2023年绘画的五年级（优质17篇）

优秀作文是注重细节和语法的准确性，能够展示作者对语言规范的理解和掌握程度。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望可以给大家一些灵感。

2023年绘画的五年级（优质17篇）篇一

又到我喜爱的漫画时间喽，虽说不是每天都有，但每次都是一个开创想象力的好时机!

让我想想看，画些什么呢?画个清纯少女，还是糖果女孩，要不画个魔法师吧!“恩，这个想法真不错!”我自言自语道。还没画，我就已经构思出了魔法师的样子，一副神秘莫测的面孔，让人难以靠近的高冷气息，我真是太棒了!

开始画啦!我先简单地描出了一个圆，再把圆的下半部分擦掉，画成尖的，真是完美。我又在她的头上画了帽子，但又立刻擦掉了，因为有帽子，似乎减少了她的霸气，况且我画帽子的技术也不高。我在脸的上半部分画上刘海，习惯了，几乎每个我都画了刘海。我想了想，又在刘海上画了个细小的麻花辫，啊!就差飘扬的长发了，但是得先画上身，不然头发就会遮住上身。

哎哟，都忘记画眼睛嘴巴了，不过，现在就得进入思考环节了。我画了一次又一次，终于画了个满意的。总算是完成了，之后的细节就轻松了。

我给她画上脖子，就开始画上衣了，几笔下去，便画出了一件漂亮的小披风，然后又在后面加了个帽兜。接着就是手了，我在左手的上方又加了本魔法书，右手紧握羽毛笔。我很投入，在一口气之下，竟然画完了整个人!

“哇，真漂亮!我又创作了一幅画，好开心啊!”我欢呼道。

(指导老师：徐建军)。

【本文作者：钱清镇中心小学五(7)班陈紫涵。(微信公众号：活力作文)】。

2023年绘画的五年级（优质17篇）篇二

每一部漫画看似简单，其实包含了很多东西。让我们走进漫画的知识海洋。

在我看过的书里，有很多漫画书，下次才好玩。漫画一个接一个，画面抽象，真的很有趣很搞笑，但现在我能回忆起漫画里有很多东西：

漫画一：种树。

漫画2:书店里发生了什么。

其实c虽然先到了，但是并不客气。这是对那些对别人无礼的人的讽刺。你对别人有礼貌，别人也会尊重你。

通过我的解释，你对漫画有了新的认识。希望你能向b、d学习，不要粗鲁，不要张大嘴！

2023年绘画的五年级（优质17篇）篇三

文明有时很简单，只需我们多做一个动作，就能做到。

今天，我在语文书上看到了一组漫画。内容是这样的:放学了，林菲和王辰两位同学一起走在回家的路上，他俩有说有笑，真快乐。可走着走着，林菲突然指着路边，用手捂住了鼻子。王辰转头一看，他们看到了脏乱的一幕:一个垃圾桶旁边的地上，全是塑料罐，香蕉皮，人们吃过的剩饭剩菜等垃圾。还时不时地发出一股恶臭。非常恶心。林菲弯下腰，打扫起来。王辰没有说话，只是拿起书包，取出纸和笔趴在地上写了起来。不一会，林菲把垃圾捡完了，王辰的字也写完了。他这张写着有“文明--只差一步”的纸贴在了垃圾桶上。林菲看了，笑着对王辰竖起了大拇指。王辰看着焕然一新的垃圾桶，也自豪地笑了。

看了这组漫画，我深受启发。两位小同学真文明，也很聪明。难道把垃圾扔在垃圾桶外面的人，是不知道要把垃圾扔在哪里吗？不是的，他们只是图省事儿，反正也会有清洁工来打扫的！这些人的做法太不应该了！

