作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
我喜欢的水果教案语言篇一
今天，妈妈从超市里买来了两个芒果。
芒果穿着一件金黄色的衣裳，比我的笔袋大一点儿，摸起来很光滑。妈妈还没进门，我就闻到了芒果的香味。
我问妈妈：“妈妈，我能现在吃芒果吗？”
妈妈说：“可以。”说完，妈妈把芒果的'外衣剥了下来，里面橙黄色的果肉露了出来。妈妈拿起水果刀，把果肉切到了盘子里，递给了我。我拿起一块，放进嘴里。真甜啊！不一会儿，我把全部都吃完了。我对妈妈说，还想吃。
妈妈说：“下次再吃了。”我听了，心想，如果能把另一个芒果也吃了，那该多美呀！
我最喜欢吃芒果了！
我喜欢的水果教案语言篇二
有的人喜欢甘甜的西瓜，有的人喜欢红艳艳的草莓，有的人喜欢黄澄澄的香蕉。可是我喜欢的.是酸甜可口的桔子。
桔子的形状像迷你的车轮，颜色是橙色，仿佛披了一件橙色的披风。外皮是粗糙的，可跟榴莲比起来它还是比较光滑的，上面还有一个个细小的圆点，仿佛天上的点点繁星。
剥开外皮，我数了数，有十片。像一朵盛开的“桔花”，闻起来酸酸的，有点神清气爽的感觉。整个果肉呈蒜瓣形，晶莹透亮，紧紧的挨在一起，仿佛几个小朋友在议论下课玩什么游戏，上面有一层白白的线，叫桔络，它像棉被一样把果肉包起来。桔络的作用可大了，可以理气化痰。所以吃橘子时，最好把桔络也一起吃掉。
果肉的味道又香又甜，汁水多得像一道泉水一样涌出来，吃了之后令人神清气爽，
桔子的功效可大了，它具有维生素a，c，生津止咳，助消化。要是在疲倦的时候吃一口，会使人提神醒脑，神清气爽，不过桔子不能多吃，吃多了会上火。
我喜欢的水果教案语言篇三
我最喜欢的水果是香蕉。它穿着淡黄色的外套，像一个弯弯的月亮。脱掉外套，咬一口果肉，真是又软又甜。
爸爸喜欢踢足球，比赛之前他总是要先吃一根香蕉，因为香蕉可以快速补充体力。我周日去跳舞的'时候，包里也会带一根香蕉，不仅可以补充体力，也是我跳舞后的奖励。
每个周末奶奶去超市的时候我都请求她买一把香蕉。现在我面前就放着一根香蕉，我口水都流出来了，我要去享用我最喜欢的水果了。
我喜欢的水果教案语言篇四
我最爱吃的水果是苹果。
苹果的种类有很多，有青、黄、红三种苹果，妈妈给我买了红苹果。
苹果的形状圆圆的，每个苹果的上下都有个凹下去的`地方，其中一个凹下去的地方有一根短短的小棒，虽然说它是“红苹果”，但是也带一点黄色。
苹果的果肉是浅黄色的，但时间常了会变成深黄色。当然，拿苹果的时候可要小心了，要是摔到地上就会变成软的哦！
苹果的味道也不错，要上去“咔嚓”一声，嚼在嘴里又甜又脆，好吃极了！
这就是我最爱吃的披着红色外衣的水果——苹果。
我喜欢的水果教案语言篇五
1、引导幼儿认识水果，能准确的说出两种水果的名称。
2、懂得与同伴分享的快乐。
ppt水果实物、切好的果盘、神秘袋两个、美猴王头饰
一、魔术导入课题：今天我们班来了一位神秘客人，大家猜猜他是谁？（出示美猴王头饰）美猴王呀今天给我们带来了很多礼物呦！你们看。
1、摸一摸老师出示神秘袋
师：“宝贝们，看。今天老师带来两个神秘的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃？（想）
师：“那你们知道里面装的什么好吃的吗？”（通过引导，幼儿说出水果的名称，了解水果的外形特征。例如，桔子）
师：“呀，这是什么啊？桔子。那xxx猜对了没有？拍拍手吧。
师：“谁能告诉我这个桔子是什么颜色的呀？它长什么样子的？”（如圆圆的、长长的）。
运用此方法，逐个拿出认识苹果，香蕉。
2、观看ppt，认识更多的水果及水果颜色、形状。
3、尝一尝师：“你们今天表现得真棒，想不想吃？那怎么样才可以吃啊？”（苹果洗洗吃、桔子剥皮吃，香蕉剥皮吃，在了解水果的吃法过程中，引导幼儿复习水果的名称。）
师：“老师这儿给你们准备了洗干净、切好的水果，我们一起来尝一尝，闻一闻，看看他们是什么味道的。”
二、小结
师：“宝宝我们今天认识了这么多水果，你们开心吗？美猴王还要带我们去果园摘果子，我们坐上火车去吧！”和幼儿去户外，结束活动。