读汤姆索亚历险记心得大全（20篇）

心得体会是在一段时间内对自己的经历、感悟和收获进行总结和归纳的一种写作方式。接下来是一些来自不同领域的心得体会案例，希望能够激发大家的灵感。

读汤姆索亚历险记心得大全（20篇）篇一

假期里，我阅读了《汤姆·索亚历险记》这本书，它是美国作家马克·吐温的杰作。这本充满童真童趣的小说，讲述了在密西西比河畔的一个小镇上，小顽童汤姆·索亚厌恶枯燥的功课和刻板庸俗的生活环境。在他经历了一系列惊险的事件后，他最终成为一个正义、勇敢小英雄的故事。

这本书的主人公汤姆是一个聪明的孩子，他古灵精怪，喜欢调皮捣蛋，经常打架逃学，出风头。他对现实生活非常不满，一心想当海盗，过行侠仗义、自由自在的生活。在波莉姨妈眼里，他淘气顽皮、心眼儿多，可自己还是不由自主地爱他；在孩子们眼里，他心地善良、富有同情心、乐于助人，是一位有正义感的领导者。汤姆在困难中表现出的正直和勇敢，在生活中聪明活泼、幼稚而又天真的言行，给我留下了深刻的印象。

汤姆的故事使我不由得想起了小木偶匹诺曹，他原来特别贪玩、懒惰，不爱读书，爱撒谎，这不就是原来的汤姆吗?后来，他漂洋过海去寻找父亲，遭受了许多磨难与挫折，但是在爱的指引下，他勇往直前，最终在鲨鱼的肚子里找到了父亲。因为心中充满爱，匹诺曹改掉了自己的坏毛病，他成为了一个心地善良、乐于助人、有礼貌、爱劳动的好孩子。

读了他们的故事后，我仿佛在他们身上看到了自己的影子，自己的诸多缺点，比如贪玩、懒惰等等。但是要改掉这些毛病就只有一个办法，那就是去爱。在我们成长的过程中难免会有很多困难和挫折，但是只要我们心中有爱，学会去爱，去发现生活中的美好，一切困难和问题将变得渺小。正是有了父母无私、包容的爱，有老师默默奉献不求回报的爱，才使我们健康快乐的成长，使我们变得逐渐强大起来！

读汤姆索亚历险记心得大全（20篇）篇二

在暑假里，我还读了《汤姆·索亚历险记》情节十分生动，今天我就给大家讲一讲吧。

这本书主要讲述了汤姆。索亚天性活泼，渴望能做一番事业，但由于调皮捣蛋闯了不少祸。然而，就在这一次次的历险中，他逐步成长，发展了自己的天性，塑造了勇敢、正直、敢于担当的美好品格。

读完了这本书，我觉得在生活中，我们也要像汤姆。索亚学习一些优秀品质：担当、勇敢、善良。

担当这一部分让我明白了：每个人都是一个独立的个体，但也以个体的形式存在与集体中。勇于承担责任，热心助人毫不利己，会得到友谊与尊重。而这也是一个人自我成长并最终成为一个成熟的个体的必经经历。

下来，我与大家分享的是勇敢，这让我懂得了勇敢的定义跟广泛，也许你敢于向弱者宣言，也许你做了第一个吃螃蟹的人，也许……但它还包含了一种意义，那就是坦诚面对自己的内心，勇于面对自己的弱点和错误，一个勇于面对自己的错误，并积极改正的人，必定是一个强者。而也许只有如此不断的修正自己，才能保证自己朝着正确的方向前进，让自己走的更远，并最终成长为我们想要成为的样子。

最后，我与大奖分享的就是善良了，善良，一直是我们所尊崇的美德，但很多时候面对纷繁复杂的世界，我们常常忘记了它的真实意义;善良，不是我们去标榜、去作秀，而是要我们用一颗真正包容、慈爱的心去关照这个世界，抑或用正义与勇敢去捍卫他人的权利与尊严，保护弱者不受到伤害。如果人人都能播撒善良的种子，那生活一定是美好的。

书是人类进步的阶梯，只要我们多看书，多写作，那么一定也有美好的未来。

读汤姆索亚历险记心得大全（20篇）篇三

怀着一种兴奋和期待的心情，终于读完了这部不太厚的文学巨著 《汤姆索亚历险记》。看书的时候，总喜欢留下结尾，抽时间好好读；但这次我没有忍住，一口气吃完了。松下这口气的同时，不由感慨。

谁有一个有趣的童年，谁就拥有全世界。这本书的主人公汤姆是一个有理想、有抱负、有烦恼的男孩。和他的小伙伴一样，他讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，唱反调，反对循规蹈矩的人。为了摆脱枯燥的课程、虚假的教条和僵化的生活环境，他们冒着各种风险改变自己的环境。

汤姆的父母早逝，月经期间被寄养。在月经眼里，他是个捣蛋鬼，但又忍不住喜欢上了这个孩子。汤姆本人就是典型的美国少年，天真活泼，调皮捣蛋。在他身上，我们看到了我们想要的影子：智慧、勇气、正直和乐观。他们在困难中的正直和勇敢，他们在日常生活中的聪明和活泼，他们幼稚和认真的言行给我们留下了深刻的印象。他用“甜言蜜语”骗取同伴财物；目睹了凶残的乔哈佩尔在墓地杀死了医生；因为受不了良心的折磨，我会不顾性命说出杀人的真相；有一次和伙伴一起玩，去一个荒岛玩了几天，当海盗生活。我差点和我的“女朋友”死在一个可怕的山洞里。在他充满神话色彩的曲折离奇的故事中，我们仿佛看到了当时的美国；看到我们想要的生活；我看到了很多精神品质，也从中学到了很多。

“金不足，人无完人。”汤姆虽然天真活泼，但也有一些缺点，比如好斗的天性，喜欢和别人打架；还有那种嚣张的性格。但也正是因为如此，汤姆的个人形象才更加鲜明。波莉月经对汤姆的爱恨情仇，哈克贝利费恩饱满的个性，贝基和汤姆之间朦胧的感情，都折射出作家马克吐温的文学背景和个人经历，也让我们沉浸在这个奇妙的世界里，无法自拔，为之着迷。

汤姆待人接物的方式也让我深思。他与人相处，性格有时张扬，但有时又愚钝，这让我们这些有着相同童年的少年也有了同样的感受，同时也对童年有了更多的思念、感激和美好的回忆。

一边叹气，一边对当今中国的教育也有一些思考：中国的教育已经稍微畸形了，都是为了应试教育。几乎每个家庭都有学生在灯下努力学习，期待通过考试，拥有美好的未来。看看四五十年代的美国孩子。虽然学校管理比较松散，但是他们的天真活泼聪明调皮不正是我们所缺少的吗？教育是我们国家的基础，我认为在这方面应该改进。

反正《汤姆索亚历险记》给我带来了一个纯真美好的童年。时光流逝，记忆重现，经典流行。翻开尘封的往事，回忆美好的童年。

读汤姆索亚历险记心得大全（20篇）篇四

我一直听同学们说马克·吐温这个名人，但是我从没有读过他的书，今天乘此机会看了看他的一本书。叫《汤姆·索亚历险记》，题目很吸引人。

《汤姆·索亚历险记》描写了十九世纪密西西河畔一个小镇人民的生活，可以说是当时美国社会生活的一个缩影。本书的小主人公汤姆。索亚是一个成长中的孩子，他调皮，喜欢恶作剧；却又善良可爱乐于助人。他讨厌教堂里老师干巴巴的说教，他不喜欢整天在学校里干燥无味的生活，他向往成为绿林好汉，他希望加入海盗，过新鲜刺激的生活。一天，他约好朋友哈克夜间去坟场玩耍，目睹伊江杀人的惨案，经思想斗争揭发了伊江的罪恶。伊江企图杀害汤姆，结果失足坠入深谷而死。汤姆和哈克发现了伊江埋的一箱金子，两人平分，都成了富翁。

