通过读后感的写作，我们可以把自己的观点和见解传达给他人，引发更深入的讨论。在这个专题中，小编为大家搜集了一些难得一见的读后感范文，供大家欣赏和学习。
优质读滥竽充数的故事读后感（通用15篇）篇一
今天老师讲了《滥竽充数》这个故事，让我明白了:没有真才实学的人，终会成为人的笑柄。(开篇点题，点明中心)。
这个故事主要讲了七国的国君齐宣王，爱听吹竽，每次听吹竽都会让300位乐师一起吹竽。有一位南郭先生知道了，就觉得有机可乘，便向齐宣王吹嘘了自己一番，之后，他每天吹竽拿着丰厚的奖赏，其实他撒了一个天大的谎，他压根儿就不会吹竽，只会在那里装模作样。齐宣王死了，他的儿子齐泯王继承王位，爱听单人吹竽，南郭先生知道后便连夜逃走。
南郭先生之所以连夜逃走，是因为他心中恐惧，没有真本事，只会弄虚作假，一直存有不劳而获的心理。齐泯王告诉乐师自己喜欢听一人吹竽时，其他人都在加油练习，在齐泯王面前大显身手。只有南郭先生急得像热锅上的蚂蚁.这也让我们明白了干什么事都要脚踏实地。凭借自己的真本事来武装自己，然而那些滥竽充数的人总有一天会败露。
这个故事也让我想到了那次学校举行的古诗文比赛。前一天老师让大家一起背诵古诗，所有人都流利、快速的背了出来。然而到了第二天，老师提背时，有些同学流利的背了出来，有些同学却支支吾吾什么也背不出来。
所以，我们以后要脚踏实地的做事，认认真真、老老实实的学习，千万不要滥竽充数，成为南郭先生这样的人。
优质读滥竽充数的故事读后感（通用15篇）篇二
王铭昊阅读第225天《成语故事》之（滥竽充数）齐宣王爱听竽合奏，南郭不会吹竽，但他参加了，南郭一直混在里面。齐宣王死了，他的儿子爱听竽独奏，南郭就逃了。读后感:不会的东西就是不会，不要装会。
王浩晨阅读第205天《淘气的小猫》猫妈妈有三个漂亮的猫宝宝，弗罗伊，左伊和克罗伊。和妈妈一起出门时，一定要跟在妈妈身边，不能独自跑到远处去玩，这样会很危险。
张正阅读第225天《转动时光的伞》。那把伞可以带着你飞翔，也可以变成一艘船带你航行在大海上。它不仅能这样，也能探索一个人的无限时光。
吴青璇阅读225天《超级狗狗秀》读后感：大高个之所以要捣乱，是因为他十分无聊，没有事做。在大高个的捣乱下，熊王国那一年一度的义卖活动就搞砸了。我从这里知道了，自己如果故意捣乱，就应该接受惩罚。
刘思雨：阅读第199天《坏人知道我有多行厉害》这个故事告诉我们要是被坏人捉到的话要冷静沉着下来不能太慌张。
章钊豪阅读第191天《听，鲸鱼在唱歌》之火狮雷恩书中说了一个道理如果你乱伐树，就会迎来大自然的惩罚。
严艺童阅读第200天《二年级的唐豆豆》之（家长会）。你个故事告诉我们：其实我们学习怒力就不怕家长会。
戴子其阅读第163天《一百个孩子的中国梦》他五岁在外公外婆家长大，外公曾经是中学老师收藏了许多老式的饼干盒，里面藏着许多好玩的秘密。
郑一诺阅读第179天《小王子》我觉得小王子中的这只狐狸是一只特别诚实的狐狸。他不会像玫瑰一样，本来心里就害怕，却口里说自己不害怕。
林子涵阅读第200天《永远只做对的事》里面讲了：我们要做一个正直的人。要做到正直的关键是会判断对错。
林慧镁阅读141天《海底两万里》（吓退了土著人）面对几百个土著人的攻击，尼摩船长却用巧妙的方法吓跑了他的们。
优质读滥竽充数的故事读后感（通用15篇）篇三
不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数，竟然可以得到赏赐，一旦要自己凭真实本领单独演奏时，南郭先生就只好逃之夭夭了。这个寓言比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是用不好的东西混在好东西里充数。南郭先生也成了滥竽充数者的代名词。
