里挖刨4个小时救出同班同学的印迹。回忆那天的情形，马健告诉记者：“其实我也很害怕，但是害怕算啥子，我同学的命更重要！”
5月12日，地动山摇之后，马健和几名胆子大的同学走近岌岌可危的教学楼，隐约听见倒塌的楼梯拐弯处传出哭喊声，仔细辨认，似乎是同学向孝廉的声音。他正打算去救，被赶来的老师制止：“这里有老师搜救，你们快到宽敞的坪坝去。”然而到坪坝后，马健的心里始终有些不安：“老师他们肯定先救看得见、埋得浅的学生，向孝廉埋在里面，不知道老师找不找得到。”随着夜幕的降临，这种不安更深了。摘着树上的樱桃充饥，马健心里有一种说不出的难受：“我坐在这里吃樱桃，向孝廉他们几个同学还压在底下，肯定好痛苦。”
他想起以前读过的一个故事：一次地震后，一个班级的教室垮了，很多家长都放弃了，只有一名父亲坚持不懈地挖，终于奇迹发生了，救出了躲在角落里的孩子们。“我觉得这肯定是真事，我也应该像那个父亲学习，不放弃，去救向孝廉他们。”打定主意，晚上9点过，马健摸黑偷偷跑回学校。这时不仅下着大雨，且余震不断，大着胆子，马健走入已部分坍塌、非常危险的教学楼。“孝廉，你在哪里？”一声声呼喊叫醒了已有些昏沉的向孝廉。此时，向孝廉被压在一块水泥板下，四周全是碎砖碎瓦，将她与外面隔开来。
这不是个容易施救的位置，不过马健并没有放弃。发现楼梯口的一块大预制板倒在旁边的一堵墙上，形成了三角形，马健决定从这里挖条通道接近里面的向孝廉。伏在坍塌的水泥板与地面之间40厘米高的狭小空间里，他一边用手清理向孝廉身边的碎砖碎瓦，一边鼓励向孝廉：“坚持，坚持住，你是我们班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，这点困难难不倒你!”“你会不会走啊？”向孝廉有些担心。“不会，就算我救不出你，我也会一直陪着你，等明天天亮大人来救你们。”马健坚定地回答。
当时，看似镇定的马健心里也很慌乱，几乎几分钟就能感到一次余震。黑夜里，教学楼玻璃、砖头啪啪下落的声音，另一名同学遗体的冰凉触感，让又饿又怕又累的马健全身止不住发抖。“但我不能走，如果我走了，向孝廉肯定觉得没希望了，会坚持不住。”4个小时后，通道终于挖成，马健奋力拉出向孝廉，两个孩子抱头痛哭。
我时常在想，如果马健不去就向孝廉，这个世界上就少一个年轻的生命，马健也失去一个与自己朝夕相处的同学。往往奇迹就出现在人们看似不可能的事情上，我们要敢于挑战现实，奇迹就在眼前。
小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇二十一
对英雄有着至高无上的崇拜。
英雄的梦想……。
在聚光灯下，在荧幕里。
鲜花和掌声，
欢呼和赞许。
长大后，
英雄的概念变得清晰了。
成大事者论英雄，
秦皇汉武，唐宗宋祖，
丰功伟业，震天动地。
而如今，
对英雄的认知是我相信，
英雄，常常是默默无闻的，
但是，
在每个需要英雄的时刻，
如同花草找寻雨露，
黑夜迎接曙光，
在这平凡的世界凸显不凡的一面。
英雄，可能没有鲜花和掌声的膜拜，
他所拥有的，只是。
热血，眼泪和汗水。
这就是英雄，
一个永远响亮的名词。
这就是英雄，
一种永不磨灭的精神！
小英雄雨来小学五年级（汇总22篇）篇二十二
曾经看过《三国演义》，里面有不少英雄豪杰，曹操，刘备，孙权，以及五虎上将，数不胜数，但是，唯有关羽的形象始终留在我心中。关羽不愧为英雄：“温酒斩华(兄)雄”，表现出他的武艺超群;“单刀赴会”，显示出他的凛然正气;“刮骨疗伤”，显现出他的大丈夫气概;“水淹七军”，则体现了他能谋善战的大将韬略。胯下追风赤兔马，在他转战千里，纵横天下;手中青龙偃月刀，帮他过关斩将，威震中原。连曹操也不得不为之叹服不已，深知“关某智勇双全，不可轻敌。”关羽的确是个非凡的人物。
关于曾有这样一句话：“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节。”他这种宁为玉碎，不为瓦全的大无畏精神，历来为人们所传颂。
但是，可惜的是关羽未能正确看待自己的才能，以致他的非凡才能，渐渐成了他沉重的思想包袱，(深知)进而埋下了他生命中悲剧的祸种(，)。关羽自恃过人，刚愎自用，闻收马超而想跟他比武，闻封黄忠(位)为虎将而面有愠色。在他的眼里，别人的身影渐渐消失了，留下的只有他自己。
大家都知道，关羽的结局是相当出乎意料的，以关羽的智勇，最后竟死在无名小卒马忠手下，这难道是偶然的吗?不，这是必然的。是关羽个人的悲剧吗?不，这是骄傲者的悲剧。
其实，古往今来，骄者必败的例子是不胜枚举的。吴王夫差骄傲轻敌，越王勾践得以东山再起;楚霸王目中无人，(是)使天下得而复失;明末起义军攻入北京后，(由于不少人)居功自傲，贪图安逸，使八旗军得以闯入中原。这妆妆事实，件件教育，我们都要引以为戒。小至个人，大到国家，骄傲自满都是极其危险的，它能使事业衰败，江山易色，真是遗患无穷。