班主任工作计划六年级语文（实用13篇）

通过班主任工作计划的实施，可以提高班级的凝聚力和团队合作精神。班主任工作计划的意义在于规范和引导班级的发展，为学生的综合素质提升提供有效保障。

班主任工作计划六年级语文（实用13篇）篇一

全面贯彻国家的教育方针，围绕上级教育主管部门和学校政教处、大队部的部署，以新课程理念为教育教学工作的指导思想，坚定不移地实行“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念，努力培养学生健康的心理素质、开展对学生的智力、道德的教育，积极开创和谐快乐学习的新局面。

1、以学生为本，道德为先，发展为实，抓好学生的德育工作。

2、积极配合学校有关部门的工作任务，完成每月的重点工作。

3、根据班级特点，开展创新活动，力求发展学生个性。

4、注重班级体建设，强化集体意识、团队意识。

1、结合学校大队部的检查事项，通过各种途径，进一步规范学生日常行为;。

2、根据学生的特长和爱好，发展学生的个性;。

3、配合学校各部门的相关工作，根据自己班的情况，积极参加各项活动;。

4、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力;。

5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;。

6、根据班级情况，组织好每周一次的班队活动，出好每期黑板报。

不同于上学期，这学期我对于自己的班级和学生都有了更多的了解，对于班主任工作安排和实施有了更多的把握。本班共有学生56人，本班的的学生总体来看，成绩不很满意，少数学生学习目的不够明确，态度不够端正，作思想工作的路还很长，需要花大力气来整顿。尤其现在是六年级，面临要告别小学阶段升入初中，一定要抓紧抓好。班干部的组成：班长：白晓魏，主抓学生的思想工作及男生的管理问题。副班长：李晨光，主管男生的问题和班级其他事务。学习委员：张蕾，管理学生的学习问题，向各科老师传达学生的意见。劳动委员兼生活委员董欣妍，负责班上的清洁卫生，劳动及大扫除。体育委员：孙兆轩，负责班上的体育工作，记录课间操及体育锻炼和体育运动会的报名工作。文娱委员：孟元，负责班上的文艺事务。

班主任工作计划六年级语文（实用13篇）篇二

五年，匆匆如流水似的就这样溜走了。作为__班的班主任，我从他们一年级的时候就开始带他们。五年下来，我也像自己的孩子一样看待他们。如今突然发现和他们相处的时间已经不多了，自己的心中也感到非常的不舍。

回想一下过去的这五年，再看看现在他们的样子，真是让人不禁感叹，当初都是些小豆丁的孩子们，现在也个个都长成了大孩子的摸样。作为班主任，我很欣慰，但是现在，我却不能这样做。在这小学的最后一年，虽然我希望同学们能开开心心的度过这最后一年，但是他们也不得不经历这最后一年的改变!小学升初中，这不仅是年级的变化，跟多的是对学习的态度变化。快乐无忧的小学即将结束了，为了这些孩子的未来，我作为班主任也要好好的准备，做好自己的工作!我的六年级上学期工作计划如下：

一、心态的改变。

首先，是对我自己心态的改变，毕竟作为领头的班主任，要是连我自己都没办法转换好自己的心态，今后对学生们的影响就会产生误差，这是绝不允许的!

其次，就是对同学们自己心态的影响，六年匆匆，前几年的时光中，我们主打基础、礼仪，教会他们做人的道理。现在，如果到了初中，他们就要面对的就是更加艰苦的学习旅途。那样的环境比小学更加的需要自我的管理能力，也需要更高的对学习压力的抗性。五年级的时候我们就在慢慢的加强这方面的教育，现在这最后的六年级，更是需要好好的锻炼同学们，让他们能用一个良好的心态去面对新的生活，真正的意识到，自己长大了!

