小班小手真干净教案设计意图(精选18篇)

时间:2025-05-29 作者:紫衣梦

小班教案的编写需要考虑到教材内容、教学资源、教学环境等多方面因素的综合运用。以下是小编为大家整理的小班教案范文,供大家参考和借鉴。

小班小手真干净教案设计意图(精选18篇)篇一

1、了解洗手的重要性。

2、学习正确的洗手方法。

3、养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。

4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

5、让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

肥皂毛巾水一张纸一把剪刀。

重点是幼儿洗手环节的练习,难点是在平时的.生活中养成勤洗手的习惯。

1、一个魔术作为课程导入。(小兔子的耳朵动动动……)。

2、教师提问,引入课题。

(1)教师:请小朋友们伸出你们的双手,看看如果手脏了怎么办?(引导幼儿说出手脏了该去洗手)。

(2)教师:谁能说说我应该怎么样洗手?(请个别幼儿讲讲,也可以让幼儿小组讨论后再回答,同时也培养幼儿的语言表达能力)。

(3)教师小结:适时的鼓励幼儿。

3、学习正确洗手的方法。

(1)用水把手打湿了。

(2)手心手背都要搓肥皂,并要搓到有泡沫。

(3)老师边示范边念儿歌:搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上水龙头,轻轻甩三下,一、二、三。

(4)幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。

4、教师组织幼儿在水管边实地洗手一次;幼儿洗手时,教师指导个别幼儿洗手的正确方法,提醒个别幼儿,不要玩水,节约用水,最后表扬正确洗手的幼儿。

小班小手真干净教案设计意图(精选18篇)篇二

1、初步会用正确的方法洗手、擦手,知道在饭前、便后要洗手。

2、愿意学念儿歌,练习边念儿歌边洗手。

1、一只可以示范洗手的茶水桶、接水的盆、肥皂等

2、洗手的顺序图:冲手—擦肥皂—搓手—冲手—擦干。

1、引发幼儿洗手的兴趣。

师:我们马上要吃点心了,吃东西前要干什么/

师:小朋友已经长大了,是幼儿园的小朋友了,你们会把自己的小手洗干净吗?

2、了解正确的洗手方法。

(1)提问:小朋友是怎样洗手的?先洗什么?后干什么?

教师根据幼儿讲的内容出示图片,最后共同调整出正确的洗手顺序。

(2)教师示范正确的方法,边洗手边念儿歌。

3、练习正确的洗手方法。

(1)师:现在我们坐在位子上边念儿歌边做洗手的动作,教师检查幼儿的方法是否正确,并对幼儿进行个别辅导。

(2)组织幼儿到水池边洗手,教师对洗干净、擦干的幼儿表示赞赏。

师:你的小手真干净,是个讲卫生的好宝宝。

1、让幼儿懂得饭前、便后要洗手,手弄脏了也要洗手。

2、日常生活中提醒幼儿正确洗手。

附儿歌: 小手真干净

拧开龙头冲冲手(冲手)

擦擦肥皂搓一搓(擦肥皂)

搓搓手心和手背(搓手)

换只小手再搓搓。

冲冲冲,冲手心(冲手),

冲冲冲,冲手背。

关上龙头甩三下,

擦干手心和手背(擦干),

小手洗得真干净。

小班小手真干净教案设计意图(精选18篇)篇三

在幼儿园一日生活活动中,洗手是一个重要的环节,因此,孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。小班孩子动手能力比较弱,在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时会出现洗手马虎、玩水等现象。有的幼儿不会洗手,有的幼儿把手淋湿就算洗完了,有的幼儿洗手时不会用毛巾擦,有的幼儿不会用肥皂……在通过与家长的沟通之后,知道许多孩子在家很少自己独自洗手,都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。针对我班幼儿存在的问题,为帮助他们学会自己洗手,我根据小班孩子好模仿的特点,我设计了健康活动《小手真干净》,使孩子了解、认识到洗手的重要性,学会洗手的方法,并培养幼儿从小养成讲卫生的好习惯。

1.知道洗手的重要性。

2.通过学念儿歌、找图片,掌握洗手的正确方法。

3.知道洗手的重要性,养成讲卫生的好习惯。

4.培养良好的卫生习惯。

5.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

活动重点:通过学念儿歌、找图片,掌握洗手的正确方法。

活动难点:知道洗手的重要性,养成讲卫生的好习惯。

自制苹果宝宝图片1个、洗手盆8个、肥皂若干、幼儿自己毛巾

一、歌曲《我是一个大苹果》引出主题

1.幼儿唱歌曲《我是一个大苹果》

教师:今天苹果宝宝来和你们一起玩了(出示苹果宝宝图片),引导幼儿和苹果宝宝打招呼。

2.老师提问刚才大苹果怎么说的?它喜欢什么样的宝宝?(小手干净的宝宝)

3.怎样让自己的小手变干净呢?

二、学习洗手、擦手的方法

1.根据孩子平时洗手经验,先和孩子讨论洗手的方法。

2.利用儿歌《洗手歌》学习洗手的步骤。

儿歌:卷卷袖,冲冲水,打打肥皂搓搓手,搓手心,搓手背,手指缝搓一搓大拇哥转一转,小手腕也要洗冲冲干净甩甩手,再用毛巾擦擦手。

3.老师演示正确的洗手过程。

4.分组请幼儿练习洗手。

将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组)要求:

(1)每个盆两个小朋友

(2)甩手要将水甩在盆里

(3)用自己的毛巾擦手小结幼儿洗手过程,以大苹果的口吻对于洗手认真的幼儿给与鼓励。

小班小手真干净教案设计意图(精选18篇)篇四

目标:

1、了解洗手的重要性

2、学习正确的洗手方法

3、初步培养良好的卫生习惯

准备:ppt 笑脸棉签 医用棉签每人一个

重点:学习正确的洗手方法

难点:学会正确的洗手方法

教学方法:体验法 讲授法 讨论法

过程:

1、导入:

今天,老师给小朋友介绍一位新朋友。请看(出师棉签宝宝)

它头上一天白白的棉花,身体呢是一根小棍,他是谁呢?小朋友们,你们认识他吗?

幼儿回答

师总结:他是棉签宝宝,今天白白的棉签宝宝想和小朋友一起做游戏。棉签宝宝说了,他喜欢和它一样小手干干净净的小朋友。那看看你们的的小手干不干净。

教师伸出自己的手,小朋友跟着老师一起观察自己的小手,简单认识小手的结构,如:手指、手心、手背、手腕。

小朋友们伸出你的小手,看这是手心、手背、手指、手腕

2、变颜色的小棉签:

师:现在,棉签宝宝想看一看谁的小手最干净。老师给每个小朋友发一根湿棉签,棉签的头上的棉花现在是白白的。请小朋友们用湿棉签擦你的小手,特别是手指部分。

(幼儿擦拭小手,观察棉签颜色的变化。)

师:看看你的小棉签还是白白的吗?(不白了)变成什么颜色了?(变黑了)为什么会发生变化呢?(棉签擦了小手,就变黑了)

所以我们要经常洗手,把脏东西洗下去。

3、小手爱干净:

师:棉签宝宝想知道小朋友会不会洗手。那谁能说说你是怎么洗手的?

(讨论:个别幼儿讲讲,培养语言表达能力,教师及时鼓励)

师总结:小朋友说的很好,我们鼓励一下自己。现在,老师想让小朋友看看,老师是怎么洗手的。

观看幻灯片,洗手顺序图:冲水——擦肥皂——搓手——冲手——擦手

老师洗手的时候还会念一首好听的儿歌《洗手歌》,你们想不想念呢?幼儿回答。那小朋友和老师一起念。记得要边说边模仿洗手动作。

4、小手白白:

一会老师带小朋友们去盥洗室洗手,比一比谁的小手洗得最干净。

小班小手真干净教案设计意图(精选18篇)篇五

活动目标:

1.了解洗手的重要性。

2.学习正确的洗手方法。

3.养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。

活动准备:

肥皂 毛巾 水 一张纸 一把剪刀。

活动重点、难点:

重点是幼儿洗手环节的练习,难点是在平时的生活中养成勤洗手的习惯。

活动过程:

1.一个魔术作为课程导入。(小兔子的耳朵动动 动…。)

2.教师提问,引入课题。

( 1 )教师:请小朋友们伸出你们的双手,看看如果手脏了怎么办?(引导幼儿说出手脏了该去洗手)

( 2 )教师:谁能说说我应该怎么样洗手?(请个别幼儿讲讲,也可以让幼儿小组讨论后再回答,同时也培养幼儿的语言表达能力)

( 3 )教师小结:适时的鼓励幼儿。

3.学习正确洗手的方法

(1)用水把手打湿了。

(2)手心手背都要搓肥皂,并要搓到有泡沫。

(3)老师边示范边念儿歌:搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上水龙头,轻轻甩三下,一、二、三。

(4)幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。

4.教师组织幼儿在水管边实地洗手一次;幼儿洗手时,教师指导个别幼儿洗手的正确方法,提醒个别幼儿,不要玩水,节约用水,最后表扬正确洗手的幼儿。

小班小手真干净教案设计意图(精选18篇)篇六

1、掌握正确的洗手方法,了解洗手的好处。

2、养成用肥皂洗手的习惯。

3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、加强幼儿的安全意识。

2、太盆六只,肥皂若干,擦手毛巾每人一条。

一、《洗手歌》导入,激发兴趣。

师幼边说儿歌,边作动作。

二、了解洗手的好处。

1、师:我们说要经常洗手,那么,为什么要经常洗手呢?

