人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
轮椅申请表篇一
教学目标：
1、能正确、流利地朗读课文。
2、利用具体事例，理清文章脉络。
3、结合上下文，凭借具体语言材料，理解“震颤”的含义。
教学重点：
利用具体事例，理清文章脉络。
教学难点：
结合上下文，凭借具体语言材料，理解“震颤”的含义。
教学过程：
一、直接导入新课。（师板书课题）
二、检查学生课前预习情况
说一说你对霍金有哪些了解。
三、利用具体事例，理清文章脉络
3、回顾以前学过哪些写人的文章。
4、总结写人的文章的共同特点。
板书：通过具体事例来突出人物品质。
5、出示自读要求：
自由读课文，读准字音，读通句子，思考：文章围绕霍金写了几件具体的事例？并尝试用简练的语言概括出来。（可小组讨论完成）
4、交流自读情况。
a、听写由生字组成的词语。
b、多媒体出示词语，同桌交叉检查，教师引导学生注意易写错的字（提示“撰”的写法和“颤”的笔画）。
c、理解“震颤”的意思。
d、引导学生概括出：文章围绕霍金写了“办公室拒客”和“报告会巧答”两件具体事例，并找到相关段落，理清文章脉络。
四、结合上下文，凭借具体语言材料，同作者一起感受“心灵的`震颤”。
1、引导学生学习课文5---11自然段，多媒体出示学习要求。
2、检查学生研修情况，共同品析文中令人感动的话语，逐步引导学生体会“心灵的震颤”。
a、品析霍金的行为：
比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜，他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。他的办公室门口通常会挂上一块木牌，上面写着：“请保持安静，主人正在睡觉。”那多半不是真的，霍金只是不愿被外人打扰。此时他一定坐在这间有着高高天花板的舒适小屋里，安静地在电脑前工作上好几个小时。周围两三盆植物当中摆放的是他三个孩子的照片。每天下午4点，他会在护士的帮助下与研究生们交谈。他们喝着午茶，交流对宇宙的看法。如果有学生对他的理论提出带有质疑，他立即会给一个咧嘴笑容。
b、感悟霍金的语言：
c、联系上下文，引导学生说出霍金是去了什么？
五、走进霍金，联系实际，进一步感受霍金的性格特点。
如果你是霍金的助理，遇到下列情况，你会怎么说？
1、出版商准备为霍金写人物传记，派记者来采访霍金。
2、他的学生来向霍金请教问题。
3、你身边有个朋友，因身体残疾而自暴自弃。
出示霍金名言，送给同学们，愿霍金的精神永远激励着我们。轻声读一读。
六、布置作业
1、如果你想更了解霍金，请尝试阅读《时间简史》。
2、课外阅读（选其一）：《假如给我三天光明》（海伦·凯勒）、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）
轮椅申请表篇二
轮椅助行器是一种非常实用的辅助工具，它能够提供身体不便的人们更高效的行动能力。作为一个使用轮椅助行器的人，我深刻体会到这一工具对于日常生活的重要性。通过使用轮椅助行器，我既能够减少身体不便带来的困扰，又能够更好地融入社会。在使用过程中，我积累了一些心得和体会，希望与大家分享。
首先，选择合适的轮椅助行器是非常重要的。在市场上存在各种类型的轮椅助行器，不同的产品适用于不同的人群。因此，在购买之前，我们应该充分了解自己的需求，并向专业人士咨询，以确保选择到最适合自己的助行器。此外，质量也是关键。一个好的助行器应该稳固而轻巧，方便使用和携带，可以适应不同类型的地面和环境。通过选购合适的轮椅助行器，我们可以获得更好的使用体验和更高的生活质量。
