大学生早读早退检讨书（通用17篇）

写检讨书可以让我们更加理性地看待问题，并从中吸取经验教训。以下是小编为大家收集的检讨书范文，希望能够给大家提供一些启示和参考。

大学生早读早退检讨书（通用17篇）篇一

尊敬的老师：

您好！

对于这上课早退的情况，无比羞愧，因为也是一名大学生了，现在一定要对自己要求高一点，也需要有一个好的自控力，而我却慢地堕落下去了，对自己的不负责，相信这不是你想看到的，今天的事情让我感到非常为难，毕竟自己来到这里也不是一两天了，做一名大二的学生，我却这么不自觉，我现在也感到事情的严重性了，因为自己早退的情况非常恶劣，老师还在上面讲课，最后的几分钟，我去大部分时间，我总是抱有侥幸心理，抱有一丝幻想，这样下去肯定是不行的。

通过今天上课的情况，我真的发现自己现在越来越不认真了，也没有耐心去听课，总是在不知不觉当中就变化了很多，也产生了一些侥幸心理，未来的学习当中肯定不能出现这样的情况，这是对自己最不好的一种诠释，也是在大学生活当中，非常恶劣的一种行为，我相信我能够改变，但是现在今天我需要为这件事情负责任自己的情况，影响到了班级的形象，也影响到了学习气氛，而且今天只有我一个人在上课的时候就离开了，还剩整整五分钟的时间，我却急不可耐，就已经早退了，现在回想都是非常的惭愧，也很对不住老师，老师在讲台上面辛苦的讲课，而我却没有听进去，完全没有心思再上课去学习一些知识，这样的行为非常可怕，也是严重的违反了学校的相关规定。

我真的不希望再持续下去了，回想今天的行为，真的很不好，未来还会有更长更多的时间等着我去落实，毕竟有些东西还是要去落实的，还是要用一个客观的心态去看待它，今天我个人的行为严重的影响到了周围同学，如果这次我不认真的去面对，去纠正缺点，以后就会慢慢的积累起来，然后形成一个大的问题，真的非常不应该出现这种情况，作为一名大二的学生，我现在是学习重要阶段，自己也面临着很多问题，学习紧张的情况下面我还早退，我对不起老师，对不起自己，现在回顾整个上课的情况，我也没有做到认真，没有认真的学习，也总是在敷衍，现在弄不了，很多时间也对自己不是那么的认真的要求，也不高了，总而言之，这段时间以来我很颓废，而且今天也组织的上课早退了，这不是我应该去做的事情，也不是以后我要保持的方向，通过这件事情，我也看到了自身的缺点，我再也不会犯这样的错误了，也不会让自己继续颓废下去，我应该打起来精神来，认真的去思考学习生活当中的每一个细节，用实际行动去挽回这次错误，不希望再出现早退的情况了，望老师给我纠错的机会。

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年x月x日。

大学生早读早退检讨书（通用17篇）篇二

尊敬的xx老师：

您好!今天，我怀着深深的歉意和愧疚，为我的行为作深刻的检讨。20xx年7月25日20时03分，在距离晚自习下课还有整整1小时17分钟的时候，我从教室后门溜走了。彼时，我还完全不知道自己已经犯了一个多么严重的错误。还为自己的成功逃脱而沾沾自喜。随后，纪检部的成员来到教室检查，发现包括我在内的若干个同学已经早退了。这样的行为让您感到愤怒而震惊，您简直不敢相信这是一个所谓有文化有素质的大学生做出的行为，您认为，这分明就是目无法纪的代名词。因此，您领导的纪检部成员感到自己的责任重大，对我们这些后知后觉的愚昧学生进行严肃而深刻的教育。在这样充满关怀和体贴的教育下，我已经充分认识到自己的错误，并对此做出深刻的反省和检讨。

经过您如海洋般宽厚的谆谆教诲，经过您如母亲般温暖的关爱体贴，经过您如老师般明确的引领指导，我深刻的认识到我的错误，并为之感到愧疚与懊悔。如果时间能够重来，那么，在那一刻，我绝对不会选择早退，如果时光能够重来，那么，在那一刻，我必定坚守自己的意志，抑制逃跑的冲动，如果时光能够重来，那么，在那一刻，人性的光辉一定会洗涤我蒙尘的心灵，教导我如何做一个称职的学生。

检讨人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

大学生早读早退检讨书（通用17篇）篇三

敬的老师：

您好，我在此向您递交这份深刻晚自习早退的检讨书，我彻底地知道错了。我错就错在不应该不遵守晚自习考勤纪律，犯了早退的错误。此时，我面对错误供认不讳，我对于早退给您造成的困扰，给同学树立的不良范例，给班级纪律形成的冲击，向您表示深深的歉意。

回顾错误，我是多么的不应该与不老实啊。作为一名学生，应该遵守《学生日常行为规范》与《学生在校行为规章》等纪律准则，可是我恰恰忽略了对自身纪律的约束，提早20分钟就离开教室跑回家里。虽然我家路途遥远，提早回去情有可原，但是归根结底还是我的纪律错误。

最后，我恳请您能够原谅我，我在今后一定认真学习提高成绩来报答您!

