作文是一种情感的宣泄和思想的表达，优秀作文可以让读者感受到作者的情感和思考。这是一些经过认真筛选的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些有益的写作参考。
羽毛球的启示二年级范文（21篇）篇一
今天早上，我早早起床，准备跟妈妈学羽毛球。
我和妈妈选择了羽毛球场。我迫不及待地抓起羽毛球打了起来。没想到球没碰到球拍就直接掉地上了。我急忙捡起球又打了一遍，球还是掉在地上。这时，我妈看着我说：放心吧，做对了。”我接着说，“那就教我吧！"。
我看着我妈发球，我妈把球扔了一两尺高。然后她抬头看着球，用羽毛球拍使劲打。球打得太远了，我很快就接住了，但没有接住。这时，轮到我发球了。我按照我妈的方法打球，但是不算远。我继续练习发球和接球。
我认为打羽毛球不仅可以锻炼身体，而且很有趣。以后会多打羽毛球。
羽毛球的启示二年级范文（21篇）篇二
打羽毛球是我喜欢的一项户外运动。一有时间，我就和伙伴诸葛一起比赛。
因为我小时候经常玩羽毛球，所以一开始我总是胜利。羽毛球从我的球拍上打过去，就像得到了力量的白鸽向诸葛飞去，而诸葛总是因为力量太小，接不住，就是接住了也会把羽毛球打歪。
过了一段时间，因为学习紧张，好久我们都没有一起打球了。我总觉得不管过多久，瘦小的诸葛如同以前一样，跟一根软软的稻草似的`没力气，还是打不过我。可是我错了！当我们又站在一起，握着球拍进行比赛时，我深深地感受到诸葛的气势！她学会了不少发球、接球的招式，扣球、高吊球等等。不过，我怕什么呀？我以前可厉害了呢！我暗暗在心里给自己加油打气。可是……以前是以前，现在是现在。诸葛越打越好，慢慢地占了上风，我也不甘心，立刻打起精神去“迎战”。比赛结束了，天啊！我们俩竟然打了平手，怎么可能？一定是天气不好，风向不对。再来一场，我会赢的！于是，我们又战了一局。这一场我更不如诸葛了。我好奇地问她怎么回事，诸葛告诉我：“这段时间我一直在练习，还报了培训班，肯定能比过你！”听了这段话，我顿时傻眼了，怪不得诸葛比我厉害！都怪我骄傲自满，我也要加紧练习！
我们俩的羽毛球之战还在进行！从这次事件中，我悟出了道理：虚心使人进步、骄傲使人落后。
羽毛球的启示二年级范文（21篇）篇三
小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。因此提高学生的写作能力的好时期，下面是关于羽毛球的启示的作文，一起来欣赏吧。
今天，妈妈带我到羽毛球馆打羽毛球，我走进里面一看，哇!好大好宽呀!我惊讶不已。
在这里打球跟我平时在外面打有点儿不一样，因为这里中间隔了一张网。我刚开始打的时候，球总是不听话地挂在网上，因此我有点沮丧，这时妈妈走过来对我说：“没关系，只要你勤学苦练，总能成功的。”说完，还不忘为我加油，顿时，我被妈妈的话感动了。于是，我鼓起勇气，一个接一个不断地打，在我的坚持练习，我终于成功了，我高兴得欢呼雀跃，妈妈也微笑着为我鼓掌。接着，我就和妈妈比赛了起来，我们一来一去打了很久，越打越开心，最后我们打得满身都是汗。可是，外面的天色渐渐地暗了下来，我只好跟着妈妈依依不舍的回家了。
因为有了妈妈的启示，我才能坚持不懈地学会打羽毛球，而它也使我爱上了打羽毛球。
