最新如何写好班主任工作总结大全（16篇）

班主任工作总结是对班级风貌、学生成长情况和班级管理成效进行评估和归纳的重要依据。如果你对班主任工作总结没有头绪，下面这些范文或许能够帮助你找到方向和思路。

最新如何写好班主任工作总结大全（16篇）篇一

人们都说冬天是个冷酷的使者，它的到来会使一切事物都变得冷漠。但也是它使一切都变得单纯而有趣味。

我喜欢冬，因为它冷，冷的让我忘记了痛，仿佛把伤口冻僵了。我喜欢冬，因为它安静，安静的让我忘记了吵闹，仿佛把所有的声音都冻结了。我喜欢冬，因为它纯洁，纯洁的让我忘记了争夺，仿佛把所有的贪心都封锁了。冬天的风冷的仿佛要冻结人心；冬天的月寒的仿佛要清澈万物。

冷冷的冬，我好爱好爱。好一个凉冬。

最新如何写好班主任工作总结大全（16篇）篇二

最新如何写好班主任工作总结大全（16篇）篇三

对于很多班主任来说，写工作总结是是常有的事。那么，班主任工作总结怎么写呢？以下是工作一份班主任工作总结范文，没有繁琐过程的流水帐，但却真实记录和反映了作为班主任工作的心声。回顾过去20xx-20xx大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。

是工作，是实践，给我提供了进行教育。

教学。

研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切！

一、班级学生情况。

我们信息科学学院20xx年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位其他国家留学生，还有3位是从2001级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。

班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。

这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。

三、

我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。

于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。

班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，做好班主任工作计划，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。

最新如何写好班主任工作总结大全（16篇）篇四

时间飞逝，转眼一个学期又将结束。回首这半年多的第一次带班经历，有辛酸，有泪水，有欢笑，然而更多的是让我收获了一笔非常宝贵的人生财富，使我受益颇深。我累并快乐的和孩子们一起成长。

作为班主任队伍中的一个新人，我就想一个刚入学的孩子，什么都需要老师的帮助。这里我要感谢我的师傅毛艳老师。因为带班期间，无论遇到什么突发状况和碰到多么棘手的大问题，师傅都时刻作为我的指路人和坚实的后盾，才使我有勇气和胆量去大胆的尝试探索和前行。她教会我的永远是“渔”，而这更加有力和快速的促进我的成长，也使我对班级管理起来更加得心应手。因为她曾谆谆教导我：“教育学生的时候，力争不要站在学生的对面，让学生怎样，不让学生怎样，而要力争站在学生心里，站在学生真善美那部分思想的角度提出：我们需要怎样，我们怎样做能更好。这样，学生会感到你不是在训斥他，而是在帮助他，这样也就会慢慢的改正错误啦！”在师傅和周围同事的帮助下。我顺利的完成了本学期的教育教学工作。

班级管理方面：我采取民主的方式，让孩子们自己民主的选举班干部。每个班干部都要接受全班学生的“考验”不合格的就撤职。由于孩子们的表现欲都很强，所以我们班的班干部个个都很负责。除此之外，我还给他们合理的分工。李婉华负责每天送晨检表；袁文骏负责卫生；赵梦研负责每天提醒我分工扫地；孙露负责……明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。最让我感动的是前几天我生病住院两周，我班的班干部挑起了班上的重担。把班级的工作做的有条不紊的。另外，让孩子们自己制定班规和相应的惩罚措施。俗话说“没有规矩不成方圆。”开学初我重在培养孩子的行为习惯，但效果并不好。我就改变了一下方式，每周五队会上让孩子发言总结本周出现的问题。并让他们自己说再违反了怎么办？时间长了，我们的班规也慢慢形成了。如：哪天谁被大队部扣分了就自己的把自己的红花扣除一个并扫地一天。

教学方面：对于我这个刚走出校门的大学生来说。每走一步都是要靠自己摸索的，虽然也听了不少有经验教师的课，可运用到我的课堂上效果并不好。于是我就认真的备教材，采取把课堂交给学生的方法，第一课时就是学字词，我采取比赛的形式，男女比赛，小组比赛，开火车比赛，词语接龙比赛，第一课时的课堂我让给那些基础差的孩子回答。目的在于增强他们的自信心。讲第二课时，我会把事先预设的问题提出来，让孩子们四人一组思考讨论并回答。这样增强了他们的合作意识，对于孩子们不理解的问题我再统一解决。

学习方面：在学习上，我特别关注“后进生”，我们班有几个孩子基础特别差，每次考试总是50多分，我心里特别着急，只要是副科时间，我都会叫几个孩子去我办公室补习功课。从基本的字词抓起，但我发现效果并不佳，后来我就和家长沟通，才知道他们是因为没有上过大班，一直跟不上。给他们补课还不愿意，他们以为我占用了他们玩的时间，后来我就给他们讲道理，告诉他们跟不上就会拉我们班的后退，慢慢的孩子们就争着让我补课了。尤其近端时间，我每天下午放学都会留几个孩子补课，每天在黑板上给他们抄几道简单而且常考的题做。孩子们比赛做，因为第一名我会适当的给点物质上的奖励。这样既提高了孩子们的兴趣也增强了他们的自信心。叶宸硕就是一个最好的例子，由于年龄小他经常不交作业，自从我特别关注他之后，从没有过不交作业的现象，而且成绩也取得的很大的进步。

责任心方面：在孩子的的心理方面，我经常的和家长沟通，借鉴有经验的家长教育孩子的方法。哪个孩子心理有问题了，我会利用送路队的机会和家长沟通，让家长每天都清楚孩子的在校情况。发校信通也是我惯用的方法，我对每个孩子都充满爱心，因为我尊重每一个孩子，我对每一个孩子都严格要求，我十分注重每个孩子的健全人格的培养，对每个孩子都严格要求，不姑息迁就，不纵容包揽。既亲近又有距离，既慈爱又有威严，对每一个学生的成长负责，一次，卫生检查时一个孩子看到别人位上有纸却不说，我问他原因，他说不是自己的位上和他没关系。听了他的话我没有批评他，而是告诉他我们班是一个整体。作为集体的一员，要为集体做贡献。之后，再没有类似情况发生过。针对每个孩子不同的情况，我积极的和家长沟通因此，也正是基于以上大家的尽心帮助，使我能博采众家之长，合理的运用到自己的班级，形成具有自己特色的班级。大家的无私帮助和大力支持使我少走了很多弯路，甚至不走弯路，我在受益中成长着，也成熟着，正所谓“压力使我成长，责任使我成熟。”

班主任这个角色，充满挑战性，他激励着我更加勤奋地学习、思考；班主任这份工作，充满艰巨性，他时时提醒我保持热情与活力，以快乐、清醒的心走好每一步！我相信自己，一定会更加努力、更加敬业，以更加自豪的心情踏踏实实做好每件事。

回顾已经过去上半学期，展望20__年下半学期，我的班主任工作任重而道远，但我会在学校领导和各位老师的大力帮助下，不断的去完善自我，做好20__年下半年工作计划，挑战自我，带好这个班，不辜负家长对我的期望！

最新如何写好班主任工作总结大全（16篇）篇五

最新如何写好班主任工作总结大全（16篇）篇六

昨天跟同事约好了,早六点到农校走步,走出家门,天空有些多云,有风但不是很凉.做个深呼吸:嗨,又是一个新的一天.

