幼儿园公开课心得体会教师(优秀14篇)

时间:2025-05-28 作者:文轩

教师心得体会的写作可以增加教师的思考深度和反思能力。接下来,将为大家呈现一些教师心得体会的经典案例,希望对大家的教学实践有所启示。

幼儿园公开课心得体会教师(优秀14篇)篇一

今天是苏晨曦中四班的公开课,妈妈期待已久,因为晨曦读小班的时候由于宝贝生病,没能参加一年一次的公开课,所以这一次一定不能错过。

宝贝早晨还是一如既往的不愿意起床,7点半才起床,7点40分出门,7点50分才到学校。到校时已经过了练习拍球的时间了,直接开始做早操,宝贝很认真,虽然还好像没睡醒一样。

等到晨曦吃完,还没有做任何活动,老师准备开始上课了。刘老师点名,点到名字的小朋友大声得答“到”。刘老师点到苏晨曦的时候,宝贝很激动,一下站了起来,举高小手,大声地喊“到”,然后骄傲地回过头来看妈妈。当然妈妈竖起了大拇指表扬了宝贝。

点完名后,班主任杨老师开始上《字宝宝》的第23课《猜一猜》,其实宝贝在家早就知道谜语的答案是月亮,可是就是不举手回答。坐在她对面的同学徐茂荣很是积极,举手回答了好几次老师的问题。等到后来认字的时候,晨曦把手举得很高,杨老师让苏晨曦上台,晨曦还是比较胆小,小小声地读“圆盘”。得到老师和同学的表扬后,特别高兴,回到座位。

在这一教学环节,妈妈觉得还是很不错的。老师让小朋友上去,把认识的字拿在手上,如果认对了,老师让所有小朋友跟着一起读,然后老师和所有小朋友一起拍手,齐声说:“苏晨曦苏晨曦,你真棒!”得到表扬的小朋友要很有礼貌的向大家点头,还要非常礼貌地向大家致敬:“谢谢大家!”。

第一节课下课后,宝贝很高兴地跑的妈妈身边,向同学介绍:“冯梓恒,这就是我的妈妈,很漂亮的妈妈,对吧?”冯梓恒是个男同学,看着我只是在笑。原来宝贝的座位是和他一起,两个人玩的可好了。

休息了十分钟,小朋友们上第二节课了,第二节课是音乐课,老师带小朋友们在二楼音乐室上。今天上的课是《数蛤蟆》,小朋友们围成一圈,女孩子坐一边,男孩子坐一边,跟着老师唱的很认真。老师让小朋友们上去唱,妈妈看到晨曦每次手都举得高高的,但老师都没有叫到她。其实妈妈也能理解,毕竟小朋友太多了,老师也叫不了这么多小朋友,但看到晨曦渴望的小脸,妈妈又很不忍心看到她的积极性受到打击。

第三节课还是杨老师,今天教的是《神奇的玻璃》,之前老师要求每个小朋友都带放大镜去学校,原来是要教这个内容。妈妈观察到一个现象,那就是坐在前面的小朋友比较认真,被老师叫到回答问题的机会也比较多,坐在后面的小朋友很少有机会回答问题。晨曦班上有50多个小朋友,但妈妈观察到坐在前面的张诗语就连续叫了三次,当然不排除她比较优秀。还有其他坐在前排的小朋友,也有很多被叫上去两次,而坐在后排的小朋友,如果自己不是特别特别的积极地话,基本上老师不会叫他们。针对这个问题,以前我就和老师谈过,希望能给晨曦换一下座位,老师说会考虑一下,可是实际上一直都没有。因为晨曦比较高的缘故,一直坐在后面,坐在后面始终都没有那么专心,老师也顾不了这么多。妈妈真是很伤心,既然改变不了现状,那就只能鼓励晨曦更加积极地表现自己。

时间过的很快,一上午的学习很快就结束了。通过在园半天的观察,妈妈发现了几个问题:一是晨曦不懂得表现自己,就算自己知道答案也会受周围同学的影响;二是虽然晨曦也很棒,但有部分小朋友可能反应能力更快;三是晨曦的音乐和舞蹈天赋还没有被老师发现,这也和晨曦不善于表现是有关系的;四是晨曦坐在后排,始终会和同学相互影响。针对发现的这些问题,妈妈在今后的教育中要更加的用心,最重要的一点就是要把晨曦培养成一个自信的孩子。以后的社会竞争会越来越激烈,必须要让晨曦学会适应社会,而不是社会来适应你!

09月24日上午,听取了我园4位资深老师的公开课。第一节活动是中班数学《谁的号码牌不见了》,第二节活动是中班语言后动----我想,第三节活动是大班艺术活动《大狮子》,第四节活动是大班社会活动《小狐狸找朋友》。

这四节课教师的表情很到位,上得都非常的有活力有气氛,让幼儿爱好很高。教师用幽默的话语使课堂上布满了欢笑。从中我也发现我有很多的不足之处,觉得自己要向他们好好学习,进步自身的素质。

通过这次的听课我也有一些体会:第一点,教师的教学设计一定要有创意,让幼儿体会到学习来源于生活,这样幼儿才有爱好听你上课。第二点,教学方法一定要灵活多样,要使一节课上得轻松,幼儿学习起来轻松快乐,不但要教师选材好,预备充分,使用教具公道。更重要的是教师首先要有激情,语言要惕切,易于与幼儿交流。

1、根据实际,随机调整教育方案。

新《纲要》明确指出:教育活动的组织形式应该根据需要合理的安排。因时,因内容灵活的运用。就像我教这首儿歌时,一心想完成预先所涉及的教育教学流程,可是幼儿并不感兴趣。可是当我一变换教学形式,立刻收到了事半功倍的效果。在我们以往的教学观念中,总是以孩子学到了多少内容来定义他的学习到底好还是坏。其实这种观点是错误的。在幼儿园的学习,我们并不是要让孩子学到多少,而是要积极的培养孩子的学习兴趣,试探们能在各项活动中获得满足和享受到乐趣,进而使这种满足和乐趣成为孩子终身发展的需要。所以,我们教师也无须特别钟情于我们预先设计的教学方案,而是应该随时随地的观察幼儿的兴趣,以幼儿兴趣的需要随时调整我们的教育内容及方案。

2、善于利用,充分寻找结合点。

在教学中,老师应该善于发现,善于创新,随时完善自己的教学。我们应该从幼儿亲身参与其中的现实生活出发,挖掘幼儿已有的生活经验,并加以合理的利用,增强幼儿的学习兴趣。新《纲要》明确指出:要善于发现幼儿感兴趣的事物,游戏和偶发事件中所隐藏的教育价值,把握时机,积极地加以引导。角色游戏和动作组合游戏都是幼儿爱玩的游戏,将其融合在儿歌朗诵中,是儿歌和游戏成为一个结合点,给幼儿一个新的刺激,从而激起了幼儿对活动的兴趣,活跃了课堂气氛。

3、融入生活,增强练习的密度。

幼儿期的记忆以短时记忆为主,具有记得快忘得也快的特点。因此我们因该多利用一日生活的各个环节,让幼儿多朗诵。增强练习的密度。例如:在课后,饭前空余时间也都可以玩此类的游戏,既方便也实惠。

总之,第一点,教师的教学设计一定要有创意,让幼儿体会到学习来源于生活,这样幼儿才有爱好听你上课。第二点,教学方法一定要灵活多样,要使一节课上得轻松,幼儿学习起来轻松快乐,不但要教师选材好,预备充分,使用教具公道。更重要的是教师首先要有激情,语言要惕切,易于与幼儿交流。

很高兴能和小苹果一起参加幼儿园的公开课,到达教室时,好多小朋友和家长都到了,小朋友们都各自摆弄着自己喜欢的玩具,小苹果也找了陀螺玩具玩起来,哈,小朋友在一起玩玩具,真是开心啊!今天上午的公开课主要有三个内容,第一个活动是早操、分组游戏,第二个内容是观察线的不同,第三个内容是分组手工课。给我印象最深的是公开课的主题活动——观察线的不同,这是启发孩子动脑、发挥创造性思维的体验课。孩子座位的周围课桌上放满了各种线,有电线、毛线、缝衣线、绑螃蟹的绳子、鱼线等等。当唐老师向孩子提出这些都有哪些线的问题时,原本安静的教室立马沸腾了,小朋友都争先恐后的高高举起自己的小手,都想老师先喊自己回答。看的出来小朋友回答老师提问的主动性都很强。回答问题的孩子都很有自己的见解,没有被叫到回答问题的小朋友也没有气馁,总是在下轮问题提出的时候高举小手期待得到唐老师的钦点。哈,老师们除了真实的线,还为孩子准备了ppt,让孩子们观察各种有趣的图片,发挥自己的想象力找出隐藏在图片中的线,比如老奶奶头上的皱纹,钓鱼竿上的鱼线、渔网上的线,等等。不过这些丝毫难不倒聪明的小朋友,每一组图片刚出现,小朋友都急得在下面说出自己的发现,家长们看到自己孩子的优异表现也禁不住都乐起来了,寒冷的冬天却在教室里面感受到了春天的温暖!最后亲子互动完成一个手工作品,孩子和家长都使出了十八般武艺,利用废旧材料做出了各自的创意作品。为这次公开课画上了完美的句号。

今天我最深的体会就是老师工作的辛苦,而且是真正做到了对孩子用心,让家长放心。孩子们能在这样的环境下,在这么好的老师的引导下迈出人生的第一步,是他们的幸运,也是家长的幸运,同时家长也会更积极地配合老师做好家园共进的工作。在此,我代表所有的家长,感谢唐老师、侯老师、周老师对小朋友倾注的深深关爱,道声:你们辛苦了!

先拿贾怡老师讲的小班健康《我会穿衣服》来说吧,她用可爱的表情,多变的声音,让每一位幼儿都安静下来,像小花猫一样,认真听老师讲课;王倩老师给大家带来的数学课是一个惊喜,因为大家都知道数学是一门难讲的枯燥的学科,王倩老师不仅用实物让孩子去动手,去操作,还用好玩的“找朋友”的游戏让孩子们动起来,孩子们在玩中学,在学中玩,充满了乐趣,孩子们一直兴趣盎然;李芳老师的语言课《小袋鼠》,活动设计游戏丰富,吸引小朋友的眼球,小朋友愿意跟老师互动,开心学儿歌,开心学识字;赵翠珍老师的《小企鹅》用自制企鹅模型,让幼儿观察,极大地满足了孩子们的好奇心,还培养了孩子们的观察能力,“小火车”的游戏也非常好玩,适合小班小朋友;孙伟老师的《米皮皮的敲长长》课堂气氛好,活动设计好,有故事,有游戏,有参与,有问题,有表演,孩子们认真听故事,开心玩游戏,愉快来表演,争抢答问题,孩子们喜欢这堂课,我也喜欢这堂课;郭娜老师用真实的声音和图片,让孩子们全面地了解了《特殊功能的车》,课堂中老师还善于抛出问题,让幼儿思考问题,解决问题,充分发散了孩子的思维,提高了孩子解决问题的能力,好玩的情景剧让幼儿参与进来,巩固了学习效果,展示了学习成果;李丽老师让一堂音乐课“动”了起来,孩子们纷纷模仿小动物走路,不仅知道了小动物走路的姿势,还轻而易举地学会了《走路》这首儿歌,更让我感叹的是,李丽老师还邀请所有听课老师一起参与到活动中来,与孩子们一起载歌载舞。

听了这么多优秀的课例,我不断地反思自己的教学,感到自己在设计活动的时候还存在着许多不足,我愿向他们学习,在今后的教学中努力做到:1.多用表情和语气来吸引小朋友;2.多设计游戏让幼儿在玩中学;3.多使用一些让幼儿大开眼界的教具,如,实物、图片、声音、视频等;4.给孩子充分的表达机会,让孩子表演;5.认真备好每一节课,特别要备孩子;6.课堂中注重培养幼儿良好的习惯,做到课堂“活而有度”。

幼儿教师是孩子的朋友,是幼儿的引导者、帮助者、合作者,而不是拘束者,我愿把自己也变成孩子,走进孩子的内心世界,同孩子一起玩,一起学,一起成长。把自己儿童化,把活动游戏化,激发孩子的动力,让孩子愿意学,主动学,举一反三,学以致用。

愿孩子们越来越聪明,永远快乐、健康!

