优秀作文常常能够引发读者的共鸣，使读者深入思考问题，增长见识。下面是一些经典的优秀作文范文，将它们作为参考，相信可以提高大家的写作水平。
故乡的第一场雪（专业18篇）篇一
这是今年冬天得，也是20xx年中得。
吃过中午饭，就听见妈妈说外面下雪啦！我听后，连忙跑到窗前一看，啊！只见天地之间白茫茫得一片，雪花纷纷扬扬得从天上飘落下来，大地立刻变得银装素裹，四周像拉起了白色得帐篷。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！
那雪花洁白如玉，它是七仙女派下得小精灵，还是月宫桂树上落下得玉叶呢？雪花像美丽得玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落得蒲公英，似飘如飞；像天使赏赠得小白花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地得杰作！只见眼前得雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人得脸上。看，雪中得人儿，不，是朝气蓬勃得小朋友，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。雪下得更大了，一会儿变成了鹅毛大雪，铺天盖地从天而降。
我和姐姐走出家门，来到戚城公园。雪像一座座小雪山，白白得、厚厚得。我刚想跑到雪里，脚一滑，我得脸就和雪来了个“亲密接触”，等我抬起头时，我得脸、眼睛、鼻子全是雪。我顾不上痛，爬起来就和姐姐像小老虎一样飞快得跑到一大片雪地里，我们在雪地里打滚，画画，滚雪球，打雪仗。玩得非常高兴，非常过瘾！
雪是冬得使者，尤其是这，它预示着冬天得存在，也叩响了春天得门儿。我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私。能给大地带来欢乐；能给小麦盖上被子，能给农民带来丰收；能为实现美丽中国梦提供正能量！
啊！，蛮拼得！
故乡的第一场雪（专业18篇）篇二
前些天还暖和得像阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮了起来，呼呼的刮了整整一个下午。黄昏时风停了，下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。
第二天早晨，我不经意地往窗外看，哇，！地上白了，树上白了，房屋也白了，整个世界好像都被披上了银色的盛装。吃完了早饭，我穿好衣服，背上书包，正准备下楼，却被妈妈拉住了，她递给我一副手套，说“路上要注意安全，要好好学习……”，“知道了”，我没听完就迫不及待地跑出了家门。
我一边走一边观察，不时地还捏几个雪球，解解闷。
到了学校，操场上满是积雪，许多小朋友在那里推雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎，我羡慕地看了他们几眼，便匆匆地向教室走去。
没想到课间的时候，老师以“观察雪”为由，把我们统统赶到操场上活动。同学们一听，顿时高兴得跳了起来。我们就像一匹匹脱了缰绳的小野马，立刻奔向了操场。
呵！人可真多呀！有些未被同学们“开辟”出来的雪地，象一块洁白的毛毯，使人不忍心踩，如果踩了上去，就会发出咯吱咯吱的声音，好像在向你提出抗议。
我们玩得开心极了，那欢笑声把树上的雪都震落了……。
故乡的第一场雪（专业18篇）篇三
