通过提纲，我们可以对论据进行整理和分类，使得文章的观点更加清晰、有力。- 论点2：录制口语练习，自我检查和改善口语表达的问题
课题访谈提纲（模板19篇）篇一
（3）采访者根据所掌握的采访对象的现有资料，事先拟定采访问题，从而列出的采访“路线图”。
采访提纲，只是采访用的大体框架，并不是写好了就一成不变。在实际采访中，可能需要抓住对方说话的一个点，突然改变问话方向或者方式，这时提纲就需要临时更改。
在采访时，千万不要局限于新闻采访提纲，应随机应变，善于捕捉新闻点。
有时，需要提前给采访对象审阅采访提纲。
除非是顶尖高手、采访熟手，通讯员一般都需要准备采访提纲。
寻找相关线索，尽可能多地收集资料。
将未写的稿件大致地分成几大部分，从而有针对性地提出问题，写出采访提纲。
根据采访活动的内容拟定采访提纲，是写新闻采访提纲最基本的方法。
根据采访的目的，决定未来行文的方向，并依此列出采访提纲，是写好新闻采访提纲的另一个方法。
采访提纲的主要内容，主要包括:何时采访，在哪儿采访，采访谁，提什么问题，需要观察什么，收集什么资料，人员如何分工，等等。
课题访谈提纲（模板19篇）篇二
被访谈人：刘敏，重庆大学研究生，环境科学专业教师访谈资料：
问题1：您是如何找到这份工作的？
答：是分配。
问题2：您认为做好这份工作应具备哪些知识、技能和经验呢？
答：除了你所学的专业知识外，还要结合实际不断地学习新知识，不断地总结经验。
问题3：：目前行业内要求从事这份工作的人应当具备什么样的教育和培训背景？
回答：当前业内人员的综合技术水品参差不齐，总的来说如果是在大学当教师的话，大多是研究生毕业。
问题4：我想在这方面进行考研，您有什么看法，能给我一些提议吗？
回答：能考研就更好了！在学校不用先去找单位，直接考好！边干边学再考，会很不方便！考研的话对以后就业时选择范围上占优势。
问题5：您觉得这个专业的发展前景怎样样？
回答：前途无量！国家急需这方面的专业人才。因为我们国家此刻越来越重视环境这块，并且我们国家发展速度如此之快，所以在环境影响上肯定得跟上脚步，所以这个专业的发展前景很好。
问题6：平常，在工作方面，您每一天都做些什么呢？
回答：做该做的事！上学生们的无机及分析化学实验课啊。
问题7：方便透露您的薪水吗？
回答：呵呵，这个保密哦。
问题8：像做教师这行累不累呢？
回答：这个应当很多吧，再不明白百度一下应当就全都出来了吧。就我所知，这个专业毕业生以后能够到环境部门工作，好多都是事业单位，挺不错的。
问题10：您认为您这个职业给你带来了什么？
回答：我觉得很充实，此刻的我爱上了这个职业，这是我之前最坚定的选择，到此刻我也觉得我没走错。
问题11：您的家庭对你此刻的工作还满意吗？
回答：挺满意的。
问题12：对于即将进入该行业的人，您能不能提一些意见呢？
回答：要有职责心，踏踏实实。
职业生涯人物访谈报。
因为我是环境科学专业的学生，所以我选择的访谈人物是我们环境专业的教师刘敏教师。
刘敏教师是重庆大学环境科学专业的研究生，读研期间，学习努力刻苦，并利用业余时间在相关单位从事与环境科学专业有关工作，以此积累经验。研究生毕业后，来到内江师范从事环境科学专业教师职业，在从事教师的几年中，刘敏教师对自我所选择的职业很满意，并对学生尽职尽力。
这次访谈，我们选择的地点在上课的教室里，采取一问一记录的采访方式对刘敏教师进行了访谈。我自我罗列了十二个问题分别对刘敏教师进行提问，刘敏教师清晰地地回答了我所提出的问题。
之后，我分析并总结了这些问题的答案，认真的思考，从中获取对我自身所需要的东西。从那些回答中能够明白刘敏教师对自我此刻所从事的职业很满意，对自我当初的选择不后悔。作为一个教师，她深深地热爱自我的职业，从她口中我也了解到，之所以选择教师这个职业，其实在很早以前，刘敏教师也就对自我做过了职业规划，所以按照自我的规划一步一步走，才会走上从事教师这条路，她很欣慰自我当时做了这么一个职业规划，让自我的未来不至于没有方向。
怎样发展。很多东西要从此刻做起，才能慢慢地接近成功。在大学这样一个相对没有功利性的氛围里，我们就像是没有见过世面的被关在笼子里的小鸟，所以，我想说，趁我们在大学里，一方面要好好的学好专业知识，另一方面，要慢慢的接触社会，为以后更好的就业打好基础。那么做到以下几点就很必要了：
要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自我的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。并且我们要勤动手，多多培养我们的动手本事，此外广泛涉猎各方面报刊书籍，关注行业动态，确定自我的研究方向，提高自我的综合业务素质和专业竞争实力等，不断拓展自我的优势和成功渠道。
应对想在全球化的今日，每一天都要应对着日新月异的变化，一波有一波的技术浪潮，英语的重要是不言而喻的。我们必须虚心学习发达国家的成功经验，进取与世界接轨，而这一切都无一能够离开语言工具——英语。所以英语是我们将来立足本行业的必需品。
此外，如果想寻求更深的发展，成功的职业人给我们的提议是：“那就学好英语吧。”
大学不仅仅是学习的乐园，更是育人的圣地。学会做人是我们大学生必修的一门课程。如今在校学习的我们，交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等，十分狭窄，对自我今后生涯的顺利发展十分不利。所以，我们应当从此刻起就更加重视培养自我的为人处世本事及经营并维护好自我的人脉资源。
心态决定成败，细节铸就辉煌。我们去应聘工作岗位，是想施展自我的实力，更是想为所在公司创造利润和价值，而不是“三天打鱼，两天晒网”，成为公司的负担。在人才市场竞争如此激烈的当今社会，任何一个公司都不会理解一个心高气傲、做事磨蹭、对工作不认真负责的员工。正如冠捷科技集团黄某所言：“其实那些从大学出来的毕业生更高傲，说的都很好听，叫他做一点事总是磨磨蹭蹭，并且还做不好。我们对员工都没有什么异常的、苛刻的要求，他们只要对自我有态度，对所在岗位认真负责，那他们做任何行业都是能够的，并且我们也是欢迎这样的员工的。”还有，我们不应当有太多的抱怨和悲观的心态，应当尽量多地去接触行业最新的发展概况，并做好充分的准备，待毕业时，进取投身就业大潮之中。