其次，正确的姿势和技巧对于使用轮椅助行器来说也是至关重要的。一个恰当的姿势能够有效减轻身体的负担，保护身体部位免受压力和损伤。正确的姿势包括保持脊椎挺直，将身体重心均匀地分配在座位上，保持良好的坐姿。此外，在推动自身移动时，我们应该将手掌放于轮椅助行器推杆的合适位置，并用手臂和背部的肌肉力量来推动，而不是仅仅依靠手腕的力量。掌握了正确的姿势和推动技巧，我们能够更加轻松地使用轮椅助行器，减少因不正确使用而造成的伤害。
另外，保养和维护轮椅助行器也是至关重要的。一个经常保养的助行器可以更加稳定、安全地使用。首先，我们应该经常检查助行器的零件和连接处，确保它们紧固可靠，并且没有松动或损坏的情况。同时，我们也应该定期检查轮椅助行器的轮胎和刹车系统，确保它们正常运转。除此之外，定期清洁助行器也是必要的，这样不仅能够保持助行器的外观整洁，还可以预防细菌的滋生。通过良好的保养和维护，我们能够延长助行器的使用寿命并确保它的性能稳定。
最后，使用轮椅助行器应该保持积极乐观的心态。身体不便固然带来了一定的困扰，但是我们不能因此而消极对待自己和生活。轮椅助行器给予了我们重新独立自主的能力，我们应该积极适应新的生活方式，并为自己设定目标和追求梦想。同时，我们也应该学会向身边的人寻求支持和帮助，接受他们的关心和关爱。积极的心态和良好的社交关系能够帮助我们更好地适应和享受日常生活。
总之，使用轮椅助行器需要我们做出一些努力和调整，但是通过正确的选择、正确的姿势和技巧、保养和维护以及积极的心态，我们能够更好地享受到这一辅助工具带来的便利和舒适。希望我的经验和体会能够对那些需要使用轮椅助行器的人们有所帮助。现在，让我们共同借助这个工具，积极面对生活的挑战，创造一个更美好的未来。
轮椅申请表篇三
第一段：介绍轮椅助行器的作用和意义（200字）
轮椅助行器是一种为行动不便的人们提供帮助的辅助工具。它不仅可以帮助残疾人、老年人等身体不便的人们更加方便地行动，同时也可以减轻他们的负担，提高他们的生活质量。使用轮椅助行器能够使他们保持独立性，在日常生活中更加自由地移动，参与社会活动。
第二段：使用心得和体会（300字）
我曾经有机会使用轮椅助行器，深深地体会到它的便利和价值。首先，轮椅助行器的设计十分人性化，使用起来非常方便。其次，轮椅助行器的轮子非常灵活，操控起来十分容易。即使是我这样一个肢体不灵活的人，在使用轮椅助行器时也能够轻松地转弯、上下坡道。此外，轮椅助行器的座椅舒适柔软，可以给予身体不便的人们更好的支撑和舒适感。通过使用轮椅助行器，我感受到了它给身体不便的人们带来的希望和改变。
第三段：轮椅助行器的社会作用（300字）
轮椅助行器不仅对个人有着重要的作用，也对整个社会产生积极的影响。首先，它能够帮助身体不便的人们重新融入社会，参与到各种活动中去。无论是去超市购物、到公园散步，还是去参加社交活动，轮椅助行器都能够让他们更加方便地进行移动，减少了他们的孤单和无助感。其次，轮椅助行器的使用也能够提高整个社会对残疾人群体的关注和关爱。当更多的人意识到轮椅助行器的重要性时，也就会关注到身体不便人士的需求，并提供更多的帮助和支持。
第四段：对残疾人群体的启示（200字）
通过使用轮椅助行器，我也对残疾人群体产生了更多的理解和关注。我深切地意识到，身体不便并不是他们的错，他们同样有着追求幸福和美好生活的权利。我们应该给予他们更多的关爱和支持，帮助他们在社会中发挥他们的潜力。而我们每个人也应该学会尊重和包容，要从他们身上汲取坚强、乐观、积极向上的品质，与他们一同共同努力，共同进步。
第五段：总结并展望（200字）
轮椅助行器的出现使得残疾人群体的生活发生了翻天覆地的变化。它为他们提供了便利、舒适的移动方式，让他们重新融入社会生活。使用轮椅助行器的过程中，我深深感受到身体不便的人们的坚强和乐观，同时我们也需要通过持续的努力提高社会对他们的关注度和关爱程度。希望未来能够有更多的创新和进步，为身体不便的人们提供更好的辅助工具，让他们能够过上更加美好的生活。
轮椅申请表篇四
教材分析：
