奇妙的蛋教案(优秀15篇)

时间:2025-07-24 作者:LZ文人

教学工作计划包括了教学内容、教学方法、教学资源和评估方式等方面的安排。下面是一些教学工作计划的案例,可以帮助大家更好地理解和应用。

奇妙的蛋教案(优秀15篇)篇一

玩水是每个孩子都喜欢的,但对于小班孩子来说,了解水的特性是不容易的。应该通过实验、操作,借助某些材料,设法使水的特性一一显露出来,让幼儿在亲眼目睹、亲身体验中理解水、认识水。

物质在水中溶解是生活中常见的一种物理现象。本活动旨在通过体验水的味道的变化让幼儿探究、了解某些物质在水中溶解的物理现象。采用变魔术的形式,是依据幼儿的年龄特点设计的;让幼儿在探索后通过标记记录两种“变”的方法,实际上是对科学探索方法的隐性引导,激发孩子用不同的方法探究相同的结果。孩子们在活动中始终充满好奇,积极探索,大胆表达自己的发现。

1、运用多种感官初步感知白糖、橘子粉、草莓粉溶解在水里后水会变味。

2、通过操作感受物质在水中溶解的物理现象,鼓励幼儿将自己的发现大胆地表达出来。

3、愿意参加实验活动,对实验操作有兴趣。

1、水壶,透明一次性杯子若干,标记图。

2、白糖、橘子粉、草莓粉每组一份。

1、让小朋友品尝白开水。

师:这是小朋友们平时喝的水。有没有什么味道?

介绍:这是白开水,淡淡的,没有味道。我们每天都要喝适量的白开水,身体才会健康。(很多孩子不喜欢喝白开水,所以有必要在生活中经常提醒孩子多喝白井水,知道这样有利于健康。)

2、感知水的奇妙。

教师变魔术:请小朋友闭上眼睛后将白糖和水混合,然后让小朋友猜猜水会变成什么味道。

教师语言参考:我是魔术师,我来变魔术:“摇摇摇,变变变,一二三,变!”

(用变魔术的方法能激起小朋友更大的兴趣,还可以不让他们看到老师的操作过程,避免他们操作时都按老师的方法,没有自己的探索和思考。用儿歌形式的语言实际上是让糖有溶解的时间。)

请个别小朋友尝一尝,告诉大家水变成了什么味道。

(让小朋友尝时一定要注意卫生,每人一只杯子。)

3、交流谈话:淡淡的水怎么会变成甜甜的水?

4、小结:糖碰到水,就被水溶解了,眼睛看不见它了,可是用嘴巴一尝就能尝到它的甜味。

1、交代要求,幼儿操作:请小朋友每人拿一只杯子,用白糖把淡淡的水变出甜甜的水。

(提供的杯子上可以贴上不同的标记,便于小朋友在二次操作时都认好自己的杯子,保持卫生。并提醒孩子:“轻轻地拿哦,太用力了杯子的肚子会瘪的。”)

2、交流:你刚才是怎么变的?先拿什么?然后做什么?加什么?用标记图表示出幼儿操作的过程。(空杯子一加糖一加水一糖水;空杯子一加水一加糖一糖水。)

(科学活动是为了激发孩子探究的兴趣,科学规范的操作是孩子学习的基础。用标记图展示两种方法,可以让孩子们直接感受到不同的顺序,同样的结果。)

3、小结:真奇妙,淡淡的水中加入糖就变成了甜甜的糖水。

1、谈话:你还喝过什么味道的水?是怎么变成的?

2、出示橘子粉、草莓粉:这是什么颜色的?什么东西?让幼儿闻一闻、猜一猜。

师介绍:这是饮料粉,可以做饮料。淡淡的水中加入它们会变成什么味道呢?

(让孩子们看看、闻闻两种饮料粉颜色、气味的不同,激发孩子操作的欲望。)

3、幼儿再次操作,交流自己的发现。淡淡的水中加入它们会变成什么味道。

(提示幼儿边操作边说“摇摇摇,变变变……”的儿歌,让饮料粉有溶解的时间并引导幼儿仔细观察溶解的过程。在小朋友交流水变成了什么味道时,由于每个幼儿放的饮料粉量不一样,味道就有不同;有的说甜甜的,有的说橘子粉酸酸的,都是表达了个人的感受。)

4、小结:淡淡的水中加入黄色的橘子粉,水就变成橘子味道了,酸酸的,甜甜的。淡淡的水中加入粉红色的草莓粉,就变成草莓味道了,甜甜的。

淡淡的水中加入糖、橘子粉、草莓粉,就会变成不同的味道。

活动延伸

提供食盐、咖啡、豆奶粉等,让幼儿品尝变成各种味道的水。也可以尝试把两种饮料粉同时加入水中,观察水会变成什么颜色,品尝一下水的味道。

奇妙的蛋教案(优秀15篇)篇二

1、了解水由于温度的高低,会发生变化的孩子现象。遇热会变成水蒸气,遇冷会结成冰。

2、通过实验验证水的三态变化,发展探究能力。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

1、请孩子在家里用冰箱做“水和冰”的实验。

2、准备一只煤炉、锅、烧杯。

3、挂图一幅。

一、朗诵散文诗《会变的水》,引导幼儿思考水是否真的会变,激发幼儿的好奇心,引发孩子的探索兴趣。

二、回忆生活经验和在家做的“水变冰”的小实验,讲述“水是怎样变成冰的”。

三、孩子观察水遇热的变化

教师操作实验,引导孩子观察:

1、你们发现水烧热后有什么变化?

2、你们看到杯口冒出了什么?

3、水气是从哪里来的?

4、水变成水蒸汽后到哪里去了?

5、杯子里的水有没有少?

6、水在什么时候变成水蒸气的?

四、引导孩子讨论“怎样把水蒸气变成水?”

1、提问:我们能不能把水蒸汽变成水?

2、孩子讨论,提出自己的想法。

3、利用实验材料进行操作验证。

五、帮助孩子梳理有关水的三态变化规律的经验:当水的温度在“0”度 以下时,水就变成冰。冰融化了变成水。水热了就会变成水蒸气了。水蒸气遇冷又会变成水。

六、跟读散文诗《会变的水》,启发孩子在日常生活中进一步观察水的变化。

反思一:创设环境有利于孩子

反思二:追随孩子的兴趣,激发孩子的学习兴趣

反思三:当提问不利于孩子活动时,及时引导,加以调整 反思四:重视幼儿的探索让孩子,在操作中获取知识和解决问题。

存在问题:

1、我在课前还应为幼儿提供丰富的便于操作观察的材料,如每组准备一只酒精炉、烧杯,让每个孩子都能亲自进行实验探索,从而能更加引发孩子们的探索欲望。

2、在活动中还应认真的观察孩子,倾听他们的谈话,在于他们的谈话中发现他们的兴趣和经验,激发孩子们主动学习。

3、对活动的组织调控能力还有待提高,调整的孩子行为还比较谨慎,不够大胆。如在这次活动中的生成课程转换得比较犹豫。

4、及时反思、整理思路的能力还不足,活动后立即反思显得条

奇妙的蛋教案(优秀15篇)篇三

(2)教师有表情地讲述故事一遍,让幼儿欣赏童话故事,思考:

故事叫什么名字?

故事里有谁?

故事里发生了什么事?

(4)欣赏童话录音一遍,让幼儿用语言与动作表达自己的理解.

2、让幼儿想象"蛋"的奇遇记,集体合编童话故事.

(1)小组自由讨论,想象"蛋"的奇遇记.

(2)集体续编童话故事.

3、组织幼儿讨论:有几种动物会下蛋?(鸡 鸭 鹅 鸟类 蛇 等)它们下的蛋有什么不一样?(引导幼儿从颜色 形状 大小等方面加以比较)

4、活动延伸:根据不同动物下的蛋继续续编童话故事,讲给客人 老师或爸爸妈妈听.

