优秀作文体现了作者对于所写主题的深入理解以及对相关事物的敏锐观察。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家一些灵感和启发。
三年级语文我有一个想法（精选19篇）篇一
每天，爸爸下班回家都“机不离手”，我问他问题他总是不耐烦地说：“问你妈去，我还有电话要打呢!”时间久了，我们一家的谈话时间慢慢变少了，爸爸几乎不陪我玩了。
在地铁上，一排有五个人，有四个人都在“吸”“电子鸦片”。他们在公共场合影响了别人。经常看手机会影响与他人的正常交往，时间久了，视力也会下降。
我在想，能不能发明一个提醒软件呢?如果玩手机超过十五分钟，手机屏幕就会碎屏，然后自动关机一小时。人们会慢慢变得不那么依赖手机，不会天天在家里看手机，而是走出家们干活、工作、运动。
我一定要好好学习，把我的想法变成现实，给每一个人都带来福音。
三年级语文我有一个想法（精选19篇）篇二
本文的教学重点是：了解纸的发明过程及历史意义。
一、教学效果。
围绕本课教学教学目标，我取得了以下教学效果：
1、引导学生学习《纸的发明》时，我积极倡导自主、合作、探究的学习方式，引导学生以小组为单位，自主学习生字词，初读课文，了解课文内容，遇到疑难，小组合作、探究，自行解决问题。这样，把时间和空间还给学生，进一步激发了他们的自主性和积极性。讨论中学生自己思考，互相答辩，主观能动性得到了发挥。
2、在学生反复研读课文，并对课文有了自己的认识和理解的基础上，我又适时地引导学生深入把握作者纸的发明过程进行讨论;由于课前学生对课文进行了反复的诵读，所以，学生对文章内容理解的非常透彻，这让我看到了学生的巨大潜能。
3、能联系上下文和生活实际理解重点词句“学富五车”的意思。把握课文主要内容，领悟本文的中心思想。原的问题过于注重结果，却忽略了方法与过程，修改后则使这两者有机地整合在一起了。切忌设问不等于问答案，而是问能力。能力训练，开发潜能，是设问的最终目的。
4、拓展延伸。你还知道哪些有关纸的知识，办一张手抄报。
二、成功之处。
在上这节课的时候，我的成功之处是：
1、多种形式的读使学生在读中理解、感悟、体验、明理。多角度地体验性朗读，丰富了学生的内心世界，升华了他们的情感体验。
2、采用体验性阅读教学，运用多种方法，引导学生入情入境地进行体验，唤醒了他们的创造潜能，促进了他们思维品质的发展，提高了他们理解语言、运用语言的能力。
三、不足之处。
因为教学环境不是完全封闭的，更何况课堂教学是师生的双向交流活动，教师应对的是活生生的人，学生的思维发展、情感交流的状况，教师也不可能完全预见到。最后，我想说，课堂教学是实施素质教育的主渠道，教学机智是教师素质的画龙点睛之笔。让我们不断地在实践中学习、摸索、思考、积淀，不断地充实自己、追求个性、构建风格，提高自身的综合素质。
四、改进措施。
如果我再重新上这节课的话，我会这样做：
1、创设情境，激趣导入。
2、初读课文，扫清生字词障碍。
三年级语文我有一个想法（精选19篇）篇三
我们小区有很多人养了狗，那些狗有高大威猛的，有玲珑乖巧，很可爱。
最近，我发现有些狗主人很不文明。主人带着狗出来玩得时候，不给狗带上口罩，没有用绳子牵着，这样很危险。每次我在狗旁边走过时，看到小狗露出尖尖的牙齿都会很害怕，因为我怕狗一下子扑在我身上来咬我。还有狗拉屎的时候拉地上，狗主人也不管就走了。这样太臭太脏了太不卫生了，我每次走路的时候都要小心地走，万一踩到狗屎就太恶心了。
我有一个想法，狗主人遛狗时要帮狗戴上口罩，还要用绳子牵着，不让狗到处乱跑乱咬。如果小狗拉完屎，主人一定要清理一下。
这样，我看到可爱的小狗就敢逗它玩了，小狗就成了大家的朋友了。我们的小区也会变得更卫生、更文明。
我们要做文明的人，你们是不是觉得我这个主意很不错呀？
三年级语文我有一个想法（精选19篇）篇四
我们家后面有个又脏又乱的公园。
