中小学教师心理学培训心得大全(22篇)

时间:2025-07-27 作者:灵魂曲

培训心得是对参加培训活动所获得经验和收获的总结和概括,它可以帮助我们深化对培训内容的理解和应用,我觉得写一篇培训心得是很有必要的。这次培训给我带来了很大的启发和思考,让我意识到了自身的不足和进步的空间。

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇一

今天听了王建平教授的课,让我受益很多,同时也让我想到了自己的课堂变化,在此我想谈谈我的教书之路。

20xx年毕业的我,由于没有考上编制,便在永顺县高平金海高级中学这所私立学校任教了。那个时候“双减”还没走进我的教学生活,再加上刚毕业的我有太多的宏图壮志,便洋洋洒洒开始了我的高中教学之路。我一直秉持的原则—“老师越懒惰,学生越勤快”,所以我开始“懒教”了。首先,我坚持课前预习,让学生课前给课文标音标段落,还给他们布置2-4个预习问题,让他们带着问题预习,并交上来我一一批改,每次选出五个左右的学生进行表扬。其次,我还把课文“分”给学生,让他们自己上课,然后我再做简单的评价。就这样,我在那里教了两年,班级平均分也在第二年跃居年级第一。

20xx年我幸运地考到了花垣的编制,被分到猫儿乡九年一贯制学校,一去就是初三语文兼班主任。那个时候也是懵懵懂懂,按照高中的模式,把初三孩子当成高中生教,遇到了很多阻难,再加上第一次当班主任,所以基本上天天以泪洗面。这一年,“双减”也没走进我的课堂。

直到去年,我才渐渐注意到“双减”这个词汇。懵懂无知又大胆的我,在自己的.语文课堂上开始尝试了起来。首先,所有的改变都是思想先行,所以我很注意对学生“唯分数论”、“只看结果”这一心理的引导,我不断强调诚实、认真、学实等思想的灌输,让学生树立健康的观念。然后作为班主任的我,除了极个别班干部,我不会过多关注或者表现喜欢某一个学生,而是就是论事的表扬和批评,这样学生就可以做自己,不会去攀比。在教学中,我以态度为原则对学生进行批评。

我个人认为,“双减”是减量不减质。在传统的教学或观念中,我们总是认为刷题是最有利提高成绩的手段。那么,我们怎么才能做到减量不减质呢?我认为,首先一定要明确自己学科的核心知识要点,哪一个是举一反三、一点全通的知识点。比如我有一次上作文课,我把学生请出了教室,让他们带上笔和本子就行了。然后我带着他们一起摸老树、看落叶、听风声等,用问题的形式,引导他们畅所欲言;最后我还带他们在操场上做了一个关于“团结”和“信任”的小游戏,大家特别积极。那节课,许多平时不发言的同学都开口说了自己的感受,我觉得是一堂比较成功的“双减”课堂。

在课文教学中,我也大胆自我创新,让学生不是在“学”,而是在“玩”。比如,我会激发他们的自我意识,我会让他们自主阅读一部分课文,然后自己理出问题,最后两两相互提问解答,让他们更明白自己才是学习的主体。

这样的课堂案例还有许多,我也还在不断的探索中,我希望自己的学生是在和我“玩”语文,而不是“学”语文;是在和我“分享”,而不是被我“教”,同时,我认为只有这样的教学才是正真的“双减”。

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇二

一、岗前培训是个再学习的过程;我们学习了由李正海老师讲授的美丽乡村建设、对我国当前基层建设工作进行了深刻分析;市委组织部秦思老师关于信息撰写的讲解,让我们了解了村官工作中对领导的辅助作用;省委组织部的龚柏亲老师对大学生村官政策的解读,也让我们看到了党和国家对我们的重视,使我们的工作更有动力;杨方书记关于基层工作方法技巧及如何加强基层组织建设等问题的讲解,让我们这些初到基层的小年轻更加自信;而大学生村官代表武云峰和邬雨洋,更是为我们做了大学生创业成与败的案例分析等等。使我对村官所面对的一些问题有了更进一步认识。这次授课老师给我们理清思路,深刻总结,让我对问题有了重新认识与思考。

二、要认真学习、增强能力;多学习,多思考,深刻领会党的路线方针政策及四中全会精神。熟悉党在农村的各项方针政策,同时还要认真学习政治理论、法律法规、经济管理等知识,特别是农村实用技术知识,努力提高自身政治素质、业务能力,使自己在处理难缠事、粘手事上,既坚持原则,又掌握一定的分寸和灵活性,做到指导工作不越位,帮助增收有水平。为以后的工作助一臂之力。

三、工作经验积累需要自身勤奋;农村工作复杂多变,但也不是没有规律可寻。这需要平时细心观察,向有经验的前辈领导虚心学习,总结经验,善于学习,勇于创新,在工作上如果只是沿着别人给指明的老路走,就会渐渐失去创新能力,不能适应新形式下的新农村建设,所以通过培训及老师点拨,我认为要通过自身的学习、创新和在实践中探索,不断总结最终形成解决新问题新思路的方法。这就要努力学习前人的经验又不能全依赖前人的经验。要在前人经验的基础上总结出自己的经验。

四,扎根基层,做农民的贴心人;培训当中有位老师这样说过“做好农村工作既要千辛万苦也要千言万语”。的'确,在基层工作中,与群众交心谈心,成为他们的朋友很重要。作为大学生村官,真的要学会把自己的生活融入到群众中去,做群众的好干部,首先学会做他们的贴心朋友,要多与人民群众交流、谈心,善于倾听人民群众的心声,想人民之所想,急人民之所急,解人民之所忧,做到眼勤、嘴勤、手勤、脑勤,多请示、多汇报、多交流、多思考,同时搞好与领导和同事及邻村干部同事之间的和谐关系,时刻把维护群众利益作为一切工作的出发点和落脚点。

五、宣传党的好政策,贯彻好党的方针,做群众的点拨人;农民由于知识水平的限制,对党的一些方针政策,不能理解透彻,执行起来难免会有所欠缺。而我们要起到纽带的作用,及时将党的方针政策传递给他们。同时,要将我们所学理论知识与专业知识传授给他们,起到强化教育作用,培育农民的爱国精神,努力提高农民的精神文化水平和科学化农业水平。

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇三

7月_日到9日,我再一次参加了攀枝花市小学数学骨干教师的学习培训。首先感谢为我们搭建这样一次学习和交流平台的单位和领导;其次感谢我们的班主任黄清素老师,正是她辛勤地工作,使我们每位学员的每一天都觉得收获很大;再次感谢名师工作团几位老师,他们的示范课,让我们加深了对有效课堂的理解。走进市骨干教师培训的课堂,在这里我认识了许多名师,认识了许多优秀的骨干教师,与专家名师近距离交流和学习,与新、老朋友在一起,我的总体感觉是:有压力、有动力、有快乐、有收获。以下是我参加骨干教师培训学习的几点体会:

体会一:高水准的培训。从这次培训的内容就不难看出教师培训中心老师们的良苦用心,其中既有底蕴深厚的名师,也有专业精湛的青年教师,更有我们同龄人中的佼佼者。他们的风格不同,观念各异,但是他们炽热的爱教之心都深深震撼了我。他们提出的观点是新的,看待问题的方法是辨证的,研究问题的出发点更是让我耳目一新。回顾自己的教学,才发现自己实践的不少,但思考较少。常以工作忙为借口懒于反思、总结,在失去了及时总结习惯的同时,教育灵感的火花也瞬时熄灭,通过这次培训,给我提供了再学习、再提高的机会,我眼界也开阔了很多,思考问题能站在更高的境界,许多疑问也得以解决。

体会二:名师高超的教学水平。在教学工作上,这几天名师工作室的几位授课教师突出的特点:其一是水平高。在教学中能准确“吃透”教材,把握重、难点。“吃透”教材就是要精心备好课,对每位教师来说都是人所共知的事实,但在实际教学中自觉地去研究教材的教师却很少。反思自己的教学,并不是每堂课都会去深“究”,大多数时候,只是做做练习,翻翻教参,借助网络资源完成备课。有时因没有领会编者的意图,没有认真研读教材,一味从网上照搬教案,导致“履”不适“足”。其二是能力强。当看到名师团队中那些年轻的教师,从回答疑问到作讲座,每个环节都做得无微不至,面面俱到,对整册教材理解得那么深刻,再看看我自己平常的教学态度,真是感到非常惭愧,从中感悟到作为好老师实现教好学生必须具备扎实教学基本功,不光要内在素养高,更要综合素质强。

体会三:名师崇高的人格魅力。共同的有两点:首先是真诚友善。他们总是把自己教学中的所得所获,毫不吝啬地传授给我们;其次是机智幽默。上课的老师都能根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情景,最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点,并紧密结合数学学科的自身特点,创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境激发学生的学习兴趣。

我看到__老师受到学生喜欢不外乎两点:第一是课堂上的精炼。学生不喜欢天天有作业,更不喜欢作业多,因而,他们不喜欢作业布置得多的老师。他们希望作业要精一些,练得高明一些,效果要好一些,也就是希望学习轻松些,成绩好一些。而黄老师恰恰做到了这点。第二是课堂上的拓展。就是不要就课本讲课本,就知识讲知识;而要由课本拓展开去,将知识生发开来。使课堂形式多样,给课堂带来生气,从而调动学生学习的积极性,激发学生学习的主动性。我的备课就不充分具备这些素质,当学生在练习中遇到问题和困惑时,我才去给他们解答,就好比一个装水的水桶,哪里坏了就补哪里,到了最后桶身上满是补过的疤痕,没有形成系统的知识链接,学生掌握的知识也不牢固。

体会四:教师要学会终身学习。“教学”,“教学”,不仅要教别人,自己还要学。首先必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次,教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。最后,要充分利用现代信息技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习的育理念,以适应教育改革的浪潮。

培训已经划上圆满的句号。相信每一位参与培训的学员都是和我一样,都会因这次培训而改变。可我有一种新的感觉:“学到的越多,不知道的就越多。”深感自己的底子实在是有所欠缺。所以,我们不能停止学习的步伐,在各自的工作岗位上继续学习,努力充实自己,这样才能使我们的课堂教学比较充实,才能使我们的课堂有内涵。我们要在学习中提高,在反思中进步,真正做好学生的引路人。

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇四

xx学院的这次培训主要是立足为xx省基础教育改革与发展服务,为提升教师队伍素质服务,为海峡西岸经济区建设服务。为教师搭建学习,交流的平台。利用这个平台,通过十天的学习,真的是体会深刻,感觉进步很大。下面我来谈谈这次培训的心得体会。

感受一:“ 职业道德”和“心理健康”这两课从理论上指导了我们对生活和工作的 态度和方法。1.在市场经济冲击下的教师该怎样面对教育?“安心”,这是一种态度,只有安心了,才能坚守岗位,才能出智慧克服困难,才能思变求发展,才有我们生命的 意义所在。2.心态决定状态。这教会了我们如何快乐地工作,快乐地生活,把我们工作的过程看成是诗意的追求而不是平淡的打发。

感受二:专业素养的培训让我觉得中学历史教师应该具有较高的专业素养,只有这样,我们在平时的 教学当中才能高屋建瓴,才能从更高的视角去审视历史,透彻地去剖析历史。事实上我们经常在犯一些史识上的错误。

感受三:教研教学方面的培训从校本研究、课程资源的开发和利用等内容着手的。感觉最大的就是平时忽略了学生这一部分的资源。我们上的课学生为什么会昏昏欲睡?而徐老师的课,可以上的这么丰富和精彩,学生的思维可以如此的新颖和独特。反思自己缺乏的是发现的眼光,更多的是缺失了奇思妙想和异想天开的想象力。

感受四:我可以坦白地说,,我们大部分的老师在年复一年长期的教学中已经不再有当年的万丈豪情了。而孙老师的激情强烈地感染了我。我想这不仅仅是教学的一种技能问题,跟多的 是来源与她的使命感,责任心,和爱心等这些情感的东西,才会让短短的一节课有了感动,有了思想的火花,有了心灵的震撼。

感受五:作为中学教师应该要有不断探究的精神,这样,才会有螺旋式的上升,不断获得发展,从而也做到师生之间教学相长。

感受六:上了两节知识拓展课,觉得教师确实应该涉猎广泛,拥有广博的知识。我们教师仅凭从教参中获取的相关知识给学生讲授。可以想象这样的课,老师是很难做到旁征博引,游刃有余,更无法引导学生全方位,多视角地认识历史,分析历史。我想,那就只能成为一名浪费学生时间,精力的庸师了。我借用陈超老师的一句话用于自励”只有源源不断地来,才能滔滔不绝的去”。

总之,在新课标时代的课堂,教师要有新的教育理念,要具备有较高的专业理论知识和专业素养,要具有不断探究的精神,要拥有广博的知识,要掌握各种现代教学技能,还要有源源不断的激情。为成为一名智慧型的教师而不断努力着,这就是我在这一阶段学习的收获。

