践行传承雷锋精神大全（24篇）

优秀作文是一篇凝练、有条理、思想深刻的作品，它可以展现一个人的才华和思维能力。欣赏一下下面这些优秀作文范文，或许能够给我们带来一些灵感和创作的启示。

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇一

3月5日是第54个“学雷锋日”，我们太仓日报的小记者将在中心广场参加了2017文明太仓市民大行动学雷锋志愿服务广场活动。

由报社大记者们带队参加了此次活动，我哼着小曲，踏着愉快的步伐，跟着报社的大记者们到了中心广场，我们到时，那里已经热闹非凡、人潮涌动。据我所知此次活动共有五十多个单位和志愿组织摆摊设点，有免费手机贴膜送宽带、免费医疗咨询、免费修理小家电、边检官兵和法院等志愿者积极普及、还有我熟悉的“归庄阿姨”现场理发。与往常小记者活动一样，我不慌不忙、认真地采访了几个志愿者后，忽然发现了一位爷爷，他正坐在自己的三轮车上为大家服务磨钥匙，脸上时刻保持着亲切的笑容，眼睛里充满了喜悦，我忙走上前去采访：“爷爷好，您是怎么想到牺牲自己的周末，来这里做志愿者的呢？”“小记者好，今天是学雷锋日，我们要弘扬雷锋精神嘛。”爷爷边回话边忙着手里的活。这时另外一位志愿者心存感激：“小朋友，这位是姚师傅，虽然他的腿脚不方便，但是坚持开他的坐骑来到广场为大家免费服务。”姚爷爷听后神采奕奕对我说：“我是位残疾人，平日一直得到社会帮助，今天正好有机会回报社会，为大家做一些力所能及的事情。”听了这些话，我对姚爷爷的这种高尚品格肃然起敬，迅速伸出大拇指，为姚爷爷点赞！

拜别了姚爷爷，我们来到练习心肺复苏、人工呼吸的地方，这现场吸引了不少市民和我们这群小记者们。只见志愿者将人上身的模型安置在地上，边给大家认真的讲解，边示范如何做心肺复苏、人工呼吸等等。大家都专注地聆听着。好奇心让我不由自主地走上前去，跃跃欲试想亲身体验一下，工作人员二话不说便同意了。

各行各业的志愿者们都牺牲自己的`休息时间，为广大市民普及知识，消防志愿者教大家如何使用灭火器、银行志愿者教大家如何识别真假币，破损的人民币能兑换多少钱等等。此次活动文明办还表彰了全市几十家爱心驿站捐赠并授牌。让大家了解爱心驿站可以免费提供休息、茶水、微波炉、急救包等。

这次活动令我深有感触，让我见到了许许多多的活雷锋，他们跟雷锋一样无私奉献，不只是今日，平日里更是不知疲倦的为人民服务。我一定要接过雷锋的枪，发扬雷锋精神，为社会，为大家多多服务！

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇二

有一次，我看了《雷锋的故事》，其中有一篇写的就是关于雷锋的。有一次，雷锋在一所建设街小学看电影，雷锋觉得离电影开始还早着呢！于是，雷锋就从他那形影不离的书包里拿出领袖伟人毛泽东写的《毛泽东选集》，不由自主的就进到了书的海里，聚精会神的看。这时，来了一位小学生看到雷锋叔叔在专心致志的看书，就来到了雷锋深边说：“雷锋叔叔，就剩一点时间了，电影就要开始了，你怎么还在看呢？”小弟弟，时间短吗？你看，我都已经看了10多页了，看一点是一点，积少成多嘛？雷锋笑着对小学生说。

只要有一带你时间，雷锋就拿出《毛泽东选集》。雷锋把这本书足足看了有4、5卷了。他曾经在日记写到这样一段话：“我看了《毛泽东选集》学到了懂得了为谁活着，怎样做人。

在我个人看来，无论是谁活着，就是把一个家庭、一个民族、一个国家变的鼎盛、强大起来。雷锋不仅在生活上勤奋，并且在部队中更为突出。在部队中，人人皆知雷锋爱读书，固然，他时时刻刻挎在腰间的书包就是“流动图书馆”了。有一次，团长有命令，让雷锋乘火车去长沙办公务。正当雷锋在火车单买票时，隐约听见有位大嫂在找她丢失的火车票，这是雷锋急忙跑过来，跟大嫂一起找票，最终还是没有找回票，类分二话没说，就把自己的票给了那位大嫂，说来也巧，正好那位大嫂也去长沙。大嫂正要连忙答谢那位同志，这是雷锋早已消失在人群中了。

通过这件事，让我明白现在处处都是活雷锋。他仿佛要号召我们做一个讲公德、讲礼貌的人民。做一个酷爱读书、酷爱学习、遵纪守法的中小学生。

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇三

谁要是游戏人生，他就一事无成；谁要是不能主宰自己，他就永远是一个奴隶；一滴水只有放进大海里才永不干涸，一个人只有把他自己和集体融合在一起的时候才最有力量，只有当他把自己和祖国人民系在一起的时候才最有价值。

雷锋是中国人民解放军的代表，更是忠于祖国、忠于人民的优秀代表。他的一生向我们阐述了一位具有无私奉献、助人为乐、不求回报、具有大无畏精神的人。在现代社会，人人都知道学习好榜样，树立一个新形象。现在，学生们都在学习雷锋精神，许多人也具有雷锋这种大无畏的精神。

雷梦萦是刚毕业的大学生，她从小就想做一个和雷锋一样的人。现在，她大学毕业了，终于可以实现她的梦想了，父母为她在上海谋得了一个好职位，不仅轻松还高薪。可是，她毅然的辞去了这个工作，回到了自己的家乡，她在心中有着这样的信念：我一定要用自己的努力，去改变家乡的穷状况，让家乡富起来。村长听说雷梦萦回来了，给这个村里唯一的大学生安排了村里干部的职务。就这样，雷梦萦身无分文的在这个穷山沟里开始了她的致富计划。村里的干部大都都是没有文化的老人，而且又几乎与外界隔绝，高科技的东西根本就不会使用。今年，在雷梦萦没有回去之前，县长给村办公室送来了电脑，可是送来大半年了，村里的干部看到这个跟电视差不多的东西，个个束手无策。偶然，雷梦萦知道了这件事，她想：我必须要让大家多多接触新科技，这样才能为后面的发展铺下平坦的路。

