毕业论文的完成需要进行大量的文献综述和实证研究，是对学习方法和科研能力的锻炼。以下是小编为大家搜集的毕业论文范文，供大家参考和学习。
毕业论文的目录大全（13篇）篇一
word2007一般是利用标题或者大纲级别来创建目录的，这对那些用word写书，写论文的朋友很有帮助，因此，在创建目录之前，应确保希望出现在目录中的标题应用了内置的标题样式。也可以应用包含大纲级别的样式或者自定义的样式。如果文档的结构性能比较好，创建出合格的目录就会变得非常快速简便。
步骤方法。
1、[开始]--[样式]。
2、在[样式]中，主要就是用到标题1，标题2，标题3。把标题1，标题2，标题3分别应用到文中各个章节的标题上。例如：文中的“摘要”我们就需要用标题1定义。而“（一）和谐劳动关系应当是合同型的。”就用标题2定义。如果有1.1.1×××那就用标题3来定义。
修改方法：右键点击“标题1”选“修改”，会弹出修改菜单，您可以根据自己的要求自行修改。
鼠标左键点一下样式中的标题1，就定义好了；同样方法用标题2，3定义1.1；1.1.1；依此类推，第二章，第三章也这样定义，直到全文节尾。
5、当都定义好后，我们就可以生成目录了。把光标移到文章最开头你要插入目录的空白位置，选[引用]--[目录]―[目录]―[插入目录]。
6、点右下的确定。就ok了。
更新目录窗口中选择相应的选项点确定就可以了。
毕业论文的目录大全（13篇）篇二
题目：论我国的离婚损害赔偿立法的完善。
院系法学。
专业法律（本）。
姓名阚乃跃。
导师准考证号030108201412。
考生身份证号340322198102014415。
安徽大学高等教育自学考试办公室制。
二〇一四年七月十二日。
目录。
内容摘要…………………………………………………………1。
一、离婚损害赔偿概述…………………………………………1。
（一）、离婚损害赔偿制度的含义及意义和性质………………1。
（二）、离婚损害赔偿的构成要件………………………………2。
1、配偶一方有过错且系故意行为。………………………2。
2、有侵害事实即存在法定的过错行为。…………………3。
3、有损害后果的发生即有损害事实的存在。……………4。
4、须有因果关系。…………………………………………4。
二、我国离婚损害赔偿制度存在的问题…………………………4。
（一）离婚损害赔偿的法定情形偏窄。…………………………4。
（二）对举证责任分配不合理，增加了受害者的负担。………4。
（三）离婚损害赔偿的数额没有一个确切的标准………………5。
（四）离婚损害赔偿的权利义务主体范围过小，主体权益保护。
不全面。……………………………………………………5。
三、完善我国离婚损害赔偿制度的建议…………………………6。
（一）应扩大法定情形范围。……………………………………6。
（二）减轻无过错方的举证责任…………………………………6。
（三）建议制定精神损害赔偿数额标准。………………………6。
毕业论文的目录大全（13篇）篇三
在博客园开通博客以后，就看到某位博友写的js自动生成目录的文章，当时觉得生成目录能给阅读带来方便，所以就直接拿来使用了，用了一段时间以后，发现只能生成一级目录，不能生成多级目录，有点美中不足。所以想着自己修改一下代码，实现二级目录甚至三级目录。先附上初始的代码，并且在这感谢那位博友。
1、一级目录代码。
2、二级目录代码。
上段代码只能生成一级目录，下面附上自己修改生成二级目录的源码，h3标签为一级，h4标签为二级。有需要的朋友，可以拿去修改修改再使用。
博客园使用自己编写的js代码需要申请开通权限，先申请开通，
将二级代码中的css样式复制到页首html代码框中。
将二级代码中的jquery代码复制到页脚html代码框中（其实复制到页首框也没影响）。
在写博客时，将一级标题设置标题3属性，将二级标题设置标题4属性，发布以后就能自动生成二级目录了。
毕业论文的目录大全（13篇）篇四
在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的。必要准备；从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。
有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：
第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。
第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。
第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过；这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。
毕业论文的目录大全（13篇）篇五
1.目录格式。
(顶头空2行)目录(4号黑体，居中)。
中文摘要(小4号宋体)……………………………………………………………1。
abstract………………………………………………………………………………1。
