外出培训心得体会(汇总18篇)

时间:2025-08-20 作者:雅蕊

写培训心得体会有助于巩固所学知识和经验,并将其应用到实际工作中。小编为大家整理了一些培训心得范文,供大家参考和学习。

外出培训心得体会(汇总18篇)篇一

4月23-24日,我有幸参加了临沂市小学数学优质课评比活动,作为一名青年教师,任何一次外出听课都是我学习的大好机会。此次活动在临沭县举行,在这两天的时间里我们听到了“不同风格”、“不同版本”教学优质课,我受益匪浅、感触颇多。

十六位老师的授课,各具特色、亮点纷呈,充分体现了各个地区的先进教学水平,这些优质课无论是在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念,充分体现了以学生为本的教育理念,为学生提供了感受生活、表现才艺、培养品德以及学习、积累科学文化知识的广阔空间,切实做到了“让学生在学习中感受美、让学生在生活中创造美、让学生在社会中实践美”。

这次培训让我学到了许多新的知识,在今后的教育教学工作中,我要努力学习,不断提高自己。通过学习我认识到教师自身的良好素质是上好课的重要前提和基本保证。在这几天的听课中我发现他们都有几个共同特点:

1、教师角色定位准确。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习,始终微笑面对学生,给学生一种亲切感,拉近了师生间的距离。

2、老师们的语言准确规范。只有做到这一点,才能保证学生对课程的理解,才能调动学生的积极性和参与性。

3、教师教态亲切,表情丰富,有很强的艺术表现力和感染力,课堂的组织、调控能力更能体现教师的艺术功力丰厚,在课堂上能够灵活应变,左右逢源。

要想上好一堂课,首先教师对教材的解读非常重要,如何准确制定教学目标,深切领会教材的编排意图,是我们每个教师备课时要仔细钻研的一个重点。执教这些课的老师,每个人对教材的使用都是创造性的合理编配,更有着自己独特的实践设计。

其次教师的备课应把握“老师、学生、教材”三位一体的关系,学生始终是课堂参与的主体,任何教学环节的设计都不能脱离生活、脱离学生。本次听课的一个突出的感受是各位参赛教师在“备学生”这一环节上尤为突出,因为教师使用的学生都不是自己所教的学生,在这一环节上更体现了教师的高素质和课堂应变能力。

在优质课的比赛中,教师的基本功尤为重要,参赛的大部分老师的基本功非常扎实,在她们的课中,无论是教师的表演,还是教师的语言、教态,都显示了一个专业教师扎实的教学素养。

具体到一节课上我认为有以下特点值得我们学习:

小组教学要落到实处,小组合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动,组内互助合作,组间评比竞争,能有效做到生生互动、师生互动,责任分工明确,又相互依赖,这有利于培养学生的自主意识、合作意识、竞争意识等,促进每一个学生的身心全面健康发展。新课改后,小组合作学习成了课堂上的主要组成部分,但是很多时候我们看到的小组合作学习只不过是一个花架子:我们光知道小组合作学习的含义,操作起来却不能落到实处,比如:很多时候我们听到的公开课上,老师出示了问题后学生就以小组为单位开始讨论、学习,在听课老师看来学生积极参与,课堂气氛甚是活跃,但是这些只不过是一些表面现象,学习讨论后并不知道自己学到了什么,所以说这是华而不实的,是我们在今后的教学中应该杜绝的。在今后的教学中我们可以根据自己学校的教学实际学习、借鉴。

总之,在每节优质课中,都能感受到每位授课教师的独具匠心、周密细致,每堂课都有或多或少的闪光点供我学习、借鉴。我会吸取其中的精华,并尝试运用到以后的课堂教学过程中,逐步地提高和完善自己的音乐教学,让学生学的更轻松、更愉快。新课改的道路是漫长的,在今后的教学中我会不断向老师们学习,不断地提升自身素质,努力促进自己的专业成长,让自己的课堂教学越来越成熟。

外出培训心得体会(汇总18篇)篇二

外出培训学习是很好的体验,也有很好的收获,外出培训是互相学习交流的最好方式。下面是本站,为大家准备的,希望大家喜欢!

今年我出去学习了两次,一次职业健康业务培训,一次节能管理与技术培训,两个学习时间加起来不到十天,但对于我的启发很大,受益匪浅,并且使我对有些工作有了新的认识,对工作中存在的有些问题有了新的思考。在工作中学习,在学习中成长,只有一个目的,那就是提高自身业务水平,能更好的服务于工作,指导于生活。下面我就这两次学习的主要内容给各位汇报下。

本次培训班是由省安监局主办,学习时间为8月21日至24日,学习内容分四个部分。

4,由航天总医院王岩主任医师主讲的职业健康监护知识培训。这四位老师通过大量的事例给我们讲述了我国以及世界职业健康工作情况,语言通俗易懂,课程内容深入人心,听后使我对职业健康工作有了更进一步的了解,我相信这将对我以后的工作有很大的指导意义。

这是西安石油大学短期教育的一次专业性培训,由油田公司安质部组织,课程有:。

1,化工节能原理和技术;。

2,油田管网技术;。

3,油田注水系统节能控制技术;。

4,生产节能与国家标准;。

5,用能单位能源利用状况报告填报系统。学习时间为一周,内容极其丰富,涵盖了整个国家节能方面的知识,作为第一次接受节能知识培训的我,可谓求知若饥,接触到了很多专业性的节能技术与管理,使我对节能工作有了更高的认识。在世界能源日益减少的.形势下,节能工作势必更加重要,节约能源是我们每一个人的责任,杜绝浪费是我们每一个人的义务。

通过这两次有组织有目的的学习,我深感自己能力不足,在和来自各个单位的同志们交流后,对自己的业务工作有了更清晰的认识。这两次专业性很强的学习,使我忽然产生这么一个想法,我开始在怀疑自己,为什么没有来学习之前,我自我感觉很好,反而学习之后,吸收了知识,我越觉得自己懂的越少,这就是所谓的”学得越多,不知道的越多”。如果你去系统的学习一门学问,深刻地去钻研,你就会觉得什么叫做专业,如果你去深入的接触一位大师,促膝而谈,你就会体会到什么叫渊博。学无止境,我希望通过更多的学习,来填充自己微薄的生命。

非常感谢领导给我这次外出学习的机会,通过这短短的40天时间,培训虽很短,从中学到的知识却使我受益匪浅,感触颇多,使我更深刻的认识到这份职业的精辟之处,在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自己的业务能力,认清了自身与其它银行员工所存在的差距,明确了自己今后的学习发展方向,为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。

1、业务技能方面有了进一步提高:

前期因为没有理论大家训练热情比较高,明着是以集训队为一体,可暗地里都是以个自利益为重,都想做到最好。三所银行共有二十几人,分组练习还好,可一到晚上自由时间大家都争着到训练室练操作,场地少,人员多,每次为练都不开心,在练每项操作的同时,大家都付出了许许多多,有人从荡板上摔下来过,有苦有甜大家都很认真,这些我从来没有见过的。平时在科里上班觉得没啥,可随着环境与事态的改变,不由得感觉自己像是进了一个没有硝烟的战场,时刻会有人出现在你身边,告诉你:你被淘汰了。分部领导委派xx主任给我们做指导,从细小至微处抓起,怎么样和客户沟通,怎么走路,就连走路多一步少一步都不行,让我们平时看起来无关紧要的东西,让x主任一扣是漏洞百出,刚开始弄的我们都不会走路了,尽管这样可大家还是认认真真一遍一遍的练习。我相信任何成果都要有艰辛的付出,任何困难都难不倒有恒心的人,滴水穿石就是这个道理。

2、理论知识得到充实:

以前看书的时候总想着看完就完了,也就是为了应付某个考试而看,可通过这次培训,使我认识到医学领域里的理论知识就好比盖房子打的地基一样,需要相当的牢固、扎实。是任何科研与操作的先决条件,要求相当的严谨,一环扣一环,时间对于每个人都是公平的,就看你用来做什么,用贾主任的一句话,员工要的是全面的发展,不能只依靠领导指挥我们去执行,在理论上也要充实自己,如果单是这样那要员工有什么用了。现代网络信息化这么发达,客户的金融意识提高,客户提出的问题,你回答的不全或者是答不出来,人家上网一查比你知道的还多,你说丢不丢人,让客户想这员工连这点都不懂,这对我们的员工整体印象会大打折扣,所以一定要加强理论学习,把理论真正运用到实际当中,那定会得心应手。

3、整体形象与心理素质得到加强:

员工的形象对于我们更是非常重要,它代表着一个人的气质,品质,还代表着一个银行的形象,第一印象尤为重要可以使客户对你产生信任感,在集训队时我们从点滴练起,如何报告,与客户沟通的语言听起来如何的简洁、亲切、委婉,动作优美利索,如何能节省时间,提高效率,还要时间提醒自己注意自己的形象,不管是比赛时的评委还是平时工作中的客户及家属,都使他们加深对我们的整体印象。

总之,通过这次培训学习,我付出了该付出的时间、精力,相比我所得到的知识、经验与感悟,后者更值。在理论知识和实践技能方面都有了一定提高,更重要的是视野的开拓,思维的拓宽,理念的转变是我最大的收获。总体实现了既定目标,在今后的工作中,我将结合培训所得,使自身工作得到进一步提高,结合我们的实际情况,以最好的方式在我行进行落实发扬。

20xx-4-23至20xx-4-25日我有幸去上海参加了华东师范的“幼儿园有效教学观摩研讨”活动,见到了很多的专家,分享了她们的很多的教学观摩和名师专家的讲座。

本次的外出培训的分三天的教学活动观摩和专家讲座。在本次的培训中,我们观摩了好多上海名师的教学活动。如:上海名师袁晶晶的科学活动《放大镜》、上海名师顾莹的综合活动《鲜花彩虹》、特级教师应彩云在主题背景下的活动《犟龟》等。她们的教学主要是研讨“主题背景”下的教学活动。包括了绘本教学、集体教学、科学活动及专家们的教学活动设计与实施案例分析、新课程背景下的绘本教学的思考分享。