其中最精彩的一段是汤姆。索亚和贝奇一起被困山洞的情景，他们钻进一条长廊，不声不响地走了老远，边走边看新出口，看看跟刚才进来的是不是一样的。可是，结果不尽如人意，没有一个新出口和刚才他们进来的是一样的。一次又一次的.失败是汤姆·索亚感到希望越来越渺茫，随后他干脆见到出口就钻，拼命希望能找到来时的那个出口，但是根本找不到了。贝奇放声大哭，汤姆·索亚将尽全力来安慰她，可是一点用也没有。两个孩子都把眼睛盯着那截小蜡烛头，看着它一点一点地，毫不留情地化掉，最后只剩下那半英寸长地烛芯独自竖着，那微弱的烛光忽高忽低，顺着细长的烟柱往上爬，爬到顶部徘徊了一会儿，接着——恐怖的黑暗完完全全地笼罩了一切。

时间久了，他们又感到了饥饿，饥饿和痛苦一起折磨着他们。汤姆·索亚拿着口袋里面的风筝线出去探路，每隔一会儿就回来和贝奇说说。他手拿风筝线，手脚并用地在一条通道里面往前爬行。看来这个方法可行，几天后，被困的汤姆·索亚和贝奇成功地出了洞。

读汤姆索亚历险记心得大全（20篇）篇五

汤姆，一个淘气又足智多谋的男孩，也就是《汤姆·索亚历险记》的主角，给我留下了深刻的印象。

在一个普通的小镇上，波利阿姨和汤姆住在一个和谐安静的小屋里，但发生了很多事情：汤姆的`机会让他的伴侣帮他刷墙，汤姆去杰克逊岛做海盗，汤姆站起来保护女孩。虽然汤姆在波利阿姨的心中是一个恶作剧、淘气、讨厌的人。但他是同学心目中的领导者，一个聪明、正直、乐观的孩子。

是的，如果一个人在面对危险时选择退缩，他很快就会失败。如果你选择面对困难，勇往直前，那么成功的辉煌就在不远处。汤姆目睹了一起谋杀案，虽然没有当场出来制止，但他在法庭上并不害怕凶手，勇敢地纠正了凶手。

我记得有一次，当徐老师让我练习小提琴的揉弦时，我非常不情愿，总是想绕道而行。徐老师看到了这一点，对我说：“不管困难有多大，都不要害怕。只要你能面对困难，把困难当作成功道路上的锻炼机会，所谓的困难就会得到解决。”听了这话，我受益匪浅，决定学好揉弦。努力工作有回报，经过一周的努力，终于克服了困难！

记得有人说过：“遇到困难，就是离成功不远的时候。”是的，面对困难，勇往直前！

读汤姆索亚历险记心得大全（20篇）篇六

今天，我读完了美国作家马克·吐温写的《汤姆索亚历险记》。作者用妙笔描绘了书中曲折的故事，让我久久忘不了书中生动有趣的情节。

这本书的主人公汤姆索亚是个不喜欢背诵诗歌的孩子。他在教堂用九张黄票、九张红票和十张蓝票换了一本《圣经》的书。他从哪里得到黄票的？原来这些票是他用自己的一些“小玩意”买的，《圣经》后连二十首诗都背不出来。当沃尔特老师问到十二个门徒中前两个的名字时，他回答了大卫和歌利亚。唉！现在汤姆索亚尴尬了！

虽然汤姆索亚不喜欢背诵诗歌，但他只是。当他和哈克贝利去墓地埋葬小猫时，他无意中发现了大坏印第安乔伊，亲眼看到他和年轻的女医生发生了争执，并杀死了他。汤姆索亚非常害怕地回到家。第二天，当乔伊在法庭上说是喝醉的波特杀了他时，汤姆索亚公正地报告了乔伊，这样可能受委屈的案子就可以澄清了。

汤姆索亚最大的梦想是成为一名逃犯。他带着哈克贝利、费恩、乔伊和哈珀偷了一只小木筏，然后从家里带了一些面包、火腿、熏肉和其他食物，乘木筏来到杰克逊岛。早上，他们切培根当早餐。乔伊吃完之前，汤姆索亚和哈克抓了一条大鲈鱼、两条河鲈和一条小鲶鱼。早饭后，他们突然看到一艘载满人的大船，人们正在水里找东西。汤姆索亚竖起耳朵听了一会儿，自信地说：“我知道！有人淹死了！”就在他的同伴们想知道是谁的时候，汤姆索亚脑子里闪过一个想法：“伙计们，我知道是谁淹死了。是我们！”作为英雄，他们立即感到自豪和光荣。晚上，汤姆索亚悄悄地回到家，看见波利在为自己的月经哭泣。他忍不住流下了眼泪。为了不被同伴发现，他偷偷溜回了帐篷。又过了一天，那天晚上突然下起了大雨，把帐篷都吹走了。他们不得不手拉手藏在山洞里。

看完觉得作者故意写汤姆索亚不喜欢背诗，是为了揭露宗教的虚伪。事实上，汤姆索亚是个聪明的男孩。虽然他有时很调皮，但他的一些优点值得学习。比如他的正义，他的勇敢，他对梦想的执着。我们要像汤姆索亚那样勇往直前，不畏艰难，勇敢无畏，敢于和汤姆索亚那样的坏人作斗争，最重要的是我们要像汤姆索亚那样有自己的梦想，让我们珍惜现在学习的机会，掌握更多的技能，为追逐梦想扬帆起航！

读汤姆索亚历险记心得大全（20篇）篇七

《汤姆·索亚历险记》这本书让我记忆犹新，他是那的贴合实际，好像我们身边就有那一个人。这本书没有书的那种虚无缥缈、远离生活，而是真真切切地贴近我们的生活上。马克·吐温这位作家为我们打造了一个正义、贪玩、不爱学习、鬼点子一大堆却又有情有义的少年。

从他的身上我学到了很多。没错，我承认他的确不学无术，可看人要客观地去看，他也有优点值得我们去学习、去发现。不怕艰险地发现了一起凶杀案，这是一种勇敢的精神！也许被别人碰到了，早就逃之夭夭了吧？他机智，在他的姨妈要他干活的时候，他竟然想到了一个好主意，诱惑着别人用值钱的彩带换替他工作一会儿，这无论怎么说都是他占了不少的光，对吧？到最后，他用这些彩条换了一本，所有同学爱慕已久的《圣经》，到这里，那些同学只有恨的份儿了，谁让他们被耍了呢？我并不是说以后要耍别人，但有些时候该想办法的时候的.确要像汤姆这样，话说回来这也不算骗，因为那些孩子当时还乐呵呵的呢！他敢于担当，每次犯了错误，他总会承认，不会找什么借口推给别人，有一次他还替同学贝琪背了黑锅。这一点值得我们学习！

现在的社会，有太多的贪生怕死、鱼木头脑、不敢担当。而这本书却将与这些恶劣品质相反的美好品质展现得淋漓尽致，而又那贴合实际，就是一个和我们差不多年龄的小男孩。现在的书店里，有太多震撼人心的故事和教育我们要有不错品质的书籍，可那些内容是那的遥不可及，让我们觉得离我们好远。而这本书不是，他就是用一个小男孩身上发生的故事告诉我们一个又一个不错的精神品质。这个社会需要我们拥有这些。这样深刻的实际的教育让我铭记在心，以后我一定会加油，继承各种不错的品质，成为新时代的好少年！

读汤姆索亚历险记心得大全（20篇）篇八

《汤姆索亚历险记》是由美国文学大师马克·吐温写的，是世界文学文学作品当中我觉得最经典的一部作。这部作品充分的表现了一个美国少年的叛逆，文中的主人公是一个没有父母、只有一个姨妈的孤儿。因为从小没有父母的管教他谁的话也不听，只能由姨妈代劳管理。

虽然是个孤儿，但主人公汤姆从小生活得很幸福也很快乐，他从小很活泼也很聪明。总是会使一点小聪明来逃避波丽姨妈交给他的活。

从他身上体现出了很多的品质：聪明、勇敢、正直、乐观。他和好朋友乔和费恩一起在孤岛上做“海盗”，他们在岛上无忧无虑的生活了一段时间，就回到了村子里。以前我从来不觉得六年级的'生活有多辛苦，但是我一读到这里，我就觉得学校简直就是地狱。无数的作业、老师一次又一次的请家长、开家长会，我不知道汤姆有没有经历过这种痛苦，起码我们看到了汤姆开朗、活泼、无忧无虑的一面。我与汤姆的生活不一样，他讨厌牧师的话而我则喜欢听老师的教诲，这是我们的不同之处。虽然我讨厌写作业，但堆积成山的作业不会使我感到疲惫，因为我还有玩乐的时间，也不是无休止的写作业。