离家最近最理想的锻炼场所非农校莫属,东西长长的甬道,两旁松树和柳树,学生不是太多,干净而不吵杂.远离了人流车流,远离了沸腾和喧嚣,心情清清爽爽,连空气都比平时透明温暖.

路过操场,有五六个男生在放风筝,一只绿色的蝴蝶抖动着翅膀,高昂着头飞来飞去,赿飞越高,那几个年青人奔跑着大笑着,仿佛世界就在他们脚下.自由自在与朝气蓬勃交织成一阙青春的颂歌.

六点半,太阳挣脱白云的纠缠完全升起,阳光穿透灰色变得清亮.路边的`杨树柳树刚刚泛青,象个少女低着头温顺的接受着阳光的抚摸,接受着晨风的沐浴.偶尔飞过几只小鸟,一声清脆的啼叫便孵出一个温暖的清晨.

每天走上一小时,不远不近,不快不慢.静静欣赏风和日丽般的美好.就像云和水,就像花和蝶,把所有的美好都孕育在心里.迎着阳光匀速慢行,一步一个脚印,踏实而轻松.

七点,回走,朝着家的方向。

最新如何写好班主任工作总结大全（16篇）篇七

在现代社会，要想做一名成功人士，创造卓越的成就，就必须从培养良好的个人习惯入手。下面是成功人士的7个好个习惯，一起来学习下吧：

习惯一：积极主动的态度，是实现个人愿景的原则。

我们常说：“我不会……，因为遗传……”、“我迟到，因为……”、“我的计划没完成，因为……”我们总是在找借口或是抱怨，在不满中消耗自己的生命。而人类与动物的区别正是人能主动积极地创造、实现梦想，来提升我们的生命品质。所以，有效能的人士为自己的行为及一生所做的选择负责，自主选择应对外界环境的态度和应对方法;他们致力于实现有能力控制的事情，而不是被动地忧虑那些没法控制或难以控制的事情;他们通过努力提升效能，从而扩展自身的关切范围和影响范围。

积极的心态能让你拥有“选择的自由”。我们虽然不能控制客观环境，但我们可以选择对客观现实做何种反应。积极的涵义不仅仅是采取行动，还代表对自己负责的态度。个人行为取决于自身，而非外部环境，并且人有能力也有责任创造有利的外在环境。

习惯二：忠诚于自己的人生计划。

我们经常在人生的道路上迷失方向，因徘徊和迷途消耗了生命。而高效能的人懂得设计自己的未来。他们认真地计划自己要成为什么人，想做些什么，要拥有什么，并且清晰明确地写出，以此作为决策指导。因此，“以终为始”是实现自我领导的原则。这将确保自己的行为与目标保持一致，并不受其他人或外界环境的影响。我们将这个书面计划称之为“使命宣言”。

任何一个存在的社会组织都需要“使命宣言”，任何一个企业或个人也不例外。“使命宣言”需要阶段性地评估以及持续修正和改良。

确立目标后全力以赴，就是我们所说的在正确的时间做正确的事，并把事情做对。为什么很多人成功了反而感到失落?许多人在埋头苦干时，尚未发掘人生的终极目标，只是为忙碌而忙碌着，未曾洞悉自己心灵深处的所欲所求，也不曾审视过自己的人生信条：你到底要做什么?什么是你生命中最重要的?你生活的重心是什么?只有确立了符合价值观的人生目标，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付诸实现，才有可能获得内心最大的满足。

习惯三：选择不做什么更难。

每个人的时间都是有限的，所以要做重要的事，即你觉得有价值并对你的生命价值、最高目标具有贡献的事情;要少做紧急的事，也就是你或别人认为需要立刻解决的事。消防队的最大贡献应是做好防火工作，而不只是忙于到处救火。因此，“要事第一”是自我管理的原则。

有效能的人只会有少量非常重要且需立即处理的紧急、危机事件，他们将工作焦点放在重要但不紧急的事情上，来保持效益与效率的平衡。

“有效管理”是把最重要的事放在第一位的重点管理。先由领导决定什么是重点后，自己掌握住重点并时刻把它放在第一位，以免被感觉、情绪或冲动左右。要想集中精力于当前的要务;就必须先排除次要事情的牵绊，要勇于说“不”。

习惯四：远离角斗场的时代。

懂得利人利己的人，把生活看作一个合作的舞台，而不是角斗场。一般人遇事多用二分法：非强即弱，非胜即败。其实，世界给了每个人足够的立足空间，他人之得并非自己之失。因此，“双赢思维”成为人们运用于人际领导的原则。

我们从小就参与各种比赛、考试，培养了一种你赢我输、你死我活的竞争心态。试想一下，谁又甘心在竞赛中认输呢?树立双赢思维就是要在人际交往中不断寻求互利，以达成双方都满意并致力于合作的协议计划。

具有双赢思维的人，往往有三种个性品格：正直、成熟和富足心态。他们忠于自己的感受、价值观和承诺;有勇气表达自己的想法及感觉，能以豁达体谅的心态看待他人的想法及体验;相信世界有足够的发展资源和空间，人人都能共享。

利人利己观念的形成是以诚信、成熟、豁达的品格为基础的。豁达的胸襟源于个人崇高的价值观与自信的安全感，所以不怕与人共名声、共财势，从而肯尝试无限的'可能性，充分发挥创造力和宽广的选择空间。

习惯五：换位思考的沟通。

如果一位眼科医生为病人配眼镜，他先摘下自己的眼镜让病人试戴，其理由是：“我已经戴了10多年，效果很好，就给你吧，反正我家里还有一副。”那么，谁都知道这是行不通的。如果医生还说：“我戴得很好，你再试试，别心慌。”在病人看到的东西都扭曲了的同时，医生还反复说：“只要有信心，你一定能看得到。”那就真叫人哭笑不得了。我们常说遇事要将心比心。因此，“知彼解己”是交流的原则。

这位医生尚未诊断就开处方，谁敢领教?但与人沟通时，我们常犯这种不分青红皂白、妄下断语的毛病。因此我必须强调：“了解他人”与“表达自我”是人际沟通不可缺少的要素。首先要了解对方，然后争取让对方了解自己，才是进行有效人际交流的关键，要改变匆匆忙忙去建议或解决问题的倾向。

要培养设身处地的“换位”沟通习惯。欲求别人的理解，首先要理解对方。人人都希望被了解，也急于表达，但却常常疏于倾听。众所周知，有效的倾听不仅可以获取广泛的准确信息，还有助于双方情感的积累。当我们的修养到了能把握自己、保持心态平和、能抵御外界干扰和博采众家之言时，我们的人际关系也就上了一个台阶。