羽毛球的启示二年级范文（21篇）篇四
我经常和妈妈打半小时羽毛球，一次一小时。羽毛球像一只美丽的白色蝴蝶在空中飞翔。玩了一段时间，我妈就没力气了。当我看到这个好机会时，我左右逢源。我妈跑得上气不接下气，总是拿不到我的球，我很骄傲。每次去打羽毛球都会打右边。
我非常喜欢打羽毛球。
羽毛球的启示二年级范文（21篇）篇五
暑假里我最热爱的一项运功就是打羽毛球，其实我原来并不喜欢的，因为我妈妈的球技太高了，和妈妈打球我总是输得很惨，妈妈每次邀请我出去打球，我总是撅着小嘴表示拒接，可尽管这样，妈妈还是连哄带骗地把我拉出去打球，就这样我和妈妈假期里天天对战。不知不觉中，我的球技突飞猛进，有时我发的球妈妈都接不住，每当这时，我都兴奋得无以言表，在那手舞足蹈的，妈妈这时总不忘调侃我一句：“看你那高兴样，至于吗？”
我和妈妈明天下午都会准时到附近一中的操场上打球，我们的行动吸引了好多我的同伴，他们都成群结队地加入了打球的队伍，整个操场的北半球全被我们占领了，如果这时你正好路过这里，就会发现很多羽毛球在天上飞来飞去去，不是还会传来惊叫声，那是我们赢了球时兴奋的声音。
我的表妹因为还小，她只能站在旁边看着我打。不时地为我欢呼，加油！一次，表妹走到我的身边问我：“姐姐，你怎么打得这么好，我好羡慕你啊！我也想像你一样。”因为我经常练习啊！“我回答道。一时间我居然成了表妹的偶像，每天早早地来到操场上等着我，我也因此更加热爱打球了。
直到天渐渐变得很暗了，我还舍不得离开。这时妈妈便沉不住气，和我商量道：咱回去吧，天色太晚了，都看不见球了。”“不行，继续打。”我就像打了气的轮胎一样，浑身是劲，尽管汗水已经不止一次地地从我的脸上流到脖子里，我用手一抹，继续战斗，眼睛一刻不离地紧盯着羽毛球。直到天黑得伸手不见五指了，我才善罢甘休，默默期待着明天的到来。
从一开始的不喜欢打羽毛球到现在的如此着迷，其中的原委我一时也摸不着头脑，还是妈妈为我解开了谜底。谜底正是我对表妹说的那句或，经常练呗！通过这次打羽毛球，我也深深明白了一个道理，不管做如何事情，只要经常去做，就会给你带来意想不到的收获。
羽毛球的启示二年级范文（21篇）篇六
又是一个明朗的星期六下午，我和姐姐来到广场，开始练习打羽毛球。
只见姐姐把羽毛球扔起，一个漂亮的起跳！哎！打空了！姐姐狼狈地坐在地。我看着她，哭笑不得。“没事儿，就是练习嘛！重来！”姐姐轻松地说。“接球！嘿！”这个球发得好，但这次轮到我坐在地上了，我沾了一身的土，球拍也重重的摔了一跤，无力的躺在一边，好像在说：“哎哟！主人呀！你摔疼我了！哎哟！”我好不容易站起身，拍了拍身子，不服气地说：“再来！”随着“啊！”的一声，说时迟那时快，只见羽毛球直直地冲向了姐姐的鼻子。“哎呀！”姐姐捂着鼻子，用那水汪汪的大眼睛嗔怪到：“坏妹妹，坏妹妹！”。哎！又一次失败，我心里不禁一阵沮丧，但看看对面姐姐已经准备好发球，鼻子还是红红的，我笑了。
这并不是嘲笑，是快乐的笑，是温暖的,是姐姐的“红鼻头”给了我力量，让我信心大增。
就这样，历经一次次失败，一次次挑战，面对一次次困难，度过了数个相同的“明朗”的下午，成功了！我和姐姐成功了！在我和姐姐的共同努力下，我们成功了！你无法想象成功的甜头，因为，那是我们经历亲身经历，亲身努力换来的。也正是因为我们的努力，正是因为我们付出了泪水和汗水，这成功才有意义，这成功才有味道！