啊！外面下雪了，这还是今年呢，雪花在天空中飘飘洒洒，外面白茫茫的被雪覆盖了，教室外面热闹极了！
大家都跑出教室玩儿雪，有的同学堆雪人，他们堆的真有创意呀，用树叶当雪人的眼睛，有的同学用手团成小球做了雪人的眼睛，他们围着雪人兴高采烈的蹦蹦跳跳。有的打雪仗、还有的滚雪球。我和大家玩打雪仗，戴青源跟我商量：咱们俩是一伙，互相不打对方，分头去打别人。大家你追我赶，东躲西藏不让被雪球打到，我看见冉牧泽背对着我，于是，我快快捏了一个雪球打到他的背上，他竟然没感觉到，我再一看，原来他正拿着雪球打朱艺加呢。玩的正高兴的时候不知道谁说了一句：在一年四季里面，我最喜欢冬天了。我也这样想，希望雪一直伴随着我们，让冬天更加好玩。
故乡的第一场雪（专业18篇）篇四
是人们喜爱的。冬天那满天的雪花曾给人多少美妙的`遐想。孩子们更喜爱雪看着雪花从空中飘落他们会手舞足蹈。雪多美、多奇异呀！
前些天还有点暖和，昨天，天气骤然变冷。中午，凛冽的寒风刮起来了。到了今天旱晨，我睁开了朦胧的睡眼，一看外面，呀，下雪了，我好高兴啊！雪花是美丽的，今天清晨，我看到了雪花有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣儿，还有的像张开的六把小伞……真是千姿百态美不胜言。
故乡的第一场雪（专业18篇）篇五
窗外的雪花纷纷扬扬的飘落着，他们都在尽情的扭动着身体跳着各种各样的舞蹈来到大地。有的像情侣一样优雅跳着华尔兹，因为这样可以永远在一起即使融成了水；有的跳着芭蕾因为这样可以让我感受一下天鹅的优雅和高贵；有的想尝尝拉美人们的热情，随着风儿，热情奔放的来到大地！
雪花是美好的，就像那一片片的鹅毛一样飘落在大地，给人们带来冬天的美，带来冬天的幸福和冬天的问候！
耳边不禁地想起了刀郎的哪一首《2002年的第一场雪》的旋律，想想到现在已过去9年了，时间是这么的快，雪花还是这样的飘，但是今年来的是不是太早了呢。
2002年的时候问我在读高一，中考的失利让我的思想彻底的改变了，在学校的每一天都钻在书堆里，每天有看不完的书，每天有做不完的题目，第一个学期就这有的过去了，转眼元宵节也在人们的热闹中过去了！同时迎来了春暖花开的3月，正当我们都为春天的到达而高兴是，雪花耐不住寂寞来到大地瞧瞧哪里的人们都在忙些什么，雪花就这样飘飘冉冉的来到了大地，看到大地上的人们望着他，不是以前的那种喜悦的脸，而是无奈的脸，他失落了，因为他来的晚了一些。但这些丝毫没有引起我的注意，而是继续的看着我的书，看着我的作业，突然门口有人在喊我的名字，我抬头望一下原来是奶奶，她穿着雨鞋手里提着个大袋子，我飞快的跑过去，叫了声奶奶。奶奶说，外面下了雪帮你拿了保暖鞋和羽绒服了，还有一些好吃的来，说着解开袋子拿给我看，我飞快的接过袋子说你回去吧，我拿着了了，奶奶的脸顿时变了颜色，说好的，你自己记得穿了，外面好冷，还没有等奶奶说完我已经回到了自己的位子上来了，奶奶无奈的走了，外面的雪好大好大。
这件事已经过去9年了，在这9年里，奶奶时时刻刻都在为我们操心。现在回想起来真的很对不起奶奶，很后悔当初为什么会是那样的一种态度对待我亲爱的奶奶。
雪花依旧这样的飘着，她们依旧那样的有活力，可我亲爱的奶奶却不在那么坚强了，她只能看着雪花，心里流着泪。
故乡的第一场雪（专业18篇）篇六
有人说：“这个冬天一定是暖冬。”我可不这么觉得，这不，第一场雪从天而“降”。前几个星期，天气还温和得像中秋时节，这几天，天气突然变得冷起来，温度骤然下降，我感到明显的寒冷，多加了一件衣服。
