以感恩为的班会主持词（精选15篇）

正式开场了，让我用我的主持之力为大家带来一个精彩纷呈的活动。如果您对这个话题有任何疑问或想法，请举手示意，我们会安排时间给您提问。

以感恩为的班会主持词（精选15篇）篇一

班会流程：

梦：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的土地的感恩。

琳：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是云儿对哺育它的蓝天的感恩。

路：因为感恩才有这么多彩的自然变化。

琳：因为感恩才有真挚的友情。

路：因为感恩才让我们懂得生命的真谛。

琳：好，我们一起来朗诵。

路：xx，你知道父亲节的由来吗？

琳：不知道，你知道吗？

路：嗯，你上网查过。

琳：那你说说。

梦：父亲节源于美国，在1909年时，美国约翰 布鲁斯多德夫人创立父亲节，多德夫人母亲早亡，父亲独自承担起重任，将孩子抚育成人，多德夫人十分感激父亲，所以想为他举行一个庆祝活动，与此同时，她又想到全世界父亲的贡献，所以向当地一家教士协会写信，建议把6月的第三个星期天定为父亲节，并获认可，1910年6月，人们便在华盛顿庆祝了第一个父亲节，当时决定，凡是父亲已故的人戴一朵白玫瑰，父亲还健在的戴一朵红玫瑰。这种习俗流传至今呢。当时其它地区也有不同的庆祝方式，请同学们课下查一下电脑，到下星期主题班会时汇报。

琳：哦，原来如此呀。对了，我查了母亲节的由来呢.十七世纪英格兰，为表达对英国母亲们的敬意，乃订复活节前夕的第四个星期日为母亲节，在这一天，人们回家探视父母，以表达敬意，为增加欢乐气氛，也发展了一种特别的蛋糕——mother cake 。

在法国一个偏僻的小镇，据说有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。

这一句话被退伍军人听到了，他转过身对他们说：“每个人都是平等的，我们凭什么让上帝再赐给我们一些什么呢？而且我不是要上帝再赐给我一条腿，而是要祈求他帮助我，我没有一条腿后，也知道如何过日子。”

琳：这个故事就告诉我们：学会为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生得与失，总是要自己的生命充满光亮，不再为过云掉眼泪，努力的活出自己的精彩人生。

何：接下来，请大家欣赏诗歌朗诵《感恩的心》。

雪晴：

我常常会这样：

怀着一颗童稚的心去追寻单纯

怀着一颗感恩的心去膜拜光明

怀着一颗平静的心去扶慰理智

怀着一颗悸动的心去撞击激情

齐淼：

因为，世界是美好的

如果飞翔，天空就是美好的

如果憧憬，前程就是美好的

如果委屈，眼泪就是美好的

如果有，给予就是美好的

xx：

还有许多美好的声音，美好的颜色

还有许多美好的事物，美好的过程

如果一些美好的词语能让这个世变得更美好

我们就不会吝啬自己的语言和感情

合：

学会赞美，学会宽容，学会付出，学会真诚，甚至面对挫折，面对缺憾，面对哪怕是心灵深处的痛，我们也要学会感恩，学会坚强。

何：接下来，请欣赏齐淼和xx带来的'一着歌曲《感恩的心》。

何：下面还有谁想说呢？

琳：刚才在问感恩应该怎样做的时候，同学们不怎么积极，那么现在谁还来说？

琳：齐淼，为什么在问你的时候，你哭了呢？齐淼是个有孝心的孩子，大家应该向她学习。最后请我们最敬爱的老师上台总结。

以感恩为的班会主持词（精选15篇）篇二

a：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

b：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

a：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；

b：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

a：

b：下面请大家用心来感受歌曲《烛光里的妈妈》

a：每当我们听到这首《烛光里的妈妈》，心中总会有无限的感慨。

b：看了这个故事后，我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。

a：深深父母恩，殷殷儿女情，当我们呱呱坠地时，父母便细心的照料在我们身边，风雨有父母为我们遮挡，无论我们走到哪里，母爱始终占据着我们的心灵，温暖着我们。

是我们亲手所染。我们一天一天的长大，而父母却一天一天地衰老。

欣赏短片《如此父爱》

1

需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。

b： 请欣赏短片：苹果树的故事

(同学发言)

a:感谢几位同学精彩的发言。学会感恩，它是一种礼仪，一种做人的境界。

感谢我们的父母，从今天起，为他们送上一声问候，一杯热茶，一点进步，一点付出.

