优秀作文要有独立思考的能力，能够通过对问题的深入分析和思考，展现出作者的个人见解和独特观点。以下是小编为大家挑选的几篇优秀作文，欢迎大家阅读并分享自己的想法。
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇一
首先，我想穿越时空，问一个问题：“唐朝的精髓是什么？”唐太宗李世民会说：“唐之精髓在于政也。”杨玉环会说：“唐之精髓在于歌舞升平也。”李白会说：“唐之精髓在于诗也。”是的，以上都是唐朝的精髓，而我更认同的是唐诗。唐诗宋词元曲，诗之所以在前，必然是因为它发展历史久远，我认为诗不仅是一种文体，更是唐朝人凝结成的唐魂。
我最喜欢的诗句是李太白的《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来。”
为何我喜欢这句？因为它“妙”。妙在它表达了李白的自信、积极进取的人生态度，“天生我材必有用”，是啊，既然上天将我降生在世间，就会有一用处。当时李白一直想做官，为国家效力，在总是被拒绝时，依靠这句“天生我材必有用，千金散尽还复来”为信仰，支持自己，尽管最后仍然没有当上，但如果他成功了，也不会有他去游历山水而之后写出扬名万年的千古名句，这不也正体现了这句诗所隐藏的含义吗？他不能做官，但他却适合游历山水，创作文学作品。
李白作诗诗风豪迈，有气魄，喜欢他的诗也是有一定因素的，其一，我是想用这句诗激励自己，其二，也是为他被贬离长安而悲愤。
天宝十一年，李白被贬离长安，邀岑勋去一好友家喝酒，酒席上一直倾诉被贬之苦，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，说了时间一去不复回，为自己这些年的努力感到可惜，以及“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。可在李白的乐观下，他下定决心“天生我才必有，千金散尽回不来”。于是，曾经的李白又充满了激情。
就是这首诗，让我明白了人生成功的道理，明白了破茧成蝶的奥妙，我心中也再一次高喊：“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇二
我最喜欢的一首诗是刘长卿的弹琴，这首诗虽然表面上是写作者静静地倾听着用七弦琴弹奏的风人松，而这首曲古调作者又自幼喜爱。可惜这么好的古调，现在的人都不再弹奏了都去追求时尚。讲究流行。把古时侯流传下来的'曲调都加以排斥。认为是不好不值得欣赏。而实际上这首诗的寓意是指自己怀才不遇，寻找不到知音受不到重视。整首诗充满着凄喊和孤寂的感觉，我喜欢这首诗是因为这首诗写得好。而且我还从这首诗中学到以前学不到的知识。
四年级:jfjggjkj。
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇三
那是一次数学小考，我考得很不理想，知道成绩后，看着卷子上的一个个红叉叉，我落下了眼泪，心想；“哎！当初问什么不好好答题呢，做完后问什么不细心更题呢？如果时光可以倒流该有多好，我一定会好好做这张卷子的……考这么烂，回家怎么像爸爸妈妈交代呢？”此时我失去了信心。
我喜欢这句诗的原因是因为它是清泉，滋润我的心田；它是房屋，为我遮风挡雨；它是浓茶，沁入我的心底；它是流星，催我实现梦想；它是导师，让我明白‘不经历风雨怎能见彩虹’的道理。
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇四
我最喜欢的人是谁？除了爸爸妈妈之外，那就数我们班的马老师了。
马老师大约有1米6左右的个头，身材很苗条，她有一头长长的卷发，卷发披在肩上，十分好看，她长着一双水灵灵的大眼睛，炯炯有神，鼻梁高高的，还有一张非常爱笑的.嘴。
她平时喜欢穿一件的黑色衣服，外面再套上一件漂亮的棕色小外罩，喜欢穿一双黑亮亮的高跟鞋，好看极了，走起路来风度翩翩。
马老师和蔼可亲，平易近人，她对我们也很严厉。记得有一次，有一位同学考试没考好，下课后，马老师很严厉的把他叫到了办公室，虽然我不知道他和马老师在说什么，但是我知道马老师肯定是在鼓励他，好好学习，下次考好点。
记得在我上一年级的时候，举手回答问题声音很小，下课后马老师温柔对我说“回答问题的时候，要声音洪亮，胆子大一些，要有自信”，在马老师的鼓励下，我的声音越来越大，越来越自信。
马老师读课文有声有色，娓娓动听，写字也很棒，还很幽默风趣，还经常逗我们开心……。
马老师是我们班的班主任，她对我们非常关心，马老师说过：“班主任就要尽自己的职责”，她经常用这句话激励我们：“读书破万卷，下笔如有神”。
这就是我喜欢的马老师！
河北保定河北省涿州市西丁小学三年级三年级:郝仕钊。
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我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇五
我想你们已经知道他是谁了吧？对，他就是我的兄弟吕某某。
他的手一碰到键盘就上下翻飞，看得让我眼花缭乱。
他不仅是个电脑高手，还是“发言大王”不管老师说什么，他都会把手举得高高的，我不知道他的手酸不酸？有一次，老师提出一个很难的问题，同学们都议论纷纷.这时候我们的“发言大王”把手举了起来，他一回答，把老师和同学们都惊呆了。
这就是我的兄弟吕某某。
二、我的妈妈李铭鑫。
我的妈妈中等身材，瘦瘦的，一双漂亮的眼睛躲在一副金色的眼镜框后面，妈妈的声音非常温柔，但温柔里面透着严厉。
我很怕我的妈妈，每当我做错事的时候，妈妈总是严厉的批评我。有一次放学后，我正在做数学题，一个小伙伴找我去花园玩，可是我的作业还没有写完，怎么办？于是，我想出了一个快速的办法——用计算机算！这个时候，妈妈不知什么时候来到我身边，拿走了计算机，用手指点了一下我的头，“你怎么能用计算机算呢？”妈妈声音并不大，但目光却像一把利剑，我小声地说：“我算得很慢……”妈妈语重心长地对我说：“算得慢不怕，只要你多练，多算，就会提高运算速度，但你用计算机，什么时候可以提高速度啊？”我低下了头，向妈妈承认了错误。从那以后，我算题很用心，速度也一天一天地快了起来。多亏了妈妈提醒我，批评我，我非常谢谢我的妈妈!
