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游红塔村小学（模板18篇）篇一
尊敬的各位领导、专家：
大家好，你们辛苦了;。
首先，请允许我代表xx村小学全体师生热烈地欢迎各位的到来。
一年来，在上级有关部门的正确领导和帮助下，我校全体教师认真贯彻执行党的教育方针和政策，加强常规管理，充分调动教师的积极性，努力促进学校各项工作的平稳发展，大力提高学校常规工作的管理水平，更好地为学生的健康成长打下良好的基础。下面让我就xx村小学在常规管理方面的情况向在座的各位做简要的汇报。
一、学校的简介及发展情况。
xx村小学创办于1947年，全村仅有校本部一个教学点，服务半径1.5公里，人口2800多人。
近年来，在上级有关部门的高度重视和支持下，学校的校园虽然没有发生很大的变化，但也比以前改观了许多，学校的教育教学管理正走向正规。
学校现有教师12人，其中小学高级教师7人，小学一级教师5人，40岁以下的教师5人，占教师总数的41.7%，教师学历全部达标。现有教学班7个，学生300余人，他们主要来源于农村家庭。
二、所做的工作。
1、加强行政管理，率先垂范。
(1)认真执行教育行政法规，统一思想，提高认识，增强贯彻执行《广西壮族自治区中小学常规管理规定》的意识，通过学习，进一步认识开展中小学常规管理活动的重要意义。
(2)结合本校实际，建立和健全了学校各种规章制度，做到以制度管人，形成了良好的风气，促进了学生德、智、体、美的.全面发展。
(3)学校领导分工明确，班子团结一致，以身作则，为人师表，深得群众的认可和好评。
(4)切实做好学校的各项工作，俗话说“良好的开端是成功的一半”。在开学前召开行政领导和教师等各种会议，研究和部署开学工作。
(5)实行民主管理学校，推行校务公开制度，维护师生的合法权益，做教职工的贴心人，一年来，我校梁才庆主任、覃瑞霖老师因病住院治疗，学校便组织学生开展献爱心活动，同时在校长的带领下，利用休息时间组织教师代表亲自到医院探望。
2、狠抓教职工和学生管理，全面提高教育教学质量。
(1)认真抓好教师的政治业务学习，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，加强课改的培训，提高教师的业务素质。
(2)抓好教师的师德师风建设，成立师德师风工作领导小组，有计划有目的地开展师德师风活动，提高教师的师德修养。
(3)严格执行课程计划，强化教学法规意识，对教师的教案采用定时检查和随机抽查相结合的办法，加强课程计划的执行和管理，促进了学生的全面发展。
3、在教学管理中突出“三抓”。
(1)抓备课。备课是课堂教学的首要工作，教导处每周对教师在本周内所写的教案进行检查一次，主要检查教师教案中的作业设计是否与学生作业相一致和是否有课堂总结、课后反思，力求共性和个性的完美结合，形成一个优化教案的体系。
(2)抓上课。上课是教学过程中的一个主要环节，上好一节课是提高教学质量的关键，本期每人均上了一节村级优质课，这样，大大地促进了教师教学观念的转变，同时，在抓课堂教学效率提高过程中，也加强了对年轻教师课堂专业知识指导。
(3)抓作业。作业是课堂教学过程的一个组成部分，每学期教导处对各科作业批改情况抽查两次以上，从抽查的情况看，绝大多数学生作业书写规范，学习任务按时完成。任课教师精心设计每次作业，作业量适中，符合减负要求。
4、注重安全教育，确保全体师生平安地学习、生活和工作。
学校始终把师生的生命和财产安全放在工作的首位，抓紧、抓实、抓好，广泛开展对师生进行各种安全教育，提高安全责任和防范意识，利用国旗下讲话对学生进行法制教育。一直以来，我校都没有发生过意外的学生伤亡事故等现象。
5、认真做好校园的常规管理工作。
(1)学校是育人的地方，是青少年儿童学习、活动的场所，为改善办学条件，优化育人环境，我们对整个校园进行了整体的布局和规划，并制作出学校的平面规划图。
(2)抓好校园环境建设，优化育人环境。经过努力，把所有教室的内外墙装修一新，各种教学设施得到了逐步完善。