感动了许许多多的人。请看张晓的感人故事。

a：爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田，

b：爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚；

a：只要有爱，枯木能发芽，

b：只要有爱，沧海变桑田。

在卡纸上写下自己最想对爸爸妈妈说的一句话！

2

b：下面我们有请几位同学起来一起分享他感恩的心语

同学朗读自己的心语

a:感谢几位同学真情的心语，相信还有很多同学有许多话要跟父母说，同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。

合：我谨代表全体的儿女深深地祝福亲爱的爸爸，妈妈幸福健康每一天！

在此，请同学们全体起立，举手握拳向亲爱的爸爸、妈妈承诺：

a：我们沐浴着爱的阳光长大 ，我们滋润着人间的真情成长 ，多少次带着幸福的感觉进入梦乡 ，多少回含着感动的泪花畅想未来 常怀感恩之心的人是最幸福的 ，常怀感激之情的生活是最甜美的 。

下面欣赏歌曲：《感恩的心》会唱的同学跟着音乐一起唱。

合：勤劳无私的、伟大的父母啊，让我们祝福你：幸福快乐，健康长寿，

让我们生活在感恩的世界里吧！各位老师，各位同学，初一（6）班主题班会《感恩父母》到此结束，谢谢大家！

以感恩为的班会主持词（精选15篇）篇三

敬爱的老师，亲爱的同学们：

我的爸爸和别人的爸爸不一样，我爸爸是特等残废军人，坐轮椅的。我从记事儿爸爸就是这个样子，从没见爸爸站起来是个什么形象。

小时候，我并不知道爸爸是因为什么变成这样的，只是感觉自己的爸爸和别人的爸爸有点什么特别。后来，我知道爸爸是在部队执行任务时，为了抢救战友而负的伤，因此还受到过部队的嘉奖，那时爸爸才19岁，从此他的后半生就在轮椅上度过了。

虽然爸爸是这样，但他对我的爱并不少，我的家庭并不富裕，生活也就依靠爸爸的抚恤金。爸爸没有能力给我富足或”奢侈“的生活。从上幼儿园起，一直到小学毕业时，我穿的衣服一直都是姑姑，阿姨们给的，爸爸妈妈从没有给我买一件新衣服，为此我也委屈过，抱怨过。

爸爸说：做什么只要自己尽心尽力就行，不要在乎结果。

爸爸从来没因为考试考不好而骂过我。因为他知道我已经努力了。

爸爸对我寄予的期望仅仅是：健康！快乐！

爸爸从来没有想按他的想法设计我的人生。

记得我5岁的时候，一次我吃糖球，一不小心卡到嗓子里了，说不出来话，感觉就要憋死了，爸爸努力地探下身，一下就把和轮椅扶手一般高的我”钩“到他的腿上，面朝下，他的膝盖正好顶在我的肚子上成倒u形，然后爸爸又用力拍我的后背……借助膝盖对我腹部的冲击和挤压，产生的气流将糖球一下冲了出来，我又捡回了一条命，用爸爸的话说就是：平时的一点知识，关键时候就是一条命！

我想说；爸爸，您给了我无限的关怀，无限的爱，你用自己最大的能力满足我的需要。你总是用心、用你的坚强和乐观教育我，告诉我做人的道理，我非常感激我的爸爸，我一定努力学习。女儿为有这样的爸爸而骄傲。

以感恩为的班会主持词（精选15篇）篇四

以感恩为的班会主持词（精选15篇）篇五

女：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

男：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

女：让我们学会感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢朋友。

合：七年级100班《学会感恩》主题班会现在开始。

女：在我们的一生中，值得去感恩的人很多。

男：感恩，不仅是一种美德，更是一种责任。我们大家应该常怀感恩之心。

女：请听下面的小故事，欢迎×同学给大家朗读。

男：同学们，听了上面的故事，你又什么感受?(5分钟)。

女：父母为我们做了这么多，我们是不是了解我们的父母呢?请看下面的一组漫画。

男：看完这则漫画，你有什么感想?

(边看图片，边念图片旁的话，一人念一幅)(3分钟)。

男：父母就是这样时时刻刻为我们着想的人，永远不求回报，他们也许不是最温柔的，他们很啰嗦，他们总是笨笨的，只是为我们着想，他们真的很爱我们，请不要让他们伤心。(6分钟)。

女：下面我们一起来感受一下如何做一个感恩的人。

男：辛苦了一天,我虽是个老粗，我衣不蔽体、食不果腹，我的秋裤早就没有松紧带了，上面还有许多“通气孔”，现在正查钞票的手指上布满老茧，可我不欠谁的。每当深夜回家，看到破窗内隐隐亮光，知道亲人在等我，幸福之感盈溢。每当带回一点点最廉价的小礼物，看见孩子欢呼雀跃，那是何等的快乐!

