分享的乐趣幼儿园(优秀19篇)

时间:2025-07-28 作者:文锋

“优秀作文”是一种具有高水平写作技巧和独特创意的文学作品,它能够展现出作者深厚的思想和才华。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。

分享的乐趣幼儿园(优秀19篇)篇一

1、能从故事要素角度梳理故事,理解故事层层递进然后转折的写作手法。

2、能够根据故事内容分析老鼠和蝙蝠的性格特点,并能够有感情地朗读。

3、扩充老鼠和蝙蝠的生活习性,进一步理解故事。

1、完成大书阅读,能够理解故事的基本内容。

2、大书、小书、故事梳理表格。

一、阅读文本。

1、逐页翻阅大书,教师示范朗读各页的文字,幼儿跟读。

2、和幼儿一起从故事要素的`角度梳理故事。

3、请幼儿总结作者在描述老鼠和蝙蝠的时候用了哪些词语;自以为是、骄傲、自豪、得意、羞愧等。结合图画信息,教师和幼儿一起讨论词语的含义。

4、利用小书,逐页朗读,注意结合故事情节体会老鼠和蝙蝠的心情,有感情地朗读,让一组幼儿当老鼠、一组当蝙蝠、一组当旁白分别进行阅读,注意阅读时候的感情入语气,突出人物的性格特征。或请幼儿模仿书中老鼠的表情和动作,让其他幼儿读出相应内页的文字。可在幼儿中交替进行。

二、阅读小书。

1、分发小书,请幼儿自己独立阅读一至两遍。

2、幼儿阅读小书,教师注意幼儿阅读时的语气感情,给予个别幼儿进行指导。

3、在故事中老鼠和蝙蝠谁觉得自己本领大?为什么蝙蝠最后逃脱了呢?适当果可翻到相应的页面,请幼儿描述。帮助幼儿进一步理解故事结局。

分享的乐趣幼儿园(优秀19篇)篇二

1、练习幼儿抛、跳、跑、平衡等简单技能。

2、喜欢参加体育活动,感受运动带来的愉快。

3、通过玩飞盘,发展幼儿的想象力和创造力。

幼儿额头上贴一个小兔贴花。幼儿人手一个自制飞盘。

录音机和磁带、教师带一个小兔的胸饰。请一教师扮演大灰狼。布置一个大灰狼的家。

(一)开始部分。

1、扮演角色活动身体。

老师:我是兔妈妈,你们是谁呀?

幼儿:兔宝宝。

老师:今天天气真好,宝宝们跟着妈妈做做运动吧!

(小白兔,伸伸耳,弯弯腰,跳一跳,真可爱)师带领幼儿边念儿歌边做运动两遍。

队列:幼儿站在圆形的圈圈上,老师站在圆心。

(二)基本部分。

1、提供材料.自由探索。

(1)出示材料,引起幼儿的兴趣。

老师:请男兔宝宝在蓝色的篮子里拿一个飞盘,女兔宝宝在红色的篮子里拿一个飞盘。

(3)幼儿在空地上自由练习,想出多种玩飞盘的玩法,并亲自尝试。

过度环节:教师吹口哨让幼儿回圆圈站好。

教师:带着你的飞盘宝宝站好了,看谁的动作最快,谁的`飞盘宝宝最听话。

2、相互交流,并选择玩法练习。

(1)师根据观察,请2-3名幼儿进行示范不同玩法。

(2)教师:“我的宝贝你们和飞盘宝宝都练习了哪些本领,谁来表演给大家看。

(3)教师从示范的幼儿中选一种抛的玩法练习。

教师:刚才这个宝宝想出来的办法很好,用飞盘一抛,把大灰狼打跑。

怎么做这个动作呢:一脚在前,一脚在后,身体向前倾,用力抛出去.。

(4)请小兔宝宝练习动作2次,兔妈妈在旁指导.。

教师:听妈妈的口令,一脚在前,一脚在后,身体向前倾,用力抛出去。然后把自己的飞盘捡回来。

(5)请一教师扮演大灰狼出现在操场声,引起幼儿兴趣,让幼儿继续练习动作。

教师:听,好象是大灰狼的声音,是大灰狼来了,我们赶紧抛出飞盘。啊,大灰狼受伤跑了,我们去拿回自己的飞盘宝宝。

3、游戏:打大灰狼的家巩固动作。

(1)情景设置:远处传来大灰狼的叫喉声,兔妈妈组织小兔一起打大灰狼的家.。

(2)介绍游戏规则并示范。

(3)将小动物分成2队,兔妈妈在旁指导.。

(三)结束部分。

游戏结束.放松身体。

教师:今天我们一起用我们的飞盘宝宝消灭了大灰狼的家,我们的飞盘宝宝累了,让我们为它唱一首睡眠曲她休息吧。

分享的乐趣幼儿园(优秀19篇)篇三

又到一年的离别季节。以下是幼儿园。

分享,欢迎阅读。

no1、愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地勇敢地奔向生活的大海。

no2、宝贝,你们都长大了,请记住老师的话:路要靠自己去走,学习更要靠自己。

no3、你是一个可爱又聪明的小朋友,平时特别喜欢画画,而且这学期的进步很大,画得画可真漂亮,做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课,而且还能举手回答老师提的问题。就要上小学了,老师希望你继续努力,相信你将会变得更棒。

no5、宝贝,现在的你要开始一个美丽童话,以后的故事也许包容百味,但一定美不胜收,老师祝愿你健康,快乐,聪明。

no6、很高兴看见升到大班的你进步了!吃饭快了,学本领认真了,还喜欢交朋友呢。正因如此,你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长,老师感到欣慰。亲爱的宝贝,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。

no7、还记得吗?你对我说:“老师,我爱你!”还记得吗?你说:“老师,我长大了,也上幼儿园,天天和你在一起!”还记得吗?你折了纸飞机,说长大要开飞机,带我去周游世界。还记得吗?你曾在饭店吃饭时悄悄为老师带回两颗花生米。

no8、作为教师,我们把心里的不舍化。

作文。

字,写在了宝贝们的联系手册上,希望给他们三年的幼儿园生活画上一个完满的句号。

no9、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的人生。

no10、鸟儿们,不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。

no11、宝贝,别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。宝贝,你们都长大了,请记住老师的话:路要靠自己去走,学习更要靠自己。

no12、飞吧,飞吧,在生活的田野上,你愿望,像这蒲公英的小绒花,将落地生根,遍地开花。

no13、你活泼顽皮,聪明大方,爱和小伙伴玩玩闹闹。你还是班上的“运动小明星”,排球跳绳滑旱冰跆拳道样样行!在这即将离别之际,老师不放心地嘱咐一句:在今后的学习生活中希望你能与自信为伴与认真为伴不怕困难不怕挫折在不断地努力中茁壮成长!

no14、三年的幼儿园生活伴随着你们成长,从刚入园的小不点儿慢慢长成了一个大宝贝;从牙牙学语的你,到能说上一口流利的普通话;从爱哭、胆小的你,变成一个勇敢的宝贝。我知道你们在慢慢长大!

no15、幼儿园毕业了,以后要向喜羊羊的聪明学习;向沸羊羊的健康学习;向懒羊羊的不挑食学习;向灰太狼的永不放弃学习!

no16、乘着风儿的翅膀,聆听着鸟儿的歌唱,踏着时间的旋律,离小朋友离园的日子越来越近了。看着即将毕业的你们,我心中有一千个不舍,一万个不舍。

no17、三年就要过去了,宝贝们,你们就要离开幼儿园了,我和老师们再难看到你们睡梦中甜蜜的笑脸,再难看到你们无忧无虑地咯咯大笑的模样,再难看到你们生气时噘起的小嘴,再难看到你们破涕为笑的天真可爱??我舍不得你们,你们的老师更舍不得你们,但你们终究要长大,要离开幼儿园。我们将会永远牵挂你们,因为在你们身上有我们3年的爱。

no18、愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海。

no19、宝贝在幼儿园这短短的几年,由一个入园时哭啼不停的小宝宝成长为今天的聪明懂事的准小学生。老师希望小朋友们到小学之后尊敬老师,团结同学,争当一名多才多艺身心健康的好学生。

no20、再见了,我最亲爱的宝贝们!老师会从心底里永远关爱着你们,永远祝福你们,愿你们永远健康快乐,早日成为栋梁之材!

no21、明天,这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!

no22、上台更大方了,愿意与大家分享你的本领,真像“小小男子汉”。希望上小学以后,能勇敢面对每一项难题,成为一名勇敢的小学生。

no23、你是一个帅气活泼开朗的男宝贝,你活跃的思维是男孩的特征,分明的喜好是你自己的个性,你比较独立自主,不依赖大人,但是我们感觉你还是缺少一点自信,记住:机会是自己把握的,不主动展示自己,永远不可能让别人了解你认识你!加油吧,小铃铛,等你戴上绿领巾时一定要回来看阿范和彩红哦!

no24、愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱。

no25、不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。

no26、三年的幼儿园生活伴随着你们成长,从刚入园的小不点儿慢慢长成了一个大宝贝;从牙牙学语的你,到能说上一口流利的普通话;从爱哭胆小的你,变成一个勇敢的宝贝。我知道你们在慢慢长大!

no27、宝贝,我们一起相伴了三年,三年的时间里,你给我们带来了很多的欢乐,每天集合所有五宫做出各种怪表情给大家,学会了看到人会主动微笑打招呼,离开的时候挥手再见。老师希望你将来也请不要吝啬你璀璨的笑容,让它填充你未来的每一天吧!

no28、还记得你刚来幼儿园时,哭闹着找妈妈的样子吗?三年后,站在我们面前的你,通过自己不懈的努力,真正获得属于你自己的那份收获。看到你三年来的成长点滴,老师觉得倍感珍贵!希望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现,争取早日成为一名光荣的少先队员。

no29、亲爱的宝贝,未来的道路,要踏实走好每一步,成长的过程再困难,再疲惫,你也不要轻易放弃和后退,老师希望你能够拥有无比强大的内心世界。

no30、他们可以暂时游离于钢筋水泥的城市之外,每天放学后在河边奔跑,在树林里穿梭,呼朋唤友,游戏其间,梦里,都是花香的滋味。

no31、宝贝,老师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈,你飞得越高老师就越开心!宝贝,你长大了,请记住老师的话,路要靠自己去走,学习更要靠自己!

no32、你是个天真,可爱的小朋友,每天早上来幼儿园能主动向老师问好,你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。就要上小学了,老师觉得你如果再勇敢一点,平时多与老师积极交流,那将会变得更加能干。

no33、幼儿园的生活是快乐无忧的,你要记得与你一起成长的小朋友们,要记得与他们在一起的许许多多的欢乐与游戏,留作美好回忆!

no34、宝贝,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。

no35、再过几天你们就要离开我了,在这三年里,我们就像伙伴一样朝夕相处,形影不离,建立了深厚的师生情谊,在这三年里家长朋友很支持我的工作的大力支持。

no36、一个最甜美的微笑给你,一个最深情的拥抱给你,一个最醉人的吻给你。

no37、再见了,我最亲爱的宝贝们!老师会从心底里永远关爱着你们,永远祝福你们,愿你们永远健康、快乐,早日成为栋梁之材!

no38、宝贝,看着你们现在活泼可爱,又唱又跳的样子,不经意想起你们迈着蹒跚的小步才入园时的情景。

no39、转眼间,你们快要升入小学了,希望你们在今后的学习生活中与自信为伴,与认真为伴,不怕困难,不怕挫折,在不断地努力中茁壮成长!

no40、你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。

no41、当你第一天加入我们这个大集体时,就让老师和小伙伴们感受到你爱说爱笑,与众不同的个性。聪明懂事好学是你在幼儿园获得本领健康成长的动力。你就像一艘准备起航的小船,载着父母的期望老师的嘱托和童年伙伴的欢笑即将远航,在你有了收获时别忘了驶回起点报告佳音哦!

no42、所以,这四年,是值得纪念的日子。这是他们的第一本毕业纪念册,教会他们学会回忆和分享。相信,这也是他们一生中分量最重的纪念册。我们,有幸,成为见证人。

no43、你是一个聪明懂事的小朋友,上课时能遵守纪律,认真听讲,有时还能积极举手发言,你的手很能干,画得画真美,你的舞跳得棒极了!课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍,你的上进心自尊心都很强。就要上小学了,如果你能严格要求自己,就更棒了!

no44、祝福你早日习惯小学的学习进程,好好努力啊!

no45、从小不点到已经稍微懂事的幼儿园毕业班宝贝,看着他们一点一点成长的教师想说的肯定很多,不过千言万语只汇成一句。

愿可爱的宝贝能越飞越高。

no46、老师不会忘记,和你们在一起的点点滴滴,你们带给我的快乐,是我最珍贵的记忆。

no47、幼儿园毕业啦,让我的祝福像那美丽的娃娃陪伴在你的身边,伴你健康的成长!

no48、他们周末一起结伴郊游摘草莓烧烤,帐篷下小溪边草地上都留下了欢歌笑语,照片里都是一群群的小脑袋,让他们暂时忘记独生子女成长的烦恼。

no49、春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!衷心地祝贺你,用智慧才情胆略和毅力,开辟出一块属于你自己的土地。

no50、宝贝,请你记住,你永远是老师的宝贝,这儿有爱着你们的老师们,你们也将永远是我们的骄傲!