今天早晨，当我走出家门去上学时，感到有什么东西从天上落下来，抬头一看，原来是雪花，我不由叫了起来：“下雪了！下雪了！”过了一会儿，雪花一个比一个大，停着的汽车沾上了几片小雪花。来到学校时，雪又大了一些，风一吹，如小伞兵一样飞到我的衣服上。
晨会课时，雪更大了，白砂糖似的小雪粒儿从天空中飘落下来，这些小精灵便漫天飞舞起来，又很快变成了薄薄的六瓣花，似万花竞放，飘飘洒洒扑向大地。就一顿饭的功夫，整个视野变得银装素裹，我简直不敢相信此景，感慨道：“太美丽啦！简直像一个童话世界哟！”
第一节课下课，雪密密麻麻地向下落。窗外，对面的瓦上已有些积雪，显得亮极了！许多同学冒着雪到楼下玩耍，笑声充满了整个校园。
第二节课下课，瓦上已积了厚厚的一层雪。汽车更有意思，就像穿上了一件白皮袄，认不出真面目。校园里也成了雪的乐园，草地上一堆一堆的雪装饰着校园，绿色上面是白点点，可爱极了！好几个低年级的小同学抓上一团雪直往别人身上扔，不一会儿，他们全都挂彩了，虽然如此，可他们仍就嘻笑着、玩耍着、奔跑着。
到了中午，雪景更美了。可真是无法形容，像一副色彩鲜明的水墨画，像一首优美的诗，像一个粉妆玉砌的世界，更像一曲风铃敲打的乐曲。
雪如烟一样轻，如柳一般柔，像仙女一般飘飘忽忽，袅娜娜，来到人间，来到我心爱的校园。千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌曼舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤，在天地之间，为我们挂起雪帘。透过雪帘，高楼大厦若隐若现，如含羞的少女，“犹抱琵琶半遮面”。经过一上午，雪花渐渐小了，房屋、地面变得白乎乎、软绵绵、平坦坦的，滑溜溜的，偶而可以看到一些薄冰，一不小心就会滑倒。
看着这动人的景像，不由想起“瑞雪兆丰年”这个。
谚语。
但愿这场雪可以给我们带来快乐与幸福。快过年了下场雪也是好的给新年带来好运带来喜气。
这就是今年的第一场雪，景色迷人，似乎成了一个白雪王国。天女散花，群仙起舞已无法形容此景，因为它太美了。我真想大叫一句：“snow，iloveyouverymuch！”
故乡的第一场雪（专业18篇）篇七
冬天，在很多人眼里都是寒冷、凛冽，没有生机的。但却因为有这样一个精灵而充满活力、生机。她就是冬的信使——雪。
当纷纷扬扬的雪花飘落下来的时候，漫步于雪花纷飞的世界，濡染雪的灵气，体味浪漫的情怀。
雪姑娘毫不吝啬，每一片树叶，每一个角落，都留下她那矫捷的身姿。树上到处是她的足迹，还真有点“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意蕴。
没过多久，小小的雪花已有鹅毛般大小，地上也已铺上一层厚厚的银毯，走在上面，会发出咯吱咯吱的声音，像一首清新的乐曲，是大地与雪精灵一起为你合奏的。
不久，雪渐渐停。树上，地上，屋顶上全白，好似一个粉妆玉砌的世界。人们都出来，小孩子打雪仗，堆雪人，一个比一个玩的开心。但我想更高兴的应该还是农民伯伯，明年肯定又是一个大丰年，瑞雪兆丰年嘛！
这既宣告严冬的到来，也给人们带来欢乐。我爱你，瑞雪！
故乡的第一场雪（专业18篇）篇八
今天一大早，我还在梦中，就听见奶奶大声在说：“宝贝，快点起床，外面的雪景好漂亮哟！”我一听赶紧穿好衣服，迫不及待地往阳台上跑去，一看，啊！外面好像铺满了一层白色的地毯。我笑着对奶奶说：“今天大地奶奶也穿了件白色羊毛大衣呢！”奶奶说；“是的，雪对庄家还有许多好处呢，明年我们的庄家又会大丰收啦！”