雷梦萦这样回答的：在我心中，只要家乡人民有着幸福的笑脸，能过上好日子，那么，我所做的一切就是值得的。因为这一切，让我看到了我存在的价值，因为我的存在不应该只为了自己，所以，我很快乐，因为我可以为大家奉献！

又一个雷锋！雷锋的精神后继有人了！像雷梦萦一样无私奉献的人，又岂止一个？可以肯定的一点是，我们看到了雷锋精神璀璨的光芒！雷锋的光芒会永远照亮大地的，让我们都积极行动起来吧！

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇四

当清晨第一缕阳光照向大地，冰雪开始融化了。当第一滴水珠滴落大地，万物复苏，百花齐放，到处一片生机勃勃的景象，这一切都意味着春天来了。

三月，春风轻轻地吹拂着杨柳，绿水慢慢抚摸着小鸭，在这个美好的季节里总使我想起一个美好的名字——雷锋。

说起雷锋，大家也许并不陌生，在多少年前，这个简单而普通的名字响彻了中华大地，但在今天你是否会看到这样的一幅景象：一位老太太在马路上跌倒时，路过的人都视而不理。在拥挤的公交车里没有一位年轻人给年迈的老婆婆让座位，在热闹的集市里竟有人躲在别人看不见的地方偷拿东西。难道这一切都意味着人们已经遗忘了雷锋？遗忘了雷锋精神？不！没有，绝对没有！雷锋没有被遗忘，雷锋精神永远活在我们心中。

当你在大街上跌倒时，你多么希望有人过来拉你一把；当你的钱包被小偷偷走时，你多么希望有人提醒你，帮助你；当你独自躲在角落哭泣时，你多么希望得到一句简单的安慰。

燃烧自己，点亮别人，当你在一片黑暗中独自行走，蜡炬牺牲自己，为你点燃一盏通往光明之路的希望之灯。

彩虹虽然短暂，但会在出现的那一刻，给我们的脑海里留下深刻的烙印。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为我们日夜操劳，孜孜不倦，对我们无私奉献。

在汶川大地震前，谭千秋老师正在上课，忽然地面摇动了，谭老师知道情况不妙，但在那短暂的几秒钟，哪能容的下那么多学生逃跑呀！房屋即将倒塌，但还有四名同学没有逃出去。在这千钧一发，生死攸关的一刻，谭老师奋不顾身地跑过去，用自己的身体死死护住学生，最终四名同学安然无恙，但谭老师却血肉模糊，与世长辞了。

雷锋精神是无处不在的，雷锋曾说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”只要人人从小事做起，为他人服务，人人都可以成为雷锋。

我们要学习雷锋，把这种雷锋精神好好的传承下去，让我们的子子孙孙学习雷锋，把我们的社会建造美好的大家园。

2下一页。

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践行传承雷锋精神大全（24篇）篇五

雷锋离开我们虽然已经很久了，但他那共产主义闪光的精神在现代人心中永存。他好像就在我们面前，我们仿佛看到他那矮小而高大的身影，我们好像听到他那乐观、豪爽的笑声。他那闪光的精神，平凡而伟大的动人事迹一直展现在我们眼前：

有一年春节期间，火车站里一位老大娘正要上车，无奈包袱过大过重，使她行动迟缓。正在心急如焚的时候，是他--雷锋接过包袱并将老大娘搀扶进车厢中。老大娘激动万分，连连夸奖人民子弟兵。

在热烈的劳动工地上，在工人群众当中，雷锋正带着病坚持劳动，为社会主义建设添砖加瓦。他推着小车跑得飞快，脸上的汗珠直淌，衣服全湿透了。当别人问他叫什么名字时，他却说："我该回去了。"雷锋拔腿就走。

在冰天雪地里，他紧握方向盘，保证汽车安全行驶在营区道路上。突然他弯腰在雪地上捡起一个螺丝钉，哈，节约箱里有多了一名"伙伴"，添了一份热能。

雷锋永远活在我们心中。我们永远向您学习，学习您对同志向春天般的温暖，对待个人主义像秋风扫落叶一样，对待敌人向严冬一样无情。我们长大后，像您那样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，让千万个小雷锋涌现在中国的大地上。

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇六

3月5日，一个普普通通的日子。

3月5日，记忆里有一点被震动的日子。

_年前的今天，1963年3月5日，毛泽东主席题词：向雷锋同志学习！

“雷锋”这个名字众所周知，他是党的好儿子，一位好战士，虽然雷锋叔叔年仅22岁就牺牲了，但他的英雄事迹却名垂千古。

雷锋叔叔日记里有这么一句话：把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！的确，人的生命是有限的，但为人民服务是做不完的！我们应用有限的生命为人民多做些好事，有益于人民的事，这样生命才有价值和意义。和雷锋叔叔比起来我就太惭愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做坏事，了解到雷锋叔叔如此舍己为人时，我明白我要想改变自己，做有“意义”的事是必不可少的。我以后会尽力学习他的为人民服务、舍己为人的精神！

雷锋的成长环境、工作环境从我们读书识字的那个时候就一次次的了解过，以现在的某种观点，雷锋，在那时的社会环境下，不仅仅是一种精神，而是一种现象。回忆一下，中所记述的雷锋事迹，不外乎一些微乎其微的凡人小事，搀扶盲人过马路、照料孤寡老人日常生活、帮助需要帮助的人等等。如果这些行为单靠雷锋一个普通军人来做，顶多是一个点，然而，这种精神被广为传颂，便成了一种现象，一种自觉的，助人为乐的社会现象。

雷锋叔叔一样，热爱祖国，热爱党，努力学习，天天向上，在雷锋精神的带领下，善于思索，勇于实践，敢于创新，迎着灿烂的阳光挺起胸膛，在二十一世纪的大道上，做一个雷锋式的好少年！

