最新师德对照检查材料（热门20篇）

培养良好的师德需要教师自觉遵守法律法规，倡导道德品质。师德是指教师在从事教育教学工作中应遵循的道德规范和职业操守，它可以促使我们思考，我想我们需要关注和培养师德了吧。那么我们该如何提升教师的师德意识和道德素养呢？以下是小编为大家收集的师德典型案例及经验分享，仅供参考，大家一起来看看吧。

最新师德对照检查材料（热门20篇）篇一

近段时间开展了师德师风主题教育，此活动的目的是以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，进一步引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人，以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师的新形象。

通过师德师风主题教育，提高我们对师德师风教育活动重要意义的认识。使我们更加牢固树立教书育人、为人师表的基本道德品质，加强师德修养，坚持道德自律，提高师德水平。对于我们大力弘扬和倡导热爱教育，团结合作，廉洁从教，为人师表的思想作风。勤奋学习，严谨治学，实事求是，联系实际的学风，关爱学生，诲人不倦，善于创新，勤于教改的教风等有重要的意义。

对照师德师风检查的主要任务，在学习提高认识的基础上，结合自身工作，觉得自己还存在以下问题和不足：

1、业务学习不够深入，没有很好地钻研教材教法，不能很好地吸收新的改革方法和别人的先进经验。

2、教育观念落后，教育方法简单，教育管理学生缺乏耐心、师德师风专刊。

细心和爱心。教学中存在偏爱现象，对差生转化工作缺乏耐心教育辅导。

3、学生对所学知识不懂或做错时，只是粗暴发脾气，不会寻找其真正的原因。

针对工作中存在的这些问题，按照师德师风要求，在今后的工作中努力做到：

1、坚持业务学习，不断更新教育观念，虚心学习别人的先进经验，提高业务水平。

2、不歧视差生，坚持辅导差生，视差生为主，营造融洽的学习氛围。

3、改掉粗暴的脾气，力增把工作做细、做全、做好。

最新师德对照检查材料（热门20篇）篇二

近段时间在全县教育系统开展了师德师风主题教育，此活动的目的是以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，进一步引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人，以身立教的责任感和使命感，努力塑造全乡教师的新形象。

通过师德师风主题教育，提高我们对师德师风教育活动重要意义的认识。使我们更加牢固树立教书育人、为人师表的基本道德品质，加强师德修养，坚持道德自律，提高师德水平。对于我们大力弘扬和倡导热爱教育，团结合作，廉洁从教，为人师表的思想作风。勤奋学习，严谨治学，实事求是，联系实际的学风，关爱学生，诲人不倦，善于创新，勤于教改的教风等有重要的意义。

对照师德师风检查的主要任务，在学习提高认识的基础上，结合自身工作，觉得自己还存在以下问题和不足：

1、业务学习不够深入，没有很好地钻研教材专利法，不能很好地吸收新的改革方法和别人的先进经验。

2、教育观念落后，教育方法简单，教育管理学生缺乏耐心、师德师风专刊第二页细心和爱心。教学中存在偏爱现象，对差生转化工作缺乏耐心教育辅导。

3、学生对所学知识不懂或做错时，只是粗暴发脾气，不会寻找其真正的原因。

针对工作中存在的这些问题，按照师德师风要求，在今后的工作中努力做到：

1、坚持业务学习，不断更新教育观念，虚心学习别人的先进经验，提高业务水平。

2、不歧视差生，坚持辅导差生，视差生为主，营造融洽的学习氛围。

3、改掉粗暴的脾气，力增把工作做细、做全、做好。

最新师德对照检查材料（热门20篇）篇三

一个学期的工作让我对教师这个职业有更深的认识，要做一位好的教师不容易，需要付出很多的努力。为人师表，需要坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑去迎接孩子。虽然工作繁琐，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中，虽然有时候会觉得很繁琐但是我每天都激情饱满的对待工作，认真的对待每一节课。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情，上好每一节课。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，不能按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的学生”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，多发现学生的闪光点，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，并且要做到严谨治学，精益求精。

工作用心，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，不断地思考、反思，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此务必做到既教书又育人。

总之，本次学习让我受益匪浅，在今后的工作中，我将严格要求自己，用一颗赤诚之心去工作，去奉献，不忘初心，以高尚的师德去教育学生影响学生。

最新师德对照检查材料（热门20篇）篇四

为全面落实《中共安徽省委教育工委安徽省教育厅关于开展“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育的通知》(皖教工委函〔2020〕48号)、淮南市教体局《关于印发淮南市中小学“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育实施方案的通知》(教秘师〔2020〕63号)等文件要求，进一步加强和改进新时代教师队伍师德师风建设，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，办好人民满意的教育，结合学校实际，我校开展了“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育，并继续进行师德师风专项整治活动，收到了预期的成效，现将本学期活动情况总结如下。

学校坚持以习近平总书记关于教育的重要论述以及系列重要讲话精神为指导，按照《中小学教师职业道德规范》的要求，以《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等政策、法律、法规为准则，以增强教师爱岗敬业精神、提高职业素养为重点，全力打造一支师德高尚、业务精良、乐教敬业、无私奉献的教师队伍。

为此，我校于2020年元月成立了师德师风专项整治活动领导组，拟订了《寿县三觉镇瓦房小学师德师风专项整治活动实施方案》，同时启动了整个活动流程。

本次师德师风专项整治活动的目标任务是：通过师德师风专项整治活动，切实解决当前我校教师中还存在各种问题。使全校教师的思想政治素质和职业道德水平得到进一步提高，努力在学法守法上成为新标兵，在树立教师良好形象上实现新提升，在深化教育改革上实现新进展，在提高教育教学质量上实现新突破，在教育管理水平上实现新跨越。

为确保活动能够扎实深入地进行，学校在县教育体育局师德师风专项整治活动指导组的指导下多次召开全体教师大会进行具体部署：一方面进行思想动员，进一步提高认识，明确开展师德师风专项整治活动的重要意义、目标任务、具体要求和工作步骤。要求教师敢于正视自己，不能避重就轻、避实就虚。另一方面最大程度地调动教师的积极性，以能够把问题找准、查深、摆透为原则，对实施方案进行充分论证，确保方案的实施。同时作出了学习形式、学习时限要求，对学习笔记和心得体会的撰写等作了安排和布置。

我校师德师风专项整顿活动分为“学习动员，提高认识;征求意见，查摆问题阶段;深入剖析，整改提高;群众满意度测评和全面总结，建章立制”五个阶段进行：

1、学习动员，提高认识阶段。

学校召开动员大会，明确开展师德师风专项整治活动的重要意义、目标任务、具体要求和工作步骤。根据县教体局的要求，结合我校实际认真按师德师风专项整治活动计划抓好学习培训，组织好教师的集中学习和自学活动，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，认真领会县领导局领导讲话的精神实质。

2、征求意见，查摆问题阶段。

组织教职工对照《中小学教师职业道德规范》，全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。采取自我检查、自我教育、自我提高的方法，每人书写自查总结或自查报告。

3、深入剖析，整改提高阶段。

学校根据归纳梳理出来的群众意见，分层次召开领导班子会、教职工大会、教研组会深入剖析，分析问题成因，认真开展批评和自我批评。领导班子存在的或教职工普遍存在的突出问题，校长亲自作自我批评;教职工个人在师德师风方面存在的突出问题，学校领导以组织的名义对其开展认真、细致、反复的谈心谈话，并督促其作出严肃的自我批评。学校针对存在的突出问题，制订了切实可行的整改方案。

4、群众满意度测评。

在深入学习理论、深入查找问题、自我剖析原因、形成整改方案的基础上，学校分层次召开测评会议，发放测评表，对师德师风专项整治活动情况进行了满意度测评。

5、全面总结，建章立制阶段。

学校召开师德师风专项整治活动总结大会，认真总结此次活动和全校师德师风建设的成败得失。专项整治活动结束，全体教职工写出师德师风承诺交学校存档备案。同时根据我校存在的问题和实际情况，全面清理、修正完善相关规章制度。

为使师德师风建设逐步走上经常化、制度化的轨道。我们在如何建立师德师风长效机制做了如下探索：一是逐步提出我校关于进一步加强师德师风的建设意见，把师德师风建设同教学、教研等各项工作紧密结合起来，使之成为日常工作的一个重要方面;二是建立师德师风系列制度规范，使广大教师的思想道德作风建设有章可循，目标明确，;三是完善师德师风考核奖励办法，使师德师风成为教师业务考核的一项刚性指标，体现到日常的考核当中去;四是坚持边整边改，在建章立制的过程中，对一些突出问题、热点问题提出整改意见，并加强督促检查，力争使反映比较强烈的问题得到明显的改善。在这个阶段的工作中，学校注重把整改提高与解决实际问题，改善教师工作、生活条件结合起来，从而保护和调动了广大教师的积极性、主动性。师德师风建章立制，促使学校管理进一步向制度化、规范化、科学化迈进。

总之，这次师德师风专项整治活动，时间虽短，但全体教师受益颇多。在活动过程中，我们有以下几点体会：一是师德师风活动重在教育。搞好师德建设，必须通过宣传教育使广大教师对师德师风建设的重要性、必要性及目标内容达成共识。认识提高的过程也就是师德水平提高的过程;二是师德师风活动重在规范。只有教育，没有规范，活动易流于形式，成为“软”工程;三是师德师风活动重在落实。包括计划落实、责任落实、评价结果、奖惩落实等。我们也清醒认识到，师德师风教育是一项长期而艰巨的任务，必须持之以恒、常抓不懈。

最新师德对照检查材料（热门20篇）篇五

xxx根据《关于转发的通知》（吉镇教管通[2014]80号）文件精神，我认真对照《七星关区教育局关于抓好“师德师风建设推进年对照检查阶段各项工作的通知”》（七星教办发[2014]110号）,围绕文件中所述18种不良师德问题和现象和十个方面的问题进行了深刻反思，形成如下对照检查材料：

对照检查结果：在此条中我8.批评学生用语尖刻、生硬冷漠；

对照检查结果：在此条中我12.变着手法收受学生家长礼物，索要钱财；

对照检查结果：在此条中我13.乱收费、有偿补课；

对照检查结果：在此条中我14.言行下流，损害教师形象；

对照检查结果：在此条中我15.趣味低级，缺乏高雅生活方式和情操；

对照检查结果：在此条中我17.不能自律，以工作之便违法谋利；

对照检查结果：存在的问题：2.爱岗敬业方面。

对照检查结果：存在的问题：3.关爱学生方面。

对照检查结果：存在的问题：4.教书育人方面。

对照检查结果：存在的问题：5.为人师表方面。

对照检查结果：存在的问题：6.遵守社会公德方面。

对照检查结果：存在的问题：7.终身学习方面。

对照检查结果：存在的问题：8.工作激情方面。

对照检查结果：存在的问题：9.自律意识方面。

对照检查结果：存在的问题：10.教师形象方面：

对照检查结果：存在的问题：

三、

整改措施：

针对存在的问题，经过认真的反思，我认为应当从以下方面去努力：

总之，今后的生活、工作中，我将不断进行反思，虚心对待他人的意见和建议，对于自身存在的问题，作出深入查摆和剖析，进一步完善整改措施，以高尚的师德，过硬的教学业务本领、高度的工作责任感和紧迫感，与同事们团结协作，心往一处想，劲往一处使，为我校教育教学工作再上新台阶而贡献自己微不足道的力量！