6、认真抓好财务及资产常规管理工作。
(1)严格财务工作管理，做好经费的预算及审批制度，严格执行国家财务制度，合理、高效地使用学校经费。
(2)提高设施使用效率。我校的电脑随时都能连接上互联网，促进了新课改进一步深入。严格按照《配备目录》，教学仪器、体育器材不断完善。同时加强图书、教学仪器、体育器材及师生生活设施的管理，制定管理制度，并做好图书、仪器、器材的登记入册，有效地提高教学质量。
三、采取的主要工作措施。
1、成立学校常规工作领导小组。组长：刘成福(校长)副组长：黄辉(教导主任)组员：陈基蓉、覃瑞霖、梁海燕、梁才庆。
2、多渠道宣传，渲染气氛。
游红塔村小学（模板18篇）篇二
上次，爸爸妈妈带我们一起去了福田村，我们玩得很开心。
那天下午，我们兴冲冲地来到福田村。见到了笑容可掬的黄书记，又选了一位帅气大方的雷村长。在萝卜蹲选房子大赛中，我这个长长的胡萝卜尽管没有蹲到最后，但是也很幸运地选到了6号房。我和6号房的小主人，活泼开朗的“李文婷”，交上了朋友。她热情地带着我去摘橘子。
走出房间，漫步在福田村里，我被那一草一木所吸引。翠绿的小草和淡蓝的野花相交辉映，更显得娇艳可爱。旁边的桂花树散发出阵阵香味沁人心脾。我忍不住踮起脚，鼻子凑近桂花，深吸一口气，桂花那甜甜的香味扑鼻而来，让人心旷神怡。远远地就看见几颗橘子树上挂着绿的、黄的橘子。我们快步跑到橘子树下，随手拧下了几个成熟的橘子。再抬头一看，树上面的橘子更大更熟些，可能是吸收阳光多些吧。我们就拿起边上的一根杆子去打，打了几个还挺费劲的。干脆爬上树，想着可以摘个痛快。于是我俩就爬上了树，我摇摇晃晃地爬到最上面，往下一看，天哪！还蛮高的，感觉有点恐高了。但是还是禁不住这大橘子的诱惑，使劲地摘了好几个。虽然橘子有点酸，但是我们却带着收获的喜悦，提着满满一袋橘子高高兴兴地回家了。
第二天早上，我们顺着铺满了各种各样小石子的路往白溪冲水库走去。一路上遇到了很多蚯蚓。它们有的直直地竖起，有的呈圆圈状，还有的两条在一起，缓缓地向前蠕动。我观察这些小蚯蚓们，不知不觉就到了白溪冲水库的沙滩上。我深深地吸了一口气，啊！这里的空气真新鲜啊！让人很舒适。我感觉格外轻松。坐在草地上，小草扎在手上，软软的，痒痒的；太阳照在脸上，暖暖的，红红的'。
看见一帮男生正在摆弄什么东西，我按捺不住好奇心，跑过去一看，哇！原来他们抓住了一只大大的蝗虫和一只小小的蚱蜢（蚱蜢头上带尖，后来在网上查出他们都属蝗虫）。一位男生正把小蚱蜢的头塞进大蝗虫的嘴里。我被这一幕惊呆了。大蝗虫以为是送来了一道美食，六条腿紧紧的抱住小蚱蜢，一口一咀嚼，就像吃花生米一样把小蚱蜢头吃进去了。估计它吃过后才知道是小蚱蜢的头，就吐出来。我恶心极了，原本棒棒的心情一下就被破坏了，过了几分钟，我的心情才好起来。（回家在网上查出放在一起蝗虫是会吃同类的）。
虽然在白溪冲水库待的时间不长，但是我们却很快乐！快到中午时，我们就依依不舍地回家了。
游红塔村小学（模板18篇）篇三
日常工作正常有序的开展,又要引领教师步入专业化成长之路。三是榜样意识:要求班子成员严格要求自己,以身示范,凡是要求老师做到的,班子成员要先做到,凡是要求老师不能做的,班子成员坚决不做。为了保证班子成员素养的提升,学校将认真开好班子成员的三个会:期初开好班子成员的计划会,要求每位成员针对分管工作制定详细全面的学期工作计划;每周开好行政例会,会上要求每位班子成员针对分管工作进行周小结,并制定未来一周的工作计划;期末开好班子成员工作的民主评议会。勤政为民,求真务实将是本期学校领导班子的工作准则。本期期末总结会上,每位班子成员将对分管工作进行总结,全体老师将进行民主评议,以此作为考核班子成员工作实绩的依据之一。
外活动内容安排:艺体社团活动、中华经典阅读、个别辅导和班务处理。
二是明确各岗位职责,细化激励机制。本期,我校将进一步完善各个岗位的考核评价细则。建立《xx小学班主任与副班主任工作职责》,《xx小学教研组考核评价细则》、《xx小学办公室考核评价细则》,《xx小学学生活动奖励细则》,进一步完善《艺体专职教师奖励细则》。
