优秀作文是一种通过文字来表达思想和情感的艺术形式，它需要作者用心去感悟和表达。现在，让我们一起来欣赏一些优秀作文，感受其中的思想和情感。
六年级语文第五单元我和书的故事（模板18篇）篇一
她今年12岁，长得稍微胖一点，但胖得可爱。她有一张圆圆的脸，脸上嵌着一双水晶似的眼睛，下面有一个小小的鼻子，鼻子下有一张樱桃似的小嘴。大家猜出她是谁了吗？对，她就是我的知心朋友买佳敏。
刚开学时，就知道我们班来了两个新生，一个是男生，一个是女生，一听来了个女生，我就高兴不已。我飞快地跑回班，一进班，我就热情地问她：“你叫什么名字呀？”她低着头害羞地说：“我叫买佳敏。”“哦，原来你叫百佳洁呀！”(也不知道是当时教室太吵还是她声音太低，我当时听错了。)“不是，我叫买佳敏。”“百佳敏？”我说，大概她没听清楚，我们就不再说了。过了一会儿，同学赵丽来了，当她刚跨进教室门槛，我就说：“赵丽，给你介绍咱班的新生——百佳敏！”“百佳敏？”她疑惑地问着。这时买佳敏给我纠正道：“我不叫百佳敏，我叫买佳敏，买东西的“买”。“你看你张琳，来了半天了，连名字都记不住。”赵丽嗔怪道。这时我的脸红红的，大概是不好意思吧！这就是我与买佳敏相识时发生的一件趣事。
开学很长时间了，我与她越来越熟识了，每次我吃完午饭，在出餐厅的时候，总能遇见她，我们俩就结伴回班了；当我把好看的书看完了，我就会热心地借给她看。我们俩在学习上互相帮助，在生活中互相关心，成了形影不离的好朋友。
她身上有许多优点值得我学习。而她的泼辣能干更让我佩服。记得那次竞选班长，她也参加了，她写的演讲稿特别让人信服。“我叫买佳敏，今天我竞选的职位是班长。因为我刚来，你们对我还不够了解，可能大家会对我的能力会有所怀疑。这次，如果我能竞选上班长，一定会以身作则，大胆管理，把我们班学习、纪律各方面都搞上去，争做文明班集体。如果你们认为我能胜任的话，就请你把宝贵的一票投给我。她的话语刚落，教室里就响起了同学们热烈的掌声。
六年级语文第五单元我和书的故事（模板18篇）篇二
“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基说的；“读书破万卷，下笔如有神”这是杜甫说的；“书是全世界的营养品”这是莎士比亚说的；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向说的；“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这是颜真卿说的，在我的眼中，书就像一把钥匙，帮我打开文化大门的钥匙，书又像一叶小舟，让我在知识的海洋里遨游，让我获取更多的知识。
现在我跟大家讲讲，我和书之间的故事。
有一次，我在家里正专心致志地看《百问百答》-物理化学。这时妈妈走进房间，对我说：“宝贝，去帮妈妈买两袋盐回来啊！”我漫不经心地答道：“嗯。”过了一会儿，妈妈又过来了，看到我还在看书，立刻火冒三丈地说：“你再不出去买盐！小心我把你的书统统扔掉！我这才停下手中的书，带上钱，赶紧跑出去买盐。在去超市的路上，我边跑边想：是两袋盐还是两袋味精？应该是味精，对视味精。我加快脚步向超市跑去。
终于买完了，我急匆匆地跑回家，把东西交给了妈妈，接着又急忙跑进房间，继续看书。妈妈看了看我买的东西，又冲进我的房间，大声地说：“我叫你买盐！你给我买味精干嘛！”我摸了摸后脑勺，又急忙跑出去买盐了。这就是我看书闹得笑话，晚上妈妈还因此训斥了我。
