作文是学生展示自己独特思想和个性的舞台，每个人都可以通过写作找到自己的声音。在阅读这些优秀作文范文时，可以尝试分析其中的结构和语言运用，从中学习写作技巧。
身边的故事小学四年级（模板22篇）篇一
在我们的身边，有许许多多的不起眼的普通人，甚至是被人看不起的小人物，他们或许就是成绩差、家境贫寒、长相不佳的你的同伴，他们或许就是街头墙角那些摆小摊的、扫大街的、捡破烂的、耍把戏的不起眼的小人物，或许就是因天灾人祸而失学、身残、患重病的陌生人。
可是，我要说的，是那一个陌生人，我们只有一面之缘。华坞市场，有一家卖灌汤包和珍珠圆的小店。我很喜欢吃他们卖的灌汤包。每次经过，我总会缠着爸爸妈妈买一盒给我品尝。爸爸妈妈疼我，经常毫不犹豫就答应了，虽然那不便宜，一盒要5块钱，他们总是慷慨地掏出5块钱让我买。一次，我们从公园归来，恰好从华坞市经过。理所当然，爸爸爽快地给我买一盒。
我们下车，在那里等待热腾腾的包子出锅。这时，旁边有一个老奶奶和一个小孩在那里看着。老奶奶头发十分凌乱，被风再一吹，就显得更乱了。小孩可能是那老奶奶的孙子，看起来差不多5岁了。小孙子眼巴巴地望着那刚刚出炉的灌汤包，口水都快流出来了。可是，从他们的样子看，别说5块钱，就是2块钱也是来之不易的。老奶奶望望瘦小的孙子，犹豫了一下，又看看那灌汤包，长满茧子的手颤抖着伸进口袋里，掏出一小塑料袋。我不知道她要干什么，拿一塑料袋干什么呢?她似乎轻轻叹了一口气，慢慢地把塑料袋翻开。小孙子注意到这一动作，欢呼起来。老奶奶把塑料袋一层又一层地，慢慢地，小心翼翼地翻开。我终于看到里面包着的是什么，是钱!也就是说，这几个塑料袋就是她的钱包。而钱包里面装的，尽是一些零碎的毛票——一毛钱，两毛钱……她又向老板娘打了个很难察觉到的手势，示意她也要买。我真的觉得不可思议，因为她那点钱不知道够不够买半盒。这一点钱，可能够他们一天吃的了!这一点钱，可能是她一上午辛苦的劳动成果!如今，她出于奶奶对小孙子的爱，希望小孙子也能享受一下一个小孩子的幸福，用了这些钱，买了这一盒包子。那一整盒热腾腾的包子，都是奶奶浓浓的爱化成的啊!
身边的故事小学四年级（模板22篇）篇二
“生活中不是缺少美，而是缺少发现。同时，生活中不是缺少爱，而是缺少体验，只要你用心体验，用心去感悟，你会发现爱就在你身边。”
那是有一次，我从学校捧回十几条蚕宝宝，拿到奶奶面前，对奶奶嘱咐道：“奶奶，这些蚕宝宝交给你了，你可要保证好它们的‘一日三餐’哦!”奶奶听了，忙放下手中的活，一本正经又面略显着急地说：“唉呦，你叫我上哪去找桑叶啊!”“不行，不行!”“知道了……”第二天临上学前，我又对奶奶关照了一遍。奶奶像个小学生似的向我保证道：“我的小少爷，知道了，放心吧，我会照顾好你的蚕宝宝的。”奶奶可真听我的话，我心里暗自得意。
放学了，我早把早上的事给忘了。推开家门，奶奶捧着一包桑叶拿到我面前，兴奋地说：“洋洋，我可按你的话把桑叶采回来了。早上，我先去我们的新村找了个遍，好不容易才找到一棵桑树，可人家不让采，说自家的蚕宝宝都供应不上，只好跑到你爷爷三元新村那儿，和你爷爷一起找，还真是给我们找着了，结果下大雨了，回家都淋成落汤鸡了……”奶奶喋喋不休地说着，言语中丝毫听不出责怪我的意思。
说着，奶奶转身跑进房间，捧着一个大纸盒兴冲冲地跑出来，对我说：“洋洋，你瞧啊!”只见白色的大纸盒里铺着一层桑叶。这些桑叶翠绿翠绿的，鲜亮鲜亮的，剪得又匀又细。蚕宝宝躲在桑叶上津津有味地啃食着桑叶。奶奶笑盈盈地看着这些蚕。那眼神是多么熟悉啊!哦，奶奶看我时也是这样的目光呀!我不禁问道：“奶奶，你也爱养蚕吗?”奶奶答非所问的说：“我的孙儿爱养蚕呀!”