虽然我也想自由自在，但我还是必须像海绵一样吸收知识，因为我现在就放弃，那长大以后我就无法换来以后的幸福。

读了《汤姆索亚历险记》，我想了很多很多，其实在忙碌紧张的六年级生活中，我更多得到的更多的是一种充实感，这让我对以后初一年级的学习、生活更充满信心，我既然是整个社会一员，也就应该好好履行社会赋予我的责任和使命，为获取掌控自己命运的自由而努力奋斗下去。

读汤姆索亚历险记心得大全（20篇）篇九

《汤姆索亚历险记》是美国作家马克·吐温写的。描述了汤姆、哈克和贝基的一次冒险。主角是著名的淘气汤姆。他讨厌丑陋、闷热的建筑里的生活，讨厌充满宗教虚伪的枯燥教育。他利用逃学、恶作剧，组成“海盗团伙”离家出走。首先，他反抗了。他大胆出庭，证明了劫匪的谋杀，他和哈克找到了一箱劫匪的金币，成为了一个非常优秀的冒险英雄。因此，哈克成了一个有钱寡妇的养子。然而，汤姆和哈克受不了文明生活，组织了一个海盗团伙。汤姆和哈克再次逃离社会，正是因为他们觉得自己生活在一个窒息的笼子里。

通过这本书，我了解了淘气又聪明的汤姆，帮助别人的哈克，不怨天尤人的贝基。

在这些人物中，我最喜欢哈克，因为哈克关心寡妇，虽然他不喜欢寡妇们非常严格的规矩。所以我知道，即使你讨厌别人的规则，你也要有帮助别人，说服别人的意图。

我认为汤姆太淘气了。他干了许多坏事。他喜欢恶作剧，喜欢看别人出丑，喜欢捉弄别人。他捉弄过月经、小花猫和其他小男孩。但是他有很大的勇气和正义感，懂得守口如瓶，坚持自己的原则，很聪明。虽然他惹了很多麻烦，但他知道自己变了，还是个好孩子。

我也想向汤姆和他的正直学习。其实我也想有一次冒险。

这本书里有很多好词，比如：后悔，委屈，最后，重复，疲惫，苦恼，说的慢，弱，瞪，皱。

这本书里有很多很好的句子，比如学生觉得有点不正常，大家按照沃尔特的体会来看。

读汤姆索亚历险记心得大全（20篇）篇十

《汤姆索亚历险记》是美国著名作家马克吐温以美国少年生活为主体写成的。故事发生在十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公就是一个天真顽皮的平凡男孩。

故事主人公汤姆是一个顽皮的“孩子王”，有一次和哈克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。当然，会玩的孩子很“聪明”，像汤姆被姑妈罚粉刷围墙，竟施出“诡计”，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。种种事例给我们提供了很好的“反面教材”。

但是，汤姆也有我们值得学习的地方，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，指出印第安人乔的杀人行为，为可怜的彼得洗脱罪名。还有一次，汤姆和蓓姬在山洞里迷路了，汤姆强忍住心中的恐惧，不断安慰蓓姬，还把唯一剩下的一块蛋糕给了蓓姬。可见汤姆的勇敢机智、乐于助人很值得我们学习。

汤姆虽然调皮，但他有那么多优秀的精神品质，这也是一般孩子所没有的，将来他一定会成为人们中的“佼佼者”。

童年是绝无仅有的，想必每个读过这本书的人都会不由得想起自己的童年。童年多么的美好，但汤姆小小年纪就要到主日学校接受无聊枯燥的学习。但我们现在多好啊，学校没有仅仅是枯燥学习，还让学生“德智体美劳”全面发展，学习也不再枯燥。

这本书很值得看，它不仅让你学到汤姆的勇敢机智、乐于助人，还让你懂得珍惜童年，珍惜现在这么好的学习环境，努力学习知识、学习做人。

读汤姆索亚历险记心得大全（20篇）篇十一

（一）、填空题。

1.作者是（美）国的（马克吐温）。

2、这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国（密西西比河畔）的一个普通小镇上。

4、家里还有谁？（锡德）。

5、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：（刷墙）。

6、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。本段描写的是谁？（蓓姬）。

7、汤姆喜欢的第一个女孩是：（艾美·劳伦斯）；第二个女孩是：（蓓姬·撒切尔）。

8、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那得到了《圣经》，他的办法是（找别人换票）。

9、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”这段话描写的人是谁？（哈克贝利·芬）。

10、汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇·萨契尔，他想坐到贝奇身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉（哈克贝利·芬）在一起。

11、汤姆与（哈克贝利·芬）一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见（印第安·乔伊）把（罗宾逊）医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了（穆夫·波特）。

12、汤姆想当海盗，他和（乔伊·哈珀）、（哈克贝利·芬）一起乘木筏来到密西西比河上的（杰克逊）岛，玩了一星期后，他们又在（镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的）时候出现在全镇人的面前。

（二）、简答题。

1、为什么波莉姨妈惩罚汤姆刷墙？

答：因为汤姆乱动果酱、逃学、还和一个陌生人打架，波莉姨妈很生气，所以惩罚汤姆刷墙。

2、汤姆和哈克在坟场的哪里看到了什么？

答：汤姆和哈克在坟场地榆树后面看到印第安人乔杀害了鲁滨逊医生。

3、汤姆和哈克看到的全过程是怎样的？

答：看到的过程如下：印第安人乔和醉鬼波特在鲁滨逊医生的指挥下，拿着铁锹挖坟。二人将棺材里的尸体抬出并固定在事先准备好的手推车上后，让鲁滨逊医生再付钱，鲁滨逊医生不肯，即厮打起来，后来被印第安人乔杀害了。

4、在蓓姬不来上学后，汤姆有什么反应？

答：汤姆很想让自己满不在乎，但他还是魂不守舍，感觉生活的乐趣全部消失，他很沉闷，无精打采。

5、对于汤姆的沉闷，波莉姨妈有什么对策？有用么？

答：波莉姨妈对汤姆施以冷水浴、热水浴、坐浴的疗法，还让他吃很难吃的止痛药，但一切都没有用。

6、汤姆想和谁做海盗？他们的称号分别是什么？他们约定多会儿在哪里碰头？

答：汤姆想和乔·哈泼还有哈克做海盗。他们的称号分别是西班牙海之黑衣侠盗托马斯·索亚，河边碰头。

7、小镇上为三个孩子举行的葬礼出现了什么意外？大家有什么反应？

答：小镇上为三个孩子举行葬礼的过程中，三个“死了”的孩子突然出现在葬礼现场,他们的亲人立刻向自己的孩子扑去，使劲亲吻着，并一直说着感谢上帝的话。

答：因为当两人再次盟誓时，汤姆受不了良心的谴责，心经不住颤抖，内心十分不安，因此良心战胜了恐惧，他出庭揭露事实，为波特作证。

9、在山洞中汤姆怎么和蓓姬受困了？他们做出什么反应？后来出现了什么意外？

答：汤姆和蓓姬为了甩掉蝙蝠的追袭，拐过一个又一个通道，他们迷路了。蓓姬很沮丧，也很恐惧，而汤姆却拿着风筝线去探路。探路的过程中，汤姆意外发现了印第安人乔。

10、汤姆和蓓姬是如何获救的？汤姆还发现了什么？答：在汤姆拿着风筝线探路时,看到了一点阳光,那是一个小洞,汤姆和蓓姬爬出去后,发现下面是密西西比河。他们乘船到了河岸的一户人家,吃了晚饭并睡了一觉,然后被送回到镇上。汤姆在山洞里还发现印第安人乔藏着的装着很多钱的财宝箱。

11、汤姆在什么情况下想到了去当海盗？答：汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，决定离家当海盗。