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇五

我有机会参加了小学数学新课程培训,使我受益非浅,对新课程改革也有一些心得体会。教育改革是科学的,应该按照科学规律办事,否则要受到规律的惩罚。教学要体现课程改革的基本理念,在教学中充分考虑数学的学科特点,小学学生的心理特点,不同水平、不同爱好、学生的学习需求,运用多种教学方法和手段,引导学生积极主动地学习,把握数学的基础知识和基本技能以及它们所体现的思想方法,发展应用意识和创新意识,对数学教学有较为全面的熟悉,提高数学素养,形成积极的情感态度,为未来发展进一步学习打好基础。

通过学习,我体会到认识到要上好数学课,我们教师非下苦工夫不可。为了适应数学新课程改革需要,尽快提高学生的数学水平,达到新课标的要求,我在新学期里应该努力做到以下几点:

一、制定学习计法。

数学学习切不可盲目,一定要制定一个切实可行、周密有效的计划。同时老师要给学生明确各阶段的学习目标,并制定相应的措施来保证目标的实施,要加大督促检查的力度,并在此基础上进行总结。在教学过程中,应注意思想教育与知识教学互相渗透,寓思想素质教育于知识教育之中,如:向学生讲述中国经济的迅猛发展急需大量的外语人才、北京奥运会的举办更需要更多的人会讲数学等,让学生认识到学数学的重要性,鼓励学生树立远大的理想,努力学好数学二、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

二、尊重学生。

学生只有对自己、对数学及其文化、对数学学习有积极的情感,才能保持数学学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响数学学习的效果,而且会影响学生的长远发展。因此,在数学教学中我应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。为此数学教师要做到:

1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性。

2、把数学教学与情感教育有机地结合起来,创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神。

3、特别关注性格内向或学习有困难的学生,尽可能多地为他们创造语言实践的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相长。

三、尽量采用\任务型\的教学途径,培养学生综合语言运用能力。

依据课程的总体目标并结合教学内容,尽量设计贴近学生实际的教学活动,要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用数学,完成学习任务。促使学生获取、处理和使用信息,用数学与他人交流,发展用数学解决实际问题的能力,同时,积极鼓励学生把活动延伸到课堂之外的学习和生活之中。

四、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。

使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是数学课程的重要任务之一、教师要有意识地加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和运用数学的过程中逐步学会如何学习。我们应做到:

1、积极创造条件,让学生参与制订阶段性学习目标以及实现目标的方法;。

2、引导学生结合语境,采用推测、查阅或询问等方法进行学习;。

3、设计探究式的学习活动,促进学生实践能力和创新思维的发展;。

4、引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法,学习语言知识,感悟语言功能;。

5、引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

五、要树立新的学生观和教学观,促进学生的数学学习。

根据学生的年龄特点和兴趣爱好,积极开展各种课外活动有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能,例如可以利用第二课堂的时间开展数学对话朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演等数学课外活动,培养他们的自主性和创新意识。

六,教师必须提高自身专业素质。

新课程对学生提出了更高的综合语言运用能力的目标。教师的综合语言运用能力的高低,直接影响了学生相关的能力的提高和新课程目标的实现。因此,每一位教师都必须不断提高自身的综合语言运用能力。同时,教师还必须学习新的知识,发展新的教学策略,研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识,通过数学课程促进学生积极的情感和价值观的形成。

通过这次小学数学新课程培训的学习,聆听专家、同行们的报告,使我受益非浅,并要求自己在今后的教学中做到与学生共成长,不断追求新的自我。我会不断充实自己并且及时总结和借鉴经验,使数学教学工作更上一层楼。

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇六

我们心里有一些收获后,好好地写一份心得体会.  丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗?以下小编在这给大家整理了一些中小学教师培训心得,希望对大家有帮助!

参加了这次的音乐科任教师培训,受益匪浅。这次的培训不同以往的’,以前的就只有专题讲座,这次是现场听课+专题讲座,形式更加丰富多彩,在点评课时,大家畅所欲言的与两位音乐带头人吸取经验,在何教授的讲座里,何教授更是让我们提出在教学中遇到的问题和困惑,让大家一起来探讨,一起互动交流。通过认真细致地学习,我对音乐教学的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,相信今后的教学业务能力和水平会有不同层次的提高。

听了文老师的《让我们荡起双桨》和梁老师的《欢乐颂》。感受到了两位老师对音乐的热情,非常值得我这个兼职上音乐课的老师学习,我的教育对象是一群智力低下的学生,而且智力障碍程度和类型也有很大的区别。智力障碍儿童突出表现的特点:判断力差;不能完整地认知客体;缺乏概括能力;难以理解概念的确切含义;特别难以理解抽象概念;分析能力差;考虑问题不合逻辑;注意力不易集中;注意范围狭窄;稳定性差;难于分配注意等。研究表明,通过音乐课堂教学,在课堂上为智力障碍儿童感受、欣赏、表现音乐创设一种良好的氛围,能够有效促使智力障碍儿童的感受、想象、表现、创造等综合能力得到较好的提高。不仅学会了歌曲的演唱,实现了情感的宣泄和动作的模仿,而且智力障碍儿童的素质也在愉快、充满活力的课堂气氛中得以提高,大大激发了智力障碍儿童学习音乐的兴趣,以及收获了音乐学习以外的成长。因此,在音乐教学上要求我们就更高了。在何教授的讲座里提到教师专业素质和教学能力,我深刻的反思了我的音乐课堂:我考虑学生认知水平了吗?我有漠视学生的现象吗?有浪费课堂时间的行为吗?课堂教学中的每一个环节是否都交给了学生?每一个环节都带给了学生什么?各环节目标达成度如何?总体来说,培智学校的音乐课堂应该体现智障学生的六大能力:学生积极参与音乐活动,体现了蓬勃的生命力;学生切实成为每个环节的主人,整个教学过程体现了持续的内在活力;学生主动思考问题,探究释疑,体现了活跃的思维张力;学生间互动合作,积极利用团队力量解决困难,体现了团队合力;学生在音乐活动中体验乐趣,享受成功,体验了成功的魅力;学生保持学习激情,在每节课上都能主动参与,积极探究,达成学习目标,体现了持久的发展潜力。要达到培智音乐的高效课堂我还有一定的差距。今后要做好以下环节:

1、备课充分,围绕新课程理念思考四个问题。

2、情感到位,严密设计课堂环节。

3、尊重学生,充分调动主动探究。

4、收放自如,轻松体现多方互动。

作为特教老师,我们要抱着不断探索、永不满足的态度,做一名合格的音乐教师,做学生喜欢的教师。

观看了中小学市级骨干教师培训的光盘,我感受很深,特别是李校长讲了教师的写作能力的培养,感触很深。

一、素材的积累。

素材是写作的源泉,我们周围的的一事一物,都要认真的观察,有意识的观察,看到有趣的事物,要随时记录下来,同时要养成阅读的习惯,材料积累多了,自然而然的随手拿来就是干食。

二、语言的积累。

我们在平时的阅读中遇到好词、好句,都要随时记录下来,当我们写作的时候,把这此好词好句应用到我们的写作上,锦上添花,画龙点眼。

三、经常写作。

这点我们做的非常不好,所以我们要把经常教学上,或是班级所发生的事情记录下来,来磨练我们的学习,虽然是硬硬的豆腐块,但是写久了,思路开阔了,就慢慢上路了。

通过参加中小学教师信息技术应用能力提升2.0工程网络培训,使我深刻认识到了融现代信息技术于学科教学的理念,同时对我微能力的提高有了很大帮助,在对信息技术的综合运用中,有了长足的进步。现简要谈谈本次培训的心得体会。

一、教育教学观念得到更新。

在培训期间,通过聆听专家的视频讲座,我收获颇丰,教育教学观念得到了有效的更新,教育理论知识领悟得到了升华,对于小学科学教学的理解有了新的感悟。视频教学中鲜活的案例以及丰富的知识内涵,给了我很大的启发。教育教学专家通过视频教学,结合具体课例,进行了科学、全面的讲解,使我进一步转变思维,领略了教学创新模式,有利于将日常教学与信息技术应用巧妙、灵活地结合。培训中出现了不同风格的教育教学专家,为我们带来了不同类型的讲座,学习的过程真是如沐春风。

二、教育教学方法得到了更新。

要想在教学中获得成就,教师首先必须善于自我更新知识,撅弃落后的教育理念、理论和教学的方式、方法,建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育教学方法。对于教师来说,实践经验固然宝贵,但如果知识缺乏更新,仅靠那点旧有的教学经验,自然难以达到理想的教学成效。我体会到,可以充分利用网络学习资源丰富科学教学内容,拓展学生知识视野,不断激发学生对科学探究的兴趣,不断积累知识、提高技能。

综上所述,在信息时代背景下,融现代化信息技术于学科教学模式之中,是新时代教育教学发展的必然趋势。因此,小学科学教师应不断更新信息化教学理念,跟上信息技术应用能力提升2.0工程的步子,提高信息化教学模式的实效性。

中小学教师远程继续教育培训,为我们提供了一个学习先进教学方法的平台,我通过培训学习,提高了教育教学方法。下面是我通过培训获得的两点体会:

终身学习。新课程要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。要成为一名好教师,必须树立终身学习的观念。

1、必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。

2、教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。

3、在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学生的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。

4、要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。

成功的教育者。通过学习,使我认识到一个成功的教育者,首先是一个善于自我更新知识的学习者。打破传统的、陈旧的教育理念、理论和教学的方式、方法,建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系,必须与时俱进。用科学的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑,在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。

新课程意识。通过学习,我懂得了课程是师生共同构建学习经验的过程。课程不是教师执行物化的、静止的、僵化的文本形态,课程是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态。课程本质上是一种艺术,艺术的本质是一种探究。这就要求教师在教学过程中具有探究、创新的精神。

争做好教师。要成为一名好教师,我要学习的、要做的还有很多很多。教育作为一门艺术,而我们怎样成为一名艺术家,这就需要我们必须提高我们的教育管理水平和我们的教育科研能力,提高自身修养。

我从事教育教学工作多年,这个培训让我进一步丰富了自已的理论水平和专业知识。培训学习的收获很大,我将这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中,为教育事业贡献自己的力量。

四、五月份,我非常荣幸的参加了东莞市教育局组织的心理健康教育b证培训班,分别聆听了华南师范大学心理学院刘志雄、陈彩琦等几位教授的讲座,通过本次心理健康教育知识的学习,让我了解了心理健康教育的意义以及它的重要性,现谈谈自己本次学习的心得体会:

一、开阔视野,感受着收获知识的快乐。

几天的培训,让我开阔了眼界,丰富了知识。本次给我们培训的都是在这个领域中的大师级人物,让自己领略了他们的工作风采,对心理学的认识更深了一步,第一天的培训内容更多的是侧重心理咨询这一部分,弥补了自己对这方面知识的缺陷,初步感受到咨询的魅力。同时也让我认识到心理健康教育不是一门独立的课程,在学科教学中渗透心理健康教育对于教师的教学实践有着极大的促进作用。

正如刘志雅教授所讲,家长是原件,孩子时复印件,当复印件出现问题时,请在原件上找找原因,而不是将问题推卸在打印机上。人类的学习行为都是从条件开始,乔布斯说过:给小孩一个糖,在他的眼里,一个糖就是一个世界。心理咨询师的口头禅一般都是:哦、嗯、继续说等,最经典的一句就是“我觉得你一定行”。让我突然想到一句话:不管黑猫白猫,捉到老鼠就是好猫。心理咨询流派确实不少,心理咨询技术也很多,我想,只要我们掌握了一种或多种方法,只要对我们的来访者有效,帮助他们解除困惑或痛苦,就是的体现。

二、健康与否,取决于每个人的心态。

心理健康与心理不健康没有严格的界限,由于内外因素的影响,使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的,所以对任何一个人来说,都有可能出现某些不够健康的心理状态。许多天才人物或多或少地具有心理不健康症状。例如荷兰画家凡高生前是一个画坛无名小卒,一生中的大部分时间是在孤独中生活,是一个躁狂症患者,曾割下自己的耳朵作为礼物送给自己钟爱的女人,最后不能忍受贫困和疾病的折磨,开枪自杀;苏联诗人马雅柯夫斯基具有癔病性人格,情感多变,易激动,感情用事,好幻想,缺乏理智,缺乏自制力,由于他的恋人急着要去上班,没有听从他的意愿留下来陪他谈话而开枪自杀;美国作家海明威晚年患有躁郁症,由于不堪忍受疾病和心理上的重压也是开枪自杀的。这样的例子还有很多很多,这充分说明常态心理与变态心理之间没有绝对的鸿沟。每一个人都会或多或少具有一些心理障碍,只是严重程度和影响学习生活的程度不同而己。教师也不例外。尤其是现代高速发展的充满竞争的社会,对教师提出了更高的要求,给教师带来更大的心理压力,更可能产生不健康的心理状态。发脾气是本能,控制脾气是本领。