幼儿园教师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下,老师们教学观念的更新,素质的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。

经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验,也是对教师课堂驾御能力的考验及心理素质的考验,与其说坐在下面听课,其实是在欣赏,以敬佩的姿态去聆听、去学习。本次公开课使我体会到以下几点:

1、转变教育观念,落实纲要精神。《纲要》中明确指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,有安全感、信赖感。在传统观念上,我们习惯与整齐划一,因为这样便于管理。在很长时间内幼儿园的教育方式是以教师讲解为主,教师总会要求小朋友“手背在背后,坐好不准动”,“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画,评价是以画得像不像为标准,这是一般教师常范的弊端,但这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。随着创新教学的不断深入,幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式,开始采用灵活多样的教学方式,允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式,允许自由选择伙伴,允许有自己的见解,赏识每一个幼儿,尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励,引导幼儿探索和创新。尤其是我园引进了多媒体教育手段,使我园的课堂教学更加生动活泼。在传统的观念中,老师是权威的化身,老师总是对的。要求教师“蹲下来与幼儿说话”,转变自己的幼儿观和师幼观,把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人,尊重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动,真正实现教师与幼儿人格上的平等,成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

2、教学设计有创意。每一节课教师都经过精心的研究、每一个环节也都经过认真的考虑,什么地方该说什么?该提问那些问题,这些每一位老师都应做到心中有数。

3、教具的准备恰到好处:一堂课的成功与否,教具准备非常关键,如果你准备的教具,孩子感兴趣,愿意去了解它,认识它,那么你这节课就成功了一半。

以上是个人的一点粗浅体会,但我在以后的工作中,要向骨干教师多多请教、不耻下问,课后及时反思。

总结。

经验,更要刻苦钻研教材,不断学习提高自身素质。

幼儿园公开课心得体会教师(优秀14篇)篇二

此次观摩的课程内容是科学领域和音乐领域教学活动,而在六大领域中我认为科学领域是最难组织和施教的,特别是公开示范课,在选材和施教中要考虑的因素太多太多,施教中的语言组织不当可能导致孩子们的口无遮拦泛泛而谈,对教师的教态、语速、语感、情绪要求特别高,对孩子的掌控也需要一定的技巧。在本次活动中,我们真的是大开眼界, 让我见识了两位老师的业务能力、组织教学能力、驾驭课堂能力,更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念,包括他们的选材,教法及最后的评价都值得我们学习:

感受最深的就是师生之间的互动,活动过程中教师更注重的是生生之间的互动,把互动的空间留给孩子,因为孩子们之间的经验分享与交流,更能为幼儿所接受。而教师在互动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及兴趣能力的培养。

教师能够深入挖掘孩子的潜力,让孩子在自由的探索中变被动为主动,深入活动其中。真正体验活动带来的乐趣。王梅老师的科学活动(空气阻力)中,教师放的很开,整个活动就是以孩子自己提问题、孩子自己想办法寻找答案的形式贯穿于其中,从导入活动的了解职业介绍所的意思到故事教学中的由浅入深的提问,再到最后的自己尝试做职业介绍所所长。教师都是让孩子自由的想象,自由的探索,而在此过程中,幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是教师的教所不能替代的。

教师在鼓励孩子时,能够及时肯定,不用泛泛的鼓励语,教师要能够运用准确地语言把孩子的回答鼓励在点上,尽量不重复孩子的回答。从孩子的回答中找到亮点,发掘孩子的闪光点,帮助孩子树立信心。在音乐活动(两只小鸭)中,臧老师的鼓励语就运用的非常到位,既鼓励了孩子,又起了小结的作用。

注重幼儿情感的发展,在小班音乐活动( 两只小鸭)中,整个活动都是以两只小鸭为主线,而且在活动过程中,情感的教育渗透于整节活动,看似平淡的活动却蕴含着很深的寓意。

教师的教态自然、大方、不做作,发自内心地情感流露给人亲切感,很容易拉进教师与孩子之间的距离。

教师语言组织上精炼,在活动的环节设计上不拖沓,不花哨,环环紧扣。教师的提问适时,恰当。在活动的组织上,教师能抓住幼儿的兴趣点,激发他们的好奇的心。

这次的观摩活动给我最大的感触是 “ 冰冻三尺非一日之寒 ” ,执教老师对课改理念的把握、教学材料的选择、活动中的教学机智、以及活动后的反思,都显示了她们扎实的教学基本功和较好地专业化水平。由此我体会,必须在每日活动中认真对学习材料深入分析、只有不断实践、不断积累教学经验的基础上,才能灵活掌握教学机智与应答、以及活动后认真反思是促使自己专业化水平发展的有效途径 。

幼儿园公开课心得体会教师(优秀14篇)篇三

20xx年6月13日-14日,在酒泉市第二幼儿园举办了20xx年市幼儿园教师优质课评选活动。我有幸观摩了19位老师的比赛。优质课比赛可谓是人才济济,通过这次的观摩活动感受颇深,使我受益非浅。这次的选课范围限定为主题一到主题三,每个参赛老师的活动各有千秋,就象一道道美味佳肴,各有各的特色,各有各的味道。每位老师都用尽心思,精心的备课和准备教具,在课堂上淋漓尽致地发挥自已的潜能,尽可能做到师生互动,生生互动,让孩子们在欢快愉悦的环境中学习。下面就谈谈我的几点感受:

多为音乐和健康活动,科学、语言等相对较少,而且选择的授课班级也多为中大班,小班偏少。我现在带大班,因此对大班的主题活动比较关注。我听了一节大班音乐活动“猪八戒背媳妇”我就很喜欢,这是一节体会认识唢呐这种传统音乐的课程,教师为幼儿创设了一个生动的情景,通过学习猪八戒擦汗、扇风,背媳妇等多种形式反复练习掌握节奏型。最后老师还引导孩子创编,孩子们很开心很自然的掌握了音乐。另外音乐活动是我的弱项,因此我也很关注音乐活动的环节设计,老师如何把握教材和幼儿。音乐活动的组织形式大多都是情节引入新歌曲音乐或者节奏练习作为开场,教师教授孩子学习,而这节课程则是让孩子自由表演孩子们最感兴趣的事情从而更为吸引孩子,也更具体的帮助幼儿记忆并了解唢呐这种民间乐器,是个很好的音乐活动教学方法。

随着老师们对纲要精神的领悟,教育观念也有了很大的转变,观念地转变使幼儿成为学习的主体,使孩子主动探索、体验,既让孩子有理智,又让孩子有创作。参赛老师在活动中更注重幼与幼儿的互动,注重激发幼儿在活动中的自主性和参与性。这是实践新纲要精神的一种体现,也正是我们学前教育所注重和推崇的教育理念。比如小班的课程《好玩的布垫》,教师只是运用了我们平时生活中最常见的最为简单的物品,就能带领孩子们运用多种方法在玩中学习,比如:可以认识颜色、认识数量,可以用布垫做游戏,一个最为普通的物品可以让孩子们增加无限兴趣。

这次的优质课很多老师的教学内容都十分新颖,如大班的一节体育活动《跨越障碍勇敢向前》本节活动利用椅子开展体育活动,比较有新意。活动以游戏为基本形式,把椅子摆放成各种活动形式,组织幼儿进行一系列爬、跨、走、跑等活动,充分发挥了椅子这一"自然"运动器械的多功能性和可变性,幼儿不仅从中获得了积极愉快的情绪体验,而且发展了钻爬、跨越以及平衡的能力。从活动组织形式来看,有自由探索活动、分散活动和集体活动,这三种组织形式既符合活动内容的需要,又符合幼儿发展的实际,从而合理、科学地调节了运动密度和运动强度,提高了体育锻炼的实效性。

在大班科学活动《声音的秘密》中老师除了让孩子感受声音给我们带来的奇妙之外,还让孩子自己亲自参与到配音的过程,大大增加了孩子的兴趣,同时打破了这节课的沉闷。优质课观摩学习对我是一种引领,每次的学习都让我有个新的起点。只有在学习中才会发现自已的不足,我们要把听到的看到的好的经验运用到自已的实际工作当中,作为一名教师,更应该虚心吸取其他老师的一些新观念,敢于探索,敢于尝试,这样才能在团队中起带头作用,让我们的教学更上一层楼。

幼儿园公开课心得体会教师(优秀14篇)篇四

(一)英语每天有外教老师上课,每个月都有一个特色的主题教学,每月对每一位小朋友进行英语电话测试,这些都是提高小朋友的英语水平,培养小朋友听说能力。乐乐开始对英语一点也不感兴趣,开始几次电话测试总是要躲起来不肯接听,现在她的转变很大,她回家喜欢读英语、唱英文歌,我问乐乐喜欢英语吗?乐乐大声地回答喜欢,爸妈听了真的很高兴。

(二)蒙氏数学我觉得这门课开设的很好,这是培养小朋友慢慢地熟悉数学,对数学有一定的了解、认识,还培养小朋友开动脑子,提高动手能力,增强思维想象能力,对步入小学打好扎实的基础。

(三)字宝宝这是培养小朋友从小认字、看书及阅读能力,这种习惯养成了,是小朋友一辈子受益。现我乐乐已认识不少汉字、词了。

(四)学校开设了好几门兴趣班绘画、多元思维能力、舞蹈、围棋、钢琴等。还有许多方面呢!这些都是老师们耐心的教导下,使得小朋友们渐渐地长大。

小朋友不但在学习上有很大的提高,在生活上也不例外,就我乐乐来说,她学会了会体贴人、关心人,还是我们家长的小帮手,如爸妈、爷爷上班,乐乐就跟我们说:“爸妈、爷爷你们辛苦了,上班路上要小心。”这句话对她爷爷说的最多了,爷爷听了孙女这话总是笑得乐呵呵的,更加宝贝她了。乐乐也对奶奶说:“奶奶,你是家里最辛苦的一个,每天帮我们洗衣、买菜、做饭,真是我的好奶奶。”不管谁给乐乐买东西了,她都会说感谢的话,我们听的好感动,都说乐乐真懂事,是长大了。乐乐晚上睡觉把脱下的衣服、裤一件件的折叠好,这都是老师日常的教导,让小朋友从小养成良好的生活习惯。乐乐在这园里,做爸妈真的很放心,乐乐在园的一举一动我们都明知。

我们乐乐是个活泼可爱聪明的好孩子,看起来很文静其实她平时也很好动,在家妈妈给她复习时,有时思想不集中,总喜欢东碰碰西摸摸,为了这妈妈也曾发过好几次的火,甚至有两次还挨了打,其实妈妈真舍不得打她,没办法呀!在家她每一个人都不怕,从小乐乐跟爷爷奶奶生活,都把她宠坏了,连大声的说她两句都没有,有时实在忍不下去了声音稍大一些,她就睹着嘴不理她们。乐爸也很疼爱她,从来都不会大声地去说她。其实小孩在家没有一个人怕也不好,不然在家她真称得上是个大王,在学校是个没家规的小孩,这对她今后的学习和生活都不好,这个规矩只能由我这个妈妈来做了。就作了几次规矩,乐乐就开始听话了,平时我们在一起的时候也时刻都会提醒她要做一个懂事有礼貌的好宝宝,多读书学知识,长大了才能做一个有用的人,那时所有的人都会喜欢你,爱你。我们乐乐最喜欢听好话,听鼓励的话了,遇到困难我们会不断的鼓励她,激励她。现乐乐在爸妈和老师眼里已是一个听话的好孩子,希望她在老师和爸妈的熏陶下健康快乐的成长,也愿每个小朋友都快乐的成长吧!

