少先队工作总结是对少先队员们积极参与各项活动、思想、品质等方面的综合评估。接下来，小编为大家推荐一些比较优秀的少先队工作总结范文，希望能够给大家带来一些灵感和思考。
三年级班级学期少先队工作总结（通用16篇）篇一
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期学校分别举行的四次比赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（1）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。
总之，少先队应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
三年级班级学期少先队工作总结（通用16篇）篇二
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，积极开展“手拉手”互助活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1.学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
2.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位茶棚分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
4.加强队员的环保意识教育。通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。
三、家长学校的'形成初建成效。
通过教师家访和学校领导摸底调查，以初步决定成立家长学校，促使家长参与学校管理，参与学生学习的监督机制，为学校的发展柬言献策，共谋发展。
三年级班级学期少先队工作总结（通用16篇）篇三
一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、爱国教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范。
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、各中队轮流负责，在中队辅导员的指导下，选拔优秀的队员做好国旗下讲话工作。
二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各中队辅导员充分利用早读、少先队活动课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的红领巾监督岗实行落实，每日检查，每周评比公布，检查校园的清洁美丽，督促全校学生的一言一行，使校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，护导师、红领巾监督员认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。
3、主题板报评比：根据节日和少先队活动需要安排黑板报主题，进行检查、评比，各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，能达到一定的教育意义。
4、学期初各中队制定日行一善活动方案，并将班级的日行一善情况登记上表，在学期末进行评选，由大队部对表现优秀的队员进行表彰。
三、举行主题活动，增强教育实效。
为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
十月份，结合少先队建队周年纪念日，我们开展了系列建队节活动，组织一年级新生入队仪式、辅导员聘任仪式，各中队进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。在重阳节组织少先队员开展敬老爱老教育活动。利用11月9日全国消防安全宣传教育日，携手安海法庭，开展法制安全教育活动，强化学生的安全意识。
十一月份，我校积极组织各中队开展“戴红领巾、敬队礼”专项评比，以及对学生进行文明礼仪常规教育，被评为安海镇“文明礼仪”先进学校。另外，我校配合晋江市科协、教育局、科技馆等单位共同举办了“流动科技馆”进校园活动，点燃了队员们的“科技梦”。
十二月份，少先队重点开展了“迎新年，畅想中国梦”国学经典汇报活动，激发学生的梦想，传承中国经典文化。
四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。
1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如：低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。
2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三下午是学校各兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进行练习，为学校活动提供各类型优秀人才。在此基础上，各兴趣小组也先后开展了各项比赛，如：英语兴趣小组开展“妙笔生生，书我风采”英语书写比赛，电脑兴趣小组开展“电脑打字能手”比赛，体育兴趣小组开展“争当运动小健将”低年级跳绳比赛等，为学生们提供了自我展示和汇报成果的平台。
五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的`发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。
三年级班级学期少先队工作总结（通用16篇）篇四
1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好队干部的配备，选拔，培训工作，为队干的学习，工作，创造良好的环境和条件。定期召开队干会议,组织学习研究工作，提高队干的少先队工作水平。
2、加强少先队阵地建设。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。本学期还特别制作了主题为“环保与我”的专题节目，得到学校的好评。充分发挥队干部，鼓号队，小记者的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大，中队黑板报建设，继续进行中队优秀黑板报的评比工作。继续为每周的升旗仪式及市有关会议,活动做好充分的准备。
3.加强少先队理论研究和信息交流.我班少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高队干的理论水平。做好《少先队小干部》,《少先队员》等报刊的发放工作,拓宽队员的视野,增长见识。