三、虚心学习,学以致用是件幸福的事情。

以陈彩琦教授的一个例子,主题是:“教师心理问题及对策”提出了很多很好的建议和措施,其中,陈彩琦教授的讲座——对积极语言的心理学研究——有助于延伸积极心理学的应有领域讲座给我留下深刻印象。在40分钟的讲座中,她讲了不少应用积极语言促进学校教育教学成绩提高的实例,如昌平某学校,学校领导非常重视积极语言的使用,校长要求教师使用积极语言开展教育教学工作,结果,不到一年,学校的`教学成绩各学科全部排在第一名,让其他学校很吃惊,问校长,采取了什么恨招,教学成绩这么好?校长说,没有采取什么,就是让教师必须使用积极语言。

我想,教师使用积极语言方式,受益的首先是学生,也促进或转变或更新或转变教师的教学思想和教学行为。

四、心灵碰撞,感动着我的感动。

感动大家的学习热情,第一天的上午全体集会中,宽敞的报告厅座无虚席,1000多人,是我这几年参加培训中,见到人数最多的。在各个环节中,如在提问环节,大家积极提问,显示了学习热情的高涨,是在主持人一再控制时间的情况下才结束的,让我感动。

记得当天下午结束后我在等车,有三人一直在谈论着,听内容,我们都是刚刚参加培训同学的,他们三个人边等车,边讨论着会议的内容,看得出,他们的兴奋。我想,我们每个人,只要具有或保持这种不断、主动学习的意识和精神,一定会进步成长的更快,教师的成长是学生的幸福,家庭的幸福,更是全社会的幸福。

感谢学校安排了为期三天的暑期学习。收获颇多。下面就谈谈自己的几点体会:

首先,我们学习了毛振明院长的《什么是体育,什么是体育教育》的讲座,毛振明教授用幽默风趣的语言,形象生动的肢体动作,深入浅出的给我们讲解了当今社会体育教育的现状,体育教育中存在的问题以及体育教育对青少年,对下一代,甚至对中华民族的未来的影响。他从一个国家的战斗力开始讲起,他结合大量的案例让大家深深地感受到体育是现代人的必修课,体育是现代人的生活,体育在一个国家中的重要性、在人类发展中的重要性以及对一个人的重要性。他统计,就目前的世界人的运动量而言,5年前减少了一半,社会中有一些人见不到阳光了、不会说话了、不会打架了,这是社会进步的表现,同时人们在享受社会进步的同时也减少了很多运动。他用顺口溜真实再现我们现代人的生活:下楼做电梯,出门坐汽车,上班打电是脑,下班看电视。我们身体活动逐渐减少,直接的影响就是人发胖了、发晕了、安全事故经常发生了、身体出现疾病了,心理脆弱了等。

说到学校体育时,毛教授明感慨地说在社会进步的今天,有很多体育活动形式被社会、被学校、被老师们所撇弃。部分学校的体育课也只是走形式而已,做做准备活动,跑跑步,就解散,基本没有训练项目。学生不感兴趣,感到体育课枯燥无味。之所以产生这种结果就是学校对体育课的不重视和教师的专业不全面,教师对体育教学的理解不够,教学能力低下,不能采用合适的教学内容和方法。久而久之,学生的身体素质急剧下降。再看看日本的体育课,让我们汗颜,他们的学生在11月份的体育课上,只穿短裤在跑步、下腰等等,他们的学生课间骑独轮车,用完后会整齐的放回原处并排的整整齐齐……和日本的学校体育教育相比,我们不但缺少身体抗衡,意志的挑战,更重要的是品格的形成。而我们缺少的是一种责任----对国家、对民族、对学生的责任。

谈到体育教育时,他说体育是人的三大认知之一,体育锻炼不但可以为人的一生健康奠定基础,还可以有效地促进学生的心理健康,体育不但可以陶冶我们的情操,还可以提高学生的社会适应能力,学生可以在体育活动中树立集体荣誉感,形成行为规范树立学生的民族自尊心和自豪感,对学生进行爱国主义教育。

第二个讲座是郑杰老师的《教师的职业幸福与专业发展》,听了郑杰老师的讲座,体会深刻,他在讲座中谈到,首先要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台,营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦、一起欢乐,你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。

然后要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报,影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你,你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生,真正做到这点并不容易,但如果你只知道权威,那也许你会离幸福更远。

再者要懂得研究教学和职业规划。把教学工作看作是一种简单的重复,那必然厌倦,也无言幸福。对自己要合理定位,科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提,不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。过高的目标定位容易让人因体验不到经常的成功而沮丧。教学研究中带来的新鲜感和职场中不断进步的成就感是带来职业幸福感的催加剂。

还有要享受生活。幸福不仅仅来自工作,更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧,但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服,和家人、朋友一起去聚个会、泡个吧、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。

其实对教师来说,影响其幸福感的最重要的因素还是压力,精神压力、职称压力、教学压力、家庭压力。因此作为上级管理部门和全社会在关心教师职业行为时,更要关心教师的精神世界,增加他们对现实生活的满意度,因此一个“仁者爱人”的工作环境很重要。

第三个讲座是蔡宏伟老师的《系统顶层设计,全力构建学为中心的教育体系,从班级授课制走向小组合作制》,谈到从班级授课制走向小组合作制,组合作制是以小组文化建设为基础、小组合作学习为核心的学生自主管理体系和自我教育体系。真的是这样的,新型的以学为中心的小组合作学习,必然伴随着众多新关系的出现。我们必须要着力研究清楚这些关系,才能处理好这些关系,为小组合作学习的设计奠定良好的认知基础。

通过学习让我受益匪浅,使我深深感受到作为一名人民教师所肩负的神圣而伟大的责任。从内心感谢领导为我们提供了一个学习交流的平台,给我们提供了一个很好的学习机会。

正式工作后,我对这个职业有了更真实的认识。通过几个月的工作与这次的培训,我对师德也有了更全面,深层的理解。“师德为先,幼儿为本,能力为重,终身学习”是幼儿教师的专业标准。作为一名幼儿教师,不仅专业能力要好,还要有正确的职业道德。如果光有能力,但却没有教师道德,那极可能就是下一个红黄蓝。既对幼儿无益,让家长愤怒,也损害了自身的成长与发展。要成为一名好老师,我们就先要有师德。而师德首先得需要我们热爱教育事业、热爱学生、不断提高自身的素质。其次,教师必须承担相应的责任与义务,要对学生负责、对家长负责、对教师团体负责、对社会负责。第三是教师要有正确的职业态度,对教育劳动要有正确的看法,要有肯吃苦的精神。第四是要遵守纪律,从一点一滴做起,要虚心接受批评、勇于自我批评,善于改正错误。第五是要有职业良心,不断反思自己,能经常对自己的行为思想进行道德控制和道德评价。最后就是要有良好的作风,坚持真理、工作积极、平等待人、团结互助。

幼教行业的负面新闻现在有时还是会出现,但是也有许多阳光美好。除了不忿,我们能做的努力就是从我做起,自己拥有良好的师德。每一个我都有良好的师德,由少积多,不说整个行业会怎样,但至少自己所在的幼儿园将会是小孩快乐成长的所在。

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇七

短短的几天的培训学习,令我的心情久久不能平静,可以说是我近年来生涯中,一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻,却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学,勤奋敬业的工作态度,让我在这次学习中受益匪浅,百听不厌,百学不倦。

我想,“作为教师,不仅是一个学者,她更应该是一个研究者,”在教学育人的过程中,我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,根据教学现场当时的“内在真实”,来展示教学的真实面貌。

“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?,通过培训,我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习,我更坚定了自己“教书育人”的思想,要逐步从以下几个方面努力去做:

一、“做一天蜡烛,就要发一天光;做一只春蚕,就要吐一寸丝”

这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想,有的就是一种教师的使命感因为我深深地懂得:教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的,是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人,是要甘于辛劳,甘于付出,甘于无怨,这是师德的首要条件。

二、要鼓励自己“学无止境”

我要在新学年里,不断学习他人的新经验,使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识,力学苦练,做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

要热爱自己的学生。

教师必须关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。这种热爱,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业。作为教师,应该多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助,把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。

通过培训,我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面、作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

走近名师,感受名师,更使我明白了我们教师应该热爱学生,诲人不倦。爱,是教育的基础;没有爱,就没有真正的教育。在今后的教学中,我将针对自己的不足,以名师为榜样,研究他们的教学艺术和教学思想,为己所用,取人之长补己之短,争取使自己的教学更趋完美。

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇八

从教十三载,我还是第一次参加这样专业而形式多样的培训,通过这次两天多的理论学习、5节导课观摩以及各位老师的精彩议课,本人受益匪浅,感触颇多。

首先是观念的转变, 在以前,我理解的“自学”就是让学生自己通过看书来获取知识。互帮”就是让先学会的上台来当小老师。我也曾多次和同事调侃道:难道老师想尽一切办法教学生都教不会的,学生还能把学生教会?那我们不是就该下岗了?所以,从09年我市开始推行“自学互帮导学法”以来,我一直以抵触的情绪面对这种新理念。心想:既然教育局都让学生自学,让我们耍,难道我们还不会耍呀?可是,随着教育局组织的一次次大型的 “自学互帮导学法”培训的举行,我的心逐渐紧张了起来,逐渐认识到这一次好像不是光打雷,恐怕是真的要下雨了,尤其是后来听说教育局的领导要深入课堂,实地检查,并作为考核学校的依据,而我校为了推进“自学互帮导学法”的进程,也实行推门听课,这时我才真正感到一种恐惧:“暴风雨来了!”才真正认识到:我不能再原地踏步了,我必须要进步才行!

课堂的改革需要理论的指导。对于“自学互帮导学法”,我以前只是把它当作一种口号而已。至于什么“三阶段八环节”究竟是什么?我的心里是一片茫然。就在这时,教育局组织了一期又一期的“自学互帮导学法”培训会,我有幸作为小学数学培训(2)班的学员参加了这次培训。

这次的培训会很有独到之处。其一:培训时间较长,为期五天。这在我从教以来还是第一次参加这样长时间的专业的培训。其二:形式多样。首先是举行了开班典礼,唐云棕局长、彭仕伦老局长亲自参与动员,接着主要由赵兴华主任对“自学互帮导学法”的理论知识作系统的、详细的讲解,然后是观摩课堂导学,组织议课。这样一来,五天的时间一晃而过,由第一天周末的怨言、老师们的腰酸背痛到今天的恋恋不舍,有的老师甚至还说:“我还想把赵主任自编的教材复制回去慢慢研读,要不下次的培训我还来参加。”由此可见,这次的培训对我们的触动之大!

通过这几天对“自学互帮导学法”理论的培训以及导学观摩,我们不但提升了自己的理论修养,还让我们由迷茫走向清醒,我现在是真正体验到了经过疑惑与痛苦,而后享受顿悟的那种愉悦。

从理论上,我认识到“自学互帮导学法”是在新课程背景下,提倡“教”以学为主,学以思为重,促进学生社会性发展。视学生为“具有无限发展的生动活泼的发展个体”。教学中要以学生为主体,以学生自学为主线,学习中要让先会的教不会的。我还认识到:“教别人学习”是最好的学习方法,教别人的同时自己也是在不断的学习和更新,锻炼了自己的能力,更加丰富了自己的知识。而老师只是起一个“导学”的作用,充分体现了以人为本的发展方向,它与国家的新课改的基本理念是紧密相连的。它的核心理念体现在“动机、目标、自学、互帮、评价、导学。”其中我们强调“自学”,是因为它既是课堂导学的目标,也是课堂导学的策略,我们主要是想通过学生的自学的方式与策略,来训练与培养学生自学的习惯与能力,这也是学校教育、课堂教学改革最重要的目标。通过自学,就造就出一部分先会者,也出现一部分未会者,还有一部分介于二者之间,这样,就为“互帮”提供了可能。当然,“互帮”不是目的,它是为了解决自学时学生用个体的力量所不能解决的问题。“自学”才是目的,既是互帮的目的,也是一切导学行为的终极目标。

有了这些理论的指导,也让我逐步反省到自己平时教学中的一些误区:

误区一:“自学”, 在以前,我理解的“自学”就是让学生自己通过看书来获取知识。于是一开课,就出示几点自学提示,然后就让学生带着问题自学教材,觉得这就是“自学互帮导学法”中的“自学”。殊不知,其实真正的“自学”并不是让学生一下就从书上看到结论,而它的实质是“让学生经历知识的产生过程”。因为学习是学生的自我建构,是学生的经验建构,是学生的自主建构。所以,真正的“自学”是让学生经历建构的过程。

误区二:“互帮”,在以前,我理解的“互帮”有两层意思,一是调整桌子的摆放位置,弄成形式上的小组,二是让先学会的到台上来当小老师,教不会的。而真正的“互帮”的实质是变一个老师为多个老师,实现“生生互帮互助”,让每个学生都有事可做。主要体现在互相帮助、互相激励、互相评论、互相检测、互相监督。才能真正解决独立自学不能解决的问题,从而提高课堂效益,减轻教师负担,实行优生差生双赢。

误区三:“目标的提出”,以前我以为只要出示了教学目标或出示了自学要求就表示学生有了目标了。其实通过这次的学习,我才真正理解到“共商学习目标”几字的含义,共商目标时,应多设想,少设定。轻预设,重生成。因为教师的目标不等于学生的目标。大多数同学的目标不等于每个同学的目标,目标尽可能是让学生自己参定的,不同的学生可以定出不同的目标,正因为有了一个必须的、自己能达到的目标,他才会有动力、有方法。才会真正实现“我选择,我负责”, 目标的巨大的导向作用才能发挥出来。因为“教育”是学生遗忘了学校灌输的知识后所留下的东西,所以,我们不但要注意知识目标的达成,更重要的是注重非知识目标的达成。

总之,通过这次的培训学习,我对“自学互帮导学法“有了一个全新的认识。我决心在今后的导学实践工作中,主动以“自学互帮导学法”理论为指导,让自己尽快地成才起来!