2、幼儿讨论交流回答;

3、师小结补充:除脏,除菌,预防疾病等。

三、探索洗手的正确方法。

1、师:怎样洗手才正确呢?

2、幼儿自己洗手,互相观察、体会。

3、针对问题,讨论交流洗手的方法。

4、小结正确的洗手方法。

先把袖子卷起来,把手淋湿,手心手背各擦一次肥皂,再手心手背各搓两下,然后用水边冲边搓,最后甩三下,用毛巾擦干净。

四、比赛:谁洗得最干净。

1、幼儿分小组到盥洗室去洗手,注意使用正确的洗手方法。

2、师对洗得正确干净的幼儿给予表扬,及时发现并纠正一些幼儿不正确的洗法。

1、幼儿的良好习惯不是一天两天就能形成的,其中还可能有多次的反复,教师要善于观察发现,针对问题及时纠正,及时巩固。

2、两次活动中,第一次活动,使幼儿对肥皂产生浓厚的兴趣,使那些不愿擦肥皂的幼儿喜欢擦肥皂了;第二次活动,使玩肥皂的幼儿、洗不干净的幼儿有了改变。

3、活动中幼儿对“玩肥皂”极感兴趣,通过自主的探索,发现了肥皂好多小秘密,能溶在水里,有的有香味,有的有药味,搓在手上会起很多的小泡沫,能除菌……玩玩乐乐中了解了肥皂的用途,并学会了如何正确地用肥皂洗手。

4、活动过程中发现。

(1)个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密,对此,教老师应适时引导;

(2)活动中,要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上,洒到地面上,培养其养成良好的行为习惯。

小班小手真干净教案设计意图(精选18篇)篇七

以小班的年龄特点为出发点,结合本班的实际情况,通过让幼儿自主的探究,调动幼儿已有的生活经验说说自己的小手脏了是怎样做的,通过引导幼儿对生活的感知体验去懂得养成清洁卫生的重要性,通过让幼儿观察画面、讨论画面来探究正确洗手的奥妙,利用手偶的表演来吸引孩子的兴趣,通过亲身体验调动孩子的积极性,让幼儿在一种轻松、自如的环境中来感知活动的乐趣,在整节活动中,以帮助幼儿学会正确洗手为主线,培养幼儿建立初步的健康行为为目标,教育幼儿养成良好的生活卫生习惯,逐步提高幼儿的生活自理能力。

1、知道洗手的重要性。

2、掌握洗手的正确方法。

3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

活动重点:学习正确的洗手方法。

活动难点:培养幼儿养成清洁卫生的好习惯。

洗手的课件、 两个小熊手偶、幼儿人手一条小毛巾、温水、盆子、香皂。

(一)游戏:“手指歌”导入活动

“小手小手前拍拍,小手小手后拍拍,小手小手上拍拍,小手小手下拍拍,小手小手把小眼睛蒙起来。”

(二)集中观看手偶表演,帮助幼儿了解洗手的重要性:

1、游戏导入:“医生嘟嘟来做客”(激发幼儿观看手偶表演的兴趣)

教师引导语:“今天,我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了,我们一起来欢迎它吧!”(出示扮演小医生的手偶,向小医生问好)

2、观看手偶表演:(教师边做手偶表演边讲述故事,让幼儿了解洗手的重要性)

提问:豆豆为什么会肚子疼啊?

它应该怎样做呀?

(通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌,要养成勤洗手的好习惯)

3、引导幼儿联系自己的实际进行交流(调动幼儿已有的知识经验,进一步体验洗手的重要性)

问题:你们的肚子疼过吗?为什么?

我们应该怎么做啊?

4、小医生嘟嘟小结:洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿养成勤洗手的好习惯)

(三)设计问题,引导幼儿观看课件,学习洗手的正确方法:

1、调动幼儿已有的知识经验进行讲述 “我是怎样洗手的?

2、出示洗手课件,设计提问引导幼儿观察画面,了解洗手的正确方法。

画面上的小女孩在干什么?她是怎样做的?咱们也一起来学一学吧!

(引导幼儿理解画面内容,并启发幼儿用语言表述)

3、师幼共同讲述正确的洗手顺序及方法:

卷袖子——冲手——搓肥皂——搓手心手背——冲肥皂——擦手

(教师根据画面边做动作边讲解)

4、引导幼儿边说儿歌做洗手模仿动作,学习洗手的正确方法:

(师幼一起边说儿歌边做动作,进一步学习正确洗手的顺序及方法)

我有一双小小手,快来快来洗洗手,白衣袖,花衣袖,洗手前快卷袖,不让水滴沾衣袖,打开水龙头,冲冲小小手,关上水龙头,搓出肥皂泡,搓搓手心,搓搓手背,打开水管冲一冲,肥皂泡冲干净,再用手巾擦擦手,小小手真干净。

5、师幼谈话:“我们什么时候该洗手?”(饭前、便后、玩完玩具、手脏时等)

(四)、幼儿实际练习:洗洗小手讲卫生,进一步掌握洗手的方法

教师引导语:“现在已经是吃饭的时间了,我们一起去洗洗小手吧,看看谁的小手洗的最干净。”

在实际练习中,教师引导幼儿边说儿歌边洗手,指导幼儿正确的洗手。

附:故事: 小熊豆豆生病了

小熊豆豆可顽皮了,整天爬上爬下弄得小手可脏了!有一天,他玩完回到家里口渴极了,看到盘子里的水果一把抓起来就吃,也没有去洗手。妈妈回来了为豆豆准备好了午饭,喊豆豆来吃饭,豆豆听见了连忙从厕所里跑出来,手也没有洗就坐下吃饭了。到了晚上,豆豆突然说自己肚子疼,妈妈吓坏了,抱着豆豆去了医院,医生给豆豆很仔细的检查了一下,然后对豆豆说:“你的了急性肠炎了,是不是玩完玩具没有洗手呀?”豆豆不好意思的低下了头。医生给豆豆开了药,并对豆豆说:“以后在玩完玩具之后、上完厕所之后、手脏的时候要记得洗手,因为这时小手上会有很多我们看不见的细菌,这些细菌吃到肚子里,会使我们得病。所以我们应该勤洗手,做个讲卫生的好孩子,那样就不容易得病了!记住了吗?”豆豆乖乖的点点头说:“记住了!谢谢医生!”

幼儿在听故事时很感兴趣,并能结合自己说洗手的'重要性,但在实际练习洗手时出现幼儿嬉闹现象,如抢香皂、把水弄泼、互相彭水,孩子完全沉浸在欢乐的氛围里,使课堂有些乱。还有要是把课件放在可最后播放,效果会更好,这就要求我在今后的教学中多学习,不断总结经验,是自己的专业素养得到尽快的提升。

小班小手真干净教案设计意图(精选18篇)篇八

教师拟写教案时应该结合个人的。

教学。

体会,巧妙构思,精心安排,从而写出自己的教案。今天我们就一起来看看小班教案设计意图及反思吧!