获取知识和提高技能有两条途径：一是从前人的经验中去获取；二是从自我的实践中去获取。而最重要最可靠最有价值的还是自我在实践中所获得的知识和技能等。实践出真知，这是千古以来不变的真理。再说猜测带有很多的主观想像的成分，比如对未来找工作难度的过分渲染而造成的对自我所学专业的失望等。如果你能进取投身实践，在实践中学习，在学习中实践。你会发现生活或工作不是想像中的那么难，很多事情不是能否做到的问题，而是想不想去做的问题。你若想做，你会去找方法，你若不想做，你会找一大堆理由。并且实践异常锻炼人，练你的技能，考验你的专业知识，练你的勇气等。不论结果成功与否，所获得的体会和阅历是你一生受用不尽的财富。这就是实践的魅力所在！
“常求于人有利于人，少求于人有利于己。”九十年代出生的我们，从小有的吃，有的穿，没吃过什么苦，没经历过什么挫折，凡事都依靠父母，独立意识弱，独立办事本事差等是常有的事。一个人如果一向依附着别人，那么他就一点用处都没有。人一旦不能独立自主，人生很多事情都将无法完成。比如说公司给你一个项目，你若没有独立完成的本事，那么在很多方面都将受制于人，不仅仅项目很难完成，并且你最终也很难得到领导的重用。我们都已成年，都到了自我对负责的年龄，很多事情自我完全能够独立地去决定和处理，无需依靠别人。并且我们也不想一向生活在别人的世界里，我们就是我们自我，我们掌控着自我的人生发展轨迹。并且经过这样有意识的培养，我们不仅仅独立决策、执行本事会大有提高，并且自信心、自尊心也会大有增强，走向一个更加成熟的自我，也能更加坦然地应对和处理人生中的起起落落。
所以，为了自我在将来更好的发展，我们要趁早做好自我的职业规划，然后并按照计划一步一步坚定的走下去，这是这次访谈刘敏教师之后自我的深刻感想。
课题访谈提纲（模板19篇）篇三
主播：离开充满紧张艰苦的高中生活，步入了一个崭新的大学校园，对周围的一切都充满着好奇，怀着一颗探索与期待的心进入大学，面对这焕然一新的世界，大一的新生们，欢迎来到银川能源学院。今天，我们有幸邀请到了赵桂生，赵老师做客我们音闻工作室为新来的学子提供一些建议。下面让我们有请赵桂生赵老师，赵老师好！
我：主播好，同学们好！
我：好的，我想还是把孙校长的亲自题写的校训送给大家，那就是：胸怀祖国，修身齐家平天下，放眼世界，勤学苦练铸人生。胸怀祖国、放眼世界就是要树立远大的理想，孙校长作为法学教授，他兴办宝塔石化集团、银川大学，实业兴邦实现了自己的远大理想，是吾辈学子的楷模。修身齐家平天下、勤学苦练铸人生，就是指在远大理想的指引下树立正确的政治理想、生活理想、职业理想等理想，同学们来到银川大学，不仅仅是学习科学文化知识和技能，更重要的是做一名堂堂正正的人。
我：学习也是一门科学，有它内在的规律，不会因为升入大学就会改变，课前预习，上课，课后复习，做作业，这和高中以前的学习规律是一致的。但是需要同学们注意2点，第一点就是大学开设的课程是有规律的，它分为基础课、专业基础课、专业课。基础课例如高等数学，大学物理等他是为专业基础课、专业课做铺垫的，基础课学不好，可能会影响到后续课程。第二点是大学课程有课时要求，讲述的比较快，需要同学们养成自修的习惯。晚自习，老师会到教室辅导，同学们要不动就问。千万不可升入大学后，就可以掉以轻心，高枕无忧，放任自流了。
主播：可能在没有进入大学之前大多数学生们都没有经历过集体住宿的生活，大都是在家里享受一个人一间房间的优越生活，那么对于这种突然地转变，从一个人一间房到四个人，六个人，八个人更甚者是十二个人一间房的现状。您觉得他们应该怎样选择，怎样去适应这种集体住宿生活。（此处可再谈谈关于人际交往，同一宿舍人应该如何相处）。
我：大学是进入社会的准备阶段，可以说他是半个社会，同学们应该在大学短短3到4年的时间，迅速的丰富自己。其中很重要的一点就是学会与人交往。同学们从在家时一个人一间房到四个人，六个人，八个人更甚者是十二个人一间房过集体生活，这为我们锻炼人际交往提供了很好的锻炼机会。大学生活要求大家学会相互理解、求同存异（就是我们通常讲的包容），讲究公共道德。正所谓己所不欲，勿施于人。比如，你在学习的`时候或是晚上睡觉时不喜欢别人吵闹，别人学习时、睡觉时呢？这是同样的道理！宿舍成员之间要团结，不要把自己的想法和观点强加于人。正确的慎重的处理金钱、感情问题。舍长需要带领整个宿舍争创文明宿舍！
主播：最近学校各个组织，各个社团都在积极热情的准备纳新，以招纳更多的优秀人才，那么到底加入学生社团对他们的大学生活有没有影响，或者说怎样才能知道这个社团是否真正适合自己，参加这个社团活动有没有实质性的意义。
我：参加学生社团是同学们锻炼胆识、口才、组织能力、领导能力的重要渠道。我在大学时代也参加了学校的学生会，在学生会生活部担任副部长。我参与设立了宁夏首个大学生自行车出租行、组织大型舞会、公益活动等，极大的发掘了我的潜能，这是我在高中阶段想都没想过的！也为我今天从事教师这一职业打下了坚实的基础！我在学生会工作中锻炼了胆识、口才、组织能力和领导能力，更重要的是学会了自信！
我：大学生兼职的确是一种潮流。但首先明确的是我们的身份是学生，不能应为赶潮流就把学业荒废了。近几年大学生兼职过程中，自身权益遭受侵害的事件时有发生，同学们应合理安排学习，课余时间通过正规的渠道寻找兼职岗位，避免自身权益被侵害。
主播：有人说，没有经历过纯真爱情的大学生活是有缺憾的。但也有人说，在大学里应该珍惜时间专心求学，大学时光谈恋爱是对青春的一种挥霍，那么老师您怎么看待这个问题。
老师：爱情是美好的，每个人都向往真挚的爱情。可作为刚从高中升入大学的新同学来说，什么是爱情？爱情的核心又是什么？恐怕没有几位同学能说上来！建立男女生纯洁的友谊，是未来爱情的必由之路！关于爱情，我们会在《思想道德修养与法律基础》这门课中，学到他的真谛。
主播：非常感谢老师做客我们音闻工作室，让我们祝福老师在接下来这一年的武汉访学之路一帆风顺。最后，也祝我们亲爱的大一新生面对新校园，新生活，新起点，有一个美好的大学生活。
赵老师：谢谢主播，也谢谢各位听众！《校园广播《新学期寄语》访谈提纲》。
课题访谈提纲（模板19篇）篇四
