课文匆匆读后感(模板22篇)

时间:2025-07-25 作者:BW笔侠

读后感可以帮助我们更深入地思考和剖析作者的观点和思想,对于拓宽视野非常有帮助。以下是小编为大家收集的读后感范文,供大家参考和借鉴。

课文匆匆读后感(模板22篇)篇一

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候”。是啊!自然界中的事物时时刻刻都在周而复始,唯有一样东西一去不复返,那就是时间,自从学了《匆匆》这篇课文,使我更加深刻认识到了时间的珍贵。

“昨日之日不可留”。是啊!当你昨天取得优异的成绩时,就会沉浸在高兴之中,日子便会从高兴的眉梢溜过;当你做错了事时,便会埋在悲伤和忧郁之中,日子便从忧郁中逝去。就这样,时间便在你的喜怒哀乐中悄然逝去。时间它不等人啊!

我们青年人有理想,有抱负,但不能坐享其成。有些青年靠幻想来度日;想象着明天自己怎样做出成绩,怎样为国家做贡献,甚至有的相信天上会掉下馅饼来。就在幻想之际让美好时光白白流失了。还有的人,总把万事推到明天,要知道“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎啊!

古往今来,多少古人叹息时间之快、光阴似箭,日月如梭。确实,时间的流速之快让人估摸难测。人的生命是有限的,怎样在有生之年为社会做出不朽的贡献呢?这就需要我们珍惜现在这宝贵的时间,勤奋工作,努力学习,未来的成绩在于今天的努力,美好的理想是靠今天坚持不懈努力和艰苦奋战换来的,而不是“守株待兔”。

我们每个人都应珍惜时间,把握今天,要知道,拥有了时间等于拥有了一切。回首往事才无愧于心,展望未来才会充满信心;只有珍惜现在,前不愧于古人,后不愧于来者;只有珍惜现在,未来的成功才会向你招手。

课文匆匆读后感(模板22篇)篇二

人人都知道时间是珍贵的,有了时间可以学习、工作、增长知识、创造成就,对于我们来说,时间就是财富。

同学们,时间对每个人都是公平的,要看你怎样对待时间。你可以利用时间,你也可以浪费时间。要想有所作为,就要抓住分分秒秒去努力学习,积极进取,充分利用每一秒时间,让自己活得更加充实。

有些偶然看见的东西,也许可以使你体会或感悟到人生的启示和哲理。

当我不小心看到《匆匆》这一课的时候,心里产生了一个疑问:为什么作者朱自清会感慨时间去的匆匆呢?大家都不思考的问题,他为什么要想呢?。

看了这篇文章我也深深的想到了我的'生活,一天也就很快的过去了,但是什么也没做,这不是白白浪费了光阴吗?所以,我以后做什么都得动作灵敏,不能让时间白白流去,让我那短暂的光阴十分的五彩缤纷,让我那短暂的光阴变得十分有价值。以后,我写完了作业,还要做一些有意思的事情:比方看看课外书,增长自己的知识。写写课外作业,对考试有帮助,不能去多玩游戏,那些没用的游戏也不能玩太久,否那么,这样的光阴,即使再开心,也是浪费时间。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,这句话不是最好的例子吗?一寸光阴可以赚一寸金,但是,一寸金子买不到一点光阴这不是让光阴,要珍惜时间吗?其实,你珍惜光阴,光阴便在你身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实,但如果你漠视它,它就化成青烟,消散的无影无踪。总之,我们要珍惜光阴,不让它白白流去。这就是珍惜我们自己的生命。

课文匆匆读后感(模板22篇)篇三

只能感受到,并摸索着它的背影,一路踏步寻找,在每个清晨尽情挽留它,珍惜着它与我们的每一秒,每一丝留恋。

过去的日子一去不返,今后的日子如果也匆忙流逝,那,那我们有何存在之意?