1.知道水果和牛奶都是有营养的,激发幼儿愿意吃、喜欢吃水果和牛奶。

2.尝试制作水果牛奶和多种水果牛奶混搭的吃法,体验自己制作的快乐。

1、《爱吃水果的牛》动画短片;音乐《果汁分你一半》。

2、各种水果丁(菠萝、橙子、草莓)、牛奶每组2盒,4组、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。

1.音乐律动导入活动《水果歌》。

师:宝贝们我们一起出发水果乐园去喽!---老师带着孩子进场配班老师播放水果歌视频一起跳个开场舞。

(2)师:我最喜欢吃红红的,甜甜的苹果。你们呢?---孩子们说说自己喜欢吃的水果。

(4)师:小奶牛怎么没感冒生病啊?

小奶牛都吃了哪些水果呀?(原来各种水果都有营养,让奶牛变得更健康)。

出示杨桃(像星星一样的杨桃)、木瓜(黑黑的籽…)。

(5)师:主人生病了,小奶牛给他喝了什么?(草莓牛奶、香蕉牛奶……)。

最后,生病的人都好起来,都变成什么样的人了?(爱吃水果的人)。

总结。

:水果里有维生素,牛奶里有蛋白质,吃了身体棒棒的!

3.初步尝试自己制作水果牛奶,播放音乐《果汁分你一半》。

(1)师:既然水果和牛奶都这么有营养,我们一起来试着做水果牛奶吧。

(2)幼儿探索,制作水果牛奶,教师巡回指导。

(3)闻一闻,尝一尝,引导幼儿说出:我真喜欢吃。(吃完了坐回来)。

4.榨汁机榨出水果牛奶。

师:今天奶牛阿姨也来到了我们的现场哦,她还给我们带来了神奇的榨汁机,榨汁机能帮助我们把水果牛奶变得更好吃。

奶牛阿姨取水果,分别放进榨汁机。

5.结束:

师:宝宝们客人老师和园长妈妈也希望自己的身体棒棒的,我们把水果牛奶送给她们一起分享吧!

记得提醒客人老师要像我们一样爱吃水果和牛奶,身体才会更棒哦!

小班小手真干净教案设计意图(精选18篇)篇九

活动目标:

1.了解感冒的症状,知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

2.初步了解预防感冒的方法。

3.知道感冒了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

4.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

5.初步了解预防疾病的方法。

活动准备:

1.小叮当手偶一个。

2.自拍录像小片段。

3.预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、锻炼……)。

4.小叮当音乐。

活动过程:

1.设置情景——引发兴趣,导入活动。

出示小叮当手偶:“今天我给小朋友请来了一位小客人,小朋友看看他是谁?”小叮当:“大家好!我是小叮当,今天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏),我怎么了?我不能给大家表演节目了,小朋友再见!”

2、组织讨论——了解感冒的症状及原因。

问题一、小叮当怎么了?为什么会感冒?师小结:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。

问题二:你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?师小结:鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧,当身体不舒服的时候要及时告诉大人。

3.观看录像小片段——渗透情感,懂得不怕打针吃药。

讨论:小叮当到哪里去了?他打针的时候哭了没有?小朋友打针的时候是怎么做的?师小结:小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要赶紧去看医生,不怕打针吃药,这样感冒很快就会好了。

4.结合图片展开讨论——初步了解预防感冒的方法。

(1)讨论:小朋友想一想,怎么样就不感冒了?

活动延伸:

随着小叮当的音乐与幼儿一起外出锻炼身体。

活动反思:

每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状,在回忆中,幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法,如开窗通风、多锻炼身体等等,提高幼儿的自我保护意识。

小班小手真干净教案设计意图(精选18篇)篇十

活动目标:。

1、了解感冒的症状,知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

2、初步了解预防感冒的方法。

3、知道感冒了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备:。

娃娃。

活动过程:。

1、设置情景——引发兴趣,导入活动。

出示娃娃:“今天我给小朋友请来了一位小客人,小朋友看看他是谁?”娃娃:“大家好!今天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏),我怎么了?我不能给大家表演节目了,小朋友再见!”

2、组织讨论——了解感冒的症状及原因。

问题一、娃娃怎么了?为什么会感冒?

师小结:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。

问题二:你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?

师小结:鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧,当身体不舒服的时候要及时告诉大人。

问题三:感冒了该怎么办呢?

师小结:小朋友是勇敢的孩子,如果你感冒了,要赶紧去看医生,不怕打针吃药,这样感冒很快就会好了。

3、引导幼儿初步了解预防感冒的方法。

活动延伸:。

与幼儿一起外出锻炼身体。

小班小手真干净教案设计意图(精选18篇)篇十一

作为一名教师,总不可避免地需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的《洗洗小手真干净》小班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

1、知道洗手的重要性。

2、掌握洗手的正确方法。

3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重点:学习正确的洗手方法。

活动难点:培养幼儿养成清洁卫生的好习惯。

洗手的课件、两个小熊手偶、幼儿人手一条小毛巾、温水、盆子、香皂。

(一)游戏:“手指歌”导入活动。

“小手小手前拍拍,小手小手后拍拍,小手小手上拍拍,小手小手下拍拍,小手小手把小眼睛蒙起来。”

(二)集中观看手偶表演,帮助幼儿了解洗手的重要性:

1、游戏导入:“医生嘟嘟来做客”(激发幼儿观看手偶表演的兴趣)。

教师引导语:“今天,我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了,我们一起来欢迎它吧!”(出示扮演小医生的手偶,向小医生问好)。

2、观看手偶表演:(教师边做手偶表演边讲述故事,让幼儿了解洗手的重要性)。

提问:豆豆为什么会肚子疼啊?

它应该怎样做呀?

(通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌,要养成勤洗手的好习惯)。

3、引导幼儿联系自己的实际进行交流(调动幼儿已有的知识经验,进一步体验洗手的重要性)。

问题:你们的肚子疼过吗?为什么?

我们应该怎么做啊?

4、小医生嘟嘟小结:洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿养成勤洗手的好习惯)。

(三)设计问题,引导幼儿观看课件,学习洗手的正确方法:

1、调动幼儿已有的知识经验进行讲述“我是怎样洗手的?

2、出示洗手课件,设计提问引导幼儿观察画面,了解洗手的'正确方法。

画面上的小女孩在干什么?她是怎样做的?咱们也一起来学一学吧!

(引导幼儿理解画面内容,并启发幼儿用语言表述)。

3、师幼共同讲述正确的洗手顺序及方法:

卷袖子——冲手——搓肥皂——搓手心手背——冲肥皂——擦手。

(教师根据画面边做动作边讲解)。

4、引导幼儿边说儿歌做洗手模仿动作,学习洗手的正确方法:

(师幼一起边说儿歌边做动作,进一步学习正确洗手的顺序及方法)。

我有一双小小手,快来快来洗洗手,白衣袖,花衣袖,洗手前快卷袖,不让水滴沾衣袖,打开水龙头,冲冲小小手,关上水龙头,搓出肥皂泡,搓搓手心,搓搓手背,打开水管冲一冲,肥皂泡冲干净,再用手巾擦擦手,小小手真干净。

5、师幼谈话:“我们什么时候该洗手?”(饭前、便后、玩完玩具、手脏时等)。

(四)、幼儿实际练习:洗洗小手讲卫生,进一步掌握洗手的方法。

教师引导语:“现在已经是吃饭的时间了,我们一起去洗洗小手吧,看看谁的小手洗的最干净。”

在实际练习中,教师引导幼儿边说儿歌边洗手,指导幼儿正确的洗手。

附:故事:小熊豆豆生病了。

小熊豆豆可顽皮了,整天爬上爬下弄得小手可脏了!有一天,他玩完回到家里口渴极了,看到盘子里的水果一把抓起来就吃,也没有去洗手。妈妈回来了为豆豆准备好了午饭,喊豆豆来吃饭,豆豆听见了连忙从厕所里跑出来,手也没有洗就坐下吃饭了。到了晚上,豆豆突然说自己肚子疼,妈妈吓坏了,抱着豆豆去了医院,医生给豆豆很仔细的检查了一下,然后对豆豆说:“你的了急性肠炎了,是不是玩完玩具没有洗手呀?”豆豆不好意思的低下了头。医生给豆豆开了药,并对豆豆说:“以后在玩完玩具之后、上完厕所之后、手脏的时候要记得洗手,因为这时小手上会有很多我们看不见的细菌,这些细菌吃到肚子里,会使我们得病。所以我们应该勤洗手,做个讲卫生的好孩子,那样就不容易得病了!记住了吗?”豆豆乖乖的点点头说:“记住了!谢谢医生!”