是啊！成功，很简单，就是一直努力；成功，却又不简单，它需要毅力的支撑。
就像鱼含有蛋白质，胡萝卜含有维生素。
成功的成份：泪水、汗水、毅力！
羽毛球的启示二年级范文（21篇）篇七
记得那是体育课，我和一个球技比我差一点的男孩玩羽毛球，打着打着已经5：1了，我心想这次赢定了，胜利在望，便放松了警惕，开始和他慢慢“小杀球”，谁知我竟忘了比分，一连让他搬回了8分，旁边的人提醒了我比分状况，我才开始紧张起来，“呀”！一紧张球就发歪了，第1局，我以9：11败下阵来。
但是我并没有服输，在台边稍微休息了一下，决定再打第2局，开场了，我先发“高球”，他没接住，他的球点，发了一个“杀球”过来，我回杀，他又没接到，接着我又连用“直球，歪球，偏球，扣球，杀球，高球，低球”等等，最后我终于以10：3这个令人高兴的成绩取得了胜利。
通过这件事我懂得了无论生活还是学习，都必须认认真真，一丝不苟，而且面对什么对手都不能因为骄傲而三心二意，掉以轻心。
羽毛球的启示二年级范文（21篇）篇八
今天，我到表妹家去做客，看见了在墙上的羽毛球，就想打。这时，表哥也来了，我就对表妹说：“表妹，我们来赛一场，如何？”“好的。”表妹说。我们让表哥和舅舅作裁判。
我们来到一块空地上。由于我的水平比表妹高一些，所以打了几个回合，都是我赢。我便“哈哈”地笑了起来。
坐在一旁的表哥好像有些不服气，就从表妹手中拿过球拍，对我说：“来，我和你赛一场。”我答应了。只见表哥一手紧握球拍，另一只手把球往上一扔，然后猛地一挥球拍。羽毛球便急速地往我这儿飞来。我用力一接，可是不知怎么，球竟向右边飞，超出了界线。表哥发的球又急又旋，真是太厉害了。接下来的几个回合，我的球拍好像不听我似的，不是将球打出界，就是打在网上或接不住。咳！我只好认输，真不好意思。
打完球，我已经满头大汗了。这让我明白了“山外有山，人外有人”，人不能骄傲啊。
羽毛球的启示二年级范文（21篇）篇九
今天下午，我和妈妈在楼下打羽毛球。一开始，我的球拍总是空的，我抓不到球。后来我妈耐心教我。嘿，我真不敢相信我能从我妈妈那里捡球。
羽毛球就像一只鸟在天上飞，飞向左右。就像一只蝴蝶绕着我飞了一会儿，然后又绕着我妈飞。像蜂鸟一样，它向东飞一会儿，向右飞一会儿。
我觉得：只要以后经常练习，我的技术肯定会有很大的提高。
羽毛球的启示二年级范文（21篇）篇十
是一个文静的小女生，平时只要一有空就坐在书桌前看书。对于体育运动，我可是擀面杖吹火——一窍不通。
星期天，爸爸看见我又坐在桌前看书，就说：“阿哲，你总坐着看书也不好，不如和爸爸、妈妈下楼打羽毛球吧。”我高兴地说：“好啊！”
可是，小小的羽毛球，打起来看似很简单，但到了我这儿就像是变戏法似的，怎么也打不着。小球不是从我头顶飞过就是从手边落地，我气得挥舞着拍子乱打一气。“哎呦，累死了！我不打了。”爸爸看我气呼呼的样子，笑着说：“就这么一下就喊累了？失败是成功之母嘛。来，爸爸教你。”
于是，我从第一步开始练起。“来，身体站稳，两脚微微分开，右手握住球拍，看准球挥拍子。”爸爸一边说一边做着示范动作。我跟着爸爸的动作一遍又一遍地练着。没一会儿，我觉得自己动作熟练了，就要求爸爸和我进行对打。可是，虽然动作基本会了，可小球还是跟我捉迷藏，怎么也打不着。
