优秀作文要有丰富的内容和精准的语言表达,能够打动读者的心。通过阅读下面的优秀作文范文,我们可以更好地理解作文的写作技巧和表达方式。
奇妙的眼睛(汇总18篇)篇一
一、谈话导入。
教师举一两种动物为例,请幼儿说说它们的眼睛长在哪里。
二、开拓视野。
1、自主观察。
请幼儿两两一组阅读课本p14—15页,看一看、说一说动物的眼睛。
2、有意观察。
教师利用课件,带领幼儿一起观察动物的眼睛。
鸟类的眼睛比人类的要多一层眼皮,它覆盖在眼睛上,能保持眼睛湿润,阻挡灰尘。
苍蝇头上有一对大大的复眼,里面还有许多用来接受光线的单眼。
鱼类的眼睛是合不上的,它们连睡觉都是睁着眼睛的。
老鹰的眼神很锐利,在同样的距离下,它的视力是人类的8倍。
猫在夜里视力很好,它的眼睛像镜子一样会反射光线。(像猫这样的动物在晚上视力很好的还有:猫头鹰)。
变色龙的眼睛很善于变化(变方向),左右眼可以不保持一致。
师:你觉得哪种动物的眼睛最厉害,为什么?
3、比较分析。
师:动物的眼睛和人的眼睛有什么不一样?(教师引导幼儿举例来说明:例如鱼的眼睛睡觉也是睁着的,人睡觉时眼睛是闭着的)。
三、画眼睛。
请幼儿根据活动里面所提到的动物的眼睛,画一对眼睛出来,看看谁的眼睛画得最有神。
分享作品,请幼儿说一说自己画的动物眼睛,并说说它的眼睛的特点。
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奇妙的眼睛(汇总18篇)篇二
在大自然中,不仅有动植物生命体,还有一种很小的生命体——微生物。
微生物体积非常小,我们用肉眼看不见它们。只有显微镜才能看到它们。微生物主要分为四类,分别是病毒、细菌、霉和其它。细菌也分许多种,乳酸菌就是其中的一种。将鲜牛奶倒入锅中,加两勺糖煮几分钟,待牛奶冷却到35——40度,在牛奶中加入乳酸菌,再把牛奶倒入保温瓶放5——6个小时,牛奶就会变成酸奶。这是因为乳酸菌在适宜的温度下能使牛奶发酵成酸奶。这种细菌是有益的。
然而有的细菌是有害的。有的能使家禽传播病毒,如h7n9、埃博拉等等。有一个特点,所有微生物都具备的,那就是繁殖快。微生物是通过二分法来进行繁殖的,也就是一分为二、二分为四、四分为八、八分为十六······大约每二十秒就能分裂一次。真是快得惊人,那么,每一分钟可以繁殖八个后代,一小时就上亿个了,况且一个微生物才头发丝的`一百万分之一那么粗。
微生物太奇妙了,将来还有更多东西等着我们去探索。
奇妙的眼睛(汇总18篇)篇三
我一进去,就迫不及待地去摘水果。我一边摘,一边吃。哇!你看那水蜜桃,红彤彤的,有我脸蛋那么大,真诱人啊!摘一个尝尝,啊,真甜呀!
摘完了水果,我就在一棵参天巨树下休息。我拿出万能地毯,在上面写作业。写完了作业,我就开上我的跑车—环保型汽车火龙xi1!火龙xi1的车身是红黄相间的,外形是流线型,内部有涡轮发动机两个,万能压缩板3个。这个压缩板不管是空气,还是光、电、风、雪,哪怕是小小的垃圾都可以转化为能源。火龙xi1的车顶可以打开,它还会自动清洗车身,很环保吧?乘上它,我开启了跑车的时空之门,从那里可以直接到家门口。
吃过饭,我来到书房,带上幻想戒指,就进到书里去了。我到了《史前生命—陆地篇》,有好多恐龙啊!三角龙、长颈龙、雷龙……突然,一个大脚掌从我头顶落下,我猛然惊醒。啊,原来是一场梦!
这真是一场奇妙之旅!