二〇一四年。

月

日

最新师德对照检查材料（热门20篇）篇六

存在的问题及原因分析：

经过一段时间的师德师风学习，使我深深地认识到师德师风学习十分必要，这好像使我进入了一个较高的师德师风境界，对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，造成教学效果不够理想，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下：

1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快。

2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。

3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办？不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。

整改措施及方法：

1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育？何谓有所发展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。

2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考课标，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。

3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。

4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。

最后，我还要继续正确地对待同行教师和家长以及领导提出的各种师德师风建设的意见，从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决好自己的师德问题。

总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的教育工作者！

最新师德对照检查材料（热门20篇）篇七

在学校党支部的统一安排下，我按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真学习了在开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话精神，阅读了《新起点新发展党的群众路线教育实践活动广东读本》和《党中央八项规定》以及学习广东之行讲话精神，并集中收看了“周恩来的四个昼夜”专题片等视频材料，通过学习，深挖查摆“四风”方面存在的问题，剖析其存在的根源，落实措施进行认真整改。现将对照检查情况报告如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况。

作为一名党员教师，我能拥坚定护党的领导，遵守党的纪律，坚持党的四项基本原则，在思想政治言行上与党中央保持高度一致，能投身于党的教育事业。在工作中认真贯彻落实党中央八项规定，发扬党艰苦奋斗的优良作风，克己奉公，廉洁从教。存在问题和不足：

1.大局观念不强。自己爱班如家，但对非本班学生出现的违纪违规行为不闻不问。心存“事不关己，高高挂起”和“个人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”的思想，只求做好本分工作。这不利于学校形成强大教育合力力推教育大发展。

2.政治敏锐性不高。随着国家经济建设大发展，拜金主义思想滋生蔓延，不少教师出现功利教育的念头和行为，只讲报酬，不思奉献。有钱补助，就多干干好，无钱补助，就少干干差。面对这样不良思想和行为，身为一名党员，也没主动地宣传社会主义核心价值观。

二、“四风”方面的问题。

(一)形式主义问题。

1.备课抄写，流于形式。自以为是大学生又是教书多年的教师，哪点知识不懂，平时不深入备课，教案只是照本抄书，教学思路虽清晰，但课堂教学无创意。

2.听课学而不用。学校规定每学期每个教师听课20节以上，为完成任务，什么科目的公开课都去听，其实非自己专业科目的课，是难以听懂的。不仅听而不明，而且听而不思，学而不用。

3.教学反思肤浅。教后没有及时对每一课进行认真回顾、总结和思考，在教案上随意写几句毫无意义的大话空话，应付学校检查。

(二)官僚主义问题。

1.对学生关心不够，未能走进学生的心灵。面对大面积学生难教的现实，没有经常深入了解他们在学习、生活和情感上的问题。自己以工作多，没时间为理由，只是浅层了解情况，不作深入了解，主动想办法帮助解决学生各方面的问题，助推化解教育难题的力度不够。

2.教育引导方式方法有时简单粗暴。学生犯错，迟到，不做作业，不顾学生感受大声进行训斥，用词过于直接，语气不好，在一定程度上伤害了学生的自尊心，引发了他们逆反心理的产生。

(三)享乐主义问题。

1.进取思想不强，工作怕难。新时代，教育教学上遇到前所未有的挑战。面对众多学生不爱学习，不愿从自身深思，努力提高教学艺术，优教促学。“不求有功，但求无过”思想滋生。

2.教学无创意，按部就班。一年到底，围绕教学常规工作开展，不深思探究课改，不愿投入大量的时间和精力大刀阔斧、雷厉风行地进行教学改革创新。

(四)奢靡之风问题。

1.不节约资源，铺张浪费。白天见到教室、办公室仍然亮着，也不主动关闭;人离开办公室，空调照开;打印资料图方便，不双面使用，造成纸张浪费。

2.不爱惜食物，剩余饭菜乱倒。生活水平高了，伙食充足，每餐都会剩余，不将其用于下餐，随手倒掉。浪费粮食现象时有发生。

三、产生问题的原因分析。

通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。

1.政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。

2.对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众(学生)服务的公仆意识。导致工作上群众(学生)观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众(学生)少。

3.创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，平时闲谈议论多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。

四、今后的整改措施。

1.重视理论学习，做勤学善思的表率。今后不仅要系统的学习中国特色社会主义理论，还要学习研究党和国家的政策，熟悉相关法律法规，仔细分析社会发展的形势和问题，坚持用学习来提高自己的政治和理论水平。

2.加强党性修养，做争先创优的表率。始终坚持按照《党章》对党员的要求，严格要求自己，不断校正自己的世界观、人生观、价值观。进一步增强纪律观念，自觉加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到为民、务实、清廉，在工作上争创一流业绩，在生活上方方面面起到表率和带头作用。

3.积极开拓进取，做求真务实的表率。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位。坚持实事求是，一切从实际出发，不弄虚作假，不搞形式，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措施，处理问题，努力把工作效率提高到一个新水平。

4.剖析自己，虚心接受批评意见，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题。只有这样，我才能使自己更快地进步。

文档为doc格式。

最新师德对照检查材料（热门20篇）篇八

通过8月25日早上8点半师德师风学习活动启动仪式以来，学习了《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教师誓词》、《贵州教师自律歌》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《毕节教师“十个不”的承诺》、《中共毕节市委办公室毕节市人民政府办公室关于进一步加强全市师德师风建设的意见》等涉及教师的法规和师德规范、制度。

通过对相关法规、师德规范和制度的学习，大大提高了我对教师的师德认识，尤其是在学习活动中开展师德自评和互评，认真查摆问题，用“整风”的精神整治师德师风，让我触及了灵魂深处，对照师德师风个人对照检查材料的若干条。想想过去，对照现在，展望未来。现结合自己教学生涯认真剖析自己：

1、在工作上，尽管我能尽力的上好自己的课程，但有。

时在贝壳方面也存在马虎的现象，特别是在学习方面，学习力度不够，远远不能达到提升自己能力的要求，存在懒散、消极的思想。

2、上课从来不迟到、不过下课有拖堂的行为，有几次课间操的时间，正好上节课是我的数学课，但由于安排的内容没有完成，就延迟了几分钟的时间，把该讲的内容讲完，导致学生去操场时广播操已经开始做了。

3、上课每期每节课都有教案有计划，但是自己总认为自己。

在这些内容上都懂，有时就随便看一下教材就去上课了，因此有些该拓展的知识面就没有提到，以至于没能充分利用好资源，没能做到使全体学生素质提高的设想。

4、对学生提出的问题，有时候尤其是优等生，总认为他们的自学能力比较强，就让其自行解决，顺便培养其自学能力。不过教学实践告诉我，对于有些难度较大的题，是需要教师点拨、启发的。

5、批评学生时候语言虽然谈不上尖刻，但是有时候嗓门提得高了，还波及了其他同学。批评一个学生时候连带一类学生一起批评。

9、没有强迫学生购买教辅资料，但是有时为了学生多学点。

10、没有违反教育规律惩罚学生抄写试卷、作业，只是在测试或作业过程中容易出错的地方，让学生抄写最多一遍，这样无形中给学生增添了负担。

12、在察民情、解民忧上做得不够好，离家长群众的要求还有差距，对家长要求的实际困难和问题没有全面了解和掌握。

14、没有指定学生购买教辅资料，但为了不影响学生学习的积极性，我没有反对学生自己去书店购买，但这样学生的学习负担也相对加重。

15、过于包容一些学习稍差的学生，没有很好的督促他们在学习上好好的下功夫，以至于没有调动他们学习的积极性，学习过于懒散，成绩很不理想。

16、理论学习上不够主动，刻苦精神也不强，跟不上新教学大纲的要求，在这方面有待于加强努力克服。

17、在教育教学过程中，时刻注意自己在学生面前的言行，从不在学生面前说脏话影响自己的形象。

18、在教育教学过程中，从不传播攻击国家领导人的思想，从不给学生传授影响国家政治制度的负面消息。

最新师德对照检查材料（热门20篇）篇九

王青平。

2016年8月27日。

对照中小学教师职业道德规范要求，我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。更加认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则的重要性和必要性，以及作为一名教师对学生的心灵和人生的影响的重要性。在学校教育中，教师是“人师”教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对照现在，展望未来。现结合自己教学生涯认真剖析自己：

在爱岗敬业方面：我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。

自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。

所以在以后的日子里，我要加强自我改造，自我完善，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平。尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。

在今后的教学中，我要和家长学校紧密地联系在一起，为学校教育工作奉献自己的一份力量，争做一名优秀的小学教师。

最新师德对照检查材料（热门20篇）篇十

一、本学年师德建设工作重点：

大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为教师的自觉行为，转化为教师的人格品质。进一步规范教师的言行，学习宣传校内外“优秀教师”的先进事迹，要求全体教师必须做到“三爱”：爱事业、爱岗位、爱学生，不断加强自身建设与修养。

二、具体措施：

(一)加强领导与规范，强化师德建设观念。

1、把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。

3、规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题。

4、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续开展学生问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办人民群众满意的学校。

(二)加强学习，提高职业道德素养。

1、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行县教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师写学习笔记和心得体会。

2、引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

（三）多彩活动，提升师德修养。

1、认真开展“三爱活动”（爱事业、爱岗位、爱学生）。通过开展“爱事业”活动，树立教师工作责任心和职业幸福感；通过开展“爱岗位”活动，加强教师的敬业精神；通过开展“爱学生”活动，重建教师的博爱心灵。为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。

2、开展丰富多彩社会志愿服务活动。

3、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让广大教师感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。

(四)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。

建立师德检查制度，制定教师月考核指标体系，对教师进行月考核。（师德占总考核的10%）。

2、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

3、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。

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最新师德对照检查材料（热门20篇）篇十一

各位老师：

今天，大家抽出宝贵的休息时间来参加师德师风专题培训，希望每一位老师在培训会上仔细聆听，认真思考，并在今后的工作中牢固树立“立德树人，教书育人”的思想，努力做到“以德树师表，以德促师能，以德铸师魂”，真正做一名师德高尚、业务精湛的高素质好教师。

按照安排，今天的培训会要持续一整天，学院邀请了卓飞、张开华、王让新、李媛几位老师会从不同角度给大家做师德师风专题培训。在培训开始前，我想先给大家谈谈我对高校师德师风建设的看法。

我主要讲三个方面，一是为什么要开展师德师风建设，二是当前学院师德师风上存在的一些问题，三是对学院加强师德师风建设的一些希望和建议。

(一)加强师德师风建设是办新时代人民满意教育的需要。2014年9月，习近平总书记视察北京师范大学时，对全体教师提出了要做新时代“四有”好老师的殷切希望，希望广大教师要“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，总书记对教师队伍建设的要求，我们要全面贯彻，认真落实。6月21日，教育部在四川成都召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议上，陈宝生部长提出高等教育要坚持“以本为本”，推进“四个回归”，实现“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”，要引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人，并明确指出，要坚持把师德师风作为教师素质评价的第一标准，在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。