12、汤姆和谁约好半夜一起来到了坟地？为什么要在半夜来到坟地？他们在坟地看到了什么？请简要概括。

答：哈克贝利·费恩；他们想用死猫治疣子；医生鲁宾逊雇了波特、印第安人乔、到墓地挖墓，结果发生了争执，印第安人乔杀了医生，并嫁祸给波特。

24、考试中，姑娘们的独创大作有什么致命缺点？

答：每篇文章的结尾都有一段说教词，不管内容是什么，他们总是千方百计的思索获得道德或宗教上的启示。

25、汤姆为什么如此关心老法官费雷泽的病情？

答：因为他加入了少年节制会，如果老法官与世长辞的话，肯定要举行盛大的葬礼，那时他就可穿着少年节制会的行头大出风头。

26、问题、汤姆和哈克为什么要去牢房看望波特？后来谁证明波特的清白？

答：因为他们受到良心的遣责，想到波特平时还对他们挺好的，钓的鱼不够两人分，还给汤姆半条，还帮忙修风筝、系鱼钩。

答：汤姆上法庭作证，指证杀人凶手是印第安人乔。

27、汤姆为什么白天神气十足，晚上提心吊胆？答：汤姆因为出庭证明波特是清白，指证印第安人乔是杀人凶手而成为了众人瞩目的大英雄，得到长辈的疼爱和年轻人的嫉妒。但印第安人乔在逃，生怕他回来找自己报仇。

生性顽皮，喜欢恶作剧，但。

他厌恶学校的枯燥生活，幻想能过上的生活二．练习题。

（一）、填空题。

1.作者是（）国的（）。

2、这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国（）的一个普通小镇上。

4、家里还有谁？（）。

5、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：（）。

6、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。本段描写的是谁？（）。

7、汤姆喜欢的第一个女孩是：（）；第二个女孩是：（）。

8、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那得到了《圣经》，他的办法是（）。

9、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”这段话描写的人是谁？（）。

10、汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇·萨契尔，他想坐到贝奇身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉（）在一起。

11、汤姆与（）一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见（）把（）医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了（）。

12、汤姆想当海盗，他和（）、（）一起乘木筏来到密西西比河上的（）岛，玩了一星期后，他们又在（）时候出现在全镇人的面前。

（二）、简答题。

1、为什么波莉姨妈惩罚汤姆刷墙？

答：因为汤姆。

还和一个陌生人打架，波莉姨妈很生气，所以惩罚汤姆刷墙。

2、汤姆和哈克在坟场的哪里看到了什么？

答：汤姆和哈克在坟场地。

看到。

杀害了。

医生。

3、汤姆和哈克看到的全过程是怎样的？

再付钱，不肯，即厮打起来，后来被。

杀害了。

4、在蓓姬不来上学后，汤姆有什么反应？

答：汤姆很想让自己满不在乎，但他还是。

感觉。

全部消失，他。

5、对于汤姆的沉闷，波莉姨妈有什么对策？有用么？

答：波莉姨妈对汤姆施以。

的疗法，还让他吃很难吃的，但一切都没有用。

6、汤姆想和谁做海盗？他们的称号分别是什么？他们约定多会儿在哪里碰头？

答：汤姆想和。

还有。

做海盗。他们的称号分别是西班牙海之黑衣侠盗托马斯·索亚，血手大盗哈克贝利·费恩和海上霸王乔·哈波。他们约定午夜时分在村北边一个偏僻的河边碰头。

7、小镇上为三个孩子举行的葬礼出现了什么意外？大家有什么反应？

答：小镇上为三个孩子举行葬礼的过程中，三个“死了”的孩子突然出现在葬礼现场,他们的亲人立，并一直说着感谢上帝的话。

答：因为当两人再次盟誓时，汤姆受不了。

心经不住颤抖内心十分不安因此。

战胜了恐惧，他出庭揭露事实，为波特作证。

9、在山洞中汤姆怎么和蓓姬受困了？他们做出什么反应？后来出现了什么意外？

答：汤姆和蓓姬为了。

拐过一个又一个通道他们迷路了。蓓姬很沮丧也很恐惧而汤姆却拿。

去探路。探路的过程中，汤姆意外发现了。

10、汤姆和蓓姬是如何获救的？汤姆还发现了什么？

答：在汤姆拿着。

探路时,看到了。

那是一个小洞汤姆和蓓姬爬出去后发现下面是密西西比河。他们。

到了河岸的一户人家,吃了晚饭并睡了一觉,然后被送回到镇上。汤姆在山洞里还发现。

11、汤姆在什么情况下想到了去当海盗？

答：汤姆在厌倦了，体验了。

和情感的孤独之后，决定离家当海盗。

12、汤姆和谁约好半夜一起来到了坟地？为什么要在半夜来到坟地？他们在坟地看到了什么？请简要概括。

答：

；他们想。

；医生鲁宾逊雇了、、到墓地挖墓，结果发生了争执，杀了医生，并嫁祸给。

24、考试中，姑娘们的独创大作有什么致命缺点？

答：每篇文章的结尾都有，不管内容是什么，他们总是千方百计的思索。

25、汤姆为什么如此关心老法官费雷泽的病情。

答：因为他加入了，如果老法官与世长辞的话，肯定要举行盛大的葬礼，那时他就可穿着。

大出风头。

26、汤姆和哈克为什么要去牢房看望波特？后来谁证明波特的清白？

答：因为他们受到。

想到波特平时还对他们挺好的还给汤姆半条还帮忙、。

上法庭作证，指证杀人凶手是印第安人乔。

27、汤姆为什么白天神气十足，晚上提心吊胆？

答：汤姆因为出庭证明。

是清白，指证。

是杀人凶手而成为了众人瞩目的大英雄，得到长辈的疼爱和年轻人的嫉妒。但。

在逃，生怕他回来找自己报仇。

读汤姆索亚历险记心得大全（20篇）篇十二

2、由对人物的分析进而引申到对社会、人生作深刻的思索；

3、马克·吐温独特的艺术手法。【课时安排】五课时。

【教学步骤】。

一、通读全文了解大意。

提前一至两个月布置学生阅读《汤姆·索亚历险记》全书，引导学生采用略读方法，了解全书内容，复述故事情节，理清线索等。

二、任选一章试作点评。

学生从全书中任选一片断（建议课本节选为佳）进行点评，并阐述选之理由，用自己的心和作品对话。

教学生学会精读。三、四边互动走近人物在前面略读和精读的基础上，能启发学生扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟。

采用自由发言的方式，让学生上讲台交流各自的感悟，师作适当点评。明确：汤姆是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常给姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏。

四、深入文本合作探究。

师生就课文中节选的三个片断，进一步走进人物。营造一个轻松和谐的氛围让学生畅所欲言，和他们一起回忆童年时代，畅谈理想，张扬个性。a、以小组为单位，讨论下列问题（或解决生自己在阅读过程中发现的问题）：

1、作者为什么要塑造汤姆·索亚这个艺术形象？

2、你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？你是否赞同他的言谈举止？为什么？

3、联系全书说说汤姆·索亚为什么向往“海盗”生活？

4、你希望经历汤姆那样的历险生活吗？

5、„„„„。

6、„„„„。

b、每组代表阐述观点，全班讨论交流。

通过学生各自的回答，了解正处于成长期少年儿童的心理状况，以朋友的身份和学生探讨生活与学习中的困惑和不安，以适当的方式引导学生建构健康的生活理念，明确告诉他们拥有正直、勇敢的性格才能把握好生活。

c、课后让学生将发言内容进行整理，并张贴在学生园地上。

五、比较阅读体味风格。

建议让学生到互联网上查艺术手法的含义。

推荐阅读中外其他有关少年儿童生活的文学作品，充分体味马克·吐温独特的艺术风格。

1、情景交融的艺术手法在作品中运用得当，作品中有关景物、环境描绘性的叙写清晰地表达着主人公心理活动的微妙变化，可和其他作品中有关儿童心理、情感的描写作比较（如“鲁迅的《从百草园到三味书屋》”），有助于感受作品的独特。

2、《汤姆·索亚历险记》在一种轻松柔和的幽默中显露出批评艺术，而它的姊妹篇《哈克贝利·费恩历险记》却以辛辣的讽刺表现出对资本主义的批判劲力。狄更斯艺术上则以妙趣横生的幽默、细致入微的心理分析，以及现实主义描写与浪漫主义气氛的有机结合而著称。

3、比较阅读奥地利作家卡夫卡的《乡村大道上的孩子们》。

六、链接生活实践体验。

1、组织一次题为“成长的烦恼”的讨论会，交换各自阅读的感想，从书中主人公的生活遭遇联系学生的生活状态，表达作为一个儿童正常的心情和欲望，由此激发学生“我手写我口”的创作激情。

