学习英语可以培养我们的语言能力和思维能力，提高我们的表达和沟通能力。如果你对写英语总结不够自信，不妨看看以下的范文，或许能给你一些启发和帮助。
初中英语竞赛（模板17篇）篇一
作为一名初中学生，我很幸运地参加了英语口语竞赛。在这次竞赛中，我不仅学到了很多实用的英语口语表达，还体会到了许多有关比赛、学习和生活的经验。下面是我对这次英语口语竞赛的心得体会：
第一段：备战过程让我更有信心。
参加比赛之前，我会紧张得不得了，但是这次英语口语竞赛之前的出色备战过程让我感到非常自信。我和我的团队一起努力复习语法和单词，同时也进行了很多口语练习和表演训练。这种备战过程不仅让我对英语更加自信，而且也让我学会了如何在压力下保持镇静和自信。我很庆幸我们有一个团队一起努力，浓厚的团队精神成为我们取得好成绩的一大因素。
第二段：成功的感觉很美妙。
比赛过程中，当我表现出色，获得好成绩时，那种成功的喜悦和美妙的感觉是无可比拟的。我学到了在比赛中如何保持冷静和专注，如何欣赏自己的优点，同时也发现了自己需要在语音、语调、流畅性和表达能力上有所加强的方面。无论获得什么样的成绩，我都从竞赛中汲取了教训，相信我能从失败中学到更多。
第三段：比赛经历使我成为更好的演讲者。
我之所以参加英语口语比赛，是因为我想在公众场合自信地演讲，这次比赛让我收获颇丰。我通过对每轮比赛的回顾，总结出了提高自己演讲技能的方法。例如，在演讲过程中保持自然流畅的语调，避免局促不安，让听众更容易理解并接受演讲的主旨。在下一次演讲中，我会更加自信，更加流畅，希望我的表现会更加出色。
第四段：发现自己对英语的热爱。
我参加英语口语比赛，并不是因为我擅长英语，反而我一直感到英语学习困难。但是，这次比赛让我发现，我其实非常热爱英语。每次准备演讲的时候我都感受到英语语言的无限魅力，我愿意花更多的时间去学习。我相信，通过参加这次比赛，我可以在英语方面取得更大的进步，我也可以通过英语交流更多世界各地的人。
第五段：学会了用心生活，用心学习。
通过我这次参加英语口语竞赛的经历，我明白了用心学习和用心生活的重要性。我花费了许多时间和精力来准备这次竞赛，同样，我也会在以后的生命中努力工作和学习。这次比赛让我体验到了结果与努力之间的联系。在今后的学习中，我会更加认真学习，让热爱的事业更加充实和有意义。
总之，这次英语口语竞赛是我成长和学习的一次宝贵经历。我们的成功与努力密不可分，比赛不仅是一个结果，更是一个过程。通过这些经历，我找到了自己的热爱，在以后的学习和生活中，我会更加努力学习，用心生活，不断超越自我，追求更高的自我认知和人生价值。
初中英语竞赛（模板17篇）篇二
1、不知细叶谁裁出，（）。
2、洛阳亲友如相问，（）。
3、劝君更尽一杯酒，（）。
4、（），孤帆一片日边来。
5、莫愁前路无知己，（）。
6、春种一粒粟，（）。
7、（），牧童遥指杏花村。
8、夕阳无限好，（）。
9、路人借问遥招手，（）。
10、松下问童子，（）。
11、（），春江水暖鸭先知。
12、君看一叶舟，（）。
13、（），西湖歌舞几时休。
14、意欲捕鸣蝉，（）。
15、黄沙百战穿金甲，（）。
16、愿君多采撷，（）。
二、有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的`是什么吗？
我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。（）。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。（）。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。（）。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（）。
解落三秋叶，能开二月花。（）。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。（）。
三、找数字，找找下面的古诗中藏有哪些数字。
《出塞》——（）《芙蓉楼送辛渐》——（）。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——（）《山行》——（）《乌衣巷》——（）《晓出净慈寺送林子方》——（）。
《陶者》——（）《春日》——（）《村居》——（）。
苍山远——（）窗含西岭——（）。
泥融——（）三万里——（）千山——（）。
五、请把下面表示气象的词填入诗句中。
风、雪、霜、雷、云、雾、雨。
1、朝辞白帝彩（）间2、北风吹雁（）纷纷。
3、月落乌啼（）满天4、斜风细（）不须归。
5、日照澄州江（）开6、水村山郭酒旗（）。
7、九州生气恃风（）。
六、连线题。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。描写山水。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。歌颂情谊。
死去元知万事空，但悲不见九州同。蕴含哲理。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。热爱祖国。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。思念故乡。
七、在括号内填上古诗的作者。
孟浩然杨万里白居易杜牧贺知章李白。
《咏柳》—（）《春晓》—（）《望庐山瀑布》—（）《山行》—（）《小池》—（）《忆江南》—（）。
【答案】。
一、
1、（二月春风似剪刀）2、（一片冰心在玉壶）3、（西出阳关无故人）4、（两岸青山相对出）。
