在这个庄严而喜庆的时刻，我代表组织委员会向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在这里，我为大家准备了一些案例分析，希望能够启发大家寻找解决办法。
开学第一课教师开场白（热门17篇）篇一
作为一名新的老师，经验不足是必然的，但是我们拥有初入职场的热情和激情，拥有充实自己的决心我会严格要求自己时刻铭记自己的责任为同学们服好务，做好事，也希望同学们积极配合，共创佳绩，让我们的未来会更好。
谢谢大家。
开学第一课教师开场白（热门17篇）篇二
1、培育卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱惜公物的习惯。
2、了解校园安全隐患，把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进展预防灾难，预防突发事情的教育。
把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
师：现在，一个学期马上开头，下面，针对目前安全方面的`诸多问题，结合我们学校的实际状况，我和同学们一起学习安全留意事项，要求同学们仔细听讲，仔细领悟，仔细落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。
1、在校内不相互追赶打闹，下课玩耍不要拥挤，要留意礼让，严禁在校园内外追赶奔驰。
2、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进展安康有益的活动。活动前要做好预备工作，防备意外损害发生。
3、体育课要做好预备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学肯定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他猛烈运动时发生意外。
1、外村乘车学生要留意安全乘车，不坐三无车辆，坐车不拥挤，要秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗外，安全坐在自己的座位上。
2、不带危急物品（如打火机、小刀……）到校。
同学们，盼望通过我们的共同努力，形成一个“人人关怀校园安全”的深厚气氛。生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力量，作到警钟长鸣！牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创立一个安全文明的校园。
开学第一课教师开场白（热门17篇）篇三
同学们，史上最长的寒假终于结束了。史上最短的学期终于来临了。
又看到了大家溪水般透亮的眼眸，又看到了大家灵动活泼的眼神，又感受到了我们班整肃严谨的良好班级气氛。老师此时此刻真是浮想联翩啊，仿佛又看到大家在新的学期为着自己的学业惜时如命奔波忙碌的身影，仿佛又听见大家在课堂上奋力争先踊跃发言的声音，我想接下来的短暂的八十八天里，同学们一定会拿出百倍的信心和力量迎接新的挑战，实现新的目标，追寻新的梦想。
今年是羊年，羊，这是一个很美好的字眼。古人以羊为美。羊喜欢吃草尖儿，登高地儿，羊喜欢建立朋友圈儿，羊，行动敏捷，性情仁善，心胸开阔，羊喜欢跟着领头羊向前走，你追我赶，你如果不驱赶决不回头。
在此我们把羊的意义升华一下，希望在新的学期，大家也能以敏捷的行动追求知识的高地，咀嚼最丰盈的知识营养，敢于在学业上冒尖儿，心胸开阔，对同学宽容友善，自我约束不放纵。己所不欲，勿施于人，以友好的态度与人合作，建立自己的积极进取的朋友圈儿。
同学们，我们在一起的日子仅有一年半了，“聚散皆是缘，离合总关情”这是电视连续剧《三国演义》中的一句歌词。中国也有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的奇巧。难得的缘分更能擦出智慧的火花，希望我们珍惜在一起的缘分，互相取长补短，实现共赢。
各位美女帅哥：
首先声明一点：我做不到的事情我不会要求你们去做，同样，只要不违反师德有利于讲课和听课的举措我都会一一让自己做到。
所以，首先，前排的这位先生，劳驾您到教师休息室给我搬把椅子，我要坐着上课。站着上课不光是累，而且注意力不会太集中，更何况我是在笔记本上备的课，我得时刻盯着屏幕，否则我这么高的个子时不时得弯下腰去找要讲的内容，有损我的风度和讲课的连贯性。
（谢谢，请坐。）
我知道我作为年轻教师是第一个张嘴明确这么要求你们搬椅子的教师，学校有许多德高望重的老教师乃至已经退休被返聘的教师都没有这样的要求，但我这个要求并不过分。我反复查阅了所有关于师德师纪的文件，没有一条明确要求教师必须站着讲课，所以，整整一学期我上课前椅子得搬到讲桌前，你们自己做个安排，我就不多说了，辛苦各位男生。
我看书、写作、备课永远都开着音乐，所以我讲课也是开着音乐。对于我来讲，无论心情好坏，在上课前我都至少听20分钟以上的音乐将情绪调到最佳，我自己觉得有背景音乐我的课会超水平发挥。但这三个课时下来，你们觉得影响听课你们随时提出抗-议，我以后会在没有背景音乐的状况下讲课。当然就如同你们现在听的巴-赫的《圣母颂》一样，我上课的全部音乐都是以西洋古典音乐为主，偶尔会放一些民族古典音乐。我和你们一样，也喜欢听一些流行音乐乃至迪斯科、摇滚，但它不适合在课堂上放，我放音乐主要是给课堂制造一个舒缓宁静的氛围。大言不惭地说，是提高我上课的档次，衬托我上课的优雅。
当然，我会尽力克制自己不去抽烟。但遇到艰深的内容或者我认为你们很难搞懂、我很难讲清的内容，我会偶尔抽一只。不管小姐还是先生，哪位对烟味深恶痛绝不可忍受，先说一句抱歉，并提醒您尽量往后排座，我的肺活量可以保证大教室最后一排的每个人都听得清清楚楚。
因此，你们听我的课大可不必正襟危坐。愿意趴着听、愿意躺着听都可以，因为我授课就是靠在椅子背、翘着二郎腿、端着宜兴小茶壶、听着音乐，偶尔抽只烟，在最舒服的姿势和心态中完成的。谁来检查我都是这德行，我说过我做不到的绝不要求你们做。但你们必须清楚一点，我每讲一节课都至少阅读10本以上的参考书，我永远学不会在网上随便下载一个东东或随便一本参考书就得意洋洋地予以发挥，我要在课堂上让你们特别搞明白一点，我讲授的内容哪部分是学术界公认的、教材上本有的，哪部分是我阅读备课之后的心得，哪部分是我多年来苦苦探求的结果。我最看不上的就是讲课就是念单，各种各样拼凑出来的单，念完以后自己都不知道那里头说的什么。我的课堂不管大课小课不大喜欢热烈的掌声和哄堂大笑，这种课堂效果完全可以全部让给赵本山、侯耀文之流，我最希望看到的是会心的微笑和恍然大悟的喜悦。
这个时代，拈花微笑的心灵基础和棒喝交加的豁然开悟已经永远的远离我们，人们心的沟通只能通过语言和其他手段，只能通过虚拟的网络的虚拟的id。语言有时是很无力的，是苍白的，但只有语言这个中介我们能够做到心灵的沟通和思想的开垦，也只有在语言中我们能够找到自己的精神家园，和古往今来的圣贤对话，和这个社会对话。
市场经济的语言是我们这个时代的通用语，既是人类历史上最无情的语言，也是人类历史上最真实的语言。如果是真正的市场经济，就不会存在话语霸权，就不应该存在腐败与权钱交易。应该永远是应该，就像共产主义承载了几代人的梦想，最后被现实击得粉碎。即使是在最发达的资本主义国家，也不可能说市场经济达到了完善，何况是我们尚处在初级阶段。黑格尔提出“凡是存在的就是合理的”，无论就其本意来讲，还是恩格斯对其所作的发挥来讲，它都是人类历史上一条铁的定律。这些跟我的课无关，但我要说的是，人就是生活在可能和现实、必然和自由种种矛盾中的怪物，你只能在现实中寻求理想，你必须勇敢地面对现实。如果说市场经济有什么铁的规律的话，我宁愿撇开一切理论和一切学说，只说一句：市场经济永远不相信眼泪。
喜欢发牢骚的同学不要对我发，倾诉不是发牢骚，发牢骚要有发牢骚的资本和明确的目的，如果它不能解决任何问题，请远离它。
我是一个很随意的人，也是一个相当宽容的人，用大家的话来说，我是一个好说话的老师。但我也有难说话的'时候，那就是我的底线，一个作为任课教师的道德底线。我决不允许任何人以任何理由拖拉应该教的作业，我不允许任何人在考试中做任何不规矩的行为。我记得在金大侠的《射雕》中，洪七公面对铁掌水上漂的“谁没有杀过无辜的人”的质疑时，大义凛然地说：我一生杀过几百人，但没有一个是滥杀无辜。我也可以理直气壮地说：我读了20多年书，没有一次考试作弊，没有一次考试失败。我也可以理直气壮地说：任何一种类型的考试都是大纲所要求的基本内容，为什么要把它和应试教育和素质教育扯上构，你们为什么不指责tofel、gre、雅思之流是应试教育的产物。强调一点，我并不是说我赞成目前的各种考试制度和考试方法，而是说，如果你们连教学大纲规定的内容都完成不了，你们凭什么指责大学教育是垃圾、大学教师在混日子，你们有多少人在混日子，说！
