最近的事情让我深思自己的行为是否得当，我认为需要写一篇检讨书来反思一下。检讨书范文：对自己疏于沟通，缺乏团队合作精神一事进行反思，决心主动与团队成员积极配合，增进团队凝聚力和合作效能。
小学生早读课早退检讨书（优质15篇）篇一
您好！
早读课是我们学习的开始，也是我们背诵的时间段。在我们的课程中，有语文是要多读多背的，还有我们学习的英语也可以在早自习这个阶段进行朗读背诵。但至今天我却在早读课上早退了，原因是我早退出去吃早餐了。我这个行为实在是太羞耻了，我也深知自己的错误，在此我想对老师您道歉，也想对班上的同学们承认错误，是我错了，我不该在早读课上早退，跑出去吃早餐。对不起！
今天起得晚了一些，我妈妈给我做的早餐放在桌子上我也没吃，也忘记带过来了，所以我在早课读书时就感到有一些饿了，后面我想着先坚持以下，然后下课再出去吃，没想到自己还是背这些诱惑打败了，我悄悄的从教室后面溜了出去，也有几个同学看到了我，有两个同学还跟了出来。后来我们在小卖部一起买了面包吃，然后又逗留了一会，回到教室的时候已经下早课了，后来我们被老师发现之后还妄图给自己找借口，我承认，自己的自律意识实在是太薄弱了。还有我的纪律观念也很差，我明明知道上课的时候除了好好学习别的什么想法都不可以有，但是我还是名知错犯了错。
这次我因为自己的一时糊涂，在早课上早退，成功的带偏了两个同学，让他们也犯了这样的错误。我在班上的成绩不太好，有时候也很吵闹，我知道老师不是很喜欢我。这次又做了这样一件事情，老师您肯定又对我失望透顶了。我这次也才真的认识到，原来这种错误的示范真的会严重影响到一些同学。那两个同学平时和我的关系不错，他们的成绩也一般，看到我逃出去后，他们也没忍住，跟了出来。这一点上就可以看出这种错误行为是由跟风现象的。这种现象是不被允许的。尤其我们还是正在学习的学生，更要注意不去影响他人的学习。现在的我们主要的任务就是好好学习，做好一个学生，让老师和父母放心，也让同学们安心。不影响同学们的学习。
这次事情我被老师批评之后明白了太多太多，我也认识到了自己的错误，现在只希望老师能够原谅我，如果老师不放心，我可以当着全班的面检讨自己，从而杜绝这种现象的发生，也让同学们知道这种错误的后果是非常严重的。因此，我在这里对老师、同学还有自己都认真的道个歉，对不起大家！我一定要改正自己，今后努力学习！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日。
小学生早读课早退检讨书（优质15篇）篇二
尊敬的班主任老师、亲爱的同学们：
在这里，我要对于自己把早餐带到教室里吃的行为错误做一下检讨与反省。这次错误之前，我并没有对于这个错误引起足够的重视与理解，以为这并不是什么大不了的事情。直到我的错误被班主任老师严肃批评时，我才清醒回来。在这里我要感谢班主任对我的批评教育，让我能够发现自身的缺点与不足，老师的批评是帮助我提高与改善了。
当天上午由于我起床晚了，来不及在家里吃早餐就火急火燎得跑到学校，只在路上买了一份夹糕来吃。来到学校我发现距离早读还有一点时间，就赶紧吃了夹糕。我没有充分想到自己的行为已经给班级造成了影响，给同学们造成了影响。现在我可算是清楚了：
第一，我在班级里吃早餐非常严重得破坏了班级的卫生环境。早餐散发的气味弥漫在教室空气中，早餐掉落在地面的饭粒污染了教室地面，引来了蚂蚁与苍蝇。
第二，我早餐带进教室给同学们起了负面的带头作用，引得同学觉得都可以带早餐到教室里吃了。班级的纪律风气需要每个同学维护，我带头起了这样不良的示范是非常不好的。
第三，早餐吃完以后在教室里弥漫的气味也影响到了同学们，害同学们也跟着闻这些早餐的气味。同时早餐又是油纸袋包装的，日积月累也增加了班级垃圾的产生量，给同学打扫卫生带来负担。