记得还有一次，我喝水的时候，不小心把水洒在了书上，这可怎么办呢，这可是我心爱的书啊。这时候，我忽然想起之前在一本书上看过：先把水甩干净，再放进冷冻室，等待两个小时，就可以了。我试了一下，果真拿到一本崭新的书。
书带给了我快乐，让我沉醉其中，也让我学到更多的知识，这就是我和书的故事。
六年级语文第五单元我和书的故事（模板18篇）篇三
在生活中你们一定也有过和书的故事，其实让我最难忘的事这件事。小时候，姐姐非常喜欢看书，书多的都能满了一个大柜子她一天可以读3本书，但我对书没什么意思，我以为它是没有我想象那样美，没有那么精彩，经过这一次，我明白了书对我多么重要。
那天晚上，姐姐在客厅里看电视，我就偷偷地跑进了姐姐的房屋。走向书柜，随手拿了一本书，往我的屋里跑去。我坐在椅子上翻开那本书，心不在焉的读那本事，便没有什么意思了。我想要不玩叠纸吧，然后，就拿着尺子撕开了第一页玩起来了，反正姐姐还有许多书看呢！过了几分钟，我看姐姐快困了，又跑到姐姐的屋子把书放回去，就趴在床上睡着了。
第二天，我像一只大肥猪一样睡着，看姐姐早早的起床，坐在椅子上读书，就赶紧起床我想姐姐迟早被发现我的秘密，就走到了姐姐的旁边。就说：“姐姐，对不起，我我我昨天天晚上不小心，把你的书弄坏了。”话刚落，姐姐就长起来了说：“没事的，只要这次你改了，我就不会批评你了。”听完这句我感觉心里很愧疚。
从此，我便对书有了兴趣，原来书太贵重了，我一定要珍惜着一切！
六年级语文第五单元我和书的故事（模板18篇）篇四
我有着许多的爱好：画画，跳舞，看电视，玩电脑等等。但是在这繁星般的爱好中，我最爱的还是看书，因为看书可以给我回味无穷的快乐滋味。
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基也说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样”。现在，我与书成了一对行影不离的好朋友。
记得有一天晚上，作业啊，那简直是多的无法形容。可是我还记不想放过昨天看的《苦儿流浪记》，这位令人入迷的“好朋友”。于是我便把这位朋友放在作业的下面，写几个字看一会儿书，好不容易搞定了语文作业，我这个肚子偏偏要跟我“唱反调”，来了一个突然袭击――肚子疼。这肚子，早不疼晚不疼却偏偏这时侯疼！讨厌！！！这是我想到了一个节约时间的好主意――到厕所里写作业。于是，我笨手笨脚地搬了一个椅子进厕所，拿来了余下的作业，再拿两团纸巾塞进鼻孔（防止臭味儿入鼻）。“嗒，嗒，嗒”，半小时过去了，上完厕所，作业也恰恰刚好写完，在厕所里的我这时听到了妈咪的命令：“慧慧，洗澡了！！！”“知道了！”真是“大忙人”啊！开始忙着上厕所，后来忙着写作业，现在忙着要洗澡，忙完洗澡，又要忙着看书。哦买雷利嘎嘎！！！比明星还忙！
看书，可以让我的心灵升华；可以增长我们的知识，见识；可以进入另一个世界；可以……看书的好处可多了，看书是如此的有趣啊！
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我就是与这句话结伴到现在。
从幼儿时代，我就与书有了很大的感情。按我的话说，他就是我的'同学，我的朋友，我的老师，我一生的伴侣。
随着时间慢慢的溜走，我从一个什么都不知道的小baby成了一个知识好学的小女孩，我的朋友“书”一路陪着我直到现在，三岁时，我竟会背6首诗。
“书中自有黄金屋。”自从有了书我的学习便不断上升，作文也从“垃圾堆”滚到了“环保区”，写了一篇征文，还得了奖。