女：塞外的春天乍暖还寒。4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下，儿子稚嫩红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比，父子俩面对生活的艰辛相依为命，特别是父亲使劲发出叫卖声时，脸部表情感人力度之大，使人看后心灵为之震颤。”

男：为了啥?如此拼命。孩子要好好学，老爸为了你，豁出去了!

男：那天，村里来了英语老师，她教我们说了第一句英语：“iwantgotoschool.”,你听到了吗?那是最震撼的呐喊。

男：不管你内心感受如何，希望这以上的图片能唤醒你的善良，还有那颗爱心......(4分钟)。

女：感恩父母，我们应该怎么做呢?

男：(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。(2)每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。(3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。(4)学会拥抱父母，说声“谢谢”，告诉爸爸妈妈我很爱他们。(5)为父母分担一些家务和烦恼。(6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。(7)每天反思，学会对父母说“对不起”。

女：(8)可以为父母洗一次脚、做一顿饭;(9)可以对父母说声“谢谢”，献上一个吻;(10)长大后赚很多钱，让父母过上幸福舒适的生活;(11)好好学习，不让父母操心;(12)我觉得父母并不需要我们给很多钱，只要我们懂事些，成绩好些，他们少操些心，就是孝顺父母，回报父母，感恩父母了。(6分钟)。

男：老师像什么。

女：老师像什么，老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒播。老师像园丁，把幼小的我们培育成一棵大树。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识宝库。老师更像我们的爸爸妈妈，天天陪伴在我们左右。

男：教给我们丰富多采的知识。?您那沾满粉末的双手;您那慈善的谆谆教导;您那新增的几根银发;一一诉说着，培育莘莘学子的艰辛。?老师，您是明灯。为迷失方向的我们，找到回家的路。我们歌唱，我们举起真诚的酒杯，用情满四溢的赤诚祝福!老师，请您干杯。请接受我们的献礼吧。我亲爱的老师。(5分钟)。

女：感恩老师，我们应该怎么做?

女：课后作业，认认真真地做，仔仔细细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍然是感恩;节假日,对老师的祝福短信和电话,这还是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩;(6分钟)。

男：你想对你的同学，朋友说些什么呢……?

男：感谢父母，他们给予我生命，抚养我们成人;。

女：感谢老师，他们教给我们知识，引领我们做有智慧有文化的人;。

男：感谢朋友，他们让我们感受到世界的温暖;。

合：感谢所有帮助、关心过我们的人，他们让我们在人生的路上走得更加宽广。

以感恩为的班会主持词（精选15篇）篇六

以感恩为的班会主持词（精选15篇）篇七

亲爱的老师、同学们：

大家好，我是尹树玉。

有一首歌唱道：“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”感恩是一种做人所必须的品质，所以我们必须学会感恩。

不仅人会感恩，连动物都会。

感恩并非是口头上说的，而是要发自内心，并且付诸于行动。

有一个高中生，一个人要上学，还要照顾截肢的母亲，却从来没抱怨过一句，这才是懂得感恩。

有些人可能要问，我们如何才能学会感恩?这就要求我们换位思考，站到别人视角去看，你就会发现，感恩是多么简单明了的事。

感恩是一汪清泉，滋润干涸的心灵;感恩是一缕春光，照亮阴暗的角落;感恩是一支乐曲，滑过人们的心田。

感恩让我们幸福又快乐，何乐而不为呢?

谢谢。

以感恩为的班会主持词（精选15篇）篇八

各位领导、老师，亲爱的同学们：

下午好！

齐：xx班“感恩的心”主题班会现在开始。

女：今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩。

男：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。

女：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

男：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

女：感恩是安全。妈妈的一声唠叨，提醒我一路平安。老师的一个微笑，感化我一世康健，警—察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。

男：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

齐：常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。我们首先请孙延婷同学告诉我们他对感恩的理解。（《珍惜生命，感恩社会》）。

男：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”。

女：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进娶努力。

齐：感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

女：我们一起来看一看，这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。

女：这是一个真实的故事，一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎，一时走起路来摇摇晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里，大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状，抢救无效，死了，死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景，就问他，你现在还想见一见谁，这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。

深夜，老师得到这个消息，不顾一切地冲出了家门。夜，静得出奇，不时，还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响，一位女同志——一位身体单薄的女教师，只身一人匆匆地赶去坐车，去日照去见这位重病的学生。