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇七

“学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘，愿做革命的螺丝钉。集体主义思想放光芒。集体主义思想放光芒”。“雷锋”，这个家喻户晓的名字，激励着多少人奋发向上，让我们走进这位不平凡的人物，了解他的故事，学习他的精神吧！

雷锋，1940年12月出生，湖南人。他的生活经历极为坎坷，她从5岁到7岁，爸爸妈妈哥哥弟弟相继死去，他成了一个孤苦无依的孤儿，是党和人民使他跳出苦海，过上了幸福的生活。从此，他决心回报党和社会，这种回报是真诚的！

当前社会，有的人道德水平在下滑，但是仍然有很多人坚守和传承雷锋精神。此刻，让我们静下心来。去感知那些雷锋精神的传承者。

郭明义，是当代最著名的雷锋，他虽然只是一名工人，但他用自己微薄的收入资助了那些失学儿童，虽然钱不多，但他已经坚持了15年，积累数额7万元！除了无私的帮助贫困儿童外，郭明义还坚持做着另一件事，那就是无偿献血，20年来，他从未间断过献血，献血总量是他体内血量的10倍。当然，除郭明义外，具有雷锋精神的还有沈星，张丽莎，熊宁……他们以自己的生命诠释了人生的意义，真让人敬佩！

雷锋叔叔助人为乐，爱岗敬业，勤俭节约的品质，是大家不断学习的要素，雷锋叔叔，总是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，让我们学习雷锋叔叔那些“服务人民，助人为乐，无私奉献”的精神吧！

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇八

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇九

今天我们早上旗下致辞的题目是：让雷锋精神在校园传承”，目的是号召同学们多帮助身边的人，做好事无需惊天动地，只要从点点滴滴的小事开始即可。可是，近期发生的一些事情不禁使我有些担忧，在今后的生活中还会不会有活雷锋了。

你该说了：这位老婆婆多善良啊！可就是这样一位具有中华传统美德的老婆婆竟被一些无聊之至的人说三道四，怀疑她的行为纯属炒作。真是令人无语。哎，好人难当啊。不仅是小悦悦事件透露出当下人与人之间的冷漠，现在，即使倒在地上的老人仿佛都成了定时炸弹，遇见的人唯恐避之不及。

同样是发生在20xx年，一位老人横穿马路翻越围栏，从她右边驶来一辆汽车，在距离她近两米是刹住了车，可令人不可思议的是老人却倒在地上。事后由于种种缘由获得了二十万赔偿金。《壹周立波秀》的主持人周立波曾调侃说：“照这样算的话，不出三天，一位老人专守在路口，多摔几次，几辆法拉利开回家是不成问题的啦！”山东的一位网友也曾无奈地说道：“在路上遇见一位老人倒在地上，众人一起上前搀扶的好处是让这位老人一时不知该讹谁。”

哎，这样的事发生终究是个别人的`问题，我们不能犯了一叶障目的错误，我相信好人终究会有好报的，不管别人如何谴责你，只要问心无愧，你就是对的。坏人不一定永远偏离正道，世上还是好人多。人人献出一份爱心，感化他们，世界将处处充满真情充满爱，变得更加美好！

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇十

在星期四的下午，我校进行了学雷锋做好事的活动，要求每个人都做一项劳动活儿。我们班分到的任务是清扫楼梯。

我们迈着整齐的步伐来到了宏伟小区，老师把我们分成8组，布置好任务后，便叫我们解散清扫楼梯了。

我们一解散，便三步并做两步跨上楼梯热火朝天地干了起来。我拿着笤帚仔仔细细地把每个角落都扫好，再把中间的扫起来，就容易多了。一分钟，两分钟……一转眼已经过去半小时多了，我们把楼道扫得很干净了，但是正当我们把垃圾倒掉时，老师宣布集合，我们还是觉得意犹未尽。

通过这次活动，我知道了雷锋以前那个不太富裕的年代里，做了那么多的好事是多么累，多么苦，可是他不喊一声，真是我们的好榜样，我们应该学雷锋。

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇十一

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋叔叔的这句名言，我一直深深地记在心底，并且切切实实得体会到了其中的含义。

书籍是我人生道路上的一位好伙伴，我对它们爱不释手，视若珍宝。一次偶然的机会，我跟着爸爸回老家给一个小男孩补习功课。听妈妈说，这个男孩叫小李子，是爸爸的发小之子，他的爸爸在他很小的时候出车祸去世了。看着面前这张瘦小的脸和他妈妈无依无靠的样子，我做出一个决定。回到家后，我立刻将读过的书拿出来，放进一个大纸箱，让爸爸陪着我一起给李子送去了。我想这样，不但可以省下他们母子买书的钱，而且，李子也不用担心因为买闲书而遭到他那位疯爷爷的毒打。现在的李子还把那些书借给他的同学们看，他们都称赞我是一个小小的“志贤图书馆”呢!我的心里美滋滋的。闲置的课外书不但发挥了它的余热，而且还让我明白了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。

还有一次，爸爸骑着自行车带着我去大润发西边路北的修鞋匠那儿补鞋。前面的一位老奶奶翻遍了身上所有的'口袋却怎么也凑不够钱了。我正想让爸爸帮他结账，下身残疾的修鞋匠开口了：“大娘，这鞋免费给您修了，您穿上鞋回家吧!”后面等待修鞋的人们都夸赞他是一位活雷锋。修鞋匠擦擦额头的汗水，不好意思地笑了。

雷锋出差一千里，好事做了一火车。我一定要向雷锋叔叔学习，多做好事，做一个有道德的人。

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇十二

按照教育主管部门关于深入开展学雷锋活动的总体部署和要求，我校也在今年3月安排了一系列的德育实践活动，在校园里掀起了一阵阵学习雷锋精神的高潮。

二、活动建议。

1、通过雷锋纪念日的活动使同学们接受爱的洗礼，并把爱心带给他人。

2、采用多样化的形式，务必做到联系学生生活实际，断不可只有说教。可以让学生在校内做些力所能及的为他人服务的事情，包括对老师、同学、校园环境等；也可以与附近居委会、社区、军营等联系，进行校外学雷锋活动。