引言(或绪论)…………………………………………………………………………1。
1材料与方法…………………………………………………………………………y。
1.1材料……………………………………………………………………………y。
1.2方法……………………………………………………………………………y。
1.2.1×××××……………………………………………………………………y。
1.2.2×××××……………………………………………………………………y。
1.2.3×××××……………………………………………………………………y。
2××…………………………………………………………………………………y。
2.1×××××………………………………………………………………………y。
2.2×××××……………………………………………………………………y。
2.3×××××……………………………………………………………………y。
3×××………………………………………………………………………………y。
……………………………………………………………(略)。
致谢……………………………………………………………………………………y。
参考文献………………………………………………………………………………y。
附录a××××(必要时)…………………………………………………………y。
附录b××××(必要时)…………………………………………………………y。
图1××××(必要时)……………………………………………………………y。
图2××××(必要时)……………………………………………………………y。
表1××××(必要时)………………………………………………………………y。
表2××××(必要时)………………………………………………………………y。
注：1.目次中的内容一般列出三级标题即可;。
2.x、y表示具体的阿拉伯数字;。
3.正文格式。
××××专业学生姓名(小4号仿宋体居中)指导教师指导教师姓名(小四仿宋体居中)。
关键词：(5号黑体)×××;××××;×××××;×××(3-5个，五号宋体)。
title(3号timesnewroman居中)。
studentmajoringin××××name(小四timesnewroman居中)。
tutorname(小四timesnewroman居中)。
keywords:(5号timesnewroman加粗)×××;××××;×××××;×××(3-5实词个，五号timesnewromar)。
引言×××××(小四宋体)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。
1材料与方法(仿宋体四号)。
1.1××××××××××(黑体小四号)。
××××××(小四宋体)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
1.1.1××(仿宋体小四号)××××。
××××××××××××××××××××××××××(小四宋体)×××××××××××××××××××××××××××××××××××。
1.1.2××(仿宋体小四号)××××。
××××××××××××××××××××××××××(小四宋体)×××××××××××××××××××××××××××××××××××。
1.2××××××××××(黑体小四号)……。
2结果与分析(仿宋体四号)。
2.1××××××××××(黑体小四号)。
××××××(小四宋体)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
毕业论文的目录大全（13篇）篇六
[摘要]曲线与曲面积分一直是数学分析教学中的难点。本文从学习理论的视角，结合记忆规律，来分析造成学生学习曲线与曲面积分的困难原因，并由此提出一些教学建议，从而促进教学。
[关键词]记忆规律;曲面积分;曲线积分。
一、引言。
曲线与曲面积分是多元微积分学中的重要组成部分，也对后续课程，如常微分方程、偏微分方程、微分几何有着重要的应用。历来是数学分析教学中的重点内容。但是这部分内容也由于背景复杂，公式抽象、计算量大等原因，一直也是学生学习的难点。造成这部分内容学习困难的原因有很多，本文主要结合学习理论中的记忆规律进行分析，并给出一些具体的教学建议。
二、记忆与数学记忆。
记忆是在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程。数学记忆是学生学习过的数学知识、技能、经验、思想观念在头脑中的反映，是学生通过数学学习积累知识、技能、经验、思想观念的功能表现。〔1〕记忆在数学学习中起着重要的作用，如果没有记忆，知识就无法储存在学生的头脑之中，更无法用所学知识来解决问题。
上述这三种记忆是由高到低，紧密联系的。首先，所学知识对学生而言必须是有意义的。即抽象的数学知识所代表的具体的空间形式和数量关系，能与学生原有的认知建立一定的联系。其次，在理解所要记忆的知识的基础上，认识所学习的知识代表什么样的空间形式和数量关系。例如，在欧式空间教学中，要注重展示内积这个核心知识的几何背景，充分帮助学生从运算的角度理解内积的特点，揭示数学知识的背景和来龙去脉，就是为了帮助学生更好的记忆。只有在理解记忆的基础上，把所学的数学知识和原有的知识进行比较，概括为一般模式，才能上升为概括模式。