现在我已经五年级了，每当我捧起书，我便津津有味的读着，如饥似渴的读着，废寝忘食的读着。现在读书已经成为了我最大的乐趣。
我每天都要读书，如果哪一天不读，便会觉得少了点什么，哦!看书！即便是11点，我也会爬起来把书看完，每天读书已经成为了我生活中的一部分。如果不读书我便会寝食难安。
茶虽香，但不醉人；牛奶咖啡虽好，但有苦涩；红酒虽纯，但伤害人的身体。而书，他给予我知识，赋予我力量。他还能陶治人的情操，丰富人的思想，给予人享受，让人得到意想不到的收获！今天，我在书中遨游；明天，我将用知识去创造生活。
六年级语文第五单元我和书的故事（模板18篇）篇五
其实，我小的时候并不喜欢读书。一次偶然的机会，让我从此爱上了书。
上小学二年级的`时候，老师让我们写读书笔记，我的脑子里没有一点课外书的内容。当时，我读了《格林童话》。当我翻开那本书细细读的时候，顿时，我喜欢上了读书。因为，书中还有一个美丽的世界。慢慢的，读书成了我的一种习惯，我每天早上起来都会读上一两页。
读书还给我带来了很多“麻烦”。有一次，我坐在自己的屋里读《伊索寓言》那本书，我看的如痴如醉，这时，妈妈让我叫爸爸回家吃饭，我没有听到，妈妈又叫了几次，我还是没有回应，妈妈生气的把门打开想看看我在干什么，她打开门一看我在读课外书，就生气地训斥了我一顿，还告诉我以后不能看课外书。这时，我很伤心，我不明白妈妈为什么不让我读课外书，但是，我还是没有放弃读课外书，我一回家就读课外书，而妈妈说：“如果我考试考上了九十以上就不反对我读课外书了。我听了很高兴，所以，在考试没来前我就认真的复习，终于，”功夫不负有心人“，我考了九十二分，从那以后妈妈就没再反对我读课外书。
从课外书中我知道了要想写好作文，就必须多看课外书。
六年级语文第五单元我和书的故事（模板18篇）篇六
今天是个特别的日子，因为妈妈大发慈悲的给我买了书，于是我拿了《封神传》和《镜花缘》回家，乐呵呵地读着。妈妈见我看得都不吃饭了，只得把书藏在了房间。
我急得团团转，心想：我妈到底把我心爱的书放哪里了呀？现在能去找吗？她会不会骂我呀？我想的心烦意乱，只能小睡了一会儿来清醒一下我的脑子，果然睡了一觉整个人都好了起来，已经想出来偷偷看书的方法，妈妈睡觉后再看。
夜晚我睁开眼睛，小心翼翼地滚下床，踮起脚尽量让身体小面积的碰到地面，我像一名特工从门缝中钻出去到黑漆漆的书房里拿书。我摸到了一本，打量了它一番，我心想：不是它，它太小了，我又把它放回去。“咦”是不是它，我刚想走，脚一滑摔在了地上，“哎呦”我疼得叫了起来。“什么事呀？”妈妈说。“只是喝口水，没事。”我装模作样地拿起水杯喝了几口，妈妈才回房间睡了。
真糟糕，到底是谁让我滑了一下，我想。我低头看了一下，啊原来是我的书把我滑了一下呀。看到书，我的火气马上没了，接班的是快乐和惊喜，我拿起书爬回了房间。
我钻进了床底下拿出书，借着月光和手电筒看一页、两页……我像一匹贪婪的狼吸食着。我很快乐也很惧怕，这种窃读的滋味。
过了一会儿我马上就沉浸在有趣的故事中，故事中人物的悲欢离合、喜怒哀乐都牵动着我。看到精彩的情节，我差点儿大叫出声。不知不觉中，一声声鸟叫声打破了我的故事生活。我瞬间清醒过来，现在已经4点了呀。我竟然从晚上9点看到了凌晨4点，我疲惫不堪但内心却十分满足。我爬上床呼呼大睡起来，在梦里我还在故事的海洋里快乐的玩耍。
读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历与人生，这就是我和书的故事。