文明很简单，只要每个人都多动手，我们的家园会更美好。

2023年绘画的五年级（优质17篇）篇四

我叫高子雯。有一对弯弯的眉毛和一双乌溜溜的眼睛，有一个翘翘的小鼻子，还有一张能说会道的小嘴巴，我的头发又黑又细长长的，风一吹就飘起来了。

我的爱好是绘画，再难画的画对于我来说都得心应手，我都可以专心志致志地画完。因为我四岁就开始跟着老师学习绘画，已有三年的画龄，画完的画装订起来已有八本了。我画过小画，从小的树叶、小的果实开始，现在开始学习画大画，有人物、植物、还有动物。他们的区别是小画简单，大画难。但是我还是喜欢画大画，因为大画色彩鲜艳，内容丰富，完成以后非常漂亮，所以我喜欢画大画。

我的缺点是爱发小脾气，别看我在学校很乖，像只小绵羊。可一回姥姥家就变成了大老虎。在家又吵又闹，又喊又叫。经常受到妈妈的批评，以后我一定改掉这个坏习惯。

这就是爱绘画的我。

2023年绘画的五年级（优质17篇）篇五

今天下午我去学绘画了，到那边时我是第一个，其他的小朋友还没有来我就先拿了本书看了起来。

过了一会儿仇老师来了，他告诉我们今天的上课内容，要去外面写生。听到这个我很兴奋很开心。等所有的小朋友都到了以后，仇老师和俞老师让我们先看着一头牛的雕塑画素描，因为大家知道画完了才可以去外面写生，就都画的很认真，很快就完成了。接着俞老师就带我们去写生了，我们今天来到的是桂花新村，里面有一位老爷爷种了20多盆盆景，俞老师让我们自己各自选择一盆来画，我选了一棵刚发芽的，本来以为这棵很简单，画了才知道其实一点也不简单，俞老师告诉我看上去简单的想把它画好是最难的。但是我已经选了这棵，不能变了，我只能用心把它画好。经过我的仔细观察我还是把它很好的画完了。

今天的绘画课不仅让我学到了绘画的知识，还让我明白了看上去简单的东西或是事情，完成起来其实是很难的。

2023年绘画的五年级（优质17篇）篇六

今天暑假第一天，我还在床上美美地睡觉，妈妈就把我叫醒了，告诉我从今天开始每天上午让我去学绘画。

吃过早饭，我极不情愿地在妈妈的催促下跟妈妈来到学绘画的地方。老师帮我夹好画板和纸，先让我从基础学起，学画长方体和正方体、书和粉笔盒，我坐下来总是心神不定，不知道从何处下手，这时老师亲切地说小朋友，要静下心去画，只要按照老师的要求，你肯定能画好的。后来按照老师的要求，先准确定位，其次勾画轮廓，然后画出明暗交接线，涂明暗。

一上午很快过去了，我的画终于画好了，老师检查，说我画的不错，我听了老师的表扬，开心极了。老师在给我的画指导修改的同时告诉我学习绘画能对写作文也起到相应的帮助，开始我不理解绘画和写作文有什么联系听了老师的一番话才知道原来绘画与写作文有许多相似的地方：绘画前需要构思，作文前也需要构思；绘画要渲染，作文需修饰；一幅好画要有主有次，中心明确，内容丰富，一篇好作文也应该是这样的，学画还可以培养观察能力。我希望自己现在开始好好学习绘画。

今天虽然第一次学绘画，在老师耐心的指导下，我较好的完成了绘画，得到了老师的表扬，但我不能骄傲，还要继续努力，好好学习绘画，在学画的过程中我得到了乐趣，学到了知识。

2023年绘画的五年级（优质17篇）篇七

这是一幅引人深思的漫画，漫画的意思是这样的：有两个小伙伴，放学后正兴高采烈地往家里走。忽然，看到路旁的垃圾堆积如山，而旁边的垃圾箱内却空空如也，小女孩毫不犹豫地弯腰捡起了那些令人恶心而又臭气熏天的垃圾丢进了空空如也的垃圾箱。而小男孩则想：这样解决不了事情的根本问题，人们还是照样会随手把垃圾丢在箱外。于是，他灵机一动想出了一个好主意。他放下书包，拿出了纸和笔，在上面工工整整的写了一句话：“文明——只差一步”，然后把这张纸工工整整地贴在了垃圾箱上。小女孩看着他认认真真的样子也连连点头称赞。小男孩心里像吃了蜜一样，得意的笑了，他心想：做好事是一件多么快乐的事情啊!

