优秀作文是对作者的一种认可和肯定，更是对读者的一种指引和启迪。此处为大家整理了一些优秀作文的范例，希望对大家的写作有所启发。
我身边的好老师小学写人（专业18篇）篇一
耿老师长着大大的眼睛，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴，头发略带金黄。耿老师经常穿一件圆领秋衣搭配牛仔外搭，下身绿色丝袜配米白色高跟鞋，这身衣服，使她变得更美了！
自习课上，更不允许我们说话或乱走动，看到教室很乱，她就很生气，会气急败坏的说：“第五课课文一遍。”而且会告诉我们：“学习不是给老师学的，不要老师一来就安静了。”
虽然耿老师会吵我们，但更多的时候都是在关心着我们。
记得有一次，我一不小心把膝盖跌破了，耿老师二话不说，立马带着我去医务室包扎。遇到医务室没人的时候，她还会亲自给我们包扎呢！
这就是我们的语文老师，像大姐姐一样关心爱护着我们的耿老师！
我身边的好老师小学写人（专业18篇）篇二
老师是辛勤的园丁，培育了我们这些娇嫩的种子，使我们生根发芽，茁壮成长；老师是蜡烛，点燃自己，照亮别人！老师是传播知识花粉的蜜蜂，是修剪花木的园丁，是人类灵魂的工程师，他们用辛勤与智慧传播着文明之火，他们用爱与奉献点燃知识之光。在我心目中就有一位这样的好老师，她就是我们的语文老师——祖丽颖老师。
祖老师有一头乌黑发亮的'头发，白皙清秀的面庞上有着一双炯炯有神的眼睛，弯弯的眉毛，小巧的鼻子，小小的嘴巴，她中等身材，显得小巧玲珑。祖老师不但长得漂亮，而且有着白杨无私奉献的精神，有着梅花不惧怕苦难的高尚品质。
那天傍晚是个阴雨的天气，外面的雨越下越大，刮着刺骨的寒风。同学们幸好都穿着长袖，唯独有一位同学穿的短袖，他双手抱着肩膀，腿不停地打冷颤。祖老师看见那位同学，便马上把自己的外套脱下来，给了那位同学。我还以为祖老师里面也穿了长袖呢？谁知，里面竟然只有一件短袖。
“叮铃铃”随着一阵放学铃响，我们迅速地出来站队。下到一楼时有许多同学们小声议论着说：“真冷啊！”我看了看祖老师，她一直都在打冷颤。祖老师生病了！
直到第二天上学时，我就在想：“语文老师今天应该不会来上班吧！因为她昨天生病了！”上语文课时，谁也没有想到语文老师竟来上课了！上课时，祖老师一直咳嗽个不停，还打喷嚏。下课时，我有意地碰了碰祖老师的手，这么烫！祖老师一定发烧了！这个时候，我才真正意识到，祖老师不想让那位同学感冒把衣服借给他，自己却生病了。老师不想让我们缺课，自己还带病坚持给我们上课。祖老师，您好伟大！
祖老师，您不仅带病坚持给我们上课，还关心我们的成长，经常利用课余时间找我们谈心，解决我们生活中和学习上的难题。
祖老师，您是我最尊敬、最爱戴的人啊！您每天早早来到班级，带领全班同学读书、背诵，是您让我们沐浴着清晨第一抹阳光，接受知识的洗礼。您上课总是那么生动有趣，我们的思维被您充分调动，瞧，那一只只高举的小手，那一双双明亮的眼睛，无不闪烁着对知识的渴望啊！课后我们大胆向您“授疑质理”，您则悉心为我们答疑解惑，从来不知疲倦。您循循善诱，步步启发，我们的疑惑总能在您智慧阳光的照耀下迎刃而解，是您让我们的小脑瓜豁然开朗。
祖老师，您永远是我心目中最好的老师！
我身边的好老师小学写人（专业18篇）篇三
开学有三周时间了，我在民族实验中学认识了许多优秀的老师。他们个个充满了老师独特的魅力，让我们情不自禁的扑向书的殿堂。老师的特点都不一样，幽默搞笑的语文老师，沉稳严肃的数学老师，有英国范的英语老师，知识渊博的历史老师，时尚漂亮的生物老师，上知天文，下知地理的地理老师，大嗓门儿的政治老师，个个都十分可爱。
英语老师，是一位课堂上严肃，私底下很亲切和蔼的一位老师。语文老师，他是一位很幽默很幽默的可爱老师。他的'每一次授课都会模仿里面的人物情节，真是惟妙惟肖，眉飞色舞的样子让我想想就想笑倒。还记得他模仿《我的老师》里的小反对派的样子，他在讲台上又蹦又跳又讲，我们都要笑死啦。历史老师，他常常带我们穿越时空，回到了公元前，看到了北京人，山顶洞人。又来到了我们的第一个国家――夏朝，看见了禹如何建立国家。又看见了商纣王的昏庸无道。地理老师，他一会儿将我们引入神秘莫测的宇宙，一会儿又带我们遨游地球妈妈，一会儿又带我们掘地三尺，一同探索地球深处的奥秘。我们都深深被他吸引住了。生物老师，她的声音很温柔，长的很漂亮，但发起脾气来很严肃，让平时的捣蛋鬼都成了小老鼠。
我身边的好老师小学写人（专业18篇）篇四
老师很多，但好老师却不多，但是，我认为在我身边就有一位好老师，她就是赵艳丽老师。
赵老师这个人对我们很好，一般脸上都带着笑容，不过赵老师发起脾气来那可是很严厉的哟。
赵老师不仅教书认真，而且也很关心同学，她把我们都看成她的一个个女儿，一个个儿子。
