最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)

时间:2025-07-24 作者:曼珠

活动方案的编写可以提前预估活动中可能出现的问题和挑战,并制定相应的解决方案,以确保活动的顺利进行。以下是一些具有创新性和独特性的活动方案范文,希望可以激发大家的创作灵感。

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇一

彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。

经过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日,是丰收节、团圆节。

利用视频等帮忙幼儿回忆,讨论应当怎样过中秋。(一家人围坐在一齐吃月饼、水果,看月亮,玩花灯,猜灯谜等,团团圆圆过中秋)。

制作邀请卡,邀请爸爸妈妈和其他家人一齐过中秋。教师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素,并帮忙写上要表达的.文字。

将邀请卡带回家,送给家人。

对刚升入大班的幼儿要求不要太高,卡片不求精美,主要是为了体现幼儿渴望和家人一齐过节的情感。所以教师要引导孩子说出心里的话,并把孩子的话写在卡片上,如“爸爸,我最爱你了,所以中秋节必须要和我一齐哦”“妈妈,期望你能陪我过中秋,拜托拜托!”“爷爷,中秋节和我一齐过吧,我会让你很开心的”

“姥姥,你最辛苦了,我邀请你和我一齐过中秋”……。

提醒幼儿必须将卡片送给被邀请的人,并引导幼儿思考:如果大家都答应了邀请,中秋节那天自我应当做些什么呢(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)。

如果有条件,提议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇二

1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

班级集体活动环境布置

1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

2.在语言去投放相关月亮知识的图书。

3.悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。

1.家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。

2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。

3.督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。

4.关注主题活动(主题活动一:中秋的来历;主题活动二:制作月饼)的进展,及时协助主题活动的展开。

5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇三

20xx年xx月xx日下午3:00——5:40。

中班。

1、xx总指挥负责班级一切工作指挥安排。

2、xx负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。

3、xx老师负责帮助楠组织游戏,月饼制作辅导。

4、xx老师负责班级物品领取,及简洁卫生打扫。

活动具体安排:

1、各班班长到物管处领取活动用物品。

2、班长开班级小会,明确个人工作,班级桌椅摆放。

3、幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(xx领取加餐,xx帮幼儿穿衣服、xx整理寝室卫生)

4、开大门迎接家长。(xx站门口接待,xx组织幼儿)

5、第一项活动:制作月饼。(xx主持)

(1)教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼。

(2)介绍制作的工具材料。

(3)家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)。

6、月饼制做结束,由王老师将月饼迅速送至厨房烤制。

7、幼儿及家长休息、如厕、喝水(xx组织幼儿如厕,xx指挥幼儿入座拿杯子喝水,xx为幼儿倒水。xx为家长倒水。)

8、第二项活动(亲子游戏)(xx主持)

为了更好的烘托气氛,让节日不在死板,运用了3个音乐游戏进行活动。

9、音乐游戏:卷白菜(xx放电脑)。

教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中

10、音乐游戏:七个半跳(xx放电脑)。

以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害,当你看到蚊子时你的第一反应是什么:拍蚊子,教师扮演蚊子,根据音的时值请大家拍手,第一遍音乐,教师扮演蚊子,家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐,请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿,提高气氛。

11、预备游戏《田纳西 》(xx放电脑)

小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏。

12、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息)

动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮、动画梦工场》(xx放电脑)。

(1)幼儿及家长休息、如厕、喝水。

(2)xx老师、xx老师一起领取月饼、幼儿晚餐。

(3)幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物。(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)

(4)家长可于幼儿共同分享自助餐,放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。

13、活动结束,欢送家长幼儿离园。

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇四

中秋节是我国传统的节日,为了让幼儿简单了解中秋节的来历,知道中秋节人们的活动,我们通过组织幼儿与同伴一起品尝月饼和水果,共同用橡皮泥制作月饼,学习和欣赏中秋节的故事歌曲等形式,让幼儿体验过节的快乐,感受中国传统的文化习俗。