千百年来，滥竽充数这个故事，一直被人们广为传诵。南郭处士的行为骗得了一时，却骗不了一世。强调个人应该勤学苦练，使自己具有真才实学。
南郭先生也有很多的优点：能够毛遂自荐，主动请缨;能够在高手如林的皇家吹竽乐队中混迹，而不被识破;能够一眼看透齐宣王的喜好，冒欺君之罪，以假作真，非一般人可以想象;而后主动下台走人，又有多少人能做到呢。
齐宣王：南郭先生之所以能留在乐队中正是因为齐宣王的识人不清。一国之君识人不清。这与他的虚荣、好讲排场分不开。三百人的乐团，在现代也是很少的，著名乐团更是少有满足300人，即使在现代人也很多。无怪乎南郭先生敢“欺君”。
齐湣王：他也同齐宣王一样，但一个一个听，势必花更多的时间在享乐，而忽视朝廷的公务。常此以往，国将不国，好一个滥竽治国。
三百个吹竽的人：与南郭先生长期共事，必知道其不会吹竽，但从不向王汇报。典型的官官相护，明哲保身，对周围的不正之风听之任之，助长其发展，难道其中没有更多的南郭先生吗。他们对先王必是感激不尽，宣王从不管他们的能力好坏，能吹就行，不会吹也可以，宣王要的排场和热闹。对齐湣王必没好感，人人过堂，竞争压力，朝不保夕。
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优质读滥竽充数的故事读后感（通用15篇）篇四
有一只无家可归的小老鼠口渴了。它爬到一个很深的河里去喝水，不小心掉进河里，它拼命挣扎：“救命!救命……”就在那节骨眼上，一只刚刚和朋友们玩的小鸽子看见了，赶紧飞来了。它连忙衔来一根树枝扔到河里，大声地对小老鼠说：“快抓住这根树枝!”小老鼠靠着树枝爬上了岸。它不停地向小鸽子道谢：“谢谢你，要不是你，我早就淹死了。以后，我一定会报答你的。”
“不用谢!”
后来，小老鼠看到有一个猎人用枪瞄准了小鸽子，在猎人正要发射子弹的那一刻，小老鼠鼓起勇气在猎人的脚上咬了一口。猎人忽然感到一阵巨疼，他大叫道“哎哟!”鸽子听见了猎人的叫声，吓了一跳，连忙飞走了。
过了一会儿，小鸽子又飞回来了，她对小老鼠说：“谢谢你，小老鼠。”小老鼠说道：“不用谢，我们的友谊，是互相帮助才得到的，我们是最好的朋友。”
这个故事告诉我们要知恩图报，不能忘恩负义。
优质读滥竽充数的故事读后感（通用15篇）篇五
暑假里，我读了一则寓言故事，叫滥竽充数。它讲了战国时期，有位叫齐宣王的皇帝，非常喜欢听吹竽，而且一定要300个人一起吹给他听，吹得好听就重重有赏。这300个人中间有一位叫南郭的人，他不会吹竽，为了有赏,就混在里面吹，齐宣王死后。他的儿子齐泯王继承了王位，齐泯王也很喜欢听吹竽,但是他喜欢乐师一个一个地吹给他听，不好的没有奖赏。南郭先生知道后，只能灰溜溜地走了。
“滥竽充数”这句成语往往被当成贬义词，比喻没有真才实学，却混在行家里头，谋得一个职位混日子;或是拿不好的东西混在好的里面充数。有时候，也有人用这句成语形容自己，表示谦虚。
一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子吓唬人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。其实我也有一次滥竽充数的经历。有一天上音乐课，老师让我们以小组为单位一起吹口琴，因为前几天偷懒没有练习，我根本不会吹，只好把口琴放在嘴上胡乱地装样子。吹完后，只见老师给我们小组批了一个优，老师说我们组吹得好，让我这个组长做代表上讲台再给大家示范一下。这下要露马脚了，我只能低着头对老师说：“我还不会吹这首曲子，刚才是滥竽充数，请你原谅我。”老师摸了一下我的头,和蔼地对我说:"知错就改，还是好孩子。"。
看来，南郭先生当不得呀!