因此，别的课堂我不管，我的课堂不允许缺人，一个都不许缺。一方面讲，这是我作为一个教师最基本的职责，也是我首先对我自己工作的肯定，在别人看来我随随便便就能应付的课，我花费了你们根本想象不到的功夫，任何一节课我花的精力都超过你们写学年论文的所花的功夫，你们可以随意看我的讲义写作，也可以看我的备课过程。另一方面，这是你们的基本职责。别的不说，就目前教育现状，你们自己算算你们上一节课花了多少课时费。
你不喜欢这门课跟我的教学水平无关，作为专业核心课你不喜欢，现在已经三年级了，你早应该考虑转专业甚至退学，并付诸行动。你如果觉得这门课我的知识水平已经储备的足够，你在头三个星期就可以申请免修，我可以出一套和学期末难度相当的试题你来做，过了你就可以不上我的课，我当然可以把试题稍微出简单，阅卷尺度放宽，教学检查和教务处成绩登记你根本不用操心，我给你全部解决。否则，你规规矩矩听我的课。
所有花样翻新的考试作弊手法在我面前无效。我上网时间比你们多多了，方便多了，我高兴的话，可以一边给你们上课一边上网。对于不管美女还是帅哥的传统的或是下三滥的作弊手法，我从来不须多言，我只说一句：恭喜你，mm或者帅哥，你考试得了59.5分，不用再答了。你可以尽管到处喊冤告状，你可以到网我的作为发布，小样，我一个任课教师难道没有给你我认为合适分数的权利，那我宁愿不教任何课。你不在乎，你钱多，继续补考，那我还会遵循一个姓米的同志曾经曰过的话：态度决定一切，说不定我会再给你个59.9，表明你有进步。
尊重是相互的，这个世界上根本没有一厢情愿的尊重。尊重其实并不需要说得多高尚，它实际上也就是一种普通的情感。你给我一尺，我还你一丈；我给你一尺，你能还我八寸我也就满足了，每人还我八寸，我就觉得我是世界最富有的人之一了，我可以感到自己顶天立地，感到自己虚荣心的满足。
再重复我所说的话：市场经济不相信眼泪。再补充一句：市场经济没有救世主。即使不是市场经济，这个世界也从来就没有什么救世主，全靠每个人自己。
我只能说，真正的学习就是人生，真正的人生就是游戏。
开学第一课教师开场白（热门17篇）篇四
下面我进行一下自我介绍我叫xxx，就读于河北师范大学汇华学院思想政治教育专业，是一名真真正正的思想政治教育接班人。初次来到蔚县来到蔚县二中我感到十分的亲切，因为甚麽呢，因为我感受到了你们的热情、你们的天真、你们的勤奋。虽说是初次来到蔚县，但是我对张家口并不陌生因为我这是第二次来到张家口，第一次是去赤城玩，在那里我领略到了张家口的美好风景，名山大川。但是说起我的家乡我也是十分的自豪，我出生于有着“孔孟之乡，运河之都”美称的山东省济宁市，有着“佛都”之称的汶上县。“至圣先师”孔子就在我们那的曲阜，亚圣孟子，复圣颜子，宗圣曾子也都诞生于此，古代文化气息相当的浓厚，欢迎大家有时间去参观感受一下。
说起我的爱好平时喜欢看看书籍特别是关于励志、金融方面的较多。先人说过“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”嘛古人诚不我欺也旷读的多了，自己的见识就会随之增长，自己的气质也会提高，“腹中有书气自华”希望同学们也多多读些自己喜欢的对自己有益的书籍，养成“好读书，读好书”的习惯。
其次，我还喜欢玩轮滑。因为我喜欢穿上鞋那种自由自在的感觉，特别是那种经过自己的努力飞速滑跑的.飞翔，还有就是练成一个花样动作的成就感，那种成就感是非常美妙的，不不仅练习了自己的轮滑动作，自己身体的柔韧性，最主要的是它能给你带来精神上的成就感，让自己的自信心不断增强。也希望同学们能找到自己的爱好不断发挥，提高自己各方面的能力，增强自己的综合素质，当然了，虽然我学的还不是很全面，但是如果有人想学习轮滑需要我的帮助我还是会十分乐意的。
开学第一课教师开场白（热门17篇）篇五
心理学家认为，教师留给学生的第一印象，容易使学生产生一种“先入为主”的心理定势。同时，一个人的体态、姿势、谈吐、衣着打扮等都在一定程度上反映出这个人的内在素养和其他个性特征。由于第一印象主要是性别、年龄、衣着、姿势、面部表情等外部特征，因此在上第一节课时，老师要注重形象，最好修饰一下自己，要选择与教师身份相符的服装、发型和饰物等，尽量体现出一种和谐的美。其次，教师上第一堂课时要做到精神焕发、情绪乐观、充满激情，自己的感情尽量和上课的内容保持一致，并善于用自己的感情来感染和激励学生。
二、作好开场白。
新教师在上第一堂课时，要精心设计好自己的开场白，我认为一个好的开场白应该包括教师的自我介绍、学科认识和学科学习方法。首先，新教师要介绍自己的真实姓名和求学经历以及来自何处。也就是说要透露一些“隐私”给学生，这是最让学生感兴趣的，有助于学生了解教师的过去，有助于拉近学生和老师间的距离。其次，新教师要介绍所教科目的重要性，最好是联系现实社会中的一些具体例子来讲该科目的重要性，要让学生发自内心地产生一种学好你所教的学科的冲动，从而激发他们学习该课的学习兴趣。再次，新教师应介绍该学科的学习方法，可以结合自己的经验教训来个现身说法，让学生知道该如何做才能达到最佳效果。
三、精心准备好上课内容。
备好课是上好课的前提条件，新教师备课越充分，课堂教学效果就越好。在备课时，要做到备大纲、备教材、备学生、备教法;要明确该堂课的教学目标和任务，突出重点和难点;要联系实际，选择切合学生水平和兴趣的内容，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。一定要在课前了解自己所教学生的实际，精心选择适合学生的教法，充分考虑如何调动学生的积极性，让学生对你的课产生浓厚的兴趣。
四、上课要有艺术性。
新教师在上第一堂课时要面带微笑，语言要幽默风趣，要做到情绪饱满、文采飞扬，讲课时铿锵有力、抑扬顿挫，做到吐字清晰、声音洪亮，积极鼓励学生参与，充分调动学生的积极性，使得课堂气氛活跃。与此同时，教师还应充分展现个人的人格魅力和该学科的魅力，让学生情不自禁地沉醉于教师的学识、风度之中，沉醉于学科的魅力之中，并热切地盼望着第二节课的早日到来。
五、利用好现代教学手段。
新教师应充分利用好现代教学手段，设计和运用好教学媒体。好的教学媒体在难点的突破、重点的强化、情景的渲染、动机的激发等方面都会起到最佳的作用，媒体中往往伴有形象直观的图片和悦耳动听的声音，会给学生留下难以忘怀的感觉。我们在选取图片的时候应注意与学生的年龄特征相符，与学生的现实生活联系密切。通常，小学生宜选卡通形象的图片，初高中学生宜选体育明星、影视明星等图片。同时，用媒体中学生喜欢的人物、学生家乡的名胜、名人以及学生向往的名校和当地的民俗、民风、名曲来诠释某一个知识远比教师用语言来描述要生动、形象、有效得多。最近小白微课正在讲多媒体相关内容，回复：ppt，可以查看近期ppt微课相关内容。
六、增强情感交流，合理评价学生。
新教师在上第一堂课时，不要一味地只顾埋头上课，要用心与学生进行思想和情感的交流，要以自己真挚的爱心去感动学生，让学生真切地感受到教师的饱满热情和对学生的无私奉献。同时，师生间应相互尊重，教师要尽量淡化师生间的界限，能充分享受到学生创造成功的那份喜悦，实际参与学生的各种活动。要给足学生动脑、动手、动嘴的机会，并对他们的表现及时给予肯定和表扬。在上第一堂课时，无论遇到怎样不好的现象，都不要张口就批评学生，要以正面表扬为主。如遇到有违纪的学生，教师可以突然停下来，或者无声地注视，以此提醒违纪学生，制止违纪行为。这样处理，往往会取得无声胜有声的效果。
七、克服紧张情绪。
初任教师在上第一堂课时，要做好心理调试，尽快进入教师角色。新教师由刚出校门的学生一下子变成了教育工作者，角色反差大，他们不能从心理、思想上承受学生、家长、社会对他们的角色期望，总是怀疑自己的能力，认为自己缺乏相应的职业技能和基本功，担心自己的知识水平不能适应教学的需要。因此，他们上课时紧张混乱，不知所措。这些问题如何克服呢?我想首先应该树立自信，相信天生我材必有用，自己在学校里所学的教育教学方法到了该派上用场的时候了，应该大胆地、充满信心地去上第一堂课。其次，虚心向有经验的教师请教，结合自己在实习过程中得到的经验和教训，设计出自己最满意的教学设想。同时，充分考虑到在第一堂课的教学中可能出现的问题以及对问题的处理办法与补救措施，切实做到有备无患。这样，教师紧张的情绪就会很快得到缓解，进而很好地驾驭整个课堂，上好这关键的第一节课。
一部戏，要演好序幕;一部乐章，要演奏好序曲。真诚地奉劝那些刚出大学校园的新教师们，一定要上好你的第一堂课，给自己的职业生涯一个美好的开始。
延伸阅读：
攻略一：千万别一进课堂就讲课，要展现人格和学科魅力。
夸美纽斯在《大教学论》中，生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲才能吸收;学习要有兴趣才能接受。爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”所以对我们教师来说，以后的课不一定非得每节都能激起学生的兴趣，但第一节必须煞费苦心，精心准备(这其中包括个人的衣着服饰，体态语言等)，更要一炮打响，让学生在很高的层面上认识你这位老师，并从此“死心塌地”的爱上你教的学科。这便是你教学成功的第一步。