这是多么感人的母爱，多么伟大的师恩。如果你就是这位同学，你会对老师说什么呢？

（现场采访几位同学）。

男：其实这位同学就是在座的郑文钦同学，请郑文钦同学起立，让大家再一次郑重的认识一下xx！

女：（采访xx）当时，你为什么想见你的老师？

如果你见到你的老师，你想对他说什么？

男：有请xx老师。

（师徒见面情景）。

女：请大家跟我一起来唱一支歌，并跟我做动作。

以感恩为的班会主持词（精选15篇）篇九

齐：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们大家下午好！

冯：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“感恩之心”主题班会。齐：感谢您们的到来。

义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。

冯：今天就让我们一起来感“父母之恩”、感“老师之恩”、感“朋友之恩”、感“社会之恩”。齐：现在我宣布东风小学六年级（1）班主题班会《感恩的心》现在开始！

冯：世上有一部永远写不完的书，那就是---父母。

蓝：同学们，你们有没有想过，当你们带着第一声啼哭来到人间时，那意味着什么？

冯：那意味着我们将开始挑战人生，将开始享受父母无私给予的一切。请听曾惠东同学的感。

人故事《天亮了》。

蓝：大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚地的的确确最能打。

动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！

请欣赏情景剧《一碗馄饨面的启示》。

冯：非常感谢这几位同学的倾情演出。有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不颈，却对亲人的一辈子恩情“视而不见”.也希望每位同学都能在日常生活中用心的去感悟父母之爱！

蓝：想一想他们日夜操劳的身影、

冯：想一想他们带病为我们做饭的情景、

蓝：或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌。

冯：现在请同学们都说说最想对父母说的一句话。（请同学发言）张莉敏同学你来说一说；黄远俊同学请讲；李永萍同学请你来讲一讲；张艺婷同学请。

蓝：咱们来说说以后如何回报父母的恩情。（请同学发言）。

黄奕焕同学你来说一说；

黄远俊同学请讲；肖远城同学请你来讲一讲；李永萍同学请。

冯：为了报答父母的养育之恩，我们在这里向同学们提出倡议书：我们要体谅父母，孝敬父母，从小事做起,“帮父母刷一次碗，洗一件衣服，扫一次地，做一些力所能及的事。”以减轻父母的辛苦，回报父母的深恩！

蓝：让我们一起做到以下几点：（1、2齐）。

1、了解父母各个方面（如：爸爸的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸的身体健康状况吗？你爸爸的生日是哪一天？）。

2、生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈。

3、尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。

4、生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

5、帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

6、有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）。

7、努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心.

蓝：父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，

冯：那么老师给了我们灵魂，给了我们思想；

蓝：老师的心，和父母的心是一样的。

齐：愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。

冯：同学们知道老师都为我们做过些什么呢？（请同学发言）。

肖舒琴同学请讲；李阵坤同学请你来讲一讲；陈家愉同学请。邓文清同学请讲。蓝：那么，我们该如何感恩老师呢？（请同学发言）。

有请黄远俊同学，许恒通同学请讲；李海英同学请你来讲一讲；陈家愉同学请。

冯：为了感恩老师，我们将付诸于这样的实际行动：同学们1.2齐：

1、遵守纪律，尊敬老师，礼貌招呼老师，不顶撞老师；

3、预备铃响立刻进入教室，做好“课前一读”。

4、每逢教师节，对老师道一声“老师，您辛苦了，节日快乐１。

5、刻苦钻研、认真学习，力争以最好成绩回报老师。

蓝：老师确实为我们付出很多，我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗。

水和心血。

齐：老师我们想大声对您说：老师，您们辛苦了！

全体学生鞠躬：老师，您们辛苦了！

蓝：我们不仅拥有亲情，还拥有友情。

冯：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，

蓝：因为有了友谊，我们学会了宽容，

冯：学会了理解和友善，也学会了感动。

蓝：请部分学生说说自己心中最好的朋友，说说他们的友情。

冯：一声朋友，就是一辈子，一辈子的友情，一辈子的爱。请欣赏歌曲《朋友》。

2

冯：朋友们，那么就让我们一起给你身边的朋友一个拥抱，一句问候，祝愿我们的友谊地久天长。

蓝：接下来让我们用心去体会一组震撼过很多人的图片。

图片1：蓝：这是他们每天必经的道路。

图片2：冯：他们用弱小的身体肩负起巨大的生活压力。

图片3：蓝：生活的贫困，让他们不得不日夜操劳。

图片4：冯：他们热爱学习，但是他们没有明亮的教室，没有结实的课桌椅，但他们仍然对未来充满希望。

图片5：蓝：前面的道路很难很坎坷，但是他们仍然坚强、勇敢.