三年级班级学期少先队工作总结（通用16篇）篇五
本学期，宿州四小的少先队工作在上级团委、区教育体育局和学校党政的正确领导和支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，以“行为养成教育为基础”，认真贯彻实施《少先队活动课指导纲要（试行）》，务实创新，紧扣时代脉搏，以“创建省级文明城市为主线”，大力发展，全面推进。每月一主题，深入开展丰富多彩的主题教育，充分发挥少先队组织在德育中不可替代的职能作用，带动少先队员们全面加强思想道德建设，全面提高少年儿童的综合素质。不断深化“红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦”等主题教育，继续推进“中国少年雏鹰行动”和“志愿者服务队”社会实践活动的开展，形成了具有自身特色的工作模式和发展道路，为提高少先队员的思想道德素质，促进少先队员的全面发展发挥了积极作用。
一学期以来，在全体教师的积极配合努力下，推动着四小少先队工作不断发展。取得了较好的成绩。现将本学期工作情况总结如下：
一、进一步加强少先队基础和组织建设，抓好常规工作。
健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。学校成立了少先大队部、文明监督岗、国旗班、校园小记者和红领巾志愿服务队等少先队组织。这些少先队组织的成立为我校少先队工作的顺利开展打下了坚实的基础。
1.计划扎实、工作规范。好的开始是成功的一半，开学之初，大队部根据市少工委和学校工作重点制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：安排班级轮值表，做好学校卫生环境的清洁保持工作。组织健全少先队组织，召开少先队大、中队长、大、中队委等会议，明确本学期的工作。各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2.认真抓好学生的一日常规督促检查工作。少先队队员的工作，为学校开展各项工作起到了一个重要的作用，在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。
3.进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。
4.加强少先队阵地建设，办好学校的校刊《起飞》报，由队员们自己投稿，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。
二、养成教育，常抓不懈。
小学是学生成长的关键时期，学会做人是学生的立身之本，是成才的基础，教育学生学会做人是教育的根本任务。这学期以来，少先队工作依然把良好行为习惯养成教育贯穿于教育教学和生活管理的各个环节。
1.抓好一日常规教育，规范学生文明礼貌。从小事着手，从一点一滴做起，实现“视线之内无脏、乱、差”，使学校的每个角落都成为德育的实施地。一是定期检查学生仪容仪表，学生按照学校要求整洁穿着、佩戴红领巾，勤洗澡洗头发，注意个人卫生；二是注意文明礼仪，尊师守纪，团结同学，主动向老师和长辈问好；不踩草地，不随地吐痰，不说脏话，上下楼梯靠右行；教导学生在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。
2.坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，有针对性的选择国旗下讲话内容，对学生进行行为习惯的养成教育、文明礼仪教育、安全法制教育和爱国主义教育，使学生受到了一次又一次的教育。
3.常抓安全和法制教育，共建平安校园。继续把安全教育和法制教育作为少先队工作长期的重点。充分利用晨会、班队活动、宣传画廊、校报、黑板报进行教育，结合“世界安全教育日”和“12.4法制宣传日”制作专题小报，让各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝安全隐患。
4.做好常规检查和评比，评优激励。小卫士严格检查全校学生每日常规行为，记录违纪行为和不文明举止，及时指正，并把分数纳入文明班级考核，每周评出“优胜班级”、“纪律班级”，学期末评各类星，颁发奖状，以此激励班级和学生个人努力争当优秀。
三、大力开展德育主题教育。
把握儿童的心理特点和教育规律，以学生能够接受的方式开展教育活动，让学生真正受到教育影响，是少先队教育的重大课题。我校经过几年的探索，逐步形成了具有自身特色的主题教育的模式。
每月一主题系列教育活动，并将每月活动在校报发表。
根据学校整体工作要求，将宿州四小校报--《起飞》（复刊）从九月份开始发行，每月一期，用以“校园快讯”、“教研新视点”、“动感地带”、“快乐驿站”四大板块记录学校的每个月开展的工作，为教师提供教育教学交流平台；为学生提供放飞心灵的空间；让学生快乐、健康的成长。
九月份，结合创建省级文明城市活动组织开展以“讲文明树新风”为主题的教育活动，在四、五、六年级组织开展征文、书法、绘画等竞赛活动。
开学伊始，正值我们全市创建省级文明城市的时刻，宿州四小少先队组织全体师生迅速的行动起来，上好安全第一课，积极踊跃地投入到创建文明城区的热潮当中。要求全体师生要做到：不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱贴乱画，遵守交通规则，不闯红灯。学会关爱他人、关爱社会、关爱自然。用自己的真诚和行动来倡导文明，塑造文明。
9月13日，结合创建省级文明城区活动，积极响应创建上级部门的号召，组织开展“推广普通话共创文明城”社会实践系列主题活动，为进一步推动创建省级文明城区活动的深入开展，通过主题教育实践活动，让队员们深切地感受到普通话不仅体现了语言的魅力，传承中华民族的优良传统。更加的方便了我们的学习工作和社会生活，用普通话进行交流使的我们的.国家更加和谐，充满温馨。
与宿州市电视台《快乐先锋》栏目组共同为少先队员们搭建自我展示的舞台，丰富队员们的课余文化生活。对积极参与少先队活动，特长表现突出的队员，少先队积极推荐到《快乐先锋》栏目进行展示。9月27日和12月14日两次来学校进行节目拍摄工作。
9月27日下午，在市政广场，组织书法志愿者参加“丹青歌盛世・艺术谱华章”志愿者大型笔会，大力弘扬文明风尚，培育文明新风。为创建省级文明城区贡献自己的力量。
9月30日下午，举行了庆国庆“中国梦，复兴梦”主题中队会活动。以丰富多彩的形式充分展现出队员们对祖国的热爱，树立远大理想，为实现自己的梦想、实现中国梦而努力学习。通过活动，让队员们理解到实现中国梦，先实现我的梦；实现我的梦，先从身边做起，认真听好一节课，做好一次作业，牢记习总书记说的八个字“空谈误国，实干兴邦”。我们做为宿州四小的学生，应该勤奋学习、胸怀天下，踏踏实实走好每一步！