“你歇一会儿，爸爸和妈妈打一局。”我坐在草地上，看着小球在空中划出一道道美丽的弧线。他们打得多么得心应手，小球就好像有了生命，在两只球拍之间飞舞着。我默默地看着，也没发觉两行泪水悄然落下。“为什么我就是打不好呢？我真笨！”这时，一个亲切的声音响起：“怎么了？放弃了？没关系，只要你坚持练下去，你一定能打好的！”另一个声音也响起：“别哭了，加油！”不用抬头，我也知道是爸爸妈妈在安慰我。我抹干眼泪，重新拿起球拍，暗暗下定决心：我一定要练好球，以后和爸爸妈妈一起打球。
日子一天天过去，功夫不负有心人。现在我已经差不多学会了，有时也能陪爸爸打几球。虽然技术不高，但我却非常高兴。
通过打羽毛球这件小事，我看到了自己的进步。“阳光总在风雨后”，如果一开始我放弃了，那么我就永远学不会打羽毛球。小小的羽毛球使我知道了我们的生活中总会遇到小小的困难与挫折，我们只有勇敢地面对它，努力跨过这一道道坎，那么出现我们眼前的'将会是一条条平坦的大道。这时我想起了小时读过的一首儿歌：“困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。”每当我遇到困难时，一想起这首儿歌，浑身就像充满了力量。是它激励我战胜困难，伴随我快乐成长！
羽毛球的启示二年级范文（21篇）篇十一
晚上，我爸爸接我的时间有点晚，昨天和妈妈约好去打羽毛球的事差点泡汤。急急忙忙的吃完晚饭，我们赶紧去场馆打羽毛球。
羽毛球场馆有4个场地，对于我来说场馆高度有点低，我一不小心就把羽毛球打到了天花板上。我和妈妈还有妈妈的同事一起打。我有很多力气，我能把球打得很远，连阿姨都接不住，我打的最好。我非常喜欢打羽毛球，我以后要上赛场去和羽毛球运动员比赛，我要当冠军。
羽毛球的启示二年级范文（21篇）篇十二
今天，我和妈妈打羽毛球，“嘿”妈妈发球了，我稳稳的接到了球，并狠狠的打了回去，可妈妈并不吃这一套，一个“闪电球”，我马上就“阵亡”了。接下来，轮到我发球了，我一个斜球朝妈妈那里打去。妈妈轻轻松松地接住了。并回了我一个轻球。
球掉到了地上，我默默的当做没有看见，一个救生球打了回去。正当我们打的不分上下时，刮起了风，我和妈妈只好收摊回家了。
羽毛球的启示二年级范文（21篇）篇十三
星期六晚上，妈妈和我到小区里打羽毛球。打羽毛球能让身体变得更健康。
我就是一个“菜鸟”，因为我连发球都不会，我只能先从颠球开始练习。你可别以为颠球是件容易的事哦！颠球也需要技巧的，比如点好一个球后要快速地反应出另一个球落下的地方。
一开始打球真是让人沮丧，因为妈妈发的球我总是接不住，要么打得太高我接不住，要么打得太远，我来不及跑过去，要么打到了我的胸口，我没法接，好不容易接到了一个球，却又打到了拍子的边框，发出了“啪”的难听的声音，好像在嘲笑我的技术太烂了。妈妈不断地鼓励我：“只要功夫深，铁棒磨成针。只要不断练习，就会有进步。”接下来，我就不断地发球、捡球、打球，我时而像一只向上飞起的小鸟，时而像一只看见肉骨头就冲上去的小狗，时而像一只找不到食物的猩猩累瘫在地上。
我相信以后每天都这样练习，我一定能甩掉“菜鸟”成为高手的。
羽毛球的启示二年级范文（21篇）篇十四