冯：在很多贫困地区，有很多和我们一样大的孩子，没有书读，没有饭吃，没有水喝，没有。

以感恩为的班会主持词（精选15篇）篇十

齐：敬爱的老师、尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家下午好！

男：每次英语口头作业让我们反复地听录音，反复地跟着录音朗读课文，锻炼我们正确的发音和英语语感。

女：今天，就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上，用我们充满感情的朗读来表达我们内心世界的感恩情怀，让我们共同敞开心灵窗户，接受一次“感恩”情怀的洗礼吧。

齐：\班“感恩的心”主题班会现在开始。

男：首先让我们倾听同学对母亲的感恩表白。

女：多么质朴和感人啊。父母赐予了我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢他们，是他们一直用温暖的.羽翼保护着我们。

女：下面请倾听…同学带来感恩母亲的名言。

男：真是感人啊！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

女：天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。我们在此抑制不住对您的感激之情，让我们喊一声：

齐：感谢您，老师！

男：感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯真的心灵去感动去铭记去永记，才能真正对得起给你恩惠的人！

女：同学们朗诵的这些诗篇真是让我们太感动了，每一句话语都充满深情，每一个表情都包涵真挚，我们在欣赏这些朗诵的同时也感受着高尚情操的陶冶，同学们，让我们记住这个美好温馨的下午。

男：让我们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待老师，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

齐：“感恩的心”主题班会到此结束。

[1][2]。

以感恩为的班会主持词（精选15篇）篇十一

您用它染浓了黑板牐。

当课业多的让您挥汗如雨牐。

您用它灌溉了幼苗牐。

无情的板擦。

擦去了您年轻的容颜。

雪白的粉笔牐。

勾勒了您的皱纹牐。

辛苦的老师牐。

感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们牐。

辛苦的老师牐。

感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献牐。

辛苦的老师牐。

感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正牐。

因为上帝赐予它纯洁的心灵牐。

我们感恩老师牐。

因为老师交给我们理想大门的钥匙牐。

感恩，我们的老师牐。

感恩您为我们所作的一切牐。

感恩我们的老师。

《老师，您辛苦了》。

是谁——。

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——。

把调皮的我们。

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

是谁——。

把幼小的我们。

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长，

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

你们在酷暑严寒中辛勤工作。

您辛苦了！老师！

你们把青春无私奉献给我们。

您辛苦了，老师！

请接受我们崇高的敬礼！

落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。

今天在这里，我们要感恩我们亲爱的老师。掬一脉书香、您从那条校园小路走来，走进那块青春的芳草地您为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光，又躬身为他们浇水锄草。

您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托。从春华孕育为秋实您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵。

我们要对您说一声：老师您辛苦了！

六（1）班《感恩老师》主题班会现在开始。

请听朗诵《感恩老师》。

不论是叱诧（chi第声3zha第4声）风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）。

尊重教师也是一个人的良好品德、修养的'具体表现。同学们都十分尊敬老师，让我们来听听他们是怎么做的。（同学自由发言）。

同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《每当我走过老师窗前》。

多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！

请听诗歌朗诵《老师，您辛苦了》。

孔子尊师。

公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！”

“程门立雪”

在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。

以感恩为的班会主持词（精选15篇）篇十二

同学们，叔叔阿姨们：不知不觉，两个月已过，回忆往事，历历在目......

1、九年级面临中招就，面临人生的第一次选择。升入九年级的同学，爱学习的多了，爱玩耍的几乎没有。老师们特别是我们的班主任刘老师，早上起床后第一件事就是先到教室，陪伴我们上早读、到操场上练习体育。中午第五节和下午第四节陪伴我们上自习已成规律。下午下学后等我们吃完饭来教室后，方才离开已成习惯等等，师生的心紧紧的相连，一份耕耘，一份收获。在这次的期中考试中，我班取得了优异的成绩。在本次考试中，全年级前128名，我们班有17位，他们是……，请同学们上台接受大家的掌声，爱的力量是伟大的，也请父母上台拉起孩子的手给孩子以力量，让孩子下次取得更好的成绩。

2、进步大的学生有……请这些同学到讲台上来接受鼓励，也请父母走上台来和孩子拥抱，让孩子下次取得更大的进步。

学习是我的本职，说得真好。学习的三种境界：要我学、我要学、要我学。希望大家都向程若轩同学学习，成为大家学习的榜样。

4、在这次考试中，一多半同学都在进步，下面请进步大学生代表发言。

耿龙妹，发言的题目：进步是我的追求。

进步是我的追求，永争第一是我永远的目标，真好。

王琦，题目：我要做个争气的男子汉。

祝怡心，题目：消灭差科，我是强者。

九年级面临中招，面临人生的第一次选择，七门包括体育都很重要，8—1=0，望大家向祝怡心学习消灭差科，你定是强者，加油，同学们。

以感恩为的班会主持词（精选15篇）篇十三

1、主持人开场白：

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，下午好！首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！通过本次活动，让同学们认识到我们应该对生活怀有一颗感恩的心，增加同学们的社会责任感，让同学们充分体验到爱的存在和感恩的必要性，让同学们学会感恩，学会用实际行动回报家人和社会。下面让我们了解一下感恩及节的由来。(播放ppt)。