检讨人：xxx

xxxx年xx月xx日

大学生早读早退检讨书（通用17篇）篇四

尊敬的老师：

您好！

我是您的学生，今天中午的第四节课上完后您为了检查有没有同学出现早退的现象，又点了一次名，而我在那个不在教室的人的名单上。对此我表示非常的抱歉，我不应该在上课时间早退的，作为一名学生，这样的行为无疑是需要谴责的，写下这份检讨书是希望您能不能看我已经深刻的检讨了自己的份上，原谅我这一次。

由于高三时候那段学习给了人很大的压力，所以到了大学后，我就变得有些放纵了，尤其是在学习方面。高中时每天都是提前到达教室，可现在我居然上课时早退了，这不是作为一名学生应该做的事情，这件事情的确是我做错了。上了大学后，比起高中，现在每天都过的是十分的轻松，大学时每天最紧张的时刻，莫过于吃饭的时候了，一点饭点的时候，那拥挤的人群和我高中时期学校的食堂一模一样。因此，有的同学在下课时间还未到时提前几分钟下，这样的话就不用在那拥挤的人群中挤来挤去了，有的同学试了几次，效果还算不错，因为老师点名一般是在刚开始上课的时候，所以也不用太过担心这方面。看见那些同学每天不用在人群中挤来挤去就能吃到可口的饭菜，我的内心有着那么一丝羡慕的。

于是我稍微犹豫了一会也加入了他们早退的行列，做这种事情时我的内心感到有些不安，但随即这股情感就被我抛到脑后了。我们早早的吃了饭回到宿舍后，一个没有早退的室友给我们发了信息，说老师下课时又点了一次名，我开始还想着她是不是在骗我，但这条信息在其他同学的口中得到了证实。我先前的不安不是没有理由的，此刻，猛烈的后悔席卷了我的内心，我不禁反思自己，高三那么辛苦的一年都熬过来了，怎么就输在了一个小小的吃饭上。

老师，我知道我肯定让您失望了，学生的本分是学习，就算是大学生这点也没有任何的改变，无论什么时候我们都要以学习为主。更何况大学的人与人之间的差距没那么大，竞争因此更加激烈，不努力学习的话很难在人群中脱颖而出。这次我真的非常的抱歉，有了这次的教训，在以后在课堂上，我一定认真、努力的学习，约束自己的行为，不会再做早退这样的事情了。

此致

致敬！

检讨人：xxx。

20xx年x月x日。

大学生早读早退检讨书（通用17篇）篇五

尊敬的老师：

您好！

为今天自己的行为无比羞愧，毕竟我早退了，对于这样的行为，学校都是不允许的，您也是非常的反感，毕竟您在上课的时候，大家有的时候也不听讲，何况像我站的情况还提前离开教室，这是非常恶劣的，我知道您非常不喜欢这样的情况发生，我作为一名大学生，自己也没有一个好的自律，没有坚持住，最后几分钟就离开教室了，这是一种对学习的不尊重，也是对您的不尊重，我真的很后悔，但事情发生时候自己却没有意识到这个问题，我现在想了想，确实是应该好好的检讨自己，有些东西不能够拥有，这么过去，一定要有一个好的态度，总说端正方式有很多，但是定要坚持，一定要乐观去面对生活当中的每个问题，有些问题是不能避免的，也是不可逃避的，像今天这样的情况，我真的不能够再发生了，要给自己足够的时间跟精力去解决。

在学习当中，我是一个比较沉默的人，也不是一个比较主动的人，现在想了想，这些确实是有很大遗憾的，有些时候自己做的不够好，也容易坚持不住自己的决定，意志力左右摇摆，就在今天上课的时候，我还在想着怎么逃课？怎么早退时间是一种煎熬？对我来讲，可是现在大学时光已经越来越短了，学习时间不多，我们留在学校的时间更加是短暂，像这样的情况，我还是依然态度不端正，没有想到这个问题，我真的是非常的不好做的，在这一方面我需要深刻检讨，有些事情没有办法去让自己逃避，一定要坚持面对，回顾起来的时候，确实还是有很多很多问题，不管是现在还是未来，我多应该最好的一面，提起状态，提起精神。