一天，我和朋友去公园玩。大家喝完水后，空瓶子却没有垃圾桶扔。我们只能拿着水瓶玩，非常不方便。一会儿，一股臭味袭来，这让我们雪上加霜。还有一次，我看到很多人随便把垃圾扔在地上，留下一堆又一堆垃圾，老鼠、苍蝇、蟑螂不时会跑出来几只，旁边的人都纷纷避开，却没有一个人管。
这些现象让公园名声一直下滑。我有一个想法，建议管理公园的人摆放几个垃圾桶。每个角落都摆上“可回收”、“不可回收”、“其他垃圾”三类垃圾桶。这不仅让大家有地方扔垃圾，还可以进行垃圾分类，卫生又环保。由于公园的人很多，垃圾桶会很快被装满，所以垃圾桶要大些。还可以在垃圾桶旁边树一个牌子，写上垃圾分类宣传语。
这样，公园就变美丽了。
三年级语文我有一个想法（精选19篇）篇五
“铃铃铃”闹钟响了。妈妈像出膛的子弹一样冲入我的房间，急促地说：“儿子，快起床，要迟到了！”我睡眼惺忪地说：“妈妈今天是星期天，就让我多睡一会儿吧！”妈妈无奈地说：“我也想让你多睡一会儿，可是你要上培训班，快起床吧，不然要迟到了。”我无精打采地起床了，匆匆忙忙地扒了几口早饭就被妈妈拖上了车。
上午学好奥数，下午又去学，晚上我把学校老师布置的周末作业写完了，已经到了睡觉时间，我美好的周末就在不断地赶场中画上了句号。
我有一个想法，如果一个星期有八天，那该多好啊！我就可以在星期八睡到自然醒，然后约上我的小伙伴一起到郊外享受美好的周末时光。
我们老师也很忙，在学校里上完课，回到家，要一边改作业，一边照顾她的女儿，累到嗓子都哑了，发不出声音，还要坚持上课。如果一个星期有八天，她就有足够的时间批改作业，也可以好好休息一下。
我有一个想法，如果一个星期有八天，爸爸妈妈就可以多陪陪我，老师，警察叔叔，环卫工人……都可以有时间多陪陪自己的家人了。
三年级语文我有一个想法（精选19篇）篇六
春天，我们可以种蔬菜、水果。给这些植物浇水、施肥、除草。每天观察它们的变化，看它们长出嫩绿的叶子，渐渐开出一朵朵五颜六色的、芳香扑鼻的花朵。课间，同学们看一看，闻一闻，既能保护眼睛，又能呼吸空气中甜甜的气味，给紧张学习的同学们减轻压力。
夏季，枝繁叶茂的蔬菜、水果开始慢慢结果子。我们可以看到形态各异、五彩缤纷的果子一个个挂在枝头上，随风摇摆！
秋天，是一个丰收的季节。枝头上硕果累累。此时，同学们可以提上篮子，尽情地采摘劳动的果实，那该是多么快乐的一番景象呀！
到那时，学校不仅是学习的乐园，也是丰收的田园。
三年级语文我有一个想法（精选19篇）篇七
今天晚上是一个激动人心的时刻，因为我要做一个实验，一个奇妙的有趣的实验;把盐、糖、钉子分别放在盛有鸡蛋或种子的水中，看看有什么变化。
实验开始了，我先把碗里盛满水，在把一个洗好的鸡蛋放入水中。哈哈，接下来就要放盐了，我拿来盐罐用勺往水里放盐。我刚要放，妈妈就一惊一乍的说道：“不能直接往水里放盐。”“为什么?”我疑惑不解的问妈妈。“把盐放在凉水里化不开。”我这才恍然大悟。我们把化开的盐放进了水里，令人振奋的时刻到了，我紧紧盯着这个鸡蛋，逐渐它默默的，呆呆的躺在水底一动不动。我被这莫名其妙的现象搞得摸不着头脑，难道大家说的盐能托起鸡蛋的结论是错的吗?还是我放的盐太少了?我决定，在多放点盐。可谁知差不多半罐盐的“命”都打进去了，这可恶的鸡蛋却没浮上来。这时我非常生气，死死盯住鸡蛋，真想找出原因来，你还别说，经过我这一番仔细调查还真找出了其中的秘密。秘密就是吸引读者!……一会儿我在为大家揭晓答案。
我又把第二个鸡蛋放入水中，谁知它也浮不上来。我用“听诊器”;勺子给第二个鸡蛋“治疗”了一下。可谁知，这个鸡蛋忠有与第一个鸡蛋相同的“病”。
这时，我有些气馁了，难道每个鸡蛋都患有同样的病?这时，这么说这个实验就永远做不成了?但我觉得还是有必要放第三个鸡蛋。因为有一句话叫“是事不过三”，我怀着期待的心情放入第三个鸡蛋。哎;这第三个鸡蛋下水的情景和它患的病症几乎和前两个鸡蛋分毫不差。试验到了现在这个僵局，我不想再做下去了。但为了证明这个结论是正确的，我要不灰心、不气馁，坚持就是胜利，对，坚持就是胜利。正是有了这个意念，才使我轻轻的放入第四个鸡蛋。这次我吸取了前三次的经验，换了一个妈妈从超市买回来的绿色无污染鸡蛋，我怀着紧张、激动的心情看着这个鸡蛋。只见那个鸡蛋慢慢地，不，还有点快的升上了水面。“我成功了!”心里有一种说不出的喜悦。