现如今，我已经充分得认识到了早餐带教室里吃这一行为是多么的错误。为此，我要好好得反省错误。在此，我要郑重得向老师与同学们保证：从今往后，我一定不会再将造成带到教室里了。要养成早睡早起的好习惯，早餐务必要在家里吃饱以后再来学校。我要努力学习，遵守班集体纪律，做一名班集体良好风气与纪律的拥护者与持守者。
签名：
时间：20xx年**月**日。
小学生早读课早退检讨书（优质15篇）篇三
尊敬的xx：
您好！
今天，我怀着深深的歉意和愧疚，为我的行为作深刻的检讨。20xx年x月x日x时x分，在距离早自习下课还有整整17分钟的时候，我从教室后门溜走了。彼时，我还完全不知道自己已经犯了一个多么严重的错误。还为自己的成功逃脱而沾沾自喜。随后，纪检部的成员来到教室检查，发现包括我在内的若干个同学已经早退了。
这样的行为让您感到愤怒而震惊，您简直不敢相信这是一个所谓有文化有素质的小学生做出的行为，您认为，这分明就是目无法纪的代名词。因此，您领导的纪检部成员感到自己的责任重大，对我们这些后知后觉的愚昧学生进行严肃而深刻的教育。在这样充满关怀和体贴的教育下，我已经充分认识到自己的错误，并对此做出深刻的反省和检讨。请老师给我一个改正的机会。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
2020年xx月xx日。
小学生早读课早退检讨书（优质15篇）篇四
对不起，我做错了，我真的很对不起您，我也真的知道自己犯的错误有多严重了，也知道自己犯的错误给班级，给学校带来了多严重的影响。所以，我才会给您写这篇检讨书，用来证明我对自己犯的错误的认知，以及在之后，绝不再犯的决心。
作为一个小学学校的学生，我们还这么小，在别人都在教师认真上课，好好学习的，我却在偷偷溜出教室，我却早退，我真的是很不应该，我也感觉到自己非常的不懂事。所以我很感谢你在我想要早退的时候及时制止了我，才让我犯的错误没有那么严重。我知道在我们这个年纪，正是爱玩爱闹的年纪，但是我们也应该知道自己在哪个时间段应该做什么事，绝不是在不该玩的时候只想着玩，而且我们年龄还这么小，要是早退之后我在外面出了什么事，学校，老师，都互不起这个责任，所幸的是并没有到不可挽回的地步，当然我也不是说一定要到出了事，等事情达到不可挽回的时候才来后悔，我知道要是真的等到事情发生之后，再来后悔已经晚了，所以我很感谢老师的及时制止。我也觉得对不起爱我的爸爸妈妈，他们一直以为我在学校认认真真，老老实实的学习，要不是发生这种事情，他们还一直被我瞒在鼓里，也要谢谢老师把我爸妈叫到学校，当老师，爸爸妈妈一起在办公室教育我，引导我走向正途的时候，我才，明白自己今天犯了个多严重的错误。要不是老师和爸妈的正确与及时的引导，我还不知道自己会造成什么样的后果，现在回想起来真的是不可思议，不敢回想。
所以我决定，以后我绝不可能在早退了，每天按时来学校，在该上课的时候好好听讲，在该回家的时候直接回家，绝不在外面逗留，也会好好学习，天天向上。以后在学校有什么事情需要怎么样的，会及时寻求老师的帮助，在家要是想和同学出去玩也会征求父母的同意，并且按时回家，在外面自己也注意安全，懂得自己作为一个小学生什么事情可以做，什么事情不可以做。在以后，在未来，我会尽全力做好老师心目中的好同学，爸妈心目中的好孩子，与此同时，也希望老师能给我这个机会，让我向同学，向爸妈，向您证明我坚定的决心。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学生早读课早退检讨书（优质15篇）篇五
尊敬的班主任老师：
您好！
