风雨中偏航的船(通用20篇)

时间:2025-07-30 作者:文轩

优秀作文应该注意语言的准确性和生动性,运用恰当的词汇和语法结构,使文章更加生动有趣。以下是小编为大家准备的一些优秀作文赏析,一起来欣赏和学习吧。

风雨中偏航的船(通用20篇)篇一

风呼呼地吹着,雨哗哗地下着,天气越发寒冷,天空也阴沉沉的。我气呼呼地在街上游荡,雨滴在头上、肩上,熄灭了我的怒火我刚刚跟他闹不和了。

雨更大了,风也更冷了,我在风雨中行进,在泥泞的路上迈着艰难的步伐。我感到无助,天也越来越暗,空气像凝结了一般,寒冷得难以呼吸。此时,我开始后悔对他的举止,心头沉下了一块大石头,让我更严峻,更忧伤。

风雨中,一把雨伞悄悄地移到我的头上。沉寂的我转过头来,一张熟悉的脸呈现在眼前是他!我不敢与他对视,更不要说问好之类的,因为我没想到他会来,也不相信他会来。

我们俩径直走着,慢无目的地走着,谁也没有说话,谁也没有四处张望,或许,我们心中都扎下一道伤痕,我们都在寻找弥补的方法其实我们俩都有错。可能是淋了雨,我的身体颤抖起来。他脱下大衣递给我:“穿上,别生病!”那语气既严肃,又亲切的。我的心充满感谢之意,甚至有一丝兴奋,但脸上依然气呼呼的,呆呆的。可是,我也穿上了那件大衣,因为我的确冷,连心都冷了,幸好他的大衣温暖着我的躯体,抚摸着我的心灵。

其实那时候,我已经原谅了他,同时也开始责备自己对他的无理取闹。他也原谅了我,因为我感受到爱的气息。我看着他,发现他的右半身湿透了,这时我才感觉他微弱的颤抖,显然,他在竭力地忍受着寒风,抵御着雨水。再看看那雨伞,实在太小了,只能帮我遮挡所有的风雨,而他,却承受着一半。雨水滴在我的眼睛里,我已经分不清是泪水,还是雨水,但我知道,那是甜丝丝的。

“爸爸”我激动地喊着,爱的声音回荡的风雨中。

风雨中偏航的船(通用20篇)篇二

如果人生是一次漂流,那么家就是一只小小的船;如果人生是一次远航,那么家就是温暖的港湾。因为家中有爱,有爱就有阳光,我就是在家中爱的阳光下成长起来的幼苗,从未经历风吹雨打。

但是,一场车祸,彻底地改变了。

这一场车祸发生在我的妈妈身上,如果可以,我情愿发生在我身上。

“到底发生什么是?”我心里七上八下,弟弟一句话也不说。望着阴沉沉的天空,月亮没有出来,风“沙沙”地吹着。

“难道……我不想想,我更不敢想。”

一会儿五婶过来了,她说:“你妈妈出事啦,你知道吧?”

“什么事?”我更加害怕了。“她出车祸了,并不太严重,别担心……吃饭了吗?不到我家来吃?”

我摇摇头,但愿真如五婶所说的吧!妈妈会没事吗?她要是没事就不用去医院,不,五婶说她没事,一定会没事。

我心里很难受,泪水簌簌地流下,一声不吭地去做饭了。

一会儿,姐姐回来了。看着她红红的眼,我更伤心了,默默地吃饭,做功课。然后,我一个人悄悄跑到月光下,望着空旷的星空,清冷的月光。泪花一直在我眼眶里打转。

姐姐说,她很害怕,妈妈流了很多血……

回想起四婶也曾经曾经出过车祸,堂妹不吃不喝,心里难受得连饭也咽不下去。

周末我去医院陪妈妈,望着妈妈满脸岁月的创伤,我再也忍不住,回过头去,泪水大滴大滴地落在地上……我终于明白了家里没妈妈的脚步声,唠叨声是多么地凄清,经过这次风雨,我的人生变得更加充实。

种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽;鲜花,如果害怕凋谢,那就永远不能开放;航船如果害怕风雨,那它就永远不能到达彼岸;人生如果害怕风雨,那就永远不能成长。

既然这样,那就让我们勇敢地面对人生路上的风风雨雨吧,请相信“阳光总在风雨后,风雨之后有彩虹”!

风雨中偏航的船(通用20篇)篇三

人生总有不平,它像一场突如其来的暴风雨;它像惊涛骇浪的茫茫大海;它像铺满荆棘的森林。但是每当我怀着坚持不懈的精神,顽强的走过风风雨雨后,我总会看见久违的彩虹。

大意失荆州,初淋朦朦苦雨

我在班级里的数学成绩一向是名列前茅,但是那次期中考试却让我愧恨难言。静心反思,考试前我麻痹轻视。可我万万没有想到,考卷上看似简单的题目处处有陷阱。公布成绩后,面对67分的成绩,我脸面全无!再看看别人手舞足蹈的得意样,我真是又气又恨。我输得好惨啊!回家的路上淋着朦朦的苦雨心里也有一片挥之不去的阴霾。我把自己独自关在房间里,背着人流下了悔恨的泪水……“你说风雨中着点痛算什么,擦干泪不要问为什么!”这时一阵铿锵有力的歌声在我耳畔响起……是的,这点风雨算什么?我一定要走过风雨,用我的努力获得胜利!