作为一种调研和采访方法，访谈在社会科学研究中扮演着重要的角色。而访谈的质量很大程度上取决于对访谈提纲的合理设计。在过去的实践中，我积累了一些关于访谈提纲设计的心得体会，下面将从明确目的、合理层次、灵活性、逻辑性、建立信任五个方面进行阐述。
首先，明确访谈的目的是提纲设计的首要步骤。在进行访谈之前，需要明确采访者的调研目的，并将其转化为具体的问题。例如，如果调研目的是了解人们对某个政策的认知与接受程度，那么访谈提纲的问题就应该针对这个政策的相关方面展开。明确目的有助于提纲的针对性和准确性。
其次，合理划分提纲的层次结构至关重要。通常，访谈的提纲可以分为开放式问题、中性问题和封闭式问题三个层次，呈逐步深入的结构。开放式问题有利于引导受访者畅所欲言，展开思路，中性问题则可以使受访者更加具体地表达观点，封闭式问题则能够获得明确的回答。合理划分提纲的层次能够有效引导受访者回答问题，提供更多的信息。
第三，提纲设计应该具备一定的灵活性。尽管提纲的存在是为了引导访谈者的回答，但在实际访谈过程中，人们的回答往往不是按照线性思维进行的，可能会偏离提纲的问题，这时候访谈者需要根据受访者的回答调整问题的顺序或具体问题的提问方式。然而，在保持一定灵活性的同时也需要注意保持问题的一致性和连贯性。
第四，提纲设计需要具备一定的逻辑性。访谈中的问题应该在逻辑上具有前后因果关系，以保证受访者在回答问题时能够清晰地表达自己的观点。如果问题顺序混乱或者没有逻辑关联，可能导致受访者困惑或者无法表达自己的想法。因此，在设计提纲时应该将问题组织起来，让受访者能够理解问题的意义和问题之间的关系。
最后，建立信任是成功进行访谈的关键。在访谈过程中，提纲的设计需要尊重受访者的权益和个人隐私，同时也需要建立起良好的人际关系与沟通技巧，才能够获得真实、准确的信息。通过尊重和理解，受访者会更愿意与访谈者分享自己的观点和经验。因此，在提纲的设计中，应该考虑到建立信任的因素，促进问答的顺畅进行。
综上所述，访谈提纲的设计是进行访谈研究不可或缺的一环，对于提问的目的、层次、灵活性、逻辑性和建立信任等方面都要进行综合考虑。只有在合理的设计下，访谈才能够顺利进行，获得准确、有效的信息，从而支撑起探讨问题的研究分析。访谈提纲设计的体会不仅适用于学术研究领域，也可以在社交调查、市场调研等领域得到应用。通过不断的实践和总结，提高访谈提纲的设计水平，将会更好地促进访谈的质量与效果。
课题访谈提纲（模板19篇）篇五
（访谈对象：学生）。
1你喜欢上体育课么？你觉得高中体育课和初中的体育课有什么区别？
2你觉得现有的体育怎样？通过上体育课，对你有什么影响？
3你希望学校对体育教育做哪些改进？
4你心目中理想的体育教师是什么样？
5你认为最理想的体育教学应该是什么样？
课题访谈提纲（模板19篇）篇六
设计访谈是一种重要的研究方法，可以帮助设计师更好地了解用户需求，并将这些需求融入到设计中。通过设计访谈，设计师可以深入了解用户的心理、行为和期望，从而提供更加贴合用户的产品和服务。在进行设计访谈时，合理的提纲是必不可少的，提纲的设计能够引导访谈过程，确保设计师能够获取到有用的信息。本文将从提纲设计的角度出发，分享我在设计访谈中的心得体会。
首先，一个好的设计访谈提纲应该有明确的目标和问题。在进行设计访谈时，设计师应该明确自己的目标是什么。例如，是了解用户是如何使用某个产品？还是希望了解用户对某个功能的反馈？针对不同的目标，设计师需要设计不同的问题来引导访谈。问题应该具体、针对性强，能够引导用户将自己的想法和感受表达出来。此外，设计师还应该避免使用太过主观的问题，尽量让用户描述自己的体验和感受，而不是回答设计师希望听到的答案。
其次，在设计访谈提纲中，设计师还可以考虑引入一些启发性的问题。启发性问题能够帮助用户回忆起他们的经历，并能够激发他们更多的思考。通过提问用户过去的经验、故事或者是他们的想象，设计师可以更加深入地了解用户的真实需求和期望。例如，设计师可以问用户他们在某个场景中遇到的问题，以及他们是如何解决这些问题的。通过这些问题，设计师可以发现用户在使用产品时存在的痛点和不足之处，从而改进设计。
此外，设计访谈提纲中的问题还应该有一定的层次结构。在进行设计访谈时，设计师可以按照从整体到细节的方式来设计问题。首先，设计师可以从整体的概念出发，了解用户对产品整体的印象和感受。然后，再逐渐深入到细节方面，了解用户对不同功能、界面和交互的看法和评价。这样的问题设计能够帮助设计师系统地了解用户的需求和期望，有助于设计师做出更加准确的决策。
此外，在设计访谈提纲中，设计师还可以考虑设计一些开放性的问题。开放性的问题能够帮助用户更加自由地表达自己的意见和建议。设计师可以询问用户对产品的改进意见、未来的期望以及对其他类似产品的比较。通过这些问题，设计师不仅可以了解用户对产品的真实反馈，还能够发现用户对产品的潜在需求，为产品的未来发展提供参考。
最后，在设计访谈提纲中，还应该设计一些让用户自由发挥的问题。例如，设计师可以让用户描述一次他们最满意的产品体验，或者是提供一个场景，让用户用自己的方式来描述他们最理想的产品。通过这些问题，设计师可以了解用户的想象力、创造力和潜在需求。这些问题帮助设计师在产品设计中加入一些创新的元素，提供更加出色的用户体验。
在设计访谈提纲设计中，以上几点是我在实践中得出的一些心得体会。一个好的提纲能够引导访谈，帮助设计师获取到有用的信息。合理的提纲能够快速调动用户的思维，引导用户自由表达自己的需求和期望。通过设计访谈，设计师能够更深入地了解用户，从而提供更加贴合用户需求的产品和服务。
课题访谈提纲（模板19篇）篇七
主播：离开充满紧张艰苦的高中生活，步入了一个崭新的大学校园，对周围的一切都充满着好奇，怀着一颗探索与期待的心进入大学，面对这焕然一新的世界，大一的新生们，欢迎来到银川能源学院。今天，我们有幸邀请到了赵桂生，赵老师做客我们音闻工作室为新来的学子提供一些建议。下面让我们有请赵桂生赵老师，赵老师好！
我：主播好，同学们好！
我：好的，我想还是把孙校长的亲自题写的校训送给大家，那就是：胸怀祖国，修身齐家平天下，放眼世界，勤学苦练铸人生。胸怀祖国、放眼世界就是要树立远大的理想，孙校长作为法学教授，他兴办宝塔石化集团、银川大学，实业兴邦实现了自己的远大理想，是吾辈学子的楷模。修身齐家平天下、勤学苦练铸人生，就是指在远大理想的指引下树立正确的政治理想、生活理想、职业理想等理想，同学们来到银川大学，不仅仅是学习科学文化知识和技能，更重要的是做一名堂堂正正的人。