有一次早上，第二节课下了，那时正是大课间，我的肚子突然开始疼痛了，我爬在桌子上，脸上无光显得无精打采。这时赵老师刚好看到我这个样子，于是她摸了一下我的头问：“孩子怎么了，不舒服吗？”我轻轻地回答到：“肚子疼。”于是赵老师就立马找来了校医给我诊断，听校医说：“我好像得了什么大病。”赵老师听完以后，赶紧给我妈妈打了一个电话，妈妈听完后立马放下手中活，马上带我去医院。
一去医院，妈妈就带着我去做b超，这时，赵老师的电话打来了，问我怎么样了，好点了没有，检查结果出来了没有？妈妈说正在做检查，还没好。
赵老师真是一位好老师。
我身边的好老师小学写人（专业18篇）篇五
我有一个好老师，这是我的荣幸。她有两颗心，一颗是充满母爱的心，一颗是充满活力的童心。她就是我们的班主任――叶老师。
叶老师有着30多年的教学经验，她才华横溢，学富五车，令我十分敬佩。在课堂上，她把课文分析得那么透彻，把文中的人物描述得淋漓尽致。叶老师讲课生动形象，引人入胜。每当听叶老师讲课，我心里就会想：“我一定要努力学习，长大做一个像叶老师一样的好老师。”这也成了我努力学习的'一种动力。
叶老师不但课上得好，还像我们的母亲，时时刻刻关心着我们。每当做眼保健操时，叶老师都会在班上“巡视”，看看有哪些同学眼保健操做得不标准，她都会耐心地纠正。叶老师多么关心我们的眼睛呀！还有一次，班上有一位同学上课贫血晕倒了，叶老师急忙停住讲课，用自己知道的医学知识对这位同学进行“抢救”，最后实在没办法了，她那小小的身体也是抬不起这位同学的，只好让数学老师把这同学送到了医院。那一幕，我永远难忘，我看到那时叶老师有多么紧张、多么焦急，她是多么爱班上的同学们。
叶老师有时也像个孩子一样，与同学们一起相处。比如班级活动，叶老师和大家一起欢笑；课间活动，叶老师与同学们一起游戏；校园比赛，叶老师陪我们一起练习……在与我们相处中，我感觉到她就像奶奶一样慈祥，像妈妈一样热情，向姐姐一样亲切，像朋友一样知心。
我身边的好老师小学写人（专业18篇）篇六
怀着美好的憧憬，带着几分新奇和一丝胆怯，岁月将我送入了初中的大门。新同学、新教材，一切都是崭新的。老师们按照课表，走马灯似的你来我去，不到两个星期，我就认识了所有给我们上课的老师。老师给我们的感觉也是崭新的，他们不再是像小学的老师一样，总是苦口婆心地劝告和叮嘱我们，中学的老师则干脆利落得多。
在这些老师当中，和我们想处时间最长的是我们的班主任马老师。马老师身材中等，乌黑的头发，俊秀的面容，再加上一双美丽的眼睛，让接近她的人感觉如沐三月的春风，让你时时都能感觉到温暖。
做为班主任，马老师做事可是“举轻若重，”事事关心。每天早晨马老师总是早早来到教室迎接我们，每个傍晚，又是她到教室来和我们告别。学习、纪律、安全、卫生、约谈家长、处理打架、学校评比……刚开学，学校的事情特别多，她每天都得忙到很晚才回家。我们从马老师的脸上看出了她的疲惫，但是只要上课铃声响起，马老师立刻意气风发，精神抖擞。受老师的感染，同学们也表现得积极活跃，争着抢着回答问题。她的讲解生动有趣而又特别容易理解，每一道难题经过她的分析，都变成了我们的一次有趣的游历和探险。在马老师的眼里，可是没有差生，她对我们一视同仁，甚至对于成绩落后的学生，她会更加关注，无论是课堂辅导还是课后作业，她停留在这些学生身边的时间总是最多的。我作为一名基础不是太好的学生，深深感受了马老师的关爱，在老师的帮助下，我的作业质量有了很大的提高。这次检测成绩出来后，我考得很不理想。马老师没有批评我，她给我们讲解了错题后，先是肯定了我做得好的部分，然后和颜悦色地跟我说：“前面的题出错比较多，以后要多努力，下次好好考。”看着老师的眼睛，我读到了鼓励和期待，老师的话让我充满了信心和力量。
虽然，我们与马老师相处的时间还不是太长，但是，马老师用她的耐心细心，用她的无微不至和和颜悦色，在我们的班级营造了一个积极，向上，团结和谐的氛围，在这个集体里，我们每一天都能感受到马老师对我们的关心与爱护。
我想说，成为马老师的学生，真好！
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我身边的好老师小学写人（专业18篇）篇七
我的老师虽不像舞台上的明星那样闪耀夺目，但她敏锐的眼神透露着智慧的光芒，令我们是那样的着迷，她挺拔的身姿站在讲台上是那样的高雅。
记得开学第一天的傍晚，一排排伫立在月光下的树木，包围着偌大一个操场，整个校园是那样的宁静·祥和。家长们在教室开会，而我们这些稚气未脱的孩子就在楼道里上窜下跳，不时还偷窥几眼教 室。一个漂亮的阿姨站在讲台上，她有一双大大的，有神的眼睛，她的鼻子高挺，马尾辫扎在身后，走起路来也随着节奏一甩一甩的，我认定她就是我心目中的好老师，我愿意去听她的话。
您一直教高年级，第一次教我们这些一年级的新生，您说自己那个冬天都不知道是怎么熬过来的。我们对新学校新知识茫然无知，大部分同学听课的时候是如坐针毡，一会挠挠这儿，一会挠挠那儿， 问问题从不经过大脑，现在我们觉得简单的不可思议的一道题或许那时却思考半天呢。一向雷厉风行的您被我们急得又咳嗽又发烧，那年冬天您一直的咳嗽，却没有耽误我们一堂课，即使打针也只抽出 下班时间。不舍得拉下一堂课。