奶奶用慈爱的目光望着我，从那目光中，我突然明白了奶奶为何如此听我的话。原来她深深的爱着我。哦，奶奶的爱就像阳光、空气、时刻都在我身边。
身边的故事小学四年级（模板22篇）篇三
快乐就在身边，快乐可以使人在寒冷的时候感觉到一丝温暖；快乐可以让空虚的人感到充实；快乐可能是那眨眼的一瞬间；可能是一个漫长的夜晚，当你给予别人快乐时，你自己也会觉得更加的快乐。
记得在我还在上幼儿园的时候，那时我们家还没有车子，只能乘三轮车去幼儿园。那是一个寒冷的冬天，我和我的妈妈正准备招一辆三轮车时，发现我们身后有一辆破旧的自行车，上面独自做着一个不到两岁的孩子，他的样子看上去无比的饥饿，脸上有着一层黑黑的污垢。我在妈妈的包里找到了一块月饼，递给了他，说：“你肚子饿吗，这块月饼给你吃吧”，他的手一直放在他的背后，迟迟不敢接我的那块月饼，估计他是在担心我们是好心还是恶意，而且身边又没有他的亲人。大概等了一分钟，他终于伸出了他黑黑的小手，接过了我们的月饼。
坐在去幼儿园的三轮车上，我的心里有一种说不出的喜悦和快乐，那是因为，那个孩子接受了我给予他的快乐，所以，我也快乐。
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身边的故事小学四年级（模板22篇）篇四
有一只山羊，在森林里与那些跟它一样弱小的动物们生活在一起。平时它们都集体外出，走路都格外小心，就连吃草的时候也还得随时东张西望，提心吊胆地警惕着猛兽的侵袭。山羊觉得自己活得太委屈了，自己要是能像虎豹那样威风该多好。
一次，山羊独自走到森林边上，忽然发现地上有一张虎皮，也不知是哪一位猎人丢下的。开始，山羊还有些害怕，不敢上前去捡这张虎皮。几经犹豫后，山羊壮了壮胆，拾起了虎皮，它觉得挺有趣的。突然它灵机一动：要是我穿上这身虎皮，不也会很威风吗？谁会发现我是一只假虎呢？于是，山羊把虎皮披在自己身上，在森林里走着。
当山羊走到自己的住地的时候，那些和自己一样弱小的动物突然看到“老虎”来了，都吓得跑的跑、躲的躲，四处逃窜。山羊见此情景，心里觉得自己果然很了不起。现在，自己再也不用提心吊胆地过日子了，山羊一边这样想着，一边向一片草地走去。
山羊停在草地上，原来那些伙伴都不认识它了，一个个离它远远的。于是，披着虎皮的山羊自由自在地在草地上吃起草来。
正当山羊香喷喷嚼着青草的时候，突然一只豺狼朝它走来。披着虎皮的山羊猛地吓得浑身颤抖起来，连那只已停下脚步迟疑不前的豺狼都有些莫名其妙。是豺狼已看出来这是一只假虎吗？显然还不是。只是羊自己清楚自己的底细，它一辈子都是豺狼虎豹的口中食，一见到这些猛兽就会胆战心惊，以至于它此刻根本就忘了自己还披着老虎皮。
身边的故事小学四年级（模板22篇）篇五
我是“老鼠”灰灰。我有一张尖尖的嘴，圆圆的耳朵，圆溜溜的眼睛。我的爸爸是一只强壮的灰老鼠；妈妈是一只爱臭美的黑老鼠；我有一个小弟弟，它是一只调皮的黑老鼠。我跟我的爸爸一样，是一只灰老鼠。我和蟑螂、臭虫、蚊子一起并称为“四害”。我们“四害”千方百计地破环人们的美好生活，因此，人类痛恨我们，号召消灭我们。我们只好苟且偷生，每次出去觅食，都有生命危险。
有一天深夜，我的父母小心翼翼地出去觅食。它们走着走着，突然，一个庞然大物出现了！爸爸妈妈大惊失色，以为是猫，立刻飞快地逃跑了。跑了一段之后，发现那个“庞然大物”并没有追上来，又悄悄地围了上去。爸爸左瞧瞧，右看看，发现那个“庞然大物”并没有反应。爸爸那灵敏的嗅觉告诉它：里面藏有食物！于是，爸爸怀着忐忑不安的心情推开“庞然大物”的门，顿时，眼前的景象让爸爸为之一振，里面装满了食物：有香喷喷的火腿肠、大块大块的奶酪！爸爸小声说：“老婆子，里面有好多吃的东西。”正巧，主人去上“wc”，一开灯，便发现了爸爸妈妈。“啊，有老鼠！”拿起拖鞋便使出了“泰山压顶”绝技。爸爸妈妈被打回了家。我们看到爸爸妈妈被打得遍体鳞伤。于是，我便承担起了觅食的重任。
我小心地走出洞，东瞧瞧，西看看，发现没有危险，便大步向前走去。突然，一阵香气直往我的鼻子里钻。“哦，原来美食在桌上。”我纵身一跃，原来是我最喜欢的奶酪！我马上去大饱口福。吃饱了，突然想起弟弟和受伤的父母，心想：我要把奶酪带回家！我打包好，准备带回家的时候，突然遇到了在屋子里“巡逻”的猫先生。猫先生“喵”了一声追过来，我急忙以百米冲刺的速度往家跑。我左躲右闪，几次险些被猫抓住。眼看就要到家门口了，猫也快要抓住我了，突然，我灵机一动，拿了一小块奶酪扔在前面。我一跳，跳过去了，可猫先生没有防备，一下子摔倒了。我马上跑回了家。
这种虎口夺食的日子真不是我们小老鼠过的日子，你们说呢？
乌鸦总是羡慕翱翔苍穹的山鹰，因为自己总是被人们厌弃、唾骂，视为不祥的预兆。乌鸦从来不好好反省自己那张喜欢说三道四的嘴巴，反倒觉得是别人的错，渐渐地，被人鄙视的日子对乌鸦来说真的是很难熬下去，乌鸦常常埋怨自己的父母，为什么不把自己培养得像山鹰那样强壮、矫健。成为别人艳羡的明星呢？乌鸦做梦都想变成一只山鹰。似乎这样的希望在自己的身上是很难实现的！
