优秀作文表达了作者独特的思想和情感，让读者产生共鸣。小编特意为大家准备了几篇优秀作文，希望能够给大家提供一些写作的参考。
生命中的那些美好（模板19篇）篇一
迫于生活的压力，我背着父母期望中的沉重书包，充满新鲜感的去了学校。日子悄悄地过去了。当我停下来转身的时候，我已经是高中生了。
看着自己制定的学习计划表，感觉压力特别大。每天早起贪吃，为了那张叫文凭的破纸！我曾经听过一个笑话说：“高三的学生起床比鸡早，睡觉比狗晚。”仔细想想，不能用在我们高二学生身上太多，因为这是我们的真实写照。
高二的生活更孤独，孤独的时候更空虚，空虚的时候更空虚，空虚的时候我学会了堕落。忘了什么时候开始习惯这种生活了。我自嘲：我高三的时候，在同学面前上蹿下跳，大喊我还停留在记忆的原点。诚然，我不知道压力的存在，甚至嘲笑他们的麻木！半年后的今天，我用了一种像林姐姐埋花一样的悲伤表情，苍白的脸，苍凉的声音，然后一字一句的说：“我不再年轻了，因为世俗的洪流把我冲走了！”
最近发现自己是个恋旧的人。看到以前朝夕相处的教室，现在和另一个学生坐在一起，会想到“事情不对劲”这个残酷的字眼；看到天空中鸟儿飞过，我会怀念自由的童年。当我看到秋天的落叶时，我突然停下来，然后我感到很难过。
杜拉斯有话要说。
“十八岁，我们已经老了。”漆黑的夜晚，突然想起这句话的时候，我淡淡地笑了笑，一脸落寞。
一盏台灯，一张书桌，一个孩子在灯下的辛苦，为了理想的大学，为了敏锐，为了生活，为了以后过得更好！
高二的时候，总是被悲伤偷袭，一种纯粹的悲伤！唯一能缓解悲伤的就是涂鸦！
生命中的那些美好（模板19篇）篇二
我们的青葱岁月，似水如年，我没有力量抬起眼帘，但我想此刻的风一定吹得衣袖飘飘，就像天边薄薄的云翳，那是今夜的西风，而我，依然是一棵孤独的树，把所有的青翠都摇荡在昨夜的梦中。
总觉得有那一份缘才有今生的相逢，沿着这美好的友谊，我走进了另一个世界：人生难得一份美好的友谊，一份真挚的友谊，诉不完的千言万语，永远是心底最真的祝福。
记忆的，遗弃的都不足这些，除了真诚的友谊，还有什么可以取代它在我们心底的位置。
我曾想，往昔重来，我们是否还能成为形影不离的朋友。
在你我的青春纪念册里，流下了你我之间那最真的友谊，在打开的一瞬间，你会发现我们的情谊，透露出一丝丝的温馨。原来，我们的青春曾如此闪光。
风儿轻轻的吹，不是在送行，而是祝福有风有雨的未来，就让我们收集所有的真诚，随着风儿，告诉大地。
人生最遥远的距离，不是相隔天涯海角，而是当你站在我的面前，你却不知我多想保留那一段情谊。
希望今天给你的信，能给你带来快乐。
希望你不要回首昨日的成绩，那只不过是留在沙滩上浅浅的脚印，海浪一推便乍无踪迹。
朋友，请相信我们的友谊会天长地久；请相信我们的青葱岁月，似水流年；请相信，在我的梦里时常有你，月亮代我祝福你。
生命中的那些美好（模板19篇）篇三
摘要：随着我国对外开放进程的不断加快，传统的家庭教育方式在外来教育的冲击和影响下，弊端日渐显露，家庭教育改革刻不容缓。本文试图通过对中美两国家庭教育的相关方面进行比较并对所形成差别的原因进行分析，从而为家庭教育改革提供一些启示。
关键词：家庭；教育；比较。
一、引言。
现今，世界范围内的竞争日益激烈，这种竞争归根结底，是不同国家之间人才的竞争。正如我们所知，家庭是孩子成才的起点，因此，从某种意义上讲，人才的竞争也是家庭教育能力的竞争。随着我国的经济，政治，教育等领域的不断开放，传统的家庭教育方式在外来教育的冲击和影响下，弊端日渐显露，因此，家庭教育改革刻不容缓。
二、家庭教育的重要性。
家庭存在于人类有史以来的所有社会中，不论是在过去还是在现在，家庭是社会的细胞，是社会不可分割的一部分，也是一个国家的基础。从我们来到这个世界的那一刻起直到我们独立，我们的大部分时间都是和父母一起度过的。常言道：“父母是孩子的第一任老师。”青少年担负着国家的未来，是社会的期望，是整个未来世界的主人。父母是否教育自己的孩子以及是否关心孩子的发展方向，都将对社会的发展产生深远的影响。从古至今，许多思想家都高度重视家庭教育。“一个能够管理一个国家和世界的人一定是一个受过良好的教育而且能成功地支撑起自己家庭的人。”正如中国儒家学说所论述的，家庭教育是治理国家的基础，所以每一个人都要把国家兴亡和教育联系在一起。英国思想家johnlocke认为家庭教育是一个人教育的起点，也起着导向性的作用。
三、家庭教育成效的比较。
美国孩子很小的时候就参与了家庭事务，他们逐渐就拥有了市场经济思维，十八岁之后他们就独立于父母生活。他们中的大多数都是靠做兼职挣钱来支付他们额外的开支。从那些实践活动中，他们积累了许多促销方面的管理经验以及如何与顾客交流，知道了金钱的来之不易，逐渐养成了勤俭节约的好习惯。
在中国，孩子们是家庭的中心。孩子们养成了许多坏习惯，正如中国的一句常言所说的“饭来张口，衣来伸手”。虽然在考试分数方面中国孩子比美国孩子做得好一些，但是中国的孩子，被动地处理问题，依赖他人，社交能力差，责任感差。这些性格特点从大体上而言，与我们国家的“应试教育”有关。
四、家庭教育进程的比较。
尽管没有明文规定，但是家庭教育仍然是教育体系中至关重要的方面。就像学校教育，它有自己的目的，内容和方式。
1.教育目的的比较。
美国家庭教育的目的是让孩子们适应多样化的环境，教孩子们如何在社会上独立生存。这种期望不是那么的高。它不是无形的幻想，而是实际存在的，容易把握的。他们认为最重要的就是实现他们自身的价值而不是追求高文凭，令人羡慕的职业之类的物质方面的收获。另外，在这个目的的支配下，孩子们也提升了自我决定意识和自信能力。与美国相比，中国家庭更趋向于把孩子培养成材，希望他们有前途，过上稳定，舒适的生活。家长望子成龙，对孩子唯一的要求就是要他们集中精力于学业方面的学习，还有孩子一点都不感兴趣的艺术培训。最终，创造性被制约，这个上天赐予的天赋被扼杀在摇篮里。