奇妙的眼睛(汇总18篇)篇四
蒙蒙是一个聪明而且勇敢的孩子。一天晚上,蒙蒙做了一个奇妙的梦。梦见他和阿童木、哆啦a梦做了一件非常勇敢的事情。
有一天,蒙蒙放学回家的路上碰到了两个大坏蛋,一个是大嘴巴还有一个是长鼻子。大嘴巴是一个狡猾奸诈,无恶不作的大坏蛋,长鼻子是他的小跟班,专干坏事。他们正在抢一位阿姨的钱。蒙蒙马上跑过去,大喊一声:“住手!”大嘴巴和长鼻子根本不把蒙蒙放在眼里。说:“小朋友,你快走,不然,对你不客气!”蒙蒙拿起水瓶就泼,可惜,水瓶里没有水了,打也打不过。就用手机给他的好朋友阿童木、哆啦a梦打电话,不一会,就到了。可惜两个大坏蛋抢完了钱,转身就跑,已经没影了。“快,就往前面逃跑的。”蒙蒙着急的说。阿童木飞得最快,马上就飞了出去。蒙蒙他们在后面追,终于阿童木在前面拦住了两个大坏蛋。挡住了去路,蒙蒙他们堵住了退路,这时哆啦a梦从胸前的口袋里拿出了一个像鱼网的东西,把大嘴巴他们给捞了起来。把他们交给了警察,蒙蒙把钱还给了阿姨。阿姨高兴的说:“谢谢!你们真勇敢!”
“咚”的一声,蒙蒙掉下了床,疼的龇牙咧嘴。高兴的说:“我原来做了一个奇妙的梦”
奇妙的眼睛(汇总18篇)篇五
2.借助拼音朗读句子。图文结合理解三种眼睛的作用。
3.从学句中学习6个词语,从识词中学会9个生字。
【教学要点】。
朗读理解句子,学会9个生字。
【教前准备】。
挂图、字词卡片、田字格板等。有条件的可备实物,或幻灯。
【教学时间】。
2课时。
【教学过程】。
第一课时。
【教学重点】。
朗读,理解句子。
【教学步骤】。
(一)启发谈话,引入新课。
我们都有一双明亮的眼睛(板书眼睛),用它可以看书、看报、学习新的知识。今天我们学习的课文是奇妙的眼睛(板书完整课题),课文里的.眼睛并不是人的眼睛,但也是用来看东西的,所以课文里的眼睛这个词加上了引号。它是利用了科学仪器能够看到人的眼睛所不能看到的东西,所以叫奇妙的眼睛。眼睛到底指什么?学习课文以后就知道了。
(二)出示图画或实物。
问:谁能说出它们的名称。你在哪儿见过?根据回答板书:望远镜、显微镜、潜望镜。
回答后板书:天文学家、医生、海军。
(四)再读课文。
说说这些眼睛有什么作用。回答后板书:星星、细菌、敌人。
(五)教师范读课文,学生看书看图,加深对图文的印象。
(六)讲读句子。
1.用序号标出段序。
2.自读第一段,看看有几句话。抽读第一段。问:第一句讲什么?(第一句说望远镜是谁的眼睛)。第二句讲什么(第二句讲它的作用。)。
3.第二段让学生自读后,上黑板指着板书说:显微镜是医生的眼睛。医生有了它可以看见极小的细菌。极小是什么意思?就是非常小,是肉眼不能看见的。细菌告诉学生,有的细菌对人类有利,如我们吃的馒头必须有发酵菌,但很多细菌对人体有害,如同学们拉肚子时,医生就要检查你的大便里有什么细菌。这些细菌只能在显微镜下才能看得清楚。
4.抽读第三段,讲读第三段。联系上下文理解监视就是用潜望镜在水里注视海面上的敌人。问:谁见过潜望镜?你在哪儿看见过?(学生可讲亲身经历的,或讲在书上、电视里、电影上看见过的都可以)。
(七)熟读课文:要求读得正确、流利。
第二课时。
【教学重点】。
识字、写字。
【教学步骤】。
(二)开火车游戏读词。
(三)从识词中学字。
1.数一数田字格里的生字有几个?