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇九

“问渠那得清如许,为有源头活水来。”这次培训的6天中,我们在华师大聆听了9位专家的讲座,让我在一次次的感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,明确了教师专业成长的方向,对教师这一职业有了更深层的认识与思考。

1、教育的前提是爱。

“在教鞭下有瓦特,在冷眼中有牛顿,在讥笑中有爱迪生。”在报告中几位教授都不约而同的提到了皮格马利翁效应,从上师范到教师招考,再到现在的教学工作中,经常会提到这个词,可是听了他们的报告后对这个词更加深了理解。“每一个问题儿童背后,都有一个问题家庭。”

孩子是没法选择家庭的,他们来的这个世界来到这样的问题家庭本来就是不幸的,如果我们老师再不拉他一把,那么这个孩子的未来会怎样呢?我们往往能包容自己孩子身上的任何缺点,他们犯了错误我们总能忍耐,总能想到引导的办法,而对于班级中的问题儿童,我们往往会缺乏耐心,和同事们抱怨他们的种种不是,却很少真正的设身处地的从孩子的角度,去分析问题想出解决的办法。

原因就是缺乏真正的对他们的爱和包容,席居哲在报告中出示了一副对联,上联是:“说你行你就行不行也行”下联:“说你不行就不行行也不行”横批:“不服不行”是啊,孩子们的世界观、人生观价值观还没有完全建立起来,他们不能正确的认识自己,更多的是成人的导向左右,每个孩子都有自己身上的闪光点,如果我们老师能清楚的认识到这一点,那么将帮助孩子创造出不一样的人生。

2、老师的爱要公平

一个班有几十个孩子,老师要爱的公平,我们往往会青睐那些学习好、有礼貌、爱表现的孩子,可是对其他的孩子来说就是不公平的,每个孩子都有所长,但是老师那些带有倾向性的爱的举动,会深深的影响到其他孩子对自己的判断。老师与每个学生的距离是原点到圆心的距离。如果不能青睐到每个学生,那就和所有的学生保持相同的距离,一视同仁,那么我想每个孩子都会感受到老师的爱,认识到自己的重要性。

哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查,对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人,调查结果发现:27%的人没有目标,60%的人目标模糊,10%的人有清晰但比较短期的目标,3%的人有清晰且长期的目标。

25了年跟踪研究的结果,他们的生活状况及分布现象十分有意思。

那些占3%者,25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。25年来他们都朝着同一方向不懈地努力,25年后他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人,他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。

那些占10%有清晰短期目标者,大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是,那些短期目标不断被达成,生活状态稳步上升,成为各行各业的不可缺少的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等。

占60%的模糊目标者,几乎都生活在社会的中下层,他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。剩下的27%是那些25年来都没有目标的人群,他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过得不如意,常常失业,靠社会救济,并且常常都在抱怨他人、抱怨社会、抱怨世界。

我们不只是在完成工作,也不只是在教育孩子,我们更是在创造着未来,要看到我们工作的重要性,以一个良好的心态积极地面对工作,走得更好、更远,做好能做的事。

肖家芸老师在《班级活动设计与组织》中,提出要做个有实力的老师,这个实力包括两个方面,一方面是教师要是一个品德高尚的人,另一方面教师要有较强的教学能力。走在上海的街头,到处可见形色匆匆的人们,这是一个高速发展的城市,这是一个国际化的大都市,学校、酒店、地铁、饭店、景点,随处可见一群群的外国友人,从酒店的接待到饭店的服务员都能说一口流利的英语,“学高为师,身正为范”当今社会随着教育本身的发展,对教师提出了更高的要求和期望,今天的教师不仅仅是要教会学生知识,还要拓宽学生视野。

王建军教授的讲座《教师变革与教师专业发展》,让我认识到教师的专业发展对教师来说是多么重要,教师必须不断提升自我,成为一个爱学习、会学习的人,在教育教学中不能局限于课本上的知识,要走出课本,善于拓展知识,用知识武装头脑,丰富自己。教师是一个引领学生在知识海洋中获得真知的人,要不断提高自已的专业素养,将理论与实践相结合,并不断完善自我,充实自我。 “要给学生一杯水,教师就得有一桶水。”

但是经过培训后,我觉得“教师应该是一条有源头的奔流不息的溪流”。我汗颜的是对教育专著了解甚少,教师只有通过不断学习,提高自身的业务水平,更新教学理念,做一个专家型的教师,才能在自己的专业领域得到提升和发展。

教师在教育教学中必须学会反思。可是我们在日常的教学工作中却不知道要反思些什么?华师大的王建军教授送给我们很好的建议:

(一)反思越具体越容易

(二)1、目标2、问题3、原因4、改进

(三)连续若干次同一问题反思

可以通过以下方式进行反思:

方法一:学会写教后记,教后记应该包括学生和自己在教学中各自的表现;

方法二:观摩教学,也就是我们通常说的听课;

方法三:观看优秀课的录像,可以自我观看,同事共看,专家帮看;

方法四:记录上课中的关键事件,记录教学过程中的最成功的做法。

方法五:每学期给自己拍一节课的录像,多揣摩自己的语言,肢体动作,表情,重点、难点的突破,以此为镜,效果很好。

教师只有通过不断的教学反思才能提高自己的教学技能和水平,学会反思也是教师成长的一种途径。

你是个懂孩子的教师吗?我们其实经常从成人的角度去看待问题、分析问题、解决问题,王涛教授带给我们几则不同的对话,让我感触颇多:

o孩子:我的小乌龟死了,今天早上它还好好的。

o父亲:不要这么伤心,宝贝。

孩子伤心地哭了。

o父亲:不要哭,不过是一只小乌龟嘛,我明天再去给你买一只来。

o孩子哭道:我不要另外一只!

o父亲:不许不讲道理。

再看另一个父亲遇到同样的问题怎样回答的

o孩子:我的小乌龟死了,今天早上它还好好的。

o父亲:噢,不会吧?太让人震惊了!

o孩子:它是我的好朋友。

o父亲:失去朋友是很痛心的。

o孩子:我还教它怎么玩把戏呢。

o父亲:你们在一起玩得很高兴。

o孩子:我每天喂它。

o父亲:你对那只小乌龟真的是很有感情,它即使离开你,也不想看到你这么伤心,所以你要开心,它也会开心的!

我们总是习惯从成人的角度与孩子进行谈话,也习惯从孩子身上找问题找原因,其实只要我们放低姿态,设身处地的站在孩子的角度看问题,原来我们认为不重要的事,可能在孩子的心里占有很重要的位置,换位思考做个懂孩子的老师,那么孩子也会不由自主的跟随你。

好习惯是从小养成的。“习惯若不是最好的仆人,就是最差的主人。”在陈效民教授的报告中,播放了一段课件《与日本孩子共进午餐有感》,这段课件是一个台湾的教育工作者,带他们的学生到日本一所小学的所见所感,我们都被深深的感动了,从吃饭中看到了他们很多的好习惯:

1、服务意识

2、有礼貌

在台湾学生没落座之前,一个个端坐在餐桌前,等待我们的到来。

3、分类的意识

将包装牛奶的细绳和瓶盖分类装在不同的容器中,再把这些分类收集的垃圾,分别倒入分类的垃圾桶中。

4、杜绝浪费

日本孩子很努力的将自己盘中的饭菜全部吃光,用餐结束后,几个孩子用猜拳的方式,决出最后的胜者,可以享用所有师生剩余的牛奶,孩子们非常开心的喝下多余的牛奶,没有任何的浪费。

一顿饭可以有这么多的学问,我们却没有仔细的考虑过。生活中学习中处处有德育的契机,要做个细心的老师。

“你的热情,好像一把火,燃烧了寂寞的我!”正如这首歌所唱的,这几天的培训,再次燃烧了我对教育的激情。我要把教授们对教育教学的这份投入与爱,带回到我的课堂,用科学的方法让这份伟大的师爱继续传递,继续延续!

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇十

从20xx年暑假开始,我有幸参加了“南京市小学数学骨干教师的培训”。很感谢白下区教师教师进修学校给了我这次学习的机会,在这次学习过程中,我收获了许多,也成长了许多。

说实话,这次学习的第一个感受就是苦。集中培训时是暑假,那时的苦,还好一些。后期培训,每次从家里出来,坐上4个多小时的车程才能赶到市区培训地,中午也无法好好休息,学习一结束,还要再赶4个多小时的车程才能赶到家,准备第二天的工作。真的觉得很累,但强烈的求知欲使我咬牙坚持了下来。慢慢地,我习惯了路途的颠簸,渐车渐地,体会了学生的不易,细细地,品尝着求学的苦。

但是随苦而来的却是乐。从这次培训的内容就不难看出教师培训中心老师们良苦用心,其中既有底蕴深厚的教授,也有专业精湛的导师,更有我们同龄人中的佼佼者。他们的风格不同,观念各异,但是他们炽热的爱教之心都深深震撼了我。一位位睿智的教师,让我找到了学习的榜样,一个个鲜活的案例给了我具体的操作指导,每天和不同的名家大师进行思想上的冲击,感觉真的快乐而充实。

每天听着专家们的精彩讲演,他们的每一句话每一个观点,都值得我推敲,我在收获甜甜果实的同时,我心里也有酸酸的感觉,他们厚实的文化底蕴,执着的教育追求,严谨的治学态度,让我感到汗颜。他们提出的观点是新的,他们看待问题的方法是辨证的,研究问题的出发点更是让我耳目一新。回顾自己的教学,才发现自己实践的不少,但思考太少。常以工作忙为借口懒于反思、总结,通过这次学习,我才发现在不经意间我错失了许多。在失去了及时总结的习惯的同时,教育灵感的火花也瞬时熄灭,如今只有感叹名家怎会拥有如此巨大的财富。

培训总的感觉是:有压力、有动力、有快乐、有收获。“教师专业化发展的必由之路”、“从先教后学到先学后教”、“记录是美丽的沉淀”、“例谈有效的数学课堂教学”等活动大开了我们的眼界;“课件制作”、“教学实践”、“教学观摩”、“与名师互动”等丰富多彩的活动让我们增长了见识;“教科研”、“教育理论”、“课标解读”等一些理论讲座,拓展了我们的知识面,此行收获颇丰。

回顾这些日子,心中竟有些涩涩的感觉,原来我已经习惯了于每次的辛苦,不舍这苦乐酸甜的学习生活,担心着自己倦怠,日后不能将所学到的十八般兵器练成十八班武器……我要不断的学习,充实自己,我要将名家们的精神延伸到今后的每一次教育教学实践中去!朋友们,加油吧!让我们一起扬帆起航!