党的十九大报告提出“办人民满意教育”，这就要求我们要从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德师风建设的重要意义，身体力行的去做一名师德高尚，德才兼备的人民满意的好教师，学生爱戴的好教师。

(二)加强师德师风建设是教师自身发展的需要。师德师风不是空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学、科研等各项工作中具体地显示出来。教师被称为“太阳下面最崇高的职业”，这样的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，必须以“学为师表，行为世范”要求自己。

一个教师如果拥有良好的师德师风，他就会培养起强烈的事业心和责任感，就会自觉地去学习和把握教学的特点、知识的特点以及学生的特点，不断提升自己教书育人的能力和水平，成长为教学能手和业务精英;同时，拥有良好师德师风的教师，还会主动去树立正确的学生观、事业观和发展观，在学生面前言传身教、为人师表;在同事面前团结协作、开拓创新;在事业面前奋发有为，不断创新，为自己营造良好的师生关系和工作环境，赢得学生尊重，社会赞誉，领导与同事肯定。从这个角度讲，培养良好的师德师风，也是教师自身发展的现实需要。

(三)加强师德师风建设是学院事业发展的需要。师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格;师德师风既是学院改革和发展的原动力之一，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。学院能否实现“育一流人才，建百年名校”的目标，能否办好高水平应用科技大学，与学院的师德师风有着直接的内在联系。

学院管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量和效益的提高，需要广大教职工积极参与、和衷共济、敬业奉献;学院以提高人才培养质量为核心的内涵建设需要广大教职工充分发挥工作的积极性、主动性和创造。因此，我们要从学院发展的战略高度，统一思想，提高认识，正视和重视师德师风问题，增强师德师风建设的紧迫感和责任感，把师德师风建设作为学院可持续发展和实现办学目标的重要内容，集中精力抓紧、抓好、抓实，抓出质量，抓出成效，为实现董事长提出的“育一流人才，建百年名校”的目标，为实现学院各项事业的良好发展，提供坚强保障。

当前，我院在师德师风方面存在一些问题：有的教师育人意识淡泊，对学生缺少关爱;有少数教师对本职工作得过且过，敷衍了事;“重教书、轻育人，重业务、轻师德”等现象依然在一些教师身上存在。此外，还有少数教师存在缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板，课堂上不能有效组织学生、不能调动学生学习积极性等问题。这些问题和现象的存在，严重影响了学院教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量和科研水平的提高，也影响了校风学风的整体改善，这即不利于“培养社会主义的建设者和接班人”，也与“建设高素质的教师队伍”不相称，所以，师德师风建设刻不容缓。

(一)齐抓共管，实现师德师风建设全覆盖。

全体教师必须认识到，加强师德师风建设不仅仅是教学部门的事情，而是学院每个单位和每个教职工的共同职责。学院的每个岗位都是讲台，都是发挥立德树人、教书育人的重要平台。

教学单位和学工系统作为育人的主阵地，肩负着主要的师德师风建设任务，既要“授业”，更要“传道”、“解惑”，做到教书和育人相结合。

机关职能部门的师德师风建设，要以履行管理职能为出发点，以“服务育人”、“管理育人”为目标，加强责任意识、服务意识、学习意识和自律意识，积极参与到学院优良师德师风的创建中来。

学院将进一步加强教师业务能力和思想政治素质考核管理，既要重视课堂教学，引导广大教师珍惜讲台、热爱讲台，及时更新教学内容，丰富教学手段，认真讲好每一堂课，更要促进教师守住政治底线、法律底线和道德底线，真正做到“以德立身、以德立学、以德施教”，努力争做新时代“四有”好老师。

(二)扎实开展，推动师德师风建设全面落实。

习总书记强调，“传道者自己首先要明道、信道”，“高校教师要坚持教育者先受教育”。在师德师风建设中，我们要坚持正面教育、大力宣传的方针，多形式、多渠道、多途径加强师德师风教育。

一是要组织全体教师认真学习习近平总书记关于高校师德师风建设的要求，以及《高等学校教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《电子科技大学成都学院师德师风建设管理条例》等师德建设文件，要通过系统的学习、宣传和教育，让广大教职员工知道什么该做，什么不该做。二是要从源头抓起，对青年教师入职培训必须开设师德师风教育专题，同时，将师德师风作为优秀教师团队培养，骨干教师、优秀教师等重要考评因素;三是要坚持正确舆论导向，通过网站、院报、微博、微信等媒体形式，集中宣传优秀教师的典型事迹，努力营造崇尚师德、争创师德典型的良好舆论环境和校园氛围。四是在正面引导和激励的基础上，要强化制度规矩的纪律约束作用。

(三)强化机制，实现师德师风建设常态化。

学院层次要建立健全师德师风建设领导机制，切实加强组织领导，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。

各单位、系(分院)要进一步改进和完善师德考核评价与奖惩机制，建立师德考核档案，完善师德考核办法，将师德表现作为教师年度与聘期考核、职务聘任、进修选派和评优奖励等的重要依据，对教师实行师德表现一票否决制。

要设立师德师风监督投诉举报平台，建立健全学院、教师、学生、家长和社会多方参与的师德师风监督体系，要对师德师风问题做到有诉必查，有查必果，有果必惩;同时，要以问题为导向，以整改为抓手，通过自查自纠、互查互评、学生评教、访谈和召开座谈会等形式，找准单位和教师个人在教育教学工作和师德师风建设等方面存在的问题、不足与差距，并进行深入细致的剖析，深挖思想根源，从健全制度、实现长效管理入手，制定切实可行的整改方案，逐条进行整改。

老师们，教师不仅仅是知识的传播者，更应是人类灵魂的工程师;教师不仅要“学为师表”，更要“行为世范”，加强师德师风建设是一项十分紧迫而且需要长期坚持的工作，需要全院各单位和每一位教职工参加进来。希望全体教职工从现在做起，从自身做起，自觉增强师德师风建设的责任感使命感，努力把师德师风建设“内化于心，外化于行”，争做新时代“四有”好老师，以良好的师德师风建设成效，推动我院持续、健康、快速发展。

最新师德对照检查材料（热门20篇）篇十二

"欲知大道，必先为史。"在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全国各级党组织和广大党员干部要深入学习习近平总书记重要讲话精神，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。以下是我学习习近平新时代中国特色社会思想和党中央指定学习材料，深入感悟建党百年共产党人的初心使命，按照上级文件要求，对照党史学习教育目标要求、结合自身的思想、工作实际、对照党员标准作出的深刻剖析检视，请同志们批评指正。

一、党史学习情况。

按照党史学习工作安排，学习习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚。

总结。

表彰大会等发表的重要讲话精神，学习习近平总书记关于本地区本部门本单位的重要工作要求，学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和党中央关于民主生活会的有关要求。同时持续深入学习习近平总书记对我省重要讲话指示精神。学习习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神和在党史学习教育总结大会上的重要批示，现有如下。

心得体会。

明确重点，扎实推进。我们要按照党中央决策部署和工作要求，扎扎实实开展好党史学习教育，学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，准确领会把握学习教育的重大意义、目标要求、重点内容和工作任务，切实增强学习教育的责任感、使命感、紧迫感，在学习党史中开新局、起好步，在悟透党史中做实事、成大事，真正把党史学习教育转化为推动自身工作的磅礴伟力。要切实承担起主体责任，强化政治担当，加强组织领导，压紧压实责任，务实推进措施，形成各尽其责、密切配合、一体推进的工作体系，把学习教育不断引向深入。

联系实际，突出成效。开展党史学习教育，要发扬理论联系实际的学风，学以致用、以学促用。要通过党史学习，在把握历史大势中增强工作的系统性预见性，要通过学习教育，筑牢为人民服务的宗旨意识，依托民心网扎实做好群众工作，全心全意为群众办实事、办好事，切实增强与人民群众的血肉联系。要通过学习教育，传承红色基因，弘扬斗争精神，坚持问题导向，聚焦生态环保攻坚、金融改革、民营企业改革重组等关键领域发力，破解中发展中遇到的重点难点问题，化解各种风险挑战，在攻坚克难、真抓实干中开好局、起好步。

习近平总书记强调，了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。我们要把开展党史学习教育作为政治生活中的一件大事，高标准高质量推进，学懂弄通做实党的创新理论，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保党中央决策部署和省委工作要求在全院全所落实落地。要以科研党支部活动为抓手，创新方式方法，突出特色特点，迅速在全所范围内掀起党史学习教育热潮，把党的历史学习好、传承好、发扬好，切实把学习教育成果体现在办实事、开新局上，奋力谱写全所发展新篇章。

（一）学史明理，要始终坚守政治方向。

习总书记曾指出，我们所要坚守的政治方向，就是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、“两个一百年”奋斗目标，就是党的基本理论、基本路线、基方略。政治方向是为我们指引前行方向的指南针和定星盘，党员干部当牢固树立革命理想高于的崇高追求，尊崇党章，遵守党规，不断提升党性修养。要随时向党中央看齐，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，时常对准“坐标”，及时校正偏差。要时刻保持清醒的头脑锁定前进的方向，从心底里搞清楚“我是谁，做到学史明理，始终坚守正确的政治方向。

（二）学史增信，要坚定政治立场。

“民惟邦本，本固邦宁”人民立场是党的根本政立场，学史信就应该始终坚持人民立场。坚定政治立场，就要做到在任何时候、任何情况下，都决不改变与人民同呼吸、共命运的立场，也绝不能忘记全心全意为人民服务的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我们应当时刻把人民群众放在心中最高位置，聚焦群众的安危冷暖和急难，时时与群众站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群众保持鱼水之情和血肉联系。要自觉将“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”的为民情怀内化于心、外实于行，做到学史增信，始终持群众路线，坚定项治立场。

（三）学史崇德，要始终坚信天下为公。

古语云“大道之行也，天下为公”，我们党除了人民利益之外没有自己特殊的利益。作为共产党员要不断从党史学习中汲取先辈们“牺牲小我、成就大我”的革命精神，不断领悟张宝金、张秀林等先进典型“毫不为己、一心为民”的无私献精神，不断汲取我们党“敢于刀尖向内、勇于自我革新”的英雄气概。我们当以党史为镜，树牢人民公小意识，不计较个人的得失，始终坚守“为人民谋幸福、为中华民族复兴”的初心使命。

（四）学史力行，要始终坚持务实担当空谈误国，实干兴邦。实现中华民族伟大复兴的中国梦需要我们躬身力行。党员干部当始终务实担当、学思悟践、知行合一。在关时刻要能站得出来、在危难关头得能豁得出去，不做“清闲客”，要做“实干家”，善啃“硬骨头”，善接“烫手山芋”。我们当不断从史学习中汲取精神力量，筑牢脚踏实地、务实担当的精神品质。要以“钉钉子”精神一锤接着一锤敲，以“工匠人”精神一件接着一件做，以“愚公移山”精神一代接一代干，以“滴水穿石”精神一张张绘好蓝图。