5、（天下谁人不识君）6、（秋收万颗子）7、（借问酒家何处有）8、（只是近黄昏）。
9、（怕得鱼惊不应人）10、（言师采药去）11、（竹外桃花三两枝）12、（出没**里）。
13、（山外青山楼外楼）14、（忽然闭口立）15、（不破楼兰终不还）16、（此物最相思）。
二、（梅花）（石灰）（竹子）（蜂）（风）（花影）。
三、（万）（一）（三）（二）（百）（六、四）（十）（一、万、千）（二）。
四、（白屋贫）（门泊东吴）（沙暖）（五千仞）（万径）。
五、
1、（云）2、（雪）3、（霜）4、（雨）5、（雾）6、（风）7、（雷）。
六、
描写山水。
歌颂情谊。
蕴含哲理。
热爱祖国。
思念故乡。
七、（贺知章）（孟浩然）（李白）（杜牧）（杨万里）（白居易）。
初中英语竞赛（模板17篇）篇三
尊敬的各位家长：
晚上好!今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的初一级英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正。
如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累;同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。因为现在初一英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现初一英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。
这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生学习情况我还在不断的了解之中，其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。学生们都是在同一起跑线上起跑的，经过两年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“李老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。
重视良好的学习习惯的培养。
(1)让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。按照眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。比如前年的听力占35分，去年就已经占40分了。
(2)让孩子大声说英语家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。
(3)让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散和集中相结合。我们一般是分段教课文，那就可以请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。
在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不老实，欺骗家长。这时候，你应该及时跟我联系，让孩子知道：欺骗不是办法，也会受到相应的惩罚。
单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。
在默写单词、词组、课文的时候，有些会诱导父母：老师要求报英语，那家长就比较为难，一方面，自己根本不会读英语;另一方面，也只能帮助他作弊了。
其实，我们对默写的要求是这样的：单词、词组是要求家长报中文，课文是要求学生自己熟背然后默写的。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!
初中英语竞赛（模板17篇）篇四
见解一：
兴趣+积极=学好数学。
要想做好一件事，兴趣是最强大的动力，学好数学更是这样，我们必须培养自己的兴越，从学习中寻找快乐，有了不竭的动力前提，就要怀着积极的态度对待数学，多想多练。久而久之，自己的数学成绩就会提高。联想+原理=学好数学数学是一门很深奥的学科，要想学好它并不只是学好课本知识和题型，也要在学习时发挥自己的想象、联想能力，从多方面、多角度去思考问题，丰富自己的数学知识及经验，他也不能一味地凭空想象，要结合一定的数学原理，把它们与联想、想象相融合，更好地理解数学知识。自学+求教=学好数学在没有上新课之前，先要自己预习新知识，凭自己的理解能力去自学。在上新课时，结合老师的提示点拨，进行深层理解，这样才能达到事半功倍效果，在课余时间还要多做练习，用尽可能多的时间进行更深一步的学习与探究。细心+记忆=学好数学平时在做练习时候，要细心认真，争取快中求精，不能马马虎虎，出现错误时，要及时记下来，加深记忆，这样，你就会学到更多的数学知识!
见解二：