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇十一

这是我参加工作以来第一次继续教育,我很珍惜这次机会,原因有三点:

第一,我可以借机走访认识临近学校,收集一些教学信息。

第二,可以在学习期间认识更多的教育界人士。

第三,利用这次机会好好充实自己。

按照时间安排,我们培训的时间是xx月xx日——xx月xx号,地点设在里湖联中,所授科目是《新课程课堂教学实施疑难与案例评析》、《有效教学理念与实践》和《师德新说—中小学教师职业道德经典读本》。第一天早上我依旧6点50分起床,期间我还要洗漱和温饱肚子,然后驾上我的爱驹,等着其他同事,我知道今天我要扮演“护花使者”的身份,呵呵,神气吧,而且还是两大美女哦。我们载着她们在前面带路,后面还跟着一辆改良型的“奥迪”。没过多久我们就找了里湖联中,进入这个学校我实在不敢恭维,怎么找也看不到学校的牌匾,要是不认识的人肯定找不到这个中学。

停车以后我们分别进入教室,我顺势看了一下周围,这才发现,我们已经身处一危楼区,条件极其简陋,课桌也陈旧不堪,我拿起早已准备的纸巾在上面擦了一下,心里还在埋怨今天为何穿着白色裤子?过了一会儿,又来了一些老师,显然她们是里湖附近的,但是快到上课时间也还没见到授课老师的出现,来培训的人也显然比表上的名单要少得多。我一着急,先找找附近的厕所,可当我花了许久时间以后,才在二楼找到,可是我吓了一跳,以为进去的是垃圾场呢,还有厕所连个水龙头都没找到,幸好我们买了矿泉水,只是要在这样一个地方培训一个星期,遭遇会怎样大家可想而知,而且我觉得矿泉水的开销还是蛮大的,尽管每瓶才xx元,可是每人一天至少一瓶,何况那么多人,哎,这笔账还是留给别人去算吧!

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇十二

在刚开始的时候,我是真的不怎么乐意来参加暑假的培训。当时的我比起接受其他老师的教导,我更愿意用这段时间去自己学习,在自己现在的路上去更好的发展。现在回想起来,我当时的思想实在是太过顽固。这次的培训中,我感受到很多不同老师的不同思想,他们有的和我走的路线差不多,但是有稍有不同的转折,有些选择的.是与我完全不同的教学路线。

虽然在路线上不同,但是都是殊途同归,大家都是为了在教学上做的更好在努力的做好自己教师的本分。在不断的接受和见识其他老师的教学方式后,我也不得不承认这次的培训给了我很多的收获,至少这么多的见识,让我在教学的思路上有了许多新的想法,也许好好的总结一下又是一条新的道路。

除开其他老师的经验,培训老师的教导才是这次培训给我真正的惊喜。在老师的讲课中,我看到了许多和我相似的教学方式,可是老师却用了更加高明的手法,或者说是比我更加优秀的表现手法。而且在很多的地方都出现了我曾经没有想过的新方法,一个比一个有趣,一个比一个精彩。

听着培训老师的讲课,我实在是想说上一句:“精彩!”可惜我光是不断的做笔记已经是非常的忙碌了。但是在和其他来参加培训的老师们交流之后,我又见识到了其他老师对这次培训中经验的新看法,总结过后,我的收获就更加的精炼了。

这次的培训实在是收获颇丰,不仅加强了自己教学思想,对教学的方法也是收获了很多,总结之后,我对下个学期的教学变得非常的期待!现在看来,这次的培训就像是一个巨大经验聚集地,能在这里找到这么多的经验和收获实在是意外之喜,也许我真的该好好的改改自己之前那样独行的方式。

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇十三

5月6日和7日,我很荣幸的参与了北京师范高校鄂尔多斯其次附属学校20xx学年其次学期学校数学“引进来”活动,让我有机会走进这所年轻的学校,在这些年轻的老师们的身上学到了许多。下面就将这次活动的心得体会与大家共享。

首先是老师有很强的亲和力。无论是在哪节课中,都能看到面带笑容的老师,不论孩子给出的问答题是什么?他们没有一个表现出绝望或是不耐烦,有时还会“哈哈大笑”。看着他们的课堂,想到自己的课堂,我也时刻要求自己,要敬重孩子,老师和孩子是公平的,我也在尽自己最大的努力让自己的课堂布满生命力,可随着时间的消逝,我的课堂越来越平淡,我的笑容在课堂中几乎消逝了,有时还会埋怨为什么现在的孩子这么难教?却没静下心来想过我是不是在课堂中让孩子主动的欢乐的学习,看着他们的课,感到课堂中的师是幸福的,孩子是欢乐的。

其次老师的想法很有创新。比如高旭老师的《图形与几何》能让孩子的空间想象力发挥到极致,齐博老师《带括号的四则运算》中能通过打比方和做嬉戏的方式让孩子体会到带括号的四则运算的运算挨次,让孩子亲身经受过,他们可能这辈子都不会遗忘那天老师是用怎样的方式和他们一起学习的。还有李超老师讲的《找次品》,我也听过许多找《次品》的课,还从来也没听过《找次品》原来还可以这样上,可以让孩子用肢体语言来表达自己的想法,等等。作为年轻的他们能有这么好的创意,而我呢?从来也没有专心思索过一节课:怎样上才能让孩子彻底理解并把握,有的只是翻看《老师用书》,查阅别人的教学设计,几乎都是用别人现成的东西,而听了他们的课,让我很触动,我想在接下来的课堂中应当多有自己的想法和创新,不然跟在别人的后面永久也不会走出属于自己的路。

最终,老师肯定要研读教材。其中胡老师以许多课为例,介绍了教材的编写和设计意图,我才体会到教材中的每一个字,每一句话,每一幅图的消失都是有目的的,而我只是借助其中的一些图和话给孩子教学问,忽视了教材的.编排意图。作为一名年轻的老师,更应当在读懂教材上下功夫,努力读懂教材中的教学情境、读懂习题的设计意图,只有读懂了教材,才能驾驭教材、驾驭课堂。

虽然只是短短两天的培训,却让我看到了自己的存在的许多问题,在以后的教学中我肯定要严格的要求自己,以这次培训为契机更加努力,争取让自己的课堂教学再上一个新台阶,同时也期盼着在自己的课堂教学中“老师是幸福的,同学是欢乐的”。

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇十四

任教x年来,经历的培训也不少,可惟独这次市级培训给我留下了深刻的印象。x个月下来,习惯了路上的奔波,习惯了夏日的炎热,更习惯了前辈们对我思想上的冲击。每一天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要应对不一样风格的名师,每一天都能听到不一样类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。在那里,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。

作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,可是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益匪浅。下面是我经过培训获得的点滴体会:

"知识也有保质期"。作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的理解,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠那点旧有的教学经验,自然会导致各种本事的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学本事的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上,强调打破教育霸权,用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑,使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念,那么,在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。

教师要充分信任儿童,相信儿童完全有学习的本事。把机会交给儿童,俯下身子看儿童的生活,平等参与儿童的研究。教师把探究的机会交给儿童,儿童就能充分展示自己学习的过程,教师也就能够自如开展教学活动。新课程实施的灵活性大,让教师觉的难以驾驭教学行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么,怎样调动儿童的“思维参与”呢?应当创设情景,巧妙地提出问题,引发儿童心理上的认知冲突,使儿童处与一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态。同时,教师要"解放儿童的双手,解放儿童的大脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间",给他们想、做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。教师应当让儿童充分思考,给儿童充分表达自己思维的机会,让学生放开说,并且让尽可能多的儿童说。这样,儿童自然就会兴奋,参与的进取性就会高起来,参与度也会大大提高,个体才能得到发展。

在那里,我突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研本事、课堂教学本事等。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控,加大骨干教师的带头作用等,我相信经过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。

我愿在这欢乐而无止境的追求中去实现自己的梦想,“抒豪情,看古田教育!”

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇十五

小学是每个学生在学习生涯的关键性一步,这一步走得好不好取决与老师教的情况。因此对于小学教师,培训是非常重要的。这能让教师们更清楚学生们需要的是什么。所以让我们一起来看看关于小学教师培训的一些心得体会吧。

一睹名师风采,走进名师课堂,现场观摩学习,聆听大师教诲,是每个普通老师的心愿。非常有幸,在十二月十七号、十八号两日,赴牡丹江进行为期两天的听课学习。会上,三位由全省市选拔推荐的优秀教师进行了精彩的展示,纯正的发音、流利的口语、娴熟的教学技巧、精致的板书、亲切的教态、良好的综合素质等,令人叹为观止。

通过这次活动使我受益匪浅,让我领略到了名师的风采,学到了宝贵的教学经验。而后省教育界的专家进行了点评,然后还安排执教者、点评专家与观摩教师互动,现场答疑,活动会场气氛热烈,洋溢着浓厚的学习氛围,让人受益匪浅。通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面就谈谈我的感受体会:

这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。我们想每个教师都想把这点做好,只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿,这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。上课的老师能注重学生能力的培养,注重主体参与,每堂课的教学中互动模式多样,激起了同学们对学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。尤其是来本市的赵老师的课,他能够充分考虑学生的年龄特征,有效调动学生的积极性,让我们受益匪浅。另外学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。他在每个教学环节中对学生的要求清楚明确,难易适中。我们深刻认识到:在课堂上,只有学生清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难学生就会无从下手,太容易又不用没意义,这都会打击学生学习的积极性。

新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用语文知识进行听、说、读和写的能力。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的,而不是讲究形式。

课程标准提出,课程活动的设计要面向全体的学生,使每个学生的学习都能得到发展。但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的,他们对学习的需求也是不同,在学习能力上的体现也不同。

课程标准提出:“活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式尽量真实;并积极促进学科间相互渗透和联系,使学生的思维和想象力,审美情趣和创新精神等综合素质得到发展。”因此,教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活,以撞击出学生灵感的火花,使学生的思维空间得到发展。把活动的设计拉进了学生的生活中,学生的注意力自然就会持久。

通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考,怎样让自己的课堂更完美?怎样让学生喜欢上数学、语文课?怎样培养学生的听说读写能力?相信通过今后的不断努力,我们一定能拉近与这些优秀名师的距离,不断进步!

在各位名家的点评讲解中,没有难懂生涩的理论,没有华丽繁复的表述,而是用最平实的语言,最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息,让我们有了一个系统的认识,让我们在今后的教学中少走弯路,更易于把握住知识的要点。听课学习中,除去对知识的学习和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教学,反思自己的课堂,反思自己的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力,能成为成功的敲门石,能成为我坚定航向的指路标。只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力,我才会在教学中有所成。

回首听课的内容,他们所展现的不仅仅是对教材的分析,同时也展现了他们的人格魅力。如果没有苦和累的磨砺,怎会有这么夺目的表现呢!成果的背后更承载着她们的努力与收获。现实是残酷的,适者生存。现今的教育模式早已不是一本教科书、一根粉笔、一个教杆就能存活的课堂模式了。多媒体教学也早已取代了单一、古板、老旧的老式的上课体系。而她们却能提前跃出“龙门”,掌握先进的教学手段及方法。

联想到自己从教十多年以来,我作为一名小学教师更应不断的加强学习,越来越多的年轻教师凭借自己实力也将脱颖而出。我觉得自己有了压力和动力。尤其是通过这次学习,更感到自己在教学中的差距,来自全省的教学精英们带给我们的不仅是知识的传授,更是心灵的震撼。“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”看似他们呈现给我们的都是精彩,其背后必有汗水的挥洒。借用一句话来表达我内心的感受“经历了就会感动,行动了才会有收获。”。所以为适应现状需要我去学习,为提升自己的业务水平更需要我去学习。

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇十六

通过培训,开阔了我的视野,对教育教学理论的有了更加深刻的理解和认识,坚定了抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心,使我受益匪浅。六位老师的课堂教学竞赛课,都有可研究可借鉴之处,下面我谈谈自己的感受。

从心理学角度来看,课堂教学是学校教育的主阵地,教师恰当处理好课堂教学心理因素,有效地利用其积极效应,克服其负面的`影响,就能收到正能量的教育教学效果。xxx运用心理学提升班级凝聚力的好方法,比如教师和学生拉近距离,课下做朋友,让学生敢于接近,乐于和你沟通,课上是师生关系,还有蝴蝶效应、暗示效应、感化效应等等。每个孩子都有自己的优势和特点,都不应该被忽视和排挤,哪怕是研究成绩不好的学生,教师也要想办法从他身上找到一丝闪光点,对其鼓励,帮助其树立信心,给予强烈的期望,不放过任何一个细节,就能提高教育教学的质量。

xxx的教育理念不是传统意义上的一刀切,而是把每个学生看成一个鲜活的生命体,不同的学生有不同的要求,真正做到个性发展,这一课也使我受益匪浅。通常里,我们教着教着,似乎就遗忘了学生是一个独立的生命体,遗忘了尊重生命是教育的出发点。十个手指都有是非,每个学生之间都存在着差别,我们不可能让每个学生都取得优异的成绩,但我们可以帮每个学生挖掘本身潜能,释放未被激发的能量,让不同条理的学生有不同程度的进步和发展,从而达到教育教学质量的整体提高。

人与人之间需求沟通,身为班主任兼数学教师,天天与学生们面对面,更需培训像一股春风,吹拂老师们伶俐的头脑;培训像一场春雨,滋润老师们干枯的内心,本次培训,帮我为未来的职业发展指明了偏向,使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎了的心也能复苏,教师的爱是融融春风,即使是冰动了的感情也能消融,作为教师,我们要热爱学生,热爱教育事业,在教育教学进程中不断地研究,提高自己;在工作中不求回报,受苦研讨。我们应该自动适应教学环境,保持立异,在教学中施展自己的伶俐才智,做一名终身研究型老师。此次培训就是一面很好的旗帜,在头脑、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇十七

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。

一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说,“教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”

心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲。我们需要一份持久的热情,一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!