根据记忆的内容，可以把数学记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。陈述性记忆处理陈述性知识，比如数学公式等，在数学学习中，陈述性记忆的内容可以用符号来表达，比如写出两个重要极限的公式。程序性记忆主要指如何解题，计算、证明、作图等，通常包含一系列复杂的动作过程。比如说如何来算行列式，求解线性方程组，计算不定积分等。
三、记忆规律下曲线和曲面积分学习困难分析。
3.1记忆分类视角下的分析。
曲线积分包括第一型曲线积分和第二型曲线积分。曲面积分分为第一型曲面积分和第二型曲面积分。这四种积分有四种不同的表达形当学生初学每一种积分时，往往只是在形式上记住了这些积分的表达式。虽然教材上有这些公式的背景来源(几何和物理上的问题)，教师在讲课时也会提到这些，但是数学分析课堂中更多的时间可能是应用在了公式的理论证明和相关的例习题的计算上。由注意规律可以摘掉，学生在课上的注意程度是有限的，很难做到整节课都全神贯注听老师讲课。再加之教学中往往将理论证明和形式计算作为重点，冲淡了各种积分实际背景的理解。学生在刚学完一种积分后，会按照相关的公式去进行计算。但这时候，基本上是处于机械记忆阶段，只是能够识记公式并利用公式计算。对于各种积分的背景以及区别认识的并不是很清楚。尤其是在4种线面积分学完之后，由于只是机械记忆，不能运用已有认知结构中的知识对各个公式进行概括，从而产生了混淆。
有些同学虽然能够识记各种曲线曲面积分公式，但是在利用公式做题时往往产生各种错误。对于这个困难可以从陈述性记忆和程序性记忆来进行分析。对于公式的识记而言，往往属于陈述性记忆，但是如何利用公式进行各种积分运算，在运算中如何利用各种积分的技巧，则属于程序性记忆。曲线和曲面积分的求解过程往往伴随着复杂的计算，需要根据题意选择不同的计算方法，如果学生的程序性记忆不是很好的话，就不能够选择恰当的计算方法，从而对于题目无从下手或计算错误，从而造成学习上的困难。
3.2遗忘规律视角下的分析。
对识记过的材料不能再认和再现，或出现错误的再认和再现，称为遗忘〔2〕。遗忘的产生有两种原因，“消退说”和“干扰说”。在学习曲线和曲面积分时，由于课上容量大，理论证明较多，导致学生注意力分散，往往对相关的知识认识的不深刻，加之大学生不像中学生，课下很少花时间去复习，很容易产生遗忘，这就是知识的“消退”。而曲线曲面积分的4个公式具有相似性，相关的题目之间也有很多相似之处，在学习的过程中，新旧知识相互之间容易造成干扰，导致学生无法分清楚这些公式以及计算的方法，这种遗忘就是由相关知识间的“干扰”造成的。
四、教学建议。
结合上述分析，从记忆分类和遗忘规律两个方面提出相关的教学建议。
4.1加强知识背景的教学。
由于数学分析教科书上呈现的更多的是严谨的数学公式，对于知识的背景来源虽有所介绍，但是限于教科书篇幅的限制，往往不是很详细。因此教师在教学中要强调知识的背景介绍，对于知识的来龙去脉要花足够的时间去讲解。曲线积分和曲面积分的数学公式虽然简洁抽象，但是背后却有着丰富的现实背景，同时也是一个很好的数学模型。比如二重积分是计算曲顶柱体的模型，曲线积分是计算曲线形构件质量的数学模型。这些数学模型建立的过程，正是对这个问题进行深入分析的过程，这个建模过程讲清楚后，学生们就会明白为何不同的公式有不同的表达形式，明白不同公式背后所针对的实际背景。这样学生在遇到实际问题时，才能够选择恰当的公式去解决问题。当学生能够理解到这种程度后，才能达到理解记忆。当学完四种积分之后，如果能够在和定积分一起，再一次去体会各种积分的本质是“分割、近似、求和、取极限”那么对于线面积分的理解就会上到一个更高的层次，从而达到概括记忆。在学完这些积分后，教师要引导学生对上述积分进行总结，在习题课或复习课上，要总结各种积分的特点，揭示出这些积分的共同的特点。
4.2教学中要引导学生及时复习。
有德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线的知识可以知道，遗忘的规律是“先快后慢”。这就告诉我们学习一定要先快后慢。数学分析一般是一周三次课，往往是周一周三周五排课，那么每次课上，教师应该先引导学生复习上节课所学的知识，加深之前所学的印象。另外要引导学生平时多复习。
4.3选择有代表性的题目。
曲线和曲面积分往往伴随着复杂的的计算过程。而对具体的计算的记忆属于程序性记忆。教师要选择典型的题目，重点演示，使学生清楚每一步的计算过程，这样才能帮助学生更好的去记忆。同时课下多布置一些容易混淆的题目让学生练习辨析，以加强学生对于各种积分的掌握。
总之，曲线和曲面积分虽然是教学的重难点，但是如果教师能够结合数学理论和学习理论进行分析，进行合理的教学设计，能在一定程度上提高学生的学习效果。
参考文献：
〔1〕孔凡哲，曾峥.数学学习心理学〔m〕.北京：北京大学出版社，2009：118.