现在的课堂上，几乎没有人不听课，我们一双双小眼睛就这样看着您，耳朵仔细聆听，或许有些老师的课堂无滋辣味，但只要您在每节课都会变得生动诙谐，同学们也都乐在其中。
您有一颗童心，和我们在一起，我们就把您当作知识渊博的朋友，您把我们当作您的孩子，把知识不遗余力的传授给我们，这就是我们的语文杨老师，这就是我身边的好老师，同学们仰慕，家长尊敬 的好老师！
我身边的好老师小学写人（专业18篇）篇八
到了五年级，我们换了语文老师，原来的冯老师换成了罗老师，其实，我比较喜欢罗老师。
那不仅仅花费了他许多的精力，但那份精力里也包含着他对同学们的爱，他总是如愿已尝得为我们做好每一件事，因为，他把我们当做他的孩子。
有一次，我的作业没时间做好，也没多少下课时间，就只做了一点点，可是，下午我来时同学们都交了，我只好拿了同学抄起来，我知道抄袭是不对的，可我的脑袋好像被控制了，便抄起同学的作业了。
可被老师发现了，又露出那份笑给我讲道理，这时候，我觉得心里很不是滋味，因为我觉得很对不起罗老师。我不想让罗老师失望。于是，我天天在日记本上写作文(那时候老师叫我们想写就写，可以每天写)，我知道这样是不够的，我天天读论语，练字。
每一次，罗老师总是用沙哑的声音为我们讲课，这使我的心里更加感激老师。
真希望罗老师永远做我的老师，初中、高中、大学，可是就像罗老师说的，今天过去了，就永远不会回来了，小学毕业正是这样，我们的运气真好，遇到了罗老师这样的好老师。
在美好的四年时光中，我认识了一位语文老师。她至今仍不时浮现在我的脑海里，向我微笑。她长着一对炯炯有神的眼睛，卷卷长发缠绕在胸前，中高的个子，经常穿条黑白相间的花裙子。这就是我二年级的语文老师——王老师。
老师对我们很负责任。记得有一次，我正在全神贯注一笔一划地练字。不知不觉间，老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁，她俯下身，注视着我写的字，这时恰巧我也练完了字，手有些酸痛，正想找老师评价一下呢。
我抬起头正迎上老师慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老师弯下腰，和蔼地说：“梁宇琪，你的字写得真漂亮，就是这个额字呀，左半边有些偏大”。我马上意识到了错误，仔细看了看书，发现了不足之处。老师挽着我的手，撑在我的背上，她的飘飘长发，从我的头上滑落，柔柔的，软软的，让我心中不由自主荡起了一股暖流。
然后，老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字，随后轻轻拍了拍我的后背，像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此，每当我写字时，时常会回想那温暖的一幕，以致现在练就了一笔好字。
老师也很严厉。有一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我，马虎错题是决不应该的。现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细检查，以致考试中我从没有再因为马虎错题。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的.，我感谢我的老师。
老师像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，正在走向洒满阳光的成功之路，我爱我的老师。
提起我们的易老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。
敬佩归敬佩。我这个在易老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的易老师。
提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢!当时，易老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11～20名的同学只要向前跨一个名次，41～50名向前跨四个名次都得“进步奖”。
这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，易老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导;哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得易老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。