文档为doc格式。

幼儿园公开课心得体会教师(优秀14篇)篇五

今天是苏晨曦中四班的公开课,妈妈期待已久,因为晨曦读小班的时候由于宝贝生病,没能参加一年一次的公开课,所以这一次一定不能错过。

宝贝早晨还是一如既往的不愿意起床,7点半才起床,7点40分出门,7点50分才到学校。到校时已经过了练习拍球的时间了,直接开始做早操,宝贝很认真,虽然还好像没睡醒一样。

等到晨曦吃完,还没有做任何活动,老师准备开始上课了。刘老师点名,点到名字的小朋友大声得答“到”。刘老师点到苏晨曦的时候,宝贝很激动,一下站了起来,举高小手,大声地喊“到”,然后骄傲地回过头来看妈妈。当然妈妈竖起了大拇指表扬了宝贝。

点完名后,班主任杨老师开始上《字宝宝》的第23课《猜一猜》,其实宝贝在家早就知道谜语的答案是月亮,可是就是不举手回答。坐在她对面的同学徐茂荣很是积极,举手回答了好几次老师的问题。等到后来认字的时候,晨曦把手举得很高,杨老师让苏晨曦上台,晨曦还是比较胆小,小小声地读“圆盘”。得到老师和同学的`表扬后,特别高兴,回到座位。

在这一教学环节,妈妈觉得还是很不错的。老师让小朋友上去,把认识的字拿在手上,如果认对了,老师让所有小朋友跟着一起读,然后老师和所有小朋友一起拍手,齐声说:

“苏晨曦苏晨曦,你真棒!”得到表扬的小朋友要很有礼貌的向大家点头,还要非常礼貌地向大家致敬:“谢谢大家!”。

第一节课下课后,宝贝很高兴地跑的妈妈身边,向同学介绍:“冯梓恒,这就是我的妈妈,很漂亮的妈妈,对吧?”冯梓恒是个男同学,看着我只是在笑。原来宝贝的座位是和他一起,两个人玩的可好了。

休息了十分钟,小朋友们上第二节课了,第二节课是音乐课,老师带小朋友们在二楼音乐室上。今天上的课是《数蛤-蟆》,小朋友们围成一圈,女孩子坐一边,男孩子坐一边,跟着老师唱的很认真。老师让小朋友们上去唱,妈妈看到晨曦每次手都举得高高的,但老师都没有叫到她。其实妈妈也能理解,毕竟小朋友太多了,老师也叫不了这么多小朋友,但看到晨曦渴望的小脸,妈妈又很不忍心看到她的积极性受到打击。

第三节课还是杨老师,今天教的是《神奇的玻璃》,之前老师要求每个小朋友都带放大镜去学校,原来是要教这个内容。妈妈观察到一个现象,那就是坐在前面的小朋友比较认真,被老师叫到回答问题的机会也比较多,坐在后面的小朋友很少有机会回答问题。晨曦班上有50多个小朋友,但妈妈观察到坐在前面的张诗语就连续叫了三次,当然不排除她比较优秀。还有其他坐在前排的小朋友,也有很多被叫上去两次,而坐在后排的小朋友,如果自己不是特别特别的积极地话,基本上老师不会叫他们。针对这个问题,以前我就和老师谈过,希望能给晨曦换一下座位,老师说会考虑一下,可是实际上一直都没有。因为晨曦比较高的缘故,一直坐在后面,坐在后面始终都没有那么专心,老师也顾不了这么多。妈妈真是很伤心,既然改变不了现状,那就只能鼓励晨曦更加积极地表现自己。

时间过的很快,一上午的学习很快就结束了。通过在园半天的观察,妈妈发现了几个问题:一是晨曦不懂得表现自己,就算自己知道答案也会受周围同学的影响;二是虽然晨曦也很棒,但有部分小朋友可能反应能力更快;三是晨曦的音乐和舞蹈天赋还没有被老师发现,这也和晨曦不善于表现是有关系的;四是晨曦坐在后排,始终会和同学相互影响。针对发现的这些问题,妈妈在今后的教育中要更加的用心,最重要的一点就是要把晨曦培养成一个自信的孩子。以后的社会竞争会越来越激烈,必须要让晨曦学会适应社会,而不是社会来适应你!

本篇范文是一篇针对一位教师针对公开课之后的自身感受,对本节课的总结以及自己的总结汇报。

上星期到xx-xxx幼儿园教学观摩活动,给我们提供了一次很好地向同行学习机会!通过观摩教学活动后,她们的游戏化及情景化使我受益匪浅、收获颇多。

在本次的观摩活动中,3位老师设计游戏课均教学目标明确,所选内容以及整个设计过程,符合幼儿的年龄特征和认知水平,活动过程紧紧围绕着目标,环环相扣,很好地完成了目标。而且3位老师能根据孩子们的兴趣和身心发展的特征选材,能很好的激发幼儿学习的兴趣,将幼儿带入一个跃跃欲试的情境中来,使幼儿充满期待地进入下一个活动环节。在小班体育活动《小青蛙学本领》中,冯老师选择了幼儿熟悉的小青蛙,孩子们的兴趣一下就提起来了,在整个过程中,冯老师讲解动作要领时清楚,而且能多次的强调。在练习"从高处往下跳"这个基本动作时,还请一名动作正确的孩子来展示,在每个跳跃的动作后还设计了缓冲的动作,非常的细心。为了避免枯燥的纯动作练习,还设计了营救小蝌蚪的情景,孩子们在整个活动中都很积极的参与,看着孩子们的高涨的活动兴趣,以后我们也要多开动脑筋把一些体育动作结合游戏带给幼儿们。在大班体育游戏里,程老师结合家喻户晓的《猫和老鼠》这一情景,把幼儿所喜欢的追逐跑游戏改编成了《汤姆和杰瑞》这个体育活动,培养了幼儿的竞争意识,发展了幼儿的变向跑过程中的灵敏性,在游戏中,程老师在讲清楚过程后请幼儿示范,发现问题及时的提出来请大家思考并找到解决的方法,更好的激发了幼儿的主动性。在音乐游戏活动中,罗老师用幼儿熟悉的动画片《托马斯》和小椅子并结合音乐设计了《火车变变变》,在整个环节中由易到难,在幼儿参与熟悉音乐到听着音乐变化队伍的过程中,学会倾听、合作、观察、思考,最终体验到了成功的快乐,老师及时给予的表扬和表扬方式也很到位,并且在这个活动中,罗老师选择的这个音乐简洁,让幼儿很容易接受,还始终以观察者,引导着的身份出现,体现了幼儿在活动中的主体地位,这些都是值得我们去学习和探索的。

总的说来,通过这次观摩课的学习,让我的思路不在局限,仿佛看到了前方的明灯,有了前进的方向,我开阔了视野,学到了很多新的教育理念和理论,从思想上受到了很大的鼓舞,这将对我今后的教学工作起到很大的推动作用。在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳众人之长,相信我一定能快步前进的。

幼儿园公开课心得体会教师(优秀14篇)篇六

美的句号。

今天我最深的体会就是老师工作的辛苦,而且是真正做到了对孩子用心,让家长放心。孩子们能在这样的环境下,在这么好的老师的引导下迈出人生的第一步,是他们的幸运,也是家长的幸运,同时家长也会更积极地配合老师做好家园共进的工作。在此,我代表所有的家长,感谢唐老师、侯老师、周老师对小朋友倾注的深深关爱,道声:你们辛苦了!

(五)班赵津妈妈。

今天是小一班的公开课的日子,时间过得真快一个月的时间又过去了,孩子的变化真是一天一个样!这次的公开课看完可以说很震惊,首先是想不到孩子们的英语说的很棒,可以想到老师们是多么的辛苦,是需要耗费巨大精神的;其次是老师安排课程的充实、活泼及英语课的生动、对孩子所表现出的巨大的吸引力;其三便是被自己的孩子所表现出来的优秀所感动。

这次英语课,让我对小一班的老师有了新的认识。原先我认为她们是美女老师,现在我认为她们更是才女老师!在整节英语课上,老师几乎没有使用汉语和幼儿交流,也就是说,幼儿必须听懂、运用英语才可以融入课堂。能够让3-4岁的幼儿做到这些真的很不容易,说明老师掌握了幼儿学习语言的规律、特点。老师流利纯正的发音深深吸引着她们的学生,也倾倒了在场的全体家长。这次英语课,也引起家长的热议。有些在课堂表现不尽如人意的幼儿的家长,在下课后都表示要加强幼儿在家庭的英语辅导,以其更快的融入课堂,融入集体。与其说是老师给幼儿上了一节英语课,到不如说是老师给家长上了一节育儿课!

这次英语课,我也看出,幼儿虽小,已有差距。比如有的小朋友,表现欲强、英语娴熟、专心听讲、参与游戏,可谓是“明星学员”。看来,我家也要加强孩子的家庭辅导了。

送孩子上幼儿园后,其实我们对于孩子一天到晚将近10小时,在幼儿园里在干吗,能干吗,确实很好奇,也很迷茫,压根就想不到老师会怎么安排,或者说怎么帮孩子打发这漫长的一天,又都是些低龄的幼儿,组织纪律性那不叫差,直接可以认定为无。李可昕回来从还来不说她在幼儿园学什么了,干什么了,问也问不出来,偶尔透漏的只言片语把人听的确实心痒痒,很不解馋的感觉。通过这几个月公开课一上,我们心里就有底了,课程安排的很充实、很紧凑,又注重了劳逸结合。以前,我们对于孩子上幼儿园只要求她不哭不闹,能吃饱睡好就行,但现在她的生活习惯很好,吃饭能专心,乱仍东西的坏习惯也改了,坏脾气也有所改善,虽然有时还会瞎胡闹,但我想经过老师们和家长的培养会有一天变好的!

感谢刘老师、王老师、武老师对于李可昕小朋友生活上的照顾以及良好习惯的培育。作为家长,我们对各位老师心存感激!!