2.教育内容的比较。
美国家庭教育的内容是很丰富的。它注重孩子们在体格，认知，语言，情操方面的协调发展。例如，当家长去图书馆的时候，他们喜欢带上孩子，刺激孩子对新事物的求知欲。让孩子们接受环境的熏陶。在情操方面，他们引导孩子认知音乐，油画，舞蹈，文化，跟他们一起去博物馆，文化展览馆，鼓励他们参加创造性的活动，使他们感受自然，发现奥秘。
虽然中国家庭教育的内容也划分为四个方面：德育、智育、体育和美学，但是当孩子们到了上学年龄，智力却处于压倒一切的位置。在体育方面，父母总是更关注孩子成长所需要的营养，不让孩子遭遇疾病，危险。在智力方面，他们买很多有教育价值的书，然后教他们读书，写字以及算术技巧。当孩子们开始接受学校教育的时候，父母又趋向于检查孩子的家庭作业，买大量的课外练习册以帮助他们在考试中取得好的分数。在审美观方面，越来越多的父母已经意识到特殊技能的重要性；因此，他们一窝蜂似地把儿子，女儿送到画画班，舞蹈学校或者请家教教孩子学乐器。一方面，这种做法忽视了孩子们的兴趣爱好；另一方面，这也浪费了大量的时间和开支。下面的事实可以说明这两个国家对智力的不同理解。当孩子们回到家了，中国的父母总是问：“你今天认真听老师讲的内容了吗？”或“你今天得了多少分啦？”然而，美国家长问的是：“你今天在学校问了老师什么问题呀？”或“今天的课有趣吗？”
3.教育方式的比较。
在美国民主的教育方式反映在以下几个方面：孩子有权发表自己的意见，参与家庭事务。父母鼓励孩子要坚持自己的意见，允许他们不接受自己说的东西而保持自己的理解。父母是孩子的朋友，能和孩子平等地交流，不仅仅是向孩子学习一些东西，而且还对此感到自豪。孩子们的隐私也完全受到保护，不经允许家长不会进入孩子的房间，他们也没有权利去干涉孩子们的社交活动。
在中国，孩子们几乎没有发言权。家长认为家庭事务是大人的事。孩子们应该做的就是遵从家规，顺从于父母的意愿。家长似乎是家庭中的权威，于是代沟也易于产生。孩子总是感觉父母不可理解。在家长和孩子之间存在很多交流障碍，家长把一切都归结于社会环境与孩子成长之间日益增长的复杂化。根据福州教育学院心理健康委员会对1664个学生家庭的调查数据，偶然的交流占31.4%，有意的交流占2.7%。孩子上一二年级的家庭占77%，孩子上三四年级的家庭占60%，孩子上五，六年级的家庭占的比例不到50%。
这份调查也证明了许多家长与孩子交流感到很焦虑这个事实。其中，46.1%的家长认为他们的孩子更成熟了，14.2%的家长认为很无助，13.2%的家长认为他们无言，6%的家长认为很难跟孩子交流，61.4%的家长感到很安心、舒适、高兴。这对发展孩子的好习惯、性格、青春期健康心理都很不好。孩子们的自由总受到家长的侵犯。例如，他们的书包、日记总是被父母搜查。
五、产生不同家庭教育的原因分析。
同样是在现代社会，同样是十分关注家庭教育，为何这两个国家仍然会出现上面所提到的显著的特征呢？我们可以总结出以下四个原因：
1.这两个国家的历史背景。
美国被认为是一个有着广阔的地域却简短历史的国家，的确，它只是一个移民国家。在过去的`四个世纪里，大约五千万人移居到这个国家，是人类历史上最大的移民运动，于是其它国家开玩笑地称它是“融炉”。由于这种多样文化观念的影响，人们能很容易地接受新想法和新文化，把它们融入到自己的文化中，因此，发展的空间相对更大了。
相反地，中国有五千年的悠久历史，同时被许多传统和习惯所限制。特别是封建观念已深深地根植于中国人的脑海中，以至于保守的、自闭的想法在文化观念中占大多数。
2.经济体制。
美国拥有先进的生产力，高度发展的商品经济，更多的机会，更少的生存压力，美国拥有一种比较完善的雇佣体制。劳动力可以自由流动，人们不必一生都从事一种职业，由于那些因素，美国人有更广泛的选择工作的余地。在找工作方面他们也很开放。他们的父母认为只要孩子能生存，能在社会上有立足之地，他们的工作都是平等的。
中国是一个发展中国家，尽管它有像上海、北京、大连那样的大都市，但有许多人仍处在贫困线上。中国处于一个学历优先的社会，生存压力非常大，人们把所有的生活都寄托在工作上，找工作的范围非常窄。家长认为学习上的成就是找到一份好工作、追求一生稳定的好方法，也是理想生活的必需。因此，他们的教育中心就是孩子们的成就。
3.不同的价值取向。
美国人珍视他们自己的个性，价值取向是个人主义，他们注重个人利益，拥护个人发展和自我认识，这就是美国文化的核心。根据这种价值，父母倾向于把孩子和他们自己分为两个独立的部分。孩子的自我价值是建立在父母对自己意愿、兴趣爱好尊重的基础上的。
在中国推崇地是集体利益而不是个人利益。在中国的哲学中，个人价值服从于整体利益，父母丢弃了自我感，重视孩子的“自我”。孩子是父母生命的延续，肩负着他们的希望和生活的未来。他们往往为自己的子女设计现在和将来。
4.不同的思维方式。
美国人是理性化的。美国家庭用最基本的理性原则对待孩子，培养孩子的义务和其它的社会义务一样。相反，中国人崇尚道德，家教是以道德为基础的，对孩子的义务是整个家庭而不是社会的。
六、结论。
综上所述，家庭教育应该改变传统理念，在保持我们优势的基础上，我们更应该注意平等和民主，在教育内容上把知识和实践归于同等位置。我们应该更有助于建立孩子们的自我信任和独立，开发他们的潜能以更适宜于我们传统社会发展的需要。
常言道：“孩子是一个国家的未来。”为了中国更繁荣发展，我们必须尽我们的能力为祖国的花朵提供更好的教育。我们应该从哪里开始呢？肯定要从家庭开始！
参考文献：
[1]李信.中西方文化比较概论[m].航空工业出版社,2003.