为了实现自己的梦想，乌鸦决定在下一代身上狠下功夫，它设想把自己的孩子培养成才。最初，乌鸦学着山鹰孵卵的方法，精心地孵化着乌鸦蛋，可是孵出来的仍然是又小又黑的乌鸦，乌鸦很不甘心，一想到自己的孩子会变成一群有健壮身体，锐利目光的山鹰，心里就充满着骄傲和自豪。
乌鸦。
总结。
出以前失败的原因，那就是自己身为乌鸦，所以影响到了乌鸦蛋孵化的过程，于是它又想出了一个新的办法，高薪聘请山鹰为自己孵卵，山鹰当然很乐意了，很爽快的答应了乌鸦的邀请。
乌鸦将自己的蛋放到山鹰的窝里，这回该安心了吧？
身边的故事小学四年级（模板22篇）篇六
幸福是美好的，人人都在追求幸福。想到它一刹那就来到我的身边，使我欣喜若狂。
暑假里的一天，我有幸当了一回“世博会”的临时志愿者。当我的脖子上挂上“志愿者”胸牌的一刻起，我就在“太空家园馆”门内外忙个不停。
那是一个炎热的中午，太阳像火球似的烤着大地。看到早已排队等候进馆参观的那一张张笑脸，我暗暗下决心：一定要用自己的'劳动，做好对别人有益的事。突然我看到队伍中的一位老爷爷是单身一个人来参观的，因为排的时间长有点站不动了。于是，我马上三步并作两步上前搀扶，并热情地说：“老爷爷，您不要客气，我就是您的孙女。”这位老爷爷听后,哈哈大笑：“想不到在世博园我还有一个孙女呢！现在我也不累了，你忙去吧！谢谢你！”老爷爷高兴，我更高兴。
我处处、时时发挥志愿者的作用，主动为参观者服务。当看到年幼的小弟弟、小妹妹在馆内奔跑时，我用温和的语气进行劝阻。我还热情地为参观者指点饮水区、洗手间……受到了人们对我的表扬，使我感到只有多尽义务，才能多做对人们有益的事。
由于我在“临时志愿者”服务中的出色表现，使我拥有了一枚“太空家园馆”纪念章：蓝色的底版上，中间有一个身穿红衣、头戴蓝帽的太空小子，上面写着：“上海世博会太空家园馆”。
每当我看到这枚纪念章，就让我沉浸在幸福中，使我又一次地感到幸福就在我身边。
身边的故事小学四年级（模板22篇）篇七
重阳节是什么?当然是孝敬老人啦!今天我的任务是为爷爷奶奶庆祝重阳节。
这一天，我很早起来，刷牙、洗脸，穿好衣服后，悄悄地走了出去，我拿起了扫把准备扫地。这是一个浩大的工程，因为我家客厅大。唉，奶奶每天都要扫，为什么我不能呢？我来试一试。我拿起扫把就扫，尽量发出很小的声音，免得把奶奶吵醒。从5点整扫到了5点半，我已累得直不起腰了，但看到扫干净的地板，心里美滋滋的。正要把扫把放回去，奶奶出来了，我赶紧躲到旁边，奶奶说：“奇怪了，地板怎么这么干净？”
中午12点，我吃完饭，帮奶奶洗完碗，直奔楼下，我要帮爷爷、奶奶准备礼物。路过楼下手机店刚好有个猜谜活动，猜对有奖品，店门口已围了很多人，我也跑了过去。我绞尽脑汁，一共猜对了九个，获得了一盒牙膏和一包洗衣粉，我要把洗衣粉送给奶奶，牙膏送给爷爷。
到了晚上，我大声宣布：“今天是重阳节，我送爷爷奶奶一份心意。”我把礼物送给了爷爷奶奶，他们激动得流泪了。
我们每个人都会老去的，爷爷奶奶的今天就是爸爸妈妈的明天，也就是我们的将来。关爱老人，其实也就是关爱我们自己，今天长辈为我们遮风挡雨，明天我们为他们送上一道彩虹。
身边的故事小学四年级（模板22篇）篇八
炎炎夏日，清凉的河流是所有人向往的地区，但清凉的河流往往都是噩梦的开始。
人的生命只有一条，我们怎能让逆水这一回是夺走我们的生命而离开这个世界呢？我们必须要珍惜生命，谨防溺水，正如陶渊明所说的一生能复己，倏如流电惊晋。
关于夏季溺水事件也不记其数：2020年6月21日，重庆潼南区米心镇八名小学生结伴之附近河滩玩耍。其间，一名学生不慎失足落水，其余七名学生前去施救，且一并落水。6月22日7：10经全力搜索八名落水青少年全部被打捞出水，均已无生命体征。溺水带来的惨痛的代价，破坏了无数个美好的家庭。
1、不到无安全设施，无救援人员的水域游泳。
2、不到无家长陪同，和不熟悉的水域游泳。
3、不私自下水游泳，不结伴下水游泳。
4、不擅自下水施救，如有人落水，请立即向周边大人求助，或拨打120求助。一旦落水请用力将头浮出水面，将身体上的重物抛弃，并大声呼救。
身边的故事小学四年级（模板22篇）篇九
有时候，我们就像是在迷宫里为寻找出口而四处打转的鸽子，为寻找幸福或忧伤或快乐着。我们不清楚那颗最香最甜的玉米会在哪一个出口，也不清楚当我们为一些，本不属于我们的幸福不假思索地飞去时，一些沉静踏实的小幸福却一直安稳地待在离我们最近的地方，为我们默默守候。
自从我上初二以后，常常要伏案学习到十一点多。万籁俱寂的夜晚，四下无人，唯有我独自端坐在书桌前。笔划过的“沙沙”声在夜晚的寂静中显得格格不入，总是让我感到莫名的失落与无助。每当此刻，母亲总会静悄悄地推开我的房门，在我的书桌上，轻轻的放下一杯加热过的牛奶，不等我抬起头来，便再次轻手轻脚的关门离开。当我在后知后觉中拿起牛奶，早就已经凉透了。举起牛奶一饮而尽，带来的温暖却依旧滚烫，也再次令我有了逆水行舟的无声动力。幸福，就是妈妈热的一杯牛奶。
我天性浮躁，遇到一点微不足道的小困难就哭天喊地，在学习方面更是如此。就连自己都烦恼的毛病，老师却毫不介意。老师的教导，老师的话语，总是在无形之中，潜移默化地帮助我改掉恶习，树立端正的学习态度。让我在求学的道路上，踏踏实实的踩下一个又一个勤奋刻苦的脚印。如春风细雨般，绵绵地滋润着如豆芽一样初生的我。幸福，就是老师的悉心教导和呵护。