外出培训心得体会(汇总18篇)篇三

对于老师而言,寻遁怎样的人生才是完美无憾的?追求怎样的事业轨迹找寻自己的职业尊严才是功成圆满的?也许,前言的引子能够很好的诠释这个问题。作为教师,最最幸福的莫过于看到与我们相遇的学生,经由我们的陪伴成就了无数种可能,经年累月中,我们目送一批批孩子走出校园,他们不断地实现着自己的理想的时候,欣慰感足以征服所有的师者。几天的培训学习有机会看到了外面精彩的世界,使我这个从业22年的老兵,在今天从未有过的内心慌乱,这既是对当今小语课堂飞速发展变换的重新定位的无知感在作怪,也是对当代教育教学中与现代高科技教学联姻式的惊叹。那么,面对科技时代的到来,为人师者究竟该以怎样的姿态立足于自己的教室,让自己的课堂常葆青春活力?于是开始对在新形势下"怎样做师者,做怎样的师者"这一系列问题产生了深刻的思考。其实,无论在什么时代,爱教育,爱学生,永远是师者的职业道德底线。面对纷繁复杂社会,拒绝任何诱惑,坚定的用迎风的姿态,把自己种在教室。

老师们年年在变老,周而复始地迎来送往一批又一批孩子。这些与我们相遇的孩子,他们各个具有鲜活的、跳动的、有张力的蓬勃生命力,对他们来说,童年只有一次,没有重复。xx年前的老师,凭着三笔一画又一话,就可以成为一个好老师。20xx年后,当与我们相遇的这些一零后的孩子们来说,从小生长在信息屏幕化的时代,我们如果我们依然用老套的教学方法,老旧的教学设施,老成的教师心态,那么我们凭什么让学生喜欢上自己?慕课,你不学习,翻转课堂的思路,你又不了解,ppt的文件不会制作,电子白板,你不会使用。

当先进的科研体系遇上冷冰的面孔和嗤之以鼻的不屑,再先进的教学设备也只能被尘封在教室任由它落满灰尘,任由学生讨厌这死气沉沉的课堂。未来学校是什么样子的?教育家们的先知先觉,并非是预言化的魔咒,而是正沿着这些预言发展前进一一一智慧课堂已经进入了校园,高科技带来的信息大量冲击着孩子们的眼球,扩充着孩子们的视野。如果我们不去学习这些先进的教学手段,又如何跟得上这个日新月异的时代?又如何面对这帮在电子产品下成长下来的新一代的儿童呢?在学生无法重复的童年时光中,我们又该怎样给他们精彩的人生?所以作为师者,学会与新生事物对接,学会利用网络丰富我们的教学资源,丰富我们的教学内容,这些全凭借老师的自我充电和不断地学习。摒弃旧我,用虚心上进的心态,不断用知识改变自己,教学相长中,与孩子们共同成长。把猛虎变为温顺化良的羔羊,操纵好,利用好,发挥好它的价值,你会看到高效率的学习效果和激情四射的学习工作状态,享受到时代发展的福利。

创新让世界更美好。"把自己种在教室"则要求师者敢于创新,敢于挑战,最忌墨守陈规。台上授课的两位老师之所以能够成为著名的教学名师,之所以能够收放自如的幸福行走在讲台上,与她们平时的乐思好学,创新严谨的治学态度有着极大的关系。刘娟娟老师工作27年,仅钻研作文教学就有22年的时间,22年的创新开拓与坚守,不仅成就了她的谈吐自如,成就了她的精彩课堂,更成就了她首屈一指的语文精英地位,引领着一大批青年教师共同成长。而陈静老师的深厚文化底蕴,完全没有必要那么认真地沉迷于所执教这节课的备课,凭借她扎实的基本功就可以轻松地为大家呈现出一台精彩的课堂,可她却是那样的一丝不苟,创新性的对这个文本进行了深刻的分析,创新性的把讲授的内容通过扫码的方式,实现了整个会场的信息同步更新,使得讲座直抵人心。这精湛巧妙的构思,这创新大胆的实践,改变了枯燥的讲座环境,让平凡的生活焕发光彩。所以,作为师者,如果没有创新精神,就容易落入平庸的可怕境地,死水一般的课堂,年复一年的教学方法,一定可以毁掉一个人的未来。而这些,是需要我们不断学习,勇于实践,推陈出新,无论在工作还是在生活里中,都要高规格要求自己,用奋发的动力和无畏的勇气成为行业楷模,一定会遇见更好的自己。

"把自己种在教室"不是口号,更是一种积极的行动和师者的身体力行。任何高深的理论,离开实践和行动,终将成为空中楼阁,缥缈不着边际。对于师者而言,更应该在属于我们的世界里,做麦田的守望者。首先,师者的根永远在课堂,师者的职业命脉就是要通过自己不断的努力,让课堂在岁月的磨砺中闪光,在一次次潜心研磨中趣味无穷。提升自己的课堂掌控能力,就需要俯下身来,精心修炼。其次,要敬仰文化,任何人在知识面前的谦虚和卑躬,会让自己走得更远。一个人,如果因为取得了一些成绩,就不可一世的问鼎社会的时候,他就成了最孤独和最悲哀的人。

最后,成长永无止境。只有一步步挑战自己,不断地突破自己的舒适区,才能不断成长,才会有不断的进步。其实,在我们身边常常有两种人,一种永远不断接受挑战,反而越挫越勇,理所当然蜚声在外,他们用自己的不断践行成就了自己的人生。另一种人永远满足于自己的现状,不求上进,于是就成为了坐在台下听别人演讲的观众。只因每个人的性格迥异,我们无法要求每个人的精神境界都达到一定的高度,但是就老师这个职业而言,师者的不断突破以及身体力行的榜样实践,现身说法的行动引领必将影响学生的认知。老师们,勇者无敌,无畏向前!

为什么越努力越幸运?而越优秀的人为什么还是那么努力?我想这就是因为他们从未停下追求卓越的步伐。他们胸中有星辰,就有了逐梦前行的动力;他们心有大海,就有了海纳百川的胸怀和勇气,用这样的目标规划自己,理所当然就会成为强者。此时我想起了希拉里的那句话"每一次你停下脚步与恐惧对视,就会收获自信,勇气和力量。" 我想如若师者可以做到这些,一定会是一个拒绝平庸的,努力朝向卓越的老师。

把自己种在教室里,并非只是强调师者一味的付出,那些春蚕和蜡烛的比喻太过强调师者的悲情奉献,并不符合当今时代教师对幸福完整教育生活的追求。把自己种在教室,是要让师者既要像蜜蜂一样踏实工作,也要像蝴蝶一样美丽飞翔;既要躬耕于大地,也要抬头仰望星空。用不断的学习滋养教育之魂;用创新的精神灿烂教育气息;用脚踏实地的实践浇灌生命之花,我们才能够做到让自己的生命,连同与我们期遇的鲜活的生命们,一起不断地成长!

我想,我可以。

外出培训心得体会(汇总18篇)篇四

20xx年9月30日我有幸去临高县实验小学的“临高县初中英语课堂教学评比活动展示”,观摩了谢丽萍老师的公开课七年级下册《don'teatinclass》。

通过这次学习,我们更进一步了解了有效课堂下新课改的发展方向、目标和一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体会:

在教学实践中,要综合各领域的知识进行活动设计,力求帮助学生获得完整的经验。如:在谢丽萍老师的教学活动中,教师根据学生的是非辨认的时期,采用了连词成句的语言发展阶段,用情感渲染、交流互动的形式促进中班孩子在课堂上的表达表现能力。教师有效的提问来拓展学生的想象力,让学生在活动过程中淋漓尽致的自由发言,使孩子们在情景中情感内化。

放弃任何框框和本本,尊重学生,让他们尽情表露真性和梦想,然后教师进行观察分析,再是顺导性的教育,同时附上适当的强制和计划,这就是自然的教育。让学生们自由想象,并采用观察法尝试让学生自主合作学习,从而推动了科学活动的主要性,值得我学习的是教师的回应策略非常的好。其实是教师提供孩子的一个梳理思路,完善假设的机会,将后面的探究活动引向一个明确的方向。

听力过程中的语言学习有多种方式:听录音、讨论、看图讲述,故事续编等。教师在教学过程中让孩子猜想、讲述也是训练语言的有效方式。从而尝试让孩子们理解相反词并能根据相反拓展成比赛的`形式在游戏中学习。最后“整体回归”这一环节中,也是一种非常好的训练语言方式。

本次外出培训使我提高自我动机,我们要对已有经验与新知识的思维碰撞,让我们的观念有所改变。有了亲身体验,让我们对新理念认识更加深刻。因为有与名师的直接对话,让我们感受更多的教育教学风范。我要向谢丽萍老师学习,学习她一步一步走,让我在教学方向更加明确、思路更加清晰、效果更加明显。

在日常教学中,我要不断地自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略,使我的专业素质在反思中不断的,有效的提高和成长。

以上就是我参加这次活动所收获到了,希望以后可以多参加这样的活动。使我更快更好的成长起来。

外出培训心得体会(汇总18篇)篇五

夏风除酷暑,培训降甘霖。20xx年x月x日至5月x日,榆阳区教育系统组织区农村小学专干、校长赴京培训。本次培训主要针对农村学校的管理瓶颈,通过学习和借鉴走在教育改革前沿学校的办学理念、办学特色、办学效果,最终达到提高农村教育教学管理的水平的目的。可以说,本次培训来的非常及时,如甘霖一般,解决了我们对新思想、新理念、新办法的渴望,为我们开展未来工作树立了典范。作为参与本次培训的一员,我收获颇多。

培训伊始,赵德成教授就为我们作了《关于农村校长领导力提升与农村学校发展》的报告。他的报告深入浅出、幽默风趣、高屋建瓴。谈到如何打造自己的团队,如何真正做到领导力的提升时,他讲到应从规则明确、奖罚分明、关心同志成长、充分搭建平台,让每一个同志在自己的团队里找到存的的价值等方面做起。与此同时他还一针见血的指出教育就是“存天理、灭人欲”,他从多个事例中对此观点进行了说明。在农村学校管理方面赵德成教授明确指出要办好学校校长还应注意五方面的问题:不断更新办学理念;加强教师职业教育;领导教师加强合作;开动脑筋智慧工作;加大宣提升质量。赵德成教授的报告,及时有效的更新了我们的教育理念,为我们提高教育教学及学校管理提供了理论指导。