二、学习方面。

最后的这个学年，虽然只是小学的成绩，但是家长们也是很看重的，最后毕业的期考成绩，不仅是学生，同样也是我们交出来的一份写了六年的试卷的成绩。为了这最后的测验，我们必须努力。但是突然的提高学习的压力并不可取，我会在六年级上学期的时间里，继续和其他的老师有计划、有规律的提高对同学的们的要求，提高学生们的成绩。

三、总结。

就我个人来说，虽然成绩重要，但是在小学来说，养成了一个怎样的习惯才是最重要的。而我们班上的同学们，都已经长成了令我放心的好孩子。我相信他们在未来，能走的更加顺利!就让我用最高的热情陪伴他们走完这最后的一年吧!

班主任工作计划六年级语文（实用13篇）篇三

随着20xx年的到来，又是一个学期的开始，本学期我继续担任六年级一班语文教学工作，我将本着“学生是语文学习的主人”、“学生是学习和发展的主体”这一新课程理念展开各项教学工作，计划如下：

一、自身发展。

在工作中，通过多种渠道提高自身专业素质和教育教学能力。积极参加学校组织的各项教育活动，积极参加政治业务等学习，按要求记录学习笔记；利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料，书籍，认真记录自学笔记；教学中虚心向他人请教，学习，汲取他人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成教育教学工作。

二、班级管理工。

1、卫生清扫靠大家。指导学生认真做值日，不留卫生死角。

2、建立有凝聚力、有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，协助班主任班级管理。

3、精心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清新、有竞争意识，充满欢乐的班级环境。

三、教育教学。

1、备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标、增、删、改、调的原则。进行二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设详细，生成精彩。

2、上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动、诙谐，富有感染力的语言调动学生的积极性，准确把握教材，驾驭课堂，营造爱学、乐学的课堂气氛。注重分层教学，关注学生的个体差异，巧设不同层次问题，让成功光顾每一个学生。

3、持之以恒，规范学生的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展、提高的习惯。

4、课后及时认真书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补不足。

5、作业批改及时认真。对学生的辅导要时时处处。早自习是一天中最好的时光，要充分利用，做到有布置，有检查。

有目的、有计划，工作才会有序、井然进行。以上是我对本学期工作的初步计划。在实际工作中，我将努力遵循，并对不足之处加以改进。

班主任工作计划六年级语文（实用13篇）篇四

新的学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：

本班本学期共有学生49人，其中女生24人，男生25人。大部分学生较聪明，学习态度端正，作业能认真完成，对基础知识的掌握牢固，能按要求去完成学习任务，有一定的学习能力。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参与意识差，对学习缺乏兴趣，缺乏学习的主动性和自觉性。从上学期各课成绩来看，班级总体情况一头沉，优秀学生比例太小。调动中等生学习积极性，使中等生更上一层楼，鼓励12名后进生努力学习将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建设需要进一步加强。

1、重视学生的安全教育工作，做到防患于未然。

2、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。对原有的班委进行适当调整，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

3、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。针对上学期期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，确立目标，并努力达到要求.

4、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。

5、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，鼓励他们在学好功课的同时，多参加课外活动，把班级气氛搞得更活跃。

6、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。

7、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。要尊重老师，遇见老师主动打招呼；在公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

1、切实做好班级的安全工作。做到：a教育学生在校期间，严禁中途走出校园；b课间不得推拉上下楼梯，在走廊追赶，不得攀爬栏杆；c劳动时要注意不要伤及他人或自己，遇到危险及时向老师汇报。d开好主题班会，并利用一切有利的教育时机，对学生进行安全教育，做到时时讲安全，处处讲安全。

2、培养班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步。

3、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。

4、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。

5、注意家校结合，培养学生良好作业习惯。

6、值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。

7、利用各种时机向学生进行思想教育，让每位学生都能自觉做到爱学习、爱劳动、讲奉献。

8、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

9、关注班级内的特殊群体让他们在学习生活中更真切地感受到师恩的温暖。

10、经常与各科老师交流，了解学生状况。

11、多与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。

12、多在班内走走看看，发现问题及时解决。

总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准。在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我坚信只要坚持正确的教育路线，注意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