易老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。
易老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”(留级生)也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。
此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们易老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了易老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”易老师还真有点不同凡人的心眼呢!
我身边的好老师小学写人（专业18篇）篇九
老师，是一个伴着我们一起长大的朋友，给予我们无穷的知识技能和指导我们走向成功的道路，给予我们心灵的安慰，给予我们最大的鼓励和树立起榜样。老师是我们终生难忘的播种者。
说起老师，大家是不是就只想到学校的老师呢。我想，只要提起老师，你们每个人就会只想到教给我们知识的老师了，这样想的`话，那你们的思想也太狭窄了，其实老师我们到处可以看到我们的老师，老师就在我们的身边的，他在默默地为我们服务。比如：在每一天的生活中，家人、亲戚、朋友等都在关心着我们的，为满足我们的欲望，他们尽了自己的能力，为我们付出，给予我们最大的满足，我们又为什么想不到他们也是我们的老师呢？难道为我们日夜奔波的就不是我们的老师了吗？他们可是我们最大的、最亲密的老师了。
在学习中，比如假期啊，也要读书、复习之类的，是吧！在他给我们做辅导时，他也是我们的老师，帮助自己做好很多关于学习上的任务，解决我们自己解决不了的知识，为我们无私奉贤，无怨无悔，即使他们再累，也不会因此而怨恨我们，而是继续满足我们，尽量把我们所不懂的东西都传授给我们，这样我们就会获得更多的知识，是我们的想象力更加丰富，能力更强，准备我们以后的发展方向。
我身边的好老师小学写人（专业18篇）篇十
有一次上围棋课，老师叫我和全班第一下棋。我想：“完了，我肯定要输了。”
老师叫我们下龙门阵{死活棋}然后叫我在一块地方存活。我的对手叫杨一敏，全班第一，我第二。那一次跟他下差三颗子我就赢了，于是成为了“阴影”。我再也不敢跟他下了，老师发现后，特意叫我和他下，全班观看。我先发制人，先占角，我下哪，他就赌那，然后不停的围追赌截。我终于发先了一个缺点，然后一击致命，打败了他。
谢谢您，老师让我克服“阴影”。
我身边的好老师小学写人（专业18篇）篇十一
有人说，老师是园丁，是春蚕，在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我们班的曹老师就是其中的一个。
课堂上，曹老师是一位“幽默大师”。她教学生动，感情丰富。不管多么难的知识点，从她的嘴里蹦出来总是那么的幽默诙谐、通俗易懂。曹老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，曹老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味，总感觉她上的课，时间过得总是很快。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……曹老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。
曹老师自从成为我们的班主任，便把爱心平均分成49份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得五年级的一次体育课上，我们班的陈雨欣生病并且呕吐了，是曹老师及时安慰她并亲自把陈雨欣送到了校医室。
体育课上，曹老师成了我们的“大朋友”。她和我们一起运动，一起玩耍，打成一片。伴随着阵阵加油声，我们正举行着一场激烈的篮球比赛，曹老师也参与其中。曹老师在人群中左冲右突，把我们撞得东倒西歪。我们猝不及防，曹老师以迅雷不及掩耳之势逼进篮筐，突然急停转身，投篮，球进了！球场上一片欢腾。曹老师也高兴地手舞足蹈，哪有半点老师的架子。
啊！敬爱的曹老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您！
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我身边的好老师小学写人（专业18篇）篇十二
1.不是没了你，我就没人要了。而是没了你，我不管谁都不想要。
2.今生，你不老，我不老，你不离，我不弃。
3.在看不到你的时候，就是我最寂寞的时候。
4.你的笑容似乎拥有魔力，因为每次看到你笑，我都会忘却烦恼。
5.“你管好你的嘴!”“为什么?”“因为我一看到就想亲!”