no51、聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的!愿你做一个时间的主人!

no52、你是一个活泼,可爱的小朋友,喜爱听老师讲故事,上课的时候,能专心听讲,数学操作能力比以前有进步,能与老师愉快地交流,还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了,如果多与同学分享你的本领,相信你会更棒得!

no53、再见了,我亲爱的宝贝们,希望你们在新的环境下,尽快适应,你们都向往早日带上红领巾,都很羡慕,在这里老师祝愿我所有的宝贝都能够早日如愿一场,早日带上红领巾。愿你们永远健康、快乐,快快乐乐的度过每一天!

no54、宝贝,你们长大了,进步了!老师真为你们高兴!在高兴的同时也感到很幸福,因为老师有幸和你们一起感受着你们的开心,也有幸为你们见证你们的进步,和你们一同成长!更有幸陪伴你们走过了最纯真,最美好的童年时光!

no55、亲爱的宝贝,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。

no56、每次看到你上课时专注的眼睛,老师就特别喜欢你,不论写字画画做手工,每样本领你都强,像个“小小男子汉”。单纯的幼儿园生活已成为过去!快乐的小学生活正向你走来!愿你今后在不断探索的日子里,天天都有新的收获!

no57、现在我们就要再见了,亲爱的宝贝们,老师真舍不得离开你们,老师打心底里永远关爱着你们,时刻注视着你们的进步,关心着你们的成长。

no58、即将,你马上要上小学了,渐渐你会产生许多天真美好的梦想,有的会成为你的理想。祝愿你能有一个美好的梦想,永远自由自在快乐的成长。

no59、恭喜你幼儿园毕业了,让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔,留驻你的心间。

no60、我们不得不分离,轻声地说声再见,心里保存着感激,感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

no61、“黎明即起,孜孜为善。”愿你热爱生命的春天,珍惜时间的清晨,学那梅花,争作“东风第一枝”三年的幼儿园生活伴随着你们成长,从刚入园的小不点儿慢慢长成了一个大宝贝;从牙牙学语的你,到能说上一口流利的普通话;从爱哭胆小的你,变成一个勇敢的宝贝。我知道你们在慢慢长大!

no62、宝贝,愿你是风,扬起远洋的帆;愿你是船,劈波斩浪。未来生活在向你微笑,勇敢地走上前去,拥抱彩色人生。

no63、再见了,宝贝们,带上我们的期盼和祝福,自信地走进小学,迈上一个新的阶梯。

no64、宝贝,老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远,老师就越开心。

no65、告别幼儿园意味着你们已长大,是你们成长岁月中大一个标志,真的好舍不得你们每一个小朋友。和你们在一起的点点滴滴是我人生中最珍贵和美好的回忆,我将如同珍宝一样深藏在心底。希望在若干年后,你们依然还能记得我,还能记得你对滑滑梯说的悄悄话。你们每个人都有深爱你们的爸爸妈妈,将有幸福的人生和美好的未来。此时,我想对你们说:“宝贝们,海阔天空任你翱翔!

no66、你是一个聪明活泼有礼貌爱学本领的宝贝,上小学了,希望继续努力,争取成为三好学生!

no67、我可爱的宝贝,但愿你成长的每一个驿站,都有母爱般关爱的情怀。

no68、转眼间,你们快要升入小学了,老师希望你们在今后的学习生活中与自信为伴,与认真为伴,不怕困难,不怕挫折,在不断地努力中茁壮成长!

no69、你的温柔善良,让大家喜欢亲近你;你的认真执着,让大家为你折服!相信你今后进入新的环境中也一定会通过自己的努力换来丰收的果实。跨出幼儿园的大门,你将迎来另一个学习的起点,愿你通过自己不懈的努力,去照亮通往未来的征程。

no70、愿你是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹如泉的凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦。

分享的乐趣幼儿园(优秀19篇)篇四

目标:

1、尝试用所学线条来画网。

2、学会欣赏别人的作品,并进行简单的评价。

3、体验添画活动的乐趣。

准备:

水彩笔、油画棒、幼儿美术画册。

过程:

1、情境导入。

他想扑到蝴蝶,该怎么办?幼儿想办法。

2、幼儿尝试第一次画网。【在黑板上】。

3、指名幼儿说说小朋友是否能扑到蝴蝶?

思考:该怎样画网才能扑到蝴蝶?引导幼儿说出画网时线条应该画的密一点儿。

4、思索:你最喜欢什么线条的`网?

5、幼儿动手画网,教师巡回指导。

6、作品展示活动:比比谁的网最漂亮?能扑到的蝴蝶最多?

分享的乐趣幼儿园(优秀19篇)篇五

打记事起,外婆后院总是养着一群鸡,草丛间捉虫,树荫下栖息,泥潭中洗澡……一切都显得那么和谐生动。

这群鸡是外婆的心肝,吃得总是上好的草料,住得总是冬暖夏凉的窝。外婆说自家的草鸡蛋才是最新鲜,最纯正的,所以每隔几些时日,就来送些鸡蛋。

那是一个下雨天,雨点似帘,天,灰蒙蒙,阴沉沉的,我窝在被窝里,盘算着大雨天上学,路上狂风暴雨的,心里便是一阵愁。

突然,听得一声门铃,随后一阵脚步声,外婆慈祥的声音,我赶忙跑过去,只。

见外婆满脸雨水。用毛巾擦拭着。裤脚全湿透了。脚边放着一篮草鸡蛋,照例每个鸡蛋都用报纸,仔细包好。

“妈,下这么大的雨,怎么还送鸡蛋来呀。”妈妈嗔怪着,语气里满是心疼。

外婆也不恼,仍满脸开心地说:“我估摸鸡蛋快吃完了,就给毛毛送点。”外婆总是这样,一有什么好吃的,就想起与他们的乖孙女,吃。我心里突然一震,外婆为了一篮草鸡蛋不知几点就在大鱼中上路了。

雨后的乡间,晚风拂动。窗外弥漫着田野的夜的气息。我突然读懂了外婆那最质朴的爱。

分享的乐趣幼儿园(优秀19篇)篇六

家里没有零食了,我便去超市买。

我提着大包小包走在回家的路上,因为嘴馋便打开了一包。走进小区一个小男孩正坐在台阶上和他的奶奶聊天。小男孩见我吃得精精有味便对他奶奶吵着也要吃,他奶奶说:“好好,晚上带你去买。”可小男孩却说:“不,我就要吃这位哥哥的,你看他吃得多香!”我听见了他们的对话,觉得小男孩十分可爱便想逗逗他。于是我便眯着眼,摆出一副十分享受的样子。小家伙见了,吵得更厉害了。正当我想一走了之的时候,腿却不由自主的.停了下来,手也不听使唤的从包里抽出一小包递给小男孩。小男孩也毫不客气,说了声“谢谢。”就一把撕开包装,学着我的样子大口大口的吃起来。小男孩的奶奶见了一个劲地向我道歉:“对不起呀,是我没照顾好小孙子,他这样是我的管教不好啊。”可我却笑这对她说:“没关系的,您的孙子这么可爱,这一包零食就当是我送他的礼物吧。”

走在回家的路上,手上的零食似乎比以前吃的零食更香,分享真让人快乐啊!

文档为doc格式。

分享的乐趣幼儿园(优秀19篇)篇七

你们是否收获到了分享的乐趣了呢?我想从那次的主题活动开始,我就明白了分享的意义,分享可以让我们收获到意想不到的快乐。

一听说这次主题活动还有个小活动——分享贝壳,同学们高兴得一蹦三尺高。星期四下午第一节课,大家都把做好的“佳肴”带了过来。你瞧,有芝麻螺炖蛋,有清蒸佛手,有各种螺拼……哈哈,我们班摇身一变,成了美食天堂!当然,我也带了我最爱吃的红烧沙蛤。

接下来,同学们纷纷介绍自己带了的贝类美食的名称、做法。我前面的同学个个说得顶呱呱,我的心怦怦直跳,不知该怎么介绍。轮到我了,我慢慢地打开盒盖,一股诱人的香味扑鼻而来,把大家都吸引过来了。我慢慢地走上讲台,“大家好,我带的是红烧沙蛤……”话音刚落,同学们就使劲鼓掌。“哈,真好,我又一次战胜了自己的胆小!”

然后,分享贝壳的活动正式开始了。老师一声令下,同学们一下子涌到了徐威廉那儿,因为他今天带的海螺最多,是各种各样的螺拼呢!看着大家吃得那么快,我也顾不了“斯文”,放下筷子,赶紧用手拿,直往嘴里塞,呼地一下,美味的螺肉被我吸入腹里。一眨眼工夫,徐威廉的一大碗贝壳空空如也。有几个同学意犹未尽,还用筷子搅呀搅呀!我用手擦了擦嘴巴,朝自己的美食走去,“哎呀,盒里的沙蛤一个也没了,只剩下香喷喷的葱汁了。”同学们不分你我,快乐地分享着。

分享的乐趣幼儿园(优秀19篇)篇八

《纲要》中指出:要引导幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。“分享”这一概念和行为,在人际交往中是很重要的一环,而小班幼儿往往以自我为中心,缺乏与同伴交流的意识。为了帮助孩子初步懂得与人和睦相处,感知与人分享是快乐的,在本次活动中,主要是引导幼儿学习与同伴分享食物、玩具。让不善于用言语表达的幼儿通过动作、图象等非言语的表达方式来表现自己的感受,从而让每个孩子都获得表达的机会。

1、理解故事内容,感受分享的乐趣。

2、初步学会与人分享事物。

1、知识经验准备:事先让幼儿与同伴分享自己带来的水果。

2、物质准备:ppt、一个苹果、幼儿自带食品或玩具若干。

(一)出示一个苹果,谈话引入。

提问:

1、小朋友,这是什么?

2、如果你有一个苹果,大家都想吃,我们应该怎么办?

(二)播放课件,分段阅读故事,理解故事内容。

1、师幼一起阅读ppt第一页至第二页,提问:

图上有谁?它在做什么?

2、阅读ppt第三页,讨论:

小熊为什么把蜂蜜藏起来?

3、阅读ppt第四页至第七页,提问:

当其他小伙伴发现小熊没有把食物拿出来时,是怎么想的?

4、阅读ppt第八页至第十页,提问:

为什么小熊的脸上是笑眯眯的?

小结:小熊把最喜欢吃的蜂蜜,与大家一起分享,所以大家都感到高兴、快乐。

(三)完整欣赏故事,进一步感知分享的乐趣。

提问:如果你是小熊,你会怎么做?

(四)师幼共同讨论、小结。

1、如果你有好吃的东西,好玩的玩具,你会怎么做?

2、别人把好吃的'东西,好玩的玩具和你一起分享,你会觉得怎么样?

小结:我们关心别人,别人就会快乐。看到别人快乐,我们心里就会高兴。

(五)活动延伸:与同伴分享自己带来的食品或玩具。

分享是健全人格的重要组成部分。从小对幼儿进行分享教育,可以让幼儿学会分享和体验分享后的快乐,为形成健康的心理品质打下良好的基础。而今的孩子大多数是独生子女,特别是小班孩子,自我为中心的表现比较突出,喜欢独享玩具、食物……且不能体会其他人的感受,常为一个玩具而争吵,这不利于幼儿良好心理品质的形成,针对幼儿的情况设计了本次活动,让幼儿在分享食物的过程中,体验分享的快乐,从而培养幼儿大方、豁达的良好个性心理品质。

(一)、活动目标。

乐意与朋友分享食物,体验分享的快乐。

(二)、活动准备。

各种好吃的食物若干。

(三)、活动过程。

1、心理前测:

让幼儿自由品尝食物。

2、第一次心理辅导:

与幼儿讨论:没有吃到东西的小朋友会怎么样?怎么办?

3、第一次行为练习:

幼儿自由拿糖果,注意观察幼儿的表现。

4、根据幼儿的表现,进行第二次心理辅导:

5、第二次行为练习:

幼儿自由拿糖果,注意观察幼儿的表现。

6、根据幼儿的表现,进行第三次心理辅导:

幼儿自由和同伴说说你和谁分糖果?你高兴吗?

7、鼓励幼儿与他人分享自己的食物,体验分享的快乐。

8、告诉幼儿生活中还有许多事物可以与他人分享。

1、知道分享能交到更多的朋友。

2、愿意将自己的玩具与零食与小朋友一起分享。

ppt视频、好习惯宝宝贴画。

1、安静听故事,情境导入。

教师提问:小动物们为什么都走了?

教师总结:小猴生日,小动物都来为小猴庆祝生日,可是小猴却说生日蛋糕是妈妈买给他的,他才不愿意和大家一起吃,大家都失望的回家了。

2、“看”动画提问导入:小朋友,你们愿意把自己的东西给别人吃吗?

3、认真看动画,启发思考,教师提出如下问题。

(1)故事告诉我们什么是分享?

(2)宝宝学会分享了吗?

(3)小朋友,我们以后应该怎样与好朋友一起分享?