三是丰富教师生活,以活动凝心聚力。本期,我校将努力创造条件开展丰富多彩的活动,放松教师的身心,增强团队的凝聚力和战斗力。利用“三八”节学校工会将开展女职工教学基本功竞赛和教工趣味体育活动比赛,同时召开三八节表彰大会。四月份,以工会教职工社团为单位开展“拥抱春天,绽放生命”的社团活动。五月份以各年级组为单位开展“迎五一,教师才艺大比拼”活动。利用六一儿童节文娱演出的机会,学校青年教师组队参加文娱表演,由音乐组负责。
有价值教育好文,拓展视野,调整心态,提高素养,从教育的规律与本质上去解读教育教学中学生身上的问题,在尊重与理解的基础上去教育学生,教师的心性愈发从容与淡定,师生关系愈发融洽与和谐,教育效果就会愈发明显。
1、以“xx实小远程植入式教学模式”为契机,提高教师对于生态课堂的认知。
富有汉小特色的生态高效课堂也一个定会孕育而生的。
2、围绕多层面课堂讨论,践行生态课堂教学理念。
本期,围绕构筑生态高效课堂,我校将开展多层面的献课赛讲活动:新教师上汇报课,艺体专职教师上公开课,语数青年骨干教师赛课,名优教师上示范课.........为保证每节课具有观摹研讨价值,要求课前以教研组为单位反复磨课,课中以学科组为单位组织全程观课,课后以教研组为单位确立中心发言人轮流评课,通过研课磨课评课议课等方式,初步建立以学生为主体,以教师为主导,充分激发学生自主合作,互动交流的教学模式,建立师生互动、生生互动,师生共同发展的生态环境。公开课是践行生态课堂教学理念的一个窗口,随堂课更是实施生态课堂的主阵地。因此,本期,我校还将加大听随堂课的力度,继续落实“推门听课制”,要求分管教学的行政坚持每天深入课堂,了解课堂教学现状,诊断课堂教学问题,指导生态课堂的实施。
3、以课题研究为载体,构筑生态课堂教学模式。
游红塔村小学（模板18篇）篇四
阳春三月，听说莆田坪盘村有一大片油菜花，妈妈决定带我去那儿踏青。
清明节后的一个星期六，我几经辗转独自来到莆田车站，与妈妈汇合，坐上妈妈朋友的小车，向常太坪盘村出发了。车子在弯弯曲曲的山道上行驶着。透过车窗，我看到远处有连绵不断的山峰，与白云融为一体。近处的山上种满了墨绿色的枇杷树。树上挂着一个个白色的小袋子。我不解地问妈妈：“那袋子里装的是什么？”“那是果农为树上的枇杷安的'保护袋啊。有了它果实才会结得又大又好。”妈妈笑着回答。“原来枇杷也要科学养殖啊!”我恍然大悟起来。车上的阿姨都被我逗得笑起来。车子终于停了下来，我们下了车。看见路旁的大石头上，刻着“坪盘村”三个大字。一阵微风迎面吹来，我身上感到一阵寒意。我不禁打量着面前这个被人称为世外桃源的地方。中央有一个圆圆的湖，湖面平静得像一面镜子，倒映着远处的群山近处的绿树。湖边停靠着几条形态各异的游船。湖上有一座弯曲的小木桥，通到湖心的小亭上。小湖的周围种着几棵垂柳，长长的绿辫子在山风中摇摆着，似乎跟身旁的桃花妹妹比美呢！桃花妹妹羞红了脸，一张张笑脸挂满枝头。不远处种植着一大片一大片的油菜，可惜我们来晚了一步，没赶上油菜开花，只看见一片绿油油的菜籽。我们都觉得很遗憾，但我玩得很开心，还和妈妈在小湖边桃花下留了影呢。
夕阳下山了，我们依依不舍地离开了坪盘村。
游红塔村小学（模板18篇）篇五
10月26到27日，支教团队再次走进南充市阙家镇新祠堂小学进行为期两天的支教活动。针对本次支教，服务团队做出以下总结。
一、教前准备方面：为了使孩子们更加容易理解教学内容，对教学内容更加感兴趣，我们团队再开展之前做了详细准备，确定支教主题和形式。团队7人进行了详细的分工。如，教学人员、后勤人员，积极准备教案，进行模拟教学。
二、团队协作方面：支教时间虽然不长，但团队表现出来了一定的合作和临时应变能力。在上课过程中，有些孩子积极配合教学工作，但少数同学仍旧发生一些突发情况，不听老师讲课，我们上课的两个老师积极合作认真开展工作，维持秩序保障课堂气氛有序而活跃。