6.我真的很花心，喜欢每一天的你和每一个的你。
7.遇见你，遇见暖暖的爱，身边萦绕暖暖的气息;感受你，感受暖暖的意，心底里再没有孤单的痕迹;宝贝，我将永远沉醉在这暖暖的爱里汲取甜蜜!
8.你是年少的欢喜，我想把这句话反过来告诉你。
9.想做你的枕边书怀中猫意中人。
10.如她伤你心，如她说别离，如果未嫌弃，我即奔向你。
11.为你熬的夜都冷了，数的羊都跑了。
12.我会超能力!什么超能力?我超喜欢你!
13.你是我的北极星，告诉我前进的方向。
14.你是我一时的冲动，也是我良久的喜欢。
15.把一个女人捧得越高，她就越觉得自己珍贵，容易吊高来卖。相反放一放，她反而会回过头来紧张你，其实她心底。
16.雪花来了，我的心还空着，你来吗?
17.你现在不珍惜我，我告诉你，我告诉你，过了这个村，我在下个村等你。
18.你为什么老是找我聊天，是不是喜爱我。不是的话，我再想想办法。
19.我之前没有爱过别人，你是第一个，我怕我做得不好，让你觉得爱情不过如此。
20.我喜欢你已经超过两分钟了，不能撤回了。
21.如果你的前男友和你的现男友同时掉进水里，请问可以让我做你男朋友吗?
22.别调戏我，不然我非礼你。
23.我有一个很长很长的故事，需要一生一世，慢慢讲给你听。
24.我爱的人，是你。我爱你的心，愿你知晓。我爱你的情，比山高，比海深。我爱你的时效，一辈子有效。只想让你知道，我爱你到老!
25.在我眼里，你就是抢匪，因为遇见你的那一刻，你就将我的心抢走，还不打算还回来。
26.固守爱情的阵地，执着最初的约定;过往的生命虽数不尽，但唯有与你心心相印;无论阳光风雨怎样的境地，只愿与你牵手共创人生的奇迹!
27.为了将世界最好的都给你，我倾尽了力气，到最后却发现，世界上最好的其实就是你。
28.给你讲个故事，这故事很长，所以我长话短说，我想你了。
29.做我男朋友吧，行就答应，不行我再想想办法?
30.世间五味俱全，谢谢你给我的甜。
31、谁也无法知道我们是怎样相识的，谁也无法知道我们怎样相爱的，只有我们。我们知道该如何用自己的一生去呵护对方!
32、我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，直到我们老的哪儿也去不了，你还依然把我当成手心里的宝。
33、世上最好的缘，便是有个聊得来的伴。没有完全合适的两个人，只有互相迁就的两颗心。
34、幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。
35、原来合适的人，不是你拼命去追赶的人，而是在你累的时候，愿意拉着你一起走的人。
36、如果孤独的人愿意回头，焦躁的人愿意等候，内向的人愿意开口，也许这才是爱情最真实的样子。
37、想成为你这辈子，不管过了多少年，遇见了多少人，以后回想起来还会觉得妙不可言的人。你是我生命中，即使穷其所有也要一生呵护的人。
38、最懂你的人，总是会一直的在你身边，默默守护你，不让你受一点点的委屈。真正爱你的人不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。
39、幸福，非处方用药。适用于任何人群，配合心理治疗最有疗效。此药主治自卑，抑郁，心情不爽，不开心。只需服用一次，便可受用一生。
40、此时此刻，心里除了伤痛就是想念，上帝总是喜欢开这样的玩笑，让我们，永远隔着一个转身的距离。
41、我不是不会爱上别的人，而是我更加懂得珍惜你，能在一起不容易，即使你不是最好的，甚至不是最适合我的，但却是我最珍惜的。
42、我以为我真的不喜欢你了，可当你出现在我眼前，突然的激动和心跳，我就知道，你又赢了。
43、幸福真是让人难以捉摸。让我们关爱他人，珍惜身边的每一个细节，放开手脚，把握好幸福吧!
