读后感是评价一本书的重要手段之一，能够展现读者的思考和理解能力。以下是一些读者按照自己的理解和感受写下的读后感，欢迎大家一起来交流和讨论。
勇于挑战读后感（热门15篇）篇一
学习，本身是一件累而充实的事情，如果你在学习中没有碰到过难题，或者说你遇到难题却不敢去挑战，那你在学习中就不会成长，因为在挑战中学习才会真正进步。
没有人能够学习上一帆风顺，否则你就不会有多大的收获。譬如，爱迪生发明电灯泡时，如果他没有那么多次的障碍需要去挑战，他就不会想到灯丝可以组成电灯泡。再假如，你在思考一道数学应用题时，如果你不费吹灰之力地解出来，那你只知道这一种解法。反之，如果你在解题过程中，有一条信息阻挡了你，那你可以通过思考这条信息从而想出第二种解法，这也是学习。人生不可能一帆风顺，学习上亦是如此。我在学习英语时，碰到了一道阅读理解题，如果这一篇你都知道意思，也就是说你彻底理解了。那么你在做题说就会得心应手。如果你在这一篇当中有几个单词不懂，那么这几个单词会直接影响到你做题后的结果，所以你必须理解这几个单词，然后你会对这篇阅读题加深印象。完形填空、短文填词题亦是如此。
我认为挑战困难能改变一个人的学习和生活，困境它是人生中一个不可或缺的东西，它本身就是困难的化身，具有巨大的`挑战性，一定的激励性。你走在学习的道路上，这条路有荆棘，有障碍，这条路不是一帆风顺的，这条路也很艰辛，你碰到障碍时，你就想退缩。但是当你向后看时，你会发现后面的路也不好走，因为后面的路也有障碍，你只有通过障碍去改变自己。
在学习上，敢于挑战能使一个人变得强大，变得聪慧。
勇于挑战读后感（热门15篇）篇二
今天我读了《挑战命运》这个故事，深受启发。
故事讲：有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。很不幸，想当音乐家的孩子耳朵聋了，想当美术家的孩子眼睛瞎了。他们埋怨命运对他们太不公平。一位老人劝想当音乐家的孩子改学画画，叫想当美术家的孩子改学弹琴。结果，想当音乐家的孩子成为了美术家，名扬四海，想当美术家的孩子成为了音乐家，饮誉天下。
的确，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条一条道路的时候，它，常常留下另一条道路。
也许，在我们身边类似的事情不少。当着一个梦想彻底破灭时，千万不要灰心，你可以开始另一个新的追求。也许会对你更有利。当着一个梦想没有有彻底破灭时，，你坚决不能放弃，要一直向着自己的目标前进，努力拼搏，爱拼才会赢！即使你是在山穷水尽的绝境里，只要再稍稍努力一下，一定能看到柳暗花明！
勇于挑战读后感（热门15篇）篇三
挑战，是美好生活的开始;。
挑战，是花儿生命的信心;。
挑战，是千山万水的壮丽。
————题记。
一场球赛的胜利，一次考试的成功，一次自我的飞跃……都要勇于挑战。
中国有句老话：“胜者王侯败者寇”。很多人都在乎结果也有很多人把它当成人生信条。还有一句老话：“历史由胜利者书写”。换句话说，如果你没有取胜，将会被人们遗忘。
其实，胜利与失败都不重要，只要你努力过了，勇于挑战，就可以了。
勇于挑战吧!你要无惧失败，以后才可以成功!你一定要勇于挑战才好啊!