幼儿在听故事时很感兴趣,并能结合自己说洗手的重要性,但在实际练习洗手时出现幼儿嬉闹现象,如抢香皂、把水弄泼、互相彭水,孩子完全沉浸在欢乐的氛围里,使课堂有些乱。还有要是把课件放在可最后播放,效果会更好,这就要求我在今后的教学中多学习,不断总结经验,是自己的专业素养得到尽快的提升。

小班小手真干净教案设计意图(精选18篇)篇十二

1.了解洗手的重要性。

2.学习正确的洗手方法。

3.养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。

肥皂毛巾水一张纸一把剪刀。

重点是幼儿洗手环节的练习,难点是在平时的生活中养成勤洗手的习惯。

1.一个魔术作为课程导入。(小兔子的耳朵动动动…。)。

2.教师提问,引入课题。

(1)教师:请小朋友们伸出你们的双手,看看如果手脏了怎么办?(引导幼儿说出手脏了该去洗手)。

(2)教师:谁能说说我应该怎么样洗手?(请个别幼儿讲讲,也可以让幼儿小组讨论后再回答,同时也培养幼儿的语言表达能力)。

(3)教师小结:适时的鼓励幼儿。

3.学习正确洗手的方法。

(1)用水把手打湿了。

(2)手心手背都要搓肥皂,并要搓到有泡沫。

(3)老师边示范边念儿歌:搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上水龙头,轻轻甩三下,一、二、三。

(4)幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。

4.教师组织幼儿在水管边实地洗手一次;幼儿洗手时,教师指导个别幼儿洗手的正确方法,提醒个别幼儿,不要玩水,节约用水,最后表扬正确洗手的幼儿。

小班小手真干净教案设计意图(精选18篇)篇十三

认识和了解双手的重要作用,知道保持双手干净可以减少疾病的感染,初步掌握“七步洗手法”正确科学地洗手,为幼儿养成良好的生活卫生习惯打下良好的基础。

小班幼儿活泼好动,对身边的一切事物都充满了强烈的好奇心,哪儿都想摸一摸、碰一碰。我们常说“病从口入”,在我们的日常生活中细菌无处不在,时时威胁着孩子们的健康,洗手便是日常生活中最简单、最有效的防病措施,正确地洗净双手,可以显著减少手上所带的各种细菌,有效预防感冒、腹泻、肺炎等多种疾病。《3—6岁儿童学习与发展指南》中“健康领域”也明确指出:“要指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法,如穿衣服和鞋袜、洗手洗脸等的正确方法”。因此,在小班新生入园初期,我设计开展了《小手真干净》这一社会活动。

1.知道双手的重要性,能在进食前后、便后及手脏时及时洗手。

2.初步学会用七步洗手法正确洗手,洗手时不玩水、不湿衣袖。

3.愿意学念儿歌,在儿歌的提示下练习洗手的正确方法。

4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

重点:知道双手的重要性,能在进食前后、便后及手脏时及时洗手。

难点:初步学会用七步洗手法正确洗手。

讲授法、演示法、引导发现法、总结归纳法。

多媒体教学、实训教学。

(一)导入新课:谈话导入,引起幼儿的兴趣。

教师引导幼儿了解五根手指的.不同名称。

师:小朋友们,瞧,我们每个人都有两只手,每只手都有五根手指头,它们五兄弟分别是大拇指、食指、中指、无名指和小拇指。

(二)学习新课:

1.教师引导幼儿了解双手在日常生活中的重要作用。

师:请小朋友们转动小脑袋,仔细思考:在生活中那些事都需要小手的帮忙?

幼:

师:哦,原来吃饭、喝水、刷牙、穿衣服、穿鞋子、玩游戏、做手工等等,样样活动都离不开小手的帮助,你们观察得还真仔细。

2.引导幼儿了解在平日的生活中“被污染的双手”的可怕性和对人体健康的危害性。

师:那你们知道吗?我们的双手虽然很厉害,但在日常生活中由于人的手直接、频繁地接触各种物品,手部皮肤上带有细菌、病毒等各种微生物,其中以皮肤褶皱和指尖上最多。科学实验证明,一双未洗过的手上最多有80万个细菌,而仅仅微乎其微的一克指甲垢里就藏有38亿个细菌。这些细菌不仅有可能使人体自己染上病,还有可能通过握手、接触其它物品如电话、门把手等方式,把这些细菌传播给别人。因此,我们的手在科学家那里又有了一个新的称号——“细菌工厂”。瞧,在显微镜下,各种形状怪异的病菌布满了手上。

据世界卫生组织的估算,每年我国约有四万名五岁以下儿童死于腹泻。在饭前便后等关键时间用肥皂水洗手,有助于将腹泻发病率降低40%以上,将呼吸道感染率减少将近25%。而且,养成用肥皂洗手的习惯也是预防流感的关键手段。另外许多常见传染病,如皮肤感染、眼部疾病、感染性腹泻、急性呼吸道传染病、肠道寄生虫病等都能经手传播,如果不能及时洗手,就会加大这些疾病的传播率。可见,保持双手的干净清洁是十分有必要的。

3.引导幼儿了解需要及时洗手的情况。

师:那么哪些时候需要及时洗手呢?下面我将一一列举:

(1)当手被呼吸道分泌物污染时,如打喷嚏及咳嗽。

(2)触摸过公共物品,例如电梯扶手、升降机按钮及门柄后。

(3)在接触眼、鼻及口前。

(4)进食前后及大小便后。

(5)与动物嬉戏玩耍后。

(6)到医院探访归来。

(7)户外活动后或外出回家后。

(8)双手有明显的污渍时。

4.向幼儿及家长介绍“七步洗手法”的正确方法:

(1)向幼儿及家长介绍洗手时要用到的物品:流动的水、合格的洗手液(或肥皂)、干净清洁的毛巾。

师:洗手时,我们将用到的物品:首先要使用流动的水,这里小朋友们请注意:要学会区分流动的水和静止的水哦,图片中第一幅和第二幅在洗手过程中始终能保持正在使用的干净的水不被污染,所以它们是流动的水;而第三幅和第四幅用固定的器皿(盆)来盛水,洗手过程中往往会使整盆水被污染,所以不能保证把手完全洗干净。

除此之外还要准备:合格的洗手液或肥皂、干净的毛巾。

(2)向幼儿及家长介绍“七步洗手法”的正确操作方法:

师:接下来,就跟着老师一起学习:“七步洗手法”吧。

第一步:掌心相对,手指并拢相互摩擦;。

第二步:手心对手背沿指缝相互摩擦,交换进行;。

第三步:掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦;。

第四步:弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行;。

第五步:一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行;。

第六步:将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,交换进行;。

第七步:一只手的手掌握住另一只手的手腕部分,旋转揉搓,交换双手。

(3)向幼儿及家长介绍用“七步洗手法”洗手时的注意事项:

师:接下来,就跟着老师一起学习:“七步洗手法”吧。

第一步:掌心相对,手指并拢相互摩擦;。

第二步:手心对手背沿指缝相互摩擦,交换进行;。

第三步:掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦;。

第四步:弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行;。

第五步:一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行;。

第六步:将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,交换进行;。

第七步:一只手的手掌握住另一只手的手腕部分,旋转揉搓,交换双手。

4.这些东西可能会污染我们的双手:

5.除此之外,我们还应改掉以下几个坏习惯,如:吮吸手指、揉搓眼睛、挖鼻孔等既不文明礼貌也不利于健康。

活动小结:

师:小朋友们和家长朋友们,请不要忘记,每年的10月15日是“世界洗手日”。

师:好了,今天老师教给你们的“七步洗手法”,你们都学会了吗?让我们和爸爸妈妈一起用这首好听的《洗手歌》再一起回忆回忆吧。

师:亲爱的家长朋友们,良好的洗手习惯需要家园配合,才能取得教育的长效性。让我们一起努力,将“正确洗手“这一良好的生活卫生习惯真正融入到幼儿的一日生活当中,伴随他们健康成长。

师:请小朋友和家长们一起在家按照所学步骤练习正确科学的方法洗手方法,并将“七步洗手法”分享给身边的家人和朋友们吧。

结束语:感谢大家的观看,谢谢!