4、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结:故事告诉我们:分享就是将好吃的跟大家一起吃,好玩的玩具跟大家一起玩,同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起分享,这样你会得到更多的玩具,也会有更多的小朋友和你做好朋友。

5、图谱演示。

教师出示两张图片并讲述图片故事,让幼儿判断对错并说明原因。

教师看图总结:小朋友分享是件快乐的事,我们除了要跟好朋友之间分享玩具外,还要跟爸爸妈妈分享幼儿园快乐!

游戏名称:《我会分享》。

游戏准备:图书、零食、玩具若干。

游戏玩法:分组游戏,教师每组发一件物品,鼓励幼儿学会分享。

活动延伸:

(1)带领幼儿唱读《弟子规》经典。

“己有能勿自私人所能勿轻訾”

(2)日常生活中鼓励幼儿多与同伴分享自己的东西;

(3)和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。

分享的乐趣幼儿园(优秀19篇)篇九

情景表演法示范讲解法行为辨析法。

1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享。

2、在分享的过程中,逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享规则。

3、培养幼儿良好的社交仪仪。

小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂谦让、知爱惜、共分享、更知礼。

课件《一辆小汽车》。

老师:“小朋友,你家里有自己喜欢的玩具吗?”

“你让别的小朋友玩过自己的玩具吗?

1、情景表演或课件演示:《一辆小汽车》。

2、组织幼儿讨论:

(2)他们是怎样玩的?为什么要谦让?为什么明明要让军军和甜甜先玩?

(3)玩别人的东西时应该注意些什么?为什么要这样做?

3、结合核心要素,让幼儿讲述与同伴共享玩具的方法。

1、在班上设“玩具角“,鼓励幼儿将自己的玩具拿到幼儿园与朋友共享。

2、建立分享的规则。

3、规范自身行为,对幼儿进行潜移默化的影响。

1、要防止孩子在分享玩具的同时,产生攀比的心理。

2、注意解决分享过程中出现的问题,培养幼儿爱惜玩具的好品质。

1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?

2、你认为这个活动的成功之处在哪里?

3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?

明明边走边高兴地看着手中的玩具电动车。他是多么喜欢电动小所车啊!

这时,他看到军军和甜甜正从对面走过来,他迫不及待地向他们打起了招呼:“军军,甜甜,我爸爸给我买了一辆新玩具车,我们快来跟我一块玩儿吧!”

军军和甜甜高兴地说:“好啊!”

于是,明明、军军和甜甜一起来到一块空地。

明明说:“军军,甜甜,玩具车是我的,你们先玩吧。”

军军说:“甜甜,你是女孩子,还是你先玩吧!”

甜甜愉快地接过玩具车。她轻轻地将玩具车的电门开关一按,小汽车飞快地向前驶了出去。大家都拍起手掌跑起来。不好!要碰到一块大石头了!大家都紧张了起来。可是,令人不敢相信的是,小汽车居然灵活地绕过了石头,慢慢地停了下来。

轮到军军玩了,他想让小汽车越过面前的小土沟。军军将汽车用力推了出去,可是,小汽车没走几步就翻了个跟头。明明心疼极了,赶快抱起小汽车看看摔坏了没有。

甜甜责怪军军说:“看,你也太不小心了吧!”

军军不好意思地低下头,走到明明面前说:“对不起,都怪我不小心。”

明明望着军军满脸内疚的样子,心里也感到很是过意不去,于是,他又把玩具车递给了明明,说:“没关系,你快接着玩吧。”

这次军军可小心了,他接过汽车,将汽车放在了离小土沟不远的地方先用手轻轻地推了一把小汽车,小汽车摇晃了一下身体,但是很快地而且顺利地越过了土沟。

明明想玩汽车的`方法更特别,他想让汽车爬上一道斜坡,但是玩起来可费劲了,他几次打开汽车的电门,小汽车都从高处滑了下来,明明急出了满头大汗。

甜甜说:“不要着急,我们先想想办法吧。”

军军想,汽车爬不上去,主要是车轮打滑的缘故。他突然想起了科学活动中,让小蜗牛爬坡的原理,用小棍子在斜面上画了一道一道的横道,“嘟嘟嘟……”小汽车还真的爬上了高坡。

明明说:“军军,谢谢你帮我!”

军军说:“不客气,我们应该谢谢你,是你让我们大家都得到了快乐。”

甜甜也笑笑说:“谢谢明明,等我有了新玩具,也要和大家一起玩。”

分享的乐趣幼儿园(优秀19篇)篇十

教师。

评语。

有利于师生之间的情感沟通,促使学生养成良好习惯,提高学习质量。你知道要怎么样写好幼儿园中班评语吗?下面是本站小编为大家整理的幼儿园中班评语.供大家分享。

1.王可青:你是个天真,活泼的小朋友,每次都能认真的完成老师布置的任务,你的小手真能干,会自己叠被子收拾玩具,你能和小朋友一起快乐地游戏,上课的时候你能专心听讲,积极举手发言。下学期,老师希望你能继续努力,争取更大的进步。

3.蒋明航:你是个聪明活泼可爱的孩子幼儿园中班上学期评语评语。课堂上总能看到你高高举起的小手,上课思维活跃,积极动脑踊跃发言,你做数学题总是又快又对,小脑袋非常灵活;语言表达能力也较强,经常抢着上来为大家讲故事;希望你下学期加强小手的锻炼,让你的小手变得更灵活,成为一名心灵手巧的好孩子,我们一起加油吧!

4.你是一个活泼,可爱的小朋友。每天早上来幼儿园都能主动向老师问好,还能热心的帮助其他小朋友。你喜欢玩玩具看书,还喜欢听老师讲故事。上中班以后,老师发现你有了很多的进步。上课坐得住了,与小朋友之间有沟通了。你的模板作业总是做得又快又好你要继续加油哦!老师期待在你在新的一年里有更好的表现。

5.你像一个聪明可爱的“小精灵”,充满灵气。你有一张爱笑的脸,整天都笑咪咪的,很讨人喜欢。对老师有礼貌,能主动与老师交谈,特别喜欢看图书玩玩具。上课有时能大胆举手发言,但你注意力容易分散,需老师不断提醒和督促,睡觉的时候喜欢和旁边的小朋友讲话,这样可不好哦。希望长大一岁的张曼霖宝宝在新的一学期里,能养成良好的学习习惯,我们一起加油吧!

6.你是一个可爱,机灵的小朋友,你尊敬老师,和小朋友团结友爱,愿意参加幼儿园里各项活动。你可能干啦,自己能够叠被子,整理学习用具,如果你中午睡觉的时候能安静的入睡,遇到困难能主动与老师交流,你的本领就会变得更大了。

7.很有很多有趣的事。本学期,你的各方面能力都强多了。如果你能主动帮助集体做事,积极参加各种体育锻炼,那样就更棒了!希望在以后的集体活动中,你能大胆地举手发言,使自己不断进步,老师相信你一定能做到!祝你新年快乐!

8.你是一个活泼也很顽皮的小男孩,你是一个爱劳动的小朋友,不仅自己叠被,自己整理学习用具,还愿意帮助老师做小值日生,帮小朋友分碗筷发餐点,小朋友都爱和你做朋友。你能积极参加幼儿园的各项活动,上课能专心听讲,积极动脑举手发言。你的动手能力很强,手工做得很棒,绘画也有很大的进步!不过,有时候还比较淘气,不能管住自己。如果你能严格要求自己,那就会更能干的。加油吧!祝你新年快乐!

9.你是一个活泼聪明的小男孩。你的知识面很广,记忆力也很棒,老师教的内容你很快能记住。这学期你在绘画方面有很大进步,上课能够积极动脑,回答问题充分展示了你在语言方面的天赋。以后若能更好地遵守集体规则,和小朋友和睦相处,老师就更喜欢你了!老师希望你以后做事再细心一些,提高动手能力,让自己变得更棒。祝你新年快乐!

11.你聪明活泼,游戏中总有你快乐的笑声。你对老师有礼貌,喜欢帮助集体做力所能及的事。只是老师发现这学期你上课有时管不住自己,经常开小差,这样可不行呀。希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会学到更多本领的!

12.你是这个学期进步最快的孩子,你懂事又活泼,能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聪明灵慧,你的反应之快,令老师刮目相看。在绘画上你总能得到小伙伴的赞许,在发言上你变的大胆了。孩子,继续努力吧,如果能学会谦让,你将更完美!

13.你不但聪明,还很有个性。你做每一件事都有自己的主见,而且很会表达你自己。你喜欢为集体服务,是老师的得力小助手。老师教的本领你总是第一个学会,真棒!但是飞飞上课注意力集中时间不长,容易开小差,而且喜欢插嘴。老师希望你能在新的一学期里将这些坏习惯改掉,加油!

14.在集体活动中,你总是悄悄地躲在最后面,可老师还是发现了你很多优点,你学习很踏实,画画比以前进步了许多,数学作业总是完成得又快又好。知道吗,老师是很喜欢你的,以后不管遇到什么事,听话一点,大胆一点,好吗?因为你是一个小男子汉呀!

2.你是一个活泼可爱聪明能干的小女孩,你的生活自理能力较强,能自己的事情自己做。上课时,你也能勇敢地举起小手,回答老师的提问;下课后,你能与小朋友愉快地游戏;你的动手能力也有很大进步,在区域活动中,你能认真地操作每一份材料。看着你一天天进步,老师真高兴,相信你会更棒的!

3.你是个活泼好动的小男孩,平时对老师有礼貌,吃饭和睡觉等生活习惯有了很大的进步。上课时你会积极动脑,大胆的发言。老师希望你在新的一年里能更好地遵守纪律,那样你会学到更多的本领!

4.你是个聪明文静内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容,大家可喜欢你啦!你人小可样样事情敢超人先,做的都要比别人好,你画的画得真好看,能注意画面整洁,构图合理,富有创意。希望小贝小朋友今后能更大胆些活泼些,上课能积极举手发言,相信这样你会更棒!

5.你有一双非常漂亮的大眼睛,在你开动脑筋时它们总是那么明亮。你待人有礼貌,能积极参加各类学习探索活动,你的兴趣很广:唱歌跳舞听故事搭积木每样都是你的强项,你的自理能力也很棒,自己穿衣,自己吃饭,是个能干的好孩子,希望你多和老师谈谈心,成为老师的好帮手。

8.你平时虽然话不多,但老师知道你是一个很有礼貌聪明活泼热心的好孩子。在各项活动中你总是很认真积极,数学美术等方面的学习有了很大的进步。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己,那就更好了。

12.你是个活泼大方很善于与人交往的孩子,你还是个爱集体,关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动,对老师布置的每一件事情都能认真完成。你很爱劳动,不怕辛苦,乐意当老师的小助手,帮助小朋友解决困难,帮阿姨分发餐具。这学期你的进步非常大,愿你在今后的生活中,继续努力,让自己成为一个全面发展的好孩子!

13.老师发现你其实是一个很能干的小男孩,喜欢帮助集体做自己力所能及的事,在老师的指导下也能正确地完成作业,只是你有时太调皮,中午睡觉是不睡却和小朋友讲话,这样好吗?希望新的一年里,你能改掉这些缺点,做一个人人都喜欢的好孩子,老师相信你一定能做到!

15.热情活泼的你是一个能干的小女孩。上课时你总忽闪着大眼睛,认真听讲,并大胆而响亮的回答问题。你的自理能力也很强,是小伙伴的好榜样。老师相信,凭着你的自信,再加上你的努力,你一定会成为一名全面发展的好孩子的,加油吧!

1.你是活泼可爱机灵好动的小男孩,上课时你能积极动脑,大胆发言。游戏活动时你能主动担当角色,走荡桥爬垫子钻圈拍皮球样样都行,你还在拍皮球比赛中的了三等奖呢!如果你在做每件事事都有点耐心改掉任性的坏习惯的话,那就更了!

2.你是个爱学习的孩子,上课非常认真,爱动脑筋,能大胆地回答老师的问题。你的生活自理能力也很强,吃饭穿衣入厕样样不用老师费心。你也是个乐于助人的孩子,每当小朋友遇到困难时,你总是会主动给与关心帮助,或想老师反映。老师希望你在新的一年里能严格要求自己,做起事来仔细一点耐心一点,争取做个全面发展的好孩子。

3.你是个聪明活泼的小男孩,你上课时能认真听讲并积极举手发言,做事爱动脑筋,数学操作常得“三颗星”。你也是一个要强的孩子,自己的事情能自己做,有良好的进餐午睡习惯。也许因为你有时太紧张,所以说话口齿不清楚,老师相对你说,相信自己,你会很棒!

4.看似文静的你有点倔强有点任性。你愿意自己的事情自己做,有一定的生活自理能力。你有一双灵巧的小手,喜欢折手帕。上课时能专心听讲,在老师的鼓励下,也愿意回答问题。游戏活动时,看着你那灿烂的笑容,老师也被你感染了。只是,老师还希望你能每天早早地到幼儿园来,这样你就能有多一点的时间和小朋友一起游戏学本领了。

5.你是一个活泼好动的孩子幼儿园中班幼儿十月评语评语。你对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,自己的事情自己做,不依赖别人,你上课有时能举手发言,但你有时不能遵守纪律,需要老师不断督促提醒。希望你以后能加强自我约束,做个爱学习守纪律的孩子。

6.知道吗?你笑起来真的很可爱,虎头虎脑的你是个活泼大方热情的小朋友。在幼儿园里你礼貌好学,我喜欢听见你回答问题时响亮的声音。你的自理能力很强,自己的事情都能很好的完成。而且你很热心,常常看见你帮助其他需要帮助的小朋友。你是一个很棒的孩子,如果你能在各项活动中遵守规则就更好了。

10.你的小嘴巴特别能说,口语表达能力很强,还特别爱看书,图书角里经常能看到你的身影。你在“元旦”联欢会上的表演精彩极了,只是老师发现这学期你不像以前一样上课爱发言了,希望你在新学期里上课能认真听讲,大胆地举手发言,相信你一定能做到!