是的，文明——只差一步，如果我们每个人多向前走一小步，我们的文明就会前进一大步。如果我们不随地吐痰、如果我们不乱说脏话、如果我们不践踏草地、如果我们不乱扔垃圾，如果……,文明将永远留在我们身边，留在地球的每个角落！

2023年绘画的五年级（优质17篇）篇八

从小在一次偶然的机会中，我和绘画结下了不解之缘。

一天，我来到领居家里玩刚进门我就被墙上那些五颜六色，千姿百态的画给吸引了过去，我目不转睛的盯着墙上那些话，看着墙上那些五颜六色的话，我心中冒出了一个念头心想：”这些绘画的可真好呀！要是我也能画出这么好看的画就好啦。”

我回到了家，对妈妈说了我看到的情景，妈妈说：“我也给你报个绘画班，让你也去学绘画，等你把绘画学好了，你也可以画出这么好的画。”我当天迫不及待就让妈妈给我报了一个绘画班，第二天，我来到绘画班，我把周围打量了一遍，看着周围那些妙笔生花的作品，我心里那崇拜的小魔鬼又出现了。不一会儿，老师和同学们都来了，老师说：“今天我们画小动物，把自己最喜欢的小动物画上去，待会，给同学们一次展示自己画的小动物。”我马上迫不及待的下笔画下自己最喜欢的小动物，不一会，我就画好了，可是，我看了看，一点也不好看，重新画了，还是不好看，我画了又画，最终还是不满意自己的画。我也快想要放弃了，老师好想看穿了我的小心思似的，走过来对我说：“不要放弃，一定要坚持。时光就像一位老人，来也匆匆，去也匆匆。”不一会，就到了展示作品的时候了，我把我的作品展开，我本来以为会得到嘲笑，可没有想到，老师与同学们都向我鼓掌，老师说：“你是新生，画成这样已经很棒了，加油，老师相信你”后来，在一次比赛中我画的小花猫取得了第一名的好成绩。

在后来的比赛中，我的画越来越出色，我也会继续加油，这就是我学绘画的道路，在这条道路上，我会越走越优秀！

2023年绘画的五年级（优质17篇）篇九

我叫王佳璐，今年9岁，1米36的个子，一头乌黑亮丽的头发，柳叶眉，大眼睛，高鼻梁，不大不小的嘴巴，瘦挑的身子，像个跳舞的材料，可我最喜欢绘画。

每当寒暑假，我就纠缠着妈妈给我报美术班。在美术班我学了油棒画，写意画。但是我最喜欢画人物画，尤其是古代美女。一有时间，我就上网上找美女画像，学着画。

在过年过节时，我每当回到老家，那的小伙伴就缠着我给他们绘画。有一次我绘画时，他们有的做鬼脸，有的跳舞，有的唱歌……在他们玩的时候，我很快就画好了一张风景画。画上有山，有水。山上有树，有草；水中有荷花，还有小金鱼。他们看着画，惊讶地说：“佳璐，这是你画的吗？”我以为他们会笑话我呢！可他们说：“太漂亮了，简直像一位小画家画的。”我听了他们的夸奖，心里甜滋滋的。我兴奋的说：“如果你们喜欢我画的画，以后我的绘画水平有了更大的提高，我就把你们一个一个的画得像小皇帝p小仙女……”他们连忙说：“到时候，可说话算数！”“那当然，谁让我们都是好朋友呢！”我高兴的说。

后来，我又画了许多可爱的小动物，让他们挑选，他们喜欢哪一张就拿走哪一张。从此每当回老家，我就为小朋友们绘画。我还把自己认为比较好的话贴在屋里，这样既装饰了我老家的居室，也能得到了别人的指点。

在学校里，我经常参加学校的画展，今年我还参加了衡水市组织的建国60周年书画展呢！不管展览结果如何，我都会更加努力绘画，因为这是我的最大爱好。绘画不仅给我带来了快乐，还丰富了我的课余生活。