我在此向您递交这份深刻早自习早退的检讨书，我彻底地知道错了。我错就错在不应该不遵守早自习考勤纪律，犯了早退的错误。此时，我面对错误供认不讳，我对于早退给您造成的困扰，给同学树立的不良范例，给班级纪律形成的冲击，向您表示深深的歉意。
回顾错误，我是多么的不应该与不老实啊。作为一名小学生，应该遵守《小学生日常行为规范》与《学生在校行为规章》等纪律准则，可是我恰恰忽略了对自身纪律的约束，提早20分钟就离开教室跑回家里。虽然我家路途遥远，提早回去情有可原，但是归根结底还是我的纪律错误。
最后，我恳请您能够原谅我，我在今后一定认真学习提高成绩来报答您！
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
2020年xx月xx日。
小学生早读课早退检讨书（优质15篇）篇六
您好！
几年的时光一恍惚间就和我们擦肩而过，这几年来我也犯过不少的错误，现在已经大四了，没想到自己仍然犯了一些低等的错误。我这次在上午上毛概大课的时候早退，导致一些同学被我影响，也偷偷早退了。后面情况实在太严重，毛概老师当场点名上交学院。我想当时的我们一定不知道会有这么严重的后果吧，如果知道了的话一定就不会有这种现象了。但是谁都知道后面的事情了，只有我们走到了后面，才会知道原来这件事情的后果是这样，会后悔会自责。
这个后知后觉的缺点也是我们大学生的通病，自从进入大学来，我敢肯定许多的人都有过早退的经历，尤其是在毛概课上。毛概课对于我们来说都是一件非常痛苦的事情，因为老师讲课时太过索然无味，这让我们实在没有兴趣和激情听下去。说的浮躁一些，我觉得这节课有时候就是在浪费我的时间。最近课程很多我的作业也很多，尤其是今天，我的任务太多了，所以我才选择在毛概课上早退。我并不是早退去玩，我是真的为了补作业以及我的毕业设计，我知道我早退给别人带来了很不好的影响。我也知道我作业多并不能成为我早退的借口。但是我想表明的一点是，我早退的目的并不坏，可能我只是选错了一种方法，所以我恳求导员能够看在我原目的并不坏的份上尽可能的原谅我。我也会感恩您这一次谅解，在今后的生活中继续努力，在学习上也更加进步。
大四了，离将来毕业仅仅一步之遥，我深知时间的迫切，在我的心里我也很着急，我也很想把所有的事情都做好，做完全。我这也才发现每个人的精力都是非常有限的，无论我们做什么，我们总是要主次分明。这次上课早退就是我没有将主次分明。上课不是我们学生应该做的吗？又有什么理由能把让我们理所当然的早退旷课呢？这无非是自己给自己找的退步借口罢了。
做一个三观很正的人是非常重要的，更何况我们即将毕业进入社会，这一点就显得更加珍贵。只有成为了一个正直理性的人，才能在今后的生活中活出自己的价值来，也才能在自己的人生里填满惊喜的颜色！理智、勇敢、坚强、积极是我需要追逐的几种珍贵品质，我希望在今后的每一分每一秒里，我都能时时提醒自己，坚持做一个让自己都崇拜的人。而此次错误，我将永远铭记，以此来提醒我砥砺前行，不再犯错！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日。
小学生早读课早退检讨书（优质15篇）篇七
您好！
我是六年级三班的xxx，在昨天下午的最后一节课上我早退了，因为我和我同桌约好了放学了去他家玩游戏。但我们没有忍受住游戏的诱惑，并没有等到放学才走，而是在最后一节课刚刚上了一会的时候从后面跑了出去。我没有做到一个小学生该做的，违反了学校纪律和中小学生守则，我不是一个合格的小学生。我对不起这所有着悠久历史的学校，对不起资历深厚的老师，对不起含辛茹苦的父母，在我马上就要升初中的关键时期，居然还早退去玩游戏。我在事后也感到了深深的内疚和自责，当时实在是一时糊涂被游戏冲昏了头脑，清醒之后才发现自己犯下了多大的错误，但事情已经发生想要后悔也来不及了。所以在今天早上我就自己来向您承认错误了，我不知道事情会不会被您知道，但我不想让我的内心不安，我想堂堂正正的站在老师和同学们的面前，让他们知道我是一个有责任感，勇于承担错误的孩子。