有人说,教师是春蚕,是蜡烛,是航标灯,是导航员。而我要说,教师就象一棵枝繁叶茂的大树,需要吸收多方面的营养:有科学的教育思想,有先进的教育理念,有符合时代特点的教育言论,有广博的学识,有令人佩服的教学艺术,有较强的`人格魅力,有不断开拓进取的精神。做一名好教师是我的终极目标。同时也祝愿每位教师都能成为能够历经风雨的参天大树,在课改这片肥沃的大地上茁壮成长。

教师必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说:“离开感情层面,不能铸造人的精神世界。”是教育,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业,教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注,爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通,共同分享成功的欢乐,分担挫折的烦恼。和谐的师生关系,是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。作为教师,因此,教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心,以严导其行;“爱”

要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教。要多和他们谈心,帮助他们查找“后进”的原因,真正做到对症下药,在学习上和生活细节上关心他们。

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇十八

今年暑假庆幸自己能其次次参与义务教育均衡进展农村学校老师培训。为期五天的培训中有xxxx教授的《中学校老师职业道德规范》、xxxx高级讲师的《解放思想转变观念轻松搞好教学工作》、xxxx讲师的《民俗文化与学校语文》、xxxx副教授的《语文常用工具书》等以及太师三附小两位老师的作课都给我留下了深刻的印象。我们听取了几位教授、讲师的报告,仔细讨论了教育教学理论,接受了心理健康指导,从理论上学习了教育科研方法,对我来说是受益匪浅。这次培训不仅是老师自身的需求,也是社会进展的要求。

通过这次仔细的培训和自己的努力学习,现将自己的心得和体会写出来与大家共享。

作为一名老师,让我感动和回味的莫过于xxxx教授的《中学校老师职业道德规范》。她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需,使我深深地感到教学是一门宏大的学问,它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯穿的,需要自己的仔细钻研和日积月累,但要成为一名好老师,首先必备的一个条件就是具有良好的师德。通过《中学校老师职业道德规范》重新修订的意义,《中学校老师职业道德规范》新的内容和对《中学校老师职业道德规范》的解读三个板块内容的讲解,使我明白老师这个职业的沉重份量,让我不由得就会和自己日常教育教学工作进行对比,以此为鉴,对我今后的教育工作有很大的关心。爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习,每一条内容都包括了太多的内涵,很值得我位每位老师去细细品尝。在杨老师的讲座中她最终提到老师对同学的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的,只要是教育一线的老师尤其我们班主任我想都会认同,而且始终朝这方面努力去做,尽管孩子状况不同,但要信任每个同学都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个同学的关爱,都应当是毫无保留的,无论是对品学兼优的同学,还是对顽皮、学习成果不抱负、需要心理疏导的同学,老师都要主动去亲近和关爱他们,让同学感到老师是自己最信任、最敬重、最亲近的人。

教育事业就是爱的事业,没有爱就不会有教育。作为一名老师,让我更深刻领悟了关爱每一个同学,在生活上关怀同学,在学习上关心同学的重要性,让同学在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。其实,每一个同学都是好同学,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被发觉。这就需要我们老师在平常的工作中细心,擅长捕获同学的闪光点,夸奖同学,激励每一个同学上进,赏识每一个同学的才华,让每一个同学乐观参加,期盼每一个同学获得胜利。我经常把更多的爱,倾注在那些后进同学的身上,倾注在那些需要关心的同学身上。以公平的心灵善待同学,用爱的情怀关注同学,这是一股巨大的教育力气,它比任何高超理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活,把同学的进步当作自己的胜利,用坦诚的相待诠释幸福的内涵。这样信任我们的教育会更加胜利。

作为老师,我体会到要终身学习的紧迫性是从xxxx讲师的'《民俗文化与学校语文》这门课程中。以往也知道平常要勤读书、勤思索、勤动笔,只有准时地充实自己,提高自己,面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。但高老师在课堂上提到的几个生活中的问题我才知道自己也是一知半解,比如何为“年”,民间消遣中的“秋千”“拔河”什么意思、有何来历?我真的是知之甚少。自己太需要学习了,听课后只有这么一个想法。

体会是可以记录的,但心灵的感受可能是无法言语的,只有自己的经受,才会有熟悉上的提高。老师的成长是有规律的,要健康的成长就要遵循这几个规律。职业抱负是胜利的要素,要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来;教育理念是成长的关键,我们要与同学的进展为本;老师的学问水平是成长的基本要素,教育实施力量是成长的核心要素,环境是成长的外部要素;影响老师成长的主要因素有老师的工作态度,组织教育力量,和人际关系。虽然我阅历不够,但我有最大的急躁与热心,我有充分的信念,只要我肯努力,信任以后再大的困难我都能克服的,爱我的职业,爱我的同学,这是我最大的目标。

这次培训是充实、劳碌、有序交织在一起的,通过培训我熟悉到,为了我们的教育,为了我们的同学,也为了我们自己,时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和力量,有目的地总结教育阅历,反思教学实践,一切从实际动身,切实担负起老师应尽的责任和义务,为农村教育事业贡献自己的毕生精力。

同时还要感谢市教院,为我们讲课的老师以及和我们一起学习的三位班主任老师,在这里真诚的向你们表示感谢!

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇十九

“和美教育”理念,就是要求以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。为了不断提高自身的专业水平,促进自身专业水平进一步发展,成为学生喜爱的教师。

二.通过培训,促使自身成长。

1、在学习中成长。

我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。多读书,读好书,用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。例外利用周六日休息时间到进修学习再学习,学习最新的教学技术。

2、在反思中成长。

没有反思就不会有成长,坚持写教学后记反思,在一节课后,及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关音乐教学录像,学习他人的长处,反思自己的教学活动。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学长处。例如听取了校本培训课堂-陈秀敏老师的数学课,纵然学科不同,但是在陈老师精彩的课堂中,我可以吸收其长处,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。

3、在实践中成长。

积极参与课堂教学活动,充分利用学校提供的机会上好公开课,给自己展示的舞台,为教学研究提供载体。

4、在总结中成长。

争取每学期做好学期工作总结,理清得失。

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇二十

为使20xx年我校新进老师18人能尽快熟识我校基本状况,准时了解学校的历史、文化及学校的办学精神和理念,把握新课程教育教学基本理念、规律和方法,保证各位新进老师能尽快站稳讲台,顺当开展各项教学教研常规工作,学校老师进展中心整合各年级教学部和学校相关中心的力气,对今期我校新进老师准时进行了岗前培训。本次新老师岗前培训工作自8月26日启动,为期6天,本次培训着手早、起点高、高标准、严要求、重实效。本次培训实行了多种形式关心新老师走进班主任(生活班主任)工作,尽快了解学校进展历史、规章制度和现状,把握新课程教育教学规律以准时适应新岗位。培训详细内容有以下8个形式多样、内容全面、生动深刻的环节:班主任工作、常规教学流程、教学讨论及教育科研、学校规章制度讲解、优秀青年老师阅历沟通、自主学习和分组争论、校领导座谈、入职培训心得总结。

经过本次培训,各位新老师全都认为,学校组织的岗前培训内容丰富,针对性强。从闫校长和余校长的讲话中,感受到了学校对新老师的重视、关怀和期望,领悟了学校的办学理念和进展思路;从董建主任的介绍中,感受到学校严谨治学、规范管理的工作作风,熟识了各项规章制度和相关政策;通过倾听任太成主任和韩中强主任的专题报告,看到了优秀教育工的敬业精神,学到了珍贵的教学阅历;裴辉主任的讲话坚决了新老师投身教育事业、为学校进展多做贡献的决心和信念;郭恒主任“新时期如何做好班主任工作”的讲座加深了新老师对班主任工作的了解。本次培训的每一个环节都使新进老师受益匪浅,给各位新进老师带来了业务上的巨大提升,让他们真正的意识到了作为一名光荣的教育工肩上的重任。经过本次培训,各位新进老师表示绝不辜负学校的期望,尽全力去做好自己的本职工作,争取早日成为一名优秀的高中老师,同时盼望学校以后能有更多此类的培训活动来关心新老师提升自身素养。

本次岗前培训为各位新进老师将来的老师工作道路打下了坚实的'基础,也为他们今后的教育事业的进展做了重要的铺垫。同时本次岗前培训也为各位新进老师搭建了一个相互了解、加强沟通、增进感情的平台。培训结束后,17名新老师将走上教学、科研及管理岗位,为学校教育教学事业进展增加新动力。

总体回顾思索这次老师培训,各位新进老师感受最深的是以下三个方面:

老师的主要任务是“教书育人”,教育是用已知的学问去为将来培育人才的过程。在学问渐渐信息化的今日,作为一个老师,我们不仅要具备所教学科的学问,同时还应具备教育学和心理学方面的学问,“水之积也不厚,负大舟也无力。”打铁先须身板硬,这就要求做一名好老师,必需同时拥有深厚的学术功底,丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。

作为一个老师,一个“传道授业解惑”的人民老师,要想“教书育人”,要想你的理论在讲台上有说服力,我们应当从小处着眼,到处留意一下个人行为,做到真正为人师表,以身作责,作为一个学识渊博的老师,作为一名好老师,优秀老师,我们必需具备道德高尚,品行优秀,虚心、好学、热忱、开朗,更要有民主、公正、急躁、宽容、幽默、敬重他人和良好的与人合作的精神品质,做到对教育“捧得一颗心来,不带半根草去。”

作为一个老师,今日能够站在讲台称作老师,那么他必定是从昨天的同学时代走过,从同学转换到老师,只是一个身份的转变,同样经受了同学时代,那么我想对于同学在这时期和阶段的思想和行为,我们应当是很能了解和体会的,所以对于同学的所作所为我们不应当感到不行思议,很稀奇,而是应当抱着一颗理解的心去接受、包涵,去处理和解决。

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇二十一

篇一:

以下是我对自己参加培训学习的两点心得体会: 1.理清不同学段目标要求,做个熟悉教材的教师。

在小学数学四个学习领域中,“数与代数”这一学习领域约占50%,可以见得它在义务教育阶段的数学课程中占有重要地位。

冯家茂校长的讲座,围绕三大目标,结合数学教材的三个课例实例,分析了数学教学中存在的误区以及解决问题的方法,让我们重温课程标准里的几个知识技能目标动词和过程性目标动词的含义。

使我体会最深刻的是在读解不同学段教学目标的差异时,以同分母分数加减法为例,引领我们如何熟悉小学数学科整套教材的编排,如何揣摩编者的意图,从而准确地区分第一学段与第二学段不同的目标要求,明确课堂教学的知识点是在什么基础知识上进行教学的,又为今后什么知识做哪些准备。

培训学习将影响我今后的教学观念,不能只参考教案“见书教书”,应做一个研究教材、灵活运用教材的教师。

2.改变教育教学方式,做个幸福的教师。

《小学数学课程标准》中指出:“教师应激发学生的学习积极性,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。

可是长期以来,以知识传授为主的应试教育方式,严重束缚了学生自主学习能力的培养。

因此,有效激发学生的学习兴趣,让学生主动参与数学学习活动是我们的必然选择。

陈雪辉老师主讲的“《图形的运动》课标解读及教学思考”讲座,以自身在教学过程中遇到的三个主要困惑问题引入,分别从学习价值、核心概念、教学内容、教学要求、教学思考五个方面阐述了小学阶段图形运动教学的策略。

特别是她始终以学生的已有的知识经验为基础,站在学生的思维角度去组织数学教学活动,充分体现了教师是数学学习的组织者。

以往我常常怨叹自己辛苦的教学,学生的学习成绩就是得不到提高,通过这次培训学习,今后将借鉴陈雪辉老师的成功经验,以学生的.现实为组织教学依据,灵活地运用教材实施数学课堂教学,这样的数学学习使得学生在轻松的学习氛围中获得必需的数学知识,在学生感到学习数学的成功喜悦时,教师也从不同学生在数学上得到不同发展中获取当老师的幸福。

总之,这次培训学习留给我很多思考,让我认识到了新课程标准的教材的整体结构与每个学段内容的关系,也深深体会到培训学习的必要性和继续教育的重要性,今后我的教育教学生涯一定要不断地学习,努力提升自己的专业知识与教学能力,带着收获与感悟,在自己的教学岗位上创出属于自己的一片天地。

篇二:

为了让刚走出校门的我们迅速完成角色的转变,适应教师的工作,区教育局和区教师进修学校组织了新教师培训活动,这一年来培训的内容十分丰富,让我们获益颇多,教师个人培训总结。

培训当中有教育法制法律的学习,新教师如何成长的学习,教育科学研究的学习。

首先,我想感谢为我们上过课的每一位老师,因为每一次上课,我都感到:给我们上课的每位老师都是有着扎实的教学功底、先进的教育理念的优秀指导老师,让我对班主任和教科研等方面工作有了新的认识。

很多小学教师都是研究目标教学的专家,她们带我们认识了目标教学的很多相关知识。

她们的理念是让每个学生主动和谐的发展。

还指出新教师要为自己设定发展的目标,要研究一位教学专家,研究一位育人专家,摸索一种育人方法。

要有一个长远的目标,这个目标也许不容易实现,我们可以将这一个大目标分解成几个小的、比较容易实现的目标,一个一个的实现。

有一次培训,安排宋非老师跟我们交流,她说了很多精炼的话语,比如“积极的心态、良好的品德、健康的身体、不断的学习、良好的人际关系是获得成功的重要因素”,“人的快乐百分之八十来自于人和人的关系”,“成功等于明确的目标加正确的方法加持之以恒的行动”等,语言简短却意义深刻。

作为一名新教师,自我学习与奋斗的历程才刚刚开始,在今后的职业生涯中,会有很多的挑战与困难等待着我们。

很多教学经验很丰富的老教师感慨当一名教师不容易,当一名好老师更不容易,这该需要多少的汗水和智慧!作为新时代的教师,我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的信念,既然身处新时代,就得与时俱进,应当有新的信念,新的做法,也只有这样才能够给所在的学校注入新的血液,才能让自己不落后!

