心得体会是我们在实践中获得的宝贵经验，可以帮助我们更好地成长和进步。以下是一些精选的心得体会案例，供大家阅读和参考，希望对大家的写作有所帮助。
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇一
孩子是每个家庭的宝贝，是我们的未来。与孩子一起成长是每个家长的责任和义务。对孩子而言，他们的初次经验来自家庭，他们将在那里学习、探索和发展。家庭环境决定了孩子的行为和态度。由于孩子与家长之间的互动是孩子成长的最重要因素之一，因此理解孩子的内心和需求的同时了解如何与他们交流，是建立一个健康幸福家庭的关键所在。
第二段：了解孩子的意愿和感受。
理解孩子的感受并非总是容易的，因为每个孩子都独特，他们的兴趣和需求也是不同的。一位家长最好慢下脚步，认真留意孩子的行为和言语，发现他们渴望什么和需要什么。我们还应当尝试更多地与孩子交流，倾听他们的声音和思想，以建立一个大家都感到舒适的互动氛围。以这种方式，我们可以增强理解和信任，并有助于孩子的自我表达。
第三段：建立良好的沟通方式。
孩子和家长之间的沟通方式在关系的发展中发挥着至关重要的作用。有时，我们只要有意识地调整自己的语言和言谈举止，就能带给孩子更多的信任感和愉悦感。例如，一个简单的微笑或人性化的行为可以使孩子感到更舒适和自在。此外，我们还可以用各种方式来促进家庭成员之间的良好沟通，例如聚餐、游戏和户外探险等等。
第四段：尊重孩子的自主权和独立性。
在家庭中，孩子需要意识到他们自主和独立的重要性。这可以让他们在成长过程中更好地适应自己的环境和生活。因此，让孩子自己做决定和承担责任是家长的一项重要责任。尽管在孩子成长的过程中，总是存在风险和不确定性，但我们还是应该让他们自己去面对挑战和危机，而不是一味地依赖家长。这不仅可以促进孩子的自我发展，而且在处理日常问题时，培养孩子的决策能力和解决问题能力。
第五段：为孩子创造幸福的氛围。
每个孩子都有成为幸福的权利，家长可以通过创造一个积极和有学习氛围的家庭环境来实现这个目标。这可以通过鼓励孩子学习新事物并保持好奇心来实现。此外，在孩子成长过程中，家长应该给予鼓励和肯定，让他们感到自己的努力和成就得到了认可。此外，家长也应该在日常生活中注重孩子的身心健康，例如健康饮食和足够的运动，这些都有助于孩子更健康、更快乐地成长。
结论。
在最后，我想指出，孩子和家长之间的关系是我们家庭最重要的关系之一。在这个关系上，我们需要理解孩子的情感需求，并用正确的语言和方式与他们交流。我们也需要使孩子意识到自己的自主权和独立性，并创造一个运动、学习和幸福的家庭氛围。只有这样，我们才能帮助孩子在成长过程中建立健康快乐的心态和充实开阔的能力。
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇二
近年来，随着家庭教育理念的发展和社会经济状况的提高，越来越多的家长开始意识到家长陪读对孩子成长的重要性。作为家长陪读的一员，我亲身体会到了陪读的好处和心得体会。
首先，家长陪读能够提高孩子的学习兴趣和动力。孩子在学校里每天面对繁重的学业任务，常常会因为枯燥乏味而失去兴趣。然而，当家长陪读时，我会与孩子共同探讨思考，引导他们通过观察、实践和总结来获取知识。这种亲密而愉快的学习氛围可以激发孩子的学习热情，激发他们不断探索和学习的内驱力，从而提高他们的学习动力。
其次，家长陪读可以建立家庭与学校之间的紧密联系。在平时的陪读中，我与孩子的老师进行了多次交流，了解了孩子在学校里的状态和表现。通过与老师的密切合作，我能更好地理解孩子的学习特点和需求，针对性地提供帮助和指导。同时，我也能够更好地了解学校对孩子的教学目标和要求，帮助孩子更好地适应学校的学习环境，培养良好的学习习惯和学科素养。
第三，家长陪读能够增强亲子关系。平时忙于工作的我，往往无法陪伴孩子成长。然而，在陪读的过程中，我和孩子建立了更多的交流和沟通机会。我可以倾听孩子的心声，了解他们的想法和需求。同时，我也可以通过陪读的方式丰富家庭生活，培养孩子的情感和性格。这些深入而难得的亲子时刻，不仅让孩子感受到了家庭的温暖和爱，也使我更加了解孩子的成长之路，建立起了更加紧密的亲子关系。
第四，家长陪读能够培养孩子的独立思考和解决问题的能力。在陪读过程中，我强调让孩子自己思考和解决问题，鼓励他们独立思考并找到解决问题的方法。这种过程不仅可以培养孩子的自主学习能力，也能够培养他们的分析和解决问题的能力。当孩子能够独立思考并解答问题时，他们会更有自信和积极性地面对学习和生活中的困难，也能够更好地适应社会竞争的环境。
最后，家长陪读在孩子成长中扮演着重要的角色。我深刻认识到，家长既是孩子的指导者，也是他们的朋友和引路人。在孩子成长的道路上，家长的陪伴具有不可替代的作用。通过陪读，我深刻体会到了父母教育子女的重要性和艰辛。只有以身作则，引导和关心他们的成长，我们才能够为他们创造一个充满爱和关怀的成长环境。
总之，家长陪读孩子是一项具有深远意义的工作。它不仅可以提高孩子的学习兴趣和动力，建立家庭与学校之间的紧密联系，增强亲子关系，培养孩子的独立思考和解决问题的能力，还能够成为引路人，引导孩子健康成长。作为家长，我们应该认识到陪读对孩子成长的重要性，积极投入其中，为孩子的成长贡献我们的力量。
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇三
随着女儿呱呱落地，教育这件事就跟着来了，首次做家长有点慌，教育这事有点懵。于是就找有经验的过来人探讨，在网上找、书店去找相关书籍。总之，一切可用途经都用上了，加上自己的思考，慢慢有了一点自己的思路。前期教育比较简单，幼儿园并未刻意去教她什么，就一件事：学前抓紧玩，以后十几年的学校生活等着她呢。
一年级来了，容易与困难并存，容易的是书本题目都很简单，困难的是孩子的学习意识从无到有，任务是怎么让孩子的脚跨进那扇敞开的大门。陪伴她成了我生命一件重要的事，一切都得让路，不能着急、不能打骂，因为着急上火打骂都是无济于事的，孩子是一张白纸，什么都没有的白纸，她们并不懂得该怎么做，什么是对的什么是错的，不会是应该的。着急的时候，我会先停一停，自己考虑一下，当年我小时候如果踫到同样的事会怎么做，我能比她做得更好吗，答案是否定的，我并不能做的比她更好，那还有什么理由去责怪她呢，于是我做好自己该做的，站在同龄人角度去看问题，分析问题，直到找到答案。这方法我一至沿用至今，陪伴和理解。还有一个很重要的就是要保持和老师保持沟通，步调一致，这个极其重要，多参与学校的活动，这样能更好的了解和掌握在学校的状态。开心、快乐、还是心情低落，为什么？每个细节都是我所关心的。
从小学起，孩子回家养成个习惯，休息十分钟，玩一玩，吃点小东西，然后就是作业时间，除非有特殊情况，从无例外，哪怕打着点滴、坐不动，我托着她。
有的家长说，学生学习时一定要有个安静的环境，有个舒适的环境很重要，于是有了专门的房间和书房，家长在家轻手轻脚、大气不敢出，生怕惊扰了娃做作业。而我有不同的看法，做法完全不同，小学时娃回家做作业我就开音乐，从轻柔渐渐地音量到了中等，从听音乐到看电视，到打游戏。这一切都是在娃旁边进行，作业从不在房间做，都是客厅，做家务、有客来，也不回避，慢慢地娃就习惯了这相对嘈杂的环境，现在就是火车在她身边开过，都丝毫没有影响。
游戏也是洪水猛兽，我只能耸耸肩笑一笑，娃从早上6点起床，除了吃饭、方便以外，基本都是在上课和写作业，一直到晚上十点、十一点，有谁算过，他们的工作时间有多少，好像不用算也是远远大于成人的八小时工作时间，外加课外补课、课外作业，家长还能说自己辛苦吗？游戏不是猛兽，是娃的玩伴，放松的工具，控制才是那根掌握在家中手中的法宝缰绳，该挤点时间让孩子玩一玩，放松一下。但以上只是我个人的经验，并不一定适合每个孩子，我只是找了一条自己的路，九年的带娃生活，点点滴滴太多太多了，言不尽，作为沧海一粟和大家分享！