在前天回家的路上和我的同桌聊天，在聊天的过程中他说他家有ps4，喊我昨天放学一起去他家玩，我说你家有人不太好吧，他说他爸妈很晚才回来所以没有关系的。他一个人在家玩，很无聊，我有点想去，又怕晚上回家晚了被爸妈说，我就和他说我明天上午给你答复。回家之后我就和爸妈说我同桌约我明天放学去他家玩会，可能会回来的晚会，我爸妈一开始不答应，我求了好一会他们才同意的。到了第二天我和同桌说了这回事，他也显得很高兴，于是我们熬了一天总算是快熬到放学了能够和同桌去玩了，我和他都显得很兴奋。到了最后一节课是我们最讨厌的数学课，老师刚刚在讲台上开始说了起来，我和同桌就在台下聊游戏的事，聊了一会他说反正都最后一节课了要不咋们直接走了吧，反正老师讲的那么入迷估计也发现不了我们。我一开始觉得不太好，毕竟我们是学生，学习是我们的职责，何况快要升初中了就更不能漏下每一节课。但在他的劝说下，我还是动摇了和他收拾书包慢慢的从教室后门溜了出去。
我现在已经深刻意识到了自己的错误了，我没有抵抗住诱惑坚守住我身为一名学生的底线。没有在抉择来临的时候做出正确的决定，我不是一个优秀的小学生。但希望老师能够原谅我这次的错误，我以后一定改正的，并在未来的日子里牢记这次犯下的错误，时刻提醒自己作为一名学生的职责。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
小学生早读课早退检讨书（优质15篇）篇八
俗话说，亲其师才能信其道。为激发学生的朗读兴趣，可以采取以下措施：
1、学生认识到朗读的重要性。
2、教师要以自己精彩的朗读打动学生的心，唤起学生朗读的欲望。
3、采取激励机制，抓住学生在朗读时表现出来的成功之处进行表扬，使学生得到成功的喜悦。
4、经常进行各种朗读比赛。
二、打好朗读基本功。
要读好课文，首先要把课文读正确，读流利，打好朗读基本功。即做到“六不”：不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子，形成良好的读书习惯，叶圣陶先生说过：“教育是什么?简而言之，就是养成良好的习惯。”读书也不例外，就这点来讲，最好从小学一年级抓起，严格要求，学生读书时要做到眼到，口到，心到。学生能达到正确朗读，也就初步形成了读书能力，那么把课文读流利也就水到渠成了。
三、范读领路，摹仿入境。
学生能正确、流利的朗读课文并不难，但要达到有感情，决不是一件轻而易举的事。指导学生有感情的朗读课文的最有效的方法之一是范读。摹仿是儿童的天性，范读能使学生很快入境，有的学生摹仿出来的东西一点也不亚于老师的“原汁原味”。学生摹仿久了，就形成了知识的积累，那么读书的能力也就形成了。例如，我曾听到一位朗读能力很强的教师执教的《丰碑》一课，给我印象最深的是这位教师的范读，她读课文时，声音时而低沉，时而高昂……当场所有的学生和听课教师都鸦雀无声，伴随着她的朗读，每个人都仿佛回到了红军过雪山的时代。当学生读课文时，他们也能初步地声情并茂地朗读课文，由此可见，教师的范读不容忽视。
这里要提一点。“打铁还要榔头硬”，教师的朗读水平高了，才能正确的指导，点拨学生，教师的表情朗读多了，学生的脸上才会显出丰富的情感。所以作为一名语文教师，一定要提高自身的朗读水平。
四、采取多种朗读形式，使学生愿读，乐读。