卧薪尝胆,努力重新崛起

为了我数学的崛起,从此,爱不释手的游戏机被我束之高阁;每日必看的漫画书被我打入“冷宫”;而我先前置之脑后的数学卷却成了一日不见如隔三秋的良友。为了改掉心气浮躁的毛病,我要求自己反复读题三遍;为了避免计算出错的失误,我逼迫自己做了大量的基础题;为了改掉随意涂改的毛病,我强制自己先在草稿纸上算清过程。几个月来,我没有一天敢放松自己。满脑子都是数学。有一次我和同学们打篮球,可“人在操场,心在数”出正想得入神,头猛地被撞了一下,原来篮球砸到脑袋。这一砸倒好,脑子好像开窍了,顿时灵感大现。于是,我顾不上疼痛,连忙把这突如其来的灵感给记了下来。努力的过程是艰苦的,可收获是甜蜜的。

走过风雨,重整雄风摘桂冠

有志者事竟成!经过不懈努力,我的数学成绩在几次测验中又再次回到领先位置。终于,我迎来了期终大考。我信心百倍地走进考场。拿到试卷,我仔细审题,认真计算。填空题、选择题得心应手,解答题,综合题一帆风顺。等到公布分数的那一天,我怀着激动的心情拿到了97分的考卷。

“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”,没错,月有阴晴圆缺,天有不测风云,人有坎坷挫折,但是正如歌词中唱到的只有勇敢地面对风雨,才能迎来灿烂的阳光、美丽的彩虹和无限光明的未来。

风雨中偏航的船(通用20篇)篇四

清晨,还沉浸在没有梦的睡眠之中,闹钟突然跳跃起来,划破了此刻的安宁。我按掉刺耳朵的铃声,周围陷入了没有鸟鸣的寂静。我不断对自己说:“又是美好的一天,可还未醒来的脸部肌肉怎么都无法支撑嘴角上扬的弧度,一瞬间便又回到没有表情的无奈。凌晨睡觉前做的最后一道题还清晰地印在脑子里,我感觉不到我是否真的那么想解开它,我只是看到它背后的那个分数,迷人地诱惑我伸出手去追逐,抓牢。而每一串分数堆积起来,才能使我离那最高学府越来越近。

我常常陷入迷茫,因为不知道自己做的这些是否真的可以实现心中的那个梦想。有时候觉得学习和生活是完全没有关联的两件事情,那一串串的代数,一条条的英语语法,似乎都是脱离我的生活或而独立存在的,有时候我会面对天空发呆,有时候我也会问那湛蓝而深邃的天空,问她我是否走错了道路,是否离我的梦想越来越远。她却只是看着我,不语。我知道,这其中的玄机,时间会告诉我。而我,只有坚持下去才能领悟。

如果说知识是一片无穷无尽的海洋,那我已经在这片海中航行了十几年了。我依稀记得刚出海时和煦的阳光,温柔的海风,以及我愉快的.心情。我知道,现在我正在经历一场暴风雨,老师的批评很激烈,家长期待的目光像狂风扫过我尚未成熟的肩膀,每天堆积的作业,解决不了的问题,试卷上鲜红而触目惊心的分数就像斗大的雨滴,冰冷无情地砸在我未脱稚气的面颊。风在怒号,雨在咆哮,而我颤抖着把握着自己的航向。我不愿在阴霾中迷失方向,更不想就此沉没。我知道,此刻的黯淡是因为乌云遮住了太阳,而穿过云层,就是我梦寐以求的阳光。

信念真是一种神奇的力量,它让我在我的航道上坚持着。我知道,最强烈的暴风雨还未曾到来,而此刻的黑云正越积越多,我完全看不到云层之外是什么模样,更不会知道是否真的如我想象之美好,可我相信那便是我想得到的。于是,我不再畏惧暂时的黑暗,骇人的闪电为我照亮方向,凛冽的狂风让我头脑清醒,冰冷的雨滴使我更加坚强。冻得麻木的脸颊,即使无法支持那抹微笑,也会带上最坚毅的表情,接受着风雨的洗礼,最终绽放出最灿烂的笑容。

狂风暴雨已将我所有的话语打散,但那信念氤氲在我热血沸腾的身体中,激励我不断前行。

风雨中偏航的船(通用20篇)篇五

公元前2,西安。天很热,没有一丝风,他仍旧挖着,挖着。汗渐渐从额上,鼻尖上渗出,渗出,留在脸上,阳光射着,明晃晃的几个光斑。终于,汗水滴落下来,落在光着的脚背上,那儿的血口子还没有愈合,好疼。他略直了一下腰,却看见有人迎面走来,忙又低下头去。那人走到面前,不出所料地大骂,骂着骂着,拿鞭子便扑面的砸了下来。拿在别太阳光灼痛的背又多了一种辛辣的感觉,还有粘稠的液体从背上落进土里,鲜红的。不知道什么时候,这种感觉渐渐消失,他只觉得眼前黯淡了下来,接着,便什么也不知道了。可,那么庞大的工程,运土的仍旧在运土,搬石头的仍旧在搬石头,也有来回走动的,汲着水,搅和着泥土……甚至那样像他一样挖掘的也仍旧再挖。而那个鞭打他的人又骂骂咧咧地走开了,别处又响起了鞭挞声。没有人注意到在土堆上的他。他朦朦胧胧地有了些知觉,潜意识里仍觉得热。哪怕有一丝凉风也好呀。他努力的去感觉,却又什么都没有。他有些失望仍旧一动不动的躺着,死去了一般。耳边是铁锹声,扁担相撞击的声音,石头崩开的声音,敲凿声,还有--吆喝声。他不明白这意味着什么,他只依稀记得自己听了几年这样的声音,习惯了。他还记得走出家门时,年迈的老母拄着拐杖,咱在那棵老槐树下,咳嗽着,布满血丝的眼睛麻木无光的看着他。他还记得那天的官兵格外凶狠,挨家挨户地搜查着,吆喝着……他渐渐有些苏醒,用尽全力站了起来。那一瞬间,终于有一阵风吹过,他突然感到精疲力尽,整个世界在眼前幻灭,幻灭……公元,西安。展览厅里土黄色的坑中,一排排的兵马俑以一种肃穆的姿态长久的静默着。没有风,真的,没有,再也没有人渴望风。于是千年的遗憾逆光逝去,一瞬间,那陨落的秘密穿越时空,灭绝。没有人相信,曾有一个千年的梦,长长的叹息,坠落在风中。