三、活动准备。

本校此次安排的活动时间跨度很长，从3月份升旗仪式及国旗下讲话开始，结合学生对雷锋的了解，首先让学生收集雷锋的资料（书籍、网上资料、图片、画像等），从了解感知开始，到开展雷锋事迹交流、研讨活动，最后落实到行动中，延伸到今后为学校、为社区、为社会服务，从而使我们对雷锋精神的认识得到升华。因此班主任从学科作业及班级网络平台上都对此项实践活动逐一安排。

四、活动开展。

（一）升旗仪式，质疑导入。

老师：那大家知道雷锋是谁？他有那些精神值得我们传承和弘扬呢？

学生面露难色，支支吾吾（毕竟一年级的小孩子对国旗下讲话的内容还有些一知半解）。

就这样，我们班迈开了学习雷锋的第一步，进入到《学习雷锋》的活动主题。

（二）逐步实践，细化过程。

1、明确导向，了解雷锋。

同学们回家主动向家长请教。一些有年纪的长辈，在家里耐心的给孩子讲解雷锋的故事；一些年轻的家长立即上网查找有关文字和图片资料，给孩子阅读，摘抄。更有一些家长为了给孩子表现、交流的机会，就把雷锋的肖像打印了出来，还下载了好些学习雷锋歌曲的音频文件发送到班级qq群中给孩子们共享。

一道简单明了的问答题，为低年级学生了解雷锋生平，学习雷锋事迹指明了方向，让家长可以明确，怎样与老师积极配合，对学生进行思想教育。

“雷锋无私奉献、服务人民、互助友爱、扶弱帮困”

“学雷锋要从小事做起、从点滴做起，表达“为善之心”，倾注“爱恤之情”。”“雷锋精神，是一种伟大而高贵的民族精神。让我们学会善良，学会帮助，学会关爱。”

2、深化认识，故事比赛。

为了让孩子们将雷锋精神品质内化到学生的思想和行为，我班在三月份的第二周班会课上开展了《讲雷锋的故事》的主题班会。

班会之前，老师进行了简单的会场布置，把雷锋的肖像贴在黑板正中央，让选手们站在雷锋的肖像前，绘声绘色的进行演讲，孩子们听得津津有味。

每听完一个故事，老师都要请全班同学进行评议，归纳。并把故事所包含的精神品质及时板书在黑板上，作为评奖的依据。

最后每一个获奖的孩子都牢记自己是因为懂得了哪一种雷锋精神而得奖，孩子们的欣喜溢于言表。由此，学生获得了大量的雷锋资讯、信息，深入的了解了雷锋精神，为下一阶段实践安排奠定了知识基础。

3、收集整理，宣传雷锋。

同学们自由组合。全班39名同学，分成4个小组，各小组设定组长，组织整理材料，动手设计、制作“学习雷锋”手抄报和剪贴报，介绍雷锋，展示雷锋的动人事迹，并宣传雷锋精神，让各种雷锋故事、雷锋精神进驻到班级，让校园里每一个孩子都收到雷锋精神的熏陶。

当老师把4幅小报刊载在班级特色园地中，进行评比时，老师就顺势提出下一阶段的实践活动要求，就是学习雷锋精神，做一件好事，拍一张照片，写一句文字说明。

4、学习雷锋，照片纷呈。

当家长用各种摄录设备拍下孩子学雷锋的瞬间时，班级qq群里洋溢的不仅仅是孩子们健康成长的快乐，更充溢着家长们为人父母所满载的社会责任感。

有的孩子打扫了楼道；而有的孩子将楼道中的烟头用粉笔圈画起来，提示乱丢者的公共卫生意识。

有的孩子清除了社区里的“牛皮藓”；而有的孩子在小区门口安插了“车辆慢行，按线停放”警示牌。

看着一张张精彩纷呈的照片，和孩子们用仅学会的汉字，工工整整写在照片。

旁的一句句解说词，作为班主任，我为有这样一群满怀善念与爱心的家长，与我一同将雷锋崇高的精神传承给我们的孩子，感到欣慰和激动。经过了解、讲述、宣传雷锋这三个阶段的活动，不仅使学生拉近了与雷锋的距离，而且其认知和情感也都得到了提高和熏陶。

5、评选“雷锋”，齐唱歌曲。

（1）学生自我总结学习雷锋实践情况；资料搜集、诗歌朗诵和故事演讲、实践好事等，自我评价。

（2）各小组进行组内交流、互评，评选出小组的学习雷锋先进分子。

（3）班上评选学习雷锋先进分子，邀请家长和活动相关工作人员作评价，以便客观、公正。

（4）表彰和宣传实践活动中涌现出来的典型人物。

（5）结合每周三《每周一歌》的晨会安排，学唱雷锋歌曲。在3月末的班会上动员全班与其他班级pk合唱《学习雷锋好榜样》，用斗志昂扬的音乐，进一步陶冶孩子们美好的品德。那天周五来接孩子的家长们，也和孩子一起吟唱着。

五、活动收获。

“学习雷锋”活动的开展和研究确实拉近了学生与雷锋的距离。雷锋的点点滴滴都给予学生的触动，而随着活动的深入进行，学生也越来越敬佩雷锋，越来越感到自己的渺小，从而更加坚定了继承和弘扬雷锋无私奉献、永不生锈的螺丝钉精神，努力做一个小小的活雷锋。

活动中，同学们自己查找资料，调查、设计制作宣传牌、动手编写手抄报、自己安排实践活动，学生的才能得到了充分的发挥，同时增强了自身的动手操作能力和调查访问能力等综合能力，也培养了团结合作、互帮互助的精神。

现在的学生基本都是独生子女，从小被家长宠爱着，没有烦恼，也缺少对他人的关爱，更谈不上无私奉献，先人后己，“学习雷锋”活动一定程度上培养了学生正确的人生观、道德观。