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇四
首先感谢网校的领导和老师给我们这次相聚的机会，让我们相互分享彼此教育孩子的心得体会。我是欣雨的妈妈。自孩子上网校以来，我明显感到孩子的学习态度有了较大的转变。学习的主动性和自觉性不断提升。我深信，良好的学习习惯和学习态度是学习能力提高的保证。
每个孩子都是好孩子，都是我们的希望。他们承载着每个家长、每个家庭、整个着社会乃至一个民族的希望与命运。因而，教育好孩子是家庭、学校、社会的重中之重。
北京四中网校是北京四中的远程教育机构。她把北京四中与全国各地的老师以及学生们连接起来，是尖端信息技术和优秀教育教学资源的完美结合。网校学习便于家长参与、监督学生的学习过程，增进家长与孩子的沟通，是家长能够就孩子的成长问题、心理问题、学习问题与网校老师和其他家长进行交流。
我们不能把孩子送入网校就万事大吉了，以为就能收获孩子的成功，分享孩子的幸福。试想，在家里我们几家人守护教育一个孩子都头疼累人难教育。而一个老师的精力是要均分给几十个甚至上百个学生的。可见老师的责任之大，难度之大，都是不难想象的。因此，我们必须积极配合老师和网校，与老师、网校形成帮助孩子成长得最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。培养一个品学兼优、人格高尚、热爱生命、阳光自信、乐观向上、社会责任感强的好孩子是我们大家的心愿。相信在家庭教育方面大家也都比我了解得多，也做得更好。我只粗谈一下自己的看法与大家共勉。
一监督。
无论家庭作业网校作业我们都应配合老师监督孩子认真完成。如，每天必背二十个单词，知识导学是指导孩子预习新知识的，测评系统的查漏补缺更要认真对待。如果孩子课堂听课效果不太好，可以通过高清课堂补上。不定时通过老师了解孩子在学校网校的学习情况。
二陪伴。
孩子做作业学习时，我们不要自己看电视、玩电脑、打麻将，只顾自己高兴，不顾及孩子的感受。要知道惰性是人人都有的，而孩子的自制力比我们更差。最好的办法是家长也看一些积极健康的书籍，在自己增长知识见识外更培养了孩子的阅读习惯。共处一个安静、舒适的学习环境对孩子来说很踏实、安心，学习效率自然会提高。
三沟通。
这是一个被用烂了的词，但极少有家长会真正的沟通。唠叨、指责、批评、抱怨不是沟通。那只是家长单方面的行为，而真正的沟通是指把孩子当做朋友一样心平气和、推心置腹、换位思考、理解谅解，给与更多的关爱和引导帮助。好孩子是爱出来的，好成绩也是爱出来的。真诚地爱孩子、体谅孩子、引导孩子...了解孩子的思想动态便于我们更好的教育孩子。
四分享。
分享一般是指与他人共同感受体会自己的快乐幸福或喜悦美好。在这里我说的不只是陪着孩子一起享受美好快乐，而更多的是感受孩子的挫折、失意。让孩子不会感到孤单无助、畏怯不前。孩子一生中遇到的任何情况父母都不能缺席！
五坚持。
好的生活习惯、学习习惯、阅读习惯，一切好的习惯；社会责任心、集体荣誉感、正确的人生观、价值观；高尚的爱国情操、民族自豪感使命感等等所有优秀品质都是我们大家崇尚追求的。而这一切优秀的品质习惯不是一蹴而就的，不积跬步，无以至千里；不积细流，无以至江海；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀子告诉我们的是贵在坚持。什么样的父母培养什么样的孩子，孩子是水，父母是容器。你想让自己的孩子成为什么样的人，你就该努力成为什么样的容器。
以上只是我个人的浅见拙识，望大家批评指正。并祝大家身体安康、工作顺利、阖家幸福！愿所有孩子们都能快乐成长！
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇五
各位老师、家长同志们:
大家下午好！
首先感谢学校和王老师给我这个和家长、老师们共同交流的机会。站在这里，我心里满怀忐忑和不安，我认为教育好孩子是一件非常不容易的事情，作为现在的我们，做得真是远远不够。现在，我就和大家谈一谈自己平时的想法和做法，和大家一起共勉。
要为孩子创建一个幸福和谐的家庭环境。良好和睦的家庭环境可以让孩子心情愉悦，感受到浓浓的亲情，受到良好的家庭熏陶。家庭成员关系和谐与否，直接影响孩子的心理状态和性格养成。为了让孩子拥有健全的人格，营造和谐宽松的家庭氛围至关重要。比如夫妻关系要融洽、婆媳之间要和谐，孝敬长辈、关爱家人、讲话文明、遇事冷静、要有责任心、勇于承担、学会感恩等等，作为父母都要起到模范带头作用。因为身教胜于言教，自己的一言一行都会直接影响到孩子，这是培养孩子具有良好道德行为的最好方法。
题是大是小，这时一定要放下手中所有的事情来倾听孩子的心声，面对问题一起商量共同解决。时间长了，就会赢得孩子的信任，他会把更多的心里话告诉我们，既增进了父母与孩子的感情，又教给了孩子处理问题的方法，少走弯路。
鼓励孩子积极参加学校和班级组织的各项活动，这有利于培养孩子的集体荣誉感，增强团队合作意识，锻炼处理问题的能力和应变能力。比如运动会上就算孩子不能作为运动员参加比赛，也要鼓励孩子积极地做一些班级服务工作或是参加啦啦队，为运动员加油助威，无形之中增强了孩子的集体荣誉感和参与意识；学校组织的远足活动对于不常运动的孩子来说，更是一次难得的实践机会，可以锻炼孩子的耐力和毅力；去社区和敬老院做志愿者，可以培养孩子尊敬老人、关爱他人的美德。当然，这也特别需要我们家长的大力支持和配合。
平时注重培养孩子兴趣要广泛。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，现在大家都意识到读书的重要性，一定要让孩子多读书，多积累。只要孩子有时间，尽可能多地让他们进行体育锻炼，踢足球，打羽毛球，爬山等等，增强自身体质。父母要引导孩子观看《新闻联播》、《军事节目》，关心国家和世界大事；观看《百家讲坛》、《我爱发明》、《动物世界》、《中国文艺》等节目，丰富知识，陶冶情操。作为父母，最好和孩子一起做这些事情，这样会更有益于孩子的健康成长。其实，大部分知识都是靠平时一点一点积累起来的。
教育孩子要尊敬老师，尊重老师的劳动成果。要让孩子明白，老师就像自己的父母一样，不管是受到批评还是受到表扬，都是为了孩子的健康成长着想。家长也要多和老师交流沟通，及时了解孩子的表现，做到家校联手，共同教育。
以上只是我平时教育孩子的一些心得体会。我很庆幸，或许自己的孩子在学习上还不是最优秀的，但他对集体的责任意识，为人的善良与正义感，喜欢读书的习惯，活泼开朗的性格，强烈的集体荣誉感，还有做事的认真态度，都让我们感到莫大的希望。
生而有涯，学而无涯。作为家长，科学教子，做到家庭教育与学校教育一起成长！就让我们携起手来，为了孩子美好的明天，共同努力吧！
谢谢大家！
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇六
现代家庭中，父母和孩子之间的关系始终是一个永恒的话题。随着社会的进步和家庭观念的变迁，家长们也在不断探索如何与孩子建立更好的关系，让他们健康成长。在这个过程中，家长和孩子们都获得了一些宝贵的心得体会。
首先，家长要明白自己的角色。作为父母，我们首先要意识到自己的责任和义务。孩子们将自己作为依靠，家长要以身作则，为他们树立一个正确的榜样。要有耐心和包容心，理解孩子是成长过程中的一个个体。他们需要经历许多挑战和困惑，而我们要拥有足够的智慧和情感去引导他们。
其次，培养与孩子们的良好沟通是相当重要的。与孩子们保持真实、开放和温暖的对话，是建立亲密关系的基础。关心他们的日常生活、学习成绩和朋友关系，让他们知道我们对他们的关心和支持。与孩子平等地互动，帮助他们实现自我，培养他们独立思考和解决问题的能力。
此外，给孩子提供适当的自由空间也很重要。家长们不应过度干涉孩子的生活和学习，而应给予他们展示自己的机会。我们可以鼓励他们参加社交活动、兴趣班或练习一项特长技能。这样可以帮助他们发展自己的个性和优势，培养他们的自信心。