班主任工作计划六年级语文（实用13篇）篇五

岁月如梭，时光荏苒，花开花谢，春去冬来，转眼间又到了放寒假的时节，此刻想到的是假日的悠闲惬意，新春佳节的热闹非凡，与家人团聚的温暖幸福……但在假期到来之前，为自己的工作写下总结，为自己的付出记下收获，为自己的不足写下反思，我想不仅会为自己的假期增添一份舒心的情调，而且还会为自己新学期的工作指导方向！

每逢写总结时，总会感觉虽心中千万语，下笔却很难！因为在这学期里，自己真的经历了很多，也收获了很多。几经思索，现总结如下：

一、师德方面：

加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师，应该把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。作为一名教师，面对时刻都会让你火冒三丈，不知所措的孩子们时，拥有高尚的师德更是从事这个职业的前提；在工作中，我一直秉承教师的职业道德规范严格的要求自己，不断的提高自己师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高，更好的为学生服务。

二、语文教学方面：

在语文教学方面，作为一名年轻的老师，在教学过程中，遇到不懂的问题，或者难以讲解的字词句时，我都会积极的向有经验的老师请教询问；在学校举行公开课或组织外出听课时，积极参与其中，认真准备自己授课的课题，仔细听取他人优秀的教育教学方法；在平时的教学中，不断的更新自己的教育教学观念，转变自己的教学思路，针对本班孩子们容易进入学习情景的特点，在上课前设置教学情境，烘托教学氛围，用生动有趣的语言导入教学，争取达到最佳的教学效果。课余时间会根据自身的需求和学生学习的需要，阅读教育教学类书籍，提高自己的专业理论知识。但平时在教学中，由于时间的紧迫，自己动手制作教具的机会很少，所以课上有时会少了教具带来的那抹明媚的色彩！

初为班主任，在了解学生和管理班级时，积极学习优秀班主任的管理技巧，积极参与优秀班主任的座谈交流会。在平时的工作中，通过与家长交流沟通来寻求与家长相处之道，通过与学生相处来了解孩子们的需求；重视孩子良好行为习惯的养成，例如：上午课前打扫卫生的习惯，下午课前唱歌的习惯，聆听上课铃声的习惯等等；重视学生的全面发展，学习能力好的同学让孩子适当的发展孩子的动手能力，动手能力强的孩子在学习上多下功夫；发掘孩子的潜能，扬长避短，引导在某一方面表现优秀的同学向更高的水平发展。另外，引导孩子积极参与学校组织的活动，充分表现孩子们自身的能力。

四、学校各项活动方面：

积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动，能够较好的遵守学校的各项规章制度，按时完成学校布置的各项工作。

旧的一年即将过去，新的一年马上到来，本学期的工作有值得称赞的地方，也有很多不足之处，比如班级个别学生的行为习惯依然存在很大的问题，烹饪课上时间分配不均的问题等等，因此，在今后的工作中，我会更加严格的要求自己，认清自己工作中的问题，改正缺点，发扬优点，提升自己，服务学生！

班主任工作计划六年级语文（实用13篇）篇六

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

三、具体措施。

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

四、班级主要活动内容。

1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。

2、向学生进行尊师教育，在三八妇女节到来之际，启发学生给女教师做一件好事，向老师问好。出版第一期黑板报。

3、向学生进行安全教育，听取安全教育报告。

4、进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。召开“国旗在我心中”主题队会。

5、开展庆祝建队节活动，出版第三期黑板报。

6、继续开展学雷锋送温暖活动。

7、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。

8、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。

9、加强阅读指导，开展阅读比赛。

10、开展语文实践活动，定期出版中队小报。

11、抓好学生的写字，参加学校组织的写字比赛。

12、组织学生参加学校组织的素质展，比赛。

13、组织迎“六一”庆祝活动。

14、组织参加学校组织的拔河比赛活动。

15、抓好复习，参加毕业考试。

班主任工作计划六年级语文（实用13篇）篇七

】精锐教育一对一辅导课程，为每个学生单独量身打造复习方案，准确分析孩子的优劣势，结合精锐特有的教学模式和教育理念，全方位pst测评、顶级师资团队、全程学习跟踪、高效1+1授课、有问必答ask课程、spy专业心理辅导。因此施教，真正做到快速提分。