挑战。
作文。
勇于挑战读后感（热门15篇）篇四
阅读后的感觉是指通过阅读一本书、一篇文章、一段文章、几句名言和一段音乐所写的文章。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
霍金,一个轮椅上的勇士,一个家喻户晓的名字,一个妇孺皆知,人人敬佩的名字。"在灰暗的日子里,不要让冷酷的命运窃喜,命运既然来凌-辱我们,我们就应该用处之泰然的态度予以回报."莎士比亚莎士比亚这番慷慨激昂的话语正是体现了霍金所拥有的毅力。霍金在21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。渐渐地，他的身体只剩下两只手指还能活动。但是为了让自己的生命留下一点辉煌，他不甘心就这样平庸的消失，尽管命运残酷的玩笑把它折磨得遍体鳞伤，但是，磕磕绊绊的，他还是坚持地走下来了。霍金。他失去了正常人的方便，但是他却获得了这样大的成就，他的思维也远远超过了正常人。这样的行为，真正值得我们去感动，去学习。更何况我们四肢健全，根本没有理由去慵懒的浪费美好的青春年华。古今中外，有多少人在提倡不要虚度光阴啊!从岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切。”到培根的“时间就是生命。”这样多的古先圣贤在告诫我们，而真正能做到的又有几个?有些人说“我们的路还长，何必如此着急?”我们的路还长吗?长又能长到哪里?时间固然无止境，但是每个人所拥有的时间是并不算多的。有多少人抱着这样的态度，虚度了金色年华。霍金发奋学习着，但是他的身体已经无法活动!难道我们要等到我们的生命只剩下两年半的时候才潸然泪下?我曾经经历过这样一件事。那天，我闲着无聊，打开电脑上网上论坛发帖。突然，一个醒目的鲜红色题目赫然出现在我面前：“我快要死了，我该怎么办?”我点开一看，上面写道：“医生诊断我患了骨癌，活不久了，我该怎么办???”一开始，我对这篇文章的真实性感到了质疑。但是，随后我的同情心就把疑惑冲得无影无踪了。我在电脑上敲下这么一段话“如果是这样，你可千万不要灰心，不要让自己在这世间白走一遭。也许你真的只剩下几天时间，你一定要坚信自己能够走下去。不，不要流泪，你要努力充实这短暂的年华，多做些有意义的事情。相信自己能够好起来，你真的就会好起来的。
相信你自己，也相信我，无论如何，你要让生命没有遗憾。”是的，人的生命会经历许许多多的坎坎坷坷，最好的办法只有相信自己。求人不如求己，能够救了你自己的，只有你自己而已。我们必须尽自己的力量去努力，帮助自己也好，帮助他人也好，每一个人都必须从霍金身上学到两点，这两点也是一个人拥有灿烂一生的宗旨：珍惜时间。相信自己。了《向命运挑战》这篇文章，我受益匪浅。霍金的毅力超乎常人，一个患有绝症的人，还抱着如此乐观的态度看待人生，真让人震惊。这篇课文写了科学家霍金被医生诊断出患有绝症后,他勇于向命运挑战,不仅活着,还不断的进行科学研究,成为了伟大的天体物理学家.当我读到“一个人有了聪明的才智，并不一定能发挥出来，要取得相应的成就，还需要有一种精神，一种不怕失败，不怕困难敢于向命运挑战的精神。”我从中体会到：诚然，一个人的聪明才智是很重要的，但光有这一点是不够的，要让聪明才智发挥出来，取得相应的成就，就需要奋力拼搏，百折不饶的精神，无论在什么条件下，无论遇到什么搓折，都坚持不懈，始终如一的奋斗，不达目的誓不罢休。
还有我读到：“他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他们思维却飞出了地球，飞向了神秘莫测的黑洞。”这句话写出了霍金的身体条件极端恶劣，但是他仍进行科学探索，与命运顽强搏斗，从霍金的身上我看到了一种精神，一种不向命运屈服的精神，这种不向命运屈服的精神，敢于向命运挑战的精神是取得一切成功的关键。如果我们有了如此崇高的精神，还有什么困难阻挡得了我们的呢?这不正是《向命运挑战》给我们的启示吗?我又想到我们现在的人，如果得了绝症，一定忙着写遗嘱，分遗产，交代后事，忙着向万能的主祈祷，忙着回顾像电影那样一生中精彩的瞬间;忙着衷求医生用最好的药。霍金却在这样的生活中不断的发现科学问题，研究问题。我们一定要向霍金一样，有毅力，要不怕失败，困难敢于向命运挑战。迈开大步，与成功平行!克服一切困难，才能看到困难后面的宝藏!《向命运挑战》在激励我，不断告诉我：“风雨后的彩虹才是最绚丽的!”