奇妙的蛋教案(优秀15篇)篇四

2、在实验的过程中培养幼儿的动手操作能力,萌发初步的探索欲望。

3、乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流

《奇妙的水》

老师:同上

视频录像一段

你感觉录像中有什么有趣的或不懂的现象吗?(幼儿回答)

师:好的,别着急,跟着老师做完下面这个小实验,你就会明白了。

2、质疑

师:小朋友看看,老师手里有什么?

有什么不一样的地方呢?

请小朋友们想一想,如果老师把手里的彩色的水倒在无色的水里,会有什么现象呢?(幼儿大胆讨论发言)

3、探索

师:小朋友们也想做出和赵老师一样的好看的双层水吗?现在请你们用桌上的水试一试,看看你们能否做出和老师一样的水来。(幼儿操作,鼓励幼儿大胆说出自己的观察到的现象)

师:小朋友们,你们的好看的水做出来了吗?和老师做的水一样吗?

小朋友们知道为什么你们的水不能和老师的一样好看神奇吗?请小朋友们看一看,老师的彩色的水和你们的彩色的水有什么不一样的呢?(幼儿观察,大胆表达自己的观点)

师:那是因为老师在彩色的水里加入了一种可以溶解在水里的东西。请你想一想,在我们的生活当中,什么东西是可以溶解在水里的呢?(幼儿表述,提醒幼儿语句表达的完整性)

师小结,一边操作一边小结:老师在水里加了好多好多的糖,这么多的糖经过搅拌在水里溶解了,像蜂蜜一样,粘粘的,很浓,水就变重了。而重的东西是要沉底的。所以,彩色的水会在下面,透明的水会浮在上面,形成了好看的奇妙的双层水。

4、验证

师:交代实验操作过程当中的需要注意的事项。

师:下面我们要自己来试试了。你觉得需要用到什么工具?(幼儿回答)

师根据幼儿所说的工具强调操作常规:对,小朋友们说的很好。那么,今天的白糖是用来实验用的。所以不能食用。

搅棒和勺子用完后要放回盘子里。

5、结束:

那么,做完了这个小实验,小朋友们能不能猜出来,为什么,那个人不会游泳也会飘在海面上呢?(幼儿根据自己的操作和猜想大胆发言)

师:海水是什么味道的?

师小结:对了,刚才小朋友们看到的那片海,在我们国家的四川省,名字叫死海。那里的海水里面的盐的成分比普通的海水要浓很多倍。就像我们刚才做的实验一样,所以,不会游泳的人也会漂在海面上,不会沉下去。

在我们的生活的大自然中还有很多有趣的奇妙的现象还等着我们去解开他们的谜底呢。只要我们敢于尝试,积极思考,相信大家会有很多奇妙的体验和感想。和客人老师说再见结束课程。

在本节活动中,我认为不足的地方有:幼儿的生活常规提示的不是太好。幼儿在做完实验后,我没有及时的予以提醒幼儿去收拾自己的实验工具和材料。在实验的过程中,幼儿的安全教育提醒的还不是很到位。如:搅拌用的棒子不可以用来打闹等。小玻璃器皿要轻拿轻放等,幼儿应该佩戴束袖等。还有很多的不足之处,请大家予以批评指正。谢谢大家。

奇妙的蛋教案(优秀15篇)篇五

1、让幼儿通过实验操作发现水里加盐会让物体浮起来的现象。

2、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

杯子若干,盐、小苏打、明矾、勺子、土豆片。

一、问题引入,引起兴趣。

2、把土豆片放到水里会怎样呢?我来试一试。

告诉你们一个秘密,老师在这三个杯子里分别加了一些东西,是什么东西呢?就是桌子上蓝、绿、橙三个盆里的东西,那到底是哪个盆里的东西会帮助土豆浮起来呢,下面请小朋友自己动手试一试。

二、幼儿第一次操作,老师巡视观察

2、操作后谈话:你的土豆怎么样了?浮起来了吗?你发现了什么?

3、现在请你们再拿两个不同颜色标签的杯子,想个办法让土豆片浮起来,每个杯子里只能放一样东西,要不你们就不知道到底是什么东西让土豆片浮起来了。

三、幼儿再次操作,教师指导

四、揭示谜底

奇妙的蛋教案(优秀15篇)篇六

玩水是每个孩子都喜欢的,但对于小班孩子来说,了解水的特性是不容易的.应该通过实验、操作,借助某些材料,设法使水的特性一一显露出来,让幼儿在亲眼目睹、亲身体验中理解水、认识水.

物质在水中溶解是生活中常见的一种物理现象.本活动旨在通过体验水的味道的变化让幼儿探究、了解某些物质在水中溶解的物理现象.采用变魔术的形式,是依据幼儿的年龄特点设计的;让幼儿在探索后通过标记记录两种“变”的方法,实际上是对科学探索方法的隐性引导,激发孩子用不同的方法探究相同的结果.孩子们在活动中始终充满好奇,积极探索,大胆表达自己的发现.

1.运用多种感官初步感知白糖、橘子粉、草莓粉溶解在水里后水会变味.

2.通过操作感受物质在水中溶解的物理现象,鼓励幼儿将自己的发现大胆地表达出来.

3.愿意参加实验活动,对实验操作有兴趣.

1.水壶,透明一次性杯子若干,标记图.

2.白糖、橘子粉、草莓粉每组一份.

一、观察、尝试活动,导入主题.

1.让小朋友品尝白开水.

师:这是小朋友们平时喝的水.有没有什么味道?

介绍:这是白开水,淡淡的,没有味道.我们每天都要喝适量的白开水,身体才会健康.(很多孩子不喜欢喝白开水,所以有必要在生活中经常提醒孩子多喝白井水,知道这样有利于健康.)

2.感知水的奇妙.

教师变魔术:请小朋友闭上眼睛后将白糖和水混合,然后让小朋友猜猜水会变成什么味道.

教师语言参考:我是魔术师,我来变魔术:“摇摇摇,变变变,一二三,变!”

(用变魔术的方法能激起小朋友更大的兴趣,还可以不让他们看到老师的操作过程,避免他们操作时都按老师的方法,没有自己的探索和思考.用儿歌形式的语言实际上是让糖有溶解的时间.)

请个别小朋友尝一尝,告诉大家水变成了什么味道.

(让小朋友尝时一定要注意卫生,每人一只杯子.)

3.交流谈话:淡淡的水怎么会变成甜甜的水?

4.小结:糖碰到水,就被水溶解了,眼睛看不见它了,可是用嘴巴一尝就能尝到它的甜味.

二、幼儿探索:变甜甜的水

1.交代要求,幼儿操作:请小朋友每人拿一只杯子,用白糖把淡淡的水变出甜甜的水.

(提供的杯子上可以贴上不同的标记,便于小朋友在二次操作时都认好自己的杯子,保持卫生.并提醒孩子:“轻轻地拿哦,太用力了杯子的肚子会瘪的.”)

2.交流:你刚才是怎么变的?先拿什么?然后做什么?加什么?用标记图表示出幼儿操作的过程.(空杯子一加糖一加水一糖水;空杯子一加水一加糖一糖水.)

(科学活动是为了激发孩子探究的兴趣,科学规范的操作是孩子学习的基础.用标记图展示两种方法,可以让孩子们直接感受到不同的顺序,同样的结果.)

3.小结:真奇妙,淡淡的水中加入糖就变成了甜甜的糖水.

三、再次探索:变不同味道的水

1.谈话:你还喝过什么味道的水?是怎么变成的?

2.出示橘子粉、草莓粉:这是什么颜色的?什么东西?让幼儿闻一闻、猜一猜.

师介绍:这是饮料粉,可以做饮料.淡淡的水中加入它们会变成什么味道呢?

(让孩子们看看、闻闻两种饮料粉颜色、气味的不同,激发孩子操作的欲望.)