我：学习也是一门科学，有它内在的规律，不会因为升入大学就会改变，课前预习，上课，课后复习，做作业，这和高中以前的学习规律是一致的。但是需要同学们注意2点，第一点就是大学开设的课程是有规律的，它分为基础课、专业基础课、专业课。基础课例如高等数学，大学物理等他是为专业基础课、专业课做铺垫的，基础课学不好，可能会影响到后续课程。第二点是大学课程有课时要求，讲述的比较快，需要同学们养成自修的习惯。晚自习，老师会到教室辅导，同学们要不动就问。千万不可升入大学后，就可以掉以轻心，高枕无忧，放任自流了。
主播：可能在没有进入大学之前大多数学生们都没有经历过集体住宿的生活，大都是在家里享受一个人一间房间的优越生活，那么对于这种突然地转变，从一个人一间房到四个人，六个人，八个人更甚者是十二个人一间房的现状。您觉得他们应该怎样选择，怎样去适应这种集体住宿生活。（此处可再谈谈关于人际交往，同一宿舍人应该如何相处）。
我：大学是进入社会的准备阶段，可以说他是半个社会，同学们应该在大学短短3到4年的时间，迅速的丰富自己。其中很重要的一点就是学会与人交往。同学们从在家时一个人一间房到四个人，六个人，八个人更甚者是十二个人一间房过集体生活，这为我们锻炼人际交往提供了很好的锻炼机会。大学生活要求大家学会相互理解、求同存异（就是我们通常讲的包容），讲究公共道德。正所谓己所不欲，勿施于人。比如，你在学习的`时候或是晚上睡觉时不喜欢别人吵闹，别人学习时、睡觉时呢？这是同样的道理！宿舍成员之间要团结，不要把自己的想法和观点强加于人。正确的慎重的处理金钱、感情问题。舍长需要带领整个宿舍争创文明宿舍！
主播：最近学校各个组织，各个社团都在积极热情的准备纳新，以招纳更多的优秀人才，那么到底加入学生社团对他们的大学生活有没有影响，或者说怎样才能知道这个社团是否真正适合自己，参加这个社团活动有没有实质性的意义。
我：参加学生社团是同学们锻炼胆识、口才、组织能力、领导能力的重要渠道。我在大学时代也参加了学校的学生会，在学生会生活部担任副部长。我参与设立了宁夏首个大学生自行车出租行、组织大型舞会、公益活动等，极大的发掘了我的潜能，这是我在高中阶段想都没想过的！也为我今天从事教师这一职业打下了坚实的基础！我在学生会工作中锻炼了胆识、口才、组织能力和领导能力，更重要的是学会了自信！
我：大学生兼职的确是一种潮流。但首先明确的是我们的身份是学生，不能应为赶潮流就把学业荒废了。近几年大学生兼职过程中，自身权益遭受侵害的事件时有发生，同学们应合理安排学习，课余时间通过正规的渠道寻找兼职岗位，避免自身权益被侵害。
主播：有人说，没有经历过纯真爱情的大学生活是有缺憾的。但也有人说，在大学里应该珍惜时间专心求学，大学时光谈恋爱是对青春的一种挥霍，那么老师您怎么看待这个问题。
老师：爱情是美好的，每个人都向往真挚的爱情。可作为刚从高中升入大学的新同学来说，什么是爱情？爱情的核心又是什么？恐怕没有几位同学能说上来！建立男女生纯洁的友谊，是未来爱情的必由之路！关于爱情，我们会在《思想道德修养与法律基础》这门课中，学到他的真谛。
主播：非常感谢老师做客我们音闻工作室，让我们祝福老师在接下来这一年的武汉访学之路一帆风顺。最后，也祝我们亲爱的大一新生面对新校园，新生活，新起点，有一个美好的大学生活。
赵老师：谢谢主播，也谢谢各位听众！《校园广播《新学期寄语》访谈提纲》。
文档为doc格式。
课题访谈提纲（模板19篇）篇八
主管产品开发的公司领导或研发部门经理。
1、请就计划的新产品进行介绍、研究所与公司之间是否已有合同、意向及时间表。
2、关于拟导入产品的可研报告及所涉及的技术转让合同及专利资料，是否有侵权的可能。若没有可研报告时，请根据目前的数据介绍各个产品的单价及变化、成本等预算资料。
3、请介绍企业可能存在的经营风险。
4、请介绍各个产品的经济寿命。
5、是否有企业所做或第三方为企业所做涉及新产品的咨询报告。
课题访谈提纲（模板19篇）篇九
现有建档立卡贫困户1857户5831人，其中已脱贫户1779户5662人，未脱贫户78户169人，贫困发生率已降至0.26%。
（二）识别和退出程序自2014年以来，我们采取广泛宣传，农户申请，村组群众评议，大数据比对信息，村委会驻村工作队核查后初定公示，镇级拟定公示，县级确定公告的方式精准识别贫困户，紧盯错评漏评，全面细致排查非建档立卡低保户、五保户和残疾户等重点人群，对符合贫困标准的，及时识别纳入，对不符合贫困标准的，给予重点关注和帮扶，通过实行动态管理，坚决杜绝两该两不该现象。在精准退出上，严格执行退出标准和程序，按照贫困村出列标准，对拟出列村贫困发生率、特色产业、集体经济收入、“双基”改善情况等逐项核查、逐项验收。把住“一达线、两不愁、三保障和饮水安全”的底线，对拟脱贫户逐户算账、逐项核对，在取得贫困户认可后，通过“两评议、两公示、一公告”程序后，给予标注脱贫。为防止出现漏评、错退情况，我镇建立健全了“防止返贫加强监测预警”制度，针对现有的脱贫监测户12户21人、边缘易致贫户47户189人，均根据家庭现状和发展需求落实各项救助帮扶政策。
（三）存在问题在2017年之前，由于扶贫对象的识别过程缺少数据比对环节，再加上有的群众收入变化明显，虚报自家的家庭经济情况、夸大自身存在的困难，为精准识别贫困户增加了难度，造成镇村不能精准判断申请贫困户对象的实际家庭情况，少部分有车有房的群众被误纳入建档立卡对象。虽然后期在各类数据比对和审计过程中发现了这些问题，也采取了清退措施，但仍在少部分群众中造成了识别不精准的印象。
二、扶贫项目精准安排情况及问题（一）扶贫项目简介到户扶贫项目主要以种植、养殖产业扶贫、光伏产业扶贫为主。2016年以来，共实施到户特色种养殖产业项目3910个，发放产业补贴资金688万余元。全镇已实施光伏项目四个批次，建设光伏电站15个，装机总容量5.44兆瓦，惠及贫困户1184户，年均收益3000元以上，惠及贫困村2个,年增加贫困村集体经济收益超过5万元。
投资125万元建设贫困村产业项目3个，年增加村集体经济收入6万元以上。