[2]中国教育报.中国教育报刊社,2003.
[3]王恩铭.美国文化和社会[m].航空工业出版社,2003.
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生命中的那些美好（模板19篇）篇四
小时候，我一直都在外婆家长大，外婆家在乡下，房子后有一个小菜园，打我记事以来，那便是我的乐园。
在春天，那是外婆最忙碌的时候。因为那是播种的季节，整个白天都在菜园里忙碌，没有空余时间来管我，任由我在菜园里玩，其实，春天的院子是最能体现生机的了，已沉睡一冬天的小草冲破土地，努力地向上生长，门前的那棵枣树也抽了芽。处处风光无限，活力满满。
到了初夏，外婆在园子里种的牵牛花也争相开放了，那一个个喇叭似的花朵舒展着，争着，比着，看谁开的更好。每当我沉浸在这大自然的怡人环境中，外婆总会端出她早已准备好的酥油饼和浓茶，坐在屋檐下，静静地看着我疯玩。
生命中的那些美好（模板19篇）篇五
善念，是纷尘乱世中的一粒种子，播撒在人们的心中，静待发芽；善念，是人生低谷中的一棵嫩芽，在阳光的照耀下会静静地变成一棵美丽的大树；善念，是从大树顶上飞起的一只白鸽，带着人们对和平的希冀重回蓝天。只有心怀善念，我们的岁月才会安详美好。
宋代的苏轼在被贬于荒僻的小岛上时，他仍心怀善念。虽然在官场上屡受打击，处在人生低谷的他心中放不下的仍是国家。当时的海南岛还是蛮荒之地，生产落后，民族冲突，社会秩序混乱，他亲力亲为，体察民情，坚决治理当地的伤风败气，将内地先进的知识和技术传授给他们，对于那些因恶俗而犯罪的人，苏轼没有将他们一棍子打死，因为他明白老百姓心中仍存真善美，要给犯人改过自新的机会。正是苏轼的这份善念和善举，使当地的人们抛弃了旧俗，接受了新的理念，使新的知识和技术蓬勃发展，大家终于过上了美好的生活！
南非的曼德拉为了争取黑人的权利而身陷牢狱之灾，他在监牢里痛定思痛，反思自己的行为，最后明白以暴制暴不能解决问题，人要心怀善念，相互谅解。于是他开始改变自己，向黑人同胞传播和平思想，向白人示好，还南非一份和平岁月。正是因为曼德拉心存宽容的善念，使白人统治者在他宽广的胸襟之下显得无地自容，他“海纳百川”，将白人的欺压轻轻化解，而他的和平思想犹如一只飞向南天的白鸽，使众多遭受苦难的黑人同胞看到了和平的希望，相信了岁月是可以“静好”的，结果也正如他们所希望看到的一样，南非最终获得了一份和平静好的岁月。
看吧！善念犹如一把雕刻刀，让我们面目全非的木雕人生重回美好，善念让我们看见生命中一切可珍惜的感情。只有心怀善念，这个世界才不会物欲横流，千疮百孔。只有心怀善念，这个世界才会被他们点缀得更加光鲜亮丽，更加美好！
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生命中的那些美好（模板19篇）篇六
辽阔的天地间，生命是一串陌生的脚印，从生走到死，渐行渐远。
千百年后，也许有一片白云会记得你，有一段文字会记载你，有一个人会念到你，有一幅景致会收藏你。但你自己呢？已然湮灭，因为你早就踏着岁月的长路永远走失。
大概此刻你还不知人生的意义，因为你正在活着，你还不懂得珍惜，你觉得时光还很漫长，一切都没开始，一切都来得及。
确实，太多平常的日子淡而无味，总是盼着盼着，期待生活能缔造出令人惊喜的'情节，而你恰好从中走过。
于是你在憧憬的沙滩上昼夜徘徊，无奈地把一行行寂寥无垠的诗句洒向了微醺的风中。你需要知音——他懂你，从心到肺，从头到脚，从往昔到未来，从春到秋，从小到大……你就这么企图着，像一只不愿起飞的鸟，遥眺对岸，望眼欲穿。
其实你该学会放弃，而独自去飞，不该拘宥一朝一夕、一枝一叶。
这个缤纷又幽静的世界，有时比你想象的还大，有时比你构思的还窄，这决定于你的心胸、视野和情怀。
生命并不是一个片段的涟漪，更不是一个刹那的误会。
当生命被困苦的岁月拖入思辨的沼泽时，你要学会静待黎明，静待阳光，静待风吹雨打之后安详的晾晒。
潮汐退却之后，别再犹豫，给自己一份勇气，助跑人生，直至翱翔。
年轮从来就不是平铺的纹脉，而是螺旋向上的攀升。
人生的质量，在于生命是否达到了一定的幅宽和高度。走过岁月，也就走过了自己。
生命中的那些美好（模板19篇）篇七
时光总是悄悄流逝，看不见，握不着。留恋故时的人与景，但岁月无情，终将那些珍惜的时光慢慢淹没在浪潮中，不被人掀起。
时光总归流逝的太快，不等细细品味，便已悄然逝去，曾经的一切切都已经变了模样，不由得我心生感叹——人生易逝，过客匆匆。
为什么，为什么一切都终会慢慢被时间敲打，改复。昔日的情谊，回忆都无法辨认，甚至连外在表面的东西，都在改复，我很彷徨。知措于不知如们。接受这万变的世界，感叹于岁月竟让人与人之间的感情复得如此淡寞。
为什么，为什么多月可以抚平心中最深的痕迹，那些曾经被视若珍宝的东西如今像废纸一般，内容已不再重要，你我之间的话少了，冲突争吵少了，但各自的距离却更远了，感情更淡了。
为什么，为什么，岁月的变迁总会带来无穷尽新的事物，也许随着接触，会把自己的关心多给一人，却少给故人十分，也许眼中不会再有故人的身影，更多的是享受现在，甚至将昔日的玩件完全忽略留下一个人独自的回忆。