三年级语文我有一个想法（精选19篇）篇八
我最近一直在想，春夏秋冬一年买衣服要花掉很多钱呢！于是，我就想有一件多功能衣服。
多功能衣服有一个调温带，夏天穿上它，你就会觉得像到了爱莎女王的城堡里一样凉爽。冬天穿上它，就会觉得像熊熊大火在你身上燃烧一样的温暖。
多功能衣服的左袖领、右袖领、左衣领和右衣领都有一个按钮。春天，按一下在左袖领的按钮，衣服的颜色就变成了春天的景色的颜色。夏天，按一下右袖领的按钮，衣服的颜色就会变成夏天的景色的颜色。秋天，按一下左衣领的按钮，衣服就变成秋天景色的颜色。冬天，按一下右衣领的按钮，衣服的颜色又会变成冬天景色的颜色。
多功能衣服还能防高温和防水呢！如果下雨你忘记带雨伞了，一点儿都不用着急，带好防水帽，一下子冲进雨里慢慢地走都可以。
我的想法棒不棒？你们有趣的想法也可以写一写呢！
作者：黄煜昊。
大自然带给了我们许多好东西，但衍生出的害虫也十分多。尤其是我老家的虫子真是太多了，蚂蚁、蜘蛛、蟑螂、老鼠，让我们很苦恼。
于是，我脑子里浮现出四种捕虫神器。第一种是一个眼镜，有五个按钮，第一个按钮它会发出一种非常好闻的香味，可以杀死蚊子；第二个按钮用的是激光灭蚊，只要蚊子一靠近激光就会死；第三个按钮是通过火来灭蚊，只用按下它两侧就会射出火焰把它杀死，第四个你一按它就会死，第五个是你按下按钮之后再眨一眼它们就会死。
第二种是一个水杯，它是一个杀蜘蛛的利器，里面一个按钮只要一按里面的机关就会射出一个小刺，被射中的东西都会有一个口子。第三种是关鼠笼，有了它就再也不用担心老鼠进屋了，它会直接把老鼠吸进去，里面的刀会直接把老鼠杀死一个不留。
最后一个是杀蚁神器，你可以把它当包也可以杀蚁，里面有一个小袋子用来杀蚁还有一个大袋子用来当包。
小朋友们你们还有什么独特的灭虫方法吗？
三年级语文我有一个想法（精选19篇）篇九
读懂例文，按照习作要求，学会写自己的想法，在老师的引导、帮助下打草稿、修改、誊写。
一、导入：
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决方法，就能是生活变得更加美好。这节习作课我们就在作文中写一写自己的发现和想法。
小作者就有很多想法和好的建议，我们来看看。
二、读懂例文，明白习作内容。
1、出示例文1，学生自由读例文1。
（1）思考：例文1写了什么？
（2）文中提出了什么不好的社会现象？（玩手机影响与人交往）。
（3）小作者提出了哪些建议？（不要总玩手机，应该多抽出时间关心身边的人）。
2、出示例文2，读例文2。
（1）自己读读例文，说说这位小作者又写了什么建议？（开辟班级植物角）。
（2）为什么会有这个想法？（既可以了解不同植物的特点，还可以亲近自然，为教室增添大自然的气息）。
3、总结：原来，写作文就是把自己的所见所闻、所思所想写下来，你觉得写作文难吗？我们很多同学早就会写了，相信通过一段时间的练习，你们会越写越好。
三、围绕主题，展开讨论。
1、生活中有哪些现象和问题引起了你的关注？你对这种现象有什么想法？
2、小组学生自由交流。
3、全班交流，教师小结。
（1）生活中的现象。
（2）改进的建议。
四、选择素材，练习习作。
1、提出写作要求：
（1）要把这种现象和想法写清楚。
（2）如果有改进的办法或建议写下来。
2、在草稿本上打草稿，教师巡视指导。
五、读草稿，进行修改。
1、自己边读边改。查字典写上没教过的字，注意标点使用要正确。
2、请同桌帮忙边读边改。
3、教师选择写得比较好的同学来分别读读精彩的片段。
4、根据精彩的片段，再来修改自己的习作。
5、誊写习作。