本次学习我们共参观了5所小学,每所学校各具特色,精彩丰呈。

立新小学注重文化引领学校,校园文化建设温馨,学校拥有30余个社团,很多社团己形成品牌,取得了优异成绩。全校教师团结一心,和谐共进,共同从事有道德的教育、打造有魅力的课堂、追求有良知的高效、创建有文化的校园,促进学校多元化发展。榆垡第一、第二小学对专业教师队伍的打造及校园文化建设让人耳目一新,他们不仅全力构建学校社团,支持第二课堂的发展,而且大量聘请专业教师,满足各个社团对“软件”的需求。魔术、跆拳道、京剧、书法、美术、钢琴等等,这些在我们农村学校几乎无法开展的项目,在这里却得到了长足的发展,看得我“眼羡心嫉”,真正的教育就该尊重学生的个性,发挥学生的特长,注重素质的全面发展,在榆垡第一、第二小学这些被演绎的淋漓尽致。昌平城关小学、马池口小学坚持以德育为教育核心,把继承优良传统和现代化教育有机结合,在重点实践活动方面坚持创新,促进德育工作不断向纵深发展。几所学校各具特色,但总体内容都在于强化教学改革,践行素质教育,通过参观,我不仅饱了眼福,更重要的是补充了认识,提升了高度。

现代化和国际化。在课堂上,学生不再是传统的被教育者,而是教育过程的参与者甚至发起者,学生的个性被尊重,知识被尊重,能力被尊重,自由被尊重,学生的主体地位,师生的平等关系在每节课堂上都能得到充分地体现。这样的授课,不仅大大的节省了时间,而且提高了教学的效率,减轻了学生的负担,是我们在不断探索和追求的高效课堂模式。“听君一节课,胜读十年书”,以后,我们农村学校也要紧跟时代步伐,更新教学理念,大胆尝试,努力迈进,争取早日实现高效课堂目标。

面对培训的收获和内心的困惑,我想,只要我们在教育局的正确领导下,在各位老师的努力探索和实践下,怀着一颗颗执着而坚定的教育之心,在未来的教育教学管理上多用心,多动脑,勇于尝试,欣于改革,我们定能找到一条属于农村教育的特色之路。

外出培训心得体会(汇总18篇)篇六

参加公司组织的,从耳闻到亲历,感受大不同。耳听为虚,眼见为实,亲历的感受更为真切,体会也更深刻。

公司之前也组织过多次军训、拓展活动,每次都在活动前为无法参加而抱憾,之后听闻同事们口中的苦、累、疼后稍有安慰,但总觉得他们身上有些无法言传的东西让人羡慕,是什么呢?亲历后才明白,那是融于团队中的喜悦、与团队共进步的幸福以及同甘共苦的满足……所有的这些感受是无法通过语言来传达的。

所谓的“苦”,无非就是没有舒适的暖房、无法按需点菜;所谓的“累”,也就是多走两步,多跑几圈;所谓的“疼”,就是舒展下筋骨,活动下身体罢了。这些的感受,恐怕是生活太安逸所致,我们在舒适的环境中待得太久,有点忘乎所以,不知山高水长?!是的,曾经的我们房间也不是如今这么舒适,也没有召之即来的可口饭菜,可那时我们依然宁愿多走两步,多跑几趟,只为更好的业绩、更好的生活。诚然,大家都奔小康了,但是——我们有理由追求更好的生活,因为我们有这个实力。个人如此,团队也一样,我们的公司站在了新的起点,壮大了的团队更有创造新辉煌的实力。

这是团队壮大后第一次以拓展培训的形式组织活动,四个城市的房地产、物业、酒店等一百多人参加,地域广、产业全、人数多,从领导到基层员工,男女老少共参与。如此庞大的队伍第一次走到一起,我们可以步伐整齐、姿势划一,军训完成后铿锵有力齐步向前,各类团队活动更精彩,缅甸桥、攀岩,都上去了是因为团队给你“加油”了;“盲人摸象”,少了谁“象”都不显现;“共筑圣塔”每一步都很关键;“动球迷宫”合作中也要讲究分工;“孤岛求生”分工明确也要通力配合。团队活动离不开每个队员的有序参与,团队的发展少不了个人的成长,每个人强大了团队才能更强。“挑战150秒”一次成功,共同喊出“团队有我更精彩”,因为这是一个团队,我们作为这个团队的成员感到自豪。

团队活动中我们取得了不俗的成绩,更重要的是我们体会了团队的力量,发掘了自身的潜力,坚定了与团队共成长的信心,并且深信——团队有我更精彩!

外出培训心得体会(汇总18篇)篇七

非常感谢领导给我这次外出学习的机会,通过这短短的40天时间,培训虽很短,从中学到的知识却使我受益匪浅,感触颇多,使我更深刻的认识到这份职业的精辟之处,在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自己的业务能力,认清了自身与其它银行员工所存在的差距,明确了自己今后的学习发展方向,为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。

现将外出培训学习所学总结如下:

:

前期因为没有理论大家训练热情比较高,明着是以集训队为一体,可暗地里都是以个自利益为重,都想做到最好。

三所银行共有二十几人,分组练习还好,可一到晚上自由时间大家都争着到训练室练操作,场地少,人员多,每次为练都不开心,在练每项操作的同时,大家都付出了许许多多,有人从荡板上摔下来过,有苦有甜大家都很认真,这些我从来没有见过的。

平时在科里上班觉得没啥,可随着环境与事态的改变,不由得感觉自己像是进了一个没有硝烟的战场,时刻会有人出现在你身边,告诉你:你被淘汰了。

分部领导委派xx主任给我们做指导,从细小至微处抓起,怎么样和客户沟通,怎么走路,就连走路多一步少一步都不行,让我们平时看起来无关紧要的东西,让x主任一扣是漏洞百出,刚开始弄的我们都不会走路了,尽管这样可大家还是认认真真一遍一遍的练习。

我相信任何成果都要有艰辛的付出,任何困难都难不倒有恒心的人,滴水穿石就是这个道理。

2、理论知识得到充实:以前看书的时候总想着看完就完了,也就是为了应付某个考试而看,可通过这次培训,使我认识到医学领域里的理论知识就好比盖房子打的地基一样,需要相当的牢固、扎实。

是任何科研与操作的先决条件,要求相当的严谨,一环扣一环,时间对于每个人都是公平的,就看你用来做什么,用贾主任的一句话,员工要的是全面的发展,不能只依靠领导指挥我们去执行,在理论上也要充实自己,如果单是这样那要员工有什么用了。

现代网络信息化这么发达,客户的金融意识提高,客户提出的问题,你回答的不全或者是答不出来,人家上网一查比你知道的还多,你说丢不丢人,让客户想这员工连这点都不懂,这对我们的员工整体印象会大打折扣,所以一定要加强理论学习,把理论真正运用到实际当中,那定会得心应手。

3、整体形象与心理素质得到加强:

员工的形象对于我们更是非常重要,它代表着一个人的气质,品质,还代表着一个银行的形象,第一印象尤为重要可以使客户对你产生信任感,在集训队时我们从点滴练起,如何报告,与客户沟通的语言听起来如何的简洁、亲切、委婉,动作优美利索,如何能节省时间,提高效率,还要时间提醒自己注意自己的形象,不管是比赛时的评委还是平时工作中的客户及家属,都使他们加深对我们的整体印象。

总之,通过这次培训学习,我付出了该付出的时间、精力,相比我所得到的知识、经验与感悟,后者更值。

在理论知识和实践技能方面都有了一定提高,更重要的是视野的开拓,思维的拓宽,理念的转变是我最大的收获。

总体实现了既定目标,在今后的工作中,我将结合培训所得,使自身工作得到进一步提高,结合我们的实际情况,以最好的方式在我行进行落实发扬。

心得二:外出培训心得体会

20xx-4-23至20xx-4-25日我有幸去上海参加了华东师范的“幼儿园有效教学观摩研讨”活动,见到了很多的专家,分享了她们的很多的教学观摩和名师专家的讲座。

本次的外出培训的分三天的教学活动观摩和专家讲座。

在本次的培训中,我们观摩了好多上海名师的教学活动。

如:上海名师袁晶晶的科学活动《放大镜》、上海名师顾莹的综合活动《鲜花彩虹》、特级教师应彩云在主题背景下的活动《犟龟》等。

她们的教学主要是研讨“主题背景”下的教学活动。

包括了绘本教学、集体教学、科学活动及专家们的教学活动设计与实施案例分析、新课程背景下的绘本教学的思考分享。

通过这次学习,我们更进一步了解了主题背景下新课改的发展方向、目标和一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,受益非浅。

下面是我通过培训获得的几个方面的体会:

一、教师应注重综合性和课程的整合

儿童的生活是一个不可分割的整体,儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的,在教学实践中,要综合各领域的知识进行活动设计,力求帮助幼儿获得完整的经验。

如:主题背景教学中班的综合活动《鲜花彩虹》,教师根据中班孩子的是非辨认的时期,采用了连词成句的语言发展阶段,用情感渲染、交流互动的形式促进中班孩子在课堂上的表达表现能力。

教师有效的提问来拓展幼儿的想象力,让孩子在活动过程中淋漓尽致的自由发言,使孩子们在情景中情感内化。

二、教学内容的问题引领恰到好处。

放弃任何框框和本本,尊重孩子,让他们尽情表露真性和梦想,然后教师进行观察分析,再是顺导性的教育,同时附上适当的强制和计划,这就是自然的教育。

如:中班袁晶晶老师的科学活动《放大镜》,教师用简洁的语言引出放大镜,让孩子们自由想象,并采用观察法尝试让孩子使用最主要的工具放大镜,从而推动了科学活动观察的主要性,值得我学习的是教师的回应策略非常的好,当孩子发生争议时,教师只是在一旁聆听这些观点,并尊重孩子们的意见。