小学辅导的必要性

1.从生活的懵懂到出入学堂，要让孩子从心里接受学习，对学习产生兴趣，能从学习中获得快乐，家长和老师的正确引导是必不可少的。

2.小学是一个孩子学习之路的开端，是学习思路和学习方法形成的重要阶段，一个好的学习方法以及学习习惯的养成，会使他受益终生。

【】加强字、词、句型的学习与积累，训练基础的阅读理解与写作的基本功。

精锐教学模式——学科教师将针对孩子的特点开发个性化教学工具和教学方法，注重对孩子的学习兴趣培养和学习潜力激发，并逐步训练孩子养成良好的学习习惯，实现快速提高成绩的目的。此外严格的教学质量监控体系、完善客户评价体系以及可视化的教学效果诊测体系共同确保高质量的教学服务。

1、全科集中系统学习：规划全年学习知识体系，全面覆盖各科知识点，符合认知科学规律。

2、应试技巧全线突破：紧密联系历年考题，通过大量真题练习，掌握应试必备技巧与方法。

3、五级知识层层递进，能力全面培养，应试技巧提升。

为什么缺少思路?

1、学生学习习惯不好，动笔太少。

2、学生自主学习能力不强，不注重总结反思。

3、不重视注意归纳相同题型，思考太少。

针对缺少思路的学生，辅导中需要注意以下几点：

1、明确学习思路，多做题多总结。

2、重视学习习惯，勤做多练。

重视解题方法讲授，提高正确率。

“一对一”教学辅导。“n对一”服务内涵，为每一位学员量身定制最佳的学习方案，由教师面授，并辅助各种教学服务和科学高效的学习方法。

】寒假时间较短，而且伴随过年长假，但是在学期连接中寒假是联系前后的中点，更是部分升学同学的备考最佳时间，此阶段开设各类学习课程满足同学需要。

】

1、基础薄弱型：强化基础训练，力争小步快跑

2、动力不足型：从兴趣着手，深入浅出，培养兴趣

3、情绪波动型：由易到难，由简到繁。重拾自信

4、学习无效型：分析低效的本质原因，做到活学活用

5、缺少思路型：加强审题，判断类型，培养发散思维

6、一做就错型：多做相似题，举一反三，触类旁通

班主任工作计划六年级语文（实用13篇）篇八

为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

本班学生63人，其中男生30人，女生33人。本班学生聪明、活泼，有个性。大多数学生学习勤奋、努力，热心为班集体服务，有强烈的集体主义荣誉感。同学之间能团结互助。个别学生思想起伏突然且变化大，如刘浩岚，容易引起突发事故。班级还有极少数学生的自我管理能力差，经常不完成作业，如任鹏召；还有个别学生没有分配好上网时间，以致于为了上网而马马虎虎地完成作业或不完成作业，如程浩楠、谭善武、周康盛。

１、了解学生思想状况

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。因此为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

2、抓好班主任的日常工作。

组织好“早安三分钟”：对学生的要求要切实可行。

组织好学生参加升旗仪式和课间操：组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱党、热爱祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

检查本班学生值日生工作：班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

组织好放学：组织放学是班主任不容忽视的一项工作。学生在经过一天紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育，并按学校要求坚持路队制放学，让每位学生自觉佩戴小黄帽。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