习惯六：1+1可以大于2。

统合综效是对付阻碍成长与改变的最有力途径。助力通常是积极、合理、自觉、符合经济效益的力量;相反，阻力则消极、不合逻辑、情绪化和不自觉。不设法消除阻力的后果就等于向弹簧施加作用力，结果还是要反弹。如果将双赢思维、换位沟通与统合综效原则整合，不仅可以化解阻力，甚至可以化阻力为助力，“统合综效”就是创造性合作的原则。

集思广益的合作威力无比。许多自然现象显示：全体大于部分的总和。不同植物生长在一起，根部会相互缠绕，土质会因此改善，植物比单独生长更为茂盛;两块砖头所能承受的力量大于单独承受力的总和。这些原理也同样适用于人，但也有例外。只有当人人都敞开胸怀，以接纳的心态尊重差异时，才能众志成城。

习惯七：过着身心平衡的生活。

身心和意志是我们达成目标的基础，所以有规律地锻炼身心将使我们能接受更大的挑战，静思内省将使人的直觉变得越来越敏感。当我们平衡地在这两方面改善时，则加强了所有习惯的效能。这样我们将成长、变化，并最终走向成功。

人生最值得投资的就是磨练自己。生活与工作都要靠自己，因此自己是最值得珍爱的财富。工作本身并不能给人带来经济上的安全感，而具备良好的思考、学习、创造与适应能力，才能使自己立于不败之地;拥有财富，并不代表有永远的经济保障，拥有创造财富的能力才真正可靠。

以上这七个成功人士习惯是相辅相成的。前三个习惯在于我们本身，确立目标就要全力以赴，着重于如何进行个人修炼，由依赖转向独立，实现“个人成功”;第四、五、六个习惯，即建立共赢、换位沟通、集思广益，都将促进团队沟通与合作;而第七个习惯涵盖了前六个，督促我们从身心开始完善。通过培养这些习惯，我们可以循序渐进地获得实质性的变革，成为真正的高效能人士。当我们的修养到了能把握自己、保持心态平和、能抵御外界干扰和博采众家之言时，我们的人际关系也就上了一个台阶。

最新如何写好班主任工作总结大全（16篇）篇八

作为一个不是从小胖到大的人，身上的无辜多出了几十斤的肉，走起路来倒也没有拘谨感，很快便欣然的接受。几度想减肥，舍弃不了爱吃的，改不了贪睡，更懒得走一走，所以我依旧更胖了，而且胖的理所当然。

我是一个胖子，也喜欢别人胖子胖子的叫我，倍感亲切。想想以前风姿飒爽的时候，倒是少了几分稳重，更少了几分大度能容的胸怀。放任自由的不再约束自己后，一发不可收拾，胖的是忘乎所以。当终于有一天直视自己，才发现，镜子里那个肉嘟嘟的少年有些陌生。能吃能睡能懒，不胖天理难容吧!好在作为一个胖子，我从不自卑，我欣然接受，我喜欢自己胖乎乎的样子，更注重胖子心中那份纯净的灵魂，在厚厚的脂肪下面藏着的那颗炙热的心。

我不再喜欢发脾气了，作为一个胖子不知为何就想那么温柔的对待万物，心开始观察微小的生命，似一处佛，开始渡万生。我开始对周遭的事逆来顺受，无论遇到多么难堪的事情，心再也不会懊恼，似乎一个人随着肉体上重量增长心胸也随之宽广，宽广到足以原谅这个世界的所有不对，来以微笑对待残忍或拒绝。

有些人说，一胖毁所有，我倒不认同，胖人有胖人的优点，只是你没胖过你不懂，更何谈自私的讽刺，你无知的境界像我脂肪的厚度，刀枪不入。我曾也自卑过，总感觉周围存在异样的眼光直愣愣的盯着自己，那眼神让人发毛，让一个胖子有打人的冲动，说好的胖子能忍，可是可忍孰不可忍啊!不过大多还是以一叶遮秋的姿态虚伪一把。

当你胖到无所谓，万全准备也无济于事的时候，你妥协了瘦的追求。你开始找各种胖子的特点，你开始厌倦和你一样胖的人同时出现在一个画框里。你开始讨厌胖子，尽管自己也是个十足的胖子。你开始鄙视胖子，或者说你的胖独一无二，你不容他人争夺你的主权。你胖的昏天灭地搬，还想着来个吉尼斯纪录，搬个奖项。人啊不能没追求，一旦有了目标，也是风雨无阻啊!

当有一天你发现胖子的.嘻哈装，看着很性感。胖子的时尚，看上去也很迷人。没有决心减肥，我照样做一个自信的胖子。我开始购物，也不再敏感那些人的异样眼光，我穿紧身的裤，肉嘟嘟的又如何?我开始穿短裤显露粗壮的大腿，确实很粗，又如何?我开始烫染头发，红橙黄绿青蓝紫的又如何?我走在街道上，看到大家回眸的眼神，我开始感觉很自在，因为我对自己胖的很自信，又何必在乎别人的看法，我活出自己的精彩，还不能体验生活中的酸甜苦辣吗!

我有一个很漂亮的女朋友，她每次也说我胖，可也挡不住她总喜欢抚摸的大大的肚子，她说这个大肚子很安全。她每次要埋怨我不减肥，可也挡不住她最后总是夸我大肚能容的优良品质。她说我是胖子里最独特的一个，全世界只允许我胖的理所当然。我们的爱情很甜蜜，我胖的很幸福。

胖子的人生不是悔恨，更多的是自信。自信的胖子很帅很迷人，别把心封闭，去打开它，让它自在的飞翔，你会发现，所有的顾虑都是多余的，只要你一个迷人的转身，春天都在你胸怀。

最新如何写好班主任工作总结大全（16篇）篇九

具体工作情况。

主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等实行分析。结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

当前的成绩和做法。

要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存有的问题。特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。

得出的经验和教训。

应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。

今后的打算。

在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。

特别提示。

2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。

3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

4．要剪裁得体，详略适宜。

5．工作总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。

6．工作总结是要根据领导的意思来展开，把日常工作叙述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法写出改进措施。

最新如何写好班主任工作总结大全（16篇）篇十

总结是最好的老师，没有总结就没有进步，总结是一面镜子，通过总结可以全面地对自己的成绩与教训、长处与不足、今天本站小编给大家找来了如何写好。

希望能够帮助到大家。

20xx年就快结束，回首年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的年就伴随着新年伊始即将临近。可以说，年是公司推进行业改革、拓展市场、持续发展的关键年。现就本年度重要工作情况总结如下：

一、虚心学习，

努力工作，圆满完成任务!

(一)在这一年里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。

(二)年工程维修主要有：在卫生间后墙贴瓷砖，天花修补，二栋宿舍走廊护栏及宿舍阳台护栏的维修，还有各类大小维修已达几千件之多!