要求：书写端正，注意格式，不写错别字。
重点指导标点的写法。（每个标点都占一格，标点不可顶格写，最后一格和字挤在一个格子里写。）。
三年级语文我有一个想法（精选19篇）篇十
1、写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。
2、要注重引领学生留心观察周围的现象，乐于体验生活，观察生活，有新的想法。
3、写作时要把这种现象和你的想法写清楚。
著名的艺术家罗丹曾经说过，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。
你在生活中有什么新发现？比如：你发现爱玩儿手机的人特别多，你有什么想法来解决？
（一）分组交流所得，积累写作素材。我们在生活中有很多问题需要改进。
如果我们积极表达自己的想法，提出改进建和解决办法，就能使生活变得更加美好。
（二）小组讨论：
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？
从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一些。
（一）指名读例文，思考并回答；我发现了什么问题？（你发现爱玩儿手机的人特别多。）这个问题我想怎样解决？（我想在班上建一个图书馆。）。
（二）引导归纳写法：
1、要把这种现象写清楚。
2、要把你的想法写清楚，如果有改进的办法或建议，也可以写下来。
1、谈谈你想写的想法。
2、学生交流。
我有一个想法。
生活中的问题。
我产生的想法。
三年级语文我有一个想法（精选19篇）篇十一
我真的很想有一个第八周，我多么想能像我的小朋友一样享受周六或周日的一天。然而，我只是和他们不同。完成老师布置的作业后，我必须做父母布置的作业或其他事情。不相信你听。
每个星期五晚上，我不停地吃完饭，做作业。我必须在十点前完成所有的作业，否则我妈妈会狠狠地责骂我:"你看起来像个女孩吗，做事慢吗？"这样，你将来会如何与他人竞争？“做完作业后，我在床上睡着了。
周六早上，我会听一到两个小时的录音，然后背诵英语单词或中文课文。下午，我将去少年宫再次学习钢琴。星期天的一整天，我只能呆在少年宫的画廊里学习绘画。
从星期一到星期五，我必须准时去上学。我很难期待两天的周末，但是我父母安排得太满了，我没有自己的时间。
我真的想有一周的时间。如果我有一个8周的时间，我可以玩得很开心，做我想做的事情。
三年级语文我有一个想法（精选19篇）篇十二
我发现最近闯红灯的人太多了，由于超速或闯红灯，听说差不多每隔3秒钟就有1人死亡，真是太恐怖了！
记得有一次，一辆大卡车因为超速，前面一辆小轿车刚好拐过来，大卡车把小轿车的屁股都撞掉了。还有一次，一个开电瓶车的'人不小心到了汽车道上，后面的车因为超速，把电瓶车和人给撞了。
我觉得这些人不能闯红灯或者超速，行人也应该小心一点。如果让我来发明交通工具，我一定会发明一个智能红绿灯。它会像一堵墙一样堵在马路上，是行人通过的时候它会把墙移到车子那边，是车子通过的时候，它就会把墙移到行人那边。如果有车辆超速、闯红灯或行人急着要过马路，就会被轻微的电流击一下。有了这种发明就不会出现车祸了。
三年级语文我有一个想法（精选19篇）篇十三
我好想有个星期八，我多么想像我的小伙伴们一样，在星期六或星期天能够尽情地玩一天。可是，我就是和他们不一样，做完老师布置的家庭作业，我还要做爸爸妈妈布置的作业或其他的事。不信你来听听。
每个星期五的晚上，我吃完饭，就马不停蹄地做家庭作业，十点钟之前我必须做完所有的家庭作业，不然就会被妈妈臭骂一顿：“你看你，像一个女孩子的样子吗，做起事来拖拖拉拉。这个样子，你将来怎么跟别人竞争，”写完作业，我倒在床上就睡着了。
星期六早上，我要听一到两小时的录音，然后，还要背英语单词或语文课文。下午，又要去少年宫学钢琴。星期天一整天，我只能待在少年宫的美术馆学画画。