小学生涯转眼已度过四载余,从牙牙学语到满含智慧的眼眸,是时光的礼物吗?珍惜时光,对时间流去无动于衷的人,最后只能望而兴叹。记得以前学过一篇课文,文中说过“日出而作,日落而息。”这样充分利用、合理分配时间的人才算上是人生之路上的强者吧。

读了《匆匆》这本书,我更加懂得了时间不等人的道理,永久激励我珍惜时间。

课文匆匆读后感(模板22篇)篇四

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的'日子为什么一去不复返了呢?”这,就是名篇《匆匆》的开头。

作者朱自清,以优美的散文笔调,向我们描写了时间的匆匆,来去无影,以及他那对时光的无奈和惋惜。“过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝那样的痕迹呢?我赤裸裸的来到这世界,转眼间也将赤裸裸的离去,但不能平的,为什么要白白走这一遭呢?”

连续三个问号,把作者对时间的流逝表露无遗。读完《匆匆》,我大有感触。人说:光阴似箭,日月如梭。果真不错,在逃去如飞的日子里,我们能干什么呢?时间在我们的指缝间流逝,我只能茫然的跟着,于是,碌碌无为。所以,我们要珍惜时间,别让它白白流逝,在有限的时光中,创造出无限的精神财富。每一年,每一天,每一分,每一秒,让我们时刻准备着!

时间匆匆,别让它白白流逝!

课文匆匆读后感(模板22篇)篇五

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了”像诗一般的散文,读着读着,让我领会了作者朱自清那个时候的心情。

时间过得很快,而我却在虚度光阴。比如有一次,我在家决定制作一份计划书,我画格子,要写时间的安排,还一直思考在什么时间干什么?心想一定要把成绩提上去等,就这样,我为了这张表整整花费了一下午的时间,我努力让自己去做到这里的每一项规定。但——最终,这份计划书的保质期只有两天,之后,我依旧想干什么就干什么,把这张表抛之脑后,不再遵守里面所写的事,或许说的更彻底一些的是:我根本已经忘了这张计划书的存在!就这样,我白白浪费了一下午的时间。之后,我又陆续的做了好几张,但结果却始终如一。

现在,我想,如果要把成绩提上去,只要行动,不用计划书,习惯了每天做的事,那也就是一份计划书,只不过是用行动去证明罢了,这要,就不会浪费那宝贵的,一去不复返的时光!

课文匆匆读后感(模板22篇)篇六

最近,我们学了一篇课文,是朱自清先生写的一篇散文。朱自清是何许人也?我书上有写,但还是摘录点说下吧。他生于18,在新中国成立一年前去世,江苏扬州人,原籍浙江绍兴。抗日战争结束后,朱自清积极支持反对国民党反动统治的学生运动,在他生命的最后一年,也就是1948年8月,他拒绝接受美国的救济粮,因贫病在北平逝世。

作者就不用再说了,毕竟都60多年过去了,我们还是讲下这篇文章吧。

《匆匆》这篇散文字数不多,印在教科书上只有两面,可一篇课文并不是凭字数来判断它好坏的。这篇课文从头到尾就围绕着两个字:匆匆,就讲了一个道理:时间来去匆匆,稍纵即逝,一去不复返。虽然课文就只讲了一个道理,可读起来并不乏味,并不是一直在反复的讲某句话,除了结尾和开头――老师管那叫首尾呼应。

我读了这篇课文后,虽然我不只十七八遍的听过这个道理,可却还是被这篇文章折服了。“过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了”写得多好啊!多有感情啊!读了这篇课文,我真正的知道了时间的意义,真正的理解了人生的意义!

课文匆匆读后感(模板22篇)篇七

读了这篇课文,我恍然大悟,连游丝般痕迹都没留下的何止作者?我的脑海里突然想起了:“少壮不努力,老大徒伤悲,小学生作文《课文《匆匆》读后感》。”“少年易学老难成,一寸光阴不可轻”……时间如滔滔流水,一去不返,是无法挽留的。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。时间是任何东西都换不回来的。现在,我明白时间是多么珍贵的了。

时光飞逝呀,一眨眼的功夫,寒假就过去了。就像小沈阳在小品里说的:“一闭眼,一睁眼,一天就过去了;一闭眼,不睁眼,一辈子就过去了。”人活一世,不过百年。有多少事情正在等着我们去做呢!