小一班李可昕家长。

刚刚过去的两周是紧张的,也是惊喜的,紧张是因为有压力,惊喜是因为经过这一次的锻炼,我又成长了,收获了。不仅如此,从每位老师的公开课中,我感受到了一种上进的精神,同时也鼓励着我,让我更加努力。听完了这两周的课,我有一个很大的感触,那就是每位老师都是最棒的,因为每位老师身上都有着不同的闪光点。

先拿李利杰老师讲的大班科学《空气的秘密》来说吧,她用可亲的表情,多变的声音,让每一位幼儿都安静下来,像小花猫一样,认真听老师讲课;老师让孩子们自己做实验,充分给孩子自由探索、发现的空间,虽然有的孩子试验结果是错误的,但是,经过老师在验证以后,孩子们对正确的结果更加记忆深刻,有了这样的活动经验,孩子们也会对自己充满信心,动手能力就是这样培养起来的。因此,在我们的日常活动中,要多给孩子创造动手操作的机会,让孩子在不断探索中观察,在观察中发现,充分发挥孩子的想象力和动手能力,让每次活动都使孩子们兴趣盎然的进行。万秋菊老师的语言课《小雨点沙沙沙》,活动设计丰富,吸引小朋友的眼球,小朋友愿意跟老师互动,开心学儿歌。这节语言课的素材有趣、贴近幼儿生活;教师调控课堂能力强,能很好的抓住关键性提问,缓解设置合理,过度自然,深受幼儿的喜爱。同时,激发了幼儿学习的兴趣,让幼儿的语言表达能力在愉快的体验中得到发展。整节活动,幼儿能够大胆的发挥自己的想象,培养了幼儿语言的完整性,发展幼儿的观察力及口语表达能力。

听了这么多优秀的课例,我不断地反思自己的。

教学。

感到自己在设计活动的时候还存在着许多不足我愿向他们学习在今后的教学中努力做到:

一、必须要有一定的教学经验和教学方法,还要具备扎实的教学基本功,调控课堂的能力要强,这样才能更好地把握课堂事态的发展,更好地完成教学任务。

二、必须要有对教材的充分理解。对教材进行深入细致的钻研与分析,理解教材,把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好,教材的理解是对教学做充分的准备,教师只有知道上什么,怎么上,什么是重点、难点才能上好课。

三、

必须作好充分的课前准备。课前准备包括备学生、备教材。作好充分、足够的准备,教师才能在课堂上游刃有余,挥洒自如。在听课中我发现上课的老师都对教学的内容都进行了充分准备,有的还制作了精美的教学课件。

本次参加幼儿园安排的公开课教学,在一方面来说,老师们在课堂上确实说够辛苦了,教学方法很有创新意识,在活动内容的设计上,能够结合幼儿的特点,尽可能地引发幼儿的兴趣,寓教于乐,可谓是独具匠心,老师们为此付出了许多辛苦,作为家长在感到欣慰的同时,更由衷地感谢老师们为此而在脑力和体力方面的付出。

第二节课::是菲菲老师的语文课《弟子规》每个中国人大部分都耳熟弟子规或三字经,但在孩子们的口中念出是又出另一番风味,课堂中睿睿和同学们都认真听课和举手回答问题,俗话说:种树者必培其根,种德者必美其心.学习仁孝之道,把中华美德输入孩子们的心中,在其心中筑起一道坚固的道德之墙,在物欲横流的今天显得更加迫切!希望孩子们既能熟背更能践行,这也是我们做父母的一大心愿也.第三节课:体育课在整个体操活动的过程中,同学们都是非常认真地跟着老师们的节奏走,而且做得非常好,通过此次公开课,我对咱们幼儿园更加信任;其次对我家宝贝睿睿也重新认识,原来对她的要求就是跟着幼儿园玩去,但是看到她在幼儿园跟着老师有板有眼的唱儿歌,做动作,我觉得孩子还是表现出了非常强的求知欲,所以现在我们会在家花更多的时间陪她看书、做游戏、唱歌、复习幼儿园学的儿歌唐诗,给她讲故事等等。总之非常感谢老师给家长们提供了一个了解孩子们幼儿园生活的平台,希望有更多机会参加类似的活动。也谢谢三位老师,你们是难得的好老师!

2011-6-19家长:陈睿妈妈。

愿孩子们在快乐中成长。

——观蒙数课有感6月17日上午,幼儿园的公开课如期举行。推开教室门的刹那,孩子们正在老师的带领下走蒙数线。孩子们小心翼翼地维持着平衡,一边走一边整齐地唱着:“五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,啊哦,啊哦??”孩子们那专注的神情和简单的喜悦,深深地吸引着我。

一、大小不等的各种图形。接着,引导孩子们找出其中的规律,先按颜色分,然后按大小分,并让孩子们大声说出颜色和形状。

每每老师问:“谁愿意上来给这些图形分类?”语音未落,孩子们都高高举起了右手,并用左手托着右胳膊,姿势整齐划一。被叫上的孩子都很高兴,孩子们轮流上去排列图形。回答正确的小朋友都会得到同学们的表扬:hi!hi!wonderful!隆重而真诚的表扬,让受表扬的小朋友非常自豪。

不过,女儿现在举手已经有所保留了,虽不如以前积极了,但这同样让我欣慰:女儿对知识开始有敬畏之心了。知之为知之,不知为不知,是知也。

终于轮到孩子们自己动手了!孩子们兴致勃勃地操作蒙氏数学纸面教具,涂画、剪切、粘贴,无不体现出对数学的强烈兴趣。虽然孩子们的理解力不一样,有的能自己操作,有的需要老师或家长的提示、帮助,但每一个孩子都十分快乐。女儿回答问题的时候虽然不太积极,但操作起来却非常迅速,完全不需要提示。她是第一个完成的,我看到了,但并没有告诉她。这是一个张扬的孩子,需要的是内敛。

去年的蒙数公开课,她几乎是最后一个完成的,或者说到最后了都没有完成。那时,我只是觉得好笑:这么骄傲的孩子,怎么能容忍自己是最后一名?而今天,我却很感动:女儿已经悄然长大了,手脑的协调性明显增强了。

从个人来说,通过公开课,更多地看到了女儿的一些优缺点。如理解能力和动手能力提高了,但自尊心见长,害怕批评和失败。这些都有赖于家长和老师们进行针对性的纠正。

关于蒙数公开课,还有如下需要改进之处:

1.关注学生的个体差异,给学生留有足够的思维空间,培养学生的动手能力与创新能力。

2.培养孩子们的团队合作精神。在提问时,既可以让个人抢答,也可以让孩子们分组讨论,提出答案。

3.家长不要过多参与操作。虽爱子心切,但不可越俎代庖,应培养孩子的独立性和自我动手能力。这样,孩子自己才能体会到学习的快乐。当然,老师也可以公开课中设置家长和孩子共同操作的环节。4.家长应以表扬为主,批评为辅,多激励孩子。不能过早地对孩子实施“挫折”教育,数落孩子的“落后”与“不是”,而应帮助孩子寻找原因。简单粗暴的教育方式,很难培养出有健全心灵的孩子。如果孩子们在学习中不再快乐,那么学习也便毫无意义了。

幼儿园公开课心得体会教师(优秀14篇)篇七

很高兴能和小苹果一起参加幼儿园的公开课,到达教室时,好多小朋友和家长都到了,小朋友们都各自摆弄着自己喜欢的玩具,小苹果也找了陀螺玩具玩起来,哈,小朋友在一起玩玩具,真是开心啊!

今天上午的公开课主要有三个内容,第一个活动是早操、分组游戏,第二个内容是观察线的不同,第三个内容是分组手工课。给我印象最深的是公开课的主题活动——观察线的不同,这是启发孩子动脑、发挥创造性思维的体验课。孩子座位的周围课桌上放满了各种线,有电线、毛线、缝衣线、绑螃蟹的绳子、鱼线等等。当唐老师向孩子提出这些都有哪些线的问题时,原本安静的教室立马沸腾了,小朋友都争先恐后的高高举起自己的小手,都想老师先喊自己回答。看的出来小朋友回答老师提问的主动性都很强。回答问题的孩子都很有自己的见解,没有被叫到回答问题的小朋友也没有气馁,总是在下轮问题提出的时候高举小手期待得到唐老师的钦点。哈,老师们除了真实的线,还为孩子准备了ppt,让孩子们观察各种有趣的图片,发挥自己的想象力找出隐藏在图片中的线,比如老奶奶头上的皱纹,钓鱼竿上的鱼线、渔网上的线,等等。不过这些丝毫难不倒聪明的小朋友,每一组图片刚出现,小朋友都急得在下面说出自己的发现,家长们看到自己孩子的优异表现也禁不住都乐起来了,寒冷的冬天却在教室里面感受到了春天的温暖!

最后亲子互动完成一个手工作品,孩子和家长都使出了十八般武艺,利用废旧材料做出了各自的创意作品。为这次公开课画上了完美的句号。

今天我最深的体会就是老师工作的辛苦,而且是真正做到了对孩子用心,让家长放心。孩子们能在这样的环境下,在这么好的老师的引导下迈出人生的第一步,是他们的幸运,也是家长的幸运,同时家长也会更积极地配合老师做好家园共进的工作。在此,我代表所有的家长,感谢唐老师、侯老师、周老师对小朋友倾注的深深关爱,道声:你们辛苦了!

(五)班。

赵津妈妈。

幼儿园公开课心得体会教师(优秀14篇)篇八

第一段:引入幼儿园公开课的重要性与意义(约200字)。

幼儿园公开课作为幼儿教育的一种重要形式,旨在让家长和其他教师了解孩子们的学习情况,感受他们的成长进程。公开课不仅能让家长更好地和孩子进行互动,了解他们在幼儿园的学习内容和进展情况,也可以让家长提供反馈和意见,促进家园共同合作,共同为孩子的成长提供支持和帮助。参与幼儿园公开课,我深切体会到了这一点,也受益匪浅。

第二段:对于孩子们欢快的学习情况的观察和反思(约300字)。

在幼儿园公开课中,我看到了孩子们享受学习的过程,积极参与各种活动,充满好奇心和探索精神。他们在老师引导下,用手抓泥巴,用眼观察昆虫,用嘴品尝食物,在游戏中学习经验和知识。通过这些活动,孩子们愉快地表达自己的感受和想法,展现了他们独特的个性和思维方式。这让我深刻认识到,幼儿期是孩子们形成思维方式和养成习惯的重要时期,我们需要从中引导他们培养良好的学习态度和自主学习能力。

第三段:家园合作能力与沟通交流的探讨(约300字)。

在幼儿园公开课上,我认识到了家园合作对于孩子的成长有着重要的意义。老师会与家长们分享孩子们在幼儿园的学习情况,以及他们的个性特点和需求。家长们也可以在公开课中观察到孩子在集体环境下的表现,并与其他家长进行交流和沟通。通过这样的合作,家长们可以更好地了解孩子的成长过程,而幼儿园也可以根据家长的反馈和建议来调整教学内容和方法。这种密切的合作关系有助于促进学生的全面发展和个性的形成。

第四段:自我反思与进一步的提升(约200字)。

通过参与幼儿园公开课,我发现了自己在教学过程中的一些不足之处。有时候我会忽略孩子的个别需求,过于关注整体进展,或是教学内容上缺乏差异化的方法和引导。这让我意识到自己需要不断学习和提升,探索更好的教育方法和策略。同时,我也深入思考了家长在教育过程中的角色和责任,以及如何与家长合作,为孩子提供更好的学习环境和教育资源。

第五段:总结与展望(约200字)。

通过参与幼儿园公开课,我对于幼儿教育的重要性有了更深刻的了解。我明白了幼儿期培养良好的学习态度和自主学习能力的重要性,并认识到家园合作对于孩子的全面发展有着重要的影响。在未来的教育工作中,我会更加注重孩子个体差异的关注,并与家长们保持密切的沟通和合作,为孩子们提供更好的教育服务。同时,我也会继续不断学习和提升,不断探索更好的教育方法和策略,为孩子们的成长努力奋斗。

