小班冬至活动方案(优质18篇)

时间:2025-07-26 作者:FS文字使者

活动方案还可以根据具体情况进行灵活调整,以满足不同参与者的需求和期望。准备一个好的活动方案是活动成功的重要保证之一,以下是一些值得参考的活动方案范文,希望对大家有所帮助。

小班冬至活动方案(优质18篇)篇一

1、引导幼儿初步理解歌词。

2、引导幼儿学习准确的衔接歌唱,并能边唱边按节奏做打击乐器的模仿动作。

3、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。

4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

1、打击乐器:鼓、镲、三角铁、碰铃、沙锤、铃鼓等。

2、钢琴。

一、开始部分。

1、律动练习:

《日常生活模仿动作》。

《小手爬》、《洗手帕》。

2、发声练习:

《小小蛋儿把门开》。

《蜜蜂做工》。

《春天》。

二、基本部分:引导幼儿熟悉歌词。

1、教师敲鼓后问小朋友,真是什么乐器发出的声音?(鼓)小鼓发出什么样的声音?(咚咚咚)我们一起说说,我的小鼓咚咚咚。帮助幼儿熟悉歌词。

2、这个乐器发出什么样的声音?(锵锵锵),那你们知道它叫什么吗?原来它叫小嚓。引导幼儿一起说,我的小镲锵锵锵。

3、这又是什么乐器呢?它像什么形状?(三角形)这叫三角铁,三角铁发出什么样的声音?(叮叮叮)引导幼儿说三角铁叮叮叮。

4、这又是什么乐器(碰铃),发出什么声音?(当当当)引导幼儿说,小碰铃当当当。

5、这是什么乐器呢?像什么?(锤子)对了,这叫沙锤,发出什么声音?(沙沙)那锣鼓发出什么样的声音?(哗哗)我们一起说说,沙锤沙沙,锣鼓哗哗。

6、小小乐队开始演奏了,我们一起把他们发出的.声音说说。

先听老师唱唱,仔细听你听到歌曲里唱了那些乐器,发出什么声音,把歌词完整的告诉老师。

8、教师示范歌曲。

提问:

歌曲的名字叫什么?

歌曲里有哪些乐器,发出什么声音?引导幼儿把歌词完整的说出来。

9、引导幼儿跟随教师琴声完整的学念歌词两遍。

第一遍请幼儿念小声,老师念大声。

第二遍请幼儿念大声,老师念小声。

请幼儿跟随教师完整的学唱歌曲两遍。

第一遍请幼儿唱小声,老师唱大声。

第二遍请幼儿唱大声,老师唱小声。

10、小朋友唱的真好,引导幼儿边唱歌曲时把歌词唱清楚。

跟着老师没有琴声再完整的唱一遍,看看谁的歌声听。

11、师幼边做打击乐的模仿动作边唱歌一遍。

三、结束部分。

活动反思:

本节课的课件制作精美,给学生一种美的视觉享受,在课堂上的运用促进了学生的有效学习。另外,我还准备了音乐卡片、小快板、打击乐器,学生学习兴趣浓厚,课堂气氛活跃,教学效果很好。

总的来说,作为执教者,我对本节课是比较满意的。我教得愉快,学生也学得愉快。但本课也有一些不足之处,如游戏环节时间稍长了一点。在“找朋友”这一环节中,有的孩子不能根据手中的卡片找到朋友,耽搁了一些时间。另外,学生演唱歌曲时表情还可以更夸张一些,唱得更轻快一些。表演歌曲时,对于个别胆小的孩子,应该多一些鼓励,课堂中还可多一些学生的相互评价。在以后的音乐教学中,我会更加关注细节,在不断的探索和实践中寻求最有效的教学方法,以促进学生最有效的学习。

小班冬至活动方案(优质18篇)篇二

1、教幼儿学习扣纽扣的方法。

2、在操作过程中发展幼儿手指肌肉活动,使幼儿两手互相配合协调。

大娃娃若干,每个娃娃穿一件背心,在幼儿学解纽扣的基础上进行。

(一)激发幼儿兴趣:

师:今天天气真好,我们带娃娃到公园去玩玩,但是带娃娃到公园去先要帮他把衣服穿好。

(二)教幼儿帮娃娃穿衣服:

1、老师讲解示范:

先给娃娃穿上衣服(将娃娃的手伸进袖口)然后把衣服对整齐。一只手的食拇指那着纽扣,另一只手的'大拇指伸进纽扣洞,由食指帮忙,将纽扣塞进纽洞。这样一个纽扣便扣好了。(老师先后示范扣三粒纽扣)。

2、幼儿操作:

(1)让幼儿学习先扣最下面的一粒纽扣,再找旁边的纽洞。

(2)幼儿操作,老师巡回指导,重点指导能力弱的幼儿。

3、老师检查娃娃衣服上的纽扣是否都扣整齐了。

(三)带娃娃外出散步。

小班冬至活动方案(优质18篇)篇三

今年的12月xx日是冬至。说到冬至节,不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了,一些隆重温馨,丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。

1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。

2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。

3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

20xx年12月xx日。

1、综合:冬至我知道。

2、科学:白天短、黑夜长。

3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说),包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等,让孩子感受到冬至的节气。

小班冬至活动方案(优质18篇)篇四

在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。

知道冬至是中国的一个传统节日,简单了解冬至的饮食习俗。

尝试动手制作汤圆。

活动准备。

课件准备:《九九歌》童谣音频及图片;“汤圆”图片;“汤圆”手工成品图。

材料准备:超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。

活动过程。

播放童谣音频及图片《九九歌》,引出活动主题。

今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣,名字叫《九九歌》,我们一起来听一听吧。

童谣中出现了哪些数字?

这些数字是什么意思呢?

小结:这是一首描写天气变化的童谣,童谣中出现了一到九九个数字,所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始“数九”,每九天算一个“九”,冬至是一九的第一天。数完九个九之后,冬天结束,春天就来到了。

组织谈话,引导幼儿了解冬至,知道冬至是中国的传统节日。

你们知道冬至是个什么日子吗?

冬至是哪一天?

小结:冬至又叫“冬节”,是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。

出示图片“汤圆”,引导幼儿了解冬至的饮食习俗。

冬至这天,你家会吃些什么?

汤圆是什么形状的?(圆圆的)。

汤圆有什么颜色?(白色、红色、黄色、紫色……)。

小结:冬至这天,各地有不同的风俗,北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。

出示手工成品图,播放童谣音频《九九歌》,发放材料“超轻黏土、纸盘”,鼓励幼儿动手制作汤圆。

(可根据风俗习惯将汤圆换成饺子)。

我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。

我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆,还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。

小班冬至活动方案(优质18篇)篇五

活动目标:

1、初步了解冬至与麻糍的意义,掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。

2、能独立或与人合作制作麻糍,体会劳动的快乐,激发爱劳动的`情感。

活动准备:

制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黄豆、红糖;外出车辆。

活动过程:

(一)教师交代活动目的及注意事项。

2、师:外出活动应该注意什么呢?(幼儿自由讲述:注意安全、要排好队伍、讲礼貌,等等)。

教师小结:外出时除了讲礼貌,还要注意安全,特别是到麻糍作坊,那儿人很多,很挤,小朋友要注意安全,还要跟好队伍,并要在老师指定的地方参观,不能随便乱跑。

(二)谈话,激发兴趣。

师:小朋友吃过麻糍吗?幼:吃过,很好吃。

师:看来小朋友很喜欢吃麻糍,说得很棒。

师:谁知道麻糍是用什么做的?幼:我奶奶说是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圆…。

师:今天,我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?

(三)了解麻糍的制作材料、工具及程序。

1、捣米。

(1)师:小朋友,这是什么呀?有什么用呢?

幼:好大的石头,中间有个大口,是用来盛水的吧!

师:这叫捣池,是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟,再倒入捣池中反复捶捣,直到米粒全都一起为止。

(2)幼儿观看捣米操作情况。

(3)幼儿尝试、脑沁。

(4)幼儿说说淘米的感觉。幼:好重,抬不动;太累了,我们两个人也抬不动…师:捣锤是用石头做的,有几十斤重!这些米就是谌着重的作用才能融在一起。

2、团米团。

(2)师:铲一部分米团放入手中,捏出小块拉断。好吗?

3、滚豆沙。

(1)让幼儿区别滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的味道。

师:你们来尝尝自己捏出来的麻团。

幼:淡淡的不怎么好吃。

师:这个好吃吗?(幼儿品尝)幼:又香又甜。

师:所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙,这样味道才好,但豆沙不能滚太多,也不可太少,还要滚得均匀。

(2)观看客座教师滚豆挲。

(3)师幼共同尝试滚豆觊。

4、幼儿品尝。

(四)小结。

师:小朋友,伯伯为我们做的麻糍好吃吗?幼:好吃!

师:但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动,你们刚才也看了师傅们在捣米的时候流下的汗水,可见我们的粮食来的是多么不容易!我们不仅要爱惜粮食,而且要尊重劳动人民的劳动成果。

延伸活动(回幼儿园尝试做麻糍)。

师:小朋友,我们观看了制作麻糍的过程,现在我们也来做麻糍,让我们跟着厨房阿姨一起来做吧!