在活动开展前我先请家长配合,给每个孩子准备一个月饼和一个水果,以便开展庆中秋的分享活动。该活动得到了家长们积极响应,第二天,孩子们就把月饼和水果都带来了。孩子们将月饼放在桌上,相互观赏着,有的小朋友还主动向大家讲述自己的月饼是什么形状、什么味道的,看到孩子们认真的样子,我真为他们高兴。

在这个《快乐庆中秋》的一日活动中,我先向小朋友讲述了中秋节的来历,结合图片说了《嫦娥奔月》、《我给月亮姑娘做衣裳》等关于月亮的故事,孩子们深深的被故事中后羿和嫦娥期盼团圆的心情所感染,体会到中秋节也是团圆节的含义,同时也对月亮姑娘总是在变的身材产生了好奇,对此我给孩子们留下了小任务,请他们回去和爸爸妈妈一起观察月亮的'盈缺变化,激发了幼儿观察探究的欲望;在活动中小朋友们朗诵了李白的《静夜思》;一起用橡皮泥制作了不同造型的月饼;还一起唱起了歌曲《爷爷为我打月饼》。接着,大家轮流向同伴介绍自己从家里带来的月饼和水果,在老师的帮助下将自己的月饼、水果切成块与同伴交换品尝互相交流分享。在欢快的气氛中,老师借机向幼儿进行了情感教育,教育孩子回家要为爸爸妈妈爷爷奶奶送月饼,而且还要说上一句节日的祝福。

最后活动在小朋友们“八月十五月儿明呀,爷爷为我打月饼呀……”一阵阵甜美的歌声中结束,这就是我们中二班小朋友在幼儿园过的一个愉快的中秋节。我们将活动的照片及时呈现在班级的主题墙饰和班级的qq空间里一时间成为了我班幼儿和家长关注的热点和津津乐道的话题。不少家长都说这种活动开展得好,甚至表示下次类似的活动能否亲自参与。通过此次活动让幼儿对中秋节有了初步的认识,感受到了节日的快乐。

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇五

1、要知道长大了要学会关心弟弟妹妹。

2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹,萌发作为大班孩子的自豪感。

材料、笔、纸等。用来做小礼物。

1、讨论如何做兄妹。

(1)孩子刚开始上幼儿园。怎么做兄妹才能帮助弟弟妹妹?能为他们做些什么?(带他们参观幼儿园,一起玩,帮他们穿衣服,做被子等。)。

(2)遇到困难怎么办?

2、制定帮助计划。以幼儿小组合作的`形式制定帮扶计划,以绘画的形式记录讨论结果,全班交流。

3、实践活动。按照孩子自己的计划,要和弟弟妹妹交朋友。老师要跟着孩子,提醒孩子注意安全。

(1)为刚入园的小朋友表演自己的节目,讲故事。

(2)我会做一个小导游。带弟弟妹妹们参观幼儿园,指导他们识别相应的标志,并学会向工作人员问好。

(3)我来帮你,帮小班的孩子学习如何根据标志拿东西、放东西,让孩子上厕所、洗手。

(4)一起做游戏,邀请小班小朋友一起做游戏。

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇六

了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

发展幼儿的动手操作能力,体验节日的快乐。

促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情。

20xx年9月xx日(今年的中秋节在开学一个月以来,因为时间关系,孩子差不多刚刚适应幼儿园生活,所以不建议开展长时间大型的庆祝活动)

2、活动过程:

听一个关于月亮的故事或者儿歌,了解农历八月十五是中秋节,中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色,再观察切开后的月饼,之后大家一同分享月饼。

利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状,能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。

将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。

卡片文字内容参考:

3、注意事项:

小班幼儿刚入园,情绪还不稳定,如不能开展集体活动,可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致,能够完成就好。

幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家,小卡片用彩卡纸自制即可,小卡片内容由老师手写效果更好。

如果有条件,建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

爱满中秋情意浓(中班)

1、活动准备:心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒,漂亮的信封。

2、活动过程:

通过故事、歌曲等了解中秋节的来历,中秋节可以互送贺卡,说节日祝福的话。

为爸爸妈妈制作中秋节贺卡,引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。

讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了,中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈,给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)