小班小手真干净教案设计意图(精选18篇)篇十四

1、了解洗手的重要性。

2、学习正确的洗手方法。

3、初步培养良好的卫生习惯。

ppt笑脸棉签医用棉签每人一个。

学习正确的洗手方法。

学会正确的洗手方法。

体验法、讲授法、讨论法。

1、导入:

今天,老师给小朋友介绍一位新朋友。请看(出师棉签宝宝)。

它头上一天白白的棉花,身体呢是一根小棍,他是谁呢?小朋友们,你们认识他吗?

师总结:他是棉签宝宝,今天白白的棉签宝宝想和小朋友一起做游戏。棉签宝宝说了,他喜欢和它一样小手干干净净的小朋友。那看看你们的的小手干不干净。

教师伸出自己的手,小朋友跟着老师一起观察自己的小手,简单认识小手的结构,如:手指、手心、手背、手腕。

小朋友们伸出你的小手,看这是手心、手背、手指、手腕。

2、变颜色的小棉签:

师:现在,棉签宝宝想看一看谁的小手最干净。老师给每个小朋友发一根湿棉签,棉签的头上的棉花现在是白白的。请小朋友们用湿棉签擦你的小手,特别是手指部分。

(幼儿擦拭小手,观察棉签颜色的变化。)。

师:看看你的小棉签还是白白的吗?(不白了)变成什么颜色了?(变黑了)为什么会发生变化呢?(棉签擦了小手,就变黑了)。

所以我们要经常洗手,把脏东西洗下去。

师:棉签宝宝想知道小朋友会不会洗手。那谁能说说你是怎么洗手的?

(讨论:个别幼儿讲讲,培养语言表达能力,教师及时鼓励)。

师总结:小朋友说的很好,我们鼓励一下自己。现在,老师想让小朋友看看,老师是怎么洗手的。

观看幻灯片,洗手顺序图:冲水——擦肥皂——搓手——冲手——擦手。

老师洗手的时候还会念一首好听的儿歌《洗手歌》,你们想不想念呢?幼儿回答。那小朋友和老师一起念。记得要边说边模仿洗手动作。

4、小手白白:

一会老师带小朋友们去盥洗室洗手,比一比谁的小手洗得最干净。

小班小手真干净教案设计意图(精选18篇)篇十五

活动目标:

1、运用搓、团圆、压扁等技能组合表现平面的花。

2、乐意积极动手塑造,体验成功的快乐。

3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

4、感受作品的美感。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备:

橡皮泥、泥工板、花朵图片、教师示范示意卡片。

活动过程:

1、欣赏花朵图片,感受花朵的美丽。

“你喜欢这些花吗?为什么?”

2、引导幼儿复习花的构造。

“每一朵花都是一家人,有花蕊妈妈,花瓣宝宝,和叶子爸爸。我们一起来看看他们是怎样排队的?”

教师根据幼儿的回答,初步出示花的各部分并拼接。

3、教师示范塑造花朵。

引导幼儿软说说“花蕊妈妈可以用什么样的形状?花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈?叶子爸爸的手要牵在哪里?”

步骤:

1揉一揉,把泥揉软,再搓一搓,变成长条形。

2一小团,揉一揉,团一团变圆形,再压一压变成“花蕊妈妈”

3剩下的分成几部分,分别揉一揉,搓一搓、压一压,变成自己想要的“花瓣宝宝”的造型,然后一一围在“花蕊妈妈”旁边。

4绿色的橡皮泥,揉一揉,团一团,压一压,变成“叶子爸爸”。

4、幼儿创作,教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了,再进行创作,要注意把橡皮泥团光滑了。鼓励幼儿创作出不同造型的花。

5、欣赏评价。

文档为doc格式。

小班小手真干净教案设计意图(精选18篇)篇十六

设计意图:

夏天来了,天气变得很热,“热”是夏天给人的鲜明感受,有了这样的直接体验,“什么东西最热”这一猜测会自然而然的在幼儿的意识之中时隐时现——太阳。怎样让我们的身体凉下来,各种各样的降暑方式出现了许多。而夏天吃冷饮是大多数人们的首选之物,尤其是小朋友对冷饮又是情有独钟,在生活中,幼儿吃冷饮过度的现象较多,结合幼儿的具体表现,我选择了《太阳感冒了》这个发生在夏天里的有趣童话故事,让幼儿在学习的同时,知道吃冰激淋等冷饮不能过量。

我还根据本班幼儿在语言表达及想象力方面的特点,并从幼儿的生活体验出发,让幼儿根据画面的线索简单推测太阳感冒的原由并加以表达,取他们的长处,让幼儿大胆的表现,使活动开展得更精彩。

活动目标:

1、根据多媒体课件中画面的线索简单推理太阳感冒的原由并加以表达。

2、知道吃冰激淋等冷饮不能过量。

3、知道人体需要各种不同的营养。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动准备:

挂图。

活动过程:

1、猜谜语:大大圆圆挂天上,光芒四射照大地,照的花儿点头笑,照的小朋友快长大。

3、太阳为什么会感冒:出示图一、二,请幼儿根据画面结合生活经验,进一步推理和表达。

——教师归纳幼儿的想法后,结合以上两幅画面进行讲述,道出太阳感冒的原因:原来是冰激凌、冰汽水、冰棍儿吃得太多的缘故。

——第二天,太阳身体好了吗?师幼一起观看图四。教师完整讲述故事一遍。

——师幼共同讲述故事一遍。

活动反思:

小班幼儿言语发展的特点表现在词汇量少,对词意理解层次浅,言语以简单句为主,在认知发展中,以无意注意为主,新奇、有趣、可活动的物体易于引起幼儿的主意。针对幼儿的身心发展和幼儿的年龄特点,确定本活动的内容和活动形式,依照《纲要》精神,运用教育新理念,建立民主、平等、和谐、合作、互动的新型师生关系,力图打破传统看图讲述的教学方法,使幼儿在以自己为主体的和谐宽松的环境中,大胆自主地投入活动,得到发展。因此,在故事教学中,选择短小的故事便于幼儿理解,并且运用直观法、比较法,让幼儿在直接的、比较的观察中理解故事所表达的内容。

现就此活动进行反思。

一、渗入故事情节。

故事是幼儿接触最多而又非常喜爱的一种文学形式,爱听故事是幼儿的天性,在枯燥无味得听讲中渗入故事情节,能吸引幼儿的注意力,激发幼儿讲述的兴趣。小班语言活动《太阳感冒了》这个故事,就是以“太阳感冒了”的故事贯穿其中,切合幼儿的生活经验,又符合近段时间的天气。选材贴近幼儿的生活,容易调动幼儿的生活经验,让幼儿有话可讲,大胆的发表自己的意见和想法。如开始部分以猜谜语引出太阳,可是这几天太阳都没有出来,“它怎么了?”引入,调动幼儿的学习欲望和学习积极性,为学习提供一个良好的开端;活动中以“太阳为什么会感冒”促使幼儿仔细观察,大胆想象,想说,敢说,有机会说,勇于表达;充分调动他们的说话欲望和积极性,活动最后以“给太阳打电话”作为结束,进行关心他人的情感教育。

二、互动式参与。

纲要指出:“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导着。”因此,教师应成为活动环境的创设者,活动过程的观察者,活动进展的支持者、合作者和引导者。本次活动打破了“逐图出示,静坐细听”的常规,在观察讨论时采用了先分散后集中的的形式,在分散观察时为幼儿提供了太阳感冒的情景。为幼儿提供一个比较自由的空间,孩子们可以从自己的角度出发,用自己的眼光去审视、观察、想象太阳感冒时的情景,不追求标准答案,而是促使幼儿去经历和体验知识形成的过程。集中讲述时鼓励幼儿大胆表述自己的意见,提问问题从简单到复杂,从而体现了一个循序渐进、层层深入的过程。

三、动作式参与。

教学中的注意丰富幼儿的词汇,词本身是抽象的概括,对幼儿来说尤其是小班幼儿在词汇的理解和运用上更是难点。在活动中我让幼儿在边说边动作的过程中进行体验和理解,同时感受到这一动作所带来的乐趣。如当讲到太阳的“喷嚏”可了不得时,先是让幼儿模仿自己打喷嚏,然后再听听太阳打喷嚏,在集体讲述时,当讲述到太阳的喷嚏可了不得时,孩子们饶有兴趣的根据自己对词汇的理解,边做动作边学说“轰隆隆”、“哗啦啦”、“呼啦啦”等象声词。

总之,从活动效果看,在活动中通过猜谜、观察、比较等形式,让幼儿推理太阳感冒的原由。教师用夸张的语言讲述故事,语言讲述流畅,抓住了孩子的听觉,层次分明而又衔接自然,孩子们在兴奋期待中开始,在全身心投入中进行,在兴致勃勃中结束,圆满完成教学任务。

活动还需改进的地方:

幼儿小班幼儿的口语表达能力有限,教师应积极为幼儿创造一个敢说、喜欢说、有机会说并能积极得到应答的环境。然而一个活动要让幼儿都能积极的开口说话,不是一件轻而易举的事情,也就是说,教师应注意调动全体幼儿说的机会。

小班小手真干净教案设计意图(精选18篇)篇十七

2、学习正确的洗手方法。

3、初步培养良好的卫生习惯。

ppt、笑脸棉签、医用棉签每人一个。

学习正确的洗手方法。

学会正确的洗手方法。

体验法、讲授法、讨论法。

1、导入:

今天,老师给小朋友介绍一位新朋友。请看(出师棉签宝宝)。

它头上一天白白的棉花,身体呢是一根小棍,他是谁呢?小朋友们,你们认识他吗?