12.你是个活泼可爱又大方的小女孩,你喜欢上幼儿园,喜欢和老师说一些自己的事。你爱劳动爱帮助别人。你吃饭午睡都是班上最好的孩子,你上课认真,爱动脑筋画画也有进步,老师希望熙熙以后再胆大一些,上课多举手发言,加强数学操作能力,有空多看看图书,多认识一些汉字,念念老师教的儿歌。折纸也要多练习。做个爱学习的好孩子。

13.你是一个热情好学自尊心强的孩子,你很能干,帮助班级做事情有条有理,上课时经常看到你高高举起的小手,听到你自信响亮的声音,你能较快地接受新的知识,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿幼儿园中班第一学期幼儿评语幼儿园中班第一学期幼儿评语。你各方面的习惯都很好,就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯,你将成为小朋友们学习的榜样。

分享的乐趣幼儿园(优秀19篇)篇十一

1、练习双脚向前跳跃,发展协调能力。

2、培养孩子参加体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐。

二、活动准备:兔子头饰每人一个,红绿蘑菇是孩子的2~~3倍,红、绿篮子各一个。

三、活动重点:能双脚向前跳。

活动难点:跳时轻轻跳。

四、活动流程:

1、情景导入。

老师幼儿兔宝宝们你们走的本领大吗?你是怎么走的呀?师边念儿歌边跳:兔宝宝真漂亮,长长儿朵短尾巴,走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大,我们种的蘑菇长大了,我们一起去采蘑菇吧。

2、游戏兔宝宝采蘑菇。

我们有两只篮子是什么颜色的呀,采蘑菇喽!我们一定要跳着去采蘑菇,每次只能采一个,采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。

a、提醒幼儿学兔跳轻轻跳。

b、提醒每次只能拿一个蘑菇。

c、鼓励幼儿多采几次。

3、吃蘑菇我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。

4、再次采蘑菇后结束,我们的本领真大采了这么多蘑菇,我们一起抬回家吧。

活动名称:盖楼房。

适应年龄:1岁9个月---10个月。

设计意图:本设计意在让幼儿能和父母共同游戏,使幼儿感到父母对自己的关心和爱护,增进亲子之间的感情。一般1岁9个月到10个月的孩子,它的心理特点就是喜欢将熟悉的形状匹配,还喜欢带着物品上床,还喜欢给容器盖上盖子或打开,也喜欢模仿成人的动作,也会认识几种不同的形状。在日常生活当中,幼儿还可以回答一些简单的问题。在生理发育方面会开口表述个人需要。会说出常见物的用途。根据他们的生理发育和心理特点,特设计了此亲子游戏。

活动目标:

1、体验欢快情绪,增进亲子之间的感情。

2、能将各种积木进行筑房,锻炼幼儿的思维能力。

3、发展幼儿四肢的协调性。

活动过程:准备部分。

孩子和爸爸妈妈一起做热身运动,跑步成圆形站立。

一起做《圈圈操》。

进行部分。

孩子和爸爸妈妈一起探索搭轿子的方法。体验共同欢快的情绪。

引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法,看哪一种方法最好。

引导幼儿和爸爸妈妈进行盖楼房的游戏,裁判员介绍方法和规则。

方法:游戏开始时,由爸爸妈妈手腕手交错相握,搭成轿子自己的孩子坐在轿子上,把盖楼房所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。

老师发出口令后,爸爸妈妈开始抬轿子,从起点出发,经过河沟、草地,抬至终点后放下轿子让孩子到前面的建筑工地独立盖好楼房,最后三人依旧搭轿子跑回起点,盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。

规则:

1、必须等教师发出口令才能出发。

2、必须让孩子在建筑工地独立盖楼房。

家庭延伸:孩子可以和父母在家或是集体生活当中,用各种积木进行拼构,继续发展孩子的思维能力和创造能力。

活动资源:

1、知识经验准备:进行安全教育。

2、物质材料准备:活动场地、三角形积木、长方形积。

木、圆柱形积木若干。

3、做《圈圈操》的磁带,只要是四四拍的曲子都可以。

串珠宝宝搬家。

游戏。

串珠宝宝搬家。

目标。

让幼儿练习使用勺子,培养手眼协调能力。

环境与准备。

托盘一个,小碗两只:一只碗中放入约半碗串珠;另一只饭碗空着,幼儿吃饭用勺一个。

两只饭碗并排放在托盘中,勺子放在托盘上便于幼儿取放。

过程。

导入。

1、师:小朋友,今天我们的串珠宝宝要搬家了,我们一起帮他们搬家好吗?

幼儿自由回答。

2、教师示范。

右手拿勺,慢慢舀起串珠,放到另一只碗里。先少舀一点。

3、鼓励幼儿用勺子一勺一勺地将串珠从一个饭碗舀到另一只碗中。

5、结束后将托盘中的串珠放到碗里,将托盘放回原处。

活动内容:彩色飞标。

活动内容:彩色飞标。

活动目标:

1.能把皱纸撕成长条状,并在老师的帮助下做成飞标。

2.学习把飞标投向空中。

3.体验做飞标、玩飞标的快乐。

活动准备:皱纸、木夹。

活动过程:

1.出示彩色飞标:你们见过这个吗?它叫彩色飞标,可好玩了。

2.教师玩飞标,引起幼儿学习兴趣。

3.教师示范做飞标:先把皱纸撕成一条条,再把它们整齐地叠在一起,最后用夹子夹住,一个彩色飞标做好了。

4.幼儿分组操作,教师帮助幼儿夹飞标。

5.户外玩飞标,指导幼儿用力把飞标抛向空中。

提示与建议:

可当户外活动玩具,教师抛飞标,幼儿捡飞标。

生活游戏:我会搬椅子。

活动由来:

不对,拖着椅子走,推着椅子走,甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上,针对这种情况,设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。

活动名称:

生活游戏:我会搬椅子。

目标:

1、学会搬、摆小椅子的方法,会一个挨着一个摆。

2、知道做一些力所能及的事情。

准备:

1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

2、场景布置:散放在活动室中的小椅子。

3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》。

过程:

一、师扮演妈妈,幼儿扮演小兔子,跳进活动室。

师:兔宝宝们在外面玩累了,和妈妈一起回家吧!师生共同学小兔子跳进活动室,发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈:哎呀,我们的家怎么这么的乱,小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?引导幼儿说出把椅子摆好。

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》,教师根据儿歌内容,引导幼儿模仿搬椅子的方法。

三、引导幼儿把椅子排成同字形,幼儿在中间玩小兔和。

大灰狼的游戏。

我们用椅子来摆个家,好吗?来,和兔妈妈一起搭我们的新家。

兔宝宝们摆得真整齐,一定很累了,我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼,待会大灰狼出来的时候,小兔子们要赶快回家哦。玩游戏两遍。

四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

天黑了,小椅子要去找它的桌子妈妈了,小兔子快把它送回家。

吧。记住怎么搬椅子了吗?

五、小结:

附儿歌《搬椅子》。

小椅子,我会搬,两手抓住放胸前。

一个挨着一个放,整整齐齐真好看。

活动后反思:

他们来说不是学本领,而是玩游戏。以后设计。

教学。

活动内容时,要多思考,多找些适合孩子的年龄特点,使他们乐意参与,并愿意在游戏中学会的活动。

早期指导游戏方案:冲饮料、吃饼干。

二.活动目的:1.会自己动手冲饮料、吃点心。

2.提高幼儿小肌肉的平衡发展。

四.玩法及指导语:

*针对幼儿。

1.目的:让幼儿学会自己冲饮料、吃点心。同时,在抓、握饼干,搅拌饮料的过程中锻炼幼儿手部小肌肉的发展。

2.玩法:首先,给幼儿介绍一下桌子上的饮料品种及点心;然后,告诉幼儿应该先拿一个杯子,在杯子里放上适量的冲泡品再用水冲泡,同时用调羹搅拌,使其溶化;最后,当幼儿吃完,应提醒他们把杯子放入垃圾筒,再用毛巾擦净小嘴巴。

3.注意事项:a.要求幼儿不要依赖父母,要学会自己做。b.冲泡时,应节约饮料冲剂,不随便浪费。c.提醒幼儿在搅拌饮料时要小心,不要把汁水洒出来。

*针对父母:

1.目的:要学会放手让幼儿去做他们自己能做的事。

2.玩法及注意事项:当地方拥挤,暂时没有空位时,父母应维持好秩序,等候排队。在幼儿喝完后,父母要提醒幼儿不能乱丢弃杯子,使幼儿从小养成爱护环境的意识。

宝宝日记。

小小班的孩子玩玩具时总喜欢扔得桌上、地上都是,而到收玩具的时候,只有寥寥几个孩子在忙着整理,其他的小朋友都自顾自地搬着凳子找位置去了。对此,我对孩子们进行了多次说服和教育,可是效果不明显,为此使我大伤脑筋。

一天早餐后,孩子们在分组玩玩具,一踏进教室便能看见玩具扔得满地都是。正巧、我走进课室,翻看活动计划,当我看到数学活动的题目:"送宝宝回家"时,立刻有了主意。到了收玩具的时间,我边放音乐,边对孩子们说:"小朋友要上手工课了,我们先把玩具送回家吧。"有的幼儿还没有领悟过来,我接着说:"小朋友有家、小鸟有家、小鱼有家,所以玩具也有家。我们一起来把它们送回家。"全班幼儿高兴地收拾着玩具,嘴里不停他说着、笑着,一会儿,所有的玩具都送回了家。

原有的不良行为,使幼儿由被动变为主动,由不愿意变为愿意,并养成良好的行为习惯。在今后的工作中,我们也应该多研究有效的活动形式和方法,弥补教育上的不足。

分享的乐趣幼儿园(优秀19篇)篇十二

幼儿园的小孩子不单要听童话故事,还可以多听一些。

励志。

1.以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发孩子的创新。

2.爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

3.让每一个学生在学校里抬起头来走路。

4.对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。

5.

做人。

以真,待人以善,示人以美,永远持续一颗童心,做孩子们的好兄弟姐妹。

6.孩子是父母的影子,父母是孩子的一面镜子,擦亮这面镜子,塑造优秀孩子。

7.爱你用我的心,育你用我的脑。

8.以心灵感受心灵,以感情赢得感情。

9.用爱奉献一生。

10.在群众中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自我都有信心。

11.一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。

12.对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

13.让阳光照射进心灵,你才能成为发光体;让烦躁涌入心灵,你将会成为绝缘体。

14.我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

1.好笋出好竹,好师出好徒。

2.批评不是一个趣味的问题,而且是一个谁的趣味的问题。

3.用爱心浇灌未来的花朵,用双手托起明天的太阳。

4.没有。

时间。

教育儿子。

5.对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。

6.用情感激发情感,用爱心唤爱心。

7.从心开始,用爱沟通,共创和谐。

8.教师的幸福是因爱而被爱着,因付出而收获着,因珍惜而拥有着。

9.幼儿教育,首先是“良心”,其次是“爱”,最后是“责任”,缺一不可。

10.用爱心和智慧与孩子一起创造快乐,分享快乐。

11.学生是贴身小棉袄,常带来家的温馨。

12.用心感悟每个孩子,用爱关注每一个孩子。

13.踏踏实实做人、认认真真做事。

14.快乐工作,快乐生活。

15.学生的进步是老师最大的快乐;学生的。

成功。

是老师最大的幸福。

1.教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

2.童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。

3.努力把自己当成一个孩子。

4.心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。

5.贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。

6.我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。

7.教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

8.我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

9.永远用欣赏的眼光看学生,永远用。

宽容。

的心态面对学生。

10.好方法事半功倍,好习惯受益终身。

11.家庭教育有千谋万法,亲子沟通是第一法,此法不通,万法不灵。

12.从心灵深处在乎每个学生,润泽每颗心。

13.让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

14.让每位学生成为一个追“梦”人。

15.严在当严处,爱在细微中。

16.眼中有孩子,心中有目标。

17.用爱心浇灌每一颗幼小的心灵,用热情培育每一朵稚嫩的花朵。

18.表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。

19.用微笑温暖心灵,用爱心善待孩子。

20.教师无小节,处处是楷模。

分享的乐趣幼儿园(优秀19篇)篇十三

小远。

荷塘。

教学。

目标:

1.简单认识荷花。

2.初步接触比喻的修辞方法。

3.识认汉字:“莲花”、“荷叶”、“莲蓬”,复习“青蛙”

活动准备:

1.彩色大挂图、大书。

2.青蛙、莲花、荷叶、莲蓬的图片3.大字卡:莲花、荷叶、莲蓬、青蛙。

活动过程:

一导入活动1.自我介绍。

2.谜语导入一个小姑娘,生在水中央,身穿粉红袄,坐在绿船上。这是什么花呢?(用语言、肢体动作引导幼儿说出莲花或是荷花)。

二说话时间。

小朋友说对了,是莲花!你们见到的莲花是什么颜色的?莲花生长在什么地方呢?(水里、泥里)其实莲花的家有个好听的名字叫做荷塘。

三图画时间。

1.请小朋友闭上眼睛,小远老师要把大家带到漂亮的荷塘边。2.当老师数到三的时候再请小朋友们睁开眼睛。荷塘里今天来了一位小客人,请小朋友一起拍手请它出来。

小远老师给大家带来了漂亮的礼物,藏在了大家的椅子下面,请小朋友把它找出来?