2.相信大家都对感恩节有了许多的了解，那么下面有请xxx给我们讲述关于母爱的故事。

(小结语：母爱对我们的关爱和照顾是无私的，无形的渗透在生活中的点点滴滴，有时会被我们忽略，有时甚至我们当做理所当然的，但其实我们都深爱着自己的父母，对父母充满感激。）。

3.感念亲恩：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。

设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。

父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢？因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。

4.体验亲恩：【游戏环节】《舍弃》。

我们来做一个游戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、自己”，现在你们思考，将这5个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。

5.如何感恩（背景音乐天亮了）。

【体验感恩】下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲。

1.故事1：当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

2.故事2：5月12日下午2点，苏文图把打好包的五金配件放上摩托车。“我去送货了！”与妻子、女儿打了招呼后，他骑上摩托车离开了。他怎么也没想到，这竟然是他和妻子、大女儿说的最后一句话。地震后当他赶回店铺时，眼前的一幕让他发出一阵撕心裂肺的惨叫：隔壁一堵厚厚的大墙倒在自己店铺前，躺在路边上的是刚刚被邻居救出的奄奄一息的妻女。

地震发生时，妈妈在最后一刻用手拼死向远处推出孩子……妈妈和姐姐都“去”了……家住绵竹年仅1岁零7个月的福建小女孩苏菲菲，躺在成都市儿童医院重症监护室里昏迷了整整18天，左脚被截肢的孩子从小听惯了爸爸妈妈说的闽南语，听不懂医院里叔叔阿姨说的成都话。为了唤醒孩子，爸爸忽然想起了一个特别的声音——3月27日妈妈录在手机里的一段8分钟视频：“乖乖，妈妈拿纸纸给你擦鼻子。一、二、三、四……”听着妈妈的话，小菲菲终于有了意识！

《感念亲恩》诗朗诵：

有一个词语最亲切，有一句呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最要感恩，她就是母亲，他就是父亲，妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我，妈妈的.双眼花了，她把明亮的眼眸给了我，爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我，聆听妈妈殷切的话语，面对爸爸深沉的目光，我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，感恩父母，感谢亲恩，亲爱的爸爸妈妈，感恩节快乐，你们辛苦了！

主持人启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？

学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？

亲人、朋友、同学、老师、社会等等。

主持人总结：我们所拥有的一切，所处的环境，都不是理所当然的。这里有你父母、亲人、朋友、同学、老师、学校、社会等共同努力为你创造的，也许你会说这并不是我想要的，但我要告诉你的事，很多人想要都要不到，就是等一辈子也比不上你现在的万分之一。所以，我们要感恩，感恩父母，感恩社会，感恩你所拥有的一切！

播放ppt，一起回顾与父母、家人、同学、各老师一起的照片，感恩老师的教育（可以是和父母（家人)的照片、老师给同学们上课的照片、活动照片、宿管阿姨对同学的照顾、学校清洁阿姨做清洁的照片、学校领导对同学们的关心、同学间相互帮助的照片）。

7、感恩父母，因为是他们养育了我们，感恩老师，因为是他们，在我们迷失方向的时候，给我们指引方向，感恩朋友，因为是他们陪伴着我们走过风雨，感恩祖国，因为祖国给我们的成长提供了机会，下面进入互动环节，“我想对您说……”，请同学们将感恩的话写在便利贴上并粘于展板上。

(小结语：在这个充满爱的国度里，我们就应该怀揣一颗感恩的心，用爱去温暖他人，用感恩之心去感恩那些启蒙、引导我们的良师益友。)。

(循环播放ppt照片或视频)。

(小结语：感恩是一种外在哲学，感恩是一种智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点，感谢六班全体同学的精彩表演。)。

建议：

1）可制作一张感恩节贺卡送给家人或朋友。

2）织一张围巾送给家人。

3）如有父母不在身边，可打电话表示感谢。

以感恩为的班会主持词（精选15篇）篇十四

a：没有父母，就没有我们;。

b：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。

a：我们沐浴着爱的阳光长大，

b：我们滋润着人间的真情成长。

a：享受温馨快乐中我们心存感激。

b：就让我们共谱一曲——。

第一篇章：感恩父母。

1、a：有两个人，他们愿意用自己的一生去爱你;。

b：他们是谁?他们就是我们的爸爸、妈妈。

a：让我们用热烈的掌声欢迎特邀嘉宾——他们就是我们的家长代表。

b:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

a：有一种爱,他让你肆意地索取。

b：有一种爱,他让你肆意地享用。

a：这种爱是什么?