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风雨中偏航的船(通用20篇)篇六

阳光总有消失的一刻,之后袭来的是铺天盖地的黑暗,心情却因此变得沉重,仿佛跌落谷底。开始变得难过了。人总是这样,在浅薄的自信里欣欣向荣,或在沉重的反思里自暴自弃。此刻的感受,是由阴晴不定的天气决定。至于为什么,那大概是由于所谓的心不在焉,大概是因为理想的渺渺无踪。没有理想的人,如同在风雨中偏航的船,辽阔的大海因着风雨而波澜壮阔,小小的船只因着没有方向,不知何去何从。此刻就需要理想的旗帜,带领我们扬帆起航。

天晴,心就晴;天雨,心也就变得潮湿。我就是这样,似乎感受不到心的跳动,所以就简单地追随着那一尺天空瞬息的变幻。我知道,理想之路尚未启程,理想却尚未定位。我迷茫,我彷徨,徘徊在十字路口。下一步该迈向何方?仿佛驾着船在迷雾中航行,眼前是白茫茫的一片。什么都看不见,只能绷紧每一根神经。双手紧紧拉着方向盘,生怕一松手就会触礁,或者像泰坦尼克号一样,撞到冰山,沉入大海。但是对于一只偏航的船来说,这有什么用呢?我需要的,只是方向。迫切的需要一座灯塔,指引我。

没有理想的躯壳,只是累赘而已。梦若迷失,心又怎么前行?人若失去了梦,再多的话语都只是无力的独白。不再聆听大珠小珠落玉盘的琵琶之音,和沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟的.锦瑟雅乐。也不再欣赏杨柳绿齐三尺雨,樱桃红破一声箫的画卷。因为在没有梦,迷失了心的自己看来。一切都只是寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。不过是今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。徒添伤感。

但是,也不能就此颓废。们找不到我,我就去寻他。我的理想由我自己树立,他总是在我身边的。追寻,追寻,总有一天能找到。我锲而不舍的寻找,如同那只风雨中偏航的船,锲而不舍地寻找方向……那淌过记忆碎片的银河,淬着点点星光,载着那只小小的船,流向无尽的远方……等到归航之时,一定会满载着我的理想。

风雨中偏航的船(通用20篇)篇七

松,很想你。我似乎从来没有称呼过你,真的奇怪。但我知道,你一直在风雨中行走。

去年夏天,我才知道那些事的原委。很小的时候,你的父母离婚,你的母亲带你离开镇子,到了小城。现在想想,在小城的生活或许是你最幸福的日子。某天,来了一个男人。你看出他与母亲间的端倪,你还是乖乖地叫他叔叔。

那年,你和母亲离开了这个小城,去了那个男人所在的城市。你考取了重点中学,而那个男人却让你读一所寄宿制的普通中学,你并没有多说什么,只是痛苦地与原来约定好的朋友告别。每个周末,别人的父母都会来接孩子,整理换季的被褥,而你一直孤零零地乘好几路公交车回家。那个男人从不肯用小车去接他,那人有自己的孩子。那个男人始终没有接受你。

后来,在那所中学,你交上了坏朋友,又迷上了打电脑游戏。于是,你学会了骂人打架。于是,你深夜常和舍友翻墙出去,到网吧打通宵,第二天清早再回去。被老师训斥,请到教导处,最后你与校长起了冲突,被退学。你初二、初三基本都没听,完全靠自己以前的知识去中考。例如化学,你大半张卷子都没答。成绩还不差。我知道,你很聪明。

但你与那个家庭已决裂了。你的母亲被你伤透了心,而你是不忍的。终有一天,你把她搡在地上。而你也被那个男人狠狠地揍了一顿。你曾痛苦地抱着母亲,大哭:“要是我们还留在小城,就我们俩过日子,那该多好啊!以前的日子多好!可我们再也回不去了!”

风雨中偏航的船(通用20篇)篇八

破晓,天边刚泛起的红光闪烁着跳跃进镂花的窗,洒在床沿之上。便听见淅淅沥沥的雨声环绕耳畔,久久不能散去。

果然,雨中的城市是宁静的。街上虽少了些行人,略显单调。往日的喧嚣、繁华却已被雨悄悄带走,余留下最自然的我们,伴随着纤柔的雨丝、温雅的雨声回归自然,返璞归真。

沿路而行,唇齿微启,一曲小调,和着细雨,婉转悠长。漫步雨中的街市。纵然衣襟湿尽,已浑然不觉,因只顾“品味”这不羁的雨精灵去了。

行将过半,却有朋友提议让我们几人拿最自然的话描述这里俏皮的雨。有朋友争先道:“这雨像针,扎得我心好疼。”我们便起了兴致,倒追问起他缘由。他说:“我这件大衣,至少也得七八百块。可现在倒好,全被这雨打湿了。你说我的心能不疼吗?”霎时,引得众人忍俊不禁。甚有朋友戏谑道:“你这大衣都被雨水打湿了,全成了水货。”又逗得众人笑得前俯后仰。当最后轮到我时,我却缄默了。过了好一会,我淡然说道:“这雨呀,像母亲!”顿时,众人愕然,都投来诧异的眼光。我接着道:“雨即自然,她给予我们安适、宁静、惬意。却无私奉献自己,祝福大家,以自己的.生命作为大地的养料,才使我们的生命得以延续。”话音刚落,我便径直行去,去享受这自然所赐予的“母爱”。