44、恰到好处的喜欢最舒服，你不用多好，我喜欢就好，我没有很好，你不嫌弃就好。
45、像我那么懒的人，每天还会主动和你说话，可见我有多么的爱你。
46、不做玫瑰，要做你心上野草，一点点湿意便肆意疯长，烧不尽吹又生。
47、花的幸福是红色的，叶的幸福是绿色的，天空与大海的幸福是蓝色的，我给你的幸福会是五颜六色的。
48、生活在没有的你的世界，比任何一种惩罚都要痛苦，你知道吗，对我而言，你是任何人都无法取代的。
49、每一天都为你心跳，每一刻都被你感动，每一秒都为你担心。有你的感觉真好。
50、当我们饥肠辘辘时，一片面包的获取，那就是幸福;当我们陷入迷茫时，一个路标的出现，那就是幸福;当我们泪落伤心时，一声亲切安慰的话语，那就是幸福。
51、其实我超喜欢你的啦，就像小熊喜欢蜂蜜，就像喜欢棉花糖，哪里都是甜甜的感觉。
52、情意这东西，一见如故容易，难的是来日方长的陪伴。世界那么大，能与你相遇，真幸运。
53、我要的爱情，一个你，一颗心，一心一意，一辈子，只是这样，再无其他。
54、让我陪伴你在海中漂泊吧，只为能做你手中的桨，不管风浪多大，风雨多稠，你身边始终有我。
55、某人啊!你要记住，我现在在等你，因为我真的爱上你了，我不想在受伤害，只想能幸福的过日子!
56、清淡的茶水，就是我们的爱，开始没有什么，后面的香气才浓。
58、有一种陪伴虽不见身影，却很真诚;有一种守候虽悄然无声，却很深情。
59、你的名字，是我读过最短的情诗。我很喜欢你，像春去秋来，海棠花开。
60、是你的笑脸，温暖了我冰冷的季节，把阳光送到我的心里面。
61、无形的命运能使人不受妒忌地享受到幸福。
62、最先道歉的人最勇敢;最先原谅的人最坚强;最先释怀的人最幸福。
63、我希望过程是幸福的，终点是美丽的。
64、人类幸福的两大敌人是痛苦和无聊。
65、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
66、造福于人，无疑是千真万确的幸福。
67、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。
68、想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。
69、他们永远无法体会，笨、懒、没出息，对我们人生的幸福有多么重要。
70、幸福的斗争不论它是如何的艰难，它并不是一种痛苦，而是快乐，而只是喜剧。
71、艰难困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦难的开始。
72、在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。
73、试着让生活变得简单，对幸福或寂寞顺其自然。
74、生活中，唯一的幸福就是不断前进。
75、人的快乐和幸福不在于金钱，不在于爱情，而在于真理。
76、忠实于自己是一个人的幸福所不可缺少的。
77、睡得着，吃得下，笑得出也是人生的一大幸福。
78、不承认自己幸福的人，不可能幸福。
79、幸福是可以通过学习来获得的，尽管它不是我们的母语。
80、幸福并不在于多友，而在于慎择友人及其价值。
我身边的好老师小学写人（专业18篇）篇十三
我有一位和蔼可亲的好老师陈曦，她有一头乌黑的头发，一对浓浓的眉毛，一对大眼睛有神，嘴巴能说会道，她的眼神有时可亲，有时严肃，有时带着爱心。
她看起来已经有二十多岁了，但是，她上课还是那么生动，那么有趣，她教会了我们怎么预习，怎么预习，怎么读熟课文，有了预习我们上课就可以准确的回答老师提出的问题里，不再像以前那样结结巴巴，因此，上了一节课就像跟一个很有学问的人对话。他还很严肃，叫我们上课听讲，写字叫我们要专心，以前，我很怕她，可过了一个月以后，我就越来越喜欢他了，下面我就告诉你们一个小故事吧！
我们班有一个学习很不扎实的学生，之前，那个学生只考60-70分左右，写字飘飘欲仙，而且懒惰无比，每次上课都讲话。这个学期，孙老师来了，教他怎么写字好，怎么把成绩提上去。现在，他写字在男生中较好，成绩都在80分以上。每节课上课都积极举手，积极发言，变成了一个好学生。
这就是我们的好老师――孙老师，他真是一个关心学生的好老师！
我身边的好老师小学写人（专业18篇）篇十四
有的人说老师是园丁，我就是园丁里的一朵花。有的说老师是蜡烛，燃烧着自己，照亮着我们。我最喜欢刘老师了。
刘老师长得瘦瘦的，不大不小的眼睛。笑起来，就有两个“小酒窝”。戴着一副眼镜。