三、我的朋友孙童瑶。
我的朋友大大的眼睛双眼皮，高高的个子，头发又黑又长，白白的皮肤，衣着打扮有时候像公主，有时候像大小姐，有时候像乡下的小姑娘.小小的嘴巴，性格开朗，最大的特点就是她的眼睛像宝石一样闪亮。这就是我的好朋友吴同。
一天吴某一大早就来找我说：“咱们一起去超市吧，我带了50元钱咱们一起去买吧!”
吴某好厉害啊!从50元用到18元，真是购物狂，买完了，回家了，走到半路，吴某却把多一半食物给了我，你不要也不行，吴某说：这么多食物我不能一人独吞啊！她双手使劲，皱着眉头，往我手里放，最后她胜利了。
这就是我的好朋友，既可爱又大方的小伙伴——吴某。
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇六
课余，我最大的乐趣就是看书。书能通古今，纵横万里，书中所表现的万千气象，会令我心旷神怡，获益匪浅。一本好书，能使我“乐而忘忧”，达到如痴如醉的地步。
今天，我向大家推荐一本我最喜欢读的书——《爱的教育》，大家一定知道这是一本小学生课外必读的书！这里有许多生动、感人的故事；这里有人与人之间的亲情与友谊；这里有师生与亲人的关爱；这里有对祖国的眷恋之情······书中描述的都是一个个经典而又有趣的小故事。
这本书的原著是意大利的德·亚米契斯，是我国著名作家鲍风云改编的'，两位大作者都让我们懂得了许多做人的道理，让我们感受到尽管人与人之间难免有一些矛盾，但都可以主动地向对方说一声“对不起”。在书中开头还有许多值得我们细细品味的小诗，让我们明白要做一个善良、纯洁、快乐、懂事的孩子。
书中一共有230个小故事，从“我”入学，到“我”离开最爱的同学、老师和巴雷蒂学校，书中还有许多教育人们的信。我建议大家有空到书店或图书馆里去看一看，这本书真的值得我们去阅读哦！
我相信，大家看了之后都会成为一个懂礼貌、讲文明、开心、善良、纯真、聪明、高素质的好学生，成为人人夸奖的好孩子。同学们，赶快行动吧！让我们一起感受新鲜而又快乐的童年，抛弃一切的忧伤与烦恼，让愉快的心情永远伴随着我们。我想，读完了这本书，你也就获得了一分永恒的关爱。
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇七
初中时，曾经读过诗仙李白的《下终南山过斛斯山人宿置酒》:“暮从碧山下，山月随人归，却顾所来径，苍苍横翠微。相摧及田家，童稚开荆扉，绿竹入幽径，青萝拂行衣。欢言得所憩，美酒聊共挥，长歌吟松风，曲尽河星稀。我醉君复乐，陶然共忘机”一诗。当时的我对诗意的理解懵懵懂懂，只隐约觉得这田园诗景色优美、气氛浓烈。诗人所创造的意境是何等的安详恬适，令人心生向往。但生活在凡尘俗世中的我并不能真切的体会诗中那种陶然忘机的乐趣，直到那次在山中小住，我第一次真实体验了“山月随人归”的妙趣。
有一次，父母亲在一个悠闲的周末，带着全家大小去爬山，以纾解平时在都市里的紧凑生活步调。旅程中，曾经来到了一片绿意盎然的森林。由于我自幼生长于高楼大厦间，因此，生平第一次如此贴近自然，使得我兴奋莫名。于是，全家人便徜徉于群山环抱的林木间，恣意享受着林野里的芬多精，感受自然的脉动与呼吸，直至夕阳西下，皓月当空，我们仍意犹未尽不想踏上归途。
霎时间，我的脑海中闪过了李白的诗句“暮从碧山下，山月随人归”。我的心灵顿时明澈了起来，仿佛感知到诗人当时是如此的忘情于山水间，体悟与万物共存的生态法则，以及与友人畅谈后的闲适静谧。而我，正与生命中最重要的家人们一同浅尝这属于森林所独有的气息。看着全家人脸上满足的神情，我想，此时的交谈不仅多余，也将成造作。
面对青山明月，我虽不是诗人，可是也忍不住想吟哦诗句，以表达内心的澎湃汹涌，也许是附庸风雅，但这也是美好诗句值得一辈子去印证的道理吧！
中国古典诗歌有一种奥妙，每当我们不知该如何传达内心的情感时，总有诗句可以切实说明，这种珍贵的诗的语言，值得我们用深情守护，以经验传承。
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇八
“苍茫的天涯是我的爱，绵绵的千山脚下花正开……”这是来自凤凰传奇的作品，那旋律是那么欢快，那情感是那么高昂，让我喜爱不已。
第一次听到这首歌是和同学在ktv点歌时，那旋律像欢快的雨珠在地上“呯呯”作响，让人都听得精神抖擞！眼前仿佛出现了一个女子在欢快地跳舞，心一下子雀跃起来。
接着，一个女子的声音传入我耳中，非常欢快，非常有力，而且动听，我回到家决定学这首歌，“呀！”歌词真是琅琅上口，我沉浸在歌声的欢愉中，不禁地跳了起来。
“你是我心中最美的.云彩，让我用心把你留下来。（留下来）”多么美妙的歌声呀！我似乎看见了天上洁白的云彩，是那么好看，多想伸手把云朵留下来，让我记下大自然最美的姿态。
“你是我心中最美的云彩，让我用心把你留下来。（留下来）”这首歌男女老少听到了，都会情不自禁地跳起舞来，它是那样火热！这首歌真是悠扬动听，希望你有机会也来听一听，跟着跳一跳，跳出最绚烂的民族色彩哦！
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇九