2.除了本课连成的词以外还能找哪些词?如:军(空军陆军军队参军解放军)。
医(医院中医西医医疗)。
3.分析记忆字形。
军(冖车)医(匚矢)。
眼(目艮)睛(目青)。
敌(舌攵)极(木及)。
战(占戈)戈字旁面(丿面)。
(四)写字。
1.告诉学生月字不作偏旁,只作一个字的部件时丿要变成丨。
2.让学生仔细观察田字格里的字,找出在竖中线和横中线上的笔画。
军字的第4笔横在横中线上,第6笔丨在竖中线上。
医字的第4笔一,第5笔一在横中线上,第6笔丨在竖中线上。
睛字的第4笔一,第9笔一在横中线上。第10笔丨在竖中线上。
面字的第2笔起笔在竖中线上,第4笔在横中线上。
敌字的第2笔一在横中线上。
3.在练习本上写生字,要求写得正确、端正。
(五)在书上完成作业2。
奇妙的眼睛(汇总18篇)篇六
教材分析:这是一首儿童诗,介绍了奇妙的'“眼睛”。“眼睛”用了引号,表示比喻人的意思,是将一种事物比做眼睛,那么诗歌究竟将什么比做了眼睛呢?而且又是“奇妙”的眼睛?这样的题目很容易吸引读者。排段的手法,使诗歌读来朗朗上口,内容也易于理解接受。
教学理念:
1、学生是学习的主体,课堂中应让学生充分的动起来,体验成功的喜悦。
2、培养学生收集与整理资料的能力,提高语文能力。
教学目标:
1、有感情朗读课文,认识诗中的10个生字。
2、了解文中奇妙的“眼睛”是什么,知道它们有什么用。
3、体会诗中比喻的手法。
教学重点:了解文中的眼睛是什么,有什么作用。认识10个生字。
教学难点:自主学习,主动交流。
教具准备:各种仪器的图片,布置学生收集资料。
教学过程:
一、激趣导入。
请你们猜一个谜语“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。”(学生交流)。
你们知道眼睛的作用吗?它的功劳可大了,今天,我们就走进“快乐读书屋五”来看看奇妙的眼睛。(板书课题)。
二、整体感知诗歌。
1、自由读一读,可以借助拼音来读,把不认识的字画出来。
2、同桌互相读,纠正读音。
3、指名朗读,全班齐读。
三、学习生字。
1、自己对照拼音把生字读一读。
2、小组交流:读准字音,怎样记住字形,可以怎样使用。
3、小组汇报:领读生字,记字形,组词。
四、理解感悟。
1、再读诗歌,诗歌中讲到了几种“眼睛”?分别是什么?
(展示三种仪器的图片)。
2、讨论:这些“眼睛”奇妙在哪?它们有什么用?
3、小组交流汇报,教师适时指导。
(交流课前收集的有关图片和资料)。
4、这些“眼睛”这么奇妙,你应该怎样读出来呢?指导朗读。
五、思维拓展你还知道哪些科学仪器?它们又是谁的眼睛?(让学生仿照文中说一说。)。
六、总结:今天你在“快乐读书屋”中学到了什么知识?(自由谈感受)。
能说会写。
奇妙的眼睛(汇总18篇)篇七
清晨,我一醒来便看到窗外白茫茫的一片。咦,怎么四处什么都看不见了,太阳公公呢?他到哪里去了?哦!原来这都是调皮的雾娃娃在捣鬼呢。
吃完饭,我便催爸爸快点带我去上学,这样就可以快点看到雾中的奇景。在路上,周围的一栋栋房屋只能看到它的轮廓,我就像在游太虚幻境呢。只能听见行人的说话声,脚步声,看不清行人的脸。这时,一辆辆大车小车虽然瞪着它们的大眼驶来,但我只听到它的声音而来不及看清它的容颜,它便影身在雾中了。
到了学校,同学们打开门窗,翻卷的雾立即带着凉气像猛虎般的扑进来,一下子在屋里漫撒开,真象神话中的“水漫金山”。
啊,雾中景致真是太奇妙了,我怎么也看不完雾中的奇景,也写不完雾中的奇景。
奇妙的眼睛(汇总18篇)篇八
一大早走出家门,放眼望去,就看见白茫茫的一片,就好像来到了人间仙境。
该上学了,我缓缓地走到车上。车前的玻璃雾蒙蒙的一片,就像给汽车穿上了一件薄如轻纱的衣服。整个汽车就像洗过一样干净,手都可以在玻璃上写字呢!妈妈焦急地说:“这么浓的雾,看来今天我们只能慢慢地爬行了,你上课要来不及了。”我却兴奋的说:“太好了,我可以慢慢地欣赏雾景了。”说着,就用手用力一抓,打开一看,什么也没有,原来雾是抓不住的啊!
