优秀作文在文字的选择、结构的安排和情感的表达上都能够达到较高的水平。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，大家可以一起来欣赏和学习。
我最喜欢的小动物一年级（汇总15篇）篇一
一身银光闪闪的鳞，一对长长的须，加上尾巴上的斑点，凑成了那样可爱的、活泼的曼龙鱼。
在温暖的鱼缸里，水草微微地晃荡着，那些小鱼便玩起了捉迷藏，有的躲在岩石后面，有的躲在水草后面，还有的来不及躲，被我抓住了。
如果要抓曼龙鱼，那可不容易，因为它们一看到有网子，就躲。躲到岩石缝里，躲到水草底下，你想不到的地方它都能躲进去。
这就是我们家养的曼龙鱼，可爱活泼的曼龙鱼。
我最喜欢的小动物一年级（汇总15篇）篇二
猴子很灵活，他最爱吃鲜红的桃子和可口的香蕉。猴子的种类有：狐猴、指猴、卷尾猴、长臂猿、巨猿等。
他那桃子形的面孔上，有着闪着金光的眼睛，像两颗金宝石。手臂和尾巴特别长，屁股特别红，像红苹果一样红。
猴子吃食物时很有趣。如果你扔给他一个花生，他会扒开花生，放到嘴里，动作特别像人。若你扔给他一根香烟，他会模仿人的动作，夹起香烟，抽起烟来。他会抢同伴的食物，抢到的话，敏捷地跑到一个没有同伴的地方，津津有味地吃起它抢到的食物。
绝大多数灵长类动物以不同形式树栖或半树栖，有一些猴子是在多岩石地区生活。猴子基本都住在山上或树林里。猕猴地理分布在华东、华南、华北、西北等地区。
这就是我眼中的猴子，特别灵活，特别可爱的猴子。
我最喜欢的小动物一年级（汇总15篇）篇三
我喜欢的小动物是一只小猫，它的名字叫小白。它的胆子很大。但它总是藏起来，好像很害羞的样子。
小白披着像雪一样白的皮袄。摸上去软软的，很柔顺。它还长着三角形的耳朵，只要有一点动静，就能敏锐地发觉，分辨得一清二楚。小白的胡须很有用的，如果你剪掉了它的胡须，它就会把头卡进老鼠洞里呢。看来它的胡须可不能剪啊!
它玩耍时十分可爱，它喜欢和我捉迷藏。我先闭上眼睛，它三蹿两蹿，跳到了树上，叫了几声，表示“藏好了。”我睁开眼睛，左寻右找，啊，终于找到了!咪咪一下子扑到我怀里，甜甜地叫着!
这就是我家的小白,很可爱吧!
我最喜欢的小动物一年级（汇总15篇）篇四
我喜爱的小动物是小猫，它的样子很可爱，它很喜欢和我玩需。
每次我回来的时候它都热情地抱着我。我给它小鱼，它吃完了又向我要，我不给它，就会叫起来“喵喵”我给它吃了就会高兴地走开了。
到了我吃饭的时候，它就像小孩——样围着我要东西吃。那个样子可爱极了。我用梳子梳理它的毛，它高兴的喵喵叫。
我最喜欢的小动物一年级（汇总15篇）篇五
地球上有不少的动物。可我最喜欢的动物是小老鼠。小老鼠非常可爱，它可爱在哪呢?快来看看吧!