1、幼儿尝试制作麻糍。

2、幼儿品尝。

活动目标:

1、对朗诵诗歌感兴趣,进一步体会冬至日的节日特点。

2、体会文学作品的情景和意境,并用相应的表情、语气表现诗歌。

活动准备:

有关于冬至节的认知与理解。

活动过程:

1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍:幼儿欣赏。

2、幼儿朗诵冬至节。

3、鼓励幼儿个体朗诵冬至节,根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。

活动延伸:

活动区时间,美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。

小班冬至活动方案(优质18篇)篇六

1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来;。

2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天;过了冬至以后,白天逐渐变长。

3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

1、冬至我知道。

让孩子知道冬至日,一般都在公历的12月21日或12月22日这二日。通过讲冬至故事等多种形式,让孩子感受家乡传统节日的氛围,了解更多的传统节日,做优秀传统文化的传承者,学习儿歌:《冬至到》。

冬至到,冬至到;南馄饨,北方饺;。

暖暖和和吃一碗,保你耳朵冻不掉。

冬至到,冬至到;敬祖宗,把墓扫;。

会亲访友拜老师,平安幸福乐陶陶。

冬至到,冬至到;这一夜,最长了。

甜甜蜜蜜睡一觉,明天太阳会更好。

2、科学知识。

过了冬至以后,太阳直射点逐渐向北移动,北半球白天开始逐渐变长,正午太阳高度也逐渐升高。

3、节气习俗。

人们还会把冬至作为一个节日来过,北方地区有冬至宰羊,吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃姜饭、冬至米团以及长线面的.习惯,各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗,让孩子感受到冬至的节气。

小班冬至活动方案(优质18篇)篇七

冬至是我国农历中一个非常重要的节气,同时也是一个传统节日,每年的冬至家家户户都有吃汤圆、吃麻糍来表示全家团聚、庆丰年的习俗。随着时代的发展,现代化的厨具却很难做出口味地道的麻糍了,很多人对其传统的制作过程也已全然不知。冬至即将来临,利用现有的资源让幼儿亲身体验制作麻糍,不仅能让幼儿感受节日的气息,了解麻糍的制作过程,同时也让幼儿感受劳动的快乐,激发幼儿对传统工艺的兴趣。

1、初步了解冬至与麻糍的意义,掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。

2、能独立或与人合作制作麻糍,体会劳动的快乐,激发爱劳动的情感。

章良忠(以下简称“章”)

小班

1、与客座教师联系,把制作麻糍的工具准备好。(糯米、芝麻、黄豆、红糖)2、

联系车辆。

(一)教师交代活动目的及注意事项。

2、师:外出活动应该注意什么呢?(幼儿自由讲述:注意安全、要排好队伍、讲礼貌,等等)教师小结:外出时除了讲礼貌,还要注意安全,特别是到『糍店,那儿人很多,很挤,小朋友要注意安全,还要跟好队伍,并要在老师指定的地方参观,不能随便乱跑。

(二)谈话,激发兴趣。

1、章:小朋友吃过麻糍吗?幼:吃过,很好吃。

章:今天,我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?

了解麻糍的制作材料、工具及程序

1、捣米

池中反复捶捣,直到米粒全都一起为止。

(2)幼儿观看捣米操作情况。

能融在一起。

2、癍团曾

章:到底是不是,我们一起

来看一举

(2)章沸黯碰:锄一部分米团矽人手中,捏出小块拉断。好吗?

了……

3、滚豆沙

(1)让幼儿区别滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的呸道。章:你们来尝尝自己捏出来的麻团。幼:淡淡的不怎么好吃。章:这个好吃吗?(幼儿品尝)幼:又香又甜。章:

所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙,这样味道才好,但豆沙不能滚太多,也不可太少,还要滚得均匀。

(2)观看客座教师滚豆挲。

(3)师幼共同尝试滚豆觊

4、幼儿品尝。

水,可见我们的粮食来的是多么不容易!我们不仅要爱惜粮食,而且要尊重劳动人民的劳动成果。

(四)延伸活动(回幼儿园尝试做麻糍)师:小朋友,我们观看了制作麻糍的过程,现在我们也来做麻糍,让我们跟着厨房阿姨一起来做吧!