确立共同的奋斗目标、培养良好的班风：共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

选拔、培养和使用班干部：健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在任职过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当班干部，又能被班干部领导的适应能力。班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

班主任工作计划六年级语文（实用13篇）篇九

一、班级情况分析：

本学期我将担任六年级三班的班主任，我班共有学生__人，其中男女生比例接近1：1，学生活泼好动，充分调动他们的积极性来进行班主任工作。

二、管理班级措施：

1、行为规范方面，正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。在本学期要求学生能懂得学校行为规范的要求，并能付之于行动，特别是课间，做事一定要谨慎。配合大队部进行行为规范的评比。在学校对学生经常对学生进行安全教育，远离危险。对学生进行“五爱”、“五心”、“五自”等教育。

2、对班级有些学生进家访，针对每个人的个性以及家访时的观察，根据学生的表现及时进行教育。

3、积极响应大队部的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。

4、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。

5、加强学生心理健康教育工作。

(1)了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决。

(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。

(3)结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合。

班主任工作计划六年级语文（实用13篇）篇十

这个学期，我继续担任六年级(1)班的班主任工作,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定班主任计划如下：

一、预期班风：

团结、文明、诚实、上进。

二、学生情况分析：

六年级(1)班共有38名学生。随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质较好的班级。

三、实施性教育方式：

集体教育与个性教育的统一。

四、采取的措施：

1、重视养成教育。

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、重视德育工作。

合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用植树节、母亲节、父亲节和五一节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、重视卫生工作。

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,早操勤做。

(2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

4、培养班级干部。

召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

5、加强后进生管理。

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

6、及时了解学情。

准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

7、家教结合。

经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

8、重视关怀教育。

要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

9、抓好少先队工作。

班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

10、重视文体工作。

教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

这学期,我将会以朋友的身份和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正。

新学期新开始，我接手了一年级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、指导思想：

以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。

二、班级基本情况：

本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

三、班级奋斗目标：

(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。

(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

(三)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。

四、班级管理措施：

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项。

规章制度。

对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：

(一)学习方面。

1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。

2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

(二)纪律方面。

1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。

3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。

(三)劳动方面。

1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

(四)卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

(五)安全教育方面。

“安全时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。

五、班干部的培养方面。

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

六、加强与家长的合作。

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

七、其他方面。

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。

一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。

还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

八、每月主要活动内容。

1、开学的学生报名工作。

2、介绍我们的学校，

自我介绍。

3、庆祝第二十个教师节。

4、出好第一期。

黑板报。

5、学习《小学生日常行为规范》，制订班规，确定班干部，明确职责，提出本学期要求。

1、庆祝国庆节。

2、出好第二期黑板报。

3、积极准备，参加校广播操比赛。

4、安全教育。

1、期中复习，考试。

2、出好第三期黑板报。

3、准备和参加各学科的竞赛。

4、家长会。

5、安全教育。

1、选拔运动员参加“冬季三项”运动会。

2、出好第四期黑板报。

3、低年级生活能力大比拼。

4、积极参加体育锻炼，强身健体。

5、安全教育。

1、抓好期末复习，迎接考试。

2、安全教育。

上述的班主任工作计划只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

一、首先做好入学教育。

教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

二、其次做好学生的思想工作。

我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。

三、再次教育学生要自尊、自重、自信。

人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。

四、教育学生做心胸宽广的人。

学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。

五、再要教育学生努力学习不断提高成绩。

我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。

六、教育学生严格遵守班纪班规，促使学生全面发展。

无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采取小组管理制度，每小组长管理4-6个学生，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。帮助学生做好各科。