大家在生活中到处都会接触到数学。所以数学也成为我们初中学习中重要的科目之一。我认为：“学习数学要靠方法，方法不通，刻苦也可能提高不了成绩，我在这初中的一年半时间里总结出了一点学数学的方法，现在为大家说一说，希望得到大家的指证和批评。第一、就是要有对课本知识扎实的基础。当然，上课认真听讲，下课认真做作业这都是必不可少的，有了这一点，我们才能学习更深一层的知识。我刚进初中时一个书上讲什么，我就学什么的学生，但是，当我这样学习了几个月后，就开始根据老师的指导买来了一些参考书和竞赛书，于是我就在学好课本知识的前提下，根据老师的指导开始学习一些更深一层的知识。我刚开始学习时，想弄懂一个知识要十分长的短时间，但几个月过后，我学知识变得轻松了许多，学习知识的劲头也就更足了。要做到这一点，就要想学习，主动学习，不要被困难吓倒，这正象拿破伦所说的一句话：“一个人想什么并相信什么，他就能得到什么”。第二、也是最重要的一点--时时刻刻都要学习，学习之后，必须练习和复习。平时大家把很多时间都花在了看一些与我们目前所学知识无关的课外书上。其实，大家大可把这些时间用来学数学或其他科目。要学好数学，最重要的是积累，平时做练习，就要做一道弄懂一道认真记住这些题的题型，千万不要贪多求快，这样反而得不到十分好的效果，平时练习所做的题型要会灵活运用，数学题百变不离其题型。一些定理、公式、概念不要一味的死记硬背而是要联系课本的例题来记，这样会轻松许多的。顺便提一下，数学题不要在某一天做很多，而某一天一道也不做，这样下来十分容易遗忘，而是应该每天按量均匀地分配。做题不要太多，这样的效果十分良好。第三、多问老师或同学，平时同学们在学习过程中，遇到了难题，难懂之处，一定要记住请教老师。因为，在你一个人看书的情况下，非常容易造成你对知识的遗漏或理解不完全，从而造成没有弄懂一些重点知识的现象，而立刻影响你以后的学习。第四、要有竞争意识，永远不服输。平时在学习过程中大家要认定一个竞争对手在学习上和他决一高下，我不知道大家是否看过《聚宝盆》这部电视剧。里面的主角沈万三，从一个农民儿子变成了当时全国第一大富豪。当他创业时有多少富豪给他制2命一击，但他倒下后，从不复输，又从原地爬了起来，正时这种精神他才能成功。同学们，也许在你和你的对手之间，和失败会反复上演，但是，只要你不复软，每次倒下了又勇敢的站起来，你总将成为一个成功者。
见解三：
一是要有学习方法。
听课时要情绪饱满、精力集中地听。如果思想开小差，一步跟不上，就步步跟不上。要听老师讲课的重点、关键，往往此时教师会语调加重、速度放慢，会辅助手势，借助于板书，会重复强调等。听课的同时还要积极思考问题，敢于质疑问题，要敢于发表自己的意见和见解。
三是要保质保量完成数学作业。
每天规定完成几道题，并且要在规定时间内达到95%以上的正确率。我们常说熟能生巧，举一反三，这就要体现在题目上，并且瞎做乱做自然起不到效果，要做就做好，高效率的完成数学作业，并进行一定量的课外拓展。
初中英语竞赛（模板17篇）篇五
1、《放飞梦想》为题目作文。
2、我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺松的睡眼，闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上，看到路旁的青青小草;当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑。。。。。。请以“感受关爱”为话题，自拟题目作文。
3、阅读下面材料，按要求作文。
二十世纪初，一位美国的意大利移民弗兰克经过艰苦的积蓄终于开办了一家小银行，但一次意外推动使他破产了，储户也失去了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定要偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答说：“是的，在法律上也许我没有，但在道义上我是有责任的。我应该还钱。”偿还的代价是他和家人三十九年的艰苦生活。他寄出最后一笔“债务”时，轻叹道：“现在我终于无债一身轻了。”
他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，却给世界留下了一笔真正的财富。
亲爱的同学，读了上面的材料，你一定会有许多感触，请选择感触最深的一点为话题，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选(诗歌陈外)，题目自拟。文中不出现(或暗示)真实的、班名、人名。
初中英语竞赛（模板17篇）篇六
2020年的春节，发生了一场中国力量与新冠病毒的竞赛，病魔猛得加速，抢先来到赛场“前线”——武汉，而中国力量的“赛手”们也得知了消息，也加足马力向前冲，刚刚大年初一，党中央就成立应对疫情工作领导小组，指挥中国力量的“赛手”们投入了这一场悄无声息的竞赛。
全中国人民都行动起来了，四面八方、各行各业、男女老少都成为了中国力量的“赛手”，全中国人民都积极投入了这一场悄无声息的竞赛。
抗击疫情期间每天都有蔬果、机器、食品、医务用品和各地专家医生前去支援武汉与湖北其它地区，使疫情得到了有效控制;世卫组织及各国友好人士都表示大力的支持中国，赞叹中国能够在极短暂的时间内建好两所医院，并不断有友好国家送来医疗物资支援中国，为中国加油，真是“一方有难，八方支援”。
你我他，大家都是那竞赛场上中国力量的“赛手”，中国加油!武汉加油!人们全力追击，赛场后方还不断给武汉供给各种物资，使前方能源充足，愈是有人加油打气，中国力量的“赛手”们愈精神，他们把油门踩得越深，时常还把“炸弹”扔向病魔，时常是“炸”得病魔心惊肉跳;世界各国都在观看这场“车赛”，全世界都在为中国加油，加油的口号喊得病魔越来越心慌紧张，它把车开得东歪西扭，撞出了赛道，马上就要惨败在与中国力量的竞赛之中了!
社会上的每个家庭都在自觉行动，我们全家人也自觉做到每天测体温，少出门，戴口罩，勤洗手，多通风。我还积极响应学校的号召，制作小视频，做防控疫情画报，做“红领巾宣传员”，宣传抗击疫情知识，呼吁全国人民，为奋战在抗疫一线的白衣天使们——加油!我们永远在一起!
俗话说;“魔高一尺，道高一丈”，就算病魔再厉害，岂能比得上我们的中国力量!虽然病魔暂时被我们击溃，可是我们很有可能还会面对更大的挑战，但我坚信，中国一定可以战胜这次疫情。让我们手牵手，肩并肩，共同高喊：中国加油!武汉加油!这一场悄无声息的竞赛，我们一定赢!