阳光总在风雨后，请相信有彩虹，在漫漫人生路上，难免跌倒和彷徨，但只要我们勇敢面对，就一定会成功！
那脍炙人口的歌词，让我感到似曾相识，那铿锵有力的旋律，让我感到心潮澎……漆黑的夜晚，这首歌如一束光，照亮了我！
一路上听着这首《阳光总在风雨后》的歌曲，让我掀开了去年的记忆……“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”
记得2009年10月北京第三届中小学生跆拳道比赛中，原本信心十足的我以为能得第一，但却因为自己没有认真听从裁判要求与奖项失之交臂。虽然当时我很苦恼、沮丧，但是我没有因为自己一时的失败而气馁，而是依然每周不怕苦、不怕累、不怕痛的坚持训练。每天在家里，只要我学习累了，爸爸和妈妈就帮拿脚靶练习腿法，虽然练得很辛苦，但我还是坚持下来了。经过4个多月的集训，在2010年10月，我代表学校参加了北京市第四届中小学生跆拳道比赛，经过两天的激烈比赛，我终于获得了个人品势银牌，个人27kg竞技铜牌，以及与队友一起赢得了四年级组团体铜牌的好成绩。
从这首歌中，我懂得了一个道理，生活和学习中会有许多困难，人生难免受到挫折、打击和不如意，但只要我们多坚持那么一会会儿、多奋斗那么一下下，相信我们就一定会成功！
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇十
我的天地是非常广阔的，那里有我许多朋友。
有喜悦就有烦恼。今天先说快乐和伤心。
三年级的一天我找到了快乐。一次，老师留了一篇作文。又说：“必需在400字以内少写一个字罚写两遍。”同学们大声问到：“什吗？我没听清楚，多少字？600字！三年级写600字，这不是两天时间叫我们去死吗？”可是必须写呀，不写不行呀！我只好应着头皮上阵。
道了，原来这就叫作文啊！我很快写下来了。星期一老师说我的作文可以有作家水平了。
五年级，我的电脑出了问题。我立马打电话，给梁云贵叫他拿“名将”超极兔子来。梁云贵来了可超极兔子不管用，这可怎么办呢？我只好给电脑工司打电话，公司员工来了他看了以下说：“不行了中了超极病毒了，只能等病毒自己出电脑了。”公司员工的一番话使我非常伤心。一想我的天地没了我非常伤心。
这就是我的天地，你们猜是什么呢？哈哈！那就是我的电脑，我的天地。
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇十一
我喜爱文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的承诺；我喜爱李白“飞流直下三千尺，疑似银河落几天”的.豪迈；我喜欢王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的情感。但是，我更喜爱“滴水能把石穿透，万事功到自然成”这句影响了我童年时代的诗句。
放眼望去，童年是多么的无忧无虑啊！但至今还让我无法释怀的事一直在我的心头涌动……。
那年我9岁，妈妈在学习上经常督促我。“吃完饭快去复习！”“我给你买了一本练习，周末做一下！”“别看电视了，快去预习明天的课程！”这一声声的唠叨既让我甜蜜又让我烦躁。两个学期过去了，我受不了这苦口婆心的劝导了，成绩开始直线下降。
从此以后，我在学习上与别人你追我赶；在家里争做家务；在社会上，许多事都积极了许多。因为我明白，只要努力，什么事都可以成功。
这句话至今都铭记在我的脑海里，无论忘记什么，都不会忘记这句激励我的话！
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇十二
如果要问我最喜欢哪一首，那就非这首《隐形的翅膀》莫属了。每当灰心、失落、难过的时候，只有这首歌能够安慰我、鼓励我，让我重新有了信心，有了勇气！有一次，妈妈错怪了我，以为那个刚买来的花瓶是我摔坏的，还胡乱地骂了我一通！那时，我就觉得妈妈不爱我了！就开始听歌解闷，但一听到《隐形的.翅膀》的前两句时，我心中一下子开朗了许多！觉得妈妈也是心疼那些钱，就原谅了她。
为什么只有这首歌能够安慰我呢？原因有很多：第一，初听这首歌时，我就对这首歌产生了莫名其妙的好感；第二，听着听着，我就越来越觉得歌中描绘的情景与我自己很像；第三，我比较喜欢张韶涵，所以自然而然就喜欢这首《隐形的翅膀》楼；第四，我妈妈呢，她反对我听一些情情爱爱的歌，所以当我那这首歌给她“验证”时，妈妈竟然举“双手双脚”赞同！喜欢这首歌的原因给我三天三夜也说不完呢！
现在，我常常用这一首歌来鼓励自己：遇到困难不能哭，要坚强！
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇十三
音乐，给予人们欢乐；音乐，给予人们鼓舞；音乐，给予人们激情。音乐，是一支支催眠剂，伴着人们进入甜美的梦乡；音乐，是一枚枚催泪丹，让人们伤心痛苦，泪水滑落。音乐，这是个既陌生又熟悉的词，每天，人们都在倾听、都在欣赏。可是，到底有多少人能真正理解音乐，体会歌曲里蕴涵的道理呢？人们只知道好听便多听几次，不好听的歌曲听几遍便厌烦了。可我却不一样，有一首歌，让我百听不厌，百唱不烦，我深深地喜欢着这首歌。