然而，我们也必须明确界限，给孩子合适的指导和约束。尽管我们希望他们自由发展，但是他们也需要知道什么是对错和规矩。对孩子的行为和学习做出适度的评价和反馈，帮助他们认清自己的不足和改进的方向。要激发他们对知识和学习的兴趣，让他们明白努力的重要性，并为他们制定合理的学习计划和目标。
最后，家长和孩子都应理解家庭是相互扶持和分享的温暖港湾。家庭成员之间要有爱和尊重。父母要互相支持，给予孩子安全的家庭环境。而孩子们也要体谅父母的辛苦和努力，尊重他们的意见和决定。只有在这种和谐、亲密的氛围中，父母和孩子之间的关系才能更加牢固和稳定。
总结一下，家长和孩子之间的关系是一个复杂而微妙的过程。但无论如何，建立一个开放、真实和亲密的沟通渠道是非常重要的。与此同时，家长们也要明确自己的责任和义务，给予孩子足够的关爱和引导。通过培养孩子们的独立思考和解决问题的能力，给他们适当的自由空间和适度的约束，建立出一个和谐、亲密的家庭环境。只有在这样的环境中，孩子们才能健康成长，父母们也能得到满足感和成就感。
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇七
家庭是孩子成长的最初起点和温暖的避风港。在孩子的成长过程中，家长是最亲密的陪伴者和指引者。家长与孩子之间的亲子关系对孩子的发展和成长起着至关重要的作用，亲子关系的良好与否直接关系到孩子的幸福感和自我形成。本文将从「理解」「关注」「尊重」「沟通」「共享」五个方面，探讨家长与孩子的心得体会。
段落二：理解。
家长与孩子心得体会的第一个方面是理解。家长要学会从孩子的角度去思考问题，尽量站在孩子的位置感同身受。孩子正在走进一个从无知到有知的世界，他们会有各种各样的困惑和疑问，家长要理解并耐心解答，帮助孩子走出困境。另外，家长还应该理解孩子的情感和需求，给予他们适当的理解和支持，让孩子感到被尊重和被关心。
段落三：关注。
关注作为家长与孩子心得体会的第二个方面，非常重要。孩子的精神世界是非常脆弱的，家长要时刻关注孩子的动态并给予关怀，表现出对他们的兴趣和关心。关注不仅仅是问候和关心孩子的生活状态，还需要家长去关心孩子的情感需要和内心世界。与孩子一起玩耍、交流和分享，可以拉近父母与子女之间的距离，让孩子感到被重视和被爱。
段落四：尊重。
尊重是家长和孩子重要的心得体会之一。家长要尊重孩子的个人权益和选择，同时也要尊重孩子的意见和想法。孩子也是独立的个体，他们有自己的思考和感受，家长要给予他们表达和思考的空间，鼓励他们做出独立的选择。尊重孩子不仅能增强孩子的自信心，也有利于培养他们的独立思考和解决问题的能力。
段落五：沟通和共享。
沟通和共享是家长与孩子心得体会的最后两个方面。良好的沟通能够促进家长和孩子之间的理解和信任。家长要主动与孩子交流，听取他们的意见和建议，帮助他们表达意见和需求。同时，共享也是十分重要的，家长应该和孩子一起参与各种活动，并共享喜悦和困难。共同经历的时刻和回忆将成为家庭的财富，也加深了家长和孩子之间的情感联系。
结论：孩子的成长需要家长的陪伴和引导。家长与孩子心得体会的内容涉及到了「理解」「关注」「尊重」「沟通」和「共享」几个方面。只有家长能够理解孩子，关注他们的内心世界，尊重他们的选择，积极沟通和共享时刻，才能够真正建立起亲密的亲子关系，为孩子的成长提供坚实的支持。家长需要不断的学习和提升，与孩子共同成长，共同进步。
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇八
11月16日，我参加了xx九小四年级4班第一学期的家长会。每学期的家长会我都参加，每一次参加家长会我都感触颇深。三位主科老师都针对学生这一学期的课程特点和学生的学习态度、平时表现做了全面的讲解和分析，也对班上学生的考试成绩和平时家庭作业完成情况做了点评。每一位老师对每一个学生的情况都了如指掌，由此体现老师们的不辞辛劳和良苦用心，在此对老师们给予孩子们无微不至的关怀表示感谢！
首先是英语科谢老师的精彩讲话，谢老师从四年级英语学习与以前低年级阶段学习的要求不同和内容方面对家长们如何在监督和指导孩子的家庭学习提了5条中肯的建议。希望家长要尽力帮助孩子克服、消除英语学习过程中枯燥无味心理，及时地参与孩子的学习。督促孩子多听、多背、多练和多记，同时也要多鼓励孩子，学习等待孩子的成长。慕新在英语学习方面没有感到繁重或是吃力，基本上都能够按照老师的要求进行学习。
其次是优秀学生xx的妈妈发言，xx妈妈以生活中孩子身上或身边发生的一些事例和小细节着手从5个方面与家长们分享自己在教育孩子成长过程中的点点滴滴，非常精彩。有许多方法方式是我需要学习和借鉴的，这也是我日常教育孩子中所欠缺的。任何职业都需要上岗证，做一个合格的父母也需要不断的交流和学习。
然后是数学科梁老师的发言，梁老师就孩子们这半个学期以来的学习所取得的成绩进行了总分析，在肯定了孩子们的成绩的同时也对个别家长的做法提出了严厉的批评。强调数学的学习就比如套环，是环环相扣的。如果中间有某节没套上，后面的都会相继脱节。所以家长们一定要对孩子的学习上心，孩子是家长的希望，要帮助孩子学会快乐学习，因为知识是终身受益的。xx目前的数学成绩比较稳定，表现良好。从家庭作业完成情况看，她基本掌握了课本知识。一些思考题和拓展题也能独立完成。主要问题还是粗心，所以针对她容易出错或经常出现的题型我都会让她加强练习。她对数学学习兴趣很浓高，希望老师在各方面给予孩子多鼓励和多帮助。
最后是班主任赵老师语重心长的讲话。努力做好班主任，她真的付出了很多。同是母亲，我深知养育孩子过程的艰辛。她还是一个年青的母亲，孩子不满周岁，却要接任班主任，而这个班学生的调皮和纪律散漫在年级里是倒数一二的，可想而知这付担子的艰巨。赵老师先从孩子的心理方面讲解，四年级的学生刚好是九、十岁的年龄，也正是处在儿童期向少年期转变的过程。这时的他们独立意识开始增强，对日常生活的基本准则虽然知道，但往往不能自觉执行，自控能力较差，所以家长要做好一面镜子的表率，平时的言行举止都会对孩子产生很大的影响。四年级的学习需要拿出真本事。之前可以凭借个别孩子的小聪明或家庭早期教育的积累也能取得好成绩。然而到了四年级就没那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能拉下来。四年级的课程内容加深了，老师也开始像对待“大人”一样要求学生要自主学习。许多事情都要靠学生自己的努力去解决。四年级的课程也似乎变得难了，数学中应用题分析、理解等与实际生活联系多了；语文教学中开始注重记忆与阅读的结合，要求学生掌握更多的阅读知识，运用学习参考书、检索、查阅资料等；写作方面要求开始写专题的作文，比如写人、写情景、议论等。不但要求句子通顺，内容具体、没有错别字，而且还要正确运用标点符号，还要有一定的条理性。这学期教育部门提倡学生作业要减负，每天三科作业量要求平均在半个小时内完成，赵老师因此特意加强了孩子们的课外阅读，我十分赞成。因为受电视、网络等的.影响，现在的许多孩子变得不喜欢看书。阅读量不够导致写作能力非常差，习惯养成也不好。我在慕新二年级时就开始纠正她的这个问题，帮助她正确选择优秀的课外书籍，陪伴她收看健康的电视节目、益智的电脑游戏等。凡是对孩子有用的、可读的、或是喜欢的书，我都会大力支持。为了增加孩子读课外书的兴趣，有时我也会和孩子一起读，一起讨论书中的人物，使孩子明白多看书、看有益的书会使人更聪明、更能干，比别人懂得更多的道理。她现在的阅读兴趣已由最初的儿童读物转变成一些经典名著，甚至一些比较优美而又难以理解的散文她都能读得津津有有味，书成了她的好朋友，这是一个很好的习惯。阅读对写作能力的提高是潜移默化的，她自己也感到写作文是件享受的事情，。赵老师还提到要学会引导孩子多观察身边的事物和生活，对我的启发很大。在今后的生活中注意多从细节和小事上让孩子学会观察、学会思考。
