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以多种形式开展感恩大教育活动的意义篇一
感恩是一个范围很广的话题，小到个人，大至整个社会，拥有一颗感恩之心是为人的起码准则。在多元文化发展的今天，让孩子们学会感恩，有一颗感恩的心，是小学情感道德教育的一个重点，为弘扬传统美德教育，深化学校德育工作，提高学生整体的思想道德修养，突出德育特色，我校在三月份开展了以“感恩”为主题的教育活动。
本次感恩活动的开展主要从宣传思想开始，内容涉及感谢老师，感谢他人，感谢社会……懂得感恩，从身边的小事做起，我给学生布置了一份特别的《爱心家庭作业》，通过这种形式，孩子可以很好的与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽。并要求学生每周回去后帮家长做一件家务劳动，例如做饭、扫地、洗衣服等。活动的开展树立了学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。收到了意想不到的效果，很多学生的家长留下了激动的泪水。
学校通过开展系列感恩主题教育，让学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，懂得社会进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。活动使学生学会了反思，学会了善于发现别人的优点，加强了自律，学会了对帮助过自己的人心存感激，进而塑造了学生的健全人格。
“感恩教育”作为一项活动毕竟要落下帷幕。但是作为一种品质的修养，“感恩教育”是社会各界共同关注的永恒主题。心怀感恩，我们的人生必将投射出更加灿烂的光环。
以多种形式开展感恩大教育活动的意义篇二
时至五月，我们又将迎来一年一度的母亲节。现在的大学生都远离父母，可能与父母交流的机会都有所减少，但是一定不要忘记在母亲节这天祝福自己的妈妈。所以5月7号到9号，政治与公共管理学院心理保健部和在二餐2号摊点处举办了“浓情五月天，感恩母亲节”主题活动。通过闯关赢礼品送妈妈的方式吸引了不少同学的参与，为母亲节的到来提前渲染了温馨的氛围。
心理保健部的同学经过开会商讨，确立了活动主题、形式、物资等事宜，并开展了一系列线上线下的宣传。从空间、朋友圈转发，到海报、横幅的张贴，都极大的引起了同学们的兴趣。
整个活动开展算是略有波折，第一天由于下大雨，摊点被淋湿得很严重，导致第一天活动并未能顺利进行，好在第二天天气开始放晴，为整个活动的开展也带来了阳光，不少同学被母亲节的主题吸引来到摊点进行小游戏并分享了与妈妈之间的小故事，有的温馨动人，也有的搞笑十足，我们也为前来参与的同学准备了小礼品，同学们在整个活动参与中都很开心。
活动忙起来时间也过得很快，为期三天的摊点活动也就进入了尾声，我们登记了各位同学的游戏闯关进度，并选取了前五名的同学在马上就要到来的母亲节之前为他们的妈妈免费送上节日专属礼盒一份，也得到了大家的感谢和好评。
在活动中，参与的同学也有更深刻地感受和体验到母亲节的氛围，并且通过现场连线的方式进一步拉近了和妈妈们之间的距离，整个活动也最终圆满结束。
以多种形式开展感恩大教育活动的意义篇三
20xx年5月15日到20xx年5月16日
全体师生、全体学生家长
1、各班落实倡议书的要求，让学生以作文的形式记录“母亲节”期间为母亲所做的事情。建议各班进行优秀作文评选。
2、请学生查找“孝悌”方面的经典名句，利用周一班会或专门的'时间进行朗诵交流，让学生在读中思，在思中读，在悟中学。各班汇集五段经典名句报政教处。
3、评选“十佳母亲”、“十佳孝心儿女”。个班根据掌握的情况写出推荐材料，学校根据实际材料及调查情况确定人选，并颁发荣誉证书，每个项目每班至少推荐一名。
4、发动学生撰写“给母亲的一封感谢信”，并动员家长给孩子回信，增加母子、母女的感情。每班精选五封来回信件交政教处。
5、各班举行一次以感恩为主要内容的手抄报或书画展评活动，并选五幅作品报政教处。
（以上需上交的内容在5月15日星期五之前交齐）
各级部各班要高度重视此次活动，坚决克服形式主义，不能让“感恩”行动五月来，六月去，要把感恩教育作为德育教育的一个抓手，让敬母爱母的观念深深扎根于每一个学生的内心深处，引导他们在今后的日常生活中真正做到孝敬母亲，将感恩的心情融入生活中的方方面面。