幼儿回答。

师总结:他是棉签宝宝,今天白白的棉签宝宝想和小朋友一起做游戏。棉签宝宝说了,他喜欢和它一样小手干干净净的小朋友。那看看你们的的小手干不干净。

教师伸出自己的手,小朋友跟着老师一起观察自己的小手,简单认识小手的结构,如:手指、手心、手背、手腕。

小朋友们伸出你的小手,看这是手心、手背、手指、手腕。

2、变颜色的`小棉签:

师:现在,棉签宝宝想看一看谁的小手最干净。老师给每个小朋友发一根湿棉签,棉签的头上的棉花现在是白白的。请小朋友们用湿棉签擦你的小手,特别是手指部分。

(幼儿擦拭小手,观察棉签颜色的变化。)。

师:看看你的小棉签还是白白的吗?(不白了)变成什么颜色了?(变黑了)为什么会发生变化呢?(棉签擦了小手,就变黑了)。

所以我们要经常洗手,把脏东西洗下去。

师:棉签宝宝想知道小朋友会不会洗手。那谁能说说你是怎么洗手的?

(讨论:个别幼儿讲讲,培养语言表达能力,教师及时鼓励)。

师总结:小朋友说的很好,我们鼓励一下自己。现在,老师想让小朋友看看,老师是怎么洗手的。

观看幻灯片,洗手顺序图:冲水——擦肥皂——搓手——冲手——擦手。

老师洗手的时候还会念一首好听的儿歌《洗手歌》,你们想不想念呢?幼儿回答。那小朋友和老师一起念。记得要边说边模仿洗手动作。

4、小手白白:

一会老师带小朋友们去盥洗室洗手,比一比谁的小手洗得最干净。

小班小手真干净教案设计意图(精选18篇)篇十八

1.教会幼儿正确的洗手步骤,初步知道讲究卫生,才能够减少传染病。

2.让幼儿养成饭前、便后、手脏时洗手的卫生习惯。

掌握正确的洗手的方法,养成良好的卫生习惯。

洗手图片、脸盆、清水、肥皂、毛巾。

一.开始部分。

1.幼儿一边朗诵儿歌,一边拍手《小手拍拍》。

2.师提问:引入活动。

(1)小朋友?请伸出你们灵巧的小手,看一看,想一想,如果你们的小手脏了怎么办?(应该洗手)。

(2)谁能说说我们应该怎样洗手?(请幼儿回答)。

(3)师小结,幼儿回答正确加以鼓励。

二.基本部分:给幼儿交给正确的洗手方法。

1.教师出示洗手的操作挂图,幼儿边看老师贴上的图片,边听老师讲解,淋湿手——擦肥皂——搓手——冲洗干净——毛巾擦干。

2.教师有意将挂图打乱,请一位幼儿上台按顺序将图片挂号。

3.教师示范。

(1)教师将准备好的一盆水端来,让幼儿说说洗手的顺序,再一步一步的按顺序洗手,让幼儿进一步知道我们的小手是这样洗干净哟!