初中英语竞赛（模板17篇）篇七
在9月19日的下午，我们迎来了一场难忘、激烈、精彩的五年级科普知识竞赛。
参赛的三位选手都是从各个班级中比赛挑选出来的，我，周恩翔，刘展我们三个代表我们503班去参加比赛，下午1：30分我们信心满满的来到比赛场地，当我们看到其他班级的选手时，我们的心就不由自主地紧张起来，为了能取到好成绩，我们三个便进行暗中训练，每人出三道题，另外两个人进行抢答，之后我们把自己不熟练的地方又背了背，以防到必答题时答不出来。
最后比分：五一班120分，二班140分，三班160分，四班140分，五班190分获得了比赛第一名，虽然我们班屈居第二但我坚信，透过我们以后不断努力，我们必须能勇夺桂冠！
透过这次比赛，我明白了做任何事都要认真对待，认真准备，因为有付出就有回报，所以一次的失败不要灰心，要透过自己不断努力创造辉煌！
初中英语竞赛（模板17篇）篇八
《大学英语教学大纲》明确指出：“开展丰富多彩的'英语课外活动有利于提高学生学习英语兴趣和积极性。因此，要积极优化校园英语学习环境，通过英语角、英语演讲、英语竞赛等多种课外活动，使同学们有更多的接触英语的机会。英语学习是一个循序渐进的过程，一夜之间是不可能学好英语的。我们应一直坚持的思想是英语是练出来的，只靠老师讲，英语是学不好的。而且，大学的英语课是非常有限的，学生只有通过多种渠道练习和学习，才会有较大的提高。同时，随着全英管制的发展形势下，对空管学院的学生英语水平有了更高的要求。为此，空管协会将在学院里展开一次针对大一新生的英语能力竞赛，以增强我院英语学习的热情。
通过此次活动诣在根本上改变学生只为了应付考试而被动学习和只学不用的情况，能有效的改善学校英语学习环境、学习氛围不浓的情况，从大一就建立起同学英语学习的好习惯。同时锻炼学生口语交流能力，提高说英语谈英语的兴趣。
一：活动对象：中国民航大学空管学院20xx级学生。
二：活动形式：笔试加演讲形式。
三：活动时间：20xx年10月日。
四：报名报名方式：班级推选十名同学。
奖励方式：计个人成绩及班级总成绩。
报名时间：
五：活动流程。
1.通过班级推荐的形式选送十名同学首先参加笔试，笔试取个人成绩前三名为一等奖，五名二等奖，五名三等奖，十名优胜奖。班级成绩取所有各班参赛学生学生总和进行排名，取团体一二三名。
2.各参赛选手均有可申请参加英语演讲大赛，每班至少一人，至多三人。取个人一二三等奖。
3.赛前准备：
（1）试卷准备：由空管协会负责联系校英语老师出题审核。
(2)监考：由空管协会统一着装，统一佩戴监。
考证。
（3）演讲比赛评委；由空管协会负责联系校英语老师进行指导点评。
（4）考场；又空管协会向学院教务科申请。
初中英语竞赛（模板17篇）篇九
一、活动背景：
为迎接我校的大学生技能节，提高我校同学英语学习兴趣，在英语四、六级考试来临之际，形成浓厚的英语学习氛围;为提高我校同学英语学习水平，增强我校学生英语实际应用能力;为促进校园文化多元化，丰富同学们的课余生活，给同学们提供一个发掘自我，展示自我的舞台，以展现大学生的综合素质与精神风貌。
二、活动目标：
此次活动以增强同学们的学习活力和战斗力，提高对英语学习的兴趣为目的'，同时也为提高大学英语水平，带动同学对其它知识的渴求欲，以比赛的形式使同学们提高对学习的积极性。
三、活动主题：
“放飞梦想，展现自我”
四、活动主办：
院团委。
五、活动策划承办：
大学生英语爱好者协会。
六、比赛流程：
1)宣传阶段：
2、印刷宣传海报，并在主干道进行为期两天的现场报名。
3、在上晚自习的时候由英协成员去各班宣传，并进行现场报名。
2)预赛：
1、由评委老师准备一份英文文章，在教室进行朗诵文章.
2、预赛时间与地点：__年19日下午6点旅经分院东区212。
3、最后选出优秀的28名同学进入复赛。
3)复赛：
1、由选手自己准备朗诵材料。
2、复赛时间与地点：__年22日下午6点旅经分院东区212。
3、最后选出优秀的8名同学进入决赛。
4)决赛：
1、决赛时间地点：12月7日报告厅一楼举行。
2、英协邀请瑶湖各大高校的英语协会以及学校各社团的成员。
3、决赛分两个步骤，第一个步骤是由进入决赛的同学演出一场关于英语的风采秀，英文歌，魔术英文讲解，英文话剧都行，只要内容包含英文。第二个步骤是进行一对一的pk。开场和两个步骤间插入两个节目，活跃现常决赛选出冠军亚军季军，并奖励以及颁发证书。
七、评分标准：
预复赛：
1、发音准确(英式或美式不计)，语调准确，节奏感强，正确掌握意群和句子的停顿。
2、发音准确(英式或美式不计)，语调准确，有节奏感，正确掌握意群和句子的停顿。
3、发音准确(英式或美式不计)，语调基本准确，有节奏感，基本掌握意群和句子的停顿。
4、发音基本准确(英式或美式不计)，语调基本准确，有一定的节奏感，基本掌握意群和句子的停顿。
决赛：
第一步骤(60分)：表演内容精彩(20分)英语口语流利(40分)。
第二步骤(40分)：每题2分一共20题。
八、工作安排：
略
九、注意事项。
所有参与工作的人员在工作期间都得注意自己的个人素质，认真负责任的工作并服从工作安排，展现良好的形象。
初中英语竞赛（模板17篇）篇十
一、指导思想：
为了响应市局20xx年工作计划相关精神，进一步推进我校高效课堂的研究与实施，展示实施高效课堂取得的成果，形成实中特色教学模式。浓厚我校的教研氛围，展示我校教师的风采，发现和培养优秀青年教师以促进教师专业化成长，根据学校三年发展规划，经研究，拟于20xx年上学期举行高效课堂优质课竞赛活动。
二、领导小组：
组长z。
副组长z。
组员zzzz。