3.幼儿再次操作,交流自己的发现.淡淡的水中加入它们会变成什么味道.

(提示幼儿边操作边说“摇摇摇,变变变……”的儿歌,让饮料粉有溶解的时间并引导幼儿仔细观察溶解的过程.在小朋友交流水变成了什么味道时,由于每个幼儿放的饮料粉量不一样,味道就有不同;有的说甜甜的,有的说橘子粉酸酸的,都是表达了个人的感受.)

4.小结:淡淡的水中加入黄色的橘子粉,水就变成橘子味道了,酸酸的,甜甜的.淡淡的`水中加入粉红色的草莓粉,就变成草莓味道了,甜甜的.

四、活动总结

淡淡的水中加入糖、橘子粉、草莓粉,就会变成不同的味道.

提供食盐、咖啡、豆奶粉等,让幼儿品尝变成各种味道的水.也可以尝试把两种饮料粉同时加入水中,观察水会变成什么颜色,品尝一下水的味道.

奇妙的蛋教案(优秀15篇)篇七

1.仔细观察绘本画面,理解绘本内容,了解三只母鸡生出三个独特鸡蛋并被评为最美母鸡公主的故事情节。

2.能够运用较为完整的语言讲述三只母鸡生出三个鸡蛋的过程。

3.体会到自身的与众不同、独一无二。

《最奇妙的蛋》ppt

1.出示绘本第一页:图片上有三只母鸡,你们猜一猜他们在做什么?

你从哪里看出来的?

2.请幼儿大胆猜想,并完整讲述。

3.教师小结:其实,这三只母鸡是在吵架呢,她们都说自己是世界上最漂亮的母鸡,让我们一起先来认识一下他们吧。

这只母鸡叫毛毛,毛毛身上哪里最漂亮?你觉得谁最漂亮?为什么?

2.出示第三页,了解国王牌。

3.出示第四页,教师讲述画面内容,幼儿倾听。

教师:国王跟我们小朋友一样,也觉得分出谁最漂亮很难。因而,国王想了一个办法,让它们各自下一个最奇妙的蛋。

4.出示第五页:

教师:圆圆下了一个什么样的蛋?国王和全国的母鸡们看到这枚蛋,他们的表情是怎样的?这可是国王和全国的母鸡们见过最完美的蛋了,接下来轮到琪琪了,你觉得琪琪会下一个什么样的蛋呢? 5.出示第六页:

6.出示第七页:

7.出示第八页:

教师:国王要从这三个蛋当选出最漂亮的蛋,这可是太难了,所以国王决定让这三只母鸡都当上了公主。从此以后他们成了最好的朋友,继续各自下最奇妙的蛋。

师:国王评选出谁是最漂亮的母鸡了吗?为什么没有评出来?因为每只母鸡都下出来独一无二的蛋,每个鸡蛋都很奇妙,所以国王也没有评选出谁是最漂亮的母鸡公主。

教师:小朋友,你觉得你的身上哪里最漂亮?为什么?

活动延伸:

幼儿回家后将故事完整的讲述给爸爸妈妈听。

很久以前,有三只母鸡一直吵个不停,她们都说自己是最漂亮的母鸡。圆圆有最漂亮的羽毛。毛毛有最漂亮的鸡冠。琪琪有最漂亮的大长腿。因为吵了很久都吵不出结果,她们三个决定去请教国王。

其他母鸡也点头附和着。现在该轮到琪琪了,大家都为她感到有一点点难过,因为她可能没办法生下更完美的蛋了。十分钟之后,琪琪也咯咯咯地叫了一声,然后站了起来,得意地伸了伸腿。大家惊呆了,因为草地上赫然有一颗连鸵鸟看了都会嫉妒的大鸡蛋,“这是我见过最大的鸡蛋了!”国王兴奋的叫了起来,其他母鸡也点点头表示赞同。最后就剩下毛毛了,大家更为她感到难过了,因为毛毛不可能再生下更完美的蛋或是更大的蛋了。毛毛谦虚地坐了下来,静静地看着地面。过了不久,她叫了一声便站了起来,大家看到了一颗就算过了一百年也不会忘记的蛋。那是一颗四四方方的蛋,每一边都像用尺画的那样直,每一面都有不同的颜色,而且什么鲜艳亮眼。“这真是我见过的最不可思议的蛋!”国王大叫起来,所有的母鸡也纷纷点头。国王很苦恼,要从这三个蛋里面选出最奇妙的蛋真的很难,最后,国王决定她们三个同时可以当上公主。

从此以后,她们三个成了最好的好朋友,继续生着世界上最奇妙的蛋。

奇妙的蛋教案(优秀15篇)篇八

本活动运用的知识是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识。饱和溶液:在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液。增加溶剂密度的方法:添加溶质。本活动的科学原理在于将糖溶解在水里制成饱和溶液,使该溶液的密度增大,沉入水底。

方法背景本次活动采用了观察、实验、探究等方法。

试一试:这是本活动开始的部分。为了让幼儿对活动产生浓厚的兴趣,教师采用了先观察的方法。请幼儿观察教师手中的两种液体——一杯普通的水,一杯红色的水,请幼儿想一想:“把红色的水倒在透明的水里会有什么现象?”教师在到红水的时候应在杯子后面放一张白纸以便幼儿观察。在幼儿看到水分成两层后,请幼儿用自己面前的两种水试一试看看能不能分成两层。让幼儿在浓厚的兴趣下自己亲手实验,引起幼儿实验和探索的欲望。

说一说:本环节大大激发了幼儿的语言表达欲望。幼儿可以通过自己的亲手的实验和教师倒的水进行比较,教师应该尽可能的让幼儿把自己想说的事说出来,并提出一些让幼儿既感兴趣又能回答的问题以加强他们的自信心。“小朋友倒的水和老师到的水一样吗?那你们知道是为什么吗?”教师可以在幼儿急切的期盼下说出答案“把许多白糖放到红色的水里,使劲的搅,一直到化不开为止。”让幼儿明白,红色的水能沉到水底是因为里面有许多的糖,水就变重了,重的东西自然就沉到了水底。

做一做:本环节是采取了幼儿自己动手实验的方法。在幼儿实验时知道什么样的液体可以沉到水底,用什么方法制作这样的液体。让幼儿和第一杯水比较,知道两杯水的不同。

1、通过幼儿的观察和实验等方法,培养幼儿的动手操作能力和对事物的探究能力。激发幼儿的好奇心和求知欲。

2、鼓励幼儿运用恰当的方法表达、交流探索的过程和结果。

(一)活动目标:

1、通过不同的水的变化,培养幼儿对科学现象的的兴趣并萌发初步的探索欲望。

2、在幼儿实验的过程中培养幼儿的动手操作能力。

3、乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

(二)活动准备:两杯红色的水,一杯透明的水,白糖。小勺(此材料幼儿人手一份)。

(三)活动流程:

(四)活动过程:

1、看一看,想一想。

谈话导题:“小朋友看看,老师手里有什么?请小朋友想一想,如果老师把手里的红色的水倒在透明的水里,会有什么现象呢?”(教师把事先调好的红色的饱和的糖水倒在透明的水里,请幼儿仔细观察有什么现象?为了让幼儿观察方便,在透明杯子的后面衬上一张白纸。幼儿可以看见红色的水沉到了透明的水底,成了两层,非常好看。)。

2、试一试:

3、说一说:

4、做一做:

(五)活动评价:

科学活动《奇妙的水》很适合大班的孩子,大班的孩子好奇心强,也很想自己有机会动手制做出他们自己喜欢的东西。本活动难度不大,但很容易看出结果,使孩子们通过成功的结果加强他们的自信心。通过本活动使幼儿在观察、比较和动手操作能力等方面都得到了一定的发展,也使他们的语言表达能力得到了很大的提高。