今天事情发生了，我也没有办法去解释这样的情况，很恶劣，很不好，整整早退了十分钟，像我这样的情况，一定是严厉斥责批评的，我现在陷入深深的自责当中，有些东西不能够让自己这样持续下去，也希望能够在未来的某一阶段，我能够有这方面的经验，真的还是需要保持好状态的，现在问题很大，也是不容乐观，我需要让自己的实际行动去证明，学习时间宝贵，我再也不会早退了，早退的情况很恶劣，很不好，对学习不负责的同时，也是对老师的不尊重，老师上课讲是非常辛苦，一节课就是45分钟，可是大多时候都是讲的口水都干了，站的时候也是站一节课，我现在辜负了老师的教导。

未来还有很多事情是我要去完善的，我不能让自己这样堕落下去，因为学习是自己的事情，成为一名优秀的学生，我的路还长，把自己这方面的学习跟经历当做无关紧要，每次积累学习的时间都是非常宝贵的，我真的不希望这样的情况再发生了，今天早退是我的问题，是我没有控制住自己，现在事情发生，不奢望挽回，可一定要端正态度，我会好好上课的，一节课45分钟以后再也不早退。

此致

敬礼！

检讨人：xx。

20xx年x月x日。

大学生早读早退检讨书（通用17篇）篇六

尊敬的老师：

您好，我在此向您递交这份深刻晚自习早退的检讨书，我彻底地知道错了。我错就错在不应该不遵守晚自习考勤纪律，犯了早退的`错误。此时，我面对错误供认不讳，我对于早退给您造成的困扰，给同学树立的不良范例，给班级纪律形成的冲击，向您表示深深的歉意。

回顾错误，我是多么的不应该与不老实啊。作为一名学生，应该遵守《学生日常行为规范》与《学生在校行为规章》等纪律准则，可是我恰恰忽略了对自身纪律的约束，提早20分钟就离开教室跑回家里。虽然我家路途遥远，提早回去情有可原，但是归根结底还是我的纪律错误。

最后，我恳请您能够原谅我，我在今后一定认真学习提高成绩来报答您！

检讨人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

大学生早读早退检讨书（通用17篇）篇七

尊敬的老师：

我在您的课堂还没有结束的时候就提早地离开了教室，我这样的行为是严重的早退行为，是违反学校纪律的行为，是非常不对的。现如今，面对我这样的行为错误，我感到万分的抱歉与愧疚。

由于我个人的早退行为，连累了班级，让班蒙羞了。现如今，当我得知这个消息，我真是后悔莫及。我简直难以寻找到合适的文字来表达我此时此刻的懊悔心情。

此次错误的造成都是因为我平时不注意合理安排作息时间，加上我有非常贪玩，才会想着提早能够回家能够玩上电脑。结果就导致了我早退行为的发生，现在想来我真是太不应该了。要是能够给我一次重新选择的机会，我一定不会在早退离场了。

在此我向老师保证：今后我绝对不会再犯这样的低级、愚蠢的错误了。今后我即使能够迟一点放学，也再不会提早离开了。恳求老师能够看在我平时表现良好的份子上宽恕我这一回，我保证绝对没有以后了。

深深地恳求您的原谅！

检讨人：xxx。

x年x月x日。

大学生早读早退检讨书（通用17篇）篇八

尊敬的老师：

您好！今天，我怀着深深的歉意和愧疚，为我早退的行为作深刻的检讨。彼时，我还完全不知道自己已经犯了一个多么严重的错误。这样的行为让您感到愤怒而震惊，您简直不敢相信这是一个所谓有文化有素质的大学生做出的行为，您认为，这分明就是目无法纪的代名词。因此，您领导的纪检部成员感到自己的责任重大，对我们这些后知后觉的愚昧学生进行严肃而深刻的教育。在这样充满关怀和体贴的教育下，我已经充分认识到自己的错误。

我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任，做一名合格的大学生。

此致

敬礼！

检讨人：xx。

20xx年xx月xx曰。

大学生早读早退检讨书（通用17篇）篇九

大学生早读早退检讨书（通用17篇）篇十

尊敬的老师：

您好!今天，我怀着深深的歉意和愧疚，为我的行为作深刻的检讨。7月25日20时03分，在距离晚自习下课还有整整1小时17分钟的时候，我从教室后门溜走了。彼时，我还完全不知道自己已经犯了一个多么严重的错误。还为自己的成功逃脱而沾沾自喜。随后，纪检部的成员来到教室检查，发现包括我在内的若干个同学已经早退了。这样的行为让您感到愤怒而震惊，您简直不敢相信这是一个所谓有文化有素质的大学生做出的行为，您认为，这分明就是目无法纪的代名词。因此，您领导的纪检部成员感到自己的责任重大，对我们这些后知后觉的愚昧学生进行严肃而深刻的教育。在这样充满关怀和体贴的教育下，我已经充分认识到自己的错误，并对此做出深刻的反省和检讨。