成长的道路上，更是少不了朋友的陪伴。有时候，朋友就像是热情洋溢，骄阳似火的太阳，他们一来，忧愁的乌云就被驱散。快乐时，陪我一起疯一起闹；失意时，轻声抚慰我的情绪；害怕时，真诚地鼓励我要大胆向前。幸福，就是朋友的一个拥抱或一句话语。
身边的故事小学四年级（模板22篇）篇十
狮子在海滩上游荡，看见海豚跃出水面，便劝他与自己结为同盟，说他们是一对最好的搭挡，因为一个是海中动物之王，一个是陆地兽中陆地兽中之王。
海豚立即高兴地答应了。不久，狮子和野牛展开了一场生死搏杀，他请求海豚助他一臂之力。尽管海豚想出海助战，却办不到。
狮子指责他背信弃义。他回答说：“不要责备我，去责备自然吧！因为它让我成为海里的动物，不许上陆地呀！”
这是说，我们结交盟友，应当选择那些能共患难的人。
猴子与海豚。
出海航行的人喜欢带着一些动物，以供旅行中消遣。
有个海员带着一只猴子航海，当到达雅典阿提卡的苏尼翁海峡时，一场风暴突然袭来突然袭来，船被狂风巨浪打翻了，大家都纷纷跳入水中逃生，猴子也机灵地跳入水中。
海豚看见了它，以为是人，立即钻到它底下，把它托起来，安全地送往岸边。到达雅典海港珀赖欧斯时，海豚问那猴子是不是雅典人。
他回答说：“是的，我祖先都是名人显贵。”海琢接着又问他知不知道珀赖欧斯。
猴子以为海豚所说的也是个人，所以答道：“他是我非常要好的朋友。”
海豚对猴子的谎话十分气愤，便不再托住猴子，让他淹死于海水中。
这故事是说那些信口雌黄的人。
人与同行的狮子。
有一天，狮子与人同行赶路，他们互相吹嘘自己。
在路上，他们看见一块石碑，石碑上刻着一个人征服几头狮子的图画。那人一边指给狮边指给狮子看，一边说：“你看，事实证明我们比你们强得多了吧。”
狮子笑着说道：“如果狮子们会雕刻，那么你就会看见众多人倒在狮子脚下。”
这故事是说，那些自己毫无本事的人却喜欢常常在别人面前炫耀自己。
猎狗和狐狸。
有条猎狗看见狮子，便追赶上去。当狮子回过头来大声吼叫时，他却被吓慌了，掉头向后逃跑。狐狸见状，说，“胆小鬼！一声吼都受不吼都受不住，你还去追什么狮子？”
这故事是说，有些人，千方百计表现自己的强大的人，当他们面对强者时，却立刻被吓得落荒而逃。
发现金狮子的人。
有位雅典的富商与别人一起去航海。
一天，海面上风暴骤起，狂风巨浪把船打翻了。
这时，别人都在使劲游泳逃命，唯有雅典人不停地祷不停地祷告雅典娜女神，许愿如果能得救，一定献上很多祭品。
有一个共同遇难的人游到他身旁，对他说道：“雅典娜保佑你，你也得动动你的手吧！”
这故事是说，在请求神帮助时，自己也得积极想办法去做点事。
狐狸和关在笼里的狮子。
有头狮子被关在笼子里，狐狸看见了，便毫不畏惧地走过来大声地谩骂狮子。
狮子对他说：“骂我的不是你，而是我所遇的不幸。”
这这故事说明，身遭不幸的强者往往会受到地位低下的小人的蔑视。
身边的故事小学四年级（模板22篇）篇十一
现在我总爱回忆，往昔那酸甜不同的而经历，无论前年的，前天的还是昨天的，每个时刻都值得好好珍惜，因为我感受到幸福就在身边。
小的时候，我就是家里的宠儿。我的活泼有趣总令家里充满欢声笑语。爸妈把我捧在手上，含在嘴里，就连早上起床把牙膏都给我挤好，生活里对我可谓无微不至。奶奶是和蔼又不是教导的老师，每当我犯错她总会耐心地教导我；她不爱发脾气，也很少生气，如果我有一种温和的脾性，这都得感激我可敬的奶奶。我有幸能在这如此舒适的环境中成长，一步步地走得更远。
上学的时候，因为对文字有着特别的亲切感，语文一直学得很好，这为我在学习道路上树立了很好的自信。老师、同学们从不以我那难以修饰的外貌而对我有所不一样，他们就把我当做是一个朋友。在我处于困境的时，告诉我梦想很大，要坚强去追；在我洋洋得意时，提醒我目光要长远，做人要谦虚。小学阶段，我学到了做人就要踏踏实实。
一个人生转折点，步入青春期，初中的生涯更是令我百感交集。生性敏感又内向的自己在初二那时，因为成绩下滑而病魔残缠身，原因就是自己太重名利，把事情看得过于绝对，总以为成绩是自己以后唯一的出路。那时感到世界好黑，好大，我在一个悬崖边缘苦苦挣扎。我也以为会绝望无门的，这个时候，生命力闪射了一束光，就从此改变着我，那就是友谊！我的朋友得知我的糟况，身边一个个地不断给予我鼓励与支持，我开始学会倾诉，他们耐心聆听，有多少次，泪与笑是绘织成一场交情万万岁的电影。我们看那青春电影，告伤那悲伤终剧，青春总是会遗憾的，不完美才是美丽。友谊是我最大的收获，彼此的心早就相通。我学会了分享感情，在这紧张的学习奋斗中有一种值得会心微笑的恬然。
回到今天，是初中的挥汗期。刚开学时，我就敏锐地发现到一切都变得不大一样。班级分了，同学分开了，老师都变了，意味着所有的都是崭新的开始。而且我也越来越有精力，把心投入到学习中去，在浩瀚的书海里，找到一种喜悦。我爱用欣赏的眼光看待老师、同学和每一次感悟，告诉自己要珍惜当下。我十分荣幸能够走进九五成为一名普通又充实的一员。在班级里，有一种友好、团结的气氛，每个人之间心总好像很近，平淡的日子每会忽生笑意，我是幸运儿。