1)找到了,它是莲花(图片背后贴有字卡)。莲花什么颜色的?——红色的、粉色的、粉红的,就像火一样。请找到的小朋友把莲花送到荷塘里。2)老师或幼儿拿出独立的荷叶,并出示字卡“荷叶”。荷叶什么颜色的?什么形状的?——荷叶圆圆的。荷叶像什么呢?——像舞台。(同莲花的方式)。

3)教师拿出莲蓬的图片,并出示字卡,做出唱歌的动作。小朋友猜猜老师把莲蓬当成了什么?——话筒、水杯。请一位小朋友拿着莲蓬唱唱歌或作出喝水的动作,并请幼儿把莲蓬送到荷塘里。

四动画时间。

小青蛙拿着话筒在唱什么呢?我们一起去动画片里看看。请小朋友身体坐正,仔细的看。

五读书时间。

1.小朋友欣赏的真认真。这次请请小朋友伸出右手的食指和老师一起从左到右从上到下的来听一听,小嘴巴不出声。

“莲花灯,火样开,荷叶圆圆绿舞台。莲蓬杯,金话筒,青蛙唱得好精彩,一群鱼儿伴舞来。”

2.请小朋友跟着录音和小青蛙一起轻声的唱一唱。六游戏时间。

1.小朋友们唱的真好听,我们一起来鼓励一下自己。

2.大家这么棒青蛙要和大家玩个青蛙演奏会的游戏,来表扬一下大家。

1)我们先看第一种玩法:当老师唱到哪个词语,小朋友就要做出动作并说出词语的名字。比如:假如看到莲花你就拍拍手,大家就要拍两下手,并说出莲花。(教师讲解、示范、同时出示汉字)我们一起来一遍。

假如看到莲花你就拍拍手,——啪啪,莲花。假如看到荷叶你就跺跺脚,——咚咚,荷叶。假如看到莲蓬你就点点头,——嗯嗯,莲蓬。假如看到青蛙你就张张嘴,——呱呱,青蛙。2)大家都非常棒,现在我要加大难度了:

给小朋友分成四组,分别是莲花组、荷叶组、莲蓬组、青蛙组。唱到哪个名字,代表这个名字的组就要像刚才一样做动作并说出他的名字。假如看到莲花你就拍拍手,——啪啪,莲花。假如看到荷叶你就跺跺脚,——咚咚,荷叶。假如看到莲蓬你就点点头,——嗯嗯,莲蓬。假如看到青蛙你就张张嘴,——呱呱,青蛙。

七结束活动。

小青蛙唱歌很累了,要回家了,请小朋友挥挥手和青蛙说再见吧。(教师从画面上取下青蛙,并说再见。)。

分享的乐趣幼儿园(优秀19篇)篇十四

1. 了解有关春节的习俗。

2. 理解图画内容,能用自己的语言进行表述。

3. 能够欣赏画风独特的图画。

大书、教学光盘。

1. 谈话导入:

小朋友,我们刚过完新年—元旦,再过一段我们就要过春节了。你们知道春节是哪一天吗?(农历正月初一是春节)你们在春节时都干那些事呢?你们在哪过春节?人们都干些什么事呢?(调动孩子原有经验,孩子讲述,老师记录。)小朋友们刚才讲的一些过年的事情,是我们从祖先那里继承和学习来的习惯做得一些事情,像这种从我们的祖先那里继承和学习来的习惯,我们管它叫习俗。

——从文到图:你们听了很多关于春节的事情,今天老师给小朋友带来了这本关于过春节的大书,那么我们一起来看看书上是怎么表现的吧!出示大书。让我们一起来看一看故事中的人们是怎样过春节的吧。

2. 出示大书(遮住文字)

——第1页:这里的房子有什么共同的地方?(对,过春节的时候我们还喜欢往高处挂灯笼。小朋友在干什么呢?教师和幼儿一起阅读大书,请幼儿根据画面的内容判断出这一页讲的是刚听到的那部分内容。(如果幼儿记不起来,教师可以引导幼儿观察画面内容后,把儿歌内容说出来,让幼儿体会。)

——第2-3页:小朋友在干什么?表情是怎样的?动物在干什么?他们手里拿着什么?要到哪里去?你过年的时候也跟着爸爸妈妈一起去拜访亲戚吗?(对,过年的时候,人们放假了,所有人都买上礼物,赶着回家过年了。)

——第4-5页:过年了,他们回家以后干些什么呢?我们一起来看一下吧。你们看熊猫在干什么?公鸡又在干什么?这也是我们在过春节经常做的事,“剪窗花、贴对联”。

——第6-7页:怎么有这么多人啊!他们在干什么呢?你能用一个词来说说他们的表情是什么样的吗?(如高兴、热闹、快乐)?他们在看什么?小朋友在干什么?你放过鞭炮吗?放鞭炮时要注意什么?(安全教育)

——第7-8页:鞭炮响了会发出什么声音呀?大家的表情是怎么样子的?你觉得过年好吗?能不能用一句话来说说?最后,我们再来看一看封面,我们看完了一本关于春节的书,里面讲很多过年时候的习俗,我们给它取个什么名字呢?所以书的名字叫做《春节》。

3. 总结分享:

教师边从头翻阅大书,边讲述:新年就要来到了,人们都在自家门前高高挂起了红灯笼,小明明可高兴了,他提着灯笼跑来跑去,新年的时候人们都穿上了新衣裳,明明也不例外,穿上新衣裳戴新帽,瞧多神气!他还看到好多人提着礼物走来走去,原来是好多的亲戚拿着礼物拜年来了。春节的时候我们还喜欢贴对联,剪窗花,明明在一边看着大家忙活。这个时候大人们见了面要互相作揖拜年,表示问候。明明要是见到了长辈,也要拜年,还能得到压岁钱呢!过年的'时候是一年最热闹的日子,家家户户都喜气洋洋的。明明小心翼翼的开始放鞭炮了,鞭炮噼里啪啦的响了,发出五颜六色的火焰。大家都高兴的哈哈大笑,过年这开心呀!小朋友,过年的时候我们如果遇见我们认识的人别忘了问一问:新年好。

教学反思:

整个活动幼儿很感兴趣,在一种愉悦的环境中学习。老师能抓住幼儿的回答问题上及时的回应,提升和丰富孩子的语言。教师的全身心投 入教学,才使这次教学活动达到较好效果,达到了教学目标。孩子们在讨论过年的习俗时,很热闹。很多孩子还讲道扫房子,守岁等很多古老的习俗。当然最高兴还是收到压岁钱和放鞭炮,有一位小朋友讲到放鞭炮时伤到了脸。

分享的乐趣幼儿园(优秀19篇)篇十五

新的一学期开始了,我们又迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们,我们将尽心尽职,一切以幼儿的利益优先为原则,让入园的幼儿感到幸福、快乐健康地成长。为了尽快让幼儿适应集体生活,培养幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种能力,本学期我们将在《纲要》精神和《园务计划》的引领下,确定并统一新学期班级工作目标、教育思想,在各方面达成共识。根据我们小班的班级实际情况,我们制定了本学期的班务工作计划:

一、幼儿基本情况分析:

本学期本班共有幼儿33名,其中男孩21名,女孩12名。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自我为中心,对父母或祖辈的依赖性比较地强,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动。孩子们还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。还有的孩子在入园初期情绪比较稳定,在新奇感过后,出现了严重的哭闹现象等等„„为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。

二、主要工作措施。

(一)教师主动学习,提高专业素质。

1.根据幼儿园提出的“以人为本,时代精神,平等合作,为人师表”十六字师德作为我们的工作目标严格要求自己,积极参加上级开展的“时代、责任、创造”主题教育活动以及“以师生和谐共成长”的系列活动。随时发现身边老师的优秀事迹并向她们学习。努力做到爱岗敬业,无私奉献,积极主动的参加上级和幼儿园组织的各项活动,使自己成为让领导认可、同事赞扬、幼儿喜爱、家长满意的好老师。

2.加强理论学习,加大学习力度,将所学的知识运用到自己的实际工作中。本学期我们将深入学习《幼儿园教育指导纲要》及《刚要解读》,不断更新教育理念;再对《幼儿园班级管理》一书进行学习。认真学习分析幼儿园班级的管理方法,尤其针对要了解小班幼儿的发展特点,重点学习班级的常规管理,使刚入园的小班幼儿的常规有一个良好的开端,以尽快地速度走入正规,进入正常的教育教学活动。

3.除此之外,我班教师将根据本班幼儿的实际情况及自己的需要有目的的选择学习内容进行学习,并将所学的知识运用到实际工作中去。

(二)做好幼儿一日常规及习惯的培养。

由于小班幼儿刚入园,各项常规性活动还没有走上正规,我们两位老师协商对孩子一刻也不放松,加强常规性教育,不管是从上课、洗手加点还是自由活动等,都不能顺着孩子自来的小性子来,不给幼儿任何发赖、任性的机会。我们还将紧紧围绕幼儿园提出的“播种习惯,收获人生”这一理念,正确对待幼儿的一些不良行为,班级老师在一日活动中言传身教,以身作则,严格执行一日活动各环节的作息时间,进一步改善幼儿行为习惯,在组织活动中,老师眼中要有孩子,随时发现幼儿的优缺点,及时的给予有效的指导。

1.加强集体活动常规的指导,帮助幼儿养成良好的学习习惯。首先,我们将通过多种形式,让幼儿清楚的了解集体活动的要求和规则,并对幼儿严格要求,使幼儿形成自觉的习惯,使班级的集体活动有序的开展。对那些学习兴趣不高的孩子,我们将进行重点指导,用一对一的形式,利用故事、诗歌、图片、歌曲等对幼儿进行引导,尽早地让他们走上正轨。

2.加强生活活动常规的指导。本学期我班将根据幼儿园的要求,重点进行生活能力的培养,我们将根据“幼儿日常行为规范”讲卫生、学做事的要求,利用小诗歌、故事、游戏、歌曲等形式,让幼儿熟悉漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的要求,帮助幼儿形成良好的习惯。3.加强户外活动及其常规的指导。及时的组织幼儿的户外活动,活动中,严格要求幼儿遵守游戏规则及户外活动的规则,指导幼儿主动参与活动。在活动中强化规则的意识。同时,小班幼儿自我保护能力差,需要老师提前对幼儿做口头提醒,老师也得紧跟幼儿,做到眼到、口到、手到。

(三)创设良好的语言环境,提高幼儿的语言表达能力。

1.在班级开展学说普通话的活动,坚持人人讲普通话。

2.在周一开展周末趣事分享活动,引导幼儿将在家中的有趣的事情讲给大家听,

3.开展好班级的每周一诗活动和点前谈话活动,拟定幼儿感兴趣的话题,鼓励幼儿进行交流。

4.小班幼儿有很多发音口齿不清的孩子,教师平时及时发现及时指导,并多给此类幼儿创造说话的机会,以便于教师加强指导。

(四)搞好班级的特色活动。

1.加强对全班幼儿的礼仪方面的引导,根据幼儿礼仪的内容,选编一些故事、诗歌、图片等形式利用点前活动对幼儿进行引导,开展“百花园中我最美”的评选活动。活动中老师要及时的发现幼儿的闪光点并给予鼓励。

2.针对班级存在的特殊的幼儿,我们将开展互帮互学活动,引导幼儿看到别人的长处,改掉自己的缺点。

3.引导幼儿将自己在家里的一些表现讲给同伴听。如:自己的事情自己做、帮助妈妈做事情、听家人的话。

(五)创设与教育相适应的环境。

1.根据幼儿园计划中提出的“环境是第三位教师,环境是最佳的记录方式之一”这一要求,我们将加强对环境的管理,根据主题,组织指导幼儿表现自己的所思所想,在环境创设方面下功夫,根据主题及时的更换,指导幼儿利用多种材料、多种方法,进行环境创设,使环境与幼儿互动。

2.创设与幼儿年龄相适应的活动区域,我们将为幼儿创设“娃娃家”,“聪明屋”、“小书屋”、“巧手乐园”、“小舞台”等区域。发动幼儿家长搜集和制作游戏材料,及时更换,引导幼儿在活动中探索创新。

(六)加强对幼儿的安全教育,做好卫生保健工作。

1.幼儿年龄小,安全意识差,在自由活动与户外活动时,我们要做到手勤,眼勤,口勤,反复讲解,反复提醒,特别是要及时提醒那些自理能力差的小朋友,使他们知道不远离老师,不做危险的动作。