二、心系本职工作，认真履行职责，突出工作重点，落实管理目标责任制。

(一)上半年，公司已制定了完善的规程及考勤制度年下半年，行政部组织召开了年的工作安排布置会议年底实行工作目标完成情况考评，将考评结果列入各部门管理人员的年终绩效。在工作目标落实过程中宿舍管理完善工作制度，有力地促进了管理水平的整体提升。

(二)对清洁工每周不定期检查评分，对好的奖励，差的处罚。

(三)做好固定资产管理工作要求负责宿舍固定资产管理，

对固定资产的监督、管理、维修和使用维护。

(四)加强组织领导，切实落实消防工作责任制，为全面贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针，公司消防安全工作在上级领导下，建立了消防安全检查制度，从而推动消防安全各项工作有效的开展。

三、主要经验和收获。

在安防工作这两年来，完成了一些工作，取得了一定成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获：

(一)只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。

(二)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。

(三)只有坚持原则落实制度，认真统计盘点，才能履行好用品的申购与领用。

(四)只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。

(五)要加强与员工的交流，要与员工做好沟通，解决员工工作上的情绪问题，要与员工进行思想交流。

四、加强检查，及时整改，在工作中正确认识自己。

(一)开展常规检查。把安全教育工作作为重点检查内容之一。冬季公司对电线和宿舍区进行防火安全检查。

(三)总结下来：在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。

五、要定期召开工作会议，兼听下面员工的意见，敢于荐举贤才，总结工作成绩与问题，及时采取对策!

六、存在的不足。

总的来看，还存在不足的地方，还存在一些亟待我们解决的问题，主要表现在以下几个方面：

1对新的东西学习不够，工作上往往凭经验办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。

2本部有个别员工，骄傲情绪较高，工作上我行我素，自已为是，公司的制度公开不遵守，在同事之间挑拨是非，嘲讽，冷语，这些情况不利于同事之间的团结，要从思想上加以教育或处罚，为企业创造良好的工作环境和形象。

3宿舍偷盗事件的发生，虽然我们做了不少工作，门窗加固，与其公司及员工宣传提高自我防范意识，但这还不能解决根本问题，后来引起上级领导的重视，现在工业园已安装了高清视频监控系统，这样就能更好的预防被盗事件的发生。

七、下步的打算。

针对年工作中存在的不足，为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面：

(一)积极搞好与员工的协调，进一步理顺关系;。

(二)加强管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益;。

(三)加强基础工作建设，强化管。

理的创新实践，促进管理水平的提升。

在今后的工作中要不断创新，及时与员工进行沟通，向广大员工宣传公司管理的相关规定，提高员工们的安全意识，同时在安全管理方面要严格要求自己，为广大公司员工做好模范带头作用。在明年的工作中，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。我们的工作要团结才有力量，要合作才会成功，才能把我们的工作推向前进!我相信：在上级的正确领导下，cssm大安防的明天更美好!

随着经济社会的发展，科学技术的进步，多媒体已做为一种辅助教学技术进入中小学校，进入教室课堂。作为农村学校，多媒体教学在课堂中的应用，不仅能拓展学生的视野，更能激发学生的学习积极性。作为一名农村学校教师，我们应该积极探索适合农村实际教学情况的多媒体教学手段，发挥其积极的作用，更好地为农村教育教学服务，通过几年的探索，我认为要在农村做好多媒体教学工作，要把握好多媒体教学的以下几个方面：

一.让多媒体成为学生进入课堂的辅助引领者。

常言说：“兴趣是最好的老师。”八年级学生一开始想学好物理的求知欲很迫切，但这种好奇心和迫切情绪毕竟是短暂的，当他们进入课程教学后，能否保持较浓厚的学习兴趣，是他们能否学好物理的关键.为使学生能自然地、比较平稳地踏上学习物理的轨道，增强对物理的学习兴趣，引言课就尤为重要。为上好这节课，我除充分发挥新教材的优势外，应用多媒体。

课件。

也成为引领学生走进物理知识殿堂的工具。通过课件把文字、图象、模型展示在屏幕上去创设情景、进行授课。这些直观形象，表现力和可控性强，绚丽的色彩，迷人的画面，极易吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，从而引导学生有意、有序地观察，思考再结合实验，把学生的注意力和兴趣都调动起来。学习兴趣会使学生产生积极的学习态度，并以渴望和愉快的心情去学习，能使大脑的功能，极大的提高学习效率。使物理学习有好的开端。

二.让多媒体成为学习物理知识的辅助者。

学生学习的主阵地是课堂，课堂是学习系统的科学文化知识，提高科学素质的主要渠道，它是学校教育教学的核心，如何在最短时间内使学生获取更多的科学知识，科学方法和技能，课堂它是集中学生为一堂，教师精心组织和讲授，学生互动的场所，所以课堂教学仍然是教学的主要阵地，因而课件是采用多媒体教学的重要的内容，也是优合课堂教学的保证。而物理是一门自然学科，由实验和理论两部分组成。为更好的学习和掌握物理知识和方法，课件反映信息量大、直观性强、节奏快、密度高，也集了圆形、文字、动画、声效来刺激学生身体各方面的反应，为提高教学效率提供了重要保证。它可以把抽象的物理概念和物理过程直观化，活化了教学内容，激发了学生的兴趣，收到了良好的教学效果。也成为学生学习物理知识的辅助者。具体作用如下：

1、弥补传统教学的不足。

多媒体课件的使用，能有效地弥补传统教学的不足，化抽象为具体，把难以理解的内容或不容易观察到的事物用媒体充分显示出来，调动学生的视觉直观功能，为突破难点创造出良好的氛围。

2、信息容量大。

利用多媒体课件可以做到高密度的知识传授，增大信息量的优化处理，减少了教师绘图、板书、画表的时间，大大提高了课堂教学效率。图形然不是语言，但比语言更直观和形象，比语言包容的信息量更大。物理与人类的生产，生活关系非常密切，物理知识的应用非常广泛，利用多媒体可以在有限的授课时间内使学生尽可能多的了解物理知识的具体应用，拓展学生视野，为学生探究课本以外的知识，提高学生自主学习能力提供了条件。例如：在讲授初中物理教材中“探究凸透镜成像的规律”时，为了能让学生充分了解课本中的有关凸透镜成像的规律的基本内容，我利用课件的播放让学生边讲边学边实验，让学生对凸透镜成像的规律有比较全面的了解和体会。

3、多媒体教学体现了学生的主体作用。

多媒体中声音、动画等的多方面刺激及丰富多彩的直观形式，引起了学生感知的兴趣，激发了他们的学习动机。例如：初中物理教材中的“连通器和船闸”，教学难度比较大，特别是船闸，因为绝大多数学生都没有亲眼见过，教学难度更大。以往教学时，教师往往是利用船闸挂图进行讲授。由于挂图缺乏动态效果，讲解费时又费力，且教学效果仍不理想。通过下载的课件，把船只从上游经过船闸驶向下游的整个过程用电脑动画形式模拟出来。效果会很好。

在部门的正确领导下，本人根据部门20xx年度工作纲要，树立科学发展观，实事求是，不断创新改进工作质量与效率，以“设备正常，积极配合，力求做到更好”为管理突破口。认真落实部门领导安排的工作，积极配合学院各部门的工作，顺利完成了20xx年度的各项工作。现将本人20xx年度工作总结汇报如下：