为确保活动取得实效，教育学生以优异的成绩向母亲献礼，同时也为做好材料的搜集及档案管理，学校将对方案中安排的各项活动加大检查考核的力度，确保每一个内容不落实，取得实实在在的效果。此次活动按一次全校大型活动计分，活动不全扣除相应的分数。
以多种形式开展感恩大教育活动的意义篇四
为了进一步响应团组织发扬的以感恩”为主题的团日活动，帮助和促进大学生对团组织的了解，旅游管理152班于2015年11月20日在新文205教室举办了以“拥有一颗感恩的心”为主题的团日活动。这次活动以感恩为主要内容，引导同学们展现感恩的心，积极发扬传统的感恩品质，现将具体内容向团委汇报如下：
1.全体同学一起唱《感恩的心》。
2.由主持人带领同学们回忆关于母亲的词汇、名言及歌曲。
3.由主持人为我们播放了同学们一起录制的视频《就现在》，让我们感恩现在，感恩同学，感恩老师。
4.由主持人组织同学们做“划名字”的游戏（游戏规则：每个同学找出一张空白的纸，假设情景为一艘诺亚方舟，只有十个座位，让每个同学写出十个名字，登上诺亚方舟。每过一分钟划去一个名字……）。
7.由崔铎和李光宇同学为大家带来了朗诵。
8.最后，大家全体起立，满含感情的合唱《爱，因为在心中》
总体来说，这次活动还是比较成功的。首先，准备充分。班委提前一周策划，并开展部分工作，比如，生活委提前租借音响。其次，分工明确。团支书总领此次活动，生活委负责音响工作，纪检委负责会场的秩序和卫生工作，文娱委负责黑板的布置以及节目工作。正是由于班委之间团结一心，才使得这次活动顺利进行，没有出现大的失误，由此可见，旅游152班是一个团结向上的班集体。在成功的背后，我们也认真反省思考我们的不足。比如，在活动接近高潮的部分，场面稍显混乱，大部分同学被感恩的伟大深深感动落泪，同学们情绪波动较大，班委预料不足，没能很好地控制现场气氛。
以多种形式开展感恩大教育活动的意义篇五
开展感恩教育活动的总结2020
【导语】“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”，这是祖先为我们留下的教诲。以下是东星资源网整理的开展感恩教育活动的总结，欢迎阅读！
【篇一】开展感恩教育活动的总结
教导学生要懂得感恩，感激父母，感激师长，感激曾经提供过帮助的人，感恩磨难磨砺了意志。学校在实践型德育模式的探索中，认真总结、查找不足，不断创新，深入挖掘开展感恩教育工作，使感恩教育更上一个新台阶。现在具体工作总结如下：
一、指导思想
以“社会主义核心价值观”为重要思想和“中国梦”重要思想为指针，认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《教育中长期规划》精神，进一步加强和改进我校德育工作，精心培育学校“感恩文化”，积极营造感恩校园氛围。
二、具体活动
1、利用国旗下的发言
通过高三的学长学姐们和努力备战高考通往梦想殿堂的过程，让学生们去感受：校园内一家三口走在校道上，家长与学长们一起收拾课本，一起漫步校园，的温馨与惬意。
通过母亲节、父亲节让同学们去感受母亲的宽容、亲切、慈爱、温和赋予，体会父亲严格、严肃、粗犷、冷淡以及那重于九鼎，掷地有声的责任。让学生们学会生活，学会感恩，学会爱自己，学会爱家人，学会爱你爱的人，学会爱爱你的人。怀着一颗感恩的心，让感恩真正成为一首心灵播放机上永不停歇的歌。因为，只要感恩的歌一直都在播放着，花就开着，灯就亮着，时光，就美着，让感恩成为心灵播放机上永不停歇的歌。
2、母亲节、父亲节班会课
我们在外求学时他为你牵肠挂肚，我们回家时他们想着把自己拥有的的东西给你，我们从呀呀学语的娃娃，到懵懂认识世界的孩童，又十年长成了不耐烦听她说话的少年，无论拌过多少次嘴，无论骂你多少次，无论为你失去了什么，他们总是选择和你站在一起。他们是我们背后的关怀，他们是我们容易忽视的等待，他们是我们想摆脱的牵挂，也是我们常常忽略的想念。
通过班会课，我们发起了别再和父母斗气，不让父母操心的活动的倡议，倡导把自己的想法经常说给父母听，多给父母说说自的事儿。回到家，尽管学业繁重，也拉着你的父亲为她分担些家务事，拖拖地，洗洗碗，晒晒衣服。别不好意思，鼓起勇气跟这个爱你的人也说一句“我爱你”。在节日那一周发起了和父母好好谈一次话，发一个问候短信的活动。
3、图书馆感恩捐书活动