因此老师第一节课的亮相非常重要，这一亮相要是博得了满堂彩，展现了教师的人格魅力，展现了学科的魅力，下面的教学就会顺畅些，圆满些。要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却非常困难。打个不太恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙。老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。
在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬。假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。
最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师有新鲜感。上来就讲课，也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。
攻略二：以激发学生学习兴趣为主，巧妙安排课堂实施步骤。
首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的亮相。这个开场白，可以透露一些“隐私”给学生，求学经历以及来自何处。这是最让学生感兴趣的，有助于学生了解教师的过去，有助于拉近学生和老师间的距离。
促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。
其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。
再次，介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。
最后，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。
初中科学教师俞和军表示，第一节课以激发学生兴趣为主，设计几个小实验，来向学生说明科学是一门依据实验的学问;着重指出初中科学和小学科学学习方法的不同，讲解专心听课、记笔记、交作业、订正、错题集等事项。他说：“许多时候我在想，我们那么匆匆赶进度有必要吗?让学生囫囵吞枣学习新知识，然后再花大量的时间去复习，为什么不在平时就巩固这些知识呢?为什么不以激发学生为主呢?当在题海战、人盯人战术、抢课抢时间中生存时，我能改变些什么?希望能从第一节课开始。”
攻略三：面带微笑，语言幽默，营造良好课堂氛围。
初中语文老师周鹏程以《行万里路，读万卷书》为主题开展了自己的开学第一课，“今年暑假我不停地走，过湘西，涉滇池，爬雪山，走高原，我把旅途的风光、人文的观感、沿途的心绪，用万余字进行了记录。同时配合自己的微博、微信、qq空间所记载的点滴做成ppt分享给全体学生。读一处风景，赏一方人文，走近沈从文、黄永玉、熊希龄、周敦颐、汪曾祺……走访苗族村落，走近纳西传承，瞻仰高原圣地……行万里路，读万卷书。新学期，我将和学生们共同游历，跟着课本，浸着文学，走进语文。”
上好开学第一课，心态、氛围、幽默、语气都很重要。
摆正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。要根据学生课堂上的反映，及时调整自己的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的第一堂课心悦诚服。
要做到情绪饱满，文才飞扬，说话铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮。面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。
语言最好是本着幽默、风趣的路子走，内容要切合学生的水平和兴趣，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师，会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系。
语气要温和，不要生硬，课堂气氛要活跃，不要死板。应该讲，任何一门学科都有他们的科学性和趣味性，任何一门学科都有其独特的魅力。教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，就意味着你的第一节课成功了。良好的开端是成功的一半，下一步的教学工作就可以顺利展开了。
攻略四：注重感情因素，拉近与学生的距离。
在教学实践中，知识传播中蕴含着师生的情感因素，在第一堂课堂中，教师应充分注重自己情感的发挥，在教学的每一个环节上都应包含“情”。通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情去感染学生、激励学生。
上课过程中，应充分利用面部表情表达自己的情感。经常保持轻松愉快的心情，面带微笑，幽默风趣。实践证明，亲切和蔼的笑容能够缩短教师与学生的距离，使课堂气氛活跃，便于调动学生的学习积极性;而想用板着面孔、不苟言笑来显示自己的权威，其结果是使学生对教师敬畏而不是敬重。
同时，教师可采用环视和注视相结合的办法。环视使得每个同学都感到老师在注意自己，因而能专心听课;注视可制止学生的违纪行为，既代替了口头批评，又不伤害违纪学生的自尊心，一举两得，可谓“此时无声胜有声”。
老师也可以再开学第一课上设置一些奇妙的环节，以增进与学生之间的情感。沈阳朝阳一校一、二年级的开学第一课独具特色。开学第一课，人人得到一个大“红包”，不过，这个“红包”里装的可不是压岁钱，而是老师对孩子们的新学期寄语。“新学期老师想对你说：阅读是每天必做的事情，良好的习惯决定一切，我们是相亲相爱的一家人”、“你是一个小天才，新学期，老师希望你能插上艺术的翅膀，展翅翱翔”、“希望新学期你能长得更高”……一句句饱含爱意的话语，让孩子们兴奋地跳了起来，久别的校园不再陌生，以送“红包”方式对学生们提出新学期的要求，能使孩子们更乐于接受，加深了学生和学校、老师之间的感情。
攻略五：精心备课，让学生觉得你很有水平。
第一堂课与一般课不同，一般课的授课内容是固定的，主要是传授新知识，而第一堂课内容则不受教材的限制，更多的是充分运用教师渊博的知识，作总体的介绍。发挥自己的优势，上活上好这堂课，这就要求教师认真备好课，把渊博的知识和相关的素材有机地结合起来，合理地安排教学过程。
上海市特级教师、嘉定二中高二语文教师孟琰玲的开学第一课为整个学期的课确定基调。她告诉记者：“开学第一天，通常我都不教课本内容，而是根据班级特点，提出一个主题作为贯穿新学期的主线，让学生对新学期充满信心。”
在第一节课可以刻意地将与生活联系紧密的现象抛给学生引发他们的兴趣，可以是让学生下来思考的，也可以是当场让学生讨论的，还可以是老师告知答案的，但一定要让学生感兴趣而且要让学生感觉到学科的魅力。
此外，课堂上的每一句话，都要围绕主题开展。同时要精心设计板书，处理好语言的叙述与板书之间的关系，使学生感到课堂的节奏感。还有就是要脱稿授课，这样有利于把课讲活，让学生觉得你对学科精通、教学熟练，你是位有水平的老师。
开学第一课教师开场白（热门17篇）篇六
1、让幼儿感受在幼儿园生活和学习的快乐。
2、安抚、稳定新生入园的情绪。
布置好的活动室。
一、安抚、稳定新生情绪。
1、热情地和小朋友们问好，抱抱哭闹的幼儿。
2、安抚幼儿情绪，引导幼儿玩自己感兴趣的玩具。
二、教小朋友们唱《问好歌》，引导幼儿之间相互问好。
(一)活动导入。
教师：小朋友们，祝贺你们上幼儿园了，以后每天早上来上学时，我们都会见到自己熟悉的小伙伴，那小伙伴之间见面时，应该说什么话呢?(你好)。
教师：相互之间除了问好，还可以做哪些动作?(点头、抱抱、握手等)。
教师：小手也会问好哦，看看它们是怎么做的?请欣赏手指谣《问好歌》。
(二)活动展开。
1、幼儿欣赏教师表演《问好歌》，初步熟悉童谣的.内容。
教师：大拇指见面干什么?
幼儿：点点头。
教师：四指伸出干什么?
幼儿：拉勾勾。
教师：手指张开干什么?
幼儿：抱一抱。
教师：手指并拢干什么?
幼儿：拉拉手。
教师：手在耳边干什么?
幼儿：转一转。
教师：我们都是好朋友做什么动作?
幼儿：拍拍手。
2、教师完整示范，引导幼儿表演每一句里手指的动作。
教师：请小朋友的小手和我的小手一起来问好吧。(幼儿和老师一起边说童谣，边做动作。)。
三、结束活动。
提醒幼儿喝水、如厕。
附童谣：
《问好歌》。
你好!你好!点点头。
你好!你好!拉勾勾。
你好!你好!抱一抱。
你好!你好!拉拉手。
每天见面要问候，我们都是好朋友!
开学第一课教师开场白（热门17篇）篇七
开场篇。
亲爱的同学们，大家好!