反思一:创设环境有利于孩子。

反思二:追随孩子的兴趣,激发孩子的学习兴趣。

反思三:当提问不利于孩子活动时,及时引导,加以调整。

反思四:重视幼儿的探索让孩子,在操作中获取知识和解决问题。

1、我在课前还应为幼儿提供丰富的便于操作观察的材料,如每组准备一只酒精炉、烧杯,让每个孩子都能亲自进行实验探索,从而能更加引发孩子们的探索欲望。

2、在活动中还应认真的观察孩子,倾听他们的谈话,在于他们的谈话中发现他们的兴趣和经验,激发孩子们主动学习。

3、对活动的组织调控能力还有待提高,调整的孩子行为还比较谨慎,不够大胆。如在这次活动中的生成课程转换得比较犹豫。

4、及时反思、整理思路的能力还不足,活动后立即反思显得条。

奇妙的蛋教案(优秀15篇)篇九

下雨啦!孩子们跑出教室,来到走廊上,他们一个个抬着小脑袋,用好奇的眼睛望着天空,雨滴滴在他们的小脸蛋上,凉凉的。孩子们禁不住伸出小手,雨滴把他们的小手打湿了,孩子们高兴的跳了起来,笑声回荡在走廊里。“你们知道小雨点是从哪里来的吗?”我的问题一下子把孩子们难倒了,孩子们都摇着小脑袋说:“不知道。”为了满足孩子的好奇心,于是我生成了有关雨的一系列活动:

活动一故事:小雨滴的旅行。

1、通过故事初步让幼儿了解雨滴的形成。

2、激发幼儿探索大自然的兴趣。

1、故事录音《小雨滴的旅行》。

2、图片若干。

1、谈话,引出课题。

师:“下雨的时候,雨滴在你的脸上和手上有什么感觉?”

“下雨的时候,你听到雨发出了什么声音?”

2、听故事录音,初步了解故事内容。

(1)故事的名字叫什么?

(2)丁丁和雨滴们去了哪些地方旅行?

3、再次听故事,了解雨滴的形成。

听完提问,教师边出示相应的图片。

(1)丁丁先来到哪里?变成了什么?

(2)小溪汇入到什么地方去了?河流将丁丁他们带到了什么地方?

(3)太阳照在海面上,海水怎么了?丁丁他们变成了什么?

(4)水蒸气在高高的空中发生了什么变化?

(5)丁丁和水滴们聚在一起又变成了什么?

4、幼儿讨论雨滴的形成。

幼儿分组讨论,说说小雨滴是怎么形成的?

5、再次听故事,巩固幼儿对雨滴形成的知识。

6、教师小结,激发幼儿探索大自然奥秘的欲望。

雨在平时生活中经常遇见,可雨是怎么来的呢?这是孩子们想知道的,抓住孩子身边感兴趣的事物来进行探究,是孩子所需要的。本次活动中,我运用一个有趣的故事来满足孩子的好奇心,完成“雨滴是怎么形成”的这一科学活动,在活动中并通过图片演示、讨论等活动形式来完成活动的目标。科学活动有时比较枯燥,怎样使科学活动变得有趣生动呢?这正是我们教师值得研究和探讨的,在本次活动中,我运用一个有趣的故事来完成整个活动,感觉气氛比较活跃和宽松,使得教师和幼儿之间能有效的互动起来。但是在科学活动中,如何有效的来激发幼儿对科学知识的探索欲望方面我做的还不够,希望各位同仁多提意见。

奇妙的蛋教案(优秀15篇)篇十

1.积极探索影响降落伞下降速度的主要原因,初步理解比较的方法。

2.在观察比较中发展思考能力,体验发现的乐趣。

教具准备:相关视频、集体记录纸、笔。

学具准备:两种大小不同的塑料纸伞面、底座、油泥。

——今天我带来一段关于降落伞的视频,我们一起来看一看。

——看了视频,你觉得降落伞有什么用?

——我也做了一顶简易的降落伞,看看它是由哪些部分组成的?

1.提出问题,引发思考

——那这个降落伞能慢慢地、安全地落地吗?

——想一想,怎样才能做出一顶下降速度最慢的降落伞呢?

2.出示材料,引发猜测

——我准备了大伞面和小伞面,还准备了不同重量的货物,如果要制作一

顶下降速度最慢的降落伞,你会选择什么材料?

(幼儿选择,教师记录)

——大家的想法和猜测有些不一样,究竟降落伞下降的速度和什么有关呢?只有动手做了才知道。

1.交待实验要求

——请你们两人一组合作做一顶降落伞,材料就在前面的材料桌上,找到你

需要的材料后可以到后面的操作桌上进行制作,做完之后可以找别的小组比一比,看看谁做的降落伞下降的速度最慢。

2.幼儿实验,教师观察指导

重点观察:

(1) 幼儿选择材料时,是否有目的性。

(2) 制作方法是否合适,制作过程是否有困难。

(3) 幼儿之间合作观察比较的方法是怎样的?

——我们都实验比较过了,和你们原先预测的一样吗?有什么新的发现吗?

——怎样比较才公平呢?

——哪个降落伞下降的速度比较慢?这个测试结果告诉我们什么呢? (教师记录幼儿的发现)

小结:伞面大,包住的空气就多,降落伞下降的速度就会变慢;相反,伞面小,包住的空气就少,降落伞下降的速度就会变快。

奇妙的蛋教案(优秀15篇)篇十一

1.能根据图片提供的线索展开想象,大胆猜测故事情节,并用清晰、流利的语言表达出来,。

2.懂得每种物、每个人都有自己独特的地方,学会在生活中悦纳自己和他人。

3.结合故事内容,理解“奇妙”的意思,并有敢于奇思妙想的勇气,乐于将自己的想法以绘画形式展现出来。

故事ppt,幼儿人手一份纸和水彩笔,贴贴纸若干。

一、了解故事角色

1.播放鸡叫声:听一听,这是什么声音?

2.今天来了几只母鸡呢?我们一起来看一看。

二、分段欣赏故事

1.她们各有各的美丽。小朋友也各有各的喜欢。可是,比赛总是要有结果的。于是,她们决定去请国王帮忙。

2.出示ppt,教师讲述。

国王是怎么说的?他让三只母鸡比什么?(理解“奇妙”。)

那我们就来看看,她们三个会生下什么样的蛋。

3.播放ppt。教师讲述故事。

(1)圆圆生了一个怎样的蛋?琪琪呢?

(2)你觉得她们的蛋奇妙吗?为什么?

4.提问:圆圆和琪琪的都很奇妙。那毛毛生一个怎样的蛋才有可能超过她们呢?

(1)你们可以用桌上的纸和笔为毛毛设计一个奇妙的蛋。记住,蛋壳的线条一定要连着,否则你的鸡蛋就会破;还要用不一样的花纹和颜色装饰一下,这样你设计的蛋才会是奇妙的。

(2)幼儿操作,先完成的幼儿可以把自己作品讲给旁边的伙伴听一听。

(3)展示幼儿作品:请给你认为最奇妙的蛋贴上一个贴贴纸。强调今天不夸自己,夸朋友。

(4)讲述:你刚才把星星送给了哪一个蛋?说出你的理由。

(5)给优胜的幼儿予以肯定。

5.那么,毛毛到底生了一个怎样的蛋呢?教师播放ppt,请幼儿讲述。

6.用ppt展示三种蛋,回忆三种蛋的不同。

三、猜测故事结局

1.你认为谁生的蛋最奇妙?为什么?

2.猜一猜,国王最后选了谁做公主?幼儿先猜测,然后教师播放ppt,讲述故事结尾,并揭示故事名称。

3.教师总结:听了这个故事,我们知道了:每一只母鸡都有自己的美丽,每一个蛋都有自己的奇妙。同样,每一个孩子也都有自己的可爱。你们都是老师和父母心目中的王子和公主,所以我们要相亲相爱,互相欣赏自己和别人身上的优点哦。

奇妙的蛋教案(优秀15篇)篇十二

1、从小要懂得保护环境。

2、理解故事内容,学说故事中的对话。丰富词语:变废为宝。

1、课件。

2、语言磁带,幼儿操作材料。

2、播放课件。

提问:

(1)大象伯伯开了一家什么商店?