b：这就是父母那深深的爱!

a：请听诗朗诵《感恩父母》。

2、b：谢谢同学们精彩的朗诵。

a：这首诗不禁使我们回忆起，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享你的感动呢?请大家举手说一说。【请三个同学来分享】谢谢你们!

b：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

a：但是很多时候我们却忽视了爸爸妈妈对我们付出的爱，请欣赏祝豪杰、姜洋毅带来的相声《妈妈》。

a：下面我们进行现场调查，看看你对父母的了解：【随意问几个同学】。

1、你知道妈妈的生日吗?

2、你给父亲买过生日礼物吗?

3、你知道妈妈最喜欢的是哪套衣服吗?

4、你知道父母的结婚纪念日吗?

5、你爸爸今年多少岁?属什么的?

6、你爸爸喜欢喝酒吗?那他一般喝什么牌子的?

7、你爸爸喜欢吃的菜是什么?

4、b：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切都记忆深刻!

b：谢谢汪鹭飞的精彩表演。

以感恩为的班会主持词（精选15篇）篇十五

二、活动过程：

1.整队仪式。

报告人数。

中队长主持：各小队汇报人数。

人，报告完毕。中队长：接受你的报告。(互敬队礼。)小队长跑回本小队：稍息。然后转身向前站好。

各小队长依次汇报完毕后，中队长：全体立正。跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：报告辅导员老师，本中队应到队员×人，实到×人。请允许我们开展“学会感恩”主题队会，报告完毕。中队辅导员：接受你的报告，允许你们开展“学会感恩”主题队会，并预祝你们的活动圆满成功。(互敬队礼。)。

2.出旗，敬礼。(播放出旗曲，少先队员敬队礼)

3.唱队歌。一、亲情回报。

中队长：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。301班“学会感恩”主题队会现在开始。下面有请主持人。

甲：感恩不像我们想像得那么遥不可及。它做起来很简单。

乙：当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。”

甲：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。

乙：当我呱呱落地时，就迎来了爸爸、妈妈，灿烂的笑脸!

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田!

乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣!

合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们快乐、健康地成长。

合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—(全班)：爸爸、妈妈我爱您!

甲：父母的爱是遮雨的伞;。

乙：父母的爱是一阵清凉的风;。

甲：请听诗歌朗诵《感恩父母》。大家掌声有请!

甲：有了泥土，嫩芽才会长大;。

乙：有了阳光，春芽才会开花;。

合：我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈„„。

乙:一起来“跨越代沟”。

甲(所有男生):“爸爸，我爱你!”

乙(所有女生):“妈妈，我爱你!”

合(全班):“爸爸妈妈，我爱你们!”

二、师恩难忘。

甲：父母是我们的第一任老师，我们的老师给我们传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长。从他们发黑的眼圈，疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们，你有什么心里话要对老师们说一说吗?(学生回答)。

甲：我们沐浴着爱的阳光长大，老师的真情打动着我们的心。

乙：我们行动起来，学会感恩、感恩我们的老师，用爱来回报得到的关怀。甲：接下来，请欣赏同学们带来的舞蹈《我爱米兰》，掌声有请。

甲：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师，您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能学有所成。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。(全班合)。

三、珍惜友谊。

甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我们的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我们就不再孤单。

乙：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

甲：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。

乙：可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。

请欣赏小品表演：《公交车上》。

甲：看完了小品，同学们有什么感想呢?

学生1：捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊。

学生2：你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀!

学生3：小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。

学生4：你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。

四、感恩宣言。

乙：是啊，对帮助我们的人，我们应该心存感激，对他说声谢谢，对老人，我们应该要有孝心，尊敬长辈。接下来，请欣赏全体同学用手语带来的对感恩的诠释.(手语感恩的心)。

甲：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。

乙：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

甲：让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。

五、主持人结束语。

乙：感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵;感恩，使世界美丽;感恩，让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧!队员们，愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的。下面请辅导员老师讲话!辅导员讲话。

退旗，敬礼。(播放退旗曲，旗手、护旗手原路返回)

中队长：瑞安市新纪元实验小学周松校区301班“学会感恩”主题中队会到此结束，谢谢大家。

辅导员讲话稿：

队员们，大家这次主题队会开展得很成功。记得有位教育专家这样说。

道，“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。所以，我们每个人都应该学会“感恩”。通过此次班队活动，我们大家要学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，感谢我们成长的大自然。愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格使我们收获更加美丽的人生!让我们一起产生感恩的共鸣，将永恒的感恩化为一种充满爱意的行动，实践于生活。

剧本《公交车上》。

场景：拥挤的公共汽车上。

时间：某工作日早上7：05。

人物：司机，老人甲，老人乙，盲人，男青年，女青年，学生甲，学生乙，中年人。

(司机，老人甲，学生甲、乙，盲人在车上，其他人无序地在公交车站等。)司机：高科中路站到了，请先下后上，共同创造安全文明的乘车环境，请给老弱病残孕及怀抱小孩的乘客让个座，谢谢!