车子开了,反光镜里什么也看不见了。妈妈只好让我下车当回“小交警”,指挥妈妈倒车。我走在雾中,学着平时看到交警叔叔的样子,叫“倒,倒,小心……!”好不容易,妈妈在我的帮助下把车倒好。唉,这飘渺的雾可真得让驾驶员小心驾驶了。
雾,真是奇妙无穷!
奇妙的眼睛(汇总18篇)篇九
“纸杯是用纸做的,当然会被烧坏!”“它里面有水,肯定不会烧坏!”一大早,快乐作文班里就炸开了锅,同学们都七嘴八舌地讨论着。
为了一探究竟,老师带着我们做了一个实验:她用火机把蜡点燃,接着用钢丝把有水的纸杯固定住,吊在蜡的上面加热。
老师边加热边对我们说:“这是我在保险公司买的纸杯,怎么烧也烧不坏。”我们都不相信,就一窝蜂的跑上去看。原来纸杯里有水,我们说:“纸杯里面有水,可以灭火,所以烧不坏。”正当我们为破了老师的小把戏而洋洋自得的时候,老师的又一个问题让我们都陷入了沉思,老师问:“水当然可以灭火,但是杯子上并没有小洞,怎么灭火呢?”这下可难倒我们了,我们百思不得其解,老师看我们疑惑的样子,笑着对我们说:“水有沸点,是100℃,但是纸的着火点更高,有110℃,所以即使水沸腾了,杯子也不会烧着。”
看到这里,我才恍然大悟。今天我又学到了一些新的知识,其实生活里还有许多奥秘,一切皆有可能,只要我们留心观察、勤于思考,就会不断的有新的发现,这让我想起来牛顿的一句话:“没有大胆的想象,就没有伟大的发现。”
奇妙的眼睛(汇总18篇)篇十
一天清早,我在餐桌上吃了一碗非常神奇的米饭,当我吃完米饭后,突然我变得和米粒一样的大小。开始我的奇妙历险记了。
我在餐桌上向远处望去,就像待在一个一望无际的小岛,我看到了平常微不足道的一些东西都变成了庞然大物,我爬进碗里看到里面有那么多的和我一样高的米粒,我在里面艰难地行走,就像在米海里游泳一样。突然我看见妈妈拿着勺子在碗里搅动,我在里面被搅得天翻地覆,妈妈拿着勺子向我袭来,我灵机一动跳到了妈妈的手上,谁知妈妈用力一甩,把我甩到了桌子的另一角。我慢慢地爬起来,回头一看后面有一个比我高的水杯,如同一座大楼。正好我也有点渴了,我找来一根吸管,并绑在我身上,再找来一根绳子。我把绳子扔到了杯子上,然后我把绳子扔到了杯子上,然后我再小心翼翼地爬了上去,坐在杯子的边缘,把吸管放到杯子里,然后津津有味地品尝了起来,突然爸爸一伸手把杯子碰到了,坐在上面的我被压得嗷嗷直叫,在我眼前的是一大片湖泊,妈妈拿着抹布擦了又擦把我给擦到了垃圾桶里,我又从垃圾桶里爬到了外面,又开始了我的奇妙之旅。
哇!原来的我看这些东西都觉得是微不足道,现在的我才知道当一个小人是多么不容易。
奇妙的眼睛(汇总18篇)篇十一
眼睛能让我们看到美丽的世界;眼睛能让我们看到人间的温暖;眼睛是心灵的窗户,是我们身体不可缺少的一部分。
我们通过眼睛看到了五星红旗迎风飘扬,我们通过眼睛看到了祖国的大好江山,每当我到一个地方就会用我的眼睛去记录那些大自然的神奇,今天我听了王老师说的保护眼睛,才发现我们一直忽略了一个很重要的事情,就是保护眼睛,想要看到更多的'美丽事物。前两天我的眼睛还因为发炎去看医生,因为眼睛发炎我还提前回家,想想眼睛只是发炎就让我没有办法正常上课,回家也是什么都是妈妈拿给我,我们还在生长期,每天上学、走路吃饭、学习、甚至有一点点时间还要拿起手机电脑,从来没想过让它休息一下,所以我现在就戴起来眼镜,我真的应该好好的反思一下了。
没有眼睛我们的世界将是一片黑暗,我们需要光明,所以我们一定要保护好我们自己的眼睛,让我们的心灵之窗永远明亮!