寒风消却处,浓雾散尽时。我想说:期待下一次――雨中作乐。

风雨中偏航的船(通用20篇)篇九

美丽的彩虹,从来都在风雨后出现;荣誉的桂冠,总是在斗争中用荆棘编织。希望的花瓣,在风雨中绽放。

梦想是那样又高又远的东西,仰望久了,眼睛会酸、会掉泪。

刚上六年级的时候,我的决心很大。发誓要在这一年里,艰苦奋斗、发奋图强,幻想着自己可以通过自己的努力,考上理想的成绩。可现实就是现实,没有理想那样完美。

记得第一次模拟的成绩出来时,我满是期待地去讲台查找我的成绩。没想到,等待我的,竟是退步这一残酷的事实。

我深深的叹了口气,觉得现实真是好残酷,为什么努力不一定会有结果呢?是别人比我更努力呢,还是我没有发挥好?我能做的,只有静下心来,再次回到那书山题海。“会成功的,总会成功的!”我心底里的那个小小声音在说着。

六月的风,吹来了初夏荷花的清香,吹来了小虫的欢叫,也吹来了梦想的气息。在经历了秋的萧瑟、冬的肃杀、春的萌动之后,我迎来了承载着梦想与希望的夏季。在不知不觉中,这一年就要这么过去了,时间过得真快。在经历了一次次的挫折与失败之后,在眼泪与汗水无数次挥洒之后,我相信梦想的奇迹会发生。

如今,我已经忘却了昔日的烦恼,放下了心里的一切负担,将梦想与希望埋进心里,许下了一个期愿。希望的种子如今已长成一束花朵,绽放在梦想的田野上。

因为历经了风雨的磨练,才使得希望之花绽放出绚丽夺目的光彩。朦胧中,似乎看到,希望之花,正在风雨中怒放。

风雨中偏航的船(通用20篇)篇十

“忆月(化名)啊――雨下大了,你爸还在加班,去给他送把伞去!”说着妈妈拿出两把伞走了过来,放在我眼前。我知道不去是不可能的了,只好极不情愿地应了一声:“哦。”接着慢吞吞地去穿外套,又慢吞吞地换鞋。“你倒是快点呀!”妈妈急了。无奈,只好加快了速度。走在行人稀少的小路上,连知了都懒得叫几声。阵阵寒意吹进胸膛,不由得打了个寒战。“人家电视看的好好的,送什么伞呀……”我忍不住抱怨起来。这时候,迎面走来一对父女,相互依偎在一把红色的小伞下。那女儿大概高中了,个子很高。而那位父亲也有50左右了吧,沧桑的岁月在他的额头上留下了不可磨灭的印证。女儿的胳膊轻轻挽着父亲的胳膊,有说有笑的――好一幅父女情深图啊!那么温暖,再加上红色的小伞――伞?对了,那把伞真的好小哦,怎么能容得下两个“大”人?正想着,我们擦身而过了。我好奇的回过头再去看他们。啊!天呐!父亲握住伞的手其实是向女儿那一边倾的,再仔细一看,那父亲的半个肩膀都已被雨水淋透,他在冷风中微微颤抖着。我刚刚怎么就没注意到呢?随即,一种莫名的感动涌上心头,温暖的微风拂遍全身。我猜,那把伞一定好重好重,对!一定很中!父亲对女儿的深深的爱全部都倾注在那把伞中,怎能不重呢?也许,只有父亲那有力的大手,才举得动它。爱,在风雨中飘荡;爱,在空气中弥漫。我不由得想到了我的父亲。虽然他很严厉,对我的要求也非常高,但我一有不会的题,他会很耐心的跟我见解,会在我埋头于题海之中的时候悄悄放上一杯热茶,然后把电视的音量调小……这一件件微不足道的小事无一不饱含了父亲对我的爱。我有一位如此爱我的父亲,还有什么可抱怨的呢?我也要把爱,融在这风雨中!想到这里,我微笑着,加快了脚步。

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风雨中偏航的船(通用20篇)篇十一

昨天,学校发了通知,由于有橙色台风“海马”登陆广东,所以今天不用上学。我想:今天,我要干什么呢?当我正闲着没事干的时候,老爸叫我和姐姐来看看他的手机和电脑。原来,他在网上搜了关于“海马”的视频;令我印象深刻的一个视频是:一些人撑着雨伞过马路,但是,台风太强,所以,雨伞和人都被台风刮走了。看完了视频,我和姐姐都笑得前仰后翻,甚至都在地上打起滚来。看来台风真是威力巨大啊!