(2)幼儿按照教师的洗手方法上台试一试,全班幼儿进行评价,并给予鼓励。

(3)师再一次提问:什么时候我们要洗手?(启发幼儿说出:饭前、便后。手脏了要洗手)。

三.结束部分。

1.师:小朋友,现在我们都知道了洗小手的方法了,让我们一起将小手洗干净吧!看谁的小手洗的最干净。

2.磁带听儿歌,进一步加以巩固洗手的知识,

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
范文范本可以从不同的角度出发,对相关主题进行多方面的总结和解析。以下是小编为大家收集的范文范本,希望对大家有所帮助。为扎实推进“优化营商环境”工作走深走实,深入
师德师风的建设是学校教育管理的重要方面,需要全体教职工的共同努力。让我们一起走进这些成功的师德师风典范,感受其中的力量和魅力。当热爱融入骨子里,做事情就会全身心
发言稿的末尾可以适当加入总结或号召,以强化主题和引起共鸣。"在这个特殊的时刻,我想向大家表达我的感激和敬意。"为贯彻落实郑东新区党工委“以案促改”工作专题大会部
合同协议应当明确双方的权利和义务,并提供明确的争议解决机制,以防止纠纷的发生和升级。小编为大家收集了一些国内外实践中被广泛使用的合同协议模板,供大家参考和研究。
写日记可以帮助我们记录下每天的点滴,对于今后的成长和发展有着重要的意义。请看下面这几篇经典的日记范文,它们或许能给你带来一些灵感和启示。伯伯家有一只小画眉鸟,三
制定策划方案时,需要考虑到可能出现的风险和挑战,并制定应对策略。以下是一些具有创新和实用性的策划方案案例,希望能够给大家带来一些启示。一、活动背景:当今社会快速
教师思想汇报可以帮助教师反思自己的教育教学理念和方法,提升教学质量。以下是小编为大家收集的教师思想汇报范文,仅供参考,希望对大家有所帮助。党员写。敬爱的党支部:
发言稿的内容可以从事前调研、个人经验和专业知识等方面进行丰富和支撑。随着社会的不断发展,发言稿的撰写技巧也在不断更新和演变。尊贵的客人:大家早上好!首先感谢大家
辞职申请书应该包含对公司的感谢和愿意帮助交接工作的承诺。在这里,我们为大家整理了一些辞职申请书的实例,供大家在写作时参考。尊敬的领导:您好!首先我只能说声对不起
工作汇报是对过去一段时间内工作情况进行总结和概括的一种书面材料。以下是小编为大家搜集整理的一些工作汇报参考资料,希望对大家写作工作汇报时能有所启发。
活动方案需要结合实际情况和目标需求,具有可操作性和可执行性。跟着小编一起来看看一些经典的活动方案实例吧,希望能够帮助大家更好地理解和运用活动方案。xx林场党支部
采购是企业通过与供应商合作,获取所需物资和资源的过程。随着市场竞争的加剧,采购工作的重要性也日益凸显,以下是一些成功企业的采购经验分享。采购方(以下简称“甲方”
工作报告的撰写有助于我们理清工作思路,总结工作经验,提升自己的工作能力。以下是小编为大家整理的一些优秀的工作报告范文,供大家学习和参考,希望可以帮助到大家。
通过情况汇报,我们可以清晰地了解目前所处的状况,找到解决问题的方法和方向。以下是一些经典的情况汇报范文,希望对大家的工作有所帮助。尊敬的李书记:首先,我代表恐龙
心得体会的写作可以是文字形式,也可以是图文结合的方式,根据自己的喜好和特点选择合适的方式。在下面的范文中,可以看到作者对事物的深刻思考和独到见解,不妨一读。
调研报告的撰写需要有一定的写作能力和分析能力,同时也需要注意语言的简洁和流畅。小编为大家整理的这些调研报告范文,是由专业人士撰写,具有较高的权威性和参考价值。
调查报告要注重数据分析和实证研究,以支持和证明报告中提出的结论和建议。接下来,让我们来看看一些调查报告的典型范例,希望能够给你提供灵感和启发。××市区仍有109
社会实践报告的写作需要我们结合理论和实践,注重实事求是和客观分析。小编为大家准备了一些典型的社会实践报告范文,希望能为大家的写作提供一些建议和指导。
公司的经营目标通常是实现稳定的盈利,持续增长并保持良好的声誉。以下是小编为大家整理的公司人力资源管理范文,希望能够给大家在人力资源管理方面提供一些参考和指导。
活动总结是对活动成功与否的评估,能够帮助我们分析活动中的关键因素和影响因素。以下是小编为大家搜集的活动总结样本,希望能够给大家提供一些写作思路和参考。
演讲稿的语言应该生动活泼、具有感染力,能够引发听众的共鸣和情感共振。这些演讲稿范文既有感人肺腑的情感表达,也有深入浅出的知识普及,可以满足不同观众的需求。
心得体会是个人成长和发展的重要记录,也是自我认知和自我管理的有效工具。以下是一些经典的心得体会范文,希望能够为大家提供一些参考和指导。春节之际,一次悄然兴起、毫
通过写社会实践报告,我们可以提高自己的写作能力和思维逻辑能力。以下是一些社会实践报告的示例,可以让大家了解到不同主题和内容的写作方式。一、背景:20xx年大学毕
合同协议的签署对于双方来说,是建立信任和保障合法权益的基础。合同协议是双方达成一致的重要依据,有助于建立互信和合作关系。如何撰写一份符合法律标准的合同协议是每个
演讲稿是一个可以激励他人行动和改变命运的机会,可以通过演讲来激励他人追求梦想和抓住机遇。小编为大家搜集了一些世界级演讲家的演讲稿范文,每篇都具有独特的风格和观点
通过致辞,我们可以展示自己的口才能力和表达能力,展示自己在特定领域的见解和经验。这是一篇充满幽默和情感的致辞范例,给听众带来了欢声笑语。尊敬的各位领导、各位嘉宾
在实施任何项目或活动之前,都需要制定一个详细的策划方案。在这里,小编分享一份优秀的策划方案实例,欢迎大家参考借鉴。深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《
读书心得可以让我们更加全面地了解书中的内容,将我们的思考和感悟以文字的形式记录下来,从而更好地表达自己的观点和思想。在这里,我们推荐了一些经典的读书心得,作者对
心得体会不仅可以帮助自己成长,也可以与他人分享,促进彼此的学习和进步。为了让大家更好地理解心得体会的写作特点和方法,以下是一些具体的实例供大家参考。
写心得体会的过程也是对自己的工作和学习的一个回顾和总结,可以帮助我们更好地总结经验,吸取教训,不断提高自己。小编整理了一些富有感悟的心得体会范文,希望能给大家带
心得体会可以帮助我们总结过去的经验和教训,总结是一种对自己的反思和思考,它可以帮助我们更好地提升自己。心得体会是一种对自身成长过程的总结和评估,它可以帮助我们发
教案模板可以帮助教师提前预测学生可能遇到的困惑和难点,以便设计针对性的教学策略。这些教案模板范文是在实际教学中积累的经验总结,希望对大家有所启发。各位评委、老师
辞职报告是我对过去工作的总结和对未来发展的思考,我希望公司能够理解并接受我的决定。如果你对如何写一份优秀的辞职报告感到困惑,不妨看看以下的范文,或许能帮助你更好
大家好!我很荣幸能够担任今天的主持人,与各位一起共度这个特殊的时刻。现在请留意大屏幕上的幻灯片,我们将为大家带来一场精彩的图片展示。尊敬的各位来宾、各位亲朋好友
培训心得体会是在培训活动结束后,对所学知识、感受和理解进行总结和归纳的一种文字表达形式。以下是一些值得阅读的培训心得体会,你可以从中找到对自己有帮助的内容。
社会实践是学生对社会现象和社会问题进行观察、研究和实践的过程,旨在提高学生的社会责任感和实践能力。我们特意收集了一些社会实践经验分享,希望能给大家带来一些灵感和
不断改进和完善活动方案是提升活动质量的关键,可以通过反馈和评估来获取宝贵的经验和教训。请点击以下链接,查看小编为大家精心准备的一些优秀活动方案范文。
检讨书是对自己过去行为的一种反思和总结,通过写下自己的错误和经验教训,来实现个人的成长和进步。请大家共同分享小编为大家整理的一些优秀的检讨书范文,共同学习和进步
发言稿是在特定场合发表演讲时所依据的文字材料,它可以起到整理思路、引导态度、提升演讲效果的作用。发言稿的成功与否需要结合实际情况和演讲的效果来判断,除了参考优秀
计划书是一种思考和行动的工具,通过制定计划书,我们可以更加明确自己的目标和期望,实现更好的结果。计划书范文中的案例有着不同的行业和项目特点,可以帮助我们更好地思
意识到述职报告对于团队合作的重要性,我更加认真地对待这项任务。述职报告是对个人工作职责和业绩进行总结和反思的一种书面材料,通过写述职报告,可以帮助我们回顾过去一
通过分析范文范本,我们可以更好地规范我们的写作,避免犯一些常见的错误。以下是小编为大家整理的范文范本,供大家在写作时参考,提高文章的质量和表达的效果。
计划书的编写能够让我们更加系统地思考和组织相关事宜,提高工作或活动的效率。对于编写计划书不知从何入手的朋友们,以下是一些实用的计划书样板,供您参考。
培训心得体会是对培训效果的一种衡量和评估,可以帮助我们更好地规划学习路径。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文,供大家参考。希望通过阅读这些范文,大家能够了解
自我介绍可以让我们更加自信,让别人感受到我们的个性和魅力。以下是一些优秀的自我介绍范文,希望能够给大家提供一些灵感和思路。大家好!我叫常茹,今年8岁,已经是三年
租赁合同是租赁双方约定租赁期限、租金及其他相关事宜的书面合意。以下是一个标准租赁合同的案例,供大家在起草合同时参考。联系电话:_________________
读后感是对自己在阅读过程中的收获和思考做出总结和归纳的一种方式。以下是小编为大家整理的一些充满情感的读后感范文,希望能引起大家对作品情感的共鸣。西游记是四大名著
自我介绍是一个突显我们能力和素质的机会,通过它我们可以赢得别人的信任和尊重。以下是一些精选的自我介绍范例,希望能够对大家写作提供一些启示。大家好!本人__,从小
策划方案的制定是一个团队合作的过程,需要各个相关部门和人员的协作和配合。在策划方案的编写过程中,可以参考以下范例,从中获取灵感和思路。八十岁老人生日的主持尊敬