关注孩子背后的思想,“你是怎么想的?”让孩子们在说出解决问题的方法的同时,说明自己是怎么想到要这样解决。

这样,老师就能够真实地了解孩子的想法,为后面的指导提供保证。

其实是教师提供孩子的一个梳理思路,完善假设的机会,将后面的探究活动引向一个明确的方向。

三、把绘本作为语言学习素材

绘本阅读过程中的语言学习有多种方式:可以听老师读、讨论、看图讲述,故事续编等。

教师在为孩子讲述故事的过程中,将自己对绘本内涵的感悟,对绘本文字的品味乃至自己对阅读的情感,通过声音、神情传达给孩子,给孩子以强烈的情感熏陶、无声的语言滋养与畅快的阅读享受。

我觉得王红裕老师的《熊叔叔的生日派对》很有感染力,教师在教学过程中让孩子猜想、讲述也是训练语言的有效方式。

从而尝试让孩子们理解相反词并能根据相反拓展成比赛的形式在游戏中学习。

最后“整体回归”这一环节中,也是一种非常好的训练语言方式。

四、新课程背景下绘本教学的思考,教师要学做会反思斟酌

绘本教学给我的启示是:首先应该“认真品读、梳理价值点、精准定位、选择教学点。

”教师要对照各年龄段的发展目标,寻找到与绘本中相对应的契合点,然后确定活动目标。

本次外出培训使我提高自我动机,我们要对已有经验与新知识的思维碰撞,让我们的观念有所改变。

有了亲身体验,让我们对新理念认识更加深刻。

因为有与导师的直接对话,让我们感受更多的教育教学风范。

我要向应彩云老师学习,学习她一步一步走,让我在教学方向更加明确、思路更加清晰、效果更加明显。

在日常教学中,我要不断地自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略,使我的专业素质在反思中不断的,有效的提高和成长。

以上就是我参加这次活动所收获到了,希望以后可以多参加这样的活动。

使我更快更好的成长起来。

心得三:外出培训心得体会

今年我出去学习了两次,一次职业健康业务培训,一次节能管理与技术培训,两个学习时间加起来不到十天,但对于我的启发很大,受益匪浅,并且使我对有些工作有了新的认识,对工作中存在的有些问题有了新的思考。

在工作中学习,在学习中成长,只有一个目的,那就是提高自身业务水平,能更好的服务于工作,指导于生活。

下面我就这两次学习的主要内容给各位汇报下。

一,职业健康业务培训

本次培训班是由省安监局主办,学习时间为8月21日至24日,学习内容分四个部分。

1,由省卫生监督所主任医师申秀芹主讲的企业职业健康监管,职业病防治法及相关法律法规;2,由西安市疾控中心主任医师袁永新主讲的职业危害因素分类,识别,评价和防治措施,职业病危害事故典型案例分析;3由兵器工业卫生研究所主任医师姜相阳主讲的企业建设项目职业卫生”三同时”监督管理;4,由航天总医院王岩主任医师主讲的职业健康监护知识培训。

这四位老师通过大量的事例给我们讲述了我国以及世界职业健康工作情况,语言通俗易懂,课程内容深入人心,听后使我对职业健康工作有了更进一步的了解,我相信这将对我以后的工作有很大的指导意义。

二,节能管理与技术培训

这是西安石油大学短期教育的一次专业性培训,由油田公司安质部组织,课程有1,化工节能原理和技术;2,油田管网技术;3,油田注水系统节能控制技术;4,生产节能与国家标准;5,用能单位能源利用状况报告填报系统。

学习时间为一周,内容极其丰富,涵盖了整个国家节能方面的知识,作为第一次接受节能知识培训的我,可谓求知若饥,接触到了很多专业性的节能技术与管理,使我对节能工作有了更高的认识。

在世界能源日益减少的形势下,节能工作势必更加重要,节约能源是我们每一个人的责任,杜绝浪费是我们每一个人的义务。

通过这两次有组织有目的的学习,我深感自己能力不足,在和来自各个单位的同志们交流后,对自己的业务工作有了更清晰的认识。

这两次专业性很强的学习,使我忽然产生这么一个想法,我开始在怀疑自己,为什么没有来学习之前,我自我感觉很好,反而学习之后,吸收了知识,我越觉得自己懂的越少,这就是所谓的”学得越多,不知道的越多”。

如果你去系统的学习一门学问,深刻地去钻研,你就会觉得什么叫做专业,如果你去深入的接触一位大师,促膝而谈,你就会体会到什么叫渊博。

学无止境,我希望通过更多的学习,来填充自己微薄的生命。

心得四:外出培训心得体会

非常感谢院领导给我这次外出学习的机会,通过这短短的40天时间,培训虽很短,从中学到的知识却使我受益匪浅,感触颇多,使我更深刻的认识到这份职业的精辟之处,在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自己的业务能力,认清了自身与其它医院护士所存在的差距,明确了自己今后的学习发展方向,为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。

现将外出培训学习所学总结如下:

1、业务技能方面有了进一步提高:

我们先后练了7项操作:无菌技术操作、静脉输液、心肺复苏、卧床病人更换床单、野战条件下心肺复苏、动态微光条件下静脉输液及微光静脉输液。

前期因为没有理论大家训练热情比较高,明着是以集训队为一体,可暗地里都是以个自利益为重,都想做到最好。

三所医院共有二十几人,分组练习还好,可一到晚上自由时间大家都争着到训练室练操作,场地少,人员多,每次为练都不开心,我们孔同志为了占场地好几次都不吃饭,在练每项操作的同时,大家都付出了许许多多,有人从荡板上摔下来过,有铺床时划破手的,有苦有甜大家都很认真,这些我从来没有见过的。

平时在科里上班觉得没啥,可随着环境与事态的改变,不由得感觉自己像是进了一个没有硝烟的战场,时刻会有人出现在你身边,告诉你:你被淘汰了。

经过每一轮的淘汰,使我更深的认清了事情的残酷性,我们单位就留下我们三个人,虽然每个人嘴上都不说,但是心里都明白,后期的训练都不言而喻,训练场由集训队搬到了大礼堂,分部领导委派贾萍贾主任给我们做指导,从细小至微处抓起,给我们每个人扣游击动作,怎么样的手法能把床单拉展,怎么样的手法能把床单角铺成标准的90度,内角达到45度,怎么样和病人沟通,怎么走路,怎么端治疗盘,怎么推治疗车,怎么拿输液架,怎样消毒瓶口与皮肤,共消毒几圈等等都有规定,就连走路多一步少一步都不行,让我们平时看起来无关紧要的东西,让贾主任一扣是漏洞百出,刚开始弄的我们都不会走路了,尽管这样可大家还是认认真真一遍一遍的练习。

练习铺床期间正好赶上分部领导去集训队视查工作,我有幸代表集训队学员演示了卧床病人更换床单,受到了分部领导的一致好评。

也由于大家手法不对经常不是把手划破就是把指缝弄劈,裂着好大的口子,直流血,但还是坚持,贾主任耐心细致的要求我们不能有一个废动作,脚底下的步子都是数出来的。

动态微光静脉输液在荡板上,一个大型的秋千,我和李静同志都有晕车的毛病,一上荡板就晕,平衡感极差,我从上面都摔下来好几次,为了克服抗眩晕,练习平衡能力,我们在荡板上从开始的5分钟到后面一点点的往上加,练习在上面跪,最后跪的膝盖都肿了,戴上护膝继续,终于经过反复练习时间可以在上面漂亮的完成这项操作,我相信任何成果都要有艰辛的付出,任何困难都难不倒有恒心的人,滴水穿石就是这个道理。

2、理论知识得到充实:

以前看书的时候总想着看完就完了,也就是为了应付某个考试而看,可通过这次培训,使我认识到医学领域里的理论知识就好比盖房子打的地基一样,需要相当的牢固、扎实。

是任何科研与操作的先决条件,要求相当的严谨,一环扣一环,理论两天考一次,一天要看100页左右,白天练操作晚上看理论,大家学习热情高,都是加班加点的看,看到晚上3点多,有的甚至看到4点都不睡觉,为了防止瞌睡每晚都要喝浓浓的'咖啡,都的落到别人的后面,我前面考试不理想,最后经过努力一次比一次高,终于考到了别人的前面,学习要讲究方式方法,不是单靠死记硬背,而是要理解性的记忆,要不然前记后忘,看了也是白看。

时间对于每个人都是公平的,就看你用来做什么,用贾主任的一句话,护士不应该只是会打针,会发药换液体这么简单,而是全面的发展,不能只依靠医生下医嘱我们去执行,在理论上也要充实自己,如果单是这样那要护士有什么用了,这些事情护工也会干。

现代网络信息化这么发达,病人的健康意识提高,病人提出的问题,你回答的不全或者是答不出来,人家上网一查比你知道的还多,你说丢不丢人,让病人想这护士是学医的自私连这点都不懂,这对我们的护士整体印象会大打折扣,所以一定要加强理论学习,把理论真正运用到实际当中,那定会得心应手。

3、整体形象与心理素质得到加强:

三分治疗、七分护理,这一点大家都不陌生。

护士的形象对于我们一线的护士更是非常重要,它代表着一个人的气质,品质,还代表着一个医院的形象,第一印象尤为重要可以使病人对你产生信任感,在集训队时我们从点滴练起,如何报告,声音响亮度,不能托音,怎么站姿,与病人沟通的语言听起来如何的简洁、亲切、委婉,操作要有形无声,动作优美利索,如何能节省时间,提高效率,还要时间提醒自己注意自己的形象,不管是比赛时的评委还是平时工作中的病人及家属,都使他们加深对我们的整体印象。

总之,通过这次培训学习,我付出了该付出的时间、精力,相比我所得到的知识、经验与感悟,后者更值。

在理论知识和实践技能方面都有了一定提高,更重要的是视野的开拓,思维的拓宽,理念的转变是我最大的收获。

总体实现了既定目标,在今后的工作中,我将结合培训所得,使自身工作得到进一步提高,结合我们的实际情况,以最好的方式在我院进行落实发扬。

心得五:外出培训心得体会

20xx年11月2日,我们早晨五点出发,一路风尘仆仆来到杭锦旗城镇中学,全天观摩了全校校容校貌,并听取了两位老师的示范课,城镇中学的校长对讲学稿的开发、试行、推广做了深入细致的介绍。