（二）存在问题村级扶贫资金缺乏整体规划性。主要体现：1、受资金限制。县下达到乡镇的扶贫资金只限于贫困村，少部分非贫困村的基础设施和基础公共服务仍在存在短板。2、受思维限制。扶贫项目由村一级向上申报，村一级干部常年处于基层，局限在本村目前的状况，对扶贫项目建设没有较长远的规划，只能被动通过入股分红的方式简单分红，村级扶贫资金缺乏效益。
三、
精准帮扶实施情况及问题（一）精准帮扶情况为了加强扶贫队伍建设，我镇为12个行政村居配备了第一书记、驻村工作队，采取调整配强一批、培训提高一批、下派注入一批、考录补充一批、培养储备一批的措施，选优配强村级扶贫力量，确保每个村居都有扶贫专干、资料员、微机员。营造县委宣传部、县应急管理局、县第一初级中学三家帮扶单位和413名县乡村三级帮扶责任人参与脱贫攻坚工作的氛围。通过加强业务培训提升扶贫干部业务能力，以查漏评，纠错评、错退，提高识别精准度、政策知晓度、群众满意度为目标，做到责任落实、精准识别、核实收入、档案规范、压力传导到位，明确分工，各司其职，确保工作高效运转。党委扩大会、党政联席会、镇财经领导小组会议每周调度脱贫攻坚工作不少于1次。建立镇班子成员包点到村、各级干部帮扶到户包保负责制。
（二）存在问题一是少部分帮扶干部对脱贫业务不熟、政策不清，精准帮扶仅停留在结对和走访慰问层面。一些贫困户的帮扶计划缺乏针对性，难以做到精准施策。二是帮扶中大多采取资助类的扶贫，因地制宜发展产业扶贫、就业扶贫力度不够。
四、后续巩固脱贫退出成果的意见建议一是双基建设仍需加强。随着扶贫资金项目的大量投入，农村交通、水利、电力等基础设施有了大幅改善，但是非贫困村的基础设施仍有很大的提升空间。二是资金投入仍需加大。未脱贫户大多是“老少病残孤寡灾”等困难群体，自主生产生活能力较弱，较为依靠政府转移性支付。三是内生动力仍需激发。极少数贫困户仍有“等靠要”思想，仍需要通过“扶人扶智”全面激发内生动力。
对于有就业帮扶需求的525人提供岗位信息，向园区企业送工115人。
第二是主体带贫促增收。2家扶贫车间和2家涉贫农业经营主体全部复工，带动贫困户39人月均增收2000元左右。
贫困村编报特色种养项目2个，已审批1个，拨付资金40万元，正在推进实施。
第四是消费扶贫促增收。通过消费扶贫及时打通农产品销售难点堵点，化解4户贫困户滞销农副产品3.5万元，疫情期间积压鲜活农产品全部完成销售。
课题访谈提纲（模板19篇）篇十
设计访谈提纲是一种经典的研究方法，旨在帮助设计师深入了解用户需求和体验。我最近参与了一个设计访谈提纲的项目，并获得了一些宝贵的心得体会。以下是我在设计访谈提纲方面的个人体会和思考。
首先，设计访谈提纲最重要的一点是明确访谈目标和问题。在设计过程中，我们要确定明确的目标，即我们希望通过访谈了解用户的哪些方面。然后，我们需要制定一系列问题来引导访谈，以获取与目标相关的信息。在设计问题时，我们应该避免让问题太笼统或太具导向性，而应该尽量让用户自由地表达他们的真实感受和需求。通过明确目标和问题，设计访谈提纲可以有效地引导与用户的深入交流。
其次，设计访谈提纲在访谈过程中的应用非常重要。在与用户进行访谈时，设计师应该始终牢记提纲中的问题，并且灵活地根据用户的回答进行深入追问。访谈过程中的每一个问题都应该是有目的的，设计师应该通过有针对性的问题，进一步了解用户的需求和体验。同时，设计师还应该留有空间，让用户自由地表达一些设计访谈提纲未涵盖的信息。注意保持开放性，不要过度干预用户的回答和意见，以确保访谈的真实性和有效性。
第三，设计访谈提纲并不是一成不变的。在实际应用中，设计访谈提纲可能需要根据实际情况进行调整和优化。在与用户进行访谈后，我们可以反思和总结访谈过程中的经验和教训，并对提纲进行改进。例如，我们可以根据用户的回答和反馈，增加或修改一些问题，以获取更准确和全面的信息。我们还可以根据访谈过程中发现的新问题，调整提纲的内容，以便更好地满足访谈的目标。
第四，设计访谈提纲不仅仅是为了获取用户需求和体验，还可以帮助设计师更好地理解用户背后的思考和决策过程。通过访谈，我们可以了解用户使用某个产品或服务的原因、偏好和价值观。这种了解可以帮助设计师更好地抓住用户的痛点和需求，开发出更符合用户期望的解决方案。因此，在设计访谈提纲中，我们也可以加入一些问题，探寻用户的动机和背后的心理需求。
最后，设计访谈提纲的有效性也需要依赖与用户的有效沟通。在访谈过程中，设计师应该用亲和力和耐心与用户进行交流，鼓励他们真实地表达自己的需求和意见。设计师还应该发挥好观察和倾听的能力，从用户的肢体语言和言谈举止中获取更多有用的信息。在整个访谈过程中，与用户建立良好的互动关系至关重要，只有这样，才能确保设计访谈提纲的有效性和意义。
设计访谈提纲是设计研究中一项重要的工具和方法。通过明确目标和问题，合理应用提纲，灵活调整和改进提纲，并与用户进行有效的沟通，设计师可以更好地了解用户的需求和体验，并开发出更符合用户期望的设计解决方案。在我的实践中，设计访谈提纲起到了重要的作用，让我更深入地了解用户，并提升了我的设计能力。希望通过我对设计访谈提纲的心得体会，可以给其他设计师提供一些启示和思考。
课题访谈提纲（模板19篇）篇十一
访谈人：访谈时间：访谈地点：记录人：记录时间：被访者：
被访者所在的岗位：教师。
开头语：
老师，您好，我是13级人力资源管理1班的学生，由于本学期工作岗位分析的实训课程需要编写一份社会管理学院的岗位工作说明说，而我们小组的目标是对咱们学院的教师岗位工作进行分析，所以需要通过对您的访谈得到一些信息，用以制定工作说明书。
我担任访谈者的角色，我们的访谈不是对您进行评价，也不会对您的工作产生任何影响，我们可能会占用您30—40分钟的时间，我们非常期望和感谢老师您的全力配合，真诚谢谢您！
一、关于岗位基本信息：问题：
二、关于岗位设置目的问题：
三、关于工作关系问题：
四、关于岗位职责和任务问题：
1、您所从事的是一项什么性质的工作？
3、除了日常工作外，每周、每月、每季或每年还需要承担哪些工作？
4、您在完成这些工作任务时，是否要对做过这些任务的工作记录？
课题访谈提纲（模板19篇）篇十二
中县为例。
小组成员：赵敏李玉萍刘恒雨冯颖鲍瑞雪。
研究目的：（1）了解农村家庭教育方式现状。
（2）了解学生学业成绩现状。