优质读滥竽充数的故事读后感（通用15篇）篇六
滥竽充数这则成语的滥是失实，与真实不符，引申为蒙混的意思;竽是一种簧管乐器;充数是凑数。指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好，有时也用作自谦之辞。
这个成语来源于《韩非子.内储说上》，齐宣王使人吹竿，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，潜王立，好一一听之，处士逃。
战国时期，齐宣王非常喜欢听人吹竽，而且喜欢许多人一起合奏给他听，所以齐宣王派人到处搜罗能吹善奏的乐工，组成了一支三百人的吹竽乐队。而那些被挑选入宫的乐师，受到了特别优厚的待遇。
当时，有一个游手好闲、不务正业的浪荡子弟，名叫南郭。他听说齐宣王有这种嗜好，就一心想混进那个乐队，便设法求见宣王，向他吹嘘自己是一名了不起的乐师，博得了宣王的欢心，把他编入了吹竽的乐师班里。可笑的.是，这位南郭先生根本不会吹竽。每当乐队给齐宣王吹奏的时候，他就混在队伍里，学着别的乐工的样子，摇头晃脑，东摇西摆，装模做样地在那儿吹奏。因为他学得维妙维肖，又由于是几百人在一起吹奏，齐宣王也听不出谁会谁不会。就这样，南郭混了好几年，不但没有露出一丝破绽，而且还和别的乐工一样领到一份优厚的赏赐，过着舒适的生活。
后来，齐宣王死了，他儿子齐潜王继位，潜王同样爱听吹竽。只有一点不同，他不喜欢合奏，而喜欢乐师门一个个单独吹给他听。
南郭先生听到这个消息后，吓得浑身冒汗，整天提心吊胆的。心想，这回要露出马脚来了，丢饭碗是小事，要是落个欺君犯上的罪名，连脑袋也保不住了。所以，趁潜王还没叫他演奏，就赶紧溜走了。
[造句]：
(1)做学问容不得半点虚假，更不能滥竽充数。
(2)他的演奏水平不高,却滥竽充数,参加乐队演出。
(3)有些投机商,以假冒真,用假货来滥竽充数。
(4)南郭先生本事不济,却又偏偏要滥竽充数。
(5)在促销活动中，会有一些不肖商人用劣质商品滥竽充数，消费者购买时要特别小心。
(6)有些人就是靠关係在公司裡滥竽充数，混日子过。
(7)这个乐团高手如云，我不过是滥竽充数罢了。
(8)老师让我们背诵课文，总有些同学滥竽充数。
(9)每当别人提起他所取得的成就，他都会低调的说他是在滥竽充数。
(10)滥竽充数：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。
(11)这些绘作水准根本不够，也敢滥竽充数来参展!
(12)我看本次参赛作品，除少数是真才实学外，其他都是滥竽充数。
(13)买了两斤橘子，回家却发现被骗了，里面有好多坏橘子滥竽充数。
(14)不怕你笑，我们团裡滥竽充数者大有人在。
(15)记者调查了解到，在特价房这支新生队里也不乏一些滥竽充数之辈。
优质读滥竽充数的故事读后感（通用15篇）篇七
“一个人要想成大器，就一定要真才实学!特别是在学习上，我们一定不能华而不实，来不得一点虚假!”这句话爸爸常常挂在嘴边。
寒假里的一天，我做完了作业，拿出了我最爱看的一本书——《滥竽充数》，我如饥似渴的读完了这本书，它教育人们要虚心学习，不能不懂装懂，这样才能学到真正的本领。
《滥竽充数》这个故事好似就是对我们的真实写照。记得在上学期考试前夕，老师一再告诉我们要脚踏实地，平时要多读、多写、多背，才能真正掌握书中要点，考试起来迎刃而解，可在几次的背课文上，我都是“分钟热度”，刚背了几大段就腻了，书就丢在一边，玩得忘乎所以，当老师要全班同学一起背时，我就装模作样，胡背一通，就这样一次次蒙混过关，自欺欺人，结果在期中考试中，由于课文不熟，就错在填写课文句子上，而没有获得优良的成绩，使我懊悔至极!