三、教课方面：这是团队第二次走进阙家村小，学生在尊师方面有了较大的改善，真正的把我们当做了一位老师，而不是一群去玩的大学生。部分学生慢慢的开始去主动去学习，个人素质在礼貌上明显，课堂上积极活跃，懂得尊重他人，不仅在知识方面上有提高，在做人方面慢慢有了正确的意识，我们团队以育人为主，教课为辅，把学生们引导到正确的思想轨道上去。关注留守儿童，建立心灵的沟通，是我们要做的。为此，我们开展了心愿课程，希望能够走进孩子们的内心，去探析孩子们真正的内心需求，希望通过综合社会和学校资源去满足那一个个小小的愿望。但最后一张张卡片上都写着对远在父母的思念，希望父母能回家看看他们。孩子子们内心情感的缺失，对我们提出了更高的要求，需要把更多的情感投入进去。用心去为孩子们服务。这些是在后期我们支教课程的大方向。
我们开展眼保健操和体育操，孩子们也在认真学习，通过这种方式让他们更懂得去保护自己的身体，更加健康快乐的`成长。
科学实验课上，孩子们对神奇的实验变现去较强的好奇心，我们也希望他们能保持这种心态去探索生活的秘密。
四、后勤方面：此次吸取了上次的不足的教训，在食物作料方面做了更多的准备。同时为了不去打扰当地农户，坚持“支教工作不为当地老师及周边农户带去负担”的原则，我们自行带好了凉席及铺盖，晚上在教室打起了地铺，虽然这样我们过得会更苦，但心里踏实。
整个支教虽然顺利开展，但其中也存在很多不足。
一、沟通方面：由于支教活动较短，老师们没有和所有孩子进行沟通交流，未能完全进入孩子们的内心，对于出现打架的孩子，未能完全打开他们的心结让他们把内心的想法说出来。有些孩子未能受到感化教育，这方面我们将进一步寻找好的方法去完善。
针对以上问题团队将作出以下改变：
二、教学方案采取灵活多变的形式，吸引孩子们引导孩子们主动去学习，不一味的死板的去授课，更多的吸引孩子们的注意力，保障课堂时间他们能真正的有收获。
游红塔村小学（模板18篇）篇六
我的姥姥家在农村，那里空气新鲜，有山，有水，有小鱼．每一次要去姥姥家的时候都让我非常兴奋！
那里一下雪就更美了，哪里都是白色的，茫茫一片白色，就像是白雪皇后的皇宫附近一样，十分美丽．有一次我带我的妹妹回去，她可是十分挑剔的人，不过她也觉得这里非常美丽。
春天的时候，阳光照着大地，小鱼也觉得活泼了，柳树成荫，万物复苏。
秋天的时候，无数片黄叶掉落在地上，像给大地铺上了枯黄色的地毯，走在上面有一种进入皇宫的感觉，几乎所有的东西都是枯黄色的`，简直就像黄色的宫殿闪闪发光。
夏天更是美丽多彩，无数的荷花，在池塘绽放，小树像在比赛一样疯长。
有人会问，你为什么喜欢农村呢？我的回答是这样的：因为农村空气新鲜，虽然城市有电脑电视，但也比不上农村的山、水、鱼。
我喜爱这里的一切，因为它表示着美丽与多彩，也意味着的农村比城市更加贴近大自然。
游红塔村小学（模板18篇）篇七
今天，阳光明媚，秋高气爽，湛蓝的天空上点缀着朵朵白云。我和妈妈兴致勃勃地去崇福村游玩。
一路上，我们有说有笑，不一会儿，就到达了目的地，环顾四周，连绵起伏的群山像母亲呵护自己的孩子一样把崇福村抱在怀里。微风一吹，山上的竹林掀起了层层绿浪，在阳光的照射下显得格外耀眼。
走在崇福村的小路上，路边的月季花、三角梅、茶花还有些不知名的小野花在微微的点点头，好像在欢迎我们的到来。来到了顶坑水库，周围的青山倒映在湖水中，使湖水显得更绿了，波光粼粼。就像一块碧绿碧绿的大宝石。人们三五成群地走在围湖而建的栈道上，有的坐在摇椅上吃着零食聊着天，还有的摆着姿势用相机把这美好的`一刻记录了下来。
我顺着长长的栈道来到了铁索桥，它离水面只有二三米高，并列最多只能走两个人。铁索桥是由几根粗粗的铁链组成的，下面铺着木板。看着晃晃悠悠的桥面，我不由打了一个冷战，接着我深吸了一口气，鼓起勇气走上去。桥一摇一晃发出了“沙沙”的声音，真是好听极了。“哈哈！我终于走过铁索桥啦！”我欢呼着。
离开了吵闹的城市，来到了那山清水秀的崇福村。立刻就觉得身心放松了许多，崇福村可以让我忘却一周的疲劳，我爱崇福村，也爱莆田。
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游红塔村小学（模板18篇）篇八
在距离我家大约五公里的地方有一个新农村—圆周村，那里山青水秀，鸟语花香，是大家游玩的好地方。