1、幼儿尝试制作麻糍。

2、幼儿品尝。

感受到取得成果的不易。吃着亲手制作的麻糍,节日的气氛已悄然走进每个孩子的心里,今年的冬至对孩子来说一定意义非凡。

小班冬至活动方案(优质18篇)篇八

冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力,增长孩子的见识,培养孩子的合作与关爱之情,我们小班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐,分享劳动成果。

1、让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃饺子的习俗。

2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动,丰富孩子体验,提高动手实践的能力。

xxxx年x月x日上午9:0011:00

小班全体老师和幼儿

1、材料准备:饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。

2、活动场地:各班教室

1、事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的,怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。

2、在老师指导下,各班同学分成几个小组,班主任老师作为辅导员,指导本班孩子包饺子、煮饺子,共同品尝饺子。

交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。

1、活动时,教师做好班级安全工作和卫生教育。

2、活动时,教师要求孩子做到不大声喧哗,不自由走动。

1、开展了“包饺子”的活动。

2、为弟弟妹妹喂饺子活动。

1、对朗诵诗歌感兴趣,进一步体会冬至日的节日特点。

2、体会文学作品的情景和意境,并用相应的表情、语气表现诗歌。

有关于冬至节的认知与理解。

1、教师朗诵儿歌冬至节2―3遍:幼儿欣赏。

2、幼儿朗诵冬至节

3、鼓励幼儿个体朗诵冬至节,根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。

活动区时间,美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。

小班冬至活动方案(优质18篇)篇九

活动主题:__动起来!

活动背景:安利中国,世界直销行业排名第一,安利中国计划举办安利年会与冬至,历届安利年会以模式化:吃饭看节目,没有什么新鲜感了,员工没有了参与的积极性、有些员工甚至跑到外面,抽奖时再跑进来,调动不起员工的热情度,让员工感受不到公司归属感。

活动目的:

1、感谢全体员工一直为公司的尽心尽力的全身心的付出。

2、呈现出精彩丰富,全名参与的活动使员工对公司感到归宿感,来年更努力为公司奋斗。

3、调动全体员工的积极性,增进员工之间的交流沟通以及提升团队协作能力。

二、策划思路。

1、一开始就动起来。

2、员工们动起来。

3、老板们动起来。

4、大家动起来。

活动关键词:安利,年会,动漫,动起来,游戏,晚会。

活动时间:20__年x月x日。

活动地点:__花园酒店。

活动人数:公司高层及员工共计1200多人。

活动风格:轻松,活泼,娱乐,有趣。

组织形式:分为活动物料准备小组,活动执行小组,活动安保小组,活动表演安排小组,活动服务礼仪小组。

三、活动时间安排。

20__年x月__日收到安利公司发出的标书。

20__年x月__日确认年会的最终方案,与相关的活动承办商签订合作合同。

20__年x月__日年会筹办的细节基本落实,相关的活动的信息传达到公司各部门。

四、活动前期准备。

五、活动内容与流程。

1、动漫区拍照签到模式。

2、嘉宾与动漫人物留影。

3、灌篮高手真人版表演。

4、安利老板和领导登场。

5、员工自编热力四射舞蹈。

6、领导们布菜给各餐桌。

7、全员参与紧张刺激游戏。

8、安利领导百变大咖秀。

9、员工节目coseplay。

10、奖品丰富的抽奖仪式。

11、全体人员共进晚餐。

12、谢幕全体合影留念。

六、活动风险评估。

1、参与人员过多,动漫留影区拥挤导致动漫板掉下来砸伤人员。

预防方案:在签到以及动漫留影区安排安保人员进行维护现场秩序,确保现场人员的安全。

2、音响,灯光,麦演出时突然坏了以及无声音造成活动无法正常进行。

预防方案:活动进行时必须准备多一些现场所需的物料以备不时之需。

1、活动中以防出现突发事故或不可抗力等自然因素的影响,所以安保人员必须培训相关紧急措施的知识,要及时进行应急处理。

2、做好活动现场秩序维护,要对活动执行过程中的不稳定因素进行严谨排查。加强防范,巡逻。

八、活动亮点。

亮点一:拉拉队舞蹈表演点燃了嘉宾的热情。

亮点二:有趣的`动漫留影区,让人感觉到无比的乐趣。

亮点三:领导放下身段百变,让员工感到领导的亲和一面。

亮点四:安利老板与老板娘投入模仿,员工看到他们可爱的一面。

亮点五:员工参与模仿秀,增进员工的交流沟通。

亮点六:员工进行3d模仿秀,提升员工之间的团体协作能。

亮点七:进行安利同学会的表演,让人更了解安利品牌。

九、活动效果。

丰富有趣以及全民参与的动漫主题年会,让员工过上一个难忘的新年晚会,使员工在新一年更加脚踏实地为公司努力工作;活动上的参与增进员工之间的沟通,交流和团队协作意识,提升企业的综合竞争优势。

小班冬至活动方案(优质18篇)篇十

1、能围绕一个话题进行讨论,知道冬至由来。

2、愿意当众表达,表达时自然、从容、自信。

利用回家时间和父母收集关于冬至的'相关信息

(一)音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入:

教师弹奏乐曲,学生随乐曲演唱。

孩子们,你们歌唱的时候特别专注,真棒!

刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》,冬季里有个节日马上就要到了。是什么节日呢?(冬至节)

(二)冬至节的谈论

小朋友说的真好,冬至节就要到了。哪个小朋友能给我们说一说冬至节(叫3-4名学生)

冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(改变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹)

(三)自行如厕穿着外衣,到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。

小班冬至活动方案(优质18篇)篇十一

一、缘起:

冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是一个传统节日。冬至是我们这里全年中白天最短、黑夜最长的一天,过了冬至,白天就会一天天变长。古人对冬至的说法是:阴极之至,阳气始生。冬至过后,各地气候都进入一个最寒冷的阶段,也就是人们常说的“进九”,从冬至那天算起,以九天作一单元,连数九个九天,到九九共八十一天,冬天就过去了。

在我国古代对冬至很重视,曾有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。《汉书》中说:“冬至阳气起,君道长,故贺。”人们认为:过了冬至,白昼一天比一天长,阳气回升,是一个节气循环的开始,也是一个吉日,应该庆贺。汉朝以冬至为“冬节”,唐宋时期,皇帝在这一天要到郊外举行祭天大典,百姓在这一天要拜祭祖先。北方地区有冬至宰羊,吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。

可是如今,人们对大自然已经没有了这种敬畏,对大自然也不再敏感。冬至这一天除了吃水饺,已经没有什么庆祝活动了。中国传统的冬至文化中包含着感恩、祈福、新的开始、平安、喜乐。“冬至阳生春又来”,在一年之中黑夜最长的一天,让我们带领孩子们穿越千年,感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望,感受因季节变化而带来的心灵悸动,让我们的生命在这时间的流逝里日渐充实。

二、活动目标:

1、让幼儿了解冬至的来源,让幼儿知道冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是一个传统节日。

2、感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望,感受因季节变化而带来的心灵悸动,让我们的生命在这时间的流逝里日渐充实。活动准备:

冬至故事《九精灵找暖宝贝》、学唱《九九歌》、海绵纸等。活动过程:

1、教师讲冬至故事《九精灵找暖宝贝》孩子们起床如厕后,边喝水吃加餐边听故事:

在很久很久以前,在一个遥远的大森林里,住着九个小精灵,他们一起生活,开心的渡过了许多的白天和黑夜,他们和太阳公公和月亮姐姐都是好朋友,森林中的许多树,花,鸟,石头,昆虫也都是他们的好朋友。

在大森林里,他们有机会看到很多的种子慢慢从大地妈妈的怀抱中露出头来,慢慢发芽,长大,开花,结果子,也有机会看到石头无论风吹雨打都不怕的保持着自己的样子,他们还有机会看到一些毛毛虫怎样奇迹般的变成蝴蝶,当然,让他们还非常喜欢的是看月亮姐姐如何在天空中玩变形的魔法。可是,最让他们觉得安心的是----太阳公公总是那么的明亮和温暖。就这样,春天,夏天,秋天慢慢的过去了。

有一天,一个小精灵发现了一个奇怪的现象,他发现,太阳公公还是挂在天空上,可是,天气却变的冷了起来,小青蛙不见了踪迹,小熊也藏了起来,树叶纷纷飘落,而且。似乎太阳公公每天都起越来越晚而睡的却越来越早了,究竟发生了什么事情?小精灵们相互问着,可大家你看看我,我看看你,似乎谁也不知道。最后,他们中的一个特别聪明的小精灵说,让我们去问一问森林里的智慧爷爷吧,这个世界上发生的事情,他都知道。

于是,精灵们就一起来到了智慧爷爷哪里,问,为什么天气越来越冷,树叶为什么都落了,小青蛙和小熊为什么都不见了,太阳公公那么爱睡觉了?智慧爷爷说:“孩子们你们的观察都很好,你们发现了一个秘密,这个秘密就是----”

小精灵都安静下来,仔细听,有的,连气都不敢大声喘,智慧爷爷说:“也许你们不知道,太阳有两个宝贝,一个叫光精灵,一个叫暖宝贝,这两个宝贝是太阳最重要的宝贝,有了他们,太阳才会把最合适的光和温暖送给我们,可是,每年冬天,太阳都会把他的暖宝贝给弄丢,现在看来,太阳又把他的暖宝贝弄丢了。”

“如果没有暖宝贝,是不是我们就要一直这么冷?到哪里去找暖宝贝呢?”小精灵们问了起来。

“哦,这需要勇敢的人,愿意去找”

“怎么样去找呢?暖长什么样子?”小精灵问。

“我听说,如果能在森林外面的世界里找到“不出手”的人,那么,就有希望找到暖,可这需要有很大的勇气,离开你们熟悉的森林,到你们从未去过的地方去找,才可以。”