一下楼,姐姐就自告奋勇的上了“战场”。起初,她在雨中撑着雨伞翩翩起舞,犹如一只在湖上扑翅膀的天鹅。好不快活!然后,姐姐竟然直接把雨伞扔到一边,在小区里飞奔起来。这时,又像一只在雨中奔跑的猎豹,还没忘记拿几瓶牛奶。当姐姐回到走廊时,我急忙迎过去,希望姐姐能向我传授经验。姐姐对我说:“在雨中的感觉真是倍儿爽!虽然有雨伞的保护,但是如果有雨滴打在雨伞上的话,你就会觉得雨伞很重。干脆不要雨伞了。”

真的吗?我对姐姐的话半信半疑。刚开始,我还有一点害怕,心跳跳得更快了,甚至僵在原地,移不动脚步,仿佛随时都会号啕大哭一样。爸爸似乎有读心术,知道我内心的.恐惧,对我说:“不要怕,你姐姐都体验过了,并向你传授了经验,毕竟你还是个男子汉,女孩子都敢,莫非你不敢?没办法,那我只能说你不是男子汉喽!”爸爸的话大大鼓舞了我,我渐渐地有了勇气,我对爸爸说:“谁说我不是男子汉啦?我现在就去体验给你看!”

说着,我勇敢地迈出了第一步,忐忑不安地走到雨中。在我站立的一刹那,我激动万分,雨水在一瞬间淋湿了我,虽然很冷,但那种冷不是寒冰刺骨的冷,而是夏天永远也感受不到的清爽感觉!接着,我开始在小区小跑起来,接下来到慢跑,再奔跑,快跑,一直到飞跑。整个过程都被我慢慢地享受着,享受着那种美好的感觉。当我沉浸在那美好的感觉时爸爸突然叫我们回家,我才依依不舍地离开了。

这件事情告诉我,要坚强,自立。更让我明白了:不经历风雨,怎能见彩虹!

风雨中偏航的船(通用20篇)篇十二

如果说生活是一条路,那么风雨就是生活路上的困难和挫折,正是对困难的克服,生活的道路在一步步延长,我们也在一点点长大。

四年级的时候,我曾经历过一场刻骨铭心的“风雨”,它使我明白了一个道理:骄兵必败。

在四年级上学期的期中考试中我考了全校第二,全班第一的好成绩,我高兴的睡不着觉,逢人便说,好像要使“地球人都知道”。那时,我走路都是轻飘飘的,尾巴都翘到天上去了。可是,过了不久,在一次数学测验上,我考了79分,全班倒第二!那一幕我至今记忆犹新,发下试卷后看到可怜的分数,那一个个红叉,就像我的心在滴血,老是叫我站起来:“过来!”我低着头走到讲台前,感觉到同学们在小声议论我,我的脸上也像着了火,恨不得有条地缝钻进去。“怎么搞的,这么粗心大意,记住骄傲使人落后。把这几个题在黑板上重新演算一下。”

下课后,我趴在座位上沉思,我忽然想到了三国中的关羽,那样的一位大英雄,由于骄傲轻敌,败走麦城,终至被杀,一世英名全毁在了骄傲轻敌上。我叹了口气,吃一堑长一智吧,今后决不能再骄傲自满。于是,我把这件事埋在心底,让它成为一面镜子,时时鞭策我。

不经历风雨怎么见彩虹,让暴风雨来的更猛烈些吧!再厉害的暴风雨也打不垮我们这些顶天立地的小男子汉!

风雨中偏航的船(通用20篇)篇十三

我感慨东兴老师的勤奋与付出。回想和东兴老师在一起最早是什么时候呢?该是做思品教材的时候。那时的我们刚刚介入教材编写,一些思想还不是那么成熟,但总能看到东兴老师认真地翻阅能接触到的所有资料,总能看到东兴老师会后细细琢磨专家抑或同仁们的讲话建议,总能在会议室最早或最晚看到他的身影……到了做语文教材的时候,我们已渐渐成熟,特别有幸的是我俩开始搭档。

我感慨东兴老师的执着与追求。“享受语文每一天――语文教学和语文学习生活化”是东兴老师长期以来致力研究与播撒的种子,他希望孩子们能快乐地学语文,他希望老师们能开心地教语文。于是,无论是在他的文章里还是在他的课题研究中,无论是在他的命题思考中还是在他的培训讲座中,你随时都可以看到这些思想光影的`闪烁。记得今天的夏天,曾邀请东兴老师前来张家口做小学语文骨干教师省级培训,他侃侃而谈――谈佛心、谈以人为本、谈识字写字教学、阅读教学、习作教学、口语交际教学的生活化……下课后,参培的老师们久久围着他不愿散去,向他索要讲课的资料。慷慨的东兴老师倾尽其囊亦笑答:“我多希望播撒这些种子,让更多的老师开心地工作……那一刻,觉得东兴老师真的很优秀。我相信,在不久的将来,东兴老师的执着与付出必将会有更丰硕的回报!

人们总在谈教育,什么是教育呢?东兴老师曾说:教育就是一群大人领着一大群孩子在人生的路上走,直到换了孩子,直到换了大人,直到大人不用去牵孩子的手,直到孩子离开大人去远行……是啊,在这个美好的冬日里,我们能活着,没有核辐射,没有炮火,没有地震、海啸,多好!在这个美好的冬日里,我们有同伴,有那么多孩子围绕,多好!我们有自己的工作,有那么多期盼的眼神,有那么多美好的祝福和心愿,多好!所以,幸福地享受我们的工作,开心地做一名教师,让我们变成温暖孩子们生命的记忆吧!我们所要做的,就是如同东兴老师和他的沧州语文人,做一名美好理想的守望者。

(作者系河北张家口市小语会理事长)。

风雨中偏航的船(通用20篇)篇十四

真是倒霉透顶!这个星期天又要加班了。自从升入出四以来,我们法定的休息日几乎被剥夺得所剩无几。这半年来,每天除了简简单单的一日三餐,还有那少得可怜的睡眠以外,其余的时间全泡在书堆里。唉,有什么办法呢,谁让我们是毕业班呢。

好端端的一个星期天。花香鸟语的一个星期天。可一大早就被老妈的一阵唠唠叨叨加喋喋不休给气饱了。早饭也没吃成,气冲冲地来到学校上课,却见教室里同学们差不多已到齐了。一个个表情黯然目光呆滞,像天生的痴呆儿……那个大头鬼,对,就是那个演娄阿鼠不用化妆的臭小子,竟然从书堆缝里偷偷地给了我一个白眼!贼头贼脑的。哼!