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇九
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
还是做家长的，都要从培养孩子良好的习惯做起，这是教育的起点和源点。其实“习惯的培养”这个话题很大，内容也很多。今天面对的都是一年级孩子的家长，所以今天在这里我想谈这样几点习惯的培养。
我把讲诚信放在了最首要的位置。每个父母都希望自己的孩子具有诚信的习惯，不喜欢孩子撒谎。但是，许多孩子却是说的一个样，做的另一个样；当面一个样，背后又一样。例如：我教过的一个孩子，当着老师和家长的面保证周末一定完成作业，决不拖到周日晚上再写作业。可以回到家里，不是看电视，就是玩，拖拖拉拉不愿写作业，气的家长直给我打电话。我也常听家长说，孩子也没把考试卷纸给我看呢？（肯定是孩子考得分数太低，不敢）我甚至还看到过几次这样的行为：（换名换卷）等等。面对孩子的这些行为，有的父母是无所谓的态度，轻易的就过去了，有的父母则是训斥、惩罚，这两种方法无论是哪种有时都会促使孩子更擅长于撒谎了。因此孩子是否诚信在很大程度上取决于父母的正确引导。
希望落空后，就会发现父母在欺骗自己，他就会从父母身上得到一些经验，一旦这些经验转化为孩子说谎的行为时，父母恐怕要后悔莫及了。
建议二：常和孩子签约。为了某些事和孩子签定条约，一方面是培养孩子守信的手段，另一方面也是约束家长自己对承诺的兑现。每到假期，我都会和女儿签约。放假初期，我都会和女儿商量在假期里每天要做些什么，双方达成共识后就一条一条写下来形成计划，并制定好奖惩条例，然后双方签字生效。然后每天她就会按计划做事。做到了奖励，做不到按约惩罚。从小学一年级一直坚持到现在。我感觉孩子不仅在养成言而守信的习惯，更重要的是她也养成了做事有计划的好习惯。在初四最紧张的一年，她每月还要为自己定计划，每天做什么，每周做什么。这都是签约带来的。要经常大声对你的孩子说：不兑现承诺是可耻的行为；光说是不管用的，要采取果断措施让孩子接受惩罚，惩罚的目的是让你的孩子去自己发现：不兑现承诺是要吃苦头的。别忘了在惩罚孩子之后，和孩子“重新签约”。重新签约是给孩子台阶下，也是给孩子新机会。
建议一：爱他要让他知道。不要说母爱是无私的，要告诉你的孩子这是妈妈对你的爱。要让他体会到身边的人是在爱他，要让他体会到幸福，受到感动，从而学会感恩，学会回报。
建议二：培养孩子学会爱。父母是孩子第一位“爱”的老师，父亲要教孩子爱母亲。当然，做母亲的也应该教孩子爱父亲。父亲应该教孩子尊重母亲，不要对母亲高声大嚷，不要嫌弃母亲的唠叨（因为这也是母亲的爱）；父亲应该教孩子关心母亲的身体，体贴母亲的困苦，在母亲遇到困难时站在她身旁说：“妈妈，不怕，有我在这里”；父亲还应该教孩子感谢母亲，感谢母亲为了他付出了自己美丽的青春和宝贵的一生。爱母亲是“爱”的萌芽，“善”的开始。
建议三：爱要留一半看过一篇文章。题目是《女儿，请为妈妈让座》。大意是母亲在女儿十岁生日时慎重地提出：以后在公交车上，如果只有一个空位，那么，请为妈妈让座。多么了不起的母亲，对孩子的爱从长计议，藏起一半，以激发孩子的爱心，责任感。
现代的社会比较自由开放，许多家长希望自己孩子有个性，有创造性的思维方式，敢说敢做。这些观念固然很好，但有些家长看到孩子有不良的行为则认为那是小孩子天真无邪，顽皮，长大了就会懂得文明礼仪的。其实，这都是误解。孩子的文明礼仪需要从小培养，否则就会形成坏习惯，一旦形成坏习惯，再改就很难。现在随意跟父母顶嘴的孩子不在少数，不少孩子唯唯诺诺，不能大方得体地与人交流，敢说话的有的孩子又很没礼貌。例如面试一年级的孩子，不少孩子说话时浑身乱动，眼睛不看着你，一会摸这，一会摸那，手脚不停地动，在一年级的课堂经常会看到不雅的坐姿、站姿：家长在与老师沟通时，孩子甚至坐在妈妈怀里撒娇等等，孩子小，不懂该怎样做，但家长应该懂，应该教，应该从细节着手，一点一点地训练。其实人与人之间互相观察和了解，一般都是从礼仪开始的。一个举止优雅、彬彬有礼的人，更容易交到朋友。越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他会受到他人的尊重和欢迎。
建议一：为孩子树立榜样。父母良好的行为举止是对孩子最生动、最有效的教育。父母应该利用家里来客的有利时机提醒孩子，并给孩子做出榜样。
建议二：净化孩子的语言环境。父母如果出口成脏，孩子肯定也会满口脏话。
培养孩子注重个人礼仪。孩子的行为举止应该把“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓”做为目标，要求孩子与人交往要避免无精打采、耸肩、塌腰，千万不能半躺半坐，要自然微笑，千万不要出现随便掏耳、挖鼻、搔痒等不良习惯动作。经常要求孩子使用文明礼貌用语，如“您好、谢谢、请、对不起、没关系”等。学校老师平时很注重这方面的培养，在学校很好，可回到家，家长不重视，结果等于零。
推荐《教育的55个细节》，这是一位美国优秀教师的教学心得，他从自己多年的教学经验中总结出了55个细节，《教育的55个细节》小到餐桌礼仪，大到积极心态的培养都提出了自己独特的教育方法，方法简单易行，并行之有效，建议家长看看这本书，相信对您孩子的培养大有益处。
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇十
20xx年我成了一位父亲，我自幼喜欢阅读，自然也希望儿子养成阅读的习惯。为了使活泼好动的儿子养成读书的习惯，我是费尽了脑筋。不过功夫不负有心人，几年下来，读书居然也成了调皮捣蛋的儿子的习惯。下面我就培养阅读兴趣谈谈自己的心得体会。
从讲故事开始。孩子不到一岁，我们就开始给他买书。第一本书是图画书《小羊过河》，只有十来页彩图，每页5~10字，简单易懂，图文并茂。我抱着他一遍一遍的指着图画讲。不久，还不大会说话的他经常拉着我的手，把书塞到我的手里让我给他讲。两三岁时我就开始给他读一些故事：如《多立德医生非洲历险记》、《绿野仙踪》、《一千零一夜》等。先读给他听，虽然好动，他往往也被故事情节深深吸引住，并能记住主要的故事情节。这时候，他也能看懂一些简单的字和插图，慢慢的自己也开始翻看书上的文字，并能借助拼音读懂一些内容了。再大一点，就试着让他复述故事情节，听一两遍，他就能把武松打虎的过程连比带划的说得清清楚楚了。这时他对看书已经有了相当的兴趣，经常自己翻看一些感兴趣的书了。
选择孩子喜欢的书。儿子从很小时身上就具有明显的男子汉的气息，对自然、战争、历史表现出了强烈的兴趣，培养儿子的读书兴趣，自然也要选他喜欢的书，两三岁时是带彩色插图如：《自然知识》、《恐龙百科》、《兵器知识》等，先是和他一起看，慢慢他自己也能看的津津有味。到上小学，他开始读《中国上下五千年》、《世界上下五千年》、《二战历史》等一些感兴趣的书。为了培养他的兴趣，我们特意让他看感兴趣的自然、历史、文化方面的记录片，看完之后，还和他分析讨论，他又去翻书印证。到了五六年级他开始翻阅《张居正大传》、《明朝那些事》一类的书。
对于儿子选择的书籍，我给了他充分的自由度。在我看来，在孩子还没真正喜欢上阅读的时候，首要的任务应是想方设法激发他们的阅读兴趣、保护他们刚刚萌发的阅读兴趣，而不是用诸如应该读什么、不应该读什么、什么书读了要没收，这样的"禁令"来扼杀他们的阅读兴趣。我认为，凡是书店里的书，只要孩子乐意看，我基本上不干涉。当代著名学者余秋雨先生曾经说过这样一句话："老师和家长在不知道孩子兴趣的前提下，不要硬性给孩子开出书目，使孩子失去了阅读兴趣。"这话说得很有道理。