“学习雷锋”实践活动拉近了学生与教师的距离。在活动中，师生平等，共同合作、讨论，师生感情更加深厚，学生更加信任、尊敬老师，老师也能从中发现每个孩子的闪光点，从而更好地因材施教。脱离开成绩看教育，在“学习雷锋”实践活动中得到了充分体现。

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇十三

敬爱的老师，亲爱的同学们：下午好！

今天我演讲的题目是《雷锋在我们身边》。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了一个生命？”雷锋虽早已离我们而去，可是每每想起雷锋，我总会想起这段话，每每提到雷锋，我总会由衷感慨：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

可是有人却说：“现在是21世纪，雷锋精神早就过时了。现在很多人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神呢？”可我却不认同。

在我的记忆中：那天，雨下得很大，没有带伞的我，只能在风雨中疾走。走着走着，一个稚嫩的声音在耳边响起：“哥哥，你是不是忘记带伞了呀？”我转过头，一个小弟弟举着一把伞，天真的望着我。我微微一笑，说：“对呀，我忘记了。”“那我们两个共用一把伞吧。”没等我回答，他就已经跑到我身边。我摸了摸他圆圆的脑袋，说：“谢谢。”“不用谢，老师给我们讲过雷锋叔叔的故事，他做好事不留名，我应该向他学习。”面对这样一个孩子，我汗颜了。一个小孩子，都懂得助人为乐的雷锋精神，如果手中有伞的是我呢？我或许会匆匆走过，根本不会注意到那些冒雨狂奔的人，更谈不上把伞借给他们了。

亲爱的朋友们，当你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；当你的钱包被偷走，有人看见却不敢吱声的时候；当你需要帮助，却没有人愿意帮助你的时候，你会是什么心情呢？想必那滋味并不好受。可如果就在这时，有一个人伸出了自己的援助之手，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！我相信答案一定是后者。所以在新时代，我们不是更需要这种关爱他人，帮助他人的雷锋精神吗！

那么今天，我们应怎样学习雷锋呢？我觉得我们学习雷锋，并不一定要做到轰轰烈烈。只要做到每天都能做好事，而且是小小的好事，甚至是小到给老师一声问候，给同学一个微笑！这样，你就会逐渐有做好事之心，开始关注他人，关注班级，关注学校，关注社会。

雷锋是平凡的，却又是伟大的，就让我们学习雷锋、从现在做起，从身边的小事做起，做一个具有雷锋精神、有道德的人；做一个具有奉献精神、高尚的人，让我们用实际行动为创建美丽潍坊、和谐校园做出我们应有的贡献吧！我的演讲完毕，谢谢大家！

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇十四

大家都知道雷锋是我们的好榜样，因为他经常帮助一些有困难的老百姓，是大家心目中的英雄。今天，老师就给我们观看了关于介绍雷锋的视频。

视频开始就说道，雷锋于1960年1月8日入伍当兵，在1962年8月1日……雷锋在执行运输任务是不幸因公殉职，年仅22岁，当我看到这时，不禁感到可惜，在心里想：雷锋这么一个乐于助人的人，怎么年纪轻轻就死了呢。唉!视频还说到，雷锋的愿望就是到北京见毛主席一面，但是没等到那一天。雷锋死后他的遗物拿出展览。视频中还说到雷锋还是一个节俭的人，他入伍时，军队本来给他两套军服，可他为了节约只拿了一套军服，雷锋不仅只在这点上节约，他还有一种精神，叫做“螺丝钉”精神，这种“螺丝钉”精神指的是雷锋捡螺丝钉，而被人们称作“螺丝钉”精神。

雷锋无论在何种岗位，总是干一行，爱一行，钻一行，充分表现出他的聪明、才智和创造力，党把他安在哪里，就在哪里闪闪发光，发挥作用。我们要学习雷锋这种精神，还要宣扬这种精神，让更多人知道和向他学习。雷锋他还十分热爱学习，很好学，他经常看《毛泽东选集》这本书。雷锋乐于助人、关爱他人，他一心向着党，只要是党安排给他的工作，他总是能做到最好。雷锋他在日记里写到的这句话很值得我们学习，就是：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。我记住了这句话，就在这个寒假之中，我做了一件好事，就是帮一位年迈的老奶奶拿比较重的东西，还顺便帮她整理了她的房子，我回家时她还给了我一包零食呢!看了这个视频，我以后一定要多做好事，宣扬雷锋精神，让个人那个多人知道雷锋精神，也让更多人加入到这个帮助老百姓的行列中来。

学习雷锋好榜样。

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”伴随着歌声，我们听出这首歌曲里弘扬雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神。古今中外，不管哪个人都应该向雷锋叔叔学习，帮助他人，那怕只是出一小份力，也说明你是一个拥有爱心的人。

今天，我就要向雷锋叔叔学习。由于今天是年初五，放炮竹的人家特别的多。小区里一会儿功夫就出现了满天飞舞的碎纸削，有红的、黄的、蓝的，各种颜色的都有，乱七八糟的飘散到各个角落。看到这一幕，我迅速的拿起家里的扫把、簸箕，兴冲冲的跑到楼下就开始扫了起来。纸削真是淘气极了，东躲一下，西飞一下，好像在和我玩捉迷藏呢!就是不肯乖乖的听话，进入我的簸箕里。我只好轻轻的、少量的把它们一点一点的抓进簸箕里，再小心地把它们倒入垃圾箱。让你们还淘气，不照样被我给收拾了。几个小时很快就过去了，我一边擦着头上的汗水，一边回头看了看，纸削没了，道路上干干净净的，我开心的笑了。

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”这句话永远铭记在我的心里。

一起向雷锋学习。

1940年雷锋出生了，当年正是抗日战争打得非常艰苦的时候，雷锋的家人因遭迫害相继含恨死去。年仅七岁的雷锋成了孤儿，在乡亲们的拉扯下，雷锋艰难地活了下来，是共产党把他送去学堂，是共产党让他的生活变好了，所以雷锋从小就决定当一名解放军战士来回报党，回报祖国。