刚进圆周村，就看见一口大池塘，上面有很多廊桥，形成了人在水上走，鱼在水里游的画面。池塘里的红鲤鱼可多可大啦！它们每天都大饱口福，因为喂鱼是游客们的一大喜好，特别是像我们这样的小孩，每次去那儿，喂鱼是“必修课”，我把鱼食扔进水里，鱼儿们就会象刚遭受了灾难的难民们一样争先恐后地冲上来抢食吃，你拥我挤的`，甚至被挤出了水面，时不时还来个“鲤鱼跳龙门”，可怜的小鱼抢不过大鱼，只能在一旁饱饱眼福了，我真为它们感到惋惜。
走过长廊，沿着几十级台阶就来到了一个小山包，山上虽然不是鲜花盛开，却也绿树成荫，到了夏天就非常凉爽，游客们坐在山包上的凉亭休息时，放眼望去，圆周村池塘的美景尽收眼底。小山包的南边是一片天然岩石，上下的游客要十分小心。下了山就有一座大约三四十米长的吊桥，踏上吊桥，摇摇晃晃的，胆子大些的年轻游客会在吊桥上跳上几跳，吊桥就晃得更厉害了，好像一不小心就会掉到水里与鱼儿“共舞”。
过了吊桥，就回到了圆周村的村口，一眼望去是大片的绿化带，绿的是树和草，红的是一朵朵艳丽的花，清新美丽。
圆周村就像一幅山水画，我徜徉在这画卷中，如痴如醉。
游红塔村小学（模板18篇）篇九
我的家乡在茶业口镇李白杨村。
村前的大路两边是高大挺拔的树木，一排排房子你挨着我，我挨着你。路旁还有一个小土坡，上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，朵朵野花争奇斗艳，散发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。
村中有一条小河。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天，河水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。河边的树林中，小鸟啾啾，听得我忘记了一切烦恼。
多美的乡村啊！我爱你！
游红塔村小学（模板18篇）篇十
早上起来，望见天边那微微露出的鱼肚白和那缕缕炊烟，这才记起，我不在那热闹非凡的城市，而是在别有一番美丽的乡村。
阳光丝丝缕缕地跃进村子，晨雾中一切都是那样若隐若现。小鸟在阳光下尽情地欢唱，一支支歌儿悦耳动听。一位老爷爷坐在自家门口，鬓角早已发白，衣服包的紧紧的。想在晚年再瞧瞧这个与他一起成长的村子。
“呼~呼~”做买卖的老伯正骑着车子，吹着号子开始了一天的工作。几个小孩子在楼下追逐打闹，嬉戏玩耍。不知不觉，奶奶已把早饭做好，它让我回想起小时候在农村的生活——我随父亲下水抓鱼，和爷爷上山捡柴，跟大家一起上山打板栗。
我夹起吃了一口，呀！从舌尖一直到味蕾，那种感觉用语言真的无法描述。吃过早饭后，我随爷爷来到了农田，金黄的油菜使人醉在花香之中，微风拂过那金黄的波浪，如春姑娘的裙子随风舞动。小花小草探出脑袋，看看它们的春来了没。走在田埂上，我和爷爷的`脚印，一大一小，永远留在了我的心中。
村，是我童年的回忆，是我最好的玩伴，是我成长的见证。
游红塔村小学（模板18篇）篇十一
今天，我和爸爸妈妈一起去了奶奶家:陈宅镇—岭后村。在那儿，我发现秋天的脚步已经悄悄地到了那儿。
我们到了那儿，我就迫不及待地跑上山，欣赏风景，一上了山映入眼帘的是树上的一片片黄叶像枯叶蝶一样飘落下来，落到地上，好像铺上了一层金色的地毯;还有些叶子在树上，一阵风拂过，发出沙沙的声音，使人心情愉快，当然，山上可不止黄色的树叶，还有红色的、绿色的树叶;红色的是枫树的树叶，近看像一只巴掌，远看像一片烈火在燃烧;绿色的是常青树的树叶，它在秋天里仍然挺直着身躯，像一个威武的守卫。还有铁树、竹子、花花草草等植物在山上。看完了美丽的山，接下来我们要跟着爷爷去摘菜。到了田里，一开始我们看到的是一片辽阔的田野，到了我们自己的菜地，爷爷先帮我们弄了点青菜，接下来，我们要开始拔萝卜啦。我们选了一个萝卜，我说:“我来拔吧。”我站到萝卜跟前，不废吹灰之力就把它拔起来了。我得意洋洋地说:“原来拔萝卜怎么容易啊!我还以为很难嘞!”我们又选了一个萝卜拔，结果我费了九牛二虎之力还拔不出来。妈妈说“这下你知道拔萝卜有多少难了吧......”