很高兴能够在这里和各位同学聊聊本学期学习。
从上别人的课到给别人上课。
上别人的课是我在求知，给别人上课却是我的事业，我愿意把我所有的知识都教授给你们。
介绍自己。
一、自我介绍。
第一步：基本情况介绍。
第二步：个性介绍先提出设问：你认为我是什么样的老师?让学生大胆猜想后，做出回答：我很诚实、负责、自信、严格。
作为一个老师，我对学生诚实负责。
总之，自信，自信对于一个人的成功很重要。
我对工作很自信，我相信我有能力教好你们。
同时，我对你们也很自信，我亲爱的学生们。
我相信你们都很有才能都很聪明。
如果你努力学习，你会迅速取得巨大的进步。
因此相信你自己。
同时严格也很有必要。
我对自己的工作很严格，也对我的学生很严格，我希望你们能对自己的学习严格要求。
二、明确师生的责任和要求。
第一步：“教师”是什么?设问：你是怎样理解教师的?学生讨论后，教师作答：教师是导向，指导学生学习知识以及学习方法。
教师应帮助学生解决问题，教师是朋友，随时准备同学生分担忧愁分享快乐。
第二步：学生该做什么对这一环节，我的做法是：学生分组讨论，罗列学生该做和不该做的事项，教师收集有关信息，并和学生共同，找出重点和关键。
作为学生，到底应该怎样做?下面是我们的结论(关键词)：尊重，理解，负责，自信，诚实。
这是因为，只有在开学第一课中树立目标，明确对自己的定位，找到合适的方法，并且坚持不懈的努力，那么才可能产生丰富的成果，否则，你可能就是来打酱油的。
今天我只和大家分享英语学习这一块的经验。
树立目标：小目标、近期目标，为此目标应如何做。
俗话说“七分预习，三分复习”。
老师的任务是把学生从“老师抱着走”过渡到“老师扶着走”，预习什么，复习什么，怎么预习，怎么复习，都需要给以详细的指导。
良好的倾听习惯是听课质量的有效保证。
由于小学低年级初入学新生的自我控制能力还较差，注意力容易分散，经常会发生听课“走神”的现象;还有的学生只注意听老师讲甚至只顾让自己发言，同学发言时却漫不经心。
教师如果不加注意，及时提醒，把学生的注意力引导到认真、仔细听上，既不利于学生掌握所学知识，也会使学生逐步养成不认真听课的坏习惯。
我就采用这样的方法帮助他们进入课堂情境之中。
在课堂教学过程中，我还十分注意观察每一个学生，不时用鼓励、表扬、眼神提示等方式吸引学生注意力，及时引导学生认真听别人发言。
还鼓励学生能互相评价、对别人的发言给予补充，指出没听懂的地方，并大胆提出来。
使孩子养成认真做功课，自己负责检查，发现错误及时改正的良好书写习惯。
重视书写指导，采取多样的评价措施促使学生养成良好的书写习惯。
当然好习惯的养成也不是一促而就的，教师也应取得家长的支持和配合。
我与小时候一样，对开学充满了期待。
来到熟悉的校园，看到久违的`学生们，格外亲切。
今天第一节是我的课，是我开学的第一节课。
我与学生这样度过这45分钟。
讲讲自己的暑假见闻。
我让同学们把自己在暑假里亲身经历过的一些事，或者难忘的见闻，说出来与大家分享。
同学们都很踊跃，有的讲述了自己与父母一起劳动的经历;有的讲述了自己骑自行车远行的历程;有的讲述了自己给弟弟妹妹辅导功课的日子……我也讲述了自己外出培训学习所遇到的一些事，学生听得很入神。
每个人都有一个见闻，一起分享，体验就多多。
说说自己所读的书籍。
读书是我在放假时建议同学们完成的一项任务。
我在学校图书馆给他们每人借阅了一本书，供他们在假期阅读。
同学们谈了自己阅读后的心得，并将自己的读书笔记拿出来，与大家一起传阅，一起分享。
任何时候，都要提醒学生阅读，阅读是他们成长的助力器。
设定计划。
我要求同学们每个人都确立一个属于自己的计划，从学习态度、学习习惯与方法上对自己进行科学的规划。
内容要丰富，包括阅读的书籍本数、读书笔记、课外练笔、社会实践等。
同学们都结合自己上学期的表现，对自己提出了更高的要求。
从他们坚毅的表情，我能看到他们对自己的成长充满信心。
修订班规。
随着年龄的增长，他们升入了高一年级。
我结合上学期同学们的综合表现，对原有的班规进行重新修订。
删改了一些内容，加入了学习习惯、团体合作的内容。
班规是属于大家的，那是一面镜子，映照每一个人。
最后，我还让同学们每个人都说一句话，可以送给自己，也可以送给同学、老师。
这就是我的开学第一课，是我与学生的共同约定。
专家点评：开学了，每个学生都从社会、家庭带来了丰富多彩的信息;也带来了自己对新学期的期盼。
在开学第一课，教师巧妙地把这些都作为课堂的资源，组织同学交流、共享，让社会文化和学校文化衔接起来，是这堂课的一个优点。
开学第一课，既有每个人的倾诉，又有每个人的赠言，让全班每个同学都成为课堂的主人，自己教育自己，是这堂课的另一优点。
四个内容都很好，但一堂课短短的45分钟，最好能够集中一个主题，谈深谈透，其他问题，随着学生的发展，逐次提出，逐步落实。
自从知道自己又接手新初三，我一直纠结于一件事情，那就是面对正处于青春期的孩子们，我该如何在开学第一课能“降得住”他们。
我给开学第一课设下了“以情感人，以理服人”的调子。
以情感人情感的魅力是无穷的，“感人心者，莫过于情”。
现在，青少年情感“荒漠化”现象比较严重，何况我又是半路接手新班级。
面对这样的“学情”，结合实际情况，我在开学第一课这样告诉我的新学生：“同学们，初三这一学年，将由我和大家一起度过，中国13亿人口，我们有缘共度一年的初三生活，我们应该学会珍惜。
我希望自己在这一年中把我最好的那一面展现给同学们，成为同学们需要的那种教师;我想同学们也肯定愿意把自己最好的自己展现在同学们和老师们面前，希望我们大家一起努力，让我们初三这一年过得有滋有味。
”
以理服人现在的学生都很现实，也相对自私，看待问题往往站在自己的角度评判事情的好坏，如果教师仅仅从“情”上去感化他，不一定收到好的效果，所以站在学生的角度，关于思品考试成绩的问题，我想跟学生说：
“思品在学业水平测试中占据100分，这让我们每个同学都不得不重视它的‘分’量。
我认为，曾经思品考试成绩很优秀的同学，要么是对政治学科很感兴趣;要么是对政治教师很感兴趣;要么两者都具备。
因为，在一个人成长的过程中，刻苦换来的往往是‘及格’，而兴趣换来的往往是‘优秀’。
对于那些本来喜欢思品的同学，我想说，初三的思品更精彩，内容更吸引你，你会继续一如既往地喜欢它的;对于本不喜欢这一学科的同学，我想说，我是一个有专业底气的思品教师，我会让你在这一年中因为喜欢我而喜欢上思品这一学科的，或者说因为喜欢我而提升你的思品成绩的。
”
专家也曾经说过：“要学生提高成绩，先搞定学生，再搞定学科。
”我相信，通过开学第一课和以后的教学，我会在“搞定”学生的基础上，不断努力提升专业素质来“搞定”思品学科的，如此“搞定”后，学生成绩的提升肯定是水到渠成了。
教师接了一个初三的新班，能够针对青春期学生具有成人感的心理，设下了“以情感人，以理服人”两个重要原则。
在“以情感人”方面，教师带头“把我最好的那一面展现给同学们”，引导同学“把自己最好的自己展现在同学们和老师们面前”。
在“以理服人”方面，教师针对青春期学生对未来充满期待的心理，用道理启发他们要喜欢思想品德课。
如果能够进一步说明思想品德课对人的成长的重要性，这堂课就会更完美。
金秋9月，开学如约而至，怎样上一堂有意义的“开学第一课”?肯定是老师和同学共同的期待了。
那么，作为教师，可以怎样完成“开学第一课”呢?这里分享三位教师自己的开学第一课，并且附专家点评，希望能对广大的教师读者有所启发。
罗义安：第一节课推销自己一般情况下，学生是喜欢你这个老师，才喜欢你所教的学科，进而喜欢读书学习的。
因此我的开学第一课，不上新课，不提要求，更不会“威逼利诱”给学生一个“下马威”，以此树立自己的威信。
那么如何推销自己呢?首先，推销自己的爱好。
我问学生：“你们有哪些爱好?请大声告诉老师和同学们，好吗?”学生自己推销自己，自然非常愿意。
学生说后，我便把自己的爱好一一展示出来，然后再问：“老师和哪些同学有同样的爱好?请自报家门。
”许多学生大声地叫着“我—我—我”，有的学生竟然向我挑战，课后要和我一比高低，一决雌雄。
至此，第一回合的“推销自己”并没有结束，没有和我有同样爱好的学生，我不能冷落他们呀。
怎么办呢?凉拌肯定不行。
琴棋书画，我不可能样样通，我抓住时机，和这些学生套近乎，先请这些学生站起来，然后对全班学生“卖个关子”，问道：“你们知道老师为什么请他们站起来吗?”当学生摇头时，我真诚地说：“老师今天要拜他们为师，他们从今天起就是老师的老师，因为他们的爱好，老师一窍不通。
”听到我要“拜他们为师”，他们个个手舞足蹈。
至此，我的第一回合推销自己的爱好，方才告捷。
爱好这条彩带把我和全班学生联结在一起，我和学生没有陌生感了，距离近了。
其次，推销自己的绝活。
牛皮不是吹的，火车不是推的。
在学生众目睽睽之下，现场表演，推销自己的绝活，更显教师的功底。
比如，我秀自己的粉笔字，我写第一个字时，有的学生并不在意，当我的第一个字出现在黑板上后，学生们都睁大眼睛看着我写后面的字，写完后，教室里“好”声一片。
酒醉人，人自醉，我趁机声情并茂地诵读自己的座右铭之一“端端正正写字，堂堂正正做人”;再比如，我现场作文表演，让学生说几个词，我迅速写一段话，并用上这几个词，学生听我朗读我的现场作文时，掌声一次又一次响起。
听到学生们的掌声和啧啧称赞声，我暗自高兴，我又赢了。
我的绝活俘获了学生的心，我的形象在学生眼中慢慢“高大”起来，我的威信在学生心中慢慢树立起来了。
第三，推销自己的成果。
推销自己的爱好，推销自己的绝活，学生对我的了解可能还只是“支离破碎”的，不是完整和全面的。
我的爱好和我的绝活，充其量只能说明我能干。
推销自己的成果，是趁热打铁，是继续往自己脸上贴金，是给自己锦上添花。
我用课件向学生展示自己从教以来收获的成果和荣誉，一个优秀的我走进了学生心中。
最后，我引导学生认真观察这些鲜红的证书，问道：“你们从中看到了什么?”这一问，“一石激起千层浪”，学生在讨论交流中，明白了如何学习、如何做事、做人等等。
推销自己，一举多得，在学生中赚得了人气，讨得学生的喜欢，赢得学生的敬佩，这只是其一;其二，推销过程也给学生一些暗示，这些暗示靠学生自己去悟，去解读，去理解。
推销自己，虽然耽误了学生的一节课，但“磨刀砍柴”不仅没有“误工”，反而事半功倍。
开学第一课教师开场白（热门17篇）篇八
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师以及少先队员朋友们，大家早上好!今天是20xx年9月3日，开学的第一天!我们刚刚度过了一个愉快、充实的暑假，回到面貌一新的校园。沐浴晨光，充满了新学期的希望，再起秋风，吹拂着跳动的心房。今天我们在这里举行20xx---20xx学年第一学期开学典礼暨“弘扬船政文化，争当美德少年”道德讲堂开学第一课大型活动。
(1)首先进行大会的第一项升旗仪式：
全体立正!现在举行升旗仪式!升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌。齐唱中华人民共和国国歌，敬礼!礼毕!