低年级的语文教学主要以读为本，以读代讲，要避免烦琐的教学分析。如果一味地讲，不讲求形式的多样，对于低年级的学生和高年级的学生都是很厌烦的事，所以在朗读时可采用指名读、自己选段读、小组齐读、分角色读、男女生赛读、小组合作读、用自己喜欢的方式读、引读、帮读、领读，配乐朗读……等多种形式，但有一点需注意，低年级的学生喜欢竞赛、表演的形式，教师不妨试一试。高年级的学生喜欢速读、品读等。此外，教师要注意不能让学生为读而读，应提出不同的要求，体现出读的层次性。
五、注重朗读评价。
朗读评价，应采用激励性的评语，尽量从正面加以引导，在评价时要尊重学生的个体差异，促进每一个学生的健康发展。教学中教师要善于聆听，善于发现每一个学生的不同优点，多给予恰当的表扬，少一些批评，多一些微笑和鼓励，少一些单一的评价及评判，学生们树立了能读好的自信心，会读得更精彩。在我们的教学中，教师们评价时经常爱说的是：“你读得非常好”，“你读得真不错”之类的话，其实，教师应用心聆听学生的朗读，切实发现他们朗读中的优点，哪怕是一个词，一句话都给予肯定。学生们在教师的鼓励中会树立自信心，读的兴趣就会高。
六、在理解课文的基础上，初步培养学生的自主品读。
培养学生的朗读能力，要循序渐进，逐步提高。要从读得正确到读得流利，再到读得有感情。教学中，要充分给予学生读书时间，让学生通过多种形式，把课文读熟，再在教师的指导下，边读边理解课文内容，体会作者的思想感情，进而带着对文章的情感读文，让自己的情感在读书声中流淌。
七、运用现代教育技术，使学生读得入境。
将录音、录像、投影等多媒体引进课堂，用生动形象，直观的课件吸引学生快速入境，让学生从中领悟课文的内容，情感。如：教学《小小的船》，利用课件展示一个晴朗而美丽的夜空，有星星一闪一闪的，有弯弯月儿高挂，一个小女孩坐在月亮上，望着美丽的星空，这多美啊!学生们被眼前的美景所吸引，此时教师引导，如果是你，你这时看到了什么?最想做什么(此时学生就可以展开想象的翅膀，遨游在美丽的星空)体会到文中的美景，再读课文时，学生就能读出情感了。最后结束课文时，把一首《小小的船》歌曲教给学生，他们一边唱歌，一边表演，在唱做之中，深化了对课文的理解和感悟。
小学生早读课早退检讨书（优质15篇）篇九
尊敬的老师：
您好！
我是xx班级的xx同学，我给您写这份检讨书是因为我在昨天的最后一堂课上犯了早退的错误，通过父母老师的教育批评，我现在已经知道错了，而且已经进行深深的悔过，所以我想了很久，才给您写了这封检讨书。
昨天的最后一堂课是体育课，老师让我们跑完步后就去休息一下，我和几个小伙伴在休息了一会就被别的班级的同学叫去打篮球赛了。打了几场后，发现体力已经被消耗的差不多，又是临近吃晚饭的点，我看看了看时间，还有几分钟就下课了，隔壁食堂飘来的饭香也早已经围绕操场跑了十几圈，我们的肚子也敲起来吃饭的鼓。看着远处陆陆续续跑来的同学都进了食堂，我心里面越来越着急，万一一会到下课了，同学们会一窝蜂地挤进食堂，那时候再去吃就又要排很长的队了。再说也没有听进老师叫我们集合，反正也只是一堂体育课，又不是主课什么的，只是提前几分钟去吃饭而已，应该没什么关系的。我心里这样想着，我的腿也这样行动了起来，管他三七二十一，就带着和我同行的小伙伴们，趁着打铃前的几分钟冲进了食堂，有滋有味地吃起了晚饭。
可是我没想到，吃完晚饭回来，我同桌就问我刚才的那节体育课怎么不在，我说怎么了，他才告诉我体育老师在下课前叫他们集合了，并且还点了名，发现有好几个同学都不在，就发了很大的脾气，才让他们下课去吃饭的。之后就是我们被叫办公室挨骂了。
我觉得老师骂得对，我们虚心接受批评，但是我觉得此次事件的发生主要还是因为我，如果不是我带头先跑去吃饭，其他同学也不会跟着来了。所以主要责任在我，我更应该接受批评和反省。