小老鼠吃的东西也不少呢!现在就让我们来看看小老鼠平时都吃些什么好吃的吧。小老鼠吃的东西有：瓜子、奶酪、大米……既然我们已经知道了小老鼠吃些什么，那接下来我来说说小老鼠吃东西的速度吧!小老鼠的嘴巴小，但是它吃东西并不慢。小老鼠吃东西的速度也不赖吧。
我、朋友和小老鼠曾有经历过快乐的时光，大家想听吗?想听我就来说说吧。有一天，我和好朋友文婧琪去我家后面骑自行车。然后，当我们快到了的时候，从我们面前冒出来了一只可爱的小老鼠，而那只小老鼠正在悠闲地散步。那只小老鼠从这边的车底下爬到那边的车底下，又从那边的车底下爬了出来。我觉得那是一只非常灵活的小老鼠，并让好朋友给我一粒香香的瓜子。我接过瓜子，马上向小老鼠丢去，但可惜的是，我居然没丢中。过了一会儿，突然从路的一边冒出一只大猫，他看见小老鼠就紧追着它，小老鼠跑啊跑啊，跑了不久就灵活地躲过了猫的追击，小老鼠走了，大猫居然也不知道。过了一会儿，我的好朋友告诉我那只小老鼠已经跑到马路上去了。但当我们追到马路上的时候，小老鼠已经没有了踪影。
我最喜欢的小动物一年级（汇总15篇）篇六
小狗的毛是黑色的，它的耳朵像三角形，眼睛好像两颗黑珍珠一样，鼻子也是黑色的，嘴巴的形状也是一个三角形，腿像四根柱子，爪子很锋利，长长的尾巴总是摇来摇去。
小狗平时总爱“汪汪”地叫，它喜欢吃骨头现在我和他总是互相陪伴。它最喜欢和我一起玩接飞盘的游戏。
只要我一到家，小狗就蹦蹦跳跳地要和我玩，我在写作业时，它就会坐在我腿上陪我。现在我和它总是互相陪伴。
我最喜欢的小动物一年级（汇总15篇）篇七
我喜爱的小动物是慢吞吞的小乌龟，小乌龟做事总是慢慢吞吞的，看样子有趣极了。
它的房子比石头还硬，它把两只手和两只脚缩进去又伸出来，好像在做早操。我觉得小乌龟真可爱，它喜欢睡觉，我家的小乌龟已经睡了整个冬天了，还不起床吃东西，直到现在还没起床。
如果它一起床就会到处乱跑。爸爸妈妈给它起了一个名字叫“多多”，还有一只小的叫“多咪”。我真喜欢我家的两只小乌龟。
我最喜欢的小动物一年级（汇总15篇）篇八
我喜欢的小动物是姥姥家养的那只可爱的小猫，每个周未回姥姥家它都出来迎接我，还跑到我身边喵喵地叫。
今天我仔细地观察了一下小猫，它全身的毛雪白雪白的，眼睛又大又圆，耳朵尖尖的，耳朵上的毛是黑色的，整个看起来可爱极了。
小猫很爱讲卫生，我经常看到它洗脸。有时还很淘气，总是抓我的鞋子玩。我每次出去都会叫小猫：“咪咪，出去玩了。”然后它就跟着我一起出去，我走它也走，我停它也跟着停下来，它像听懂我的话一样聪明极了。妈咪经常给我讲一定要爱护小动物。小猫给我带来了无限的快乐，我喜欢它，爱护它，也会爱护其它小动物。
我最喜欢的小动物一年级（汇总15篇）篇九
1、了解更多的动物，能抓住小动物的特点把其外形、生活习性、本领和趣事有条理地写下来。
2、激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。
课前准备。
课前布置学生观察、了解小动物的相关情况和搜集有关资料，并把自己喜欢的小动物画下来或把它用相机拍下来。
课时安排：2课时。
所教年级：低中段。
教学设计。
一、激发兴趣,导入主题。
1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？现在我就请大家猜几个谜语。大家要认真听，仔细想看谁先猜出来。
（1）叫猫不是猫，像熊没熊高，爱吃嫩竹叶，是咱国中宝。（熊猫）。
（2）圆圆的眼睛如铜铃，尖尖的耳朵似小山，走路斯文没声音，见到老鼠不要命。（猫）。
（3）顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。（公鸡）。
2、发现了吗？老师刚才让你们猜的三个谜语有一个共同的特点，是什么？（谜底都是小动物）。
3、猜谜语有意思，小动物更有意思，喜欢它们吗？现在，就让我们一起走进动物世界，去看看那些可爱的小动物们吧！
播放课件。（各种动物的图片）。
师：你刚才看到了什么？生自由发言。
4、这里面有你喜爱的小动物吗？你最喜欢哪种小动物？
5、现在就请同学们将自己最喜欢的小动物的图画或照片拿出来跟同学交流，你为什么喜欢它，你又了解了它的什么知识，请你在四人小组内试着连起来说说。
二、观察动物，合作交流。
1、每个同学们喜欢的小动物都长得那么可爱，刚才大家讲起自己喜欢的小动物都是那样的神采飞扬，真棒！
2、它们有怎样的外形呢？