1959年12月，雷锋终于穿上了梦寐以求的军装，他非常激动。在军营里，雷锋处处做好事，参军的路上，雷锋在火车上给人们倒茶喝，还和想家的战士谈话，车厢里因为有他而充满了欢声笑语;在部队里，有战士饭吃完了，雷锋拿了自己的一份给他吃……这样的好事做了好多件，但雷锋总是心甘情愿。

做好事，其实能使自己也很快乐。在生活中，我也经常向雷锋学习做好事：在学校，同学值日迟到，我会帮他们值日;同学有题不会做，我就去耐心地教他;还有今年寒假，我去了好多地方义务写春联，外面的天气好冷，冻得大家都缩着手不敢伸手，但是看到大家拿着春联时的那种满足我觉得再冷也值了，总之，每次做一件好事，总觉得自己心里也很快乐，甚至比别人更加快乐!因为互帮互助也是中华民族的传统美德呀!雷锋就是我们的榜样，我们一定要向他学习做一个有益于社会的人。

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇十五

敬爱的领导，亲爱的老师、同学们：

大家好！

传承雷锋精神，就是以雷锋的精神为基本内涵、在实践中不断丰富。一块木板钉子为什么能钉进去，因为它有两个和发展着的革命精神，其实是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。

每一次想起雷锋，就想起这几句话：

一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要发扬这种钉子精神。青春是美好的，可是真正的青春，只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位啊！雷锋，你将永远是一盏不灭的灯，你将永远活在我们心中！

雷锋无私奉献的精神却永存人心，给我们留下了一篇篇感人至深的故事。

有一次，雷锋去xx参加xx部队工程兵军事体育训练队的训练活动，当他在xx车站换车时，发觉检票口熙熙攘攘地围了好多的人。走进一看，哦，原来是一位农村来的大婶丢了车票，后来经过这位大婶的口述才知道，原来，大婶是来这儿看望丈夫的，没想到，中午吃了个饭，将车票和钱都丢了，现在她正像热锅上的蚂蚁，急得团团转，雷锋他二话没说，领大婶到售票窗口前，拿出自己的津贴费，为她买了一张票，大婶热泪盈眶，忙问：解放军同志，你叫什么名字？在哪个部队？俺一辈子也忘不了你的恩情。雷锋笑笑说：我叫解放军，住在中国，大婶快走吧！要不赶不上车了，祝大婶一路平安！雷锋的行动同时也验证了一句话：我活着就是为了全心全意地为人民服务。

雷锋精神也是助人为乐，在助人之时，心里真会感到愉快。而这一精神，很多时候，只是举手之劳。比如，公交车上让座、斑马线上扶老人过街。勤俭节约，不少人请客吃饭，好面子讲排场，吃不完，打个包，也不丢面子吧？敬业爱岗，用现代的说法，叫职业素养。集体主义，也就是团队意识，如何去合作，如何去沟通。钉子精神，就是挤时间学习，补己之不足。也可以理解为，进取心。只要我们从身边的事做起，这些都不难做到。那么，让我们行动起来吧！

谢谢大家！

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇十六

尊敬的老师，亲爱的同学们：

雷锋的精神，就是一缕阳光、一滴水、一粒粮食、一颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。一直激励着我们向他学习。

有人说："雷锋已经永远离开了我们"，他真的离开了吗？不，没有！虽然他的肉体离开了，可他的崇高灵魂却永远伴随着我们，一直激励着我们。从来没有离开度过。

你听，兰考县的父老乡亲们呼唤县长的声音响起来了，"焦县长，你怎么啦？"声音是那样关切，是那样深情，因为他们的县长为了兰考县的人们病倒了，倒在了兰考那片贫瘠而又富饶的土地上。

不，没有！也永远不会！雷锋他那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们前进，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌！

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇十七

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

有这样一个人，他来到这个世界普普通通,离开这个世界轰轰烈烈。他身高只有1米54，体重不足50千克，但是在我们心中却是无比高大。在这960万平方公里的土地上，谁不知道他的英名?他，就是雷锋!一个甘做螺丝钉奉献自己服务他人的好同志,一个永垂不朽的无名英雄。

1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。于是，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象牢牢地印在了千万人民的心中。为了更好地弘扬雷锋精神，我们向全体师生发出如下倡议：

一、学习雷锋助人为乐、勇于奉献的精神。从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。雷锋在日记里写到：在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩。高楼大夏是一砖一石砌起来的。的确，我们何不做这一砖一石呢!随手拾起脚下的垃圾;帮助老人过马路;送迷失孩子回家;捡到东西交给失主。这些看似零碎简单的事情，都是对雷锋精神的恪守。

二、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。雷锋有句名言：在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。雷锋的一生就是艰苦奋斗，勤俭节约的一生。所以同学们，我们不应该肆意挥霍我们的零用钱，买些必要的学习用品，其余的钱可以捐献给那些更需要帮助的同学们。不知道大家是否还记得那个平凡得不能再平凡的小人物-------白芳礼。一个穷困潦倒，只能靠政府微薄的退休金度日的老人。就是这样的老人，凭着自己的韧劲，20xx年来累计向贫困学生捐资35万元。人们曾这样计算他的付出：如果每天按照每蹬一公里三轮车赚五毛钱来算，那他为贫困生奉献的相当于绕地球18圈的奔波。就是这样，一个名不见经传的小人物用自己的方式书写了一段传奇，一个用一生来诠释雷锋精神的普通人，就这样把中国感到了。同学们。这就是闻名新时代的活“雷锋”。我们要向他学习，向他致敬。向他一样发扬雷锋精神。

三、发扬雷锋刻苦学习的“钉子”精神。要想工作好，就得学习好。工作与学习的关系其实就是点灯，加油一样：点灯如果不加油，就会变得黯淡无关，只有不断的加油，灯才会亮。人只有不断努力的学习，才不会迷失方向，做好工作。只有做好了工作，才能为社会主义事业的发展提供不竭动力。同学们，好好学习，天天向上吧!让我们用行动更好的诠释雷锋同志的钉子般的学习精神。从小培养和树立科学的人生观，多读书、读好书，努力掌握科学文化知识，不断提高自己，完善自己，为祖国为社会贡献出自己的一份力。小学生雷锋精神演讲稿四、弘扬雷锋无私奉献精神。雷锋说过：我是人民的勤务员，自己辛苦点，多帮助人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。