这一天匆匆忙忙,却收获颇丰。

下面就此谈几点认识。

1.讲学稿的设计

“讲学稿”设计要过好两关:一是学生关,教师要了解学生的学习意向、兴趣和主要困难,从而确定切实有效的教学对策。

二是教材关,教师要吃透教材的编写意图和知识结构,以及对不同层次学生的学习要求,解决因材施教、“差异教育”问题等。

就在很多学校感叹集体备课流于形式时,东庐中学的“讲学稿”恰恰是集体备课的有形成果。

为确保集体备课的质量,东庐中学要求每个备课组做到“三定三有”:定时间、定地点、定主备人;有计划、有主题、有记录。

学校还将此项规定纳入备课组长与教师的考核,一月一考核,使集体备课落到实处。

东庐中学的备课模式可以概括为:“提前备课、轮流主备、集体研讨,优化学案,师生共用”。

具体说来,教研组长会同备课组长确定主备教师和审核人,主备教师提前一周确定教学目标,选择教学方法,设计教学程序,将“讲学稿”草稿交备课组长审核;备课组长初审“讲学稿”后至少提前两天将“讲学稿”草稿发给全体组员,然后召集组员集体审稿,提出修改意见;主备教师按集体审稿的意见将“讲学稿”修改后交审核人审查,再由备课组长将审核后的“讲学稿”交分管领导审定,制成正式文本,发给每个教师一份。

教师上课前一天将“讲学稿”发给学生,任课教师对“讲学稿”再进行理解和补充,第二天师生共用“讲学稿”实施课堂教学,在上课前,教师必须抽批部分“讲学稿”,以了解学情,并进行最后的课前备课。

2.讲学稿的用处

除了教师的教案、学生的学案外,讲学稿还是学生的练习册。

东庐中学的教师除了“讲学稿”上的题目外,原则上不允许再布置课外作业。

对每份“讲学稿”教师要做到有发必收,有收必改,有改必评。

此外,学校对学生的成绩考评也紧紧围绕“讲学稿”。

东庐中学测试或考试时,教师通常从“讲学稿”上选择题目,引导学生利用“讲学稿”进行复习,达到“学什么,教什么;学什么,考什么”。

学生每隔一定时间后将各科“讲学稿”进行归类整理和装订,就成为很好的复习资料。

3.讲学稿优点

“讲学稿”关注学生的学,优化学习过程,教给学生自学的方法,培养学生自学的习惯,鼓励学生提出自己的观点。

运用“讲学稿”的教学活动打破了只用教案教学的常规做法,实现了课下与课上相结合,学案与教案相结合,学生自主学习与教师讲解诱导相结合,让学生自主、探究、主动地学习。

“讲学稿”改变了传统的“填鸭”式教学,把思维空间留给学生,把自学方法教给学生,把学习主动权还给学生,把自主时间还给学生。

“讲学稿”还使“学生的学习品质得到了优化。

按“讲学稿”的要求预习是一种主动的达标,要达标就应迎难而上,决不轻易放弃。

经过努力,绝大多数学生都能实现目标。

这样,中等生、学困生也逐步树立了自信。

总之,讲学稿是集教案、学案、笔记、作业、测试和复习资料于一体的师生公用的教学研究文本,是教学研究合一的载体。

它的可操作性强、实效性高,推广面广。

值得一用。

外出培训心得体会(汇总18篇)篇八

非常感谢院领导给我这次外出学习的机会,通过这短短的40天时间,培训虽很短,从中学到的知识却使我受益匪浅,感触颇多,使我更深刻的认识到这份职业的精辟之处,在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自己的业务能力,认清了自身与其它医院护士所存在的差距,明确了自己今后的学习发展方向,为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。现将外出培训学习所学总结如下:

我们先后练了7项操作:无菌技术操作、静脉输液、心肺复苏、卧床病人更换床单、野战条件下心肺复苏、动态微光条件下静脉输液及微光静脉输液。前期因为没有理论大家训练热情比较高,明着是以集训队为一体,可暗地里都是以个自利益为重,都想做到最好。三所医院共有二十几人,分组练习还好,可一到晚上自由时间大家都争着到训练室练操作,场地少,人员多,每次为练都不开心,我们孔同志为了占场地好几次都不吃饭,在练每项操作的同时,大家都付出了许许多多,有人从荡板上摔下来过,有铺床时划破手的,有苦有甜大家都很认真,这些我从来没有见过的。平时在科里上班觉得没啥,可随着环境与事态的改变,不由得感觉自己像是进了一个没有硝烟的战场,时刻会有人出现在你身边,告诉你:你被淘汰了。

尽管这样可大家还是认认真真一遍一遍的练习。练习铺床期间正好赶上分部领导去集训队视查工作,我有幸代表集训队学员演示了卧床病人更换床单,受到了分部领导的一致好评。也由于大家手法不对经常不是把手划破就是把指缝弄劈,裂着好大的口子,直流血,但还是坚持,贾主任耐心细致的要求我们不能有一个废动作,脚底下的步子都是数出来的。动态微光静脉输液在荡板上,一个大型的秋千,我和李静同志都有晕车的毛病,一上荡板就晕,平衡感极差,我从上面都摔下来好几次,为了克服抗眩晕,练习平衡能力,我们在荡板上从开始的5分钟到后面一点点的往上加,练习在上面跪,最后跪的膝盖都肿了,戴上护膝继续,终于经过反复练习时间可以在上面漂亮的完成这项操作,我相信任何成果都要有艰辛的付出,任何困难都难不倒有恒心的人,滴水穿石就是这个道理。

以前看书的时候总想着看完就完了,也就是为了应付某个考试而看,可通过这次培训,使我认识到医学领域里的理论知识就好比盖房子打的地基一样,需要相当的牢固、扎实。是任何科研与操作的先决条件,要求相当的严谨,一环扣一环,理论两天考一次,一天要看100页左右,白天练操作晚上看理论,大家学习热情高,都是加班加点的看,看到晚上3点多,有的甚至看到4点都不睡觉,为了防止瞌睡每晚都要喝浓浓的咖啡,都的落到别人的后面,我前面考试不理想,最后经过努力一次比一次高,终于考到了别人的前面,学习要讲究方式方法,不是单靠死记硬背,而是要理解性的记忆,要不然前记后忘,看了也是白看。时间对于每个人都是公平的,就看你用来做什么,用贾主任的一句话,护士不应该只是会打针,会发药换液体这么简单,而是全面的发展,不能只依靠医生下医嘱我们去执行,在理论上也要充实自己,如果单是这样那要护士有什么用了,这些事情护工也会干。现代网络信息化这么发达,病人的健康意识提高,病人提出的问题,你回答的不全或者是答不出来,人家上网一查比你知道的还多,你说丢不丢人,让病人想这护士是学医的自私连这点都不懂,这对我们的护士整体印象会大打折扣,所以一定要加强理论学习,把理论真正运用到实际当中,那定会得心应手。

三分治疗、七分护理,这一点大家都不陌生。护士的形象对于我们一线的护士更是非常重要,它代表着一个人的气质,品质,还代表着一个医院的形象,第一印象尤为重要可以使病人对你产生信任感,在集训队时我们从点滴练起,如何报告,声音响亮度,不能托音,怎么站姿,与病人沟通的语言听起来如何的简洁、亲切、委婉,操作要有形无声,动作优美利索,如何能节省时间,提高效率,还要时间提醒自己注意自己的形象,不管是比赛时的评委还是平时工作中的病人及家属,都使他们加深对我们的整体印象。

总之,通过这次培训学习,我付出了该付出的时间、精力,相比我所得到的知识、经验与感悟,后者更值。在理论知识和实践技能方面都有了一定提高,更重要的是视野的开拓,思维的拓宽,理念的转变是我最大的收获。总体实现了既定目标,在今后的工作中,我将结合培训所得,使自身工作得到进一步提高,结合我们的实际情况,以最好的方式在我院进行落实发扬。

外出培训心得体会(汇总18篇)篇九

4月23-24日,我有幸参与了临沂市学校数学优质课评比活动,作为一名青年老师,任何次外出听课都是我学习的大好机会。此次活动在临沐县进行,在这两天的时间里我们听到了“不同风格〃、“不同版本〃教学优质课,我受益匪浅、感受颇多。

十六位老师的授课,各具特色、亮点纷呈,充分体现了各个地区的先进教学水平,这些优质课无论是在学问结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素养训练观念,充分体现了以同学为本的训练理念,为同学供应了感受生活、表现才艺、培育品德以及学习、积累科学文化学问的宽阔空间,切实做到了“让同学在学习中感受美、让同学在生活中制造美、让同学在社会中实践美"。

这次培训让我学到了很多新的学问,在今后的训练教学工作中,我要努力学习,不断提高自己。通过学习我熟悉到老师自身的良好素养是上好课的重要前提和基本保证。在这几天的听课中我发觉他们都有几个共同特点:

1、老师角色定位精确。整堂课中老师始终以一个合、伙伴、伴侣引领孩子们走进课堂进行学习,始终微笑面对同学,给同学一种亲切感,拉近了师生间的距离。

2、老师们的语言精确规范。只有做到这一点,才能保证同学对课程的理解,才能调动同学的乐观性和参加性。

3、老师教态亲切,表情丰富,有很强的艺术表现力和感染力,课堂的组织、调控力量更能体现老师的艺术功力丰厚,在课堂上能够敏捷应变,左右逢源。

要想上好一堂课,首先老师对教材的解读特别重要,如何精确制定教学目标,深切领悟教材的编排意图,是我们每个老师备课时要认真钻研的一个重点。执教这些课的老师,每个人对教材的使用都是制造性的合理编配,更有着自己独特的实践设计。

其次老师的备课应把握“老师、同学、教材〃三位一体的关系,同学始终是课堂参加的`主体,任何教学环节的设计都不能脱离生活、脱离同学。本次听课的一个突出的感受是各位参赛老师在“备同学〃这环节上尤为突出,由于老师使用的同学都不是自己所教的同学,在这一环节上更体现了老师的高素养和课堂应变力量。

在优质课的竞赛中,老师的基本功尤为重要,参赛的大部分老师的基本功特别扎实,在她们的课中,无论是老师的表演,还是老师的语言、教态,都显示了一个专业老师扎实的教学素养。

详细到一节课上我认为有以下特点值得我们学习:

小组教学要落到实处,小组合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动,组内互助合作,组间评比竞争,能有效做到生生互动、师生互动,责任分工明确,又相互依靠,这有利于培育同学的自办法识、合作意识、竞争意识等,促进每一个同学的身心全面健康进展。新课改后,小组合作学习成了课堂上的主要组成部分,但是许多时候我们看到的小组合作学习只不过是一个花架子:我们光知道小组合作学习的含义,操作起来却不能落到实处,比如:许多时候我们听到的公开课上,老师出示了问题后同学就以小组为单位开头争论、学习,在听课老师看来同学乐观参加,课堂气氛甚是活跃,但是这些只不过是一些表面现象,学习争论后并不知道自己学到了什么,所以说这是华而不实的,是我们在今后的教学中应当杜绝的。在今后的教学中我们可以依据自己学校的教学实际学习、借鉴。

总之,在每节优质课中,都能感受到每位授课老师的独具匠心、周密细致,每堂课都有或多或少的闪光点供我学习、借鉴。我会吸取其中的精华,并尝试运用到以后的课堂教学过程中,逐步地提高和完善自己的音乐教学,让同学学的更轻松、更开心。新课改的道路是漫长的,在今后的教学中我会不断向老师们学习,不断地提升自身素养,努力促进自己的专.业成长,让自己的课堂教学越来越成熟。

外出培训心得体会(汇总18篇)篇十

感谢学校给予这次外出学习的机会,20__年4月非常有幸能够参加由福建教育学院主办的20__年的国培计划。这次计划主要分为三种形式:跟岗学习、集中研修、厦门集中游学。培训的内容多样,有教育专家的理论讲座,有校长的培训讲座,和到校园文化参观学习。这次学习给我们正在成长的教师创建了一个学习交流和反思的机会,不管是从教育理念到课堂教学,从备课到听课、评课,还是从专业知识到核心素养,从教育发展到教学改革等都将是一次新的认识。

首先,和大家分享在福州高级跟岗学习的一些体会。

福州高级中学是一所重点中学,师资力量非常雄厚。每个老师上课的方式非常独特,在那里待了两周,老师把他们上课的常态化展现得淋漓尽致,每个老师上课的内容很有深度,功底扎实,专业能力强,语音语貌非常标准就像磁带里的录音一样。听完课后,都反思自己,应该怎样讲才能让我们的学生听明白,学进去,而不是讲了就忘,一做就错。

在福州学习期间,福州的有位老师告诉我说:‘’对于我们这边的学生,基础知识很重要,教材的学习也很重要。”掌握教材中的重难点,让学生从不知到知,从知到理解的一个过程。

另外一点,他们学校如果有新老师的汇报课,有的观摩课,组上的老师都会帮助不上课的老师进行磨课,差不多三周的时间,得出来的精品课就会上传一师一优。

第二、学会反思、学无止境。

叶澜说过:“一个老师一辈子只写教案,只能成为一名教书匠,不可能成为,如果一个教师写三年的教学反思,就可能成为。”作为一名年轻教师,每听完一节课,每上完一节课,都应该善于反思,在学习中反思,在反思中学会总结。古今中外的教育没有统一和一层不变的模式,需要在实践中不断创新才能发展,在不断交流和学习中才能不断进步。

另外,在听了21场讲座中,专家们都提到了一个关键词就是多读书,读好书,读书学习是教师专业成长的加油站。所以,作为一名教师,要有一个系统的内容,在给学生一杯水的同时,让自己有一条河,不断更新。

教师也是一名教书匠。作为一名教书匠,就要有匠心精神,匠心精神表现在锲而不舍上,每件与众不同的好东西,其实都是无与比寂寞的勤奋为前提的,要么是血,要么是汗,要么是所有青春好时光。教书育人也是如此。

总之,这次“国培”学习培训使我理清了教学思路和提高了教育认识,真正感受到我国不同地区在教育教学方面的较大差距和落后地区教师自身的不足。受益非且,每一场专家讲座、每一段学习活动、每一节听课上课、每一句经典名言、每一个教学案例、每一栋建筑文化、每一所校园文化、每一条教学经验、每一次教学探讨和学习笔记都是宝贵的财富。教无定法,学无止境,只有终身学习并不断创新的教师才是合格的人民教师。另外,作为年轻教师的我们,要相信,如果你在行动,就一定能看到自己的成长。

外出培训心得体会(汇总18篇)篇十一

上月我参加了中小学班主任培训,听了优秀班主任的案例分析和专家的点评,真是受益非浅。班级是由一个个生龙活虎,各具个性的学生组成,他们智力发展水平,文化素养,道德品质修养文明行为习惯方面都存在着较大差异,而班级管理是学校管理的一个有机组成部分,班级管理效果如何,直接影响整个学校的工作,怎样才能使这群独具个性,差异较大的孩子,组成群众具有团结向上,有很强凝聚力,这将是班主任工作的一个重要方面,下面谈谈学习后的几点体会:

一、学会欣赏、相互信任

学生是一个活泼的生命个体,他们有自己的思维与追求,他们希望得到外界的信任,期待着收获的肯定和赞誉。希望是人不断追求的起点,应信任学生,对他们充满希望,唤醒他们的自主意识,激发他们的学习热情,实现自我教育,按照老师的意向投入学习,处理好学习、生活、工作各方面关系,使整个班级朝共同的目标努力,产生强大的凝聚力。优秀教师在讲座中举了非常生动的案例,专家也作出了细致的点评,让我们在自己的身边看到了信任的重要性。

二、走进学生心灵,做学生的良师益友

步,为做好思想教育工作奠定坚定的基础,运用积极情感的感染性、激励性和动力性,善于动之以情,感化教育做到春风化雨,润物无声,教育是心心相印的话语,惟独从心里发出话语才能达到心的深处。爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,民主的爱等等,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。因此,只有真情和激情才能在教师与学生之间产生互相感染的效应从而使教师的教诲畅通无阻的滋润学生的心田。

三、平等对待、共同管理

教育的目的在于培养人,使受教育者在教育过程中不断提高,健康成长,从现代社会发展的需求来看,实现这一目标,非常重要的是培养学生的自信心和成功心态,培养学生的竞争意识,合作精神,使学生能对自己未来事业的成功始终充满信心,敢于面对现实,不懈努力,敢于面对人生的种种挑战,通过有效利用社会的条件和与他人的合作,去赢得合理目标的实现,我们应该“给学生一些权利,让他们自己去选择;给学生一些机会,让他们自己去体验;给学生一点困难,让他们自己去解决;给学生一个问题,让他们自己找答案;给学生一种条件,让他们自己去锻炼;给学生一片空间,让他们自己向前走”,因此班主任必须作好引导工作,让学生自己管理好自己。

使每一位同学都有当干部的机会,既服务了同学,又锻炼了自己的能力,通过亲身尝试使他们了解自己平时存在的问题和缺点。这对一年级孩子来说是很大的促动,对于那些平时难于管理好动不守纪律学生,在他们的管理中会出现不遵守纪律,不按时完成作业不积极参加活动,不认真做操的学生的确会令人生气心烦,这样联想到自己平时的表现就会感觉到惭愧,在以后就会多加注意少犯错误,服从管理,遇到问题时先由学生说出解决的办法,老师给予正确的引导,再去处理。这样不仅可以锻炼他们的能力,还可增强他们的信心,强化他们的组织纪律性,有了一定的约束能力,这种管理模式充分发挥了同学们的合作精神,充分利用了不同个性学生间的互补性,能有效地促进个人与集体的同步发展。

四、学高为师、身正为范

关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中,为了使每位同学都能认真、负责地完成任务,我首先拿起一块抹布,带头擦玻璃,并力求擦的干干净净;行动是无声的语言,不需要任何鼓动性的语言,就已充分调动起学生的劳动积极性,都自觉地按照老师的分工,热火朝天地干起来。事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为;告诉学生要尊重他人,语言文明,自己却满口粗言秽语,学生也就不可能的到好的纠正。教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果。

这次培训对我今后教育教学工作帮助很大,我将继续努力学习,更好地投入到工作中。班主任的工作是平凡而繁琐的工作;班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

外出培训心得体会(汇总18篇)篇十二

为期一周的培训结束了,我们试验班的各同仁满载而归地踏上了回家的路途。回忆这短短几日的学习时光,我们感觉收获颇丰。

这次公司给我们提供机会出去学习,目的在于想让我们在二次继保这一块能够快速地成长起来,独立的完成调试工作。无论是对仪器设备原理地理解还是熟练地操作调试仪器,公司领导对我们寄予了很大的期望,我们肩上的担子也不由得的沉重起来。只有靠努力学习来回报公司对我们的栽培。

培训的地点就设在了广东昂立自动化公司的技术部。因为我们今后的试验都将用到昂立公司产的onlly-a系列计算机自动化(继电保护)测试调试系统v8.02的仪器,如何运用此仪器来进行测试调试就成为我们这次学习的主要内容。

为我们讲解的是昂立的王师傅。他为了使我们更快更好的“吃透”设备。首先大概的给我们说明个实验的原理及内容,再结合实际的操作演示,系统化的介绍。从抽象到具体,从理论到实操。我们也是通过听、看、练来加深印象。不时的也会与王师傅进行交流。以下就是介绍我们学习操作装置的型号和主要试验内容。

nrrcs-901超高压线路成套快速保护装置是220kv及以上超高压的线路保护装置。而我们的调试具体的分为工频变化量阻抗调试、距离保护、零序保护这三项。王师傅告诉我们做各项调试实验之前都应该要进行仪器dsp采样,通过设定电流电压值给装置,检查装置采样值是否与仪器值相符,这样可以判定接线是否有误。如果接线有问题那接下的试验就无法再进行下去。然后还应在保护屏柜中设定保护定值以及保护压板(包括软压板和硬压板)。相应的软压板应该设置为“1”,其他的均设为“0”;在保护屏上,仅投相关的硬压板,以防其他信号干扰试验。

型号nrrcs-943保护装置上主要做了纵联差动保护调试(单端测试)。在这里要特别的说明一点,本调试试验整定电流id:取“差动电流高定值/2=1.0a”。因为采用通道自环测试,自发自收的方式故保护计算出的差流icd=2*id。