三、优质课竞赛评委：
七年级语文组评委zz。
八年级语文组评委zz。
七年级数学组评委zz。
八年级数学组评委zz。
七、八年级英语组评委zz。
八年级物理组评委zz。
政、地、生、体组评委zz。
同时，还邀请上级领导作为各学科组的评委。
四、参评条件：
1、教龄在3年以上的在职中青年教师，不受职称限制。
2、要求参评的教师具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献的品质。
3、具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业知识和一定的'教育教学理论素养。
4、能体现新课程理念对课堂教学的要求。
五、选拔程序：
1、组内初选：各教研组长组织教龄在3年以上的在职中青年教师在本组内初选，人人参加，发挥集体力量，严格按程序推选出最优秀的人选，代表本教研组参赛。初选人选上报教导处参加校级评比。
2、各教研组参加校级比赛名额。
语文组、数学组各4名；英语、物理、生物组各2名，政治、历史、地理、音体美、信息技术组各1名。
六、比赛要求：
1、参赛授课内容为本学期各科教学内容，具体授课内容自行选择。
2、课堂教学提倡使用多媒体辅助教学手段。
3、参赛老师在比赛前交一份导学案到教研（学科）组负责人处。
4、各教研（学科）组长需提前做好开课、听评课的召集、组织工作，除各组评委参加听评课外，本教研组所有成员也应参加听评课，各组召集人要将评课表收集汇总到教务处。
七、表彰奖励：
按参加校级比赛老师的总成绩（去掉最高分和最低分，取平均值计入总分），取前十名，授予“学校十佳教学能手”称号。
初中英语竞赛（模板17篇）篇十一
一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，创建积极向上的英语学习氛围，特开展此活动。
二、参与对象：小学生、初中生。
三、比赛形式：初赛、复赛。
四、初赛形式分为三个环节。
1．英语单词接龙，如look-kite-eat按顺序接龙，接对一个得一分，接不上不得分，略过此人，下一人继续接。
2.单词拼写，主持人分类报单词，如食物类，文具类，颜色类等等，写对一个得一分。
3.情景对话，可以挑选相应年级段英语书本中的对话，让选手现场进行口。
语对话。根据选手的发音，口齿清晰程度，表达流利程度来评分。
五、初赛规则：得分高者胜出，三、四、五，每个年级选手得分从高到低分别筛选四名。
六、具体工作安排。
（1）认真组织各班报名。
（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作。
（3）邀请评委。
（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员。
七、比赛时间：8月1号。
初中英语竞赛（模板17篇）篇十二
为了展现我们11化工本1班学生的自主学习、奋发向上的学习精神风貌，锻炼我们的英语学习能力，激发我们对学习的热情，经班委精心策划决定向全班开展英语学习竞赛。
二.活动目的1、激发同学们对英语学习的热情，增长一定的应试技巧。
2、树立团队意识，让同学们懂得合作以及竞争意识。
3、能够在这一个月中适应英语的学习，创造一个和谐、健康、团结、互助的学习氛围。
三、
组织成员。
总监人：班长谢泉。
辅导人：英语老师。
组织人：团支书周灵樱。
学习委员汪震。
组织委员谢荣圣。
生活委员周丽芳。
四、参赛对象：11化工本1全体同学。
五、比赛项目：
1、听力竞赛。
3、作文竞赛。
4、单词听写。
六、赛制模式：积分制。
听力、阅读、作文三项比赛每组每次抽出2人，共10人参加，以两人的平均成绩计入总分。单词听写每组出1-2人参加，同样以平均成绩计入总分。
本次比赛最终评审记各小组累计积分，以积分最高组胜出。
七、赛程安排。
参赛时间：2011年11月。
赛程地点：教室。
八、比赛流程。
2、进行英语阅读笔试。
3、进行英语作文比试。
4、宣布单词听写内容，一段时间后进行单词听写。
九、比赛过程。
1、前由各小组组长决定参赛人员，没人只能进行一次比赛。
2.比赛开始后，裁判必需公正对待比赛，严格按照比赛规则执行。遇到问题应立即处理或者联系组织人员。
3.留意选手是否有作弊行为，并立即按照比赛规则严格处理。
4.比赛结束后选手须留在原位置，待组织人员收了答卷后才可离开。
5.比赛结束后组织人员需要认真记录成绩并统计好成绩。
十、比赛细则。
1、英语小组成员每个人都必须参加且必须两人同时出赛，否则以0分计。
2、每个人只能进行一项比赛，若哪个小组成员一人参加两次比赛将废除第二次赛事的分数。
3、比赛过程中发现抄袭现象将酌情扣分，警告后仍然不改将以0分计录本次赛事。
4、赛事中有人未出席或中途离场本次赛事小组成绩以0分计。
5、参赛选手在赛场上应自觉遵守赛场秩序，不得大声喧哗吵闹影响赛场秩序和其它选手的正常比赛；否则将给予警告直至取消比赛资格。
6、比赛过程中由于选手个人因素（如身体条件）引起比赛无法正常进行，组委人员将不对此负责，选手将以弃权论处。
7、参赛选手在比赛中必须主动配合组织人员的工作，完全服从组织人员安排，如果对比赛的裁决有异议，请向总监人申诉，不得纠缠组织人员，影响其工作和比赛活动的正常进行。
9.参赛选手在赛场上应自觉遵守赛场秩序，不得大声喧哗吵闹影响赛场秩序和其它选手的正常比赛；否则将给予警告直至取消比赛资格。
10、比赛过程中不许带入任何与考试有关的资料，否则小组取消比赛资格。
11、选手在比赛中应本着友谊第一的原则，注意文明。