〔2〕郭玉峰，刘春艳，程国红.数学学习论〔m〕.北京：北京师范大学出版社，2015：118.
毕业论文的目录大全（13篇）篇七
采用四号黑体，设定为默认行距。
“目录”二字要求居中。
各个标题开头空两格并要注明在正文中的页码。
标题至少应列明至二级标题。
采用四号黑体，设定为默认行距。
“内容提要”四字要求居中。
关键词要另起一行并空两格，以3—5个为宜。
论文题目采用三号黑体，论文题目后另起一行，列示作者的学号与姓名，学号与姓名采用四号楷体。
正文中的主标题（主要论点，一级标题）和次标题（论据，二级标题）要求设定为四号黑体，其余各段落要求设定为四号宋体。
论文题目及作者的学号与姓名要居中，其余各个标题及每个段落的开头要空两格。
采用四号楷体。
“参考文献”四字要顶格，无需居中。
具体到每个参考资料时要空两格。
毕业论文的参考资料应该注明其名称、出处、作者（或主编与编著者）、资料所属的时间等内容。
不同形式的参考资料的格式要求略有不同：
（1）教材与专著。
要求注明名称、主编或编著者或著者、出版社、年月日。
如：
（2）报刊及杂志。
要求注明报刊及杂志的名称、所引用的文章名称及作者、年月日。
如：
2、张炜、刘岸然：“广东民企期待第五春”，《南方都市报》，xx年1月12日。
3、陈关亭：“上市公司财务敏感区间与项目的审计意见”，《会计研究》，xx年7月（第七期）。
（3）论文集。
要求注明论文集的名称、作者、出版社、年月日。
（4）网上资料。
要求注明网站名称、所引用的文章名称及作者、年月日。
（5）内参。
要求注明内参的名称、年月日。
5、其他相关事项。
（1）论文定稿后，统一采用a4纸打印。
（2）按“目录——内容提要与关键词——正文——参考文献”的顺序装订，这四个部分要独立成文，不要连在一起。
（3）毕业论文封页应遵照指导老师的意见填写。
毕业论文的目录大全（13篇）篇八
步骤一：首先当然是打开office，找到你要生成目录的文章，自己将目录标题先打好。
步骤二：注意在开始菜单的样式栏中的按钮将是我们会用到的主要功能。这里的标题级别就是待会目录的级别。
步骤三：将“教学准备”设置为一级目录，选择教学准备四个字，点一下一级目录。
步骤四：将“1.教学目标”设置为二级标题。选择“1.教学目标”，点一下二级标题。
步骤六：一次将所须的文字设置为相应等级的标题之后，选择插入空白页。
步骤七：选择插入空白页之后，选择引用目录，在空白页插入自动生成的目录。
步骤八：按住ctrl键单击目录条目可以自动跳转到正文对应章节。
毕业论文的目录大全（13篇）篇九
3.研究目标及内容。
3.1研究目标。
3.2研究内容。
3.3研究方法与技术线路。
4.系统解决方案及关键技术难点。
5.预期成果及可能的创新点。
6.论文工作计划。
6.1论文工作计划。
6.2本人工作内容。
7、参考文献。
8、撰写开题报告的'注意事项.