说起我喜欢的歌，与长江有很大关系呢！那便是——《长江之歌》。
长江，是中华民族的摇篮，它为民族的繁衍生息做出了巨大的奉献，千百年来，一直被人们传颂。《长江之歌》便是歌颂长江的歌曲中最脍炙人口的一首。这首歌，唱遍了大江南北，无人不知，无人不晓。
这首歌，把长江比喻成母亲，她养育了中华民族千千万万的儿女，正如歌词所说：“你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女，你用健美的臂膀，挽起高山大海……”《长江之歌》气势磅礴，唱出了长江一泻千里的气势，也唱出了长江勇往直前、不曲不挠的气概。《长江之歌》还婉转动听，唱出了长江的宁静与温柔，恰如母亲轻抚婴儿时的温馨。
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇十四
我最喜欢的人是妈妈，她有一对大大的眼睛，长长眼睫毛，白白嫩嫩的脸蛋，黑黑的头发。
她对我特别严格，我做完作业妈妈就让我做补习题，有一次我贪玩看电视，妈妈批评了我，让我不能这么贪玩。我的妈妈还会扎吊针，扎起来一点也不疼。她还很有爱心，对病人态度特别好。还给我买好多漂亮的衣服。
妈妈为我，为病人，付出了很多，比谁都辛苦，我最最喜欢妈妈了，妈妈我爱你。
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇十五
我想大家都有去餐厅用餐的机会，尤其是特殊的异国风味美食，像是泰式鲜鱼和色拉、韩式泡菜炒饭、日式寿司饭团、意大利面及炖饭等，其中我最喜欢的异国美食是意大利面！记得有一次我和许多好朋友的家庭，一起去玩，到了用餐的时间，我们去了一家叫“托斯卡尼尼”的意大利餐厅用餐，真是让人印象深刻呀！
我为什么喜欢吃意大利面呢？因为它的形状很有趣，而且也有很多种酱料可以使用，像是白酱、青酱、红酱等等，每一种酱料的有自己特殊的口感，可以依照自己的喜好选择，而且每一种酱料都有其特殊的口感。在我第一次吃白酱意大利面的时候，那真是让我回味无穷，因为那和以前吃过的意大利面完全不一样，白酱的浓郁深深地留在我心里！除了意大利面是主食之外，通常也会搭配浓汤、面包、饮料等副食，让我吃了大快朵颐而且非常的充实！后来我也有尝试了其他酱料，每一种都有特色，我也都很喜欢，因此就成为我最喜欢的异国风味美食了。
意大利面真的好美味也好有趣，不但形状特别，而且酱料又很丰富，所以我很喜欢意大利面，它是我最喜欢的异国美食，也很期待下一次和好朋友们的共同分享这可口的面食。
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇十六
他就是我的课外数学老师——毕老师。
毕老师在开学第一天的课上就说：“我如果看见你们哪一位同学开小差的话，我绝不会手下留情。”说着，从抽屉里拿出一根短短的教鞭，多么严厉的老师呀！
上课了，毕老师在讲课时，他的手机突然响了，我想，毕老师会怎么解决呢？毕老师从口袋里掏出手机。按了“关机键”，然后继续上课。多么有责任心的老师呀！
上课时毕老师总是每个题目给我们细细的讲解。有一次，我有个问题怎么也不明白，最后，毕老师也不明白了。他不泄气，在黑板上写了有擦，擦了又写，终于把问题解决了，多么有工作热情的老师呀！
毕老师的工作热情和严厉令我既敬佩又喜欢，也希望老师们能够向他学习！
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇十七
每一个人都有自己喜欢的一首歌，我最喜欢的一首歌就是——《玫瑰花的葬礼》。
这首歌的演唱者是许嵩，他的演唱方式很独特，所以我非常喜欢，
记得我第一次听这首歌是，心中有些悲伤，因为每当听这首歌时，总会不禁联想到天上飘落下一片片玫瑰花瓣，然后一个男孩子站在草坪上，他的脸上滑落下了一滴晶莹的泪珠，这个场景很悲伤，仿佛可以摄人心魂一般。
在这首歌中有一句“玫瑰花的葬礼，埋葬对你的回忆”，总觉得这句词就是这首歌的灵魂之处一样。这首歌的每一句词，每一个旋律都能让我深切地感受到作者创作这首曲子时，内心痛苦复杂的情感交织在一起的'感觉。
听完这首歌，脑海中总是不停的回放这首歌的词，总是希望在多听几遍，多感受一下作者内心那种跟我能懂又不懂的情感啊！
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇十八
歌，给人以快乐，给人以亲情，给人以温暖，给人以祝福。歌是美丽的花，以传播友情的鸿雁，似祝福的贺片，是欢乐的百宝箱，是爱情的指路者。有各种各样的经典老歌：张敬安、欧阳谦叔的《洪湖水浪打浪》，王萃的《歌唱祖国》，刘炽的《让我们荡起双桨》。有热情激昂的现代情歌：甜蜜的“两只蝴蝶”、亲柔的“爱你一万年”、沉重抒情的“一只披着羊皮的狼”。不过，我最喜欢的歌唱还是孟卫东叔叔谱写的《同一首歌》。