（3）通过对农村家庭教育方式现状与学生学业成绩进行相关性的分。
析，找出影响这种相关性的决定因素，并为二者之间更好地协调，提。
出建议。
2、访谈介绍。
访谈对象：学生家长。
访谈形式：面对面访谈。
访谈目的：了解学生家长的教育方式现状。
3、提纲设计。
（1）访谈开首语：
你好，我们是兰州大学管理学院的学生，现在在做一个关于村家庭教育方式与学生学业成绩的相关性研究，最多耽误你10分钟宝贵的时间完成这个访谈。本次访谈主要通过问答形式进行，访谈内容将严格保密！为保证访谈的有效性，请真实地回答每个问题，如果没有疑问的话，我们就开始吧！
（2）访谈对话设计：
1、您平常关注子女的在校表现或者是学业成绩吗？
2、子女现在的学习成绩您满意吗？还有什么更高的期望呢？
3、您除了关注子女的学业成绩，还关注哪些方面的发展？
4、您怎样评价您子女的性格？他独立还是比较依赖家人？
5、您认为子女在家庭生活中处在什么样的地位？
6、您认为自己对子女是爱护更多还是严厉更多？
7、您认为对子女的培养那些方面比较重要？
8、当子女做错事情的时候，您一般会怎么处理？
9、当子女遇到挫折的时候，你一般会怎么处理？
10、当子女在学业成绩等方面表现出色是，您一班会怎么对待？
11、您怎样评价您与子女之间的关系？
12、您认为自己在教育子女过程中有哪些优点与需要提高的地方？
（3）访谈结束语：
谢谢您对我们项目组的支持和配合，最后祝您的孩子学业有成。
四、访谈步骤。
（1）观察访谈现场。
（2）与访谈对象说明访谈原因。
（3）开始访谈并记录。
（4）访谈的反思与评估。
五、可能碰到的问题。
（1）被访者拒答。
（2）访谈者受干扰性大。
（3）访谈过程中被访者不耐烦。
（4）访谈过程中被第三者打断。
（5）被访谈者敷衍回答。
六、设想解决的方法。
（1）选取适当的访问对象，考观察选取容易接近的，明确告知其我们的目的。
（2）选取适当的访谈时机。
（3）尽量站在被访谈者的角度，尽量节省时间。
（4）也可以一对多的进行访问，形成交流小组形式。
（5）如果对象敷衍回答，应积极引导，引导不成尽早结束访谈，并将此次访谈作废。
七、访谈注意事项。
（1）访谈前要做好充分准备 。
（2）访谈中要注意着装和仪表，态度和蔼、大方；要文明礼貌，措辞得体 。
（3）尊重被访谈者，注意保护他们的信息安全和个人隐私。
（4）认真对待，不走过场，真正通过访谈达到研究目的。
八、采访前要携带的器材备注。
（1）本子、笔及相关个人证件。
（2）录音设备。
课题访谈提纲（模板19篇）篇十三
访谈提纲是进行访谈的重要文件，它包括了提问的主题、问题和时间安排等内容。通过访谈提纲，采访者能够更加有条理地进行采访，并且充分发掘被采访者的观点和见解。在过去的一段时间里，我有幸参与了几次访谈，并且总结了一些心得体会。
首先，在起草访谈提纲时，我们应该清楚访谈的目的和主题。只有明确了目标，才能在访谈过程中有针对性地提问。在起草访谈提纲时，我们可以从多个方面进行思考，比如：访谈对象的背景、经历和成就等。通过这些信息，可以制定问题以引导被采访者深入思考并给出真实的回答。定下目标，有助于访谈的专业性和针对性。
其次，在访谈提纲中，问题的顺序和一致性也非常重要。在访谈开始的时候，一些开放式的问题可以帮助营造积极的访谈氛围，进而引导被采访者展开思考并表达意见。接下来，深入的问题可以逐渐引导话题的发展，细节性问题对于访谈结果的完整性起着至关重要的作用。在问题的顺序上，应根据访谈的主题和关注点，避免跳跃性的提问，保证访谈的连贯性和逻辑性。同时，为了提高效率，问题的顺序可以与被问问题者的理解和反应速度相匹配。
此外，访谈提纲中还可以考虑添加一些适当的辅助问题。这些问题可以帮助采访者更好地引导访谈的话题，并且更加深入地了解被采访者。例如，可以询问一些个人背景信息，如教育背景、兴趣爱好等，以便更好地了解被采访者的性格和特质。此外，还可以设置一些开放性问题，以引导被采访者自由表达观点，促使更加深入和有趣的讨论。这些辅助问题的提出，有助于提升访谈的丰富度和引人入胜的程度。
最后，访谈提纲的修改和完善是必不可少的。在实际访谈过程中，很可能会出现问题无法得到期望回答、不同意见的交锋等情况。因此，在事后对访谈提纲进行修改是非常重要的。通过分析访谈过程中存在的问题和不足，对提纲进行适当的调整和优化。此外，采访结束后，可以请教其他人对提纲的反馈和建议，以便更好地改进和提升。
总而言之，访谈提纲在实际访谈中起着关键性的作用。通过明确访谈目标、规划问题顺序、添加辅助问题以及不断完善，我们能够更好地引导被采访者的回答，从而获得更加丰富、准确和有价值的信息。提升访谈提纲的质量，将有助于提高整个访谈过程的效果和结果。虽然在访谈中可能会遇到一些挑战，但经过实践和不断改进，我们能够逐渐提升自己的访谈能力，并取得更好的访谈体验和成果。
课题访谈提纲（模板19篇）篇十四
4. 内容：主要涉及到的战术有三人制篮球掩护配合、三人制篮球策应配合、三人制篮球突分配合、三人制篮球整体防守、三人制篮球挡拆配合。
1. 访谈对象：海南师范大学篮球教练。
4. 内容：主要涉及到三人制篮球掩护配合、三人制篮球策应配合、三人制篮球突分配合、三人制篮球整体防守、三人制篮球挡拆配合、快攻战术、造犯规战术、个人进攻战术。
课题访谈提纲（模板19篇）篇十五
深入了解湛江市博物馆及其涉及的红色革命历史，探索红色资源。
2、访谈方式面对面的访谈。
3、访谈对象湛江市博物馆及相关管理员。
4、提问提纲。
（1）访谈开场语：
您好，很荣幸见到您，我们是广东海洋大学的学生，这是我们的介绍信，请过目。感谢您能接受我们的访谈，希望通过与您的访谈和参观贵馆能收集到宝贵的红色资源，供更多学子学习。本次访谈主要通过问答形式进行，整个过程都会录音，方便我们后期的资料整理，为保证访谈的有效性，请真实地回答每个问题，如果没有疑问的话，我们就开始吧！
第一部分：对话部分。
问：请您先简要介绍一下贵馆的基本情况。
问：贵馆收藏了很多文物，请您给大家讲讲馆藏文物背后的一些故事好吗？
问：我知道贵馆有个“湛江人民抗法斗争陈列”，能跟我们谈一下湛江人民的抗法历史吗？
问：今年是中国共产党95周年生日，请问贵馆有哪些庆祝党生日的活动吗？能否请您介绍一下相关情况？（请问中国共产党周年纪念日到来时，贵馆会有哪些活动，会开设一些特别展览吗？）。