(注:本文以1200字的长度为基准,具体字数可以根据实际情况进行调整。以上仅为文章结构和内容示例,具体表达方式可根据个人需求和写作风格进行修改。)。

幼儿园公开课心得体会教师(优秀14篇)篇九

先拿贾怡老师讲的小班健康《我会穿衣服》来说吧,她用可爱的表情,多变的声音,让每一位幼儿都安静下来,像小花猫一样,认真听老师讲课;王倩老师给大家带来的数学课是一个惊喜,因为大家都知道数学是一门难讲的枯燥的学科,王倩老师不仅用实物让孩子去动手,去操作,还用好玩的“找朋友”的游戏让孩子们动起来,孩子们在玩中学,在学中玩,充满了乐趣,孩子们一直兴趣盎然;李芳老师的语言课《小袋鼠》,活动设计游戏丰富,吸引小朋友的眼球,小朋友愿意跟老师互动,开心学儿歌,开心学识字;赵翠珍老师的《小企鹅》用自制企鹅模型,让幼儿观察,极大地满足了孩子们的好奇心,还培养了孩子们的观察能力,“小火车”的游戏也非常好玩,适合小班小朋友;孙伟老师的《米皮皮的敲长长》课堂气氛好,活动设计好,有故事,有游戏,有参与,有问题,有表演,孩子们认真听故事,开心玩游戏,愉快来表演,争抢答问题,孩子们喜欢这堂课,我也喜欢这堂课;郭娜老师用真实的声音和图片,让孩子们全面地了解了《特殊功能的车》,课堂中老师还善于抛出问题,让幼儿思考问题,解决问题,充分发散了孩子的思维,提高了孩子解决问题的能力,好玩的情景剧让幼儿参与进来,巩固了学习效果,展示了学习成果;李丽老师让一堂音乐课“动”了起来,孩子们纷纷模仿小动物走路,不仅知道了小动物走路的姿势,还轻而易举地学会了《走路》这首儿歌,更让我感叹的是,李丽老师还邀请所有听课老师一起参与到活动中来,与孩子们一起载歌载舞。

听了这么多优秀的课例,我不断地反思自己的教学,感到自己在设计活动的时候还存在着许多不足,我愿向他们学习,在今后的教学中努力做到:1.多用表情和语气来吸引小朋友;2.多设计游戏让幼儿在玩中学;3.多使用一些让幼儿大开眼界的教具,如,实物、图片、声音、视频等;4.给孩子充分的表达机会,让孩子表演;5.认真备好每一节课,特别要备孩子;6.课堂中注重培养幼儿良好的习惯,做到课堂“活而有度”。

今天是苏晨曦中四班的公开课,妈妈期待已久,因为晨曦读小班的时候由于宝贝生病,没能参加一年一次的公开课,所以这一次一定不能错过。

宝贝早晨还是一如既往的不愿意起床,7点半才起床,7点40分出门,7点50分才到学校。到校时已经过了练习拍球的时间了,直接开始做早操,宝贝很认真,虽然还好像没睡醒一样。

等到晨曦吃完,还没有做任何活动,老师准备开始上课了。刘老师点名,点到名字的小朋友大声得答“到”。刘老师点到苏晨曦的时候,宝贝很激动,一下站了起来,举高小手,大声地喊“到”,然后骄傲地回过头来看妈妈。当然妈妈竖起了大拇指表扬了宝贝。

点完名后,班主任杨老师开始上《字宝宝》的第23课《猜一猜》,其实宝贝在家早就知道谜语的答案是月亮,可是就是不举手回答。坐在她对面的同学徐茂荣很是积极,举手回答了好几次老师的问题。等到后来认字的时候,晨曦把手举得很高,杨老师让苏晨曦上台,晨曦还是比较胆小,小小声地读“圆盘”。得到老师和同学的表扬后,特别高兴,回到座位。

在这一教学环节,妈妈觉得还是很不错的。老师让小朋友上去,把认识的字拿在手上,如果认对了,老师让所有小朋友跟着一起读,然后老师和所有小朋友一起拍手,齐声说:“苏晨曦苏晨曦,你真棒!”得到表扬的小朋友要很有礼貌的向大家点头,还要非常礼貌地向大家致敬:“谢谢大家!”。

第一节课下课后,宝贝很高兴地跑的妈妈身边,向同学介绍:“冯梓恒,这就是我的妈妈,很漂亮的妈妈,对吧?”冯梓恒是个男同学,看着我只是在笑。原来宝贝的座位是和他一起,两个人玩的可好了。

休息了十分钟,小朋友们上第二节课了,第二节课是音乐课,老师带小朋友们在二楼音乐室上。今天上的课是《数蛤蟆》,小朋友们围成一圈,女孩子坐一边,男孩子坐一边,跟着老师唱的很认真。老师让小朋友们上去唱,妈妈看到晨曦每次手都举得高高的,但老师都没有叫到她。其实妈妈也能理解,毕竟小朋友太多了,老师也叫不了这么多小朋友,但看到晨曦渴望的小脸,妈妈又很不忍心看到她的积极性受到打击。

第三节课还是杨老师,今天教的是《神奇的玻璃》,之前老师要求每个小朋友都带放大镜去学校,原来是要教这个内容。妈妈观察到一个现象,那就是坐在前面的小朋友比较认真,被老师叫到回答问题的机会也比较多,坐在后面的小朋友很少有机会回答问题。晨曦班上有50多个小朋友,但妈妈观察到坐在前面的张诗语就连续叫了三次,当然不排除她比较优秀。还有其他坐在前排的小朋友,也有很多被叫上去两次,而坐在后排的小朋友,如果自己不是特别特别的积极地话,基本上老师不会叫他们。针对这个问题,以前我就和老师谈过,希望能给晨曦换一下座位,老师说会考虑一下,可是实际上一直都没有。因为晨曦比较高的缘故,一直坐在后面,坐在后面始终都没有那么专心,老师也顾不了这么多。妈妈真是很伤心,既然改变不了现状,那就只能鼓励晨曦更加积极地表现自己。

公开课虽然结束好几天了。可是,课上孩子们快乐的鼓掌、大声说出水果名字的样子,还是历历在目。康康对这次公开课也是记忆犹新,每次问他学习了什么水果?他都会哈哈大笑着说:“臭榴莲!”这是白板教学模式和老师们精心设计课程内容的功劳啊。

我觉得这次白板教学公开课只是冰山一角,为我们家长展示了其功能的一小部分而已白板教学这一崭新的多媒体教学模式,在老师们精心安排和设计下,一定会发挥出更大的作用,为孩子们打开一扇学习的兴趣之门。

幼儿园公开课心得体会教师(优秀14篇)篇十

在这次新教师上岗课教研活动中,我上了一节公开课,作为一名青年教师,在准备这次活动的时候,我得到学校每位老师的指导和帮助,让我对于重难点的把握、教学方法的选择都有了更加准确的认识。

作为一名年轻教师,上好一节公开课得有充足的准备。公开课对我来说是一次锻炼与提升的机会,这一次课,我上的内容是北师大版三年级数学下册《住新房》,本课是对两位数乘以两位数的进一步学习。从一次公开课中,我学到了许多东西,它让我品尝着课堂带给我的那份快乐与思考。总结了课堂教学的成败得失,感受最深的有以下几个方面:

一、深刻理解课标要求,把握上课精神。要上好一节课,首先要认真去学习、领悟上课理念,只有这样上课才能更有科学性、实效性和针对性。

二、在业务上要加强自身修养,强化教育理论和专业知识的学习,增强自身课前准备的体会。我上公开课之前的准备工作由自己独立完成,如预案的设计、课件的制作、课堂中的材料等。为什么要这样呢?因为在准备的过程中我也就是在备课,不仅仅是在纸上备课,更重要地是在心理上、思想上备课,通过自己这样一个反复思考与准备的过程,自己对要上的课基本能做到心领神会了。当然作为一名年轻教师,要吸取有经验教师的经验思想运用到课堂中。这样走上课堂,自己的底气就足一些。

三、树立课堂信心,完美展示风采。将它看作一堂普通的课,一堂能展示自己教学风格的课,一堂真正把自己推向前台的课,“态度决定高度,细节决定成败,实力决定命运”,认真对待学校安排的开课任务,思想上决不麻痹大意,踏踏实实去做事情,强调开课的每一个细节,绝不心存侥幸,相信自己有这样的开课实力,自己从焦虑紧张到心无旁骛的调整过程,自信是成功的基石。

四、加强课后反思。教后的总结反思是组成教学环节的有机的一环,写好教学后记有利于改进教学方法,是捕捉教学灵感的有效方法,可以为撰写教研论文提供丰富素材,将看似不相干的教学后记整理出来,认真思考、分析、概括和总结,探究教学中出现问题的解决途径和方法,可以很好地服务于今后的教学。

暴露出的一些问题。

1、课堂评价不到位。对课堂上学生及小组的学习活动,虽然也有教师评价,但明显存在评价简单化的倾向。

2、自学指导不具体,老师包办代替。有些时候,还会出现自学指导不够具体,自学时间不够充分,不敢不能放手让学生自学的情况,老师不自觉地讲的又多了,很多本该有学生完成的任务由老师包办代替了。

难点的把握上还不是特别准确,这还得多听有经验老师的课,从而针对本班制定一个符合本班的教学计划.第四,教学语言不严谨,语言不很标准,在以后的教育教学中我会注意自己这方面能力的训练.

在这次公开课中,我感受到这对我自己是一种磨炼与提升,通过认真备课和研究教学方法,有利于促进自己教学水平与教学能力的提高。

小学生在课堂教学的参与性不够积极与主动,学习氛围调动起来需要很大的努力。由于课堂内容多、量大,给予学生思考的时间不充分,有点牵着学生走的感觉,当提问学生不会回答时,有点急燥的情绪,对学生认知水平估计有点过高。同时反映了学生课前预习不够充分,知识的理解能力不够灵活。

尽管现在提倡以学生为中心,提倡自主探究学习,这些都是好的,但是小学生理解能力有限,动手操作能力较差,整体完成任务在时间上还是很紧张,小组合作问题多,尽管很多公开课都有小组讨论的环节,但毋庸置疑,小组合作还仅仅是停留在表面,还有这样那样的问题,需要更多的思考和改进存在的问题。所以在课堂教学设计上,心里难免有点矛盾的。但是不论如何,只有不断的思考与探索,才能在教学水平和教学质量上实现更大的突破。

板书设计要合理、规范。毫无疑问,老师的教学语言应该是简洁、准确的,老师的板书应该是规范的,老师的这些教学行为无疑对学生具有示范作用,而我们学生在考试中书写规范与否对他们的成绩有很大的影响,如果老师板书乱成一团麻,字迹不清,怎么要求学生作业清楚、试卷卷面整洁呢?希望老师们不要小看板书,努力使我们的板书规范化。因为我们都知道一个道理:“身教重于言教”。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

幼儿园公开课心得体会教师(优秀14篇)篇十一

公开课不仅是学校课堂教学中的一种常见形式,也是学校教研活动的重要组成部分之一。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于幼儿园公开课。

范文吧!