本文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地面对命运的挑战，为科学事业作出重要贡献的故事，给人以强烈地震撼。
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、认真朗读课文，从语言文字中感受霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天才，更是个令人折服的生活强者。
教学难点：霍金面对困难不屈服，坦然面对残酷命运的乐观而又豁达的精神。（也是重点）
教学过程：（第二课时）
一、激发兴趣，导入新课
1、（图片出示）你们知道他是谁吗？（霍金）是的，他就是“宇宙之王”—史蒂芬 （板书：霍金）
3、有这样一位年轻的女记者，她也提了一个问题，你们知道她提了什么问题吗？打开课本，谁来说。（指读，出示）谁来把这句话念一念？（生读）那位女记者是怎么来说这句话的？（指答，出示“悲悯”）这里的“悲悯”什么意思？（指名）谁再来念一念？（指名）
4、同学们，你们知道，那位女记者心里是怎么想的吗？（命运太不公了、同情霍金……）来，咱们把这句话再念一遍。（齐读）
二、用心灵跟文本对话
1、是呀，在女记者眼里，霍金失去了很多，那么霍金失去了什么呢？请同学们默读第三小节，划出相关的语句。（学生默读）谁来念一念。（指名）
a、命运对霍金十分残酷。“残酷”具体体现在哪儿呢？请继续。
d、“40年过去了，……”这里的“彻底”又意味着什么呢？（指名）
出示霍金图片，师引述：这就是霍金标志性的形象，头只能………看来，命运对霍金真的很残酷。
2、是啊，他不能写字，看书必须怎么样（带读），读文献呢？（带读）
三、用心灵与强者对话
1、同学们，在一般人如果遭遇如此残酷的命运，可能会怎么想、怎么做呢？（指名说）
2、面对苦难，弱者会退缩逃避，而强者一定会毫不畏缩，迎难而上。霍金在残酷的命运面前，就是一个生活的强者，文中有一句话就点明了霍金的魅力，是哪句话呢？谁来念一念？（指名）对，霍金的魅力不仅在于他是（带读）（板书：物理天才），更因为他是一个（带读）（板书：生活强者）。
3、我们从课文哪些地方可以看出霍金是一个物理天才呢？划出来，读一读，想一想。
生读句子，说感受（说说你的看法，谈谈你的想法）
（1）虽然他的身体一点也没……黑洞。（出示文字，点击关键词）
地球—太阳系—银河系—宇宙深处—黑洞，可见……（霍金的思维在不断发展，研究的领域也在不断扩展、不断深入） 一起读！
师：这是一位被禁锢在轮椅上的知识英雄。
（2）他在大脑中…………
师：就是这样一位仰视苍穹的老人，他的大脑从未停止过对浩瀚宇宙的思考。
（3）他还建立了非常美的科学的……教授。
师：凭着坚毅不屈的意志，创下了一个又一个奇迹！他的确是一个很有魅力的物理天才。
4、师：那么，你知道霍金为什么能取得如此成就呢？请同学读读课文5-7小节，划一划有关句子。（生自读思考后交流）
a、比起整天被人众星捧月般的……主人正在睡觉。
（不愿被外人打扰，喜欢清静，不计名利得失）
b、此时他一定坐在这间……几个小时。
（工作时间长，忘我工作）
c、每天下午4点，……一个咧嘴笑容。
（坚持工作的不易，对学生的和蔼）
5、出示：所以，我们说“霍金的魅力不仅在于……更因为……。他不断求索的……感动了大众。”（再次引读）
四、用心灵与自己对话
1、是的，大家都为霍金所感动，人人敬佩霍金，但敬佩之余不免有一丝遗憾，正如那位女记者在一学术报告结束前“深深景仰之余又不无悲悯地问：‘……？’”（引读）但是“这个问题显然有些……，报告厅内……。”（引读第9小节）大家都在等待霍金的回答，那霍金是如何回答的呢？让我们一齐把霍金的心声表达出来。（出示霍金的那段文字，齐读）
3、霍金每一句都是那样的激动人心，哪句话最让你激动？（理解句子）