12、其它不可预料情况由当场裁判全权负责处理。
十一、比赛奖项。
特等奖一个小组，累计分数最高小组。
奖品暂时保密，保证丰厚。
初中英语竞赛（模板17篇）篇十三
主办方：
承办方：
策划书。
一、活动目的为加强学风建设，丰富和活跃校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣，努力培养大学生的创新精神及团队合作精神，使同学们在形式多样、内容丰富多样的英语活动中增长知识，享受英语的乐趣，同时为英语爱好者提供一个相互认识,相互交流和同台竞技的机会。
二、前期准备。
（一）前期活动准备工作。
1、2、3、4、5、6、7、8、活动前一周通知宣传部做好海报，当天画好活动教室板报；活动前三天邀请嘉宾；活动前一周选好主持人；活动前三天做好活动的ppt；活动前一周通知同学们活动内容；活动当天再次以短信方式通知各参赛小组具体时间地点；活动前一天申请教室；会场布置：各部门协办。
（二）活动宣传。
活动前三天将活动的海报张贴出来；
三、活动的开展。
（一）竞赛时间：
（二）竞赛地点：
（三）参赛相关要求：
1、参赛对象：
2、参赛办法：自愿报名。
3、参赛要求：参赛选手要求自行组队（每组3人）。
4、报名方式：找班长报名。
四、活动当日具体工作安排。
6:00-6:30带上优盘、胶带、笔记本、条幅。
通知各部长以及干事到场做好准备工作。
五、比赛流程与评分细则。
第一环节：英语单词接龙——我爱记单词。
规则：每队采用抽签的方式决定接龙环节的首字母，每队三名同学可以再请一位外援助阵，之后四位同学分别持有不同颜色的粉笔，按顺序循环接龙。三组队伍平分黑板左中右三块，互相不让抄袭，同时不得抄袭他人，每组100秒时间，一个单词一分，错误和重复单词不计入总分。
第二环节：绕口令pk。
规则：由每组选出一名队员选择屏幕上任意一段绕口令以最标准的发音最快的语速读完。满分20分，由嘉宾作为评委给每组打分，算出平均分。
第三环节：英语知识比拼。
这个环节分两部分：
2、风险题。
由各队选手不分顺序抢答，题目分为不同难度等级，分数分别为2分、3分、5分，答对加分，打错扣相应分值。
第四环节：活动最后宣布总成绩第一的小组，并由主席向颁奖选手颁发奖状与奖品，以及合影留念。
六、注意事项。
1、准备号电脑以及话筒；
2、注意设备是否运行正常，电子文件是否能正常打开，确保比赛的顺利进行；
3、比赛工作人员、主持人务必对大赛的流程熟悉；
4、摄影人员确保比赛每个选手的视频都拍到；
5、整个活动过程注意现场秩序的维护；
七、奖品设置。
第一名小组每人一个小风扇。
第二名小组（包括单词接龙的外援）每人一个钢笔。
第三名的小组每人一个笔记本。
八、活动预算。
奖品：小风扇15元x4=60元。
钢笔10元x4=40元。
笔记本5元x4=20元。
总计：120元。
初中英语竞赛（模板17篇）篇十四
答案：无言谁会凭栏意。
3、千古兴亡多少事？悠悠！-----------------答案：不尽长江滚滚流。
4、一道残阳铺水中，-------------------答案：半江瑟瑟半江红。
6、--------------------暮霭沉沉楚天阔答案：念去去千里烟波。
7、笑渐不闻声渐悄，------------------。
诗词比赛。
答案：多情却被无情恼。
8、大江东去，浪淘尽，----------------。
答案：千古风流人物。
9、解落三秋叶，——————————答案，能开二月花。
10、梅须逊雪三分白，———————————————答案：雪却输梅一段香。
11、红豆生南国，——————答案：春来发几枝。
12、有花堪折直须折，——————答案：莫待无花空折枝。
13、离离原上草，——————————答案：一岁一枯荣。
14、乡书何处达，————————答案：归雁洛阳边。
诗词比赛。
15、夕阳无限好，——————————————答案：只是近黄昏。
16、遥知不是雪，————————答案：为有暗香来。
17、最是年春好处，。答案：绝胜烟柳满皇都。
18、留连戏蝶时时舞，答案：自在娇莺恰恰啼。
19、杨花榆荚无才思，答案：惟解漫天作雪飞。
20、可怜九月初三夜，答案：露似真珠月似弓。
21、晴空一鹤排云上，答案：便引诗情到碧宵。
诗词比赛。
22、若待上林花似锦，。答案：出门俱是看花人。
23、不知近水花先发，。答案：疑是经冬雪未销。
24、空山新雨后，。答案：天气晚来秋。
25、久在樊笼里答案：复得返自然。
26、采菊东篱下答案：悠然见南山。
27、天阶夜色凉如水。
答案：坐看牵牛织女星。
28、黄沙百战穿金甲答案：不破楼兰终不还。
29、东边日出西边雨答案：道是无晴却有晴。
诗词比赛。
30、星垂平野阔答案：月涌大江流。
31、雄关漫道真如铁答案：而今漫步从头越。
32、我自横刀向天笑答案：去留肝胆两昆仑二、抢答题。
1、《鸟鸣涧》的作者是。答案：王维。
2、《早春呈水部张十八员外》的作者是。答案：韩愈。
初中英语竞赛（模板17篇）篇十五
为了提高学生素质提高学生的读写能力，为了迎接20xx年佛山市现场作文竞赛，并能在竞赛中取得好成绩，我订出以下计划：
一、确定人选：
二、辅导时间：每周星期三、星期四第九节。
三、辅导地点：办公室。
四、辅导形式：集中辅导和个别辅导相结合。
五、辅导措施：
1、注重作文素材的积累。
由于该竞赛命题大多以学生生活为依据，因此在辅导时要紧贴现实生活，严格按照由浅入深、由易到难、由简到繁、循序渐进的原则，适时写写随笔，定时检查。
2、不拘泥于随笔，适当扩展深度。
由于该竞赛题目往往比平时考试卷难，教师必须在课本的基础上加以延伸、拓宽，或教给学生新的知识。