十月份组织开展以“与文明同行，让梦想启航”为主题的系列教育活动。
10月8日，“争建文明城，我们做先锋”的小志愿者们在桥区区委门前设立的“创建文明城市，做文明宿州人”宣传站，小志愿者们向广大市民分发创建宣传单；文明礼仪小卫士们拿着自备的方便袋，在街道人行路上清理路面垃圾；小小交警员在明丽园红绿灯路口执勤，协助交警维持道路交通秩序，开展文明交通宣传劝导。努力创造文明出行，和谐交通规范有序的社会公共秩序，为创建文明城市做出应有的贡献。并将每个星期一的下午定为“创建省级文明城市体验日”。
10月11日下午，为弘扬中华传统美德，营造和谐校园环境，组织开展“与文明同行，让梦想启航”经典诵读活动。在全校范围内营造出继承、弘扬中华经典，传承千年文明的浓厚氛围，提升学生综合素质，为宿州四小积极开展创建文明城市工作，提供了更加强大的精神动力和更加良好的文化氛围。
充分利用重阳节，大力弘扬中华民族尊老、敬老传统美德，组织开展“重阳节念亲恩，感亲意，抒亲情”主题教育，通过举行“故事会”、自制感恩卡、绘画、手抄报、作文比赛、做家务等等形式多样的活动对少先队员们进行感恩教育。
充分利用少先队建队日，组织开展“我的节日”主题活动。各中队以不同的形式进行活动。以创建省级文明城市为载体，开展以文明创建为主题的书画作品展。
十一月份，以“同筑复兴路，共圆中国梦”为主题的系列活动。
为推动学校艺术教育工作的深入开展，丰富校园文化生活，促进少先队员们全面发展，使广大的队员们快乐、健康成长，结合第24届学校艺术教育月活动，组织“我的科技梦”科幻画作品展、手工作品展以及传统文化手抄报作品展等，既弘扬了民族精神，又营造出高雅的艺术氛围，构筑良好的育人环境。
小记者、红领巾志愿者也纷纷行动，在校园里和社区内各自都以不同的形式宣传文明、倡导文明。走进环宇社区制作和展览手工作品，为创建省级文明城市做出应有的贡献。
十二月份，按照团区委关于转发团市委《进一步深化“美丽城市我的梦”中小学生讲文明树新风道德实践活动的通知》文件精神要求，以创建省级文明城区为契机，以讲故事为活动载体，组织开展“学雷锋精神，做文明少年”讲故事比赛。在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德教育活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
组织开展“学雷锋精神，做文明少年”一年级第一批少先队员入队仪式。
做好优秀少先队员和文明之星的评选表彰工作。
新的时代，赋予了少先队工作新的立足点。我们更深刻的体会到少先队工作任重而道远--如何给孩子一个美好快乐的童年？如何通过各种寓教于乐的活动，让孩子们感觉到在四小的校园里每一天都是快快乐乐的？如何让校园的每一个角落都营造着生机与活力，均是我们今后努力的方向。我们相信有了学校领导对少先队工作的高度重视，我们怀着对少先队工作的至爱和向往，在今后的工作中，我们将继续努力，发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，创造性地开展工作，将我校的少先队工作将做出一条属于自己的特色之路。
宿州市第四小学少总部。
12月17日。
三年级班级学期少先队工作总结（通用16篇）篇六
一、严抓德育，把爱洒向全体学生。
千条万条，德育工作是第一条。这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。
抓好学生的少先队工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：
首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》、《新星园地》、《小组奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还事后进生，同等对待，从不手软，使学生怎强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、培养学生的集体荣誉感。
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期学校举行的拔河比赛，我们获得了一等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，同时我班又举行了踢毽子比赛，从中让学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（2）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。
总之，少先队应将贯穿于工作的始终，营造良好的教育氛围，使教育之花绚丽绽放。
三年级班级学期少先队工作总结（通用16篇）篇七
一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、爱国教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：
1．计划扎实、工作规范。
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2．规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3．各中队轮流负责，在中队辅导员的指导下，选拔优秀的队员做好国旗下讲话工作。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各中队辅导员充分利用早读、少先队活动课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1．每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的红领巾监督岗实行落实，每日检查，每周评比公布，检查校园的清洁美丽，督促全校学生的一言一行，使校园“文明之花”常开。
2．重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，护导师、红领巾监督员认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。
3．主题板报评比：根据节日和少先队活动需要安排黑板报主题，进行检查、评比，各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，能达到一定的教育意义。