约翰霍特的《孩子为何失败》以日记的形式边叙边论他的学生在学校的表现。生活化的文字表述，阅读起来十分容易，但字里行间却总是会爆出发人深省的问题，之所以说“爆出”，是因为这些问题从来没有被我注意过。
比如说孩子面对老师时因为恐惧与害怕失败而做出的自我保护策略。他的一个学生在回答“48的一半的多少”时，总是低声回答“24”，无论他怎样诱导那个孩子都无法自信而大声地说出这个由她得出的正确答案。他的学生有时会不经过思考而随便报出一个答案，这比没有回答要好，因为他们会认为这样一来老师肯定认为他们已经思考过，只不过得到了错误的答案。他的学生在玩“二十个问题”时，有的会因为主动的放弃问的权利而如释重负，弃权比失败要好，因为弃权是有准备的失败，而失败是无预期的失败，需要承受很大的压力……他的学生的策略五花八门，但都只是为了解除自己在课堂上受到的“威胁”，这真的让人觉得悲哀，上个世纪中叶发生在美国的现象，在现今的中国学校却越演越烈。
回想这一学年的点点滴滴，我觉得我忽视了很多细节——学生在我面前使用的策略。我们班有个叫慧的女孩，她将我在上段所列举的约翰霍特的几个学生的策略都用上了。她在人前本是一个十分内向的孩子，所以刚接触她的时候我总是会原谅她以细小的声音来回答问题甚至不回答问题。后来便慢慢鼓励她用大的声音说话、鼓励她积极举手，我总相信她声音细孝不敢举手是天性使然，可是和霍特先生一样，这根本不起什么作用。但是她的成绩一直还不错，所以此后就不怎么在意她了。
直到阅读霍特先生的这本书，我才意识到自己的肤浅。于是我马上联系她的家长，了解到她在家里对宠爱她的爷爷奶奶总是大呼小叫的，十分开朗的样子。用心理学知识分析，这是因为她和爷爷奶奶之间的关系是安全的，也就是说无论她怎么伤害他们，他们都不会对她造成威胁;可是面对学校里的老师，她就好像兔子见到了野兽一样，倍感危险，她必须以相应的策略来保护自己不受伤害。
其实，没有一个老师想要对他的学生造成伤害，每个老师都想把最好的东西交给他的学生，让他们能够更好地活着。可是为什么大都学生都会觉得学校是一个老师可以随时威胁他们的地方呢?我想大部分的原因在于学生所受到的压力。老师希望学生能够学会他们所教授的东西，做好每一次练习;家长希望孩子能够出类拔萃，希望将来孩子能够出人头地;同学间的成绩差异也会对彼此造成压力。这样厚重的压力附着在任何一个孩子身上都会造成负面的影响，哪怕那些十分聪明的孩子也会因为压力而无法发挥他们的聪明才智。因此，就像霍特在书中写的“目前两项。刻不容缓的工作重点就是：消除学生的恐惧，然后帮助他们调整因恐惧心理而形成的思考方式和生活态度。”可是，如果国人对于成绩的观念不改变，这一现状是无法单方面由学校改变的。
天下无难事，只要肯登攀。这句话说得一点也没错。因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，所以，我们的心态和选择，决定了我们生活的方向。
俗话说得好，失败乃成功之母。挫折是人生中最大的一笔财富，是促使你成功的一剂苦口良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂多姿？人生，就像一颗蒙尘的珍珠，只要擦拭一番，就会绽放出炫目的光彩。
一个周六的下午，我正坐在书桌前苦思冥想，一道烦人的数学题把我搞得心灰意冷。窗外，天阴沉沉的，空中下着蒙蒙细雨，我抬头看了一眼灰蒙蒙的天，又低头看一眼烦人的数学题，心中烦躁不安。就干脆放下数学题，去找故事书来打发时间。不经意间，一支书签从一本旧书里掉了下来，我捡起来一看，映入眼帘的是几个大字：天下无难事，只要肯登攀。
原来，这几个字是我很早以前的座右铭，因为我这个人一碰到困难就会退避三舍，所以就用它来时刻提醒自己，鞭策自己。看着这十个字，我顿然领悟，斗志高昂，心中也充满了信心，于是我郑重地把书签摆放在书桌醒目的地方，很快地打开数学书，聚精会神地在草稿纸上用各种方法解题。功夫不负有心人，在我的不懈努力下，终于把这道题给解出来了。
这一次，我不仅战胜了困难，更明白了一个道理：成功者和失败者最大的差距，就是在面对困难时两种截然不同的态度。成功者勇于挑战，不怕挫折；而失败者怨天尤人，情绪低落，像这样的人是永远也无法到达成功的彼岸的。
勇于挑战读后感（热门15篇）篇五
约翰霍特的《孩子为何失败》以日记的形式边叙边论他的学生在学校的表现。生活化的文字表述，阅读起来十分容易，但字里行间却总是会爆出发人深省的问题，之所以说“爆出”，是因为这些问题从来没有被我注意过。