《滥竽充数》这个故事让我明白：如果人人都像南郭先生，便会被社会一个一个的淘汰!就让我们以南郭先生为例，不要做一个滥竽充数的人!
优质读滥竽充数的故事读后感（通用15篇）篇八
我们正值青春，在父母的庇护下过着无忧无虑的生活。饭来张口，衣来伸手，总以为饱食终日而无祸，不思进取。殊不知，长此以往，必将重蹈南郭先生后路矣。
滥竽充数”欺骗到底害的只能是自己。想要找到未来一条真正属于自己路，现在只能脚踏实地的学。（中国作文网）。
优质读滥竽充数的故事读后感（通用15篇）篇九
战国时期，齐国的国王非常喜欢听吹竽合奏，好吃懒做的南郭先生想办法混进了乐队，他不懂装懂、摇头晃脑，装出一幅行家的样子。不久老国王死后，新国王喜欢听吹竽独奏，南郭先生这下心虚了，害怕会露馅就连夜逃出了皇宫。
【造句】：
(1)做学问容不得半点虚假，更不能滥竽充数。
(2)他的演奏水平不高,却滥竽充数,参加乐队演出。
(3)有些投机商,以假冒真,用假货来滥竽充数。
(4)南郭先生本事不济,却又偏偏要滥竽充数。
(5)在促销活动中，会有一些不肖商人用劣质商品滥竽充数，消费者购买时要特别小心。
(6)有些人就是靠关係在公司裡滥竽充数，混日子过。
(7)这个乐团高手如云，我不过是滥竽充数罢了。
(8)老师让我们背诵课文，总有些同学滥竽充数。
(9)每当别人提起他所取得的成就，他都会低调的说他是在滥竽充数。
(10)滥竽充数：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。
优质读滥竽充数的故事读后感（通用15篇）篇十
今天，偶尔在书上翻到了《滥竽充数》这篇短文，短文讲的是一个叫南郭的人，他去皇宫里吹竽，可实际上，他并不会吹，只是跟着大家一起，蒙混过关。谎言总有被揭穿的'一天。不久，先皇逝世了，新皇帝很奇怪，他和先皇不一样，喜欢让大家一个一个吹给他听。南郭先生得知后，只好连夜带着钱财跑了。
读了这个故事，我觉得很好笑，我突然想起，我也曾经经历过这样的“丑事”，那是三年级的事了，有一回，老师让我们出一板黑板报，我不懂怎么画，但又怕出丑，顾于面子，我只好不懂装懂地“指点”他们做这做那。一会儿叫他们在这边画只小鸭子，一会儿叫他们在那儿画几对海鸥，一会儿又叫他们画绿腾蔓。老师见我这么积极，就在班上表扬了我，我可高兴了!可好景不长，没过几天，学校举行了一次黑板报设计比赛，老师想到了我，她让我去比赛，我慌了，心想我只是不懂装懂而已，怎么能去参加比赛呢?那不丢脸死了。急忙随便找了个理由推辞了。
我现在终于明白了，无论是多么美丽的谎言，无论是出于好坏，是谎言，总有被揭穿的一天。没有真本事的人，是无法承担起今后建设祖国的重任的!