……迷迷糊糊昏昏沉沉上了一整天的课,身心疲惫极了。下午最后一节课,我觉得好漫长好漫长。我只觉得浑身有好多好多无形的虫子在吞噬着我的骨头和灵魂。当那此时听起来倍感亲切的下课铃声清脆地响起来的时候,我早已经按捺不住内心的无比喜悦和激动,背起书包骑上自行车一溜烟似的出了校门。

归心似箭。我飞奔在回家的路上,谁知天不作美,一阵阴森森的云朵飘来,空中便飘起了细雨。冷风吹来,我浑身直打哆嗦。什么鬼天气,东边的空中一大片乌云,而整个西方的天空却是艳阳高照。西边日出东边雨,道是无情却有情。哼,鬼才有情。我嘴里一面嘟囔着,一面飞快地向前赶路,心里只盼着早点儿回到家里,顾不得老妈的白眼与唾沫星子,先美美的睡上一大觉再说!

“看!彩虹!”同伴大声地叫喊起来。

“这天会有彩虹?鬼才相信呢,说下冰雹还差不多。”我没好气地回答说。

“真的,没骗你,回头看看吧。”

我极不情愿地扭过头。呀,真是奇迹。东边的天空隐隐约约地出现了一道半圆形的弧线。出于好奇心,我便放慢了车速,细细地观赏起这美景来。

啊,真是彩虹!只见虹的颜色由浅变深,轮廓也变得越来越清晰起来。像一条七色的彩带,嵌在天际的两端。慢慢的,那神奇的七色光竟变得愈来愈清晰,像一个高明的巨人画家用调色板一笔一笔涂抹上去的。那艳丽的诱人的色彩好想让人凑上去用手触摸一下,但那毕竟不能,心里也毕竟不忍去触摸,怕那神异的美丽瞬间会因此永远地从我们的视野中消逝。

我陶醉了。我下车,我伫立。我带着一份惊喜与赞叹,细细欣赏起她的美丽来。啊,这完美的造型,这神圣的色彩,不愧是大自然的造化!它与天际下一望无际的碧绿的麦田竟出奇的融为一体!出奇的和谐!此时的我好像也置身于这美景之中,有一种飘飘欲仙的翩翩飞扬的坦然!

看着眼前的一切,有一种感动在我的心底油然而生,我的眼里竟闪闪烁烁泪光点点。彩虹是美丽的,但它毕竟是虚幻的,它是转瞬即逝的。这多像我们的生命啊,多像我们那美丽而稍纵即逝的生命啊!生命是美好的,美好的有时竟让我们用毕生的时光去把握。美好的东西总是与短暂相依相伴!生活中许许多多的烦恼,许许多多的无奈,许许多多的世俗,许许多多的偏见……这些琐屑的东西,竟无情的让我们生命的色彩抹上了一层灰色。

天上的彩虹仰视即见,甚至有点触手可及。而生命中的彩虹你得好好用心去把握。不要被生活中一时的压力所屈服,不要为生活中一时的失意而苦恼。学会面对,学会直面人生。好好把握吧,把握你生命中的每一分钟,把握你生命中的点点滴滴的感动,把握你生命中的一次次成功。风雨过后不一定出现彩虹,但彩虹一定出现在风雨后!

……沉思中,天上的彩虹悄悄的褪去了她的艳装,暗淡了,尔后终于消失了。而此时我心中的那道彩虹却悄悄地升起了。

真的,悄悄地,升起了,在一个女孩的心中。

风雨中偏航的船(通用20篇)篇十五

俗话说的好:“不经历风雨,怎能看见彩虹。”可对于我这个00后来说,在长辈们溺爱中成长中的我,不可能经历“风雨”。所以,我也从未想过:“风雨”来了,我该怎么办?直到真正经历“风雨”时,我才知道。今年,我上初中了。跟小学不同的初中,一开始就给我一种神秘感。我想初中一定比小学有趣,想到这里我不禁兴奋来了。可我不知更大的挑战在等着我。初中,会是我人生的转折吗?而我,又会转到哪条人生道路上呢?我是个好学生,这也是长辈们喜欢我的原因之一。在我看来我在初中会发展得更好,因为在小学时我从未考差,成绩十分优异。到初中只是换了一个地方,我依然会那么优秀。可现实总是那么残酷。

我人生中第一次初中月考,却奇迹般地考差了。发成绩时,我信心满满。我觉得自己不是第一就是第二。也许老天为了惩罚骄傲的我,我的好成绩不见了。我激动得快要哭了。这是我人生的一个污点,也正是这个污点改变了我的人生。我开始思考我是不是不是一个好学生了,甚至认为自己变坏了,无药可救了。我不知道怎么办了,我到底是该从新当一个好学生,但我没有这个勇气。还是我继续失败下去,可我又不能接受自己。我左右为难。我没有答案,因为我从来没有做过这样的选择。也许上天故意给我这个选择来磨练我,我想我必须得有个答案。最后,我选择了向前,从新当一个好学生。虽然我没有勇气,但更害怕失败。两者相比,我觉得向前才是最好的选择。困难来临时,我选择了向前。因为只有向前我才会更勇敢。在人生那么多的“风雨”中,我会继续向前。