这就是我们的山村，一个美丽而富饶的山村!
游红塔村小学（模板18篇）篇十二
这是一个乡村的傍晚。
空气有些湿润。
散发出一阵一阵的泥土气息。
有成熟的味道。
更有红柿子的感动。
我漫步在乡间小道。
在绿色与和祥的世界里。
杜鹃鸟在树的枝头鸣叫着。
一声一声的。
散发着幸福与甜美。
老人蹒跚的步履。
在一条弯弯曲曲的小道上行进着。
一步接着一步。
没有停顿。
也不曾有犹豫与思索。
在安宁中度过她白天里最后的时光。
这是中秋。
周围的'野花都谢了。
而田野里的稻田。
一大片一大片的。
发出金黄的光芒。
沉甸甸的稻穗。
缀满幸福与希望。
那金黄的光晕铺在大地。
展现着光荣与梦想。
夕阳在我的眼中。
慢慢褪着颜色。
感受着生命的淡出。
一层一层的。
扣人心弦。
牛群腆着肚子。
顺着河沿。
迈着大步往回赶。
而牛背上的短笛。
系着橘红的夕阳。
绕过村口的大榕树。
回家。
游红塔村小学（模板18篇）篇十三
贯彻全国、省、xx市基础教育工作会议精神，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育思想更新、教学科研的探索，扎实开展工作。
一、主要工作。
1、认真组织教师理论学习。
2、认真开展新课程教科研活动。
3、积极申报参加市级教科研活动。
4、加大教科工作的过程管理。
5、进一步深入开展课题研究。
6、具体指导好村小的课题研究。
7、提炼、推荐教师文章发表。
8、编辑校刊。
二、具体措施。
（一）完善组织网络，加强队伍建设。
我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点，掌握现代教育技术，有较高教育教学水平和教科研水平的教师队伍，学校才能发展。因此，学校继续成立教科工作领导小组，由分管校长担任组长，统抓统管教科研工作。进一步健全教科室，配备兼职教科员。进一步健全“十五”课题组，建立参与课题研究的教师队伍名册，人手一份，让每位参与者都明确自己的目标与任务。责任到人，任务到人。学校每一位教师都要树立“人人搞科研”的观念，努力成长为一名“科研型”教师，为学校的教科研工作出谋划策。
（二）建立规章制度，规范教科管理。
1、完善理论学习制度。
学校继续在各年级成立理论学习小组，按“五定”要求开展活动。
（1）定内容：每位教师根据自己所教科目继续自学各科新课程标准，进一步改变教学观念，改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴成功经验，帮助教学。
（2）定时间：除了学校统一安排的理论学习时间外，每一位教师自己每周安排2小时的理论学习时间。
（4）定交流：每个学习小组每学期举行一次读书交流活动，本学期学校将继续组织关于新课程标准的专题理论学习交流会。
（5）定考核：期末由教科处组织力量全面检查理论学习情况，出教育理论检测题、考核教科成绩。
在完善理论学习制度的同时，我们将定期向教师推荐理论学习文章，举办理论学习交流活动，并邀请专家老师来校指导，组织专题报告会，为广大教师提供学习、交流的机会。
2、建立定期的研讨制度。
本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度。学期初制定课题研究计划，确立学期目标，安排双周星期三为研讨课时间，指定当天中午为讨论时间，集中做好记录，收集好各项第一手资料。
（三）深化教科研究，优化科研过程。
1、通过课堂教学的研究，把教科研有机地结合起来。
每位教师在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，进行探索、总结，在各自的教学中要有所研究，有所体现。课题研讨课和教研活动课进行有机结合，使教师既能在课题研究中有所成绩，又能在教学活动中崭露头角。