(2)为什么说这是一家奇妙的商店?

(3)商店专门为小动物做什么的?(丰富词语:变废为宝。)

(4)教师小结。

教师:大象伯伯帮助了哪些小动物把哪些废物变成了什么宝贝呢?让我们再仔细地听故事。

3、再次欣赏故事,进一步理解故事内容。

(1)谁来请大象伯伯帮忙?它们是怎么说的?大象伯伯帮它们做了什么礼物?

(2)大象伯伯为什么要做这不赚钱的生意,值得吗?为什么?(幼儿讨论)

(3)听了大象伯伯的话,你们会怎么做?

教师:你们喜欢大象伯伯吗?让我们再仔细看看、说说,大象伯伯是怎样变废为宝的?

4、教师和幼儿讨论:如果你是大象伯伯,你还会把什么东西变废为宝呢?

5:总结:你们和大象伯伯一样,真能干。在生活中我们要多动脑筋把废物变成宝贝。积极做个环保小卫士,把我们的环境变得更美。

基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

奇妙的蛋教案(优秀15篇)篇十三

1、了解水由于温度的高低,会发生变化的物理现象。遇热会变成水蒸气,遇冷会结成冰。

2、通过实验验证水的三态变化,发展探究能力。

1、请幼儿在家里用冰箱做“水和冰”的实验。

2、准备一只煤炉、锅、烧杯。

3、挂图一幅。

一、朗诵散文诗《会变的水》,引导幼儿思考水是否真的会变,激发幼儿的好奇心,引发幼儿的探索兴趣。

二、回忆生活经验和在家做的“水变冰”的小实验,讲述“水是怎样变成冰的”。

三、幼儿观察水遇热的变化。

教师操作实验,引导幼儿观察:

1、你们发现水烧热后有什么变化?

2、你们看到杯口冒出了什么?

3、水气是从哪里来的?

4、水变成水蒸汽后到哪里去了?

6、水在什么时候变成水蒸气的?

四、引导幼儿讨论“怎样把水蒸气变成水?”

1、提问:我们能不能把水蒸汽变成水?

2、幼儿讨论,提出自己的想法。

3、利用实验材料进行操作验证。

五、帮助幼儿梳理有关水的三态变化规律的经验:当水的温度在“0”度。

以下时,水就变成冰。冰融化了变成水。水热了就会变成水蒸气了。水蒸气遇冷又会变成水。

六、跟读散文诗《会变的水》,启发幼儿在日常生活中进一步观察水的变化。

奇妙的蛋教案(优秀15篇)篇十四

本活动源自《奇妙的蛋》主题。在进行该活动时,《奇妙的蛋》主题的开展处于主题结束即最后的阶段。在前面的小主题中,我们和孩子们一起认识了各种各样的蛋,分辨了真假蛋宝宝,还一起分享了茶叶蛋、小卤蛋、红蛋等,孩子们对蛋充满了无限的热情和新奇感,针对孩子们的学习兴趣和热情,我组织了这次活动,在组织形式上,我考虑到中班幼儿的年龄和学习特点,尝试了用故事、幻灯、小实验有机结合的形式来开展。

幼儿科学教育的首要任务是激发幼儿对周围事物的好奇心、认知兴趣和探索欲望。因此在预设教育目标时,我首先想到的是如何去激发幼儿对生活中一些现象的好奇心和探索的兴趣:让孩子们和蛋玩游戏,激发幼儿探索鸡蛋在清水中加入一定量盐后浮起来的现象,从中体验到探索发现的乐趣。

1、培养科学探索的好奇心,体验探索发现的乐趣。

2、初步了解在清水中加入足够的盐可以使鸡蛋浮起来。

1、实物:鸡蛋人手一个、盐若干。

2、矿泉水瓶人手一个(瓶头已剪去)、勺子、筷子、抹布、纪录表。

一、边看幻灯,边引出故事情节。

(评析:生动形象的画面一下子吸引住了孩子的目光,教师以”蛋宝宝掉进水沟“为悬念,把孩子的主动性和积极性充分调动起来,孩子们也身临其境似的大喊:”蛋宝宝、蛋宝宝掉水里了,快救救它!“)。

二、请幼儿帮鸡妈妈想办法,交流自己的想法。

(评析:孩子们的办法很多,有的幼儿认为让鸡妈妈去拉蛋宝宝,有的幼儿说用绳子绑,还有的说让船来救`````孩子们讨论的非常热烈,但孩子们的办法都被同伴一一否定了。没有一个孩子的办法被认为可行的,此时,活动陷入了僵局。)。

三、继续出示幻灯画面,探讨鸡妈妈的办法。

(评析:对“蛋宝宝能否救上来”幼儿争论的相当激烈,最后形成了强弱两大观点:大多数幼儿认为这样做是不能把蛋宝宝救上来的,也有几个小男孩认为应该可以的,其中一个孩子还说出了自己的理由:听过乌鸦喝水的故事,盐是可以让蛋宝宝浮上来的。)。

三、幼儿第一次分组实验,教师巡回观察。

师:“你们可以自己动手试一试,但要小心,不要把盐撒出来。”

(评析:孩子们带着问题去操作,都表现地很投入。但不一会儿,情况出现了,有的'幼儿的鸡蛋浮起来了,可有的却还沉在瓶底,此时,孩子们之间出现了波动,觉得很奇怪,都有一种百思不得其解的想法:大家都放了盐,为什么有的蛋浮不上来呢,孩子们都着急了。我就示意他们去问问鸡蛋浮起来的小朋友,原来他们放了好多勺盐。)。

四、教师小结:原来盐放的少,蛋宝宝是浮不起来的,要多放盐,才能让蛋宝宝浮上来。

五、幼儿第二次分组实验,请幼儿记住自己放盐的勺数。

1、教师巡回了解、记录幼儿的实验情况。

2、幼儿互相交流,演示自己的操作过程并分享实验结果。

(评析:蛋浮起来的探索活动从第一次的无指向性自由探索-有目的的探索(记住放盐的勺数),循序渐进,让幼儿初步感受、理解了清水中加入足够的盐才可以使鸡蛋浮起来这一现象,激发了幼儿从小探索科学奥秘的兴趣。)。

六、继续看幻灯,体验成功的喜悦。

师:“让我们来看看鸡妈妈有没有把蛋宝宝救上来,哦,蛋宝宝真的上来了,盐的力量真的太神奇了!”

请幼儿回家和爸爸妈妈一起试一试,鸡蛋放在其他水里,它还会浮吗?

奇妙的蛋教案(优秀15篇)篇十五

本活动源自《奇妙的蛋》主题。在进行该活动时,《奇妙的蛋》主题的开展处于主题结束即最后的阶段。在前面的小主题中,我们和孩子们一起认识了各种各样的蛋,分辨了真假蛋宝宝 ,还一起分享了茶叶蛋、小卤蛋、红蛋等,孩子们对蛋充满了无限的热情和新奇感,针对孩子们的学习兴趣和热情,我组织了这次活动,在组织形式上,我考虑到中班幼儿的年龄和学习特点,尝试了用故事、幻灯、小实验有机结合的形式来开展。

幼儿科学教育的首要任务是激发幼儿对周围事物的好奇心、认知兴趣和探索欲望。因此在预设教育目标时,我首先想到的是如何去激发幼儿对生活中一些现象的好奇心和探索的兴趣:让孩子们和蛋玩游戏,激发幼儿探索鸡蛋在清水中加入一定量盐后浮起来的现象,从中体验到探索发现的乐趣。

1、培养科学探索的好奇心,体验探索发现的乐趣。

2、初步了解在清水中加入足够的盐可以使鸡蛋浮起来。

1、实物:鸡蛋人手一个、盐若干

2、矿泉水瓶人手一个(瓶头已剪去)、勺子、筷子、抹布、纪录表。

一、边看幻灯,边引出故事情节

(评析:生动形象的画面一下子吸引住了孩子的目光,教师以"蛋宝宝掉进水沟"为悬念,把孩子的主动性和积极性充分调动起来,孩子们也身临其境似的大喊:"蛋宝宝、蛋宝宝掉水里了,快救救它!")