引导儿子把看好书。为了引导儿子看自然方面的书，我动了不少脑筋。我经常和儿子一起看自然科学方面的纪录片，如：《大国制造》、《狂野非洲》，《未解之谜》等，儿子对于自然科学产生了浓厚的兴趣。为了让儿子保持这方面的兴趣，我还买来了一套《探索》dvd碟，选择里面感兴趣的内容和儿子一起看，比如有关"航空母舰"方面的、"地震"方面的、"火山爆发"方面的„„，还和儿子一起看《侏罗纪公园》、《20xx》等电影，就这样，儿子开始对自然科学方面的书籍产生了兴趣。到了书店，就要求买关于"宇宙天体"、"地理之谜"方面的书看。
为了让儿子对历史文化方面的书籍感兴趣。我经常给儿子讲历史故事。如：荆轲刺秦王、楚汉之争、鸿门宴、围魏救赵、马陵之战。看社会、战争一类的纪录片，并和儿子讨论分析。有时带儿子到外面旅游，看到名胜古迹，就适时地与儿子讲与当地名胜古迹有关的历史方面的故事。就这样，在我潜移默化的影响下，儿子渐渐喜欢看历史文化方面的书了，也开始关心历史了。
学会在分析中阅读。读书不仅要了解书上的故事情节，还要有怀疑精神，并试着分析背后深层次的东西。和儿子一起读历史社会类的书籍时，我经常和他一起讨论。如：在读《纸上谈兵》时，先让他说了，赵国失败的原因，再说说对赵括这个人的看法。他说完“主流”的评论后，我为他找了当时秦赵两国的政治，经济、军队结构的一些材料，一起分析后得出结论：长平之战的失败主要责任不在赵括，结果是赵国的实力决定的，赵括这个人还是很有本事的。慢慢，儿子开始有了一些基本的分析、判断能力，不再“尽信书”。
上五年级时，儿子写了一篇《《圆明园的毁灭》读后感》中间有着这样一段话：“.....清朝政府没有好好的对待自己的老百姓，人们都不喜欢它，当它遇到危险时，人们不是跑上去扶一把，而是冲上去踢一脚，巴不得它快垮台......”，看到这一段话，我很欣慰：我的努力没有白费。
创造读书条件，营造读书氛围。读书要有气氛，为孩子准备相对独立的读书环境，提供一个通风、固定、光线充足、干扰较少的学习场所。营造读书氛围让孩子在潜移默化中爱上读书。我们家的沙发上都摆满了书，儿子有兴趣是就随手能抽出一本，看上一会二，看电视时看到什么内容也随时可以翻书去了解。
而今儿子已经上六年级，已经是一个十足的男子汉，依然调皮捣蛋，用我说的是“匪气”十足，但基本养成了读书的习惯，最主要的是慢慢形成了，最基本的分析判断能力。
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇十一
第一段：概述家长走进孩子内心的重要性（引入家长与孩子之间疏离的现象）。
如今的社会，由于亲子关系日益紧张，许多父母与孩子之间存在着难以逾越的代沟。家长们为了孩子的未来，往往将生活和教育放在首位，而忽略了与孩子心灵的沟通。但与孩子建立起心灵上的联系是非常关键的，这不仅能够让家长更好地了解孩子的内心世界，还能够促进家庭和谐和孩子的全面发展。
第二段：家长走进孩子内心的必要措施（提出沟通和关注孩子的重要性）。
要想真正走进孩子的内心世界，首先我们需要建立起与孩子的沟通桥梁。通过与孩子频繁的交流，倾听他们的想法和感受，了解他们的需求和问题。同时，家长也应该给予孩子足够的关注，在孩子需要帮助或鼓励的时候及时伸出援手。只有真正关注孩子，孩子才会愿意将心事告诉家长，与家长建立起亲密的信任关系。
为了更好地走近孩子的心灵世界，家长可以从多个角度来了解孩子。首先，我们可以在日常生活中留意孩子的喜好、兴趣爱好等方面，通过对孩子的兴趣点的了解，进一步了解孩子的性格特点和价值观念。其次，我们可以尝试采用心理测试等方式，深入了解孩子的性格特点和潜在问题。最后，给予孩子一定的私人空间，让他们能够独立思考、表达和探索自己的内心。
第四段：家长走进孩子内心的挑战与反思（理解与沟通的困难）。
走进孩子的内心世界并不是一件容易的事情。家长可能会面临孩子不愿意主动与自己沟通的问题，或者孩子不愿意表露内心的真实想法。面对这些困难，家长首先要保持耐心，并给予孩子足够的时间和空间。同时，家长也要进行自我反思，思考自己在平时沟通中是否存在问题，是否能够更好地倾听孩子的心声。
当家长真正能够走近孩子的内心世界时，他们会发现这样做带来了巨大的成果和收获。首先，与孩子建立起亲密的关系，增加了他们之间的默契和信任，提高了沟通的效果。其次，这种亲密关系有助于家庭和谐，能够提升家庭的氛围和亲子关系。最后，通过了解孩子的内心世界，家长能够有针对性地引导孩子的成长，帮助他们更好地认识自己、发展自己。
总结：通过走进孩子的内心世界，家长们能够更好地了解孩子的需求、兴趣和问题，建立起亲密的信任关系，提升家庭和谐和孩子的全面发展。因此，家长们应该积极尝试各种方法，走进孩子的内心世界，成就更好的亲子关系。
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇十二
最近，越来越多的家长开始关注孩子的成长和教育，其中最重要的事情之一便是监督孩子的学习和生活。毋庸置疑，孩子的较差表现或者行为不良，对于家长来讲都是一个巨大的心理负担。因此通过家长的积极监督，可以更好地帮助孩子解决各种难题。本篇文章就着重谈论我对于“家长监督孩子”的心得体会。
第二段：为什么需要家长的监督。
孩子尚未成熟，缺少追求长期目标的动力和独立思考的能力，这一点上就需要家长来进行指导。从细节入手，监督孩子平时的吃饭作息、学习习惯以及人际交往状态等，是我们家长的重要职责。通过监督，让孩子使用时间的规划更加合理，学长易懂而积极地处理与人沟通的事宜，家长也可以多给孩子一些支持和帮助，让他们在自我意识和自制力上有一个较好的提高。
家长监督孩子不能仅限于表面和形式上的要求，更应该从内心层面启发和帮助孩子提高意识和能力。当孩子表示对某些事情不感兴趣或者遇到不懂的问题时，家长可以通过引导和讨论让孩子找到自己的优势和热爱的方向。同时也要让孩子明白只有好的学习成绩或者业绩在某些方面得到了认可是远远不够的，并且着重强调快乐学习、开心成长的理念。让孩子学会抱有积极的心态和乐观的态度去面对生活中的一切挑战。
家长的监督不仅仅有助于孩子的成长发展，对于家长本身也有着非常明显的好处。比如作为父母，因为监督孩子学习和生活方式等多个方面，会使得家长与孩子之间的沟通更加密切。通过了解孩子的性格、喜好、成长方向等方面，为孩子提供更为周到和贴心的关爱。同时，如果孩子有不良的行为，家长能够及时发现并采取针对性的措施，及时加以纠正和改进。
第五段：结语。
总而言之，作为孩子的家长，我们的责任不仅止于物质的供给，更关键的是帮助孩子建立起良好的道德观念和成长习惯。理智而积极地监督孩子的学习和生活，帮助孩子树立自信心和发挥潜力，这样孩子自然就会健康成长，建设美好的未来。希望每个家长都能够认真对待孩子的教育问题，从小开始妥善地引导，为孩子的成长之路上做出不懈的努力。
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇十三
毕业了!毕业了!……听到孩子们的欢呼声，我感到无比的欣慰和激动。
首先，我为孩子能够进入这样一所在雷校长倡导“对孩子一生负责”的学校学习而感到欣喜。在优秀教师的辛勤教育下，我的孩子顺利地小学毕业了，成绩也比较理想。这些都离不开北大附中广州实验学校老师们的教育、关怀，以及对孩子们高度负责的责任感。谢谢您们了！
未入北大附中之前，孩子的数学成绩一直困扰着我们，孩子们也认为数学是他的绊脚石。到了北大附中二个月，他的数学成绩有了明显的提高，也对数学产生了浓厚的兴趣，成绩比以前提高了许多。
即将跨入中学阶段，这对孩子来说又是一个关键时期。作为父母，我们相信孩子在将来的学习中，勤奋好学，大胆虚心向老师请教学习上的疑难问题，继承和发扬北大附中的优良传统，为将来在激烈的社会竞争中打下坚实的基础。
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇十四
随着社会的发展和教育观念的改变，越来越多的家庭选择让孩子住校。孩子住校对于家长来说是一个艰难的决定，不过在实际操作中，有许多家长发现这对孩子的成长和发展有着积极的影响。本文将探讨这一话题，分享家长们对孩子住校的心得体会。