2、精讲赛题、高考题，启迪思维。
竞赛是一种高思维层次、高智力水平的角逐，一种独立的创造性活动。因此，竞赛试题可以多方面地培养学生的审题、立意、选材、语言的方法，它能给学生施展才华、发展智慧的机会。教师在讲解竞赛题时，应向学生强调认真审题的重要性，并提醒学生适时联系以前做过的试题(写过的作文)，联系自己的生活体验，以求对竞赛题作出深刻的理解，并通过解题后的回顾，教会学生总结，研究自己的写作过程，培养学生发现问题、发现规律的能力。
4、设计专题训练，帮助学生掌握知识。
竞赛题以其难度大、新意浓的特点考查学生的灵活性，解竞赛题虽然没有常规的思维模式可套，但因其源于生活而高于生活，所以它离不开基础知识和特有的生活体验，因而在辅导中需要确定一些专题进行讲授和训练。但指导教师在设计专题时，应注意题目要有一定的梯度和新鲜感，这样才能真正达到培养能力的目的。
附作文辅导专题：
第一节：审题技巧。
第二节：立意技巧。
第三节：选材技巧。
第四节：语言技巧。
第五节：布局技巧。
文档为doc格式。
初中英语竞赛（模板17篇）篇十六
一、指导思想：
为了激发学生学习英语的兴趣，提高学生运用英语的能力营造深厚的英语学习氛围，本学期学校将举行三、四、五年级英语竞赛活动。
二、参赛对象：
三至五年级各班的学生。
三、参赛方法：
以全员参与为宗旨，先由各科任老师在各教学班动员报名，进行初赛，每班评选出6名选手参加年级组的决赛。（请英语老师于5月25日前把参赛学生名单发到廖丽勇邮箱）。
四、参赛内容：
单词比赛，以课本b部分单词为主，由教师命题比赛。
五、命题方式。
命题可以考虑采取选择填空，词图连线，圈出所学单词，将单词补充完整，根据中文写单词，根据图片写单词，根据句子填写单词等多种形式命题。不能单一化。
五、决赛时间：
5月28日下午3点。
六、决赛地点：
三年级电教二室教室，四年级电教一室；
七、命题人员安排：
三年级龙园；四年级何顺兰；五年级蒋小兰。
请英语老师于5月22日前把试卷发到曹爱华邮箱。
八、领导小组。
组长：马宏才。
副组长：曹永荔李红英王志武。
成员：曹爱华邓宇飞廖丽勇曹碧芬许丽萍。
九、监考及阅卷：
各年级的所有英语任课老师（分年级进行）。
三年级监考：
四年级监考：
五年级监考：
三年级阅卷：
四年级阅卷：
五年级阅卷：
九、其评选方式：本次比赛是以年级为单位，班级评奖方式按总分评出一、二、三等奖；
1、个人奖按参赛选手的10%、20%、30%取一、二、三等奖。
2、团体奖。
本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖（以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得）。按班级总数的20%一等奖，30%二等奖，50%三等奖。
初中英语竞赛（模板17篇）篇十七
同学们在考试之前喜欢着一些试题，大家可以看看下面的初中历史知识竞赛试题哦！
一、选择题（共40小题，每小题2分，共计80分）。
1、成语“指鹿为马”这个典故发生于（）。
a、秦朝b、汉朝c、宋朝。
2、成语“投笔从戎”讲的是谁的故事（）。
a、班固b、班超c、班昭。
3、成语“图穷匕现”中，荆轲所献的是哪国的地图（）。
a、燕国b、楚国c、赵国。
4、“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？（）。
a、月亮b、姻缘c、友谊。
5、下列哪个成语与秦始皇有关?（）。
a、指鹿为马b、奇货可居c、图穷匕见。
6、苏轼在《念奴娇61赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物？（）。
a、诸葛亮b、周瑜c、曹操。
7、典故“嫦娥奔月”因偷吃了什么便飞上月宫（）。
a、桂花酒b、仙桃c、不死之药。
8、典故“退避三舍”中的“三舍”指（）。
a、九十里的路程b、放弃三次机会c、三间房屋。
9、典故“四面楚歌”中唱楚歌的是（）。
a、项羽的部队b、秦朝的部队c、刘邦的部队。
10、二十四节气是中国历法的独特发明，下列中国传统节日与“二十四节气”有关的是（）。
a、重阳b、中秋c、清明d、端午。
11、度量衡是我国古代使用的计量单位，其中“衡”是指哪个方面的标准？（）。
a、长度b、面积c、体积d、重量。
12、陛下是古时对君王的尊称，其中“陛”的意思是（）。
a、宫殿的台阶b、天的别称c、玉玺。
13、下列哪项不是端午节的`习俗？（）。
a、挂香包b、插艾蒿c、登高采菊d、喝雄黄酒。
a、西周b、唐朝c、宋朝d、明朝。
15、明朝科举考试规定只能在四书五经中命题。五经是（）。
a、《诗》《书》《礼》《论语》《春秋》。
b、《春秋》《易》《论语》《书》《诗》。
c、《易》《诗》《书》《孟子》《礼》。
d、《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
16、“江山代有才人出，各领风骚数百年”一句中，“风骚”一词源自（）。
a、《九章》、《离骚》b、《楚词》、《九章》。
c、《诗经》、《离骚》d、《诗经》、《楚词》。
a、元旦b、端午节c、春节d、中秋节。
18、民间说朱元璋当皇帝，是因为他的生辰八字好。其实，“八字”不过是。
a、关于天文地理的另一种表述。
b、关于阴阳五行的迷信说法。
c、用干支表示的出生年、月、日、时。
d、指出生的时间、地点与气象。
19、就论证端午节是中国历史悠久的传统节日而言，下列哪方面的证据应当最有说服力?