经过您如海洋般宽厚的谆谆教诲，经过您如母亲般温暖的关爱体贴，经过您如老师般明确的引领指导，我深刻的认识到我的错误，并为之感到愧疚与懊悔。如果时间能够重来，那么，在那一刻，我绝对不会选择早退，如果时光能够重来，那么，在那一刻，我必定坚守自己的意志，抑制逃跑的冲动，如果时光能够重来，那么，在那一刻，人性的光辉一定会洗涤我蒙尘的心灵，教导我如何做一个称职的学生。

   此致

敬礼！

检讨人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

大学生早读早退检讨书（通用17篇）篇十一

尊敬的辅导员：

作为一个大学生了，上课早退这种事不可能不清楚是错误的行为，但是我今天却还是以身试法了，我清楚的能够感受到您现在的滋味，一个辅导员自己的班上的学生出现了大规模的早退情况，被校长在监控里面看的清清楚楚，一群人从教室鱼贯而出，直奔食堂，这让您被校长直接打电话批评了。他作为校长自然不可能来找我们这些学生的麻烦，他要找也是找辅导员，我代表这次早退的所有同学在此先跟您道歉了，对不起，我们几个知错了。

我们学校最近才开始实施早自习模式的，这点您清楚吧，其实大家内心都十分的不满，我们都大二了，大一的时候一直都没有早自习这一说法，都是直接去上第一节课的，突然这么规定，让大家都十分的抵触，首先是有的人会觉得睡不饱，还没睡醒就要起来上早自习了，这自然会让他们觉得特别的烦，然而我不是因为这个，我是因为大家都要在同一时间去食堂吃早餐了，我现在基本上每次都不能去吃到我喜欢吃的东西了，每次去的时候就已经没了。为什么呢，因为我们的教室在是五楼，而且又是在中间的位置，每次光是下楼梯都要花好长的时间，等我到食堂的时候，里面早就挤满了人，排的队伍也是老长老长的，先不说等到排过去东西还有没有，光是耗费的时候就差不多把下课的时候都耗费完了，吃完早餐就要上课了。

今天上早自习的时候，突然看到教室外面有几个人开始走了，然后我们班上有几个胆子大的也开始走了，我也是蠢蠢欲动的，然后在同桌的怂恿之下，我跟他也走了，那时候应该离下课还有十分钟左右吧，那时候的食堂还是以前的味道，没几个人，我就可以尽情的吃到我喜欢吃的早餐了，当时我还完全的没想到要是被您发现了怎么办，我当时只想把肚子填饱再说，对不起，是我对自己的约束能力不够，要是我不跟风，好好的用校纪校规来管束自己，那么我肯定不会做出早退的事情，现在我面临这样的结局，也都是我自找的。目前我们还不知道会迎来您怎样的惩罚，但是我仅代表我个人，想对您说一句抱歉，因为我的一时的冲动，导致您被校长批评，我的心里非常的过意不去，我在此可以跟您承诺，我一定好好的遵守学习的规定，该上早自习咱就上，绝对不会在给您来一次早退了，并且我还可以帮您监督我们班的同学，当他们想要提前走的时候，我会加以劝阻，尽可能的不给您惹麻烦。

此致

敬礼！

检讨人：xx。

20xx年x月x日。

大学生早读早退检讨书（通用17篇）篇十二

您好！

几年的时光一恍惚间就和我们擦肩而过，这几年来我也犯过不少的错误，现在已经大四了，没想到自己仍然犯了一些低等的错误。我这次在上午上毛概大课的时候早退，导致一些同学被我影响，也偷偷早退了。后面情况实在太严重，毛概老师当场点名上交学院。我想当时的我们一定不知道会有这么严重的后果吧，如果知道了的话一定就不会有这种现象了。但是谁都知道后面的事情了，只有我们走到了后面，才会知道原来这件事情的后果是这样，会后悔会自责。

这个后知后觉的缺点也是我们大学生的通病，自从进入大学来，我敢肯定许多的人都有过早退的经历，尤其是在毛概课上。毛概课对于我们来说都是一件非常痛苦的事情，因为老师讲课时太过索然无味，这让我们实在没有兴趣和激情听下去。说的浮躁一些，我觉得这节课有时候就是在浪费我的时间。最近课程很多我的作业也很多，尤其是今天，我的任务太多了，所以我才选择在毛概课上早退。我并不是早退去玩，我是真的为了补作业以及我的毕业设计，我知道我早退给别人带来了很不好的影响。我也知道我作业多并不能成为我早退的借口。但是我想表明的一点是，我早退的目的并不坏，可能我只是选错了一种方法，所以我恳求导员能够看在我原目的并不坏的份上尽可能的原谅我。我也会感恩您这一次谅解，在今后的生活中继续努力，在学习上也更加进步。