在思想和专业成长方面,我认为既然选择了教师这一职业,我们在心理思想上、在言行举止上要做到教书育人、为人师表,同时要时刻注意提高业务技能。

我们年轻教师要多向老教师学习、多读书、勤写教育教学随笔,此外,还要积极参加校本研究。

因为,科研素质是当代教师的基本素质之一,科研是当代教师进修学习的方式之一,科研是当代教师的工作方式之一,科研有利于提高教师的教学能力和水平。

在教学方面,应用新课程理念来进行教学设计,要以学生的发展为本,要突出创新精神与实践能力的培养,要适应学生的学习心理特点和年龄特点。

在处理师生关系方面,要以科学的方法了解学生、以平等的态度对待学生、以博大的胸怀宽容学生,还要注意掌握“心育”的艺术。

在培训中,我还认识到教师是管理者。

教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更进一步促进学生的发展;教师是父母。

作为一名教师,要富有"爱心",教师对学生的爱应当是无私的、平等的,就像父母对待孩子;教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;教师是朋友。

所谓"良师益友",就是强调教师和学生要"交心",师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;最后,教师是学生的心理辅导者。

教师应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师在谈到教师的发展问题时,都说到要适时调整和更新自身的知识结构;在教学教法经验方面,要多读书、实践、加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。

另外,在新课程改革的背景下,各位新老师要认真地贯彻新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。

再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。

”也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

中小学教师心理学培训心得大全(22篇)篇二十二

短暂而又紧张的暑假继续教育学习已接近尾声,其间的学习虽然很忙也很累,但是却让我收获良多。这次培训使我对个人素质和教学方法都有了新的认识。

首先,教师首先要有高尚的人格,这样才可以更好的教育学生,学生有学习的榜样,可以潜移默化的影响学生,言教不如身教。其次,教师应该热爱学生,没有爱就没有教育。教师通过对孩子的爱,走进孩子的心灵,这样才能赢得孩子的信任,才会有好的教育效果。此外,教师还要有一定的才能,德才兼备,以一种认真的态度对待工作,要有强烈的事业心和责任心。当然最重要的是要结合实际进行教学。例如我们学校有大量的`学生的家长每到春季就外出务工,他们工作时间紧,没有太多的精力教育孩子,辅导孩子的学习。基于此,许多孩子不仅学习较落后,而且在心理上也存在一定的问题。这种情况下,我们教师要从实际情况出发,关爱这些孩子。由于一些学生家长认识不足,没有能力对孩子进行正确教育,这时我们老师应当应该有一定的责任心,平时对这些孩子多一些教育,多一份关注。

通过这段时间的学习,我对教师与学生的关系有了新的认识。首先,作为老师要懂得让学生“学会求知”比教学生掌握知识本身,更重要,正所谓授之以鱼不如授之以渔。其次,教师的教要为学生的学服务,在教育教学过程中应着重发展学主的自主性、独立性和创造性,要之中学生养成教育的培养。此外教师不仅承担着学生在学业上的解惑者,在生活上也要时刻关心学生,为他们的学习提供一个良好的环境。最后一点,在心理教育上必须予以中学生足够的重视,让他们能够健康的成长。