对于型号nrrcs-978g2变压器成套保护装置,主要保护为差动保护,而在变压器差动保护中测试的项目主要有比率差动和谐波制动。比率差动主要原理:由制动电流和差动电流根据制动方程和差动方程自动计算出变压器各测所需输入的电流值,并且可以采用扫描的方法扫描出动作边界,自动计算出比率制动系数。谐波制动是变压器在空载合闸时,由于铁芯内的磁通不能突变,所以会产生一个很大的暂态直流磁通分量叠加在稳态磁通上,从而导致变压器铁芯的严重饱和,在变压器的合闸侧形成一个很大的励磁涌流。由于励磁涌流只存在于变压器的一侧,所以巨大的涌流成为巨大的不平衡电流,可能会导致比率制动误动作。而装置采用三相动电流中的二次谐波、三次谐波的含量来识别励磁涌流。

之后我们还在rcs-915ab母线保护装置上做了母线的差动保护和rcs-941上做低周减载调试。母线的差动保护原理类似于变压器的差动保护。只是在仪器接线上和保护定值以及压板定制设定有所不同。低周减载保护是当电力系统出现严重的有功功率缺额,通过切除一定的非重要负荷来减轻有功缺额的程度,是系统频率保持在事故的允许范围之内,保证供电可靠性。

通过的这么多调试的学习,肯定是先从不懂到不熟悉再到熟练的这一个过程。只有先弄懂保护的原理,再经过多次的操作练习,才能慢慢的上手。所以回去之后还是要在以后的工作中不断的摸索和尝试,在实践中学习,在学习中进步,真正的实现独立完成继保各项调试工作。

外出培训心得体会(汇总18篇)篇十三

今年我出去学习了两次,一次职业健康业务培训,一次节能管理与技术培训,两个学习时间加起来不到十天,但对于我的启发很大,受益匪浅,并且使我对有些工作有了新的认识,对工作中存在的有些问题有了新的思考。在工作中学习,在学习中成长,只有一个目的,那就是提高自身业务水平,能更好的服务于工作,指导于生活。下面我就这两次学习的主要内容给各位汇报下。

一,职业健康业务培训。

本次培训班是由省安监局主办,学习时间为8月21日至24日,学习内容分四个部分。1,由省卫生监督所主任医师申秀芹主讲的企业职业健康监管,职业病防治法及相关法律法规;2,由西安市疾控中心主任医师袁永新主讲的职业危害因素分类,识别,评价和防治措施,职业病危害事故典型案例分析;3由兵器工业卫生研究所主任医师姜相阳主讲的企业建设项目职业卫生”三同时”监督管理;4,由航天总医院王岩主任医师主讲的职业健康监护知识培训。这四位老师通过大量的事例给我们讲述了我国以及世界职业健康工作情况,语言通俗易懂,课程内容深入人心,听后使我对职业健康工作有了更进一步的了解,我相信这将对我以后的工作有很大的指导意义。

二,节能管理与技术培训。

这是西安石油大学短期教育的一次专业性培训,由油田公司安质部组织,课程有1,化工节能原理和技术;2,油田管网技术;3,油田注水系统节能控制技术;4,生产节能与国家标准;5,用能单位能源利用状况报告填报系统。学习时间为一周,内容极其丰富,涵盖了整个国家节能方面的知识,作为第一次接受节能知识培训的我,可谓求知若饥,接触到了很多专业性的节能技术与管理,使我对节能工作有了更高的认识。在世界能源日益减少的形势下,节能工作势必更加重要,节约能源是我们每一个人的责任,杜绝浪费是我们每一个人的义务。

通过这两次有组织有目的的学习,我深感自己能力不足,在和来自各个单位的同志们交流后,对自己的业务工作有了更清晰的认识。这两次专业性很强的学习,使我忽然产生这么一个想法,我开始在怀疑自己,为什么没有来学习之前,我自我感觉很好,反而学习之后,吸收了知识,我越觉得自己懂的越少,这就是所谓的”学得越多,不知道的越多”。如果你去系统的学习一门学问,深刻地去钻研,你就会觉得什么叫做专业,如果你去深入的接触一位大师,促膝而谈,你就会体会到什么叫渊博。学无止境,我希望通过更多的学习,来填充自己微薄的生命。

外出培训心得体会(汇总18篇)篇十四

外出培训是指在工作或学习期间,为了提高个人能力和技能而离开常规环境去参加培训或学习。在外出培训期间,我们不仅能够学到新的知识和技能,同时也能够拓宽视野,结交新的朋友。下面我将分享我参加外出培训的心得体会。

首先,在外出培训中,我体会到了与日常工作学习环境不同的氛围和气氛。平时,我们往往囿于一种固定的环境,面对的是久经磨砺的工作和学习。而外出培训打破了这种固定模式,给了我一个全新的学习和交流平台。我身处的环境不再是局限于办公室或教室,而是一个更加宽广的空间。这使得我更加放松,容易接收新的知识和经验。我还结识了来自不同单位和学校的朋友,在他们的身上我看到了不同的价值观和思维方式。这些不同的观点和想法与我进行了深层次的思考和交流,开拓了我的视野,让我从不同的角度看待问题。

其次,在外出培训的过程中,我充分感受到了自身的成长和进步。在参加培训之前,我意识到自己在某些方面的不足和不成熟。而在培训中,我不断地接触到新的知识和技能,并付之实践。我认真听讲,积极参与讨论,与他人进行交流。通过与他人的对比和碰撞,我发现了自己的不足,并逐步加以改进。在实践环节中,我克服了困难和挑战,成功地完成了任务。我发现自己在培训结束时比之前有了明显的进步,知识和技能得到了提高。这种成长和进步的感受让我更加有信心面对未来的工作和学习。

再次,外出培训也让我重新审视了自己的职业规划和个人定位。在培训中,我结识了许多优秀的人才,他们的职业发展和人生经历都给予了我很多启发。我在交流中了解到了许多同行的最新情况和趋势,也发现了自身在职业规划上的盲点和不足。通过深入的讨论和思考,我重新审视了自己的职业目标和职场竞争力。我决定制定更合理的职业规划和更明确的目标,并且为之努力奋斗。

最后,外出培训也给我带来了很多美好的回忆和友情。在培训期间,我与同学们一起学习、工作和玩乐,共同经历了许多难忘的时刻。我们互相帮助、支持和鼓励,共同成长。我们一起探索了未知的领域,克服了各种困难和挑战。这些团队合作和集体凝聚力的培养让我深受感动。我们也建立了许多深厚的友谊,在之后的工作和学习中相互支持和帮助。这些美好的回忆和友情将伴随我一生。

总之,外出培训是一次宝贵的机会,让我们在创新和发展的氛围中实现自我突破和提升。正是在这样的培训中,我们能够领略到更为广阔的天地,接触到更多的新知识和技能。通过与他人的交流和碰撞,我们不断地发现自己的不足,并不断努力去改进。这样的培训也让我们重新审视了自己的职业规划和人生目标。最重要的是,外出培训让我们结识到了更多优秀的人才,建立了深厚的友情。这些心得体会将成为我人生中重要的财富,激励我不断前行。

外出培训心得体会(汇总18篇)篇十五

10月20日,我非常荣幸的与来自河北省各县区的多名幼儿园园长参加了“河北省国培计划幼儿园园长能力提升短期集中培训”项目,走进了河北师范大学这座美丽的校园。

在培训中心领导、老师们的精心安排下,培训活动组织严密、管理严格,容量大、节奏快、培训形式多样,有专题讲座、经验交流、小组讨论、实地观摩考察等方式,专家教授和优秀园长们的讲座有如醍醐灌顶,充满着个性魅力,使我受益匪浅、感受颇深。

首先是教育学院的范明丽教授的讲座,使我对“读懂儿童游戏观察与分析”有了进一步理解。当天下午,河北师范大学的龚蓉教授的走进幼儿的心理世界专题讲座,教授用丰富的阅历、风趣幽默的话语,将当前学前教育的政策以及幼儿园管理中教师队伍建设与培养阐述得淋漓尽致,也使我们对学前教育的未来充满了信心,作为我县的一所公办幼儿园,如果要有大的发展,必须要大力抓好教师的队伍建设和教师的专业素质培养。

只有立足于园情,抓准幼儿园发展的瓶颈;聚焦在教师,促进队伍的专业成长和自我发展;落实到孩子,确保孩子健康快乐成长这一核心,才能真正提高办园质量。

无疑,河北师范大学为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队,他们都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。不同风格的老师讲课,让我们每一天都听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞,每天的感觉是幸福而又充实的。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识,教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训,我开阔了视野,学到了很多新的教育理念和理论,从思想上受到了很大的鼓舞,这将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用。

回顾自己的学习历程,既洋溢着成功的喜悦,也充满着探索的艰辛;既是一个学习的过程,也是一个享受的过程。在这个过程中,我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及差距所在,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的原动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。

外出培训心得体会(汇总18篇)篇十六

近年来,随着社会的发展和竞争的加剧,培训已经成为了提高自身素质和适应社会需求的重要手段。而外出培训,作为一种更加全面和深入的培训方式,给我们提供了更多的机会和挑战,让我们更好地学习和成长。下面,我将从参与外出培训的体验、收获和感悟这三个方面,谈一谈我对外出培训的心得体会。

参加外出培训是一次全新的体验,在新的环境中和不同的人交流互动,给了我很大的刺激和启迪。首先,外出培训让我接触到了不同领域的专家和同行,并从他们身上学到了很多实用和有效的知识和技能,这对我未来的职业发展有着很大的帮助。其次,外出培训也给了我交流的机会,我可以与来自不同地区、不同行业的人们进行互动,分享对工作和生活的看法,拓宽了我的视野。最重要的是,通过外出培训,我还能锻炼自己的应变能力和团队合作能力,不断挑战自我,提高自己。

参加外出培训,我收获颇多。首先,我学会了如何更好地与人沟通和合作。在与不同地区、不同行业的人交流中,我了解到每个人都有自己独特的观点和思维方式,而通过与他们的交流,我不仅能够更好地理解他们的观点,还能够从中获得新的灵感和启发。其次,外出培训还让我了解到自己的不足之处,并激发了我改进和提升的决心。在与优秀的专家和同行交流的过程中,我看到了自己与他们的差距,但同时,我也看到了自己的潜力和可发展的方向,这给我带来了很大的动力和信心。最后,通过外出培训,我还结识了很多志同道合的朋友,他们在我成长的路上给予了我很大的支持和鼓励。