将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈,老师在封面写上“20xx年中秋节快乐”。

3、注意事项:

老师可以根据本班情况,在开学的第一周开展这个主题活动。

送贺卡可以让家长看到孩子的作品,也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长,能提升幼儿园的品质感,老师自己手工折的信封也可以。

如果有条件,建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

1、活动准备:彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。

2、活动过程:

通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日,是丰收节、团圆节。

利用视频等帮助幼儿回忆,讨论应该怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果,看月亮,玩花灯,猜灯谜等,团团圆圆过中秋)

制作邀请卡,邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素,并帮忙写上要表达的文字。

将邀请卡带回家,送给家人。

3、注意事项:

提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人,并引导幼儿思考:如果大家都答应了邀请,中秋节那天自己应该做些什么呢?(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)

如果有条件,建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇七

活动目标:

1.认识传统节日中秋节,知道中秋节的时间、来历及有关习俗。

2.体验分享、合作的快乐,懂的感恩。

3.营造良好的亲子氛围,通过此次活动,增进父母与幼儿之间的感情。

活动准备:

1、 活动前,各班教师对幼儿进行中秋节故事的讲述、及中秋节的介绍。

2、 活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。

3、 幼儿园准备每个孩子两个月饼。

4、 音乐。《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》、《小白船》。

5、 中秋节的提问。

活动流程:

一、在音乐《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,的乐曲声中全园幼儿和家长入座

主持人讲话:

小朋友们、爸爸妈妈们大家好!秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。非常的感谢我们的爸爸妈妈们,能和我们小朋友们一起在幼儿园里共度中秋节!使我们的幼儿园成为一个和谐的`大家庭!

二、 主持人介绍中秋节

小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的,每年的农历八月十五定为中秋节,那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节,在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼,正是“天上一轮才捧出,人间万姓仰头看”,这是多么美好的景象啊。

三、提问抢答:答对有奖:

1、猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? (月亮)

2、月亮每个月都要满月(圆)一次吗?

3、中秋节的月亮是什么形状?

4、根据中秋节的故事提出问题。

四、请小班幼儿表演律动或儿歌

五、亲子游戏:找妈妈

请5――10对家长及幼儿上场,用红布条都蒙住眼睛,开始后妈妈叫宝宝的名字,宝宝只能叫“妈妈”,只到双方都找到对方,摸到对方后,相互抱住。

六、请中班幼儿表演

七、请大班幼儿表演

八、提问抢答:答对有奖

1、中秋节是一年中的哪一天?

2、中秋节那天的月亮是什么形状的?

3、请说出中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)

九、请大班幼儿表演。

十、亲子游戏:齐心协力运果果。

大人与幼儿相间站成一横排,大人用筷子,幼儿用勺子,从队伍的开始将珠子传到队伍的末尾,连续直至10颗珠子都传完,,组织两到三足同时进行比赛,以先传完的一对为胜,中途如果珠子掉落在地,就要从头开始再传。

十一、提问抢答:答对有奖

1、请唱出一首有关月亮的歌曲。(家长答题)

2、中秋节里人们都会吃什么?

3、请说出与月亮有关的神话或传说的故事的名字?

主持人:嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树都令人遐想不已,这不由让我们想起了一首歌《小白船》,让我们一起坐上小白船到太空中去畅游吧!(放音乐,全体家长幼儿一起表演《小白船》)在音乐声中,老师讲《嫦娥奔月》的故事。

十二、分享月饼:

主持人:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天我们就要跟爸爸妈妈共同分享月饼。

幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边喂父母吃月饼,感受到亲情的幸福,体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

值得表扬和鼓励,请家长们带着宝宝们到老师那里再领取奖品――月饼。

十四、活动结束

人和、事和,和和美美,月圆、家圆,团团圆圆,在这花好月圆的美好时刻,我们共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我们小太阳的小朋友们更加的健康聪明,祝我们的祖国更加辉煌。

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇八

我校决定于20xx年x月x日举办中秋节活动,在这样一个充满喜庆的传统节日,我xx幼儿园决定开展以下活动来庆祝本次节日的到来!