今后,我会把这次培训作为我教育生涯的一个起点,通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的心理素质、专业知识和教学水平,活到老学到老,做一名真正合格的人民教师。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
房地产行业是一个庞大而复杂的产业,涉及到建筑设计、开发销售、物业管理等多个环节。下面是一些关于房地产行业发展前景的权威报告,希望对大家有所帮助。对于仍在继续的金
在签订合同协议之前,双方应当对相关法律法规和合同条款进行充分了解,确保自己的权益得到保护。希望以下这些合同协议范文能够给您带来一些启发,帮助您更好地编写合同。
写心得体会是我们对于一段时间内的工作和学习经历进行思考和总结的一种方式,能够帮助我们更好地理清思路。以下是一些经典的心得体会范文,欢迎大家一起来分享和交流。
家长会可以促进学校与家庭之间的紧密联系,增强家校合作的效果。以下是小编为大家搜集的一些家长会活动的注意事项和总结,供大家参考。各位叔叔、阿姨:你们好!首先我代表
通过报告范文的写作,我们不仅可以展示自己的研究能力,还可以对所研究的领域做出贡献。阅读范文可以帮助我们拓宽视野,了解新颖的研究方法和理论观点。**局党组认真贯彻
通过致辞,演讲者可以向听众传达自己的观点、想法和情感。以下是一些致辞中常用的修辞手法,可以用来提高语言的表达力。尊敬的各位领导,同志们:大家下午好!五月莺歌燕舞
通过演讲稿的写作,学生可以学会如何将自己的观点与事实论证相结合,使演讲更具说服力。下面是一些经典的学生演讲稿案例,希望能给大家带来一些灵感和启发。尊敬的各位领导
学校是教师和学生相互交流与学习的场所,教师们倾尽全力培养学生的综合能力。下面是小编为大家准备的一些学校总结的范文,希望对大家有所帮助。全面贯彻学校德育工作计划,
单位可以是国有、集体、私营等不同经济所有制形式的组织。以下是一份来自员工的反馈调查结果,整理了他们对单位的评价和建议。出卖人:营业执照号码:法定代表人:注册地址
发送通知之前,需要仔细核实信息的准确性,并确认接收者的身份和联系方式。在撰写通知时,可以请其他同事或朋友进行审核和意见反馈,以提高通知的质量和效果。
在学校中,学生们接受知识的启蒙,同时也进行各种综合素质的培养。小编为大家准备了一些学校总结的写作范本,希望可以帮助到大家提高写作水平。班级构成特殊,学生表现自私
通过撰写心得体会,可以深化对所学知识和经验的理解和领悟。在以下的心得体会范文中,作者深入思考和反思了自己的成长和经验,值得我们学习和借鉴。九月二十日是我国道德宣
无论是购买商品还是雇佣服务,双方之间的合同协议都需要明确规定各项条款。以下是一些常用的合同协议范文,供大家在实际操作中参考和应用。甲方:乙方:经甲乙双方友好协商
在写心得体会时,可以结合具体的例子,让读者更容易理解和接受。这里有一些精心挑选的心得体会范文,供大家阅读与学习。。今日参加了家长会,感受颇深,也感觉到内心惭愧,
下半年是收获的季节,总结工作能够让我们更清晰地看到成果。小编选取了一些下半年总结的范文,希望能给大家一些启迪和指导。20xx年是甬江街道开展关爱“小候鸟”活动的
合作学习型教案模板可以促进学生之间的合作与交流,培养学生的团队协作能力和社交能力。教案模板是教师为了教授一门课程而编写的一种教学计划和指导材料。在编写教案模板时
入党转正申请书是党员在完成入党宣誓后,向党组织提交的一种书面材料。以下是小编为大家收集的入党转正申请书范文,仅供参考,希望对大家写作有所帮助。在这些范文中,有的
通过自我评价,我们可以更好地认识自己的优势和不足,为进一步改进提供指导。以下是一些自我评价的亮点和优势展示,希望能够给大家提供一些思路和参考。20xx年在全行员
培训心得是培训结束后,对整个培训过程进行总结和反思的一种方式,对个人成长和发展有重要意义。接下来,小编为大家整理了一些优秀的培训心得范文,供大家参考和学习。
自我评价是对自己进行公正评价的一种方式,通过它,我们可以更加客观地了解自己的真实情况。领导评价了我的工作表现后,我也对自己进行了更加深入的自我评价。
在幼儿园工作总结中,我们可以总结出工作中的亮点,供其他同事借鉴和学习。接下来是一些幼儿园工作总结的案例,希望能帮助大家更好地理解和运用。一学期的时间又在繁忙中悄
撰写月工作总结可以促使我们思考工作中的亮点和问题,并提出解决方案,有利于个人和团队的进步。接下来,让我们一起来看看下面这些月工作总结范文,或许能给你带来一些启发
销售工作计划还要考虑到市场的变化和客户需求的变化,及时调整计划以适应市场变化。下面是一些成功销售人员分享的销售工作计划案例,希望对大家有所帮助。201x年度营销
心得体会是我们对过去所经历的事情进行思考和反思的重要方式之一。以下是一些名人的心得体会,他们的经历和思考对我们在学习和工作中有着重要的启示。1931年9月18日
月工作总结是对个人职业发展的一种自我管理和规划,通过总结和评估过去一个月的工作,能够更好地规划自己未来的职业发展方向。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大
社会实践是一种培养学生实践能力和社会意识的重要途径,它能够让学生在实际环境中学习和成长。在社会实践中,我们体验到了团队合作的重要性,也锻炼了自己的解决问题的能力
更多申请书是用于获取特定机会或资源的正式书面申请,比如学校申请、奖学金申请、工作申请等。它是展示自己能力和价值的重要途径,对于成功获得所需机会至关重要。阅读范文
民族团结不仅是国家和社会的需求,也是每个人的责任和义务。以下是一些民族团结的经典名言,希望能给大家以启发和思考。时间:2012.5.30。尊敬的各位领导、各位老
策划方案的成功与否,不仅仅取决于方案本身的设计,还需要在实施过程中不断跟进和监督。小编为大家提供的策划方案范文,希望能给大家带来一些启示和思考。活动背景:“六一
学校是一个集体,每个人都有自己的责任和使命,共同创造美好的教育环境。这里有一些学校总结的经典范文,通过阅读可以了解到总结写作的一些技巧和方法。为加强农村学校教育
通过婚礼,两个人的家庭和朋友可以共同庆祝这段美好的时刻。让我们一起来欣赏一些精美的婚礼总结范文,共同感受浪漫和幸福的氛围。各位来宾:大家好!感谢各位今天能光临我
在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划在大学生的人生规划中显得尤为重要。对于每一个人而言,职业生命都是有限的。我们如果不能做好我们人生的职业规划,势必会浪费很多
调查报告通过调查数据的呈现和解读,能够提供直观的信息和分析结果。接下来是一些详实和有价值的调查报告样品,希望对大家的写作能够起到一定的借鉴作用。调查地点:辽宁省
范文是对优秀作品的总结和提炼,有助于我们学习和吸收优秀的写作思维方式。范本中的总结包含了详细的分析和思考过程,值得借鉴和学习。通过今年的继续教育培训,使自己教育
心得体会是宝贵的财富,我们要善于从自己的经历中提取出有价值的体会和教训。以下是一些在工作中总结的心得体会,其中包含了一些职场技巧和个人成长的经验分享。
学期工作计划还可以帮助我们合理安排学习和娱乐时间,保持身心健康的平衡。最后,祝愿大家制定的学期工作计划能够圆满实施,取得优异的成绩和进步。1、提高教学的基础是认
领导讲话稿应根据不同场合和对象的特点,采取相应的语调和措辞。接下来是一些备受瞩目的领导讲话稿,希望能激发大家创造和表达的灵感。尊敬的钟冠杰先生,各位领导、校长、
培训心得体会是我们对培训经历进行回顾和总结的一个重要环节,可以帮助我们提高学习方法和自我管理能力。以下是小编为大家整理的一些培训心得体会样例,供大家参考。
一个好的教案模板可以提高课堂教学效果,激发学生的学习兴趣和积极参与。接下来是小编为大家搜集整理的教案模板,供大家参考学习,希望对大家的备课工作有所启发。
在我们的生活中,规划计划可以帮助我们更好地组织时间和资源,提高工作效率。以下是小编为大家整理的一些规划计划范例,供大家参考。希望能够帮助大家更好地制定和实施自己
活动总结是对某一项活动进行回顾和总结的一种重要方式。在以下的活动总结范文中,我们可以看到不同类型的活动总结,从中学习总结的方法和技巧。街道建工路社区残联积极开展
教师工作计划的编写应该注重因材施教,根据学生的特点和需求进行个性化教学。以下是一些教育专家推荐的教师工作计划模板,供大家参考和使用。十一至十二周第五单元(19—
学期工作计划可以使我们有条不紊地开展学习和工作,避免临时抱佛脚和无目标性的工作方式。下面是一份成功的学期工作计划样本,可以帮助大家更好地制定自己的计划。
活动总结可以帮助我们更好地回顾和评估活动中的问题和亮点,为下一次活动的改进提供参考。以下是小编整理的一些活动总结模板,希望能够给大家提供一些写作的思路和技巧。
安全工作总结旨在总结过去一段时间内的安全工作情况,为今后的工作提供参考和借鉴。下面是一些安全工作总结的典型范文,希望对大家的写作有所帮助和指导。希望对你有帮助。
竞聘可以提升自身的知名度和影响力,为个人事业发展铺平道路。以下是一些优秀竞聘者的成功经验和心得分享,希望能对大家有所启发。各科工作岗位的科级及科级以下工作人员,
教学计划要注重培养学生的综合能力和创新思维,使他们能够应对未来的挑战。以下是小编为大家收集的教学计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。一、指导思想:为培养小朋友
通过分析范本,我们能够了解到不同文体和体裁的写作特点。请大家观看以下范文范本,希望对大家的写作能够有所帮助。党的xx大以来,尤其是中央网络安全和信息化领导小组成
写月工作总结可以帮助我们发现工作中的短板和不足,进一步优化工作流程和提高工作效率,使自己不断成长和进步。为了方便大家撰写月工作总结,小编精心整理了几篇优秀的范文
演讲稿是学生在特定场合中以口头形式表达观点和思想的一种书面材料,它是提高学生口头表达和思维能力的重要训练。随着社会的发展,学生演讲越来越重要,下面是一些优秀的学
销售工作计划的编制需要综合考虑市场需求、竞争环境、产品特点等因素。我们来看看一位成功销售经理编制的销售工作计划,学习他的经验和方法。我到xxx公司主要负责市场开
情况报告应该具备逻辑性和条理性,清楚地呈现出问题的发生过程、影响因素以及解决方案。以下是小编为大家收集的情况报告范文,供大家参考和学习。总队纪保处:我站按照总队
演讲稿范文是对特定主题进行深入探讨和阐述的一种方式,能够引起听众的共鸣。以下是一些小编精心挑选的优秀演讲稿范文,它们展示了不同演讲者的风格和功力。各位老师,亲爱
运动会是锻炼学生身心素质的重要途径,通过参加比赛,学生们可以增强体质,提高竞技技能。运动会上,同学们展现出了良好的运动技能和团队协作精神,呈现出了饱满的竞技热情
月工作总结可以让我们对工作中遇到的问题和挑战进行总结和解决,保持工作的连续性和稳定性。接下来小编为大家整理了一些优秀的月工作总结范文,以供大家参考和学习。
理想是人生的指南针,它引领着我们走向更好的未来,实现自我价值的重要方式。以下是一些关于理想实现的案例分析,希望能给大家提供一些思考和借鉴。高尔基说过“要想使理想
报告范文还要求我们对所研究的问题或主题进行全面的调研和分析,以便给出准确、有说服力的结论。最后,希望大家对这些报告范文保持批判性思维,积极思考其中的问题和亮点,
尊敬的各位领导、亲爱的嘉宾们,大家好!欢迎来到这个庄重的场合!接下来,我们将邀请重量级嘉宾上台演讲,敬请大家饱览精彩。主持人的开场一定要和活动的主题相契合,精彩
演讲稿需要有一个鼓舞人心的结尾,让听众留下深刻的印象。这些范文涵盖了不同主题的演讲,可以为我们提供多样化的参考和借鉴。尊敬的各位教官、各位老师、同学们:你们好!
发言稿的撰写过程中,我们需要考虑听众的背景和需求,以选择合适的用词和表达方式。阅读一些成功的发言稿范文可以提高我们的演讲技巧和说服能力。各位领导、老师:作为学院
运动会不仅是比赛胜负的结果,更是同学们团结友爱的象征。这是一份关于运动会的报道文章,详细记录了比赛过程和背后的故事,一起来看看吧。1.虽然你们在赛场上的时间很短
写培训心得体会是对培训机构和培训教师的一种反馈,可以帮助他们改进教学方法和内容。经过搜集和整理,小编为大家准备了一些培训心得体会,希望能够对大家的学习和工作有所
在写演讲稿时,学生应该注意使用恰当的修辞手法和感人的故事或例子,以便能够打动听众的心。2.欢迎大家共同分享学生演讲稿的经验和心得,相互学习,共同进步。
工作计划书是对一段时间内的工作目标、计划和安排进行详细陈述的书面材料,它可以帮助我们有效地规划和组织工作。希望以下的工作计划书样例可以给大家一些创作灵感和实践经
计划书的内容应该全面、具体和可操作,可以根据实际需要进行灵活调整和修改。如果你还不知道如何写一份出色的计划书,不妨先参考以下的范文,积累经验和灵感。
授权委托需要建立良好的沟通和信任机制,以保证双方能够顺利合作,达到委托目标。授权委托是在法律范围内,当事人以书面形式将权力或责任委托给他人处理的一种行为。授权委
幼儿教师要注重游戏教育,通过寓教于乐的方式激发孩子们的学习兴趣。以下是一些值得借鉴的幼儿教师总结范文,供大家参考学习。从xx年xx月初开始我进行幼儿教育实习工作
在重要的庆典活动中,致辞往往是向来宾和参与者表达祝福和感谢的重要环节。以下是一些经典的致辞例子,希望可以为大家提供一些灵感和启发。结婚证办好后,男女双方在法律上
梦想可以是对自己的成长和进步的渴望,也可以是对社会和世界的改变的愿景。下面是一些关于梦想实现的故事和经验分享,供大家参考和借鉴。“梦想,是一个目标,是让自己活下
通过撰写述职报告,我们能够对自己的工作进行全面回顾和评价,从而更好地规划个人职业发展。它是一份中肯客观的述职报告,既展示了自己的工作成果,也提出了自我改进的建议
活动总结应该包括活动的背景、目的、组织方案、实施过程和成果等方面的内容。这是一些值得一读的活动总结范文,通过阅读可以更好地理解活动总结的写作技巧。9月22日是全
大家好!我演讲的题目是《劳动光荣,劳动美》。劳动是人类社会赖以生存和发展的基础。马克思说,任何一个民族,如果停止劳动,不要说一年,就是几个星期,也要灭亡。我国经
提示信是一种书面材料,用于向他人提供必要的信息和指导。如果你正在纠结如何写一份完美的申请书,不妨阅读一下这些范文,或许会有所收获。尊敬的领导:您好!xx员工xx
通过月工作总结,我们可以对自己的工作表现进行评估,找出优点和不足,为以后的工作提供参考。接下来,小编为大家整理了一些优秀的月工作总结范文,希望对大家的写作有所启
通过写心得体会,我们可以将经验内化成思考的能力和行动的动力。下面是一些传统行业和新兴行业的心得体会,希望可以给大家的工作和学习带来一些启示和思考。《论语》是先秦
通过分析范文,我们可以掌握一些写作技巧和规范,提升自己的写作能力。小编特意为大家精心挑选了一些范文范本,希望能够为大家的写作提供一些思路和方法。1、告诉你,我祖
一份好的讲话稿应该具备逻辑清晰、言之有物和感染力等特点,使听众产生共鸣并深受启发。如果您正在寻找一些优秀的讲话稿样本,以下是一些值得参考的案例,供大家参阅。
经验和教训都蕴含在我们的日常行动之中,总结是将这些经验和教训提炼成有价值的智慧。以下是一些关于心得体会的范文,希望能够给大家提供一些写作的参考和思路。
高一教案的编写应该注重案例分析和问题解决,以培养学生的实际操作和解决问题的能力。小编为大家整理了一些高一教案的精选范文,希望能给大家提供一些灵感和思路
培训心得体会是对培训过程中的思考和感悟的一个总结和记录。下面是一些写培训心得体会的经典案例,希望能够激发大家撰写的灵感和创意。某月9—某日在何主任带领下参加了《
培训心得体会是培训参与者对于自己在培训中的表现和收获进行总结和反思的方式。这些培训心得体会范文囊括了不同领域和层次的内容,适合不同人的参考和学习。根据广东省中小
范文范本是多年来经过大量写作实践和积累的结晶,具有较高的参考价值。以下是小编为大家精心收集的一些总结范文,供大家参考和学习。李老师认真钻研教材,精心设计教学环节
质量月对企业的发展起到重要的推动作用,它是质量管理的有力工具。下面是小编为大家收集整理的质量月总结范文,供大家学习和借鉴。为深入贯彻新疆维吾尔自治区农业厅《xx
检讨书是一种对自己过去行为的反思和总结,通过写检讨书,我们能够更好地审视自己的错误和不足。在下面的检讨书范文中,我们可以看到不同人对自己错误的认识和反思,相信对
心得体会是对个人在学习、工作、生活等方面的一种反思和总结,它能够帮助我们发现问题、总结经验、提升能力。小编搜索整理了一些与心得体会相关的范文,希望能够给大家的写
在撰写演讲稿时,中学生应该注重文章的逻辑结构和语言的准确性。以下是小编为大家收集的中学生演讲稿范文,仅供参考,希望对大家有所启发。尊敬的老师们,亲爱的同学们:大
家长会是家庭与学校之间搭建桥梁的一种形式,有助于共同关注孩子的学业和成长。接下来是一些成功的家长会案例分享,希望能给大家带来一些思考和启发。几年里学校陆续争取建
培训心得的写作不仅是对培训课程的一个总结,更是对自己学习能力和应用能力的一次检验。请大家看看以下这些培训心得,也欢迎大家分享自己的感悟和收获。学校在新年伊始举行
在教学反思中,我们可以找到解决问题和改善教学的新途径。在这里,为大家整理了一些教学反思的实例,希望能够给大家带来一些启示和思考。1.有感情地朗读课文,背诵自己喜
演讲稿要符合听众的需求和期望,尽量选取与主题相关的材料和例子。通过阅读演讲稿范文,可以提升自己的表达能力和语言组织能力。大家好,我是四年二的高圆涵梦,我演讲的题
自我评价需要客观公正,要避免自我夸大和自贬低的倾向,要保持谦虚和实事求是的态度。小编为大家搜集了一些自我评价的佳句和范文,可以供大家参考和借鉴。1、专业知识扎实
教学资源是指教师在教学过程中所需要的教材、教具、教育软件以及各种实物设备等方面的资源。这是一份经过精心编写的一年级教案范文,希望对您有所帮助。13-6=8+7=
转让可以促使资源的合理配置和优化利用,提高资源的利用效率。以下是一些转让案例的分析和评价,希望能够帮助你更加理性地评估和决策。(一)宅基地坐落、面积。(二)保证
培训心得体会是对培训内容、教学方法和学习效果的一个评估和总结。下面是小编为大家搜集的一些精选的培训心得范文,希望对大家的写作有所启发。幼儿园老师培训心得体会要怎
幼儿园大班是培养孩子们社交能力的重要时期,他们开始与更多的同伴进行交往和合作。下面是小编整理的一些幼儿园大班总结的压轴范文,希望对大家有所帮助。预备姿势:双手握
家长会是展示家庭对孩子教育的重视和参与度的机会,我们应该积极参与,为孩子树立榜样。我们为大家准备了一些优秀家长会心得体会,希望能够给大家提供参考和借鉴。
在技术工作中,经常性地进行总结是一种好习惯,它可以帮助我们及时发现工作中的问题,并找到改进的路径。在这里,小编为大家分享一些技术工作总结的精华内容,希望能够给大
写检讨书是我们对过去的一种反思,通过反思来修正错误,成为更好的自己。检讨书范文:反思自己对待人际关系的不周,决心改变自己的态度和行为,增强与他人的沟通和协作能力
心得体会是我们对自己的经验和感受进行反思和总结的一种方式。以下是一些关于心得体会的优秀范文,供大家参考和学习。作为北京地铁公司安检员的培养单位,我校自今年二月向
一篇成功的发言稿应该能够引起听众的共鸣,让他们记住我们的观点和思想。如果你正在苦恼如何写一篇精彩的发言稿,不妨阅读以下的发言稿范文,或将给你带来一些新的思考。