问：关于贵馆未来的发展方向，你们有何计划？
第二部分：访谈结束语。
再次感谢您的配合，祝你工作顺利，生活愉快！
5、采访步骤 （包括馆长、管理员和参观者）。
（1）观察活动现场。
（2）选取对象。
（3）开始访谈并记录。
（4）访谈的反思与评估。
6、可能碰到的问题。
（1）被访者拒答。
（2）访谈地点受干扰性大。
（3）访谈过程中被访者不耐烦。
（4）访谈过程中被第三者打断。
（5）被访谈者敷衍回答。
（6）馆内禁止拍照与摄影（必须协商解决！）。
7、设想解决的方法。
（1）选取适当的访问对象，选取容易接近的，明确告知其我们的目。
（2）选取适当的访谈时机和地点。
（3）尽量速战速决，时间宝贵。
（4）也可以一对多的进行访问，形成交流小组形式。
（5）如果对象敷衍回答，应尽早结束访谈，并将此次访谈作废。
8、采访前要携带的器材备注。
（1）本子、笔及相关个人证件。
（2）录音笔（手机）。
课题访谈提纲（模板19篇）篇十六
新闻报道关乎事件真相的还原，尤其是在新媒体环境下，虚假新闻、网络谣言随处可见，如一些自媒体营销号为了“博眼球”，不惜掩盖、歪曲事实真相，而一些民众在辨别能力不足的情况下很容易被煽动情绪，面对这样的新闻报道环境，事实真相就显得尤为可贵。在电视新闻专题片的报道中，记者应首先要做好深入调查，无论是事件的跟踪，还是人物的采访，都应亲力亲为，亲自收集第一手新闻资料，以保持自己对新闻的态度和观点。例如2009年央视的315晚会上，曝光了个人信息泄露的“黑幕”，为揭穿由于个人信息泄露而出现的“骗钱链条”，记者调查、了解、反复取证甚至是深入虎穴才完成了新闻专题的制作；其次，要坚持己见，根据自身的采访风格，对新闻事件的整个过程进行调查；最后，做好采访准备，所谓“不打无准备之战”，在采访中记者应根据专业经验，制定逻辑严谨的采访提纲，并对采访中可能出现的细节进行推敲，控制好其中的变量，为采访工作按照提纲顺利开展做好铺垫。
二、挖掘采访细节，充实采访内容。
相较于一般的新闻报道，电视新闻专题片的时长较长，有足够的时间对新闻事件进行整体性还原，而为了让新闻专题片的内容更加生动、真实，记者在采访中应关注细节，用细节佐证新闻主题，这样才能让电视新闻专题片报道更加细致、深入，并展现出电视新闻的艺术价值。在新闻采访中，记者首先要注重对细节性内容的挖掘，如真实数据、人物表情等，让这些新闻素材不仅服务于新闻报道，更体现出其在整个事件推动中的作用，让观众在细节性观察中感受新闻专题片的写实性。例如十堰市在第四个全国扶贫日推出了《扶贫在路上》的专题片，其中“柳林乡”部分的报道，记者采访了墨池村的村民，从村民的语言、表情的细节中观众能够直观地体会到当地精准扶贫工作的成果；在报道中，同期声还罗列了一系列数字：柳林乡连续几年来落实了14000亩的烟叶面积，每年收入4500万，实现税收1000万，发展烟农700多户，其中有建档立卡贫困户200多户，这些贫困户在烟叶产业发展中均达到了脱贫目标。
三、针对采访对象，灵活调整采访方法。
在电视新闻专题片的采访中，记者面对不同的采访对象，由于自身素质、个人修养等方面的差异，有些人或者无法把握记者思路，或者随意打断记者提问等，面对这些问题，记者应“对症下药”，针对不同的采访对象采用不同的采访方法，以保证采访过程能够在整体上围绕主题，并尽可能地挖掘新闻素材。例如在民生采访中，一些农民、普通市民性格豪爽，知无不言，对此，记者应采取开门见山的方式直接提出问题，引导采访对象针对新闻专题主题畅所欲言；对于一些礼节性的采访或者需要层层铺垫挖掘新闻真相的采访中，记者的提问应委婉含蓄，留给采访对象足够的思考时间，这样才能循序渐进，深化新闻主题；对于那些性格急躁的采访对象，记者可以采用旁敲侧击的方式，引导其回答问题等。总之，采访方法不一而足，记者应围绕着专题主题，根据采访对象选择合适的方法，从而顺利完成新闻素材收集，以支撑新闻专题片制作。
四、合理设计采访问题，找准提问时机。
提问是记者推进采访的主要工具，为了弄清楚新闻事件的真相，记者在采访前应对问题进行精心设计，并抓住采访时机，在不同的采访地点，根据不同的采访目的将问题合理分配，确保这些问题的答案能够相互印证，并串联起来拼接成新闻事实，进而形成新闻专题报道。在采访中，记者应注重对初次见面的设计，以取得采访对象的信任，为提出问题、挖掘真相做好铺垫；在采访问题设计中，记者应尽快、明确地表达出采访目的，并真诚地争取当事人的配合；在遵循采访大纲的同时，也应根据采访对象的着装、姿态、动作等进行临时提问，确保问题的针对性，以作为参考细节，丰富新闻素材；问题设计要准确、直接，避免宽泛和笼统的提问，例如，您是怎么想的？您有什么感想？类似的问题应尽量避免；把握采访节奏，融洽采访氛围，针对观众最想知道的问题进行提问，并给予采访对象一定的自主空间，以缓解采访压力，提高回答质量；注重换位思考，避免用高高在上的态度对采访对象进行逼问，而是设身处地地对新闻当事人的角色进行思考，让新闻专题报道更加符合普通民众的视角。
五、善于随机应变，把握采访主题。
新闻专题采访是记者与采访对象进行语言、情感、心理互动的过程。在采访中，经常会出现采访对象偏离主题、随意发挥的情况，如果盲目打断，不仅不礼貌，还会影响相互之间的信任，因此，在采访中记者要学会随机应变，能够及时准确地拉回主题，确保电视新闻专题报道的制作水平。随机应变能力的培养不是一朝一夕就能形成的，它需要记者在长期的实践中不断积累总结，在采访过程中，记者要注重情感体验，并根据自身的体验感受新闻当事人的真情实感，这样在设计问题、回归主题的过程中才能找到合适的切入点。例如某电视台在报道“传销”主题的新闻报道中，记者为强化情感体验，深入传销，并根据自身经历对传销内幕进行揭露，这样其在采访一些传销受害者的过程中就能够更深刻地体验他们的情绪，并在情感共鸣中合理应对采访中的变数；此外，记者还应注重对采访主题的调整，根据新闻事件的发展以及事件的还原，对最初的采访大纲做出相应的调整，这样才能让采访内容更加符合观众诉求。
课题访谈提纲（模板19篇）篇十七