一、保证多媒体教学设备的正常运行。

1、每天必须8点10分之前为老师准备好设备的开启与正常的运行。下午6点之后把所有课室检查一遍，主要是检测设备是否有运行的故障状况。

2、课间时间协助所有老师调试好设备的正常使用状态，并讲解正常操控的细节，以及可以自己及时处理的小问题。

二、多媒体设备的日常维护管理工作。

1、投影机的维护：保证机器的清洁以及灯泡的使用寿命，如出现机器的故障或是灯泡老化、损坏等问题，将及时上报学院后勤更换(联系产家)。

2、音响功放设备维护：保证音响设备的线路完好无损，设备的音质正常的调节以及音频的正常的输入等等。如是设备硬件配件出现问题将及时上报学院后勤联系供应商或维修公司。

3、中控系统的维护：保证中控系统的内部硬件的清洁和检修中控系统的线路状况并保持正常。以及检查固定好如要松动的中控内部零件。如是中控系统出现硬件故障问题将及时上报学院后勤联系供应商或维修公司。

4、以上的设备在维修期间将做到不会影响到教学，并积极配合教务处与各系部的教室调度，保证教学的正常进行。同时力求供应商与维修厂家尽快在一个星期之内完成维修并送回学校。

三、多媒体教学设备的统计与登记。

1、统计好每间多媒体教室的设备数量以及类型。

2、登记好多媒体教学的辅助设备的领取例如：视频线、音频线。

3、每个工作日都要登记教室的使用情况和设备运行状况以及老师课后反馈设备的运行状况，还有老师课后是否正常关闭状况。

4、统计好每间教室的设备维修记录。

5、登记好每间教室的非教学用途申请并保存好。

申请书。

以备检查。

四、多媒体教室建设的协助与监督。

1、今年9月份的多媒体教室的建设比原来的教室数量增加2倍多，包括原来的教室数量有一百多间多媒体教室。所有教室的设备都要配合好厂家安装时间并协助厂家来安装与监督好厂家的工作质量与效率。

2、及时与后勤的工程部门联系并解决安装时期出现的各种问题。

3、配合并安排好各个设备厂家的安装流程使设备在最短的时间内安装完成以免影响教务处与各系部的教学课室安排。

4、在设备的使用与磨合时期，做好检查验收工作。

五、多媒体设备的操作与培训。

其实多媒体设备的操作流程其实是蛮简单的，但是很多老师还是不太多懂，9月份开学初期，我校新进很多教职员工，为此我们与教务处一起举办了一次多媒体设备使用培训课，培训新老师和员工，凡培训不合格者均不予以使用多媒体设备。通过多次的考核，很多老师都学会了多媒体设备的操作。对于我的管理工作起到了很好的作用。至少能使设备减少非法或非正规操作引起故障问题，减少设备的硬件损坏问题等等。

六、多媒体教室管理制度上起到监督与管制。

经院董领导批示，发文同意将多媒体课室分为两块管理，即多媒体设备和课室，课室里的门窗、电器等设备由后勤保卫处负责，多媒体设备由网络信息中心管理员负责。鉴于管理职能的明细化，经院领导同意我们下发《关于加强课室多媒体管理的通知》，规定由任课老师自行开关多媒体设备和系统，由管理员负责督促和检查落实情况，这个文件让我的工作职责更明细化，使我个人的工作得到更好体现，不但便于设备的管制，而且落实工作，解决问题更到位。并对于老师课后不关设备也起到一定的作用。11月份，我们在全校范围内的任课老师课后关闭多媒体设备情况进行全面大检查，在网络上公布检查结果，并第一次警告部分不执行规定的任课老师。这一举措起到了积极效果，12月份大检查时不关闭设备的情况大大减少，提高了设备的使用效能。

在多媒体设备的管理制度上，严格要求老师按操作规程来使用多媒体设备，并检查监督学生使用多媒体设备的责任落实到个人。让多媒体设备未经网络信息中心许可一律不准触碰多媒体设备开关和设备，一切公用物品未经许可一律不得挪用和外借。否则后果自负。

对于本人我的工作职责要求，我一直都严格自己，尽力尽责去做好本职工作：

1、热爱本职工作，严格负责多媒体教室和中控系统设备的管理。

2、努力钻研信息技术知识，掌握计算机及网络控制原理和操作技能，熟悉设备的性能、用途、安装、使用和保养维护方法，能够排除设备一般故障。

3、认真填写记录好“多媒体教室使用登记表”，做好工作记录。

4、按时检查教室的多媒体设备运行状况，认真准备教学所需的辅助设备以备领取。

5、监督好多媒体教室的使用情况。

6、不断总结经验，改进管理办法，努力提高工作水平。

7、严格把守多媒体教室为专用教学场所，未经学院以及网络信息中心批准，一律不得作为它用。

8、手提电脑、投影仪及各种视听设备使用过程中，设备运行发生故障，确保及时进行处理。做到不影响教学质量。保障教学进程不受影响。

9、使用结束时，检查设备与电源的关闭情况，保证设备安全。

七、存在不足。

1、我们学院的多媒体教室的管理人员太少，就一个管理员，而且全校的多媒体教室一百多间教室，在工作上非常困难。

2、我们学院老师的流动性很大，随时都有新进老师，因此在多媒体设备使用的培训这块工作上还是没得到各部门的重视。

3、多媒体设备的质量问题上，没有得到学院的重视，设备在使用磨合期频频出现问题，很不稳定。

4、多媒体教室的使用申请没有得到学院各部门领导的重视，任何人只要写申请都可以用，从来就没有严格的态度去看待多媒体教室的重要性---是用于教学用途。例如学生的申请多数用于娱乐、联谊等等学生活动。

5、学院后勤的维修部门的维修工作没有得到重视，以致多媒体设备的维修进度无法想象的慢。

6、学院后勤的保安部门对多媒体教室的安保没有得到重视。

八、20xx年的。

工作计划。

1、举办多次多媒体设备的操作培训课。对新来的老师或仍不掌握操作要领的教师进行讲解培训，并实践到多媒体控制台上现场操作，直到真正弄懂为止。让所有教职员工都会操作使用多媒体设备。

2、制作一个多媒体操作流程图给学院教师进行图书诠释多媒体设备的操作，具体形象地对使用过程中的操作进行标示，或制作一个多媒体设备操作视频说明讲解文件，供广大教职员工下载观看。

3、制定出更好的多媒体设备管理方法以及设备启动方法，以防有些人员在知道密码的情况下而擅自使用。

4、希望各部门协助网络信息中心严格审批所有学生用多媒体教室设备的申请，把多媒体教室用于教学任务放在第一位。

5、设备的故障维修问题，希望学院后勤维修部协助网络信息中心做到第一时间报修。

6、所有本职工作在今年的基础上，明年会更上一层楼，以实事求是，不断创新的态度去严格自己的工作，让工作做得更好。为学院的明天更美好献上一份自己的应尽的一份力量。

最新如何写好班主任工作总结大全（16篇）篇十一

评语。

是班主任工作的一项重要内容，是班主任对学生思想、品德、学习、劳动、文体活动等方面的总体评价。它不仅能帮助学生正确了解自己的长处和短处，促使学生发扬优点，改正缺点，而且能帮助家长了解子女的情况，以便更有效地配合学校对学生进行教育。因此，把评语写好至关重要。如何写好评语建议如下：