积极参与由学生处、教务处、图书馆、高三年级组组织的爱心捐书、图书漂流活动，把三年来使用过的课本、学习资料、课外书籍、练习册、习题集等可再循环利用的书籍整理好，捐给三中图书馆供学弟、学妹们继续使用，让知识在更多更广泛的人群中得到更充分的利用。
活动中传递的不只是一本本书，更多的是对毕业学子对母校的感恩，对学弟学妹们的祝福，对三中校园文化的传承，每届毕业学子图书资料的捐赠漂流就是三中百年文化积淀的展现。三中图书馆馆长李家全参加了整个活动的策划与指导，凭着自己对图书知识和活动育人的理解，对三中文化进行了很好的诠释。李馆长表示，精品资料的收集为图书馆书库增加了库存，也为高二年级的知识储备打下了良好的基础，更为师弟师妹们传递了一种节约、感恩的精神，营造了勤学刻苦的氛围，这是一所名校校风、学风、教风以及德育成果的一个缩影。
【篇二】开展感恩教育活动的总结
针对初中生与家长和教师交流少、不懂得感恩等心理问题，根据永教体字文件精神，我校有组织有计划地开展了“感恩”教育活动，透过“活动育人”，使全校学生学会感谢大自然的馈赠之恩、学会感谢父母养育之恩，学会感谢老师教诲之恩，学会感谢同学互助之恩，学会感谢党和社会关爱之恩。自感恩活动开展以来，我校学生对家长更体贴了、对老师更尊敬了，对社会更懂得回报了。我校“五感恩”教育活动切实取得了比较明显的效果，现将其中的特色活动状况总结如下：
1、特色感恩教育活动一：组织学生自觉参与“感恩行动”现场签名活动
我校举行了“五感恩”教育活动启动仪式，向全校师生宣读了《感恩教育活动倡议书》，学生自觉在横幅上签名。同学们纷纷表示学会感恩要从“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米”开始。
2、特色感恩教育活动二：各班有针对性地召开感恩教育主题班会
我校三个年级24个班分别以“让我们都有一颗感恩的心”、“算算亲情账，感知父母恩”、“感恩学校，感谢教师”、“感谢父母养育之恩，感谢老师教育之情”、“感恩十要十不要”、“感恩十个一”等资料召开了主题班会。各班主任精心设计了主题班会活动的方案和步骤，学校感恩活动领导小组对主题班会活动的方案进行了指导和修正，科任教师与班主任一齐加入到了主题班会活动之中。透过活动，不但培养了学生动手、动脑以及演讲、写作、表演等多方面的潜力，还牢固树立了学生的感恩意识。
3、组织学生设计黑板报和手抄报传递感恩的心声
我校充分利用学校文化长廊的黑板报和24个教室后面的黑板报充大力宣传“十要十不要”感恩礼仪教育资料，并将《藤田中学“五感恩”教育活动方案》张贴在教室、寝室显眼的角落。同时校团委以“感恩”为主题，组织了一次全校性的手抄报设计大赛，并将获奖手抄报张贴在学校的宣传橱窗供全校师生分享。
4、特色感恩教育活动四：广播站轮流播放感恩歌曲以及感恩诗歌散文
广播站开设感恩专栏，天天都轮流播放感恩歌曲以及感恩诗歌散文。
5、特色感恩教育活动五：作国旗下的讲话吹响感恩活动的号角
在每周的升旗仪式上，我校隔周定一个感恩教育的资料，由校团委王春祥书记、学生家长代表、教师代表等分别做国旗下的讲话。
【篇三】开展感恩教育活动的总结
本次活动特邀了感恩励志教育全国巡回演讲报告讲师团的孙云老师给全校师生和家长代表做了长达两个半小时的感恩励志教育报告。孙老师通过大量鲜活的励志故事，配以感人的背景音乐，加上动情的演讲语调，以及生动感人的真情互动环节，从感恩祖国、感恩父母、感恩老师、改变自己等方面，给所有与会人员上了一堂感人至深的感恩教育课。下面从以下几个方面作具体总结：
1、了解学生在家中的感恩活动
2、发现学校中的感恩行动
很多孩子不仅在家中表现很好，在学校里也很出色。我发现我们班上很多孩子真的学会了感恩，知道了什么是感恩，怎样做就是感恩。
3、感恩主题队会收获颇多
开展了一段时间的感恩活动以来，孩子们记录、搜集了不少感恩方面的内容。我们召开了“和感恩共同成长”的主题队会，队会上，孩子们讲出了发生在自己身上的令人感动的事、阅读了自己的感恩日记，说出了自己的心里话，尽管我们二年级学生入队时间不长，但是孩子们能够成功地完成这样一次队会，真的很了不起。也说明了我校所开展的这项活动取得了各方面的收获。
之后觉得很有帮助，就是我想要找的格式。
大学生开展感恩教育活动总结范文
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