09月24日上午,听取了我园4位资深老师的公开课。第一节活动是中班数学《谁的号码牌不见了》,第二节活动是中班语言后动----我想,第三节活动是大班艺术活动《大狮子》,第四节活动是大班社会活动《小狐狸找朋友》。

这四节课教师的表情很到位,上得都非常的有活力有气氛,让幼儿爱好很高。教师用幽默的话语使课堂上布满了欢笑。从中我也发现我有很多的不足之处,觉得自己要向他们好好学习,进步自身的素质。

通过这次的听课我也有一些体会:第一点,教师的教学设计一定要有创意,让幼儿体会到学习来源于生活,这样幼儿才有爱好听你上课。第二点,教学方法一定要灵活多样,要使一节课上得轻松,幼儿学习起来轻松快乐,不但要教师选材好,预备充分,使用教具公道。更重要的是教师首先要有激情,语言要惕切,易于与幼儿交流。

1、根据实际,随机调整教育方案。

新《纲要》明确指出:教育活动的组织形式应该根据需要合理的安排。因时,因内容灵活的运用。就像我教这首儿歌时,一心想完成预先所涉及的教育教学流程,可是幼儿并不感兴趣。可是当我一变换教学形式,立刻收到了事半功倍的效果。在我们以往的教学观念中,总是以孩子学到了多少内容来定义他的学习到底好还是坏。其实这种观点是错误的。在幼儿园的学习,我们并不是要让孩子学到多少,而是要积极的培养孩子的学习兴趣,试探们能在各项活动中获得满足和享受到乐趣,进而使这种满足和乐趣成为孩子终身发展的需要。所以,我们教师也无须特别钟情于我们预先设计的教学方案,而是应该随时随地的观察幼儿的兴趣,以幼儿兴趣的需要随时调整我们的教育内容及方案。

2、善于利用,充分寻找结合点。

在教学中,老师应该善于发现,善于创新,随时完善自己的教学。我们应该从幼儿亲身参与其中的现实生活出发,挖掘幼儿已有的生活经验,并加以合理的利用,增强幼儿的学习兴趣。新《纲要》明确指出:要善于发现幼儿感兴趣的事物,游戏和偶发事件中所隐藏的教育价值,把握时机,积极地加以引导。角色游戏和动作组合游戏都是幼儿爱玩的游戏,将其融合在儿歌朗诵中,是儿歌和游戏成为一个结合点,给幼儿一个新的刺激,从而激起了幼儿对活动的兴趣,活跃了课堂气氛。

3、融入生活,增强练习的密度。

幼儿期的记忆以短时记忆为主,具有记得快忘得也快的特点。因此我们因该多利用一日生活的各个环节,让幼儿多朗诵。增强练习的密度。例如:在课后,饭前空余时间也都可以玩此类的游戏,既方便也实惠。

总之,第一点,教师的教学设计一定要有创意,让幼儿体会到学习来源于生活,这样幼儿才有爱好听你上课。第二点,教学方法一定要灵活多样,要使一节课上得轻松,幼儿学习起来轻松快乐,不但要教师选材好,预备充分,使用教具公道。更重要的是教师首先要有激情,语言要惕切,易于与幼儿交流。

先拿贾怡老师讲的小班健康《我会穿衣服》来说吧,她用可爱的表情,多变的声音,让每一位幼儿都安静下来,像小花猫一样,认真听老师讲课;王倩老师给大家带来的数学课是一个惊喜,因为大家都知道数学是一门难讲的枯燥的学科,王倩老师不仅用实物让孩子去动手,去操作,还用好玩的“找朋友”的游戏让孩子们动起来,孩子们在玩中学,在学中玩,充满了乐趣,孩子们一直兴趣盎然;李芳老师的语言课《小袋鼠》,活动设计游戏丰富,吸引小朋友的眼球,小朋友愿意跟老师互动,开心学儿歌,开心学识字;赵翠珍老师的《小企鹅》用自制企鹅模型,让幼儿观察,极大地满足了孩子们的好奇心,还培养了孩子们的观察能力,“小火车”的游戏也非常好玩,适合小班小朋友;孙伟老师的《米皮皮的敲长长》课堂气氛好,活动设计好,有故事,有游戏,有参与,有问题,有表演,孩子们认真听故事,开心玩游戏,愉快来表演,争抢答问题,孩子们喜欢这堂课,我也喜欢这堂课;郭娜老师用真实的声音和图片,让孩子们全面地了解了《特殊功能的车》,课堂中老师还善于抛出问题,让幼儿思考问题,解决问题,充分发散了孩子的思维,提高了孩子解决问题的能力,好玩的情景剧让幼儿参与进来,巩固了学习效果,展示了学习成果;李丽老师让一堂音乐课“动”了起来,孩子们纷纷模仿小动物走路,不仅知道了小动物走路的姿势,还轻而易举地学会了《走路》这首儿歌,更让我感叹的是,李丽老师还邀请所有听课老师一起参与到活动中来,与孩子们一起载歌载舞。

听了这么多优秀的课例,我不断地反思自己的教学,感到自己在设计活动的时候还存在着许多不足,我愿向他们学习,在今后的教学中努力做到:1.多用表情和语气来吸引小朋友;2.多设计游戏让幼儿在玩中学;3.多使用一些让幼儿大开眼界的教具,如,实物、图片、声音、视频等;4.给孩子充分的表达机会,让孩子表演;5.认真备好每一节课,特别要备孩子;6.课堂中注重培养幼儿良好的习惯,做到课堂“活而有度”。

幼儿教师是孩子的朋友,是幼儿的引导者、帮助者、合作者,而不是拘束者,我愿把自己也变成孩子,走进孩子的内心世界,同孩子一起玩,一起学,一起成长。把自己儿童化,把活动游戏化,激发孩子的动力,让孩子愿意学,主动学,举一反三,学以致用。

愿孩子们越来越聪明,永远快乐、健康!

今天是苏晨曦中四班的公开课,妈妈期待已久,因为晨曦读小班的时候由于宝贝生病,没能参加一年一次的公开课,所以这一次一定不能错过。

宝贝早晨还是一如既往的不愿意起床,7点半才起床,7点40分出门,7点50分才到学校。到校时已经过了练习拍球的时间了,直接开始做早操,宝贝很认真,虽然还好像没睡醒一样。

等到晨曦吃完,还没有做任何活动,老师准备开始上课了。刘老师点名,点到名字的小朋友大声得答“到”。刘老师点到苏晨曦的时候,宝贝很激动,一下站了起来,举高小手,大声地喊“到”,然后骄傲地回过头来看妈妈。当然妈妈竖起了大拇指表扬了宝贝。

点完名后,班主任杨老师开始上《字宝宝》的第23课《猜一猜》,其实宝贝在家早就知道。

谜语。

的答案是月亮,可是就是不举手回答。坐在她对面的同学徐茂荣很是积极,举手回答了好几次老师的问题。等到后来认字的时候,晨曦把手举得很高,杨老师让苏晨曦上台,晨曦还是比较胆小,小小声地读“圆盘”。得到老师和同学的表扬后,特别高兴,回到座位。

在这一教学环节,妈妈觉得还是很不错的。老师让小朋友上去,把认识的字拿在手上,如果认对了,老师让所有小朋友跟着一起读,然后老师和所有小朋友一起拍手,齐声说:“苏晨曦苏晨曦,你真棒!”得到表扬的小朋友要很有礼貌的向大家点头,还要非常礼貌地向大家致敬:“谢谢大家!”。

第一节课下课后,宝贝很高兴地跑的妈妈身边,向同学介绍:“冯梓恒,这就是我的妈妈,很漂亮的妈妈,对吧?”冯梓恒是个男同学,看着我只是在笑。原来宝贝的座位是和他一起,两个人玩的可好了。

休息了十分钟,小朋友们上第二节课了,第二节课是音乐课,老师带小朋友们在二楼音乐室上。今天上的课是《数蛤蟆》,小朋友们围成一圈,女孩子坐一边,男孩子坐一边,跟着老师唱的很认真。老师让小朋友们上去唱,妈妈看到晨曦每次手都举得高高的,但老师都没有叫到她。其实妈妈也能理解,毕竟小朋友太多了,老师也叫不了这么多小朋友,但看到晨曦渴望的小脸,妈妈又很不忍心看到她的积极性受到打击。

第三节课还是杨老师,今天教的是《神奇的玻璃》,之前老师要求每个小朋友都带放大镜去学校,原来是要教这个内容。妈妈观察到一个现象,那就是坐在前面的小朋友比较认真,被老师叫到回答问题的机会也比较多,坐在后面的小朋友很少有机会回答问题。晨曦班上有50多个小朋友,但妈妈观察到坐在前面的张诗语就连续叫了三次,当然不排除她比较优秀。还有其他坐在前排的小朋友,也有很多被叫上去两次,而坐在后排的小朋友,如果自己不是特别特别的积极地话,基本上老师不会叫他们。针对这个问题,以前我就和老师谈过,希望能给晨曦换一下座位,老师说会考虑一下,可是实际上一直都没有。因为晨曦比较高的缘故,一直坐在后面,坐在后面始终都没有那么专心,老师也顾不了这么多。妈妈真是很伤心,既然改变不了现状,那就只能鼓励晨曦更加积极地表现自己。

幼儿园公开课心得体会教师(优秀14篇)篇十二

幼儿园公开课是幼儿园开展教育教学活动的重要途径之一,通过公开课,家长可以近距离观察幼儿在学校的表现,同时也为了让家长更好地参与幼儿教育,了解教学内容和方法。最近,我参加了孩子所在幼儿园的公开课,这次经历给我留下了深刻的印象。

第二段:对环境的感悟。

进入幼儿园校门,我被精心打造的环境所吸引。我之前没有见过这么美丽、温馨的幼儿园。花坛里开满了各种各样的花朵,百花争艳;绿树成荫,给人一种清新舒爽的感觉。幼儿园的墙上贴满了孩子们的画作和手工制品,每一件作品都那么有个性,让我感受到幼儿园对孩子们的关爱与培养。在课堂上,孩子们的座位整齐划一,整个教室里充满了快乐的氛围。我开始明白,幼儿园注重的不仅仅是知识教育,更是为孩子们打造一个舒适、温馨的学习环境。

第三段:对教师的感悟。

公开课上,我看到了超级优秀的老师。他们用简单的表达和亲切的微笑与孩子们沟通,用鼓励和赞美激励孩子们勇敢表达自己的想法。他们用生动有趣的故事和游戏,让孩子们在轻松的氛围中学到了许多知识。特别是在面对孩子的问题和困扰时,老师总是耐心地倾听,细心地解答,让每个孩子都感受到了关怀和爱。我深深被老师们的教学方式和爱心所打动,意识到只有有爱心和耐心的老师才能培养出优秀的孩子。

第四段:对孩子的感悟。

公开课期间,孩子们表现得非常可爱。他们充满好奇心和探索欲,积极参与课堂活动。在课堂上,孩子们互相合作,共同完成任务,通过互动游戏学习了很多新知识。他们能自由表达自己的想法,勇于发问,乐于分享。我看到了孩子们的聪明才智,也看到了他们在老师的关心和引导下的进步。我深深地明白,幼儿期是孩子成长的重要阶段,他们需要我们给予更多的关爱和支持,为他们打开广阔的未来。

第五段:对家长的感悟。

作为家长,参加孩子的公开课给了我很大的启示。我明白了家长要与幼儿园保持紧密的联系,了解孩子在幼儿园的表现,帮助他们改正不足并给予肯定。同时,我也认识到家庭教育与学校教育的亲密关系,我们应该与学校保持沟通和合作,共同为孩子的成长提供最好的条件。我知道自己应当做到耐心倾听孩子的心声,给予他们足够的鼓励和支持。公开课不仅是一次了解孩子的机会,更是一次对自己的反思和成长。

总结:

通过参加孩子的幼儿园公开课,我对幼儿园的教学环境、教师的教学方法和孩子的表现有了更深入的了解。我明白了幼儿教育是多么重要,学校、老师和家长的关怀是孩子成长的重要支持。我相信,只有我们大家的共同努力,才能培养出更优秀、更富有创造力的下一代。

幼儿园公开课心得体会教师(优秀14篇)篇十三

有幸听了李老师的数学课,使我受益匪浅。她的课,设计精美,我时常被教师的精彩设计所折服,被课堂的情绪所感染,同时也为学生思维的火花所欣喜。这次听课让我对新课改的理念又有了一次升华。

李老师的课前提问、课前小游戏拉近了师生间距离,激发了学生的学习热情。上课教师精心设计了教学课件,使教学变得形象直观,调动了学生学习的积极性。贴近学生生活,做到学数学用数学。体现了数学来源于生活,运用到生活中。课件整体设计思路好。李老师能使用视频展示台对学生作业和作品进行展示,方便、快捷且清晰。李老师语言富有感染力,课堂评价及时,关注了学生的情感。能调动学生学习的积极性。在教学中李老师还采用了小组合作的学习方式,让学生通过明确分工,协调配合,对学习内容进行充分的实践和探究,让学生自己找出答案或规律,培养了学生的合作探究能力。体现了探索性的教学过程。授课者总能在教学过程中创造愉悦和谐的课堂环境使学生间的情感产生交融,促成学生高昂的学习情绪,使学生学得自主、学得主动、学得灵活、学得扎实。新授内容都是通过学生身边的知识让学生自己去研究然后自己得出结论。最后把新知变成能力。