我要珍惜时间,勤奋学习,在时间的匆匆中,在有限的生命里,创造出无限的荣光。

课文匆匆读后感(模板22篇)篇八

今天,我读了《匆匆》这篇文章,《匆匆》是现代著名作家朱自清写的。主要写了作家对时光易逝的无奈,感慨自己虚度年华,对流逝时光欲追不及的惋惜心情。

时间,永远会有,今天过了,有明天,明天过了,还有明天的明天;可是今天的昨天,昨天的昨天却一去不复返了。那么,在无数的`今天里,你有去珍惜吗?有想过今天你干了什么,做了什么,有做过一件证明你活在世上是有价值的事吗?人们总说“活在世上就是要证明自己的存在、价值。”可是又有多少人做到了这一点呢?我们总是在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里徘徊、匆匆、放弃,却从未去努力过,珍惜过,把握过些一去不复返的时光。

所以,我们要在人世间留下痕迹,留下属于自己的痕迹,证明自己的存在,证明自己的价值。说给全世界听“我,是行的!我不是一个虚度年华的人,更不甘心虚度年华。我对时光的匆匆、对时光的稍纵即逝感到无奈,感到惋惜,但我不会放弃、不会浪费,我会珍惜如此匆匆的时光,努力地把握每分每秒,为自己的未来而奋斗。

课文匆匆读后感(模板22篇)篇九

茶是淡雅的;咖啡是苦的;红酒是辣的,他们各有一番风味,细味才能品出一股淡淡的清香;咖啡是要品的,才能知道苦尽甘来;红酒是要品的,才能品出红酒的高雅。

朱自清说的没错,日子从这里过去,任凭我们怎样挽留它,它还是毅然决然地走了,甚至连头也没有回。任凭我们拦得多么及时,它还是飞快地溜走了,连一点儿痕迹也没有,像一股清风,把任何东西吹得一丝不剩。

记得我原来背书的时候,一会儿玩手机,一会听吃东西,注意力并不集中。到最后把书背完,总感觉这一天的功劳很大,就要玩上一天的手机。然后妈妈让经继续背:“我会说,我都背完了。为什么还要背?”直到六年级我才发现自己好愚蠢,寒假的时候,妈妈让我把三年级的英语书拿出来复习一下,我竟然连单词都不会读。当时,我还不停地问妈妈为什么?为什么我感觉当时背会了,却还是如此不堪一击,通过学习《匆匆》一课,朱自清先生学问那么大,竟然回想自己的日子时竟然是头涔涔而泪潸潸。我现在才明白,自己的渺小,从那以后背书时我再也不玩手机了,做什么事都认真地去面对。

你聪明的,告诉我?我们的日子一去不复返了,我可以不可以不平庸地度过一生?

课文匆匆读后感(模板22篇)篇十

我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们吧,那是谁呢我们的时间是一去不复返的,该来的都来,该去的都去,就像我们窗前拂过的一阵风,去了便无影无踪了。

在生活实际中,有些时候我们觉得时间是不公平的。因为这时间有时候快,有时候慢在旅游的时候,常常会因为那里的游乐设施还没有玩够就要回去,因此就会觉得时间过得很快;当你想做的事(去游乐场、去旅行、吃好吃的、看电视)还很远时,并且你现在在做一件自己不太感兴趣的'东西时,你会觉得时间过得很慢。我们这种对时间感到不平等的思想也从中油然而生。

那我们该如何将这种不愉快消除掉呢?就从我上面举的例子来说吧。其实,旅游的时候,我们就一定要细细体会一下这来去匆匆的玩耍时间,比如,在杭州西湖一代观赏时,你就要用心地观赏西湖哪里风光秀美,碧水如天呢?当你在玩高科技产品vr的时候,就要观察这个高科技产品的闪光点和不足之处。

光知道如何节省时间是不够的,因为它只能干一件事情,接下来让我们谈谈如何利用时间吧!

读完这篇作文,希望你可以将《匆匆》好好品味一下,来了解我这篇作文更深的感悟吧!