4．学期初各中队制定日行一善活动方案，并将班级的日行一善情况登记上表，在学期末进行评选，由大队部对表现优秀的队员进行表彰。
为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
十月份，结合少先队建队周年纪念日，我们开展了系列建队节活动，组织一年级新生入队仪式、辅导员聘任仪式，各中队进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。在重阳节组织少先队员开展敬老爱老教育活动。利用11月9日全国消防安全宣传教育日，携手安海法庭，开展法制安全教育活动，强化学生的安全意识。
十一月份，我校积极组织各中队开展“戴红领巾、敬队礼”专项评比，以及对学生进行文明礼仪常规教育，被评为安海镇“文明礼仪”先进学校。另外，我校配合晋江市科协、教育局、科技馆等单位共同举办了“流动科技馆”进校园活动，点燃了队员们的“科技梦”。
十二月份，少先队重点开展了“迎新年，畅想中国梦”国学经典汇报活动，激发学生的梦想，传承中国经典文化。
1．开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如：低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。
2．开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三下午是学校各兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进行练习，为学校活动提供各类型优秀人才。在此基础上，各兴趣小组也先后开展了各项比赛，如：英语兴趣小组开展“妙笔生生，书我风采”英语书写比赛，电脑兴趣小组开展“电脑打字能手”比赛，体育兴趣小组开展“争当运动小健将”低年级跳绳比赛等，为学生们提供了自我展示和汇报成果的平台。
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。
三年级班级学期少先队工作总结（通用16篇）篇八
本学期末，细细回顾我班少先队工作，现总结如下：
针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。 抓好学生的少先队工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还事后进生，同等对待，使学生加强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三年级的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。
总之，少先队应将贯穿于工作的始终，营造良好的教育氛围，使教育之花绚丽绽放。
三年级班级学期少先队工作总结（通用16篇）篇九
**市**实验学校是一所充满着年轻的活力和浓郁的文化气息的学校。现有65个教学班，4163名学生，其中小学部少先队中队33个，初中部少先队中队22个，3549名少先队员。现将本学期工作总结如下：
一、重视管理制度建设。
1.形成管理网络。
学校成立了德育工作领导小组，由贺永宏校长担任组长，罗虹副校长分管德育工作，带领德育工作处共同指导大队部的工作。贺向军担任专职大队辅导员，成立大队委员会，实现队员自主管理。选聘优秀教师担任中队辅导员，负责中队的指导管理工作。我们还邀请了**派出所所长黄伟大担任我校法制副校长，聘请湖南师大教授、国家一级作家汤素兰、区教育局陈建波副局长、**派出所民警姚若良等担任我校校外辅导员。少先队组织的各项活动，学校都予以大力支持与配合。
2、完善管理机制。
学校将少先队工作纳入学校发展规划中，加强对少先队工作的指导、检查、考核。注重辅导员队伍的培训和继续教育，保证辅导员参加专题培训的时间。9月，少先队大队辅导员贺向军参加了“**市20学校德育与家庭教育指导培训”，“**市教育科学“十二五”规划课题主研人员培训”。10月，参加了“**市年中小学音乐欣赏教学暨观摩活动”。12月，参加了“湖南省首届特级教师论坛--学校文化与学校可持续发展”活动。贺向军被选派参加了湖南省少先队辅导员培训，并在会上就学代会、少代会、团代会开展情况作经验交流。我校的中队辅导员均由班主任兼任，学校派班主任参加了湖南省教育协会班主任委员会首届和第三届高峰论坛，到北京、济南、上海、长沙、株洲等地学习观摩，努力打造一支专业的辅导员队伍。
学校加强对少先队工作的领导，每周举行行政例会，班子成员集中讨论、总结、安排我们少先队工作计划和日程，并且每月进行一次全体辅导员会议。
学校在教育教学总体安排中，依据课程计划，每天中午11:45-12：00为少先队广播站播音时间，每周星期一进行升旗仪式，每周安排一节班队课、一节社团活动课，有力地保障了少先队活动的开展。
3.健全工作制度。
学校大队部依据学校工作计划和团区委少工委的工作计划，制定相应的少先队工作计划，并先后制定了《少先队学生干部选拔制度》、《升旗仪式制度》、《广播站制度》、《鼓号队管理制度》等，结合学校实际有效开展少先队活动，期末及时做好总结表彰工作。
一直以来，我们特别注重培养少先队员的自主、自治、自强、自信。少先队大队委的产生先由学生自主报名、各班民主推荐，然后参加竞选演讲、才艺展示，由与会的队员投票选出优秀的队员担任学生会干部。每年下学期，少先队都举行大队委的改选工作，大队部每月召开一次大队委员会议，定期召开少代会，引导学生参与管理、自主进行大队部的各项活动，学生能力在实践中得到锻炼和提高。每周一的课间操召开的大队学生会干部例会由本届学生会主席小32班陈与同学组织，课间操经典操的组织、常规的检查、通报与总结表彰全部由各部门学生会干部完成，我们全力提供锻炼各种能力的平台。每天课间操的领操员都由前一天做操中表现最优秀的学生担任，充分调动了学生的积极性，培养了学生的自信。
大队部每年都对一年级学生进行队前教育，利用每周一节的班队课、每天的课间操和校园广播让队员了解少先队组织，学敬队礼、唱队歌、学系红领巾，并通过少先队知识队会来激发队员们对少先队组织的热爱。我校少先队遵循分批入队的原则，在每年的建队日和六一儿童节举行隆重的入队仪式，欢迎一年级同学入队。
二、加强少先队阵地建设。
1.完善阵地配置。
学校的大队部设有团队活动室（兼广播站活动室）、广播室、鼓号队萨克斯乐团活动室。队旗队徽、鼓号器材服装等配置齐全。新的教学楼建设正在规划中，之后我们将拥有更规范、适合开展活动的团队室。
2.加大宣传力度。
校园之声广播站是我们的品牌少先队社团，每天中午和下午两次正常开播；校报、网站、校园宣传栏开设有少先队专版；中队墙报、书画天地、图书角、中队角等阵地发挥着重要的宣传作用。
我们培训了专门的学生队伍，如：学生会干部、校园小主播、校园小记者、文明卫生监督岗等，同学们积极的身影活跃在学校的各项活动中。