二、存在的问题。

一是理论武装不积极。作为一名科研工作战线的老党员，平时接触党的理论知识比较多，不自觉地把理论学习当成了软任务，抓得时紧时松，理论学习不深入不系统。如：对《中国共产党史》《新中国史》等方面的文件和书籍，往往是简单了解、缺乏深入研究，距离学懂弄通做实的要求还有差距。没有把理论学习放到提升政治素质、把握政治方向、增强政治定力的高度来看待，未能做到与时俱进、常学常新。

二是担当作为不到位。在工作上能够按照既定方案认真履行职责，认真落实上级关于防范和化解重大风险、疫情防控和做好六稳六保工作的指示要求，积极抓好工作落实。存在主要问题：担当意识不强。工作中存在求稳怕变思想，不求出成绩、只要不出问题，遇到难题还存在等靠思想，经常依赖上级指示帮助，有时会回避矛盾问题。

三是调查研究不深入。能够深刻领会进入新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局的重大意识和实践要求。主要是调研缺乏深入性。对新阶段下如何强化和提升党办三服务能力，特别是在提高党员群众信息质量方面，没有进行深入调研和全面总结，习惯于通过阅读材料代替调查研究，没有深入基层一线、田间地头开展深入调研，没有掌握第一手材料。存在思想认识不足，重视程度不够的问题，存在“重业务、轻学习”的思想，没有学习计划或虽有计划，但针对性不强，应付思想严重，主动学习意识不高，上级要求学什么就学什么；学习流于形式，有深度的思考不多。

四、学党史与业务深度融合不够。对理论学习宣传研究的结合度和系统性不够，学思悟行、知行合一、学用转化不够，理论学习成果停留在思想层面，未充分地实践于实际工作中。

五、联系群众不够紧密。对待群众主要是朴素的感情比较多，理性的思考比较少，在尊重群众、主动深入创造联系机会等方面还做得不够，特别是在服务群众、服务企业，与基层群众交朋友、真情交往交流上还有差距。

六、“破难题”的劲头有所不足。对解决工作中的一些棘手难题，思想上还是有畏难情绪和求稳思想，开拓进取意识有所减弱，工作上闯劲不够，有时在直面矛盾、强力突破上存在顾虑。对“作风建设永远在路上”的认识不够深刻到位，对照新形势新任务新要求，对“四风”隐身变形、花样翻新等问题抵触不够、批评不够。在学习实践中，觉的自己在廉洁从政方面没有任何问题，一切腐败的东西都离自己很远，学习廉政制度的意识还不强。在遇到困难的地方，总是浅尝辄止、一知半解。

七、在意识形态上，对待不当言论认为只要是自己不转发、不附和，不随波逐流就可以了，没有站在讲政治、讲纪律、讲规矩角度，及时批判、揭露和驳斥。按照《省林科院党组落实意识形态工作责任制实施细则》将意识形态工作情况作为对照检查内容，深刻检视；对群众反映、组织约谈函询、个人需报告的重大事项和有关问题逐项说明，受到问责的要作出深刻检查。

三、

产生问题的原因剖析。

一是政治站位有落差，存在畏难等靠的思想。没有把政治理论学习放在重要位置，常抓长学勤悟不够，同时政治理论学习缺乏挤与钻劲，仅满足于一般性了解，浅尝辄止。遇到工作始终不敢放手去做，习惯于等待领导的指示。不能发挥党员模范作用，有时把自己混同与一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过的去，差不多。

二是担当精神有弱化，存在标准不高的倾向。思想僵化，消极保守，瞻前顾后，缺乏创新工作的激情，工作中墨守成规，习惯于照老经验老办法去落实，没有思考如何进一步发挥自己长处来改进工作。

三是工作作风有虚化，存在落实不准的苗头。在日常工作中总是有意无意地放松了学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，在理论学习上不够用心，对理论知识的学习理解和把握就只限于知识其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。在业务学习上，对新形势下法制知识研究不够，有时只停留在学过、看过；学习不深不透，特别是理解与实践有一定的差距。与本职工作有关的知识学一点，与本职无关或联系不密切的就不去学或很少学，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势，了解大局深不透，有善于研究思考问题，不善于理论联系实际。作为一名科研人员，没有把领导和群众对我们的满意度作为检验工作成效的最高标准，存在小成即满的思想，缺乏应有的责任感和服务意识。

四是遵守纪律有淡化，存在事不关己的疏忽。在工作中，在原则性政策性面前，对自己一贯要求很严，但对一些具体工作纪律方面有所放松，我基本上能够遵守纪律，但也有因办私事请假的情况，反映出纪律观念有所淡化，对自己放松要求。

五是学习教育与实际工作联系不够紧密。学思践悟、知行合一做得不够好，学习成果转化为实际工作举措的办法不够多，学习和实践的有效融合仍需优化完善，学习交流“照本宣科”。集体学习时，有时对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对党史缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。应切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

四、今后努力的方向和改进措施。

针对查摆的问题及根源剖析，我将认真抓好问题整改落实，切实加强自身建设，更好的履行党员职责，重点在以下几个方面改进提高。

一是认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是四本必读书目，进一步加强了对其科学内涵的把握，理解精髓实质。通过原原本本读，深思熟虑悟，为以后的实践打下理论基础。但仍存在对一些历史阶段的历史不够熟悉，精神实质把握的不够准的问题，需要继续认真研读，加深理解。

二是对照党章党规准则，认真履行党员义务，做到自觉缴纳党费，严格执行请示报告等制度，对自己业务范围及分管的工作积极向领导汇报，进行沟通，确保方向不偏。存在批评与自我批评武器运用不够不练，及时查找自身存在的问题，改进提升不够及时。

三是自觉与形式主义官僚主义作斗争，指导干部开展具体工作，在扶贫任务中，有效落实了自身任务，同时积极帮助同志解决困难。但仍存在因为业务繁忙，下沉调研次数不多的问题。

四是立足岗位、履职尽责。今年以来，在各位领导的信任支持下，在同志们的团结帮助下，我认真履职尽责，取得了一些成绩。通过强化责任担当，积极主动作为，干好工作，服务群众，圆满完成了今年以来的工作任务。但仍存在面对一些复杂问题的时候，不善于斗争，思路不宽，措施不够灵活。

五是加强党性修养，提高思想认识。一要及时更新知识，学习新要求，使自己的理论知识结构不断增长，思想认识不断提高，在思想层面自觉抵制腐蚀;二要自觉主动倾听党员干部群众的意见建议，增强纪律观念，及时纠正偏差;三要抓细抓长，积极总结，改进提升，在实践中不断锻炼成长。

六是坚持防微杜渐，永葆政治本色。始终保持艰苦奋斗的优良作风，带头遵守党规党纪，加强党性修养，增强自律意识，干干净净做人，踏踏实实做事，时刻注意细节，把住小节，对于工作和生活中存在的不足和问题，即使事情再小，也要从思想上正视和重视，做到防微杜渐，树立党员的良好形象。

最新师德对照检查材料（热门20篇）篇十三

自从我镇开展党的群众路线教育实践活动以来，遵循“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求和上级统一部署，落实集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”内容的主要任务，我着重加强了学习和反思，深刻认识到这次群众路线教育实践活动对于转变党的作风，密切党群关系，改善社会风气，净化社会环境，完成党的十八大提出的各项任务目标，具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。前段时间，通过民主评议，召开座谈会，谈心谈话等多种形式和途径征求了领导和同志们对我的意见和建议，在此基础上，联系自己的思想和工作实际，通过认真反思和深刻自我剖析，对自己存在的形式主义方面的问题有了更加清醒更加全面的认识，现报告如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻中央“八项规定”精神情况。

（一）遵守党的政治纪律情况。一直以来，在遵守党的政治纪律方面，个人认为有比较坚定地理想信念和政治立场，坚决遵守党的政治纪律，有自觉服务基层、服务群众的意识，在大是大非问题上态度坚决，能够主动的按照分工扎实履行职责，坚决维护领导权威和班子团结。但有时也会计较个人得失，宗旨意识需要进一步加强，有时存在一些“庸懒散”方面的问题，但并没有不作为、乱作为、劳民伤财、增加基层负担等问题。工作有时要求不高、得过且过，对一些不正之风和不良风气，有时会犯习以为常、不管不问、怕得罪人的毛病。

（二）贯彻中央“八项规定”精神情况。根据党委要求，个人注意学习中央八项规定精神，查找自身存在的问题，并努力从具体问题不断整改。当前，与本单位政法委员高永彬同志两人共同使用一间办公室，没有配备专用车辆，没有超标准建房、多占住房和办公用房问题，下办事处一般使用个人交通工具，不给基层添麻烦，没有不按规定出席剪彩、座谈会、表彰会等活动的情况。

（三）个人家庭情况：。

二、“四风”方面存在的突出问题。

（一）形式主义方面存在的问题。

1、存在忙于具体业务，理论学习少，理论学习不深、不细、不透的问题。首先是学习的主动性不够。习惯于干具体事，学习时间少，同时存在以干代学、现用现学的现象，特别是从事纪检工作以来，对业务知识、政策规定仍然学习不细、不透，对上级下发的文件，有时存在只看看标题、框框，有没有任务及完成任务的时间限制，并没有细学、深学，吃透精神，缺乏系统学习和深入思考，学习效果不佳，理论功底不深。其次是学习制度坚持的不够好，学用结合不够紧密。特别是学习与工作发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，主要表现在个别时候县委组织集中学习时发生找人替学现象，导致知识结构不合理，知识掌握的严重老化，跟不上时代前进的步伐，对待理论学习只满足于看过了知道了，而不能有效的与实际工作紧密结合起来。

2、存在工作走形式，实质性内容少，习惯于抓典型的问题。有些工作不考虑情况，机械执行；执行机关制度不够严格，带头示范不强。对于在征求意见中，自2011年从事纪检工作以来，自上而下狠抓了“123”农廉工程建设。其中一项就是打造“十百千”党风廉政建设示范点工程。在这一方面，我按照规定标准要求积极打造了后屯、西刘、自新王、劳保所、国土所等示范点，尤其是后屯示范点，也多次迎接了省、市、县领导的检查指导。典型抓了，反思，并没有充分发挥典型作用，在全镇各村居、各单位推广落实好，也就是着重了点而忽视了面，也就违背了典型引路、以点带面，以面为主的初衷。还有就是在去年作风效能服务年活动中，我们在政府流动公开栏向社会公布了班子成员及各部门负责人的联系方式、工作职责，但大部分时间里都将公开栏放在仓库里，没有能够充分发挥其应有的作用。在机关制度执行中，个别时候不够严格，主要表现在，个别时候早上上班能到会议室参加点名，下午没有按时签退。

3、存在靠打电话了解问题的现象。主要表现在联系企业上，2班子成员每人联系一个企业，实实在在到企业去的少，对企业情况的了解大部分时候是通过电话进行的。

（二）官僚主义方面存在的问题。

1、存在下基层调研少，进村入户少，群众意识较差问题。首先是联系群众不经常，虽然在平时工作中也能做到与群众有沟通，有交流，但主动性不强，不能够深入，只注重了解自己想要了解的问题，不能做到“从群众中来、到群众中去”，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识，为人民服务的力度不够。其次是了解情况不深入，错误的认为自己在基层工作的时间长，对群众了解多，对基层掌握清楚，在很多时候出现了武断、片面甚至自以为是的现象。对群众真正在关心什么，需要什么，还没有全面掌握，群众工作应该怎么做，怎样真正让群众满意等还远远不够。主要表现在自2010年以来，自己联系万家办事处、万家村，刚开始到办事处、村队去的还不少，对于万家村的民主议政日也能按时参加，但近年，自己到办事处去的少了，有个别中心工作的动员会都没有参加，所联系村队的民主议政日工作更是参加的甚少。