课文匆匆读后感(模板22篇)篇十一

读了《匆匆》这篇课文,我明白了时间是多么宝贵、多么有用,也让我有了不再浪费时间的决心,我也理解了朱自清的悔恨。

《匆匆》主要写了作者朱自清21岁时对时间流走的'痛惜和对自己没有珍惜时间的自责。作者后悔前一段时光自己没有好好珍惜时间,没有好好利用时间,让八千多日子从手里溜走,惋惜时光时时刻刻都在流失着。时间是那么少,那么得不够用,作者用自己的体会告诉大家时间是非常宝贵、有限的,每个人都要珍惜时间,不能认为时光是永久的,有很多很多。

其实时光非常短暂,眨眼间时间在一分一秒地溜走……造物主创造了每一个人,他给每一个人的时间是相同的,但人的成就是不同的。会利用时间的人比浪费时间的人多得到很多东西,这是因为时间在珍惜它的人眼里是宝贵的财富,不舍得浪费、不忍心挥霍,而是充分地利用它。

人要学会利用时间、珍惜时间,认真做事、好好玩耍,这样又学好又玩好,又没让时间从身边白白溜走。

课文匆匆读后感(模板22篇)篇十二

光阴似箭,日月如梭。遥看少年骑竹马,转眼已成白头翁。

――题记。

《匆匆》是朱自清与24岁时写的一篇文章。读完这篇文章,我觉得时间过得真的太快,我以前经常和姐姐还有一个姑姑一起玩儿(很早),现在,我姐姐初中三年级(初三),那个姑姑呢?高中一年级(高一)。唉……匆匆啊。不知不觉,就这么长时间,我都六年级,时间太快。

珍惜时间,合理利用时间,加油!

课文匆匆读后感(模板22篇)篇十三

开学后不久,老师教我们学了第二课《匆匆》读了这篇课文后,我感受颇深。我们不知不觉中已经度过了许多时光,在我们度过的时间中,有我少是浪费的?我的时间溜走的很快。

当我刚看到题目——《匆匆》的时候,我就想是什么匆匆呢?继续往下看,我才知道,原来是时光匆匆,我们算了算,在我手中已经溜走了四千多日子,像一粒粒沙子掉在沙漠了。在过去的日子中,我们是不是一事无成呢?是否在珍惜时间呢?因为时间飞快逝去,所以时间是宝贵的,正所谓“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”

当我看到一年级的小学生,我就会想到自己初升学的情景,匆匆六年过去,我叹息自己原来浪费掉了那么多时间。我希望自己不要在将来发出这样的感慨:“少壮不努力,老大徒伤悲。”

我记得曾经看到鲁迅的故事,他在逝世前不久,还在病床上写文章,写日记。他有一句名言:“要赶快做!”赶快做,就是不让时间白白流去。同学们,请你抓紧时间学习吧!时间一去不复返。只有抓住时间努力学习的人,将来才能成为生活的强者。

课文匆匆读后感(模板22篇)篇十四

这篇课文主要讲了作者朱自清先生对时间的流逝感到的无奈、惆怅。课文主要是围绕这句话写的:“我们的日子为什么一去不复返呢?”作者还用了大量的排比、设问、比喻、拟人、反问的修辞方法写出了时间的一去不复返,来警示人们要懂得时间一去不复返的道理。

时间一去不复返,年华似水永不回头。逝去了,它将永远不会回来了。古人说得好:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。要是问这世界上什么东西()最珍贵,有人会说:“当然是金子了!”可是,金子能买来时间吗?不能。所以时间是最珍贵的,但我们好多人却不知道珍惜它,不明白时间的宝贵。而当我们浪费了时间明白时间的珍贵时,很多事情已经晚了,时间已经回不来了。

回顾我现在的生活状态,我忽然感到非常的紧张,之前的时间已匆匆而去,从现在开始,我要珍惜时间,把虚度的光阴找回来,学会与时间赛跑,这样,会让我的每一分每一秒充实起来。

课文匆匆读后感(模板22篇)篇十五

今天,我读一篇令我深受启发的文章――《匆匆》。这篇文章总体讲的是:

第一段讲“我”思考我的日子为什么一去不复返,二至四写作者为日子一去不复反而感慨,第五段突出作者对时光流逝的感慨,这篇文章围绕匆匆二字细腻的刻画时光流逝的踪迹。

读完这篇文章,一阵节约时间的念头从我的心里油然而起,想起以前不节约时间的行为,我就从心底对自己说一句:应该节约时间。

课文匆匆读后感(模板22篇)篇十六

《匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的心情。

时间是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不复返。不信,您想想看,谁能把时间留住呢?过了今天,到明天:过了明天,到后天,而这些都不可能再出现。

时间是物质存在的一种客观形式,是由过去,现在,将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动,变化的持续性的表现。时间没有声音,没有影子,没有踪迹。每个人都拥有时间,但是,有些人却无法合理支配时间,只能让时间从他们的身边悄悄溜走。

无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈,不要动摇,不必辩解,走你自己的路吧!

生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值!每一刹那在持续的时间里,有它相当的位置因为任何动摇包括辩解,都会耗费心力,耗费时间,耗费生命,不要耽搁自己的行程。

使未知的事物成形而现,诗人的笔使它们形象完整,使空灵的乌有,得着它的居处,并有名儿可唤。诗人把空灵的时间,抽象的观念,通过现象来表示,而随着诗人情绪的线索,去选择、捕捉那鲜明的形象。诗人的情绪随着时间从无形到有形,从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。

作者不在于描绘春景的实感,而在于把读者带入画面,接受种情绪的感染,同时又作形象的暗示:这画面里现出的大自然的荣枯,是时间飞逝的痕迹,由此诗人追寻自己日子的行踪。

在时间的匆匆里,诗人徘徊,深思而又执拗地追求着。黑暗的现实和自己的热情相抵触,时间的匆匆和自己的无为相对照,使诗人更清楚地看到:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。”

诗人随着情绪的飞动,缘情造境,把空灵的时间形象化,又加之一连串抒情的疑问句,自然而然流露出他心灵的自我斗争,自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的执着追求。在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。

《匆匆》表现作者追寻时间踪迹而引起情绪的飞快流动,全篇格调统一在“轻俏”上,节奏疏隐绵运,轻快流利。

课文匆匆读后感(模板22篇)篇十七

今天,我学习《匆匆》这一篇课文,讲的是:作者朱自清一生写很多作品,可他还觉得自己没有做些什么,认为时间过得飞快、一去不复返。作者想挽留时间,却挽留不住。所以,在以后的日子里,作者更加的珍惜时间。

这让我懂得:要珍惜时间,不能浪费时间,让我联想到一句名言:“时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命的,”所以,我们要珍惜时间,不能让时间白白浪费。

课文匆匆读后感(模板22篇)篇十八

今天,我们学了一篇朱自清的散文——《匆匆》,给我很大的启示。

朱自清,原名自华,字佩弦。自从195月那次“五四运动”后,朱自清开始了写作,用文笔拯救国人的心灵。他的散文成就很高,写景抒情,委婉细致,意境清新幽雅,语言质朴而有风采。

这篇文章的中心思想是“珍惜时间”,把自己八千多日子的来去匆匆描写“如一滴水落在海里。”提醒人们珍惜青春,珍惜时间,因为时间一去不复返。正如名言“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”所说的那样,时间很宝贵,就是再多的金子也买不走它。

时间是最伟大的,它毫不自私,它给予每一个人每天的时间都是二十四小时,如果人们整天浑浑噩噩,它给予人们的时间就不是二十四小时了。比如朱自清,他认为自己没有珍惜时间而显出无奈和惋惜,但是他写《匆匆》时,才二十多岁,并且已从清华大学毕业,和俞伯平一起办了诗刊,这已经是很大的成就了。

让我们好好珍惜宝贵的时间,做一个尽全力的自己,这样我们才不会后悔。让我们努力拥有一个多彩的人生!