问：什么是人口普查?答：人口普查是全面搜集人口统计资料的一种调查方法。简单地说就是国家在统一规定的时间内，按照统一的调查方法、统一的调查内容，对全部人口逐家逐户地进行调查登记。全国人口普查每十年进行一次，尾数逢0的年份为普查年度。2020年开展的是第七次全国人口普查。
问：人口普查有什么重要的意义？答：开展第七次全国人口普查，是摸清我国人口家底的重要手段；是推动经济高质量发展的内在要求；是完善人口发展战略和政策体系，促进人口长期均衡发展的迫切需要。
问：人口普查主要调查什么内容？答：第七次全国人口普查主要调查人口和住户的基本情况，内容包括：姓名、公民身份号码、性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、婚姻生育、死亡、住房情况等。普查标准时点是2020年11月1日零时。
问：人口普查采用什么方法？答：普查采用全面调查的方法，以户为单位进行登记。采用按现住地登记的原则，您在哪居住就在哪登记。普查对象不在户口登记地居住的，即户籍地与居住地不一致的，户口登记2地也要登记相应信息。
问：这次普查有什么创新举措？答：除了普查员上门登记信息之外，这次人口普查有没有其他填报信息的方式？为了方便大家申报普查信息，尽量减少对普查对象的打扰，这次普查增加了普查对象自主填报的方式，根据自愿的原则，居民可以使用移动终端扫描由普查员现场实时生成的二维码，联网自行申报个人和家庭信息。选择自主填报的住户应在11月5日前完成信息申报，如果没有完成，11月6日至15日普查员将入户登记普查表。
问：如何保障公民个人隐私？答：提供的资料信息会不会被泄露？这是很多老百姓关注的热点。我们始终把普查工作全流程加强对公民个人信息的保护放在重要位置。从两个方面来保护个人隐私。一是从法律层面上保障。《统计法》《人口普查条例》都对保护公民个人隐私做出了明确规定，严禁任何单位和个人向任何机构、单位、个人泄露公民信息。各级普查机构及其工作人员，对在普查中所知悉的信息必须严格履行保密义务。普查机构要与普查员签订保密协议，否则，将承担相应的法律责任。二是从技术上严密设计。这次普查采用互联网云技术、云服务和云应用部署，构建坚实的数据安全屏障。在数据采集处理过程中，建立完善的安全管理机制、安全防护体系和安全审计机制。在数据传输3过程中，采用多种安全技术全程加密，保证公民个人信息不在互联网通道泄露，确保信息安全。
问：人口普查分几个阶段进行？答：按照国务院人普办部署，第七次全国人口普查工作拟分三个阶段进行：一是准备阶段，从2019年10月到2020年10月。二是普查登记阶段，从2020年11月到12月。三是数据汇总和发布阶段，从2020年12月到2022年12月。目前，全省正在进行入户摸底工作，人口普查登记前准备工作已进入最关键的临战阶段，各项准备工作已经就绪，为即将开始的普查正式登记蓄力。
问：还有什么想和观众朋友说的？答：配合人口普查是公民的义务，每一个普查对象都有义务接受普查，提供真实的信息。人口普查需要每一个人、每一个家庭以及社会各个方面的理解、支持与配合，共同搞好全省第七次人口普查工作，为开创未来贡献出自己的一份力量。
课题访谈提纲（模板19篇）篇十八
1、贵公司未来经营计划及其发展方向和主要内容。
2、贵公司的分公司、子公司以及长期投资的基本情况。
3、未来年度固定资产投资计划。
4、贵公司有无任何企业收购、兼并计划。
5、投资并购活动的操作程序，有无投资预测和可行性研究报告或第三方所提供的咨询报告，及实施后的运营情况。
6、贵公司有无人员扩充计划。
7、贵公司的资金筹措和运用计划。
8、国家或行业的宏观经济形势（如通货膨胀、经济增长）对贵企业可能产生的影响。
9、国家的政策、法规、制度（国家产业政策、税收政策、环境政策）对企业产生的影响。
10、贵公司为对付任何预计的成本上涨而导致的成本上升采取的策略。
11、贵公司是否有改变业务结构或规模、提高公司竞争力的计划和策略。
12、有无公司自身或第三方所作的市场分析及研究报告，或改善企业经营情况。
课题访谈提纲（模板19篇）篇十九
了解大学生道德认知的程度，以及经常无意触及到的道德失范行为。
二、访谈方式。
面对面访谈，非结构式访谈，一对一或一对多。
三、访谈对象。
天津地区高校大学生。
四、访谈提纲。
（一）开场语。
你好，我是天津理工大学法政学院社会学的大四学生。我现在正在调查有关于大学生所面临的道德失范的现象的问题，请问你现在是否有空闲时间，可不可以让我对你进行一下采访？访谈内容将严格严格保密，为了确保访谈的有效性，请认真回答我的问题。如果没有问题，我们就开始吧。
（二）访谈问题。
1、请问你是大学几年级得同学呢？
2、请问你是天津本地人还是来自其他省市，方便告诉我你是来自农村还是城市呢？
3、你认为在大学，课程对你来说重要么？你是怎样看待你的大学课程的？
4、你认为在大学逃课现象正常么？在你看来，逃课是不是一个为了社会实践而放弃上课的很好的选择。
6、你们在考试的时候见到过作弊行为么？你是怎么看待作弊行为的？
7、你认为在大学的学习中，你侧重的是学习知识，还是仅仅只是为了大学的文凭？
8、你是否经常上网？主要都做些什么呢？
10、你是否碰到过比较恶略的网络暴力，像是人身攻击之类的？
11、你是否认为网络道德与现实生活中道德同样重要？
12、你认为现在的网络道德环境怎样？
14、有没有过将垃圾直接扔到地上的经历呢？如果别人将垃圾扔到地上，你会将他捡起来扔进垃圾桶里么。
15、在你看来，社会公德是一种什么样的存在？
16、你谈过恋爱么？当你谈恋爱的时候是抱有怎样的态度呢？
17、是否在意婚前性行为？
18、你与朋友之间发生过冲突么？或者有没有了解过同学之间是否发生过争执？
19、如果结婚，你是否在乎你的爱人是否富有？
21、你认为中国的传统道德文化是否过时？
22、冒昧的问一下，可不可以告诉我你的月平均消费大概是多少钱？
24、请问你是否有意触犯过道德规范？
25、你认为你所在的环境会改变你的道德修养么？
（三）访谈结束语。
非常感谢你的配合和支持，祝你学业有成，生活愉快。
五、采访步骤。
（1）观察访谈现场（2）选取对象（3）开始访谈并记录（4）访谈的反思与评估。
七、设想解决的方法。
（5）如果对象敷衍回答，应尽早结束访谈，并将此次访谈作废。
八、采访前要携带的器材备注（1）本子、笔及相关个人证件（2）录音笔（3）访谈提纲。