六年级语文第五单元我和书的故事（模板18篇）篇七
在我们四九班，有一段时间很流行看《哈佛家训》，刚开始我并不感兴趣，偶尔一次，我无意中翻看了同学的一本《哈佛家训》，一篇写母爱的文章深深打动了我，可惜我没看到结尾就被同学要回去了。
这之后我脑海里想的全是这本书，特别想拥有自己的一套。我尝试跟同学借，可是同学告诉我她还没看完，让我等几天！可我一天都等不及了。
没办法，我央求妈妈能不能帮我买，妈妈毫不犹豫地答应了。妈妈就是这样，只要是我提出来买书，她从来都那么慷慨。不过妈妈告诉我，我可能要等几天，网上购书需要时间。可我一天都等不了。
于是我灵光一闪，央求妈妈带我去新华书店先去买一本去，妈妈说她没时间，我央求了好久，妈妈终于同意了。
那天中午放学后，我来到新华书店开始寻找《哈佛家训》。我翻遍每一个角落，每一个地方都反复找好几次，起先，我来到百科全书边找，我蹲下身子，用手拨动着书本，认真的看着书名。我把这些书拿出来，又放回去，拿出来，放回去……找来找去就是没找到。我又去小说这边找，还是没能找到。于是，我问了一下妈妈，《哈佛家训》属于那种类型的书，她告诉我应该属于励志的，我找了半天励志里面的书也没有，甚至连小学教材那里都找了，却还是没有。我十分失望，无奈我去找书店的店员阿姨，她告诉我这套数目前缺货，过几天会有，让我等几天，可我实在是等不了！
我垂头丧气的离开了书店，只好等妈妈给我网购。在等待书的那几天，我望穿秋水，盼望着放学回到家，新书就躺在我的书桌上，妈妈说我好像得了一种思念的病，又好气又好笑。
盼着等着，《哈佛家训》翻山越岭三天后来终于到了我家，捧着崭新的书，闻着新书的书香，我的脚下仿佛踩着一朵幸福的云！
六年级语文第五单元我和书的故事（模板18篇）篇八
每当有人问我最爱什么，我都会毫不犹豫的告诉他：“我爱书，我更爱读书。”在我看来，读书是一种享受，它能把人带入更广阔的世界。
在我只会牙牙学语的时候，每天晚上，我都会缠着妈妈给我讲故事。妈妈讲啊讲，我仿佛融入到故事中去了。在那个时候，我就与书结下了不解之缘。
随着年龄渐渐的增大，那些小故事已不再是我的读物了。我的求知欲望越来越大，每次去逛街，我都会央求爸爸妈妈给我买几本有拼音的童话书，我恳求了许久，爸爸妈妈终于答应了。我很高兴，一回到家，就马上开始把那拼音一个一个拼出来，又读了几遍，我再读给妈妈听。妈妈说我读的好听，我很高兴，又继续去读书了。
渐渐的，我已经上了五年级。那些童话书已经不合我的胃口了。我又去品味小说，散文以及诗词等。
正是有了这些课外读物的积累，我的语文成绩才渐渐的变得比原来好一些。
我天生爱吃水果，便也喜欢把书和水果联系起来。书是苹果，每一遍品读书中的词句，都有新的感悟，犹如每咬一口苹果，都有香甜的果汁沁出来，书的西瓜，在心烦气躁时，读一本书，心也就安宁下了，犹如酷热难当的夏日里咬几口爽口清甜的瓜瓤，全身的疲乏随之消失。
我爱书，更爱读书，书像我的一位形影不离的好朋友，将伴随我的成长。
六年级语文第五单元我和书的故事（模板18篇）篇九
‘书’，一个多么美妙的字眼，它伴我成长，使我不断进步。它是一位无言的老师，在我不知所措时为我指点迷津；它就像我的一个朋友，在我遇到困难的时候，为我伸出援手。