比如说孩子面对老师时因为恐惧与害怕失败而做出的自我保护策略。他的一个学生在回答“48的一半的多少”时，总是低声回答“24”，无论他怎样诱导那个孩子都无法自信而大声地说出这个由她得出的正确答案。他的学生有时会不经过思考而随便报出一个答案，这比没有回答要好，因为他们会认为这样一来老师肯定认为他们已经思考过，只不过得到了错误的答案。他的学生在玩“二十个问题”时，有的会因为主动的放弃问的权利而如释重负，弃权比失败要好，因为弃权是有准备的失败，而失败是无预期的失败，需要承受很大的压力……他的学生的策略五花八门，但都只是为了解除自己在课堂上受到的“威胁”，这真的让人觉得悲哀，上个世纪中叶发生在美国的现象，在现今的中国学校却越演越烈。
回想这一学年的点点滴滴，我觉得我忽视了很多细节——学生在我面前使用的策略。我们班有个叫慧的女孩，她将我在上段所列举的约翰霍特的几个学生的策略都用上了。她在人前本是一个十分内向的孩子，所以刚接触她的时候我总是会原谅她以细小的声音来回答问题甚至不回答问题。后来便慢慢鼓励她用大的声音说话、鼓励她积极举手，我总相信她声音细孝不敢举手是天性使然，可是和霍特先生一样，这根本不起什么作用。但是她的成绩一直还不错，所以此后就不怎么在意她了。
直到阅读霍特先生的这本书，我才意识到自己的肤浅。于是我马上联系她的家长，了解到她在家里对宠爱她的爷爷奶奶总是大呼小叫的，十分开朗的样子。用心理学知识分析，这是因为她和爷爷奶奶之间的关系是安全的，也就是说无论她怎么伤害他们，他们都不会对她造成威胁;可是面对学校里的老师，她就好像兔子见到了野兽一样，倍感危险，她必须以相应的策略来保护自己不受伤害。
其实，没有一个老师想要对他的学生造成伤害，每个老师都想把最好的东西交给他的学生，让他们能够更好地活着。可是为什么大都学生都会觉得学校是一个老师可以随时威胁他们的地方呢?我想大部分的原因在于学生所受到的压力。老师希望学生能够学会他们所教授的东西，做好每一次练习;家长希望孩子能够出类拔萃，希望将来孩子能够出人头地;同学间的成绩差异也会对彼此造成压力。这样厚重的压力附着在任何一个孩子身上都会造成负面的影响，哪怕那些十分聪明的孩子也会因为压力而无法发挥他们的聪明才智。因此，就像霍特在书中写的“目前两项。刻不容缓的工作重点就是：消除学生的恐惧，然后帮助他们调整因恐惧心理而形成的思考方式和生活态度。”可是，如果国人对于成绩的观念不改变，这一现状是无法单方面由学校改变的。
勇于挑战读后感（热门15篇）篇六
使我记忆犹新的的第一次是今年暑假第一次溜冰之时。或许说到溜冰，有些同学并不陌生，但对于那时的我却是非常陌生的。当我刚踏上那会“跑”的溜冰鞋时，我的勇气便和惧怕做起了斗争，由于一个小小的摔倒失误，“惧怕”终究战胜了“勇气”。可是我不甘心，我想让“勇气”战胜“惧怕”，于是我利索地重新站立起来。我先是向前迈了一步，“砰”地一声，证明了我又一次摔倒的事实。我坚持不懈，一下，两下，三下……由于我摔倒了那么多下，我和溜冰鞋之间终于有了“好感”。“失败是成功之母”这句话果然名不虚传，我把之前失败的原因统统总结了一下，原因是我的平衡力不好。我吸取之前失败的种.种教训，小心翼翼地向前迈着一步，两步，三步……“耶!我终于会溜冰喽!”我之前的“痛”没有白“疼”啊。这时我的心情就好比运动员们站在领奖台上领奖的心情是一样的吧!“世上无难事，只要肯攀登”这句话我终于证实了它。我学会了它，我挑战成功了!我是多么高兴啊，我挑战成功了我想挑战的东西。
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勇于挑战读后感（热门15篇）篇七
有人说：“登山就像人生一样，你能够选择站在山脚，一事无成，碌碌无为：也能够选择站在半山腰，奋斗一番，便不再劳累：而我想要站山顶，迎接充满挑战的人生，不让人生寡淡无味。
人生需要克服自我的挑战。在《走一步再走一步》的故事中的小主人公因贪玩而爬上了山顶最终不敢下来，之后是他父亲一而再再而三的鼓励，使他跨出了一步又一步，最终成功的回到了家。这个事例也告诉我们人生需要挑战，我们需要一次又一次的克服自我的心理障碍，不再胆怯。