二、请幼儿帮鸡妈妈想办法,交流自己的想法

(评析:孩子们的办法很多,有的幼儿认为让鸡妈妈去拉蛋宝宝,有的幼儿说用绳子绑,还有的说让船来救`````孩子们讨论的非常热烈,但孩子们的办法都被同伴一一否定了。没有一个孩子的办法被认为可行的,此时,活动陷入了僵局。)

三、继续出示幻灯画面,探讨鸡妈妈的办法

(评析:对"蛋宝宝能否救上来"幼儿争论的相当激烈,最后形成了强弱两大观点:大多数幼儿认为这样做是不能把蛋宝宝救上来的,也有几个小男孩认为应该可以的,其中一个孩子还说出了自己的理由:听过乌鸦喝水的故事,盐是可以让蛋宝宝浮上来的。)

三、幼儿第一次分组实验,教师巡回观察。

师:"你们可以自己动手试一试,但要小心,不要把盐撒出来。"

(评析:孩子们带着问题去操作,都表现地很投入。但不一会儿,情况出现了,有的幼儿的鸡蛋浮起来了,可有的却还沉在瓶底,此时,孩子们之间出现了波动,觉得很奇怪,都有一种百思不得其解的想法:大家都放了盐,为什么有的蛋浮不上来呢,孩子们都着急了。我就示意他们去问问鸡蛋浮起来的小朋友,原来他们放了好多勺盐。)

四、教师小结:原来盐放的少,蛋宝宝是浮不起来的,要多放盐,才能让蛋宝宝浮上来。

五、幼儿第二次分组实验,请幼儿记住自己放盐的勺数。

1、教师巡回了解、记录幼儿的实验情况。

2、幼儿互相交流,演示自己的操作过程并分享实验结果。

(评析:蛋浮起来的探索活动从第一次的无指向性自由探索-有目的的探索(记住放盐的勺数),循序渐进,让幼儿初步感受、理解了清水中加入足够的盐才可以使鸡蛋浮起来这一现象,激发了幼儿从小探索科学奥秘的兴趣。)

六、继续看幻灯,体验成功的喜悦

师:"让我们来看看鸡妈妈有没有把蛋宝宝救上来,哦,蛋宝宝真的上来了,盐的力量真的太神奇了!"

请幼儿回家和爸爸妈妈一起试一试,鸡蛋放在其他水里,它还会浮吗?