在上学的路上，我看见树枝开满了银花，楼房像戴了一顶白帽子，我仿佛走在阳光白色的世界里。来到学校，操场上也白茫茫的一片，大哥哥大姐姐正在扫雪。终于我们盼到了下课了，我们像鸟一样奔向操场，抓起一把雪，来了个打雪仗。
放学后，奶奶来接我，笑着对我说：“欣，我们去照雪景吧。”我们来到醒侬公园，啊！醒侬公园的景色更美。我左一张，右一张，照了许多美丽的雪景。
故乡的第一场雪（专业18篇）篇九
一听说明天要下雨加雪，我就高兴得欢呼雀跃，因为我又可以见到那洁白、美丽的雪花了。
早上，果然下起了雨加雪，没想到，中午竟然下起了漫天大雪，雪下呀下……。
第二天早晨，我惊喜地发现地上积起了厚厚的雪，远远望去，到处白茫茫的一片。房子戴上了一顶顶银帽子，大树围上了一层层银围巾，大地穿上了一件件银大褂。
我迫不急待地戴上了帽子、围巾、手套，穿上了棉衣、棉鞋，一蹦一跳来地到雪地上，找小伙伴一起玩雪。我们在雪地上玩了许多各种各样有趣的游戏。
听我来介绍一下堆雪人的游戏吧：中午吃过午饭，我们又来到雪地里，我让妹妹运雪，让弟弟滚雪球，我来当指挥员。我告诉妹妹哪里的雪最白，最松软，我又告诉弟弟怎么把雪球滚得又快又好。开工了，我怕妹妹摸错地方，就在半路上给她指引方向……一大一小两个雪球终于滚好了。我们把小一点的雪球摆在大雪球的上面，然后，挑选了两颗又大又黑的弹珠做雪人的眼睛，用一根又粗又短的树枝做鼻子，还用树枝在雪球上刻上一张笑呵呵的嘴巴，最后用细长的树枝给可爱的雪娃娃做手。
啊，20xx年冬天的真让我难以忘怀呀！
故乡的第一场雪（专业18篇）篇十
"20xx年的，比以往的时候，来得更晚—些.....…”盼望着，盼望着。它的脚步近了。有人喜欢春天，因为它风和日丽，阳光明媚;有人喜欢夏天，因为它艳照高照，绿树成荫;有人喜欢秋天，因为它秋高气爽，瓜果四溢;有人喜欢冬天，因为它白雪皑皑，银装素裹。
在我的心目中，我却独爱那一片片小雪花，纷纷扬扬地飘落在地面上的景色——白雪皑皑，银装素裹的冬天。
我生在南方。南方气候温和，不像北方那么寒冷，所以南方在冬天下雪是—件非常罕见的事情。但是今年老天爷格外开恩，打破常规，在20xx年1月6日就开始下起了今年的第—场雪。
我趴在窗台上，向远处望去，正如岑参诗中描绘的那些:“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一首诗它可以传诵，也可以让人回味，而这一首诗开篇就勾起了我对雪的向往。便迫不及待地冲下楼去，三步变两步，恨不得插上—双翅膀。
雪花静静从空中慢悠悠的飘落，安静的躺在树叶上、草丛中......伸出小手一摸，感觉冰冰的、凉凉的，手心中升腾起阵阵白雾，一会儿就不见了踪影，只留下湿漉漉的—双小手。“雪的味道是怎么样的呢?”，这个问题在我心中打下了一个大大的问号。是甜甜的?咸咸的?还是苦苦的.?又抓起一把，伸出舌头尝一尝，雪在舌头上跳起了华尔兹舞曲，感觉它似水似冰，有如它雪白的外表，味道也是那么的纯洁。
雪花，它在我心目中妖艳欲滴，像天使下凡，来到了人间，让人们置身于迷雾之中，有—种身临其境的感觉，使人无法自拔，陶醉在其中。
雪花姐姐，您是否还能再一次光临，为我们停下匆匆的脚步!您在我心中是一枝向上的牡丹花，绽放光彩;您在我心中是蓝天上的朵朵白云，变幻莫测;您在我心中是细皮嫩肉的女子，散发出迷人的香气.......