我校少先队大队部每月将大队信息报送到区少先队总部、上传到红领巾集结号・未来网，开展的每项活动及时上传我校网站。我们发动中队辅导员组织学生积极向少先队队刊、队报等媒体投稿，学生征文多次在网络报刊上刊登。
3.优化仪仗队伍。
我校少先队仪仗队有三支专业队伍，训练有素的鼓号队、萨克斯乐团和国旗班。我校鼓号队萨克斯乐团节目在市文化节比赛中获一等奖。近几年一直担任省小学校长年会、市初中校长年会、市教师节庆祝活动、区运会等重大典礼的迎宾工作。鼓号队经过一个学年的训练，五年级小36、小37、小38、小39班100名同学组成了学校新的大型鼓号队，和小学部萨克斯乐团的同学一起光荣地参加了校运会等演奏活动。下期将成立礼仪队。
4.拓展校外阵地。
我校少先队积极拓展校外活动阵地，先后同区消防中队、交警支队等单位开展了良好的志愿合作活动，周立波故居是我们的校外体验德育基地。让队员们走出教室，走向社会，在学好知识的同时，开阔知识面，提高各种综合能力。
5.加强文化建设。
我们致力推行校园文化、班级文化创建活动。个性中队活动和和谐、向上的班级文化特色，让人感受到浓郁的人文气息。操场边、教学楼上、校园通道间校训、名人名言等图文牌匾，时刻提醒着学生关爱生命，关心生活，关注社会。这样独特的校园景观，使我们的校园时时处处洋溢着浓厚的文化氛围，学生置身于干净、整洁、优美的环境中自然地感受，既约束了自己不规范的行为，又提高了自身的公民素养。
6.重视家校沟通，家长学校活动陆续展开：
1）举行家长培训暨家长会：在2013年11月、12月分年级组分批开展了“2013年下学期家长培训暨家长会”活动。
（活动亮点：一年级：班主任积极与家长交流一年级学生的特点和培养重点及方法。与家长互动，根据不同层次的学生选择家长互动交流，了解孩子的情况，家长如何落实孩子的作业及习惯的培养。从学习，生活，活动等方面让家长了解孩子的校园生活。这些照片记录了孩子的点滴成长，有一组是拍的孩子吃饭的照片，我跟孩子有个光盘行动的约定，比比谁盘子最干净，家长看了这组照片很欣喜。
四年级：会前发了问题采集表，以二五游艺形式组织，家长积极、兴趣浓、互动参与面广，家长心得写得很真实。
五年级：培训内容从班级实际出发，切合五年级孩子的成长特点；把家长摆在优越位置，拉近了老师与家长的距离，提高了价值参与培训的积极性；以二五游艺形式进入，家长参与热情；家长发言精彩，与会者受益匪浅；家长心得真实，学以致用。
八年级：年级组有方案，各班有班级方案，每班都安排了任课老师跟班行动，印发了《家长必读（八年级心理分析、改变学生先改变自己、好爸爸历程记）》；主题鲜明，事例生动，注重实效，气氛热烈。
初68班围绕八年级学生特点的几个问题，家长与老师共同探讨，互动积极，取得实效。初58初59初60初61初62家长到会率很高，家长有收获。初65家长会后双老师与部分家长个别交流到很晚。
初63初64初66落到实处，场面感人。初67家长现身说法学生经验发言，气氛热烈。）。
2）重视抓好家教知识的培训：2013年10月16日，学校邀请中国家庭教育学会宣传工作委员会全国教育巡讲团讲师栾雨竺到校给家长开展家庭教育讲座，每班5名代表约300多家长参加了讲座。
3）重视生态文明建设工作，抓好亲子社会实践活动：配合省市区关于创建绿色湖南的文件精神，发给家长倡议书，共建绿色校园（**湖南）。要求家长督促、带领子女认真完成假期作业，抓好假期安全工作以及配合子女做好社会实践活动，增进亲子感情，使学生度过一个个愉快的假期。
4）开展评选优秀家长学员活动：本学期家长积极参加培训与学校活动，表现突出，共有325名家长被评为优秀学员。
5）qq群建设：绝大部分班级建好了家长qq群和学生qq群，并且班主任、老师及时与家长和学生在线交流，将作业发布、向家长汇报学生学习情况、解决家长和学生的困惑、将精彩照片发布在群相册，起到了正面积极的.沟通作用。
6）网站建设：大部分班级及时将班级常规、学生作品、班级活动等资料上传到学校网站，特别是初78初79初60初59初75初57初72小43小44小53小37小51小41小48小58等班级，尤其是初77班，网站作品篇数很多，且内容丰富多样。
7.重视年级组、班级建设，年级组建设见成效：
1）由贺校长牵头，学校行政和各年级组长对年级组工作和班级教育实效工作进行了两次深入考评。一年级组在班主任工作中注重了学生行为习惯的培养，初步建立了班级文化。二年级组统一建立了“我爱读书”阅读卡，人手一册，坚持登记，小54班创作了学生绘本集，小56班建立了完善的家校互评表，小57班周芳老师组织的2+1活动中的口风琴练习效果显著，孩子们会吹简单的曲子了。三年级组班级管理创意共享，小46班学生突发情况及处理有措施有记录，肖哲敏老师及时把班上情况附上图片和充满爱心的评语发到家长qq群里，小48班工作手册条理清晰详细，小51班小组计分表编成小书，体现成长过程。四年级组班主任坚持每天中餐聚会，在学生区一起就餐，及时交流分享；每周对学生进行一次综合评定并贴到家校本上与家长交流，坚持加分制，每月一总结；进行课堂常规培训，将学生展示时的过渡性话语精炼规范化。五年级组每月举行了一次钢笔字比赛，并常态开展语文社会实践活动，如逛书城、访谈名家等，小36班蔡智平老师爱心育人，问题学生王锦程得到耐心引导和关注。六年级组工作总结真实，小31班老师认真批阅每天小作文一样的小结，小34班班级评价制度完善。七年级组凝聚力强，初72班每月工作有侧重点，班级管理承包制，初74班充分发挥学生主动能动性，初75班常规有方案，初77班各项活动有专人负责，初78班班干部自主管理，两周一例会，小组自主解决违纪现象。八年级组曾彬彬老师每周给班主任发“温馨提示”周工作计划，工作主动，有思考，初58初59初60初65初66初67初68等班主任与家长密切联系，评语充满关爱。九年级组注重交流与沟通，初56初57不断树立好典型，形成正能量，初49班设置了很多工作岗位，充分调动学生管理的积极性，初53班以“力求更好”为目标，教育管理思路清晰。
年级组资料整理方面，原一年级组周芳老师整理的资料全面又精美，建议各年级组、各班主任参考，把宝贵的活动资料适当整理成册。
2）班队课丰富多彩，社会实践活动各具特色。每班都精心组织进行了主题班队活动。每月一次的社会实践活动紧扣主题，颇具实效。团队手册大部分班级有计划、总结，有活动记录及评语反思，内容真实、图文并茂。
班工作手册：要求每月有月总结。
班务日志：有个别班级没有认真记载班级情况。
班牌路队牌：各班保管较好，破损、遗失现象明显减少。
墙报：每月墙报主题突出，设计精美。尤其是12月“发现身边的美”，各班的“最美笑脸”、“师生活动相片”、“各种美”都被发现、呈现在墙报上，美在校园。