“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落，”每当在什么地方听到这优美动听的声音，我幼小的心田便涌出一种激动，一种美好的童年回忆，一种再次欢聚的情感。这首歌之所以被传唱，是因为歌词感动了人们。“甜蜜的梦啊谁都不会错过，终于迎来今天这欢聚的时刻。”表现出思念旧友难以抹去的情怀，诉说着童年的事。“水千条山万座我们曾走过，每一次相逢和笑脸都彼此铭刻。”体现出分别后到处四海为家，听到旧时朋友的消息，不远千里的路再次相逢，彼此铭刻着笑脸在心中，因为这是最美好，最纯朴，又是最感动人的笑脸。“星光洒满了所有的童年，风雨走遍了世界的角落。”表现出回忆童年的快乐、美好和童年趣事，用拟人手法，更加衬托出离别深情。“在阳光灿烂欢乐的日子里，我们手拉手啊想说的太多。”体会出相逢时的激动与泪水，和朋友之间说不完的旧事和浓浓深情。
我喜欢这首歌，因为它表达了亲情，友情，表达了离去多年，最终欢聚难以抹掉的泪和天长地久的浓厚深情。
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇十九
我这个人呀，有一头刺猬似的头发，一双不太大的眼睛，一只小小的鼻子，一张能说会道的嘴巴……虽然其貌不扬，但是同学们都和我关系不错，他们都说我很怪，与众不同。
我这个人呀，怪在兴趣爱好。往往，女同学的hoppy是唱歌画画跳舞之类的。男同学则是体育电脑动画片之类的。我爱数学，我爱数学，我爱一切与数字有关的东西。同学们给我一个绰号:数学。我爱f1，为了看f1大赛奖，我常常“开夜车”到10点钟。那一个个速度，一个个积分，那一个个排名，让我心动神移。f1使我与众不同。我爱奥数，我感到做奥数是我人生一大乐趣，我竞争，我努力，我胜利。奥数使我与众不同。我爱股市，那上上下下的曲线图，那大大小小的涨跌幅……全是数字。“宝钢股份”上涨了我高兴，“兰花科创”下跌了我伤心。股市使我与众不同。还有天文，生物，化学……都是我的最爱。
我这个人呀，怪在学习。我看书怪，妈妈总是说我一直在看书、看书，都成书呆子了。有一次，老师教了巴金写的《繁星》，顺便讲了巴金的著作《激流》。顿时，班级里掀起了《家》、《春》、《秋》热。我也想方设法地买了这三本书，一连几个晚上不知疲倦地读。从鸣凤自杀到觉慧出走，到觉民抗婚，到周报成立……跌宕起伏的情节让我迫不及待地读下去。读到几个高潮处，我情不自禁地流泪了。我为旧社会对女子不公而愤怒，我为鸣凤投湖自尽而惋惜。看完了，和其他同学谈谈心得，互相传看读后感……我读得很快，几天几夜就读完了。我常常为一本好书而不能自己，读了一遍又一遍。读书使我与众不同。
我这个人呀,怪而与众不同,与众不同而怪。
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇二十
这段故事下面有一段默想：“其实在你心灰意冷时，家人或朋友正在暗处默默地帮助你。这本书中的道理很多，虽然每个故事都很短，却很容易使人理解，它告诉了我许多人生感悟。
或许这本书在课堂上不大有用，但是这本书一定可以医治任何一个人的心灵疾病。
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇二十一
有一次，学校要大扫除，我就提着水桶，来到了学校里。我们开始大扫除了，我们先把地扫了，然后擦玻璃，我们擦了这里擦那里，擦了又擦，忙上忙下，从下午一点到五点，电灯、电扇、桌子、椅子……都擦得干干净净，都好像新买的一样。教室里一尘不染，干干净净，而我们累得气喘吁吁了。
但我也是有缺点的。我就是上课爱做小动作，有时写作业的时候也会做一些小动作。有一次上课，我把一个小橡皮当成玩具玩，这一节课我就没有听到老师讲什么了。结果第二节课老师提问，我一个也答不上，就被老师骂了，回家的作业也不会写。
我觉得我的优点太少，同学们都不把我当一回事。我要把缺点改掉，做一个只有优点没有缺点的好孩子。
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇二十二
孙老师有一个优点，就是讲课讲的很好，娓娓动听，我们也仿佛身临其境。孙老师上课爱讲笑话，以经常逗得我们哈哈大笑，他说这样能提高我们对学习的兴趣。他还给我们讲一些道理，我们听着比听故事还要入迷，老师说：“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”意思是说时间过去了就不能再回来了，所以我们要珍惜时间，老师还说过：“少小不努力，老大图伤悲。”意思是说小的时候有机会学习但却不努力学，到老的时候就会后悔、掉泪，小时候为什么不好好学。老师讲过的道理很多，我都一一记在心中。
孙老师特别关心同学。有一次，晚上下学了，不知怎么的，刘根丹同学的手被门挤了一下子，鲜血直流。老师知道后，顾不上天黑就马上领着她去医院。
其实像这样的例子太多了，我都不能一一例举，我们班大部分同学都是住校生，我们的健康多亏了孙老师的关心，孙老师多像一位慈祥的妈妈呀！
啊！孙老师真好，我喜欢孙老师！
我最喜欢的书小学生范文（23篇）篇二十三
我的姓是骆，名是之然，妈妈给我取这一个名字啊，是希望我自自然然的，在这一个世界上面成长着，生活着。
我这一个人哪，有着一张圆圆的小脸蛋儿，上面嵌着一双水汪汪的小眼睛，小眼睛下面，还有着一个挺挺的鼻子和一张樱桃小嘴。因为我的个子比较矮，所以同学们都把我叫成“小不点”。