1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的'快乐。

场地布置制作材料的准备表演节目的准备。

全园集体活动

介绍节日―园长致辞―欣赏故事―制作月饼―师生节目表演(分享石榴)―亲子分享月饼。

(一)介绍节日

向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

(二)园长致辞

(三)欣赏故事

听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。

讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

(四)制作月饼

1、中秋节吃什么?

2、老师示范做月饼。

3、幼儿动手做月饼。

学前班―大班―中班―蒙式班

人员安排:根据情况自行拟定

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇九

中秋节是一个盛大的传统节日,我们中班小朋友通过故事、图片、画册、录像等直观教具,让幼儿初步获得了中秋的相关知识,在9月9日这一天,中班小朋友欢聚一堂,自带了各种各样的月饼,载歌载舞,共度度过了愉快的中秋佳节。

1。 通过观看及体验,了解中秋节的相关知识。

2 。通过活动提高孩子们对我国民族传统文化的兴趣,加深对祖国悠久历史文化的了解。

3 。会与同伴合作,利用现有的或收集的材料布置环境,感受节日的氛围。

4 。学习歌曲《爷爷为我打月饼》感受节日的气氛5。通过小朋友之间的共同品尝活动,增进中班幼儿关爱同伴的情感。

1。 关于中秋节的录象。

2 。儿从家里自带的不同口味的月饼。

3 。《爷爷为我打月饼》的音乐

1。 老师通过直观的录象、生动的故事、有趣的谜语、丰富的游戏,用智力大冲浪的形式,让孩子们开动脑筋,完成了一次次的脑筋急转弯、解开了一个个谜语,从而让孩子了解中国的传统节日――中秋节的来历与典故,知晓了中秋节的许多趣事。

2。 学习歌曲《爷爷为我打月饼》

(注:请各位家长本周五为幼儿准备一至两个月饼以供活动。谢谢配合!)

20xx年9月7日

中六班

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇十

2、体验与同学老师家长们一起庆祝节日的快乐和过节习俗。

场地布置、制作材料的准备和表演节目的准备。

小班活动:美丽图,我来画

1、活动目标:

让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节,开发幼儿的动手能力与想象能力。

2、活动准备:

教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感,以及准备绘画工具。

3、活动过程:

作画期间,家长可以保持秩序的观看,作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教室四周墙壁上。

中班活动:小故事,大家讲

1、活动目标:

通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。

2、活动准备:

提前两天教师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。

3、活动过程:

先由一名教师生动的给大家讲中秋故事,然后幼儿轮流上台讲故事,幼儿独立讲,家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事,并对幼儿以掌声鼓励。

还可以将故事改编成剧本,帮助幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行,提前准备好道具和服装。

大班活动:学科学,懂知识

1、目标:开发幼儿的创造力与艺术想象力,培养手指精细动作,和动手能力,模仿能力,丰富幼儿科学小知识。

2、知识准备:提前教小朋友熟悉一些物体、动物的轮廓形状。

3、道具准备:投影仪/手电筒、白墙/幕布、月亮图片、抠画出嫦娥形态的纸板、灯泡、气球(大、小各一个),整间教室都要遮光。

4、注意事项:在幼儿进入此活动教室前,老师要跟前来的家长和幼儿沟通好,活动时的注意事项:要尽量保持安静,由于活动室内很黑,分批次进去活动,请幼儿不要乱跑以免磕伤。

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇十一

活动过程:

一、理论引导

1、指导站的意义。

2、对上学期祖辈课题介绍。

不同教养类型的介绍

二、老师介绍重阳节活动方案

1、与祖辈沟通活动内容

重阳节的意义、活动每环节设置的意义

2、发放反馈函、自主交流

书面交流自己对本次内容安排的想法或建议

3、修整活动方案

如想法或建议可行,及时休整重阳节活动方案

三、指导家长在活动中如何协助

1、了解活动中协助指导的价值

2)、在共享劳动成果的时候,协助引导孩子要先想到祖辈。

2、明确祖辈家长指导的面(1:3)

四、个别对象咨询交流

活动反思:

通过本次活动,初次尝试积累了我们与祖辈家长交流沟通的一些经验,现总结如下:

优点:

2、过互动使我们的重阳节亲子活动方案更完善。

3、祖辈家长对我们的教育进一步了解,为以后家园合作奠定了基础。

不足之处:

总之,活动中的经验,促使我们在今后工作中扬长避短,使我们的工作更上一个台阶。

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇十二

中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。

2.丰富幼儿的科普知识,了解“月食”现象,与影像知识。

3.了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣。

中秋节当天下午14:00――16:30

环境准备:

园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。

道具准备:

绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

其它准备:

凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

开始部分:教师发言并宣读活动要求与规则。

时间:14:00――14:25

全园孩子参加,分年级组并通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。

活动一、二、三分年级组同时进行。

时间:14:30――15:30

活动场地:

小一、小二、中一、中二、大一、大二班活动室。

活动准备:

教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感,以及准备绘画工具。 注:形式、画风、工具不限,给老师提供一些可参考的,否则老师会觉得很空,例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等,都可以,每种后边说明玩法,具体需要准备的材料,是否需要老师参与指导,都需要配合哪些环境布置,供老师参考,不一定都用,但是老师可以选用,这样老师就觉得简单多了。

活动目标:

让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节,开发幼儿的动手能力与想象能力。

活动过程:

形式不限,画风不限,工具不限,作画出与中秋相关的美丽图画。

作画期间,其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。

作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。

时间:14:30―-15:30

活动场地:小三、小四、中三、中四、大三、大四班活动室。

准备:

1、提前两天教师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。

2、教室场地布置,孩子讲故事所需用的魔法帽、魔法棒等。

目标:

准备期亲子互动,提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。

活动:

1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。

再每位幼儿轮流上台讲故事,幼儿独立讲,其他人做观众,要有观看的礼仪

要求:家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事,并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事,边作画。

时间:14:30―-15:30

活动场地:小五、小六、中五、中六、大五、大六班活动室。

知识准备:熟悉一些物体、动物的轮廓形状。

注意:

2、如果空间不够,可以选择大一点的教师或分批进入

目标:开发幼儿的创造力与艺术想象力,培养手指精细动作,和动手能力,模仿能力;丰富幼儿科学小知识。

活动:

(一).奇妙的手影

教师引导幼儿用小手做各种各样的动作,激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事(如果有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。

(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板,用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间,屏幕上就会形成物的倒像.我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板,像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法,既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形,并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。

(三).神奇的月亮

1.导入:展出各种形状的月亮图片。

2. 模拟月食全过程:使用灯泡代替太阳,一个孩子举起大皮球代替地球,另一名还在举起小皮球代替月球。

打开灯泡,大皮球围绕太阳转,小皮球围绕大皮球转,观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。

组织幼儿回到自己班,家长帮助老师准备场地。

时间:15:50―16:30

准备:

1、各种水果与食品、水果刀、盘子

2、提前做好一水果拼盘与水果图片。

3、若干名教师做为引导员,个人小餐具,音响,乐曲。 目标:培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。

活动过程:

1、幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物,教师与家长帮助切食物,例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。

2、 用自助餐的形式,把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上,然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。

此活动都要准备什么(除了水果、还有哪些图片)?准备多少? 水果有一部分可以做成拼盘,另一部分直接清洗好并分类。

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇十三

1·理解故事内容,激发对太空的探究欲望。

2·初步感受神话传说的特点,知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。

1·经验准备:已进行过认识月亮的活动。

2·材料准备:嫦娥奔月的.图片,《嫦娥奔月》动画片。

一、出示嫦娥奔月的图片,激发欣赏故事的兴趣。

提问:小朋友,你们道这是谁吗?是什么时候的人?

教师:图片中的人叫嫦娥,她是古时候传说中的人物,她是一个什么样的人呢?发生了什么样的故事呢?我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。

二、教师有感情地为幼儿讲述故事。

三、接着观看动画片《嫦娥奔月》,再次完整地欣赏故事,感受神话故事的特点。

提问:这是发生在什么时候的故事?这个故事神奇在什么地方?

四、围绕话题,展开讨论:人能够到月亮上去吗?