一、观察全面、勾画准确，写作的素材来源于生活。

评语是一种特殊的写作，它的素材来源于教师平时的考查。班主任对学生日常生活中的表现要进行观察了解，并做好观察记录。把学生平时表现中的有代表性的倾向或事例记下来，作为期末写评语的依据，例如，××同学缺点多，优点少，但备忘录中记述了这样两条：“1.××同学在学习《拔苗助长》一文时，能比较完整地复述故事内容。2.六月三日，我在家访中发现××同学体贴父母，在妈妈生病时，一改往日贪玩的习惯，留在妈妈身边照料。”该班主任在她的评语中这样写道：“××同学，你很心疼自己的父母，这是你的美德。你能较完整地复述课文，说明你的智力并不差。只要下功夫，你的学习成绩是能够提高的。”

二、抓住特点，突出重点。

某些班主任说，写评语是件极简单的事，把全班学生分成好、中、差几类，一类一种评语。这种评语没抓住学生特点，千篇一律，达不到教育人的目的。正确态度应是：根据学生平时表现，抓住特点，有重点地进行分析。如，给两名优等生写评语“该生学习成绩优秀，尊师知礼，严守纪律，历任我班班长，工作能力强，在同学中有极高的威信，是老师们同学心目中的‘好干部’……”；“该生学习好、表现好，在写作上有较高的天赋和浓厚的兴趣，本学期又一次在。

作文。

竞赛中获奖。”这两则评语各有侧重，反映了各自的特点。

三、客观公正，鼓励为主。

俗话说“金无足赤，人无完人。”我们的学生当然也是如此。好学生的，也许他的潜能还未充分发挥；差的学生，却还有许多闪光的地方。写评语应力求客观反映学生的实际情况，既不把人夸得完美无缺，也不把人贬得一无是处。（班主任评语）写评语时应坚持鼓励为主的原则，在客观公正的基础上对学生的进步给予充分的肯定，使之再接再励。

四、失误点评，讲究艺术。

给别人指出缺点，如果方法不对，往往不能被对方接受。写评语时指出学生的不足，也应该讲点艺术，既要使学生认识到自己的缺点，又要使学生无反感情绪，心悦诚服地接受你的批评。这就要从以下几个方面入手：

一是在肯定其优点时指出其缺点。如“该生文静但不够开朗，勤学但欠缺学习方法”又如“该生有搞好学习的美好愿望，只是行动上缺乏一点恒心、毅力，不能彻底改变贪玩的毛脖“该生体育成绩好，如果在学习上与之一样全面发展就好了。”

二是以希望的语气提出批评。如：“你的学习成绩不够好，但是只要努力，希望还是有的！”“如果能端正学习态度，以后做作业时认真书写，你的一手字还是能写得很不错的。”“你现在已有改正上课思想溜号的迹象，再进一步就更好了。老师期待着你！”

三是委婉含蓄地指出缺点。如“该生能在老师的督促下学习。”“某同学有时把学习当成是完成任务，但在老师的开导下能及时改正错误。”

四是恰当指出缺点。对个别缺点较多的学生，写评语时不能一次指出太多，应挑一两点突出的方面评价，如果一次讲得太多，往往会使他丧失信心，背上思想包袱。

总之，我们在写评语时，应考虑到少年儿童心理特点及接受能力，以一种爱的态度，采用亲切的语言，以情感为主，鼓励为主，导向为主，教育为主，使评语这种教育手段发挥其特殊作用。

最新如何写好班主任工作总结大全（16篇）篇十二

最困扰各位班主任老师的问题，不是评卷，而是给自己的学生写好。

评语。

对此本人整理了一下给出了以下大概几条思路：

传统的班主任评语的阅读对象重在家长，常以第三人称“该生”开头，班主任更多的重视评语的评价性，内容冷静、严肃、客观；写法上力求优点缺点并举，甚至面面俱到。这类评语常常是老生常谈，多数雷同，枯燥无味，体现出的师生关系不是平等的，而是居高临下的，因而难以被学生所接受。

事实上，评语的根本宗旨还是教育学生。评语除其评价功能外，最终目的应该在启发、引导、激励、鞭策学生。因此，其主要阅读对象应该是学生，称呼应以第二人称为佳，这样的评语好像班主任和学生平等的面对面的交心谈心，学生感到亲切自然，容易接受。

在给学生撰写评语时，应该走出板着面孔的、冷静、严肃、过分客观的解剖圈子，力求使评语亲切，生动感人；评语的形式可以多样，一篇简短的。

散文。

几句警世的。

格言。

一首诗一个有教育意义的故事甚至一幅。

对联。

都可以作为评语的形式；评语的内容可以更加宽泛一些省略共性彰显个性。可以根据学生不同的个性发展特点和教育实际的需要随意点染或鼓励或希望或委婉批评。一句平常话一件平凡事一个令人难忘的眼神一回有特色的举动一次成败的经历等等都可以作为评语的切入点。

班主任评语虽然是期末撰写的，但功夫在平时。一个没有爱心和责任心的班主任是难以写出高水平的评语的。教师的爱心体现在对他们所从事的教育工作的热爱，他必须全身心地投入到工作中去，和学生打成一片，热爱关心每一位学生，关心他们的学习，生活，关心他们的成长，身心健康，乃至他们的家庭，经常和他们交心谈心，了解他们对学习的感受及与同学交往的乐趣，成长的烦恼与快乐，爱好他们的爱好，和学生做知心朋友，只有这样班主任的评语才有动人素材。

一个没有细致观察力的班主任是难以写出温馨感人的评语的。一个优秀的班主任总是在用一双慧眼观察着学生，观察他们的一举一动，一言一行，发现他们的闪光点和不足之处，为撰写评语不断的积累素材。

一个没有欣赏水平的班主任是难以写出优秀的评语的，学生中从不缺少美，缺少的是善于欣赏的人，学生的服饰、语言、他们的真诚和狡诘，他们为提高成绩所付出的努力无时无处不充满着美。

学期末的一个晚上，笔者给学生撰写评语，60名同学一个一个在脑海中浮现，只觉思如泉涌，60分决无雷同的评语一气呵成，三个小时不知不觉地过去了，恍若隔世，下面是其中的几则。

你说：“我很笨，我的成绩总是上不去。”你笨么？为什么我常常从你的文章中看出你的冲天才气？对自己的要求不要过分完美，试着改变一下学习方法看看。你一定要相信付出必有回报，虽然慢了点，但你无怨无悔，问心无愧！

有人问我，为什么你的成绩总是第一，因为你踏实刻苦，多读精思；因为你热情开朗，关心集体；因为你…...我为有你这样的学生而感到欣慰，在成绩面前，你是否有忧的新的目标？“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