没有谁的人生不渴望灿烂得如明月，我的生活历程到处都有痕迹，我回味着，感悟着，在生命中我最甜的收获，那就是幸福。感谢一直以来的点滴。真情关怀，纵使今后再多的挫折苦难，都是我宝贵的体验。
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身边的故事小学四年级（模板22篇）篇十二
前段时间，电视上播了一档节目——寻找最美孝心少年。而这些少年用自己勤劳的双手撑起他们的家，孝敬自己的父母。
我有一个幸福完美的家庭。上幼儿园时，别的同学都依赖在父母的怀抱里，我十分羡慕，虽然我的爸爸妈妈也在，而我也十分想拥抱他们，可我却把头倔强地扭向别方。我不善言词，不懂得用语言去表达对父母的.爱。就在前两个星期，学校组织我们六年段去南岩体验生活，星期三下午，一位教官为我们演讲了“让生命充满爱”的主题，告诉我们要孝敬父母，当时不少同学都泪流满面，整个食堂内只听见同学们的抽泣声和教官的演讲声，耳边传来一阵阵悲伤的音乐，衬托着同学们内心的悲伤。这一次的演讲，打开了同学们的心房，不少同学都得到了启发。
我也豁然开朗，发现从一件小事就能体现出对父母的爱。为父母捶捶背，为父母洗洗脚，为正在辛苦工作养家的父母送上一杯热茶，暖暖父母的心窝。
爸爸妈妈每天都要工作到很晚，家里只剩下我和弟弟。于是，我决定要亲自为妈妈做一次饭。虽然我不会做，但是我可以学，毕竟什么事都是从不会到会的嘛！刚好过几天是妈妈的生日了，我把日子定在上周六晚上，给妈妈来个惊喜。趁妈妈不在家，弟弟在做作业时，我偷偷去网上查了食谱。我连续在网上看了三天，今天是第一次试验。我先把锅用清水洗一下，然后把火打开，把油均匀的洒在四周，这油便在锅里“劈里啪啦”的跳起舞来，忽然，有一滴”啪“地从锅里跳了出来，掉在了我的手上，我大叫起来,“啊！”话音刚落，我赶紧捂住自己的嘴巴，手背上已经被烫成红色得了，火辣辣的疼，我赶紧跑去卫生间把牙膏挤了一点在手背上（我在书上看到过，牙膏可以止疼,消炎），我疼得呲牙咧嘴，为了不让妈妈发现，我还特意戴了手套。大概过了一个小时左右，桌上摆满了美味佳肴，我把这些菜精心布置了一下，就等妈妈回来了。
大概到了七点左右，妈妈托着疲惫的身子回到家里，正准备去给我们做饭时，我把妈妈推到餐桌前，把盖子掀了开来。妈妈大吃一惊，呈现在眼前的是香喷喷的饭菜。我对妈妈说：“妈妈，生日快乐！”妈妈的眼眶渐渐湿了，笑着对我说：“谢谢你，孩子！你不说妈妈还忘了今天是我的生日呢！”我强忍着不让眼泪流下来，我又缓缓念道：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。虽然我不是游子，但是妈妈您却像诗中的母亲一般处处为孩子着想。”妈妈默默转过身，抹去泪水，她转过身时，注意到了我手中的手套：“怎么了？”妈妈拉着那只被烫伤的手，着急地问道，我低着头，沉默不语。妈妈似乎明白了什么，慈爱地笑了笑：“真是的，傻孩子，你明白我们的苦心就好了。”
我知道：我要向《最美孝心少年》里的少年学习，学习他们百善孝为先的传统美德。
身边的故事小学四年级（模板22篇）篇十三
春天，小白兔在离家不远处种了一块儿南瓜。夏天的时候，小白兔经常到地里去浇水施肥。南瓜很快开花结果，长势非常喜人。
到了秋天，南瓜熟了，小兔子来到南瓜地里一看，哇，地上全是大大的南瓜，有的像磨盘，有的像大球，还有的像锅盖。小兔子太高兴了，赶忙抱了抱南瓜，又亲了亲南瓜。他想马上吃到香甜的南瓜，就动手去摘南瓜。可摘了好半天，南瓜也没有被摘下来。它四处看看，看见了他干活儿的小铁锹，它拿起铁秋对着南瓜藤铲了几下，总算把南瓜切下来了。
可是这么大的南瓜怎么把它运回家呢?它蹲下来，张开两支胳膊想用手搬，可是它的胳膊太短了，它又把手伸进南瓜底下，不但没搬动南瓜，还把手砸了。这时小白兔都快哭了，它自言自语地说：”我该怎么办呢?”这时，它发现好朋友小熊骑着自行车下山了。小白兔问：“小熊，你去哪里?”小熊说：“我去城里买蜂蜜呀!”小兔又说：“小熊，你的自行车骑得好快呀!”小熊自豪地说：“那当然!”
小白兔忽然想到，小熊的车轮是圆的，它能转起来，说不定我的南瓜也能转起来呢。于是，小白兔使出全身力气把南瓜立起来，它一手扶着南瓜，另一只手慢慢地推着，南瓜真的滚动了起来。小白兔太开心了，大喊道：”成功了，成功啦!”
走到路口时，小白兔看见小熊猫也骑着自行车来了，小白兔对它说：“小熊猫，我们来比赛吧，看你的车轮走得快，还是我的南瓜转得快!”小熊猫说：“好呀好呀!”于是，小白兔和小熊猫就开开心心地往家赶去。
小白兔用这种方法把南瓜全部都运回了家，妈妈看见小兔子累得满头大汗，一身泥土，表扬小兔子说：“宝贝，你可真乖呀!”小兔子高兴地咧开大嘴，觉得自己特别棒。
身边的故事小学四年级（模板22篇）篇十四
一天早上，小鸭子出来散步，它一边唱歌一边走路，一不小心掉进了一个大坑里，小鸭直喊：“救命啊，救命啊!”
远处正在嘻戏的大象、小猴、小熊听见了，急忙跑去，眼只见小鸭掉进了坑里。
大家急得团团转，这时，大象说：“让我来吧。”
大象卷起它那长长的鼻子，伸到大坑里。说：“小鸭子，快抓住我的鼻子，咦?你怎么不抓呀?”
小鸭说：“我够不着。”
小猴连忙说道：“你的办法不行还是我来吧?”