人生需要超越他人的挑战。在奥运羽坛中，李宗伟和林丹可谓是一生的对手。在羽坛单打赛中，几乎每一次李宗伟都输给了林丹。每一次大赛前李宗伟都进行了十分刻苦的训练，之后还是无一不输给林丹，一共输给他37场比赛。于是林丹十分的骄傲，但还是不放松训练，李宗伟也日复一日的进行刻苦的训练，期望有一天能够超过他，最终在一次内坛大赛中，他总算是赢了林丹。在我们的人生中做许多的.事情也正是需要这种坚持不懈的精神，相信在林丹想要偷赖不去训练的时候，脑海中必须会浮现李宗伟那张汗流满面的脸和刻苦训练的身姿。
人生需要一览众山小的挑战。马云是我国的一个亿万富翁，手上的资产有淘宝和阿里巴巴等等，可是他的经历却是极为坎坷的。小学的时候被退学，高中的时候经历了三次高考，最终成为了一个大学教师，他靠仅有的工资生活，靠着仅有的几千块钱开始和别人创业，经过了十几年的奋斗，最终把小公司变成了大公司，把大公司变成了跨国公司，过着年收入几十亿的日子。如果他不是想要挑战人生，也不会有此刻这样的成就。所以说，人生要敢于去尝试，敢于去挑战，并且要有不一般的毅力，才能有最终“会当凌绝顶，一览众山小”的成就。
有一句话说得好，最怕你碌碌无为，还觉得自我平凡可贵。人生就像登山一样，不选择站在山脚，让自我一事无成、碌碌无为；不选择站在半山腰，让自我的梦半途而废；选择站在最高的地方，让自我享受喜悦的充足感和向后看的万千风光。人生需要挑战，需要充满刺激的挑战，而不是一事无成，碌碌无为。
勇于挑战读后感（热门15篇）篇八
8月，我去的第二个地方是敦煌的茫茫戈壁滩，参加“少年领袖戈壁挑战赛”的活动，这次活动的目标就是在戈壁无人区里三天走完76公里路程。
第一天，一队出发，我们也时刻准备着出发的到来，我们的心此时此刻已经激动不已。只听“砰”的一声，我们二队出发了。我们精神饱满，充满生机。一开始，我们的队伍还像是一条龙，但走了两公里以后，我们的队伍就像是被割断了的绳子，有的走在前面，有的走在后面，一点秩序都没有，我们花了九牛二虎之力才把队形调整好。后来到达补给点，我们又重新安排了一下，打算这回咱们一起走不掉队，大家都异口同声地同意了。一路上，我们先走了三公里又完成了教练交给的任务，我们高兴不已。可不久之后，三队在不停地追赶我们，最终我们被三队超过了，无奈得了第二名。
第二天是最辛苦的一天，因为要走30公里的`路程。开始我以为没什么呢，但走了5公里后我的脚开始疼了起来，但我坚持、再坚持，一直坚持到补给点，我已经累趴在桌子上了。我给身体补充了一些能量，调整了一下就又继续上路了。我们又加快速度，可那也没什么用，因为我现在很困，我就像一只沉睡的鱼，想睡觉但是又睡不了，心里很难受，于是我就像流浪汉一样，一步一步艰难的往前走。就这样又走了10公里，我们实在不行了，太阳就像火炉一样把我们烤着。于是我们休息了一会儿又继续干革命。此时此刻还有5公里，胜利在望，我们快到了。当我们看到一片树林时又隐隐约约看到了营地，这时就像看到了自己的亲人，我们飞奔过来了，我们到达了终点，我们都流泪了。
第三天，一切顺利，我们很快到达补给点，而且不累，又很快地出发了。一路上，我们以最快的速度去追赶大人，我把大人当成目标去奋斗，最后离终点5公里的时候，我们追上了大人，我们一起行走，最后我们以第二名到达终点。
戈壁挑战赛结束了，我们走完了76公里的高难度挑战，这是件非常荣耀的事，这次的经历让我懂得：坚持就是胜利，信任就是力量，感恩就是你我！
勇于挑战读后感（热门15篇）篇九
眼前的风景总是不断的更新着变化着，感觉周遭既熟悉而又那么陌生，那些树那些草那些不知名的花，不管迁移到哪里，都那样充满了生机，只是那些路、那些楼房有了变化，让人感觉总有一种莫名的感概。
路上的风景也许不是很美，但我们还是想要停下来，有个完全属于自己的地方，可以让自己在疲累的时候能够休整一下，继续的坚持下去。当走在路上的时候，因为心里有个想要去的地方，那个地方是自己熟悉的温暖的'，心再绝望，因着梦想，也会变暖起来。
就这样走过一些少年，也许青春的很短，总是很快就不在青春不再朝气，可是在路上的感触总会很长。
每个人的外貌比起以往漂亮了许多，可是也会冷漠了许多，很多人的心里都是那种各自扫门前雪，休管他瓦霜的心态，是受当前社会的不良风气的蛊惑，害怕祸及自。
每当这时，我总想自己真的如武侠小说中的那些大侠大师一样有着一深不可测的武功，可以有能力救助弱小，而不是象现在这样，只能这样眼巴巴的看着，限于自己的手无缚之力的柔弱而不敢做那种与事无补的事来。