2、存在与基层同志沟通交流少的问题。由于自己的性格原因，不善言辞，性格内向，一直以来，在与机关其他干部和农村干部之间的交流确实不够。除非工作原因，这些年来基本上没有真正和某个村的干部进行过思想交流，目前，对于72个行政村的干部，还有个别村的干部叫不上名字，甚至很陌生。即使是每天在一起上下班的机关同事，也很少坐在一起交流沟通思想，导致对不少机关干部尤其是年轻同志的性格、工作能力了解的不够深入。

3、指导安排多，对个别工作有时稍显拖拉。对于分管部门的工作，在面上指导安排多，乐于当甩手掌柜，对工作限于安排了，说到点到了，跟进督导不及时，导致个别工作稍显拖拉。比如，在园区闽鑫路征地过程中，麻店街的坟地搬迁问题，由于时间靠不上，虽然经过十几次的协商，但至今仍在处理协调当中。

4、创新意识不强，工作方式简单，工作思路不够开阔，思。

3想不够解放。很多时候还是循规蹈矩，只安于表相，凭经验办事，认为把自己分内的事情做好就可以了，缺乏大局意识、创新意识，不能用全新的思维和方式开创性的做工作，主要表现在：对分管以外的工作，日常大多不管不问，不去了解。

5、批评与自我批评做的不够好，面对同志不愿提出反对意见。有时非常固执听不进意见，对自己的缺点也没有主动请同志们正面提出来，与同志们思想交流工作做得不够，有时工作摆老资格，不考虑别人感受，对别人不够关心。

（三）享乐主义方面的问题。

1、干事创业激情不足，工作主动性差，工作积极性有所降低，有“船到码头车到站”的思想。有时安于现状，思想上存在“求稳多，求进少”倾向。有时存在“干累了、歇口气”的想法。钻研业务的精神少了，老以自己年龄偏大了，记性不好了为理由，为自己开脱。积极主动学习新知识，新业务的动力弱化，迎难而上的拼搏干劲不如以前了。

2、吃苦耐劳精神少了，创新意识不够，工作习惯于老一套、老办法。在工作中有时满足于现状，陶醉于已经取得的成绩，在工作任务繁重面临较大压力时，尤其是一些难以解决的问题时，也产生过畏难情绪和“等一等、缓一缓、拖一拖”的想法，有遇事推诿现象。因循守旧、固步自封，思想不解放，干工作老问惯例是什么，以前怎么干，别人怎么干，以老规定对待新问题，以老套路应对新情况。工作不求有功但求无过的思想滋生，偶尔也存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果。

4成一个详细的，操作性强的规定，但是直到现在虽然遵循了申报程序，但还是没有从根本上思想观念上彻底扭转老传统、老观念、老风气的现状。其次是对于分管的部门，分管的工作，投入的精力不平衡，对有些部门疏于管理，一年到头开不了几次会议，搞不了几次思想整顿，导致个别同志思想涣散，个别工作不很到位，尤其是分管的城镇环境卫生状况，一直感觉不很彻底。

（四）奢靡之风方面的问题。

1、存在超标准接待问题。在来人接待中，有时存在讲排场，要面子的思想。首先在陪餐人员上认为找的陪餐人员越多，对来的客人越尊重、所以有时来人总是询问和来人比较熟的同志，时常出现陪餐人数超规定问题。其次是接待标准有时存在超标准现象，如有时存在多报来客数量等现象。

2、个别时候存在公款接待问题。在日常工作中自己的同学朋友到访，本该自费接待，但有时让办公室在内部食堂进行安排。

3、在坚持学习党员领导干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入。树立勤政廉政的意识还不牢固，主要是受社会不良习气的影响，认为与朋友之间的交往是正常现象，在不涉及工作方面的饭局邀请上推拒不够，存在吃吃喝喝现象。

三、产生问题的原因分析。

一是政治理论学习不够深入，理论素养还不高，放松对世界观、人生观和价值观的改造。随着年龄的增长和工作阅历的增加，逐渐忽视了理论学习和思想改造，没有把理论学习放在重要位臵，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏全面系统的学习，学习存在片面性，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，在用党的创新理论分析问题，解决问题的能力上比较欠缺。

5在享乐中找到感觉的认识存在偏差，对个人主义、不良社会风气抵制不利，总开关把握的不够牢固，按照党员标准严格要求的自觉性有所降低，艰苦奋斗精神有所弱化，对工作生活方面的一些小事情不注意自我约束，现实主义萌生，认为社会发展了，物质丰富了，艰苦奋斗没用处了。

三是群众工作经验不够丰富，群众意识、宗旨意识有所淡化。对党的群众路线认识不深，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。平时想眼前的事多，想长远事少，想群众的事少，在工作上，主观意志成份较多，依靠群众的观念比较淡薄，在服务群众上缺乏真功夫。

三、今后的努力方向和改进措施。

一是加强理论学习，不断提高自己的政治理论素养。牢固树立学习是第一需要和终生需要的历年，坚持发扬理论联系实际的马克思主义学风，系统学习中国特色社会主义理论和习总书记一系列重要讲话精神，打牢思想基础，坚强政治定力。在抓好单位学习制度落实的同时，更加注重加强自身学习和思考，不断拓展理论学习的深度和广度，下大力气提高运用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力，不断提高自己的政治理论素养，为开展好各项工作提供厚实的理论支撑。

二是始终坚持《党章》要求，认真遵守中央八项规定。认真学习《党章》，严格以中央八项规定要求自己，不断校正自己的世界观、人生观、价值观，进一步自觉加强党性煅炼，增强纪律观念，遵纪守法，廉洁奉公，做到为民、务实、清廉。牢记党的宗旨，牢固树立为党为人民无私奉献的精神，努力把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感，始终保持共产党人的政治本色。

6作态度，一切从实际出发，不弄虚作假，不搞形式主义，把群众答不答应、满不满意作为一切工作的出发点和落脚点，敢于、善于倾听群众的意见，用真心和真情耐心细致地做好日常群众工作，时刻把群众的合理要求当做自己的事，始终尽力而为，结合开展的党员干部联系困难家庭工作，尽全力帮助群众解决涉及切身利益的实际问题。

四是努力提高自身修养，做廉洁自律的表率。牢记党的宗旨，牢固树立为党为人民无私奉献的精神，努力把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。做到不该拿的不拿，不该吃的不吃，明明白白做人，清清白白做官，真正做到自重、自省、自警、自励，力求做到防微杜渐，经得起考验。个人郑重承诺：严格工作纪律，遵守党章规定，不出入私人会所、娱乐场所，不接受和持有私人会所会员卡或贵宾卡，不收受或变相收受他人财物。

今后，我将进一步提升思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制，使工作成效不断进步、不断总结和完善工作经验，提出新思路、出色完成各项工作任务，为全镇又好又快发展多作贡献。

最新师德对照检查材料（热门20篇）篇十四

党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求既朴实具体，又语重心长。体现着共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，是对干部作风建设的新要求，反映了群众的期盼。

近段时间，我以“三严三实”为衡量标尺，通过学习对照，进行了深刻反思和自我剖析，重点查找了自己存在的问题和不足，并对存在问题的原因进行了深层次剖析，现将具体情况汇报如下，不妥的地方请请各位领导和同志们批评指正。

1、在严以修身方面。学习时紧时松、不扎实。近年来，感觉认为积累了一定工作经验，在个人学习方面发生了明显的变化：被动式学习越来越多，主动式学习越来越少;从学习的态度上来讲，很多情况下是由于工作中遇到新的问题，面临新的情况，明显感到自身知识储备不足、出现短板，不得以而学习。学习上存在畏难情绪，真正投入学习的时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。关心热爱来访群众方面不够仔细、耐心。平等对待每一位来访群众是做好管理工作的一个关键，但是，本身在工作中有时缺乏耐心，帮助他人，与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。

3、在严以律己方面。艰苦朴素作风不够，过紧日子的意识不强，抵制不良风气的意志不够坚定。在生活细节上，随着生活质量的逐步改善，对个人衣着、外表比较在意关注，未能真正做到朴素无华;在社会交往中，伴随社会接触面的不断扩大，对个别干部铺张浪费、追求奢华的现象未能进行及时纠正、有效引导，常常认为事不关己，日子久了甚至见惯不怪。

4、在谋事要实、创业要实、做人要实方面。工作创新和求真务实的精神不够。乡镇工作中涉及到的领域很宽，很多工作的弹性与延伸性很强。但相对而言，工作缺乏刚性约束手段，能够调动整合的社会资源比较有限。工作中稍有不慎便造成了以下几种不良现象：一是调查研究不深入、不细致，存在走马观花的现象。了解面上工作和一般情况多，调研蹲点少，与干部交流多，与群众面对面交流少。缺少了解群众的呼声，没有真正沉下去，导致了解和掌握处理问题不够全面;二是接到工作任务，考虑上级意图多，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到群众怎样最满意，最能接受，特别是任务多、压力大的时候更是如此。存在着应付以求过关的想法，影响了工作实效;三是以短期工作代替长期工作，由于没有持续有效的工作方法或者尚未建立长效机制，导致一些工作搞突击，忙迎检，专项工作抓抓停停，常态化的制度执行不力、走样变味;四是对部门和基层干部提要求多、布置任务多，对思想、工作和生活关心少在工作方式上需要改进。

对照“三严三实”要求，深入剖析上述问题产生的根源，虽然有些客观的、环境的、外部的因素，但内因是根本、是关键：

一是理论学习不够扎实了。工作中总是疲于日常事务，有意无意地放松了自我学习，没有把学习摆上突出的位置，淡忘了思想改造永无止境、理论清醒才能政治坚定这些道理，即使有了时间也坐不下来、深入不进去，工学矛盾处理得不好。

自认为胜任工作还是可以的，党性和党的原则性都是较强的。但是，对照“三严三实”要求，让自己意识到，党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点。

二是自我要求不够，宗旨意识淡化了。在一定程度放松了政治纪律和组织纪律的约束。一方面，在“一切从实际出发”上做得不够，随着年龄增长和环境变化，主观主义多了些，久而久之对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，解决得也不及时。另一方面，“与时俱进、求真务实”也做得不够，工作作风不够深入，开会布置多，真抓实干少，容易出成绩的工作就争着上，遇上“费力不讨好”的难题就想方设法逃避。

三是自我鞭策不够，缺乏担当精神。面对当前转型发展、各种社会矛盾集中显现的形势，有时自然不自然的产生多一事不如少一事、在职不出事就是政绩的观念。随着年龄的增长，锋利的东西渐渐少了，担当精神弱化了，人情世故多了。平时与不正确的言论的争辩中，碍于面子和熟人，有时未做到据理力争，把应有的政治立场与消极思想进行调和。工作中，错误的行为损害集体利益时，只考虑到自己不去做就行了，有抓细了怕越位，管多了怕越权的心理。没有理直气壮去制止和批评，把应有的是非观念同错误思想进行了妥协。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强，对涉及群众切身利益和联系服务群众“最后一公里”的问题，缺乏主动深入基层督促落实的主动性。