大四了，离将来毕业仅仅一步之遥，我深知时间的迫切，在我的心里我也很着急，我也很想把所有的事情都做好，做完全。我这也才发现每个人的精力都是非常有限的，无论我们做什么，我们总是要主次分明。这次上课早退就是我没有将主次分明。上课不是我们学生应该做的吗？又有什么理由能把让我们理所当然的早退旷课呢？这无非是自己给自己找的退步借口罢了。

做一个三观很正的人是非常重要的，更何况我们即将毕业进入社会，这一点就显得更加珍贵。只有成为了一个正直理性的人，才能在今后的生活中活出自己的价值来，也才能在自己的人生里填满惊喜的颜色！理智、勇敢、坚强、积极是我需要追逐的几种珍贵品质，我希望在今后的每一分每一秒里，我都能时时提醒自己，坚持做一个让自己都崇拜的人。而此次错误，我将永远铭记，以此来提醒我砥砺前行，不再犯错！

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年x月x日。

大学生早读早退检讨书（通用17篇）篇十三

尊敬的老师：

您好，我在此向您递交这份深刻晚自习早退的检讨书，我彻底地知道错了。我错就错在不应该不遵守晚自习考勤纪律，犯了早退的错误。此时，我面对错误供认不讳，我对于早退给您造成的困扰，给同学树立的.不良范例，给班级纪律形成的冲击，向您表示深深的歉意。

回顾错误，我是多么的不应该与不老实啊。作为一名学生，应该遵守《学生日常行为规范》与《学生在校行为规章》等纪律准则，可是我恰恰忽略了对自身纪律的约束，提早20分钟就离开教室跑回家里。虽然我家路途遥远，提早回去情有可原，但是归根结底还是我的纪律错误。

最后，我恳请您能够原谅我，我在今后一定认真学习提高成绩来报答您！

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

大学生早读早退检讨书（通用17篇）篇十四

各位同学、老师们：

校园踩踏事故已屡闻不鲜，但一次又一次惨痛的血性教训和幼小生命的夭折似乎没有唤来更多的觉醒、反思和实质性地改进。生活再忙碌再琐碎再平庸，思想不能麻木，情感不能凝固。说大了，国家兴亡，匹夫有责;说小了，谁家都有孩子，拉心扯肺，祈愿其一生平平安安。以此事故为引，深作无谓反思。

一、秩序教育刻不容缓。

上下楼靠右行，不拥挤，不打闹;红灯停，绿灯行;过马路走人行道;入场或买票时要排队......这些常识简单的不值多提，两三岁的孩子也知道;这些常识很适用，无时无处不存在于我们生活中。可是，马路上，交通事故每分每秒都在发生;商场里，人们疯子一般地抢购促销商品。从某个程度讲，秩序教育像教条一样被奉着，但高高挂起，特别是与现实利益冲突时，更是被弃如草芥。种豆得豆，种瓜种瓜，因因果果，我们怎样付出的，最终造化不弄人，会给我们一个相应的交待。湖南湘乡育才中学的踩踏事故就是一个例证。

由于近年来，我们国家多地多次发生校园踩踏事故，教育部曾于20xx年底专门下发过通知，要求各中小学就预防学生拥挤踩踏事故建立专门制度，每学期组织一次演练应急。学生晚自习时必须有教师值班，下楼时错开时间，严防校园拥挤踩踏事故。但在责任心严重缺失的情况下，有些学校对学生安全工作麻痹大意、置若罔闻，教育部的通知成了一纸空文。

私立学校就目前状况来看，约是两极分化，一种是近于农村，一种是趋于贵族，从网络提供的育才中学校园图片来看，似乎它有些趋于后者。相对来讲，育才中学的安全教育是做了的。据了解，该校有关于安全消防管理制度、应急预案，每个学生都发放了学生手册与安全教育手册，学校安排专人负责纪律和日常安全巡查，该校教学楼共有四个楼梯口，每个班级规定了相应的楼梯，也对学生进行了常规的安全教育。说实话，这些做法对于应付有关部门的检查已经是绰绰有余。

但是为什么悲剧还是在这里没有被避免?这不是偶然，是必然。因为学校所做的安全教育是应付上级部门的，不是针对学生的，它把教育部的文件转化为了手册和规章制度，然后塞之于口袋或挂之于墙壁，惟独没有确定一下是不是落到每位学生心中，近而影响他们的日常行为;没有从根本上去关心学生的身心健康和生存环境。

政策棚架和真经歪念已是屡见不鲜，但一次又一次的悲剧在发生，以前有小学生下课同时奔向楼下的厕所，发生踩踏;现在有中学生放学同时奔向寝室，再次发生踩踏，安全警钟被猛烈地撞击着。