教师随机指导：描述时要抓住特点，按照一定的顺序（从整体到局部再到整体，如可按“全身―耳朵―脸―四肢―尾巴―整体印象”这一顺序）介绍，体现出它的“可爱”。
3、你们了解了怎样的生活习性呢？
猫抓到老鼠之后，不是马上把它吃了，而是和老鼠玩。当老鼠累得没力气逃跑时，它才会找个安静的地方把老鼠吃了。
我的叔叔家养了许多的荷兰鼠。叔叔告诉我它是一种的珍贵草食动物。生性温顺、活泼逗人、不咬不抓。
我家的狗很特别。见到熟人它会跪在地上，还会小声“汪汪汪”的叫要是陌生人来了，它会围着那个人跑上几圈。它还喜欢咬带子。
鹅的听觉很敏锐，反应特别迅速，叫起来声音响亮。我家的鹅遇到陌生人会高声鸣叫．还展翅啄人呢！
……。
4、你们和小动物一起生活，一起玩，肯定发生过不少有趣的事吧？
（1）老师示范讲一件有趣的事。（给鸽子喂东西吃很好玩，它会啄我的手。）。
（2）指名学生讲。
三、构思起草，修改完善。
1、引导小结，归纳学法。
（动物的外形，如身体、四肢、翅膀、头尾、毛；动物的特点；动物和人的关系很密切，你为什么喜欢它的原因）。
2、激发构思起草兴趣。
展开竞赛，看谁写得既快又好。
3、指导修改，完善习作。
（1）学生自改习作。教师引导学生对照“是否写出了小动物的特点及喜欢的原因”这一要求进行重点修改。
（2）同桌或分小组相互传阅习作，再次修改。
（3）课堂交流。可要求按“原来怎么写的――现在怎么改的――为什么这样修改”的顺序说说修改理由。
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我最喜欢的小动物一年级（汇总15篇）篇十
我喜欢的小动物是一个一身金毛色的长的特可爱的金毛犬，它是一个叔叔养的，它今年已经三岁了，它的名字叫路虎，现在有我给你们讲讲它平时的爱好吧！
它的外形是长了一身金黄的毛，它的品种是金毛犬，圆圆的头，一双明亮乌黑的眼睛，尤其在晚上，路虎的眼睛在灯光下是绿色的，它喜欢被拍照，又黑又可爱的鼻子，总是喜欢闻香喷喷的东西，还有个大大的嘴巴，喜欢吃肉肉，牙齿看着有点让不认识它的人害怕，可是它非常温顺，喜欢黏人。
路虎最喜欢就是洗澡，叔叔带他去宠物店时，它特乖，让宠物店的阿姨好好的给它洗澡，可是在给它吹风的时候，它不喜欢别人吹它的头发，不知道为什么，它总是反抗，不让吹它的头，也许它也是爱酷。路虎最讨厌就是游泳，有一次叔叔带它去南湖游泳，它就在水边，不敢下去，在那里徘徊了好久，最后还是不敢下去，原来一向乖巧的路虎也有害怕的事情。
我最喜欢的小动物一年级（汇总15篇）篇十一
“嗨!你过得还好吗?……”我正坐在课桌前写信呢!我这个人平时不太受欢迎，当然礼物也没收过，但最近我经收到了一份礼物!
事情得从头说起。
那天，我正独自在校园漫步，我看到前面有一群女孩子在玩，不受欢迎的我也凑了过去。“嗨!能和你们一起玩儿吗?”一位高傲自大的女孩儿回答：“抱歉!我们不跟不受欢迎的人玩!”
好啊!居然不跟我玩!气死我了!我真想着。不远处一位老人竟突然晕倒，不一会儿围观一群人，围观的人只在看只议论，没有一个人去扶老人，生怕被碰瓷。看着这样的场景，不扶她我的良心过不去呀!我背着书包扶起了这位老人，让她坐在那儿休息，用手机拨打了120。医生送走老人，我的心也放松了许多。
不久我收到了一份礼物，那是一份特殊的礼物，来历也特殊。是从门缝里挤进来的.，信上也没说什么。只说了声谢谢，尾语写了一句“善良是最美丽的”。
连续几天我都收到了礼物，一会儿是信，一会儿是公仔，一会儿是书本，我很惊呀!我得查查是谁给我送的礼物。
一天一封信又从门缝里钻了进来，我打开门，是那天那位高傲自大的女生。问明白之后那天摔的是她奶奶。
特殊的信，使我明白了“善良是最美的”，这善良我会一直坚持下去。
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我最喜欢的小动物一年级（汇总15篇）篇十二
一身灰黑相间的羽毛，一对轻快灵巧的翅膀，一条像叉子似的尾巴，再加上一张尖尖的小嘴巴，凑成了一只伶俐可爱的小麻雀。
早晨，太阳还没升起，人们还在睡觉的时候，就有几只小麻雀在树枝上叽叽喳喳地叫起来，好像在说：“快起床!快起床……”接着从后面飞来几只，又从东面飞来几只，麻雀们从四面八方飞来了。有的落在枝头上，用尖尖的嘴巴梳理着羽毛;有的落在屋檐上，用圆溜溜的小眼睛仔细观察着人们的一举一动;有的飞到地上寻找虫子吃。
一辆车飞驰而过，麻雀们“呼啦”一声全都不见了。
多么聪明灵敏的小麻雀啊!为春天的早晨增添了许多生趣!