(2)下面请全体少先队员齐唱《学习雷锋好榜样》，有请指挥。
(3)学习雷锋精神,是时代的呼唤,是社会文明的需要。我们身为新时代的小学生更应该传承雷锋精神，弘扬中华民族之传统美德，下面有请推荐申报福州市美德少年董宣妤同学讲身边的故事。
(4)感谢董宣妤同学!我们都要像...要做新时代的“雷锋”,做新时代的美德少年，让雷锋精神(中华民族的传统美德，传统文化)薪火相传，生生不息。
而作为中华民族传统文化的瑰宝之一的船政文化正是发祥于我们的福州马尾。福建船政是闽浙总督左宗棠于1866年在福州马尾创办的，虽然因时代局限，福建船政的辉煌只延续了40多年，但在历史的弹指之间，却展现了近代中国先进科技、高等教育、工业制造、西方经典文化翻译传播等丰硕成果，孕育了诸多仁人志士及其先进思想。船政文化的内涵可以概括为砺志进取、虚心好学、博采众长、勇于创新、忠心报国。它的内涵折射出中华民族特有的传统文化神韵，是福州人民吟咏百年不懈的历史骄傲，是中华民族世代相传的精神瑰宝。当代的少先队员们，我们应该大力弘扬船政精神，为马尾新城建设添砖加瓦，争当美德少年，为福州持续文明锦上添花。
(5)下面，有请亭江中心小学少先队大队大队长董宣妤同学为我们宣读“弘扬船政文化，争当美德少年”
倡议书。
(6)新的学期，新的希望，下面让我们以热烈的掌声欢迎校长致辞。
让我们再一次以热烈的掌声感谢校长，从他的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标，努力方向。
(7)带着校长的殷切期望，饱含争做美德少年的热切期盼，让我们拿起手中的笔在横幅上签下我们的名字，记录我们的希望。
(8)全体听口令，立正!请全体师生跟我宣誓：
我宣誓：弘扬船政精神，为马尾新城建设添砖加瓦;争做美德少年，为福州持续文明锦上添花。
亭江中心小学20xx-20xx学年第一学期开学典礼暨“弘扬船政文化，争当美德少年”道德讲堂开学第一课大型活动到此结束，让我们借开学典礼的东风，扬美德，树新风，祝愿全体师生用自己的勤奋与智慧书写新学期学习与工作的满意答卷!下面请各班有秩序地回到教室。
合：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!
乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!
甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!
乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救?
甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对?
乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止?
甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。乙：而我们今天班会课的目的，就是为了让同学们懂得自救，将安全紧握手中。甲：下面，请看我们今天班会课的活动目的(ppt)甲：在我们的生活中，有一种自然灾害无时无刻不威胁着我们的生命。乙：那，就是地震。地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。甲：那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震，给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影，甚至谈震色变。乙：一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒的时间。在这十几秒的时间里，有的人得以逃生，而有的人，只能将自己宝贵的生命葬送在这天摇地动之中甲：而能否逃生的关键，就在于能否掌握求生的本领。所以，为了在危机之关多一份生存的希望，就让我们一起进入今天的第一环节，地震求生甲：火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们学会熟食，促进了生产的发展。乙：但是，失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。一次次火灾的发生，让所有人陷入恐慌和杂乱中!甲：火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。火灾中的一个个画面是多么的触目惊心。
甲：但只要我们时常做个有心人，把火灾求生窍门记在心间，沉着、冷静、机智地面对火情，自己逃离火场火就不会那么可怕乙：就让我们进入今天的第二环节：火场求生甲：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。乙：然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。甲：当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下乙：当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中甲：当你面对那些触目惊心的场景时，乙：难道还没有意识到交通安全的重要性吗?合：就让我们进入本次班会课的第三环节：交通安全(ppt)甲：由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，乙：希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，让安全系着你、我、他;甲：愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;乙：愿平安永远着伴随我们大家!合：下面我们宣布，本次安全教育主题班会到此结束!谢谢同学们!
开学第一课教师开场白（热门17篇）篇九
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
列举出生活中的安全事例。
1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例。
学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
新学期开学以来，为提高年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的.发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
开学第一课教师开场白（热门17篇）篇十
班会主题：
放飞理想拼搏中考。
班会目的：
让班级学生确立一个切实的中考目标，并且树立自信心，为实现自己的目标努力拼搏。
班会背景：
中靠在即，班级中不少学生还没有一个切实的中考目标；有的学生虽有目标，但努力不够，信心不足。
通过开展班集体活动，发挥班集体活动的激励功能、育人功能来治班，是我校的德育特色，也是行之有效的方法。
班会程序：
主要设计：崔建伟董冉冉张晓东王秀德李世鑫刘英田。
班会主持：
董冉冉·宋进府。
一、开场白，引出主题（背景音乐）。
女：时间过的很快，转眼间初三的学习生活即将结束。中考的钟声即将敲响。
男：在这将近一年的时间里，相信许多同学都感受到了巨大的变化。
xx：有人说：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明，让我们放飞理想。
xx：还有人说：拼搏是水珠，汇聚成一片大海；拼搏是海，带来和煦的风；拼搏是风，撑起你远航的帆；拼搏是帆，载你驶向彼岸，让我们拼搏中考。
男：进入初中以来我们已经数十次步入考场，一次次考场的征战，磨练了我们的毅力，培养了我们应试的技巧与心理，随着决战中考的时日一天天来临，我们承受的心理压力越来越大，而中考又是我们必须直面的现实。女：作为一名初三学生，如何面对这些变化，如何适应这些变化，如何调整好自己的心态而成就初三，这就是我们今天想要讨论的话题。
合：放飞理想，拼搏中考主题班会现在开始。
二、活动。
1.歌曲《超越梦想》。
xx：首先请大家欣赏xxxx同学为我们演唱的歌曲《超越梦想》。
2.互动交流。
xx：感谢x位同学给我们带来的精彩表演。中考在即，我们的梦想是什么呢？我们又该怎样实现自己的梦想呢？下面我来现场采访几位同学。请他们谈谈是怎样认识和对待中考的。（三位）。
xx：下面我也来采访几位同学。（三位）。
3.朗诵《中考铭》。
天不在多，努力则行，
题不在难，细心则成，
十年寒窗，唯吾志坚，
读破万卷书，学得圣人经，
勤为书山径，苦作学海舟，
立下鸿鹄志，报国心，
躲闹市之喧嚣，避闲杂之乱耳，
看囊萤映雪，学悬梁刺股，我们说：“面对中考，何惧之有！
4.励志故事。
那么现在就请几位同学为我们讲讲励志故事。
xx：我曾经看过这样一个故事：某天，一个人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，他发现观音的像前已有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救！心理的压力轻重、急缓来自我们自己，解铃还需系铃人，坦然面对，笑对压力，是我们应该具备的心态。
他没有直接回答我的问题，但笑着抓起我的左手，说不妨先看看我的手相，帮我算算命。给我讲了一能生命线、爱情线、事业线等诸如此类的话之后，突然，他对我说：把手伸好，照我的样子做一个动作。他的动作就是：举起左手，慢慢地而且越来越紧地握起拳头。末了，他问：握紧了没有？我有些迷惑，答道：握紧啦。他又问：那些命运线在哪里？我机械地回答：在我的手里呀。他再追问：请问，命运在哪里？我如当头棒喝，恍然大悟：命运在自己的手里！
他很平静地继续道：不管别人怎么跟你说，不管“算命先生们”如何给你算，记住，命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里！这就是命运。当然，你再看看你自己的拳头，你还会发现你的生命线有一部分还留在外面，没有被握住，它又能给我们什么启示？命运绝大部分掌握在自己手里，但还有一部分掌握在“上天”手里。
古往今来，凡成大业者，“奋斗”的意义就在于用其一生的努力，去争取。
5.老师讲话。
xx：要实现自己的中考目标我们首先应该像刚才任梦同学讲得那样刻苦努力，顽强拼搏，当然我们也需要老师的帮助鼓励。下面我们掌声有请王老师上台讲话！
班会开到这里，我已是心潮澎湃、感慨万千。去年中考前夕一位同学拿着一本毕业留念册让我给写几句话，我思考再三写下了这样几句话，今天读出来，不知道能不能给大家一些鼓励：你是一列从希望出发奔向梦想的列车，古中对于你的人生旅途来说是一座无名小站，而我也只不过是这座无名小站上的一名无名铁路工。但我却愿意，在你停靠在我面前的这短短两分钟里，为你加满水、备足油。你不需要记住我，但我会永远牵挂你，直到你到达理想的终点站。
6.宣誓激励。
决战的号角声已经吹响，三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！我相信，只要我们竭尽全力，奋力拼搏，一定能取得胜利。在今后的日子里，我们每个同学都要放下包袱，轻装上阵，踏下心来，发扬奋力拼搏、永不言败的精神，不犹豫、不彷徨，我们共同努力，有一分光、发一分光，全身心地奋战中考，向家长、老师、学校交出一份满意的答卷，铸无悔青春，创4班神话！
同学们，你们将成为老师的骄傲，成为4班的骄傲，成为古云中学的骄傲！
开学第一课教师开场白（热门17篇）篇十一
师恩最难忘，您将真善美的人生经验馈赠;师情最冗长，您为我们指引前进的航程;师爱无疆，感动着最柔软的心窗。下面本站小编为你整理了几篇。
教师讲话范文，希望对你有帮助。
新的学期是一个新的开始。
对于上一学年的成绩，考得如何都不要感觉失望，也不用得意。
我们要从考试中发现存在的问题。不管考试发挥得不是很理想或者成绩有些退步，这些都是正常的，这说明其他同学也在进步。这是班级竞争力，对你的成长也是有利的。我们应当想办法在新的学期中怎样努力学习，提高成绩，成就自己的梦想。所以从现在开始，我们就应当对自己的学习提出一个切实可行的目标与方案，给自己一点压力，做好预复习工作，找到学习的感觉。
自信是成功的前提。要相信自己，不要对自己丧失信心。我们要抱着每天进步一点点的信念来学习。
同学之间在学习方法要相互交流。考得不怎么好的要分析一下自己学习方法方面的原因：是不适应还是听不懂?向成绩好的同学取取经，为我所用。
在新学期里，同学们要继续切实提高课堂四十分钟的学习效率，减轻学习的负担。
希望同学们在新的一学期，走出以前成绩不良、表现不好的阴影，我们相信，你一定会做得更好。
态度决定一切，行动成就未来。让我们一起努力，从来再来，给自己一个惊喜!