总喜欢在耳边戴mp3，让音乐在风中缓缓的流淌，将自己融入音乐的旋律中。或悲伤或无助的看着那些充满了生机的绿叶在眼前一晃而过，对生命有很多的等待和期待，总希望能够在健康的时候感受到更多。能够给自己的和自己的带来欢乐，而不快乐郁闷的感觉自己慢慢的消解，却不想和任何说，内心的感受也只能自己明白，路在自己的脚下，该怎么迈也只有自己慢慢的走过去的。
流动的车子，不停翻滚着向前，眼前总会出现古代的一辆辆车马，那时候的条件比起现在来要差得许多，但我们发展到现在还是在那么多过去积累起来的。可是我们满天飘浮的望却似乎总没有满足和实现的时候，看去那么的清晰，却又那么远那么飘渺，那种无形的压力让自己总觉得很累，累在心里。
于是顿悟，只有在路上，才是对未来的挑战，要知道，生活该怎么样还是会怎么样的。只要努力了，用心了，那么既使还在路上行走，即使前方遍地荆棘，也会感受到一种别样的心情。
勇于挑战读后感（热门15篇）篇十
第一段：引言（100字）。
人生充满了挑战，而面对挑战需要勇气。勇气是在面对未知、面对困难的时候，勇于冲破束缚、尝试新事物的精神品质。勇于挑战不仅能够帮助我们超越自我，更能提升我们的能力和素质。在我成长的过程中，我多次面临挑战并勇敢地迎接，从中获得了许多宝贵的体验和心得。本文主要分享我在勇于挑战的过程中所得到的体会，希望能给读者一些启发。
第二段：迎接挑战（200字）。
勇于迎接挑战需要我们积极的态度和自信的心理状态。当我面临一项新的任务或挑战时，我会告诉自己“先试试看，失败了再想其他办法”。这种积极的心态让我充满了勇气和动力去尝试和解决问题。同时，我也会做好充分的准备工作，在挑战到来之前提前做好计划和准备，从而提高自己的成功几率。当我们积极迎接挑战时，我们会变得更加自信和成熟，也能够更好地应对生活中的各种困难和挑战。
第三段：挑战的价值（300字）。
勇于挑战不仅能够帮助我们发现自己的潜能，还能让我们不断进步。在面对挑战的过程中，我们会从中学到许多宝贵的经验和教训，这些经验会成为我们人生道路上的财富。挑战能够让我们不断地超越自我，实现自我价值的提升。正是因为勇于挑战，我曾经战胜各种困难和心理压力，不断成长为更好的自己。挑战能够激发我们的潜能，促使我们克服困难，成为更好、更强大的人。
第四段：挑战的影响（300字）。
勇于挑战不仅对我们个人有着深远的影响，也对周围的人和环境产生了积极的影响。当我们勇于挑战并获得成功时，我们会激励和鼓舞身边的人。通过我们的示范作用，我们可以激发和影响他人，使他们也敢于迎接挑战，勇敢地尝试新事物。同时，勇于挑战也能推动社会的进步。历史上许多伟大的发明和创新都是由那些敢于挑战现状的人完成的。他们勇于面对挑战，不满足于现状，通过自己的努力和创新改变了世界。
第五段：结论（200字）。
勇于挑战是我们成长和进步的必然选择。在挑战中我们才能发现自己真正的能力和潜力。面对挑战我们要有积极的态度和自信的心理状态，做好充分的准备工作。勇于挑战不仅能够让我们不断超越自我，更能够激发我们的潜能，对周围的人和环境产生积极影响。勇于挑战让我们敢于面对困难，成为更强大的人。因此，无论在哪个阶段，面对何种困难，我们都应当积极面对挑战，勇敢地寻找机遇，在挑战中持续成长。只有不断挑战自己，我们才能变得更强大、更出色。
勇于挑战读后感（热门15篇）篇十一
“干嘛呢！”我揉了揉极其惺忪的睡眼，咕哝道，“这才几点啊！……”说完，我才想起来今天开学了，是上学的第一天。刹那间，我的睡眠意识消失得无影无踪，一骨碌就起了床，唉！开学了，每天必须得早起了！
来到了学校，我的心情既兴奋，又激动，同时又有一丝忐忑，一个月不见了，不知道同学们都好吗？上学期的老师们还能否继续再教我们？这学期的生活又是怎样丰富多彩的呢？“叮当—叮当，叮当—叮当——”，往日熟悉的铃声打断了了我的思绪，不知不觉中我已经走进了教室。大伙儿都显得很活跃，有些同学三个一群，五个一伙地聚在一起谈天说地；有些同学急急忙忙地补写着还未完成的寒假作业；有些同学拿着自带的课外书坐在座位上如饥似渴地看着；还有些同学对着放在讲台上的新书垂涎三尺……我当然也不例外，拿出一本课外书，独自坐在座位上津津有味地看着。抓紧着老师来之前有限的“宝贵”时间。
“噔噔噔”一阵熟悉的脚步声突然光临到正不亦乐乎的我们，我们有如听到不可抗拒的命令一样，立刻条件反射般的迅速回到座位，端端正正的坐好。果然，我们的班主任陈老师走了进来，她还是像往常一样腋下夹着一些上课的资料，昂首阔步的走上了讲台。就在这时，播音器中响起了升旗曲，陈老师有如下军令般地对我们说：“排队！参加开学典礼！”同学们立刻以最快的速度清理好桌面，随后便小跑出教室，迅速地排好队，向主席台出发。“开学典礼，现在开始！”随着嘹亮的歌声，我们立刻以最为端正的站姿迎接开学典礼，当高校长精彩的`演讲完后，同学们爆发出一阵阵热烈的掌声；接下来，到了给同学们颁奖的时间了，在上学期中为学校立功的同学们都站上了主席台，接受了老师们的奖状，下面的同学，个个都十分的羡慕，都想着：下次我也要站上去！