奇妙的眼睛(汇总18篇)篇十二
周末的下午,我和妈妈在长江大堤上散步。突然,天空中一架飞机隆隆飞过,吸引我们停下观察。
“妈妈,飞机后面那条白线是怎么回事呀?”我问。妈妈说:“那是飞机喷出的热气流形成的线云。”
天上的云真奇妙!近处飘来一朵白云,像一只小绵羊。一会儿,飘来一朵又一朵彩云,像一群羊;一会儿又像一匹匹奔跑的`马,它们排成一队队,向天边奔去,好像很守纪律。妈妈说,这是云妈妈教它们做开火车的游戏,邀请它们到天宫去搭积木呢。哦,我好像明白了什么。远处的云越积越多,越积越厚,形成了一朵巨大的蘑菇云悬在天边,蘑菇的底部垂下一条尾巴,慢慢地触到江面,好像龙吸水。
妈妈说:“那是积雨云,下面形成的是龙卷风,快下雨了,我们赶快回去。”
我只好依依不舍地跟妈妈走下江堤。
奇妙的眼睛(汇总18篇)篇十三
回到家后,我马上查阅书本,原来月季有一种叫花青素的东西,它的嫩叶中花青素的含量非常高,因为嫩叶很柔弱,容易受紫外线的伤害,嫩叶的花青素就像墨镜,能起到防晒的作用。经过一段时间,随着嫩叶慢慢长大,花青素逐步减少,被叶绿素覆盖,嫩红的叶子就会渐渐变成绿色了。
奇妙的眼睛(汇总18篇)篇十四
地球上的水越来越少,天气也变得干旱,各个地区火山频发,但人们不知道究竟哪座山会爆发?所以常有一些人死在火山下,给大家造成了很大的威胁。
五年后,大名鼎鼎的科学家陈博士发明了一种貌似望远镜的机器,只要站在高处,它就可以随意转动,观察各地区的火山,检验哪里会会有火山爆发。如果有,它就会发出刺耳的警报,通知科学家联系那个地区的人快速远离危险区域。大家在它的'保护下,生活好起来了,人们都高兴地叫它“千里眼”。
一百年后的一天,人们正在熟睡中,“千里眼便朝四下望去。不好,它发现在美国纽约地区将会发生一场有史以来最严重的火山喷发,而且预测时间就在今天的上午九点!它发出了刺耳的警报,可今天每个人好像都睡得很熟,所以没有一个人回应。紧急情况下,“千里眼”使用了紧急变身术,变成一架小飞机,飞到了纽约,又变成一个大盖子,罩住了整个火山口。九点到了,火山爆发了,滚烫的熔浆就被挡住了,而“千里眼”却全身红彤彤的,它感到越来越热,很快就融化了。大家听说了这件事,悲痛不已,科学家们哭着为它立了一块碑,希望他们的后代能够永远记住“千里眼”。
奇妙的眼睛(汇总18篇)篇十五
今天又是一个快乐的活动日,我们二8班同学在老师的带领下来到了“昆虫博物馆”参加半日考察活动,探索奇妙的昆虫世界。
走进博物馆,同学们被各种各样的昆虫所吸引,手拉手,有次序地排队参观了序厅、昆虫生命厅、昆虫世界厅、昆虫与人类厅及触摸屏游戏区和活动展示区。在讲解叔叔的带领讲解中我们认识了许多有趣的昆虫知识。我们知道了昆虫是地球上最昌盛的`一类动物,全世界已知100多万种,占已知动物种类总数的2/3以上,地球上无处没有昆虫的踪迹。昆虫也是最古老的动物之一,恐龙灭绝了,但昆虫存活着。在馆内大家还看到了”阴阳蝶“,阴阳蝶大部分是由黑色组成的,大量的黑色条纹之间带着少数的白色条纹。蝴蝶和飞蛾有什么区别?为什么有些蝴蝶翅膀上要有猫头鹰的脸?蚂蚁的家是什么样的?我们带着问题参观,认真的听着讲解叔叔的介绍,获得了很多知识。