那天我问你为什么评选优秀学生的候选名单中没有你的名字，你羞涩的说：“我的成绩不够好”。还有什么比认识自己更难的呢？努力改变自己吧，只要再勤奋一些，计划性更强一些，我相信，明年的有些学生名单中一定会有你的名字。

看得出来，你不是一个没有上进心的同学，可是“一份辛劳，一份收获”，没有付出哪有各方面的进步？我不相信游戏机回避与同学们的友好交往，丰富多彩的校园活动更吸引人。

最新如何写好班主任工作总结大全（16篇）篇十三

20xx年4月，我院进行了行政领导班子换属。到20xx年底，近一年的时间里，新领导班子出台了一系列新政策、新举措，呈现出新风格。20xx年度的工作总结是新领导班子上任的第一个。

年度工作总结的质量高低直接影响到各层人士对新领导班子工作作风和工作实效的判断，意义重大如何起草这份总结？成为摆在院长办公室所有工作人员面前的一道课题，经工作人员反复协商，确立了以下两条原则：

一是反映领导思想。这是最根本的原则，没有体现领导意图思想的公文，只是文字的堆砌。反映领导思想这一点对办公室工作人员要求很高，要做到“无领导之位，学领导之能”。学会站在领导的角度思考分析问题，得出符合领导意图和实际情况的结论，这样才能为领导所用。

院领导班子十分重视20xx年工作总结，专门开会探讨如何撰写。同时还和院长办公室成员座谈交流，工作人员抓住机会，和院领导认真沟通，听取其对年度工作总结的想法。领导提出20xx年的工作总结要突出重点，重点写20xx年的新举措、新政策。文件起草人员遵照领导的指示，贯彻领导的思想意图，从而确立了写作思路。

二是统筹兼顾、宏观把握。在领导确立了年度工作总结重点写20xx年院级“新政”的前提下，院长办公室按照以往惯例，统筹兼顾，宏观把握医院各科室的工作在领导工作和全院工作中的地位与作用，把握各科室工作之间的关系，力争反映出各科室20xx年重点工作。广泛仔细阅读全院各职能处室、临床医技科室、实验室以及分支机构的工作总结，挖掘其中内涵。在为全院性重点工作累积素材的同时，概括提炼常规工作。

确立了以上两条写作原则后，如何能将总结写好，就要看院长办公室工作人员的能力了。作为院长办公室的成员，要做好文字工作，需要具备以下几方面能力：

坚持学习。院长办公室工作繁杂，工作人员很容易陷于日常事务中，满足于“端茶倒水传话跑腿”。为更好地实现自身价值，也为了行政管理工作科学化，办公室工作人员必须坚持学习，学习党和国家重要的方针政策、了解行业内新政及热点问题、学习行政管理新理论新方法等等。此外，参加单位组织的专业知识讲座，参加行业内的有关卫生事业管理、行政管理的学习班，与同行之间开展合作与交流，也都是行之有效的学习。

善于思考。学而不思则罔。一味地学习只是填鸭式灌输，不理解、不吸收是无用功，要善于思考，思考所看所学与实际工作的联系，将二者有机结合，寻找切入点，将学来的理论吸收成为自己的思想。办公室工作人员要透过一个个具体的新政，深入挖掘它们之间的联系和重要意义，摸清医院发展脉络。

归纳概括。领导的思想意图往往在不同场合零散表达，有时甚至是隐性的，需要我们多听、多记、多归纳。而领导的讲话实际上是一个领导集体的思想反映，讲什么，怎么讲，是有规律可循的。院长办公室收集整理了院领导班子成员在20xx年出席所有场合的讲话内容，认真查阅，从中提炼出领导发展医院的思路和设想。

明确导向的原则加上办公室人员具备的能力，院长办公室交出了一份反映新领导班子全面工作的20xx年度工作总结。总结亮点列举如下：

20xx年工作指导方针。指导方针：以“建设世界一流口腔医学院”为发展目标，继承优良传统，加强医疗质量与安全，重视人才培养，注重科研攻关，提高管理水平，全面提升医院软实力。具体包括以下三个方面：深入实践科学发展观，坚持稳定中求发展；重视人才培养，全面提升医院软实力；持续改进医院管理，向管理要效益。

20xx年8项重点工作。继承传统、团结一致，平稳完成我院行政领导班子换届工作；以人为本，重视人才梯队建设，完善人才培养计划和制度；重视医院管理，开源节流，提高经济效益和社会效益；加强医疗质量和安全，优化服务，使患者满意；优先发展、加大力度，建立科研管理的良性机制；快速反应、周密部署，积极做好甲型流感防控工作；保持友好往来，拓展交流形式，搭建多种形式的合作平台；反腐倡廉、凝聚人心，深入开展医院文化建设。

20xx年工作总结公布之后，得到了大家的一致好评，好评集中在总结重点突出、内容翔实、有高度、有思想、不落俗套等方面，办公室人员从中也积累了经验，提高了水平。

最新如何写好班主任工作总结大全（16篇）篇十四

工作总结对于我们来说每年都要写，但是有些人总是千篇一律，大话套话写一通，其实总结要想写好实际上是有技巧可寻的，本人就自己在写总结方面的一些具体做法跟大家做一汇报，希望对你有所帮助。

在动手写工作总结之前，首先要界定清楚这次工作报告是在什么场合下，面向谁，准备达成什么目的：

1、“场合”决定了工作总结报告的形式

假定是部门内部的工作总结汇总，那你用脚踏实地的word格式可能就比高大上的ppt格式要好；但若是全公司的工作业绩评估并且还要答辩，那么你就得把自己的工作重点概括成锋利如刀刃的ppt片子了。

2、“面向谁”决定了工作总结报告的详细程度

昨天中午和领导午饭回来后，恰好碰到公司新来的市场专员，创始人问“小红，最近工作进展怎么样呀？”接着，我就在一旁听这位小伙子非常可爱认真地描述他今天上午是如何和一个客户进行对话的。

职场中，即使是日常对话我们也要分清楚对方要想了解的到底是什么，更别说书面的工作总结报告了。跟总裁汇报和跟直属部门经理汇报，工作总结报告的详细程度明显要不一样。

给总裁的版本抓大放小，强调要点即可；而给直属部门经理的报告除要点外，一定得有具体的成果和数据的佐证。

3、“达成目的”决定了工作总结报告的论调

工作报告是否具有明确的目的导向，是报告成败的关键衡量标准。

界定清楚这次工作总结报告的场合、面向对象和达成目的后，自上而下地套用一个契合的框架是效率最高的方法。

汇报场合、面向对象和达成目往往已经决定了我们这篇工作报告该按照什么样的逻辑脉络来写。

1、开门见山

用在这里也是恰如其分的，开头的方式很多但是对于总结类的文章开头最好要做到开门见山，简洁是文章另一类美。

对于总结类的文稿是最好不过的，因为写总结实际上就是对过去一年所做工作的进一步梳理，如果一开始就啰里啰嗦写一通，看总结的人就立马失去了阅读的信心。

2、描述业绩要具体

如果你的年终报告中出现了“较快增长”、“明显效果”这样不明确的形容词，是非常不适合的。要学会用数字说话，真实、客观的数据胜过主观的形容。还可以举例子，去年我们的成果就像橘子一样，经过一年的努力，我们看到了西瓜般大的硕果。