优质读滥竽充数的故事读后感（通用15篇）篇十一
《论语》上面有这样一句话：“知之为知之，不知为不知，是知也”。意思就是说，知道就是知道，不知道就是不知道，不要不知道装知道，这才是真正的知道。而“聪明”的南郭先生却不这样认为，读过《滥竽充数》之后，我想每个人都不免会嘲笑这位南郭先生。
南郭先生对吹竽是一窍不通，可是为了生计，混进了会吹竽的人群中。不会吹，再怎么做也是不会，到了最后，他被迫离开了皇宫。看完这则故事后，突然明它的寓意真的是让人深受启发。在我们在学习过程中，像南郭先生这样的人很常见，例如，有时我们全班一起背诵课文，有的同学根本就不会背，嘴巴都不敢大张，糊里糊涂的混在里面乱背，到头来还是自欺欺人了，最后自己骗了自己。
所以，我认为：作为小学生，我们应该做事、做人要虚心，不要不懂装懂。在学习上，不会的一定要去问老师和同学，直到自己真正懂了为止。如果我们像南郭先生那样，那么我们就是自欺欺人了。考试的时候肯定不会考好，所以我们要踏踏实实地学习，老老实实的做事。
优质读滥竽充数的故事读后感（通用15篇）篇十二
我读了一篇寓言，名叫《滥竽充数》。它讲了南郭先生给齐王吹竽的故事。
这篇寓言的主要内容是：南郭先生到齐宣王那里吹竽，齐宣王喜欢三百个吹竽手一起给他吹奏。南郭先生和大家一起吹，得到的工钱和其他人一样多。齐宣王死后，他的儿子当了国王。他也喜欢听吹竽，但他只喜欢听独奏。乐工一个个给他吹，到南郭先生时，他已经逃跑了。因为南郭先生根本不会吹竽，几百人混在一起，谁都没有察觉出来。
没有本领的人冒充有本领，到最后总会暴露的。学习也是一样，全班几十个同学一起背课文老师察觉不出来，当一个一个背的时候，那个不会背课文的'学生一定会暴露的。
优质读滥竽充数的故事读后感（通用15篇）篇十三
他儿子继位，他却喜欢乐师们单独吹给他听，南郭听到这个消息后，吓的浑身冒汗，整天提心吊胆的，就赶紧溜走了。
听完这个故事后，我觉的人必须要学到真实的本领，才不用去滥竽充数。
今天我学到的成语有：
提心吊胆，装模作样，动摇西摆。
优质读滥竽充数的故事读后感（通用15篇）篇十四
今天我阅读了一本名叫《韩非子故事》的书，里面对我印象最深刻的是《滥竽充数》这个寓言故事。
这个故事讲述的是：以前有个南郭先生，听说齐宣王喜欢听吹竽，而且是喜欢听三百人的合奏，每个人都会有重赏，于是他去了，每次演奏时他都装模作样的使劲吹。不久齐宣王死了，湣王即位，可是齐湣王爱听独奏，南郭先生混不下去了，只好逃之夭夭了。
这个故事告诉我们人要自立，须得有真本事，不能不懂装懂，这样混得过一时，混不过一世。生活中这样的例子很多，记得我刚开始学唱歌时，是和七八个同学在一起学合唱，我有点害羞，不敢大声唱，老是小声哼哼着，自己感觉还很不错，又听不出哪里唱的不对，直到有一天，老师让我们一个一个的唱，我才傻眼了，发现自己有很多的问题。从那时起我就认真学习，奋发努力，认真唱好每一首歌，现在不管是独唱还是合唱，我都能得心应手。这件事让我意识到要认真细心，才能有更多的.收获。
小朋友，你的身边有没有滥竽充数的故事呢？
优质读滥竽充数的故事读后感（通用15篇）篇十五
我喜欢读寓言故事，特别爱读《滥竽充数》这个故事。每次读这个故事，我都忍俊不已。
《滥竽充数》，主要讲的是南郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在吹竽队伍里充数，最后要露馅，只好偷偷地溜走了。南郭先生多么可笑呀，不懂装懂。一想到他偷偷溜走的狼狈相，我就哑然失笑。在我们的生活中也有这样的“南郭先生”。老师让大家一起读书，他也长着嘴读，其实没发出音。老师提出问题，大家一起说时，他也说，其实他根本不会。凭作假，靠蒙混是不会长久的，一考试，就露馅了。
陶行知先生说过：千教万教教人求真，千学万学学做真人。我们应该认认真真、老老实实地学习，用真本领，去创造美好的未来。