在参观中,同学们开阔了眼界,增长了知识。因为时间原因,我们没有在昆虫馆做实验,进行互动活动。同学们都准备利用休息日再到昆虫馆学习参考,活动,丰富知识的同时感受大自然的奇妙。
奇妙的眼睛(汇总18篇)篇十六
眼睛,是那么的神秘,又那么的奇妙。每个人,都有一双眼睛。
姐姐的眼睛,是那么的迷人,那么的美丽。乌黑深邃的眼睛,像是一颗黑曜石,闪闪发光,美不胜收。眼睛虽然不大,但是里面常常闪动着智慧之光,给它多添了一份亲和。她上面的睫毛,细而纤长,密而深黑,像两把小扇子扑闪扑闪的,可爱极了!它的美丽,是夺目的,是神秘的',也是难以言状的。
它会随心所欲地变化。
笑的时候,眼睛眯了起来,像弯弯的新月一样美丽,仿佛天上的月亮也比不上它的可爱。
哭的时候,眼睛一下子涌满了泪水,被抹上泪水的睫毛,在阳光下闪烁着,是那么楚楚动人,比天边的银河还美丽,还漂亮。
生气的时候,原本亲切的目光一下子变得十分可怕,不大的眼睛一下子瞪得如铜铃一般大,眼睛里的光芒,像熊熊燃烧的火焰,仿佛一切都要被这两团火焚烧完似的。这个时候,千万别靠近她,因为怒火会把你烧得四处乱窜。
眼睛,是那么的奇妙,那么的神秘,那么的变化莫测。
奇妙的眼睛(汇总18篇)篇十七
先上黄石寨,再走金鞭溪,黄龙洞是我们今天的最后一站。我们已被骄阳烤了一天,个个汗流浃背地走进了黄龙洞。一进洞就觉得像进了空调房一样,凉爽极了。穿过长寿门,我们来到地下河边,坐上了游艇。黄龙洞在我们面前揭开了它神秘的面纱。
黄龙洞真大呀!它共有四层,总面积约618亩,在洞内,石钟乳、石柱、石幔、石瀑布琳琅满目,绚丽多姿,随处可见。甚至连孙悟空的花果山也搬进了黄龙洞。
黄龙洞真美呀!在灯光的照射下,洞内的钟乳石有的像龙王的宝座,有的像整装待发的火箭,有的像黄土高坡,还有的像千亩良田。真是千姿百态,五彩缤纷。
黄龙洞真奇妙啊!那一棵挺立了万年的石雪松,以生长速度最快而闻名全洞,成为一大奇景。而镇洞之宝――“定海神针”则高达27米。它两端粗,中间细,晶莹剔透,直抵宫顶。它生长了万年而不断,十分神奇。,平安保险公司还为它投保了一亿人民币。
黄龙洞,地心之门,它是张家界景区的一道亮丽的风景。我期待它剩余部分早日开发完毕,将更多的美景和珍宝展现在世人面前。
奇妙的眼睛(汇总18篇)篇十八
每次看魔术师表演,看到精彩的地方,我都捏了一把汗,做梦都希望我也能像他们一样。
机会来了!学校的科学老师给我们发来了有趣的小实验,我练习了几次就去给爸爸妈妈表演了。我事先准备好一个空杯子、一张卡纸和一些水。准备表演了,我先在杯子里装上半杯水,然后把卡片盖在杯口上。注意了,这里一定要完全覆盖住杯口哦,接着一只手紧紧压住卡片,最后我要把杯子连同压着的卡片完全倒置过来。紧张时刻,我学着刘谦说了一句:“见证奇迹的时刻到喽!看,卡片没有掉下来,水也没有洒出来哦!”哈哈,我的表演成功了!爸爸妈妈激动地为我鼓掌,还追问我是为什么。
科学真奇妙,你学会了吗?如果你也喜欢做小实验,就快点行动起来和我一起做个小魔术师吧!