2.教师做有心人,时刻关注幼儿安全,及时排除不安全隐患,做到预防为主,全面管理。

3.坚持保教并重的原则,严格执行幼儿园的卫生保健制度。

(1)勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。

(2)认真做好每天的日常卫生工作。

4.以多种形式开展幼儿体育锻炼,培养幼儿的运动兴趣。

(1)灵活组织适合小班幼儿的户外活动。利用各种户外体育器械布置场地,指导幼儿更好地开展分散活动。

(2)充分利用阳光、空气、水等自然因素进行“三浴”锻炼,增强幼儿身体的适应和抵抗能力。

(3)在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。

(4)重视幼儿的心理健康教育。如在幼儿情绪方面正确引导,正确的坐、行、走、书写的姿势等。

(5)细心护理幼儿一日生活,午睡勤巡查,活动后勤检查、督促幼儿擦汗、更衣。

5.小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵扰,春季传染病的预防格外重要。

(1)我们将通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作,使家长更好的配合我们的工作。

(2)同时我们要把好入园关,孩子入园后,保健医生做好晨检工作;我们老师注意室内通风透气,一旦发现病情及时采取措施,努力将病情控制在最小范围。

6.在做好这些工作的同时,还要勤洗勤晒勤消毒,每次做好记录。

分享的乐趣幼儿园(优秀19篇)篇十六

你知道你的名字的含义吗?“婉”取意为美好,“蓁”取意为“大树”。“婉蓁”合意为:“你象一棵树,只要你愿意就会逐渐成长为一棵美好的参天大树。”欲穷千里目,更上一层楼“。长出树林之时,不仅意味着能够吸收更多的天地精华,雨露滋润,同时也会面临”木秀于林“的考验。希望你无论何时都保有一颗感恩的心和宽大的胸怀,坚实地扎根,成就自己。

四年来,在幼儿园老师的精心教育和培养下,你喜欢思考、热爱生活、广交朋友,喜欢运动,对周围的一切充满好奇,姥爷姥姥爸爸妈妈和老师一起见证了你的成长----从一个步履蹒跚的小不点变成了一个有好多小本领的大孩子,我们真为你的点滴进步而倍感欣慰,为你自豪!

我们希望一直看到你脸上的笑容,那是我们心中最美的风景。我们希望你一直保持活泼,开朗的性格,单纯而不简单,心志成熟而不流于市俗,追求自我完善而不过分苛求自己。

分享的乐趣幼儿园(优秀19篇)篇十七

聪聪孩子:

转眼你就要从幼儿园毕业了,你人生的启蒙阶段已经在幼儿园完成。妈妈希望你学会珍惜,懂得感恩,记住在幼儿园和小朋友们在一起的点点滴滴,快乐生活,记得幼儿园老师对你的关心和爱护,对你的辛勤培养。

孩子,妈妈知道你是一个自尊心很强很上进的孩子,遇到任何事情,你总是在心里暗暗努力,努力把每一件事情都做到最好。妈妈相信你能做好,也相信你能在各方面都表现的很优秀。但是,妈妈想告诉你,任何事情,只要用心去做,尽力去做就好,结果并不重要。妈妈希望你没有压力,健康快乐地成长。妈妈还想告诉你,人最重要的是人品。要做事,先做人!妈妈希望你将来能够成为一个品德高尚,拥有大智慧,健康快乐也能带给别人快乐的阳光男孩!

未来的日子,妈妈愿意成为你的朋友,你的老师,在你以后的人生路上陪你一起成长,愿我的孩子成长为一棵参天大树!

分享的乐趣幼儿园(优秀19篇)篇十八

幼儿期是人生个性开始形成期,性格比知识重要,幼儿时代是最重要的德育时代。那么你知道20xx年幼儿园。

评语。

要怎么写吗?下面是小编为大家整理的20xx20xx年幼儿园评语。欢迎阅读。

4.陈梓琦:你是个腼腆的男孩子,说话轻轻的,和小朋友相处从来不起争执。这学期你的绘画数学都有了进步,还能主动帮助老师做好值日工作。马上你就要上小学了,老师希望你上课时能多动脑,积极举手回答问题。

5.穆欣雨:你是个活泼大方很善于与人交往的孩子,虽然你平时言语很少,但你的乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象;你还是个爱集体,关心班级大事的热心孩子。知道吗?老师最喜欢看跳舞,因为你跳舞的时候很陶醉。你学本领时也能做到专心认真,积极举手。希望上小学后,你能继续发扬自己的优点,争取做个全面发展的“三好生”!!

6.林子昂:你是个爱劳动会动脑筋的孩子。你非常乐意帮助老师阿姨做事。平时能友爱同伴,适应新环境的能力较强。每次活动你都能积极参加,愿意在集体面前自然大方地讲述简短的故事;能用优美的声音协调一致的表情来唱歌表演节目。你学本领时眼睛能始终看着老师,积极动脑筋,真不错!希望你进入小学后,你上课时能耐心倾听别人的发言,不随便插嘴,相信你的进步一定会更大!

7.胡依萌:你是个小机灵,平时很会出点子,小朋友都喜欢和你一起玩游戏,因为会玩得很开心;你数学操作能力很强,会两个两个进行数数,围棋学得也不错。只是你不喜欢举手发言,有事不能主动与老师交流。就要上小学了,如果你能改掉这些缺点,老师相信你一定会更棒!

8.王奕驰:你是个聪明,好学的孩子,能积极动脑回答问题,下围棋时也很专心,取得了很大的进步。你有着丰富的想象力,积木搭的很棒!你很诚实,做错事敢于承认和改正,有上进心;你很乐意帮老师做事情,是老师的小助手!就要上小学了,希望你做每件事情时都能先听清楚老师的要求,相信你会更棒!顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。你关心集体,热心班级的各项活动,是十分讨人喜欢的小姑娘。课堂上,老师惊喜地发现了你高高举起的小手,更为你的大胆发言感到高兴。你的拼音书写得特别漂亮。你应该明白,只要肯下功夫,任何学习上的困难都是可以克服的。寒假里,程老师希望你好好地补补数学,做一个门门优秀的好幼儿。

9.你是一个热情聪明活泼的帅小伙,你是老师的小助手,小伙伴们学习的好榜样。记得刚开学的时候,你总是一个人在默默地流泪,老师经常找你谈心,陪你游戏,你很快就适应了集体生活,还能帮助老师打扫班级。尤其是你的作业做得棒极了,圣诞晚会上的舞姿更是优美,给老师和小朋友留下了深刻的印象。老师和小朋友会记着你,更期盼着你取得更大的进步。

10.撒娇的你变得坚强勇敢了;爱哭鼻子的你变得爱笑了;上课不太专心的你变得爱发言了;要妈妈喂饭吃的小女孩已经能独立地自己吃饭。让老师觉得最棒的是你的作业做得很不错,圣诞晚会上舞姿也给大家留下了深刻的印象。最后,程老师给你提个小小的建议:上课不说空话,不做小动作,好吗?相信琪琪一定能!

12.你是一个聪明伶俐的小男孩,热情活泼大方,就是现在的你。记得刚开学的时候,你成天以泪洗面,特别想家,胆子小,怕说话。可是,程老师就知道,你那么聪明,肯定会战胜自己的。这不,现在的你,讲礼貌,友爱同学,作业认真生活上也能照顾自己,挺棒的一个小男子汉!

13.一看到你,程老师就很喜欢你。和你相处了近一学期,老师还发现你有很多的优点。你的独立能力很强,在生活上自己能照顾好自己,还挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情。尤其是你在学习上还有一股韧劲,遇到困难从不退却,总是耐心地去解决。程老师相信,凭着你的这股韧劲,你的未来一定很精彩!

14.班级最聪明的一个,最聪明的你能接受程老师的几点建议吗?课堂上少做点小动作,多发点言;课间少一点恶作剧,多和小朋友友好相处。我相信,下学期的你一定是我们班最出色最优秀的一员,好好加油呀!

15.你给老师的印象是—聪明稳重细心善解人意。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候,你总是第一个坐正;每当所有人作业交上来的时候,你的作业总是让老师觉得最舒服。最近,你还特别讲礼貌,每天早晨都能听到你响亮的打招呼声,听了老师的心里暖暖的。老师相信,只要你坚持不懈,努力地走下去,你的明天一定很精彩!

1.虎头虎脑的帅小伙,你有着小男子汉的坚强,也有着孩子气的纯真。你热情大方彬彬有礼,尤其是课堂上的你聚精会神,回答的问题与众不同。更棒的是你的操作能力也大大增强了。总之,你像一颗耀眼的星星照亮了曙光的每个角落,是我们班第一个获得“曙光之星”称号的幼儿。老师相信,凭着你的自信,再加上你的努力,明天的曙光一定以你为荣!

2.老师真想对你说:“你进步了。”课堂上能端端正正地坐好,也不时地举起小手回答问题,和小朋友们友好相处。记得刚入园时,你感到孤独,什么也不会,小朋友也不愿与你一起玩。其实,不管做什么事情,只要认真,就一定能做好。小王圳,相信自己,一定会成功的。老师和你的妈妈一定尽全力帮助你。

3.你是一个活泼好动顽皮的孩子,老师非常钦佩你的适应能力。现在的你,好学上进,课堂上的你眼睛睁得好亮,作业书写的也不错,特别喜欢听故事,其实,老师更想听你讲故事,愿意吗?还有,你的舞跳得好棒,看到你在圣诞晚会上的精彩表演,让老师觉得你是最棒的。老师期待着你,正如你的名字一样,扬起风帆,驶向成功的彼岸。

4.女孩子的活泼,女孩子的叽叽喳喳,男孩子的大大咧咧,这就是你,精彩十分。在我们这个班集体里,你没有女孩子的娇气,却有着惊人的适应能力。记得刚入园的时候,我们班女生,只有你从没哭过鼻子,还像个大姐姐似的安蔚着其他的小朋友。最让程老师开心的是,你改掉了丢三落四的坏习惯。最让老师心疼的是你因为自己不小心,摔了两次交,以后走路可要小心,别再让自己受到伤害,做个健健康康的好孩子!

5.园园,优秀的你一直是老师的骄傲,小朋友们的好榜样。“故事大王”“曙光之星”以及你在圣诞晚会上的精彩表演,都足以说明,你是最棒的。在此,老师想送你一句话:没有最好,只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充满阳光!我最爱的小姑娘,愿下学期的你更优秀更出色!

6.课堂上,你总是静静地坐在自己的位置上,不敢举手回答问题,老师知道你也会,但这样不利于提高自己的语言表达能力。和刚开学相比,你的性格稍微有一点活泼了,课间经常看到你和大家在一起开心地玩。我想,如果新学期,你在课堂上能积极发言,你将是我们班最出色的。老师期待着你成为最出色的那一天!

7.雯雯,你知道吗?你的进步让老师和小朋友感到吃惊。课堂上你不但专心听讲,还经常发表自己的观点。批改你的作业,觉得是一种享受。更让老师高兴的是你变得勇敢活泼了,在生活上也不再让老师为你操心了,特别让程老师吃惊的是,那次在宿舍睡觉前,你把衣服整整齐齐地叠好放在床头,让老师对你刮目相看。老师坚信,雯雯的路一定会走得更精彩!

8.乖巧懂事的你让老师的工作变得格外的轻松,老师喜欢你看书全神贯注,喜欢看你帮老师摆小椅子整理雪花片忙碌的样子,喜欢看你有礼貌地请老师帮忙的样子,更喜欢看你高高兴兴地来到幼儿园的样子……。孩子,以后如能大声发言,老师就更喜欢你了。

11.文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。你是个讲文明懂礼貌的好孩子。课堂上的响亮发言,引来了小朋友们的赞叹声。作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。学习成绩优秀,这又赖于你良好的学习习惯。可你太文静了,要多与小朋友们沟通。希望你继续努力,成为品学兼备的好孩子。

12.你是一个乐于助人活泼可爱的好孩子。你的眼睛写满了乖巧和懂事。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,喜欢开动脑筋思考问题。每次作业完成得很好,令老师感到非常满意。工作积极,乐意为老师当小助手。尊敬老师,彬彬有礼,在尊师爱友方面你做得非常出色。希望你继续努力,争取更大的进步。

13.你是个活泼大方很善于与人交往的可爱孩子。你礼貌待人,给老师留下了美好的印象。你还是个爱集体,关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动,对老师布置的每一件事情都能出色完成。上课能大胆举手发言,平时能主动和老师问好表达愿望。如果你能改掉爱生气的毛病,老师会更加喜欢你哦!加油!

14.媛媛,优秀的你一直是老师的骄傲,小朋友们的好榜样。“故事大王”“曙光之星”以及你在圣诞晚会上的精彩表演,都足以说明,你是最棒的。在此,老师想送你一句话:没有最好,只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充满阳光!我最爱的小姑娘,愿下学期的你更优秀更出色!

15.课堂上,你总是静静地坐在自己的位置上,不敢举手回答问题,老师知道你也会,但这样不利于提高自己的语言表达能力。和刚开学相比,你的性格稍微有一点活泼了,课间经常看到你和大家在一起开心地玩。我想,如果新学期,你在课堂上能积极发言,你将是我们班最出色的。老师期待着你成为最出色的那一天!