成长档案有待改善：各班都已经收集学生一学期来的有价值资料，尤其是小学部小43班、小45班自己制作封面每期一册，小37班“视力、身高、体重”部分已经更新。建议：1）一年级使用“贺向军教师文件夹”成长档案里的“新版”，重新建立系统档案；2）没有使用新版的其他班级，要更新档案里面“身高视力体重”等资料；3）每个学期要做好身体变化、学业情况及获奖和作品的收集整理。
体育2+1：大部分班级有计划、有总结、有学生安排、有活的记录表，但也有个别班级直接复制他班资料。
8.安全工作校车工作：本学期校车实现一人一座安全校车。在小学部班主任配合下，从开学之日起开始接送学生。现在乘坐校车学生约430人，校车14台，跟车老师16位。跟车老师张中伟、周海云、周小娟、殷芹、李玉琴、尹志余、杨平辉、赵艳仙、钟志红、李白术、黄欣欣、刘宇、周利、周芸、孙莎、陈胜辉、夏世英等老师勇于接受工作，敬业爱岗，工作认真，尽职尽责。乘坐校车学生摸底工作已经完成。
三、规范少先队常规工作。
1.抓实常规工作。
我们制定了班级量化考核方案，大队部每天对各中队进行常规通报、每周进行优秀集体评选、每月进行优秀中队表彰、期末进行优秀集体评优并对每个年级的值周工作进行评优。不仅提高了各位学生、各中队、各中队辅导员的积极性，也使各中队的集体荣誉感、凝聚力进一步增强。
学生常规管理：
1）。文明卫生监督岗，自主监督，自主管理。
本学期我们安排了初58初59初60初61初62初63初64初65初66初67初68初69初70初71初72初73初74初75小31小32小33小34小35小36小37小38小39共36个班次的五百多名同学担任文明卫生监督员，由学生干部初62班胡蕴仪、初59班邓维负责指导。在已经过去的十八周里，同学们在早中晚三个时间段按时到位，监督、提醒、记录学生的常规情况。虽然工作有些辛苦，但大部分同学精神抖擞、意气风发，不仅让文明卫生监督岗成为学校一道亮丽的风景线，更有力地督促着同学们养成良好的公民素养。
每个文明卫生监督员为学校常规工作付出了努力的汗水，尤其是初68班同学工作特别积极主动，认真负责，默默地将文明岗服装清洗得干干净净，值得我们学习。
下学期我们将在七年级和五年级中各挑选20名女生组建学校常备礼仪队，把常规文明卫生的监督工作纳入学生会干部、大队干部重点督查范围。
2）。升旗仪式、课间操、卫生，各项常规工作有序进行。加强文明礼仪教育，提升学生公民素养。
本学期进行了开学典礼和16次升旗仪式。本期的升旗仪式由学生会干部陈瑶负责组织、徐俏玄负责摄影，曹佳倩、叶妙负责音响，胡蕴仪、邓维负责礼仪安排，基本实现学生自主管理。
担任主持和演讲的班级分别是初62、初63、小31、小32、初66、初67、小33、初68、初58、小34、初59、初60、小35、初61、初69、小36等班级。演讲主题为《尊师重教》、《推普周》、《礼仪教育尊师礼仪》、《礼仪教育就餐礼仪》、《校运会》、《我爱**实验》、《消防安全》、《家校亲子、《礼仪教育交往礼仪》、《健康121艾滋病日》、《经典校园》、《自救自护》、《礼仪教育购物礼仪》、《快乐圣诞》、《迎新年》、《考前心理辅导》，达到了理想的德育效果。希望下学期我们的升旗仪式能更庄严、肃穆，凸显赫实风采！
阳光体育活动课间操由黄丹老师重点训练了小学部经典操。唐彬等音乐组老师成功编排了初中部经典操，在校运会上展示，迎接了一批批外校老师观摩，获得好评。
少先队常规活动：
1）。在常规管理中，36名大队干部认真负责，团结协作，为学校常规管理工作付出了辛勤的劳动，小31班陈与主持大队部和课间操工作，小31班高俊杰负责课间操播音工作，小33班薛志超、小34班陈思嘉负责常规评比记录，小33班肖源、小37班吴珂负责优秀班级奖牌的收取工作，小35班龚文君、徐笑笑负责队报队刊的发放工作，小36班陈智琦、小38班刘炼负责出好社团板报，小37班王泽锴负责鼓号队的训练与指挥，小38班李宸晟、小41班朱紫琦、小42班贺慧珊担任大队旗手，大家工作极为认真负责，大队工作管理得有条不紊。小33班夏芷怡、小43班黄怡鸿、小41班龙腾、小42班曹婧璇、小35班夏琼、小36班丁志广、小42班谢乐洋、小43班蒋宇轩、小39班邓佳琦、小31班李世琪、小35班夏潘峰、小39班柴宇翔等大队委经常进行本部门工作检查，认真负责。
2）。各班中队长负责带领本班少先队员，组织班队活动、发放队报队刊，在大队部统一安排和中队辅导员（即班主任）指导下开展了各种有意义的活动。
下学期，大队干部将加强督查力度，进行学生常规自主管理。
2.常态主题班会。
主题队会是对学生进行思想教育的最好形式之一。学校少先队规定各中队每周星期一举行主题班队活动，少先大队积极举行年级主题队会，并探索与志愿者合作举行主题队会等。本学期我们在建队日举行了“红领巾心向党主题队会”系列活动，并且进行了主题班队活动竞赛。
3.坚持实践周活动。
为了给每个队员提供充分的锻炼机会，学校坚持开展“实践周活动”。从六年级开始由高到低各中队循环值周，全面负责文明卫生监督岗、周一升旗仪式、周五创卫工作、广播站播音工作和小记者工作。队员们在辅导员的指导下自主有序地开展工作。
每天清晨，校门口一声声清脆的问候尽显值岗学生的英姿；明媚的阳光下，身披绶带的环保小卫士在操场上默默捡起一片片纸屑；在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，国旗下讲话滋润着每一个孩子的心田；中午时分，伴随着悠扬的旋律，广播里传来快乐小主播们轻柔优美的声音。
4.落实心理健康教育。
我们设立了知心姐姐信箱、晚间心理咨询室，听取心声，解答困惑，关注少年儿童身心健康成长。
四、丰富多彩的主题活动。
活动是少先队工作的灵魂，学生良好的行为习惯和思想品德都是在活动中形成的。我校少先队坚持“活动育人”，开展了丰富多彩的主题活动。
1.“红领巾心向党”系列活动。
我们积极开展“红领巾心向党”系列主题教育，并将学期中的各月都确定一个不同主题，大队部及各中队围绕本月的主题，开展系列活动。
1）。9月以尊师重教为主题开展班团队活动。
2）2013年10月13日是少先队建队六十四周年，我校少先队积极响应号召，开展了系列活动。2013年下学期少先队大队部进行了换届选举，10月11日，36名来自四五六年级的优秀少先队干部通过班主任推荐、竞选演讲、同学投票等程序，光荣当选为大队干部，被授予三道杠。各班中队长、小队长也同时被授予少先队干部标志。一个小小的队标，让少先队干部们认识到自身的职责与使命，更好的担负起校园日常行为的监督工作；同时也把自己置于同学们的监督之中，促使自己能够更好的发挥模范榜样作用。10月12日，少先队建队日前一天，少先队新队员入队仪式在多功能报告厅隆重而庄严地进行。131名学生光荣地加入了少先队。
3）。十月“生态文明主题月”活动获嘉奖。