首先，我们要加强对学生的安全教育。在行为举止方面，我赞成军事化管理，要严格，要时常监督。要求学生平时严格按照安全教育手册上去做，发现违规者严惩，以正校威，让纪律帮助学生铭记安全知识，并逐渐形成习惯，在这一点上，日本教育很值得我们研究和学习。教育，旨在解放人的思想，激发人的创造，规范人的行为，遗憾的是，不知是体制的原故，还是学校的原因，大多数是对学生的思想很禁锢，很限制，对学生们的不良行为管理很疏散，很放松，舍本逐末，且渐行渐远。

其次，我们要加强对老师特别是值班人员的检查和监督。老师是否按时在岗，如果擅自空岗怎么办?在空岗期间出现问题怎么处理?值班老师和值班校级领导各应负怎样的责任?这是制度，更是体制，制定要及时，执行要有力，否则后患是早早晚晚的事。

百年大计，教育为本，教育的主体——学生的安全都不能得以保障，我们何来谈如何去教育好孩子。学生西装革履、满腹才华地通过应试走向岗位，然后挤公交、抢购、见义不为、见耻不恶，这难道就是我们所希望的下一代吗?秩序是表面行为，但折射的却是一个人的修养，一个民族一个社会的文明程度，我们要对孩子负责，要对国家负责，要对未来负责。以整治秩序为重点的安全教育活动刻不容缓，且应一以贯之。

二、细节管理不堪一击。

几盏灯，亮着;几位老师，值班;几个年级，分时间下课;下雨天，特别地叮咛......只要我们再稍微多做一点，再细心一点，那八位花季少男少女们还会像他们的同伴一样活蹦乱跳朝气向上。和谐社会，以人为本。以人为本更多地体现在细节上，只有在细节上的重视才是发自内心的终极关怀。

据说，育才中学在当地堪称一流，教学条件好，师资力量雄厚，房子也是水磨石结构，大楼四个方向都有楼梯可通达一层，目前，它已经拥有3000多学生，这样的规模已经很不错了，可是悲剧发生了，就得容许别人去指责去批判。

无需很细心地去发现去搜索，隐患很明显，一是楼梯里没有灯，二是楼梯窄，三是台阶没有防滑措施。

踩踏现场的血迹斑班，让人对那个黑暗的楼梯拐角恨之入骨，而这也只是学校管理中的一个细节而已。还有，各年级可以分时间下课，一年级先下课，二、三年级略错后十分钟;各班值班老师坚持到最后一个学生离班，如有急事，转告其他老师代替或临时让邻班老师暂时代管，车贩倒卖客人时，还会把最后一个客人推到车上，再离开，更何况为人师表的老师呢;教学楼下面的空地上安装一盏又高又亮的灯，一位校方负责人或者老师经常站在下面，在学生心中形成一种习惯性敬畏;把操场打理好的同时，把厕所、食堂、教室的四角整理好;像教育部规定的那样，一学期演习一次......管理无空白，处处可育人，需要我们完善的地方还很多很多。办学没有捷径，惟有求真务实和精益求精。

三、让校园充满爱。

随着年龄的增长，越来越喜欢孔子构想的完美世界，在那个理想的大同国度，人不独亲其亲、不独子其子，己所不施、勿施于人，勿以恶小而为之、勿以善小而不为，一句话，仁者无敌。我始终有这样的偏见，凡是发生悲剧的地方，必是缺少爱。其实学校是最应该充满爱的地方，老师爱学生，少男少女们欢乐成长，我是这样想的，可是所见所闻总是让我笑自己的幼稚。眼前是孩子们被学业压的欲哭欲烦欲无奈的呆滞目光，媒体里充斥着学生出逃、校园暴力、沉溺网吧的消息，校园似乎是孩子们最想逃离的地方。一边是师长们辛苦的付出，一边是学生们或沉默或暴发的反抗，每一位老师都想桃李满天下，每一位学生入学时都怀揣着对未来的美好憧憬，可是还是有那么事情无奈而又无情地发生，究竟在哪个环节上出了什么样的错位，这是一个值得思考的问题。其实问题并不重要，重要的是答案，或许爱可以帮助我们解决问题。

同学之间互相友爱，男生不会去挤推甚至去踩踏弱小的女同学，同学之间会互相礼让，对方有了不当的行为，会给予及时真诚的提醒。打闹是孩子们的权利，爱会让这个权利有限度地发挥，而不至于让它变成惨剧的制造者。友爱会让同学们边走边聊天，轻松而舒缓地离开教室，而不至于一听下课铃就猴急地飞出教室，以至于前面出了状况，已经停不下来脚步。(不过，回想一下，对于学生来说，放学铃那就是解放的冲锋号，昏昏欲睡的人一听下课铃也会像佟湘玉吃了千年人参一样昂扬亢奋地冲出教室。)悲剧的发生，下雨的夜晚、黑暗的楼梯等环境是外因，缺乏爱心、只考虑自己的狭隘思想是内因。长期不良内因的积淀，被恶劣的外部门环境一勾引，自然会惹出祸事。