a.古籍的记载b.屈原的作品c.政府的声明d.学者的解释。
20、岳飞《满江红》中，有“笑谈渴饮匈奴血”一句，其中“匈奴”是指。
a、女真统治者b、西夏统治者c、蒙古统治者d、契丹统治者。
21、“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明哪部作品中的名句？
a、《归园田居》b、《饮酒》c、《桃花源记》d、《归去来兮辞》。
22、《水浒传》的梁山众首领中，不计入“一百单八员头领”的是。
a、晁盖b、宋江c、吴用d、扈三娘。
23、我国到了明朝已形成完备的科举考试制度，共分四级，四级考试正确的排列顺序是（）。
a、院试——乡试——会试——殿试。
b、乡试——会试——院试——殿试。
c、乡试——会试——殿试——院试。
d、院试——会试——乡试——殿试。
24、《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是（）。
a、花果山称王b、三打白骨精c、龙宫索宝d、大闹天宫。
25、关汉卿的代表作是（）。
a、《窦娥冤》b、《琵琶记》c、《牡丹亭》d、《长生殿》。
26、《三国演义》中“三英战吕布”的“三英”是指（）。
a、关羽、张飞、赵云b、刘备、关羽、张飞。
c、曹操、关羽、张飞d、关羽、张飞、马超。
27、太极拳讲究“以柔克刚、以静制动、以弱胜强”，这和哪位思想家的观点不谋而合？（）。
a、老子b、孟子c、荀子d、孔子。
28、元太祖铁木真是蒙古草原上的英雄，他被人们尊称为“成吉思汗”，“汗”的意思是大王，那么“成吉思”的意思是（）。
a、天空b、大海c、草原d、高山。
29、甲骨文最早是在哪种物品上发现的？（）。
a、青铜器b、药材c、墓碑d、竹筒。
30、林肯成为美国历史上受人尊敬和爱戴的总统，主要是因为。
a、他维护了美国统一，解放了黑人奴隶。
b、他消除了种族歧视。
c、他出生贫寒却当上了总统。
d、他是第一位遇刺身亡的美国总统。
31、假如你生活在第二次工业革命时期，你不可能享受到的生活是。
a、坐飞机出行b、乘汽车上班c、用电脑上网d、在电灯下读书。
32、“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历学家和考古学家郭沫若1959年视察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是（）。
a、青铜立人像b、司母戊鼎c、编钟d、唐三彩。
33、晚唐时有一位家住余杭的读书人决定到长安游历并求取功名。当船驶入长江后，他决定到诗人韦庄发出过“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼”感慨的古城参观游览。这座古城最有可能是（）。
a、洛阳b、建康c、燕京d、汴梁。
34、如果你生活在唐代，明天就要参加科举考试，如熬夜看书打磕睡，你将可能用哪种方法来提神？（）。
a、喝酒b、抽烟c、喝咖啡d、饮茶。
35、古代六艺，“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指：（）。
a、下棋b、舞蹈c、武术d、驾车。
36、“东床快婿”原本是指（）。
a、司马相如b、王羲之c、刘邦d、诸葛亮。
37、新疆有一座晚清名臣的祠堂，悬挂一副楹联：“提挈自东西，……十年戎马书生老；指挥定中外，……万里寒鸦相国寺。”它颂扬的是：
a．左宗棠b．曾国藩c．李鸿章d．张之洞。
38、“五一”国际劳动节起源于1886年美国哪一城市工人争取八小时工作日的斗争？
a、纽约b、华盛顿c、芝加哥d、旧金山。
39、第一次世界大战的导火线是：（）。
a、萨拉热窝事件b、奥匈帝国向塞俄维亚宣战。
c、俄、奥争夺巴尔干d、德国为首的三国同盟疯狂扩军备战。
a究天人之际，通古今之变b考古以证今，规时而达用。
c以古为镜，可以知兴衰d鉴前世兴衰，考当今得失。
二、非选择题（共20分）。
41、朝代接龙（每空2分，共10分）。
秦朝——（）——三国两晋南北朝——（）——唐——（）——北宋、南宋——（）——明——（）。
42、清朝皇帝接龙（每空2分，共10分）。
顺治——（）——（）——乾隆——嘉庆——（）——咸丰——（）——光绪——（）。