2、欣赏丰子恺儿童漫画，用文字表达出作者用画笔所描绘的儿童世界。

读汤姆索亚历险记心得大全（20篇）篇十三

怎么说？其实这本书并不是我在寒假读完的，只是谢谢寒假作业给了我这个时间与机会，让我把读过这本书以后所有想说的，都说了出来。

这本书讲述了汤姆索亚和他的朋友们的故事，在这本书里，他和朋友去墓地玩耍，却目睹了一场死亡凶杀。一开始害怕凶手认出自己，荒唐到和小伙伴一起去做“海盗”。等到小镇上所有的人都以为他们已经死了却又安全的出现在大家面前。可是最后，这个调皮鬼还是勇敢的指出了凶手。在他和贝姬被困在山洞里而没有食物时，把食物都留给贝姬，自己去寻找山洞的出口。汤姆索亚把孤儿，野孩子哈克当成自己的知心朋友。

汤姆索亚并不是一个好孩子，他很淘气，爱顶撞老师，还可以说旷课，早恋。他或许是一个十足的调皮鬼，十足的“学渣”。他很性情，可以为自己所喜欢的贝姬做任何事。保护贝姬让贝姬不受欺负，上课宁可被老师打也替贝姬保守秘密，在困难的时候把食物留给贝姬。汤姆索亚很可爱，也很可敬。

我觉得我们在看这本书的同时，也要想一想作者想告诉我们什么。

汤姆自由，灵动，性情，具有冒险和反抗意识。这在美国当时的资本主义时代是被抵触的。作者希望借一个孩子的童真与善良，揭露美国地方生活的停滞庸俗及宗教的伪善的面纱。我们不如把这本书从前翻，为什么汤姆要捣乱？他最后又怎么会找到宝藏成为英雄？因为汤姆在内心深处一直认为自己是一个英雄，他想做出一些事情来吸引大人们的注意力，于是他便去“捣乱”。这个孩子有一种难得的品质，他渴望被人认可。如果他被人认可了，他就会做出好到你想不到的事情，这就是为什么他最后找到了宝藏。

汤姆同时热爱荣誉。他讨厌背圣经，背圣经的进度也是班里最慢的，但他却用自己的“珍宝”来换可以兑换圣经的小票，最终成为了第一个获得圣经的人。他明明不感兴趣圣经，为什么要用自己所有的“珍宝”去换那本圣经？他把那本圣经当成了一种荣誉的象征，自己拿到了那本圣经，即意味着自己获得了荣誉。

汤姆渴望荣誉，渴望认可。他渴望别人认为他是一个好孩子，一个英雄。我之前说过的，都是作者提到过的。我还想说上几句。我们现在对于这个“好学生，好孩子”的定义是不是应该改变了呢？我们身边肯定也生活着很多像汤姆索亚一样的人，他们或许在学习上不是很初衷，比较调皮捣蛋，但他们也有很多闪光点的，如果我们看不见这些闪光点，甚至有意地去“遮盖”这些闪光点，那这些闪光点会消失的。

我还记得某位同学曾经说过一句话：学习对于学生来说的确是一个对学生好坏衡量的大标准，但绝不是衡量的唯一标准。或许像汤姆索亚的这种学生，才是我们现在社会最需要的，同学们最喜欢的。

读汤姆索亚历险记心得大全（20篇）篇十四

1.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。

2.了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，课外阅读整部作品的兴趣。

4.通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。

学习重难点。

在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。

课时安排：1课时。

教学过程。

一、导入新课，激发阅读兴趣。

我们刚刚阅读完两篇外国短篇作品，卖火柴的小女孩和凡卡的悲惨命运唤起了我们深深的同情。今天，我们要阅读的是一部美国的长篇小说，认识一个叫汤姆·索亚的小男孩，他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。《汤姆·索亚历险记》这部书是马克·吐温的四大名著之一。马克·吐温擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍。认为他是美国文学史上的一大里程碑。

二、阅读梗概，了解主要内容。

1.请同学们用较快的速度浏览梗概，说说这部小说主要写了什么。

2.在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？

三、浅显探讨小说。

1.你觉得这部小说值得一读吗，为什么？

2.在梗概中，汤姆给你留下了怎样的印象？

四、阅读精彩片段。

1.快速浏览精彩片段，具体描写的是梗概中的哪部分内容。

2.一目十行地阅读，画出文中共出现了几个人物，与梗概相对照，哪些是小说中的主要人物。

3.在这段历险中，你对汤姆又有了怎样的认识。

4.说说这个片段中你感觉精彩的地方。按照以下几点从文中找出相关的语句仔细品味。

1、表达的特点：

2、语言描写生动。

3、侧面烘托：

5.摘抄你认为精彩的语段。

五、拓展延伸。

2.要求：查找资料，了解作家马克·吐温；阅读小说，标记好你认为最有趣的段落，结合对汤姆的认识写一篇心得体会，也可以摘录精彩句段，准备参加班级读书会。

读汤姆索亚历险记心得大全（20篇）篇十五

汤姆·索亚是美国密西西比河畔圣彼得斯堡小镇上一个调皮的男孩。他父母早亡，跟随姨妈生活，但姨妈管不住他。他是镇上的孩儿王，喜欢搞恶作剧，喜欢探险，甚至于还想当海盗！

汤姆有几个好朋友，如：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。

汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。镇上的人们找了他们好几天，急坏了，怎么也不见孩子们的踪影，渐渐地绝望了。星期日，镇民们在教堂为他们三人开追悼会。当人们悲情难仰之际，牧师发现三个调皮鬼若无其事地都进教堂，来到亲人的面前。

镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证，混在旁边席中印第安人乔大惊，落荒而逃。汤姆和哈克成了小镇上的英雄。

汤姆的冒险心也一刻没有消失过，他和哈克要去寻宝。有一天，他们来到鬼屋翻寻时，遇上了印第安人乔和一个陌生人来到这里，准备把抢来的金币藏起来。两个强盗的话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚，于是大家来到神秘的麦克杜格尔山洞。

在洞中，汤姆意外遇到印第安人乔！那印第安人乔已是惊弓之鸟，看到汤姆的动静，撒腿就跑。汤姆带着蓓姬终于找到了出口，与亲人们会合了，汤姆说洞中还有逃犯印第安人乔！镇上的人们再次拥向麦克杜格尔山洞，见到印第安人乔已在洞内倒毙多日了。汤姆、哈克再次来到洞中寻宝，终于在一块刻有十字记号的大岩石下，挖出了印第安人乔埋藏的那些金币，汤姆和哈克划着小船回镇上去了。

美国作家马克·吐温在书中写出了汤姆的顽皮与天真，他不听姨妈管教，会逃学；他也会冒着生命危险在法庭上为一个无辜的人辩护而得罪一个杀人不眨眼的强盗；当他的小伙伴陷入绝境时，他会不顾自己安危救他们。汤姆虽然调皮，但是他的心灵是美的。他是一个顽童，但是他又一次次用他的“足智多谋”折服众人。

汤姆还以他的正义行为使他成为大家敬佩的小英雄！例如一天夜里，汤姆去坟场玩耍时无意看到：杀人不眨眼的强盗印第安人乔杀害了一位医生并诬陷了一个无辜的人；后来，被诬陷的人要被判处死刑，汤姆无法承受良心的折磨，便冒着生命危险去为此人作证，以致后来差点招来杀身之祸。汤姆就是这样的坚定勇敢，富有正义感，关键时他能挺身而出，把自己的生死置之度外。在生活中，又有多少人能像汤姆这么做呢？有些人表面上说得好听，可真到关键时刻，他们却跑得无影无踪，汤姆和他们是多么鲜明的对比呀！

看完《汤姆·索亚历险记》以后我才发现，其实这个“孩儿王”虽有点野蛮却很善良，他虽然调皮，但很正直；他虽然经常受到姨妈的责骂，但很乐观；他虽然很让大家头痛、恼火，但他很讲义气，他说到做到，不会赖帐。

看完《汤姆索亚历险记》，我真很羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让我看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷时总能让你心情愉快。感谢美国作家马克·吐温为我们写了一本这样的好书。