亲爱的同学们，早上好!老师相信大家暑假里都看过《喜羊羊与灰太狼》的故事吧。老师希望大家在这个学期里会成为我美丽的美羊羊、聪明的喜羊羊、强壮的沸羊羊，温顺的暖羊羊。我希望能和羊羊们一起将这间教室打造的比的羊村更美丽、更温馨。
在我们这个新组合的班集体里，同学们来自9个不同的班级，或许有的同学素不相识，或许曾经在校园的某个角落擦肩而过，或许闻其名而不知其人，然而，今天，大家能够走到一起，就是一种缘分。缘分这东西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作为班主任，我真诚地希望大家能够坦诚地交流，愉快地相处，互相帮助，彼此友爱，在不久的将来，整个班集体处于一种和谐和共同进步的状态。
同学们来到一个新集体的时候，也许最担心的问题是自己的学业成绩在班级的位置，以及新班的班主任和任课老师对自己的印象。对此，我想说的是，每个人都有自己的优点和缺点，没有理由也不应该放大自己的优点或缺点，要取人之长补己之短，成绩只代表过去，成功和机遇只属于能把握今天和放眼未来的莘莘学子。我还想说的是，是金子在哪里都发光，不是金子却可以反射金子的光辉让自身光芒四射。就如同人类赖以生存的地球一样，它借助太阳的光辉承载着人类的繁衍，生存和发展。同学们，让我们抛掉以前的一切荣辱和得失，重新开始吧。
说实话，在今天做老师难，做班主任难，做一个理科班的班主任更难，而要做好，让同学满意，家长放心，领导信任，我必须付出许许多多的时间和精力，有些时候甚至会发现，仅仅凭个人的努力和热情是远远不够的，还有许许多多外在的因素。所以，我需要同学们的配合和帮助，我愿意并渴望和你们交朋友，让我们一起努力，建设属于这个崭新的高8班的理想。
建设理想的班级，实现属于这个班级的理想，这是个双赢的结果，我相信，每一位同学都愿意并真心的希望。但是我不无遗憾，总有一部分人，他无法坚持，甚至会无意中会将大家共同构建的美好家园毁害。这时候，我们会站出来，严厉地批评并阻止你的行为，你要知道，这也只是对事，而不是对人，我们拥有的是一个美好的出发点，是为了帮助。
我写这篇文章的时候，和班里的同学还都不认识，现在任何一位同学在我的眼里都是很好的学生，因为我完全不了解你们，我希望你们今后的表现就一直是我刚刚认识你的时候的样子：你们自觉，独立，理性，善解人意，是大大的好人。我真的一直就这样真心的希望。
作为新班的班主任，我将会和大家一起共同面对管理中的许多事情，就如迫在眉睫的班干部、科代表以及组长的产生，还有日常的升旗，早操，早晚自习，值日和清洁等工作，我深深地知道，做好这些事情，没有每一个同学的热情参与和积极配合，我们一定无法及时而出色地完成任务。作为高20xx级8班的一分子，我们要毫不推卸责任，以主人翁的态度和精神投入到班级建设中去，为她的强盛作出自己应有的贡献。
最后我还想表达的是：班主任和大家是一种合作关系，希望我们的合作能取得成功。
我们进入高二了，用“老生常谈”的口气说，我们向高考又迈进了一年，时不我待呀!高二年级是一个重要的蓄势阶段，至关重要啊。老生之所以常谈，必然有其常谈的理由，事实也是如此，高二是一个两极分化期，如果不能及时调整，努力赶超，对于基础差、意志品质差的同学都有掉队的危险。高二也确是蓄势期，如果从百米跑这个项目来说，高一是起跑，高三是冲刺，而高二就是中间的速度势能的调整蓄积阶段，是决定胜负预见胜负的重要阶段，所谓“蓄势待发”，即是此理。
一、从期末联考成绩看学习态度问题。
我们这次的联考成绩可以用一句话来概括：基本可以但并不出色。有一个同学不知道什么原因没有成绩，还有几个原本成绩不错的同学却有没考好。原因是多方面的，但是却能从联考成绩上反映你的平时努力程度。不行春风就难得秋雨。而你的“努力”也非一时之努力，而是表现在平时的功夫。比如你是否能够坚持自律，能否控制你的情绪，能否平和你的心态，能否始终保持一种努力兴奋的状态。有些同学表现的好，有些同学则不然，上学期我想曾经的班主任或科任教师在不同时间找过几个同学谈过话，在这一次考试中，这些同学，几乎无一例外地都没有考好。我想考不好也不是一是之失误，因为你的表现已然决定了你的结果，这就是米卢的那句话：态度决定一切。
二、面对当前的学习成绩(无论优劣)，和学校的管理形势(后面谈)你应该怎么办?
有些同学可能会茫然，学习上缺少方向与动力，个别同学甚至还有退班，转科的打算。而其根本原因还是在于缺乏自信。
不知大家观看北京奥运会时最关注的是什么。可能是赛场，金牌。而我关注的却是金牌背后，赛场之外的故事。而我的最大收获即是：人最伟大的力量不是来自体格上的健硕，也不是技艺上的超绝，而是源于伟大的内心。
一个能认清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一个真正有力量的人。
一个心态平和，心智稳定，经得起挫折，相信自我选择，并为之奋斗到底的人才是最伟大的人。
你看哪一个奥运会冠军不是这样的人?刘子歌，程菲，邱健，冼东妹都是这样的人。
而我们又该如何对待我们的学习呢?
首先，要相信自己的实力，我们是重点班，对大多数同学来说，我们的基础是不错的，是可以赶可以超的。不是迫不得已不要放弃(用许三多的话就是“不抛弃不放弃!”)。对于有些基础不错却有退班念头的同学来说，你的这种做法就是对目下的放弃，对原先选择的放弃。
再有，就是要相信你的选择。你来到理科班，且为之奋斗了一年。如果没有充分的“误入歧途”的理由，也是不要轻易放弃你的选择的，因为你内心的不坚定，世俗的观念会误导你。相信自己肯定会大有作为的，你走的这条路也许很适合你。随意的改弦更张对自己是有害而无利的。试问，你改了文科科就肯定能学好吗?如果没有十分的把握，就不要改。
还有，就是要相信自己有足够调整掌控自己的能力。特别是要从内心认清自己的问题，从内心理解老师与学校，愿意配合外在约束力量来实现自我转变，而不是抵触，叛逆，破罐子破摔。而这配合的能力也是自信的表现。
鉴于此，我们要重新调整我们的班训(到时由班委会讨论决定)，我们的班训的内涵要在于引导同学培养坚定充实的内心，心智更成熟，更稳定，更能坚持如一，更能坚定理想。
立足自我，超越自我!奋斗有我，成功有我!