16.可馨,你是个文静,秀气的小姑娘。上课时能较认真听讲,我们常可以听到你清脆的发言声。你尊敬老师,与小朋友们友好相处,乐意帮老师的忙,也乐于同大家分享快乐。你舞跳得很好,老师总忘不了“六·一”庆祝会上你精彩的表演。经过一个学期的学习生活,你在各方面均取得了较大的进步。老师希望你今后能加快动作,表现得更好!

17.翼翼,你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园,并有礼貌的向老师小朋友们问好,与小朋友能友好相处。上课能认真听讲,每当听到你正确的发言,总令我们感到很欣慰。虽然年纪小但适应性却很强,也很有是非感。但你平时还不够活泼,老师更希望听到你欢快的笑声。得再自信些,只要努力,老师相信你!

18.颖颖,你是个文静,内敛的小姑娘,踏实自觉是你的特点。课堂上你能认真地听老师讲课,然后细声细气的回答问题。你的脸上总是带着微笑,对人是那么有礼貌。你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。也很喜欢上台表演,老师总忘不了“六·一”庆祝会上你精彩的表演。如果你能表现得再活泼些,大胆些,就更好了!

19.宏宏,你是个活泼好动,顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮清脆的发言。通过你自己的努力,这学期你进步了很多。但你有时上课还要开小差,那可不好啊!你平时能尊敬老师,与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时,也总能热情地提供帮助。你的身体健康而结实,是个可爱的健康宝宝!老师希望你能慢慢的学会控制自己,争取更大的进步!好吗!

20.杰杰,你是一个聪明机灵还带点调皮的孩子。课堂上常能听到你响亮清脆的发言。老师喜欢你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现,但你若是能改掉随便说话的毛病,就更好啦!你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。也能对别人提供帮助。老师希望你能学会控制自己,让自己变得更勇敢成为一名棒棒的小男孩,好吗!

1.你是个聪明活泼的好孩子,你的思维很活跃,数学操作能力很强。你的小手很能干,你画得画很漂亮,你的手工做得很精致。你能主动帮助小朋友收拾玩具摆放小椅子。听老师讲故事时你特别认真,你能很快学会老师教的本领。马上就要上小学了,如果你能养成良好的生活习惯,那就更棒了。

2.你是个性格开朗的孩子,整天都能听到你快乐的笑声,你爱动脑筋,能积极举手发言了,而且声音很响亮。你的数学操作作业完成得又快又好。你特别喜欢折纸画画。马上就要上小学了,如果你能专心地完成老师布置的任务,严格要求自己,那就更棒了。

4.正盈你外向活泼。这学期你的进步挺大,绘画和手工进步了,动手能力比以前强了,还能帮助老师做一些力所能及的事情。可是如果你上课时能更认真听讲,积极举手发言,那就更棒了!希望在新的一年里,你能有更大的进步!

5.佳敏平时虽然有些贪玩,上课有时会心不在焉,但在数学运算体育活动创造思维等方面总能表现的很突出,令老师刮目相看。新学年,希望能提高规则意识,安下心来做事,一定能取得很好成绩!

6.梓卉你是一个文静内向的小女孩,喜爱听老师讲故事,上课的时候,能专心听讲,平时能主动帮助有困难的小朋友,还会主动帮助老师整理区角的玩具。如果你在数学方面能严格要求自己,提高运算速度,那你一定会更出色。

7.龙尹是个独立自尊心很强的孩子,乐意参加体育活动,动作发展协调。对于运算识字活动很感兴趣,但在其他领域学习时常会分心,新的一年里,希望能认真对待各项活动,做个全面发展的孩子!

9.志豪,老师一直觉得你应该是生龙活虎的孩子。有时你的表现也的确证明了这一点,看,下课时,你总是会和小朋友玩成一片,十分活跃。可是为什么上课时你却沉默不语?老师多么希望今后能看到你的小手高高举起,试试吧,大胆一点自信一点,加快动作,老师相信你会表现得更好!

10.张鹏你是个腼腆的小男孩。在园你能尊敬老师,友爱同伴,积极参加幼儿园的各项活动。下课时,你总是会和小朋友玩成一片,十分活跃。可是为什么上课时你却沉默不语?老师多么希望你上课能更认真听讲,高高举起你的小手,试试吧,大胆一点,自信一点,老师相信你会表现得更好!

12.静瑜在老师的眼中你是个好姑娘。你好学懂事乖巧。在活动中你能控制好自己,是许多小朋友学习的榜样。课堂中你有很好的倾听能力。课间能帮老师做一些力所能及的事,是老师的好帮手。老师希望你每天都能准时上学,和小伙伴们一起进行早锻炼,成为一个全面发展的好孩子。

13.承超一瞧你虎头虎脑,就知道你是一位多么聪明机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时,你常常走神;老师在讲故事的时候,你总是在忙个不停。希望下学期能严格要求自己,上课时集中注意力,那么你将会会很出色!

14.方煜你尊敬老师,热爱劳动。能积极参加幼儿园的各项活动。本学期进步较大:动手能力和绘画能力有明显提高,上课能认真听老师讲课,并能积极举手发言,老师希望你下学期做事更快一点,以取得更大的进步。

15.罗琳你是文静乖巧的孩子,懂礼貌守纪律,小朋友都很喜欢你。你的小手很能干,做事耐心细心。这学期,你各方面都有了很大的进步,画得画真漂亮,老师希望你在下个学期能继续努力,取得更大的进步。

分享的乐趣幼儿园(优秀19篇)篇十九

活动主题:《如何正确引导幼儿开展亲子阅读》活动准备:

家长在组内推荐自己带来的书,之后每组再选取一名组内好书向所有家长推荐。问题:

问题:在家庭阅读中应注意什么问题?(哪些因素会影响到孩子的阅读?)。

三、

游戏——传话。

四、分组活动——互动时光。

1、选取绘本《机器人》的最后两面,家长分组讨论:

引导孩子阅读时你会问哪些问题?(请家长设计2—3个左右的提问)2、简单介绍幼儿园早期阅读开展情况。3、介绍漂流活动、借阅活动。4、介绍语言小游戏。五、家长分享,交流经验。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
通过写培训心得,我能够更好地反思自己在培训中的表现和进步。小编为大家整理了一些优秀的培训心得,希望能够帮助大家更好地写作和总结。我们得到了一些心得体会以后,不妨
读后感可以帮助我们深入思考书中的人物形象和情节发展。下面是一些优秀的读后感范文,希望可以给大家写作提供一些思路和参考。《三体》这本书,在七八年前曾读过,但当时读
实施方案应该根据实际情况做出调整和优化,以达到最佳效果。在实施方案的选择和设计时,可以参考一些经典的范例和案例。为深化事业单位人事制度改革,充分发挥专业技术职务
合同协议是商业交往中常见的一种文件,它不仅适用于个人之间的交易,也适用于企业之间的合作与交流。请参考以下范文,为您的合同协议加入更完整和详尽的条款。
范本的作用不仅仅在于模仿和学习,还可以激发我们的创造力和表达能力。以下是小编整理的一些经典总结范文,希望能对大家写作有所帮助。《珍珠鸟》课文读后感,应届毕业生小
党员思想汇报可以帮助党员总结经验、分享成功和教训,从而更好地履行党员义务和责任。以下是一些党员同志对于党内工作和思想建设的经验分享,希望对大家有所启发。
参加比赛可以展示个人的才华和实力,同时也可以获得认可和荣誉。以下是一些经典的比赛总结样例,欢迎大家一起来学习和分享。饺子是我国的一种传统美食,是我国传统饮食文化
在活动总结中,我们可以对活动的流程和组织进行评价,为下一次活动的顺利进行提供参考。请看下面这些范例活动总结,希望能对大家写作提供一些启发和帮助。英语的学习只是靠
自查报告能够帮助我们建立自信心和自信心,因为它可以让我们了解到自身的优势和潜力,进而更好地发挥自己的作用。下面是一些自查报告写作的经验和心得,希望可以给大家一些
更多申请书是在申请学校、奖学金或职位时所必需的一种书面材料。以下是一些经过修改和优化的更多申请书范文,供大家参考修改自己的申请书。尊敬的xx县民政局领导:我是x
参与服务月的志愿者将积极参与社区活动,为居民提供各种帮助和支持。小编整理了一份服务月活动总结报告,让我们一起来看看吧。尊敬的各位护士长、各位姐妹们:大家好!很高
写培训心得可以帮助我们发现自身存在的问题和不足,进而进行改进和提升。以下是一些写得特别好的培训心得,希望对大家的学习和写作有所帮助。村集体经济是指集中村民的力量
通过月工作总结,我们可以及时发现工作中的问题和困难,并及时调整工作方向,提高工作效率。以下总结范文的出色之处在于它们不仅具备内容丰富和逻辑清晰,还能体现出作者的
个人简历是一份自我推销的材料,它需要准确、简洁地描述你的特长和优势,以吸引雇主的注意。以下个人简历范文展示了不同求职者的个性和特点,帮助你展示自己独一无二的价值
范文范本是对于某种特定写作形式或主题的精选样本,用于帮助我们进行参考和学习。请大家浏览以下范例,为自己的总结写作提供一些灵感和思路。本人工作繁忙,不能亲自办理农
写心得体会是对我们自己的一种负责,也是对自己所从事的事业的一种尊重。接下来,让我们一起来看看一些优秀的心得体会范文,相信会对你的写作有所启发。活动艺术是一种结合
非常高兴能够站在这个舞台上,为大家主持今天的活动,希望大家能度过一个美好的时刻。非常感谢各位嘉宾的光临,让我们以热烈的掌声欢迎他们上台。尊敬的各位领导,各位同学
心得体会是在一段时间内对自己的经历和感悟进行总结和概括的一种文字表达方式,对于我们的成长和进步非常重要。接下来,我们将为大家呈现一些优秀的心得体会范文,希望能够
经营需要处理各种复杂的关系,如与供应商、客户、员工、股东等的合作与沟通。以下是一些跨国公司的经营案例,它们通过全球化经营和多元化战略取得了长足的发展。
年度总结是一个思考的过程,从中我们可以发现自己的成长和进步,也能找到下一步的努力方向。接下来是小编为大家推荐的一些值得一看的年度总结范文,希望能给大家提供一些写
总的来说,讲话稿的写作并非一件容易的事情,需要我们在实践中不断摸索和提高。讲话稿范文的阅读可以帮助我们更好地了解讲话稿的结构和语言技巧,提高我们的写作水平。
事迹材料是一种集中展示和宣传人物优秀品质和突出成就的有效方式。下面是一些鼓舞人心的事迹材料,它们展现了人们在各个领域努力奋斗、积极向上的精神风貌。**同志,20
在制定提纲时,我们需考虑目标读者的需求和理解能力,确保信息的传达和接受的顺畅。小编为大家收集了一些总结范文,供大家参考和借鉴写作技巧。尊敬的老师同学们:数据显示
演讲稿的开头要引起听众的兴趣,激发对演讲内容的关注。以下是一些关于社会热点话题的演讲稿范文,希望能帮助大家更好地表达自己的观点。敬爱的老师,亲爱的同学:大家好!
调查报告的结果应该具有可读性和易懂性,以便读者能够全面了解调查过程和结果。最后,以下是一些精选的调查报告案例,供大家借鉴和参考,希望能够对你的写作有所裨益。
大班教案是一种详细记录教学内容、过程和目标的教学设计方案,它有助于教师组织教学活动,提高教学效果和学生学习成果。希望以下的大班教案范文能给您的教学工作提供一些灵
范文范本是我们学习写作的好帮手,帮助我们更好地理解和掌握写作规则和技巧。以下是小编选取的一些优秀的范文范本,用以参考和学习。针对现行教材及结合自己十几年的化学教
通过写自我鉴定可以总结自己的经验和教训,为今后的发展制定更加明确的目标。不同人的自我鉴定风格有所不同,以下是一些多样化的自我鉴定范文供大家参考。从入职至今,在劳
通过自查报告,我们可以发现自己在工作、学习中的不足之处,并采取措施加以改进。下面是一些来自于实际工作和学习的自查报告样本,希望能给大家提供一些写作思路和灵感。
通过撰写月工作总结,我们可以更系统地思考和总结我们所取得的成绩和经验教训。如果你对月工作总结范文有需求,不妨阅读下面的范文,或许会有所收获。20xx年,我们超额
工作汇报可以让上级领导和团队成员对自己的工作有更清晰的了解,增加互信和合作的基础。以下是小编为大家收集的工作汇报范文,供大家参考和学习。组织:组织的批准,我实现
调查报告的目的是为了提供科学依据和参考,以便决策者和相关人士能够做出明智的决策和行动。接下来,我们将呈现一份关于XX问题的调查报告,希望能够对大家了解该问题的原
应急预案需要经过定期演练和修订,以便在实际应急时能够胜任各项任务。小编为大家整理了一些经典的应急预案案例,希望对大家的应急工作有所帮助。为切实做好昭苏县交通运输
社会实践报告是我们通过参与社会实践活动所获得的知识、经验和感悟的归纳和总结。借助以下的社会实践报告范文,我们可以更好地了解报告的写作技巧和注意事项。
培训心得体会是在培训结束后,对培训内容、师资力量、学习体验等方面进行综合评价的一种方式。为了帮助大家更好地写作,以下是一些经典的培训心得范文示例,希望对大家有所
发言稿要求语言简练、逻辑严密,能够引起听众的共鸣和关注。写好一份发言稿需要时间和耐心,但只要我们坚持学习和实践,就一定能够写出令人满意的作品。尊敬的各位领导、同
工作汇报不仅可以向领导和同事展示我们的工作成果,还可以增进团队成员之间的相互了解和合作。工作汇报是对工作完成情况及成果的一种总结和概括,有利于评估工作进展和效果
大班教案可以帮助教师提高认识水平,深入理解教学内容。下面是一些经过实践验证的大班教案范例,希望对大家编写教案有所帮助。1、初步学会用笔尖蘸色表现球体以及中锋勾线
演讲稿范文可以作为演讲者的起点,帮助他们开始写作并确定演讲的主题和内容。尊敬的领导、亲爱的同事们,我很荣幸能够站在这里,为大家带来一场关于激励的演讲。
在总结过程中,重点关注过去的成功经验和取得的成就,以保持积极的态度和动力。这份报告是我们团队对过去一年项目工作的总结,对未来的发展提出了有针对性的建议。
毕业生在离校之前应该做好毕业论文、实习经历等的总结和归纳。以下是一些名人对毕业生的勉励和祝福语,希望能给大家带来正能量。自从被成教学院学前教育专业录取后,充满信
决定需要勇气和决心,因为它是迈向成功和实现梦想的第一步。小编整理了一些关于决策心理学和思维误区的研究成果,希望能够帮助大家避免常见的错误决策。。学校要召开三跳运
只有通过述廉报告,才能真实地反映廉政建设的实际情况,为推动全面从严治党提供科学依据。总结是一种对个人廉洁从政情况进行全面总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们
每一条新闻报道都应该准确真实、客观公正,有助于读者全面了解事实情况。以下是小编为大家收集的新闻报道范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。20xx年9月3
实习报告是对自己在实习过程中所经历的事情、所学到的知识和所取得的成果进行记录和总结的一种方式,同时也能够帮助自己更好地复盘自己的实习经历。以下是小编为大家收集的
心得体会是我们学习和工作中的财富,可以为我们今后的成长提供宝贵的借鉴。接下来,小编将为大家分享一些写心得体会的小技巧和方法,希望能够对大家的写作提供一些帮助。
活动方案越详细、完善,面对突发情况时也能及时做出相应的调整和应对。以下是小编为大家收集的活动方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。喜迎新中国66华诞,组织广大未
通过教学计划,教师可以及时了解学生的学习进度和学习情况。下面是小编为大家整理的一份教学计划集锦,希望能够给大家带来一些启发和思考。《一株紫丁香》是人教版小学语文
在学习和工作中的点滴积累,让我更加深刻地理解了一些重要的道理。在这里,小芳分享了一篇对于乡村发展的心得体会,大家一起来看看吧。心得体会文献综述是一种重要的学术写
入党积极分子是党的后备军,具备成为优秀党员的潜质和条件。以下是小编为大家整理的入党积极分子培养路径,希望能帮助大家更好地规划个人的入党发展之路。入党积极分子,主
优秀作文能够通过言辞精练、情感真挚的表达,给读者带来思考和启示。感谢这些优秀作文的作者,因为他们用文字和思想给我们带来了美的享受和灵感。站在滨河路上,远看大桥,
月工作总结是一个自我评估的过程,通过总结和反思,我们可以找到工作中的亮点和改进的方向。在下面的范文中,我们可以看到不同风格和角度的月工作总结,值得一读。
工作心得是对自己在工作中所学到的知识和技能的总结和提升。以下是一些职场精英们撰写的工作心得,它们来自各行各业的成功人士,希望能够给大家带来一些启示。
党员思想汇报是对党的教育管理工作的一种监督手段,也是充分发挥党员先锋模范作用的有效途径。大家可以仔细阅读以下党员思想汇报范文,从中学习他人的写作技巧,提升自己的
大班教案的编写需要充分考虑幼儿的兴趣爱好和认知水平。观察实验教案:通过观察实验,激发大班学生的好奇心和科学探索精神。。1、知道粮食来之不易。3、知道浪费粮食是不
写党员心得体会可以促使我们反思自己在党的事业中的表现和不足,进一步提高自身水平。请大家认真阅读以下党员心得体会的范例,相信对大家的写作有所启发。随着时代的变迁,
家长会是学校与家长之间的重要沟通平台,是促进家校合作、共同关心学生发展的重要活动。每年我们都会举行家长会,以便与家长们探讨学生的学习、生活等方面的问题。接下来是
心得体会的撰写过程可以激发教师的创造性思维,促使教师在教学中尝试新的教学方法和手段,从而提高教学效果。许老师的教师心得体会:通过科学实验促进初中生的科学思维能力
策划书的编写不仅需要逻辑清晰和条理性,还要具备一定的可读性和吸引力,以便能够吸引读者的注意力和支持。在编写策划书时,我们可以参考以下范文,了解更多关于策划书的写
阅读范文范本有助于培养我们审美和批判性思维,提高我们对作品的评价能力。范文范本是我们提高写作能力和表达能力的重要素材,希望大家能够充分利用这些范文范本来提高自己
社会实践是一种锻炼个人能力和增长见识的重要方式,它可以让我们更加了解社会的运行规律。以下是小编为大家准备的一些社会实践总结样本,希望对大家的写作有所帮助。
优秀作文应该用恰当的各类修辞手法来提升文章的文采和艺术性,使其更加生动有趣。通过阅读这些优秀作文,我们可以了解不同主题下的写作特点和技巧,提高自己的写作水平。
在自我评价过程中,我们可以客观地审视自己的行为和决策,为自己的成长找到更好的路径。别人是如何进行自我评价的呢?你可以在以下范文中找到一些灵感和思路。
总结心得体会是一种对过去经历的思考省略,有助于我们在未来避免犯同样的错误。心得体会的撰写帮助我更好地反思自身的行为和举止,提高了自我管理能力。多年来,经历的培训
总结是一种反思的过程,可以帮助我们更加理清思路,提高解决问题的能力。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我
活动总结是对活动中的亮点和不足进行把握和反思,为下一次活动的开展提供经验和借鉴。在下面的总结范文中,我们可以看到不同活动的总结方式和内容,希望对大家有所帮助。
教师可以通过小学教案来引导学生积极参与课堂,主动思考和探索。以下是小编为大家准备的一些小学教案示范,供大家参考借鉴。1、学会本课中带着拼音的生字,了解词语意思。
教学工作计划是教师对教学工作进行安排和规划的重要文件,能够有效指导教师的教学实践。想要了解如何制定教学工作计划吗?不妨看看这些范文,或许会给你带来灵感。
编写计划书可以更好地明确工作目标和任务的重要性和紧迫性。最后,感谢大家的关注和支持,希望这些计划书范文能够对你们有所帮助和启发。坚持以习近平新时代中国特色社会主
个人总结能够促使我们反思过去的经历,总结经验教训,从而不断提高自身的发展。下面是一些精选的个人总结范例,准确地展示了自己的成长和进步,值得大家借鉴和参考。
活动方案的制定需要充分考虑各种因素,如时间、资金、人力等,以确保活动的顺利进行。别急,让我们一起来看看这些精心收集的活动方案范文,相信你会找到适合你的方案的。
通过事迹材料的整理和总结,可以发现其中的亮点和不足,为个人或团体的发展提供有益的参考。接下来,让我们一起来看看一份精彩的事迹材料,它可以给我们带来很多启发和思考
一个好的自我介绍可以给人留下深刻的印象,提升我们的形象和信任度。以下是小编整理的一些自我介绍样本,供大家参考和学习。我叫xx,在来到之前已经在社会工作了两年的时
通过思想汇报,我们可以更好地了解自己的成长轨迹,看到自己的进步和不足之处。以下是小编为大家收集的思想汇报范文,希望可以给大家提供一些写作的灵感。欢迎您来到本站,
工作心得体会是对自己工作成果、经验和教训的回顾和总结,能够帮助我们更加清晰地认识自己的工作过程和效果。下面是小编为大家整理的工作心得体会范文,请大家仔细阅读并思
编写教案需要注意语言简洁明了,条理清晰,方便教师使用。以下是小编为大家整理的三年级教案样本,希望能给广大教师提供一些有益的借鉴。1.认识“咱、偷”等10个生字,
运输是指将人员或物品从一个地方搬运到另一个地方的活动。掌握一些运输行业的最新政策和法规,对于提升运输服务和规避风险非常重要。甲方将保税卡车区外运输不足部份,委托
现如今,加盟已成为许多企业快速扩张的选择,也是创业者们的理想选择之一。加盟可以为我们的创业之路添加强大的合作伙伴,共同实现事业的成功。根据_________,经
一位优秀的礼仪主持应该具备丰富的知识储备和流利的口才表达能力。下面是一些著名主持人的成功经验和秘诀,他们的故事将为我们提供很多启示和借鉴。本站发布晚会主持词:公
通过撰写述职报告,可以加深我们对工作的理解和思考,培养自我反思的能力,提升自身的职业发展。通过阅读这些范文,我们可以学习到如何使用具体案例和数据来支持自己的观点
致辞的写作过程需要先进行一定的调研,了解听众和场合的背景。这些致辞范文展示了发言者的亲切和真诚,赢得了听众的认同和赞赏。尊敬的各位领导、各位嘉宾、朋友们:大家上
在设计活动方案时,我们需要考虑目标、资源、时间等方面的因素。以下是小编为大家收集的活动方案范文,仅供参考,希望能给大家提供一些灵感。xx年6月1日(星期三)上午
报告范文需要清晰、准确地描述研究过程和结论,以便读者能够轻松理解和接受所呈现的内容。最后,以下的报告范文可以帮助大家更好地理解报告的写作原则和技巧,希望能够对大
通过月工作总结,我们可以发现自己的优势和不足,从而更好地规划下一个月的工作计划。以下是一些优秀的月工作总结范文,值得我们学习和借鉴其中的经验和做法。
时间过得真快,一年即将结束,让我们一起回顾一下这一年的收获和成长。以下是一些关于年度总结的经典案例,希望对大家起到借鉴和启发的作用。xx年度负责工程:xx县xx
工作方案的成功实施不仅需要明确的计划和目标,还需要团队成员的积极配合和努力。我们精心收集了一些优秀的工作方案范文,供大家研究和借鉴。春节将至,根据县委、县政府疫
军训心得是我对军事训练中各个方面的总结和思考,帮助我更好地成长和进步。以下是小编为大家收集的军训心得心得体验,希望能给大家在军事训练中提供一些参考和指导。
思想汇报是对自己内心世界的反思,是一次对自己的思想清单的整理。以下是小编为大家整理的几篇思想汇报范文,供大家参考。希望通过阅读这些范文,能够激发大家写思想汇报的
培训心得体会是对培训过程、内容和效果进行总结和概括的一种写作形式。在下面的内容中,你将看到一些来自不同领域的培训心得体会,希望能够激发你写作的灵感。
租赁合同是一种法律文件,用于约定租赁双方之间的权利和义务。你可以通过参考以下范文,为你的租赁合同撰写提供一些灵感和思路。承租方(乙方)_____________
在学习中,我意识到需要不断调整学习方法,才能更高效地获取知识。接下来,小编为大家推荐一些精彩的心得体会范文,希望能够激发大家写作的灵感和创意。阅读心得体会初中。
需要申请一份更具挑战性的项目赞助,我们需要撰写一份令人信服的申请书。以下是小编为大家整理的关于申请书的范文,供大家参考。地址:湖南省长沙市营盘中路296号元盛大
写心得体会有助于思考自己的优点和不足,进而有针对性地提升个人能力。以下是一些优秀心得体会的摘录,希望能够激发大家写作的灵感和动力。随着社会的发展,人们的国家意识
优秀作文是一篇富有深度和内涵的文章,通过精确的语言和生动的形象描述,引发读者的共鸣。在这里,我为大家整理了一些值得学习的优秀作文,希望能够给大家带来一些灵感。
活动总结可以帮助我们发现活动中的问题和不足,从而更好地改进和提升。以下是小编从各行各业的活动总结中选取的一些范文,希望能对大家的写作提供帮助。1、欣赏京剧脸谱鲜
工作总结是一种及时总结和反思工作中的得失,促使我们在工作中不断成长和进步。在这里,我们为大家提供了一些精选的述职报告范文,希望能够给大家在写作时提供一些思路和借
我在这段时间里明白了一个道理,就是只有对自己有高要求,才能真正发掘出自己的潜力。小编为大家整理了一些关于心得体会的经典范文,供大家一起学习和成长。为提高全县科级
读后感不仅是对书籍的评论和评价,更是对自己内心世界的剖析和探索。下面是一些备受赞誉的读后感文章,相信会对大家的阅读和写作带来一些新的思路和感受。《木偶奇遇记》是
教研可以促进师资队伍建设,提升学校的整体教育教学水平。看看这些教师们的教研成果,你会发现教师的智慧和创新力是无穷的。本学期我们英语教研组坚持以教学工作为中心,落
通过工作心得体会的总结,我们可以分享自己的工作经验和心得,为他人提供借鉴和启示。以下是一些工作心得体会的范文样本,其中包含了一些具体的案例和实践,希望对大家有所