不同时代，可能对于快乐与幸福的理解不同，但是有一种快乐是相通的，它穿越千年而亘古不变且历久弥新，那就是“赠人玫瑰，手留余香”的快乐。奉献是给及，是被需要，是个人存在的价值体现。当战友没带饭，雷锋把自己带的饭让给战友吃。他说：“我虽然饿一点，他吃饱了，这便是我最大的快乐。”老太太在寒冬双手快被冻僵时，雷锋把自己的手套送给了老人，他说：“一路上，我的手虽冻得像针扎一样，心中却有种不可言喻的快乐。春季到了，他特意到火车站帮助旅客，端茶送水拎包，当有旅客赞扬他时，他说：“我这样做，能使人民更加热爱党，热爱毛主席，这就是感到最幸福的。”同学们，只有读懂了雷锋的快乐，才能读懂雷锋精神。我希望大家能够把帮助他人当做获得快乐的途径。涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。

一花独放不是春，百花齐放春满园。同学们，让我们行动起来，深入学习雷锋精神，积极开展学雷锋活动，争当雷锋精神的传承者。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇十八

人的生命是有限，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

——题记。

一个普通的人，他没有曹操的豪情壮志，但他有乐于助人的爱心责任；他没有爱因斯坦的聪明睿智，但他有勤奋好钻的求学精神。他就是“雷锋”，一个只有22年生命的人。他的生命也许很短暂，但他的精神去永恒。毛泽东主席亲自为他题词，全国人民向他致敬。

在雷锋生活的时代里，虽然物质生活匮乏，学习条件简陋，但他却克服重重困难，严于律己，宽于待人。他对待同志如春天般温暖，他对待敌人如秋风扫落叶般，他对待工作如夏天般火热，他对待学习有钉子般的挤劲和钻劲。

在校园广场的左上角，矗立着一个金色的雷锋雕像，他脸上洋溢着温和的笑容，脖子上戴着一条鲜艳的红领巾，脚微抬着正行走在为人民服务的奋斗的路上。金色的雷锋象征着他金色的思想，飘扬的红领巾象征着他一颗红心永远向着党和人民。每当举行升旗仪式时，望着雷锋那高高的铜像，想着他那件件温暖人心的故事，心中的敬佩之情也总是油然而生。

雷锋虽已以身殉职，但他的精神去永驻我心。他所做的每一件事虽然渺小，但积少成多成就伟大。就算现在科技日益发达，人民的物质文化生活不断得到提高，但社会还是需要大量拥有雷锋精神的人，因为社会需要温暖，需要和谐，需要博爱，需要幸福。因此学习雷锋精神永远是一个不老的话题。

他出生贫苦，懂得感恩；他学习上进，乐于助人；他生的伟大，死的光荣。他犹如一颗螺丝钉，坚韧不拔；他犹如一眼清泉，澄澈明亮；他犹如一盏明灯，照亮他人。

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇十九

尊敬的领导、老师，同学们：

大家好！我演讲的题目是：《传承雷锋精神，谱写时代新编》。

当流逝的岁月冲刷过往的历史，有一个光辉的名字，永远璀璨闪亮，这个名字就是“雷锋”。当忙碌的生活带走安逸的心境，有一种不朽的精神，永远绽放光芒，这种精神就是“雷锋精神”。

雷锋，一名平凡的解放军战士，为什么他的名字可以代表一种精神，历久弥新，代代传承呢？这答案就隐藏在雷锋的一言一行之中。雷锋说，甘愿做一滴水，一寸阳光，一颗螺丝钉；他还说，愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳，他愿意在暴风雨中，在艰苦的斗争中磨练自己，不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。

雷锋精神是一种庄严的责任感和伟大的激情，核心就是为共产主义事业而努力奋斗的精神；忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神；立足本职、在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”；苦干实干、不计报酬、争作贡献的艰苦奋斗精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇二十

《海伦·凯勒》这篇课文介绍了海伦·凯勒小时因病双目失明、双耳失聪，在家庭教师萨利文老师的帮助下走进了知识的大门。知识给了她生活的勇气与力量，使她享受到无声黑暗世界中独有的美：她在想象中感受世界。在萨勒老师的帮助下，她用触觉学会了说话她用自己的一生，告诉所有的奋斗的力量以及生命的美好。因此凭借课文具体的语言材料，体会海伦不屈不挠的学习精神，毫无疑问成为本课教学的重点。那第二课时如何围绕朗读感悟这个主旋律优化落实教学目标，实现工具性与人文性和谐统一呢？带着这样的观课目的，我今天认真聆听了董老师执教的该课。朴实的常态教学，董老师没有刻意追求课堂表面的热烈，而是更多地从理性层次考虑，至始至终关注着学生多方面语文素养的提升，而不是单纯立足文本的理解和情感价值的实施。聚焦这节常态课，我觉得值得我们学习借鉴的地方有很多很多，现从董老师执教该课教法设计的角度来谈谈我的一些肤浅的认识。

今天听了董老师的《海伦·凯勒》第二课时课如其人，朴实清晰。主要环节如下：

板块一：复习导入。

板块二：理解主人公不屈不挠的奋斗精神。

1.学生自读，划出关键语句，读读想想。

2.学生交流感受。

板块三：体味文中“爱”的情。

1.小组合作。

2.交流感受。

得到爱、奉献爱。

板块四：拓展延伸。

板块五：课堂作业。

本节课主要亮点有：

一、采用“主问题导学”方法，教者紧扣文本，抓住学习重点，主体部分设计了二个主问题。这一设计，明晰了学习目标，避免了师生间零碎、随意的问答，学生围绕主问题深入学习研讨，保证了对知识解读的深度。