我最喜欢的小动物一年级（汇总15篇）篇十三
我最喜欢的小动物是小狗，尤其是我家刚刚出生的小狗，他的名字叫小胖黑，今年4岁了。
记得有一次，小胖黑和小黑咬起来了我开见了，我赶快拿棍子打一边打一边用水泼，不一会儿，终于不咬了，这是小胖黑和小黑第一次咬。
小胖黑的特点是：我一进家门就开始迎接我，要是小胖黑仔门外边，我一开门小胖黑就把门撞开。还有一个特点就是，他经常用爪子挠我，我还是觉得小胖黑很可爱，因为小胖黑特别机灵。
“唉！”可爱的小胖黑我不能天天陪着你，我得上学，只能星期天见到你或放学，所以我就写在这篇文章里了。唉！
我最喜欢的小动物一年级（汇总15篇）篇十四
春季里，鸟语花香，在一条古道里，许多昆虫藏在这里。
蝴蝶，算是这里最多的昆虫。不过，除了有菜粉蝶、小灰蝶，其它的很少见。菜粉蝶，两翅张开，停在油菜花上，连是花还是蝶都分不清了。小灰蝶，两翅张开，不到五厘米。它的前后翅，如同是雪花的礼物，把纯白的衣裳送给了它们。还有眼蝶，它们的前后翅是棕色的，上面有许多小黑点。那是假眼，吓唬鸟用的。还有一种燕尾蝶，海绿色，我们叫它海绿燕尾蝶。
瓢虫在花田里飞来飞去，冒冒失失地撞到了一只大黑蜂。它的膜翅是黑乎乎的，薄而透亮，褐色的后背点缀着黑色或黄色的斑点，像是年轻姑娘的时装，美丽极了。这时，我们的冒失鬼，又撞到了一只马蜂。好像迷了路的小精灵，扑腾着翅膀到处乱撞。
还有，蜂。马蜂，捉了一只，在笼子里。还有几只不请自来，飞到网子里乱飞乱撞。这个东西，除了黑色，倒没看到其它颜色，比蜜蜂稍大一些。大黑蜂，黑不溜湫的，体型相对壮硕很多。土蜂，土里钻个洞，在里面筑巢，被土弄的“变色”了，原来是什么颜色已经看不清了。凑热闹的人还要来踩一脚。
松石岭的昆虫也为春光平添了许多生趣，我喜欢这些昆虫。
我最喜欢的小动物一年级（汇总15篇）篇十五
教学目标:。
1.向大家介绍自己最喜欢的电视节目。
2.介绍电视节目,语句通顺,态度大方。
3.能够就感兴趣的内容发表自己的`感受和看法。
教学重点、难点。
重点：电视节目的名称、内容。
难点：把喜欢的原因说清楚。
教学准备：幻灯片。
课时安排：一课时。
教学过程：
一、向大家介绍自己最喜欢的电视节目。
介绍电视节目，语句通顺，态度大方。
能够就感兴趣的内容发表自己的感受和看法。
二、课前导语。
同学们，你们喜欢看动画片吗？都看过哪些动画片？
学生自由回答。
三、看图，揭示交际话题。
图上的小朋友在干什么？
你喜欢什么电视节目？向大家介绍介绍。
评议大家的发言,明确介绍电视节目时必须介绍的要点。
寻找与自己有共同爱好的伙伴,互相介绍喜欢的电视节目。
四、展示、介绍资料或图片。
1.组内展示资料,介绍自己喜欢的电视节目。
2.推选最受欢迎的电视节和最受欢迎的动画明星。
3.创设“小小金鹰卡通人物见面会”,开展多向互动的口语交际活动。