“叮铃铃、叮铃铃”。大家都兴奋得冲到操场上集合，能让大家一下就热火朝天的课，那就体育课莫属了。
我们的老师是一个很和蔼的人。今天，我们的任务就是来一场决斗，这次的比赛就是要我们男生vs女生打羽毛球。一听到是打羽毛球就上窜下跳的信心中足。我们男生个个都可以称为羽毛球“王子”。反而，对方没有那么兴奋。因为这羽毛球算得上是她们致命的弱点，几乎都是失败告终。
我们二对二比赛，两名“球王”主动参加。双方都准备好了以后，只见老师一声令下，比赛开始了我们先发球，校铭高高的把球抛起来，然后握紧手里的拍子用力地向对方发了一个高球。只见女生左移一下右移一下两只脚就是停不下来，眼看球落地了，在这千钧一发的时刻女生冷静了下来，用拍子的杆打中了球，要知道这球杆发出来的球是弱不禁风的。
这球有气无力地飞在半空中。心想这种球也敢打呀！不怕闹出笑话。我们这一方的陈轩微微一笑，一副得意洋洋的样子，好像已经知道会赢了一样。他用腿使劲一跳，费了九牛二虎之力打球射了回去，女生又是一副紧张的样子，可是这一次幸运站在我们这边，球成功的躲过了女生的反守，我们赢了。大家欢呼着，手不停的拍着。
我们果然是高手啊！
羽毛球的启示二年级范文（21篇）篇十五
今天，天气晴朗，阳光明媚，我和妈妈一起去白鹭金滩打羽毛球。
开战了，只见妈妈抛起球，用力一挥，球像子弹一样射出。我也不甘示弱，我死死地盯着球，飞快地跑到球的跟前，使劲一挥，球又像流星一样向妈妈的“阵地”坠落，还没等妈妈反应过来，球已经落地了。我开心得一蹦三尺高。我赢了！就这样你来我往，你出我挡。
我们玩得开心极了！时间过得飞快，一眨眼就到了回家的时间，我依依不舍地离开了球馆，期待下一次快点到来。
羽毛球的启示二年级范文（21篇）篇十六
有一天晚上，我和妈妈在打羽毛球，这是我人生当中第一次打羽毛球。
这件事就让我说说吧。我们拿着羽毛球拍到空地上去打。我挥舞着羽毛球并做了一个好了的动作上说：“开始吧”妈妈说“好”我舞起羽毛球拍高过头顶把羽毛球发出去，啊打偏了。妈妈笑着说：“不要灰心”这句话鼓舞了我。我拿起球使劲一拍终于打正了。我高兴的笑开了花。通过这件事不爱体育的我渐渐的改不了。体育不仅能锻炼身体，还能增强体质，爱体育吧。
羽毛球的启示二年级范文（21篇）篇十七
暑假的一天晚上，我和妈妈吃过晚饭一起去广场打羽毛球。
我俩手里拿着羽毛拍，准备大战几个回合，我们准备打一场羽毛球比赛。比赛开始了我俩都分秒必争，都不肯轻易放过对方，目不转睛地盯着对方，紧紧地握着羽毛拍的手把。首先由妈妈发球，那球如子弹般趁我没留意就打到地上了，我没接到。紧接着妈妈又发了一个高球，那球如箭般飞快地从我头顶飞过去，我立刻跳上去只差一点我就能接到球了，可是谁知道球还没有接到我就摔了一跤，真是痛死我了，我又没接到。
这时，我心里有些慌张，但是我没有丧气还是勇敢地站起来，憧憬着能多打几个球。可是渐渐地我有些灰心，就在我垂头丧气的时候。忽然我想起了一句话：任何成就都是刻苦劳动的结果。于是我的心里充满了信心，这次的球一个比一个好妈妈都接不到，渐渐地我学会了打羽毛球。
这就是刻苦劳动的结果，只要我们努力就能成功。
羽毛球的启示二年级范文（21篇）篇十八
今天的我非常高兴：下午四点，我们开始去‘东盛体育馆’了!