绘画是我心目中最有意义的事情，我喜欢绘画，我是一个爱绘画的女孩。

2023年绘画的五年级（优质17篇）篇十

学绘画是一件非常快乐的事情。

记得在一年级的时候，我看见有一个同学图绘画得非常好，很有想象力。我当时就想，我也要学绘画。回到家里，我把想法告诉了妈妈。妈妈非常赞同我的想法。

星期天，妈妈带我去观城学绘画。刚开始的时候，老师叫我照着一幅绘画一只熊猫。我画呀画，可是，圆圆的脑袋像一个鸡蛋似的，总是画不好。这时候，老师走了过来，他耐心地教我怎样握笔，怎么放纸，从哪里开始画等等。在老师的热心指导下，我用了一个下午，终于完成了第一幅画。这一天，我感觉收获颇多。

经过一年半的时间，我绘画的水平大有提高了，我把画张贴在墙壁上，我家的屋里好像展览厅一样。前几天，我把一幅刚画好的'《丰收图》拿到学校去，同学们看见了，一下子都围了上来，他们用羡慕的眼光看到我的画，并且还异口同声地夸赞：哇，好漂亮啊！听到大家的称赞，我的心里别提有多高兴啊！

此后，我默默地下决心：长大之后，我一定要做一位出色的画家。

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2023年绘画的五年级（优质17篇）篇十一

教学目的：

1.训练学生根据命题记忆，想象，并有绘画形式表达出来的能力。

2.鼓励学生观察生活、热爱生活，体会生活之美。

教学重点：培养学生的想象力和创造力。二年级美术教案。

教学难点：训练学生根据命题记忆，想象的能力。关于色彩的应用。

教具：放大范图若干张。

教学过程，一组织教学。

二，讲授新课。

生：……。

3,作画步骤:。

(1)先划出小画笔或小朋友的基本形。

(2)添画出画笔的花纹，还有四周的环境和背景。尽量表现出情节。

(3)将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。

三，巡回辅导。鼓励学生创造性地完成本课作业。帮助一些有困难的学生。

四，进行小结。表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。

2023年绘画的五年级（优质17篇）篇十二

绘本绘画是一种富有创造性和想象力的艺术表达形式，对于小学一年级的孩子们来说，它不仅是一种学习工具，还能培养孩子的观察能力和表达能力。在我上一年级的一年里，我通过绘本绘画的学习和实践，获得了许多宝贵的心得体会。

绘本绘画首先要培养孩子的观察力和细致入微的能力。在绘画练习中，我们首先要观察一幅图画，从整体和细节上将它揣摩出来。细心观察，了解画中所表达的意思，然后用自己的理解去绘制。在观察的过程中，我渐渐地意识到，绘画不仅需要我们凝视外界，还需要我们注视内心的感受和想象。只有通过观察和感受，我们才能用自己的方式去表达出来，在绘画中展现出自己的独特性。

其次，绘本绘画还能培养孩子的表达能力和想象力。在画绘本的时候，我们要通过绘画的手段来表达自己的想法和感受。有时候，绘画可以代替语言，让我们把复杂的故事或观点清晰地传达给别人。在绘本绘画的过程中，我学会了用简单的画笔表达复杂的情感和思想。我可以用色彩、形状和线条去描绘任何我想要表达的东西。即使是同样的故事，每个人的表达方式都不相同，这是因为每个人都有自己独特的视角和想法。通过绘本绘画，我意识到了自己的独特性，学会了尊重和欣赏别人的独特性。

再次，绘本绘画还能增强孩子的创造力和想象力。在绘画的过程中，我们可以用自己的想象力创造出不同的世界和故事。我可以想象自己成为一个画家，创造出属于自己的世界。在画绘本的时候，我可以畅想自己是一只小鸟，展翅高飞；或是一只小鱼，在清澈的海水中畅游。通过绘本绘画，我学会了把自己的梦想和想象变成现实，学会了用创造力去思考问题和解决问题。

最后，绘本绘画让我感受到了艺术的美和快乐。在画绘本的时候，我可以尽情地发挥自己的想象力和创造力，享受绘画的乐趣。当我完成一幅作品时，心里会充满满足感和成就感。我会为自己的创作而自豪，同时也会感受到艺术给我带来的快乐。绘本绘画不仅是一种学习工具，更是我表达自己、放松心灵的一种方式。通过绘画，我能够找到自己的乐趣和快乐。