我这一个人哪，非常的爱看书，只要让手一沾上书，就会不管三七二十一，津津有味的看起来。记得有一次，弟弟来我家玩，我正坐在床上看书，就没有发觉，可是，弟弟却看到了我。
弟弟拉了一拉我的衣服，用他那稚嫩的声音对我说道：“姐姐，姐姐，我们来玩“躲猫猫”吧！”
我看书看得正入神儿呢，所以弟弟说的话，我一个字儿也没有听见。弟弟见我不出声儿，又对我说道：“姐姐，姐姐，我们来玩“躲猫猫”吧！”
我还沉浸在书的海洋之中，所以，还是不动声色地坐在床上面看书。弟弟看见我还是不理他，于是，终于忍不住“哇哇”大哭了起来。妈妈听见了，循声而来。看见弟弟坐在地上大哭，一脸疑惑，便问我：“然然啊，弟弟为什么哭啊？然然？”
“……”
妈妈见我不吭一声，非常的生气，大声地对我叫道：“然然！”
我这才回过神儿来：“啊？噢，妈妈啊！干什么啊？”
妈妈见我这一幅模样，便哭笑不得，说道：“然然呀！你就别看书啦，照顾一下小弟弟嘛！”
……。
就这一个样子，书，一直陪伴着我，陪伴着我许许多多的“快乐时光”。从小到大，都有不同的书陪伴着我。我小的时候呢，专门看带一些有图片的童话故事，像什么〈〈白雪公主〉〉啦，什么〈〈灰姑娘〉〉啦，什么〈〈阿拉丁神灯〉〉啦，什么〈〈睡美人〉〉啦等；我长大一点儿了，就喜欢看一些带一点点儿简单的文字的童话，像什么〈〈丑小鸭〉〉啦，什么〈〈小红帽〉〉啦，什么〈〈小熊维尼〉〉啦，〈什么〈七色花〉〉啦等；我上了小学，可以独立看带有一些拼音、文字的书了，像什么儿童版的〈〈三国演义〉〉啦，什么儿童版的〈〈水浒传〉〉啦，什么儿童版的〈〈红楼梦〉〉啦，什么儿童版的〈〈西游记〉〉啦等；到了现在呀，我已经认识了上千个字了，像什么〈〈巴黎圣母院〉〉啦，什么〈〈狂人日记〉〉啦，什么〈〈阿q正传〉〉啦，什么〈〈少年维特之烦恼〉〉啦等，我都在看。
别看我是一个文文静静的小姑娘哦，有的时候啊，我也会丢三落四的呢！记得有一次，我正在看电视，发觉这一个频道没有什么好看的，想换一个频道看一看，可是，偏偏在这一个时候，遥控器不见了。我东找找，西找找，就连厨房和卫生间也都找过了，但是，就是没有找着遥控器。我急得像热锅上蚂蚁_团团转。
“哎哟！遥控器呢？到底在哪里啊？难不成它长了脚跑啦？咦？遥控器呢？到底跑到哪里去了？……”我自言自语道。
外婆见我这一幅模样，非常的不解，便问：“然然啊，你再找什么东西啊？”
“噢，我在找电视机的遥控器呢！不知道怎么的，遥控器突然不见了。”我回答道。
“哎哟！”外婆叹了一口气，笑着对我说道：“小傻瓜呀！你怎么这么丢三落四呢？遥控器，不就在你的手里面嘛！”
我把手一摊，果然，遥控器就在我的手里面呢！你说，我到底丢三落四吗？！
瞧，这就是我，如果大家想更了解我的话，就赶快来和我交朋友吧！
我这个人。
我这个人，个子不高，圆溜溜的大眼睛，戴着一副小眼镜，显得斯斯文文。平时在家很懂事，常常帮妈妈做家务，在学校里成绩也不差。但祸福相依，伴随着我有一个小毛病，总是很骄傲。妈妈说我就像一个打足了气的皮球，轻轻一拍就跳得老高。
上学期英语期末考试我竟然考了全校第一名，老师把试卷发给我，一个鲜红的一百分印在我的试卷上。老师走过来表扬我说：“你这次考得很好，继续保持！”并送给了我一个最甜的微笑。我顿时心花怒放，同学们都一一向我投来羡慕的目光。我更加神气了。
“叮铃铃”预备铃刚打就传出了眼保健操的音乐，同学们都认真做了起来。而我的兴奋劲还没过去，一会儿向后看看别人的分数，一会儿又看看同桌的试卷说：“这道题很简单，怎么会错呢？我来教你。”说完就讲起英语题来，惹得左邻右舍都不得安宁，只有我的声音。班长见我在窃窃私语，于是狠狠地瞪了我一眼，而我继续讲话使班长很生气，她埋头在纸上写了几下并警告我，我这才安分下来，认真地做起眼保健操来。
下课后，班长把写有我的名字的纸条传给了老师并把我叫到了办公室。来到那里，老师很生气，二话不说让我罚站。我站一个角落里，其他老师时不时转过头来看我，我的脸上火辣辣的，真想从个地缝钻下去。
那天我整整站了一节课，哎！真是乐极生悲！原来骄傲过了头就会闯祸。俗话说，谦虚使人进步，骄傲使人退步。我这个人就是骄傲，以后一定要改掉这个小毛病。
我这个人。
我，今年11岁，属牛。个子很矮，在班级里基本上是“海拔”最低。我看起来略瘦体重却有75斤。
和其他同学一样，我天真活泼，尤其喜欢蹦蹦跳跳，有时连走路都喜欢一边跳一边走。
我还很喜欢自己的一对门牙，大大的，方方的，象两扇门，笑起来露出它，还真像只小兔子。但可能是因为我太喜欢吃零食的缘故吧，它竟有些黄了。
我这个人说好也好，说“坏”也“坏”.数学成绩像乘电梯一样上上下下，连同学们也感到惊奇。
课余时间，我喜欢与同学们嬉戏，喜欢画画，弹琴，尤其喜欢滑旱冰。穿上旱冰鞋，像小汽车一样在小区里穿梭自如，别提有多高兴了。我不喜欢课余时间被爸爸妈着读书。我想像只小鸟一样自由飞翔，寻找自己的一片天空。
你愿意和我交朋友吗？
我这个人。
我这个人最大的特点就是胆小，无论在生活中，还是课堂上，我都是那么胆小，就是这个缺点让我失去了很多次机会。
有一次，我们学校要开运动会了，老师问我们有谁想报名参加，我们班的同学们都踊跃举手了，可我却躲在最后一直没有举手，别的小朋友都参加了很多项比赛，可我一项也没有参加。