小猴拿起光滑竹杆，爬到树上，倒挂在树上，它把竹杆伸进去。叫小鸭抓住。
咦?小鸭还是说：“够不着。”
小熊灵机一动。它提来一满桶的水，倒进大坑里。可是坑太大了一桶水不够。
大象说：“我去河边抽水，你再盛几桶水。”
说完，大象去河边抽水，小熊去家里盛水。小猴挂在树上，为它们加油。
过了很久，它们才来到大坑旁边。大象说：“我们该倒水了。”
说完，大象鼻子里的水哗啦啦地流进了大坑，小熊水桶里的水也哗啦啦地流进了大坑，水刚好满了，小鸭浮了上来，爬出了坑。
小鸭连忙说：“这次真是谢谢你们了!”
小伙伴们一起欢乐的回家了。
小朋友们，这个故事告诉我们，遇到事情一定要团结起来想办法，这样才能把事情又快又好地解决哦。
身边的故事小学四年级（模板22篇）篇十五
战国时期，魏国派军队进攻赵国。魏国的军队很快包围了赵国首都邯郸，情况十分危急。赵国眼看抵挡不住魏的攻势，赶紧派人向齐国求救。
齐国大将田忌受齐王派遣，准备率兵前去解救邯郸。这时，他的军师孙膑赶紧劝他说：“要想解开一团乱麻，不能用强扯硬拉的办法;要想制止正打斗得难分难解的双方，不宜用刀枪对他们一阵乱砍乱刺;要想援救被攻打的一方，只需要抓住进犯者的要害，捣毁它空虚的地方。眼下魏军全力以赴攻赵，精兵锐将势必已倾巢出动，国内肯定只剩下一些老弱残兵。魏国此时顾了外头，国内势必空虚。如果我们此时抓住时机，直接进军魏国，攻打魏国都城大梁，魏军必定会回师来救，这样，他们撤走围赵的军队来顾及首都的紧急情况，我们不是就可以替赵国解围了吗?”
一席话说得田忌茅塞顿开，他十分赞赏地说：“先生真是英明高见，令人佩服。”
孙膑接着又补充说：“还有一点，魏军从赵国撤回，长途往返行军，必定疲惫不堪。而我军则趁此时机，以逸待劳，只需在魏军经过的险要之处布好埋伏，一举打败他们不在话下。”
田忌叹服孙膑的精辟分析，立即下令按孙膑的策略行事，直奔魏国首都大梁，而且把要攻打大梁的声势造得很大，一边却在魏军回师途中设下埋伏。
果然，魏军得知都城被围，慌忙撤了攻赵的军队回国。在匆忙跋涉的途中，人马行至桂陵一带，不防齐军擂鼓鸣金，冲杀出来。魏军始料不及，仓皇抵御，哪里战得过有着充分准备的齐军。魏军被杀得丢盔弃甲，还没来得及解救都城，便几乎全军覆没。这次战争，齐军大获全胜，赵国也得到了解救。
其实，事物之间是相互制约的，看问题不能就事论事或只注意比较显露的因素，而要抓住问题的关键和要害，避实就虚，这样来解决问题可能更为见效。
身边的故事小学四年级（模板22篇）篇十六
森林幼儿园的山羊阿姨给小动物们布置了一个家庭作业，回家的时候都准备写一首诗给妈妈作为礼物。想了一整天，谁也没有写出诗来。
山羊阿姨问动物们：“小朋友们，献给妈妈的诗，写好了没有啊?”
小动物争先恐后的回答：“阿姨，我只想了一句。”“阿姨，我也只有一句。”“哦我也一样，我只有一句。”
“好吧，你们把想好的一句都念给我听听，好吗?”山羊阿姨来到了动物中间。
小兔子大声的朗读：“我的妈妈最勇敢。”
小狮子说：“我的妈妈最温柔了。”小狮子说完，大家都笑了。
小黑猪朗诵得最有感情：“我的妈妈最美丽。”
小老鼠自豪的说：“我的妈妈最强大。”
山羊阿姨激动的说：“在孩子们的心理呀，妈妈就是一首最好的诗。你们的妈妈呀，会喜欢你们写的诗的。”
小朋友们，母亲节快到了，你们想好了送什么礼物给妈妈了吗?
身边的故事小学四年级（模板22篇）篇十七
游行大典结束后，皇帝回到了皇宫。白天所发生的一切，使他觉察自己的确蒙受欺骗，恍惚感到一种莫名的羞辱。他真的想哭，可是怎么也哭不出来——眼眶里根本没有泪水。在一个绝密的刑讯室里，皇帝声嘶力竭的喊道：
“你两个骗子，胆大包天，竟敢骗到我的头上，使我在百姓面前现丑。来人啊，把这两个骗子一刀一刀地剥皮、割肉，再下油锅！”
“且慢！”骗子急忙叫道：“至高无上的皇上，您是天下子民心中的太阳啊！如今您对我们要杀要剐，易如反掌。但您是否想过，杀我们的事虽小，可损坏您的声誉可就大了。”
“杀两个骗子，不会影响我的声誉。相反，这正说明我的伟大，”皇帝自信地说。
“正因为您伟大，才不能杀呀！您想想：如果您杀了我们，人们必定会说这是您被我们骗了。而以您的智慧，怎么会被人骗了呢？”
“哦，不错！我是至高无上的皇上，我应该是天底下最聪慧、最有理智的'人。我怎么会被人骗了呢？不过，目前这些百姓们议论纷纷，我该怎么办啊？”
“以我等愚见，皇上要坚持下去。请您下一道圣旨，叫我俩继续制造新衣，然后您就赏赐给大臣们穿上这特制的新衣上朝。这样以来谁还会说您呢？”
“对，这主意不错。”皇帝接受了两个骗子的主意，依此下了一道圣旨。
于是，大臣们都像皇帝一样要光身子上朝，只是在暗中叫苦。而人们在暗地里嘲笑说，我国有一个光身子的皇朝。
那些诚实的大臣们终于又想出了一个主意，联名上本奏请皇帝，用更多的新衣赏赐给本国有职位、学位和地位的人，让他们都穿上这样的新装。
皇帝依奏。
于是，整个国家分为两个等级，凡穿“新装”的人都是上等贵族，穿布衣的人都是下等的平民百姓。光身子的人个个都趾高气扬，可以胡作非为；而穿衣服的平民倍受欺压。凡遇到民间的诉讼案件，法官在审理时也严格地以光身子和穿衣服的标准分别对待。