针对查摆出来的突出问题及产生原因，我将认真对照习近平总书记“三严三实”的要求，严格按照县委的部署，从现在做起，从细节改起，确保一项一项抓好整改落实。

一、强化学习意识，提高素质能力。充分认识学习的极端重要性，不断增强提高素质能力的紧迫感，切实把加强学习作为第一位的需要，把提高素质能力作为第一位的任务，牢固树立与时俱进的学习理念，努力勤奋工作，力争做到“白加黑、5加2”，以勤补拙，切实把增强综合素质、提高执政本领的要求落到实处。在学习方法上，注意把学习与运用结合起来，大力发扬理论联系实际的学风，切实把学习成果转化为实际工作能力。

二是牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想。在工作中，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。违背群众意愿的事，与民争利的事有再大的诱惑也要坚决抵制，实实在在地为基层群众办一些实事、谋一些好事，切实做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众。

三是不断解放思想，树立开拓创新理念。要打破常规，开拓创新，面对新的形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，及时向党委领导提供科学有力、分析有据、价值重要的决策参考。

四是自觉防微杜渐，筑牢廉洁从政防线。坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，时刻以《党章》从严要求自己，进一步规范自身从政行为，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权、生活正派。管住自己，守住小节，防微杜渐，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立勤政廉政的党员领导干部形象。

最新师德对照检查材料（热门20篇）篇十五

2014年8月。

自我镇党的群众路线教育实践活动开展以来，我积极参加本支部集中学习15次45学时，原汁原味学习了《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》、《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和习近平同志兰考重要讲话等文件，并观看了《苏联亡国警示录》、《永恒》等教育片，使我进一步了解了自身存在的不足和差距，8月1日起，支部书记xxx同志与我，我与支部党员之间累计开展谈心交心32次，征求意见43条。通过对照焦裕禄等先模人物，深入剖析原因，明确努力方向，确定整改措施，现将个人对照检查情况汇报如下：

一、有关情况说明。

我叫xxx，男，1965年12出生，现任xx镇信访办主任，1994年9月加入党组织。本人自入党以来一直按时足额交纳党费，及时参加党员集中学习，个人及直系亲属无办理低保情况，不存在吃空饷、违规经商办企业等情况，个人及近亲属均无信仰邪教。

二、自身存在问题及产生原因。

缺，具体来讲有以下几个方面：

1、对系统知识的学习不够深入。由于忙于办公室工作，真正用于学习的时间和精力很少，有时的学习也只是为了工作需要而更多侧重于吃透上级的有关政策、文件精神，所以学习缺少自觉主动性。由于更侧重于工作的应急，所以就忽视了对理论知识的系统性学习，导致对科学发展观部分知识的深刻内涵理解不够透彻，就如何将科学发展观的精神实质更好的体现在工作中、体现在自身建设中，研究的还不够透彻。

2、工作作风方面不够细致。主要表现为对群众关心不够深入，思想交流和集体活动相对较少，对他们的思想状况了解还不够全面、深入，尤其是对他们生活中、工作中遇到的困难关心得较少，主动出面帮助解决、协调的力度不够大。

3、工作方法缺少创新。虽然经常要求自己在完成信访工作时动脑筋、想办法，既力争完成任务，也不失有一些创新的举措，但从目前的形势需要看，自身思想解放程度还不够，思路还不够开阔，创新意识还不够强，难以跳出传统思维方式的束缚，有些时候会有产生求稳的思想观念，不能主动在丰富工作经验的基础上做出新的尝试、用创新的工作方法开创信访工作新局面。

而产生了这些问题。

三、

整改措施。

1、提高对理论学习重要性的认识。增强学习的自觉性，加强对党的先进性建设、科学发展观、社会主义和谐社会理论等理论成果的学习，把握精神要点，努力提高理论素质与思想政治水平，坚定理想信念。同时，注重理论与工作实践相结合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，提高运用理论指导实践的能力。

2、转变工作作风。扎实做好全镇信访调查研究工作，了解信访工作现状，找准制约工作新局面发展的症结，并提出针对新建议，制定切实可行的措施、办法来解决问题。进一步增强大局意识，勇于承担维护全镇和谐稳定大局、为信访工作上台阶、上水平构建良好的内部环境。进一步加强与群众的交流，及时了解在工作、生活上的困难，努力为他们排忧解难。深入了解其他同志的思想动态，及时纠正其不正确的思想倾向，引导其建立正确的世界观、人生观和价值观。加强团结协作，做到相互帮助、相互尊重、相互信任。

3、树立开拓创新的思想。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性。加大解放思想力度，对各项工作的落实要敢于尝试新方法，激励自己要创造性地开展工作，摆脱传统思维方式、固定工作方法的束缚，力争在工作创新方面取得突破。

摆正自己和人民群众的位置，感情上贴近群众，顺应民意、为民谋利。真抓实干、务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，自觉接受党组织和群众的监督。遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，提高自身党性修养。

我身上存在的问题不仅仅是自己。

总结。

的这几个方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在座的各位领导和同志们给予中肯的批评，提出宝贵的意见和建议，帮助、指导我在今后更好地开展工作。

最新师德对照检查材料（热门20篇）篇十六

焦裕禄是我们耳熟能详的榜样人物典范，自打上小学时课文中就已有这个熟悉的名字，我们这一代人是深受焦裕禄事迹教育成长起来的，他那质朴的形象一直永存在我们心中。焦裕禄的电影、电视剧我都看过，每看一遍重温焦裕禄的先进事迹都有新的不同感受，虽然时代不同，但带给我的那份感动却依旧。

焦裕禄在兰考只有一年多的时间，也许从现在的眼光来看他没有多大的政绩，可是琐碎集成求是，平凡造就伟大。焦裕禄，一个以忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的化身，是我们共产党人的精神财富，也是我们中华民族的财富。他是一个纯粹的共产党人，全心全意为人民服务；他鞠躬尽瘁、死而后己；他怀着一颗赤子之心、心系百姓，一切以党和人民的利益为重；他一切从实际出发、实事求是、清正廉洁，勇于承担责任；他是党和人民的好干部好儿子，是我们全体党员干部学习的好榜样。他忍受着肝病的痛苦，日夜坚持工作，直到生命的最后一息。他带领群众抗风沙、战盐碱、造福兰考人民的事迹仍然有着极大的感染力，他的精神逾远而弥存。服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括，习近平总书记在河南考察调研时明确指出，要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精。要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯彻活动始终，努力践行严以修身、严以用权、严以律已和谋事要实、创业要实、做人要实的“三严三实”要求。

焦裕禄精神实质是为民务实清廉，他是人民的好公仆，是县委书记的好榜样，也上全党学习的榜样。我们要学习焦裕禄同志公而忘私、心系百姓，一切以党和人民的利益为重的忘我精神；他时刻把人民群众装在心里，唯独没有他自己的公仆情怀，他总是在群众最需要帮助的时候去关心群众、帮助群众，赢得了人民群众的信任和爱戴。要学习焦裕禄同志凡事探求就里，“吃别人嚼过的馒头不香”的求实作风，为了根治风沙、水涝、盐碱“三害”，尽快帮助群众脱贫，焦裕禄到兰考后马上深入调查，在一百二十多天里，亲自跑了一百二十多个大队，跋涉五千余里，摸清了兰考“三害”的情况，制订出科学的治理方案；要学习焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天”的奋斗精神；艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。要学习焦裕禄同志不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神；学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。

当前开展的群众教育路线活动主题与焦裕禄精神高度契合的，我们要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，认真查摆自己在“四风”方面存在的问题。

(一)形式主义方面。

一是理论学习不够深入。在政治理论学习中，浮在上面，做一般理解，深入学习思考少，往往把学习文件浏览一下，没有真正研读文件，分析文件，掌握文件的内涵，理论与实践存在“两张皮”的现象；二是有时工作只求快未达实效，特别是任务多、压力大的时候存在着应付交差的想法；三是解决实际问题能力不够强，对上级布置的任务当“中转站”、“二传手”，满足于开会发文了事，说过就算干过了，对基层真实情况了解不全面，对工作中的问题避重就轻，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

(二)官僚主义方面。

跟踪不够，帮助基层推动项目实施解决问题的办法不多。二是与班子成员和职工交流少，特别是对不属于自己分管的工作基本不太过问，有点事不关已高高挂起的感觉，了解下属的工作思路不够，统筹资金使用时存在可操作性不强的现象。三是管理不够精细。在实施节能减排、三公经费、科室公务经费预算方面，求大体不及细节，只求收支总体平衡，缺乏精细化预算，各项管理规定没有结合实际情况及时修订，给大家在具体操作时带来困惑和增加不必要的程序麻烦。四是工作中存在畏难情绪。本人所分管的工作大部分是综合管理方面，需要经常与其他部门沟通协调，有时走动不够勤，沟通不及时，对下属单位提出的需要局里出面解决办理事项经常有畏难情绪，对一些积存的、新出现的需要花大力气、花精力去解决的问题主动性不够，服务意识有待加强。

(三)享乐主义方面。

俭节约过时了，用不着这么抠门，要学会边工作边享受生活，进取意识和责任意识都有淡化。

一是在公务接待中，虽然注意节约，但和“光盘”的要求还有一定距离，存在浪费现象；二是存在有时下乡超标准住宿、偶尔收受土特产现象。

一是党性修养锤炼不够，世界观、人生观、价值观这个“总开关”生了锈，理想信念滑坡，工作作风浮浅，求真务实不够，与时俱进不强。二是全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡化，下基层少坐办公室多，实地调研少纸上谈的多，解决实际问题的办法不多，缺乏公仆意识。三是对艰苦奋斗认识存在误区，随着实际生活和工作条件的改善，认为社会经济发展了，物质丰富了，艰苦奋斗、勤俭节约没有必要了，受传统观念的影响，认为不热情接待说明对客人不够尊重，每个菜都吃光显得寒碜，不喝酒就没有气氛难以交结朋友难以办事，滋长了铺张浪费的坏习惯。

一是加强理论学习和业务专业知识学习，全面提高自身素质，强化进取意识，认真办结每件工作任务。

最新师德对照检查材料（热门20篇）篇十七

最新师德对照检查材料（热门20篇）篇十八

11对照检查材料专题3篇对照检查材料专题第1篇教育实践活动开展以来，我按照活动要求，结合自身实际,剖析自己在群众路线特别是四风方面存在的不足和缺陷，明确努力方向和改进措施。现将有关情况汇报如下：

一、遵守党的政治纪律、贯彻落实中央八项规定和转变作风方面的基本情况（一）遵守政治纪律方面的情况及存在的问题。长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，始终在思想上、行动上同党中央、国务院和各级党委保持一致，并在各项实际工作中尽力把好党的方针政策这个大方向，自己从没有违反党的政治纪律。结合教育实践活动，经过认真反思。