风雨中偏航的船(通用20篇)篇十六

身体躲在屋檐下。

请把心放在树梢。

缠一片叶子。

留意风走过的轨道。

准备好了吗出发。

跟着报喜鸟寻找筑起的巢。

用双手扎实它。

让阳光把温暖照耀。

此刻、我们的心。

住在坚强的城堡。

来吧!让梦在这里起飞。

在树梢起舞。

呼吸云朵的味道。

用生命的重量。

风雨中偏航的船(通用20篇)篇十七

我感慨东兴老师的勤奋与付出。回想和东兴老师在一起最早是什么时候呢?该是做思品教材的时候。那时的我们刚刚介入教材编写,一些思想还不是那么成熟,但总能看到东兴老师认真地翻阅能接触到的所有资料,总能看到东兴老师会后细细琢磨专家抑或同仁们的讲话建议,总能在会议室最早或最晚看到他的身影……到了做语文教材的时候,我们已渐渐成熟,特别有幸的是我俩开始搭档。

我感慨东兴老师的执着与追求。“享受语文每一天—语文教学和语文学习生活化”是东兴老师长期以来致力研究与播撒的种子,他希望孩子们能快乐地学语文,他希望老师们能开心地教语文。于是,无论是在他的文章里还是在他的.课题研究中,无论是在他的命题思考中还是在他的培训讲座中,你随时都可以看到这些思想光影的闪烁。记得今天的夏天,曾邀请东兴老师前来张家口做小学语文骨干教师省级培训,他侃侃而谈—谈佛心、谈以人为本、谈识字写字教学、阅读教学、习作教学、口语交际教学的生活化……下课后,参培的老师们久久围着他不愿散去,向他索要讲课的资料。慷慨的东兴老师倾尽其囊亦笑答:“我多希望播撒这些种子,让更多的老师开心地工作……那一刻,觉得东兴老师真的很优秀。我相信,在不久的将来,东兴老师的执着与付出必将会有更丰硕的回报!

人们总在谈教育,什么是教育呢?东兴老师曾说:教育就是一群大人领着一大群孩子在人生的路上走,直到换了孩子,直到换了大人,直到大人不用去牵孩子的手,直到孩子离开大人去远行……是啊,在这个美好的冬日里,我们能活着,没有核辐射,没有炮火,没有地震、海啸,多好!在这个美好的冬日里,我们有同伴,有那么多孩子围绕,多好!我们有自己的工作,有那么多期盼的眼神,有那么多美好的祝福和心愿,多好!所以,幸福地享受我们的工作,开心地做一名教师,让我们变成温暖孩子们生命的记忆吧!我们所要做的,就是如同东兴老师和他的沧州语文人,做一名美好理想的守望者。

风雨中偏航的船(通用20篇)篇十八

六月天孩儿脸,说变就变。刚才还是晴空万里,转眼间便乌云密布,随着一阵狂风,豆粒大的雨点劈头盖脸地砸了下来。

我站在奶奶的平房底下,看着如注的水流,正为返程的大巴能不能来而担心,这时一对飞旋的燕子映入我眼帘。

只见这一大一小两只燕子在风雨中来来回回地飞着,从小燕子慢而不稳的飞姿中不难看出她刚出窝没多久,因为她就像刚刚学步的小孩子,几次差点被风吹倒。老燕子张开硕大的翅膀,将小燕子罩得严严实实。这时奶奶头顶草帽拿着一件厚衣服冲进过道里,她把衣服披在我身上,见我盯着两只燕子出神,奶奶就告诉我,这两只燕子正在垒窝呢!

可能是怕小燕子走失的缘故吧,燕子妈妈一直跟着小燕子慢慢地飞,全然不顾雨水打湿了她的羽毛。当小燕子试图脱离妈妈的视线,自己单飞时,燕子妈妈马上掉头回到她的孩子身边,并用翅膀将小燕子罩住。就这样飞来飞去,母女俩终于把窝垒好了。

过了一会儿,我看到燕子妈妈叼着一只虫子,似一道闪电一般迎着尖叫的孩子冲了过去。她把虫子一口一口地给小燕子喂下,小燕子则发出愉快的叫声,好像在说:“妈妈,真是一顿美味午餐啊!我还要吃!”

大概是听懂了孩子的意思,燕子妈妈在喂下那只小虫后,再一次冲进雨幕里,一次,两次……直到小燕子打着饱嗝,燕子妈妈才停下了外出觅食的脚步。这时她已经筋疲力尽了,可是看到小燕子在瑟瑟发抖,她急忙把小燕子挪到贴墙的一面,并紧紧地把她抱在怀里,而自己却背朝外,任风吹雨打。

看到这样的情景,我领悟到了世间即使连小动物间母爱都那样圣洁伟大,更何况是人类呢!有些母亲愿意为孩子放弃光明,有些母亲为了孩子甚至愿意献出自己的生命,这种爱是多么值得可歌可泣的啊!