岁月着实无情，不给任何人以倦顾，它无声无息地从我们身边流过，留下的仅是回忆，有时甚至连回忆都模糊不清，不给人以重来的机会，使其只能顺应时洪向前。
因为岁月无情，又因岁月易逝，光阴难返，既不必太在意过去所拥有的，反而失去现在所拥有的，应该好好珍惜当下，以惜如今的一切——物质，亲情，友情与爱情。别再等失去后，才懂得珍惜。
生命中的那些美好（模板19篇）篇八
本是平静的湖面，只缘一阵微风轻抚过，平添几道哀怨的涟漪；本是明净的苍穹，只因几片乌云掠过，索性落下略带悲戚的雨水。已是深秋，细数落叶的日子已不在了，只剩干枯的枝杈无助地伸向苍茫的天空，我百无聊赖地坐在窗前，茫然地望着窗外的萧索。夏日的奔放与热烈、初秋的成熟的喜悦……所有美丽的心绪都随着时间流逝仓促地褪去，心，早已沉静下来，似乎还染上了一丝落寞。
……。
过完今天，我就十四岁了吧。初一的懵懂、初二的朦胧都将被甩在身后，我不再可以茫茫然度过如水的光阴，不再可以过分流连于沿途的风景，必须担起自己的使命，在我的人生之路上，坚定地，朝着那未知方向走去。
一、二、三、四……十一、十二、十三、十四，童年的美好回忆在此时显得那么渺远而不可及，曾经的欢乐时光只是漫长岁月中的一片微小剪影。热爱阳光的我仍然在路上不停奔跑，追逐着每一缕阳光。但当雨季来临，我选择了沉默地接受。在十四这场令人不悦的雨中，我并未撑起伞，只是顺从地行走，让那些惆怅的雨水，奋力地击打在我身上。
“同学们，从这个周末起我们要开始补课了，请大家做好准备！”
……。
“哎，现在出来五门了，你总分多少啊？”
“呃，不算太高吧，估计进前十没戏了。”
“啊，这样啊，那我该怎么办？”
……。
“你跟打电话了么？”
“听说他们最近也很忙，以后有时间再打吧。”
……。
愈加沉重的学业，日益激烈的竞争，以及被时光不断冲淡的友情，如一只只从地面上不断衍生出的手，拼命地将人拖向地面。我的脚步愈发变得沉重，呼吸亦更加急促，我何尝不想摆脱这一切，但我无法挣扎，亦无力挣扎。我索性躺下来，如一截枯木般横在路上，只待那时光的潮水涌来，无声地将我载起，缓缓地向前漂去。
生命中的那些美好（模板19篇）篇九
烈日的威力是如此强大，向人间肆无忌惮地展现他的火爆。走在烈日下心中不免有几分焦躁。我拿着许多东西，在烈日下，在家人的期盼中，在未来的拼搏上，踏上永无止境的求学之路。焦急地奔跑，希望可以赶上公交车。在上学的日子，诸多学生的行程引起公交车的拥挤，我上了拥挤的公交车。只见车上连站的地都十分紧张，我拿着许多东西，在公交车上跌跌撞撞。就在我的身体再次前仰时，一只大手向我伸了过来。他紧紧地抓住我的手，我有意识的抬头看他，只见他是一位白发苍苍的老人。他脸上似乎没有任何表情，但我仍能感受到他内心的温暖！时间一分一秒的`过去，他在我心中的形象却在一点一滴的升华。忽然，车停了，在人群拥挤间，他最后一个下车了。这时，我发现：他原来是一位腿脚不便的老人。
我的眼睛湿润了。
雨点悄然落下，世间万物在经历了风雨的洗礼之后，显得生机勃勃。空气很是清新，使人都已融入自然。我在外面默写，这时，老师出来了，对我说：“外面冷，往里面一点。”我心里很是惊讶，马上起身往里挪，心想：老师原来如此关心我。蓦然回首，只见云彩中点点阳光。
我的心里暖暖的。
冬日的黑夜总是如此漫长，但这并不能阻挡我上学。爷爷骑着电动车载我上学，数年如一日，从未变过。但是今天，却发生了意外。就在我们过马路的一瞬，一辆轿车如脱缰的野马似的飞奔而来，那两簇闪烁的灯光是我终身难忘。爷爷为了保护年少无知的我，宁愿头破血流也绝不退缩。当我从昏迷中醒过来时，发现我的那件外套上已被鲜血浸没，但是自己却毫发无伤，我转头看到正在昏迷中的爷爷，心中思绪万千转化为豁然开朗的忧伤。
我震撼了！
这世间的情谊可谓多姿多彩，那只大手、那句话语、那件行为——那些情，我珍惜着他们带给我的一切！
生命中的那些美好（模板19篇）篇十
女主角希瑟，一个16岁的女孩，曾经因癌症面临死亡。她只希望自己不要在太多人的记忆中被刻画，以免伤害到自己爱的人。主人公奥古斯都因为骨肉瘤被切除了半条腿，但他的生活依然享受着简单的快乐。对生活唯一的恐惧就是害怕被遗忘。
在随时可能结束的生活中，两个人对生活的态度被作者无意识地传达给我们的读者，引起我们对生活的反思。奥古斯都经历了癌症，导致他失去了半条腿，但又害怕被人遗忘，总希望留下更多美好的回忆，活在大家的记忆里；晚期甲状腺癌患者希瑟，由于医学奇迹，癌细胞没有复发，这让她有更多的时间思考人生。面对死亡，她只希望自己能走过平凡的人生，不要伤害太多人。
和奥古斯都一样，我也害怕被大家遗忘。我常常走在路上，想着如果下一秒我意外死去，世界是否会因为我而改变，我是否会存在于每个人的记忆中，以美好的形象被人铭记。看完这本书，我非常欣赏希瑟。她生活低调，走路轻盈，因为他无法理解这样一个事实：“我们可以帮助或伤害宇宙，但事实上我们不能两者兼得。”她让自己变得很渺小，希望自己不要活在任何人的记忆里，不要因为将来离开而伤害到自己爱的人。我们总是认为自己很伟大，努力成名。我们希望自己死后能独一无二，希望自己的名气传遍全世界，被大家铭记。但其实你死后，那些只会成为你记忆中的伤疤，尤其是你爱的人。