故乡的第一场雪（专业18篇）篇十一
昨天，下了一夜的雪。这是今年的。屋外白茫茫的一片，地上像是铺上了一层厚厚的、软软的地毯。脚踩上去发出“咯吱咯吱”的响声，松树穿上了一层又一层雪白的棉袄，像一座座白塔，公共汽车顶上都落满了雪，就像抹了白色的奶油似的。这场雪下得真好啊！它给田野里的麦苗们盖上了一层厚厚的被子，麦苗们一定能暖暖地睡上一觉。
吃过早饭，我和几位小朋友一起去雪地里玩耍。他们有的打雪仗，有的掷雪球，有的堆雪人。瞧，那雪人圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，红红的嘴巴，看上去真可爱！他们在雪地里欢快的跑着，笑着，喊着。还有一位小朋友，他用两只冻红了的小手摇晃着一棵小树。顿时，雪就像是白色的面粉似的洒下来，雪末飘落到另一个小朋友的身上，把他的头发，眉毛都染成了白色，真像一位圣诞老人。
第二天，雪停了，太阳出来了，柔和的阳光照在松树上，上面闪动着五颜六色的光芒。啊！这一场雪太美了！早上，我还在睡梦中，便被妈妈兴奋的叫醒，“文睿，文睿，快起来，下雪了。”我披上衣服，拉开窗帘，发现外面白雪茫茫，鹅毛般的雪花像被鼓风机吹一样到处乱舞。
放眼望去，到处一片洁白，分不清哪是天哪是地。雪公主正在天上飞舞，突然，风哥哥来了，他唱起了欢快的歌“呼——呼—呼呼”伴随着风哥哥的歌声，雪公主跳得更起劲了。这时，爸爸走过来说：“这场雪下得可真大啊！好多年都没下这么大的雪了。”“这雪是雪公主送给我们的礼物呢！”我嘟囔了一句。妈妈说：“快吃饭，吃完饭我们去打雪仗！”我和爸爸高兴的欢呼起来，我们匆匆吃了几口面包，便向楼下冲去。不一会儿，一个个雪球在对方的身上开了花。我们追逐着，嬉戏着，开心极了。“瑞雪兆丰年”，我真心地祝福这场瑞雪能够把我们带向美好的20xx年！
故乡的第一场雪（专业18篇）篇十二
若我是一个画家，画冬天的时候，绝不会难以下笔。是啊，冬天嘛，本就该素面朝天，本不该有什么装饰，但是，只有雪，才有权利在冬天的画卷上存在，以白色的纯洁存在。
生在沈阳，绝不会没见过雪。它是那般白而美丽，无暇纯洁。在我的记忆里，沈阳可是没少下雪。每逢冬天，这小家伙总要光临沈阳，与寒梅为友，与青松为伴，装点冬天的美丽，并带来无尽欢乐，自己在心底，暗暗地多了个期盼。
当我听到头场雪的讯息，看到灰蒙蒙的天，心中不觉充满了喜悦。多么让人激动啊，冬天终于来临了。
准备着，准备着去迎接它，迎接，头场雪。
天是一直灰着的，可却什么也没落下。心反倒沉重起来，逐渐的，慢慢的心中添了几分失落之感，开始担心，担心白色，是否还会光临沈阳。可是，对于雪的企盼，未曾改变。
中午时分，天空飘起雨来，许多人叫起来。
“什么嘛！原来是场雨啊！”
知否？知否？冬天怎会给我们失望，他有的是新生的希望。
看啊，飘飘下落的是什么？是雪，是纯白的雪！
它伴着风，带着叶，覆盖前时的雨，摇曳着、飘舞着，上下浮动着。一点一点，一片一片，堆叠，复堆叠。闭上眼，就能听到白色的声音，专属于冬天的声音……动态，即静态。
雨只是为了给雪打扫道路，让雪更安然地降落，落得更纯洁……。
雪花在空中开放，在地上生根，形成一片花海。此时如果要我交上一幅描写冬天的画，我定会呈上白纸一张。有许多人下了楼，在这白色的花海中漫步、徜徉，我有意放下笔，与他们共享冬日的欢乐。
遇见雪，遇见冬日的芳华，遇见，飘飘白雪。
走在雪地里，任雪落在身上。深一脚、浅一脚地漫步在这柔软的垫子上，雪不住的下着，似乎是要把大地包裹在一整张席子里，以它的洁白去抵抗外界的污秽。