我首先要反省的是我的思想，因为我觉得我的思想上还存在着很大的问题，我不应该认为体育课仅仅只是一门副科，而不去重视它，就去早退。学校里强调体美音劳全面发展，开设体育课也是让我们强身健体，也应该要得到我们同学们的重视。其次我要反省的是我的态度，我不尊重体育老师的态度，老师没叫我们下课，我就私自提前离开，是没有把老师放在眼里的表现，所以我在这里向体育老师说一声对不起。最后我该反省的是我的集体荣誉感，我不应该就为了不想排队，为了我自己能吃饱就不顾同学们可能还会因为我的事情挨骂。
以上就是我的深刻检讨，我在这里向老师保证，我以后绝对严格遵守学校纪律，老师说了什么时候上课就什么时候上课，说了什么时候下课就什么时候下课，不管是主课还是副课，绝对坚持不迟到不早退！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
小学生早读课早退检讨书（优质15篇）篇十
尊敬的xx：
您好！
在上周周五最后一节课最后三十分钟，我偷偷从从教室后门溜走，上课早退，后面才离开教室没几分钟，广告跑道楼下，就被班主任您迎面撞上，我还撒谎说去上厕所，不过很快就被您识破，逮到办公室批评了一顿。然后您要求我写一篇检讨书给您，以下就是我对于这次犯错的过程和检讨，请您过目：
经过您严厉的批评，我已经非常明白了我的错误，我不应该上课早退，还耍小聪明欺骗老师。学生上课不上课，逃课玩游戏是一个很大的错误，已经违反了纪律，我对不起您平时对我们的教诲，我对不起身前的红领巾，跟对不起您平时给我们将英雄故事时，说到了初中一定要入团的我，现在这种思想觉悟的我，我一点都不配，如果我到了初中以现在这种素质入团的话，就是对团组织的侮辱！
而且，就我这种早退逃课玩游戏的，讲不死连初中都上不了呢……
但老师，我有着入团的目标，加上您的点播，我在今后一定会好好遵守纪律好好学习，争取上个好的中学，争取早一点入团的！
感谢老师关心我，虽然之前严厉地批评了我，但我知道那是因为关心所以才会那么生气那么严厉。同时感谢老师的理解，说周末玩玩游戏放松一下可以理解。老师，我一定会听您的教诲，只在周末玩，平时不完，而且表示坚决不会沉迷！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
小学生早读课早退检讨书（优质15篇）篇十一
您好！
老师，我写下这篇检讨向您表示深刻的悔意。我已经意识到自己的'错误了，也为我这样上课早退的行为而感到羞愧。
作为xx小学的一名学生，好好学习是我应该做的，也是我的职责所在。按时上课、完成作业这些都是我应尽的责任。但是我却因为贪玩而不顾学习，在今天下午最后一节课的时候，趁老师不注意就偷偷开溜，逃课提前回家。我这样的行为，不仅是对老师极其不尊重，也给同学们带来了坏影响。同时，这也是在公然藐视学校的规章制度。对不起，老师。
我提前逃课的原因是因为我想早点回家看动画片。《xx》放映的时间是下午四点钟，但是学校是下午四点半才放学。每次到家后动画片都结束了。对不起老师，我这样的行为真的不是一个好学生应该做的。为了看动画就逃课，这样的坏习惯我一定会改的，不然等我以后长大了，工作了，要是有什么想参加的活动就旷工，那更糟糕。而且，要是别的同学都像我这样，那学校以后也没办法上课了。老师，我知道错了。在这里我向您保证：
1.从今日起，我每天都按时上课下课，绝不再迟到或是早退，保证同样的事情不再发生。
2.作为班上的劳动委员，我公然旷课早退的行为，是在为班级抹黑，也愧对了这个职位。所以我向您申请，我不再当这个劳动委员了。
3.当着全班同学的面，作检讨。给别的同学树立一个榜样。让他们以我为鉴，不会学我这样逃课旷课，让他们知道这样做的后果。
4.作为监督，来监督其他同学，要是他们想早退，我就会提醒他们不要这么做。
希望您能给我这个机会，也希望老师您能原谅我这次的行为。我已经作了深刻的反省，保证不会再犯错了。
此致