过了一些日期，平民中一些脑子比较聪明的人终于悟出了这个奥妙，也悄悄地脱下了身上的衣服，归列到了贵族中去。接着是愈来愈多的人觉醒，也都照样脱下身上的衣服，充当了贵族。最后除了少数脑筋顽固不化的人之外，都脱下了身上的衣服。
于是，整个国家变成了一个光身国。
身边的故事小学四年级（模板22篇）篇十八
秋夜的银杏树下，舞蹈跳得好轻盈，她和月光一样，仿佛会流淌心田。
“叮铃铃……”那是牵牛花在表演芭蕾。她的舞跳得总是那么轻巧，华丽无比的衣裳是多么神气！
“噢！伟大的舞蹈家！”在树下看表演的玫瑰、牡丹们都这么赞叹着。躲在一片草叶下的'菊花，动也不敢动，她偷偷地看着。菊花虽然很普通，但她也爱芭蕾，她看得多么真切！“啊……”每当牵牛花跳完舞后，菊花都会发出一声轻轻的叹息。舞蹈，总会把菊花带到一个梦的星空。
可是，牵牛花并不喜欢这位“粉丝”，常常把她赶走。她用她那红润动人的唇儿，不屑一顾地说：“你算是什么？你什么都不懂！”
菊花只好伤心地蜷缩在角落里，眼泪映着满天冷冷的星星。
“叮铃铃……”音乐声又传来了。菊花静下心来，凝神听着。望着那远远的，朦胧的银杏树。那里显得更加迷人了。她轻轻地向前探头探脑地移动着，后跟小心地踩着前跟的脚印。她躲在一朵蘑菇下，谁也没有发现她。
月亮是那么圆，星星是那么亮，牵牛花就在大蘑菇旁跳舞。
“这里就像是那个星空。”菊花心里说。菊花在那棵银杏树下睡着了，她长出了一个花苞，心想：“在这儿听，牵牛花就不知道了。”慢慢地，菊花睡熟了。一个明黄色的花苞里，生命的节拍在里面轻轻回响，当菊花醒来时，她已经戴上了金冠，美丽得都让自己大吃一惊。
牵牛花转过头来，呆呆地看着她。“啊！仙女下凡了！”牵牛花陶醉地望着她。
舞会开始了，美丽的菊花和着音乐，翩翩起舞。
花儿们想：到底是菊花让舞蹈更美了呢？还是舞蹈让菊花更美了？
身边的故事小学四年级（模板22篇）篇十九
今天阳光明媚，小兔和妈妈决定去森林里采蘑菇。他穿上帅气的t恤衫，挽起小篮子，和妈妈一起高兴地出发了。
小兔和妈妈开始采蘑菇了。妈妈告诉小兔：“蘑菇像一把把小伞，有棕色的、白色的、灰色的，还有一股淡淡的土味。”小兔连忙说：“知道了，知道了。”小兔一边唱着：“啦啦啦！啦啦啦！我是采蘑菇的小行家……”，一边用他那双红红的眼睛四处寻找着蘑菇。猛然间，他发现前面的草地上长着几朵颜色鲜艳的大蘑菇。“哇！与众不同耶！比其它的漂亮多了，也大多了。”小兔高兴极了，连忙喊着妈妈过来看，“嘿！妈妈，你看这又大又好看的蘑菇，用来做汤一定很好喝。”兔妈妈看了看这蘑菇，连忙从口袋里掏出一本小书，翻到第79页，指着一幅图对小兔说：“孩子，这是法拉鸡蘑菇，吃了会四肢发麻，精神错乱。”兔妈妈又翻了翻书说：“还有这个，这是哈迪拉斯蘑菇，吃了会深度昏迷一个月，小熊格格吃了这个，现在还在医院呢！这些色彩鲜艳的蘑菇，虽然又大又好看，但都是有毒的，不能吃，别被迷惑了。”“哦！我知道了。”
小兔和妈妈采了满满一篮子蘑菇回家了。小兔想告诉同学们：“采蘑菇的学问也很大哦！不要被有些蘑菇漂亮的外表迷惑了，那些平凡的才是能吃的。要学会识别哦！”
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身边的故事小学四年级（模板22篇）篇二十
这篇略读课文按照事情发展的顺序先写老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上添上了一个“笑嘻嘻”的表情，以为只要会笑小木偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折；最后写小木偶在女巫的点化下，拥有了所有的表情，此时他发出了内心的感叹：“要是只会笑，那可是远远不够的。”这篇童话故事趣味性强，相信学生能自己读懂在小木偶身上发生的事情，但联系生活实际理解课文的最后一段话，感受快乐的真谛，是学生理解的难点。因此我在教这课时，采用了以下教学流程：自读课文，了解课文内容——分角色读课文，体会故事蕴含的`道理——积累词语，丰富语言——展开想象，续编故事。
教学中，在学生充分朗读了课文，了解课文内容的基础上，引导学生体会故事蕴含的道理，我只要采用了以下教学：先联系老木匠说的话“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子”来理解这个句子的前半部分“老木匠说得没错，笑是很重要的。”，让学生明白：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。然后联系小木偶自己遭遇的挫折，让学生自己谈谈：小木偶的笑给他带来快乐吗？通过这样的反问，学生自然体会到：生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度。于是，我引导学生明白应该怎样看待生活，感受快乐：要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活，这样才会获得真正的快乐。最后，让学生联系自己的生活实际，谈谈个人感受，加深学生对这段话的理解。