前边一行不知是谁的足迹，走上前去，才发现，原来不只是一个人的，而是新的叠着旧的，只是有些旧足迹快被雪盖住了。就这样，新足迹踩没了旧足迹，新车辙碾平了旧车辙，人们都在以自己的身体去感受冬日的洁白，并留下足迹，在冬日里留下了属于自己的印记，并带走回忆。我也想，一瞬失去重力，倒在这一世界的白色中，任雪落满我的头、我的脚，让这天然洁白洗去我的一身风尘，洗礼我的身躯、我的精神、我的灵魂。既然我无法左右这世间的冷暖，那就将永远地留在雪中，永远地升华，永远地洁白下去。如果我是诗人，写起冬天，定会很吃力，因为我不清楚它是浪漫或现实。
信手拾起一把雪，感受到雪的冰凉与温暖。立在雪中，思索着，在一片萧索中思索着，不觉已浑身洁白。
感受，感受冬天的圣洁，感受，一身洁白。
雪霁，天晴了，格外地晴。明媚的阳光照在这头场雪上，不知化了多少人的沉思。
冬日里怎会有不悦呢？有，也终会化成一江春水向东流。
给人们带来了如此美不胜收的沈阳，素面朝天，一身洁白的本色的沈阳。
故乡的第一场雪（专业18篇）篇十三
这就是今年入冬以来的。雪就像细小晶莹而光滑的冰球儿，被呼呼的北风卷着，沙沙作响，直望领口里钻。呵，真凉啊。我急忙把羽绒服的领子立起来，蹦着跳着奔向学校。路上小孩子不怕冷似的欢叫着：“下雪了，下雪了！”下雪了，孩子们的心当然欢乐。
下了第二节课，雪又下大了，风还没停。雪花就像哪位巧手姑娘剪的，晶莹剔透。洁白的雪随着风儿，打着卷儿向下飘，落在校园的草坪中，花坛里，房顶上，一片洁白无暇。我们再也经不住雪的召唤，匆匆跑下楼去。刚迈出楼道，啊，真美呀！像柳絮，似鹅毛，如清纯的百合花。我脸朝天，闭上眼，尽情地旋转着……下雪了。
来到楼前，学校花坛边的冬青树上积满了厚厚的白雪。调皮的我俯下身，用舌尖舔了一点雪花。不知怎得，竟有些淡淡的甜味。大概就是心里甜吧。下雪了，我的心里当然甜。
真的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”花坛中的紫荆树那小小的枝丫上也积了一层厚雪，好一个粉壮玉砌的校园！往里走，银装素裹的龙爪树下，同学们调皮得推树来淋雪，一个个像小雪人，冻得手都红了，可身上心里都是热的。下雪了，我们的心当然是暖的。
瑞雪兆丰年。下雪了，给越冬的小麦盖上了一层厚实的雪被。下雪了，农民的心当然欢喜。
是呀，下雪了，人们的心当然快乐！
故乡的第一场雪（专业18篇）篇十四
20xx年的降临在荆门市里。春之花、夏之海、秋之月、冬之雪。冬天的雪飘飘扬扬的洒落在人间……。
那天早上，我打开窗户一看，天空中飘着雪花，我高兴地欢呼起来，迫不及待地向门外跑去。开始时，雪落到地上就融化了。过了一会儿，雪越下越大，如鹅毛般大小。
于是，我把手伸出来，正接住那小小的雪花，我发现它的形状是五边形和六边形的。可是正当我把雪化递给妈妈的时候，它就融化成晶莹的小水珠。
到了下午，我跟小伙伴们一起堆雪人，我们堆呀堆呀，最后我们把雪人堆得像小姑娘一样，它戴着围巾、帽子、手套和一个白色的裙子。于是，我跟小伙伴们说：“不如，我们和雪人一起照相留作纪念。”小伙伴们异口同声地说：“好啊！”照完相之后，有一个小伙伴说：“我们来分组玩滚雪球。”我们滚呀滚，终于游戏结束了。最后，我们组共同赢得了第一名，我们都开心地笑了。
我觉得从这次堆雪人和滚雪球中让我明白了一个道理：任何成就都是刻苦劳动的成果。
故乡的第一场雪（专业18篇）篇十五
雪，是人们喜爱的。冬天，那满天的雪花，曾给人多少美妙的遐想。孩子们更喜爱雪，看着雪花从空中飘落，他们会手舞足蹈。雪多美、多奇异呀!
冬天虽然寒冷，却别有一番风味。雪，便是冬天的一个精灵，它飘来了痛苦，也送来了快乐。无论怎样，它的到来总让人惊喜万分。
上午第三节课，星星点点的雪花像米粒般大小，从天上姗姗飞落下来了。几个调皮的同学兴奋地把这消息传播开来，于是，同学们一起欢呼着:“下雪啦……下雪啦!”