俗世奇人的读后感。

作家冯骥才在《俗世奇人》中说得好，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。如：刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。”在我们平凡的生活中，如果没有这些有“绝技”的奇人，生活还会精彩吗？人得有真本事，才不会平淡啊！没有真本事，岂只平凡、平淡，还会更加糟糕，甚至把生活过得一塌糊涂。

我们要把平凡的生活过得不平淡，就得靠那份才艺。不只是在那时候是这样，就是今时今日才华也是每人不可缺少的啊。

在这时代有才华的人不怕没有机会，只怕才华比不上别人。随着社会的前进，一定是强者生存，弱者淘汰，这是一个事实。

《俗世奇人》中的奇人并不是样样精通，但他们却把生活过得有滋有味，受人尊敬，当今社会也是一样，我们不可能成为面面俱到的全才，但必须得有一门精通的学问或手艺！

所以我们只有努力学习，发奋图强，我们就会成为俗世奇人！

《俗世奇人》的故事梗概。

《俗世奇人》由18个小故事组成的，每个故事不长，却很精彩。书中所讲的事情，多以清朝末民国初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹。他们有的现身于上层社会，有的生活在市井民间，都是“俗世”中人；然而他们又不是普通人，他们所做的事情常常令人目瞪口呆，他们都是“俗世”中的“奇人”。如：正骨医生“苏七块”，看病前必先收七块银洋；粉刷匠“刷子李”，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱；泥人张从鞋底上取下一块泥巴便单手捏出活人嘴脸；造假画的黄三爷以假乱真耍得行家丢了饭碗；凭着一把钓竿把鱼钓绝的大回，南门外那些水坑，哪个坑里有什么鱼，哪个坑里的鱼大小，哪个坑的鱼有多少条，他心里全一清二楚。他能把坑里的鱼全钓绝了，但他也决不把任何一个坑里的鱼钓绝了。钓绝了，他玩什么；另外还有只认牙不认人的牙医华大夫；专会溜须拍马的“死鸟”贺道台等等，都是些听起来神乎其神，实际上存在过的人物。这些“俗世奇人”，在书中个个生动有趣，活灵活现。

蚯蚓。

蚯蚓是常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中，昼伏夜出，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入，也摄食植物的茎叶等碎片。

体长约60mm-120mm，体重约0.7-4克。最大的有1.5kg。生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中，身体呈长圆筒形，褐色稍淡，约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。

蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点。蚯蚓体呈圆柱状，细长，各体节相似，节与节之间为节间沟。

细心观察。

把室内饲养容器上的湿布掀开，就会发现蚯蚓纷纷往泥土中钻。蚯蚓喜欢生活在肥沃的土壤里，并吃下土粒，把其中的养分吸收后，再把剩余的土粒从尾端的肛门排出，这种土粒叫做蚯蚓的粪土。把蚯蚓放在手心，你会感到它的体表有滑溜溜的黏液。在一只大盘里，分区放入干土、干沙、湿土和湿沙，然后放入几条蚯蚓，你很快会看到蚯蚓全部一伸一缩地爬到湿土区，并钻入湿润的土壤里去了。取一个大号玻璃筒，在筒的底层盛黑土，第二层盛沙，面上一层又盛黑土。接着，放入几条蚯蚓，投入几片菜叶，作为蚯蚓饲料，并洒水保持土壤湿润，每天观察一次，过了5－6天，土壤给搅乱了，3层分界慢慢地消失了，而且土壤比原来疏松得多。这说明蚯蚓在土壤里上下翻动，把土壤翻松了。怪不得农民称蚯蚓为“活犁耙”。

捉蚯蚓。

2011年8月23日天气：晴。

暑期的观察日记我准备观察蚯蚓，蚯蚓都喜欢生活在什么地方？我回忆五年级上册科学书上的知识，蚯蚓喜欢生活在潮湿疏松和肥沃的土壤中，我家后院的草丛里应该会有很多蚯蚓，果然不出我所料，我在后院松软的土壤里挖了7只蚯蚓。我发现蚯蚓到了地面上就不怎么爬动，偶尔会蹦几下，我想是不是太干燥摩擦力太大了，于是我就在地上泼了一些水，结果蚯蚓就爬动了。我还发现蚯蚓都是两三只行动的，爬到水比较多的地方去，爬到一个地方还会返回到原来的地方。

观察蚯蚓的外貌。

2011年8月24日天气：晴。

蚯蚓的外貌是什么样的呢？蚯蚓的身体是有环节组成的，靠近环节的是蚯蚓的头部，靠近头部有一条肉色的宽带，这是蚯蚓的生殖带。蚯蚓交配后，这里就会生成卵袋来保存虫卵，生殖时借由环带产生卵茧，繁殖下一代。我不小心把蚯蚓弄断了一节，但是它还是能动，生命力很强，即使断了还能再长出来，环节就是再生用的。我用放大镜仔细观察，发现蚯蚓两侧对称，没有骨骼，除了身体前两节之外，其余各节均有刚毛。

蚯蚓如何获得外界信息。

2011年8月25日天气：晴。

我有个问题，蚯蚓没有眼睛和耳朵敌人来了怎么办呢？原来蚯蚓对振动很敏感,只要敌人来了，它就能很快逃跑。我把蚯蚓放在桌上，我敲动桌面，蚯蚓就感受到离振动相反的方向运动。我借助放大镜观察蚯蚓，蚯蚓身体上有刚毛，在爬行时起固定支撑作用，感受外界的变化，背部有孔，用来呼吸，保持身体湿润。

观察蚯蚓居住的“家”

2011年8月26日天气：晴。

蚯蚓居住的土壤是什么样的？这次观察，我要来观察蚯蚓居住的土壤。我把土壤取了一些过来，用放大镜观察，发现里面有些腐烂的树枝、动物的等。原来蚯蚓是大自然的分解者，在吃食时会把泥土也一起吞进去，它除了玻璃、塑胶、金属和橡胶不吃，其余如腐植质、动物粪便、土壤细菌等以及这些物质的分解产物都吃。蚯蚓以土壤中的动植物碎屑为食，经常在地下钻洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于进入而提高土壤的肥力，有利于植物的生长，所以蚯蚓是我们人类的朋友，是大自然免费的松土工。

下雨时的蚯蚓观察。

2011年8月27日天气：雨。

蚯蚓平时干什么呢？今天下雨了，下雨过后蚯蚓爬行速度更快，在干燥的地上完全不能爬行，说明蚯蚓很需要水份。在下雨的时候，蚯蚓会往土底下爬，等到雨停了在爬出來活动。我不小心把洗衣服的水弄到蚯蚓，蚯蚓就很难受，过了两分钟后就死了，我非常难过，原来洗衣服的水有弱碱性，对蚯蚓产生了刺激，所以建议大家把洗衣服洗过的水不要倒到土壤里，这样会伤害蚯蚓的。

观察蚯蚓的爬行。

2011年8月28日天气：阴。

蚯蚓是怎样爬行的？今天我来观察蚯蚓是怎样爬行的。

我在地上发了一些水，以便蚯蚓活动。我把蚯蚓捉出来，我发现蚯蚓先是前端爬一点，后面再跟上去，蚯蚓会爬到水多的地方，再爬回到原来的地方。我还测量了其中一只蚯蚓的长度，有10厘米长。蚯蚓是通过肌肉收缩向前移动的，具有避强光，趋弱光弱光的特点。