这时,我的小灵通响了,是妈妈打来的……。

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

风雨中偏航的船(通用20篇)篇十九

橘黄色的衣服在那里飘动着,狂风暴雨在那里拍打着,但那些身影从来没有动摇过。尽管他们的面容我现在依然不可能记住其中任何一张,但每当我独自一人在风雨中顶风前进时,脑中总能呈现出那风雨中的橘黄色身影。

秋天第一场连阴雨来了,随之而来的还有难见的狂风暴雨,和它带来的一阵阵冷空气像冰渣一样刺在脸上又疼又冷。早上为了补完昨晚未带的作业,6点就开始从家里向学校赶去。寒冷的狂风夹杂着冰凉的雨滴,拍打着我的身体。虽然穿着厚厚的棉袄,还有雨衣。但寒冷之意还是不断地侵袭着我。地上洒满了还发绿的树叶让人感到一种残破的意境。

虽然已是早上,但天还是漆黑漆黑的,路边的灯亮到在哪里,倒给了这个世界添了一点其他的色彩。“路上不可能再有除我以外任何没开车的人了”!我正在抱怨着,但前面那两个模糊的橘色身影却使我感到一丝的惊讶。

又一阵狂风乱了过来,我的车不禁想一边恨恨的偏去。而再看那两个身影,他们好像并没有因这大风而有什么抖动。唯一改变的只有那橘色的'工作服起来了一些,地上那杂乱的叶子又被清理了一段。风一吹,树上那挤满的满满的雨水一下子被吹了下来。我赶忙低头,试图闪过冰冷的雨水。而再看那两个身影,他们好像并没有因这一片水而有什么动摇。唯一改变的只有那橘色的工作服上的水有多了一些。地上那杂乱的叶子又被清理了一段。

他们当然不会因那狂风而抖动,因为他们已经习惯于比那更狂,更大的风;他们当然不会因那一片冷水而动摇。因为他们不仅仅是工作服,连那里面的衣服可能都已经湿透了啊!

之后在遇到什么风,什么雨我都不会再退缩了。因为在某个角落,正有一个橘色的身影在和叶子一起顶着更大的风,更大雨啊!

风雨中偏航的船(通用20篇)篇二十

人们常说现在的我们是祖国的花朵。但花儿也是各种各样的:有卑微的;有在恶劣的自然环境下生长的,有在温室中生长的……在不同环境下生长的花儿,也是不同的。在恶劣的环境下生长的花儿,经受过风吹雨打等种种磨难,虽然环境苦,但是它却开放得很灿烂。而在温室中生长的花儿,一直备受人们精心的照料、呵护,柔弱地开放着,似乎花朵更美,但是这种花儿若是经受一点风雨,便支持不住,就像一个弱不禁风的孩子一样,到底是谁笑得最灿烂呢?我们就像花儿一样。

常常看见生活中有这样的情况:从小备受父母关爱的孩子,到了中学竟然连鞋带都不会系。而有些缺少父爱、母爱的孩子,生活自理能力却特别强。两种花儿不正是这两种人的缩影吗?只有在风雨中拼搏,才会开放得最灿烂。

蝴蝶,总是一种美丽的昆虫。但它的诞生,却是艰难的。蝴蝶的幼虫先会成为一个蛹,到了一定时候,它会从蛹中破壳而出,才成为美丽的蝴蝶。曾经有一位老师上课时给孩子们看一个蝴蝶的.蛹。孩子们围了上去,一边讨论着。那时,蝴蝶正在蛹中挣扎着要钻出来。孩子们于心不忍,决定帮助蝴蝶。于是他们扎破了蛹,帮助蝴蝶钻出了蛹。可是不一会儿,蝴蝶一动不动,显然是死了。孩子们伤心地哭了。老师问怎么了,孩子们诉说了一切。老师明白了:“蝴蝶想要存活,必须自己努力钻出蛹啊!”“为什么呢?”“因为……只有在风雨中拼搏之后才能迎来阳光!”

是的,拼搏之后才能迎来阳光!温室中的花儿备受呵护,弱不禁风,自然只能存活在温室中;而在风雨中生长的花儿,一直受到磨难,但它在磨难中与风雨斗争着,也就愈发顽强,开得也愈灿烂,蝴蝶在蛹中挣扎的同时,锻炼了自己适应外面生活的能力,所以才能在蛹外存活;而受人帮助出蛹的蝴蝶,没有拼搏,也就无法适应外面的环境,脆弱得无法生存,无法迎来阳光!阳光总在风雨后。

我们不做温室中的花儿,我们要做自己努力钻出蛹的那只美丽的彩蝶。不要总抱怨环境的恶劣,问题的关键在于:你是否努力拼搏了?我们缺少的也不是没有恶劣的环境,而是没有付出,没有拼搏。

如果,你想做一朵最灿烂的花;如果,你想做一只自由飞翔的彩蝶,那么就接受风雨的磨炼与挑战,迎来最温暖的阳光!

篇二。

成功的花,人们只惊羡于她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。——题记有人说生活如苦海,让心畏惧,让人胆怯。

然而人生如茶,人的成长需要磨炼。循着历史碾过的车轮追溯,古今中外成功人士的人生历程,无不经历着种种磨难,在挫折的磨炼中成就了大业。

舜出身卑微,后凭借自己努力成为一代帝王;司马迁惨遭酷刑,用血与泪谱写流芳千古的《史记》;海伦凯勒这个在无光无声世界里生活着的坚强女子,让我们不忍想象他是以怎样的心态面对生活,是以怎样的毅力用笔书写新的辉煌。

有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚,苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。

有人问巨星科比:“您是怎么获得今天的成功呢?”科比反问道“你见过洛杉矶四点钟的样子吗?”这种训练强度从科比加入nba保持到现在,不经历严格的训练,哪能有今天娴熟的动作和精湛的技术。

一个个成功的事例无不向我们昭示着一个真理:人生遇到磨难是难免的,有人视其为洪水猛兽,未战先怯,自暴自弃;有人在磨炼中凭借自己的顽强毅力,不服输的劲头,百炼成钢,焕发出闪耀的光芒。

没有开花信念的种子,顶不破早春坚硬的土地。

此岸困难重重,彼岸便是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的灿然一笑。

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