2、参与同类课题研究的协作组活动。
我们学校的课题都属于“创新教育”的范畴，市教研室组织的协作组活动为我校的教学科研提供了信息，提供了参谋，我们将积极组织骨干教师参加此类活动，促进我校的科研工作上台阶。
（四）搞好活动，以活动促发展。
1、积极申报参加市级教科活动。
本学期我校申报参加市级教科研活动，开展课题组的研究活动，希望通过这项活动进一步推动我校的课题研究的进程，也为教师提供一个学习研究的机会。
2、组织好教师参加各级各类的教科论文比赛。
本学期，我们将继续组织教师参加各级各类比赛，让教师把平时的随笔随感、经验总结经过提炼而能及时得到肯定。继续组织镇级论文赛，希望在比赛中脱颖而出一些有质量的文章。
（五）出好教科成果，加强阵地建设。
1、办好校刊，进一步提高《追求》质量。
2、加强教师对研究总结，对论文的撰写。
3、逐步提高发表文章刊物的档次。
4、利用好阵地，宣传学校的研究成果、办学成果。
游红塔村小学（模板18篇）篇十四
春天到了，那些农民把各种各样的种子撒在田野里。山脚下，田野里，许多不知名的花儿争奇斗艳，可爱的小蜜蜂在互相追逐、嬉戏。好浓的春意，浓得欲滴。
夏天到了，家乡的后院开始热闹起来。西红柿、黄瓜、茄子还有豆角，你不让我，我不让你。那西红柿挂满了架，像一个小灯笼一样，美丽极了。
秋天到了，家乡就像一个美丽的新娘，大地为她穿上鲜艳的花衣裳。咧着嘴的玉米，红着脸的高粱，都是出席婚礼的客人，喜悠悠地在秋风中跳起舞来。这都是农民伯伯的收获呀！
冬天到了，大地披上了银装，蔬菜们都睡着了。他们要在第二年春天才起床呢！
这就是乡村。
游红塔村小学（模板18篇）篇十五
我的家乡是槐树村，它是一个美丽的小山村，因满山遍野生长着高大的槐树而得名。一到槐树打花苞的季节，那花苞米散发着淡淡的清香。
村前有一条小溪流过，小溪的水很清很清，像一面明亮的大镜子。村后是一片绿色的草地，草地上长满了引人注目的蒲公英，还有五颜六色的野花。村里的`孩子常常在草地上尽情地玩耍，跳舞、摔跤、做游戏、吹蒲公英的绒毛。闲时，年轻人在草地四周开着太阳花和绒球花的小路上散步。草地在高山的脚下，这座山名叫槐乡峰。你站在槐乡峰脚下抬头望，真叫人发颤，峰顶很高很高，就像在彩云上面哩！沿着笔陡的石级，扶着石级边上的铁链盘旋而上，约莫半个时辰才能到达峰顶。槐乡峰除了生长着槐树，还生长着粗壮的大青树和挺拔的白桦树。这里环境优美，空气清新，鸟儿在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。我们经常爬上槐乡峰摘野果、集标本、捕小鸟、掏鸟蛋，到了八月，还要爬到树上用钩刀削槐米。不一会儿，我们满载而归，高山上飘荡着我们欢快的歌声。
槐树村附近有一所小学，叫槐树小学。这是一所绚丽多彩的小学，学校里有一口古老的铜钟，挂在槐树粗壮的枝干上，当，当当！当，当当！指挥我们上课下课。同学们在学校里快乐地生活，都会从别人身上汲取力量，努力学习，天天向上。
这里的村民很重视孩子的学习，没等到云雀开口歌唱黎明就起床了。这时候缕缕炊烟从村中升起，各家各户都在为孩子准备早餐，送孩子上学。到了傍晚，又去接孩子回家，做完家庭作业，已是月落树梢，孩子们带着甜蜜的微笑进入了梦香。
游红塔村小学（模板18篇）篇十六
一次有趣的乡村体验周末我和爸爸妈妈还有小表姐一起去看望住在乡下的爷爷奶奶.走在乡间的小路上,路边绿树成阴,鲜花盛开,远处群山环绕.来到奶奶家,奶奶告诉我有一个抓龙虾的'好地方,我忙叫上小表姐提上小水桶一起去抓龙虾.