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
发言稿的语言要规范、地道,并注意避免使用过于专业化的词汇,以确保听众的理解和接受。以下是一些成功人士的发言稿片段,通过阅读可以学习到他们在演讲中的技巧和表达方式
优秀作文是语文学习中的瑰宝,是我们汲取营养和灵感的重要来源。接下来,小编将为大家介绍几篇经典的优秀作文范文,欢迎大家阅读。微笑是世间最美的表情。微笑是甘露,滋润
报告范文是在对某个事件、问题或研究内容进行全面分析和呈现后的一种书面材料。以下是小编为大家收集的报告范文,希望对大家的写作有所启发和参考。尊敬的领导:您好!首先
教师工作总结是对教育成果的一种呈现,可以为学校和教育部门提供参考和评估依据。以下是小编为大家收集的教师工作总结范文,供大家参考。希望通过阅读这些范文,能够给大家
采购是企业中一个重要的环节,它涉及到物料选择、供应商评估和成本控制等方面。以下是一些关于供应商选择和评估的方法和指导,希望对大家选择合适供应商时有所帮助。
检讨书是一种对过去行为的回顾,通过总结经验教训来提高个人素质和能力。小编为大家精选了一些写检讨书的经典案例,供大家参考和学习。尊敬的老师:今天,我怀着愧疚以及懊
自我介绍是向他人展示自己的机会,让别人了解你的身份和背景。以下是一些写得较好的自我介绍范文,供大家参考和学习。老师:您好。18岁的我来自××××,我叫×××。今
三分钟,是一个临界点,过去的三分钟会成为记忆,未来的三分钟充满无限可能。以下是小编为大家整理的三分钟内调节心情的小窍门,供大家参考。青春对于一个人来说无疑是宝贵
编写一篇演讲稿范文需要注意结构的完整性和语言的流畅性,以确保演讲的逻辑性和吸引力。演讲稿范文中的优秀表达和组织结构可以给我们提供启发和思路。光阴似箭,岁月如歌。
读后感可以帮助我们总结和梳理自己的思绪,进一步思考作品中的主题和意义。以下是小编为大家收集的优秀读后感范文,供大家参考和学习。希望能够给大家在写读后感时提供一些
幼儿园教案可以提供教学过程的文件记录和资料依据,为教师的评估和教学研究提供有力支持。这里有一些多次实践验证有效的幼儿园教案,供大家参考借鉴。编写教案有利于教师
优秀作文要有丰富的内容和独特的表达方式,才能吸引读者的眼球。优秀作文需要有清晰的思路和条理性。如何写一篇优秀的作文是一个需要认真思考的问题。以下是一些写作方面的
在这个特殊的时刻,我将担当主持人的角色,诚挚地欢迎大家的到来。大家可以看一看下面的主持人技巧手册,或许会对你有所帮助。男:尊敬的各位领导、各位来宾。女:亲爱的老
保险工作总结是一种自我检视的方式,可以帮助我们发现并改正工作中的不足之处,提升工作质量和效率。小编整理了一些保险从业者写保险工作总结的技巧和要点,希望对大家有所
家长会是家长参与学校决策的重要途径,可以为学校工作提供宝贵的意见和建议。家长会是学校与家长之间沟通交流的重要平台,也是促进学生全面发展的重要环节。如何让家长会达
优秀作文需要有充分的事实依据和论证,而不仅仅是作者的主观意见。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望能够帮助大家提升写作水平。“加油!加油!”操场上怎么这
幼儿园小班的教学方法以游戏为主,通过游戏培养孩子们的思维和创造力。接下来,让我们一起来看看一份幼儿园小班的总结范文,从中汲取写作的灵感。。1、了解冰糖葫芦的基本
教学工作计划能够帮助教师合理安排时间,合理分配教学资源,提高教学效率。这些教学工作计划范文在教学目标、教学内容、教学方法等方面都有详细的说明和安排。
优秀作文往往能够把握好文中的节奏和节拍,使读者在阅读时感到愉悦而流畅。现在,我们来看一些优秀作文的案例,希望能给大家带来启示和帮助。今天是我们最开心的日子——春
期末总结是对这学期不同科目学习成果和体会的一次全面盘点。掌握备考期末考试的技巧和方法,以下是小编为大家整理的一些备考要点和复习指导,供大家参考。第一我每天放学
优秀作文可以通过对细节的描写和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。接下来是一些优秀作文范本,希望可以对大家写作提供一些参考。今天妈妈带我去游玩。我们坐车来到了
学生会竞选可以培养学生的团队意识和集体荣誉感,让学生懂得合作才能取得更好的成绩。以下是小编为大家整理的一些学生会竞选范文,供大家参考。希望能帮助大家更好地了解如
优秀作文需要有生动的描写和形象的比喻,让读者能够产生直观的感受和形象的联想。随着我们一起阅读下面的优秀作文范文,相信你会对写作有更多的思考和启发。这一次感冒发烧
幼儿园中班的教育目标包括培养孩子的独立性、自信心以及合作精神。下面是一些幼儿园中班孩子们的乐园活动记录,让我们一起回忆美好时光。教学目标:1、独立认字学词。认字
优秀作文需要有较高的文学素养,能够运用各种修辞手法来表达观点。通过模仿优秀作文范文,我们可以加深对优秀作文的认识和理解,提升自己的写作能力。我经历过的事犹如夏夜
计划书可以提供对工作进度和效果的监控和评估,让我们能够及时调整和改进计划。计划书范文的阅读可以帮助我们更好地理解计划书的写作规范和要求,提高我们的写作能力。
在撰写调研报告之前,我们需要明确研究目的和范围,制定详细的调研计划和时间表。通过阅读这些调研报告范文,我们可以学习到如何提出独到的见解和分析。机电一体化是指在机
销售工作计划的核心是确定销售目标,并制定相应的策略和措施来实现这些目标。销售工作计划范例四:优化销售流程,提升销售效率和客户满意度,预计提高回头客比例10%。
党课通过系统的课程安排和学习方式,提升党员干部的政治敏感性和思维能力,增强党组织的战斗力和凝聚力。以下是小编为大家整理的党课学习心得,供大家参考和学习。
在求职面试中,一个出色的自我介绍可以给雇主留下深刻的印象,增加获得工作的机会。参考下面的自我介绍范文,希望能给大家提供一些写作的思路和灵感。各位领导:大家好!很
读后感是读书的最后一步,通过将自己的感受和思考写下来,可以使我们对书中内容更加深入和全面的理解。如果您正在寻找一些有关读后感的优秀文章,以下是我们为您推荐的一些
通过签订租赁合同,双方明确了租赁期限、租金支付方式以及其他相关权益和义务。租赁合同是指租赁双方在租赁物品转让、使用、维护等方面的权利和义务的书面约定,它能够确保
幼儿园中班的教育目标是培养孩子们的社交能力和基本学习能力。幼儿园中班的小朋友们,以下是一些有趣的科学实验总结,希望能激发您们对科学的兴趣。在教学工作者开展教学活
小班教案的编写应当贴近学生的实际生活和经验,注重情感和价值观培养。小班教案范文的收集具有参考价值,可以为教师编写小班教案提供思路和思考角度。活动目标:。1.喜欢
范文范本一般具有经典性和代表性,能够满足不同层次和不同需求的写作要求。以下是小编为大家整理的一些经典范本,希望能够给大家带来一些启示和指导。应届毕业生软件技术专
根据公司的要求,撰写一份优秀的辞职报告可以为自己的离职留下深刻的印象,并为今后的职业道路提供更多的机会。小编为大家整理了一些经典的辞职报告示例,供大家参考和借鉴
优秀作文需要注重细节描写,使文章生动而有趣,能够吸引读者的注意力。接下来,我将向大家分享一些优秀作文的写作技巧和经验,希望对大家有所帮助。在大家的生活中有没有过
教案编写可以帮助教师有序地规划教学内容和教学步骤,提高教学的效率和质量。最后,小编为大家准备了一些小班教案范文,希望能够对大家的教学工作有所启发和帮助。
教案的编写应充分体现思考和创新,以满足小班学生个体化发展的需求。小编整理了一些小班教案的范文,希望对大家的教学工作有所帮助。活动目标:在看看尝尝中找出水果与果汁
在制定活动方案时,需要充分考虑参与者的需求和利益,以及活动的可行性和效果预期。希望大家能够从这些活动方案范文中找到适合自己的灵感和创意。在6月6日“全国爱眼日”
优秀作文通常具有生动的描写和精确的语言表达,令人印象深刻。以下是一些备受赞誉的优秀作文,其中文字精湛,情感深沉,读后令人陶醉。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是李
在自我介绍中,我们可以结合个人经历和成就,突出自己的特点和能力。在以下范文中,你可以看到一些精彩的自我介绍片段,希望能够给大家提供一些启示。各位领导、各位评委:
大班教案的编写还需要考虑到学生的实际情况和教学环境,调整教学策略,更好地满足学生的学习需求。以下是小编为大家整理的大班教案模板,供教师们进行教学计划的编写。
辞职申请书是一种书面材料,用于表达个人希望离职的意愿。请大家看看以下几份辞职申请书范文,或许可以给你一些启示。尊敬的领导:。您好!我很遗憾自己在这个时候向公司正
每个月的工作总结都是一个机会,让我们回顾过去的努力,思考自己的不足,制定更好的工作计划。在这里,小编为大家整理了一些优秀的月工作总结案例,以供参考。
优秀作文就像一首美妙的音乐,能够引导读者进入作者的思维世界。随后,我们将会给大家分享一些优秀作文的典型范例,供大家参考借鉴。我觉得一位老师,如果不能干好班主任工
活动策划需要不断地进行监测和评估,及时调整策略和方案,以提高活动效果和参与满意度。接下来,让我们一起来看看这些优秀的活动策划案例,从中学习和借鉴一些经验和技巧吧
编写个人简历可以让我们对自己进行深入的思考和反思,明确自己的优势和劣势,有针对性地提升自己。想要在求职中脱颖而出?不妨从写好个人简历开始,接下来我们将分享一些个
竞选是一个展示个人才华和实力的平台,我们应该充分展示自己的能力和潜力。竞选是指在某一组织、团体或机构中通过公开选举或投票来选出最合适的人担任某个职务或角色的活动
个人总结是一种自我反思的过程,可以帮助我们更好地理解自己的优点和不足。在撰写个人总结时,可以参考以下范文,从中获取一些写作技巧和写作思路。在集团公司及开发公司领