雪渐渐大了，鹅毛般的白雪纷纷扬扬地往下落。一片片雪花有些往左下，有些往右下，有些前有些后，交织成了一朵朵花瓣。经风一吹，雪呈现出各种各样的姿态来：有的慢悠悠地落下来，有的好像是被风打下来的，有的横冲直撞，给萧瑟的冬天增添了一份生机。看，这漫天飞舞的雪花似乎越下越大了。围栏边上几乎一片雪白，好像雪给它们穿上白色的棉袄，真是粉妆玉砌啊!那轿车上的积雪，堆成了一辆穿着棉袄的小轿车。地面铺了一层薄薄的白地毯，树木换上了雪亮亮的银装。瞬间，所有的事物都焕然一新。
到了晚上，大雪依然无休止地下着。躺在床上，人们也很容易听见它们落下的响声，如无数细小肥皂泡破裂的声音。
第二天，我起床望望。雪停了，满眼都是白皑皑的积雪，正如古人形容的那样“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”大家都十分高兴，因为收到老师的短信：今天不用上学了。由于行路困难，人们纷纷拿着工具，在清除积雪。大人们忙碌着，小孩们开心着。
20xx年那让我记忆犹新，那一朵朵雪花已经深深地印在我的脑海里，它们那么纯洁，那么美。
故乡的第一场雪（专业18篇）篇十六
20学习年的，也是我来到这里以后的，不过说不定也是最后一场。
我想其实这种感动应该是源于童年时候的臆想，臆想这份大自然给予的纯粹，我翘首昂立在落满雪翅的河岸边，就像一件珍藏已久的艺术品河水静悄悄地淌过...淌过了斑驳的少年时光，淌过了青淌过了青春的忧伤，也淌过了回首怀念的日子。
故乡的第一场雪（专业18篇）篇十七
目标：
1.学习本课10个生字。能正确读写下列词语：骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。
2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3.理解课文内容，感受雪后的美丽景象，体会大雪给人们带来的喜悦心情。
4.领悟作者抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。
重点：
1.把自己喜欢的部分背下来，进行语言积累和表达方法的领悟。
2.体会作者借描写雪景所表达的预见到来年小麦丰收时的喜悦心情。
难点：
1.理解重点句。
（1）俗语说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。
（2）有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。
（3）落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球，一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
2.作者是怎样在描述瑞雪的过程中透露自己内心的喜悦的。
过程：
目标：
1.学习本课10个生字。能正确读写下列词语：骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。
2.按照要求预习课文。
3.初读课文，理清课文的脉络。
过程：
一、导入 新课。
1.谈话：同学们，大家都见过雪吗？下雪是冬天特有的自然景象。说说自己的经历。
2.播放“下雪”视频和“雪景”视频，谈谈感受。
3.谈话：一场大雪后，往往给人们带来欣喜和快乐。我们今天学习课文，看看作者是怎样描写入冬的，是怎样表达自己的心情的。
4.介绍作者和时代背景。
二、预习课文。
1.学习生字新词。
2.认真读课文，想一想：作者是按照怎样的顺序描写这的，写出了这场雪的哪些特点。
3.你觉得哪些地方写得特别好，多读读，可以在旁边写一点自己的感受。
4.质疑。
三、检查预习完成情况。
1.交流预习后的初步感受。
四、初读课文，理清课文脉络。
小结：因为是，所以作者抓天气骤然变冷这个特点来写；又写雪前、雪中、雪后的情景，并对进行了联想议论。
2.读通课文，理清脉络。按“下雪前”“雪中”“雪后”“联想”给课文分段。
第一段（1、2）下雪前的天气变化。
第二段（3）下雪时的景色。
第三段（4、5）雪后的景象。
第四段（6、7）作者的联想。
五、布置作业 。