这一课的教学还有一个重点，就是：积累词语。因为这课表情的词特别多，而且有表达有特色的词语，如，abb式、aabb式、abcc式，所以我安排了让学生划词、读词、理解词、运用词来达到积累运用的目的。我把“板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、委屈、生气、龇牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可怜巴巴、放声大哭”板书在黑板上，然后让学生读词，以边读边做表情动作来理解词，最后以选词说话达到运用的目的。这一环节的设计感觉很好，学生因为有着忽喜忽怒忽悲忽怨各种表情演示，兴致高涨，也能比较直观形象地理解词语的意思，个别学生对某些词不理解就犹豫着不知道如何做表情动作，这时他们会左右观看，从同学的表情中理解自己感到疑惑的词语。在这样的教学中，既轻松又有收效，老师的解释已经显得多余。
为了能让学生较好地续编故事，我和学生一起分享了《我不是一段普通的木头》，让学生谈谈听后的感受。同时，我还让已看过《木偶奇遇记》的同学谈谈书中的情节，启发学生要根据小木偶本身具有的特点进行续编。由于一节课的时间极为有限，只是留了几分钟时间让学生在小组中简单说说小木偶将会遇到的事情。
这一节课在轻松愉快的氛围中度过，连我也被他们丰富多彩的表情所感染，如果每一节语文课都能这样轻松愉悦，又何愁学生不爱学语文呢？这就是有效教学吧，能让学生在轻松的课堂中学到各种语文知识，让学生深深地感受语言文字的魅力，并能有些许的人生感悟。
身边的故事小学四年级（模板22篇）篇二十一
一只大公鸡在院子里走来走去，这里啄啄，那里啄啄，找不到虫子吃，急得“咕咕咕咕”地叫。
小弟弟捧着饭碗，坐在院子里吃饭。他一边吃，一边瞧着花蝴蝶飞来飞去，饭粒撒了一身，撒了一地。
大公鸡看见了，可高兴啦!它连忙跑了过去，嘴里嚷着：“好运气，好运气!今天碰到一个漏嘴巴的小弟弟。”大公鸡跑到小弟弟身边，啄起地上的饭粒来，“哆哆哆”，啄得可快呢。真好玩!小弟弟越看越高兴，连吃饭也忘了。
一会儿，大公鸡把撒在地上的饭粒吃光了。它还没吃饱呢。大公鸡抬起头来中看了看，好咧，小弟弟的裤子上也有饭粒，就来啄小弟弟的裤子了。
小弟弟说：“大公鸡，大公鸡，你怎么啄我呀!”大公鸡说：“小弟弟，小弟弟，我不是啄你，我是啄饭粒呢!”
一会儿，大公鸡把撒在裤子上的饭粒吃光了，它还没吃饱呢。大公鸡抬起头来看了看，好咧，小弟弟的衣服上还有饭粒，就来啄小弟弟的衣服了。
小弟弟说：“大公鸡，大公鸡，你怎么啄我呀!”大公鸡说：“小弟弟，小弟弟，谁啄你了，我是啄饭粒呢!”一会儿，大公鸡把撒在衣服上的饭粒吃光了，它还没吃饭呢。大公鸡抬起头来看了看，好咧，小弟弟嘴巴旁边有一粒饭，就来啄小弟弟的嘴巴。
小弟弟害怕了，端起饭碗就跑：“大公鸡，大公鸡，别啄我，别啄我!”大公鸡说：“小弟弟，小弟弟，别跑，别跑，我不啄你，我不啄你，你嘴巴旁边有粒饭，让我吃了它!”大公鸡张开金翅膀，一跳，跳到小弟弟的肩膀上，朝着他嘴巴上的饭粒，“哆”的啄了一下。
小弟弟哭了起来：“奶奶来呀，奶奶来呀!”大公鸡可高兴呢，它说：“小弟弟是个漏嘴巴，掉下饭来让我吃得乐哈哈。奶奶来了，小弟弟问奶奶：“奶奶你说，我的嘴巴漏吗?”奶奶说：“傻孩子，哪有漏嘴巴呀，是你吃饭的时候，东看看，西瞧瞧，把饭撒了。”
奶奶又给小弟弟盛了半碗饭，“快吃，快吃，可别再撒了。”小弟弟端着饭碗吃饭。大公鸡又来了，它说：“我还没吃饱呢，漏嘴巴，漏嘴巴，撒点饭粒让我吃呀!”大公鸡等呀，等呀，怎么了?一粒饭也没吃到。哦，小弟弟这回吃饭，可不东看看西瞧瞧了!小弟弟把饭吃得干干净净，拿着空碗让大公鸡瞧了瞧，对它说：“我是好弟弟，不是漏嘴巴。”
大公鸡没办法，耷拉着脑袋，只好去找虫子吃了。
身边的故事小学四年级（模板22篇）篇二十二
从前有一个人。他很穷很穷，每天做梦都梦到自己变成富人。
有一天，他自言自语地说：“我要是有了钱，就一定痛痛快快地花，花不完给那些穷人花。”突然，从房子的墙缝里挤出来一个人，大声说：“说得真好啊，我来帮你成为富人。”他说着便给穷人一个钱包，说：“你别看这里只有一个金币，你拿出来后就会再出来一个金币，反正总也拿不完，你会成为世界上的富翁的，”穷人看着它，睁大了眼睛，张大了嘴：“这是真的吗?我不是在做梦吧?”神秘的客人说：“要切记，如果你用这些金币，就把它拿出来，然后把钱包扔到河里去”，话音刚落，那个人就消失了。
穷人太激动了，他哆嗦着把手伸进钱包，取出一个金币，钱包里又有一个金币，总也取不完，果真和神秘人说的一模一样，穷汉高兴得合不拢嘴。
成为富人的穷汉开始算起帐来，买一套家具，盖一套房子，娶个老婆，还要请仇人为他服务。于是，他日日夜夜地掏金币，掏呀掏，每天不顾吃喝地掏。心想：我得好好攒，攒多了才够花，一停下来，他就会想：钱包扔还是不扔?扔了我不忍心，还是不扔吧。
时间一年一年地过去了，他也老了。当他再要不行了的时候。他还想着掏金币，终于，他累死了，好心的邻居来为他安葬，一进门，就看到满屋子的金币，数也数不清。
这个故事是想告诉我们：人不能太贪心，贪婪会失去自我。