首先，家长们普遍认为孩子住校有助于培养孩子的独立性和自理能力。对很多孩子来说，住校是第一次远离家庭生活，他们需要自己负责自己的生活和学习。这种生活方式迫使他们独立思考、自力更生。家长们观察到，在学校住宿的孩子中，他们更加懂得自己照顾自己的饮食和着装，做事情更加有计划和条理。这种独立性不仅仅体现在生活方面，还有助于培养他们的自信心和应对挫折的能力。
其次，家长们认为住校能够提高孩子的学业成绩。住校能够为孩子提供一个良好的学习环境，避免了家庭中的干扰和诱惑。在学校住宿的孩子们能够更好地享受专注于学习的时间，有更多的自由支配时间去进行自主学习和探索。家长们发现，住校的孩子们在学习上更加自觉，有更好的专注力和学习动力。不仅如此，住校还能为孩子提供课外辅导和学习资源，使他们在学习方面更好地发展。
再次，住校还可以为孩子提供更丰富的社交经验。在学校住宿的孩子们来自不同的地区和家庭，他们需要与其他同学相处。这种相处让他们更好地了解不同的文化和价值观，培养他们的人际交往能力。在住校的日常生活中，孩子们会有更多的机会参加各种活动和社团，结交更多的朋友。通过和其他同学的交流和合作，孩子们能够培养自己的合作精神和团队意识，从而更好地融入社会。
最后，家长们发现住校也能为孩子提供更多的发展机会。住校的孩子们可以更加自由地选择自己感兴趣的课程和俱乐部活动。学校的课外活动和社团能够让他们发展各种技能，比如音乐、体育、舞蹈等。这些活动不仅仅培养他们的兴趣爱好，还能够提高他们的团队协作精神和领导能力。此外，住校还可以提供更多的机会参加各种比赛和演出，让孩子们展示自己的才艺和能力。
综上所述，孩子住校对于家长们来说是一个艰难的抉择，但是在实践中，许多家长发现住校对孩子的成长和发展有着积极的影响。住校能够培养孩子的独立性和自理能力，提高他们的学业成绩，丰富他们的社交经验，提供更多的发展机会。当然，住校也有一些挑战和问题，但是通过合理安排家访和与学校保持沟通，家长们可以更好地管理和支持孩子的住校生活。
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇十五
第一段：引言（约200字）。
在现今社交媒体的普及和发展下，拍照已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。随之而来的问题是，拍照对于孩子来说究竟意味着什么？作为家长，我们该如何引导孩子正确地看待拍照？本文将从尊重孩子的意愿、培养孩子的艺术审美以及关注孩子的隐私等方面，探讨孩子拍照的问题。
第二段：尊重孩子的意愿（约200字）。
孩子有自己的个性和观点，家长应该尊重他们的意愿，不强迫他们拍照。当孩子对于拍照表示不愿意时，我们可以与他们进行沟通，了解他们的原因，并以尊重的态度接受他们的决定。这不但能够增强孩子的自信心，也能让他们学会自主做出选择，为自己的行为负责。
第三段：培养孩子的艺术审美（约300字）。
拍照不仅是记录生活的工具，也是一种艺术表达方式。作为家长，我们应该引导孩子审美，培养他们对于美的敏感度。可以带孩子一起欣赏经典的摄影作品，教他们如何观察、欣赏和理解摄影作品。同时，也可以鼓励孩子参与摄影活动，让他们自己尝试拍照并表达自己的想法和感受。通过这样的方式，孩子能够获得更多的艺术体验，从而提升他们的艺术素养。
第四段：关注孩子的隐私（约300字）。
在社交媒体的时代，隐私保护尤为重要。作为家长，我们应该关注孩子的隐私，不随意发布他们的照片。我们可以与孩子一同制定照片发布的原则，告诉他们哪些照片可以发布，哪些不可以。同时，在发布照片的时候，我们也应该尽量去掉可能会泄露隐私的信息，保护孩子的安全。关注孩子的隐私不仅能够维护他们的权益，也能让他们学会尊重他人的隐私，培养正确的网络安全意识。
第五段：结语（约200字）。
孩子拍照是其成长过程中的一部分，作为家长，我们应该以尊重孩子意愿为前提，引导他们正确看待拍照的重要性。在培养孩子的艺术审美的同时，也要关注他们的隐私保护。只有在孩子真正愿意拍照的情况下，我们才能够共同记录他们成长的点滴，并通过拍照活动中的沟通与交流，加深与孩子之间的亲密关系，为他们提供一个快乐的拍照体验。
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇十六
各位老师好：
我是方嘉楷的家长，我的孩子方嘉楷今年很荣幸进入了青岛最好的学校之一青岛大学附属中学，我们全家也为此感到非常骄傲，这段时间在老师和家长的共同帮助下，孩子在一步步地成长，我对各位老师的关爱和教育，表示衷心的感谢！
首先先谈谈自己的几点心得。
一、给孩子创造一个良好的家庭学习环境孩子做作业时我们不要在他旁边玩手机。我们可以看一些书籍，这样会方便与孩子交流。
二、多理解，人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，三、多表扬，多鼓励，给孩子一些关爱，让他知道努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的。
四、少批评，不指责，孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，五、不要事事满足，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。
六、培养他的独立性，教育的根本在于培养独立性，包括独立思考和独立能力。
七、与人相处的能力，一定要培养与人相处的能力不然分数再高将来也是废人。
八、马虎是个大缺点、细节决定成败，不能为他找借口，人生没有太多如果。
再说说迷茫，回忆孩子上小学时，孩子的成绩一直是我的骄傲，有时陪孩子写作业，有时陪孩子上书店，看书买书，有时候陪孩子玩游戏，这其中有很多很多的快乐，但上了初中以后，我感到了非常迷茫，教育孩子，让我出现了诸多问题，面对初中语、数、英及史、地、生，我迷茫了，因为我不会了，辅导不了孩子的学习，我感到力不从心，各位老师我该如何解决？还有面对青春期的他，我感到非常的迷茫，最近的叛逆心理非常强，而且缺少专注力还有拖延症，请各位老师出谋划策，解决我现在的迷茫，谢谢各位老师！
七年级十四班。
方嘉楷家长：方修章、孙惠敏。
2017年12月28日。
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇十七
我想谈谈自己在思想变化经历中的一个深切体会：就是家长应该体会到孩子在成长过程中的不容易。
就欣同学而言，自从上初中以来，各方面的表现都不令人满意，特别是成绩上的滑落让我感到很失落，确切地讲我在思想上的确经历了困惑、焦虑、尝试、失败、放弃、重振等等一系列过程，单从这些字面上就可想而知，我的情绪上经常是反复无常、波动起伏的，这种纠结情绪也伴随着自己认识上的一个个变化(也可以说是自我突破吧)，至到现在也不能说就完全坚定不动摇了，可能还会在一段时间里有反复变化，但只要能清楚地认识到自己的努力方向，我想走回头路是不会的，只会一点点地朝目标方向走。
由此可见，家长想要担当好自己的教育责任，是需要经过艰难奋斗的一段历程，所以当我们期待孩子在各方面有所进步的时候，将心比心，就该体会到孩子所做的每一项努力也都不是容易的事情，也都会有反复进退的表现，同时，在他们内心也会有个很复杂的过程，尤其孩子年龄偏小，在很多方面还不足与成人相类比。试想，如果在孩子艰难前行中，我们能多体谅、多关心、多鼓励、多帮助，也许孩子在前进路上就能更坚定、更有信心些;相反，一些不理解孩子的言行无疑只会给孩子前行路上多设了一道坎。
这个道理很容易明白，可是在实际中往往做的不到位，我觉得关键是必须学会有耐心。因为孩子成长过程是反复曲折的道路，家长首先要摆正自己的教育观念，对孩子努力的方向做到心中有数，就像淘猫妈说的：“只要孩子努力付出了，什么结果我都接受，大不了从头再来!”有了这样的心态还有什么不可以等待的呢!