二、板块式设计给课堂生成提供了足够的时间和空间，学生有自学、探究的时间，有合作、交流的空间，很好地体现了学生的主体地位。

三、充分挖掘课文情感因素。教者本站通过品味语句、朗读语段，抓住生动的细节描写，体味人物内心情感，使文中蕴含的浓浓情感深深打动了学生，感染了学生。

四、知识点的训练得到重视。无论是字词的识记理解、朗读能力的强化，还是篇章结构的揣摩，本节课都能较好的落实。

提两点建议：

一、课堂训练要力求到位。

语文课虽不像数学课那样有着严密的逻辑性，但每项训练一旦实施，就要追求到位，追求精致。比如本节课上，学生朗读时，几次读错“吮吸”，可见在字词训练上还待加强。再如朗读训练，专题朗读时学生能做到声情并茂，而交流讨论时引用文中语句却读得轻描淡写；有些同学朗读时对关键词语的把握上还不够准确，教者要能及时发现、加强训练，提高学生朗读能力。“拓本站展”环节，要求学生说出各自了解的“海伦·凯勒”式人物，如果让学生有所准备，学生就能说得更为丰富、更加精彩，就能收到“豹尾”的效果。

二、技能的培养、情感的熏陶要能得到有效地提升。

先说技能培养。在引导学生体味沙利文老师对海伦·凯勒的帮助和爱护时，学生们准确的找到了两个细节：慧心教写“水”、爱心护伤指。此时，教者顺势引导学生领会课文从不同角度选材的精巧。这个设计很好，可惜学习方式不够恰当，学生未能领悟文中的妙处。教师只好越俎代庖，说出结论，效果显然大打折扣。如果精心设计好问题、采取合适的学习方式，引导学生自主理解得出，学生对此就会印象深刻，理解能力就能得到提升。

再说情感熏陶。海伦·凯勒曾经“变得暴躁起来，脾气越来越坏”，后来“看”到了世界的美好，无比热爱现实生活，是沙利文、萨勒两位富有爱心的老师和她的父母让她摆脱了不幸，增强了生活的勇气和信心。最后，海伦·凯勒决心像沙利文老师那样，为不幸的残疾人服务。从“接受爱”到“奉献爱”，对现今的学生来说，是一个极好的教育素材。如能在此稍加力度，本课的情感教育必将得到一定的升华。

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇二十一

___：

当三月的春风吹遍大地的时候，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋!在我们耳边总会响起一句伟大的号召—“向雷锋同志学习!”今年的3月5日是学习雷锋精神49周年纪念日，作为一名新时代的小学生，我们更应该让雷锋精神继续发扬光大，为此，少先队大队部向全体同学发出以下倡议：

1、在班级中，从小事做起，干好份内的卫生工作，保持教室清洁。

2、校园里，自觉做到不乱扔果皮、纸屑，并能主动拾起地上的脏物。

3、遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止。

4、尊敬师长，团结同学，热心帮助身边有困难的同学。

5、利用休息时间到校外，如敬老院等场所进行服务。

6、发扬雷锋的“钉子”精神，多读书，读好书，努力学习。

希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的3月5日，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果。为了让我们的校园处处充满温暖与欢笑，让我们的社会有更多慈善之举、感动之事，就让我们一起行动起来吧。

倡议人：___。

时间：____年__月__日。

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇二十二

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇二十三

光阴如梭，一晃儿雷锋殉职就xx周年了。细细回想一下自己走过的年轮，很多成长的烙印上面都沾满了有关“雷锋”的名字，雷锋精神始终在深深地影响着我、鞭策着我。可以说，雷锋是我心中永恒的丰碑。

雷锋在工作岗位上严于律己，默默无闻的为人民服务，一丝不苟的将自己投入工作之中；他在生活中，从不乱花一分钱，节约粮食、水、电，尽量减少国家的开支。他省吃俭用，将剩下来的钱支援农村生产和灾区人民，帮助那困难的人。他还每天扶老人过马路，帮小朋友找妈妈，帮身体有缺陷的人提菜……这些事情，雷锋都当做是自己必须要完成的义务和承担的责任。

而踏入新世纪的我们，在日常生活中帮助自己的父母、亲人、邻居、长辈……做一些力所能及的事，将自己的零花钱、压岁钱捐给灾区、不幸的人和需要我们帮助的人。就这样与社会建起一座沟通的桥梁。

作为南京一中明发滨江分校学校的一名学子，在学校里就要爱护学校的设置，保护学校的环境：在班级里要热爱班集体荣誉。对同学要互相帮助、相互尊重、相互理解、包容。对自己的老师、长辈要有礼貌。对自己的父母、亲人要关心、问候。常去敬老院与那些老人们进行沟通、交流。

我记得有一句歌词是这样唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”人类社会，被我们创造得如此美妙，你，都看到了吗？瞧，在马路上，时时都有搀扶老人过马路的，在公共汽车上，为老弱病残让座的情景也常常可见，无论是家中，学校还是社区……学雷锋助人为乐的情景时常会浮现在我们的眼前。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？”每每想起雷锋，我便会想起这段话，雷锋早早离我们而去，但我相信，他的精神永远活在人们的心中。

践行传承雷锋精神大全（24篇）篇二十四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

在回首，忘不了那娓娓动听的歌声;忘不了那宽敞明亮的教室;忘不了那整整齐齐的桌椅......再见了我亲爱的母校，让我们深深的鞠躬轻轻的呼叫......。

时光如剑，日月如梭。转眼间，我们度过了小学六年，这六年里我们都做了些什么呢?在这六年中，一切的一切在我们心中铭刻。多少个如痴如醉的日月，多少个胜利的呼叫;多少感动的泪水......

在回首，许许多多的昨天像一幅幅绚丽多彩的画卷浮现在我们的眼前。昨天，我们曾在操场上嬉戏;昨天，我们曾在为一道题争辩;昨天我们曾被老师训斥;昨天，我们曾被老师赞美......多少个值得我们回忆的昨天让我们记忆犹新啊!

不过，我们要记得，不管明天是快乐的，还是伤心的，我们都要努力的去面对一切，好好的过以后的每一天。不管我们身在何处，有困难时不要忘记，还有身后的我们来帮助你!

放飞梦想，燃烧希望!明天，我们毕业了!

我的演讲完毕!谢谢大家!