学习计划。

促使学生全方面发展每门学科都取得优异的成绩。

七、班级活动安排：

1.建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比。

2.“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。

3.“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。

4.比先进，看谁的进步，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。

5.小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。

八、做好学生与任课教师之间的沟通工作，促使学生全面发展。

首先班主任应该维护任课教师的威信，并强化学生对任课教师的尊重意识;其次班主任要提供机会让任课老师与学生多沟通;第三，班主任要能够妥善处理任课老师与学生的冲突;第四，班主任应该主动积极地听取任课教师对班级的意见;最后，班主任还要多关心、了解科任教师的工作，努力搞好学科教学的协调，加强学生学习目的和学习方法的教育指导，不断提高学生学习积极性。

班主任工作计划六年级语文（实用13篇）篇十一

六年级共有学生37人，女生14人，男生23人，其中来自单亲家庭2人，住校生1人，本期从花山小学转入11名，全班农村留守儿童近一半走读生离家相对较远。

本学期本班的学生组成特殊，班额较大，班级情况相对复杂，班主任工作中的障碍较多，尤其是班级凝聚力的形成、班级良好学习习惯的养成和班级安全工作是班主任面临的主要挑战，为了使学生能够及早进入角色，适应学校生活，这就要班主任对学生在日常生活和学习中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、为了使学生养成良好的学习和生活习惯，充分利用班会和午间跟班时间学习班级公约，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，帮助学生建立起码的是非判断。我将在班级设立以班干部为主的"监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，如午间吵闹情况、红领巾佩戴情况班级安全情况等，要求他们及时向班主任汇报，对表现不够好的学生，班主任将及时进行点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在打扫卫生、重大劳动和课堂中学会合作，学会生活，并建立良好的人际关系。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感和班级凝聚力，使学生心中有他人，有班集体。比如：可以利用流动红旗的评比活动，对学生进行荣辱教育。另外，还要充分发挥教室内外的板报的教育作用，采用互相监督、有错必罚等活动进一步规范学生的行为习惯。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。针对学生的年龄特点，采用学生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，跳皮筋"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进学生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、安全方面。

第一，交通安全。中心小学地理位置特殊，交通安全成为学生的重大安全隐患，为了让学生养自觉的遵守交通规则，将在班级开展生命教育主题班会。另外，每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理，每天组织，维护上学、回家的安全，要求离家较远的同学上下学要结伴而行。第二，校内安全。明确要求学生不许在楼道和楼梯处推搡，不许抬水、洗拖把的同学在河道中逗留、玩耍。第三，食品卫生安全。营养餐有及时发放并吃完，吃完后有任何不良情况要及时向班主任反映。

讲究卫生很重要。病从口入"，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌框勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