“总有一天，我们每个人都会死。总有一天，世界上没有人会留下来，记得曾经有人存在过，或者记得人类做过什么。”古代皇帝为了维护自己的名声，把所有反对他的人都斩首；候选人总是公布有吸引力的政策，以创造声誉；为了创造声誉，我们总是喜欢取悦每个人。但是，这么多为了名声的努力，宇宙并没有因为你而改变，还在继续膨胀，也没有因为你的名声而加速膨胀。总有一天，反对你的人还是会起来的；有吸引力的政策不一定可行；不是每个你喜欢的人都会喜欢你。我们一直希望做点大事，做出大成绩，让每个人心里都有你美丽的影子。但其实要脚踏实地的为自己而活。生活是自己的，要过自己的生活，不能为了别人的眼光。海伦正在一步一步的做着这件事，希望能平静而从容的结束自己的人生，不去打扰任何人，也不让所有人记住，只是相反，一代又一代的明星在所有支持他们的人面前是那么的刻骨铭心，那么的积极向上。但是，光鲜亮丽的艺人在屏幕前，总是因为无法走出心中的阴霾而开心不已，自杀身亡。然而，她伤害的不仅仅是她深爱的家人和朋友，还有庞大的粉丝群。
“真正的英雄不是做事的人，而是注意到事情的人。”奥古斯都相信希瑟是这样一个英雄。众所周知，爱迪生发明了灯泡。而英国科学家斯万实际上是发明了灯泡，斯万先生只是为了自己实验的方便，一点一点慢慢研究发明。然而，众所周知的爱迪生只是改进了灯泡，让我们使用到目前为止。很少有人知道天鹅先生的贡献，更少有人知道“天鹅”这个名字。
生命中的那些美好（模板19篇）篇十一
童年时期，每个人都是那样的天真无限。那时的我们，不必因作业太多而烦恼，不必因考差了而害怕，更不必怕做了坏事而被爸妈骂。那是因为我们都还是小孩，一个不懂事的小孩。每天，对于面临走路随时都可能会摔跤，只要一根棒棒糖就可以被骗走的我们，爸妈除了疼爱还是疼爱。那时的我们不懂追求美，那时的我们不懂追求贵，那时的我们很美好！
青春花季。
十五六岁的我们正处于青春的花季，面对你追我赶的残酷比赛，一不留神，你有可能就被淘汰了。每天虽然很累，可正因为如此，我们才有动力去拼搏，去努力。生命从此也就有了意义。学习的生涯让我们认识了许多同学，这些同学就这样成为了你生命的一部分，填充了那空白的地方。当然，这也很美好！每天与他们一起学习，一起留下了那艰辛的泪水，当我们取得了成功的时候，我们会一起欢呼，一起雀跃，露出那最迷人的微笑，并深深的刻在了彼此的心间。那样子的回忆很美好！
幸福中年。
成年对于我们似乎很遥远又好似很近。每天看见老爸工作到很晚回家，我似乎也感受到了责任的重大。我曾问过老爸：?你每天付出了这么多，值吗？?没想到老爸却回答道：?值啊！为了你们，为了这个家，当然值了。?渐渐地，我发现一个人成家后，那个家将是他的信念，他的动力，因为家中有爱，家中的亲人值得他去奋斗，值得他去拼搏。每天虽工作到很晚回家，可吃上一顿美味的饭菜，洗上一个热水澡，这莫过于人世间最幸福的事了，这样的生活很美好！
温馨晚年。
当树叶面临秋天的到来，它不必恐惧，因为它的一生经历了最温暖的春天和充满生机的夏天。这已经很美好了！一天，我无意间在网上看见了一条说说：幸福是什么，幸福就是爷爷出门奶奶帮他戴帽子。从这简单的几个字中，我似乎悟出了一些道理。虽年迈，但始终幸福，虽平凡，但始终美好！
生命中的那些美好，似乎很朦胧，但它却无处不在。只希望我们能把我们能把握生命，把握生命中的那些美好。
生命中的那些美好（模板19篇）篇十二
九年级李俊毅。翻开书扉，一股清爽之气迎面而来。袅袅书香，浸染了浅墨纸笺的纯净，在我风华正茂的年华中，顾盼生辉。
我自幼便钟情于散文，冥冥之中不知是散文选择了我，抑或是我选择了散文。在有意无意的阅览中，我痴迷上了朱自清的散文，不知为何，他的散文总能让我心如止水。
朱自清能用最朴素的言语抒发最深沉的情感，也能用最华丽的词藻叙写最朴实的故事。他的散文浅读时是酒，让人陶醉的酒，深读时是茶，令人回味的茶。书中每一字都值得推敲，他在淡淡的笔墨中，流露出一股深情，没有半点矫揉造作。
初读《朱自清散文选》时，只是单纯喜欢朱自清那清新典雅的文笔，并未深入了解作者寄予其中的种种情愫，毕竟那时才小学，人生境界和思想的不足之处，让我只停步于文章文笔动人的层面。
初解朱自清的散文，则是由《背影》开始。《背影》于我们学子来说无疑是熟悉的，因为是教材里的一课。文章主题是描写父子之间的感情，语句简练，却在一笔一画间尽显深情。《背影》感动读者之处，在于对父亲的细节叙述，印象最深的两个片段：一是胖胖的父亲蹒跚地穿过铁道，吃力地爬上又跃下，只为了给儿子买橘子；二是父亲来信：“我身体平安，惟膀子疼得厉害，举著提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”这两处体现了父亲那言不表露却在一举一动间对儿子深沉的爱。一句句平凡简短的对白，总能激荡起我心里那一泓涟漪，而后便被朱自清那细腻的情感触动，慢慢深入了他的写作世界。我逐渐明白，情感的表达也有婉约的一面。