4、女记者认为霍金失去太多，没料到霍金认为自己拥有的很多很多，这是多么感人至深的话语呀！如果我在场，我会为此而鼓掌，你们呢？（引读最后一段）
相机板书：非凡的科学家
5、小结：世人推崇霍金，不仅因为他是智慧的英雄，更因为他是人生的斗士，心跳不止，追求不息。这，就是轮椅上的勇士——霍金！全体起立，让我们怀着对他无比的景仰，再次齐读霍金的话。
老师相信，在霍金精神的感染下，你们一定也能鼓足勇气，迎接人生中的各种挑战。让我们永远记住——轮椅上的霍金，永远记住霍金说的这段话！
五、拓展延伸
学完这篇课文，老师想把课前搜集的几条霍金名言，送给同学们，愿霍金的精神能永远激励着我们。（出示，生读）
六、作业
1、以“轮椅上的霍金，我想对您说”为题写一段话
2、课外阅读（选其一）：
《假如给我三天光明》（海伦·凯勒）
《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）
板书设计：
物理天才
轮椅上的霍金 非凡的科学家
生活强者
轮椅申请表篇五
随着现代科技的不断进步，轮椅已经成为了许多身体残疾人不可或缺的一种辅助工具，使他们能够更加独立自主地参与社会生活。然而，对于初次使用轮椅或在日常生活中常常使用轮椅的人来说，掌握一定的轮椅技能是必不可少的。为了提高自己的生活质量和独立性，我参加了轮椅技能训练，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。
在轮椅技能训练的第一天，我感受最深的是对于速度和控制的掌握。刚开始的时候，我总是容易超速，很难控制好轮椅的方向和速度，在转弯的时候常常撞到墙壁或者其他物体。通过训练师的指导和耐心教授，我学会了如何控制好轮椅的速度和方向，避免了许多意外。同时，我也意识到舍弃速度追求稳定的重要性，这样不仅能避免危险，还能节省能量，延长轮椅的使用寿命。
在轮椅技能训练的过程中，我还学到了如何通过体力训练提高自己的上坡和下坡能力。刚开始的时候，上坡对我来说是一大挑战，往往需要动用全身的力量才能勉强爬上去。然而，经过反复的练习和训练，我逐渐掌握了正确的上坡技巧，听从训练师的建议，坚持锻炼体力，不断提升自己的上坡能力。同时，在下坡时，要注重控制好速度，避免发生意外。通过不断地体力训练和实践，我渐渐获得了爬坡和下坡的自信，能够在生活中更加轻松和自如地应对各种不同的地形。
此外，在轮椅技能训练中，我还学到了如何通过协调和平衡提高自己的转弯和避障能力。刚开始的时候，我常常在转弯的时候身体向一侧倾斜，或者无法保持好的平衡，在复杂的环境中难以避免碰撞。通过训练师的指导和示范，我学会了如何正确地利用身体重心，在转弯的时候保持平衡，提高自己的转弯和避障能力。我还学会了观察和分析周围环境，提前做出决策，避免碰撞和危险。这些技能不仅在日常生活中派上了用场，还大大提高了我对于环境的感知和适应能力。
最后，轮椅技能训练也给我带来了自信和勇气。通过不断地练习和训练，我逐渐掌握了一系列的轮椅技能，并能够在日常生活中独立自如地运用。这种自主性和自信心不仅提高了我的生活质量，也确保了我能够更好地融入社会。我不再担心外出遇到困难，而是积极主动地参与各种社交活动和运动项目，享受着与他人相互交流和交流的乐趣。
通过参加轮椅技能训练，我不仅学到了很多实用的技能，提高了自己的独立性和生活质量，还获得了更多的自信和勇气。我将继续努力保持这种积极向上的态度，不断锻炼和提升自己的轮椅技能，以便更好地面对未来的挑战和机遇。
轮椅申请表篇六
阅读《轮椅上的梦》这本书，你一定能感受到很多励志的能量，也会有很多的感受。
看了张海迪写的《轮椅上的梦》，泪水迷糊了我的眼睛，我非常感动!
从小，张海迪被疾病夺去了健康，幼小脆弱的心灵自卑过，怨恨过，愤怒过，失望过，对命运的不屈，使得她决心去开辟一条通往未来的道路，旅途的坎坷没有能打碎她的梦，因为梦里她有着一双健康的腿，瘫痪的她多么渴望飞奔地平线上辉煌的太阳啊!