听了这节数学公开课,使我亲眼看到他们各自的教学艺术风采,深深地感染了我,鼓舞了我,打动了我的心。通过堂课,让我直观的看到老教师在“先学后导,当堂达标”新课改中的模范作用。

幼儿园公开课心得体会教师(优秀14篇)篇十四

为了家长们更加了解孩子的在幼儿园情况,也让家长们充分了解幼儿园的工作,20xx年4月13日小二班开展了一次丰富多彩的家长开放活动。

这次活动王老师向家长们展示了部分教学内容,运用了多媒体教学与学具相结合的教学方法,图、文、声、色并茂。图片与情景表演相结合的方式,在愉快的游戏中,孩子们不仅认识了耳朵,而且还学会了许多自护常识,让孩子在游戏中轻松学习,寓教于乐。

通过这次讲课,我感受颇深。

一音乐的引导。

音乐响起来,王老师配合音乐很形象的表演几种小动物。音乐的引导和图书一样,也是很好的媒介与工具,可提升学龄前幼儿的情绪稳定度,也能在适度的引导下,训练孩子的专注能力,真的是好处多多。

二思维能力的引导。

在老师引导和提问的过程中,使孩子的思维能力得到了提高,能够初步建立了简单的逻辑思维和推理分析能力。

三培养孩子的科学兴趣。

一个简单的装着豆子的罐罐,让孩子在听和看的过程中培养了孩子学习科学的兴趣。孩子在动手过程中获得寻求知识的答案,不仅能够让学生建立自信,同时让学生对探索未知世界产生了一种不断进取的心理。

四体育锻炼。

通过户外活动,发展幼儿的基本动作,提高幼儿参加体育锻炼的兴趣,不仅锻炼孩子身体,在积极参与、交流活动过程中,逐步体现自我,体验分享成功的快乐。

在儿子没上幼儿园以前,总以为幼儿园老师是世界上最开心最幸福的工作,可以天天在游戏和快乐中陪小朋友玩乐,现在才知道老师的辛苦,从每天最简单给孩子喂饭、拉尿、提裤子、穿衣服、系鞋带、上课、游戏,到每天教学活动教案、班务计划、周计划、角色游戏、区域活动、主题反思、个案记录、教学笔记、观察记录、生成课程、主题计划、各种论文等。抛开这一切都不讲,就在这全班孩子一人一句,一人一个问题的噪杂环境中,老师们任然在耐心的发现问题解决问题。