刘老师对我很温柔。有一次，我考得不好，差点哭了。这时，老师走过来，对我说：“没事儿，下次努力点儿，肯定能考好的。”我听了，立刻制住哭。
刘老师还很善良，有一次，下课时，我玩着玩着，看到了那一幕：有个同学摔倒了，这时，刘老师看见了，就立刻扶起了那位同学。并问：“没事吧！”哪位同学说：“没事儿。”刘老师说：“下次不要玩这么危险的游戏了。”
刘老师很慈善，有一次，上课时，刘老师坐在椅子上。突然，那个椅子的腿断了。刘老师坐在了地上。我们问：“老师，您没事吧！”老师总是说：“没事。”其实老师是忍着痛说的。
这就是我的好老师。我一辈子都不会忘掉我的好老师。
我身边的好老师小学写人（专业18篇）篇十五
小学生涯已匆匆流过，而我也迈进了八中的校园，成为了一名中学生，我又迎来了一个全新的世界：新的同学、新的环境，尤其是新的老师。
老师，一个最神圣的职业。他们如园丁，哺育着花园里娇嫩的花朵;如阳光给予着我们生长必需的养分;又如露水，让我们尽情吸取甘霖。他们为我们的成功，洒下了无数辛勤的汗水。
我们的.成长和老师是分不开的，更是和好老师密不可分。没进八中时，我就耳闻八中的老师是最尽职、最好的老师，现在更是领略到了他们的风采。我们的班主任王老师每天不辞辛苦，对我们全方位盯紧;我们英语老师讲课幽默风趣;我们数学老师对我们要求一丝不苟……尤其我们的语文老师，我特别喜欢他。
语文老师是一个男老师，姓王，鼻梁上架着一副眼镜，他笑起来特别和蔼可亲。王老师知识渊博，见识广，总能把不懂的知识点通俗易懂地讲出来。
就说有一节课吧!王老师讲到“文学”这个词，为了让我们更深入得了解什么是文学作品，什么不是文学作品，语文老师让同学读了两篇文章。
第一篇的题目是《搭桥》。文章中那个可爱的小男孩，用一颗善良，真挚的心，把我们深深地打动了。在文章结束时，小男孩的心愿达成了：小男孩的家门前有了一座桥;村外的河上架起了一座桥;而邻家小妹妹的心脏搭桥手术也做了，小男孩的愿望成真了。
第二篇文章《老爸是个大忽悠》中，那个爸爸时时刻刻为家人着想，以忽悠的方式不让家人为家里的事情而操心，让人感动。
我身边的好老师小学写人（专业18篇）篇十六
在走进花坛赏玫瑰花时，我见玫瑰花红红的，红透了我的心，它的叶子绿绿的，染绿了我的情，闻起来芳香怡人。我这时开始耍起了小心眼，当人不注意的时候，我想摘一片粉红色的花瓣夹在书里收藏，当我开始小心翼翼，慢慢靠近它的时候，我左顾右盼，看有没有人发觉，因此没有注意到脚尖前的石头，一不小心被那块石头一下子绊倒在地。这下花瓣没摘成反倒摔了自己一身泥，真是倒霉透了。
因为衣服上带了一身泥，生怕同学笑话，只好低着头连飞带跑的进了教室。一迈进教室的门，同学们都目瞪口呆的望着我，也许他们已发现了我身上的泥巴。接着教室里立刻发出哈哈大笑的声音，那时的我非常尴尬，脸红的像一个大苹果。心想：这下老师可要发火了......我愣在了一边，没想到李老师并没有发火，而是非常温柔的对我说：“把外套脱下檫干净吧！"说着从朱红色的包里拿出了一包湿巾递给我，我慌忙地回到座位上，用湿巾快速地檫着沾满泥浆的外套，檫了大半天还是不干净，心想:算了吧，回家换件就是了！我把外套扔在了一边。李老师发现后，拿起一片干净的湿巾，她细心地把泥巴檫了又檫，把剩下的一些泥檫得干干净净。然后，她把衣服叠起来放在了暖气片上，等待衣服烘干。她是那样的细心，俨然是一位温柔的江南女子。
我身边的好老师小学写人（专业18篇）篇十七
初中的两年已经过去了，在这两年里，发生了许多许多的事，有欢笑，有泪水。而无论欢笑还是悲伤，总与一个人关系密切，他就是我们的班主任——马老师。我们平日更习惯亲切地叫他：老马。
老马个子不高，但不代表他的才华不高，方方正正的脑子装满了无数的财富;为人谦和，平常跟我们也是无话不谈。不过，你可能想不到他还有一个外号：笑面虎。班级有三条禁令：一不准打架;二不准破坏公私财物;三不准偷窃。老马说这是底线。别看他平常笑眯眯的，真要是有人触及了底线，他发起火来消防队都灭不了。我们有时候也烦他，不过看了别的班的班主任，我就觉得，我能来这个班就算是不幸中的万幸了。
我记得有一次上课，他上的激情澎湃，把外套脱了放在讲台旁边的课桌上。但当他下课走的时候，却忘了拿，我就帮他送了过去。他那个时候正在训人，我壮着胆子就进去了，然后颤巍巍地说：“马老师，你的衣服忘了拿了。”他立马笑眯眯地转过来说：“哟!我忘了，谢谢啊!”回头就又接着大发雷霆，吓得我是连“不用谢”都没说就跑了。事后，他找到我，问我那天是不是被吓到了，我得意地说：“我又不是小孩，胆子怎么可能那么小。”老马，待会儿你看到这篇文章可别怪我啊!