其实在曾经，我根本不喜欢看书，可能是因为我的性子，所以我很少静下心来去干一件事情，因此我对书根本不感兴趣。但是自从我的养母让我去写日记，我才发现自己对世界的认知是有多么的渺小，而我自己每天自以为是的行为是有多么的可笑。在我写日记的时候，我发现自己的词库量根本不够去表达自己想要表达的意思。在这时，我不知道我应该怎么去做，才能去弥补我的这个缺陷。我束手无策后，便去问养母，弥补这个缺陷的最佳方法，养母语重心长地：“孩子，书是人类最好的导师，我相信从书中你可以找到去弥补这个缺陷的最佳方法。”我便试着去用心读书。
那一次我是那么的认真，我的心竟如此的平静，没有了日常的烦恼和心烦意乱。从那一刻，我再不知不觉中爱上了它，这个名字叫做‘书’的东西，从那一刻，被深深地刻进了我的生活，从此与我密不可分。
我从曾经连听到书名就厌恶的人，变成现在只要一天不看书就会不舒服的人，在这中间，与我的一个好习惯——写日记息息相关。
通过写日记，我接触到了它——书，是它让我知道我在世界中竟如此渺小，让一个本以为自己活得很精彩的，发现自己在这偌大的世界里竟可有可无。
‘书’不仅是一位良师，更是一位人生知己。喜欢阅读，会让你多一种情调；爱上阅读，会使你的生活变得丰富多彩；享受阅读，会让你受益多多。
六年级语文第五单元我和书的故事（模板18篇）篇十
作者:陈川。
书，一个神圣的字眼。当代史家司马迁颤抖着双手刻下《史记》最后一字的时候，当旷世奇人曹雪芹“著书黄叶村”的时候，他们的心中一定充溢着无比的欣慰与光荣。因为，能够把自己的思想写入书中流传后世，是多么神圣而幸福的事情啊。
读书人自有读书人的境界，人可一日不食肉，不可一日不读书。在古代，穷困潦倒的秀才在冰冷的锅台旁津津有味地吟诵《大学》、《中庸》固然有些可笑，那映雪夜读的受苦状何尝不让人费解？而苦吟“推”与“敲”的贾岛在常人看来简直有点迂腐。他们是这样的与书寸步不离。
我与书的故事，平平淡淡，没有曲折的情节，更没有惊险的回忆，有的只是那一份难以言传的缘。我相信我看到的每一本好书都是幸运的垂临，这更使我加倍的珍惜，自小如此。
又仔细的翻阅了一遍……。
书伴随我成长，回忆着我与书的故事，思绪万千。也许今生与书已结下了不解之缘，但我永生无悔。就因为这无悔的追求，我和书的缘分还将继续，将永存。
作者:陈晓。
从幼年时，书就悄悄进入我的生活，陪伴我成长。
童年不识书的滋味。
小时候，我不会读书，因此，也不爱读书。
每一次，妈妈教我认字以后，都给我买小连环画让我读。可是我不想耽误玩耍的时间，便每天都不完成妈妈交给的任务。因为这个，妈妈经常批评我。
初见书欣喜若狂。
我喜欢上读书，是一次偶然的机会。5岁时，姑姑从北京给我买了一本注音版的《格林童话》，鼓励我读书。我在被逼无奈的情况下，只好翻开了第一页。刚开始读书的我，突然发现了读书是一件多么有趣的事，因为我被里面的情节深深地吸引住了。我就像一株即将枯萎的小草，忽然得到了雨露的滋润一样。从那以后，妈妈也不断的给我买《假如给我三天光明》、《名人传》、,《钢铁是怎样炼成的》等比较深奥的书。
只留书香满心头。
书，就像一只小帆船，领着你在知识的海洋里遨游。
从那以后，我也用自己的零花钱给自己买书“充饥”。这些书里，给我印象最深的还要数海伦.-凯勒的《假如给我三天光明》。在今后，我要做到读万卷书，行万里路。
渐渐的，在书的陶冶下，我变得不像以前那样贪玩了。书籍成了我不可或缺的精神食粮，成了我生命中不可缺少的一部分。
作者:罗姿欣著名文学家高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”没错，书也是一杯耐人寻味的绿茶，越品越有味，令人智慧、令人清醒。我非常爱读书，经常在书的天堂里遨游。