1.抄写生字新词。
2.有感情地朗读课文。
3.思考课后练习2。
目标：
1.理解课文内容，感受雪后的美丽景象，体会大雪给人们带来的喜悦心情。
2.领悟作者抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。
3.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
过程：
一、复习导入 。
1.检查生字新词掌握情况。
2.分段朗读课文。
二、点拨、突破难点，学习第三段。
1.指名朗读第三段，大家思考：这一段的两个小节，各写了哪几方面的内容？
2.分小组议论。（雪大、雪景美、人欢乐）。
（1）雪后的景色是怎样的？作者是怎样描写的？
（2）出示课文插图，结合课文内容想像后的壮丽景象，学生可边看图边说。
4.朗读课文，读出喜爱之情。
过渡：其它几段又写的是什么呢？学习其余几个段落。
1.朗读第一段，找出表示时间和天气变化的语句，并在书中勾画出来。
2.全班交流。
1.指名朗读课文，思考：下雪时作者怎样按先后顺序记叙了下雪的过程？先找出表示先后的词，再找出相应的下雪情景。
2.用对读的形式进行交流。
3.小结：这一段雪中的景象作者写得很细致，不仅写了样子——“鹅毛般的雪花”，颜色——“地上白了”；而且写了声音——“籁籁地不断往下落”，偶尔压断枯枝，咯吱一声响”。所以这段写得有序、有色、有形、有声。
1.齐读这一段，画出本段的中心句。
2.你怎样理解“瑞雪兆丰年”的？它的科学根据是什么？
3.作者由联想到“瑞雪兆丰年”表达了作者什么样的思想感情？
六、总结。
1.朗读全文。
2.你认为这篇课文哪部分写得好？好在哪里？
3.把自己喜欢的部分背下来。
七、布置作业 。
1.背诵自己喜欢的段落或语句。
2.抄写你觉得写得好的语句。
3.收集有关资料，结合课文内容，试写一篇说明雪的作用的短文。
附：设计。
点评：
本课的重点是：通过语言文字，了解雪后景色的美丽及作者的联想，体会作者喜悦的心情。过程中指导有感情地朗读课文，抓住课文中的重点词语，体会作者的喜悦之情。引导学生重点学习课文第三段在描写放晴后的雪景时，情景交融，字字句句流露出喜悦之情。在课堂上师生的互动中培养学生边读书，边思考，把阅读和思考结合起来。引导学生抓住主要内容认真阅读，加深对中心思想的理解。设计还注意了媒体的使用，注重学生的感受。
学会求异思维。
要想把自己培养成为一个具有创造性素质的人，训练自己的思维能力是十分重要的。
求异思维，是与求同思维相对而言。求同思维是寻求唯一的一种答案，而求异思维是在多种假设和构想中寻求答案。像“杯子有什么作用？”芳芳说：“杯子可以用来装水喝。”圆圆说：“杯子可以装上热水当作简易熨斗用，杯子也是工艺品。”显然，芳芳的回答只局限于杯子是盛液体的工具，属于求同思维。而圆圆却指出了杯子的几种特殊用途，属于求异思维的范围。
英国哲学家休漠，曾经出了这样一个问题限两分钟内让人作答：“晚年肥胖症使我受了不少苦。我有一位朋友与我恰恰相反，胃有毛病，骨瘦如柴。但我总是看到他到眼科医院去，你知道这是什么原因吗？”
下一看，有胃病的人为什么总到眼科医院去呢？似乎没有道理。但是，如果用求异思维方式寻求这个答案，却并不难。
你能用求异思维回答这个问题吗？
答案：
休漠的朋友去眼科医院上班。
故乡的第一场雪（专业18篇）篇十八
早晨，爸爸把我从睡梦中叫醒，大声对我说：“快起床，下雪了！”
我听了，万分惊喜，一下子从床上爬起来，跑到窗户边。地上都是雪，天空中也飘着雪，我高兴地尖叫：“下雪了！下雪了！”
雪越下越大，楼前空地的车，不管是红色、黑色、蓝色、黄色………全都穿上厚厚的银色的外衣。
雪，像一个从天而降的可爱的小精灵，像一位伟大的魔术师，把房子、车、路面、人们撑的伞………全都变成了银色。雪，还像春天的柳絮一样，漫天飞舞，轻轻地落在行人的身上。
雪，还给我们带来很多好玩的游戏：堆雪人、打雪仗、滚雪球………，尤其是打雪仗，你打我一下，我打你一下，有时还能打到对方的脸上，弄得一脸满是雪，真是好玩急了！
来到学校，校园里的教学楼、办公楼、大树、操场………都穿上了银色的外衣。同学们你一言，我一语，都在兴奋地谈论着今年的。
我爱冬天，更爱冬天的雪！