(老人甲正要下车，却被下面蜂拥而上的乘客挤上来了，好不容易下了车。)老人家(奇怪又无奈)：现在这是怎么回事?不是说现下后上的么，可这……唉，算了，算了!

(刚上车的人都找到了座位，老人乙在上车时被挤到后面去了，最后上了车，却没了座位，于是他从车前往车后走。)。

男青年[独白]：我让座位不好，不让也不好，不如装睡吧!

女青年(不屑)[独白]：哼，反正我不让座，就当我没看见吧!(说着掏出镜子开始化妆。)。

(学生甲、乙一个想让座，一个不想让座，发生了争执。)。

学生甲：我们两个挤一挤，让点位子给他坐下吧!

学生乙：让什么让，他又不是不能站，要让你让好了。

学生甲：可我不想站着……。

学生乙：那就别让嘛!

……。

中年人[独白]：他们年轻人都不让，凭什么要我让?我偏不让!再说工作之前我还要休息呢!

(学生甲、乙的争执被盲人听到了。)。

盲人[独白]：有位老人没座位?嗯……。

盲人(大声)：老大爷，到我这儿来做吧!

(老人感激不尽的坐下了)。

司机：达尔文路站到了，请先下后上，共同创造安全文明的乘车环境，请给老弱病残孕及怀抱小孩的乘客让个座，谢谢!

(盲人摸索着下了车，车上一片哗然。)。

所有人(惊讶而愧疚)：他原来是一位盲人。

二

“让我们都有一颗感恩的心”主题队会程序。

活动目的：

通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

活动时间：2007年12月28日。

活动地点：办公室门前。

活动过程：

大队长宣布：管寨小学“让我们都有一颗感恩的心”主题队会现在开始。各中队整队报告人数。(向大队辅导员老师汇报人数)第一项：出旗。

第二项：唱队歌。

第三项：活动正式开始。

第四项：辅导员老师总结本次活动。

第五项：呼号。

第六项：退旗。

大队长宣布：管寨小学“让我们都有一颗感恩的心”主题队会到此结束。

管寨小学少先大队。

“让我们都有一颗感恩的心”主题队会串场词。

甲：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿;有人为你指点迷津，让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗?你能不思回报吗?下面我宣布管寨小学“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始!

乙：滴水之恩当涌泉相报。知恩图报，善莫大焉。喝水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。投之以桃，报之以李。谁言寸草心，报得三春辉。多么富有深刻内涵的感恩名言呀!生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。

甲：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱。(请欣赏三年级中队表演的诗朗诵《感恩父母》)。

乙：居里夫人有这样一句名言：不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。是啊!是老师教育我们读书、明理，是老师教会我们生活、做人。借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。(请欣赏六年级中队的诗朗诵《感谢师恩》)。

甲：一年一年，我们逐渐长大，懂得了学习，也懂得了感恩。(下面请一年级小朋友为大家献上诗歌《我长大了一岁》)。

乙：集体是一个大家庭，生活是一个大舞台，在集体中生活，我们随时、随地都能感受到同学之间浓浓的情谊，我们还要学会感恩我们身边每一个帮助过我们的人。(下面请四年级中队展示他们的感恩成果)。

甲：父母是孩子的第一任老师，从小我们就在父母博大而深沉的爱中长大。(请欣赏五年级中队带给大家的诗朗诵《母爱博大、父爱如山〉〉)。并汇报他们在感恩方面的一些具体做法。

甲：你说感恩，我说感恩，那到底怎样去做呢?(请欣赏一年级小朋友带给大家的歌曲〈我的好妈妈〉。

甲：接下来请三年级中队表演合唱〈只要妈妈露笑脸〉。

乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面请欣赏六年级中队的表演合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。

乙：下面请各中队辅导员总结本中队在这次感恩教育活动中的情况。甲：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。

乙：细数成长的岁月才发现，我们从父母、亲人、朋友甚至陌生人那里得到的太多太多了，在父母的呵护下，我们长大了在老师的关爱下，也学会了很多……那就让我们用行动去回答，去证明，铭记恩情，回报恩情。

合：：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好!