你可以到我们那个年级去问问，哪个班主任会在大考结束的小短假不给学生布置任何作业，而且还带着我们去旅游?那我告诉你，我可以很负责任的告诉你，老马就是这么个理解学生的好老师。我们在景区里游玩，他给我们规定时间，到了规定时间再回来，别的就不管了。然后我们就疯狂的玩，因为老马给了我们批准，而且是别的班享受不到的荣誉，我们当然得撒开了去玩啊!
就因如此，我们更加的爱这个班，想为这个班争取荣誉。我们如果不犯很严重的错误，老马是不会大吵大闹的，不像我们隔壁班的班主任，学生有一点小小的错误，就把学生打得一点自尊也没有了，而且还是在众目睽睽之下。
老马还有一个优点，就是说话算话，他说到的就一定去做，但有时候也会忘，所以时间上是有点问题。比如他说要带着我们班几个怯懦的男生去看他义务献血，练练胆儿，这事就拖到放假才想起来，又给好几个人打电话约。听去的同学说，老马确实很勇敢，护士扎针的时候，老马绝对是眼都没眨一下。不过这并不影响他在我心中的地位，再次提出，希望老马能改改这忘事的毛病。
我身边的好老师小学写人（专业18篇）篇十八
他叫时玉鹏，男，现年35岁，是小涧中学数学老师，高中毕业填志愿时，他毅然决然填写了第一志愿：师专，这也是他填的唯一志愿。7月他从淮南师专毕业，按当时的条件完全可以留在城里任教，但是他没有，他主动要求回到自己的家乡——小涧中学。
自参加工作以来，他已经站在三尺讲台上整整15个春秋冬夏。其间的风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，他愈来愈感觉到，自己离不开教师这个光辉而伟大的职业。我们是农村中学，近年来由于大量的优秀学生流入城里，学生素质普遍不高。每当他看到孩子们因为无知而违纪，因为幼稚而感觉无聊，特别是看到一部分想学而受其他学生影响不能好好学的时候，他常意识到自己的责任之重。此时此刻，他只想到有苍白的灵魂需要他们去拯救、去塑造、去描绘。
古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，他庆幸命运赐给了他这个职业。
在他近的班主任工作中，他深刻的体会到：爱学生是成功教育的原动力，师爱是师德的灵魂。在实际工作中他热爱、关心、善待每一个孩子，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心灵，没让任何一个孩子感觉遗憾。
十几年来的教育教学生涯，他勤勤恳恳，把他的爱奉献给了他的学生、他的事业。回顾过去，他无怨无悔。展望未来，任重而道远。
他在心里默默发誓：任凭青春逝去，任凭世事沧桑，为了孩子的一切，为了一切孩子，他会一如既往永守心中这盏希望之灯；树万世之师表，铸不朽之师魂!
在教学工作中，他积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法，大胆进行实验教学改革，锐意进取，不断创新。在长期的数学教学实践中，总结出了实践引导探索教学法和问题模式教学法等许多宝贵的教学经验，注重学生创新精神和创造能力的培养，受到全校同行的一致好评。
20xx年他辅导的学生邓向在全国ti杯数学竞赛中荣获国家级三等奖，多人次获市级、县级奖。20xx年他在全县数学优质课评选中获三等奖。他善于在教学实践中总结经验，并将经验上升到理论高度用于指导教学。他写的《阅读和研讨在数学课堂中的应用》、《如何指导学生学习数学》等多篇论文获奖。