课文匆匆读后感(模板22篇)篇十九

《匆匆》是一篇抒情散文,它的作者是朱自清。这篇课文主要写时间的匆匆,写他很想挽留时间的真实心情。

这篇课文比较深奥,他没直接地说时间过得太快,而是用了许多拟人、比喻句来说明。

这篇课文感觉有点悲观,好像是某个老作家很老的时候写的。而朱自清写这篇文章时才二十多岁,他当时那么年轻,怎么好像是剩的日子不多的人写的?他也太悲观了吧。文章中有一句话:“我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”他那么年轻,还掩着面叹息,人能活这么久算不错的了。

不过,朱自清那珍惜时间的精神值得我们学习。我在周末,有的时候就会无聊,于是就在桌子上玩玩笔呀之类的。如果是朱自清,他肯定会不让自己闲着,他一定会去学习,因为他珍惜时间。而我就无聊就无聊着。

我觉得这篇文章很好,但唯一的不足就是,文章写得太悲观了。

古今中外,不管是“盛年不重来,一日难再晨”的感叹,或是“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的惋惜,都让我们感受到了时光的足迹。这些古人留下的经典名句,并未唤醒人们昏睡的心灵。自从我读了朱自清的《匆匆》后,闭上眼,时间好像从我身边飞过,我感到了阵阵寒意,不禁为自己白白浪费了那么的时间而后悔了。

这本书主要讲了大自然的枯荣也是时间流逝的痕迹。时间就像针尖上的一滴水滴在大海里,那么渺小,无声无息,时间在生活中不经意的小事中流逝,作者表达了自己不甘虚掷光阴力求上进的精神。江水东去,卷着浪花,再也不会重来,生命耗尽,也不会再来一遍。但是,却很少有人在乎时光的流逝。朱自清先生的每一句感悟都令人深思:“燕子去了,有再来的时候;桃花谢了,有再开的时候”,季节可以轮回,但时间呢?今天过去了,尽管还有明天,但再也不是今天了。一生过去了,也别奢望有下辈子。

想起我每天虚度了那么多的时光,真够可惜的。“八千多个日子针尖上的一滴水,滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”想起这句话,我真是感到羞愧,朱自清先生有那么大的成就,写了那么多文章,可他不满足于现状,还认为自己八千多个日子虚度了。而我呢?我的日子更是似一潭死水,激不起任何波澜了。我先前还挺满足于现状,认为自己就是时间的主人,为自己取得了一点小小的成绩沾沾自喜。现在想想,如果我能把那些把那些磨蹭掉的光阴利用起来,那能干多少事呀!如果每天起床后读会儿书,而不是眯在床上胡思乱想,那么多的光阴也不会白白流逝呀!

其实,我应该学习鲁迅先生珍惜时间的精神。鲁迅少年在“三味书屋”学习时,家境不太好,为了给父亲买药,每天往当铺跑。有一次,他为了去拿药,误了上课的时间,被老师严厉地批评,他下定决了再也不迟到。为了时刻提醒自己珍惜时间,他在课桌上刻下了“早”字,不断督促自己。在后来的日子,他再也没迟到过。鲁迅先生曾经说过:“我总是把别人喝咖啡的时间用来读书,”这所以能成为名人,正是因为他把自己的时间好好利用起来,使匆匆来去的时间发挥它的作用。

时光不等人。或许一转眼,我也将成为一位白发苍苍的老人。为了使我短暂时光留下痕迹,那么我更不能虚掷光阴影,要力求上进。争取使有限的生命创造出无限的价值。让我的生命过得更加光彩!

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课文匆匆读后感(模板22篇)篇二十

读完《春》这篇文章,我深有感触,春天就是一个起点,只要你起跑很完美,未来就无限美好。“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了——春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去”。多么有诗意的一篇散文啊!春天是万物复苏的季节,春天是草长莺飞、百花盛开的季节,春天是生机勃勃的季节。

“一年之计在于春”,春季可以使人精神焕发。春季是一个开始,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望,春季像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着;春季像小姑娘,花枝招展,笑着,走着,抓住春季这一时机,继续向新一阶段前进,只要肯努力,成功就是你的!以前的挫败和失落都被春风吹走,向你迎面走来的是新的开始,以前的一切早已成为历史。春季就是一条起跑线,努努力,加加油,你的起跑一定会很完美!我们的祖国也要像春季一样,犹如东方一条盘旋的巨龙,总有一天会“振翅高飞”!