她本应是快乐的，可是她生活的世界充满了风霜雪雨，厄运给她的眉心牵来一缕忧愁，生活在她的眼前布满了重重阴影。
然而，孤寂的逆境没有使她沉沦，伤心的泪水没有遮住她奋进的航标，坚强的性格正是在风浪的波澜起伏中磨练的，从昏迷中清醒过来的海迪没有被压倒，面对生活中的疾风骤雨，她更勇敢地抗争着。
童年的伙伴为生活所逼，一个个远离她去了异乡，海迪也随着父母到陶庄去了，陶庄像一炉火，驱散了她一路上压在心头的寒冷和黑暗。
陶庄人的热情抚平了海迪的寂寞，海迪成长着对陶庄真挚的此文来自陶庄的第一代女医生，陶庄的伊丽莎白。
在海迪不幸的生活里，书是歌，是梦，是绚烂的理想，是缤纷的世界。
海迪是平凡的，平凡的和我们一样有着七情六欲，需要衣食住行;海迪也是不平凡的，她用被病魔夺去生命的青春谱写一篇最动人心弦的乐章——中国当代保尔之歌。
她宛如一颗清光灿灿的星星，带给人们温和的亮光，从来没有刺眼的炫耀。
我们每个人都有梦，一个心中美丽的梦，只要我们坚定信心，努力追逐，永不放弃，相信我们一定能实现自己的梦想。
当我还不知道什么叫感动的时候，就被张海迪的故事深深感动着。
年幼无知的我固执地认为她是一个神通广大、不怕疼、不怕打针、吃药的人。
上了学，接触了“顽强”两个字，才理解了海迪的事迹。
看着这本张海迪亲著的《轮椅上的梦》，泪水多少次模糊了我的视线，感动着海迪的一切。
从小，海迪就被疾病夺去了健康，幼小脆弱的心灵自卑过、怨恨过、愤怒过、失望过……对命运的不屈，使得她决心用双手去开辟一条通往未来的道路，旅途的坎坷没有能打碎她的梦，因为梦里她有着一双健康的腿，瘫痪的她多么渴望飞奔地平线上辉煌的太阳啊!
她本应是快乐的，可是她生活的世界却充满了风霜风雪，厄运给她的'眉心牵来一缕缕忧愁，生活在她的眼前布下了一重重阴影。
然而，孤寂的逆境没有使她沉沦，伤心的泪水没有遮住她奋进的航标，坚强的性格正是在风浪的波澜起伏中磨炼的。
浓浓的绿意引来了1966年的夏天，在这个充满热情的季节，海迪至此文来源于第1文秘网的双亲被关进了牛棚，“是谁在轻轻呼唤我的名字?是谁的热泪洒落在我的脸上?”从昏迷中清醒过来的海迪没有被压倒，面对生活中的疾风骤雨，她更勇敢地抗争着，如振奋、欢笑、歌唱--为了什么呢?就是为了世界上所有的好人!