从星期一到星期五，我要按时上学，好不容易盼来了双休日，却被爸爸妈妈安排得满满的，让我没有自己的一点时间。
我好想有个星期八呀，如果有个星期八，我就可以好好地玩一玩，做自己想做的事情。
三年级语文我有一个想法（精选19篇）篇十四
我想变成一只小鸟，飞到很远很远的地方，飞到一个没有忧虑的地方;我想变成一条鱼儿，游到很远很远的地方，游到一个没有纷争的地方。但我知道，这一切都是幻想，我还是无法摆脱这个残酷的世界。
我喜欢看魔术，虽然知道那都是骗人的，但我却喜欢被魔术骗的感觉，因为我有时真的很想很想拥有魔法。
我想像哈利·波特一样骑着飞天扫帚，与邪恶魔法势力斗智斗勇，经历一系列精彩纷呈的故事，让自己的生命更加精彩刺激。
我想像机器猫一样拥有许许多多神奇的工具，能帮我达成许许多多愿望。最令我渴望的是那台神奇的时光机，能够回到从前，改变历史。我想回到无忧无虑的童年，与小伙伴们一起嬉戏玩耍，抛开一切烦恼，只知道开心地笑着笑着。
每当我在无穷无尽的题海中苦苦挣扎时，每当我在高不可攀的书山中苦苦寻觅时，每当我在寂静的夜晚只听到笔与纸的磨擦声时，我抬起沉重的脑袋，努力睁开疲惫的双眼，心里总有一个声音在默默而又十分强烈地呼喊：我想拥有魔法。
如果我拥有魔法，我就可以抛开一切烦恼，不必再为残酷的现实而“头悬梁，锥刺股”地努力，我可以去陶渊明笔下的世外桃源，王蔚笔下的无忧岛过上无忧无虑的生活。
如果我拥有魔法，我还可以帮助一切需要帮助的人，让他们也得到快乐。我可以治疗目前令人束手无策的疾病，让生命之火重新点燃。我可以阻止一些邪恶的事发生，让世界变得更加和谐美好。
如果我拥有魔法，我的生活定会十分幸福美满。
我想像鸟儿一样在天空中快乐飞翔，我想像鱼儿一样在水中快乐遨游。有时，我真想拥有魔法，去过一种无忧无虑的生活!
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三年级语文我有一个想法（精选19篇）篇十五
童话书可以让我们的作文写得更生动、更美妙、更加有趣。
古代的书可以让我们分析更准确，可以让我们明是非、懂道理。现在的书比如《胡小闹日记》可以让我们认真、专注地学习、让我们合理地安排自己的时间。
漫画书可以提高我们作文的搞笑度，也可以提高我们的'绘画能力。如果我们班成立了一个图书角每个人都可以读自己想读的书，我猜我们一定会进步的。
三年级语文我有一个想法（精选19篇）篇十六
这几天我们单元楼下面经常出现一些乱停车的现象，单元楼下的车出不去进不来，这一下我连学也上不成。门卫大叔劝他们好好把车停放整齐，他们就是不听。这里停车停不下，他们还停在马路上，这里不通就算了，现在连马路也不通了。
我建议在每个单元楼下造一个停车场和一个地下室，而且前面有一个电子牌，上面会出现剩下车位有多少个？要是不剩的话上面就会说：“请移到下一个停车场”。要是你不听的'话，牌子上就会出现一个栏杆。把你给拦住等保安出来罚钱，每有一次就要1000元，要是你转移到下一个停车场，它就会说：“谢谢合作！”并且给你一个小礼物。
我还建议，在保安的那个小房子上装一个摄像头，监视他们。
要是人们像我说的一样，那地球就会更加整洁了。
三年级语文我有一个想法（精选19篇）篇十七
最近，我一直在看，一些成年人，一个空正在玩手机。爸爸，我每天一到家就玩手机。妈妈在哪？它也每天在网上购物，有时玩消遣和纸牌游戏。
我想了想，我爸爸和妈妈每天都打手机和玩游戏，他们的眼睛会近视。因此，我每天都把充电线拿走，因为手机没有电就不能玩。
我妈妈戴着眼镜，但她还在玩，不学习。她每天只对我说:“努力学习，天天向上！”但是她不学习，她的父亲也不学习。
过去，当我妈妈在上大学的时候，她每天都玩手机，几天后她的眼睛变得近视了。直到现在，我妈妈的眼睛都不好。
我建议他们找我玩，不要找手机玩，多读书，多写作，少打手机，下楼做早操，做运动，打羽毛球，乒乓球，踢足球，打篮球，参观盛更公园，跳广场舞，打古琴，古筝...