教师:后羿也想飞上月亮,他成功了吗?

教师:现代人能够飞到月亮上去吗?怎么去呢?

教师:你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什呢?

小结:随着科学技术的进步,人类登上月球已不再是梦想,“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小朋友们应该从小学好本領,长大以后为祖国做贡献!

在活动过程的第三个环节中,可以根据幼儿已有的经验进行讨论,或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程。

第三场:户外游戏(活动材料、难度要根据幼儿年龄发展需要)。

技巧与平衡:巧送月饼(例如:设置障碍,传送手圈)。

力量与协调:大力吴刚(例如:推轮胎、拎水桶等)。

协调与配合:嫦娥奔月(例如:接力跑、跨栏、双脚连续跳等)。

投掷活动:后羿射日(准备太阳目标)。

五、活动参与人。

第一场:全园师生、部分家长志愿者、行政人员。

第二场、第三场:全园师生。

六、活动准备。

(一)物质准备。

1·准备音响设备播放音乐(明月几时有等跟中秋有关的音乐)、摄像机录制视频、照相机拍照等。

2·灯笼(30个)、幼儿桌子(8张)、长条桌(6张)。

3·嫦娥的衣服、鞋子、头饰、黑色kt板(6块)、蓝色kt板(6块)、黄色kt板(3块)、白色kt板(3块)、彩泥、记事贴(心形各色)、纸盘子100个。

4·小蜜蜂8个。

5·志愿者吊牌。

七、人员分工。

1·总策划与顾问:园长。

2·活动总负责人:保教主任。

3·现场布置:后勤主任。

4·摄像摄影新闻报道:文员。

5·服装道具:资料员。

6·活动组织:各年级组长。

7·协助人员:各班家委(各班2人)。

8·现场执勤人员:安全员、安保人员。

9·安全预案:后勤主任。

10·医务应急:保健室。

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇十四

1.尝试用团圆、压扁的方法制作月饼,并用辅助材料印出花纹。

2.愉快地参与活动,体验成功的快乐。

经验准备:幼儿已认识月饼。

材料准备:油泥、泥工板、塑料娃娃、小盘子、幼儿玩超市游戏用的货架、制作月饼的视频。

1.创设超市的环境,引起幼儿制作月饼的兴趣。

教师以与娃娃对话的形式引入:在我们班的`超市要卖月饼啦,但是需要请小朋友帮忙制作。

2.迁移幼儿已有的经验,引导幼儿交流和讨论。

师:我们都见过月饼,谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?

3.观看视频,了解方法。

先让幼儿认识材料和工具,知道使用的方法后观看视频,了解制作月饼的过程。

4.指导幼儿尝试制作月饼。教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法,提醒幼儿压时不要过于用力,花纹要清楚。

5.请幼儿相互欣赏自己与同伴做的月饼。

教师引导幼儿观察月饼的形状和花纹,并请幼儿把月饼送到超市,体验成功的快乐。

创设月饼展示台,将幼儿制作的月饼分类摆放。

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇十五

我校决定于20xx年xx月xx日举办中秋节活动,在这样一个充满喜庆的传统节日,我xx幼儿园决定开展以下活动来庆祝本次节日的到来!

1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的.团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

场地布置制作材料的准备表演节目的准备。

介绍节日―园长致辞―欣赏故事―制作月饼―师生节目表演(分享石榴)―亲子分享月饼。

(一)介绍节日。

向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

(二)园长致辞。

(三)欣赏故事。

听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。

讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

(四)制作月饼。

1、中秋节吃什么?

2、老师示范做月饼。

学前班―大班―中班―蒙式班。

人员安排:根据情况自行拟定。

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇十六

1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

班级集体活动。

介绍节日——欣赏故事——谈话品尝。

1、介绍节日。

向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

2、欣赏故事。

听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。

讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

3、谈话品尝。

(1)中秋节吃什么?