就在写文的这会儿，欣同学的班主任打来电话，向我了解孩子最近的情况，还谈了上次找欣同学的谈话事情，希望家校共同努力，让欣同学好好抓紧期末这段时间的学习，尽快跟上班级前进的步伐，真是个很负责的好老师啊!我心里充满了感激，我也要把这份感动传达给孩子，让他明白老师、家长都在期待着他，并且在他周围有很多人都在关心、帮助着他，要心存感恩，凭借这股力量去增添自己的信心和勇气!
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇十八
作为家长，我们常常希望能够给孩子一个美好的成长环境。而旅游正是一种独特的方式，让孩子在快乐的同时，拓宽视野，增加知识。然而，孩子旅游的时候，也需要家长的陪伴和指导。在这个过程中，家长们探索出了一些有益的心得体会，这不仅让孩子的旅行更加愉快，也为他们的成长提供了更多的机会。
第二段：培养孩子的兴趣爱好。
孩子在旅游中能够接触到各种各样的事物，这是他们触及年龄以来可能无法得到的体验。通过观察、参与和了解，孩子可以逐渐形成自己的兴趣爱好。家长应该给予孩子足够的自由空间，让他们自主去选择和决策。当然，家长也要充当指导者的角色，帮助孩子理解和分析各种可能性。这样一来，不仅可以丰富孩子的知识储备，还能够培养他们的独立思考和解决问题的能力。
第三段：扩展孩子的视野和思维。
旅游是一次与日常生活不同的体验，可以帮助孩子打破原有的思维模式。在不同的地方，他们会接触到不同的人和事物，这会激发他们对世界的好奇心和求知欲。家长们可以引导孩子主动了解当地文化、历史和风景名胜等等，让他们深入体验，加深对事物的认识和理解。这样，孩子的视野就会得到拓宽，思维也会更加开阔。而且，这些经历也能够成为他们人生中宝贵的财富，激发未来未知领域中的突破与创新。
第四段：锻炼孩子的适应能力和独立性。
旅行中，孩子会面对许多新的环境和挑战。家长们可以引导他们学会适应这些变化，并培养他们的独立性。比如，在旅行中，让孩子参与行程的安排和决策，如去哪里玩、怎样安排时间等等。这样，他们会学会自主思考和解决问题，提高处理复杂情况的能力。同时，当遇到困难时，家长要帮助孩子分析问题，找出解决办法，但也要给予他们足够的自主空间去实践和反思。这样，孩子就能够在旅行中逐渐锻炼出强大的适应能力和独立性。
第五段：提升亲子关系和增进亲情。
孩子旅游不仅是一次为孩子提供成长机会的过程，也是家庭共同度过的宝贵时光。在旅行中，家长和孩子可以更多地交流和互动，共同体验旅行带来的快乐和惊喜。亲子关系也将在这个过程中得到进一步的提升。家长们要倾听孩子的想法和感受，关注他们的需求，一同享受旅行的每一个瞬间。这样，不仅能够增进亲情，更能够让孩子感受到家庭的温暖与关爱。
总结：
在孩子的旅游过程中，家长们扮演着重要的角色。他们的陪伴和指导不仅为孩子带来了更多的快乐，更为他们的成长提供了宝贵的机会。在培养孩子的兴趣爱好、扩展他们的视野和思维、锻炼适应能力和独立性以及增进亲子关系和亲情方面，家长们都需要有所呵护和引导。正是这些心得体会，让孩子旅行过程中收获更多，也为他们的未来奠定了坚实的基础。
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇十九
教育孩子，既需要家长与孩子亲密无间，又需要家长和孩子的错误思想、错误行为斗智斗勇。在与儿子斗智斗勇的过程中，我发现沉默也是一种不错的教育方式，在家庭教育中有其独特的功效，如果家长能够恰到好处地运用，能对孩子传递出丰富的、难以言表的信息，起到“此时无声胜有声”的教育作用。
有一次，儿子由于顽皮，用剪刀剪坏了家里的一样东西。我当时很生气，可又想到不能以打骂的方式教育孩子，于是压制着火气，转身不再理他。儿子见我十分生气却没有说他，有点不安，跟在我后面一个劲儿地讨好我，逗我，或在我身边爬来爬去，我都照常做着自己的事，照常说话，就是不说他所犯的那个错误。看得出来，他已经意识到自己的错误了，但他并没有承认错误，认为哄哄我就可以过关。我始终坚持着，不提他所犯的错，耗了一会，他实在坚持不下去了，怯怯地站到我面前，小声说：“爸爸我错了，对不起。”见孩子已经真正意识到自己的错误，我知道教育的时机到了，我马上把他拉到怀里，问他：“你怎么错了?”他很诚恳地将他的错误说了出来。我马上原谅了他，并告诉他：做错事改正就是好孩子，但如果做错了还不承认、不改正错误，那就没有人愿和他做好朋友了。从此以后，儿子不仅没有再犯相同的错误，和我的关系也越来越亲密起来。孩子犯了错误时，他的内心是忐忑不安的，家长的适当沉默，不仅能够给孩子足够的反思时间，更是对孩子这种错误行为的一种惩罚。
在后来教育孩子的过程中，我越来越发现沉默教育是一种不错的方式。
求孩子做到的，家长首先要做到。用沉默无声的行为来暗示孩子，感召孩子，从而收到“不令而从”的效果。
选择沉默能更好地体现家长的威严。做家长的不能让孩子“怕”你，而要让孩子“敬”你。当发现孩子的言语轻狂放肆或是行为不够检点时，采取沉默的态度，往往能让孩子感到父母身上有一种令人敬畏的力量，于是会自觉地收敛起不良行为。
选择沉默能代替粗暴的训斥、打骂。在孩子犯错时，父母最容易犯的毛病就是当众让孩子出丑，把孩子说得一无是处。这样极易伤害孩子的自尊心，导致孩子的抵触和反感。因此，有时候用沉默来代替对孩子的直接批评和斥责，反而可以达到预期的教育目的。
当孩子犯错时，适当的批评教育是必要的。当孩子缺乏自信时，又必须给予一定的鼓励和支持。
记得有一次儿子放学后像晒蔫了的茄子，无精打采地回到家。一问，才知道老师教小朋友画小鱼，他没画好。我连忙安慰他，没画好没关系，下次画好就行了。儿子还是闷闷不乐，他撅着小嘴沮丧地说：“可小朋友说我笨。”我没有急着劝儿子，悄悄和丈夫商量好，晚饭后给儿子讲讲我们小时候做过的傻事。我告诉儿子，爸爸上幼儿园时经常记不住老师交待的话，而且还经常穿错衣服；丈夫紧接着说，出于好奇，他曾把爷爷的手表放进水里，结果手表再也走不动了……儿子听得津津有味，还直嚷嚷“真笨真笨”。渐渐地，儿子小脸笑成了一朵花，说：“喔，怎么都当过‘笨’小孩呀！”我把他拉到怀里，轻声说：“没有谁一生下来就是神童，谁都有可能当过‘笨’孩子。不要怕别人说自己笨，只要多学习，就会进步！”儿子点点头，高高兴兴地玩了。
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇二十
妈妈想你会对未知的五天既有期待也有担心，但是妈妈坚信你一定会努力想办法面对克服的，因为这五天的践行，是无人替代的，你会发现军训带给你疲累，困难的同时也让你深刻的体验到了忍耐、坚持不放弃，面对困难的勇气和决心。这些都是你面对未来的生活和学习不可或缺的优秀品质，也是你未来人生道路上独自收获的第一笔财富。
妈妈坚信你一定能够坚持下来，因为未来的社会需要的不仅仅是读书好的人，在读书好的同时又是内心强大且对社会有担当的人，妈妈希望你能成就这样的自己，做一个有拼搏心进取型，自尊自强自立的快乐的优秀的普通人，也是妈妈一直的期待。
你一定能行，无敌！
加油，儿子！
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇二十一