一个晴空万里的星期六，我和弟弟一起去书城看书。一进书城大门，只见里面人山人海，非常多人。我一边跑到三楼一边想：那本书应该在那里吧，不知道有没有人拿走了。我直奔“古典小说”的书柜边东寻寻，西找找，终于找到一本《红楼梦》，哎，怎么被人放得那么隐蔽呀！我把书抽取出来，贪婪地读了起来。我每次看到林黛玉做坏事的时候，我都会说:“你怎么能这样子。”我不欣赏林黛玉这种心胸狭窄、争风吃醋的人了。看着，看着，我把自己想象成了《红楼梦》这本书里的一个人物了。
“欣欣，我看完《迪迦奥特曼》了，我们一起看《魔法咪路咪路》吧？”我听见弟弟的声音，假装没听见，继续看自己的书。“欣欣，快点！《魔法咪路咪路》要来了！”哎！虽然书很好看，但是《魔法咪路咪路》更好看。我的脑子里很乱，两种想法都在争吵。最终，我拿了个一元硬币，正面在这里看书，反面去看《魔法咪路咪路》，我一丢，一看，是正面。后来我还是在这里看书。不过好险，选对了在这里看书，好好看哦！
六年级语文第五单元我和书的故事（模板18篇）篇十一
时光匆匆，转眼间，六年小学时光已经从我的手中溜走，回忆如流年，只能流去不流回。
六年前，我还是个懵懂的孩子，当踏入学校的那一刻起，我就成为了一名合格的小学生。卷起时光的珠帘，宛如一切还在眼前。啊！我已经错过了六年，忘不了那年球场上的你夺我抢；忘不了那年考场上的惊心动魄；更忘不了那年深情厚谊，已如落叶，卷入时间的漩涡。心里的怀念，只是对时光的倾诉，我愿做做一株花骨朵儿，让时光成为绽放的希望，定格在最美的瞬间。
同学们，你们可好？再有一段短暂的相聚后，离别的痕迹已经深深地烙下印记，我们即将分离，各奔东西，曾记得那段美好的时光，朝夕相处，耐人寻味曾记得熟悉的面孔，现在却已渐渐模糊。如果一切还能重头来过，我愿意与你们一起去在球场喷洒汗水；一起走向胜利的终点；一起手挽手，向前冲。可是时光总是不等人，留给我们的只剩最后的美好。
是呀，六年是美好的，记忆的，短暂的离别只是为了更好的相聚。下一次的重逢，或许我们依旧可以诉说彼此，让美好的时光记忆，在我们的脑海里渐渐清晰，在时光的流年里划下一道最美的记忆。
时光，值得感叹，必须珍惜，更是美好的终点。是啊，六年那么快，那么值得记忆，我失去的华年，会留在我的记忆中，让奔走的回忆，永远留下我心中的最美——时光。
六年级语文第五单元我和书的故事（模板18篇）篇十二
我五年级上册时，学习成绩一直下降，我一直努力，可一点改变也没有。
当我看到了《老人与海》这一本书时，我发现这一部小说是一部象征性的小说。
故事内容：桑提亚哥是一个老渔夫，他年轻时非常出色，强健有力，可当晚年时，他的精力和反应都不如以前。有一段时间，老渔夫独自乘船打鱼，他接连84天，但一条鱼也没有捕到。但他没有被打败，毅然再次出海。在海上他拼劲全力捕到一条巨大的鱼，但筋疲力尽的他又要面对成群的来抢夺他的战利品的鲨鱼，他用尽最后一丝力量与鲨鱼对抗到底，最后巨鱼只剩下残骨，就是这残骨见证了老人的伟大。
正如他所说的那样：一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭，可就是打不败他，无论遇到什么挫折，老人都没有被打败。
当我看完着一本书时，当我在五年级下册里，我努力用功，成绩飙升，因为只有坚持不懈，我们才可以像《老人与海》的那个老人一样抓到大鱼。
“再不节约，人类就会死掉，我可不想死啊！”听完弟弟的发言后，我们大家都笑了一笑。