这四句话，立意不高远，含意不深奥，只是。
口号。
很有针对性。四句话都突出了“我”即要提醒自己先立足自我认清自己的条件与问题不回避然后下定决心树立目标去赶超。而这一切的基础则是永不放弃地去奋斗最后你就能成功。
三、本学期的班级管理思路。
1、坚持“严”字当头。通过上学期的班主任调查与了解，以及与兄弟班级、学校的比较，我们班级管理“严”的尺度和标准还不够，特别是在以下几个方面要加强：课堂纪律方面，要求快速投入学习状态，保持良好的课堂秩序。
早操出勤方面，要配合学校严加整顿。
进一步提高完成作业的积极性。
2、坚持实施班长值日制度，落实作业联查制度。
3、完善对班干部的选拔监督与考核，提高班干部的工作效率。
4、充分发挥科代表的学科带头作用，倡导同学之间的互帮互学，成立学习协作小组。
四、谈一谈本学期学校教学管理制度的变化。
1、学生实行半封闭管理，学生每四周一轮休，休息三天。
2、教学上，推行三案一体与月考周测制度。
3、制定了更加细致严格的学生管理制度，并实行班级量化管理积分奖励制度。
希望同学们能积极行动起来，认真配合学校管理，为自己定位，为班级争光。
开学第一课教师开场白（热门17篇）篇十二
一、班会背景：
中考是人生的第一个十字路口，如何把握好这人生中的重要关口，对于初三的同学来说是至关重要的。但是，从近期的观察及与同学的交流中发现，我们有的同学在即将面临中考的时刻，胸无大志，缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神，有些学生荒废时间、碌碌无为，学习效率低，针对这种情况，特召开《勇于拼搏，冲刺中考》的主题班会。
二、班会的目的。
1、通过活动，使学生树立正确的人生观、价值观，培养积极进取，勇于拼搏的精神。
2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想，鼓干劲，创辉煌。
三、活动准备。
1、让学生搜集汶川地震的图片。
2、学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面。
3、老师下班辅导和下乡家访的图片。
4、收集家长的寄语。
四、活动过程。
1、主持人引入：略。
第一环节：播放地震图（第一、二小组完成）。
引导学生思考生命的意义，树立正确的人生观、价值观。
组长朗诵。
第二环节：学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面（第三、四小组完成）。
组长朗诵。
第三环节：老师下班辅导和下乡家访的图片（老师提供）。
班长朗诵。
2、《谈谈自己学习的理想目标、家庭责任与信念》。
3、勇敢的挑战者。
1）、播放录像：选自一些拼搏的画面展示如：女排、刘翔、千手观音等。
2）、学生朗诵自己的拼搏誓言。
3、配乐诗朗诵：《心系未来顽强拼搏》。
1男：既然我们把理想选择了远方，
那就不必顾忌航程的艰辛和路的短长。
女：既然我们将银球作为追求的梦想，
那就不必在乎训练的艰辛和路的成才的漫长。
2男：既然我们已经决定起锚离岸，
那就不必畏惧骇浪的震撼和旋涡的疯狂。
女：既然我们已经决定驰骋乒坛，
那就不必害怕对手的强悍和失败的迷茫。
3男：鼓起执著不悔的帆，
藐视孤独寂寞寒冷饥饿和失望。
女：扬起布满笑意的脸庞，
忘却艰难困苦和失意和彷徨。
4男：不必惧怕暴风雨的猛烈，
我们会像海燕那样高傲地飞翔。
女：无需抱怨竟赛场的残酷。
我们会像雄鹰那样自由翱翔。
合：我们会练就本领，丰满翅膀，
顽强拼搏，挺起胸膛，
昂首阔步迈进成功的殿堂。
1女：既然我们畅想蓝天，
那就让我们凝视既定的方向。
男：我们的理想在远方，
请让水与火检验我们对信念的向往，
2女：既然我们羡慕成功的光环。
那就让我们绽放自我的芬芳。
男：斗志不会在岁月中流逝，
勇士是铁打的筋骨钢铸的脊梁。
3女：那就让我们张开拼搏奋飞的翅膀。
在暴风雨中考验自己。
男：那让我们挺直自信腾飞的腰杆。
在奋争中壮大成长。
合：历史的重任已搁在我们稚嫩的翅膀。
国球精神会在华夏子孙中代代弘扬。
辛勤的汗水尽情地在脸上流淌。
我们就是主宰明天的太阳。
1男：沉寂一颗永不泯灭的赤子之心，
拒绝——握舵的方向。
女：既然我们选择的终点是地平线，
那就不必对身后的影子丈量。
2男：不必计较过去的霹雳闪电和彩虹，
成功和荣耀只是昨日的辉煌。
女：警惕一颗容易骄傲和自满的心，
相信征途还会有狂涛和巨浪。
合：把微笑永远留给终点，
把苦痛和伤痕悄悄地深藏。
撑起生命的长篙。
我们启程远航！
心系未来，顽强拼搏。
开学第一课教师开场白（热门17篇）篇十三
1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。
2、明确初三各科学习的`方法和基本要求，充分做好学习准备。
3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。
了解现状，明确方法和要求，树立信心。
一课时20xx年9月1号。
交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记。
1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记。
2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。
3、明确本课学习目标：
4、交流梦想和信心对于初三的意义：
你有梦想吗？你对初三学习的信心如何？
5、了解中考情况，交流各科学习现状。
你的语文学习现状如何？其中最突出的问题是什么？
6、探讨语文学习方法：（可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面）你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效？（板书）。
7、明确语文基本要求：
初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些？（板书）。
8、作业布置：
1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》。
2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。
3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。
开学第一课教师开场白（热门17篇）篇十四
20xx—20xx学年下学期，我校认真落实区教育局的开学工作要求，积极筹备开学工作。开学以来，各项工作一切顺利，教育教学井然有序。现特作如下总结：
一、工作安排，早作准备。
x月x日早，召开校务会，商讨本期工作思路，制定了本期的工作计划，确定本期的人事安排。x月x日下午召开全体教师会，在会上，xxx校长总结了上期的工作情况，阐明了本期的工作思路，分配了老师的工作任务，并对开学工作作了周密的布署。学校落实“防辍”工作措施和义务教育阶段学生回校的情况：x月x日，学生报名情况良好，应到xx人实到x人（已经落实部分学生因为年历迟报到）。x月x日，我校各班已正式按课表上课，同时继续报到发书。
二、校园环境，焕然一新。
办公室及校园许多卫生死角得到彻底打扫，开学之后，体卫艺处组织全校学生又对宿舍，教室等地作了大规模卫生打扫，整个校园面貌焕然一新。
三、宣传工作，有声有色。
1、在开学典礼上，x副校长做了关于交通安全法律、法规、安全知识内容的讲座，重点讲解我市近期对交通整治的一些具体情况，动员学生回去向家长们宣传。
2、积极做好义务教育工作的宣传。按要求规范“一教一辅”，杜绝乱收费现象。
3、做好创卫工作宣传，做到干净校园从我做起。
四、后勤供应，保障有力。
“兵马未动，粮草先行”，开学之前，老师的教学用书，备课资料，办公用品也早已到位。学生的课本都全部到位。
五、教学工作，局面喜人。
1、教育教学继续实行目标管理，进一步完善了教师竞争机制和教师奖惩条例，加强了教师的日常管理，增强了教师的竞争意识和质量意识。
2、教导处认真落实课程教师的分配和课程安排，各教研组和各位老师在教导处的统一领导和布置下，都制定了全期具体工作计划。
六、安全工作，落到实处。
1、开学伊始，校行政领导班主任会议，强调班主任要落实本班存在的安全隐患，如坏的桌椅、门锁、窗户等。上报的总务处，马上进行整改。
2、政教处对校园各种设施进行认真检查，清除安全隐患，确保师生安全。
3、在门卫室的配合下，校门口的秩序井然有序。
总之，开学工作虽是千头万绪，但我校做到了忙而不乱，秩序井然，各项工作按计划正在顺利开展。“良好的开端是成功的一半”，我们相信，我校的工作在新的学期里一定能再创佳绩，再上新台阶。
文档为doc格式。
开学第一课教师开场白（热门17篇）篇十五
活动以讲座形式开展，各学校按新学期教学工作进行组织，共安排75分钟时间，分为：校长讲话(15分钟)、班主任家庭教育讲座(30分钟)，教师与家长沟通(30分钟)以及问卷调查四部分。
市教育局组织专家编写校长讲话和班主任讲座的参考提纲，配以ppt和专家示范课视频，于新学期开学工作会上发放给各区(市、县)教育局和省市直属学校，区(市、县)教育局于开学前将上述资料发放给各学校并召开会议进行部署，各学校根据校长讲话提纲和班主任讲座提纲，结合本校本班情况，进行二次备课，完成活动准备工作，于春季学期开学第一周内组织完成活动。
(一)校长讲话内容。
根据本校实际，参考市教育局提供的参考内容，介绍学校的发展思路、新学期的工作任务，对家长如何做好家校沟通、学习家庭教育知识提出建议。
校长讲话的具体组织方式由各学校自行决定，可以集中交流也可以通过校园广播宣讲。
(二)班主任讲座内容。
本次“开学家长第一课”的教师讲座部分分为两类：
一是针对中学毕业班学生家长，就家庭和家长如何配合学校助力学生升学备考进行讲座，市教育局提供的参考提纲分为9年级和高三年级两个版本。
二是针对中小学其它年级和幼儿园家长，以“时间管理”为主线，对家长进行孩子自主能力培养、增进亲子关系、提高学习效率方面的知识讲授。市教育局提供的参考提纲共分为幼儿学段、1-3年级、4-6年级、7-8年级、高中1-2年级五个版本。
班主任讲座必须面对面向家长宣讲，不得以播放视频、发送文字等方式代替，讲座内容应当参照市教育局提供的'参考提纲，在结合本校本班实际的基础上对内容进行充实和完善，不得原文照搬。
(三)教师与家长沟通内容。
班主任向家长介绍新学期班级建设的打算、家长学校的相关安排，组织科任教师说明本学期的学习任务，听取家长的意见建议，进行沟通交流。
(四)问卷调查内容。
主要就开学第一课的实施效果、家长对家庭教育的需求等内容进行了解(详细内容见附件)。
问卷调查采取手机网上答卷与纸质答卷相结合的方式进行，“开学家长第一课”活动结束后，教师发放问卷，可以进行网上答卷的家长，通过扫描卷面二维码进行即时在线答卷;不能进行网上答卷的家长，通过填写纸质问卷进行答题，由教师回收后再转化为网上答卷。城市学校家长问卷的参与率不得低于75%，城镇学校的参与率不得低于60%，乡村学校的参与率不得低于40%。
(一)强化组织，周密部署。
各区(市、县)教育局要高度重视“开学家长第一课”活动，要将此项活动作为新学期的一项重要工作，分管领导要亲自抓，相关任务要分解到人，落实责任到岗，确保每个学校都认真落实相关要求、全面开展好此项活动;各学校主要领导要亲自部署，校领导班子和相关处室要分工合作，做好教师二次备课、家长组织、教师讲授、问卷调查等工作，确保活动有序开展、取得实效。
各学校要及时对活动进行总结并向教育主管部门报告，各区(市、县)教育局要及时梳理汇总本地区活动开展情况，于20xx年3月16日前将相关总结报送到市教育局基教处(省市直属学校于同一日期前直接报送市教育局基教处)。
(二)持续发力，深入推进。
开展20xx年春季学期“开学家长第一课”活动是市教育局推进家庭教育工作的重要举措，将长期坚持、持续开展。各区(市、县)教育局和省市直属学校要通过此项活动，组织教师特别是班主任教师深入研究家庭教育知识、深入研究家校沟通的策略和方法，锻炼队伍，提升教师的家庭教育业务水平;要通过开展此项活动，进一步推进家长学校建设，不断充实和完善学校家庭教育指导服务体系、积极探索符合本地本校实际的家庭教育课程体系;要通过此项活动，普及科学育儿知识，促进家校合作，努力构建好家风、好家教、好家训的良好育人氛围。
市教育局将组织开展“开学家长第一课”优秀教学设计的评比工作，各学校要对班主任讲座的实施效果进行评估，推荐优秀教学设计，各区(市、县)教育局要对辖区内学校推荐的优秀教学设计进行遴选，于20xx年4月20日前报送10篇优秀教学设计到市教育局基教处参加市级评选(省市直属学校各选送2篇优秀教学设计直接报市教育局基教处)。
(三)强化督导，确保实效。
市教育局已将“开学家长第一课”活动开展情况纳入开学检查当中，并将在下半年的德育常规视导中进行复查，各区(市、县)教育局也要加强对活动的指导督促，要组织人力到校对工作开展情况进行实地了解，在活动准备、活动开展、活动总结、优秀教学设计遴选等环节帮助和推动学校抓好落实，要指导学校对活动开展情况进行认真分析和总结，提炼经验、查找不足，以利进一步提高。
开学第一课教师开场白（热门17篇）篇十六
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师以及少先队员朋友们，大家早上好!今天是20xx年9月3日，开学的第一天!我们刚刚度过了一个愉快、充实的暑假，回到面貌一新的校园。沐浴晨光，充满了新学期的希望，再起秋风，吹拂着跳动的心房。今天我们在这里举行20xx---20xx学年第一学期开学典礼暨“弘扬船政文化，争当美德少年”道德讲堂开学第一课大型活动。
(1)首先进行大会的第一项升旗仪式：
全体立正!现在举行升旗仪式!升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌。齐唱中华人民共和国国歌，敬礼!礼毕!