感谢小二班的老师们对每个孩子的关爱。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
范文是对某一类文体的典型样本进行总结和概括,是学习和参考的好材料。接下来,让我们一起来欣赏一些范文范本吧,相信会对大家的写作有所帮助。地点:x班教室。会议要点:
写心得体会可以激发我们对于学习和工作的热情和动力,让我们有更好的目标和方向。下面这些心得体会是经过精心选取的,希望能对你的写作有所帮助。二年半前,带着对艺术幼儿
自我介绍是建立初次交流的基础,通过介绍自己可以拉近与他人的距离。希望以下自我介绍范文对大家有所启发,能够写出令人满意的自我介绍。我叫丁程瑶,今年9岁了,我有一双
实习心得体会是一个深入思考自己能力和职业发展的机会,可以帮助我们提高自我认知和职业规划能力。下面是一些写实习心得的案例,希望能给大家写作提供一些启示。
范本的作用在于提供一个范式,帮助人们更好地构建自己的表达方式。以下是小编为大家整理的一些范文范本,希望能够对大家的写作有所帮助。20是脱贫攻坚决战决胜之年,千年
工作心得体会的撰写过程需要我们对自己的工作进行全面评估和反思,从而不断提高自己的工作能力。我们精心收集了一些值得一读的工作心得体会,与大家分享,希望对大家有所启
活动方案需要详细描述每个活动步骤和实施计划,以确保活动的顺利进行。需要一些优秀的活动方案范文吗?不妨来看看小编为大家准备的这些精彩案例吧!一、活动主题:我们一起
礼仪主持是一门综合性的学科,涉及到礼仪规范、演讲技巧、场务管理等方面的知识和技能。以下是小编为大家整理的几篇优秀礼仪主持范文,供大家参考学习。合:大家上午好!1
感谢各位在百忙之中抽出时间来参加我们精心策划的活动,让我们一起度过一个难忘的时刻。欢迎各位嘉宾莅临,今天我们将一起探讨一个重要的话题。如何在有限的时间内,做到高
小学生通过读后感的写作可以展示自己对书中人物、情节和主题的理解和感悟。现在就为大家推荐几篇小学生读后感,希望大家能够从中汲取灵感。《水浒传》中我最喜欢的就是武松
在现代社会,申请书已成为人们申请学校、工作、奖学金等方面的必备材料。下面是一些值得学习的更多申请书范例,希望对大家的写作有所帮助。申请人:李xxx,男,xx年x
发言稿是在特定场合下为了表达某种观点或者传达某种信息而准备的一种书面材料,它需要具备清晰的逻辑结构和恰当的语言表达,能够引起听者的兴趣和共鸣。为了帮助大家更好地
心得体会是通过对某一事物、经历或学习过程的反思和总结,形成的个人体验和领悟的文字表达,它可以帮助我们深化对事物的理解,提升自我认知。接下来,让我们一起来看看一些
毕业论文是评判学生是否掌握专业知识和研究能力的重要依据。以下是小编为大家收集的毕业论文范文,供大家参考和借鉴。2我国传媒文化产业发展趋势与政策解读。3我国传媒产
演讲稿范文是演讲者在特定场合下向听众传达自己的观点和理念的一种语言艺术形式。以下是一些优秀的演讲稿范文,可以帮助大家理解和掌握写作演讲稿的技巧和方法。
感谢各位在百忙之中抽出时间来参加我们精心策划的活动,让我们一起度过一个难忘的时刻。接下来,我将为大家展示一些成功主持人的范文,希望能够给大家一些灵感和指导。
范文范本可以帮助我们发现自己写作中的不足之处,并提供改进的方向和方法。通过阅读以下总结示例,我们可以了解到一个成功总结的特点和要素。各位金融界热心人士:你们好!
梦想是每个人内心深处的愿望和追求,它是我们努力奋斗的动力源泉。以下是一些成功人士实现梦想的秘诀,希望能够为大家指引方向。尊敬的老师,亲爱的同学:大家下午好:梦想
事迹材料是人物形象的立体化呈现,能够让读者更加深入地了解人物的内心世界和价值观念。以下是一些关于励志和奋斗的事迹材料,希望能够激励大家积极面对生活的挑战。
学期计划还可以帮助我们合理安排时间,避免拖延和浪费。接下来是一些学生们写的学期计划分享,希望能够给大家一些启示。一、指导思想:结合我校的实际情况和英语学科的特点
总结心得体会可以帮助我更好地把握学习和工作的重点,从而提高效率和质量。小编为大家搜集了一些有关心得体会的相关资料,希望可以对大家写作有所帮助。10月20日,我们
写活动总结需要注意客观和真实,不要夸大或掩饰活动的结果和问题。以下是一些精选的活动总结范文,希望对大家写作活动总结有所启发。(一)青少年校园足球活动发展迅速,效
社区工作总结必须注重对社区居民的需求和意见的反馈,以便更好地为他们服务。以下是小编整理的一些社区工作总结案例,供大家参考和学习,希望能够对大家的工作有所帮助和指
销售工作总结应包含销售过程中的亮点和困难,以及找到的解决方案和改进措施。这些销售工作总结范文来自不同行业和岗位的销售人员,希望能给你多方面的启示和参考。
一篇好的讲话稿可以让演讲者更加明确自己的目标和观点,同时也能够给听众留下深刻的印象。在这里,我们为大家带来了一些备受推荐的讲话稿范文,相信能够为您的演讲提供一些
生产是指将原材料和其他资源转化为产品或服务的经济活动。在现代社会中,生产是推动经济发展和满足人们各种需求的重要环节。生产涉及到工厂、企业、农田、科研机构等各个领
2.通过写读后感,可以巩固和深化对作品内容的理解,同时也能够培养和提升自己的思考能力。以下是一些脍炙人口的读后感范文,推荐给大家一起欣赏。作家鑫同曾在诗中写道:
范文范本可以作为我们写作的参考依据,可以帮助我们更好地组织和编写文章内容。如果您正准备写一篇总结,请不妨参考以下范文,也许能够帮助到您。乙方:***(员工姓名)
每次活动结束后,我们都应该进行活动总结,以便及时总结经验和教训,为下一次活动做好准备。在以下的活动总结范文中,你可以发现一些成功的经验和失败的教训,希望对你的写
辞职申请书的撰写需要注意措词和语气,保持专业和礼貌的态度。随后,小编会为大家展示一些成功的辞职申请书样本,希望可以给大家提供一些写作上的参考。尊敬的经理:您好!
范文范本是一种可以引导学习者进行自我检查和评估的写作参考,以便更好地提高自己的写作能力。以下是小编为大家整理的一些范文范本,希望对大家的写作有所帮助和启发。
自动生成述职报告不仅可以反省我们的工作情况,而且可以为上级了解我们的工作情况提供参考。小编为大家准备了一些详细的述职报告范文,供大家参考和借鉴。尊敬的领导、亲爱
在培训过程中,我们应该及时总结自己的心得体会,以便更好地提升自己的能力。以下是小编为大家收集的培训心得范文,供大家参考学习。茶艺作为一种传统文化,自古以来一直被
在撰写讲话稿时,需要充分考虑受众的需求和背景,以确保信息能够被准确理解和接受。以下是小编为大家收集的优秀讲话稿范文,供大家参考和学习。各位老师、亲爱的同学们:大
通过反思和思考,我认识到了自己的不足之处和需要改进的地方,这对我个人的成长非常关键。以下是一些有关工作经验和心得体会的文章,希望能对大家的工作产生一些积极的影响
通过阅读优秀作文,可以培养自己的写作思维,提高自己的写作水平。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文范文,希望大家可以从中找到自己的写作风格和表达方式。
通知可以采用不同形式,如书面通知、口头通知、电子邮件通知等,根据具体情况选择适合的形式。在企业管理中,通知的写作能力对于领导者来说非常重要,以下是一些企业通知的
活动总结是对活动各个环节和组织安排进行评价和总结,有利于我们更好地开展类似活动。以下是小编为大家收集的活动总结范文,供大家参考学习。3月15日,消费者又迎来了自
优秀作文应该具备精准的用词和准确的语法,使得文章表达力强,没有模糊或错误的地方。4.通过阅读这些优秀作文,我们能够学到很多写作技巧和表达方式。诚信像一本好书,教
实习心得体会是对在实习过程中所获得的经验、感悟和教训的总结和概括。通过实习,我们可以更好地认识自己,锻炼自己的能力和技能,也为今后的发展打下坚实的基础。我想分享
范文范本是通过对一系列写作实例的总结和归纳而形成的,有助于我们掌握和运用该种写作形式的技巧。范本的阅读不仅可以提高我们的写作水平,还可以培养我们对文学、艺术和人
通过致辞,我们可以向听众传达我们的理念、价值观以及对某种事物的看法。以下是小编为大家收集的一些致辞范文,希望能给大家提供一些灵感和参考。尊敬的女士们先生们,各位
这篇报告还可以作为向未来个人工作的目标设定和衡量的依据。以下是一些精心挑选的述职报告样例,希望可以帮助大家写出更好的报告。今年以来,按照中支公司党委、总经理室的
优秀学生具有良好的学习态度和学习方法,能够高效地吸收和运用知识。以下是一些优秀学生在学术、艺术、体育等方面的杰出表现,令人佩服。大家好!我叫xx,今年6岁啦。我
致辞的目的在于引起听众的共鸣和共同行动,发挥社交和影响力。以下是小编为大家收集的致辞范文,希望能给大家一些启示和参考,让我们一起来看看吧。亲爱的同学们:又到了栀
主持词要简洁明了,言之有物,同时富有亲和力,能够与听众产生共鸣。下面是一些备受好评的主持词案例,希望能够给大家提供一些思路和参考。a今天的舞台是如此闪耀。今天的
撰写情况报告前,我们需要先明确目标、范围和读者群体,以便有效传达信息。欢迎大家浏览以下篇章,了解如何编写出优秀的情况报告。我场成立于20-年,位于**县百朋镇南
通过月工作总结,可以及时发现工作中存在的问题,并及时采取相应的措施进行纠正和改进。为了更好地帮助大家写好月工作总结,我们整理了一些经典的范文供大家参考。
在进行活动策划时,我们要明确活动的目标和主题,以及所需的资源和预算。在下面的范文中,你将看到一些具有创意和实用性的活动策划案例,希望能给大家提供一些灵感和启发。
安全演讲稿是一种用于传达安全知识和意识的书面材料,能够提高人们对安全问题的认识。以下是一些精选的安全演讲稿范文,供大家参考学习,提高写作能力。大家早上好!过去的
活动方案的制定应该遵循科学、合理、可操作的原则,确保活动的顺利进行。通过学习和借鉴他人的活动方案,我们可以从中获取一些有用的灵感和启发。今年是中国共产党建党10
范文范本是对优秀作品进行搜集和选拔,以便我们在写作时能够有一个明确的目标和参照。这里有一些优秀的总结样本,可以从中学习和借鉴写作技巧。开展批评与自我批评,是我们
班级工作计划的制定需要充分考虑学生的实际情况、家长的期望和教师的教学目标。以下是一些经典的班级工作计划范文,希望能给大家带来一些启发和帮助。新学期,新气象,在这
幼儿园小班的教学环境温馨而安全,让孩子们感到舒适和放心。您可以在以下幼儿园小班总结范文中寻找到一些有用的写作思路和技巧,希望能对您的写作有所帮助。1.学习观察图
工作计划范文的写作不仅仅是一种表达工作意图的方式,更是一种思考和规划能力的展示。以下是小编为大家整理的一些成功人士的工作计划范文,希望对大家的工作规划有所启发。
通过撰写读后感,可以促使读者思考自己对书中观点的认同和质疑。以下是一些著名作家的读后感摘录,它们或许能够帮助我们更好地理解和欣赏这些作品。祥子,一个为了生活努力
教师心得体会不仅可以总结过去的经验,还可以为以后的教学提供指导和借鉴。为了帮助大家更好地写教师心得体会,特意搜集了一些优秀范文,供大家参考。9月12日下午,我们
在学校里,我们学会了尊重、团结和合作,培养了良好的人际关系和社交能力。学校总结不仅可以提升自己的写作能力,还可以梳理自己的成长轨迹。以下是一些范文供大家参考。
写培训心得可以让我对所学内容进行再次思考,加深对知识和经验的理解和应用。小编为大家推荐几篇优秀的培训心得,希望通过这些范文的分享,能够为大家的写作带来新的思路和
财务工作总结旨在发现问题、总结经验、提高工作效率,进而提升财务管理水平。以下是一些实用的财务工作总结范文,包含了不同行业和企业规模的案例,希望对大家有所帮助。
实践报告可以通过文字、图片、表格等形式来展示实践过程和结果,使读者更直观地了解实际情况。实践报告是一种重要的学习和工作总结形式,以下是小编为大家整理的一些实践报
在幼儿园教案中,教师会针对每个教学活动的内容、目标、方法、评价等方面进行详细的规划和设计。接下来将分享一些幼儿园教案的实操经验和心得,希望对幼师有所启发。
思考总结这一个月的工作,我意识到我还有很多需要改进的地方。建议大家在写月工作总结时,多进行自我反思和评估,以不断提高自己的工作表现和能力。学院学习社团部成立实验
述职报告的撰写过程可以帮助自己回顾和总结工作中的经验和教训。以下是小编为大家整理的一些优秀述职报告范文,希望能够给大家在写述职报告时提供一些写作素材和指导。
致辞的内容一般包括开场白、感谢、表达主题、回顾过去、展望未来、祝福等,需要根据不同情况灵活把握。在这里,我们为大家精选了一些成功致辞的示范样本,希望对大家有所启
学生演讲稿的语言应该简练流畅,注意掌握节奏和声音的变化。在演讲稿的撰写过程中,多看一些名人演讲稿,可以学习到他们的演讲技巧和表达方式。尊敬的老师,亲爱的同学们:
教师应该关注学生的全面发展,关心他们的身心健康和成长。以下这些师德师风总结范文将为我们提供有力的参考和借鉴,让我们在教育教学中更好地践行师德师风。。在实验中学工
教师工作总结是对教育教学工作进行客观评价和分析,是教师进一步提高教学水平的重要途径。没有什么比看一些优秀的教师工作总结范文更能激发我们的写作热情了,接下来就一起
编写演讲稿时,可以参考一些优秀演讲者的演讲作品,学习他们的表达技巧和思维方式。以下是一些优秀的演讲稿案例,其中包含了不同主题和口风的演讲稿,供大家参考学习。
通过使用教案模板,教师可以更好地掌握教学进度,及时调整和优化教学策略,以适应学生的学习需求和特点。接下来是一份针对特定教学内容和学生特点设计的教案模板,希望能够
通过读后感的整理与总结,我们可以将自己的思考和感受以文字形式表达出来,与他人进行交流和讨论,拓宽自己的视野和思维方式。小编为大家挑选了一些有关优秀文献和著名作家
心得体会是在我们的成长、学习、工作和生活中对所经历的事物、经验和感悟进行总结和概括的一种重要方式,它可以帮助我们更深入地理解和把握所学所得,提高我们的思考和表达
心得体会是在学习、工作和生活等方面总结自己的体验和感悟的一种文字表达方式,它可以帮助我们更好地认识自己,提高自我发展。心得体会的写作不仅可以让我们对过去的经历进
教学工作总结是保证教育教学质量的重要环节,每一位老师都应该认真对待。接下来是一些教学工作总结的范文,希望可以为大家提供一些写作的启示和参考。根据教育局下发的《关
通过写读书心得,我们可以与他人分享并获取更多意见和反馈,促进自己的成长和进步。下面是一些读者在阅读某本书后所撰写的读书心得,欢迎大家阅读交流。作为一名小学语文老
事迹材料的内容应紧密围绕主题,突出重点,有助于达到预定的宣传和教育目的。以下是小编为大家整理的一些优秀事迹材料范文,供大家参考。工人有技术才能更有力量。1988
期末考试对于我们来说是一个机会,通过努力可以改变自己的学业前景。小编为大家整理了一份期末总结范文,希望对大家写作提供一些灵感。本学期,我担任三至六年级的英语教学
一个好的工作计划可以帮助我们合理安排工作顺序和优先级,提高工作效率。在这里,小编将分享一些成功人士的工作计划范文,希望能激发大家的创造力和实践能力。
个人简历应该简洁明了,内容准确鲜明,能够突显个人的亮点和特长。请务必参考这些个人简历范文,并灵活运用到自己的简历中,以提高成功申请的可能性。身高:1.75米民族
通过阅读范文范本,我们可以了解到不同风格和题材的作品,拓宽自己的文学视野。以下是一些经典的范文范本,希望能够给大家的写作提供一些启示和指导。活动主题的选择:人人
主持词可以让与会人员更好地融入活动氛围,提高参与度。下面是一些成功的主持词范例,旨在给大家提供一些灵感和参考。女:尊敬的老师!男:亲爱的同学们!合:早上好!女:
工作心得体会是一种对过去工作的回顾和总结,通过它可以使我们更好地规划和安排未来的工作。下面是一些成功人士的工作心得体会,希望能对大家的职业发展有所帮助。
范文范本可以激发我们的写作兴趣,让我们更加有动力和自信地表达自己的思想和观点。请大家仔细阅读以下范文范本,相信能对大家的写作能力有所启发。20xx年课改至今,这
心得体会是对自己经历和感悟的总结和归纳,具有重要的思考和指导作用。如果你对写心得体会感到困惑,不妨看看下面这些范文,或许能给你一些启示。丑小鸭这篇文章写的是有一
编写工作计划书还可以提前发现潜在问题和风险,采取相应的预防和应对措施。小编为大家整理了一些精选的工作计划书案例,供您参考和借鉴。1、必须树立“质量第一、用户至上
通过记录工作心得体会,我们可以发现工作中的问题并寻找解决方法,进一步提高工作效率。小编整理了一些工作心得体会的范文,希望能对大家的工作提供一些指导和借鉴。
工作总结和述职报告是我们记录工作经验和个人成长的重要方式,不容忽视。小编整理了一些实用的述职报告范文,希望可以为大家写作提供一些指导和帮助。现在我就一年来的工作
党员思想汇报是一种自我约束和自我监督的机制,可以促使党员保持高度的警觉性和自我修养。下面是一些优秀的党员思想汇报范文,希望能够为大家提供一些写作的思路和灵感。
入党积极分子是党组织培养和选拔的对象,是党建工作的重要力量。入党积极分子的发展历程可以启发我们更好地了解入党的重要性和发展要求。敬的党组织:自被组织确定为积极分
致辞需要考虑到场合和受众的特点,给予适当的关怀和关注。以下是一些深入人心的致辞句子,让我们一起来品味一下其中的智慧和情感。各位老师:大家上午好!在秋高气爽的美好
优秀作文是一种艺术作品,它能够引发读者的共鸣并留下深刻印象。以下是一些经过筛选的优秀作文范文,它们在内容和语言表达上都有很高的水平。。2095年的我已是一名科学
小学生演讲稿可以培养孩子们的思辨能力和逻辑思维能力,让他们从故事和事例中汲取经验。小编为大家准备了一些感人的小学生演讲稿,希望能给大家带来启示。上午好!第三年了
租赁是人们在满足物质需求的同时,实现资源优化配置的一种方式。不同类型的租赁物品有不同的租赁范例,下面是一些实例供参考。合同编号:出租方(甲方):承租方(乙方):
写心得体会是对自己经验的一种整理和总结,可以帮助我们更好地规划未来的发展。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,供大家参考和借鉴。这一周的实训使我对实际生活和
思想汇报是对个人思考和心路历程的一种书面记录,可以帮助我们反思和总结自身的成长。以下是一些思想汇报的典型案例,大家可以阅读学习,对自己的汇报写作起到借鉴作用。
毕业论文的撰写过程可以培养学生扎实的研究能力、综合分析能力和创新思维能力,对于提升学生的学术水平和职业竞争力具有重要作用。小编为大家收集了一些毕业论文的实例,希
借款合同是一种法律文件,用于明确借款的数额、利率、还款方式等相关事项。如果你要起草一份借款合同,可以参考以下范文,帮助你明确合同条款和格式。担保方:xxxx身份
通过演讲稿,发言人可以清晰地表达自己的意见和立场,有效地引起听众的共鸣和思考。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,希望能对大家的演讲写作有所帮助。
合同协议是双方在特定事项上达成一致并确立权利义务关系的法律文件。欢迎大家共享、交流合同协议范本,以促进合同写作水平的共同提高。甲方:地址:乙方:,出生年月:年月
通过教学工作总结,我们可以更好地了解学生的学习状况和需求,从而调整教学策略。在下面为大家展示一些教学工作总结的实例,供大家参考学习。义务教育课程标准实验教科书,