开学典礼完毕后，同学们回到了教室，三科老师轮流宣布这学期的学习要求，并嘱咐我们做好心理准备，从寒假的快乐中解脱出来，进入学习状态，同学们异口同声的说道：“好！”开学的第一天，虽然没有正式的上课，可是大家心中都明白：从明天开始，我们就将进入到一个崭新的学习阶段，面对新的课程，新的学习任务，新的挑战，并为之而努力奋斗！
勇于挑战读后感（热门15篇）篇十二
四季更替，春秋实现。在漫长的人生旅途中，我们艰难跋涉，即使有许多荆棘和风暴，我们也要像小鹰一样挑战自己——毅然走出去。不管是不是黑蓝，因为至少我们明白人生是在无限的挑战中度过的，至少我们明白只有挑战自己，人生才能成功。
时光飞逝，就像树在阳光下晒着太阳，磨砺着风雨，我们慢慢成长，慢慢成熟。当我闯入岁月的长河，往事如洪水打开了闸门，向我奔来。然后，挑战自己的场景又一次清晰地出现在我面前，就像昨天刚刚发生的事情一样——我刚上五年级的时候，渴望带着“野心”取得好成绩，于是我努力改变学习方法，上课认真听讲，把每一个问题都讲清楚。但是，考试总是不尽人意。拿到第一次考试成绩的时候，成绩平平。“毫无疑问，我不够努力！”我想是的，所以我更加努力。每天不仅要加班补课，还总是戴着戴月里的星星，陪着最后一缕阳光，飘着第一缕曙光。上课的时候，我没有杂念，只有“学习学习”“考好”，连一点玩的时间都没有。这样的生活已经让我彻底疲惫，但我始终相信，付出就会有回报，努力就会赢得最后的胜利。上帝似乎总是反对我。我第二次考试还是不及格。一瞬间，天空灰蒙蒙的；鲜花，谢谢；茶，凉；心，冷！就像刚起飞的小鹰断了翅膀，再也飞不动了。当我看到第一名脸上轻松悠闲的表情时，我——不知所措。心里有无数个问号：为什么，为什么？哦，我明白了。我只想超越别人，却忽略了要超越别人就要超越自己，挑战自己。刹车停了，天气就好了；花儿艳丽；雨停了；人是幸福的！我再次起身，想着胜利的曙光，向前走~终于，我终于在考试中取得了令人印象深刻的`成绩。那一刻，我体会到了挑战自己的苦与乐，永远无法抹去。经历了很多困难，终于看到了阳光的喜悦。挑战就像一盏雪夜的灯，在灵魂最深处绽放，在期待的目光中，真诚、自信、坚毅自然溢出。在挑战成功的那一刻，雪花会化作一滴滴泉水，滋养心灵；枯树会显得翠绿，期待春天的到来。
挑战自己，用坚毅面对，用力量迎接，挑战自己，微笑投入，把每一分钟都泡在汗水和期待中，挑战自己，像一只想冲破蓝天的小鹰，高飞！
勇于挑战读后感（热门15篇）篇十三
寒风瑟瑟，冬意骤浓。但与刚经历了暖阳下的月考熬煎与失意相比，我更愿意冽风下的畅意放飞。别样的考场，另类的挑战，让我品尝到了勇于突破自我的甜蜜。
今天，我们博智二班全体同学进入了“魔法森林”户外研学基地，开始为期一天的“水知道答案”研学活动。大家从昨日月考的疲累和压抑中释放出来，全身心的投入到这次盼望已久的活动中。
活动项目丰富而且有趣。其中不乏有对同学们各种能力和勇气的挑战。我印象最深的就是过空中木桩。因为这个项目真的挑战了我的.极限，让我成功的克服了心理障碍，完成了一次心理上的质的飞跃。
那一刻，北风呼啸，落叶纷纷，而我也如同树上飘飞的落叶一样，在树干旁的高台上凌乱着。面前是距离我1.5米远，离地面5米、被绳子吊在铁索上的圆柱木桩，我需要走过去才能进入下一个项目。五米，却使我好像有了眩晕之感。以前参加这些户外活动时都是能躲就躲，但现在却不能。因为已有同学等在我后面。
我右手紧紧地捏住安全绳索，生怕一个不注意滑了下去，手心因为紧张沁出了些许汗珠，另一只手牢牢地抓住连接脚下木桩的绳，双腿不停地发抖。心里的小鼓也紧张的敲个不停。如果在众目睽睽之下，被同学发现我个五大三粗的汉子被这个给难倒了，连人家小女生都不如，肯定会被笑话的。我羡慕地看了看已经完成丛林穿越在下面玩耍的同学，心里真不是个滋味。
“加油，你一定能过去！”突然，地上的同学对我喊道，他们的话如同一股小小的电流从耳畔传到心间，将我从恐惧中拉了出来。是啊，我能过去，我一定能过去！我一定要过去！但1.5米的距离，真的有点远。既然脚碰不到木桩，那我干脆跳过去！最坏的结果就是重心不稳掉到保护网里。我心一横，脑海里浮现出刘翔百米跨栏的动作，冲！那一刻，我仿佛是刘翔，一跃而起，竟然稳稳踏上下一个木桩。我的信心大增，继续如法炮制，一个个木桩终于被我甩在身后。从未有过的勇气和自信涌满心间，其余的项目也接二连三被我攻克了。