根据益教通〔2013〕74号、湘教通〔2013〕349号文件要求，为全面贯彻落实党的十八大“大力推进生态文明建设”的精神，全面推进《绿色湖南建设纲要》的实施，根据《关于在中小学校开展生态文明教育进课堂的指导意见》（湘教发〔2013〕23号）的工作要求，学校在10月份开展了“弘扬生态文明建设绿色湖南”生态文明主题教育系列实践活动。
第7周各班团队课以“绿色生态文明”为主题，以班级为单位，组织学生上好了一堂生态环保课。十月墙报主题以“保护生态环境，建设美丽校园”为主题，组织了墙报设计、制作、展评。六七八年级进行了“弘扬生态文明建设绿色湖南”主题征文比赛，一至九年级进行了“弘扬生态文明建设绿色湖南”主题手抄报比赛。九年级组进行了精彩的主题辩论赛。十月进行了以“绿色生态文明”为主题的社会实践活动。
贺向军老师撰写了《弘扬生态文明，我们在行动》报告。我校被评为“生态文明示范校”。
三湘读书月活动与“生态文明”主题月活动同时进行，资料已经上报区局。
4）。十一月“四项争创”主题月活动隆重进行。
根据益团联〔2013〕9号文件、益团联〔2013〕12号文件、益团联〔2013〕11号文件、**市委宣传部、**日报社、**市教育局联合文件精神，结合我校实际，学校将11月定为争做“两型小先锋”、争当“小雷锋”、争做“四好少年”、“丽都**我的家”征文四项活动月（简称“四项争创”/“四争”活动月），在11月份开了展争创活动。
在全校少先队员和少先队组织中广泛开展了争当“两型小先锋”、争创“两型中（小）队”活动；深入开展了争当“小雷锋”、争创“雷锋式中（小）队”活动；开展了“四好少年”优秀少先队员评选活动；在五至九年级中开展了“丽都**我的家”中小学生网络作文大赛活动。在争“雷锋章”、争“两型章”、争做热爱丽都的四好少年活动中，少先队员们表现出色，小32班陈与等同学获得校级雷锋章，小37班王泽锴等同学获得校级两型章，小33班薛志超等同学被评为四好少年，初48班刘思捷等近80位同学获得“丽都**我的家”征文奖。
5）。十二月第2届团代会、少代会暨学代会胜利召开。
12月5日上午，学生代表大会在学校多功能报告厅如期举行。学校贺永宏校长、陈天益副支书、邓静萍副校长、罗虹副校长、团委刘丽萍书记、少先队大队辅导员贺向军老师、王强主任、周小蓉副主任等学校领导出席会议。
此次学生代表大会是和团代会、少代会一起召开的，会前由学生会组织各班级推荐选举出201位各类学生代表，并在预备会议期间产生了学代会常务委员会。大会共收到各类提案182件，贺永宏校长带领各分管领导本着求真务实的精神，认真负责的态度对提案进行了详细的解答。邓校长、罗校长在大会上接受了学校校报、“校园之声”广播站、学校网站、《华茂》文学社小记者们的现场提问。学生代表和小记者的提案和提问涉及到学校管理、学生管理、教研教改、课业负担、后勤服务、学生权利等各个方面，既站在学校发展的高度建言献策，又理直气壮地维护了学生自身的权益。小记者提问使学校领导无法回避，博得现场一阵阵掌声。答小记者问将大会推向了一个民主、平等的求真务实的高潮。会议还讨论并通过了学生会主席胡蕴仪同学所作的《工作报告》。
11月18日至12月5日期间进行的我校第二届共青团员、少先队员暨学生代表大会系列活动，为中小学生参与学校民主管理，从小培养公民意识起到了积极的推动作用。“建言献策民主管理，培养学生公民意识；履行义务维护权利，实现学生当家作主。”这是对学生代表活动最好的诠释。
2.手拉手，献爱心活动。
我校与牌口中心校一直是结对子、帮扶联谊学校。两校之间学生经常开展手拉手活动，通过捐赠图书、复读机、衣物及信件往来、互赠贺卡等活动促进学校间孩子们的友谊。我们设立了雷锋爱心基金储蓄箱，帮助校内外需要帮助的孩子。同学重病，我校少先队积极开展募捐活动。只要有**实验队员的地方，就处处撒播着爱心。
3.社会实践活动。
当寒暑假到来时，为了让孩子们度过一个愉快而有意义的假期，少先队坚持举行寒暑假社会实践活动。开学后每月进行一次主题实践活动。五彩小义工活动丰富多彩。假日小队的孩子们在老师的带领下看望福利院的孩子，拍摄家乡变化，进行创卫活动……一张张丰富多彩的社会实践表，无不展现了他们快乐的假期生活。
4.社团活动。
经过一周预备，本期社团正常开展活动。小学12个社团、初中4个社团。我们聘请到了黄丹、殷芹、刘思静、卜艺涛、张中伟、李铁石、晏凤翔、刘宇、汤建军、夏江龙、邹宏程、李振斌、李妙等校内老师、校外胡老师担任我们的社团指导老师。爱心义工社团、萨克斯、美术类、体育类、电脑、科技、棋类等社团活动火热进行。鼓号队经过一个学年的训练，五年级小36、小37、小38、小39班100名同学组成了学校新的大型鼓号队，和小学部萨克斯乐团的同学一起光荣地参加了校运会等演奏活动。
12月学校进行了期末考核，刘思静、殷芹、晏凤翔、李铁石、汤建军、李振斌等老师组织的活动被评为a等。
1）。广播站工作：本学期校园之声广播站共有76位工作人员，小学部中午播音员31名，中学部中午播音员26名，晚上播音员15名，编辑4名。
自广播站换届以来，大部分工作人员认真负责，为空中校园打造了一个优美的世界。站长初61班徐婧童、初75班曹佳倩、小35班叶妙主理每天的播音工作和每周一的升旗仪式音响工作。编辑初50班贺拉卿、初49班杨萱、初68班罗千屹、刘思凡同学负责取稿、审稿、编排、记录。播音员黄倩妮、何子帆、颜涵、肖菁娜、曹归、曹霞、裴哲、温馨、汤雨轩、陈琰、孙溪晨、谭伊凌、陈梦婵、张晴、肖榆、李洋、熊定邦、姚湘林、邓佳莹、杨琰、邓敏敏、温诗卉、杨婧怡、黄子欣、周洁、卜文怡、李靖莹、蔡博宏、陈思嘉、杨溢、邓奕豪、莫文倩、杜宇凡、夏依莲、汤佳欣、李雅婷、刘思捷、蔡宏、蔡雅、刘舒蕾、莫艳、陈雨婷、张威、申萌、殷思俊、陈媛等同学坚持每次工作到岗到位，工作积极、认真负责。以上同学被评为“优秀播音员”。
2）。小记者工作：本学期我们有班级小记者65名。每位小记者认真带领本班同学收听校园广播，并积极带领本班同学撰写新闻稿件，做好了小记者的宣传工作。
特别是以下小记者：初51班周瑶、初55班、初59班胡婧琛、初61班段恋、初72班陈薇、初74班刘晓薇、初78班曹宇曦、初52班郭雨嫣、小48班游城沣、小44班汤子琪、小53班曹瑞琪、小55班曹睿轩、小47班赵婉怡、小52班周文佳等小记者所在班级的新闻数量多、文章质量高，为我们带来了新鲜的同学风采、班级资讯。被评为“优秀小记者”。
五、加强德育理论研究。
每个学期，少先队大队部都组织中队辅导员开展少先队经验总结交流会，各辅导员积极撰写德育论文。由少先队大队辅导员贺向军撰写的《爱心小义工》被湖南省教育厅评为优秀少先队活动案例。班本教材《飘动的红领巾》《五四的青春》记录着队员们成长的足迹。学校德育特色“三•三”德育模式探索已经开题，进入论证阶段。通过科研课题带动全校老师进行深入研究，做到少先队工作理论与实践相结合。
我校少先队规范有序而创新的工作、丰富多彩的活动受到了各级领导的好评。