观察蚯蚓的进食。

2011年8月29日。

蚯蚓吃的是什么？

今天我要来观察蚯蚓的进食。

蚯蚓味觉灵敏，喜甜食和酸味。厌苦味。喜欢热化细软的饲料，对动物性食物尤为贪食，每天吃食量相当于自身重量。

读汤姆索亚历险记心得大全（20篇）篇十六

教学目标：

1、了解名著的考题类型，掌握阅读名著的要点。

2、引导学生复习《汤》的大致情节，完成相关阅读题。教学重难：

引导学生复习《汤》的大致情节，完成相关阅读题。教学过程：

一、考题示例。

文学名著《汤姆·索亚历险记》的故事情节自然流畅，人物形象生动逼真。阅读后一定会给你留下深刻的印象。请在回忆的基础上，回答下列问题。

（1）汤姆和伙伴哈克一道在坟场玩死猫无意中目击了一个凶杀案，案情是什么？

一个名叫印第安人乔的坏家伙杀了人，却嫁祸于波特。

是哈克。目的是寻找钱箱。结果在印第安人乔举烛的地方发现了埋财宝金钱的小石窟，找到了钱箱，汤姆的哈克平分了这笔钱。

（3）汤姆·索亚是个好奇心极强的孩子。请用简洁的语言介绍能够反映他这一性格特点的某一个情节。

在星期六的野餐会上，汤姆由于想当“野心勃勃的发现家”，他离开了同学，与蓓姬一起开始他们的探险。于是有了“洞中历险”的故事。

二、巩固练习。

1、第一章中，汤姆为什么要和新来的孩子打架？

2、第二章中，汤姆是通过什么样的方式换取小伙伴们的小玩意的？

3、第三章中，汤姆为什么要拿石子砸锡德？

4、第四章中，汤姆用什么东西换得了一本《圣经》？是怎样换的？

5、第五章中，在教堂里的汤姆做了哪件事？他为什么这么做呢？

6、第六章中，镇上的孩子们为什么向往哈克的孤儿生活呢？

7、第七章中，汤姆和蓓姬为什么关系变得如此冷漠？

8、第八章中，汤姆为什么要独自走进森林，并且喜欢当一名海盗？

9、第九章中，汤姆和哈克在墓地看到了什么事？

10、第十章中，汤姆和哈克看到那件可怕的事后做了什么？

11、第十一章中，汤姆的良心为什么受到谴责？

12、第十二章中，汤姆干了一件什么样的事情让姨妈很生气？

13、第十三章中，汤姆为什么像指挥大船一样来指挥小木排呢？

14、第十四章中，汤姆等到哈克和乔睡着后，跑了出去，他要干什么呢？

15、第十五章中，汤姆躲在哪里偷听了波莉姨妈与乔妈妈的谈话？

16、第十六章中，汤姆和乔学会了什么？

17、第十七章中，为什么小镇上没有一点快乐？

18、第十八章中，汤姆为什么把自己看到的事情当做梦境讲给姨妈听？

19、第十九章中，姨妈为什么认为汤姆在拿她们的忧伤当做笑料？

20、第二十章中，汤姆为什么不愿意可怜蓓姬？

21、第二十一章中，汤姆搞了一场怎样的恶作剧？

22、第二十二章中，汤姆感觉生活是痛苦的，其根源是什么呢？

23、第二十三章中，汤姆是怎样挺身而出，然后揭发真凶的？

24、第二十四章中，为什么汤姆白天风头出尽，晚上却又提心吊胆呢？

25、第二十五章中，汤姆和哈克为什么要去鬼屋呢？

26、第二十六章中，印第安乔为什么怀疑楼上有人呢？汤姆怎样逃过这一劫难的？

27、第二十七章中，汤姆用什么样的理由来证明他那天的历险完全是一个梦？

28、汤姆是怎样打开那扇门的额？进去后他看到了什么？

29、第二十九章中，哈克在听到寡妇要被谋杀的消息后，是怎样安全退出并去报信的？

30、第三十章中，汤姆和蓓姬失踪后，镇上的人各有什么反应？

31、第三十一章中，汤姆为什么把蓓姬的蜡烛拿过来吹灭了？

32、第三十二章中，汤姆和蓓姬是怎么回来的？

33、第三十三章中，印第安乔是怎么死的？

34、第三十四章中，寡妇请宾客的原因是什么？

35、第三十五章中，哈克为什么要逃跑？

读汤姆索亚历险记心得大全（20篇）篇十七

作者简介：

美国作家。本名塞谬尔·朗赫恩·克莱门斯。马克·吐温是其笔名。出生于密西西比河畔小城汉尼拔的一个乡村贫穷律师家庭，从小出外拜师学徒。当过排字工人，密西西比河水手、南军士兵，还经营过木材业、矿业和出版业，但有效的工作是当记者和写作幽默文学。

马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。他经历了美国从“自由”资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。

他的早期创作，如短篇小说《竟选州长》（1870）、《哥尔斯密的朋友再度出洋》（1870）等，以幽默、诙谐的笔法嘲笑美国“民主选举”的荒谬和“民主天堂”的本质。

中期作品，如长篇小说《镀金时代》（1874，与华纳合写）、代表作长篇小说《哈克贝里·费恩历险记》（1886）及《傻瓜威尔逊》（1893）等，则以深沉、辛辣的笔调讽刺和揭露像瘟疫般盛行于美国的投机、拜金狂热，及暗无天日的社会现实与惨无人道的种族歧视。《哈克贝里·费恩历险记》通过白人小孩哈克跟逃亡黑奴吉姆结伴在密西西比河流浪的故事，不仅批判封建家庭结仇械斗的野蛮，揭露私刑的毫无理性，而且讽刺宗教的虚伪愚昧，谴责蓄奴制的罪恶，并歌颂黑奴的优秀品质，宣传不分种族地位人人都享有自由权利的进步主张。作品文字清新有力，审视角度自然而独特，被视为美国文学史上具划时代意义的现实主义著作。19世纪末，随着美国进入帝国主义发展阶段，马克·吐温一些游记、杂文、政论，如《赤道环行记》（1897）、中篇小说《败坏了哈德莱堡的人》（1900）、《神秘来客》（1916）等的批判揭露意义也逐渐减弱，而绝望神秘情绪则有所伸长。

马克·吐温被誉为“美国文学中的林肯”。

内容梗概：

《汤姆•索亚历险记》描写了十九世纪密西西河畔一个小镇人民的生活,可以说是当时美国社会生活的一个缩影。本书的小主人公汤姆•索亚是一个成长中的孩子,他调皮,喜欢恶作剧；却又善良可爱乐于助人。他讨厌教堂里老师干巴巴的说教,他不喜欢整天在学校里干燥无味的生活,他向往成为绿林好汉,他希望加入海盗,过新鲜刺激的生活。一天，他约好朋友哈克夜间去坟场玩耍，目睹伊江杀人的惨案，经思想斗争揭发了伊江的罪恶。伊江企图杀害汤姆，结果失足坠入深谷而死。汤姆和哈克发现了伊江埋的一箱金子，两人平分，都成了富翁。

人物形象：

汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。

汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了。

波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善良，担负着抚养汤姆的责任，很关心，爱汤姆。

希德：汤姆的弟弟，他是个一声不响的孩子，从不惹什么麻烦。

哈克贝利·费恩：本镇一个酒鬼的儿子，汤姆的好友。勇敢无畏，不拘小节，自由放荡。乔·哈帕：汤姆的死党。

贝基·撒切尔：汤姆的同学，汤姆十分喜欢她。心地善良，纯正美丽，可爱。

印第安·乔：心狠手辣的杀人凶手。心狠手辣，卑鄙无耻。

鲁宾逊医生：村民，被印第安·乔杀害。

莫夫·波特：村里的酒鬼和糊涂鬼，被印第安·乔诬蔑。

道格拉斯寡妇：村民，印第安·乔准备杀害的人。精彩片段：

1、汤姆和贝基在教室里的订婚礼。

2、汤姆和哈克在墓地里目睹莫夫波特和恶棍印江盗尸杀人。。。

3、汤姆、哈克、乔埃、3个梦想着当大海盗并跑到密西西比河的一个小岛上过起海盗的生活。汤姆又在一个晚上潜回镇子，3个人并在几天后一起回去大出风头。。。

4、哈克勇敢的报信救了道格拉斯太太一命。。。

5、野餐聚会，汤姆和贝奇在山洞里迷路了，汤姆英勇的带着贝基走出了山洞，被人们推崇备至。。。

6、汤姆和哈克找到了乔留下的金子，发了大财，在道格拉斯太太要收养哈利的场合下，拿出金子，让人们都目瞪口呆。。。

主题思想：

小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。

读汤姆索亚历险记心得大全（20篇）篇十八

读汤姆索亚历险记心得大全（20篇）篇十九

有这样一个男孩，他勇敢机智，敢于冒险，善于展现自我，正义感强，他就是美国著名作家马克吐温的名著《汤姆索亚历险记。》中的主人公—汤姆索亚。

汤姆的童年是许多男孩子的向往，他的童年惊险刺激，妙趣横生，勇敢自由，是许多“模仿儿童”想做但做不到的。

汤姆一直有一个“强盗梦”，因为这个梦想，他遇见了许多惊险刺激的事情，也给他的童年留下了最美好，最宝贵的回忆。

他和好朋友哈克意外撞见亿一起强盗杀人案，最终他克服了内心巨大的恐惧，勇敢地揭露了真凶，一夜之间成了小镇的大英雄。他和贝基别困山洞，在贝基沮丧绝望之时，他凭着强大的毅力，勇敢和机智找到出口，并带领贝基逃出了山洞。更具浪漫色彩的是，他凭着锲而不舍的努力钰与好兄弟哈克共同找到梦寐以求的宝藏，最终实现了自己的强盗梦。