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年x月x日。
小学生早读课早退检讨书（优质15篇）篇十二
尊敬的xxx：
对不起，我做错了，我真的很对不起您，我也真的知道自己犯的错误有多严重了，也知道自己犯的错误给班级，给学校带来了多严重的影响。所以，我才会给您写这篇检讨书，用来证明我对自己犯的错误的认知，以及在之后，绝不再犯的决心。
作为一个小学学校的学生，我们还这么小，在别人都在教师认真上课，好好学习的，我却在偷偷溜出教室，我却早退，我真的是很不应该，我也感觉到自己非常的不懂事。所以我很感谢你在我想要早退的时候及时制止了我，才让我犯的错误没有那么严重。我知道在我们这个年纪，正是爱玩爱闹的年纪，但是我们也应该知道自己在哪个时间段应该做什么事，绝不是在不该玩的时候只想着玩，而且我们年龄还这么小，要是早退之后我在外面出了什么事，学校，老师，都互不起这个责任，所幸的是并没有到不可挽回的地步，当然我也不是说一定要到出了事，等事情达到不可挽回的.时候才来后悔，我知道要是真的等到事情发生之后，再来后悔已经晚了，所以我很感谢老师的及时制止。我也觉得对不起爱我的爸爸妈妈，他们一直以为我在学校认认真真，老老实实的学习，要不是发生这种事情，他们还一直被我瞒在鼓里，也要谢谢老师把我爸妈叫到学校，当老师，爸爸妈妈一起在办公室教育我，引导我走向正途的时候，我才，明白自己今天犯了个多严重的错误。要不是老师和爸妈的正确与及时的引导，我还不知道自己会造成什么样的后果，现在回想起来真的是不可思议，不敢回想。
所以我决定，以后我绝不可能在早退了，每天按时来学校，在该上课的时候好好听讲，在该回家的时候直接回家，绝不在外面逗留，也会好好学习，天天向上。以后在学校有什么事情需要怎么样的，会及时寻求老师的帮助，在家要是想和同学出去玩也会征求父母的同意，并且按时回家，在外面自己也注意安全，懂得自己作为一个小学生什么事情可以做，什么事情不可以做。在以后，在未来，我会尽全力做好老师心目中的好同学，爸妈心目中的好孩子，与此同时，也希望老师能给我这个机会，让我向同学，向爸妈，向您证明我坚定的决心。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
小学生早读课早退检讨书（优质15篇）篇十三
您好！
对不起，我今天在上晚自习的时候早退了，我很后悔，这是我不爱学习的一种表现，虽然我是有特殊的原因，但是应该向您请假，而不是以这样的处理方式，老师，我真的了解错了，请您原谅我这一次。
回顾我的错误经过，我确实是万般地不应该啊。昨天晚上8点20分的时候，由于我想起我爷爷要参加《猜谜乐潮q与q》的节目，我就很担心爷爷，就提前溜出了教室，离开了学校回到了家里。
现如今我的错误暴露无疑，我违反了班级纪律，实在是对不起老师，也给班级同学树了不良范例。
为此，我决心悔改以万分的心情向您表示抱歉：
第一，我要严肃看待自己的违规违纪行为，我向您保证今后不再这样违反纪律了。
第二，我要重新抄写一遍《小学生行为守则》与《小学生日常行为规范》，不做任何有违规定的事情。
第三，我要把爷爷从《猜谜乐潮q与q》赢回来的那27万奖金拿出200元给大家买糖吃。
最后，我恳请老师原谅我，给我一次重新改正的机会。以后，我一定认真学习，积极上好每一堂课，不再让老师烦心。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学生早读课早退检讨书（优质15篇）篇十四
尊敬的老师：
您好！