“我愿意去帮太阳找到他的暖,我愿意去找不出手的人”一个叫一九的小精灵说。站在旁边的二九也连忙说,“我陪着你,我跟你一起去找暖”。于是,一九和二九,他们就出发了。他们越过森林,越过高山,穿过河流与湖泊,可是,他们看到的都是把手露在袖子外面的人,看不到不出手的人,怎么样,才能找到不出手的人呢?一九和二九仔细看看人们的手,有的已经冻的又红有肿了,他们于是想到了一个好办法,他们找到了风精灵,请风精灵帮他们,风精灵就开始吹了起来,风精灵一吹风,人们就把衣服裹的紧了些,再吹,就裹的再紧些,可是,手却始终露在外面,大家不停的搓着手,终于,有一个聪明的人,试着把手放在了袖子里,一下子觉得温暖多了,就大声的说“大家把手放在袖子里吧,不要伸出来,这样暖和!”一九和二九一下子就明白了,他们非常开心他们找到了“不出手”的人。于是,就开始往回走,路可真远,他们出发的那天是“冬至”,而等他们回到智慧老人哪里,不知不觉,已经过了十八天。可是,大家发现太阳似乎并没有变的暖和起来,于是大家就又去找到智慧老人,问,这到底是怎么回事。智慧老人告诉大家,一九和二九做的很好,可这还不够,还需要有人能找到另外一个奇迹“冰上走”才可以。而至于“冰上走”在哪里,谁也不知道,只知道,是在森林外面的地方。

这时候,小精灵三九站了出来,说,我愿意去帮助太阳找他的暖宝贝,我愿意去找“冰上走”。站在三九旁边的四九也站出来说:“我跟三九一起去。”三九和四九也开始离开大森林,开始了长途跋涉,他们越过森林,越过高山,越过河流与湖泊,他们看到有很多人在路上走,却看不到有人在“冰上走”,冰上走在哪里呢,三九和四九找啊找,他们来到了一个村庄,一个老奶奶病了,需要到河对岸去找医生,可是,他们村庄里仅有的一艘小船也破了,无法再航行,河水那么急,这可怎么办?大家都很着急的想办法,怎么能把老奶奶送到对岸的医生哪里去呢?有一个孩子说,如果我们从河上走就好了,这样,就可以背着奶奶去看病了,三九四九于是赶紧请冰精灵来帮忙,请冰精灵把水冻起来,然后,让河变成一条路,冰精灵努力的工作着,从傍晚到半夜,河水终于都被冻住了,人们看见河水结了厚厚的冰,一个勇敢的年轻人试了试,走在上面就像走在路上一样,于是,他们就背着老奶奶过了河,去找医生,这时候,四九对三九说“三九,你看,这就是冰上走了”。三九和四九开心的跳了起来,然后回到森林里向智慧爷爷报告这个好消息,这一来一回,也用了十八天。

小精灵们发现,太阳公公似乎比过去睡的少了些,可是,天气任然很冷,似乎暖宝贝还没有回到太阳哪里去,于是,小精灵们就又一次去找智慧爷爷,问,这到底是怎么回事。智慧老人告诉大家,三九和四九做的很好,可这还不够,还需要有人能找到另外一个奇迹“隔河看柳”才可以。而至于“隔河看柳”在哪里,谁也不知道,只知道,是在森林外面的地方。

这时候,小精灵五九站了出来,说,我愿意去帮助太阳找他的暖宝贝,我愿意去找“沿河看柳”。站在五九旁边的六九也站出来说:“我跟五九一起去。”五九和六九也开始离开大森林,开始了长途跋涉,他们越过森林,越过高山,越过河流与湖泊,他们看到了很多的树,有绿色的松树,柏树,冬青树,也有一些柳树,在河边,但都睡着了。五九和六九就一个趴在地上,对着柳树的根呼唤,一个把手放在柳树的干上,挠柳树的痒痒,柳树睡的可真沉,五九和六九叫了好几天,柳树才慢慢从树梢上冒出它的柳叶,慢慢醒来。五九六九一看到柳树醒来了,就高兴的感谢柳树,并急忙回去把这个好消息带回去,告诉智慧爷爷,而这一来一去,五九六九也用了十八天。

小精灵们感觉到太阳似乎开始变的有点暖了,但仍然不像曾经的那么暖,于是,他们猜到一定还有些工作是需要做的,于是他们又去找到智慧爷爷,果然,智慧爷爷说,五九和六九做的都很好,可是,还需要有人找到“河开”和“燕来”才行。七九于是决定去找河开,八九决定去找燕来。