这次寒风中的挑战，让我体验到了从未有过的快乐！我知道，那是因为我拥有了突破自我的力量！冬寒料峭，我心沸腾！感谢冬日里的这次研学！
勇于挑战读后感（热门15篇）篇十四
毎个人都要向自己挑战，因为每个人都有自己的目标，只有向自己挑战，才能够朝向自己的目标前进。
记得有一次，老师要我参加汉语的演讲比赛，我一直推辞，说我不行，老师说有甚么不行?只要有心，一定能成功的。所以我就听老师的，试试看，因为我知道，我必须要努力，才不会辜负老师对我的期望，所以我就一直背稿，被完了之后，再去问老师要怎么比手势。时间飞也似的过去的，到了比赛那天，叫到我的号码时，我就开始滔滔不绝的演讲，果然，一分耕耘，一分收获。所以当公布比赛结果的时候，我真是不敢相信!我竟然得了全市第三名！老师跟我说：看吧!天下无难事，只怕有心人，有辛勤的耕耘，才有丰耘盈的收获。
但是，从那次之后，我就变的自大，老师要我背要参加校内比赛的稿子，我都不在意，因为我想:我没经验就能得到第三名了，我为什么要背稿子呢?所以我都在玩，都没有背稿子，所以到了比赛当天，轮到我上台的时候，我都很紧张，只好吱吱呜呜的，当然，最后只得了第五名，我难过极了。但是老师跟我说：失败不代表永远，只要弃而不舍的勇往直前，总会有成功的一天。
所以我就听老师的话，好好的背稿子，不懂得又去问别人，看我说的好不好?因为我已经失败一次了，我不能一错再错，这样就辜负了老师对我的'期望，所以到了比赛的那天，我就可以滔滔不绝的演讲。果然，我真的从五个人里面脱影而出，代表学校来参加这次全市的比赛。接着老师紧锣密鼓的指导我，老师将以前的学长姐们比赛的光碟拿给我看，刚开始我只是看而没有写文章，到了学校老师指导下，老师发现我努力不够，所以要我将光碟再看一遍，将光碟里的演说题目在看一遍并且写成文章，还要在家说一遍，到了学校，老师发现我只有看而没有写大纲，他非常生气，告诉我一定要全力以赴，勇于向自己挑战，那时我听了老师的话，并且下定决心我要全力以赴，虽然我不一定会赢得这次的比赛，但是至少我尽力了，我不会难过的。
我觉得，毎个人都要向自己挑战，挑战成功了，那份喜悦是比甚么事情都让人开心的，但是如果失败了，你也可以知道你哪里做的不好，需要改进的地方有哪些?让自己有改进的空间，所以我觉得我们一定要向自己挑战，才有成功的机会。
勇于挑战读后感（热门15篇）篇十五
人生路途漫漫，困难重重，纵然风雨交加、荆棘丛生，只有心灵是最大的战场。
这样的我不仅错失了一次次的机会，还形成了我内心的孤僻。我何尝不想改变自己，只是失去了那份勇气。
记得那次同学聚会，同学来邀请了我，这令我着实高兴了一番，我想很快地答应，但一想到那么多同学聚在一起……一向拒绝众人场面的我便以借口推辞，同学们也没再说什么，只是之后的集体活动不再邀请我。渐渐的，我的知心朋友也越来越少。
也许是我意识到了这样的性格给我自己带来的缺失，我竟然产生了一种想要改变现状的想法，这连我自己也大吃一惊，但内心坚定的想法慢慢水落石出，这次的计划真的要执行了。
之后，我渐渐走进了班级的生活，才知道，原来我还有个外号叫“胆小鬼”呢，同学们也都友好地接纳了我。在课堂上，我也尝试举起这曾经挂满了铅的沉重的右手，尝试完整地回答老师提出的问题，如负释重地坐下时我分明看到老师惊喜的目光中满含赞扬。同学们也都惊异我的变化，我似乎觉得这个班级变得更加可爱，因为我已经真真切切地融入了这个集体。
我也曾尝试走夜路，当我独自行走在夜色中时，即便是曾经最熟悉的小路也在此时变得陌生而诡异，我的勇气之地已遍地鳞伤，如此也罢，恐惧始终萦绕在心头。我在离家不知还有多远的时候便叫着父母开门，乞求见到最熟悉的人，给予我最真挚的鼓励。在推开家门的'那一瞬间，一种自豪的感觉油然而生，不同于获奖后的骄傲之气，而是因为我战胜了自己！
终于有一次，我在经过半年的纠结和准备之后，在同学们诧异的眼光中，充满自信地走上了竞选班干部的讲台。那讲说的三分钟漫长得像一个世纪，我从热烈的掌声和赞许的目光里看到了肯定与成功。
我再一次用自己的行动挑战了自我，用内心的坚强和毅力战胜了自我。同时我也想告诫曾经像我一样胆怯和害羞的孩子们，走出封闭的自我，张开双臂的世界，就会发现生活比你想象中可爱和美好得多！