师生之间多些关爱，学生对老师(这个老师是广义的，即包括任课老师，也包括校方管理人员)会更加尊重，在与不在一样地去遵守校规校纪。老师爱学生是自然的，是职业道德的取向。在汶川地震中，涌现出很多老师保护学生的感人事迹，我印象最深的就是谭千秋老师，和那位年轻漂亮的刚毕业的支教女老师，每次，想起他们，我就感觉到了教育的力量，即便教师行列里有再多的瑕玼，也不能掩饰大多数老师的一腔热诚和一片冰心。

爱是最美丽的语言，可以让陌生人友好相处，可以化敌为友，甚至化险为夷。不仅是孩子，大人也是一样，我们在熟人堆里文质彬彬相互谦让，在陌生人群里则会变成或狼或虎，变得连自己都不认识自己。大人都难驾驭自己，就不更不能过分地要求孩子。爱的教育不是一蹴而就的，最忌浅尝辄止，爱的教育要渗透。爱的教育不是德育老师的专职，爱的教育应该渗透到每位老师的教学过程中，渗透到老师的行为举止和师生之间的交流沟通之中，一个人感受到了爱，在爱里成长，才会懂得去爱人，一而再，再而三，三生万物，每个人都沐浴在爱河里，怎么会生恶心，做恶事，起恶端?这些话，自己写出来都感觉是柏拉图，可是理论上绝对成立，就像共产主义，无论再高远，总感觉会有可及的那一天。

四、应试教育是祸根。

斩草需除根。追根朔源，一切都是“应试教育”惹的祸，“升学率”像紧箍咒一样，带再每位老师和学生的头上。为了让孩子赢在起跑线上，家长们给孩子“择校”和请“家教”;为了追求学生的升学率，将它和教职工的资金福利挂钩;学校与学校之间展开恶性竞争，挖业务拔尖的教师，引诱成绩拔尖的学生;为了保重点求进步，在课程设置和学生管理上下功夫，如要求学生多上课少放假“以勤补拙”，实施一些强制性“奖罚”甚至“体罚”措施......

教师和医生一样，都有天使般的心肠，可是在应试教育的驱使下，相亲相爱的拥抱变成了锋利魔爪的摧残。老师们天天连轴转，顾不了孩子顾不了家;学生们天天绷紧弦，披星戴月筋疲力尽地学啊学。关于应试教育的弊端和长处的讨论从来没有停止过，做为无名小辈，能做的事情是，在国家没有出台新的选拔制度来代替应该教育制之前，我们只有去适应，适应的同时尽量去完善去弥补。

应该教育这个题目太大，这里只做一小节点出。

还有一点，我认为，撤局长没多大用。这次事故很雷厉风行，事故发生不到一天，当地教育局长被撤，校长被追究刑事责任，各种赔偿的商讨也迅速敲定。我相信，这一功又应该记在网络的头上，网络无国界，大家都在关注，所以，当地政府一定要有动作，动作还要狠。其实，我们静下心来想一想，事故发生，撤教育局长，可以消我们心头对其失职之恨，根本于事无补。新人笑旧人哭，撤现任无非意外地给官场多了一次连带调整。我以为，与其砍头，不如让其带罪立功。

还有一点，就是不要对老师要求太高，事故发生后，群情振臂，高呼老师哪里去了，哪里去了，老师也是人，老师也有家，也有自己的空间，不能要求老师一天24小时地陪在学校，那不人道，上班时间没做好自己的事该罚，为师不表者重罚;下班时间还再忘我地勤奋该奖，不仅仅是在教师节那一天。

痛定思痛，痛何如哉!

此致

敬礼

检讨人：

xx年x月x月。

大学生早读早退检讨书（通用17篇）篇十五

尊敬的老师：

您好，我在此向您递交这份深刻晚自习早退的'检讨书，我彻底地知道错了。我错就错在不应该不遵守晚自习考勤纪律，犯了早退的错误。此时，我面对错误供认不讳，我对于早退给您造成的困扰，给同学树立的不良范例，给班级纪律形成的冲击，向您表示深深的歉意。

回顾错误，我是多么的不应该与不老实啊。作为一名学生，应该遵守《学生日常行为规范》与《学生在校行为规章》等纪律准则，可是我恰恰忽略了对自身纪律的约束，提早20分钟就离开教室跑回家里。虽然我家路途遥远，提早回去情有可原，但是归根结底还是我的纪律错误。