童年的伙伴为生活所逼，一个个都远离她去了异乡追寻蓝色的梦，海迪也随着父母到了陶庄。
陶庄象一炉火，驱散了她一路上压在心头的寒冷和黑暗，陶庄人的热情抚平了海迪的寂寞。
海迪成长着，对陶庄真挚的此文来源于第1文秘网使她成为陶庄的第一代女医生，陶庄的伊丽莎白，她用自己残疾的身此文来源于第1文秘网带给村人健康，抚慰他们的伤口。
在海迪不幸的生活里，书是歌，是梦，是绚烂的理想，是缤纷的世界。
海迪是平凡的，平凡得和我们每个人一样有着七情六欲，需要衣食住行;海迪又是不平凡的，她用被病魔夺去生命的青春谱写了一篇最动人心弦的乐章--中国当代保尔之歌。
她宛如一颗清光灿灿的星星，带给人们温和的光亮，从严没有刺眼的炫耀。
今天，我读了一篇有关乐观顽强的名人故事《张海迪》。
这篇故事让我深有感触。
张海迪5岁的时候就得了脊髓血管瘤，10岁前动过三次大手术，她的第二胸椎以下全部失去了知觉，成了严重的高位截瘫患者。
就是这样一位残疾人，不但以常人难以想象的乐观精神顽强的与病魔进行斗争，而且以超人的意志自学了小学、中学的课程，自学了英语、日语、德语、和世界语。
她还自学了医学，学会针灸，能为病人看病。
你们相信吗?他是一位残疾人，就能自学那么多的东西，我们这些正常人呢?而且张海迪有许多本散文集出版，她的长篇小说《轮椅上的梦》不但在中国出版，还在日本和韩国出版，并荣获全国奋发文明进步图书奖长篇小说一等奖。
以前，我总是遇到困难就退缩，把问题丢给爸爸、妈妈和其他人。
今天我读完这篇故事后，我要像张海迪学习，以乐观顽强的精神去面对困难。
有一句话说得好：困难像弹簧，你弱它就强。
我相信以张海迪为榜样，我一定会做得更好。
上了五年级，语文老师蔡老师为了丰富我们的课外生活，他引领我们尝试阅读经典名著，开学几天来我们在老师的指导下读了《假如给我三天光明》这本书，认识了主人翁海伦·凯勒，我们深深地被海伦·凯勒那种自强不息、不屈不挠的精神所感动。
通过阅读，我们认识了海伦·凯勒是个又盲又聋又哑的人，但是她从不向困难低头，只会勇敢地前进，勇敢地过着每一天。
她虽然要经过比别人辛苦几十倍甚至上百倍的努力学习，她以永不放弃的精神，取得了成功。
读了海伦·凯勒的这部书，蔡老师引导我们与主人翁海伦·凯勒比童年生活，在老师的启发下我们觉得我们是幸运的，也是幸福的，因为觉得我们有一个健康的体魄，有一双能看到奇妙大自然的眼睛，有一对能听到美妙音乐的耳朵。
读了这本书，收获最大的是我们那些整天打打闹闹、无所事事、不求进取的同学，他们觉得和海伦·凯勒相比，真是太渺小了。
觉得生活在今天的他们更应该有一种奋发的精神，更应该像海伦·凯勒一样自强不息，这样才不辜负家长和老师的期望。
最近读了张海迪的《轮椅上的梦》，感受实在是很多啊!
最令我感动的是，黎江为了给方丹找书，结果暴露而被燕宁发现，哥哥黎明救了他，但哥哥却没逃过“文革”的折磨，往昔那么优秀的黎明，被文革折磨成了疯子，最后……被一辆车撞死。
方丹的生活虽然如此艰辛，但但没有忘记文革之前与朋友们在一起的快乐时光，那些回忆早已在她心底印下了，虽然文章到此已经结束，但我相信方丹不会放弃这些回忆，不会放弃她的那些梦想，虽然她好比一只折断了翅膀的小鸟，但她一定会飞上蓝天，去实现那些轮椅上的梦!!!
读了《轮椅上的梦》这篇文章，就被张海迪的故事深深感动着。
张海迪的一生非常艰苦，受尽了病痛的折磨。
她从小就患上了脊髓血管瘤，先后动过三次大手术。
可想而知，这种大手术对于一个小孩子来说是多么可怕呀!更别说是三次了。
自从动过手术后，她便过上了每天呆在轮椅上的生活。
面对这样巨大的困难的她并没有退缩。
而是开始学医，在学医过程中，她经常拿自己的身体来做实验。
她还边为病人治病边学习。
她自学完成了大学等很多课程。
学会了日语，英语，德语和世界语。
功夫不负有心人，张海迪还自己创作了许多文学作品。
她的身体虽然残疾，但是她的精神却令人敬佩!