我是六年级三班的xxx，在昨天下午的最后一节课上我早退了，因为我和我同桌约好了放学了去他家玩游戏。但忍受住游戏的诱惑，并没有等到放学才走，而是在最后一节课刚刚上了一会的时候从后面跑了出去。我没有做到小学生该做的，违反了学校纪律和中小学生守则，我不是一个合格的小学生。我对不起这所有着悠久历史的学校，对不起资历深厚的，对不起含辛茹苦的父母，在我马上就要升初中的关键时期，居然还早退去玩游戏。我在事后也感到了深深的内疚和自责，当时实在是一时糊涂被游戏冲昏了头脑，清醒之后才发现自己犯下了多大的，但事情已经发生想要后悔也来不及了。所以在今天早上我就自己来向您承认错误了，我不知道事情会不会被您知道，但我不想让我的内心不安，我想堂堂正正的站在老师和同学们的面前，让他们知道我是一个有责任感，勇于承担错误的孩子。
在前天回家的路上和我的同桌聊天，在聊天的过程中他说他家有ps4，喊我昨天放学一起去他家玩，我说你家有人不太好吧，他说他爸妈很晚才回来所以没有关系的。他一个人在家玩，很无聊，我有点想去，又怕晚上回家晚了被爸妈说，我就和他说我明天上午给你答复。回家之后我就和爸妈说我同桌约我明天放学去他家玩会，可能会回来的晚会，我爸妈一开始不答应，我求了好一会他们才同意的。到了第二天我和同桌说了这回事，他也显得很高兴，于是我们熬了一天总算是快熬到放学了能够和同桌去玩了，我和他都显得很兴奋。到了最后一节课是我们最讨厌的数学课，老师刚刚在讲台上开始说了起来，我和同桌就在台下聊游戏的事，聊了一会他说反正都最后一节课了要不咋们直接走了吧，反正老师讲的那么入迷估计也发现不了我们。我一开始觉得不太好，毕竟我们是学生，学习是我们的职责，何况快要升初中了就更不能漏下每一节课。但在他的劝说下，我还是动摇了和他收拾书包慢慢的从教室后门溜了出去。
我现在已经深刻意识到了自己的错误了，我没有抵抗住诱惑坚守住我身为一名学生的底线。没有在抉择来临的时候做出正确的决定，我不是一个优秀的小学生。但希望老师能够原谅我这次的错误，我以后一定改正的，并在未来的日子里牢记这次犯下的错误，时刻提醒自己作为一名学生的职责。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
小学生早读课早退检讨书（优质15篇）篇十五
尊敬的领导：
本人于2012.12.29日下午，早退。事后，本人感到十分后悔，十分的羞愧。
作为一个员工，按公司规定上下班，是最基本的职责和义务。而我却擅离值守，随性走开，这是非常不正确，不敬业，不理智的做法。以致让领导非常失望，另自己也非常失望。
事后我才意识到，我自己早退的行为不单影响了自己的`工作任务不能按时完成，还对同事造成了影响。这是对公司纪律的无视，是非常不明智的行为。因为我自己个人冲动的行为，直接和间接的给公司造成了不良的影响和损失，为此深深的自责。上班早退不是能力的体现，反而是能力缺失的体现。
作为一个有责任心的员工，应该爱护和维护公司的制度，积极努力工作。明白努力工作的最终受益人是自己，奋斗是为了自己有更扎实的基础。爱岗敬业是我们的职业道德和社会道德的体现。今天不努力工作，明天就要努力找工作。
在此我写下这份坦诚的检讨书，作为对自己的警惕和告诫。我保证，以后的上班时间，坚决按照公司的作息时间，上班下班，不迟到不早退，有特殊情况应该提前申请请假。遇事要三思而后行，端正自己的工作态度，履行自己的工作职责。希望领导给我一个改过的机会，真心接受领导的批评和教诲，同时希望以后的时间，同事们一起互相监督，提醒，做一个有责任心，互助，爱岗敬业的好员工。争取给以后的新同事做一个好的榜样。要学会自律，脚踏实地的做好自己的工作本分，并且利用下班的时间，不断学习充实自己，提高职业技能和职业操守。
再次诚挚的恳请得到领导的原谅！
此致
敬礼!
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