一开始，我不敢打但我一次打得比一次好，所以就喜爱上了这种运动。
半个小时过去了。我玩儿得汗流浃背，妈妈说我想刚洗完澡似的。
我又开始打了，这次是练习：首先，我先开球。“你的姿势不正确”爸爸说“脚应该一前一后，球拍应该向你左脚侧过去。”
打了一会儿，果然好多了。不过爸爸还是迫不及待地说：“你看到是飞天球就举起球拍，你看到是落地球就放下球拍。”
练习结束了，我的技术提高了许多。由于洋洋妹妹姿势不正确，所我以8：10而失败了。我教了洋洋妹妹之后我以10：6反败为胜。
羽毛球的启示二年级范文（21篇）篇十九
羽毛球是一项和协调能力有关的运动，你必须有非常精准的眼力，和非常充足的体力，才能将每个球都能打中。
今天我和爸爸一起去外婆家学打羽毛球，一开始，我连发球也不会，慢慢得发球学会了，后来就连接球也熟练了起来，捡球的次数也越来越少了。
羽毛球真是一项锻练协调能力的'运动，我下次还要多练习，因为我已经爱上这个运动。
羽毛球的启示二年级范文（21篇）篇二十
在家闲着也是闲着，不如和表姐一起去打羽毛球。
我们拿着球拍和羽毛球，来到门前的场地上。我们准备先自己练习一下名誉是我们开始传球。一、二，失败；一、二失败；一、二失败；一、二、三、四、五、六，我最高的是六下，表姐呢？是十五下，真牛。
练习完了，我们开始对打，因为有风，所以接不了几下。表姐就是打不远。诶！最多接一下。最后决定不对打了，还是练习吧！后来因为汗流浃背，就不打了。
羽毛球不但可以锻炼身体，还可以保护视力。以后要多打打！
羽毛球的启示二年级范文（21篇）篇二十一
我是一个文静的小女生，平时只要一有空就坐在书桌前看书。对于体育运动，我可是擀面杖吹火——一窍不通。
星期天，爸爸看见我又坐在桌前看书，就说：“阿哲，你总坐着看书也不好，不如和爸爸、妈妈下楼打羽毛球吧。”我高兴地说：“好啊！”
可是，小小的羽毛球，打起来看似很简单，但到了我这儿就像是变戏法似的，怎么也打不着。小球不是从我头顶飞过就是从手边落地，我气得挥舞着拍子乱打一气。“哎呦，累死了！我不打了。”爸爸看我气呼呼的样子，笑着说：“就这么一下就喊累了？失败是成功之母嘛。来，爸爸教你。”
于是，我从第一步开始练起。“来，身体站稳，两脚微微分开，右手握住球拍，看准球挥拍子。”爸爸一边说一边做着示范动作。我跟着爸爸的动作一遍又一遍地练着。没一会儿，我觉得自己动作熟练了，就要求爸爸和我进行对打。可是，虽然动作基本会了，可小球还是跟我捉迷藏，怎么也打不着。
“你歇一会儿，爸爸和妈妈打一局。”我坐在草地上，看着小球在空中划出一道道美丽的弧线。他们打得多么得心应手，小球就好像有了生命，在两只球拍之间飞舞着。我默默地看着，也没发觉两行泪水悄然落下。“为什么我就是打不好呢？我真笨！”这时，一个亲切的.声音响起：“怎么了？放弃了？没关系，只要你坚持练下去，你一定能打好的！”另一个声音也响起：“别哭了，加油！”不用抬头，我也知道是爸爸妈妈在安慰我。我抹干眼泪，重新拿起球拍，暗暗下定决心：我一定要练好球，以后和爸爸妈妈一起打球。
日子一天天过去，功夫不负有心人。现在我已经差不多学会了，有时也能陪爸爸打几球。虽然技术不高，但我却非常高兴。
通过打羽毛球这件小事，我看到了自己的进步。“阳光总在风雨后”，如果一开始我放弃了，那么我就永远学不会打羽毛球。小小的羽毛球使我知道了我们的生活中总会遇到小小的困难与挫折，我们只有勇敢地面对它，努力跨过这一道道坎，那么出现我们眼前的将会是一条条平坦的大道。这时我想起了小时读过的一首儿歌：“困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。”每当我遇到困难时，一想起这首儿歌，浑身就像充满了力量。是它激励我战胜困难，伴随我快乐成长！