毕业论文的目录大全（13篇）篇十
win7和office两大利器可以说是大家日常工作生活中必不可少的伙伴，win7让我们更加轻松的使用电脑，而office则是微软带给我们办公用的得力助手，可以说系统好用，软件也给力，才是使用电脑的最高境界。
转眼天气热起来了，很快又要到让人喜忧参半的毕业季。毕业是一个美好又有些伤感的词，毕业也是一个忙碌的季节。很多大四即将离开校园的同学，都开始忙着准备自己的毕业论文，四年的学习成果，就要在这一篇篇的论文里，展示出来。
毕业论文让一些同学发愁，到底要怎么处理，才是最简单又最美观的呢?论文有规定的格式，怎么操作，才能节省时间，又遵守了论文的规范呢?绝大多数人恐怕都会选择word来作为完成毕业论文的工具吧，这次小编就为大家介绍word中的一个小技巧，让大家的毕业论文能够锦上添花。
对于毕业论文而言，最重要的就是目录，漂亮的目录不仅能够为自己理清论文思路，更能让老师一目了然，同时对论文印象也加分不少。一篇论文的正文之前，都需要明确标注这篇论文所包含的目录，很多不知道技巧的同学，可能会辛苦的把页码章节数出来，然后再一行一行的标注页数，其实大可不必如此，新版本的word能够轻轻松松解决目录添加的问题。
当然，自动生成目录的关键点就在于文章结构要清晰，如果文章结构清晰，生成目录就变得十分容易。下面我们来看下具体操作步骤：
1、样式。
首先我们要定义好文章的标题样式，主要会应用到主要就是用到标题1、标题2、标题3，
这主要取决于需要建立目录的文章有几层，比如我们平时会用到的“一、二、三”，“(一)、(二)、(三)”，“1、2、3”这累，我们可以根据自己的需要将其样式进行修改(如字体大小，居中，加粗等)。
2、需要定义章节的时候，只要套用已经设置好的样式即可，方法也十分简单，只要将光标移到要定义的章节开头，然后用鼠标左键选择需要的样式，就定义好了，这样一直从文章开头定义到结尾，将每一章节都设置好。
3、当都定义好后，我们就可以在“引用”中生成目录了。将光标移动到文章开头需要插入目录的空白位置，然后选择“目录”中的“插入目录”。在这里可以定义目录样式。
4、如果你重新修改了文章的内容，只需要再更新一下目录即可，方法也相当简单，同样是在“引用”中，点击“更新目录”按钮即可。
相信通过小编的这一番介绍，很多同学对毕业论文的设计已经有了不少想法。想要在最后的时刻给自己的作品来一番改头换面。快快将你的电脑好好收拾一番，换上最新的工具利器吧，另外小编还要提醒一下大家，不要忘了支持正版软件哦!
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毕业论文的目录大全（13篇）篇十一
方法1：先对各级标题设置大纲级别，然后用word自动生成目录功能生成目录。
先将论文全文选中(ctrl+a)，右键--段落--大纲级别--正文文本。
然后选中第一个一级标题，右键--段落--大纲级别--1级。
选中刚刚的一级标题，双击格式刷，把其他一级标题都刷一遍。
二级三级标题，依此类推。
设置好级别，插入--引用--索引和目录--目录。在显示页码、页码右对齐、使用超链接那几个地方都点上勾，你的标题有几级，就在显示级别那里选择几。确定。
方法2：找到教务处网站的论文格式范本，把你自己的论文复制粘贴到txt里，然后把题目啊摘要啊等等:分别复制粘贴到格式范本里，在每一个的右下角选择“匹配目标格式”，然后再稍微改一下脚注参考文献就ok啦。
毕业论文的目录大全（13篇）篇十二
在word中编辑论文、书籍时，都会需要创建目录，word2007可以根据文档中的标题或者大纲自动生成目录，所以无论多长的文档，我们也不用担心编辑目录的麻烦。
1.单击“引用”-“目录”按钮，在弹出的下拉列表中选择“插入目录”命令。提示：根据需求也可以选择“自动目录1”或“自动目录2”。
单击“确定”按钮。
3.基本的目录就生成了，我们将光标移至任意一个标题，发现标题的上方会出现“当前文档按住ctrl并单击可访问链接”的提示。
4.按住【ctrl】键并单击任意一个标题，发现页面立即跳转到该标题对应的内容中了。
毕业论文的目录大全（13篇）篇十三
步骤一：设置各级标题：把光标放在一级标题的前面，点击格式工具栏左端，样式列表总的“标题1”。这样是一个一个的设置标题。
步骤二：也可以把所有的一级标题全部选中，然后点击格式工具栏左端，样式列表总的“标题1”。全部选中的方法：先选中一个，选中其他时按住ctrl键。
步骤三：用同样的方法设置二级标题和三级标题等。
步骤四：设置标题，还可以点击菜单“格式”---“样式和格式”，在窗口的右边就会出现一个样式和格式的编辑窗口。方法和上面的一样。
步骤五：设置完各级标题后，开始生成目录。
步骤六：把光标停在要插入目录的地方(一般在首页插入目录)。
步骤七：插入----引用----索引和目录。
步骤八：在“索引和目录”对话框里，有四个选项卡，“索引”选项卡里可以把“页码右对齐”选中。
步骤九：在每个选项卡里都有个“格式”，可以根据自己的喜好选择不同的风格。确定就可以了。