正值年少懵懂，初处世俗，内心满是浮躁之意，难以将心沉静。于写作而言，最怕之事就是内心浮躁。只因没有沉淀的心境，就难以写出有深度的佳句。于是，我的文笔在很长一段时间中都处于瓶颈状态。
后来随着几段人生的起落，随着几许分离的哀伤，岁月的痕迹改变了我的心境。脸上少去的是笑意，心中却多了几分恬静，却也是暂时的恬静。
在《荷塘月色》中，朱自清以月衬花，把情景相融之美渲染到了极致。那一池的娉婷宛若酝酿几世的老酒，让人微抿一口便能沉醉良久。他在这夏花的绚烂下，忆起自己的故地。明明置身于社会**之时，但字句间总透出美好安逸之意。正如他的名字中“自清”二字，为人的清者自清，处事的波澜不惊，乱世中仍不变的如莲花般不染的心，贯穿着朱自清的一生，也成为我所追求的向往的一生。
为了追求朱自清的“静”，我于暑假中独自前往桂林，来了场说走就走的旅行。在这二十多天的旅行中，没有电子游戏，没有网络社交，只为了全身心地追求最自然的静好。或许，是因为雨季洗涤了心灵，或许是山水仙境抹去了浮躁之意，若都不是，那也许是时间真的抚平了一切吧，至少对于过去的悲苦，都淡然了。
将伤口敞开给风景，将情思也寄予风景，悲欢离合乃是命中注定，不如饮下几许清风，将思绪变成笔墨挥洒，如朱自清一般，不愿染是与非，不浸染愁与醉。伴着书香，在琥珀色的年华里，渐行渐远，渐渐成长，于我而言，如此静好的人生便足矣。
生命中的那些美好（模板19篇）篇十三
枯朽的老树上幼发出嫩芽，肥肥的大青虫躺在碧绿的草叶上打盹，银白色的小鱼藏在圆圆的荷叶下嘟哝着小嘴，风从远方带来了希望的种子，绵绵细雨像诗歌一般从脸颊滑入唇边……这些是我生命中不可重现的美好时刻。
上幼儿园时，每天中午午睡起来，一个温柔的天使给我叠被子，穿衣服。小学三年级因为救助小朋友住院半年，上课第一天跨入班级，全班小朋友开心地欢呼。数学竞赛得了第一名，班主任奖励我一支漂亮的钢笔。上课的时候，坐在我后面的一个漂亮的女孩子将笨拙的。
情书。
在无数个寂静的午后，我与小俊总是偷偷一起溜入邻居家屋后的小荷塘。将大大的荷叶在手中巧妙的旋折，一顶好看的荷叶帽便出现在头顶。我们赤足于小荷塘，惊吓的小鱼小虾仓皇逃窜。摘一朵荷花，捧在手中，默默几语，轻轻的放入水面，一朵朵漂亮的花灯带着我们的烦恼飘向远方。“旋转荷花剥莲子，露为风味月为香”。待一片片荷花叶厌倦了花灯上的生活，跳入水中。一个个丰满的莲子露出了脑袋。我与小俊争抢着，路旁的人们走过，我们肆无忌惮的大笑。当最后一缕夕阳带走路人的背影，我们才放下裤脚，拍拍身上的泥土，像拍调禁锢我在我们身上的烦恼，然后消失在路的尽头。这些是我生命中的美好时刻。
一场大雨过后，太阳又急匆匆的出来了。小颖拉着我奔向屋后的桃花园。阵阵清香沁入心扉。凉爽的夏风吹过，桃花雨好美。我们在一棵桃树下许下纯真而美好的誓言。与小颖在清凉的夏夜聊天，我们一起数着天上的星星，一起捉萤火虫。我们的声音越来越模糊，就睡着了。她总是拉着我的手对我说：“把不快乐丢进去!”然后吹一口气，帮我把悲伤吹走。我发烧的时候，她就在一直陪着我，给我唱歌，讲故事。我的儿时小伙伴们啊，我感谢你出现在我的生命里，给予我这么多美好的时刻。
第一次参加大合唱，老师看我表现突出，上台时悄悄的给我一个话筒。无数个数学课上，老师让我给同学们讲解题目，一直说我的方法有创新。中午不想午休，偷偷的跑到琴房听晓萱弹古筝，然后我们一起唱歌。
高中的第一个圣诞节时，我收到了一个大大的苹果，一张卡片缓缓落地。“天上星，亮晶晶。认识你，好开心。宇宙星，万颗星。有一颗，是我心。伤心时，看星星。无聊时，数星星。许愿时，等流星。祝愿你，永开心。”我偷偷的将卡片放入包中。晚上等到爸爸妈妈都睡着了，轻轻的把它拿出。在无数个夜里，我忍不住要把我心里满满的幸福和爱情都写下来。这些是时光也不能带走的美丽时刻。
小时候看露天电影，我困在妈妈怀里睡着了，回家的路上，爸爸一路背着我，觉得好安稳。柔柔的月光依在我的脸庞，感觉好温暖。睡觉前，爸爸总是绘声绘色的给我讲故事。我老是感谢上天，给了我多么好多么好的一个家，多么好多么好的爸爸妈妈。
人的心是自由的。哪怕再多的禁锢也不能把我们的回忆抹去，将我们的爱毁灭，使我们心里随着回忆和时光重现涌动的温柔消失。我想，我是不能数完我生命中的全部的美好时刻了。因为，时光流转得太快，我总要将一些新的快乐刻印下来，旧的不免遗漏；而我知道，我的生命还长，路还在走，快乐伴随左右。幸福，和艺术一样珍贵。但愿我能记住每一回被真情打动真心流下泪水的时刻，能记住和知己分享心境时的心心相通。
在自己的生命中，我要高举盛至杯缘的春醪畅饮。
然后走得了无挂碍，我知道，死亡，也不过是另一杯美酒。
生命中的那些美好（模板19篇）篇十四
五一已至，大家兴奋地商量着要到哪里去放松一下。对于在城市的灰蓝水泥里待得厌倦的我们来说，选择亲近大自然是毋庸置疑的。于是，我们打点行囊，开始了艰难的登山之旅。