拍照已经成为现代社会中不可或缺的一部分，越来越多的父母将拍照作为记录孩子成长的方式之一。然而，拍照不仅仅只是按下快门，对于家长来说，如何让孩子在拍照过程中展现最佳状态是一门需要学习的艺术。通过实践和经验，每位家长都可以总结出一些心得和体会，这些经验和体会不仅帮助孩子拍摄出美丽的照片，同时也为孩子创造了独特的成长回忆。
第二段：创造放松愉快的拍照环境。
孩子的状态和心情会直接影响拍照效果。因此，家长首先需要创造一个放松愉快的拍照环境。可以选择在家中或是户外拍摄，保持轻松的氛围，陪伴孩子玩耍、讲故事、逗笑，让孩子感受到照相是一种有趣的体验而不是一种任务。家长的陪伴和鼓励，可以帮助孩子放松心情，展现天真烂漫的笑脸和灵动的表情。
第三段：体验生活，展现个性。
孩子本身是天生的艺术品，每个孩子都有自己的特点和个性，家长应该鼓励孩子在拍照中展现真实的自己。可以带孩子去郊外或是市区的公园，让他们体验大自然的美丽，自然的环境会给孩子带来放松和愉悦的感受，也会激发孩子内心的活力和创造力。在拍照时，家长可以捕捉孩子自然的动作和表情，记录下孩子独特的个性和成长足迹。
第四段：培养孩子的合作意识和耐心。
家长在拍照的过程中应该要有耐心和毅力，很多时候孩子并不愿意配合拍照。家长可以和孩子一起玩游戏，通过游戏来引导孩子与相机互动，培养孩子的合作意识和耐心。可以给孩子一些小奖励，激发他们的积极性，让他们主动参与到拍摄过程中。耐心和鼓励是培养孩子兴趣和爱好的关键，只有在孩子愿意的情况下，才能拍摄出更好的照片。
第五段：精心挑选和保存照片。
家长在拍摄过程中要不断地拍摄，不要被形式束缚。拍照的过程是记录孩子成长的过程，而不是为了追求完美的照片。家长可以多照多拍，然后精心挑选和保存照片。可以将照片制作成相册或是展示在家中，让孩子时常回忆起那段美好的记忆。此外，家长还可以将孩子的照片分享给亲朋好友，让更多人参与到孩子的成长中，分享孩子的快乐和成长。
总结：
担任家长不仅是照料孩子的生活需求，也是见证孩子成长的过程。通过拍照，家长可以记录下孩子快乐与成长的瞬间，创造独特的成长回忆。在拍照过程中，家长需要创造放松愉快的拍照环境，鼓励孩子展现真实的个性，培养孩子的合作意识和耐心，并精心挑选和保存照片。随着时间的流逝，照片成为了孩子成长的见证和回忆，也成为家庭温馨的象征。
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇二十二
假期是孩子们最期待的时刻，那么对于家长来说，该如何利用好孩子们的假期呢？在孩子假期期间，家长需要做好什么准备？如何为孩子提供一个愉快而有意义的假期呢？在过去的几年里，我逐渐掌握了一些技巧和心得，愿意与大家分享。
首先，我认为家长要做好准备工作。在假期开始前的几天，家长应该和孩子们进行交流，了解他们有关于假期的期待和想法。通过与孩子们的交流，可以了解到他们的兴趣爱好以及他们想要尝试的新事物。同时，家长还要提前了解所在地的各类夏令营、培训机构和亲子活动，为孩子们选择适合的活动。了解到孩子们的兴趣后，我们就可以带他们去参加各种各样的活动，比如技能培训、音乐课程、阅读沙龙等等，帮助他们发展自己的兴趣爱好。这些精心准备的活动将给孩子们提供了拓宽视野、丰富知识和开发创造力的机会。
其次，家长们应该学会合理安排孩子们的时间。尽管假期可以让孩子们放松休息，但不可否认的是，长时间的休闲容易导致孩子们的学习能力下降和身体素质不佳。所以，家长们应该合理安排孩子们的时间，既能满足他们的休息需求，又能保持他们的学习状态。我曾经尝试过使用一个时间表，将孩子们的活动、学习和休息进行科学的组合。例如，早上可以安排孩子们进行一些硬性的学习，比如阅读和写作，然后中午可以与他们一起做些户外活动，如远足、游泳等，下午则可以进行一些音乐、美术或者手工制作等具有学习意义的活动。当然，在这个过程中，也要给孩子们一定的自由度和放松时间，比如让他们自主决定一些活动的时间和方式。通过合理安排时间，孩子们在假期中既能得到充分的休息，又能不断学习和充实自己。
此外，家长们还应该培养孩子们良好的生活习惯。假期对于孩子们来说，离开了学校的约束和规定，他们往往会放松自己的生活规律，喜欢熬夜、吃零食、玩电子游戏等。而这些不良的生活习惯不仅会对孩子们的身体健康产生负面影响，还会影响到他们的学习状态和兴趣爱好的培养。因此，家长们应该提醒孩子们保持良好的生活习惯，比如按时作息、合理饮食、适量运动等，以保持身心健康，并逐渐培养他们的自律性和责任感。当然，家长们也要做出榜样，自我约束，给孩子们树立一个良好的生活模范。
最后，家长们要与孩子们一起度过一个美好的假期。我们要记住假期不仅仅是给孩子们安排活动和学习的时间，更是一个亲子互动和家庭共享的时光。家长们可以和孩子们一起进行一些亲子活动，比如一起做饭、进行家庭手工制作、郊游等等，这样既能增进亲子关系，又能给孩子们留下美好的回忆。在这个过程中，我们要尊重和支持孩子们的兴趣爱好，给予他们足够的鼓励和赞赏，让他们感受到家庭的温暖和支持，激发他们的积极性和潜力。
总而言之，在孩子们的假期中，家长们需要进行合理准备、科学安排、培养良好习惯，并与孩子们共度美好时光。通过这些努力，我们能够让孩子在假期中得到全面的发展，同时也能够促进家庭的和谐和亲子关系的建立。希望我的经验和心得能够对大家有所启发和借鉴，一起为孩子们度过一个难忘的假期。
最新家长对孩子心得体会（专业23篇）篇二十三
在孩子成长的过程中，家长与孩子之间不可避免地会出现一些事件，如吵闹、争吵、违反家规等。本文就家长与孩子的事件心得体会展开探讨。
段落二：事件发生时的反应与应对。
当孩子违背家规或发生争吵时，作为家长，我们常常会感到愤怒、失望或焦虑。然而，这时我们应该冷静下来，理智地应对。我们可以与孩子进行沟通，了解他们的想法和需求，同时表达我们的关心和期望。通过这样的交流，我们可以让孩子明白他们的行为对家庭和他们自己的影响。
段落三：寻找解决问题的途径。
在家长与孩子之间的冲突中，我们既不应该逃避问题，也不能过度执着于自己的观点。相反，我们应该积极地寻找解决问题的途径。我们可以与孩子制定共同的目标，并明确责任和期望。此外，我们也可以通过培养孩子的自理能力和解决问题的能力，帮助他们克服困难和挑战。
段落四：培养孩子的责任心和自律性格。
作为家长，我们希望孩子能够成为拥有责任心和自律性格的人。因此，我们可以把事件看作是培养孩子这些品质的机会。我们可以鼓励孩子承担一定的责任，如家务劳动或宠物照顾。通过这样的经历，孩子可以学会独立思考、自主选择，并体会到责任所带来的成就感。
段落五：总结与展望。
家长与孩子之间的事件是孩子成长过程中的常态，对于家长来说，理解和应对这些事件是一项重要的任务。通过冷静地应对、积极寻找解决问题的途径，并培养孩子的责任心和自律性格，我们可以促进家庭的和谐发展，同时帮助孩子成为更好的人。
总体来说，作为家长，我们应该以理解和关心的态度去应对家长与孩子之间的事件，并从中寻找解决问题的方法。这样的过程既可以促进家庭的和谐，也可以帮助孩子成长为拥有责任心和自律性格的人。