读完这篇文章,我深深地体会到:春季就像未开垦的处女地,只要你在春季辛勤耕耘,就一定能收获硕果累累的金秋!

课文匆匆读后感(模板22篇)篇二十一

读完了这篇课文我似乎已而有了一丝忧伤﹑一丝惋惜。

那些流去的时光,那些逝去的年华。它们来的匆匆,去的匆匆。现在站在这个角度回顾一下过去展望一下未来,我想你可能也会黯然泪下。想一想昨日,当你游手好闲、只顾吃喝玩乐时,不做正事只会浪费时间时,你有没有想过那些逝去的年华?那些流走的光阴呢?留给我们的是回忆,但回忆中却充满了苦与涩。明日,当我们再背上书包走进校园时,你有没有想过—这个太阳与昨天的不一样。是呀不一样,时间在动,一切在动。动的东西不能听而停止,的东西也不能动。或许你永远写看不到那个一样的太阳了。时间过得如此飞快,流水流得如此湍急。当我们正在为逝去的年华伤感时,现在的时间又慢慢地溜走了。怅望灰天饮泪垂叹可你又能做些什么哪?是徘徊、是无助。希望能够超越摆脱、时间的潮涌。可即是超越了及时摆脱了又能怎样?时间依旧不复返。它依旧是那样无情,犹如一把利剑,把一切无情地斩断。

我们不能超越时间但我们可以追赶它,虽然永远都赶不上,但毕竟赶回了一些。这是一种思想,一种理智的表现。只要你有这种思想,那么它就是摆脱、就是超越,就是时间在你身上撒下成功的体现。

课文匆匆读后感(模板22篇)篇二十二

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。是啊!自然界中的事物时时刻刻都在周而复始,唯有一样东西一去不复返,那就是时间,自从学了《匆匆》这篇课文,使我更加深刻认识到了时间的珍贵。

“昨日之日不可留”。是啊!当你昨天取得优异的成绩时,就会沉浸在高兴之中,日子便会从高兴的眉梢溜过;当你做错了事时,便会埋在悲伤和忧郁之中,日子便从忧郁中逝去。就这样,时间便在你的喜怒哀乐中悄然逝去。时间它不等人啊!

我们青年人有理想,有抱负,但不能坐享其成。有些青年靠幻想来度日;想象着明天自己怎样做出成绩,怎样为国家做贡献,甚至有的相信天上会掉下馅饼来。就在幻想之际让美好时光白白流失了。还有的`人,总把万事推到明天,要知道“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎啊!

古往今来,多少古人叹息时间之快、光__似箭,日月如梭。确实,时间的流速之快让人估摸难测。人的生命是有限的,怎样在有生之年为社会做出不朽的贡献呢?这就需要我们珍惜现在这宝贵的时间,勤奋工作,努力学习,未来的成绩在于今天的努力,美好的理想是靠今天坚持不懈努力和艰苦奋战换来的,而不是“守株待兔”。

我们每个人都应珍惜时间,把握今天,要知道,拥有了时间等于拥有了一切。回首往事才无愧于心,展望未来才会充满信心;只有珍惜现在,前不愧于古人,后不愧于来者;只有珍惜现在,未来的成功才会向你招手。

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教学工作计划应具有可操作性,能够将教学理论与实际教学情况结合起来,使教学具有针对性和有效性。以下是一些针对不同年级、不同学科的教学工作计划,希望能够满足您的需求
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个人简历能够帮助我们发现自身的优势和不足,进一步提高自我发展的定位和方向。以下是一些优秀个人简历的范文,供大家参考,希望能给大家在求职过程中提供一些帮助。
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教学工作计划的编写需要结合教学目标、教学内容和教学方法等因素进行综合考虑。这些教学工作计划范文并非固定不变的模板,而是给予我们启示和思考,帮助教师更好地发挥自己
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