(2)下面请全体少先队员齐唱《学习雷锋好榜样》，有请指挥。
(3)学习雷锋精神,是时代的呼唤,是社会文明的需要。我们身为新时代的小学生更应该传承雷锋精神，弘扬中华民族之传统美德，下面有请推荐申报福州市美德少年董宣妤同学讲身边的故事。
(4)感谢董宣妤同学!我们都要像...要做新时代的“雷锋”,做新时代的美德少年，让雷锋精神(中华民族的传统美德，传统文化)薪火相传，生生不息。
而作为中华民族传统文化的瑰宝之一的船政文化正是发祥于我们的福州马尾。福建船政是闽浙总督左宗棠于1866年在福州马尾创办的，虽然因时代局限，福建船政的辉煌只延续了40多年，但在历史的弹指之间，却展现了近代中国先进科技、高等教育、工业制造、西方经典文化翻译传播等丰硕成果，孕育了诸多仁人志士及其先进思想。船政文化的内涵可以概括为砺志进取、虚心好学、博采众长、勇于创新、忠心报国。它的内涵折射出中华民族特有的传统文化神韵，是福州人民吟咏百年不懈的历史骄傲，是中华民族世代相传的精神瑰宝。当代的少先队员们，我们应该大力弘扬船政精神，为马尾新城建设添砖加瓦，争当美德少年，为福州持续文明锦上添花。
(5)下面，有请亭江中心小学少先队大队大队长董宣妤同学为我们宣读“弘扬船政文化，争当美德少年”倡议书。
(6)新的学期，新的希望，下面让我们以热烈的掌声欢迎校长致辞。
让我们再一次以热烈的掌声感谢校长，从他的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标，努力方向。
(7)带着校长的殷切期望，饱含争做美德少年的热切期盼，让我们拿起手中的笔在横幅上签下我们的名字，记录我们的希望。
(8)全体听口令，立正!请全体师生跟我宣誓：
我宣誓：弘扬船政精神，为马尾新城建设添砖加瓦;争做美德少年，为福州持续文明锦上添花。
亭江中心小学20xx-20xx学年第一学期开学典礼暨“弘扬船政文化，争当美德少年”道德讲堂开学第一课大型活动到此结束，让我们借开学典礼的东风，扬美德，树新风，祝愿全体师生用自己的勤奋与智慧书写新学期学习与工作的满意答卷!下面请各班有秩序地回到教室。
开学第一课教师开场白（热门17篇）篇十七
因为中途接班，我和你们第一次正式见面，先自我介绍一下：
我，姓王，名杰，凡是未见我面只听过这名的都以为我是位男士，没想到眼前所见竟是一个如假包换的女士!其实，我个人认为我的个性中有豪爽的一面，有“man”的一面，在以后的相处中你们可以考证一下。我，不是地道的宁波人，是个这么多年依旧能说地道方言的湖北人。我的家乡有崔颢的诗歌提到的天下闻名的“黄鹤楼”，有郦道元笔下的“三峡”，有传说有野人出没的“神农架”，有诸葛亮隐居时躬耕苦读之襄阳古“隆中”……我从大学一毕业，就踏上了宁波这片土地，教书十余载，从不爱教书到爱上了教书，从对宁波没有感情到扎根于此，是一个眷恋故乡但不排斥异乡的边缘人。希望你们能够让我更加地熟悉宁波，因为正是你们这一届届的学生让我爱上宁波;同时，更希望在这一年的时间里，我们彼此相处愉快，共同进步。
二、语文学科的重要性。
1、学好母语是文化的传承。这个话题比较大，简而言之，汉语是母语，我觉得学习母语是我们的.义务，当很多外国人讲中国文化讲得头头是道，我就觉得，学好母语是一种责任。
2、书面口语一脉相承。且不说写作，日常生活离不开口语表达，除非你不说话，但口语表达要清楚准确，同时也要艺术地表达。
例：有一年选“上海文明小姐”，最后一轮，因得分一样，仍剩两位选手，于是不得不加试一题，问题是：“对上海的明天，你最想看到的一幕是什么?”有一位的回答是：“在早晨上班的时候，准时来了一辆公交车，车上人不多，每个人都有座位。”话一出口便赢得满堂喝彩，百万电视观众也被他的回答吸引了。当年上海面临的困难当然不止是公交拥挤的问题，但是公交车拥挤是尽人皆知的事，这位选手为大家描绘出的理想的图景，一下子打动了所有的评委。倘若她说“希望上海变得越来越美丽”，“希望上海的公交状况得到改善”，“每个人都有幸福的生活”，那结果是可想而知的。
男：感觉非常好，非常漂亮，很多植物，空气也很好。
女：感觉学校绿化很多，环境也很好，我很喜欢这个学校。
听了他们的表述，你有什么感觉?
假如，记者突然采访你，你在雅戈尔中学生活了两年，你更熟悉你的校园，你会怎么说?
3、学科间的自然关联。一个典型的案例：
一个网友说：“反正我是要哭了，考数学竟然题目里有不认识的字，我也是醉了。”
尽管这个例子有些极端，但它充分体现了学科间的关联，以及母语文化的精深。我们要用语文为其它科目服务。
4、语文其实很有趣：有些东西会吸引着你去学习，此处只举最近看书看到的一例——。
据说司马相如和卓文君成婚不久，就到长安，被朝廷封了个中郎将，逐渐有了离异之心。五年后，他给卓文君写了封信，信中只有“一二三四五六七八九十百千万”十三个数字。卓文君一看就明白丈夫变心了，因为数字中没有“亿”字，“无亿”不就是“无意”吗?卓文君十分悲伤，她提笔写了一封信，把十三个数字巧妙而自然地嵌入诗中，而且写的情真意切。难怪司马相如读信后，深受感动，马上备车马，回蜀接取卓文君。
卓文君原诗如下：
一别之后，两地悬念。只说是三四月，又谁知五、六年，七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中断，十里长亭望眼欲穿，百思想，千系念，万般无奈把郎怨。
语文和生活密切相关，希望大家在生活中善于发现语文元素，运用语文元素让我们的生活更美好。
三、语文课的要求。
1、说：上课发言，声音不管大小，至少要让全班同学都能听到。每个同学都有发言的机会，请大家珍惜自己发言的权利。
2、听：别人发言的时候，请注意倾听，这既是对别人的尊重，也是学习。
3、读：在我看来，语文课上朗读是一种享受。我也希望同学们能把朗读当成是一种享受。事实证明，课外阅读会让你有更开阔的视野，让你更有智慧。名著阅读也是大家不得不面对的问题。
4、写作：语文课，少不了写作。我个人认为，写作不是一天两天的事情。大家也不要有心理负担，不要认为自己不会写，写得不好等等而不想写，没有人天生会写，从想写开始，从记录做起。
5、背诵默写：语文学科的性质决定了有许多需要背诵的内容，能快速背出当然好，背得慢的同学在规定的时间背出也是好样的。组长要做好记录工作，同时要严格监督。不会背就不会写，不会写肯定不会考。
6、作业要按时上交，没有及时上交请提前说明原因。组长和课代表做好登记。
7、预习要求：1、课文标上自然段2、解决生字词3、古文翻译和疑问处。