九月份：

1、出好第一期黑板报、手抄报、布置教室

2、改选班干部、组建新班委，布置班级工作

3、第一堂安全教育主题班会

十月份：

1、开展爱国主题教育

2、第二次安全教育主题班会

十一月份：

1、开展我是"班级小能手"活动，鼓了学生发挥特长、展示自我

2、召开家长会，交流教育方式，传播最新教育资讯，促进家校联系

十二月份：

1、组织开展读书活动，评比"班级读书明星"。

2、加强法制教育、安全教育，并开展相关主题班会。

一月份：

1、做好期末复习工作

2、第四次安全教育主题班会。

班主任工作计划六年级语文（实用13篇）篇十二

这学期起，我担任六年级二班班主任，用努力营造一个“以学生为主体”的新整体理念开展本学期的工作。

1、培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情。

2、制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。

3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。

4、各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。

5、小干部会议有目标明确，2周一次，职责分明。经常开展批评与自我批评。

1计划与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。

2卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行。

3制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。

4计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况的作展示。

5拟将考评成绩与期末评选先进结合。主要考察学科成绩，而着重考察学生日常的、、、的参与班整体活动的情况的。

2在班级中开展批评与自我批评活动。

每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相督促、指正，争取共同提高。

3开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评选进步明星，以作表彰。

1、在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活的，学会做人。

2、强调整体精神，加强整体互助精神，增强我为整体添荣耀的意识。

3、树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。

4、培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。

1、抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，、用多种形式，补缺补漏。

2、努力抓抄袭作业的情况的，做好早读与晚辅导的安排。

3、与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。

4、多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道、指导学生。

5、培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。

做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素质，使本班在这一学期有更大进步。

班主任工作计划六年级语文（实用13篇）篇十三

一、指导思想：

以我校20xx学年第一学期德育工作计划和教学工作的总体要求为指导，以爱国主义为主线，紧紧围绕学校提出“迈好人生第一步，以行为规范养成教育为主题，落实六年级“重基础、抓行规、促规范、保整洁、创温馨”行规教育主题，积极参与学校各项活动，努力提高德育工作的针对性、主动性和实效性。继续强化本组教师的竞争意识、创新意识、质量意识、服务意识，强调师生和谐，教师要“严”“爱”适当，确保年级组工作有新的气色。

二、工作目标：

以班级工作为基础，班主任及任课教师要引导学生养成良好的学习习惯，培养他们的中学生行为规范;创造良好的班风，学风，每个班级要有相应的文明公约;年级常规管理工作要落实学校德育主题，各班都要争创校文明班集体;一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生;六年级教学面临即将来临的全区统考，教学成绩要保证，在统考中争取取得好成绩。

三、具体实施：

(一)德育工作。

1、制定六年级组研修主题，加强年级组管理。围绕学校牢固树立“人人都是德育工作者”观念，我们六年级组的年级研修主题为“全员参与班级管理落实课堂教育教学有效性”，所有任课老师都要落实任课期间对班级的教育教学管理，充分发挥教育教学能力，增强实效。

2、落实“迈好人生第一步，以行为规范养成教育”教育主题。针对六年级不敢跑、七八年级没命跑、九年级不想跑的现象，以课间文明休息，禁止走廊、教室跑跳打闹为抓手，抓好行规教育。具体实施为：尊重国旗、国徽，关心时事;诚实守信，知错就改，爱护公物，遵守秩序;文明礼仪、仪表仪容，三操质量，认真完成作业，积极参与探究，勤于思考质疑，会与同伴交流。通过六年级年级大会，班主任宣讲，参加学校活动等各种形式落实。

(1)落实班主任的工作常规，倡导“学生在班主任在”的工作理念。

(2)鼓励班主任及时将经验总结保留下来，多撰写班主任教育案例。

(3)加强班级建设，带动学生从活动中去明白道理，感悟情感，班主任要积极参加体验式活动设计、演示、交流活动。

(4)加强与学生家长的联系。本学期通过家长会、家访、校访等使家校沟通保证畅通。班主任、任课老师与家长要经常联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。

(5)每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，积极探索班级管理的有效方法，善于做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。

(6)发挥学生能动性，班干部队伍建设，倡导班级民主化管理，形成自己班级的特点。充分发挥学生主体作用与班主任的指导功能，积极参与学校各项活动，增强班级集体意识培养，逐步形成一定的班级文化特色，营造生生间友爱谦和的班级氛围。

(7)加强制度文化建设，以班级公约、学生修缮细则为抓手，促进班级整体规范意识、品行习惯的养成教育。通过值勤劳动、班级卫生环境打扫注重班级环境建设，学生加强劳动观念培养，养成良好的劳动习惯。

4、任课教师要积极参与班级的管理工作。

(1)本组教师要加强师德修养建设，增强主人翁意识，做到热爱事业，热爱学校、热爱年级，热爱学生，乐于奉献。教师之间要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。

(2)任课教师要保证课堂教学的有效性，控制好课堂纪律，二分钟预备铃保证进教室，班级有问题要及时与班主任沟通。

(二)教学工作：

1、充分发挥爱心课作用。爱心课时间能成为正式课堂教学的有效补充。任课教师要认真备课，备课组要统一内容。

2、落实好补缺补差的工作，任课教师与班主任及时沟通，保证补缺补差取得明显效果。

3、做好提优班的教学管理工作，保证有效开展。