绘本绘画是一种鼓励孩子表达自己想法和感受的有效方法，它能够培养孩子的观察力、表达能力、想象力和创造力，同时也让孩子感受到艺术的美和快乐。在绘本绘画的学习和实践中，我获得了很多宝贵的经验和体会，它们不仅让我在艺术领域有所突破，也让我在生活中更加独立自信。我相信，通过继续努力，我会成为一名更出色的绘本绘画家。

2023年绘画的五年级（优质17篇）篇十三

今天，我去原野童画中心学绘画，我们画的是丹顶鹤。

老师对我们说：“丹顶鹤头顶长着一颗鲜红色的宝石，非常美丽;它的脚和嘴是细细长长的;它的腿像鸡腿一样;翅膀边上是黑色的。好，那么，我们就开始绘画吧!”话音刚落，我们就开始动笔了。

我先用红色的油画棒在牛皮纸上勾上两只丹顶鹤，再在丹顶鹤的脖子涂上黑色，翅膀上的一小部分涂上黑色。最后，在丹顶鹤头顶上涂上一颗鲜红鲜红的红宝石。就这样，两只可爱的丹顶鹤跃于纸上。

这时，老师来到我身边，说：“画得真生动，你现在可以涂上地板呀!用全部的蓝色，从深到浅，由上到下，画完以后，在地上画一些枯萎的莲蓬，就可以了。”

我回到座位上，按照老师的步骤来补充。

画完以后，我仔细地看了看我画的丹顶鹤，感觉心里美滋滋的，非常满意。

绘画让我的课余生活，既丰富多彩又有意义。

2023年绘画的五年级（优质17篇）篇十四

绘本绘画是一种让孩子们通过绘画和文字进行表达的艺术形式，它不仅能培养孩子们的创造力和想象力，还能提高他们的观察力和思维能力。在一年级的学习过程中，我经历了许多绘本绘画的挑战和成长。在这篇文章中，我将分享我在一年级中关于绘本绘画的心得体会。

第一段：创作的乐趣与挑战。

绘本绘画给了我很多创作的乐趣，我可以通过自己的画笔表达我的想法和感受。每次拿起画笔时，我都感到一种无穷的力量，因为我知道我可以用它创造一个完全属于我的世界。然而，绘本绘画也有挑战，有时候我会遇到画不出自己想要的效果或者缺乏创意的困扰。但是我从不放弃，我知道每一次失败都是成功的一部分，只要我坚持下去，我一定能够克服所有的困难。

第二段：观察力的培养。

在绘本绘画的学习中，观察力对我来说显得尤为重要。绘画不仅仅是简单地将物体画下来，更重要的是要能观察并把握到事物的细微之处，用画笔将它们accurately地表达出来。通过不断地观察和练习，我的观察力得到了极大的提高。现在，我能够更加准确地捕捉到事物的形状、颜色和细节，这使我在绘画中更具创造力。

第三段：想象力的拓展。

绘本绘画不仅能培养孩子们的观察力，还能拓展他们的想象力。从绘本中，我可以看到各种各样的神奇的事物和奇异的场景。这些绘本激发了我无限的想象力，我开始尝试自己创造出各种有趣的角色和情境。通过绘画，我可以将我的想象力变成现实，创造出属于我自己的美丽世界。

第四段：思维能力的提高。

绘本绘画还有助于提高我思维能力的发展。在绘画的过程中，我需要思考如何在画布上恰当地表达我所想要表达的意思。我需要考虑色彩的搭配、线条的运用，甚至是绘画背后的故事。这要求我不断地思考和分析，激发了我思考问题的能力。通过绘本绘画的学习，我不仅能够运用创造思维解决问题，还培养了我独立思考和创新的能力。

第五段：成长与展望。

一年级的绘本绘画学习过程中，我不仅取得了许多的进步，还发现了自己在创作中的兴趣和激情。我经历了很多失败和挫折，但这些挑战让我更加坚定了自己对绘画的热爱。我相信，在未来的学习中，我会不断地成长和进步，将绘本绘画发挥到极致。