六年级语文第五单元我和书的故事（模板18篇）篇十三
作者:曾庆彬。
我和书的故事去年暑假,我到书店去买书,突然,我看到了〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉这本书,我看了看后面的价钱,要15元钱,可我身上只有3元钱,爸爸妈妈都出差了,我该怎么办呢?我灵机一动,突然想到了一个办法:把家里的东西拿去卖.我回到了家,把一些废品拿到废品收购站去卖。我到了废品收购站，那里的叔叔阿姨对我微笑：“小朋友，卖点什么东西?”我把废品放到秤上面称，然后他们把废品放到里面，按照价格表上的价格来算钱，算完后，他们给了我10元钱，我高兴极了。可还差2元钱，该怎么赚呢?我回到家，突然听到有人说：“收购旧零件、旧冰箱、旧彩电、旧电脑。”我赶忙跑到我的小工作室，拿了一些旧零件，跑到外面去，我把旧零件给了那个老爷爷，老爷爷笑了笑：“给你2元钱。”我跑回家中，把13元钱拿了起来，一共15元钱，终于把这笔钱凑齐了，我跑到书店，把〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉这本书拿到了手里，我走到收银台那里，把15元钱给了那个阿姨，阿姨笑了笑，说：“谢谢惠顾。”这本梦寐以求的书就这样得到了，真实“功夫不负有心人”啊!
六年级语文第五单元我和书的故事（模板18篇）篇十四
有一天，我走进了一家书店，发现了一本好书。我挤进人群中的一个角落里，拿起书就读了起来。我读得全神贯注。不知不觉就过了两个小时。但是让人们都已经走光了，我却还没有看完。书店老板瞪了我一眼，我就愁眉苦脸地红着脸走出了店门。因为我一分钱也没带，而那本书也是最后一本了，所以我很不甘心。
第二天，我兴高采烈地跑来书店，仔仔细细地寻找那本书。我找了三遍，却还没有找到，我就去问老板，老板回答说：“对不起，孩子。最后一本刚刚被买走。”我怒火中烧，嚎啕大哭了起来。但我又悲喜交集，我想到了一个点子：去别的书店看看！我跑遍了全市的五家大书店，但是还没有买到。我又放声痛哭了起来。我跑回第一家书店，老板说三天后会到货。
三天后，我一大早起来跑去了书店，我欣喜若狂、心花怒放地买走了那本书。我回到家专心致志、如饥似渴、废寝忘食、如醉如痴地读那本书。
结果，妈妈很生气的说：“你不能不吃饭啊！”她把我的书没收了。但我很甘心，因为我已经看完了！
六年级语文第五单元我和书的故事（模板18篇）篇十五
上了小学以后，跟好朋友借了一些故事书，抽出不少时间来看，在学校时，一下课就拿出来看，在家里看时，顾不上吃饭，顾不上睡觉，《格林童话》《安徒生童话》等一些故事书我都看过。刚看的时候津津有味，后来再看就觉得没意思了。我还看过一些寓言故事，不过都是在课本看到的，但十分喜欢看了又看，课外很少看到的，所以十分感兴趣。
有一回，我在树上看到《拔苗助长》这则寓言，便盯着看了好长一段时间。文中的农夫非常渴望自己的禾苗能长高，这应该慢慢来，不应该着急，禾苗长高的时间是很长的，而农夫却急于求成，自己把禾苗一棵棵拔高，这样不但是白费力气，也是禾苗全都枯萎了，反而事与愿违。从这个故事中，我明白了：无论做什么事，都不能急于求成，俗话说：“欲速则不达”，做事要有恒心，有耐心，才能把事做好。从那以后，我只要一想到这个故事就会仔细的做好每一件事。
现在，我和书已经成了好朋友，因为读书的感觉真的很好。我们不但能从书中学到更多的知识，还能懂得做人的道理。它就像是一位知识渊博的老师，也像是一处美丽的风景，更像是一幅流光溢彩的画卷，带着我们去攀登那知识的高峰，像一把钥匙一样为我们打开知识的`大门。书是全世界人类的好朋友，也是我的好朋友，我要让书永远留在我的生命中，永不流失。