3、范围要紧贴核心

每个公司都有自己的核心业务，所以在年终报告中，你的工作要尽量体现出对核心业务的影响。你的年终总结说给谁听？他们在乎的是业绩？还是品牌效应？你的工作汇报方向，要尽可能的与之进行联系。

4、内容取舍要精准

述职前首先要搞清楚上级领导关心什么、下属群众想听什么，做到有的放矢。有的领导者不了解这一点，片面地认为成绩多多益善，结果罗列了一大堆成绩，却没有对岗位职责的思考、对工作思路的思考、对决策过程的展不和对疑难问题的解答，整个过程只是单方面的自述，缺乏与评议者之间的心理沟通，给人的印象是缺少灵魂。

5、工作中的困难

工作中，总是会遇到一些困难的，而一些困难可能整年都困扰着我们，那么我们可以写出来进行反应。

例如：每次在生产前，文控总是无法快速的将受控文件发放下来，这让我们生产每次都只能进行等待，大大影响了生产的进度。

6、工作上的失误事项

工作中不可能只有好的一面，肯定也会有一些失误的，这个我们也需要写的，只要在最后面写上自己的认知，觉得这件事给自己带来的教训，以及后续自己怎么确保不放同样的.错误。

例如：在去年的工作中，由于自己的一次检验误判，导致给公司带来了一定的经济损失，后续工作中，自己一定会多加注意有些特殊位置上的检验，如果拿捏不准的时候，及时向相关人员提出，从而共同作出决定。

7、工作上的方向目标

这是一个延伸性的总结，总结自己接下来的方向，自己打算做什么，自己需要做什么，为了达成这个方向，自己需要付出什么等。

例如：作为一个作业员，我希望自己在将来能坐上生产部长的职位，自己一定会为了这个方向而好好的努力，学习相关的技能知识，争取早日达到这个目标。

8、略加修饰

在撰文的过程，除了有力的数据支持外，还要有修饰，在这里我所说的修饰其实就是文章中的文采，总结类的文章也要写出文采了，否则的话别人看了总觉得是在记流水账。

如果别人有这种感觉的话，可以说你的这篇总结就是失败的，尤其是领导看了之后，对你是否做过这件事件他他们也会感到怀疑的。因此总结类的文章也要略加修饰，这样总结就会显得有血有肉，逐渐丰满起来。

9、段落分明

对于你要撰写的内容，事先一定要一个初稿，所谓的初稿可以是在心中打下的，自己要明白，我要写什么内容，大体上要有几个段落，每个段落安排什么样的内容，这些都是事先必须清楚的。

不能稀里糊涂，自己想到那就写到那，这样的话，你写出来的总结很可能被领导打回来重新返工，这是很危险的事情，尤其是在职场中，领导们会认为你做事情也是这样，没有什么条理性。

10、要有封面

在上交总结的时候我们最容易忽略的一个重要点就是封面问题，如果你的总结有封面会给人一种不一样的感觉，这说明你是一个细心的人，凡事要求完美。

如果你的封面上著有自己的名字并且封面上还要一些图像的话，可能效果会更好，从总结有没有封面就可以看出你是一个怎么样的人，以及你办事能力怎么样。

身为职场的一员，写好一篇总结，实际上就是对你自己工作的一个最大的反馈，同时也是让领导对你工作的一种肯定，写好总结是迎接新的胜利的前提。

通过写总结也会发现自己在过去一年中工作的不足之处，在今后的工作中尽量避免简单的事情复杂化，错误的事情重复化，因此，作为一名职场人员，写好总结也彰显自己的一面镜子。

最新如何写好班主任工作总结大全（16篇）篇十五

为了提高公司全体员工的个人总结水平，进而推进公司规范化管理，公司全体员工在陈总的指导下进行了一次关于“怎样写好工作总结”的培训会议。会议针对员工如何在今后的工作中总结经验，提高自我分析能力做了全面介绍，会议历时四十多分钟，全体员工都充分吸收了会议的精华，受益匪浅。

的写法，这也是如何把理论变为实践的重要部分。从总结的标题到结尾，从需注意的问题到需要做好的工作，都做了一一讲解。使我们对写好总结的方法的认识上有了更进一步的了解。

通过这次的培训会议，我改变了以前对总结的看法，不再认为写总结只是流水账式的记录，而是要通过对实际工作的回顾，总结经验，查出不足，发扬长处，进而使之后的工作能够有所借鉴，有所提高，达到更好的成绩。通过对工作总结写作方式的了解，我也改变了过去写总结只是一味的记叙工作内容及结果的方法，认识到写总结不仅仅是记叙文，还是议论文，应用文，需要深入剖析，看清事实的本质，从平时的工作事物中总结经验，提取精华。

在今后的工作中，我应该做到时时有总结，事事有总结。工作时不能只是动手，还要动脑，完成工作后要第一时间思考是否还有什么不足，出现错误后更要第一时间总结为什么会出现错误，并要落实到笔头上，以便之后思考怎样避免错误不再犯，为以后的工作提供具体的借鉴。

最新如何写好班主任工作总结大全（16篇）篇十六

1、了解学生班主任评语的重要意义。首先，班主任老师给学生写评语是班主任老师对学生进行鼓励、开导、劝诫、指正的平台，同时也是提出要求、寄予期望的一个契机。其次，学期班主任评语学生非常重视，它不同于平时的表扬和批评，它是学生在一个学期的收成中的一份子。第三，班主任评语是家长了解学生在校表现一个重要的窗口，每个家长都很重视老师对学生的点评。第四，班主任老师在给学生写班主任评语时也是一次工作反思，通过写评语可以对照出对学生关心不到位的地方。

(1)字迹要工整，评语要言简意赅，分析要细致，对学生评价要准确到位。

(2)不可采用教训人的口气来写。

(3)避免套话，评语不要千篇一律、千人一面。

(4)评语不可用学生代写。

(5)评语要略带文采。

3、评语举例。

1、老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起!如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。

2、你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心!

3、你有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华!

4、你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想!

5、你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!

1、中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面;课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

2、你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功!

3、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

4、在美国社会中流转着一句。

名言。

：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

5、“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色!

1、在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。

2、你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。

3.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明!

1、你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的学生。温顺平和的性格使你与身边的每个人相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，老师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生。

2、拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹!你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个出色的男孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!

4、学习刻苦、认真，成绩在班级、年级都始终位于前茅。帮助别人热心、诚恳，是班级其他同学的榜样。班级工作热情、负责，希望能大胆些，从各方面来锻炼自我，使自己的更具锋芒，成为一个全面发展的好学生。

5、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

2、你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。

1、你的表现真是不错，比如，上课听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。但美中不足的是：你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它!让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!

1、你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。