我有个主意。我发现虽然我们的教室宽敞、明亮、干净、整洁，但仍然缺乏一些活力。如果有更多的花和植物就好了。
最近，我一直在想，我们班能不能开一个植物角？
我们可以在植物的角落里种花和草，或者种植花生、豆子和其他小植物。我们也可以根据季节变化改变不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水和施肥。
这样，课堂上的'学生不仅可以了解不同植物的特性，培养他们的责任感和爱心，还可以亲近大自然，给课堂增添大自然的气息，给年级增添一些“绿色活力”，给学校增添一点“绿色之美”。
三年级语文我有一个想法（精选19篇）篇十八
随着家乡经济的讯猛发展，环境污染也越来越严重。进过一周的调查，我发现在家乡有污染的问题：面对污染的问题，我有一个想法。下面是小编为大家整理的我有一个想法三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
星期天、妈妈带我去奶奶家。一路上、我发现乡村景色美丽极了。刚进村我就发现家家户户的墙上都有一个黄色的管子，原来村里现在和城里一样都喝上了自来水！
来到奶奶家，奶奶还在用蜂窝煤做饭！我有一个想法：让农村也和我们一样用上天然气、住上大高楼、冬天的时候能像城里一样集中采暖，冬天再也不要让农民受冻了！
奶奶门前的小路还是土路，风一吹尘土满天飞。一下雨、路上都成了泥巴路，奶奶都不能出门儿！什么时候才能像城里一样变成柏油路呢？我有一个想法：把奶奶门前的小路都修成柏油路、两侧都种上小树和五颜六色的花草！
妈妈说：我的想法很快都能实现，现在村里都已经开始修路、通天然气了……。
我发现，现在小区里外，人行道上到处都是垃圾，于是我便有了一个非常好的想法。
我希望能发明出自动垃圾桶，自动垃圾桶前后左右都有能拉长的胶皮长条，长条可以弯可以直，像彩泥一样可以变形，顶上有一个像夹子一样的东西，可以夹垃圾，扔进垃圾桶，如果垃圾桶装满了，就在垃圾桶下面挖一个洞，只到能看到一条道为止，而且自动垃圾桶的操作可以由保洁员来完成，每个保洁员负责五个垃圾桶，每个小区里的垃圾都清理的一干二净就好。
我希望，我的想法有一天会实现，让每一个小区里都干干净净，漂漂亮亮的。
每次过些年，我们小孩儿总是会得到一些压岁钱。但是周围小朋友们对压岁钱的使用认为，我很惊讶。他们有的买到的小小的.玩具，有的买方方正正的贺卡。还有的买一张张卡通游戏牌儿。趴在地上战斗。
我感觉他们这样使用压岁钱不恰当。要知道压岁钱里蕴含着长辈对我们的美好祝愿啊！再说压岁钱还是大人们的血汗钱呢。
我们应该合理使用压岁钱，并好好做一个计划。例如拿出一部分钱购买自己急需的文具图书，剩下的可以放入储钱罐。以便以后合理的运用。100元大钞就请爸爸妈妈帮我们存入银行。以后用来交学费帮爸爸妈妈减轻负担。
你们觉得我的办法好吗？对于合理使用压岁钱你还有更好的想法吗？
三年级语文我有一个想法（精选19篇）篇十九
早上吃饭的时候，我不小心把碗打碎了，妈妈看见了一巴掌朝我打过来；平时我作业写得不好，妈妈会打我；看电视离得太近，妈妈也会打我。
我想了又想，如果可以发明一种小贴纸，能控制妈妈的情绪就好了。把小贴纸贴在妈妈的耳朵上，再把按钮贴在自己的手上，这样的话妈妈发脾气就被我控制住了。
我幻想着……。
如果世界上真的有能够控制脾气的小贴纸就好了，真希望这个想法能成真呀！