让我和书成为伴侣，互相珍惜吧，因为书已经成了我生活中的一部分。我爱书！
六年级语文第五单元我和书的故事（模板18篇）篇十六
小时候，我和许多孩子一样，在每天晚上都要让妈妈给我讲一个故事。妈妈总是不厌其烦地给我讲《小兔乖乖》、《大灰狼》的故事。
长大了，我认识了许多字，慢慢地学会了自己读书，现在我的书架上至少也有一百多本书，由于我对书到了痴迷了的地步，所以家人都喜欢叫我“小书虫”。
有一次，妈妈说中午吃凉皮，让我去买凉皮，当时我正在看伊索的《伊索寓言》，所以根本没有听见妈妈在对我说什么。这时，妈妈走进书房朝我大吼道：“书虫，赶紧去买凉皮。”我终于被吼“醒”了，连忙抓起桌上的钱朝门外跑。到了买饭的地方，我却不知道要买什么，只记得有个“凉”字，买饭的阿姨看着我犹豫不决的样子，便问道：“小朋友，你要买什么呀?”因为我想赶紧回家看书，所以也不管三七二十一了，脱口而出：“我要买凉粉。”。到了家里，妈妈一看买错了，便哭笑不得地说：“看来，今天我们得吃凉皮的兄弟——凉粉了。”我呢，正在一旁津津有味地看着书，好像什么事也没发生过一样。
看书还让我闹了许多笑话，比如吃饭看书，把菜放到鼻子里;走路看书，不小心撞到电线杆，头上起了一个大包……哈哈，很有趣吧，但看书让我了解了历史、了解了中国、了解了全世界。所以，我依然爱看书。
六年级语文第五单元我和书的故事（模板18篇）篇十七
作者:袁鑫。
从幼年时,书就已悄悄进入我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，我似乎回到我的童年时代。那时我才上小学三年级，不知何时，同学们每人手里都有一本图书，他们以此为荣，同学之间互相炫耀。当时的我因虚荣心太强，心里就盘算着：回到家也让妈妈给我买一本。一回到家，我便走到妈妈身边乞求妈妈给我买一本书，谁知妈妈却爽快地答应了。第二天便把一本《安徒生童话》送到我手中，我像得到了一件稀世珍宝，喜欢得不得了。我还用牛皮纸给它做了件衣服。每次看书时我都是小心翼翼的，生怕把它弄脏弄坏。也许当时太过于高兴，一天拿出来看十几遍。
如今，随着时光的流逝，那本童年时的书已不再了，但我的“读书热情”丝毫没有减退。我是那么如饥似渴的读着一本本文学名著从中我也深深的懂得了当时社会的黑暗。
六年级语文第五单元我和书的故事（模板18篇）篇十八
作者:钟镇华。
书，陪伴了我三年了；在这短短的三年里，我获得许许多多的知识，和无穷读书的乐趣。说起了我和书的故事，那就要慢慢地听我细细道来。
“女儿，看多点儿课外书吧！对学习有益的。”这就是一年级的我了，是不是觉得有点儿怪呢？在班上我可是出了名的“小书虫”，但在一年级的时候那可不一样了。这就是我和书的源头了。自从那一次暑假，我来到表姐家“度假”，，我的表姐可是一个“大书虫”，每天都在书的时间“钻研考古”。仿佛书犹如她的生命那么宝贵，每天早晨都是“伊里伊呀眯”的天文数字围着我转，弄得我头都大了。我终于忍不住了，问“表姐，难道书真的可以让你如此痴迷？”表姐想想，可能是想很好地回答我吧！“书是甜的！”表姐简单的几个字已经让我震惊了，让我不停地在脑海里飘过“书是甜的，书是甜的……”可能是表姐说的太好了，可能是我认不住了，我翻开表姐的书柜，拿开一本书，带我创进了主人公的故事，体验主人公的酸甜苦辣。