通过外出培训,我对于未来的发展和学习方向有了更加清晰和明确的认识。首先,我意识到要不断学习和提升自己的能力是一个持续而长久的过程,只是一次培训远远不够,我们需要时刻保持学习的状态,积极参加各种培训和学习活动。其次,我明白了要在职业道路上有所突破和发展,就必须要不断拓宽自己的知识和视野,加强对行业和领域的理解和把握。最后,我认识到培训不仅仅是获取知识,更是一种思维方式和方法论的转变,只有真正理解和应用所学的知识,才能够使其产生实际的效果和意义。

第五段:总结。

总之,参与外出培训给我带来了全新的体验和机会,让我学会了与不同人合作和交流,收获了更多的知识和技能,也有了对未来发展的更深刻的认识和规划。我相信,在未来的学习和工作中,我将把外出培训带给我的经验和收获转化为自己的实践和行动,不断提高自己,迈向更高的目标和层次。

外出培训心得体会(汇总18篇)篇十七

通过学习有关社会当前经济体制改革,扩大招商引资力度,加强党的执政能力建设,建设服务型政府,构建和谐社会等基本理论,使自己在看到祖国改革开放以来取得的巨大成就的同时,清醒地认识到当前国家面临的各种困难和问题,增强了立足本职、服务群众的紧迫感和责任感,同时更深化了对构建和谐新疆规划提出的背景、目标、原则以及任务的理解,进而能够从社会发展的大背景和构建和谐社会的高度来重新审视自己的工作定位。我深深感到:只有站位高,定位准,工作才能有实效,有突破。

通过培训学习、讨论交流、撰写心得体会等多种形式的实操锻炼,使自己在亲身投入,学习体验、展示交流的过程中,综合能力得到了一定的提高。活跃的课堂气氛,为大家提供了彼此了解认识的机会,展现了每个人的优势,锻炼了每个人的能力,强化了责任意识,培育了团队精神,增进了同学间的友谊。

通过教授们的细心讲解,在组长的带领下在同学们的支持和帮助下,组织协调和沟通能力都有所提高,同时也看到了自身存在的不足。通过课后讨论,锻炼了我的逻辑思维能力、语言表达能力,并从中学到了他人的优点和长处,使自己对老师讲授的管理者的政治素质、行政能力及法律素质等理论知识有了更深刻的认识,我认为政治素质是前提,行政能力是基础,法律素质是保证,除此之外,还必须要具有良好的道德素质、人格魅力及健康心理,只有这样才能更好地胜任职位要求。

通过学习“领导心理学,领导方法与领导艺术”等课程内容,提示自己在今后的工作中,要努力实现思维方式、工作作风、工作方法的转变。牢固树立现代思维方式,既要做公共汽车司机,又要学会做出租汽车司机,面对千变万化的情况和需求,善于运用创造性思维、敏捷性思维、多维性思维,来分析、解决问题和矛盾,提高执行力。要抓住“人”这个中心,做到五个学会,即:学会调适、学会分享、学会宽容、学会激励、学会沟通,从而使领导行为人性化,管理效能最大化。

以上汇报的是自己参加培训后的主要收获,下面再谈一点自己的体会和感受。

在本次培训中,所有学员都能够认真听课,踊跃发言,积极讨论。我的体会是:尽快使自己较好地融入班集体,做热心关心集体,真心关爱他人,适时展示自我的局内人。我们这次培训共有50余名同志参加,除了本单位一同培训的同志外,应该说对老师和绝大多数同学都是非常陌生的。班级是临时组建,老师和同学多是素未谋面,且学习后又将各奔东西,如何使自己真正融入这个集体,做一名局内人,是对全班所有同学的一个考验。我想我经受住了这次考验,并且得到老师和同学的认可。

我认为,不管是临时的、相对松散的团队,还是长期工作、学习的单位、集体,我们都应有做局内人的意识和行动,一是要热心的关心这个集体,关心它的前途和发展,积极投身其各项工作、学习和活动,努力为它增光添彩;二是要真心关爱他人,这个他人包括领导和同事等,正如照镜子的道理一样,你对着镜子微笑,你看到的必然是一张笑脸。因此,真心的去关爱他人,你必然也会享受到他人真心的关爱。三是要适时的展示自己,我想,适时的展示绝不是张扬和张狂,相反它是使领导和同事们更进一步了解我们的一个重要也是必要的途径,同时也是我们发掘自身潜能、证明自己能力的渠道之一。

总之,通过这次培训学习,自己感到不仅学到了理论知识,更重要的是获得了实践的方法,提升了工作的能力。今后我要努力排除自我放松的惰性,不断强化自主学习的内动力,从多种渠道扩展知识结构,使自己不断扩充知识的总量、质量、流量,转化为知识增量,从而获得持续发展的综合能力。要在实践中不断锤炼决策、协调、创新等行政能力,特别是自觉反思总结的能力,做到“勤学、勤思、勤问、勤写”,努力使自己成为领导的参谋助手,同事们的合作伙伴和益友。

以上是我参加本次培训学习的汇报总结,请领导和同志们指正。

外出培训心得体会(汇总18篇)篇十八

20xx年x月,我参加了公司科级干部培训班。公司领导花费了人力、财力、精力为我们提供非常好的学习机会,此次培训课程安排得比较丰富:沟通技巧;学会感恩、担当责任;管理技能提升等等,学习期间,我始终抱着认真的态度,学习的心态去体会所学内容。这次培训班尽管时间短暂,但课程设计较为合理,老师水平非常高,学习内容也比较丰富,为我们提供了一次难得的充电机会,使我们开拓了视野、增长了见识。

沈阳大学刘丹导师主讲的“学习沟通永不嫌迟”,主要是对客户的沟通技巧到与上下级的沟通、平级沟通等要诀等等,给了我很多启示,在日常工作中我比较愿意与同事沟通,但不太讲究方法,有时会让对方感到不太尊重他,这是我需要改进的地方。

在听取辽宁大学李显东教授主讲的“学会感恩、担当责任”中,回想四年来井下作业公司的风雨历程,我感慨万千。公司在这四年中规模由小到大、实力由弱到强、管理由粗到细,这是公司领导带领我们全体员工卧薪尝胆、奋发进取所取得的成果,领导勇于承担责任,员工尽心尽力工作,想到这些,心中确实充满对企业、对领导、对同事的感激之情。

作为公司员工,也需要承担起本职岗位的一份责任,尽职尽责地做好每项工作。

沈阳农业大学郑立梅主任讲授了“管理技能提升”,这节课很贴合我公司精细管理、管理提升的目标,这些内容听起来都似曾相识,公司领导在各种会议中经常对科级干部、基层干部做过此项培训,所以我感到接受起来很顺畅。进一步强化了服务大局的意识,清楚了公司发展由粗放型向精细化管理转变的意义。

总之,通过学习我感到要想成为一名合格的科级干部,应做到:

1、在工作中要有大局意识;

2、具备较强的执行力;

3、对工作中遇到的问题要善于做出正确抉择;

4、善于沟通;

5、具备开拓创新能力;

6、擅于学习。

感谢公司给了我们这次学习的机会。我会把所学到的知识用于实际工作中,完成好每项工作,为公司的发展进一份力。

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在培训中,我学到了很多实用的技巧和方法,这将对我的工作产生积极的影响。以下是小编整理的一些培训心得体会范文,供大家参考和借鉴。作为教师深感责任重大,对学生严格要
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心得体会可以帮助我们更好地记录、回顾和分享自己的学习和成长经历,同时也是对他人的一种启示和帮助。心得体会是一种宝贵的经验总结,以下是一些优秀的范文,希望能对大家
英文是全球通用的语言之一,掌握好英文对于我们的职业发展非常重要。以下是小编为大家精心整理收集的英文学习资料,希望对大家有所帮助。法定代表人:___。住址:___
心得体会是一种对自己在学习和工作生活中的经历、感悟和收获进行总结和概括的文字材料,通过写心得体会可以帮助我们更好地反思和总结自己的成长和经验。心得体会范文3:通
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优秀作文是作者多年积累和不懈努力的结晶,是智慧和灵感的完美结合。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望对大家的写作有所启发。敬爱的诸葛孔明先生:您好!当我读了
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心得体会的撰写可以激发我们对于学习和成长的动力和热情。为了帮助大家更好地写心得体会,小编为大家准备了一些经典案例,希望能够给大家一些启示。第一段:介绍诚信考场的
通过写培训心得,我们可以深入挖掘培训过程中的亮点和问题,为今后的学习和发展提供参考和借鉴。接下来是一些优秀学员的培训心得,希望对大家有所启发和帮助。
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通过写心得体会,可以促使我们更好地认识自己和感受生活。这是小陈分享的一篇旅行心得体会,欢迎大家一起来欣赏和讨论。于昊天专家课程非常精彩,虽然只有二个小时的时间课
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编写教师心得体会是教师对自己的工作负责、追求教育教学的高质量的表现。教师心得体会是教师在教育教学实践中的深入思考与总结,是对所教学生的认识与理解,也是对自身教学
心得体会是我们对自己或他人的某一行为、事件或经历进行反思和总结,有助于提升我们的观察和思考能力。在这里,小编整理了一些获奖心得体会,希望对大家写作有所启发。
写心得体会可以使我们更好地开启自己对于学习和工作的思考之路。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。第一段:引言介绍适应训练的重要性和目的(200
通过心得体会,我们可以将自己的知识和经验分享给他人,促进共同进步。以下是小编为大家精选的一些心得体会范文,供大家参考。希望这些范文能够给大家一些启发和帮助,同时
总结心得体会可以帮助我们更加理性客观地认识自己,发现自身的优势和不足。现在,让我们一起来看看一些优秀的心得体会范文,为我们的写作提供一些启示。财务工作是需要脚踏
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工作计划书有助于我们设定具体的工作目标,并为实现这些目标制定明确的时间表和行动计划。在这里,我们为大家整理了一些精选的工作计划书范文,希望能给大家提供一些启发和
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演讲稿可以从中间段落开始,也可以从引言开始,但要保持整体结构的完整和连贯。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。这些范文涵盖了不同主题和
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