让我们一起做一个无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望，做一个珍爱生命的人：直面挫折，克服困难，树立顽强拼搏精神，做一个意志坚强的人;积极关爱他人，参与社会公益活动.做一个对社会有用的人吧。
轮椅申请表篇七
随着“精准扶贫”政策的深入推进，农村地区贫困人口的生活状况得到了很大的改善。然而，在特殊的情况下，像身体有残疾或者受到意外伤害，家庭里有老幼病残的话，还是很难过上相对舒适的生活。而作为志愿者，能够帮助到这些贫困户，是一种非常有意义的工作。
第二段：了解家庭情况
我们作为一支志愿团队，前往一个贫困家庭，了解他们的生活状况。原来，这一家人有一个失去双腿行动不便的老人，还有几个行动不便的家庭成员。在得知这一情况后，我们考虑到他们家人出门需要轮椅，而这一家庭又无力购买一把新的轮椅，便想着为他们送去一把新的轮椅。
第三段：精准送轮椅
我们从众多产品中选购了一把新的轮椅，并送到他们家中。在送轮椅的过程中，与这个家庭的老人和其他家庭成员交流，加深了了解。这个老人非常平易近人，非常感激我们的援助，同时也感叹着我们很快帮他找到了解决方法。他们家人的感激之情，也让我们觉得自己做了正确的事情。
第四段：收获与启示
通过这次志愿活动，我们推送了温暖和关爱，让这个受困难影响的家庭得到了一些改善。除此之外，我们更是收获了对家庭的情况的更深入的了解，增加了对于贫困户的关注。在这个过程中，感到了捐助的意义，并且让我们知道了在自己有限的能力范围内能够提供帮助的渠道。
第五段：总结
现在，在农村地区下乡扶贫早已成为一项重要工作，而且得到了很多志愿者的积极参与。然而，要让每一个贫困家庭都能过上美好的生活，需要大家都能够发挥出自己的力量。希望我们的这次志愿活动，能够成为更多精准扶贫的一部分，让更多的家庭感受到社会的关爱。同时，一起呼吁更多志愿者加入到扶贫工作中，让我们携手为建设美好的社会贡献力量。
轮椅申请表篇八
随着社会的进步和人们生活水平的提高，轮椅助行器逐渐成为无法自主行走的人们的必需品。作为一位曾经使用过轮椅助行器的人，我深切感受到了它的便利和重要性。在这篇文章中，我将分享我对轮椅助行器使用的心得体会，希望能对需要它的人们提供一些参考和帮助。
首先，合适的轮椅助行器选择至关重要。根据个人的身体状况和需求，选择合适的轮椅助行器是十分重要的。有些人因为腿脚无力，需要使用传统款式的轮椅助行器；而有些人因为腰椎问题而需要选择推杆款式，以减轻上肢的负担。因此，在选购轮椅助行器时，一定要咨询专业的医生和医疗器械店的工作人员，根据自己的具体情况选择最适合的款式和型号。
其次，正确的使用方法和姿势非常重要。使用轮椅助行器时，正确的使用方法和姿势可以减少对身体的伤害，提高使用的效果。首先，要保持良好的坐姿，尽量靠背，双脚平放，这样可以减少腰椎的压力和负担。其次，使用助行器时要保持身体的平衡，避免剧烈的晃动或突然转弯，以免发生意外。此外，要根据下肢肌力的情况调整助行器的速度和使用强度，避免过度使用或过于轻松，以保护身体。
再次，定期维护和保养轮椅助行器非常重要。轮椅助行器是我们生活中非常重要的工具，因此定期维护和保养它是必不可少的。首先，要保持轮椅助行器的清洁，可以使用湿布或专用清洁剂进行擦拭，以防止细菌的滋生。其次，要检查轮椅助行器的轮胎是否均匀磨损，如果出现不均匀磨损，应及时更换。此外，还要注意是否有松动的零部件，如有松动要及时紧固，以免影响使用安全。
最后，适应自己的新生活需要时间和耐心。对于习惯了行走的人来说，使用轮椅助行器可能需要一段时间的适应。在一开始使用助行器时，可能会有不适应的感觉和困难，但我们要保持积极的心态。逐渐地，我们会发现轮椅助行器给我们带来的自主性和方便性，这将激发我们的信心和积极性。因此，适应自己的新生活需要时间和耐心，只有坚持下去，才能真正享受到轮椅助行器带来的便利和自由。
轮椅助行器对于那些无法自主行走的人来说是一种宝贵的工具，它给予了他们重新融入社会的机会。通过合适选择、正确使用、定期维护和适应新生活，我们能够更好地利用轮椅助行器，提高生活质量和自主能力。希望我们能在未来的生活中，尽可能发挥轮椅助行器的作用，享受无障碍的生活。