少先队组织是少年儿童成长的摇篮，少先队工作任重道远。在今后的工作中，我们将秉着“以学生发展为本，为终身发展奠基”的教育理念，不断开拓创新，努力开创我校少先队工作的新局面，争创市级优秀少先队、省级四星级优秀集体！
三年级班级学期少先队工作总结（通用16篇）篇十
忙碌的一学期已经结束。经过一个学期的辛苦工作，没有多少班主任工作经验的我终于完成了学校交给的各项工作任务，现将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。
一、发挥班委自主管理的作用。
班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。我的做法是先由全班同学投票选举，选出10名候选名单，然后再根据这些同学平时的表现和各自的优缺点直接任命到相应的班干部职位。对于一些被选上了，但是平时表现。
三年级班级学期少先队工作总结（通用16篇）篇十一
本中队共有队员36人，其中男生18人，女生18人。本中队队员从整体上来看是很令人满意的。性格活泼开朗，天真可爱。同学之间都非常友爱。“一方有难，八方支援”的精神在他们身上得到了很好的体现，班里不管任何一位同学有困难，其他同学都非常热心地关心他、帮助他。在本中队里，没有出现同学间相互打骂的情况。在学习方面，大部分队员这是有着较强积极性的，但不免存在着部分对学习没有兴趣的队员。
三年级班级学期少先队工作总结（通用16篇）篇十二
学校的安全教育工作是重中之重。因此，我在本学期中特别重视对队员的安全教育工作，为了确保安全工作方面不出差错，每周一班会时间、周日兴趣小组课外活动时间都给队员详细地讲述交通安全知识，防火、防电、防溺水等方面的知识，要求队员不到有危险的地方去玩，在校内不要随便追逐打闹，以防不慎造成不必要的伤害等。每4周根据本中队实际情况做好安全记录。和往常一样，每到周末都特别强调队员要注意校外安全。本学期以来，本中队没有出现重大的安全事故。
三年级班级学期少先队工作总结（通用16篇）篇十三
千条万条，德育工作是第一条。这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。
抓好学生的少先队工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：
首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》、《新星园地》、《小组奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还事后进生，同等对待，从不手软，使学生怎强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的___凝聚力。本学期学校举行的拔河比赛，我们获得了一等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，同时我班又举行了踢毽子比赛，从中让学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：___是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（__）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。
总之，少先队应将贯穿于工作的始终，营造良好的教育氛围，使教育之花绚丽绽放。
三年级班级学期少先队工作总结（通用16篇）篇十四
回顾本学期的工作，少先队工作紧紧围绕党的教育方针，全面加强少先队员的思想道德建设和基础教育阵地建设，结合学校工作计划，在少先队工作中大力发展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校园，大力营造优良学习风气。深入开展丰富多彩的主题教育活动，加强养正教育及行为习惯等方面的培养，注重细节，从而强化了我校的少先队工作，促使少先队员在学校大家庭里健康快乐成长。现将本学期的工作总结如下：
一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1.坚持规范的升旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位行政精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。
2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气。
3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会，双周进行一次校会。
4.加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先。
队大队部每天都对学生的日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。
三年级班级学期少先队工作总结（通用16篇）篇十五
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（5）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。
总之，我校少先队以成才为目的，以素质为根本，以活动为载体，以社会为舞台，在新世纪和新时代到来之际全面推进素质教育，培养和造就了一批跨世纪的合格的建设者和接班人。但是，也存在许多不足之处：基础设施不健全，班队活动不丰富，学生参与面不广。今后，我们将扬其长，避其短，把我校的少先队工作做的更好。
三年级班级学期少先队工作总结（通用16篇）篇十六
1、在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
2、少先队协助德育处重视抓学生养成教育，及时纠正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点，有目的，有计划，有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教育的实效性。
3、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。九月份开展了“爱师树新风”主题活动；十月份结合重阳节扫墓等活动进行尊老爱老，继承传统教育；十一月份锻炼身体，发展智力专题活动；十二月份以班队的形式开展了“庆祝元旦，迎新年”主题教育活动。培养队员热爱祖国，热爱人民，热爱家乡的情感，树立起建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。