用了九天的时间,七九找到了河开,原来河开就是冰精灵把河解冻,让小船可以在河里航行;八九也用了九天的时间找到了“燕来”,原来燕来就是燕子从南方飞回到北方,把南方花开的消息到给北方的迎春花。

白天一天天变的长了,黑夜一天天变的短了,太阳公公也变的越来越像他原来的样子,小精灵们都很高兴,除了九九。九九一个人找到了智慧爷爷,他说:“智慧爷爷,我的哥哥们,每个人都为帮太阳找到暖做了事情,可是,我却什么也没有做,虽然我小,但我也很想做些事情”。智慧爷爷看上去很开心的样子,说:“我真高兴听到你这么说,的确,还有最重要的一个工作需要有人来做,我们还有最后的九天,需要有人去搜集所有残留的寒气,我们才能把暖完整的找回来,那才是春暖花开的好时候。”于是,九九一个人出发了。

他搜集着寒气,也叫醒了迎春花,白玉兰,叫醒来杏花,桃花,然后,在九天的最后一天赶回了大森林。智慧爷爷,和他的八个哥哥,都在大森林里等着他,他们愉快的生活在哪里。而太阳,有用他的光精灵和暖宝贝一起照耀和温暖着大地。

3、学唱《九九歌》:

一九二九不出手;三九四九冰上走;五九六九沿河看柳;七九河开,八九雁来;

九九加一九,耕牛遍地走。

4、九九消寒图古诗。

《梅花》宋王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。

冬至日老师带领孩子涂第一个花瓣。九九消寒,让孩子们在我们对每天的涂圆中从注意到模仿到习惯到记录,感受岁月的流转,耐心也许就是这么从生活中开始的。让我们在八十一天后来晒我们的九九消寒图!

小班冬至活动方案(优质18篇)篇十二

冬至的这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此,白天开始一天天变长,夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子,这一天,全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”,为让小朋友既感受到冬至的节气,又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣,培养小朋友集体生活的乐趣,我们特举行了本次集体活动。

1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的意识。

2、感受集体劳动的快乐。

3、和父母一起包饺子增进父母亲情。

冬至日,xx月xx日。

小班9:40开始。

中班9:50开始。

大班10:00开始。

大大班10:10开始。

1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)。

3、班级准备:洗手、带好围裙。

以班级为单位亲子活动开始包饺子。

分工:

1、家长孩子分别擀皮、包饺子。

4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序、

2、班主任和配班教师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)。

3、家委会指定专人:负责维持家长秩序。

1、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子。

2、邀请家长品尝——家委会指定专人负责分发和维持秩序。

2、班级整理、餐后散步、午休——活动结束。

小班冬至活动方案(优质18篇)篇十三

1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排),以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前两天通知家长)2、幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面.厨房以班级为单位分好,厨房12月21日上午9:40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。3、班级准备:洗手、带好围裙。

包饺子阶段(30分钟约)。

以班级为单位亲子活动开始包饺子。

分工:1、家长孩子分别擀皮、包饺子;。

4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序。

煮饺子阶段(20分钟约)。

1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里;。

3、家委会指定专人:负责维持家长秩序。

吃饺子阶段(30分钟约)。

1、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子。

2、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序。

活动结束。

1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。

2、班级整理、餐后散步、午休---活动结束。

3、活动总结、找补不足。

小班冬至活动方案(优质18篇)篇十四

随着经济的发展,家庭生活越来越好,孩子们过着衣食无忧的生活,为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦,培养孩子爱妈妈的情感,教育孩子学会感恩,特开次活动。

1、通过开展包饺子的亲子活动,让幼儿了解饺子的文化,产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐,增进亲子间的感情,营造节日的热闹、快乐气氛。

2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力,同时培养孩子爱劳动的好习惯。

3、通过亲子游戏活动,让家长进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

20xx.12.21(星期四)09:00——11:30。

通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐。

中二班教室。

1、早上8:40——9:00家长签到(播放幼儿一日活动图片)。

2、班主任讲话,欢迎各位家长来参加这次的活动。

3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容:包饺子。

4、活动流程:

先欣赏包饺子的过程,请将饺子馅放入皮中央,如果你是第一次包的话,记住千万别放太多馅,不然肉会撑出来的,然后先捏中央,再捏两边,最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下,这样饺子下锅煮的时候就不会漏了,最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子,(出示不同造型的饺子供参考)。

1、请家长带幼儿去洗手,在制作的过程中要注意卫生。

2、因地制宜,安排好幼儿家长的座位。

3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子。

4、场地整理(自由洗手)。

幼儿园冬至活动方案,冬至是我国二十四节气中冬天的第四个节气,冬至过后也代表着正式进入了深冬了,冬至也是我国的一个传统节日,我们喜欢在冬至这天包饺子,吃饺子。

小班冬至活动方案(优质18篇)篇十五

冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此,白天开始一天天变长,夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子,这一天,大家都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”,为让小朋友既感受到冬至的节气,又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣,培养小朋友集体生活的乐趣,我们特举行了本次集体活动。