以上是我在一年级中关于绘本绘画的心得体会。通过绘本绘画的学习，我不仅培养了创造力、观察力、想象力和思维能力，还找到了一种独特的表达方式。我期待着未来更多的绘本绘画学习和创作的机会，让我的绘画之路更上一层楼。

2023年绘画的五年级（优质17篇）篇十五

2023年绘画的五年级（优质17篇）篇十六

教学目标：

1.通过欣赏、比较中国画和油画的经典作品，使学生初步认识中国画和油画的不同形式特点，表现上不同的侧重点和审美的不同着眼点。

2.通过了解中国画和油画两大画种产生和发展的简要文化背景，了解中国画和油画所反映的不同民族特色。

3.提高对美术的认识，关注世界多元文化。

传统的中西方绘画。

2、中国画的空间处理也比较自由灵活，既可以用“以大观小”法，画重山叠嶂，也可以用“走马看山”法，画长江万里，打破了时空观念的限制，使画面产生一种时间艺术的“流动美”。

3、中国画是融诗、书、画、印于一体的综合艺术，富有东方特色的艺术情趣。画中诗的介入强化了中国画艺术语言的表现力。

中国绘画是中国文化的重要组成部分，根植于民族文化土壤之中。它不单纯拘泥于外表形似，更强调神似。它以毛笔、水墨、宣纸为特殊材料，建构了独特的透视理论，大胆而自由地打破时空限制，具有高度的概括力与想象力，这种出色的技巧与手段，不仅使中国传统绘画独具艺术魄力，而且日益为世界现代艺术所借鉴，在东方以至世界艺术中都具有重要的地位与影响。难怪绘画大师毕加索说：“真正的艺术在东方。”

2023年绘画的五年级（优质17篇）篇十七

教学思路：

欣赏一些有纹样的生活用品，调动学生学习的兴趣，同时在欣赏中提高学生的审美能力。教师可采用多种方式进行教学，通过学生对玫瑰花纹样变化过程的了解，让学生掌握纹样的写生变化过程。在欣赏中了解单独纹样的骨架结构，感受他们的不同美感。通过教师的示范、学生体验等方法让学生学习和掌握纹样变化的技法。在创作过程中，激发他们的学习兴趣，通过欣赏、感受和表现，提高他们的观察能力和绘画表现能力。

教学建议：

教学一。

（一）导入新课。

欣赏生活中利用纹样装饰的生活用品。（初步感受纹样的美感。）。

学生交流，教师小结。

板书课题：美丽的纹样。

（二）课件欣赏，探究纹样。

1．课件展示大自然的花卉和图案中的花卉，形成对比。

交流：花卉纹样的.变化过程。

教师小结：变化方法要经过夸张变形来表现。

2．欣赏单独纹样，了解单独纹样的骨架结构。

3．构思、设计单独纹样。

（三）学生作业。

1．利用纹样的绘制方法，设计单独纹样。

2．可以用绘画、粘贴等形式制作。

（四）展示作品。

1.学生互相评价。

2.教师点评、小结。

（五）课堂延伸。

课后请同学们尝试用电脑画图软件，制作单独纹样。

教学二。

（一）激趣导入。

分组欣赏和交流学生课前准备的生活用品,了解纹样的形状、作用，感受纹样的美。

（二）感知探究。

1．课件欣赏，找一找单独纹样的技法有哪些？

2．小组间互相学习交流单独纹样的变化过程和骨架结构。

（三）学生实践操作。

设计一个单独纹样，表现形式不限。

（四）作业展评。

选组内优秀的作品进行评价。

评出“小小设计奖”“小小创意奖”。

（五）课堂延伸。

1．今天我们设计的纹样你准备把它用在哪儿?

2．学生欣赏连续纹样，简单了解。

评价建议：

1．能否运用点、线、面完成单独纹样的设计。

2．能否用不同的技法表现纹样。

3．能否表达自己创作的纹样所要运用到的地方。