教学工作计划有助于教师对于学生的学习情况进行评估和跟进,及时调整教学策略。教师们可以相互交流和讨论这些教学工作计划范文,共同探讨教学改革的方向。动物是人类的朋友
优秀作文是以优美的文章语言表达出深度思考和独特观点的文学作品,它可以给读者带来启迪和感动。下面是一些获得过高分的优秀作文,大家一起来欣赏一下。我永远也忘不了那一
通过讲话稿,演讲者可以有机会向听众传达自己的想法和观点,以迅速、有效地传播信息。通过阅读一些优秀的讲话稿,我们可以学习到很多写作技巧和表达方式。大家好!各位新同
理想是我们对幸福和成功的向往,它能够推动我们勇敢地追逐梦想。下面是一些关于理想的实践案例,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。人的理想各有不同。警察、医生、教师、
商标专利的有效期限根据不同国家和地区的法律规定而有所不同,需要及时续展或更新。以下是小编为大家收集的商标专利运作与市场调研案例,供大家参考借鉴。法定代表人:__
优秀作文是作者经过反复推敲和修改后的结果,它需要经过精心的打磨才能够达到完美的程度。琴声之梦:每一个音符都在跳跃,他们各自找到了自己的位置。《生命的壮歌》一课中
教学计划是教师进行备课的重要依据,它能够引导教师在教学中有针对性地进行教学设计。如果你想了解更多优秀的教学计划范文,下面是一些值得阅读的参考资料。1、认识“彤、
作文是表达思想、传递信息的重要方式,我们应该努力写好优秀的作文。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀作文范文,相信能够给我们带来很多启发和思考。我有一个好伙伴她叫红
自我介绍可以帮助他人更好地了解你的个人背景、兴趣爱好和职业经历等。以下是一些简洁明了的自我介绍实例,欢迎大家参考并提出宝贵的意见和建议。各位教授:下午好!很高兴
竞选是对自己能力和信任的一种试炼,也是向他人展示自己实力的机会。这是一篇关于竞选技巧和策略的详细分析,对于参与竞选的人来说非常实用。尊敬的老师,亲爱的同学:你们
优秀作文往往具有思想独立性和文采飞扬的特点,这需要我们不断地积累和拓展自己的知识面。接下来,我将为大家分享一些优秀作文欣赏,希望能够激发大家的写作灵感。
作文是一种表达思想的艺术形式,它可以展现一个人的语言表达能力和思维深度。为了提高大家的写作水平,我们整理了一些优秀作文的范文,供大家参考和学习。1、情侣手表。手
租赁合同可以明确双方在租赁期满后的权益处理方式,如续租、归还或购买租赁物等。小编为大家准备了一些详细的租赁合同范文,供大家参考使用。码:电话:乙方姓名:身份证号
在编写个人简历时,我们应该注重突出自己的优势和特长,同时要保持简洁明了的风格。在下面的范例中,你会看到一些出色的个人简历,希望能给大家一些灵感和启发。
社会实践报告是对实践活动的整体概括和总结,它涵盖了实践目的、方法、过程和结果等内容。社会实践报告可以帮助我们全面了解实践活动的价值和意义,也是对自身能力的评估和
优秀作文不仅仅是纸面上的文字,更是一种思想的传递和交流。在这里,我们为大家整理了一些优秀作文范文,希望对大家有所启发。看着眼前那张1937年8月28日,上海南站
培训心得体会的写作可以提高我们的思维能力和表达能力,培养我们的写作习惯和能力。下面是一些学员们总结的培训心得体会,希望能给大家带来一些启示和思考。荀子说过,“人
教学工作计划应包含教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的内容。这里整理了一些创新性的教学工作计划范文,希望能激发教师们的教学创意和想象力。2、懂得根据不
通过转让合同,双方当事人可以明确转让的事项、条件和方式。以下是小编为大家收集的转让合同范文,仅供参考,希望能够对您的合同起到一定的指导作用。甲方:兴园公司(法人
优秀作文需要有合理的结构和逻辑,使得读者能够轻松理解并沉浸其中。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的写作技巧和方法,希望对大家有所帮助。青海湖是我国最大的内陆
研究生思想汇报是研究生阶段常见的一种学术活动,用于对个人思想、成果和经验进行总结。以下是小编为大家收集的研究生思想汇报范文,仅供参考。亲爱的党组织:这是我的第一
青春是汗水和泪水交织的年华,是筑梦奋斗、创造价值的阶段。接下来是一些关于青春期爱情和友情的故事和经验分享,希望能为大家带来一些思考。尊敬的各位评委、各位领导:大
检讨书不仅可以提高我们的意识和警觉性,还可以帮助我们改进自己的行为和态度。以下是小编为大家搜集的一些优秀检讨书范文,供大家参考。让我们一起来看看吧!
思想汇报是对内心所思所想进行整理和总结的一种方式,有助于提升自我认知和理解。如果你对思想汇报范文感兴趣,可以继续阅读以下内容,或许会有一些收获。敬爱的党组织:作
通过报告范文,我们可以了解某个领域的最新研究成果和发展趋势。以下是一些精选的报告范文,它们包含了详实的数据和深入的分析。8月25日晚上,是整个培训期间最有趣、最
通过总结自己的心得体会,能够更好地认识自己的优点和不足。为了满足读者的需求,小编对各个领域的心得体会进行了分类整理,供大家参考借鉴。古人从天地生养万物的过程中,
工作方案的执行过程中,需要进行及时的监督和反馈,以便及时调整和改进工作计划。如果你对工作方案的写作还不太了解,可以参考以下范文来进行写作。薪酬激励作用是无需质疑
演讲稿是为了满足某种目的、在某个主题下,将要表达的观点和思想以及要进行的逻辑展开事先写好的文章。掌握一些经典的演讲稿范文可以帮助我们更好地理解演讲的要点和特点。
演讲稿是在特定场合中以口头方式表达观点和想法的一种书面材料,它可以让我们更好地表达自己。演讲稿范文给我们提供了一种参考和借鉴的方式,使我们在写作时更加得心应手。
通过总结自己的工作,我们可以发现问题、改进方法,提高在工作中的效率和质量。以下是小编整理的一些优秀月工作总结样本,希望能够对大家的总结写作有所帮助下面是小编为大
优秀作文融合了丰富的文化知识和独到的见解,展示了作者对文学艺术的独特理解和品味。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。有很多往事在我的内心深处已
写心得体会不仅可以帮助自己更好地理解和思考,也可以与他人进行分享和交流。以下是一些名人的心得体会,他们的经历和思考对我们在学习和工作中有着重要的启示。
典礼可以是一个国家、一个组织或一个个人的重要里程碑,它标志着一段特殊时期的结束和新的开始。对于即将参加某个典礼的人来说,以下这些范文可以起到参考和借鉴的作用。
学校是一个彰显文化传承和传统的地方,塑造青少年的思想道德观念。接下来是一些学校总结的范例,希望能够激发大家对写作的兴趣,提升写作水平。同志们:今天召开县直机关和
一篇优秀的作文,不仅需要有扎实的素材和丰富的语言表达能力,还需要有独特的观点和深入的思考。推荐一些有关优秀作文的相关书籍和文章,可以帮助我们提高写作能力。
教学工作计划是教师的思维和行动指南,有助于教师进行教学反思和改进。以下是小编为大家精心挑选的教学工作计划范文,希望对大家的教学工作有所启发。教学目标:。1、认识
经典作品具有超越时空的价值,可以在不同的历史背景和文化环境中产生共鸣。在这里给大家推荐一些经典作品,希望能够帮助大家更好地理解和欣赏。1.有一个传说,说的是有那
范本的存在可以激发我们的创作灵感,借鉴其中的优点来提升自己的写作水平。以下是小编为大家整理的优秀范文,欢迎大家阅读和借鉴。委托人:身份证号码:地址:______
个人总结是一种自我检验的方式,通过总结我们可以对自己的表现进行客观评价,找到自己的不足并做出改进。这些个人总结范文涵盖了不同领域和职业的经验和教训,对于我们参考
优秀作文需要有独特的视角和深入的思考,我们要培养写作时的观察力和思考能力。写作之前,可以看一些优秀作文的评析,了解其中的亮点和不足,从而在自己写作时避免类似的错
合作可以为团队带来更多的智慧和创新,让团队变得更加强大和有活力。下面是一些合作中需要注意的事项和技巧,希望能给大家一些指导和建议。甲方:住址:法人代表:身份证号
竞选是一项具有极高风险和回报的活动,需要候选人全力以赴。如果你想提高竞选的成功率,可以关注以下这些竞选策略和技巧。演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些
党员心得体会是对党的路线方针政策和工作部署的理解和领悟,以及对党组织的自我建设的思考和建议。下面是一些不同背景和经历的党员们的心得体会,希望能给大家不同的角度和
在这个庄重而庄严的场合,我将为大家呈现一场精彩的活动。下面请大家静心聆听今天的专家演讲,相信会给我们带来很多启示。男:尊敬的各位领导,敬爱的各位老师!女:尊敬的
幼儿园中班要注重培养孩子的观察力、注意力和动手能力。在这里,我们为您精选了一些幼儿园中班的教学资源,供大家参考借鉴。知道几种特殊的电话号码及其作用。了解使用这些
新年是人们疲惫了一年之后,放松心情的时机,可以放下烦恼,享受属于自己的欢乐时光。以下是小编为大家收集的新年总结范文,希望能给大家一些启示和参考。大年三十晚上,夜
施工时间的安排必须合理,兼顾必要的施工工序和进度要求。以下是小编为大家整理的施工管理案例和实践经验,供大家学习借鉴。尊敬的领导:我于20xx年xx月xx日进入公
毕业生面临着就业选择、职业发展和人生规划的重要阶段。这里有一些毕业生创业项目的案例分析,希望能给有想法的同学提供一些思路和参考。简历中的求职意向是向我们的简历阅
部队思想汇报是士兵们成长和进步的见证,也是他们展现自己能力与潜力的机会。在下面,小编为大家精心整理了一些优秀的部队思想汇报,希望对大家有所启发。下面是小编为大家
演讲稿是展示表达能力和思维逻辑的机会,帮助我们提升口语表达能力。以下是小编为大家精心准备的实用演讲稿,希望对大家在演讲中能够更好地沟通和表达自己的想法。