1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的意识。

2、感受集体劳动的快乐。

3、和父母一起包饺子增进父母亲情。

冬至日:xx月xx日。

小班9:40开始。

中班9:50开始。

大班10:00开始。

大大班10:10开始。

1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)。

2、幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面。厨房以班级为单位分好,厨房12月22日上午9:40之前准备好饺子馅、包饺子面。等待班级生活老师来领取。

3、班级准备:洗手、带好围裙。

以班级为单位亲子活动开始包饺子。

分工:

1、家长孩子分别擀皮、包饺子。

2、班级生活老师:负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。

3、班主任和配班教师:负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。

4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序。

1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。

2、班主任和配班教师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)。

3、家委会指定专人:负责维持家长秩序。

1、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子。

2、邀请家长品尝——家委会指定专人负责分发和维持秩序。

1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。

2、班级整理、餐后散步、午休。

小班冬至活动方案(优质18篇)篇十六

我国的古代,冬至被当作一个比较大型的节日,不仅有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外,北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的`风俗,南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。苏州至今有“冬至大如年”的习俗,“圆夜饭”不仅丰盛,每道菜名更是有寓意。

说到冬至节,不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了,一些隆重温馨,丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动,进一步地让孩子们了解了中国的传统习俗。

1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。

2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。

3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

20xx年xx月xx日

1、综合:冬至我知道

2、科学:白天短、黑夜长

3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说),包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等,让孩子感受到冬至的节气。

小班冬至活动方案(优质18篇)篇十七

1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。

2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天;过了冬至以后,白天逐渐变长。

3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

让孩子知道冬至日,一般都在公历的12月21日或12月22日这二日。通过讲冬至故事等多种形式,让孩子感受家乡传统节日的氛围,了解更多的传统节日,做优秀传统文化的传承者,学习儿歌:《冬至到》。

冬至到,冬至到;南馄饨,北方饺;

暖暖和和吃一碗,保你耳朵冻不掉。

冬至到,冬至到;敬祖宗,把墓扫;

会亲访友拜老师,平安幸福乐陶陶。

冬至到,冬至到;这一夜,最长了。

甜甜蜜蜜睡一觉,明天太阳会更好。

2、科学知识。

过了冬至以后,太阳直射点逐渐向北移动,北半球白天开始逐渐变长,正午太阳高度也逐渐升高。

3、节气习俗。

人们还会把冬至作为一个节日来过,北方地区有冬至宰羊,吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃姜饭、冬至米团以及长线面的习惯,各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗,让孩子感受到冬至的节气。

小班冬至活动方案(优质18篇)篇十八

1.感受参与民俗活动的'乐趣。

2.能较熟练地听多种口令和信号,做出相应的动作。

饺子和汤圆的头饰,欢快的音乐。

1.教师和幼儿谈话,聊一聊冬至的节日习俗。

教师:冬至时你会吃什么?你们见过家人制作饺子和汤圆吗?他们是怎么做的?

2.教师介绍游戏玩法:教师扮演厨师,播放音乐并出示饺子和汤圆的头饰,幼儿自愿选择扮演饺子和汤圆。当厨师说“点火了”,饺子和汤圆就蹲在地上扭动身体;当厨师说“咕噜噜”,饺子和汤圆就弯着腰扭动身体;当厨师说“加水了”,饺子和汤圆就又蹲在地上扭动身体;当厨师说“煮好了”,饺子和汤圆就站起来原地转圈。

3.鼓励幼儿尝试扮演不同的角色进行游戏,激发游戏兴趣。

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实习心得的撰写可以帮助我们在实习结束后更好地展示自己的实习成果和成长。实习心得是对实习期间所获得的经验和收获进行总结和归纳,有助于进一步提升自己的能力。如何撰写
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教案的编写还可以帮助教师制定教学计划和安排教学时间,提高教学的组织性和可操作性。以下是一些成功的小学教案案例,希望能给大家带来灵感和启发。活动目标:1、初步掌握
在月工作总结中,我们可以对过去一个月的工作进行全面而系统的评估,发现工作中存在的问题,同时也能够看到自己取得的成绩和进步。如果你正在写月工作总结,以下是一些范文
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致辞是展现个人或机构形象和风采的重要机会,所以我们要认真准备。这些致辞范文包括了不同场合和主题的致辞,希望能够给大家提供一些启示和灵感。大家好。今天是犬女的大喜
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