最后，我恳请您能够原谅我，我在今后一定认真学习提高成绩来报答您！

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

大学生早读早退检讨书（通用17篇）篇十六

尊敬的老师：

《中学生守则》明文规定了不迟到这一条，我明知却犯，情节更为严重，愿意接受批评及惩罚，作深刻自我检讨。

昨晚忘了设闹钟，所以早上睡过头了，虽是事实却不能成为迟到的理由，因为如果我注意一下，就完全可以避免迟到的事发生。老师曾说过我们的行为会影响班级，而我非但没有用《中学生守则》严格要求自己，反而早读迟到，给同学们造成不良影响，也有损班风。我没有听从老师的教诲，对不起老师，也对不起班级。作为班级的一分子，有严重的违纪行为，实在惭愧，无颜面对老师同学，更不敢请求原谅。

鲁迅先生曾因为迟到而受老师批评，当然，我们虽同是迟到，但情况完全不同，鲁迅先生的确是有事在身，情有可原，而我却是粗心大意，行为懒散，罪不可恕，但我愿以鲁迅先生为榜样，自此以后，严格要求自己，就算不是最早到班上也坚决不会再迟到，如有再犯，愿受更严厉的批评，以此自勉，改掉迟到的恶习，努力达到《中学生守则》的标准，做一名好学生，努力避免于班级有不好影响的事发生。

近来一段时间，对学习好像有点放松，学习效率很低，就像老师说的，当初的.雄心壮志已经被磨灭得差不多了这可能也是粗心的原因之一吧。眼看考试在即，高考也将悄然而至，迟到现象也是一种态度问题。如果我能始终如一地用开始时的要求来约束激励自己，迟到也绝不可能发生。由此可见，我必须深刻反省自己，追究问题的本质所在，也就是说，我的生活习惯和学习态度存在很严重的问题，应立即从根本上解决，杜绝此类劣举发生，建立良好的行为习惯，调整学习态度。

这是我第一次写检讨，不知道该从哪些方面检讨，如果老师觉得不够深刻，愿意接受老师的教导、批评，再作自我反省，并努力做到以后不再写检讨，我会严格执行《中学生守则》，严格要求自己，请老师监督。

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年x月x日。

大学生早读早退检讨书（通用17篇）篇十七

尊敬的老师：

您好！

今天是我第一次得到您的批评吧，就因为我在今天上自习课的时候早退了，为此我只能跟您说一句抱歉了，但是我觉得我十分有必要跟您解释一下，我不想您因此误会我，我不是那种想旷课、想早退就随便违反班规的人，这件事真的是另有隐情，如果您在听过我的解释后，还是觉得我该罚，那么我也无话可说，我也不会让您为难，到那时我会无条件接受处罚的。

我的心里非常清楚，班规里是存在不准早退这条的'，并且违反了就要罚款还要打扫环境区卫生，我也不想早退的，但是我那也是无奈之举啊，我是有胃病的，经常动不动就给我痛的死去活来的，那种滋味特别难受，今天可能是因为没吃早餐，上午我就疼了一上午，最后一节课自习课的时候，我是真的忍受不下去了。然后我就想请假去寝室吃药，我是有在寝室备着胃药的，但是今天白天您都是不在学校的，我也不知道您去哪了，我想跟您请假也没地方请啊，然后我就跟班长请假，但是您知道他说什么吗？“别装了行吗？不就是想早点下课然后去食堂不用排队就可以吃饭吗？你这样的人我见多了，回去坐着吧。”这是他的原话，我就不明白了，我有那么不值得信任吗？您说我遇到这种情况应该怎么办？我后来就直接是选择走了，我不管是否下课没，也不管班长在我背后叫的啥，反正我当时脑子里就一个念头，快点回寝室吃药，然后躺着休息下。

晚自习的时候，您就出现了，班长跟您反映了我今天上自习课早退的事情，您直接就开始批评我了，可能您今天也心情不好吧，然后自己的学生还做出这种事来惹您不开心。

老师，您说我在遇到这种情况的时候应该怎么办，我也想按照请假的流程来走，但是班长不同意啊，我也不知道他是被多少人欺骗过了，才会这么的不相信我，这真的是让我非常的无奈，我也是没办法了，才做出早退的行为的，否则我肯定是跟您请到假之后才会离去的。以上这些就是我要跟您解释的东西，我知道您一直都是非常深明大义的，这件事一定可以给我一个满意的解决方案的，我相信您，您在我的心目中的地位可是非常崇高的，您要我干嘛我就干嘛，绝无二话，我也不想跟您惹麻烦，让您不高兴的，但是我今天是真的是身体出问题了，我才上课早退的，偏偏在这天您有不在学校，这才出现了今天这件事。

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年xx月xx日。

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