一会儿我们就到达了目的地,出现在我们眼前的是一条很浅但又清澈见底的小溪.忽然我和小表姐看见了一只龙虾正在水底休息,小表姐马上伸手去抓龙虾,刚一下水,龙虾立刻张开大钳子毫不留情就夹了小表姐的手一下,小表姐立马疼得跳了起来,于是我自告奋勇去抓龙虾.我用手在龙虾的身子上空量了量,然后趁龙虾没留神的时侯突然抓住龙虾的身体中部,"抓住了!抓住了!我把龙虾抓住了!"我兴奋地跳了起来,龙虾还在张牙舞爪地挥舞着大钳子企图做垂死挣扎,可是却图劳无功,无可奈何地被我扔进了水桶.紧接着我和小表姐又发现了一只正在捕捉小鱼的大龙虾,我和小表姐商量决定分工合作,她捉小鱼,我抓龙虾.我拿着一根小树枝在水里搅啊搅,把水搅得很浑浊,水里的龙虾不得不浮出水面透气,我趁机又依葫芦画瓢抓住了它......
随着夕阳西下我和小表姐满头大汗地提着装满了龙虾和小鱼的小水桶兴高采烈地哼着小曲回家了,今晚的餐桌上又多了一道美味佳肴,光想想就让人垂涎三尺了,哈哈!
游红塔村小学（模板18篇）篇十七
假期里，外婆带我和表姐、表妹去湾头村玩耍，那里的风景美不胜收，不信听我一一道来。
首先，映入眼帘的是一座吊桥。这座吊桥可不一般，它的前后都有台阶。站在桥上，我就会有心旷神怡的感觉，大家知道这是为什么吗？让我来告诉你们吧！因为吊桥两边有许多植物，植物不仅可以净化空气，还可以给我们带来春天的气息。而下面是湖水，湖水流淌时所发出的声音，犹如一个拥有清脆歌声的小姑娘，唱着优美的歌。
走过了吊桥，我们来到小鱼池。小鱼池的水清澈见底，小鱼也非常可爱。它们身长1-5厘米，速度犹如闪电，平常很难能抓到几只。小鱼池的旁边是一架水车。水车不停地转，水也不停地流，但那水像瀑布一样流淌着，发出的声音让人难忘。叮叮咚咚的'，如同演奏着一首欢快的乐曲。
走过了小鱼池，我们来到了荷花园。荷花园中的荷花竞相开放，有的像优雅的舞娘；有的像活泼的小孩；还有的像一位亭亭玉立的少女。
转眼间就到了晚上，我们回到了宾馆。在回房间的路上，我们看到了有像星星一样一闪一闪的萤火虫；有跳着水上芭蕾的天鹅，还有听到了让人回味的蟋蟀的歌声。
第二天早上，我们要回家了，我们依依不舍地离开了这个迷人的地方。这里的美景给我留下了深刻的回忆，有机会我还想再去看看。
游红塔村小学（模板18篇）篇十八
“蘑菇村通电啦！”这消息像长了翅膀似的传遍了，森林小村庄一时热闹起来。
一天，森林电视台要给蘑菇村做个现场直播节目——乐乐兔教你学厨艺。小鸭、小猫、小狗、小熊大清早就赶到乐乐兔家当现场观众。乖乖兔架好摄像机，也要把节目直播到互联网上去。
节目录制开始了，乐乐兔首先插好电源，打开电磁炉开关，做起了蘑菇汤。接着，乐乐兔就去洗胡萝卜。小猫早已耐不住性子，大声喊：“乐乐加油，乐乐加油……”蘑菇村的其他居民们也边看电视边跟着一道喊：“乐乐，加油，乐乐，我们支持你！”
几分钟后，汤沸腾了！汤汁从锅里冒出来，流到炉子上，流到桌面上。乐乐兔一时慌了神，来不及把火调小，就用湿漉漉的手去拔电源。“哎唷……”一声惊叫，乐乐兔像中了邪似的'，倒在电源边，直抽搐。小鸭赶紧过去拉，倒下了；小熊连忙过去拉，也倒下了；小狗瞧这阵势，吓得汪汪汪直叫唤。现场顿时乱作一团。
“快关闭电源，快关闭电源……”喇叭里传来猴子急促的催喊声。乖乖兔连忙拉下电源总开关。这时，山羊伯伯急忙赶到，给乐乐兔、小鸭、小熊做人工呼吸，及时把它们抢救过来。
经过这件事，村长牛爷爷后来跟电视台商量，干脆把这期的现场直播节目改成：“安全用电大家谈”。蘑菇村的村民们人人都学会了安全用电常识。从此，大家的生活越来越丰富，日子越来越幸福。