再有一次我们班上体育课，体育老师让我们自己自由活动，王霞她们让我去跳橡皮筋，我看着她们一个接着一个轻巧地跃过橡皮筋，我再也忍不住想跳了，害怕败了，王霞看见我站在那里发呆的样子，就鼓舞我说：“你行的，我相信你，跳吧。”这时我心想：王霞都这么说了我也要勇敢一些，条。到最后我壮了胆子跳了一次，结果我真的过了，同学们看见我过了也很开心。这是王舒艺走过来语重心长地跟我说：“你以后生活上一定要克服胆小这个坏毛病，不然你以后上了社会怎么跟人打交道呢？你以后一定会受人欺负的。”听了王舒艺的这些话我决定一定要改掉胆小这个坏毛病。
哈……这就是我！
我这个人。
炯炯有神的大眼睛，一头乌黑明亮的头发，健壮有力的双臂，能走会跳的双脚，加上一张可爱的脸，凑成了一个活泼的小伙儿，这就是我_一个热爱学习的五年级小学生。
我有许多优点，最大的优点就是爱看书。有一次，我看见爸爸帮我买了一本书，我看到这本书就像看到珍宝一样。冰心说她读书奉行九个字：读书好，好读书，读好书。通过这句话我知道了要选择书看，不能盲目的看书，要看好书，看适合我们看的书。最近我在看法国科幻小说大师_凡尔纳的科幻三部曲之一的《海底两万里》。
俗话说得好“金无足赤，人无完人。”普天之下，没有谁是十全十美的，我也不例外。我最大的缺点就是胆小。一天晚上，我的爸爸妈妈都出去了，就留我在家里。当时四周一片漆黑，我想喝水时，突然听到“扑通”一声，脑子想到了电影里恐怖的画面，我拿起手电筒一看：原来是杯子被风吹倒了，吓了我一跳。我上床没多久，就听见“咚咚咚”的敲门声，我还以为是坏人呢？要不是爸爸打电话到家里，我还不知道爸爸回来了呢！
你说我粗心，我也不能否认。在一次数学测验中，我把题目中的.折线统计图看成条形统计图了，结果我被多扣了十四分，落了个二十几名。
看了上面的介绍，你觉得我这个人怎么样？你愿意跟我交朋友吗？
我这个人。
我叫张煜坤，今年12岁。我的个子不算高，长得胖胖的。我有一张圆圆的脸，和一个充满智慧的脑袋。
我，一个天生胆大的人。我到了该上幼儿园的年纪时，一来到幼儿园，看见小朋友们哭的哭，闹的闹，为什么呢？原来是小朋友依赖爸妈，不舍得离开。哪像我？整天打打闹闹，快乐极了。
我，一个天生贪玩的人。自从三年级买了电脑后，每逢双休日，做完作业，按妈妈的要求练完了五笔，就开玩了。直到晚上妈妈再三叫我睡觉，才关了电脑。
我，一个非常粗心的人。有一次语文考试，我把太阳的太字写成了大字，标点符号这儿漏那儿漏。白白丢了4分。因此，不但老师批了我一顿，家人也责备我粗心。哎，缺点改正过来吧。
瞧，我就是这样的人。
我这个人。
hi!我是一个平平凡凡的五年级小学生，我今年12岁，金牛座。你们想了解我的“个人隐私”吗？来吧，我领你们去我的世界走走瞧瞧我的性格吧！go！
我这个人，兴趣广泛，喜欢足球、篮球、乒乓球，玩电脑游戏、看书、玩卡片，踢踺子……这些都是我的兴趣，但是没多少是强项。我的胃口也很大，好多人都叫我“大胃王”，大碗的米饭能吃三碗。我还是一个活泼好动，充满好奇心的男孩，小时候，我经常问出许多大人都难以回答的问题。比如，葱是不是草啊，葱为什么、怎么像草啊，这种稀奇古怪的问题。我还是一个活泼好动，充满好奇心的男孩，小时候，我经常问出许多大人都难以回答的问题。比如，葱是不是草啊，葱为什么、怎么像草啊，这种稀奇古怪的问题。可是我的缺点也不少，对我影响最大的是“粗心大意”。它既藏在我的日常生活中，又潜伏在我的学习生活中，让我养成了拖拉作业的坏习惯。
我呢,是一个善良的孩子。我还记得在我上幼儿园的时候。有一次圣诞节，老师站在椅子上挂装饰品，我看到了，害怕老师会摔下来，于是结结巴巴地说道：“老…老师，你…你小心点啊，别摔了！”老师听了这话，感动不已。在上四年级的时候，老师胃不舒服，我吃好饭就立即去帮老师到医务室去拿药。老师也感动不已。
现在大家知道我这个人的性格了吧，我就是这样一个人啊！
我这个人。
hi!我是一个平平凡凡的小学五年级学生。我是个既有趣又奇怪的人。现在，我把我的一些事来作个轻描淡写吧！
我呀，是个特爱异想天开的人。当遇到什么奇异的东西，我就会联想到很多事物，我家的花草的名字也被我起得乱七八糟的。例如：什么“美古人”、“巨龙飞”、“毛毛虫”、“小猫咪”等等老土的名字。有人说我脑袋结构奇异，这关他什么事！我就是我嘛！
我也是个老实古板的人。如果欺骗了谁，我一定忍不住向他（她）道歉，但这种情况很少有。说到我的“古板”呀，我还真蛮自豪的，以下就是一个事例：那时，我是班上的小组长。一天，有个我组的同学背着书包回来了，我催他交作业。不一会儿，他拿着作业本，垃圾似的扔在我的桌子上。我不管他，打开他的作业本检查，发现他写错了一个字。我叫他更正，谁知他居然说了声：“算了啦。”我听了勃然大怒，“强迫”他更正。旁观的一些同学也许会觉得我有点不近人情，可我却孤芳自赏_因为我的“古板”，使许多同学作业不再马虎了，他们在暗地里还感谢我呢！
说到我的优点，看来只有一个，那就是乐于助人了。每当同学或朋友遇到困难时，我会伸出友谊之手来尽力帮助他（她）。