总结。

感觉自身还存在一些问题：一是单位党风廉政建设抓的不紧。总觉得水务工作就是跑项目、搞工程对单位的党风廉政建设也不重视对党务工作基本也没有过问过。二是民主集中制贯彻落实不够。遇重大问题多是自己拍脑门、做决定独断专行单位制定的重大事项决策制度也当成了摆设没有带好头。

（二）贯彻落实中央八项规定方面的情况及问题。本人从内心拥护八项规定，在规定出台后认真地进行了学习，并在实际工作中严格贯彻落实，切实转变了作风。但是也存在2理解不深、动作不快等问题：一是认识程度有所欠缺。曾经片面认为贯彻八项规定仅仅是抓一些礼仪、节俭方面的具体事情，没有把此项工作提高到加强党的建设，保持党与人民群众血肉联系的高度来认识。二是以偏概全，没有正确处理虚与实的关系。仅仅以抓思想教育、建章立制等工作代替抓实际问题，特别是难点、热点问题的解决。例如单位车辆管理方面，自己虽多次强调加强公车管理，也制定了相关制度，但仅仅是停在了嘴上、落在了纸上，实际运行上效果不好，车辆使用往往是口头说一声，没有申请、记录，管理不规范。

3求；虽然经常提创新工作方法、创新工作思路放在嘴边，但从具体工作上来说还是调查研究的少，凭经验做决策的多。存在工作态度不严格、不细致，存在以文件落实文件的问题。经常存在把活动落实到文件上，有时甚至看文件就只看标题，就把工作分解下去，对落实情况、开展情况往往是听相关负责人的汇报，自己没有及时的跟进和督导。3.对照焦裕禄精神自我剖析情况及存在问题，对照焦裕禄精神，我对自己提出四点要求：一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办；二是下决心减少应酬，戒酒，保持健康的工作方式和生活方式；三是实实在在做人做事，做到三严三实；四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，做到杜绝。这些自我要求也突出了我存在的问题，没有完全杜绝公务接待、与干部群众谈心少、办公材料和设备大量浪费等等现象，让我经常心生愧疚。特别是工作中存在的好人主义现象，怕得罪人，尤其对领导、对单位的老同志，对上担心领导的脸色、抹不开面子，对下又担心作风过于强硬，不好意思提出硬性要求。单位干部职工大事小事请假，基本都给假，有些同志经常迟到早退也没有拉下脸来批评教育。

4反纪律的情况。没有出国机会，所以不存在出国经费。公务用车运行中车辆检修均在指定的维修点维修，没有产生其它维修保养的费用。在住房方面，还是自己在2007年买的，100多平米。在公务用车方面，原先乘坐的越野车已按规定拍卖，目前公务用车没有超标。上下班步行，但是还偶有公车接送的不良情况。在办公用房方面，腾退出了原超标办公室，现两人共用一间18平米办公室，没有超标。在人情消费方面，朋友、同学、同事间的红白喜事的宴请基本不去，只是把礼金捎去。在家属子女情况方面，妻子在市中国银行上班，儿子在县财政局上班，已基本自食其力。公务接待中，一切从严控制，严格遵守《中央活动办关于进一步整治会所中的歪风的通知》规定，不出入这些高档会所，没有接受和持有私人会所的会员卡，单位接待一律在食堂。

二、四风方面存在的突出问题根据同志们提出的意见和建议，总结和反思几年来的工作和生活，我发现身上确实存在着很多问题，有工作上的错误，也有生活锁事上的不足。这些问题、错误和不足的存在，影响着我个人的进步，影响了工作的开展，下面，我分别从四风方面认真进行查找。

5的教育。例如在县纪委的一次明查暗访中，发现我单位一位年轻干部在玩电脑游戏，我只是和她简单的说了几句，也没有让其做出深刻检讨和处罚，导致这种现象在单位还时常发生。对于年轻干部来说思想意识、自控能力都比较差，对于他们来说理想信念教育更是自己将来进步的一个根本动力，而我作为单位的一把手，这方面做的还很不够。二是工作中有为创新而创新的思想，有脱离实际现象。例如我县的农业高效节水工作，近年来取得了可喜的成绩受到了各级领导的高度评价，但作为一个水利人，明知当中存在的问题却没有及时的解决，灌溉计量设施监测数据的准确性，自己汇报工作时多次避而不谈，又没有找到针对性的解决方法，面对困难，自己选择了得过且过。三是贯彻上级精神走形式。有时候在贯彻上级会议精神时，仅限于开会，认为只要开了会，下发了文件，就是落实了工作，就可以万事大吉、心安理得，使工作停留在一般号召上，缺乏具体指导和督促检查.对照检查材料专题第2篇从我加入中国共产党，始终标准严格要求自我，认真学习党的有关知识、政策、文件，使自我不断地得到充实。虽然如此，但我明白自我做的还远远不足，金无足赤人无完人，我还有许多需要改善的地方，需要反思和自我批评。经过第二批党员学习，充分认识到形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的四风问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党与人民群众之间的6关系。照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病形象的指出解决上述四风问题的方法与措施。

一、遵守党的政治纪律情景(一)贯彻落实情景作为一名普通党员必须用正确的理论武装头脑、充实自我，指导自我的言谈举止，真正做到理论上清醒，始终告诫自我党员就是为人民服务的，身为人民群众的奴仆，要摒弃官僚思想，真正做到心中有人民，办事为人民。要经常进行自我反省、自我批评，务必使自我的言谈举止贴合党性政治纪律的要求，使自我不断的提高。身为党员必须树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待得与失、苦与乐、荣与辱、贫与富以及个人同他人、个人同社会的关系，始终做到吃苦在前，享受在后，发挥党员表率作用。

(二)存在差距和不足经过此次学习，并对自我进行深刻反思，发现自我仍有许多地方不足，深刻认识到：

一、自我约束力不强。党的纪律是铁的纪律，身为党员更要严格要求自我遵守党的纪律、以党员的行为准则来约束自我，时刻坚持党员的自觉性。但自我在实际的学习生活中懒懒散散，不能认真学习该学习的知识，有时候认为只要不违反学校纪律，自我想做什么事情是自我的自由，别人管不着。

7二、党性修养方面不足。虽然自我平时不断地学习党的有关知识，增加对党的认识与了解，虽然入党几十年了，但还有许多地方需要提高，党性修养方面认为自我还必须加强。

三、

对同学中不良现象或行为视而不见、得过且过。出于明哲保身的想法，对自我身边发生的一些事情不愿去插手，不愿得罪他人，怕损害同事间的关系，认为事不关己，高高挂起，这是我的缺点与不足。

四、党员意识有时淡薄。有时候在处理事情的时候就忘记自我是一名共产党员，不能以共产党员的身份来严格要求自我，把自我当成普通群众，没有发挥先锋模范作用，不能以身作则。

二、贯彻转变作风方面的基本情景(一)贯彻落实情景认真学习相关规定及意见，严格要求自我勤俭节俭，吃饭以光盘行动为荣，不浪费。告诫自我以骄奢淫逸、好逸恶劳等行为为耻，并督促身边的同志及朋友也这样做，从自我身边的小事做起，从点点滴滴做起，不以恶小而为之，不以善小而不为。

8时没能做到一水多用等等。应当加强自我在这些方面的提高，真正做到一个优秀党员应有的行为。

(三)有关情景说明暂无。

三、四风方面存在的突出问题(一)形式主义问题作为普通党员，浑浑噩噩就是形式主义。对学习不能始终报以进取的态度;对生活不思进取，缺乏开拓创新精神，只满足于本自我所任所科的学习的要求，不求其他方向与学科的探索与了解。

(二)官僚主义问题作为普通党员，按部就班就是官僚主义。做事情没有自我的想法与主意。对于自我身边有的人对待领导是溜须拍马、阿谀奉承，而对待同事则是冷言冷语、讽刺挖苦。

对照检查材料专题第3篇这次召开组织生活会是一次自我检验和锤炼。按照要求，认真对照自我平时的实际工作及思想动态，遵循实事求是的原则，查找问题，深刻剖析，认真思考，总结经验，结合工作实际，现将近来各方面的情景向各位领导和同志们作一个简要汇报：

9素质，在大事大非问题上，能够头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同党中央坚持一致。要做一名合格的党员干部，做好工作，还必须注重业务和其它方面的学习，尤其是应对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。所以根据工作需要和自我实际，坚持读一些科技、管理、法律、历史等方面的书籍，丰富自我的知识，开拓自我的视野，提高自身的素质和水平。

2、抓思想，树立为民服务的意识在工作中，我能够认真贯彻执行党的基本纲领、基本路线、基本方针。在工作中牢记两个务必，增强群众观念，扎扎实实干工作。在思想上坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，并始终同党委、政府在政治上.思想上.行动上坚持高度一致。按照镇党委.政府的指示精神办事，始终自觉的维护办公室的良好形象，恪尽职守，努力工作，自觉加强对世界观的改造，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。

10感，尤其是应对新形势，不断更新观念、改善工作方法，开拓创新，与时俱进。

4、廉洁自律，牢记优良传统廉洁自律是对我们每一名党员干部的基本要求。做一名合格的党员干部，必须做到廉洁自律。在工作和生活中，自我能认真学习党的纪律和法规，经常用《廉政准则》和《省公务员八条禁令》来严格要求自我，做到不该去的地方不去，不该拿的不拿，不该说的不说，自觉加强党性修养。

二、个人存在的问题和不足一是理论基础知识薄弱。作为一名党员，我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策坚决拥护，可是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，指导思想做得不够。表现为自身的学习抓不紧，没有自觉和系统地学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，导致自我理论基础不够扎实，仅凭自身了解应付工作。在政治思想上学习不够，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，有时看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于自身工作的提高。

11时只注重当时用的着与本职工作有关的资料，对当前市场经济和知识掌握的不够，懂的较少，在平时的工作和生活中，感到知识贫乏，尤其是深入基层少，对农村工作出现的新矛盾缺乏了解，缺乏系统的解决方案。

三是在工作中自我要求不严格，有时会违背爱岗敬业的精神和全心全意为人民服务的宗旨。随着工作年限的增加，我的惰性也随之增长，只安于做好领导交代的任务和自我份内的工作，不注重思考工作中的问题，工作一忙，有时会出现急躁情绪。

四是坚持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活中有时把自我混同于一般群众，降低了对自我的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处坚持共产党员先进性这根弦绷的不紧。

五是工作作风还不够扎实。有时，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，还需要进一步增强事业心和职责感。工作中创新意识不强，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。

12题。要提高学习的自觉性，努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。

2、提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自我，充分发挥自我的主观能动性和创造性，为我镇的发展贡献自我的微薄之力。严格遵守党的各项规章制度，进取参加机关组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自我，永葆共产党员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步增强工作进取性，树立强烈的自觉意识和职责意识，从我做起，从此刻做起，从一切能够做的事情做起，把群众满意不满意，赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，树立良好的党员形象。

3、转变作风，进取工作。要脚踏实地地做好本职工作，深入基层，多学习，多了解，研究问题三思而后行。树立高度的职责感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今日能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成工作任务。