(2)分享:

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。

夜晚,月亮姑娘出来了,细细的`,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”

原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇十七

1、经过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,明白中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴教师一齐过节的`欢乐。

班级团体活动。

介绍节日——欣赏故事——谈话品尝。

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿明白农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。

讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝:

1、中秋节吃什么。

2、分享:共同品尝自带的月饼和水果。

附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。

夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以之后取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”

原先,月亮姑娘每一天都在变化,所以她到此刻还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,仅有在晚上才悄悄地露面。

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇十八

1、知道每年的农历八月十五是中秋节,是我国传统的佳节,初步体验民族节日的快乐。

2、喜欢听中秋节的故事,学习跟读中秋节的儿歌。

3、初步了解中秋节的民俗,懂得好东西应与大家分享,萌发对家人的亲情。

4、以"快乐"为中心点,带领孩子开展中秋节前的系列活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐,激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

活动目标中班。

1、知道每年的农历八月十五是中秋节,知道中秋节又叫团圆节,简单了解中秋节的来历,中秋节的美食及习俗。

2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

3、通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力,并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

活动目标大班。

1、初步了解中秋节的来历和传说,以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯,感受我国民族文化的丰富。

2、积极参与中秋节的民俗活动,感知传统文化的丰富内涵,体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

3、引发幼儿观察月亮的兴趣,培养细心、持久的观察态度。

4、欣赏不同的月饼盒、袋作品,能用多种材料和使用。

活动准备。

1、进行墙饰布置,墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图、月饼以及月亮变化图等。

2、准备一些关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说。

3、可准备纸粘土或真实月饼材料请幼儿动手制作。

4、准备相关视频与音乐,比如《中秋赏月》、《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》等。

5、准备相关挂图,比如中秋节夜景图、四张不同形状的月亮图片等。

关于活动过程。

1、可通过谈话或图片的方式导入课题。

2、出示挂图:中秋节夜景图,引导幼儿描述自己观察到的月亮,教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮图片,启发幼儿想象,月亮像什么?(如:像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)。

3、放录像:“中秋赏月”,向幼儿介绍中秋节。

今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯,中秋节这一天,圆圆的月亮挂在天上,一家人一边看月亮,一边吃月饼,也可以玩花灯、放焰火,一家人团团圆圆,真快乐,所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的,像月亮一样,“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”,中秋节是我们中国的传统节日。

秋天也是收获的季节,粮食丰收了,水果丰收了,所以中秋节也叫丰收节。

4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事。(播放配音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音),一边品尝月饼和秋天的水果,共享节日的快乐。

6、操作活动:幼儿用纸粘土捏月饼。

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇十九

1、在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。

2、进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则。

3、活动结束后,整理好所有的东西,物归原处。

4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备。

活动过程。

1、孩子和家长一起制作月饼。

2、将做好的月饼放入烤箱中。

3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜,共同参与。

4、室内游戏——抢椅子,家长和幼儿分开游戏。

5、品尝月饼。

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇二十

1、在观察、表达图片资料的过程中,理解、学习诗歌。

2、感受诗歌的`情境,尝试分主角有表情地朗诵诗歌。

实物投影图片供教师操作,图片资料有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

1、倾听教师朗诵诗歌,引起兴趣。

(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌,感受诗歌资料。

(2)根据幼儿的问题进行讨论。

2、在图片的提示下,学念诗歌。

(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

3、分主角朗诵诗歌。

活动:欣赏歌曲《八月桂花遍地开》。

主要涉及领域:艺术。

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇二十一

1、了解中秋节的来历和有关习俗。

2、在共同品尝分享月饼的气氛中,体验节日的快乐。

3、有对民族文化的兴趣。

1、月饼、各种水果。

2、学习有关月亮、中秋的古诗,准备关于月亮的故事。

3、民间故事《嫦娥奔月》,歌曲《爷爷为我打月饼》。

1、出示月饼,引出话题。

小朋友你们知道什么时候吃月饼吗?你知道中秋节是那一天吗?