虽然只是在西北随处可见的最普通的山，可对于我们来说，也是辛苦的。这里没有江南的灵秀，没有漫山的野花绿草，有的只是满目的苍凉。这就是我想象中的大自然吗？这就是我要的吗？我没了兴趣，不再向前，而是气愤地蹲了下来，坐在一块大石头上。
是的，眼前的确没有一丝新绿，我看着远方，顿觉所谓的自然也不过如此。我转而低头观察坐着的这块大石头。忽地，我惊讶地发现了在它下面，有什么东西。我仔细一看，原来是一株小草！它小得几乎不能被看到。我怜惜它为什么这么倒霉，长在了这里。没有阳光，也没有雨水。可它似乎并不介意这些，依旧散发着浓浓翠绿，任由山上大风的洗礼。只在一寸夹缝中舒展着全部的生命。我开始有些感动，因为我想到了那些置身在温室中的花草，也许他们是美丽的，可他们失去了在自然中生存的能力，也失去了曾经的真率。
面对这样一株弱小，但生命异常顽强的小草，我竟然无言以对。想到自己先前对一切的不屑和不满，我深感到大自然的力量在不经意间给人的震撼。它不需要你去马上得到，而是让你在它的每一事每一物中都能慢慢地咀嚼到甘甜，并永远不会忘记。亦或是在你读懂它的时候，让你明白很多自己已然忘却的东西，就比如，我脚下的这株毫不起眼的小草，使我记起了我应该继续完成未登完的山路，应该不要抱怨环境的糟糕。于是，我又背起行囊，继续向前。
在后面的攀爬中，我总可以感觉到有一种力量在体内翻涌。最终，我微笑着站在了山顶，以一个胜利者的姿态。我俯看山下，竟没有了苍凉的感觉；我抬起头，看到了云的孤闲。也许那株小草会在某一天死去，但它已将曾经的完美展示给了我，那是一种大自然赋予的坚强之美，是夹缝中的生命之美。
生命中的那些美好（模板19篇）篇十五
生命中的美好有很多种，你的理解是什么呢？下面，听听我的理解。
平凡的生活中已经蕴含了足够多的美好，富贵的生活所能提升的美好是很少的。我们能够健康的生活在这个世界上，过着平凡的日子，不也是美好吗？只是有些人对平凡生活中的美好的感受的程度低，所以误以为富贵的生活才是美好的。美好，不一定要富贵，我们的平凡，有了让我们前进的动力，才能确定更高的目标。有了健康，就有了奋斗的资本。我们就能付出更多，得到更高的回报。不比那些富贵人家差。这就是美好。
成功是一种美好，失败也是一种美好。成功的优点在于，证明了，自己的实力与信念！成功的缺点在于，当一个人成功之后，成功已经慢慢的与他产生了距离。失败的优点在于，真正考验了一个人的坚韧不拔的意志。失败的缺点在于，一个人失败在时候，是需要时间走出来的，但时间的长短就等于，一个人的修为。无论成功还是失败，都是我们生命中的美好。
在爱与被爱之中感受到的美好是最根本的美好，真爱是一种从内心发出的关心和照顾，在点点滴滴一言一行中你能感受得到。感受到的爱，不是我们生命中的美好吗？有那么多爱我们的人，我们不会感到幸福吗？那不就是美好吗？所以，感谢那些爱我们的人，感谢我们生命中的美好。
不管是平凡，还是成功、失败，还是爱与被爱，不都是我们在经历的阶段吗？我们经历过后一定会成长，这就是我生命中的美好。
生命中的那些美好（模板19篇）篇十六
我们是彼此生命的过客，经历过那些光辉耀眼的时刻。
我身边的同学的家庭条件都挺好的，我也知道父母有多么不容易把我送到这个学校读书。他们努力地为我提供好的学习环境，希望将来有一天我可以考一个好大学。我记得很清楚在开学的那个暑假父亲一直在建筑工地干活。每天十几个小时繁重的体力劳动，晚上回到家早已经疲惫不堪。因为父亲平时戴着手套干活，我一直没有留意他的手。直到我开学那天父亲骑着三轮车送我上学我才发现父亲的手被石灰腐蚀的不像样子。我默默地盯着父亲的手流眼泪，但是我不会让爸爸看见。我一定要好好学习报答父母，他们真的太不容易了。
开学之后我认识了几个好朋友，我最喜欢的两个朋友是小美和小潘。小美的性格十分活泼、好动，每次课间活动的时候我们在一起玩的可开心了。对我来说，小美就像是一个开心果。每当我遇到烦恼的时候，只要她在我身边说几句话逗我开心，我的心情很快就变得明朗起来。我有时候很羡慕小美，这样乐呵呵的个性每天都过得那么快乐。后来我们又考到同一所高中，时间这把利剑并没有把我们的情谊隔断，我们还是经常会抽时间聚在一起聊聊天，回忆小学的美好时光。我是多么的幸运啊，能有个朋友一直陪在我的身边。我们见证了彼此的成长。我的另一个好朋友小潘是个文静的女孩，她长得白白的，有一点胖。她特别的爱笑，笑起来的时候脸上有两个可爱的小酒窝。我喜欢和她待在一起，彼此之间即使不说话也能默契的知道对方在想什么。后来小潘在初一的时候转学走了，那时候通讯还不发达，我们之间慢慢地断了联系。有时候遇到胖胖的女孩，我都会想起小潘。我不知道现在她在哪里，生活的怎么样，有没有偶尔想起过我。如果时间可以倒流的话，我多希望在她离开的那天可以给她一个大大的拥抱。生活不是演戏，没有排练的机会，所有的事情都是一遍而过。可爱的姑娘，我希望你可以每天都过的很开心。