13史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路、良好的形象、一流的业绩做好各项工作。

最新师德对照检查材料（热门20篇）篇十九

尊敬的党支部：

仓库在xx的统一安排部署下，根据十八届三中全会上的重要讲话精神，以“创先争优”活动为背景，结合仓库所担负的使命任务和党员干部的实际情况，在全体党员中开展了“弘扬优良作风，严守政策纪律”的教育整顿活动。为了进一步强化自己法纪观念和按章办事的意识，增强自己的事业心和责任感，激发艰苦奋斗、爱岗敬业、履职尽责的进取精神，我就这次教育整顿中关于“政策法纪观念，进取动力，吃苦奉献精神”等三方面的问题，结合自身工作，学习及生活的实际情况，进行一下自我对照分析检查：

一、政策法纪观念方面。

在对法律法规和党纪条规的学习只停留在集体的组织存在不自觉，不经常的问题，老是认为自己这也知道，那也了解，自己不会犯错误，其实真正了解的都不透，了解的不深。在工作上存在工作效率较低，有工作落实不到位的事情发生。

二、进取动力方面。

在工作上能够尽职尽责，干好本职工作，在本职岗位上积极进取，对交代的事情能够不打折扣的去完成，但是那些没有细化工作还是不够积极主动，有“等大家”和“靠安排”的“等，靠”的思想。

三、吃苦奉献精神方面。

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能够安心山沟，踏踏实实干工作，不怕苦不怕累，艰苦奋斗，但是随着时间的推移和社会的不良风气的影响，贪图安逸的享乐思想有所滋长，但在灯红酒绿的腐蚀面前还是没有动摇。还有就是奉行好人主义，对于矛盾问题好不良现象不敢揭露批评，怕得罪人，伤感情，主要还是怕对自己的走留有影响。

以上就是在这次教育整顿活动中查找出的问题和不足，分析原因，其根源还是在于自己思想上出了问题，对党性的理解还不够。为了以后更好的干工作，发挥出一名党员的作用，针对以上问题拟作几点整改措施如下：

一、进一步的加强政治理论学习。坚定跟党走的理想信念，以扎实的政治理论来武装自己的头脑，提高自己的思想觉悟，同时也要加强对于党员相关的法纪政策的学习，加强自己的党性修养，自觉的践行“讲党性，重品行，做表率”的政治要求。

二、继续兢兢业业的立足本职岗位干工作。在工作上要积极进取，扎扎实实的学习业务理论知识，在日常查库中巩固专业知识，主动向老业务人员请教，同时也要提高自己的事业心、责任感。克服“等，靠”思想，积极主动的干工作，自己先带头干。争取在平凡的岗位上出成绩。

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失，本着对他人负责，对组织负责原则以一名党员的身份大胆的揭露批评，从而“扬正气，促和谐，共进步”。

以上是我在这次“弘扬优良作风，严守政策纪律”教育整顿活动中的自我分析材料，有遗漏或不当之处，还望领导和同志们批评指正。

汇报人：haoword二〇一四年五月二十七日。

通过对“三个代表”重要思想的学习，我深刻地认识到认真学习、深刻领会、全面贯彻落实“三个代表”重要思想的重要性和紧迫性，认识到必须从落实“三个代表”重要思想的高度，遵循实事求是的原则，按照“自己找、群众提、上级点、互相帮”的要求，结合进居入户的启发，认真思考，总结经验，吸取教训，深刻剖析，通过正反两方面的对照，扬长避短，实现自我发展、自我完善。现根据自身情况和工作实际，从思想和工作两方面对照检查如下：一、主要好的方面1、注重理论学习，坚决贯彻执行党和国家的各项方针政策。不断追求思想进步，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和中国革命史，对党的性质、宗旨有了更深一步的了解和认识，从而坚定了永远跟党走的信心，树立了要成为一名光荣的共产党员的志向，积极向党组织靠拢并递交了入党申请书。坚决拥护党和国家的各项决定和精神，认真完成上级布置的各项工作。

3/17。

4/17。

5/17。

尊敬的党组织：

6/17。

了教育实践活动的规定文件和学习材料，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对比自己各方面，现总结存在的问题如下：

(一)形式主义方面。

1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。

2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。

(二)官僚主义方面。

1、在平时的。

教学。

中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。

2、作为一名临床班的班导，没能主动多接触本班人员，没确实在科研方面指导他们。

(三)享乐主义方面。

1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师。

7/17。

者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。

2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。

(四)奢靡之风方面。

1、喜欢网购，花钱有时不注意节制。产生问题的原因分析1、理想信念方面。

8/17。

水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。

3、政治纪律方面。

遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。

虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。

5、道德品行方面。

9/17。

面，如果自己能够成为一名很好的知识传授者，道德的传播者，那就是给社会撒下道德的种子，种子终将开花，社会将会更加和谐，这也是在给自己生存的外环境添砖加瓦。为了社会的发展，作为一名老师，必须承担起这份社会职责。

今后的努力方向和改进措施。

一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。

二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对。

专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。

三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。

虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。

汇报人：haoword二〇一四年五月三十一日。

10/17。

尊敬的党组织：

在认真查摆四风问题的基础上，形成领导班子和领导干部对照检查材料，思想教育很大，内心感慨很深，进一步增强了发挥党员领导干部作用、做好本职工作的信心和决心。对照党员先进性标准和要求，结合自身思想工作作风实际，现进行如下党性分析。

一、存在的主要问题。

结合日常工作中和这次培训学习，我认为自身存在的问题主要有以下几点：

(一)主动学习需进一步加强。

近年来，我要求自己主动加强学习，但由于忙于日常具体事务，学习抓得还不够紧，经常陷于日常事务中，学习的自觉性和主动性不够强，对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论进行系统性研读不够，对其精神实质体会不够全面、不够深刻。平时总认为，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，遇到问题才翻理论、寻政策，碰到材料才找依据、查资料。

(二)思想观念需进一步更新。

xx市总的来说这几年发展是比较快，但放眼全市其他地市，自己深感“慢也退步”。同时，思想观念跟不上执政能力建设的需要，主要是如何贯彻省*次党代会精神，提升镇党政班子的凝聚力、战斗力、创造力，提高全市干部职工队伍的执行力上还有较大差距。

(三)工作标准需进一步提高。

在xx市工作这几年，正是xx市发展重焕生机、政府职能转变加快、社会不稳定因素增多的严峻考验时期。这期间，应当说自己工作还是比较努力的，常常周末都在加班工作，但工作中仍存在一些问题：

一是思想有时放松。自己有时对困难估计不足或是工作措施不力，由此产生有时思想松懈，在一些工作上不能坚持高标准、严要求，而是只求过得去，不求过得硬，工作安于现状，缺乏争先进、创一流的精神;二是有时顾此失彼。有些工作没有得到及时处理，特别是对上协调，争取支持工作不够。

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差距。三是直接关心干部不够，找干部谈话，大多是听工作汇报多，与干部交流少。

二、存在问题的原因分析。

针对查摆出的上述问题，自己进行了认真反思，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

一是理论学习不够深。自己放松了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等理论体系的系统学习，特别是在学习把握科学发展观的科学理论和精神实质上下的功夫不够深，融会贯通不够，不能很好地从理论与实践的结合上研究全镇经济社会科学发展的必然性、重要性和成功的可能性，对推动全镇经济社会又好又快发展的创新方法不多。

二是党性修养不够强。党性问题是党员领导干部思想政治建设的核心问题。自己在党性党风方面存在的问题，重要原因就是党性锻炼不够，不能经常性地开展批评和自我批评，不能经常清理自己的思想，反思自己的行为，没有自觉主动地征求群众的意见，接受群众的监督;在严格执行党的纪律方面标准不高，要求不严，在一些事关廉政的事情上，认为是人之常情，碍于情面，不便推辞，这些都反映出自己党性修养有待加强。

13/17。

三是宗旨观念不够牢。坚持全心全意为人民服务的宗旨观，就是要牢固坚持党的群众路线，牢固树立群众观点，为基层、为群众、为周围同志为办好事、办实事。作为在党的培养教育下成长起来的干部，要切实为人民群众服好务，特别是要对困难群众投入更多的关心，但自己做得不够，自己经常陷在大量的事务性工作，文多、会多、接待多，单位交待多，和干部群众互相交流思想少。

三、下一步整改措施。

(一)进一步加强理论学习，坚定理想信念。

帽段：主要是结合参加学习教育、征求意见环节工作情况，对照中央和省、市委有关规定，对照“三严三实”要求，对照学习弘扬焦裕禄精神、沈浩精神，紧密联系个人思想、工作、生活实际和成长进步经历，进行对照检查。

14/17。

一、遵守党的政治纪律情况。

二、贯彻中央八项规定和省、市委有关规定精神、转变作风方面的基本情况。

……。

县处级以上党员领导干部还要对贯彻落实中央八项规定和省、市委有关规定精神情况，特别是“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、配备秘书、家属子女从业及管理家属子女和身边工作人员等方面情况逐一作出说明。

还要对是否把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”的问题进行检查。

三、“四风”方面存在的突出问题(一)形式主义方面1、2、3、……。

(二)官僚主义方面1、2、3、15/17。

……。

(三)享乐主义方面1、2、3、……。

(四)奢靡之风方面1、2、3、……。

重点写清“四风”、“三症”、“六表象”方面存在的突出问题，列举具体表现和典型事例，对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题要明确作出回应。

领导班子的对照检查材料，还要对关系群众切身利益的问题、群众反映强烈的不正之风问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析。

四、存在问题的原因剖析(一)……(二)……。

16/17。

(三)…………。

要深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因。

五、努力方向和改进措施(一)……(二)……(三)…………。

17/17。

最新师德对照检查材料（热门20篇）篇二十

对照工作职责的相关要求，以及与监狱规范化、精细化管理的规定，在执行上存在的问题。经过认真思考和分析，存在这些问题的原因主要有以下几点：

1.相关法律、法规和制度学习不够掌握不到位。造成实际工作中的理论指导实践的理论缺失。

2.存在麻痹大意思想。对于一些自己理解为比较苛责制度规定以及在实际实施中由于硬件和软件缺失而很难贯彻落实的制度，实际落实上有时候会搞变通，存在麻痹大意的思想。忘记了所有的制度都是因有前车之鉴而制定的这一根本。

3.态度不够端正、细节注重不够、警惕性不够高，由于之前经历和生活习惯，或多或少的养成了拖延症的习惯。认为不到最后一刻都还有时间去做。

4.担当意识不够，平时工作中会以事情多为借口，放松了对自己的要求，一些事情没能主动担当起来。工作缺乏连贯性，工作中有时放不开，出现畏首畏尾情况，遇到困难出现了逃避思想和消极情绪，从而影响了工作进度。

通过认真查找自身不足，同时通过开展依法、严格、规范、文明、廉洁活动，在活动中的不断培训、学习。在今后的工作中我要努力做好以下几点：

一要加强相关法律、法规和制度的学习。切实做到以理论指导实践，补齐理论短板。

二是要端正态度、注重细节、提高警惕。千里之堤毁于蚁穴，太多的监管安全事故警示告诉我们何为因小失大。在经后的工作中我一定要端正态度、注重细节、提高警惕，一丝不苟地落实相关管理制度。