汤姆就是这样一个活泼调皮，爱出风头但又勇敢机智，匡扶正义的小英雄，他讨厌教堂里老师毫无趣味的说教，也不喜欢学校里枯燥无味的生活。虽然，在大人们眼里，汤姆是个十足的小破坏家，说谎，逃学，甚至打架。但是，也正因为有汤姆，大家才知道杀人案的真凶是印第安乔，正因为有汤姆，贝基才能够逃出山洞。所以，汤姆更是个正义的少年。

汤姆对平庸生活的厌恶和对自由理想世界的向往，是使人生更加丰富和精彩的动力；他所热衷的冒险，则是人类生命意志力的体现。

在汤姆身上，我感受到了童心的明澈，友谊的可贵与亲人的温情。

读汤姆索亚历险记心得大全（20篇）篇二十

中考语文第一轮复习七年级（上）。

一、名著阅读复习：

【美。

马克•吐温。

文学中的林肯】。

》。【哈克贝利•费恩历险记】。

3、马克•吐温的作品以。

见长。【幽默讽刺】。

4、《“海盗”生活》描写了三个小“海盗”、、在作者马克•吐温。

国别美国。

主要人物汤姆、乔、哈克、蓓姬、波特。

故事地点圣彼得堡小镇、杰克逊岛。

节选的内容当“海。

盗”去这里描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。

“海盗”生活这里描写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活。通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了社会的禁锢后，在享受大自然当中的自由自在、无拘无束的生活情趣。

洞中。

历险小说叙述了汤姆与蓓姬在岩洞中奇妙、曲折、紧张的历险过程，描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中所表现出来的高尚纯洁的友情。

内

容小说描写了以“顽童”汤姆为首的一群孩子天真烂漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险。

主

题小说以汤姆•索亚的传奇式经历为线索，颂扬了汤姆•索亚和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了印第安人乔之流的贪婪和凶残。

写作特色（1）小说以幽默讽刺的笔触，对比夸张的手法，讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪、种族歧视，以及资产阶级道德和宗教的虚伪。

（2）小说情节曲折起伏，悬念迭出，描写生动，不愧为优秀的作品。

汤姆的形象汤姆•索亚是近代世界文学中鲜活的“顽童”形象。

1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。

2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。

3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。

4、向往自由，喜欢冒险。

总之，他生性顽皮、有点叛逆，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人，机智勇敢。

作者创作目的这可以从作者马克•吐温的生活经历和创作目的来理解。一是为了表示自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子健康成长。

二、名著阅读练习：

（一）填空：

国19世纪后期现实主义文学的代表，世界著名的短篇小说大师。他被后人誉为美国“。

”。

杰克逊】。

5、《洞中历险记》与汤姆一起历险的是。

后来汤姆带着一个人再度进入山洞，并且和这个人平分了所得的财宝，这个人是。

【蓓姬。

哈克】。

6、《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了。

体验了人情的冷暖和情感的孤独之后所产生的一系列心理活动表现了青少年在成长期所特有的。

【学校枯燥的生活、反抗心态】。

高尚纯洁的友情】。

（二）试题演练：

1、阅读名著，交流体会，是一种快乐的分享。九（3）班同学准备在毕业前举行一次“我爱文学”交流展示活动。

【活动一。

征集广告语】请为此次活动拟写一则广告语，至少使用一种修辞手法。（2分）。

主题词：

【活动二。

辩论赛】在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系时，同学们形成了两种观点：以小明为代表的甲方认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。

如果你不赞同甲方这样的观点，作为乙方第一辩手的你该如何反驳呢？（2分）。

【活动三。

栩栩如生话人物】在缤纷的人物画廊中，一定有你欣赏的人物，那么在《西游记》、《汤姆索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》中你最欣赏哪一位人物？结合名著内容，说说理由。（2分）。

【参考答案】。

活动二：我方认为应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。不朽的经典名著可以陶冶思想情操，给人以深沉的思维空间；可以培养一个人的素养，让你心中有一种正确而优雅的为人处世观。（答到名著的特点和读名著的好处即可）。

活动三：我最欣赏孙悟空，孙悟空神通广大，明辨是非，爱憎分明，惩恶扬善，护师傅取经可谓忠心耿耿。

我最欣赏保尔，他勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。

2、班级准备出一期以“走近名著”为主题的手抄报，请你参与以下设计。（6分）。

（1）请仿照一、二版块栏目再拟出第三版块栏目。（1分）。

第一版块：推荐名人名著。

第二版块：评点名著人物。

第三版块：

（2）手抄报的两侧有一副对联，请你对出下联。（2分）。

上联：品读名著似饮清露。

下联：

（3）在《汤姆•索亚历险记》这部名著中，汤姆•索亚给你留下了怎样的印象？请适当联系故事情节扣住人物性格对其评点。（3分）。

【参考答案】（1）第三版块：“评述名人功过”或“品读名人名言（篇）”或“感受名人情怀”等。（2）“欣赏美文如沐春风”或“走近名人如交挚友”。（3）示例：汤姆生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但他心地善良，乐于助人，勇敢机智。

3、“小虫校园文学社”成立了，先祝贺你加入我们的社团！文学社准备搞一次“走进名著”读书活动，决定将《汤姆索亚历险记》的片段《当“海盗”去》改编成课本剧搬上舞台。

（1）闯过第一关，你就能扮演汤姆了！

国作家。

的作品，汤姆索亚是个什么样的孩子，简要说说这一人物的特点（3分）。

（2）真诚地邀请你来扮演剧中的汤姆，舞台、灯光、化妆、背景全设置好了，假设你“身穿黑天鹅绒的紧身裤，脚蹬过膝长筒靴，挎着绶带，皮带上插满手枪；„„自己不由得心花怒放”准备上台。想想，汤姆为什么想当海盗，为了偷盗吗?请为台上的汤姆设置一段独白（心里想说的话）。（30字左右，2分）。

（3）这次演出非常成功，活动结束后，同学们仍在谈论，放飞自己的想象。大家展开了“我想成为„„，因为„„”的话题讨论，我想成为奥特曼，哈利波特，黑猫警长，孙悟空，小红帽，白雪公主，或者„„请选择你心中的形象，概括他(她)的形象特点。（50字左右，3分）。

【参考答案】。

（1）美。

马克•吐温。

顽皮，善良，聪明，勇敢，机智，正直的孩子（说出3点即给分）。

（2）“我终于当海盗了。我当海盗不是为了偷盗，而为了摆脱成年人的束缚，享受自由自在、无拘无束的自由生活，放任自己的童心和愿望啊。”

（3）我想成为哈利波特，因为他是从小失去父母的孩子，在姨夫家里过着佣人般的生活，性格坚韧。在进入霍格洛次魔法学校后，他的勇敢，善良得到了充分体现，大家称他救世之星，因为为他承担着消灭伏地魔的重任。

我想成为孙悟空，因为孙悟空寄托了作者的理想。孙悟空神通广大，不屈不挠的斗争精神，奋起金箍棒，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一种正义的力量，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。

我想成为白雪公主，因为她美丽善良，她可爱温柔，能歌善舞，帮助七个小矮人整理家园，虽遭受继母的毒害，但最终找到的自己的幸福。她是美丽的化身，是我梦中的童话。

4、汤姆想当海盗的心理产生的背景是什么？

答：

【参考答案】一方面汤姆当海盗是被姨妈责骂之后，离家出走的，他是缺少家庭的温暖；另一方面，是他对枯燥无味的教会生活的反抗。