我们的班主任是个刚毕业的大学生。他长得十分的帅气，按照现在的话说是颜值非常的高。我们班的同学非常的喜欢他。因为他非常的认真负责，对班上的每个同学都那么关心。记得我们刚开始学英语的时候，我以前没有接触过英语所以刚开始学的时候非常困难。记得英语老师提问我问题的时候我老是回答不上来，每次这个时候我都十分难受。我觉得自己学不好英语了。班主任了解到我的情况后主动找我聊天，他会和我分享他学习英语的经验和趣事，他告诉我学习英语的方法并鼓励我好好学习英语。班主任的话给了我很大的勇气，每次在学习英语上遇到困难的时候，我都能想起班主任的话顿时信心倍增。那年我的英语成绩也取得了很大的进步。
最让我感动的事情是班主任了解到我的家庭情况以后，他每次都力所能及的帮助我。他为了照顾我小小的自尊心，每次他会吩咐给我一些小任务然后给我一些奖励。我在心里一直记得老师对我的帮助。老班，谢谢你。这么多年，我内心仍然保存着你当初留给我的感动。
我们都是生命的过客，可是我很感谢你们。你们使我的生命变得熠熠生辉。
生命中的那些美好（模板19篇）篇十七
自古以来，人们就赞美勇敢的人。因为人生从来就不是一帆风顺的，我们需要凭借勇气去开拓出生活的坦途。
当我们身处困境之中时，坚强的人会重拾信心，激发出深藏于心底的勇气，经过不懈的抗争，困境挫折等都会被我们踩在脚下。
我最佩服流落无人荒岛的鲁滨逊，他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜……生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才得以返回英国。
也许，你会认为这似乎说得有点远了，那现在就说我们的学习吧。学习中，我们会遇到一个接一个的.难题，会经历一些失败带来的挫折，更会遭遇意想不到的困难障碍等，这就需要我们树立起信心，让勇气带着我们实现“破茧成蝶”的成长梦。
其实，我们的生命是勇气筑就的。自出世起，我们就必须有勇气去面对学步时的跌倒、疼痛。再大一些，又要有勇气驾起探讨的小舟，去知识的海洋里采撷知识的珍珠。有勇气才会有质疑，才会有创新，才会有成功，才会拥有一个灿烂的生命。
有人说，活了这么多年，为什么还是平平淡淡？那是因为你没有勇气去拼搏，去改变。努力过、奋斗过、拼搏过、争取过，就算没有达到自己的目标，也无愧于心，无悔于人生，因为，生命从来因勇气而灿烂！
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生命中的那些美好（模板19篇）篇十八
新湖初级中学七年级马骋。
你是李白手中的酒杯，
你是莫扎特键下的旋律，
你是敦煌莫高窟中迷人的飞天，
你是司马迁笔下流淌的历史------。
你伴我到“小桥流水人家”的江南水乡泛舟，
你带我到“风吹草低见牛羊”的草原驰骋；
你和我一起聆听“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的悲壮之音，
你和我一起感受“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国之情；
我失败了。
你高诵“长风破浪终有时，直挂云帆济苍海”，
我成功了。
你低吟“虚心竹有低头叶，傲骨梅无两面枝”。
你让《海的女儿》教会我善良，
你让《简·爱》教会我顽强；
在《骆驼祥子》中我感受到了苦难，
在《海底两万里》中我看到了希望。
你建立起了我们精神家园，
你扬起了我们的生命之帆，
终于。
我稚嫩的.脸庞，
有了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧民意识；
终于。
我清澈的双眼，
有了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚毅目光。
我像一只雏鹰，
竭力从谷底爬出，
在空中自由地飞翔。
我要向所有人宣告，
我的生命因你而精彩！
生命中的那些美好（模板19篇）篇十九
20xx年8月15号，我们中原振华中学的新希望到校集合，我们背着生活所需物品。踏进了中学的大门，告别了父母。我们不是要来学校上课，而是我们要去郑州八中综合实践基地来训练自己，让我们不再依赖父母，让我们像风中的的蒲公英告别父母。
在前往基地的路上，同学们在车上兴奋地交谈着，他们都在才想这次会是一场什么样的训练，车在路上行驶着，我们在车上有说有笑地谈论着。乘坐了近两个小时的大巴，我们终于到达了目的地，一下车，我们就看到一排又一排的军官整整齐齐的站着，迎接我们的到来。我们按顺序下了车，立刻整整齐齐地站好队，因为我们的老师对我们说，无论在什么时刻，我们都是一个团队，要以团队利益为重。
到指定地点集合以后，由总教官来宣布这次活动正式启动。我们认真地听老师们的话，该坐时坐，该站时站，没有发出命令我们绝不乱动。我到现在还没有忘记我们七班的。
口号。
：春风吹，战鼓擂，我们七班怕过谁。晴天教官还对我们说：“我们的热是热情，我们的累是累赘。经过一上午有趣而又严酷的训练，我们开始了吃午饭。
第二天晚上，我们开了联欢晚会，同学们纷纷展示自己的才能，那一首首优美动听的歌曲，那一个个有趣的相声，那一幕幕感动的场面，使我永生难忘，热烈的掌声一次次响起，最后我们还是以掌声结束了我们在基地的最后一个晚上。