通过参与社会实践,我对社会问题的认识和理解有了更深入的思考。具体的心得体会范文如下所示,希望能够为大家的写作提供一些参考和借鉴。总书记在党的群众路线教育实践活动
心得体会是我们在经历中所得到的宝贵财富,能够给我们的人生带来深远的影响。在这里,小编为大家整理了一些关于写心得体会的经验和技巧,供大家参考和学习。每位班主任都希
范本的收集和整理需要我们对不同类型的作品进行分类和分析,从而找到它们的共性和特点。接下来,小编为大家提供了一些优秀的范文范本,希望能够给大家带来一些帮助。
检讨书不仅是对自己的反思,也是对他人及组织的尊重和负责。请看以下小编为大家收集的一些检讨书范本,希望能够对大家的写作提供一些思路和参考。只有想不到,没有做不到。
通过情况报告,人们可以清晰地了解某一事物或问题的现状和变化趋势。以下是一些成功案例的情况报告,希望能够对大家有所帮助。针对存在的问题提出以下对策建议:(一)建设
心得体会是一种对知识和经验的提炼和概括,可以帮助我们更好地掌握和运用相关知识。小编为大家搜集了一些精选的心得体会范文,大家一起来欣赏和学习吧。公司在各部门的正确
一个好的工作计划可以帮助我们有条不紊地完成每项任务,避免因为时间和资源的不足而导致工作延期。以下是一些成功办公室工作计划的案例,请大家参考借鉴。办公室副主任:新
培训心得体会是一个反思自身学习和成长的机会,也是对培训活动的反馈和评价。小编为大家整理了一些优秀的培训心得体会,让我们一起来欣赏和学习吧。警察培训学习即将结束,
范文范本可以帮助我们更好地理解和掌握文体的特点和规律。以下是小编为大家收集整理的范文范本,希望能够对大家的写作能力提升有所帮助。会议时间:会议主题:安全教育。安
总结是不断进步和提升的过程,它能够推动我们实现自我价值和职业发展。以下是一些比较优秀的总结范文,希望能够给大家一些灵感和启示。办好一所学校,关键在于拥有一支高素
竞聘可以为我们提供一个展示自己才华和经验的机会,也是我们实现自我价值的途径之一。以下是小编为大家收集的竞聘范文,希望能够帮助大家更好地准备竞聘。尊敬的各位领导、
分析自己在工作中所关注的市场和竞争动态,提出对策和建议。这些述职报告范文能够引导你更好地关注自己的工作表现。优秀作文推荐!按照组织安排,自20xx年3月本人被派
规划计划不仅仅是一个简单的计划表,更是对未来进行有条理安排和合理布局的关键工具。这是一份关于规划计划实施效果评估的报告,从中我们可以看到规划计划的重要性和评估方
一个成功的活动方案能够吸引人们的参与和支持,同时达到活动的目标和效果。以下是一些经过实践验证的活动方案范文,希望能对您的活动有所帮助。为纪念中国共产党成立__周
单位的存在不仅仅是为了完成任务,更重要的是通过单位的运作,为社会创造财富和价值。接下来,我们将为大家介绍一些单位创新和改革的成功案例,供大家参考与借鉴。
申请书的写作要求准确、简洁、有逻辑,能够吸引读者的注意力,并对自己的能力进行全面展示。通过阅读这些范文,你会发现不同申请书的结构和语言风格有所差异。
合同协议是建立在信任基础上的合作方式,能够有效规范双方的权益和义务。接下来,我们为大家提供一些常见合同协议的样本,希望能给大家带来启发。甲方:乙方:《纲要》指出
通过撰写助学金申请书,可以向评审委员会展示学生的学习态度和对未来的规划。阅读一些助学金申请书的范文,可以了解其他申请者的写作风格和思路,进一步提升自己的写作能力
通过考试总结,我们可以分析自己在不同科目上的得分情况,找出自己的优势和劣势,并制定相应的学习计划。以下是小编为大家收集的考试总结范文,供大家参考和借鉴。
心得体会是对于某个经历或学习过程的反思和总结,可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。小编为大家整理了一些写作心得体会的常见错误和不足,希望能引起大家的思考和改进
培训心得体会是个人对培训经历的真实反映和深入思考,是培训效果的重要指标之一。培训心得体会是对学习成果的总结,下面是一些同学们写的精彩范文,一起来欣赏一下吧。
活动方案的制定需要团队协作,充分利用各个成员的优势和资源。以下是一些精选的活动策划案例,希望能为大家提供一些实用的参考和借鉴。今年5月12日是我国第八个“防灾减
写心得体会是一种对于自己成长和进步的记录和证明,可以激励自己不断前行。为了帮助大家更好地写心得体会,我精心挑选了一些范文,希望能够给大家一些启示。家访目的:交流
合伙协议是合作双方达成的一种书面协议,用于规定双方在共同经营企业中的权利和义务。随着合伙企业越来越多,合伙协议的参考案例也越来越多,这里是一些经典的范文。
通过工作心得体会的写作,我们可以更好地发现自己在工作中的不足和进步的地方。在下面的范文中,我们可以找到一些关于工作心得体会的灵感和借鉴。一、认真落实各项规章制度
有时候,我们需要给予他人一些有建设性的意见和建议,以帮助他们改进和成长。请注意,以下意见建议仅供参考,具体实施还需要结合实际情况进行调整。尊敬的环保局长:您好!
检讨书是一种积极主动的行为,可以促进个人和团队的进步和发展。在以下范文中,我们可以看到不同人的反思方式和总结风格。您好!对不起,我深深得知道错了,在此递交检讨书
实施方案的成功需要有明确的沟通和协作机制,确保团队的团结和合作。通过实施方案范文的阅读,我们可以不断提升自己的实施能力和水平。《廉政准则》对于保证党员领导干部廉
学期计划是一个系统性的过程,通过设定目标、列出具体任务和制定时间表,来实现高效的学习和进步。学期计划的编写需要一定的技巧和方法,以下是小编为大家搜集整理的一些范
它记录了夫妻双方在离婚过程中对财产分割、子女抚养等方面的协议内容。离婚协议范文六:协议中明确规定了双方的财产归属和债务责任,避免了后续纠纷的发生。夫妻双方协商一
优秀的作文需要充分准备,包括思路清晰、材料充足以及结构合理。接下来,小编为大家推荐几篇优秀作文,希望大家可以从中学习到一些有关写作的技巧和方法。秋天就像一个温柔
我与家长保持了良好的沟通,及时反馈学生的表现和进步。以下是小编为大家整理的教师工作总结范文,希望能为大家在写作上提供一些参考和借鉴。本年度,我从事
读后感的写作不仅是对作品的尊重和致敬,更是我们对自己思考和感受的表现和体现。希望以下这些读后感范文能够为大家提供一些灵感和思路,帮助大家更好地写出精彩的读后感作
心得体会是对个人在学习、工作或生活等方面的经验和感悟的总结和归纳,它能够帮助我们不断成长和进步。想一想,我们是否已经积累了足够多的心得体会了呢?心得体会有什么好
写心得体会可以帮助我们发现自己的优点和不足,从而更好地改进自己。心得体会是一种对自己成长和发展的思考,以下是一些范文,供大家参考和借鉴。我们要从这些典型案例中
培训心得体会是我们对所学知识和技能的一种反馈和归纳。小编为大家汇总了一些值得阅读的培训心得体会范文,希望对你的写作有所帮助和启发。20xx年7月14日,我有参加
通过总结心得体会,我们可以更好地发现问题、找到解决办法,并提升自己的能力和水平。在下面会给大家介绍一些写心得体会的技巧和范文分享,希望对大家有所帮助。
转让也可以指知识或技能的转移,例如培训课程中的知识转让或师徒关系中的技能转让。我们可以通过以下案例的对比分析,找到适合自己的转让方式和策略。售车方:______
活动总结是我们站在过去的角度,对活动进行梳理、评估和反思的一种重要方式。接下来,请大家一起来阅读一些优秀活动总结范文,欢迎大家积极思考和讨论。下面是小编为大家整
月工作总结是我们回顾过去一个月整体工作表现的机会,也是改进和成长的契机。以下是小编为大家整理的一些月工作总结范文,供大家参考和借鉴,希望对大家有所帮助。
心得体会是对自己在学习或工作中获得的经验和感悟的总结和归纳。接下来是小编为大家准备的一些心得体会范文,希望能给大家带来一些思路和灵感。目前我们组织学习了xxxx
写心得体会可以帮助我们总结经验,发现问题和改进方法。以下是一些关于心得体会的示例,希望能够帮助大家更好地理解和掌握这种写作方式。以党的民族理论政策发展历程为线索
通过研究范文范本,我们可以掌握写作的技巧和方法,提高我们的表达能力和文字功底。范本是指在学习写作过程中,常用来参考和借鉴的一类文章样本。范本可以帮助我们提高写作
通过这次总结会,我们可以更好地了解过去的工作情况和未来的发展方向。以下是小编为大家搜集整理的相关总结素材,供大家参考和借鉴。女:女士们,先生们。合:大家晚上好!
幼儿园小班的孩子们需要逐渐适应集体生活,学会与同伴相处并互相合作。在下面的范文中,我们可以看到幼儿园小班总结的写作方式和技巧。各位家长:您们好!首先感谢你们能如
合同协议的签订可以促进商业合作的顺利进行,确保交易的安全和稳定性。想要了解更多关于合同协议的详细内容和范例,请查阅以下资料。甲方(委托单位):乙方(养护单位):
教案需要具备明确的教学目标,准确的教学内容,灵活的教学方法,以及合理的教学评价方式。在这里,小编为大家整理了一些实用的幼儿园教案范文,希望能帮助各位教师更好地开
通过对过去的经验和教训的总结,我更加清楚地知道了自己的目标和方向。这是一些我参考的心得体会范文,大家可以借鉴一下其中的经验和观点。作为一座历史悠久的城市,陕西以
发言稿是在公开场合以书面形式表达自己观点和意见的一种文字材料,它能够帮助我们清晰地传达信息。掌握好发言稿的写作技巧对于提高演讲的质量和效果非常重要,下面是一些成
优秀作文能够用简练的语言表达意义丰富的思想,让人在短篇文章中获得启迪和冲击。为了帮助大家提升写作水平,下面是一些精选的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些帮助。
在制定创业计划时,我们需要考虑到资源、资金、团队等方面的问题。这些创业计划范文涵盖了不同行业和业务模式,可以帮助创业者更好地理解和掌握创业的核心要素。