2、介绍中秋节的来历,使幼儿知道中秋节又叫团圆节。

教师小结:八月十五这一天,月亮最圆最亮,人们看到月圆就会联想到家人的团聚,所以把中秋节叫团圆节。秋天是收获的季节,所以中秋节又叫丰收节。

4、观察月饼,通过分享月饼,使幼儿进一步体验节日的快乐。

观察月饼的外姓,知道月饼又圆又大,表示团圆的意思,又表示圆满、丰收之意。

播放歌曲《爷爷为我打月饼》,品尝月饼、水果,体验分享的快乐。

(1)幼儿结伴讲有关月亮的饿故事,或念月亮、中秋的诗。

(2)鼓励幼儿主动与同伴分享自己带来的中秋食物。

最新幼儿园中秋活动方案反思范文(22篇)篇二十二

1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

二、活动准备。

场地布置、制作材料的准备、表演节目的准备。

三、活动形式。

四、活动流程。

介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。

五、活动过程。

(一)介绍节日。

向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

(二)园长致辞。

(三)欣赏故事。

听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。

讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

(四)制作月饼。

1、中秋节吃什么?

2、老师示范做月饼。

六、师生表演。

学前班—大班—中班—蒙式班。

七、亲子分享。

人员安排:根据情况自行拟定。

万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,结合园所的英语特色,特设计此活动方案。

教师幼儿角色大变装:所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如:雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。

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幼儿园工作计划要注重个性化教育,满足不同幼儿的发展需求。以下是一些实用的幼儿园工作计划范文,希望能给你提供一些思路。认真贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导
心得体会是对自己成长和努力的一种记录和回顾,帮助我们更好地规划自己的未来发展方向。下面是一些可以让人产生共鸣的心得体会范文,希望能够引起大家的共鸣和思考。
优秀作文在结构上具备清晰有序的组织,使读者能够一目了然地理解作者的观点。优秀作文是作者通过文字向读者传递自己的情感和思想的一种艺术表达形式,它可以促使我们思考,
在撰写演讲稿时,大学生应该注重语言的表达和思维的逻辑性,以使听众更容易理解和接受演讲内容。一起来欣赏一下这些优秀的大学生演讲稿范文,或许能为你的写作提供一些思路
教学工作计划还需要考虑学生的学习特点和兴趣,制定适当的教学活动和评估方式。以下是一些经验丰富的教师制定的教学工作计划,值得我们学习和借鉴。教学目标:。1.看清四
范文范本可以帮助我们更好地理解和掌握写作技巧,提高我们的表达能力。通过阅读这些范文范本,我们可以了解到不同题材和类型的写作样例。篇一:插图是语文课堂的灵魂与点睛
发言稿可以让演讲者提前思考和准备内容,避免紧张或出现临场失误。接下来是一些犀利的发言稿,它们直指问题的本质,给人以思考和启示。。老师们,同学们:大家好!我们都会
合同协议的目的是为了保护各方的权益,减少可能出现的纠纷和争议。以下是一些合同协议的实际应用案例,供大家学习和参考。甲方:法定代表人:乙方:身份证号:甲乙双方就乙
致辞具有一定的仪式感,能够给人以鼓舞和启示,提升活动或场合的氛围。在下面,我为大家准备了一些精彩的致辞案例,希望对大家有所启发。各位来宾,大家晚上好,非常感谢大
心得体会应该具有一定的深度和思考,不仅仅是简单的表达感受和经历。分享他人的心得体会,可以让我们从不同的角度去思考问题。第一段:引言(150字)。作为一名计算机专
通过写培训心得体会,我们可以向他人分享自己的学习经验和收获,促进彼此的共同进步。以下是小编为大家精心整理的培训心得范文,希望对大家有所启发。在团课的学习过程中,
通过模仿范文的写作方式,我们能够提升自己的表达能力和文字组织能力。小编特意为大家收集了一些优秀的总结范文,供大家学习借鉴。语言是一门艺术,它是人们交流思想的工具
培训心得体会不仅可以对自己的学习进行总结,也可以给其他人提供借鉴和参考。这是一份精选的培训心得体会范文,相信对大家写作有所帮助。很高兴我在今年继续参加了中国华文
通过撰写总结范文,我们可以深入思考自己的成长和发展,并找到改进的方向。接下来是一些经典的总结范文,通过阅读和学习,可以提升自己的总结和写作能力。接到学校党委的文