唉，说到我的缺点呀！可多了，我是个爱面子的人，所以我不一一列举出来了，只说其中的一个就好了。就是粗心大意。别看小它哦！一个粗心大意的毛病可够我受的了。记得一次，是数学测验。卷子一发下来，我马上写完名字和班级后，看了看题目，嘿！还蛮容易的。于是，我满怀信心地做题。写完之后，看了看就交卷了。试卷发下来之后，“98”这一个令我“惊讶”的分数出现在我眼帘，而且，那道错了的题目还是因为我的粗心而造成的，多可惜呀！这还不够呢，粗心大意不但弄得我的学习不好，它还闯进了我的生活呢！一天，我放学回家，妈妈正在厨房里做菜。“女儿，帮我煮饭吧！”“好哇。”我欣然地答应了。然后，我舀好米，打开水龙头洗了洗，最后擦好锅，就打开电源。我去看电视看得津津有味时，突然厨房里响起了妈妈带有奇怪语气的声音：“女儿，加水了吗？”“加了。”我想了想说。“是吗？怎么我刚才看了看，没有呢？”“哦，嘻嘻。”我不好意思地笑了。
我的理想就是当一名开心幸福的语文老师，所以，我决心要改掉粗心的缺点，以后好好学习，争取当一个好教师！
嘿嘿，我这个人。
我这个人。
我叫郭博譞，今年九岁，在长沙麓山国际实验学校读书。我个头不高，但绝不矮，体形确实有点偏胖。认识我的人，都非常喜欢我，他们总是异口同声的叫我“小胖子”，说实话，我不喜欢这个称呼，但没有办法，大家都这么叫，时间久了，我也习惯了。但我最讨厌，他们满脸堆笑的在我脸上“揪”一下的动作、好像我“得罪”了他们，不搞得我痛一下,就不舒服。
我有许许多多的优点，比如：脑子反应快、动手能力强，特别是做手工、拼科技模型，老师特别喜欢我，但爸爸讲我最大的优点是_吃饭不淘气，我“小胖子”的小号，应该与我的这个优点有关系。我喜欢看科普书,什么《ufo与外星人》呀,《热点百科》呀,《宇宙未解之谜》呀等许许多多的科普书籍，我都爱看。我也有不少缺点，两个最大的缺点.那就是上课时爱讲小话和做小动作。
有一次上数学课，我不认真听讲在玩橡皮，被老师发现。他用粉笔头向我扔去，可没有扔中，我不知道，还在玩，这时同学们都笑了起来。我听到同学们的笑声，不知道怎么回事，抬头望了望，看到了老师发怒的表情，不禁吓了一跳，连忙把橡皮收好，坐得端端正正。老师看在我知错就改的份上，没有追究和批评我。现在来长沙读书，我还是犯同样的错误。唉！太不应该了。
我这个人。
看，一米五的高个，白白的皮肤，小小的眼睛……组成了一个人，这个人是谁呢？哈，告诉你吧，这个人就是我！
我有许多优点，其中最大的，就是爱学习、爱读书。在刚进入小学时，我的语文成绩只在中上游，但我这个好强的人是绝不会满意的，我决定努力，将成绩提高。从此，我刻苦钻研，终于，我的语文成绩逐渐上升。到现在，我几乎每次考试都能拿前几名，也算是“榜上有名”了。
俗话说：金无足赤，人无完人。世界上没有人是十全十美的。我最小的缺点就是胆小。有一天晚上，我到文具店买卡纸。经过我家门前的小巷时，突然听到一阵狗叫，便立即想到狗那恐怖的样子。这时，一只狼狗果然走了过来，我顿时慌乱起来了。它绕过我走开了，我才长长地松了一口气。
嘿，我这个人，既有优点，又有缺点。优点嘛，我会发扬光大；缺点嘛，我会努力改正。我的口号是：没有最好，只有更好！
瞧我这个人。
我叫杨春白雪，我的个子较高，在班里排队、排座位我总在最后。我还比较胖，使我的体育成绩往下落。我有一头又黑又长的头发。我的脸胖乎乎的，眼睛不算小，鼻子上架着一副红色镜框的眼镜，我的嘴和我的身材最不匹配，小小的嘴，胖胖的身子，别人肯定想不到，我小小的嘴，怎么能吃下这么多东西。
我最大的缺点就是爱哭，一天哭上几次不成问题，妈妈说我一哭就象唱歌，所以，我有个不雅的名字叫“爱哭大王”。
虽然我爱哭，但我有一个爱好就是硬笔书法，这是因为硬笔书法可以使我的字写得漂亮，也因此可以交到很多朋友。硬笔书法给我带来了很多的好处，比如，我们上写字课时，要写钢笔字，我就可以用上老师交我们写每个字的要点，硬笔书法也给我带来了无比的快乐，下课后老师总和我们一起说说笑笑。
其实学硬笔也不是一件容易的事，上课后，老师就严肃起来，写不好的字，要成篇成篇的练，在加之班里学生多，同学们一说起话来，我们都写不好。
不光上课练，在家里也要练，我从去年开始学，到现在自己不知道练了多少篇，写了多少字了。我已经考完二级，全都是一笔一画练出来的。
这就是我的自画像，一个我行我素的女孩儿。
我的“自画像”
五五的个子，瓜子脸，眼睛大大的，最能给别人留下印象的就是我嘴巴左下方的一颗黑痣了。我喜欢争强好胜，不甘服输。也是因为这样，我每每在输给别人时，奋起直追，迎头赶上。有时候我努力也得不到回报，但我坚信：“有付出，就会有收获。”
记得在三年级的时候，老师当众批评我的作文哪里不好，哪里不对，并叫我得向某某某同学学习时。我气得上气不接下气。“老师，你也太瞧不起人了。好，我就让你看看我的厉害！”于是我回家就拼命地看作文选，学习别人的写作手法，积累里面的优美词句，并学习运用一些修辞的句子……皇天不负有心人，我的作文水平骤升，跌破老师和同学们的眼镜。在一次作文比赛中，我拿了个二等奖。（以前我可是想都不敢想的）。
对了，我这个人特别喜欢别人的表扬，用妈妈的话说“给点阳光就灿烂”。别人的鼓励常常成为我前进的动力，想要表现一番给他们看看。
这就是我了，我的“自画像”简单地画完了，相信大家对我也有了不少的了解。